小学4年级语文下册第三单元作文【推荐20篇】
每到元宵节这一天,家家户户都要吃汤圆、赏花灯,这象征着团团圆圆、和和美美。下面是小编整理的小学4年级语文下册第三单元作文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。
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1000小学语文2-6年级拟人句
全文共 1831 字
+ 加入清单二年级:
1 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
2. 春天在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊,杜鹃嘴里叫,在桃花,杏花枝头笑……
3. 笋芽儿揉了揉眼睛,伸了伸懒腰。
4. 桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子。
5. 叮咚,叮咚,欢快的泉水弹着琴跑下山去。
6. 小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。
7. 过了几天,小柳树的芽儿变成小叶子,她穿上一身浅绿色的衣服,真美!
8. 小柳树在微风里得意的跳起舞来。
9. 小柳树听了,不好意思的笑了。
三年级:
1. 从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉,和我们一起起床。
2. 他们在树枝间来回跳动,婉转的歌唱,非常惹人喜爱。
3. 风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活的喊叫着,在田野里拼命的奔跑。
4. 橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
5. 小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
6. 凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇展开了笑脸;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
7. 长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
8. 海参到处都是,在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
9. 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
10. 不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
11. 开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中,消失了。
12. 细雨如丝,一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。
13. 它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
14. 到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到何处了。
15. 然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜。
四年级:
1. 画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋的叫着,那歌声真好听。
2. 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
3. 蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。
4. 它伸长了头颈,左顾右盼。
5. 鹅的步态,更是傲慢了。
6. 它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。
7. 要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。
8. 生物真是人类的好老师啊!
9. 月明人静的夜里,它们便唱起歌来,“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听。赛过催眠曲。
10. 牛群吃草是非常专注,有时站立不动,仿佛在思考着什么。
11. 老牛好似牛群的家长,无比尊严。
五年级:
1. 在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
2. 柳树那婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
3. 当水鸟站在它腰上唱歌时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。
4. 村庄惊醒了。
5. 静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
六年级:
1. 地球是无私的,他慷慨地向人流提供矿产资源。
2. 天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚,可是整个村子——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的……
3. 砍圣诞树了,爷爷先抽一斗烟,再吸一阵子鼻烟,还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。……许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那儿,等着看哪一棵该死。
4. 走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。
5. 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
6. 不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
7. 我悠悠忽忽的漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
8. 索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。
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篇1:我的理想小学6年级
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记得在我三年级的一个晚上,我正在家里看新闻,便意外地看到了我国科学家,手持一个芯片,样子十分奇特,于是,我的好奇心促使我看完它,当时,我目不睛盯着电视,仿佛一切东西都阻止不了我看电视,电视中那位科学家,在自豪地讲着它的作用,每讲完一个作用,台下便会响起雷鸣般的掌声与人们自豪的欢呼声,我这一次又次的欢呼声与掌声也不禁调动了我的激情,使我也不禁也鼓起掌来,看着看着,我不禁沉默了,心想:以前外国的人都嘲笑我们中国,科技落后,而现在,因为,那一个又一个伟大的发明品也证明了中国并不弱,中国已经站起来了,为了不让别的人们嘲笑中国,为了让我也赢得掌声和荣誉,我以后也要当科学家。想着想着,我仿佛看到我也站在台上,面带微笑,为国争光,为自己赢得荣誉。
科学家并不是人人想当就能当的,你必须为了它而奋斗、努力。为了我的理想,我要在以后的生活中努力奋斗,这样才拥有当科学家的资格。我在以后的课堂学习里应该积极举手发言,在课前认真复习课文,每天都要认真完成老师交个我的任务,当学完一篇课文时应该认真复习,我相信只要我坚持做这些,就能成功。
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看,在远处,有一棵柳树,在为自己扎辫子呢!一些似绿球的树早早戴上了白帽。红花,黄花,紫花、粉花正集在一起讨论呢?
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+ 加入清单我和嫦娥过一天
“叮铃叮铃”,当凌晨一点左右,星星高挂在空中,家中清脆的门铃响起,我迷迷糊糊地起了床,心想:“这么晚了,谁在敲门呀”我打开门一看,门外有一只雪白的玉兔在蹦蹦跳跳地按门铃。玉兔甩着两只大耳朵,用甜蜜的声音说:“嫦娥仙子请你到月宫作客!”我顿时双眼放光。
我有些纳闷:“要怎样上月宫呢”我正想着,忽然我的身前出现了一朵五彩神云。我踏了上去,神云慢慢地升上了天。玉兔介绍道:“这些神云是用白云和女娲送给仙子的五彩石做成的。”我惊讶极了!
不一会儿,我们就到了月宫。一群仙女前来迎接我,嫦娥跟在后面。这些仙女个个貌美如花,嫦娥更是沉鱼落雁,即使是西施也逊色三分。这时候我打了一个又一个哈欠,一位调皮的仙子为我数着哈欠。嫦娥笑了一下,一挥手,天上飘来一股清香,我清醒了很多。嫦娥说:“这是晨香,是用百花的香味凝结而成的。”
嫦娥带着我去了她的仙宫。哇!房顶上挂着一束束桂花,桂花中有一盏盏莲花灯,把仙宫照得粉红一片。仙宫里有一潭奇怪的小水塘,水流都和地球上的不一样,那里的水流以花的形状流开,又升起来,忽然周围的水变成了红色,中心变成了淡黄色,美丽极了!嫦娥说:“这圣水能够使人长生不老。”
二楼有一块地板被铺上了白白的云毯,嫦娥说:“这是我修道的地方。”嫦娥一转圈,天上下起鹅毛大雪。嫦娥一甩袖,天明地亮。嫦娥一拍手,晴天打霹雳。嫦娥一跺脚,月亮变橙色……
嫦娥又带我去看银河。银河真美丽!一条条水流漂浮在空中,如诗如画,天地倒映在里面,星星散散发出魔力的光,照亮银河。微风拂过,云彩飘过,呈现出一种难以言表的美景。
太阳神收回了最终一缕光辉,也是我该回家的时候了。我向嫦娥仙子告别,嫦娥仙子说:“欢迎你以后再来玩!”我回答:“必须!必须!”临走前,嫦娥还送给我一块晶莹剔透的水晶石。
篇5:小学四年级第五单元作文例文精选
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+ 加入清单大家好!我是你们游览丽江古城的导游。我很高兴能与大家共渡这快乐时光!我姓张。大家可以叫我张导游。
请大家跟我来。这里是丽江古城。我先给大家简单介绍一下丽江古城。丽江古城又名大研镇,坐落在丽江坝中部,称为“保存最为完好的四大古城”之一。它是中国历史文化名城中唯一没有城墙的古城。丽江古城地处云贵高原,海拔2400余米,全城面积达3。8平方公里,自古就是远近闻名的集市和重镇。古城现有居民6200多户,25000余人。其中,纳西族占总人口绝大多数,有30%的居民仍在从事以铜银器制作、皮毛皮革、纺织、酿造业为主的传统手工业和商业活动。
好了,现在大家跟我进古城看看。
丽江古城是一座没有城墙的古城,大研古城是一座具有浓烈人文气息的小城。
丽江古城内的街道依山傍水修建,铺的大多都是红色角砾岩,雨季不会泥泞、旱季也不会飞灰,石上花纹图案自然雅致。看,光滑洁净的青石板路、完全手工建造的土木结构的房屋、无处不在的小桥流水。
前面就是古城中心的四方街了。这里工艺品琳琅满目。人气兴旺。来古城没有不来四方街的。位于古城与新城交界处的大水车是丽江古城的标志,古城大水车旁有一块大屏幕,每日播放的歌曲即是古城最受欢迎最有特色的歌曲,其中《纳西净地》是较为出名的歌曲之一。现在给大家十分钟拍个照吧,你一定感觉很好的!
在丽江古城区,修建有桥梁354座,其密度为平均每平方公里93座。桥梁的形制多种多样,较着名的有锁翠桥、大石桥……
古城内的木府原为丽江世袭土司木氏的衙署。五凤楼始建于明代万历二十九年(公元1601年),楼高20米。因其建筑形制酷似五只飞来的彩凤,故名“五凤楼”。这里还有白沙民居建筑、群束河民居建筑群……一会大家自由参观吧。
丽江古城历史悠久,古朴自然。城市布局错落有致,既具有山城风貌,又富于水乡韵味。丽江民居既融和了汉、白、彝、藏各民族精华,又有纳西族的独特风采,很独特吧!今天,我就给大家介绍到这里。祝大家旅愉快!再见!
篇6:六年级难忘的小学生活单元
全文共 776 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭,快乐的六年小学生活就要过去了。你不想走,时间也会一步一步推着你走。
忘不了,亲爱的杜老师。那次我上课开小差,被您发现,您叫我站起来回答问题,我根本不知道问题是什么,一头雾水地站着。等到下课,您带我到办公室给我再次补习,俗称“开小灶”。在您的教育下,我取得了不错的成绩。
忘不了,尽职尽责的赵老师。一次,您受了伤,第二天消息在班里传得沸沸扬扬,所有人都担心极了,有人担心会不会缺课,有人担心语文课谁来上,有人担心老师伤得重不重。语文课开始了,同学们都端端正正地坐在座位上,眼光齐刷刷地望着门口,过了一会儿,只见您拄着拐杖一瘸一拐地走上讲台,随后您又照常给我们上课,只是那堂课同学们都听得格外认真,您用您那沙哑的嗓子,给我们上课,声音里还夹杂着咳嗽声。我感动地流下了眼泪,时不时用手擦拭着已经湿润的眼眶,眼睛仍然注视着黑板。
忘不了,六年里最要好的朋友——小明。记得一次足球比赛,我们正好分成两组,你在那组,我在这组,称敌对关系。我对小明说:“我是不会放水的哟,你也拼尽全力吧。”我们相视一笑,比赛开始了。比赛的过程中,小明突然把我撞倒,我觉得他不顾朋友安危,一心求胜,而且他本人也是一个争强好胜的人,没想到他冲过来一把扶起我说:“对不起啊”。但我还是没有原谅他,也很久没有理他。还有一次,我和他在一个小组,我们一起做了一个模型,老师觉得很好就拿去参加比赛了。比赛完,老师表扬了小明,却没有表扬我,我咬牙切齿,同学们也为我打抱不平。第二天,老师找到我,说:“对不起,上次做的那个模型是你和小明一起做的吧,我不小心漏掉了你的名字,幸亏小明提醒我。”我这才去找到小明,说:“对不起,我不应该怨你的。”我们又成了最好的朋友了。
忘不了……忘不了美丽的校园、忘不了和蔼可亲的老师、忘不了朝夕相处的同学、忘不了校园里的一草一木、忘不了小学美好的幸福时光。
篇7:小学写美丽的大自然的年级
全文共 870 字
+ 加入清单人本能与自然和谐相处,可是 Human instincts are in harmony with nature, but
在经济建设突飞猛进的今天,物质生活日益丰富。为了满足自己的需要,人们砍伐一片片的森林,生产出各种纸张。参天的大树在高科技的电锯中轰然倒下,绿色在眼前慢慢地消失。而最后,那些纸张却被随意丢弃,成为垃圾。它们在哭诉,哭诉自己的命运,也为人类感到悲哀。
工厂一座座地兴建起来。它们把矛头指向天空,把废气排向大气;它们把矛头指向大地,把废水排进河流湖泊。天空不再蔚蓝,流水不再清澈。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的美好景象已成为往事。抬头,蓝灰色的天空上飘着几朵略带灰色的云,时而还弥散着一些尘土。再看看水呢?深绿色,甚至有些是褐色的。鱼呢?它们在哪儿?答案是在饭店的餐桌上,或是永远沉没在了河底。
这样的自然会成为我们的朋友吗?
洪水泛滥了,淹没了一块块土地,一个个村庄,夺走了一个个鲜活的生命。人们不得不离开世代居住的故乡。水土流失了,沙尘暴滚滚袭来。天空被披上了一层黄褐色的“沙衣”,扬尘使人们睁不开眼。人们被迫戴上眼镜、口罩,把自己裹得严严实实当大自然愤怒、咆哮时,人们才意识到自己的错误,流下了悔恨的泪水。
人们开始植树造林,一大批小树苗肩负着防风固沙的使命走上了岗位,阳光照耀下,它们在微笑。人们整治河流,把它们浑浊的身体洗净,又放养鱼苗,让河水焕发往日的生机,成为鱼儿欢乐的家园。人们开发新能源,把对大气的`污染降到最低,使天空变得澄清了,时而鸟儿们俏丽的身影又会从头顶上轻轻掠过。
人们生活在自然的怀抱中,只有人与自然和谐相处,生活才会美好,人们才会幸福。如果人们光想着自己,为了满足自己的利益不择手段,那么生活就不会圆满,当然,人们的幸福也就此告终。
我幸福地憧憬着:在蓝天白云下,鸟语花香,蜂蝶翩飞,鱼游潜水,人们在灿烂地微笑。
人总认为自己是大自然的主宰,本文却告诉我们,人是“自然的怀抱”中的孩子,任性地毁坏母亲的健康,到头来害苦的是自己。唯有懂得爱护,才能幸福生活。对我们所关注的对象,跳出圈子来看,也是一种行文之道。
篇8:小学六年级语文下册第六单元作文
全文共 717 字
+ 加入清单转眼间,我的小学生活就要结束了。我也从一个懵懂无知,只会找妈妈的小屁孩儿变成了现在青春热血的少年,回想这六年来,我们经历了多少风风雨雨,多少感动,多少磨难:老师的关爱,同学的帮助,朋友之间的友谊……
平时我们在学校里,老师就像我们的妈妈给了我们无微不至的关爱。记得有一次放学,那天正下着蒙蒙细雨,虽然雨很小只是雨丝,但刮在皮肤上还是很难受。当时我和我的两个小伙伴因为走的晚所以同学们都走了。当我们经过办公室时,我们的芮老师也正好从办公室走出来,他看到了我们后微笑着说:“你们怎么还不走?外面下雨了,我这有伞你们用吗?”这时我的一个朋友张口了:“老师,我们不用您用吧!”“没关系,我想感受感受大自然的气息。”我们都知道,老师是希望我们用这把伞不被雨淋着才这样说的。我听了又连忙说:“老师,我们也想和你一起感受一下大自然的气息!”老师轻轻地说了一声“嗯”又露出她那整齐而洁白的牙齿,我们都非常开心。现在,也许老师已经不记得了,但是我们依然会永远记住的。
而往往令我们最感动的是我们的同学。还记得有一次,我身上长了一些水痘,于是就请了几天假,也就耽误了一些课程。等我康复回到教室的时候,同学们已经学习了好几节新课。就算我不知道该怎么办的时候,我们班董嘉怡同学忽然过来了,她说她要帮我补习功课。她很认真,甚至有一次,她为了帮我补习功课到了很晚才回家,而她自己的作业也没有写完。结果第二天,她不仅顶着“熊猫眼”上学,而且还被老师批评了一顿。但她依然要坚持帮我补习功课……
六年,也许很长,但对于我来说,真的很短。谢谢我的老师,和陪伴我六年的同学!我们的笑容,会永远定格在那张简简单单的毕业照上。无论多少年后,我们依旧还会记得我们第二个家—六(1)班!
篇9:人教版小学四年级语文下册第三单元作文精选
全文共 610 字
+ 加入清单人们都说,小草非常弱小。是啊,它的确是很不起眼,又柔弱又矮小。它没有五彩缤纷的鲜花那样娇嫩醒目,惹人喜爱;也没有参天大树那样的魁伟身躯,不能把双手伸向天空,招人眼球;但它具有顽强的生命力。我喜欢它!
大风可以把树木的枝干吹断,大雨可以把鲜花的花瓣打落,但它们却不可以把嫩绿的小草奈何。大风大雨过后,鲜绿的小草又很快恢复它那往日的模样,那样宁静,毫发无损。它那么有韧性,那么坚强。
小草是生命力的象征。充满浓绿的小草,是具有顽强生命力的模范。小路边,沙滩上,屋顶檐底,随处可见小草的身影。炽热的太阳烤不死它,冰骨的严寒冻不坏它。一场春雨袭来,它又昂头挺胸从地底下钻了出来。
小草是绿色环保的代表。如果没有小草,大地上就没有了生机;如果没有了小草,大地上就会变得无聊的乏味;如果没有了小草,大地上就会没有了生命。
青青的小草漫无天际,无穷无尽,一百棵,一千棵,一万棵、一亿棵…… 布满在充满绿色的草坪上。这绿色是哪里来的呢?哦!原来是小草用自己顽强的身躯把乏味 、单调的大地点缀得如此鲜活、如此美丽!草坪可以供人们休息,可以供人们乘凉,也可以供孩子们尽情地玩耍!每当你躺在小草上面,心里就会感到特别地舒服。
小草,你虽然弱小,但你永远那么坚强!你带给人们的,是惬意,是舒畅。我们要学习小草那种坚韧不拔 、锲而不舍的精神。今后,我们无论遇见什么困难,受到什么挫折,都要像小草那样勇敢坚强!我们更要像小草那样,为社会奉献出自己的一片绿意。
篇10:小学生年级自我介绍
全文共 715 字
+ 加入清单哈哈,真好吃听,远处传来了一阵声音,朋友们一听就明白,我这个贪吃鬼来了,因为我有许多像猪的优点,所以,朋友们就叫我小猪了。
小猪我的第一大优点要出场了,那就是贪睡。身为女孩子,早睡早起是应当的,可惜啊!早睡常有的事,早起吗?嘿嘿,我在家的时候,每一天小闹钟响个不停也叫不醒我这个猪宝宝,此刻在宿舍,就是全宿舍的人都叫我起床,我也不必须起不起床呢?可是,我可从来没有迟到过哦!
看,贪吃又来了,这也是我的朋友,因为这个朋友啊,我的肚子可是享尽清福了,什么好吃的也吃过,数都数可是来,可是因为这个朋友,我的口袋和存钱盒可是越来越轻了,看来,我得管管个朋友了。
马虎也是小猪我的一大优点,因为它,我不知被教师说了多少次,也不知多少次与百分擦肩而过,那是小学时,要上课了,教室里突然传来了一声惊叫,当然是我喽,原先,我把书忘在家里了,我急得像热锅上的蚂蚁,像箭似的飞出教室,回到家里找了半天也没有找到,我猛地一拍脑门,说:想起来了,我把书放在书包的小口袋里了。于是,我又冲回学校,打开书包,果然在那里,呼!原先是虚惊一场。我以后必须要改掉这个坏毛病。
乐观也是我的一大特点,天生乐天派的我,一天到晚乐呵呵的,并且很会逗人笑,我的朋友如果不开心的话,我只要三言两语就能把他们逗乐。他们总说我没有一点研究总是天塌下来有地顶着,我可不那么认为,我们还只是小孩子,天真一点有什么不好呢?
对了,忘了和大家介绍我什么样貌了,我有圆圆的脸蛋,眼睛嘛,不算大,从小到大一向留着娃娃头,额前和两边有几缕卷了起来的头发,一笑起来,眼睛就眯成了一线天。
这就是我,小猪,大家愿意和我做朋友吗?哎呀,不行了,瞌睡虫又来找我玩了,下次再见。
大家不要忘了我响当当的大名杨谨哦!
篇11:小学生地球年级600字
全文共 785 字
+ 加入清单地球是渺小的,地球所拥有的自然资源也是有限的,科学家们已经证明了目前地球是人类能生存的星球! The earth is small, and the natural resources of the earth are also limited. Scientists have proved that the earth is currently the planet that human beings can survive!
地球是美丽壮观的。她的身上有山峦,有河流,还有那一望无际的大海。你是否知道,地球的生命有多长吗?是否抬头看过天空,还是那样的湛蓝吗?是否有听过电视上的地震的消息?你有吗?没有!
地球的生命不再是无尽的了,是有限的了。天空也不是湛蓝的了,而是灰色了……地震我们失去了多少同胞?这,都是我们这些无知的人类造成的!人类是地球的主宰者,有人类有地球,有地球有人类,二者不可分割!
但,同时它也是渺小的,小的像一叶扁舟。地球上本来有可再生资源,但是也因为人类的原因,变成了不可再生性。不顾后果的滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难!还不醒悟吗?人们!
从一件件小事做起,自然就能成一件大事!
有心态,也要有行动。光说不作假把式,那我就给你们几点建议:
(1)我们可以去参加一些保护环境的一些活动。
(2)先提醒自己的家人,做好自己家周围的卫生,有一些人看到后一定也会行动起来
(3)看到路边的垃圾随手捡起,有些同学可能觉得很丢人,但你不觉得这是一份关荣吗?
(4)家里,学校的水资源尽量不要浪费,可以循环利用。
以上就是我的几点建议希望可以大家能做到。
地球是生命的摇篮,是人类赖以生存的家园,保护地球是每个人应尽的义务和责任。作为少先队员,我们要从身边做起,从保护身边的一草一木,一山一水做起,并肩携手,坚持不懈,为保护我们可爱的家园贡献全部力量!
篇12:六年级上册语文第三单元作文
全文共 444 字
+ 加入清单说到谎言,我敢说我们从小到大没有人没有说过谎的。是的,人人都说过谎言,只是有的谎言是善意的,有的谎言是恶意的!善意的谎言,他的出发点是好的,是在撒谎的同时达到善意的欺骗时,而不得不编造出来的谎言。
现在,我就给大家讲讲吧。 有一次,学校里有捐款,中午,我趁老妈在看报纸的时候,把我的钱拿出30元,拿到学校捐了。捐了款以后,我才想起今天老妈要检查钱数。 我只好硬着头皮回家,这时候妈妈已经站在门口等我了。 妈妈问我的钱哪里去了? 我赶紧说:“今天我本来要去买笔的,但是在路上的时候掉了。” “好,掉了20元,20天的零用钱没有了。” 啊!我的零花钱。 这就是我善意的谎言。
再给大家讲一个吧!(新闻上的) 有一对老夫妇年纪已经很大了,但是一直都很快乐。有一天,老妇人接到了一封儿子寄来的信,开心地不得了,急忙叫老伴念给她听,由于这是一封死亡通知书,而老爷爷怕老奶奶伤心就编造了一封美好的家书,而老爷爷则一直守着这个“不能说的秘密”一直到死的那一天。这个老爷爷善意的谎言给了老奶奶幸福快乐的感觉。
篇13:小学生秋游简短小年级
全文共 711 字
+ 加入清单又是一个天气晴朗的星期五,我们迎来期盼已久的秋游活动。 is another Friday with a clear weather. We ushered in the long -awaited autumn tour.
教室里一片吵杂的声音,如菜市场一般。大家在讨论着有什么好东西吃,到了那里会有什么好东西玩······过了一会儿,老师分好组,便带着同学们乘上校车出发了!
经过一番长途跋涉,我们终于到达了目的地——红旗寨。同学们在一堆游乐设施前玩得心花怒放。独木桥、铁索、网绳······一不小心,就会坠落网绳,难以上来。突然,传来这样一个消息:五
班要向我们班挑战拔河。
我们班因为在上次拔河比赛中输给了五班,所以这次特别渴望能打败他们,一雪前耻。先是10个女生来比,男生以野炊完要洗碗来逼我们,输了要洗碗,我们都憋足了劲与五班
的女生一决高低。结果我们班女生还是输了,只能靠男生了。
男生一个个咬着牙,绷着脸,瞪着眼,使出浑身的力气去拔。然而第一局,我们班还是男生输了。到了第二局,我们班的男生更加奋力拼搏
,一直坚持着,坚持着,坚决不放手,直到最后赢了对手才高声欢呼。
最有趣的要数野炊了。我们把材料拿好后,便开始做饭了。我和小张把锅和米洗干净,放入灶中,等待米饭煮熟。组里的其他人也是忙的不亦乐乎,烧柴的烧柴,切菜的切菜······个个都忙得不
可开交。
我跑去帮忙炒菜,先放一点油,把萝卜放下去炒,再把盖子盖上,放点酱油,再炒一炒就可以了。接着再炒鸡蛋······经过一番烟火中的艰苦奋斗后,饭和菜都做好了。吃着自己做的饭
菜,心里有说不出的高兴。
离开的红旗债时间向我们逼来,我们念念不舍得离开了红旗寨,回到了美丽的博爱校园。
篇14:我们的学校小学5年级作文
全文共 349 字
+ 加入清单早晨,从公交车上,从小区里,从一条条美丽的小路上,走来了许许多多其它年级的哥哥姐姐,弟弟妹妹们。有高年级的,有低年级的还有中年级的。
大家穿戴不同,表情也不同,来到学校都成了好朋友。那鲜艳的服装把学校打扮得更加绚丽多彩,更加美丽。同学们向在学校里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问早,向高高飘扬的国旗敬礼。
“叮叮叮!叮叮叮!“上课铃敲响了。
上课了,不同年级的小学生在自己的教室 里认真学习。同学们一起读课文,那声音真洪亮。这时候窗外十分安静,鸟儿也不飞了,停在树枝上,蜘蛛也不结网了,好像在听同学们读课文。
下课了,我们来到操场上,有的在赛跑,有的在跳绳,还有的在做游戏,幼儿 园的小朋友都在看我们,眼里总是散发出羡慕的眼光。
瞧,这就是我美丽的学校,一所美丽而又壮观的实小学校。
[我们的学校小学5年级作文
篇15:致语文老师的一封信小学满分
全文共 551 字
+ 加入清单尊敬的老师:
您好!
古往今来,教师都是一种高尚的职业,从未被人们忽视。人人都非常尊敬老师。而您,却是一个不希望被人尊敬,不希望太出众,只希望在背后为我们默默付出的使者。你总是不断付出,不索取回报,自以为在别人眼中会显得很平凡,殊不知您这样伟大的行为更显得比其他老师要出众。我千言万语都说不清您的好、您的慈善,只能在学习上不断努力,以作为对你的回报。
瞧!那头乌黑得发亮的短发,展现出你的青春活力,可就在不觉中,密集柔亮的黑发中夹带了几丝白发。可淡淡的眉毛下,那双慈祥的眼睛永远都是那么炯炯有神。笑起来犹如天使般的面容,在我心中印下了一个深深的烙印。
别人都说:“遇到好父母,遇到好老师,遇到好同事。是人生三大幸运的事。”我想,上天一定是偏爱我,让我降临一个有文化的家族中,虽然不太富有,但很温暖;现在又让我遇到了一个好老师。你每次表扬我,我的心里犹如被蜜淋过,甜滋滋的;你每次批评我,我总会认真的反省;你每次给我建议,我总会认认真真的去思考、去琢磨……
快毕业了!一想到要离开校园,离开您,心中便会泛起一股酸涩的感情。是您教育我,什么该做,什么不该做;是您告诉我人生道理,在我那幼小的心田中洒下希望的种子。我真的非常感谢您,因为,您是我的第二个母亲!我衷心地说一声:“谢谢您!”
祝您身体健康!
感谢您的学生:雅岚
篇16:小学3年级作文家300字
全文共 379 字
+ 加入清单家,是一个温暖的地方。鸟儿有家鱼儿也有家,谁都有家!
小时候,我常常想:家是什么?到后来我才知道:家是一个能宽容一切的 地方;家是一个能够温暖心灵的地方;家也是一个能放松心情的地方……
家中的空气是甜美的:家中有着感人的亲情;纯洁的友情;浓浓的师生情……
在这温暖的大家庭中,洋溢着许多感人的情节:有相逢的欢乐;也有成功的泪水和难舍的别离……
在这交织着喜怒哀乐悲欢离合的大家庭中,有一种不平凡的味道——那就是爱!爱是我们相互沟通的语言,爱是我们建起感情的桥梁。
家是一个你想走就走,想去就去的地方;家是一个你走到哪儿想起来都感到温暖的地方。家是你可以尽情释放情感的地方;在这里你可以大声的笑,放声的哭……也不会有人说你:“神经”或“有毛病”。
在我们这个充满爱的大家庭里,我们健康快乐的成长。让我们都怀着一颗感恩的心去爱人,爱社会。让处处都有家的温暖,让世界充满爱!!
篇17:克服小学生怕写作文的通病的提高语文分数的方法
全文共 893 字
+ 加入清单每学期小学期末考试关于语文试卷的话题总是层出不穷,尤其是作文,孩子有非常大的空间自由发挥,阅卷老师批试卷时总能从中找到乐趣。从家长口中了解到很多孩子都怕写作文,绞尽脑汁也没有灵感,到交卷时往往是凑字数,冗长语句一大堆。
孩子怕写作文主要有两个原因:一是语言贫乏,没有写作技巧;二是对作文缺乏兴趣,兴趣是写作的前提,没有兴趣,是根本写不出好文章来的。想让孩子写好作文,首先要培养孩子的写作兴趣,下面给家长们提出了一些建议:
从作文选集中提取精华,让孩子学以致用。
在日常生活中,爸爸妈妈看到自已孩子作文写得没有别人家孩子优秀时,不经意说出:“你看人家的作文写得多好呀。”这样恨铁不成钢的话千万不要说,只会增加孩子的心理负担,让孩子对作文产生恐惧甚至厌恶情绪。家长可以跟孩子一起阅读优秀的作文选集,从中找出值得借鉴的要点,给孩子做适量辅导,要通过家长的点拨,让孩子的思想意识自然而然地提高。
让孩子博览群书,作文选材切忌刻板老套。
作文选集的作用不能否认,但也容易禁锢思维,让孩子笔下的作文陷入俗套。孩子除了读作文选集以外,还应多看其他书籍,如文学名著、科普作品等,既拓展知识,又学习语言。写作文讲究灵感,而灵感来源于博览群书,阅卷老师更愿意看到选材独特、新颖的文章,只要不偏离写作主题,思想大胆一点,语句丰富一些,写出来富有创意的文章是拿高分的法宝哦。
细心观察生活、体验生活,生活就是作文的素材。
20xx年度上学玄武区六年级作文题目:生活中,谁对你的影响最大?你和谁感情最深?请你说一两个他(她)的故事,表达对他(她)的感情。这个标题就很明确地突出了文章所需素材来源于生活,在日常生活中,不妨多留意身边的人或事。比如每天负责你起居饮食的是谁?每天送你上学的是谁?生病时无微不至照顾你的是谁?在你遇到困难挫折时鼓励你的是谁?......只要平时细心观察,遇到类似的作文题就不愁没有素材了。
最后,提醒家长,无需亲自给孩子修改作文。假如那样,时间久了,孩子就会产生依赖性。家长只要在读后,给予正确的评价即可。不过,对于初学写作的孩子,家长一定要多去欣赏孩子的作品,尽量鼓励他,这样容易让他对写作产生兴趣。
篇18:写景的年级春天小学生
全文共 501 字
+ 加入清单今天,我们写作兴趣小组的同学在老师的带领下,去观赏本乡果园的春景。
我们一走进朝南的园门,艳丽的景色就展现在眼前了。
大道两旁,一片桔林,碧绿碧绿。路东,一棵棵约1米高的圆形金桔树,像一个个绿色的大绒球;路西,一排排柑桔树,有两米多高,那周身绿得发亮的叶子,密密麻麻,把树干遮得严严实实,简直像一扇扇绿色的屏风。
穿过桔林,向西饶过一排平房,再往北走,就临近梨树林了。啊,雪白雪白!棵棵梨树花儿怒放。那高高低低缀满白花的梨树,犹如连绵起伏的雪山,真是壮观。靠南边那棵梨树,又高又大,花儿洁白,仿佛一顶被雪覆盖的大伞。北边偏东的那棵梨树,树梢高出其他一大截,花也开得又浓又密,好似终年积雪的一座山峰。在雪白的梨花中,树枝上,一个个绿色的叶芽正在钻出来,好像山上的雪正在融化。树下,一条条小河沟里清水在流动,像雪山下的涓涓细流。
一会儿我们又走进了桃林,顿时芳香扑鼻。你看,东边一片桃林,绽满桃花,粉红粉红,像一片片朝霞。花间,蜂碟载歌载舞,好似天女散花。地上积满花瓣,好像铺了一层地毯。
路边穿着绿衣的一排蚕豆,开满了花儿,像一群小伙伴儿,睁着一只只黑黑的眼睛,一动不动,沉浸在迷人的果园内,陶醉在如画般的景色中。
篇19:六年级上册语文第七单元作文:还鸟儿一个家
全文共 560 字
+ 加入清单在鸟儿的叫声中,我从睡梦中醒来,揉了揉惺忪的眼睛,我赶紧趴到窗台边,寻找鸟儿的身影。
去年,我与同伴成天拿着弹弓到处转,一见到鸟儿便打,一见到鸟窝便掏,抓到后烤着吃,味道好极了,大家都吃得津津有味。渐渐地,周围的鸟越来越少了,最后,搞得要见到鸟的身影,要听到鸟的声音都很难。
一天,我读了一篇保护动物的文章,从中知道了:我们要保护动物才能保持生态平衡的道理。我们在课堂上也学到了许多保护鸟类、保护大自然的知识。我还从资料上了解到:一只鸟儿一年可以吃上万只害虫,是农作物的保护神之一。我为自己以往的行为感到惭愧。我想,我该做点事来补偿了。
我和朋友种了一些玉兰树和桂花树,做了好几个鸟巢,挂在树上,还在周围种了些黄金叶和九里香。黄金叶有很多籽,像一串串金黄色的珍珠。九里香每年有两次花期,开花的时候,很远就能闻到香味,也会结籽,是鸟儿的美食。冬天,鸟儿很难找到食物,这些就是鸟儿的佳肴了。
慢慢地,鸟儿又回来了,在那里安家、唱歌、生儿育女。渐渐地,树绿了,花香了,又有鸟叫了,一片生机勃勃的美景回来了。
晚上,伴着玉兰和桂花的清香,我很快便入睡了,我梦见自己也变成了一只小鸟,和它们一起,在树林中捉虫、穿梭、玩耍、歌唱!
我们要保护鸟类,还鸟儿一个家,一个安稳的,快乐的家。人类和鸟儿一定可以成为很好的朋友,一起快乐和谐地生活在一起。
篇20:六年级上册语文第三单元作文
全文共 648 字
+ 加入清单谎言,是人人都讨厌的东西,可善意的谎言,却可以温暖人心。
小时候的.我特爱吃虾,又特讨厌吃萝卜,然而每次妈妈煮好了虾,都会把虾剥了,一个又一个地放在我的盘子里,当然,妈妈每次把萝卜放到我盘里,我就又哭又闹,妈妈只能和爸爸把萝卜解决掉。
眨眼间几年过去了,小学的老师教育我们要孝顺父母,又给我们布置了一个特殊作业,吃饭时夹一块肉到妈妈碗里,恰好,当我坐在饭桌前发现有虾没肉,我心想:妈妈好像每次煮虾都给我吃,自己没吃过,夹几个虾也让妈妈尝尝味道吧。我笨拙地拿起筷子,夹起虾:“妈妈,虾很好吃,你没吃过虾吧?你尝尝。”妈妈一愣,然后笑着回答:“傻孩子,谁说妈妈没吃过虾,只是不爱吃而已。”是哦,我想起来了,每次煮萝卜时,妈妈都会毫不犹豫地把它吃掉,“妈妈,你一定爱吃白萝卜。”妈妈呆了一下,说:“是啊,妈妈最爱吃的就是萝卜了。”边说边把锅里的虾一个又一个剥好放到我盘里。
自那天起,每当餐桌上有虾和萝卜时,我都会夹到妈妈碗里,妈妈也会把虾剥好放到我盘里。
直到今年春节,在老家过年的我要回去了,临走前,外公提着一大袋虾对我说:“雯雯,你和你妈妈都爱吃虾,把这些虾带回去跟妈妈一块吃吧!”我听了外公的话,马上纠正外公:“外公,你说错了,妈妈爱吃萝卜!”“萝卜?哈哈哈……傻孩子,你不了解你妈妈呀,你妈妈从小就很讨厌吃萝卜,你都不知道她多爱吃虾,有一次……”
回去以后,我不再像以前那样吃掉全部的虾,也不是妈妈只为我剥虾,我呢,也会学着让妈妈的盘子里多了一种妈妈爱吃的——虾。因为,我知道妈妈爱我,我也爱我的妈妈!