人才引进属于积分入户吗（精品20篇）

(一)好动贪玩的孩子有兴趣爱好，但遇到自己喜欢的事物，就注意力很集中的。但是具有多动症倾向的儿童几乎没有兴趣爱好，无论对待任何事情几乎不能注意力集中，坐不住，静不下来。最简单的方法判断，一般的孩子都是喜欢看动画片 玩游戏，平时很贪玩的孩子，一看见自己喜欢的动画片，就认认真真的观看，大人在旁边干扰他，他还讨厌你，完全的沉入欣赏动画片之中。这说明孩子不是多动症，因为多动症的孩子几乎无法认真做任何事情，都是不能长时间集中注意力。

(二)贪玩的儿童做事经常具有一定的目的性，并有计划及安排，比如回家后先看动画片，然后做作业，虽然他看电视很认真，但只要动画片播完，他还是会有意识想做作业，但有时对学习兴趣的孩子不想做作业，但家长督促，他还是会做作业的。而多动症的孩子却无此特点，他们的行动常是冲动式，杂乱的。他们看动画片好动，做作业好动。

(三)顽皮儿童在严肃的、陌生的环境中，有自我控制能力，能遵守纪律不再胡乱吵闹;比如我曾经接待一位好动孩子的咨询，他的妈妈带他到我的咨询中心，他对于这个陌生的环境，加上我又是严肃的男老师，所以他表现的很乖，安静的很，但是后来几天后，他熟悉了这个环境和老师，就调皮了。而多动症儿童则没有自我控制能力，经常在一些陌生和严肃的场合做出越轨的事情来。他到陌生的地方去，不是不会安静下来的。

(四)好玩的孩子喜欢玩耍，好奇心强，头脑灵活，反映快，做事很快速，大家觉得好玩的孩子聪明。但是少数具有多动症倾向的孩子动作反应迟钝、动作不灵活。比如扣纽扣、系鞋带动作缓馒，跑步常摔跤，写字、用剪刀动作慢;顽皮的孩子却没有这些运动缺陷。

好动的孩子由于好动，对于单调的学习没有兴趣，坐不住，静不下心，老师是不喜欢的，经常向家长告状，家长就为孩子感到担忧，毕竟影晌学习，一般的好玩的孩子学习成绩还是可以的，但就是老师认为他做小动作，如果改掉这些毛病，学习就大有进步。其实儿童的时期是接受能力最强的时期，好奇心很强，贪玩是孩子的天性，他们在玩耍中逐渐获得新知识，他们渐渐聪明起来，这也就是说，好动、顽皮是儿童的特点。

人生固然精彩，但是只有那一件事才是真正属于我自己的精彩。

那是个炎热的下午，太阳在天空中释放出刺眼的光芒，那一束光芒照得我睁不开眼，这好像意味着今天在我身上要发生什么事。

后来老爸、老妈一致认为今天是一个钓鱼的好日子。阳光明媚，鱼儿也一定想出来晒晒太阳。说干就干，妈妈已经准备好了钓鱼用具，准备出发。

经过了一、二个小时的旅程，我们来到了广汉著名的“金龙湖”。这里鱼比较多，而且是野生的。野生的鱼，其肉鲜美。相比水库里养的鱼要好很多，又不收费哦!刚上小桥，我就看见了一条约十五厘米的大鱼跃出水面，十分活跃。我一见，如一条小龙，活蹦乱跳，急不可待地找了一个最佳“狙击点”。

我们就地“安营扎寨”，首先我将长长的鱼竿拉直，好似一根黑黝黝的竹子。我再小心翼翼地抓起两只又大又肥的蚯蚓挂在了鱼钩上。要知道挂蚯蚓可是钓鱼的关键。现在，我左手紧握着鱼线，右手抓住鱼竿，将它弄成了一个倒“U”形。然后右手轻轻一放，鱼线如箭一般“嗖”的一声飞入水底，不见了。只看见几个绿色的鱼漂漂浮在水面上。

过了一会儿，太阳直射到水面上，威风拂过，水面上波光粼粼，我一眼不眨地盯着鱼漂的动静，可是它却一动不动。这时，我有点心急了。想拉起鱼竿看一看。可是被“狡猾的老妈”及时制止了。然后就听妈妈在对别人说：“我儿子选的位置好，技术也很高，一次就能把鱼线甩的很远。等着瞧，一会儿准能上大鱼。”

我一听，心里舒服多了。

天渐渐暗了下来，眨眼间就快到下午五点钟了。这时老爸叹了口气说：“五点必须回家，你还得写作业呢!”，我真想把湖里的鱼儿痛扁一顿，它们也太精明了吧!也不给我点儿面子。正当我愤然之际，鱼漂“哗”地一下溜入水中，鱼竿不停地摆，我大叫，“有鱼了!帮忙呀!”我一点一点地向岸边倾斜，已经无法控制鱼竿了。这时，老爸一个箭步就拉住了我，还不停地说：“这条鱼一定大!”经过几十秒的艰苦“战斗”，小鱼儿终于被请上了岸，看着这条足有四十厘米的“大胖子”我不仅欢呼起来。

这是我生平第一次钓鱼，要知道野鱼是很难钓到的哦，听大人们说，有时候钓了几天都有可能一无所获。而我竟然如此幸运。这才是我属于我的精彩。

：

苍翠蓊郁的春天，由一颗颗无名小草组成；闪烁的星空，由一束束微弱的光组成；茫茫的大海，由一滴滴水珠组成；多姿多彩的人间，也由一个个无名小卒组成。

李白在《将进酒》中说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”每个人都有自己存在的价值以及理由。

刚上小学时，我还不会用电脑，电脑这个大东西，还不及平板方便快捷呢！

时间的脚步，慢慢流逝。我渐渐升入四年级，不知在某一天，我“莫名其妙”地被老师叫到了电脑房，这是我人生的一个转折点，它注定我要与电脑结下不解之缘。

我的悟性极高，迅速从十几个人中脱颖而出。从此对电脑的兴趣，一发不可收拾。老师课堂上讲的，都在我的自学范围之内。于是，一个四年级的孩子、初学者，迅速进入了校前三，并在Noip比赛中，一举夺得了全校之冠。虽然在之后的比赛中连连失误，但虽败犹荣，老师们都对我刮目相看。

之后，我在信息领域更上一层楼，不仅是在学校中的Pascal语言，我还学习了C++语言，从此应了前面那句话——与电脑结下了不解之缘，并成功进入今天的C++比赛。

每个人身上都有一束属于自己的光芒，释放它吧，让世界更加明亮。

我的世界,有如雨落时分,没有光芒四射,而我的舞台,依然是没有灯光.__题记

世界总是那么出奇的大,让我不禁感叹自己的渺小,但我并不悲哀,因为我有自己的世界,而且只属于我自己的.这里,很小,很深沉,当然也是很暗,却有一分别样的宁静(并不是寂静),与外面相比,如泉水作响与丝竹奏乐,确实很静.可这暗静之地,却滑过流星.那是颗叫"爱"的流星.

昏暗的灯光下,我站在村头,急切切的俟父亲的归来.远远望见耀眼的灯光.

那是父亲,他冲我笑呢!"父亲!"父亲在外工作,得周末才回家,而我也会在周末骑车去接父亲,那是一种象春草探出头的喜悦.月色很美.坐在车后坐的我悠闲地躺在父亲的后背,与父亲拉拉家常话."女儿啊,我刚看到件雪白的小裙,心有些动,可我知道你喜欢紫色的.""父亲,只要是你买的,我都喜欢."......我的世界有爱的存在,闪耀着这并不明亮之地.一朵花,我世界的另一半.花在什么,时候最美,开放时?

不,是凋零间.深夜的雨一直在下,我辗转不能入眠,你是知道的,窗前的花儿经不住折腾的.我披上外套,匆匆的往窗前跑,小心翼翼的把花抱进房间.雨水溅在手上,有种冰冷且温暖的情愫,轻轻微笑.几度春去春归,花都开得很艳.之所以说花在凋零时最美,是因为它几经坚持象是一个为了告别而降临的精灵,然后,它以美丽之笑离去.

原来,我的世界一直有付出,守护着我的花香,追随着最初的梦想.我的世界,有花开,但永远记录的是花谢时.有句话说:"态度决定一切",而我想说,态度决定我的世界.在那里,是淡淡的静,淡淡的爱,淡淡的微笑,淡淡的眼神.所以给自己的舞台,是在一个不起眼的角落.穿上小巧的红舞鞋,一身紫色,踏着并不娴熟的舞步,我知道,自己将成为唯一的观众,也无所谓吧!傍晚雨一直在落,突然觉得,我的世界有如雨落时分,没有光芒四射,而我的舞台,依旧没有灯光.

纵览中国历史长河，多少英雄凭轩眺望，发出一声感慨，时运不济，命运多舛，然而这苦难又造就了多少英雄豪杰，一代天骄。

韩信“胯下之辱”，被调皮二郎玩弄，可他成为战无不胜，攻无不克的大将军;越王勾践卧薪尝胆，受尽了吴国的凌辱，可是他一举攻打吴国，洗雪了耻辱，成为春秋时期最后一个霸主;司马迁遭受宫刑，痛不欲生，然而他却在幽深囹圄之中完成了千古史记，完成了他究天人之际通古今之变，成一家之言的愿望;还有吕尚，伊尹……不都很好地证明了这一点吗?苦难正是成功与失败的纸窗户，只要敢于捅破，就有成功的可能。

高三是苦难的，可以这么说，激烈的竞争可能会让我们手足无措，一次次的失败可能会让我们跌得遍体鳞伤，但苦难也同时可以使人变得更加成熟，意志更加坚定，脚步更加稳健，只要迎接苦难、踏过荆棘，便是阳光大道。

没有不下雨的天空，没有不凋谢的花朵。潮起潮落，镇定从容，云卷云舒，任其自然。我们没有任何理由停止前进的步伐，因为苦难只是通往成功路上的阶梯，只有一步步向上爬，才会获是成功，才会有“一览众山小”的喜悦，才会有“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的淡然。我们奋斗，我们追求，我们无怨无悔，只因我们还年轻。

没有不可征服的高度，没有不可跨越的鸿沟，只是我们没有勇气。直面风雨才是我们最好的选择，要有毛泽东学不成名誓不还的气魄，要有彭德怀横刀铁马、惟我彭大将军的毫言壮志，只有懦夫还会惧怕苦难，只有强者才会创造机会，面向苦难，取得成功。

迎着苦难前进吧，这是最明智的选择。

云淡风轻，抿一口香醇，勿忘初心，坚持最初的纯真，回归书籍，品味唯一，旖旎多姿。

——题记

高尔基说过书是人类进步的阶梯；莎士比亚说过书是全世界的营养品；刘向说过书犹药也。的确不错，书给我们带来的远超过我们想象的。读书使人明智，带给我们人生的启发书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在我看来书就是一个世界，一个宁静平淡的世界……

从小，我便有阅读的兴趣。小学时，老师会拿着同学们的作文当范文朗诵，那时一度认为作文是在老师面前表现的良好机会，便认真对待写作。

渐渐的，随着年龄的增长在不知不觉中改变了阅读的方向。渐渐走向了深入，一切在变，我对阅读的兴趣只增不减。我自认为自己不是一个好的读者，我不会天天阅读，也没有寻章摘句的习惯，但我敢说我热爱阅读，我是一个忠实的读者。

或许，我没有多愁善感，但我会被书中内容深深打动；或许，我拥有十足的自控力，但我依然会被书中跌宕的情节所吸引，那时，我只有情不自禁，被书掌控。

读书时，心如止水，波澜不惊。烦恼烟消云散。那种感觉，是神往的，是追求。

没有阅读过《骆驼祥子》或许我感受不到那时社会的黑暗，底层劳动人民生活的艰辛；没有阅读过《悲惨世界》或许我感受不到那是人类命运的多舛；没有阅读过《鲁迅经典》或许许我感受不到那时中国落后的封建思想。因此，读书让我懂的更多。

读书可以陶冶我们的情操，升华我们的心灵。当我们在自然中阅读，畅漾在知识的海洋中。我们便能与自然融为一体；当我们在室内阅读窗外淅淅沥沥的下着银针似的小雨，雨点滋润万物，我们同时也被阅读所滋润。

读书的最高境界不在于数量，而在于专注，入神。若能一目十行一口气看完一本万字名著，那就达到了最高境界。目前我虽达不到此番境界但我会努力我喜爱阅读，单纯的热爱，因为我在书中找到了追求，找到了目标。不是为阅读而阅读，为喜欢而阅读。

我的世界是丰富多彩的，书的世界也是丰富多彩的；我的世界中有书，我相信书中也有属于我的世界。

这是虚拟场景，这里有属于我的世界。

白桦林。微风穿林而过，树叶纷纷飘落到地上，覆盖了原本有些发蔫的小草，大地一片金黄；阳光格外明亮，透过树枝洒在地上，说不出的温暖、惬意。

我漫步其间，被这里梦一般的景色陶醉。一间小屋出现在我的视野内，端详片刻，加快步伐，我推门而入。这只是一间普通的狩猎小屋，唯一有些违和的是墙上的一面大镜子。我走上查看，发现镜子里似乎是一个房间，而我正坐在电脑前不知在干些什么……

当我第一次看到CE游戏引擎时简直惊呆了。（引擎是一种游戏开发工具。有了它，理论上能创造出任何场景。CE引擎更是这其中的极品。）逼真的画面，简单的操作，简直是为我设计的！

这是现实场景，这里有属于我的世界。

首次进入引擎，看着空白的操作面板，我有些不知所措。还好有教程。我翻了翻，大概了解原理和一些简单的操作。不到半个小时，一片白桦树林就被我创造出来了。看着眼前的画面，我说不出的欣喜。原来做游戏这么简单！就以我这智商，一年内造出世界级3A大作简直不成问题！

电脑桌旁，杯中的白开水如同一面明镜，映出了那片白桦林。

我沉浸在森林的美丽之中，不愿离去。直到太阳渐渐西斜，我知道是时候离开了。可不知为什么，我找不到出去的路了。“着什么急，大不了在这里过夜。”我自言自语着。

晚霞将天边染得通红，我再次被吸引，如醉如痴地望着西方，坐了下来。忽然有什么东西晃了我一下，细看原来是一面小镜子，正半插在土里。我有些懊恼，将镜子捡起来，刚要扔出去，却发现镜子里又出现了那个房间，而另一个我还在玩电脑。我有些奇怪，但这似乎是幻象，只一闪便不见了……

不知不觉，半年过去了。我能熟练地使用引擎了。很满足于当下，我认为自己取得了很大的进步。一天下午，爸爸来观摩我建造的场景，他摸着鼻子说：“和你之前做的东西差不多啊。规模大了，也细致了，却没有什么根本的改变。你试过编写脚本吗？”我挠挠头：“脚本那玩意儿多难啊，又是逻辑又是编程。现在挺好的。”爸爸皱起眉头：“那你就永远不会进步了。”

那天，我想了很多。以前也听说过脚本，挺重要的。但我觉得太难就没有学。现在看来，这几个月都白白浪费了！我不能满足于此，多大的困难也要先挑战挑战啊。那天起，我开始专心致志地研究脚本。

这既是虚拟也是现实，这里有属于我的世界。

太阳沉入了地平线，我终于想起了离开这里的路。天黑，这一路不免艰难无比。不知走了多远，我终于透过层层叠叠的树，看到了远处城市的光亮。虽然身心俱疲，我仍加快了脚步。由于太过急切，我并没有注意到身边的场景已经发生了变化。我发现怎么走似乎也无法抵达光亮，我想起了一句话：行百里者半九十！

停下脚步，气喘吁吁地看着周围，我目瞪口呆：这哪里是什么白桦林，这里分明是一个废弃的小镇！公路开裂，房屋倒塌，几十年都没有人居住。乌云遮住了本就不明亮的月光，伸手不见五指。我不禁打了个寒颤。空气中弥漫着浓浓的雾气，视线渐渐模糊，我只能隐约看见之前那个光亮。我仍不死心，三步并两步走上前，却发现那只是一辆被撞坏的卡车的大灯所发出的。我觉得毛骨悚然，找了间相对完整的房子躲了进去。我突然发现房间里有什么东西正在发光，我战战兢兢地走上前，又是一面镜子！

爸爸看着我制作的小型恐怖游戏，不禁笑了起来。“看看，学会了脚本的用处多大：游戏有了简单的剧情，还能自如增添场景变化。不错！”我也伸了伸懒腰：“学这真是够累的，我差点就放弃了。不过看看这个，那些努力终究没有白费啊！”

这里是现实与虚幻、努力与放弃的交界处，这里有属于我的世界！

1、只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德

2、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

3、能忍耐的人才能达到他所希望达到的目的。富兰克林

4、魅力是什么？魅力不是漂亮，漂亮的女人不一定能吸引人，端庄幽雅的女人有人才喜欢。所以你不用担心自己不够漂亮。

5、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。西塞罗

6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。胡瑗

7、治国经邦，人才为急。孙中山

8、只有这亲的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。歌德

9、人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣。王安石

10、人才进行工作，而天才则进行创造。舒曼

11、人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。袁枚

12、人才难得而易失，人主不可不知之梁佩兰

13、人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。周扬

14、人才虽高，不务学问，不能致圣。刘向十日画一水，五日画一石。杜甫

15、人才者，求之者愈出，置之则愈匮。（清）魏源

16、人身之所重者元气；国家之所重者人才。《格言联璧》

17、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生

18、生活是无字的书，眼光敏锐的人看得见精彩的词句；书是有字的生活，感情丰富的人才能深刻领悟。曾鸣

19、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘

20、生之本质在于死，因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。蒙田

21、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的皮丁

22、同情有两种：一种是心肠软弱的妇人之仁，看了别人的不幸，心中本能地觉得难受，立刻不顾一切地想解除这目不忍睹的现象，完全出自感情的冲动，常常是成事不足败事有余的；另一种是配合着冷静理智的真正同情。有正确的认识，贯彻的毅力，还有坚强的耐性，只有在不慌不忙不屈不挠的状况下，一个人才能真正帮助别人，才能说到舍己为人！茨威格

23、为其所应为，这样的人才是勇敢的。托尔斯泰

24、为什么恰恰到了老年，人才注意到自己的感受，批评自己的行动呢？为什么年轻的时候就不管这些？到了老年，就是没有这一套也已经够难受的了。……年轻的时候整个生活不留痕迹地滑过去，几乎没触动思想，可是到了老年，每一个极小的感受都像钉子那样钉在头脑里，引起一大堆问题。契诃夫

25、唯有形单影只的人才知道友谊的充实的欢乐，其他人有他们的家庭；而对于孤身索居离乡背井的人，朋友就是一切。威拉·卡瑟

26、惟有对自己卓越的才能和独特的价值有着坚定不移之确信的人才能称之为“骄傲”。任何想假装高傲的人不一定就能骄傲，他多半会像其他人一样，很快地丢弃掉这个假装的个性。叔本华

27、惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。鲁迅

28、我们说资本主义不好，但它在发现人才使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。邓小平

29、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。----龚自珍《五言杂诗》龚自珍

30、先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫

31、研究生活的人才能从生活中得到教训。克柳切夫斯基

32、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。约里奥·居里

33、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问詹·马修斯

34、永恒的东西每个人都会碰到，有限的东西只有某些人才能碰到。皮士尔

35、有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人梭洛

36、在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。卢梭

37、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！邓小平

38、真理只可能对于目光短浅的个别的人才显得狰狞可怖的，本身却是永恒的美和永恒的幸福。别林斯基

39、只要莫逆之交的真情洋溢与世态炎凉的残酷有了比较，一个人才会恍然大悟。巴尔扎克

40、只有坚强的人才谦虚。赫尔岑

41、只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。巴尔扎克

42、只有穷人才能独立自主。就是最有权有百万富翁也是没有独立自主的。一个享有一个卢布的人就是这个卢布的奴隶。莱蒙特

43、只有认为自己幸福的人才能享受到幸福。塞·约翰逊

44、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

45、埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动。克雷洛夫

46、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基

47、只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。圣西门

48、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。吴玉章

49、你直截了当地问我，我从生活中得到什么乐趣以及我为何继续不断地工作。我继续不断地工作跟母鸡继续不断地下蛋是一个道理。凡是有生命的东西，隐隐之中都有一种积极活动的强烈冲动。生命本身逼着人活下去。不活动，除非作为激烈活动之间恢复体力的措施，对于健康的肌体来说，是件痛苦而危险的事--实际上几乎是不可能的。只是垂死的人才能真正无所事事。门肯

50、你们卑鄙的人类就是这样--老是扯谎，老是自以为具有那些实在不具备的美德，却否认那些较高等动物具有它们（其实只有它们才具备）。野兽从来没有干过一桩残酷的事情--这是有道德的动物的专利。一只野兽叫旁的东西受痛苦是出于无意的，这就没什么不对，因为对它来说，根本就汉有“不对”的事情，它叫旁的东西受苦痛，并不是出于高兴--只有人才这么干。这就是受了人那种乱七八糟的道德心的鼓舞。马克吐温

51、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。萨迪

“随风奔跑有梦做翅膀，敢爱敢恨勇敢闯一闯，哪怕遇见再大的风雨再大的浪，也会有默契的目光……”每每听到这首《奔跑》时，我总会热血沸腾起来，因为这首歌正照应了我现在的状态——为梦拼搏，也表现出了属于我的色彩——红。

学习了将近七年，我每分每秒都在与时间赛跑，与梦交织，我全身冒出一阵火焰，燃烧激情，与前途展开了一场公平的博弈。

回想从前，只有红色属于我。在小学，我并不是那么的懂事，时常做一些傻事耽误了学习，但小小的我也明白学习的重要性，“前三十年的努力是为了后三十年的幸福”，我双眼透出火光，在三年级左右开始，慢慢进入学习的正规，定下了自己的理想，为此而努力。

虽然小考成绩不是特别的拔尖，但我也没有失去信心，只是眼中的火光似乎有些闪烁。这时，父亲站出来了：“一次失利并不代表着什么，这只是一个小小的挫折，并不意味着你是庸才，相反，你比一般人要聪明的多，你应该找到自己的不足，多学习他人，为自己的理想插上翅膀，就算苍天大地阻挡你，你也一定能成功！”在这一番鼓励下，我终于找回了自己，重拾信心，进入状态。

放眼现在，只有红色属于我。步入初中，看见一位位成绩优异的同学，我褪去了幼稚，压力像一个大罩子，慢慢地罩了下来，我也顾不上哀天怨地，说什么“人外有人，天外有天”，只能不断地学习、学习、学习。不知不觉，我眼中的火光正在不断的加大，颜色也在不停地加深。

眺望未来，只有红色属于我。中考、高考等大型考试像五行山一样压得我喘不过气来，每日沉浸在学习中，化作一块干涸的海绵，努力在知识海洋中汲取，我开始燃烧自己的激情，与前途展开一轮生死博弈，拼的是青春，赢的是未来。

火光是红色的，它代表人生道路上的指示灯，它属于我；燃烧的激情是红色的，它象征着奋斗与努力，它属于我；未来，也是红色的，它，属于我。

已经八月底了，渐渐有些秋天的感觉，有着微微落叶的味道，在秋天闻着果实的清香；在屋檐下观雨的时候，就让我特别高兴。

我这么喜欢秋天，可能是我出生在秋末冬初吧，那时的落叶铺满了地面，金灿灿的，又溢满了果实的甜蜜。

秋天的果实总是沉甸甸的，可能是因为经历了春天的疾病和夏天的酷热吧，它不像未经夏日结出的果子那么空虚，远不及秋天的果实甜美。

秋天，总有一种泡泡的感觉，很美，很纯净的天空，满树的金蝴蝶，灿烂的暖阳，尽管真实的存在，但总觉得像泡泡一样虚幻、短暂。

我喜欢秋天的落叶，喜欢那金红如火的颜色，喜欢那清晰的纹理，喜欢它自由地飞翔，尽管它即将不复存在。

我喜欢秋天的雨，它总是一丝一缕地飘下，舍不得似的。雨丝密密的，凉凉的，慢慢地浸润每片土地，但又带来一种莫名的凄凉。

秋风混杂着秋雨，一直不停。有人说秋天是甜美的，有人说秋天是凄凉的，有人说秋天是金黄的，有人说秋天是透明的。他们拥有自己的想法，拥有自己的秋天，我的秋天是色彩斑斓的，是活泼的，这就是属于我自己的秋天。

自开始懂事起，我的天空开始了人生的涤彩。那时的我开始有了心情的色彩，开始真正的生命旅行。花季的我满腔热情，有永远也挥洒不完的努力，那时的天空是上进的天蓝色，蓝的像奔涌的大海，有着一往直前的勇气。

带着希望的我开始了一段灿烂的人生。从前的我总是喜欢低着头走路，像一把枷锁架在脖子上，用妈妈的话讲，我是在找黄金。我一直在想为什么自己不抬头挺胸的走路呢？可是因为习惯我总是克服不了这个毛病，我知道是哪一次的教诲才让我看到了天空的微笑。还记得那是小学的时候，因为急着去厕所，却不小心撞上了即将要进入班里上课的班主任，我知道，莽撞的我一定惹老师特别生气。我低着头，红着脸，双手互相揉搓着，而那两只惊恐的眼睛一直盯着老师新买的那双鞋子上，我正在等待严厉的惩罚与责骂。“宝贝，你要抬起头来走路啊，你看，今天的阳光多好啊，不看看阳光怎么能行呢？”这温柔的声音把我拉回了现实当中，我禁不住的抬起了头，果真，今天的太阳一点也不刺眼，发着淡淡的金黄色，白云也像在过一个愉快的周末，我想，这应该是我看过最美的风景画了吧，这才是属于我自己的天空。

我一直在想像着，想象着一片属于我的天空——那里蔚蓝，辽远，无拘无束的而且望不到尽头。我可以不顾及别人的眼光，一年四季像个小天使一样活泼自由；我可以和爸爸妈妈，好朋友一起去想去的地方，做想做的事情，和他们一起分享彼此的快乐和忧伤，而不是整天在作业里周旋。

唉，可我知道，理想很丰满，现实也很骨感。我不应该依靠想象来过日子。我相信，只要梦想在，心之彼岸就一定有属于我的那片蔚蓝的天空。

春去秋来，花谢花开，让我们一起学会等待，学会创造，奇迹就在属于我的那片蔚蓝的天空里。

烟消云散，鸟语花香！

我想有一片属于自己的天空。在战争中，我们要制止它，而不要支持它。我们要呼吁和平，让鸟儿有属于自己的家园，让人类能够安居乐业。

我想有一片属于自己的天空。在大地山洞里，那里没有人居住，只有清脆悦耳的唧唧喳喳的声音，眼前只有高大碧绿的树木，只有一望无际的湛蓝的大海。我想有那样自由自在地生活。但那只不过是幻想罢了。

我想有一片属于自己的天空。遇到挫折，我不言气馁，坚持不懈；因为我知道，在任何挫折面前，我都不可能会低头，我不想认输，那也许是狮子座的本性，更是我那种火火烈烈的性格。

爸爸妈妈，我想有一片属于自己的天空。您总是管得我很严，您总爱拿别人和我作比较，您总是不允许我参加与学习无关的业余活动。也许，您想我能够好好学习，想激发我内心的动力，想我成绩可以有所提高；您那种想我懂事、想我努力学习的心情总是那么的迫切。但是，我真的想有自己的空间，有自己的想法；我不再是小孩子了，我不在是那个长不大的孩子，很多事情我都有自己的观点与看法。所以，在此，我希望您能体谅我！

爷爷奶奶，我想有一片属于自己的天空。您总是很疼爱我，很宠我，甚至我做错事情，您也只是循循教导。但是，您会让我有一种侥幸的心理，让我不会有重新改过的机会。所以，我希望您能改善一下教育方法吧；因为，我，长大了，做事情都有自己的主意。我不再是那个惹了事让您来负责的那个孩子了。

我总是爱幻想，什么时候能有属于自己的天空。我想有一片纯洁湛蓝的天空，那片天空底下，永远都是人们想要的简简单单的生活，永远都是人们心目中的“大同社会”。但是，那只是永远……

我这人，特别喜欢探讨不同人对同种或不同事物的看法，如果能够偶尔有机会和一个人坐下来平心静气的辩驳一下，那就更好了，只是有时候做到完全的平心静气对我而言有些难度，不得不承认，我要学的还有很多，所以我只能看书了。

现在的书做得越来越漂亮，不得不承认，很多书只看封面就有让人想要把它快些拆开一睹风采的强烈愿望，但是几次下来我发现一个我不得不遵循的规则，如果你真想看些有意思的东西，要么看看名著，要么就多看看书评或者文章节选，包装真心的只是包它身上的装饰而已，最可能是华而不实。可是现在我又痛苦了，因为我发现外文引进的书籍，特别是经过中文翻译后的书籍的排版那简直就是要命。

从小时候我们就被要求节约，（老师，父母等等）可是现在我发现它连适度都谈不上了，也许用“浪费”更加贴切一些。这些书的书评不低，节选部分内容也还行，特别是封面所提到的内容更加让你有购买欲望，真心话，从营销推广的角度来说，它是成功的。可是当你买来拆开之后，我大致翻了翻就有种上当受骗的感觉，为什么？主要以下两点 整本书大部分留白部分我毫不夸张的说，可以再出一本相同的书；

2. 其中还有一些页面，四张纸的内容可以毫无压力的综合到一张纸中。

这种后悔的心情逐步发酵是在我看书过程时，郁闷爆发是在看完整本书。这本书的最大败笔在于每一章节陈述了事件起因，发生过程后最重要的结语部分竟然一笔带过，毫无概括性，只是一些无意义的空话白话，让我感觉不是看外文书，而是看中国式报告，我没有原版书，我无从追溯到原版书，我不知道是本书本身内容问题，还是翻译问题，总之，它书面所推广的主要信息内容并非这本书的重点。在你被允诺了你将会得到的内容实际并未得到时你是何种心情，每个在购买物品时受到欺骗的人应该都能感受到。这本书本身也只是一本书，我从不奢望一本书能够改变整个世界，哪怕只是改变我自己的心理世界我也没期望过，可是，如此糟蹋“知识”让我真心有些气愤。我不想也不愿把这篇文章作为发泄来对待，我只想说，知识的意义毋庸置疑，作为传播知识的媒介任重道远，倘若你做不到，即使你可以暂借营销手段实现一时的利益，可是最终得到的只会是苦果。

另外，特别重点说明，营销推广只是手段，方式，它永远不可能成为主体，因为它的主体永远都是且只是产品本身。

“曾，快写作业”“哦！马上”唉！妈妈真是的，每天除了写作业还是写作业，弄得我脑袋都快大了。我真希望自己能到一个没有老师，没有作业，以及没有妈妈唠叨声的地方，那里该多好啊！

小鸟有了天空能自由地飞翔；小鱼儿有了海洋能快乐地游畅，可我呢？我也希望有一片属于我自己的天空啊！为什么我现在还受到限制和束缚呢？如果有一片属于我自己的天空该多好啊！我将在这里尽情的玩耍，好像要把以前我没有玩到的都通通玩过；如果有了属于自己的天空，我将去寻找梦寐以求的刺激，感受一下成功的喜悦；如果有了属于自己的天空，我要去探索一些人们不知道的神秘事件，在自己的天空中，充分地表现自我、展示自我；如果有了属于自己的天空。

啊！有了属于自己天空的好处简直说也说不完，因为那个世界是充满色彩的。但也要知道，学习是第一的，不然我们的祖国谁来建设，我们应该好好学习，将来担起建设祖国的重任。我们还应该建设一个创造梦想的天空，在这里追求、奋斗，以至在努力中获得成功的喜悦！

我相信大家也希望这样吧！

有一次徐志摩带来一个神秘的人，让大家颇为震惊。此人就是著名的哲学大师金岳霖先生，他被称为中国的“逻辑学之父”，是中国现代哲学和逻辑学的开山祖师。金岳霖先生早年毕业于清华大学，后留学于英国、美国，还曾经游历欧洲各国，吸收了大量西式文化。他是一个生活偏于西化的人，身材高大，仪表堂堂，像一位风度翩翩的绅士。更为重要的是，他的谈吐充满智慧和幽默，吸引了在座的不少人。他知道大家对枯燥的哲学也许没有多少兴趣，便不怎么谈论哲学，相反，他谈了很多关于文学艺术以及他知之甚少的建筑方面的话题。

从那一次被徐志摩带去参加文化沙龙，并且遇见林徽因之后，金岳霖一回来便把秦丽莲劝走，让她回美国去了。那个时候的他已经无可抑制地对林徽因一见钟情，如此强烈的感情，让一直以理智著称的逻辑学大师也变得不理智，甚至做出一些让人看上去丝毫没有逻辑的行为。 金岳霖卷着铺盖，拎着铁锅，就这样不声不响地搬到了林徽因夫妇居住的那个胡同里，与他们住在同一个院子。他住在后面的小院，他们住在前面的大院......

直到1932年夏天，有一次，梁思成刚从外地回来，林徽因便一脸沮丧地跟他坦白道：“我苦恼极了，因为我同时爱上了两个人，不知道怎么办才好。”

......最后林徽因在感动万分之余对梁思成说出了一句发自内心深处的话，她说：“你给了我生命中不能承受之重，我将用我一生来偿还。”梁思成听到这句话之后，内心也便安宁许多，而且他相信妻子是可以做到的，同时他也相信金岳霖是一个正人君子。他既然选择了去相信他们，真的就从来没有怀疑过他们。

就这样，林徽因把她跟梁思成的对话转述给金岳霖听，他听了之后沉静地回答说：“看来思成是真正爱你的，我不能伤害一个真正爱你的人，我应该退出。”

鲁迅言：博识家多浅，专门家多悖。是啊，无论是博识家，还是专门家，往往都有明显的缺陷与不足。那怎么办呢?努力成长为“T”型人才，既有开阔的知识面，占有广博的文化素养，又能够在一个方面或几个方面做到“深挖井”，拥有高深专门知识，那是最令人满意的事情了。

其实，“T”型人才，早就是我们国家人才培养的方向。我们国家的教育方针就是要培养全面发展的有特长的人才，所谓全面发展，就是要德智体美劳和谐发展，知识面开阔，上知天文，下知地理，“十八般武艺，样样拿得起放得下”;所谓有特长，就是要学业有专攻，遵从个人兴趣与爱好，在一个方面或几个方面成就自己的造诣与威望。当然，两者关系之中，广博是基础，专深是开拓与发展;只有建立在广博基础之上的专深才是真正的专深，在专深的前提下的广博才是真正的广博。

“T”型人才，最典型的就属爱因斯坦了，他除了对理论物理研究情有独专外，还对文学、对艺术、对旅游、对雕塑充满兴趣，可谓是个多才多艺的人。他的多才多艺，他的见多识广，他的开阔知识面，对他理论物理研究灵感的启迪大有裨益。从某种程度上说，正是他这些广博的东西成就了他的深专的研究。爱因斯坦曾深有感悟说，“科学与艺术就是一枚硬币的两面”。试想，若爱因斯坦没有广博知识面，那他想在深奥的理论物理研究领域取得那么大得成就也是一件很难的事情啊!

成为“T”型人才，根本的一点就是要求每个人要将广博知识与专深研究有机结合起来。“都云作者痴，谁解其中味?”一代文坛大家曹雪芹，何以能写成红楼梦这一伟大作品?何以创造了文学史的最高峰?究其原因，也是得益于曹雪芹既有博识家的广博，又有专门家的专深。他作为文学领域的集大成者，不仅对于诗词歌赋、琴棋书画等样样在行，而且对于章回体小说创作有更为专深的研究与探索，正是如此，他的《红楼梦》才独步文坛，成为彪炳。

“你是爱，你是暖，你是人间四月天。”一代才女林徽因具有各种艺术修养和才华，也能左手写诗歌，右手写散文，对于美术、绘画等也有浓厚的兴趣。正是这种广博的爱好与趣味，养成了她独特的审美情趣，这也促成了她在建筑领域的纵深发展和深厚造诣。试想，若林徽因缺乏那种广博知识面的话，那她是很难在建筑设计领域取得辉煌成就的。

当今社会，需要更多的是一专多能的“T”型人才，我们每个人都要努力向这个方向发展。当你成为了博识家的时候，你要避免浅的不足，努力向专深发展;当你在某一领域取得了专深研究成果时，你要在此前提下，努力拓展学术面，力争成为较大领域的集大成者。诚如是，你便是一个成功者!

一直以来，我是个文静羞涩的女孩，从不大声讲话，属于那种“混在人群中”“红榜白榜皆无名”的芸芸众生。民乐队的一次经历让我脱颖而出，对自己有了新的认识：勇敢地接受挑战，就能赢得属于我的精彩。

我本是民乐队的“三流”角色：敲“三角铁”的。位置在乐队最后一排的角落里，无足轻重;合奏间隔时敲那么几下，少人关注。

民乐队的灵魂人物是扬琴演奏者，那是个漂亮女孩，她像高贵的公主牵引着人们的视线。那时，我正在看一篇关于依米花的文章，依米花生长在非洲荒漠，一花四色，绚丽无比。然而，她要经过五六年的积蓄，才能赢得短短两天的花期。有时，我注视着“公主”的背影，幻想自己也能像依米花那样绽放一次属于我的精彩。

因为扬琴“公主”社会活动较多，作为陪练，我学会了一些扬琴技法。那天距区音乐节不到一星期，老师急急忙忙找到我：“公主”病了，要我代替她演奏扬琴。“公主”的优雅和气势哪能一蹴而就?我把头摇得像拨浪鼓。

“难道你不想改变一下自己?没有人天生出类拔萃，相信你能行!”老师的话不重也不轻，却点到了我的“穴位”。

接下来的日子忙碌而艰辛。每天下课后，我端坐于琴前，手持琴竹，如蝴蝶般不断翻飞、跳跃。轮竹、棍竹、滑竹并用，颤音、顿音、拨弦齐发，尽管累得腰酸背疼、手不能举，却乐此不疲。在刻苦的训练中，我逐渐成为民乐队的“领军人物”。

我演奏《金蛇狂舞》，抑扬顿挫，慷慨激越;我演奏《银河会》，曹衣出水般轻柔，吴带当风般飘逸。更多的时候，我掀动琴弦，在旋律流淌中俯首聆听心灵的咏叹。那样的时候，依米花总会不期而至，我想象着她细小的经脉中一定有火一般的信念：开花，开花，热烈而又坦然地开花!

音乐节如期而至，我第一次自信地成为焦点，在一片或诧异或惊喜的注目中完美地诠释了扬琴的魅力，同时收获了鲜花与掌声。

从此，我变得大胆而开朗。我想，人生亦是如此，把握机遇，全情投入，每个人都会赢得属于自己的精彩。一切都在变化，一切也刚刚开始。

：

每一个人都有属于他自己的光芒，或许耀眼，或许闪着星星点点的光亮。

我想成为一名西点师，于是我从一种简单的食物制作开始。做什么呢？对了，可以做果冻，果冻简单，只要融化QQ糖，加上果汁，再等它冻起来就好。我在超市里买了所有需要用到的食材，回到家里开始找锅。平底锅是用来融化糖的，可是平底锅找不到，我问妈妈，她说可能在柜子里。我立马跑去找，谁知道柜子里东西太多，一把锅拿出来就有一大堆乱七八糟的东西掉了出来。一阵吵闹之后，厨房里一片狼藉，妈妈听到了声音，赶来查看情况，问我：“你在干什么，要平底锅干什么？”我说了我的想法，妈妈就帮我一起做。

按照了方法做了一次，放了几天都没动静，我急了，为什么做不成，难道做得不对？不会错的，难道是果汁放多了，冻不起来，有可能。网上说了两包糖，一个橙子，可我是两包糖，一个芒果，下次换橙子试试。第二次，我认认真真地做了一次，果然，成功了。

每个人都有独特的个体，都有属于自己的光芒，我的光芒就是可以快速学习并做出一种让家人爱吃的食物。这光芒也许并不耀眼，但足以照亮前行的道路。

找到了属于自己的光芒，让它不断放大，成为自己的骄傲。

是啊，谁的生活中没有幸福？只是大多时候我们都已幸福的忘记了去品味……

清晨，走出家门，呼吸着清新的空气，看见朝阳从从东方升起，神清气爽，可以开始一天的工作了，对于我这个经历无常且又经常疾病缠身的人来说，一天能从身心愉悦开始就已经是一件幸福的事了。

课堂里，用自己的激情点燃孩子们学习的欲望，去充实他们的心灵，看到那一双双渴望求知的眼睛，也许幸福就是如此了，付出并且享受着……

可是，生活不只有灿烂阳光，也有阴霾灰暗，当父亲因突发性脑梗住进医院，我的生活便随之变得阴云密布，看着父亲被病痛折磨的样子，我是多么渴望时间可以倒流啊，那一刻“负重前行”四个字的含义在我内心变得异常清晰，各种可怕的后果在我脑海里闪现，是的，虽“负重”但一样要坚定“前行”！终于，经过几天的治疗，父亲可以慢慢下地走路了，搀扶着瘦弱的父亲在医院走廊里慢慢前行，回想这几天在医院不眠不休的日日夜夜，看到父亲慢慢的恢复，一切的辛劳都化为乌有，那一刻，幸福油然而生，是啊，哪怕经历病痛，只要可以搀扶着您一起前行，就是我的幸福！

每个人都有属于自己的光芒，我十分缺少自信，以前便是如此，现在仍是这样，直到我发现了属于我自己的光芒。

那是一节普通的体育课，虽然是一节普通的体育课，这却是我们男生的最爱。此时我正在一棵树下坐着，刚才一直在和同学们追追跑跑，现在真是累的上气不接下气，我百无聊赖地在树阴底下坐着，心中还想着继续跟同学们去快乐的玩耍，可是如老虎一般地太阳虎视眈眈地望着我，再加上浑身的疲惫感，我实在是没胆量踏出这乘凉胜地。

这时，我的同学们走了过来，他们的脸就像红薯一般，脸上还流着一颗颗巨大滚圆的汗珠，他们正想邀我和他们一起打篮球，我从来没碰过篮球，正为此犹豫不决的时候，他们已经把我拉到了场地内，我们马上分为两组，我也迷迷糊糊地跟在他们后面，比赛开始之前，我的队友跟我说了一句话：“只要把球扔进篮框就好了。”说完比赛就开始了。我像一只无头苍蝇似的跟在我队友后面，队友走，我也走，队友跑，我也只好跟着跑。这时队友把球传给了我，我迷茫地拿着球站着，露出一副我是无辜的表情。队友大喊一声：“快投。”我把头转向篮框，也没有看距离，双脚起跳，球随之扔出。“嘭”球在篮框上重重地砸了一下，最后落入了篮网，一记漂亮的三分。队友吃惊地望着我，我呆呆地说：“然后呢？”

每个人都可以散发出属于自己的光芒，只要你有勇气去做，你一定会散发出那唯一的光芒。

机会，这一词听起来很令人向往，而许多人都在追求它，最终，机会只能降临到有勇气的人的头上。机会是自己争取的!今天，老师举行了一场别开生面的拍卖会，我就体会到了这一点。

拍卖会的规则是这样的：每人都有虚拟的1000元钱参加竞拍，一共有六件商品，每件商品底价100元，每次加价不低于100元，高者胜出，由老师当拍卖师。

游戏开始了，老师开始拍卖第一件商品--足球，老师问：“底价100，谁买?"全班鸦雀无声，忽然王忠贺大喊道："400元我要了!”“400元1次，2次，3次，好!成交。”第一件商品不到一分钟的时间就被买走了，我们都用诧异的目光看着他，似乎在问：“400元买个足球，值吗?”接下来的商品都与我无缘。第五件商品了，拍卖设了一个悬念--秘密拍卖，同学们一言不发，似乎在思考什么，拍卖师说：“第五件商品底价100元，谁买?”“300元”"我买，400元"……最终我以1000元的高价买了这件商品，拍卖师问我有何感想，我毫不犹豫地说：“我付出我快乐，虽然风险大，只要能有所收获，无论是什么都行!”拍卖师神秘的一笑大声念道：“第五件商品是友谊!”只见同学们有的捶胸顿足，有的直敲桌子，还有的一脸不高兴。

终极武器--6号商品上来了，同学们都大喊：“1000元，我要!"尤其是我的同桌，见老师不叫便低下了头，愤愤不平地说：“哼，为什么不叫我!”只听安慰刘枳序大叫：“1000元!我买了”。我猜想，谁也不愿意空手而归，给自己留下一个遗憾。拍卖师微微一笑，问道：“你确定?”刘枳序说：“确定!”第六件商品是西瓜皮，我们顿时哄堂大笑“哈哈”“哇”的声音充满了整个教室。我们的拍卖会在快乐声中结束了。

当你在人生的道路上，遇到那丛丛荆棘时，擦一擦额上的汗珠，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进，你终会看到蓝蓝的天空，白白的云朵，和属于你的那道七色彩虹。机会只会属于有勇气的人。