人才引进属于积分入户吗(优秀20篇)

我的理想有许许多多，比天上的星星还多几百倍。可是，我最想完成的一个愿望就是：当一个全球最伟大的发明大王！

我想当发明大王的原因就是因为发明了新事物，既可以威风八面，还可以造福人类，受众人尊敬与爱戴。

在电灯发明以前，每到伸手不见五指的夜晚，人们只有点燃火把，灯笼，油灯……漆黑的夜里才有了几分光明，不仅十分不方便，而且还很容易发生火灾。爱迪生发明的电灯不用担心会被风吹灭，会被雨浇熄，会被老鼠碰翻。到了夜晚，只要轻轻一按开关，就满室光明，连路上也有为夜行人照明的路灯，多么方便呀。后来，电灯经过人们的改进，它的用途就更广泛了：医院用的无影灯，使医生在做手术时更精确，给病人减少了危险；街上闪烁的霓虹灯为我们的生活增添了五彩缤纷的色彩；路口的红灯，绿灯，黄灯，指挥着交通……

我要成为发明大王的话，一定要从小开始认真学习，天天向上。我要利用所学的知识发明许多的东西。

首先，我要发明垃圾转换器：它把垃圾吞进肚子里后，能在短时间内把垃圾变废为宝，再排泄出来。变出来的化肥可以让植物生长得更快更美，我们将生活在绿草如茵，树木繁茂，鸟语花香的地方；变出来的玩具可以送给孤儿院的小朋友们玩，让他们不会感到孤单；变出来的图画可以装扮教室，同学们更加快乐的学习……

其次，我要发明警察机器人，它不怕刀砍枪击及炸弹轰炸，可以代替警察叔叔近距离的与坏人交锋，将犯罪份子捉拿归案，使人们远离危险。

我还要发明变色礼服，它可以随意变色；发明空间转换仪，它可以根据我们的要求转换房子的样子……

大人们都说我聪明，爱动脑筋，不过呢，没有耐心，而且很粗心，又不虚心。为了成为发明大王，我一定要改正缺点，我相信经过我的努力，我的理想一定会成功是的，请大家拭目以待吧。

“别说羡慕别人光芒万丈，却忘了自己也会发光。”小花想立刻绽放，却不知自己也在散发芳香；小草想快快生长，却不解自己也能点缀大地；小河想汇成江川，却忘了自己也能叮当成歌。人想一举成名，却不懂得自我欣赏……

“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”《我相信》一曲中这样唱到。人，要学会相信自己，相信自己也会散发光芒。聪明的智者，会扬长避短，不局限自己的缺点来批判自我。而愚者，只会在忧郁中坐以待毙，任由灰尘盖在自己的光芒上……

我，一个普通的女孩儿。没有天之骄子生来的光环，也没有勤奋学习的血汗奖杯，更没有仙子般的容貌。但，我那张能说会道的小嘴，绝对是我的骄傲。上帝为你关上了一扇门，也会为你打开扇窗。我想，口才朗诵，就是那扇窗吧。

我的嗓音并不好听，并不是什么“天生朗诵的料”。但我知道机会有很多，只是看你会不会把握了。在三年级时，我一举加入了口才班，面对朋友们朝健美操班鱼贯而入的场面，我坚守在这岗位上，一点不动心。我默默地坐在一边，和有伴儿的大姐姐们一起朗诵，大家都是与好友一起报名来的，只有我，孤身一人。第一次朗诵会排练，我站在最边角处。望着前面领诵的大姐姐们，我鼻子一酸，望着蓝天，没人注意到我眼角早已泛起朵朵泪花。犹豫笼罩了我。可这只能赖自己啊，怪谁呢？我问自己。从那以后，我便下定决心，让自己熠熠发光。

五年级，我靠着自己不懈的努力，选入了朗诵会。我的实力没有被埋没，在这儿，终于得到释放。钱老师发掘了我，我终于可以拍去灰尘啦！我被老师看中，当了领诵，望望下边群演的同学们，我想告诉他们：“你们也有属于自己的光芒，加油。”

星光映在了我的脸上。我轻声道：“谢谢你。”

执起手中的毛笔，发现悬在空中的手竟有些颤抖，我不安地看向书法老师，他回以我一个浅笑，可就是那淡淡的微笑，竟好似散发着光芒，让我的心随之镇定下来。

微微瞥眼，看见老师正拿起笔在毛边纸上写着字。一笔一画，一顿一挫，刚劲而有力，我再也收不回自己的目光，静静地看着老师写着字。那天回来以后，我便在心中许下了一个小小的愿望——我希望有一天，自己的身上也能散发着像老师那样的光芒。

从不学到学，我和毛笔从陌生人，已成为了亲密的伙伴，每一次铺开纸张，每一次执起毛笔，每一次笔落在纸上的瞬间，都让我感受一种从未有过的欣喜与感动。

又是一个周六的晚上，依旧是那一片深蓝色的天空，望着夜色，再一次铺开纸笔，如今的我已再也不是那个对书法感到恐惧的小姑娘了，我自信地拿起手中的笔，流畅地在纸上写出一笔一画，仿佛全身散发着光芒一般，那种我第一次见到老师时，他散发着的光芒。

那一种给予我自信的光芒。

我写过王羲之的《兰亭序》、《圣教序》，感受过曲水流觞的魅力，我也写过赵孟頫的《赤壁赋》，一个个精美的行楷生动地在纸上呈现，我写过颜真卿饱满端庄的楷书，也写过欧阳询有棱有角的《张翰帖》。

每一本字贴，每种字体，于我而言，都是一种崭新的开始。每一个字的背后似乎都有着一段故事，等我去细细猜测、慢慢品味。

在我的努力下，我的书法取得了很大的进步，书房里到处堆积着我的书法作品。

每一幅作品，于我而言，是一个终点，亦是一个起点，在那一刻，我可以重新起程，再现属于我的光芒。

我似乎看见，在深蓝的天空下，有一束光芒格外耀眼。

“幸福之属于勤奋的人。”这是帕乌斯托夫斯基先生说的。这句名言不仅教导我们要勤奋学习，而且还教导我们要勤奋劳动。

当我翻开《爱的教育》第十六章--《小抄写员》，看着之一行行密密麻麻的字。此时，我真不敢相信，这样几页纸就能让我惊心动魄，让我怦然心动。

在一个温暖的家庭里，叙利奥的爸爸是一位铁路工人，工资不多，加上家里人又多，生活过得不怎么好。叙利奥的爸爸找到了一份抄写的工作，因为叙利奥看见爸爸那样辛苦，决定帮爸爸抄写。爸爸奇怪地问："近来的油灯怎么比以往用得多了?"他并不知道，儿子为了他，已经没有睡觉了，直到有一天，父亲终于知道了，父亲深深地抱住了他。最后叙利奥的家庭比以前幸福多了。

看到这一段，使我又想起了名画家达·芬奇称颂："劳动一日，可得一夜的睡眠;勤奋一生可得幸福的长眠。"教育家苏霍姆林斯基细致入微的描述了劳动的好处："劳动是神奇的力量的民间教育学。只有通过汗水、有老茧和疲乏的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。"

记得我一年级的时候，常常把衣服和袜子乱丢一旁，便开始做作业了，对我无微不至关心的妈妈，帮我把衣服和袜子放进桶里，认真地洗起来了。看到这一切，我不忍心再让妈妈劳累了。一个星期天的早晨，妈妈把早餐煮好了，便去上班了。我马上跳起来，像妈妈平常一样，专心致志地洗衣服。洗完后，我心里甜滋滋的，想妈妈真辛苦啊!我以后要多劳动，其实劳动也是人生第一享受嘛!劳动最幸福!

英国作家笛福的作品《鲁滨孙漂流记》中的主人公鲁滨逊漂泊到了一个荒无人烟、有野兽、有野人、到处都是乱石野草的孤岛上，但他面对逆境、磨难，依旧保持着冷静态度，克服了种种困难。

他是一个顶天立地的大英雄!

鲁滨逊的一生充满着磨难，几乎处处有逆境，时时有坎坷，但他却敢于直面人生，最终获得成功。由此可见，逆境与磨难对怯懦者是毁灭的深渊，对于生活的强者却是他们成功的阶梯，是他们一生中的财富。

孟子云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身,行弗乱其所为......”任何一个有所成就的人，都不是一帆风顺的。

培根说过：“奇迹多是从逆境中出现的。”贝多芬有耳疾，他却在听力尽失的情况下，创作了具有划时代意义的《第三交响曲》(即《英雄交响曲》)以及那抑扬顿挫的《第六交响曲》和气势磅礴的《第九交响曲》;爱迪生耳聋而成为举世闻名的“发明大王”;张海迪高位截瘫，生活不能自理，可以说是不幸的，可她又是一般人无法与其相比的，她以百倍的自信、顽强的毅力，怀着对美好生活的向往，勇敢的“站”了起来!

在生活的寒冬酷夏、凄风寂雨里，有的人退缩了，屈服了，而有的人依然昂着头，无畏的迎接着命运的挑战。读过宋代大文豪苏轼词的人，无不为其豪放热情的咏唱所感动，但并不是每个读者都了解他的不幸遭遇。他一生颠沛流离，多次被贬、下狱;晚年被流放到荒芜的海南岛，过着苦行僧的生活。或许，正是生活的磨难将他的诗句锤炼得炉火纯青，如若终日置身于纸醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这样激昂豪迈、响彻山河的千古名句?如若终日置身于达观显贵、府第官场之中，又怎能超然于“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”呢?感谢风霜造就出这样一位才华盖世、后人敬仰的伟大诗人!

的确，逆境与磨难是人们所不愿接受的，但又是人生所无法逃避的。它是残酷的——令有些人一蹶不振，消沉堕落;它是公平的——使有些人建功立业，流芳百世。可见，磨难与逆境并不可怕，可怕的是人精神的贫困，意志的崩溃。

法国大作家大仲马曾在名作《黑郁金香》中写道：“最值得骄傲的树苗是从平常的树枝上嫁接出来的，巨大芬芳的玫瑰是从素淡的四瓣蔷薇上开始的。”是的，不管在怎样恶劣的环境里，只要有一棵顽强而坚韧的种子，它就必将发芽、开花!

是的，我相信，有那么一个地方会让我骄傲地飞翔；是的，我相信，有那么一个地方会让我自豪地规划蓝图；是的，我相信，有那么一个地方会让我尽情地发挥。

那个地方就是属于自己的天空。

“身残意不残！”

我是一位残疾人，一次不如意夺走我健全的身体，这无疑是结束我生命的助推器，精神上的吞噬体。但人们总说：“身残意不残！”这句话对于全体残疾人来说，是触手可及的救命稻草，是迷路于被浓雾笼罩的海上的一座指示灯，指引我们残疾人心灵的归路。许多残疾人都不愿意接受自己身体上的缺陷而痛苦死去，但我不相信，我会精彩地活着。现在2010年的亚残会是我大展身手的地方，是残疾人实现价值的地方。在这里没有正常人与残疾人之分，这里只有运动员！我将会在这里大鹏展翅，骄傲地飞翔，在这片属于自己的天空。

图纸上的宏伟

我是一位建筑工程师，许许多多宏伟的建筑都从我的笔下诞生。它们就犹如我的孩子，我一点点地看着它们茁壮成长，与风嬉戏，与雨共舞，与阳光倾吐心声，与云玩游戏。每天我坐在桌子前，拿起画笔，在图纸上勾勒出柔美的线条，一条、两条、三条……桌上的时钟也滴答滴答地唱着歌，陪我度过一圈一圈的时光，一圈、两圈、三圈……我完全沉醉于其中，白与黑的鲜明对比，流露出我对建筑的热爱，幻化成我那颗炽热的心。我彻底地醉了，醉在我笔下的宏伟，那一条条柔美的线条组合成唯美的建筑骨架，像一位亭亭玉立的少女，像一位英姿飒爽的帅哥，我便在图纸上得到满足感。我把这图纸交给工人开始把虚拟变为现实，当我再次用手摸这现实，一种自豪感油然而生，当从远处观看时，自豪感再度涌上，当我拿着它的雏形——图纸与他对照是，就算我立刻死去也值得。之后，我便在白色的图纸上再次陶醉，醉在黑白的交响乐中，自豪地规划蓝图，在这片属于自己的天空。

实验室的惊喜

我是一位科学家，我曾探索过许多东西，也发现不少新的理论，新的物种。在这小小的实验室里，我可以无忧无虑的进行科学探究，畅游在科学的海洋里，寻找一个个新的物种，同时也收获一种种不可名状的惊喜，来充满我的心腔，作为能量，然后尽情地挥霍在实验的过程中，再次尽情地发挥，在这片属于自己的天空。

在那片属于自己的天空，残疾运动员说：“我骄傲地飞翔！”

在那片属于自己的天空，建筑工程师说：“我自豪地规划蓝图！”

在那片属于自己的天空，科学家说：“我尽情地发挥！”

每一缕光芒都能凝聚成最灿烂的光，即便它很微小，但在无尽的黑暗中，也能穿透整个世界。

天气依旧闷热，看着老师移动不停的身影，变得越来越模糊，幸好只剩下几分钟了，听着清脆的下课铃响起，大家都松了一口气。

下一节是美术课，老师一进门，大家就围过去，询问新课的内容，是人物速写。速写，一个熟悉的词，我喜欢速写。当铅笔在纸上摩擦，发出“刷刷”的声音时，我就会有一种喜悦感，我画得很认真，风轻轻拂过纸张，吹过我的发梢，在空中回荡着。

人物是一个侧身的女孩儿，只露出半张脸，眼神中有一丝忧郁，一直飘向远方，笔尖顺着手移动，画出一道道弧线，她那飘逸的长发似乎还在风中飘着，我的心一下子沉静了下来，从衣服的褶皱到肩上的长丝带，一个又一个的细节都不断地涌出，但我总是画不出她眼神中的忧郁，这是那样渊远流长，像深深的潭水……

画中的人物从轮廓到局部，从僵硬到圆润，还有一丝随意，在脚边还有沉寂，一切都静了，她像是在走，一直向远方招手，没有再回头。那一个倩影，一直深深地印在我的心中。

笔停了，画中人已呈现地淋漓尽致，也许这就是光芒吧，一丝微小又忽隐忽现的光芒，还没有熄灭一直照着我前进的方向，照亮着我的心，在她的眼神中，我还看到了一丝微弱的光芒。

光芒，不需要引人注目，只需在那片黑暗中照亮……

上周末，一大早的铃声，把我从梦中惊醒。原来是同事瑶瑶。她的声音非常急速。璐璐姐，我的闺蜜突然间就不理我了，还微信拉黑了我。你快给我分析下，怎么回事，我俩十多年的感情呢。

我和闺蜜小叶是小学同学，她结婚了，前段时间我们班级同学聚会，期间我发现我闺蜜总跟一个以前追过他的男生联系很密切，这个男生已经离婚了。我闺蜜也总说一些他老公不好之类的话 结果我发现他们走的越来越近，但是具体什么样我不确定，有一次聊天我说是不是现在他还喜欢你？她说是，而且那男生也说不会破坏她的婚姻。我就点她不要把自己和他的关系弄得很危险，因为之前我发现他俩带了一样的表，还有几次我和小叶约会，不一会那个男生也来了，这让我怀疑之前他俩就联络了！

于是昨天我约小叶出去吃完，我就一五一十的全和她说了。说我不喜欢她这样的处事作风，让她离那个男的远点。还告诉她要对得起自己的老公。小叶当时也没说什么，可是今天我发现，我给她打电话打不通了，微信上她也把我拉黑了。

其实小叶能有瑶瑶这样的好朋友，是她的幸运，但是瑶瑶，你也要知道，即使关系在好，可那是小叶的隐私，你一直处于操心的状态。何况，你根本不了解他们到底怎样的进展。假如你不喜欢她的生活作风，你可以适当疏远她，甚至可以不和她成为好朋友，但是你不能因为她是你闺蜜就那样去责怪她，哪怕是好心好意。因为你都是在猜疑，不知道具体的情况。

每一种思维的背后，都有着属于自己的故事。

还在上大学的表弟和他女朋友L分手了。因为是表弟提出的，所以他们同学很多人都在埋怨他，觉得他女朋友对他那么好，他怎么能做出这种事，有的冷嘲热讽，有的诋毁谩骂，什么负心汉，什么移情别恋......我都想为他抱不平，可是他很平淡的和我说：姐，看着她在我和她家人间的犹豫，伤心，我不想让她这么痛苦，何况现在我什么也给不了她。爱她，就要给她幸福，即使这其中有痛楚，有埋怨，也该留给我自己。

听完这番话，我发现他长大了。

表弟和女朋友相恋一年多，因为她女朋友父母想要见见他。于是，十一放假他去了她家。一切看似风平浪静。可回学校后，他女朋友就开始不开心。而且他也接到了她母亲的电话，字里行间是不想让他们继续发展的，说这样下去会耽误了她女儿。而且也觉得我表弟家境一般，不能给她女儿幸福。因为这件事，她女朋友很伤心，俩人牵扯了好久，表弟实属不忍。

虽然分手之初，很多人误解，指责。他都自己默默承受。

这个世界上很多事，我们都是局外人。可以给予建议，可以选择倾听，但是无端的责骂根本解决不了任何问题，更何况我们眼睛看到的未必是事实。

每个人都有自己的故事，每个人都是自己故事里的主角，不管故事是平淡无奇，还是曲折坎坷......

这个故事，有断续的，有完整的，都有一个结束。

[属于自己的故事高中优秀作文

此时已是深夜了。

我如往常一般，作在明亮的灯光下，温习今天的功课。

夜，静得十分诡异，突然不知从哪飘进一股寒风，凉飕飕的。我拿着课本读起了陶渊明的《饮酒》。

“采菊东篱下，悠然见南山。”好美！“山气日夕佳，飞鸟相与还。”好美！在这样恬适的归隐田园生活中，陶渊明无以用语言表达自己的内心。周敦颐说：“予独爱涟而不妖。”莲。一个圣洁的花，作者周敦颐巧妙的借赞美莲花的可爱来各颂自己君子的坚贞气节，他既不愿意隐逸，也不贪慕富贵，志在坚贞不渝地保持君子的操守，表现了洁身自好，不与世俗同流合污的生活态度。

我也爱莲，陶渊明独爱菊，正是对他不苟随时俗的高洁品质的赞颂。周敦颐爱莲是表现自己的人格和操守。而我爱莲不是因为自己，我是欣赏它那种出淤泥而不染的精神，我写不出周敦颐这样的好文章，但我知道自己明白就可以了。每个人都有自己喜爱的花，有的是至高无上的玫瑰，有的是高洁的白合，有的是朴素的太阳花……每朵花都代表了自己的品质。

人活着就要有一棵属于自己的花。

秋天的灿烂阳光，依然反反复复。而这几天的心情，比任何时候都舒畅。

睡在我对面的嘉明都睡着了。长长的睫毛依附着平日里闪烁的大眼睛。睡得那样香甜，脸上满是幸福感。我欣慰的叹了口气：“这孩子，真有意思！”

在我的印象里，接手这个班时就有老师在我耳边唏嘘：你们班最难搞啊？淡淡一笑，我选择了沉默。也有老师曾告诉我，你们班的嘉明最活跃，特别好动，中午从不喜欢睡觉……听了这些，我将目光锁定众人皆知的嘉明身上。报名时，我特别关注了这个孩子：小小的个子，挺有灵气，但和他们口中的调皮似乎挂不上边。然而，开学前几周就让我见识了他的“厉害”：课堂上任何一件物品都能吸引他的眼球，不是和这个同学说话就是找那个同学耳语，课堂也经常能听到他请假上洗手间的声音，更让人头疼的是午休时他根本无法入睡……几个老师反映的情况让我黯然失色。

我利用调床位的机会，仔细地观察一阵，发现他并不是不爱睡觉，而是有太多东西让他分心了：风吹动窗帘的声音，孩子们熟睡后轻轻地呼吸声，墙壁上的斑点……该用什么法子分散他的注意力，集中思绪进入梦乡呢？我思考着，决定让他先睡在我休息的床位对面。第一天，在我的“监视”下，他还是半睁着眼，不曾入睡。但我发现他虽然半睁着眼，却不去打扰别人。利用这一点，我找他谈话，告诉他是个聪明的孩子。但如果午休不能有充足的睡眠，下午的学习就没有充沛的精力。我十分慎重、仔细地观察了他的眼睛，然后郑重其事地告诉他，睡眠不足，可以从人的眼部观察到，比如：眼角周围颜色较暗，说明睡眠不足，这样的情况，轻则伤害眼睛，重则影响智力的发展。最后，我还列举了几个有说服力的例子。听完我的话，他似乎挺紧张，于是主动向老师保证：我一定睡觉。果不其然，第二天，他真的慢慢睡着了，我心里一阵温暖。

可是，没过几天，他的老毛病又犯了，还是有辗转反侧的表现。我再次找到他，再一次表扬他前几天良好的表现，告诫他这说明他完全可以克制自己，安然入睡。当他躺在床位上时，我便轻轻地告诉他：“闭上眼睛，努力克制自己，一会儿就睡着了，试试看。”他乖乖地闭上眼睛，不到三分钟就睡着了。我微笑着摇摇头，看着这张熟悉的小脸蛋，长长地舒了一口气。

以后的每天，他都能按照我的建议，闭上眼，一会儿工夫就能听到他均匀的呼吸声……

在这个特别的季节里，秋日的阳光依然灿烂。

一草一木，群花细水，用梦编织出了这花花世界，那季节的交替推移着时间，往复的景却是我所钟爱的。

许久未走出这喧嚣的圈子，总算捕捉到了这繁乱中的清闲，搭上一辆车，驶往不远处的那片繁花点点的奢侈的田野。

脚踏上这片宁静的土地，迎接我的只有那夹杂着泥土清香的风，嗅着那野花散发着的丝丝沁人心脾的香，望着那远处被青翠包裹着的山，触着那青草隐没着的深埋地下的梦，只觉得虽然与那喧嚣相隔不远处相望，在我怀中抱着的只有这宁心静气时的幽静，但是，在这一刻，我所处的却是属于我的世界。

带着一份惬意与回味又回到了原本繁重的生活，久而久之，藏在心底的这份回忆被磨平的棱角，溜走得悄无声息。累时窗外的偶然一瞥，原来，我一直都在守着一片绿色，奔出去，这远望的绿抖落了我身上的灰尘又重新与我相遇。这份欣喜不知又有谁会体会？独自享受一番后，即使是静静地站在那痴望，便也心满意足，这一刻我所望的便是我的世界。

携着同一份心情，又启程学习，夜深了，寒气重了，缩进被窝，沉沉地睡去。繁忙之后的小憩更为香甜，只不过在梦中，隐隐约约浮现的绿愈发地真切，又是那片繁花点点镶嵌着的绿，又是份欣喜袭上心头，解除了一天的劳累，这一刻，我所想的就是我的世界。

那片我所向往的绿是属于我的世界，直至那绿缩进我的梦了，化作了我的魂，便得知只要我在的地方，那就是属于我的世界。

我从小就喜欢唱歌，喜欢音乐，我认为音乐是很神奇的东西，它能带给人快乐，每一段旋律中，都蕴含着不同的情感。而我今天要说的是我五年级时参加演唱比赛时的故事。

我喜欢唱歌，但这在我五年级之前，一直都是我一个人的秘密。我一直认为，我可以将它隐藏下来，直至毕业，然而，班主任突然对我提出了要求，这令我乱了心神。“心悦啊。下周有个艺术节的唱歌比赛，没人参加，老师已经替你报名了啊，这几天抓紧去准备一下吧。”“啊，下……下周。”一周的时间，完全来不及啊，将这个消息告诉妈妈时，她也是大吃一惊，最终，我和妈妈决定在比赛前的两天内，抽出些时间，去拜访我的音乐老师，妈妈负责准备服装，而我，则负责练习歌曲，幸亏这首歌之前有在老师那里学习过，不然是真的麻烦了。但其实现在我面前最大的困难还是战胜恐惧心理，我其实并不是那么有自信，想到这，我不禁担心起了接下来的表演。

接下来的几天，我每天一有时间就一个人找地方唱歌，然而幸运的是，没过几天，我就见到了我的音乐老师，一见到她，我就感觉像是见到了亲人，唱歌时不仅声音放开了，而且明显状态也好了许多，但令人难堪的是，老师居然让跳舞功底为零的我中途加些舞蹈，本是优美的舞蹈，被我跳出来，却成了四不像，连老师看了也没有办法，但因为时间有限，我就带着歌曲和并不熟练的舞蹈去参加了比赛。

比赛当天，我紧张极了，在老师的安慰下，我忐忑不安地走上了舞台，我如平常一般地发挥着，但不一样的是，我感觉身上多了一种不一样的东西，直到结束时，老师给我看了录像，我才发现，这一次，我表现的似乎不错。

几天后，结果出来了，我是全校第三，同时，我唱歌的事情也被传到了班级中，从这件事中，我知道了，每个人都可以闪闪发光，每个人都有属于自己的光芒，而我，也有属于我自己的光芒。

世界之大，每个人都如同天上的繁星，或明或暗。但不可否认的是，它们每一颗都闪烁着属于自己的光芒。

光芒，也许听上去很耀眼，但它也可以暗淡一点。不一定穿上金戈铁马，驰骋沙场才算光芒万丈。其实，我也有属于我自己的光芒，可能会有人说我是如此渺小、微弱，不配拥有光芒。但是，每到我让出一个座位给他人时，给予别人一个灿烂的微笑，呵护一株路边的小草时，我就拥有光芒，这光芒能温暖他人，让周围的人在这光照下发生美丽的变化，这就是属于我自己的光芒。

有时，这光芒并不会降落在我的身上。而是让我做出选择，是追随光芒、向梦想的方向前行，还是背着光芒反向而行。往往，本以为那是挽救的光芒，却不曾想它将我推入万丈深渊。我害怕选择，害怕失去那光芒，害怕会做出错误的选择。

但如果不做出选择，可能就无法成功，所以还不如大胆一点做出选择。不管结果是好是坏，那是我们的选择，即使选错，也无法回头。

其实，那光芒就在我们的心中，尽管要经历无数次磨难，也要相信我有属于自己的光芒，它也许现在还没有到来，但要记住那光芒只属于我们自己无人能抢。

我大步向门口走去，满头大汗，我的心情却如此激动、兴奋。向后望去，羽毛球场似乎刚刚退去“火光”。羽毛球课结束了，我却更加期待下次的课，因为这里有属于我的世界。

这节课上，我意外收到了班上小陆同学的“邀请”。“切磋一下？”他问，我发了第一个球，比赛开始了。

我喜欢打高远球的快感，便一直把球打得很远，很快占了上风。“嗯，不行了吧。”我心想。谁知，在接下来的几分钟里，他似乎突然改变了招数，将球往低了打，我向来小球不拿手。惊出了一身冷汗，慌张无比。而对方似乎怡然自得，我的体力很快便透支了。“啪”随着一声响，他扣杀了我的球，我感到天旋地转，挣扎地站起身。他朝我笑了笑，也满头大汗。

我喝了几口水，体力渐渐恢复了。向外望去，竟发现我们课上的老师已经看我们半天了。她笑着朝我走来。“你还不错嘛，高球不错！”她说。我沉浸在失败的烦恼中，她似乎看了出来。“我跟你说，羽毛球比赛想要赢，重要的是猜透人心与招数。”她说，“这是场心理战，学会这个，你一定能赢他。”我望向整个球场，每一个小场地的竞赛都异常火热，却又惊讶的发现，对待不同的对手，球手的招数更不同。原来，这看似火热的比赛背后，是缜密的分析和推断啊！在这球场上我仿佛看到球手们思维的网，织成一片，漫散开来……我要再试一次！我想用智斗。

我邀请小陆再次回到了场子上，我缓缓下蹲，仿佛空气冷下了很多，我死死盯着小陆，等待第一个球。“啪。”比赛开始了。我先华丽的打了个高远球，又低低的打了个小球，他都接住了，却显得有些吃力。对了！这就是他的弱点。我心想，他的体力没我好，如果让他前后场跑，我定会赢他！我开始用这种招式和他打球。空气在我快速的奔跑中流动起来，变得燥热，我努力去严谨分析他的一切胜球、败球。身处于偌大的火热球场，心却似乎被冰包裹，十分冷静。我们的分数紧紧追赶着，很快就到了我的赛点。我屏住呼吸，空气似乎多了火药味，我用余光看向其它场地，他们仿佛着了火，包裹着我们，我微笑着看着小陆。这差一个扣杀！我想，“啪！”他发出了这关键一球，我接到球用力一挥，球火焰一般射到了对方的地面上。

我赢了，我欢呼道，内心涌出了一份说不出的激情与感动。羽毛球课里有我的热血与激情，它更让我学会了：比赛胜于人心，羽毛球比赛是一场谨慎、冷静的博弈！

一年四季，风采各不相同，有人喜爱百花初放的春天，有人心仪热情奔放的夏天，有人钟情金风送爽的秋天，而我唯独属于银装素裹的冬天。

谈起冬天，想到的莫过于那漫天飞舞的纯白色的雪花，是的，对于雪花，我对它的喜爱一点儿也不少于周敦颐对菊花的喜爱，周敦颐喜爱菊花的出淤泥而不染，而我，又喜爱雪花的什么呢?

雪花，是纯白色的，当下了一场极大的雪之后，一眼望去，洁净无比，无论是地面，还是树木都穿上了一件洁白的衣裳，对于别人随手乱扔的垃圾，雪花也完美无瑕地把它覆盖了，每每下雪，我就幻想着有一天，全世界都下起了雪，一片白茫茫的，没有了黑暗，没有了肮脏，有垢仅仅只是一个干净，没有被玷污的世界，把所有的人都洗过一遍，让每个人的心都接受着净化、洗涤。

雪，越下越大，累积得也越来越多，不一会儿，地面就积起了二、三厘米厚的雪，这时，准是我与朋友最开心的时刻，戴着手套，开始堆雪人。堆着雪球，大的当身子，小的当脑子，笑着、堆着、跑着，嘻嘻哈哈，找眼睛、找鼻子、找小手，再一一组装起来，哈，活脱脱的一小人儿，接着，我们拿着手机，把这一刻记录。有人说，冬天是一个没有生气的季节，到处都是枯树，那些光秃秃的枝丫没有了往日的神采飞扬，全是因为冬的寒冷。是的，我不否认，冬的确是那些艳丽的花朵、翠色的绿叶的杀手。但是，没有冬天的寒冷，没有冬天的孕育，哪来的百花争艳的春天、烈日炎炎的夏天、充满收获的秋天呢?

我只能说我属于冬天，冬天属于我。

我的季节，该是灿烂的春天，每一缕细小的芬芳充盈我敏锐的呼吸，把梦想的花籽洒进每一寸彩虹般清晰的阳光，去努力发芽。

刚进入初二下半学期，一个寒假的懈怠与懒散仍然笼罩着我，我的成绩如同那飞流直下的瀑布，下划地令自己都愣怔，我的成绩好象一根鞭子狠狠地抽打着我的心灵，我一时找不到头绪，内心的悲痛隐隐发作似被玻璃碎片扎了一般，我在不停地质问自己：你能行吗？

春天在不经意间也不期而至，一切新生，春雨轻轻地叩着窗户，而在我的心湖上依旧下着阴沉沉的小雨，笼罩着浓浓的雾霭，我无力地扒在书桌上，那惨痛的成绩无时无刻不刺激着我的神经，内心的希望消失殆尽。

正当我萎靡不振的时候，忽然，一丝俏皮的阳光透过乌云，直奔我的胸前，那道亮晃晃的白光刹那间使我的全身血脉沸腾了，一缕缕温暖在我身边酝酿，我凝视着阳光，它仿佛在说：重新来过，付出总有收获的！我象正在黑暗的森林里徘徊时，见到了曙光般，重新振作了起来，它给予我的希望之光点燃了我的心烛，我迅速抹了抹我的双眼，自信地昂起头，抓起笔，开始奋笔疾书起来，我毫不分心，因为我要为了我的阳光而努力。在这个春天里，我经历了失败，也必将接受成长的洗礼，春天是属于我的季节，因为我懂得了“阳光总在风雨后“，度过这番风雨才能收获我的灿烂！

保尔说过：挫折如同礁石，人生的海浪不触碰礁石怎会溅起精彩的浪花。就像春天一样，不经历冬天怎会有春的魅力，在这个春暖花开的季节中，那抹温暖的阳光驱散了我心头的失落。我坚信，彩虹天桥会架在我与属于我的季节间，让我通向风雨后的阳光

春天，是属于我的季节，只有充满希望，不放弃，才会尝到成功的喜悦！

人的一生中难免会遇到许多挫折，很多人在经历劫难后便一蹶不振，而有些人却愈加积极进取，提高自己。在困难的重重打击之下，我们应该选择低头放弃？还是抬头挺胸向前看，勇敢面对，不懈努力，展望美好未来？

一个屡屡失意的年轻人去向得道高僧请教。高僧温水泡茶，请他喝，他喝起来索然无味。但用沸水三次冲茶，茶叶上下沉浮，年轻人闻到了沁人心脾的芳香。这茶叶也许就是一个人。温水泡茶，就如人一生平平淡淡，毫无作为，本来的个性和激情，也在这平凡中抹去了，变得平庸。而沸水冲茶，则如人遇到多次艰难和困苦，在人生的道路上浮浮沉沉，但正是这种磨难激励着我们，使我们的一生更加成功，更加辉煌，更加有意义。

《孟子》中说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”只有挫折才能真正磨炼出一个人的心志，使人们意志更加坚强，造就更多人才。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不经历困苦，又怎能体会到成功喜悦？不经历风雨，又怎能体会到成功的喜悦呢？正所谓百炼成钢。在克服重重困难的同时，我们的思想境界自然而然的得到了升华，这对于人生来说何尝不是一件好事？正是由于经历磨难，才更加激发出我们的无限潜力，促使我们去努力，一步步走向成功。

不在逆境中爆发，就在逆境中灭亡。所以，聪明人往往会将上帝施加给他们的压力转化为动力，把困难当作激励自己前进的动力，将绊脚石当作垫脚石，踩踏着磨难不断进取，赢得人生的重大胜利，在逆境中造就自己的成功。

不被挫折打倒，就把挫折征服。这就像无情的战争，不是你死，就是我活。但现实的确这样残酷，所以我们要选择在逆境中奋起，逆着不利于自己的一切因素，在重重困难中成才。

青春是一条七色闪烁的彩虹，光彩照人，却又如昙花一现。青春多么美丽的字眼，是每一个孩子成长的必经之路。哪有年少不轻狂，哪有青春不荒唐。

见多了一群少年彻夜不归，游荡在路灯下，追随他们所谓的自由奔放，见惯了成群结队，少年的浩浩荡荡……

是青春给的权利，是年少给的疯狂，还是压抑的宣泄?一个个借口，多少人说过，多少人听过。

我不是个坏孩子，只是，骨子里的叛逆让我无所适从。

走进曾经年少的自己，那些淡淡逝去的记忆如海浪轻拍岩石，瞬间飞跃美丽的浪花。六年级，12岁的自己，踏入了青春叛逆的道路，这段道路让我懂得了许多，明白了许多，让我改变了许多……

在小学，六年级是我们学校最高的年级，是一个最疯狂的阶段;然而我也经历过，经历了我人生中的一个怒放的时期。

六年级的下学期，我们都像变了个人似的，每个人都不务正业。在学校里打架，在教室里打牌是常见事，老师也对我们的管理放松了，我们就像从狼群里逃出来的小羔羊，尽情的享受外面的野草。六年级我们班一次都没有得过流动红旗，看着老班愤怒的脸，我们却不知一点悔改，一向文静的我，也被渲染了，成绩直线的下滑，每次看到试卷上红红的分数，我都有一种罪恶感。但，青春期的叛逆就是这样，面对家长的喋喋不休，总是不屑一顾。正值青春的我们就像一场突如其来的大雨，淋得家长们措手不及，豆大的雨滴打疼了他们的背，凉透了他们的心。

初中，我不明白妈妈为什么要把我送到私立学校，我真的不敢相信原本最爱我的人，要把我丢到异县去上学。军训的一个星期，我感觉我真的像一个被丢弃的孤儿，没有了妈妈的关怀，没有了爸爸的问候。我自己独自承担着对家的思念。一个星期，我明白了许多，我想通了好多事情，我懂得了爸爸妈妈对我的用心良苦。终于熬到回家了，妈妈在校门外接我，看到妈妈，泪水止不住的往外流，妈妈抱住我，眼里也闪着泪花。回到家妈妈问我住的好不好，问我吃的好不好，问我累不累。我看到了，看到了父母对我的爱与呵护。

我长大了，是青春的叛逆让我懂得了爱，是爱让我长大了，是爱让我懂得了回报。我长大了，我不在是那个疯狂叛逆的女孩子了，我变了，变成熟了、变懂事了。

我是一棵无花果树，我生长在一个墙角边，我与我的好朋友小草一直快乐的生活着。

我永远不会忘记那一天，空气中散布着泥土的味道，一束光线透过树叶射到我与小草的身旁。我俩舒适地谈着心，忽然一声雷鸣般的声音进入我的耳朵。

“妈妈，看那有一棵无花果树!”

“是呀!把它移到家里吧!”

过了一会一个庞然大物来到了我的面前，继而我的身体开始颤抖，我有些站不稳，我只有在雨天才会有这样的感觉。

“小草，你能听得见我说话吗?”我害怕极了。

“能!”小草的声音有些颤抖。

“这个庞然大物是什么啊?我好害怕啊!”

“再见了无花果!你就要离开我了。”

“为什么?”我刚说完话就有一种被别人托起的感觉。我现在才知道天是那样的美丽，那样的纯净。

那个庞然大物将我安置在一个花园里面。那个花园里到处都是美女，它们身材修长，五彩缤纷。我都看呆了，我想这就是小草向我提起过的月季花了。小草说月季花是天底下最漂亮的了。忽然，那个声音又响起来了，

“妈妈，要不要给它浇点水?”

“浇!当然得浇了!要不然就死了。”

一股水流向我袭来，我害怕地闭上了眼睛。

当我睁开眼睛时，我看见一只白色似花精灵般的蝴蝶在月季花中飞舞，她们开心地玩耍着。

我看见这美丽的图画时情不自禁地说：“来啊!来和我一起玩耍吧!”

“就你?也不看看你长的什么样子。”那只白色蝴蝶鄙夷地说。

我沮丧极了，看着自己的手掌，上面长满了密密麻麻的透明短刺，身上的皮肤也很干枯，单调的绿色覆盖了全身，我痛苦地度过了一个夏季，那些花儿已没有以前的艳丽，但跟我比起来却仍是天壤之别。

“为什么!为什么!我就生的这么丑，连蝴蝶都不愿意和我在一起玩!为什么?”

“妈妈，我想吃无花果!”依然似雷鸣般响亮。

“去摘吧!”声音仿佛一泓清泉清洗我的心灵。

那个庞然大物向我走来，轻轻的摸了我一会就走了，他走时手里多了一个紫色的果实。

“妈妈，这无花果好好吃啊!又甜又滑。”

“这是我的果实吗?”我情不自禁的喊了出来。

“是!这是你的，小无花果树，你虽然没有月季美丽，蝴蝶洁白，但你却有着香甜的果实，不要再自卑了，快乐的生活下去吧!”一个满身枯黄色的蚂蚱从黄色的树叶下爬了出来，脸上溢满慈祥。

我的眼角流出了眼泪，这不是悲伤的眼泪，而是喜悦之泪，激动之泪。

我相信这世界总有属于我的季节。

杨修，曾在汉丞相曹操手下做主簿，典领文书，办理事务。终因博学能言，智识过人，识破曹丞相以“鸡肋”为军令的意旨，被曹丞相恰如其分地冠以“扰乱军心”的罪名，“将首级号令于辕门外”。

其实杨修被杀，不是什么突发事变。仔细辨析曹杨之间的诸多纠葛，发现曹丞相诛杀杨修实在是有理有据。

杨修虽然自幼熟读古今典籍，胸怀韬略，著文题赋，才华横溢，具备多种特长，但蜷居“挟天子而令诸侯”的曹丞相门下，常以高人贤士自居，一意孤行，企图喧宾夺主。大多数人都是浑浑噩噩，得过且过，即使偶尔看出一点端的，也会见风使舵，明哲保身。曹丞相遇有疑问之事，每每问及众人，惟杨修挺身而出，侃侃而谈，一语中的。“操尝造花园一所;造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一‘活字而去。”大家都不懂何意，杨修解释说，门里边添个活字，是阔字，曹丞相嫌园门太大了。还有一次，曹丞相留下一盒酥，于其上题“一合酥”，杨修即以“一人一口酥”分与众人食之。杨修时时处处表现他的聪明才智，终于引起曹操的不满，将其杀害。

人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。小编收集了重视人才的名言警句，欢迎阅读。

1.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗

2.治国经邦，人才为急。——孙中山

3.只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯

4.只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。 ——圣西门

5.只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。——巴尔扎克

6.珍视劳动，珍视人才，人才难得呀!——邓小平

7.要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。——约里奥·居里

8.必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。——圣西门

9.无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的有头脑的不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。——德拉克罗瓦

10.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍

11.我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。——邓小平

12.手指脏了，应该把它洗净，只有蠢人才把它割去。——佚名

13.人总有他不懂的事，正是凭着这个，人才能相处一起，相互保持尊重。——佚名

14.人身之所重者元气;国家之所重者人才。——《格言联璧》

15.人能尽其才则百事兴。——孙中山

16.人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强不足谋也。——孙中山

17.人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。——高尔基

18.人才者，求之者愈出，置之则愈匮。——(清)魏源

19.人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。 ——周扬

20.人才难得而易失，人主不可不知之。——梁佩兰

21.人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。——袁枚

22.领导就是选对人，最好的人才是免费的。——佚名

23.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍

24.进君子，退小人，爱人才，申公论。——(宋)范纯仁

25.机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙

26.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

27.国家用人，当以德为本，才艺为末。康熙江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼

28.古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。——欧阳修

29.得十良马，不如得一伯乐。——吕不韦

30.长才靡入用，大厦失巨楹。——邵谒

31.最困难的时候，也就是离成功不远的时候。——拿破仑

32.自己要先看得起自己，别人才会看得起你。——佚名

33.卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬

34.只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。——圣西门

35.只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。——巴尔扎克

36.只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。——泰戈尔

37.在顺境中，朋友结识了我们;在逆境中，我们了解了朋友。——C.Collins

38.在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。——张海迪

39.在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。——莎士比亚

40.灾难是真理的第一程。——拜伦

41.淤泥池塘开莲花，贫寒家境出人才。——(蒙古)谚语

42.有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特

43.一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

44.要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。——约里奥·居里

45.咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。——郑板桥

46.幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。——培根

47.想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹

48.惟有对自己卓越的才能和独特的价值有着坚定不移之确信的人才能称之为“骄傲”。任何想假装高傲的人不一定就能骄傲，他多半会像其他人一样，很快地丢弃掉这个假装的个性。叔本华

49.万事开头难，每门科学都是如此。——马克思

50.顺境中的好运，为人们所希冀;逆境中的好运，则为人们所惊奇。——培根

51.顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。——休谟