我的课余生活作文下棋_[第一单元]写自己的课余生活推荐20篇

在丰富多彩的课余生活中，我最喜欢的是“悠悠球”！我要是能像金鹰卡通频道播放的《火力少年王》里的主人公那样做好各种各样复杂的招式的话，那就太好了！

于是我开始练习玩悠悠球，刚开始玩悠悠球时，我总是接不住，我决定要多练习。于是，我就一边看电视，一边学做招式。我学了很久，终于把招式都学会了。悠悠球就像一个乖宝宝，我叫他往右，他就不敢往左；我叫他往上，他就不敢往下。我的技术越来越娴熟了。

昨天晚上，我做了一个梦，梦里的我成为了世界悠悠球高手，感到无比骄傲！如果起床后梦想能成真的话就太好了。虽然这个梦很难实现，但在现实生活当中，我相信只要不断努力就一定可以成为悠悠球高手。

加油！相信愿望总会实现的！愿我们的课余生活越来越多姿多彩！

我的课余生活很丰富：到电视台进行小主持人培训、周日到书店看书、有时上电脑玩一些有趣的游戏。这些都不是我的最爱，我的最爱是拉手风琴。

我是20xx年12月份开始学习拉手风琴的，至今已有2年多了。当第一次背上小手风琴的时候我很兴奋。左手拉着风箱，右手按着琴键，顿时飘出了优美动听的琴声。心想：“这种乐器太有趣了，在一伸一缩之间竞然能发出这么动听的声音，还锻炼了我的动手动脑的能力。我一定要学好它。”随着时间的流逝，那种新鲜感也没了，慢慢地就产生了厌倦和抵触情绪。曲子越学越多，长时间的训练也越来越枯燥乏味。有时真想弃琴而去。但是碍于奶奶在旁边监督只能敢怒不敢言。这种情绪一直持续到20xx年的4月底。

20xx年4月30日，我和我的小伙伴们一起到武汉参加全省少儿手风琴大赛。5月1日我们早早地来到了比赛地点，做好了比赛前的准备。当轮到我们上台的时候，我既担心又忐忑不安。我担心的是，怕我们四个人稍微有点配合不好就会影响到我们的比赛成绩；忐忑的是第一次上台很害怕不敢看台下的观众，只能低着头拉我自己的手风琴。比赛结束后我们获得了银奖，当我们从颁奖者手中接过奖牌和证书的那一刻起，我和我的小伙伴们高兴的跳起来了。

这次武汉之行，让我懂得了：只有不怕苦、不怕累、坚持不懈的人才会取好成绩。从此，我会更加用心的去拉手风琴，直到小学毕业为止。

在一个满天星斗的晚上，我和爸爸妈妈还有特阿姨一起去梅溪湖骑单车。

我们开车到了梅溪湖，爸爸刚停下车，我们就看见一大群人，我仔细观察，原来他们在看喷泉，我们也挤进去看热闹，我看见喷泉随着音乐上下舞动，好似在跳舞。突然灯打亮了，喷泉好像就是一幅画。

看完后，我们拿着各自的单车骑着，夜非常安静，突然前面有一个小广场灯火通明把梅溪湖变得更加热闹，广场中心摩天轮绚丽多彩。

我们又来到一片树林，我们后面还跟着一个车队。

我们来到了有电线杆的地方，“我过得去吗？我还是试一下吧。”我自言自语地说。我鼓起勇气，最后过去了。

我们又骑着单车来到了一个地方，有伞、有假鱼、有假羊、还有灯笼和各种各样庆新年的东西。

我们围着梅溪湖骑了一圈后回到了车上。我觉得很开心，我的感受是要相信自己一定能做好。

一下课，同学们像刚刚出笼的小鸟，“飞”出教室，去享受自己的课余生活。课余生活“七荤八素”，“多姿多彩”。有跳绳的、跑步的、打乒乓球的······等等。当然我也去享受自己的课余生活。别看我是个小男生，我也喜欢玩淑女的游戏：踢毽子。

刚开始踢毽子的时候，左脚踹到右边，右脚踢到左，怎么也踢不住。走，找老妈请教去！别看我老妈今年已经四十一岁了，但踢起毽子来看起来就像小时候一样灵活。妈妈说：“不要用脚面踢，要用脚的两边踢才行。”我试了试，果然很灵。练习再练习，终于练习到了一次踢六七个的技术了，我高兴极了！

过了几天，我把毽子带到我外婆家，和我姐比。经过一番比拼，我终于胜利了。我想：以后要多练习争取更加熟练！

我的课余生活丰富多彩，有溜旱冰，看课外书，剪纸……但是，我最喜欢的还是骑自行车。

记得我刚开始学的时候，练了好多次都掌握不了骑自行车的技巧，经常摔个四脚朝天，把站在旁边看我学车的妈妈和妹妹逗得哈哈大笑。我气呼呼的从地上爬起来对妈妈说：“这自行车太调皮了，都不听我的指挥，我不学了。”妈妈听了后对我说：“做事不能半途而废，要一直坚持不懈才能有意想不到的收获哦。”听了妈妈的话，我一直坚持了下去，妈妈教会了我怎么平衡，怎么转弯。我终于学会了，也懂得了妈妈跟我说的道理，坚持就是胜利，也为我的“小强”精神而感到骄傲。不过，我的屁股和腿也受了不少的苦。

后来，不管放学回家还是周末，我都和邻居的小朋友一起出去骑自行车，飞奔在乡间的小路上，让我们充满了欢乐和笑声。

我的课余生活真有趣呀！

我的课余生活丰富多彩，我会跳绳、玩游戏、看书、画画等等。但我最喜欢的是看书。

我喜欢看书，因为看书可以提高我的学习成绩，也可以提高作文的水平。我拿起《十万个为什么》来看，里面的内容涉及“植物为什么爱听音乐”。过了一个小时，我看完了。我又拿起另一本名为《丑小鸭》的书，这本书主要是讲鸭妈妈生下了几只小鸭子，其中有一只又大又丑的鸭子，大家都叫它“丑小鸭”。丑小鸭来到这个世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负它。有一天晚上，丑小鸭看见一群天鹅在天空中自由自在地飞翔，丑小鸭非常羡慕它们。经过一段段波折，丑小鸭最终变成又白又漂亮的天鹅。

我非常喜欢看这两本书，所以爸爸带我去书店的时候，我就叫爸爸买下了这两本书。我非常高兴，一路上一蹦一跳地回家了。

我的课余生活丰富多彩，有踢足球、打篮球……可是我最喜欢的是骑自行车。

我看到别的小朋友骑自行车又好又快，我可羡慕了。我去外婆家的时候，我经常骑我表弟的自行车，表弟的自行车有四个轮子的，中间有两个大车轮，后面两边还各有一个小小的轮子，骑上去又快又平稳。不过我最想骑的还是那种两个轮子的自行车。

我问爸爸：“爸爸，您什么时候给我买一辆自行车好吗？”爸爸说：“等你生日的时候我送一辆给你。”我等呀等，终于等到了我生日的那天，爸爸真的给我买了一辆两轮的绿色的自行车，我高兴极了！我左脚踏着踏板，右脚用力向滑，我终于骑上了两轮的自行车。现在我每天放学回家的时候都要骑一下自行车，我的车技也越来越好了，有时候还和小朋友比赛呢！

这就是我的课余生活，骑自行车给我的生活带来了不少的快乐！

[小学作文：多姿多彩的课余生活

今天下课后，孙老师宣布：“我们来一场拔河比赛吧！”同学们一听欢呼起来，我们迫不及待地从教室冲向操场。我们分成了两队，男生一队，女生一队。男生个个都摩拳擦掌，还有的装着大力士的样子。再看看女生互相加油、互相鼓舞、互相助威。只听一声清脆的哨音，比赛开始了，只见男生脚靠着脚，使出九牛二虎之力，拼命地向自己的这边拉。尤其是唐子乔，他的脸憋得通红，蒋小骑的眼睛、鼻子都快挤成一堆了。女生也不甘示弱，使出全身的力气拼命地拉呀！张芮晗都快没力气了，而陈美妤呢已经摔倒了。再看看场外的啦啦队为我们加油、呐喊、助威！男生喊着：“男生必胜！男生必胜！”女生喊着：“加油！加油！”女生的喉咙都喊破了。突然袁大力一滑，摔倒了，男生一下就被女生拉回去了。女生一蹦三尺高大喊：“我们赢了！我们赢了！”男生个个都垂头丧气。

这就是我们的课余生活，多么快乐呀！不知道下次比赛是不是不是我们赢呀？

我的课余生活除了看电视，读书，玩电脑，打羽毛球，每天还有一门必修课——弹电子琴。

“玥约，弹电子琴了!”唉，又是老妈那恐怖的声音。无奈，每天，我都要把练习的曲子弹上几十遍。枯燥、乏味这两点就足以让我感受到弹电子琴的.苦处了，尤其是冬、夏两季。

冬天天气很冷，把我的小手冻得通红。到了炎热的夏天，闷热的天气会使我烦躁不安，可恶的蚊子又来凑热闹。

天气对我的影响还不是最重的，妈妈的严格那才叫恐怖。只要我弹错一个音符，妈妈就会让我重弹一遍。面对妈妈的严格要求，我几次都有放弃的念头。但是我坚信：冬练三九，夏练三伏;苦后总会是甜的，风雨过后总会见彩虹!

这就是我的课余生活之一——弹电子琴。她带给我的不仅是甜甜的滋味，还让我品尝到了涩涩的味道，更让我懂得了一个道理：只要努力，再困难的事也能解决。

我的课余生活就像一座七色彩桥，踢足球、打篮球、玩乒乓球……可是我最喜欢的还是打羽毛球。看着羽毛球飞来飞去，我的心仿佛也插上了羽毛，在天地间自由飞翔。

昨天下午，本来是我和妹妹在楼下跑步的。可是看到楼下羽毛球场，我的心就痒痒了。我不断央求妹妹和妈妈陪我打羽毛球，还自告奋勇去楼上拿球拍和球。为了鼓励他们打球，我故意让他们组队和我PK。妹妹球技不怎么样，可是为了哄她打球，我特意打一些好接的球给她，让游戏继续下去。每当她接到球，我就鼓励她：“好球，你这个球我都接不了。”这时，她就会会心一笑，继续陪我打球了。妈妈的球技还不错，她比我高，经常打一些高球。我觉得很有挑战性。我拿低球来对付她。其实，她们不怎么爱打球，所以我一边打球一边要察言观色，调动她们的积极性。比如，妈妈一个球打过来，我接不住，一屁股坐在地上，顺势用双手来接球。见我这样，她们便哈哈大笑，也愿意与我继续打下去。

我左手一抛球，右手的球拍挥向球，羽毛球就像一颗流星，在空中划出一道美丽的弧线。妈妈微微蹲下身子，轻轻一挑，球变了个方向，好像鲤鱼跃龙门一样，跳到了我这儿。我跑上前去，想要挑回去，可是晚了一步，球慢悠悠地掉到了网前。下一个球，为了接住网前球，我往前站了好几步，可是妈妈开始打后点了。这时的羽毛球刷刷地平行地面，在我和妈妈的球拍之间疾飞。突然，妈妈一个用力，球越过我的脑袋，落到了后点。就这样，时间在羽毛球的来回之间溜走了，一转眼就到了傍晚。见妈妈和妹妹要走的样子，我一急就说：“我们再打十个球吧，打完就走。”这十个球在我看来相当宝贵，我用尽了我的洪荒之力。

打完球回来的路上，我的脚步沉甸甸的，心却无比轻快。每一次打球，仿佛把自己内心的烦恼都释放掉，像轻盈的羽毛球一样，自由地飞翔在空中。我喜欢这种感觉，我喜欢打羽毛球。每当学习枯燥的时候，每当挨骂的时候，每当生活没有目标的时候，我都会想去打羽毛球。小小的羽毛球给我带来大大的能量。

我的课余生活很丰富。有时候我会对着名家字帖练书法，有时候我会帮着姥姥做家务，有时候我会陪着妹妹学画画，不过，要说我最喜欢的还是到任老师家学古筝。

第一天去任老师古筝教室上课，还没进门，一首悠扬的古筝曲就从门缝里飘出来，那感觉就像清澈的泉水从高处落下，在圆圆的鹅卵石上溅起了水花，水花又倏地落到人脸上一般，说不出的清爽。我迫不及待地拉着妈妈走进教室，原来是一位小姐姐在演奏。看着她娴熟地拨弄琴弦，我想这也没什么，就跑到一架古筝前举手要弹。这时任老师快步走过来，“你是程圆吧？”我点点头，“弹古筝是要戴护甲的，否则会划伤手指。”老师帮我戴上护甲，我得意的曲了曲手指，装模作样地弹起来。可谁知，那几根弦就是不听我的话，发出的声音难听死了，这时我有了一些失望。接下来，老师开始手把手地教我，我是极用心地学的，可两只手怎么也不听我的使唤，这只手顾了这根弦，那只手错过了另一根弦，急得我是满头大汗，心里烦躁得不行。后来干脆脱下护甲，丢在筝上，拉着妈妈的手说：“什么鬼玩意，我不学了。”

这时，任老师又走过来，摸着我的头，安慰我说：“程圆，万事开头难，你看见那位小姐姐了吗，她刚来的时候和你一样，可是她经过自己地努力，战胜了入门的困难，这不弹得很好吗？”任老师说话的时候，那位小姐姐停止了弹奏，走到我身边，拉住我的手说：“小妹妹，你学过王安石写梅花的那首诗吗？”我点点头。“墙角数枝梅……”小姐姐开始背起来，我也跟着她背起来“凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。“对呀，梅花之所以能在寒冷的冬天开放，就是因为它能战胜严寒，你说对不对？”小姐姐便开导我边脱下她的护甲，让我摸她的手指。我明显感觉到她的手指前部有硬硬的茧子。原来做事要下工夫呀，我心里想。

后来，在任老师和小姐姐地帮助下，两只手渐渐听了我的使唤，由能弹几个音，到弹简单的曲子，那逐渐积累起来的成就感让我越来越有信心将古筝弹好。

好了，我的业余生活先给大家介绍到这。同学们，如果你们有兴趣，我很想听一听你们的业余生活是怎度过的，让我也分享一下你们的快乐，好吗？

我的课余生活非常丰富，演话剧，做下午茶、拼图……就像一本绚丽多彩的画卷。其中，我最喜欢的课余生活还是溜冰。

溜冰可以锻炼身体，动作也很优美。今天正好又是阳光明媚的一天，用来溜冰真是太合适了！我飞一般地穿上溜冰鞋和装备，准备好水、风油精。小心翼翼地和妈妈走下了楼梯。到了楼下，我有些害怕，想：我已经一个星期没有溜过冰了，我会不会忘光光啦？我慢慢地向前走着，妈妈看我磨磨蹭蹭的，便对我说：“昕昕，快点滑，不然我就上楼了！”这时我心急火燎地一滑，摔了个四脚朝天。妈妈走过来给我加油，让我有了勇气，我站起身，飞快地滑起来，我的手背在身后，双脚迅速地画出优美的曲线。这时我的动作比得上我的溜冰教练。妈妈夸我说：“昕昕，加油，没有最高只有更高。”

这次溜冰不仅锻炼了我的身体，也使我明白功夫不负有心人。

为自己喝彩作文（一）

追忆过去，是那么快乐，回忆现在，有那么一丝凄凉与失落。此时，无论是过去、现在，我真想为自己喝彩！

随着六年级考试的到来，我的心里多了一些无奈、一丝迷茫。

虽然老师依然没变，但是我能够感受到他们那颗求急心切的渴盼，我们也并不是不想让成绩提高，但是，每天都卷子卷子的谁能受了啊！每次的卷子发下来，我们的成绩还不是一次比一次“高”？现在我们班的普遍一种现象，平时不咋地的学生都一下子“突飞猛进”了，而好学生们却从此“一落千丈”了，看着鲜艳的85分，我并没想错题是怎么一回事，而是在想怎么和妈妈交代啊。

虽然你老师把卷子整成这么样，但我并不是因此就会放弃就会退缩，我不会的！我开始向一年级那样认真听课，不再贪玩，学着记笔记，把老师所有讲过的重要的东西都记上，就这样，我每天都早起晚睡，每天5点起床，9点睡觉，“赢”得了妈妈的意见：“你看你，一天天的，可不累么，睡觉都睡不好吧？我们是让你们学，但适可为止啊，不能这样啊，现在还不是初中呢！”而我却不听劝告，执意要执行我给自己定制的时间表，谁也不能阻拦！又一次单元测试，我看着鲜艳的99分，心里想着怎么改错题，怎样给妈妈一份惊喜。回到家后，妈妈抱着我说：“好孩子，妈妈错怪你了。”在妈妈看不到的视线里，我偷偷地做了个鬼脸。

我要为自己喝彩，为坚持喝彩、为梦想喝彩！让困难不再成为我们的“克星”，“路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史”现在，就让我们再来“零的突破”吧！

让我们书写属于自己的人生历史吧，让我们为自己喝彩！

为自己喝彩作文（二）

以前，我们经常为别人喝彩，可有谁为自己喝彩过？今天，我就要为我战胜自我而喝彩！

记得那次参加“青少年才艺大赛古筝类”的比赛，我由于从未参加过这样的比赛，所以很不自信，怕自己拿不到名次。比赛开始了，小选手们一个个精神抖擞地上台，神采飞扬的表演，再兴高采烈地走上观众席，让我佩服他们的大胆，他们的精彩表演都赢得了评委们的好评。我没有经验，因此很紧张，看了一遍又一遍的谱子还是松不下一口气。

快轮到我了，我心里像揣了只兔子，怦怦跳个不停。主持人报到了我的名字，我便往台上走，可走着走着脚步竟乱了，走到台上后差点儿把古筝推翻。我坐下来，告诉自己不要紧张，然后深听了一口气，聚精会神地弹了起来。

刚开始，我心里似乎又翻起了惊涛骇浪，我再一次对自己说：“冷静下来，别紧张，紧张什么呀！”渐渐地，渐渐地，我的心又平静下来。后来，我完全克服了胆怯。从我手中流泻出来的琴声如诗如画，如梦如幻，我被自己弹出的美妙的音乐陶醉了。最后，乐曲在一个合音“哆”中结束了。台下立即响起了雷鸣般的掌声，掌声经久不息，直到我跑上了观众席的座位。

我兴奋地满脸通红，周围的叔叔阿姨们都夸我弹得好，其他的小选手们也向我投来羡慕的目光，我心里喜滋滋的，焦急地等待着最后的结果。比赛结束了，我以9.25分的好成绩获得了冠军，我高举奖杯，为自己能取得骄人的成绩并战胜自我而喝彩。

我为自己喝彩，因为我变得自信了。为自己喝彩，会觉得生命中充满了阳光。朋友，你也为自己喝彩吧！

为自己喝彩作文（三）

我们失败过，成功过，为此哭过、笑过、闹过，也差点放弃过！我做的一切，都只有一个方向——梦想！

在很小的时候，我只有两个梦想——当作家和画家，但，随着时光的推移，我又多了一个梦想——当冠军！今儿，我就来讲讲那件意义深刻、让我值得为自己喝彩的事。去年，我每天都刻苦练习跆拳道动作，正因为我的勤奋，取得了优异的成绩。正是如此，梁教练让我这个低段位的进入特训班。在进入特训班之前，我就是一个实实在在的没有见过世面的乡下小村姑，什么大场面都没有见过。直到那一次，我参加了竞技！

参加比赛的时候，我的小心脏似乎要爆炸了，自己在不断地颤抖，畏畏缩缩，似乎不知该何去何从！轮到我上场作文/了，一开始，我先发制人，上了对手一个头。说时迟、那时快，对手开始了连续反攻，快速进攻使我无力还手。只能眼巴巴的看着对手打了我六七分，心里扭成了麻花。

半场过去了，我还是束手无策，无力回天！可面对红黑带的对手，我能有什么法子！心急如焚的我多次想还手，可一切都无济于事！时间到了！我沉重的头望了一眼记分台，心里溃不成军。3比11，这样大的比分差距，给了我当头一棒！

这一次，我虽以失败告终，但从比赛中，我得到了教训，总结了经验，为下一次比赛作了铺垫。人生没有来之容易的成功，我告诫自己要屡败屡战。虽然我得了铜牌，但下次，我将再次全力以赴！我为自己喝彩，为我这次的失败喝彩！

我的兴趣爱好很广泛，所以我的课余生活非常丰富多彩：乒乓球、羽毛球、下棋、画画、弹……琴，我最喜欢的是打乒乓球了。

星期六的下午，我来到球馆学打乒乓球。老师先教我发球。我把球高高地抛向空中，等球快要落到球桌了，就用球拍打向球，使球飞过网，落在对面的球桌上。发球是一个重要的基本功，如果球发得好，对手接不住，就可以直接得分了。

接下来开始练对打了。我学会的对打手法有：正手、反手、侧身和两点。正手和反手是最主要的基本功。我来介绍一下正手的打法：正手是用红色的一面打的，双脚自然分开与肩平，左脚往前一点，微微侧身，手臂弯曲大约九十度角，球拍和球桌同样高，身子离球桌一个球拍远。球飞来时，旋转腰部，带动手臂击球，到眉心处停止，马上回原位，记住一定要回原位，不然你会接不住下一个球的。正手也是最常用的一个手法，所以每次，我都要先练正手，再练别的手法。

乒乓球的打法还有很多很多，我只学会了这么几招，我要坚持学下去，不会放弃，最好能代表我们班去参加比赛，并且能得分，这是我的目标。

我喜欢在课余生活中，一个人静静地，静静地呆在琴房里，用十根纤长的手指和88个琴键，弹奏出只属于我自己的音乐。

星期日晚上7点整，我准时打开尘封整整一个星期的.琴盖，抚摸那黑白相间的琴键。只有我知道，这88个琴键里融着我的酸甜苦辣。

我开始弹奏《秋日私语》。当我按下第一个琴键，我感觉它是如此的羞怯。但当我按下第二个按键时，它已经变得活泼。第三个按键传入耳膜时，它们已经成了一段小乐曲。缓缓的节奏出场，就带给人清凉、舒适的感觉。12个音符后，我便缓缓抬起右手。主旋律一出，我已闭上眼睛，进入秋天的美好环境。右手抬起，落下，抬起，落下，手指敲打着琴键，奏出清凉的乐曲。这时展现在我眼前的是秋风扫落叶的情景。秋风一阵一阵地吹，树叶一次一次地被卷起，在空中飞舞。

渐渐地，乐曲变得有些激昂，左右手来回跳跃着。眼前的景象已不再是如此安详。我感受到的是有一阵大风刮过，树叶开始奔跑，暗黑的幕布开始一点一点地遮住天空，似乎要下一场秋雨。就在这时，周围的一切又变得安静起来，树叶还在飞舞，可没了声音，风还在刮着，可同样没有声音。

不久，几滴豆大般的雨点拍打在树叶上，树叶往下摇了摇。没过几秒，雨就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。打在窗户上，门上，树叶上，小草上。就像一颗颗子弹似的打在各个地方。周围只有一片“啪啪”声。我的手指也在琴键上飞舞起来，像子弹似的打着琴键。

这场秋雨来也快，去也快。不一会儿，云散了，雨住了。太阳照亮了大地。一股泥土的清香迎面扑来。空气像滤过似的，格外清新。再听听这时周围的声音，只有那树叶上的雨滴滴落在地上的清脆的声音……

一曲终了，我睁开眼睛，回过神来。

这就是我在紧张的学习之余的一片属于自己的蓝天，一方属于自己的沃土。

我的课余生活丰富多彩，有：看课外书、游泳、画画……其中，我最喜欢的是游泳。游泳给我的生活带来了很多乐趣。

假日里，妈妈带我去游泳，我换好泳衣，还没等妈妈换好，就已经跑到了儿童区，我一会蹲在地板上，头沉到水里吐泡泡;一会手扶在池边，用脚使劲拍水……

开始游泳了，我们来到一米三的水池，我使劲往水里一跳，脚用力一蹬，形成了巨大的浪花。

妈妈有时和我一起游，有时无意中把我往水中一"扔"，让我练习自救。

练完了，我又一溜烟似的跑到儿童区玩。月落柳稍，游了一天的我和妈妈心满意足地回了家。明天，只要是晴天，我和妈妈又将投入到开心的游泳中。

生活就像一个万花筒，总会给我们呈现各种各样的精彩。

一、和表弟，表姐一起去泡温泉

那是一个阳光明媚的一天，我约表弟、表姐一起去青城山泡温泉。

我们三个小家伙因为都是第一次泡温泉，所以把衣服换好了以后，就迫不及待地跳进温泉池里。这温泉池里一个人都没有，好像是专门为我们准备的一样。我们尽情的玩!我坐在石头上，把下半身都泡在温泉里，静静的欣赏着四周的美景。突然，表弟把我的背后被轻轻拍了一下，然后就马上跑了，可是，在温泉里他怎么跑都跑不快，结果还滑了一跤，我和表姐都哈哈大笑，笑他笨，他的脸一阵红一阵白，愉快的一天就在这样的笑声中度过了。

二、跟妹妹一起看电影

今天下着雨，没法出去玩，所以我就跟妹妹在家里看电影。我们看我和妈妈一起去旅游时拍的微电影，我看到，老妈演的时候，头上的发饰都掉了，我们笑得都从沙发上掉了下来，嘴都合不拢!

三、和同学一起去野餐

这天，晴空万里，我和同学约定，今天去公园野餐。我们准备了面包、奶酪、蜂蜜和可乐。我和同学找到了一片草地，就把吃的都拿了出来。我的同学还带了风筝和书，因为他们特别喜欢看书，我们把吃的都吃完以后。他便开始放起风筝来，他很专心，完全没看到我拿着剪刀正向他一步步靠近。突然，风筝线断了，他回头一看，原来是我啊，他很生气，不过我们很快又和好了……

生活就是万花筒，我们应当把精彩的瞬间都记录下来，成为我们美好的回忆。

我的课余生活丰富多彩，打乒乓球、踢足球、打篮球，还有打排球，其中我最喜欢打排球。

星期六，我和爸爸拿着排球到楼下打排球。爸爸先发球，他先把球向天空一抛，再用手一拍，球便飞到了我这里。我一跳，又把球给打了回去，就这样，打了三个回合，不分胜负。

我趁爸爸不注意，来了个飞球。爸爸一看，大事不妙，急忙往后退，可是，已经晚了，球已经落到了地上。我和爸爸打了五个回合，我赢了三局，爸爸赢了两局。就以这3比2的成绩，最后的胜利者就是我。本来，我想再和爸爸玩上四局，可是天已经黑了，我们依依不舍地回家了。

这就是我的丰富多彩的课余生活。

看到“乒乒乓”这三个字，你应该会想到我喜欢拍桌子吧，如果你这样想，那就大错而特错。我可没那么暴力，我只是喜欢打乒乓球。“乒乒乓”就是乒乓球发出的声音啦。呵呵，没想到吧。

我爱看书，我的视力下降了。为了保护我的视力，我想了想跑去对妈妈说：“妈妈，打乒乓球是不是可以保护视力啊？”妈妈说：“是可以呀！”我对妈妈说：“我要学！我要学！”妈妈欣然答应，给我报了乒乓球班。

妈妈带着我来到了训练馆。教练先让我垫球。球东一个西一个，有时还会打到我，有的砸在头上，有的打在手上。球怎么这么不听话呢？我有些泄气了。妈妈好像看出了我的心思，就走过来对我说：“不要泄气，你轻轻地垫一定会成功的。听了妈妈的鼓励，于是我又回去练习了。我多练几遍，果然会垫球了，我好高兴啊！我从开始只能垫一个、两个，现在已经可以垫好几十个了。经过几天练习，我已经可以垫一百多个了。开始学打球了，教练打来球，我却不知道躲，也不会用球拍去接。球总是打到我的手，我有点不耐烦。教练对我说：“重心要低，要压拍！”我按照教练的方法试着练了一次又一次，果然可以接到球了。

每周一，我放学一吃完饭，妈妈就带我去上课。经过一段时间的训练，我已经可以和教练对打了，开始只能打十来个，现在已经可以打九十多个了。

打乒乓球给我带来许多快乐，它锻炼了我的视力。我从学打乒乓球中懂得了遇到困难不要放弃，要坚持到底，一定会成功的道理。

每天，我和哥哥耳畔回响的“紧箍咒”就是妈妈的唠叨：“弹钢琴、弹钢琴！”说心里话，我们可厌烦弹钢琴了，可是我们又不得不每天练习。

有一次，妈妈又念起了她的“紧箍咒”──“弹钢琴、弹钢琴！”我心里抵触道：“弹钢琴有什么用？这害人的家伙！”这样想着，手也不听使唤了，我越弹越困难，越困难越烦躁。于是，我吼道：“什么钢琴钢琴，你自己也不会弹，干嘛要我们学？弹钢琴有什么用，可以当饭吃吗？天天催我们弹琴，有本事你自己来！”话音刚落，妈妈的声音如机关枪似的向我开火：“吼什么吼，有本事你来开车，你来炒菜，你来烧饭！哼，还来教训我！”说完，她气呼呼地走出了书房。我偷瞄了她一眼，只见她满脸通红，眼珠子都快鼓出来了。愣了下，我自言自语道：“我就先不弹了。”说完，我也走出了书房，只剩黑白钢琴孤零零在那儿。

第二天，“紧箍咒”──“弹钢琴、弹钢琴！”又来了。哎，睡了一宿的我现在什么谱子都忘了。可是想想昨天她的模样，我还是拖着无奈的眼神进了书房。妈妈跟过来，和颜悦色说：“你要多弹一点哦，昨天没有弹，今天补起来。”她严厉的眼神下，我只好乖乖地“叮咚叮咚”弹起了钢琴。这时，她转威为喜，满意地看了我一眼就风一般飘走了。“耶！”我内心一阵狂喜，血液沸腾，指尖仿佛听到了我的心声，也“咚咚咚、叮叮叮”敲起了钢琴键。那不是演奏，那是我的心在跳踢踏舞。这时，“风一样的”妈妈又进来了，我的“踢踏舞”戛然而止，那首乖巧的“叮咚叮咚”取而代之。妈妈瞪了我一眼，仿佛在警告我：我已经发现你在不认真弹琴哦！我哆嗦了一下，认认真真地练习起来。

有时想想，我和妈妈之间的钢琴“拉锯战”也挺无聊的，因为弹了这么久的钢琴，我对她其实还是很有感情的。她让我的艺术节之旅丰富多彩；因为会弹琴，我的声乐也很不错；心烦的时候，一首曲子可以让我忘却不快；开心的时刻，又可以让自己的心随乐曲跳舞。

结果是美好的，可是过程有点艰难。钢琴，让我又爱又恨。

我的童年大部分是在学校度过的，那里的一草一木都给我留下了深刻的印象。是老师的淳淳教导让我从一个天真无邪的儿童变成了一个朝气蓬勃的少年。在小学生活中我经 历了许多事，但使我最记忆尤心的要数那次的讲故事比塞。

我这个人平时胆子挺大，可是一到了讲台上，什么胆子都没了。那天我们的班主任满面春风的走进教室，告诉我们：今天我们讲故事比赛。同学们立即欢呼雀跃，兴高采烈地讨论起来，我也不例外。最后我们这组派我为代表，我开始认为我有信心可以讲好，于是胸有成竹的走上讲台，一上讲台我就慌了，心里象揣了个兔子。讲故事吞吞吐吐，连我自己也认为糟糕透顶，我多想找个地洞钻进去。同学们看我这副表情，开始窃窃私语，我更慌了。

这时老师用信任的目光看着我，朝我点点头。我顿时有了勇气，开始把同学们从我的视野中摸去，好象有一种身临其境的感觉，好象自己就是故事的主人公，讲故事尤如滔滔江水，连绵不决，还没等我讲完，讲台下早已响起了雷鸣般的掌声。我回到座位上，安静地听完其它几组讲的故事，不管他们讲的好与差，我都给他们最热烈的掌声，因为他们有胆量上去就是最棒的。大家一至认为我讲的比较好，我得到了第一 …… 小学生活就像是一张白纸，任我们在上面写写画画，我们一定要把这份回亿珍惜！