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我的课余生活作文下棋_[第一单元]写自己的课余生活【推荐20篇】

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作文

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六年级课余生活

全文共 344 字

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每个人都有自己的课余生活,都是与众不同的。下面,就让我来说一说我的课余生活中其中之一吧!

“丁零零!”“丁零零!”下课铃响了。同学们纷纷涌出教室,进行了自己喜欢的活动。同学们有的打羽毛球,有的打篮球,有的玩兵兵球……在下课的十分钟里,还可以做些什么呢?哦!对了!踢一下毽子也可以嘛!于是,我拿了一个毽子踢了起来。一下、两下、三下……我越踢越使劲,当我踢到十五下的时候,毽子“呼”地一声飞下楼,正巧,落到正在打羽毛球的妹妹头上。“哎呀,倒霉!天上怎么掉下来一个毽子呢?”“呀,我的毽子!我的毽子!”我急匆匆地跑下楼。见妹妹那怒气冲天的样子就知道又要挨骂了。妹妹冲着我大声说道:“你就不能小心一点吗?老是踢毽子,踢到我头上多少回了……”我只好呆呆地被挨骂了。

看,这位即可爱又可恨就是我的妹妹了。

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篇1:这就是我五彩缤纷的课余生活作文_其他话题400字

全文共 381 字

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我的课余生活丰富多彩,五花八门,有围棋、象棋、画画……。

我最喜欢的是下围棋。我给大家说一说下围棋的规则吧!围棋的棋子有两种,一种是黑子、一种是白子,有两个人分别拿一种棋子在棋盘上对弈胜负的效率。分布占地的多少决定胜负。这就像战场上两军交战,需要用你的聪明智慧、耐力和信心来打败对方。这是一个生与死的较量,需要一心一意、全神贯注、身临其境的走好每一步棋。从每一盘棋中我都悟出了每一盘棋的真谛。

我在围棋班只能下过一个人,因为他们不是一段、就是七级的,而我现在还什么都不是呢!不过我会好好努力学好围棋的!

在我的生活中,围棋就像我的老师一样,是我的引路人。象棋就像我的知心好朋友陪着我,让我轻松自在。每当我疲惫的时候,画画可以给我带来轻松自信的感觉。自行车是我散步的好朋友,它可以让我零距离的接近大自然!让我零距离的欣赏着美丽而又优雅的画卷。

这就是我五彩缤纷的课余生活!

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篇2:我的课余生活优秀小学作文

全文共 453 字

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我的课余生活很丰富。平常喜欢下下棋,看看书,写写文章。其间我最喜欢做的就是文章。

从我三年级开始写作文起,作文水平在班里一直都是数一数二。我经常自己在家里自己练习写文章,家里到处都堆着稿纸。每当我写完一篇作文都会找别人来评论,如果觉得写的不好,我都会把它撕下来重新再写。就这样,我日复一日,年复一年的练习让我的写作水平提高很快,连老师都夸奖我将来会有当作家的料。

有时候,我在看书的时候都会把书中的好词好句或好段用一个小本子记录下来,在写作文时把它们运用进去,让文章更精彩。有人曾经问过我:为什么我写的作文这么好?为什么这么精彩?我回答他:因为我每一篇作文都是用心写的。每一篇文章的中心和主题都是重点,素材积累也很重要。我的每一篇文章都会把一些优美词句和段落安插在其中,一些修辞手法我也经常运用,使文章更加生动,形象。我经常交作文给我的语文老师点评,而老师也常常对我的文章大加称赞,并且在班上朗读。那时,我心里有一股甜蜜的感觉,我想那就是成功的喜悦!

我曾经积累过这样一句话:写作是人生的动力!写作是生活的快乐!

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篇3:我的课余生活作文250字

全文共 264 字

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我的课余生活丰富多彩,收获满满。我喜欢写作、跳舞、画画、二十四点、旅游,但我最喜欢的是去海边旅游。

暑假里,我和小敏、爸爸妈妈去北戴河旅游。到了北戴河,那里的天像被洗过一样,草地像被绿色的颜料染过一样,真是五彩缤纷。大海无边无际,沙滩像铺上了金布,“金布”上有奇形怪状的贝壳。我走到海水里,浪花把贝壳送到我的脚边,太有趣了!忽然,一只水母向我冲来,我吓得撒腿就跑,慢慢的水母散架了。小敏挖了一条水渠,把一个贝壳放到水渠里,它顺着海水终于游到海里了,我还玩了其它游戏,太好玩了!

旅游不仅让我获得知识,而且还能让我见到没见过的人和事。

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篇4:我的课余生活下棋

全文共 386 字

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我的课余生活是丰富多彩的,什么玩电脑、看书都是我的最爱,但我最喜欢的是下象棋。

在我很小的时候就喜欢看着爸爸和爷爷下象棋,从中也学到了一些棋法。后来一有空我就缠着爸爸教我下象棋。一天吃完了晚饭,我和爸爸又摆开了阵势。我为了以防万一,先走了最小的子——卒,爸爸接着走了马,之后,我是穷追不舍,爸爸是边打边退,像战场上的逃兵一样。但没想到爸爸这样是为了迷惑我,我这时才知道上了当。刚要反击,却看见爸爸已经占了我方大片疆土。由于我的棋法很烂,没想到我的反击竟然没有效果。爸爸更是趁虚而入,我急得满头大汗,把车、马、炮、象、卒全部出动,但爸爸还是占得上风,他要以强欺弱。最后,爸爸把我的最高统帅——“将”打败了。爸爸胜出了。爸爸对我说:“下象棋要运用计谋,如果你有计谋,击败对方不就轻而易举?”我听了后,点了点头。

从那以后,我渐渐地喜欢上了下象棋。现在下象棋成了我最喜欢的课余生活。

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篇5:感受生活初二作文_[第一单元]表达自己的某种感受和思考800字

全文共 718 字

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感受,如何感受?答曰:用心感受。感受,何处方可感受?答曰:眼可见,耳能闻,世间各处皆可也。感受,何时方可感受?答曰:只需静心便足矣。

六天的折磨,总算是放了一天假了。孰不知,这其实是另一个折磨的开始呀!明天就要月考了!明天就要月考了!作为一名“学生党”,我表示:死到临头再算吧!“明天就要月考了,你还不去复习吗?”母亲的调子提高了八分对我说道。于是乎,我的“生活”开始了。

坐着,趴着,斜坐着,趴在地板上……半昏半醒地看了一小时书,真是煎熬!我蹑手蹑脚走出房间,坐在椅子上看着窗外的景象。

好惬意的时光!下午三点,一束阳光斜撒在地面上,远处的山带着几缕朦胧的感觉,近处的绿树却青的刺眼。我闭眼,感受着风儿所带来的信息:泥土,夏日的炎热……

少顷,我缓缓站起,一边伸着懒腰一边朝窗边走去。我不由得睁大了眼睛,放眼四望,心里除了不相信还是不相信。景色何时那么美过?

东江的水稍微清澈些了,缕缕阳光照射在水面上,为这朴素的河“衣”点缀了不少金光,恍如星星全掉水里了,一闪一闪的。

高大的树儿倒帮我挡了不少美景,但也不糟。嫩绿的叶儿,一片一片地接连在一起,不少叶儿的边缘也开始泛黄了,但却一点儿也不影响这种美。鸟儿在树枝间蹦来跳去,叽叽喳喳的声音仿佛在谈笑聊天,不时的风儿将树叶吹落,好似缠绵的蝶儿。

一只鸟儿突然飞起,我望向蓝天,一块淡雅的蓝幕布下镶嵌着几朵洁白的棉花,煞是美观。鸟儿越飞越高,蓝天深邃而宁静。

我走回座椅上,将这些景色排成一幅幅画儿放入我脑海中。没有背景音乐,没有主人公,有的只是这些自然风景,我打算把这画册命名为:《停下来,享受“森”活》。

静下心,细耳聆听生活的美妙。我在大自然的怀抱下进入了梦乡,在梦里,我正感受着那窗前的迷你“森林”。

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篇6:我的课余生活是下棋小学作文

全文共 359 字

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今天是周末,吃过早饭,我就把棋盘摆好了,爸爸走到客厅,大声说:“快去写作业。”我就像兔子一样飞快地跑到我的房间去了,过了一会,我的作业做好了之后,我刚走到门口,爸爸就说:“想下一盘棋吗?”

我说:“嗯。”

爸爸说:“那好吧!”

爸爸首先问我:“你还记得棋子怎么走吗?”

我说:“记得,‘兵’只能前进不能后退,‘车’能上下左右随便动,‘马’只能跳日字格,‘象’只能跳田字格,‘将’只能在宫殿里走。”

“嗯,说的不错。”爸爸表扬了我一下。

开始下了,爸爸一开始就把我的子堵在家里了,这时,妈妈叫爸爸去帮忙,爸爸赶紧去了,我乘这个时候,拿走了爸爸一个棋子,爸爸来了,我的心里好紧张呀!生怕他看出来了,我看爸爸还若无其事的下着,就放心了……

终于,这盘我羸了。

爸爸说:“下次可不要再耍赖了。”原来爸爸早就看出来。

[我的课余生活下棋小学作文

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篇7:夸夸我自己相关作文_[第三单元]说说我自己1400字

全文共 1359 字

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夸夸我自己(一)

我品学兼优,乐于助人,热爱集体,积极向上有良好的思想品质。优异的学习成绩,全面发展的统合素质。

我尊老爱幼,有一颗善良真诚的心,在家里,我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、倒垃圾,有几次还在爸爸妈妈的指导下帮他们熬粥呢!让家庭亲情、温馨、快乐,对待那里小朋友,总是谦让的带他们玩各种小游戏,对待邻居长辈,总是礼貌问好,深得邻里喜爱,大学校,我也是力所能及的帮助同学,从没计较过个人的得失。尊重老师,感恩老师对我的教育和指导。

大学习上,我刻苦好学,勤于动脑,从一年级到现在,基本上各科成绩都在前五名,年年获奖,被评为三好学生,业余读书是我最大的乐趣,从童话故事到历史读本,从自然科学到科幻故事,名人事迹,我都读得津津有味,乐之不疲。

我一直要求自己做个好孩子好学生尊重长辈和师长,团结同学,遵守校规。对人有礼貌,兴趣广泛,除认真学习课本知识,我还学习绘画、英语、游泳、武术。

三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,我时时要求自己努力的向这个目标前进,提高自己,增长更多的知识和才能。 夸夸我自己(二)

大家好!我叫楚涵文,今年10岁,家住二七区,却在金水区的纬五路一小分校上学。我们班是出了名的差班四2班。可你们千万不要误会,不是我们班所有的学生成绩都不好,而是全年级成绩非常好的学生和成绩非常差的学生都在我们班,所以经过平均以后,我们全班的分数就拉下来了。我是本班的学习委员,我一直热爱着我们班集体。

作为一名小伙子,我长着一双珍珠般明亮的大眼睛,听课的时候,总是炯炯有神地盯着老师,一刻也不放过。我的脸上还有一大特点,就是脸上的那个痣,别人都说是美人痣,我却总觉得别人在嘲笑我,毕竟我是一个男子汉嘛。

我不仅长的英俊,而且文武双全呢。文说的是学校每次数学竞赛,我都是获得一等奖。武呢,就是我在学校特长课报的是太极拳兴趣班,现在已经会来上两三招了。我的篮球技术也是全班男孩子里出了名的。有一次,班里举行篮球比赛,有一位同学投篮的时候,我直接来了一个盖冒,把球抢了过来,然后迅速投向篮圈,果然不出我所料,球进了。怎么样?我的球技不错吧!

其实我还有许多特长呢,比如说围棋、五子棋、奥数、信息技术除了这些,我平时还喜欢绘画、玩电脑、游泳、踢足球等我长大以后,我还想当一名科学家为人类造福呢! 夸夸我自己(三)

我叫李佳欣,今年9岁了,在交通路小学三年级二班学习。

我的个子高高的,长得胖胖的,浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛。我的鼻梁细巧挺秀,只是嘴巴有点大,但我还是该吃就吃。我有时候话很多,让人觉得很烦,但我上课发言很积极,经常受到老师表扬。

在我的爱好中,我最喜欢的就是溜冰了。有一次,我看见楼下的小朋友们在水泥地上溜冰。于是,我请求妈妈给我买了一双溜冰鞋,在火车头体育场学习溜冰。一开始,我不会滑,不知道跌倒了多少次。但是我凭着顽强的毅力,一次又一次地站起来,终于学会了溜冰!在班上,我的学习也是一流的,上学期的期末考试中,我的语文考了99分,数学和英语都考了100分,三门成绩都是全年级第一。爸爸妈妈都夸我考得好,奶奶爷爷姥姥姥爷也夸我考得棒,我的心里也美滋滋的。

我取得了优秀的成绩,这都是和老师的辛勤培养分不开的。我希望我长大能当一名老师,为社会培养出更多的优秀学生。愿我的愿望能够实现!

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篇8:我的课余生活作文500字

全文共 551 字

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我的课余生活是丰富多彩的,唱歌,画画,玩游戏……但是我用时最多的是阅读和打乒乓球。

阅读是我每天放学回家必做的一件事,它就像是我的好朋友。我阅读最多的书籍是作文书,书里面不仅有写作技巧,还有好词好句。它丰富了我的词汇,提高了我的语言表达能力,使我写起作文来显得得心应手。爸爸也经常去图书馆里借上一两本好书让我看,好让我增长知识,我每次都读的津津有味,看得入了迷,怎么喊都不能让我离开这知识的海洋。谁叫我是一个“小书迷”呢!如果考试考得好爸爸还会给我买一本我喜欢的书来奖励我,让我多看看涨涨见识。

打乒乓球是我吃完午饭和下午放学回来干的事情,每天不仅和爸爸打,还同我们小区的一些高手打呢。打乒乓球不仅锻炼身体,还增强视力。我们每天都打得很开心,可是今天我却有些生气了。为什么呢?因为爸爸老是把球打飞,我总是要捡球,一趟又一趟跑了好多趟,累死我了,而爸爸一个球也没捡,于是呢我就生气了,不想再捡球。爸爸看见我不捡球了,他也很生气,就说“捡球是打球过程中必须做的,不想捡球还怎么打。”后来我想了想,觉得爸爸说的有道理,不能因为一点小事而生气。想到这儿,我就赶紧去爸爸那里给他道了歉。于是爸爸也原谅了我,我们又开心地打起了乒乓球。

瞧,这就是我丰富的课余生活,它让我的生活变得多姿多彩,内心很充实,我一定要坚持下去。

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篇9:我的课余生活作文600字

全文共 638 字

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我的课余生活很丰富,你要让我说的话,那可是几天几夜都说不完,因为它们就像天上的星星一样多:拍皮球、跳舞、画画、朗诵……我无所不能,其中我最喜欢的就是跳舞了!

在我四岁的时候,我特别贪玩,加上写作业的时候总是驼背,所以妈妈想让我去学跳舞,纠正坐姿,也好打发一下业余时间。我一开始有点不愿意,等我走到教室时,看见窗户上贴着“中国舞"、“拉丁舞”几个大字的时候,我就知道我的噩梦要开始了。伴随着无奈,我便开始正式上课了。

舞蹈老师先让我跟着其他学生一起学会趴横叉。她先让我站在把杆找找感觉,再让我趴在地上,慢慢把双脚打开。因为是第一次这样做,所以我感觉特别痛,眼泪都要疼出来了。老师看到了,连忙蹲下来,安慰我说:“没关系,你现在第一次来压腿是感觉到痛,但是慢慢的呀,习惯了就会好了。”虽然老师说话很温柔,但是我的眼泪还是流了下来,并在心里面下定决心下节课再也不来了,因为实在是太痛苦了,太累了。

第二周,在妈妈的逼迫下我不情不愿的来到了舞蹈教室。就在这时,我看见一个姐姐在舞蹈室里随着音乐舞动,看她飞舞的样子,我惊呆了,那一刻我觉得跳舞的人真好看,所以我决定坚持下来,我希望在学了一段时间之后,我也能够像她一样跳出这么美丽的舞蹈。

慢慢的,因为我有了更多的信心,便不觉得累了,也没有感觉到那么痛了,双腿已经习惯了压腿的姿势,就这样我慢慢的喜欢上了跳舞。最后我学会了劈叉、抬后腿,踢前腿等动作……

现在,我的梦想就是长大了当舞蹈家,让更多的人爱上舞蹈,也要让更多的人在课外生活中学会坚持与勇敢。

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篇10:在碎片化生活中活出完整的自己作文600字

全文共 628 字

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生活在一个碎片化的时代。

我老爸,每天一到点就会起床、吃饭,开车送我去学校,再开车去上班,为了我们的家每天都努力工作着,下班吃完晚饭后和我老妈一起溜岳岳(我家的狗狗);我老妈,每天一到点就会为我们做早饭,上班下班后做饭洗衣,然后和我老爸一起溜岳岳;而我也是如此,每天一到点就会起床洗漱、穿衣吃饭、上课学习、回家作业、睡觉休息,我们每个人都体验着不一样的碎片化生活。

我们总是日复一日不断重复,时间就这样子有意无意的被机械化的分割着。正如学者费勇所言:“我不排斥碎片化时代,我们该考虑怎么样才能把自己修炼得更完美。”怎么样才能在碎片化生活中管理控制自己的情绪,健康面对每一天的生活,这就需要拥有好的时间管理方式,它会让你觉得你的时间是完整的。时间管理方法并不是要把所有事情做完,而是更有效的运用时间。

比如,选择读书,每一本书好比你的每一个朋友,而这些朋友的性质也就是这些书的性质。书,魅力无穷,它将历史写就,它能揭示未来,在碎片化的生活中丰富你的生活,开阔你的视野,更是一种心的指引,寻求生活的一面镜子。

比如,利用好自己的时间,我希望每个星期、每个月、每一年都能清清楚楚的知道自己在做什么,不要随着岁月的流逝给我们留下的除了花白的头发、模糊的记忆之外,却不知道自己在忙忙碌碌中究竟都干了些什么。

上帝给每个人的时间都是一样的,如何充分利用好每天的24小时,这对我们每个人都非常重要,所以一定要灵活分配自己的碎片化时间管理,让我们都能在碎片化生活中活出完整的自己。

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篇11:我的课余生活作文250字

全文共 231 字

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周日我写完作业闲着没事,便向爸爸挑战围棋。我白棋他黑棋,我们便展开了一场激烈的战斗。

开局我占了很大的优势,中盘我又破了爸爸一大块空,爸爸一拍大腿痛惜道:完了完了,真完了我有些得意,便放松了警惕,结果被爸爸偷吃一块,真是大意失荆州啊!

收官的时候老爸出了漏洞,爸爸又说:完了,完了,真完了这回我可不买官子:老爸,别再使盘外招了!爸爸说:这次我是真完了!我赢了,爸爸不服气,还要和我比象棋。

总之我很高兴,因为第一次真正赢了爸爸!

辽宁大连市甘井子区美林小学三年级:夏元奇

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篇12:我的课余生活作文400字

全文共 326 字

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每个人都有自己的课余生活,都是与众不同的。下面,就让我来说一说我的课余生活中其中之一吧!

丁零零!丁零零!下课铃响了。同学们纷纷涌出教室,进行了自己喜欢的活动。同学们有的打羽毛球,有的打篮球,有的玩兵兵球在下课的十分钟里,还可以做些什么呢?哦!对了!踢一下毽子也可以嘛!于是,我拿了一个毽子踢了起来。一下、两下、三下我越踢越使劲,当我踢到十五下的时候,毽子呼地一声飞下楼,正巧,落到正在打羽毛球的妹妹头上。哎呀,倒霉!天上怎么掉下来一个毽子呢?呀,我的毽子!我的毽子!我急匆匆地跑下楼。见妹妹那怒气冲天的样子就知道又要挨骂了。妹妹冲着我大声说道:你就不能小心一点吗?老是踢毽子,踢到我头上多少回了我只好呆呆地被挨骂了。

看,这位即可爱又可恨就是我的妹妹了。

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篇13:关于我的课余生活优秀作文

全文共 423 字

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我的课余生活丰富多彩:画画、游泳、课外阅读、唱歌……还参加了芭蕾舞、长笛、书法等课外班。我喜欢这样充实的生活,虽然有时候会有点累,但也很开心。

记得刚刚放暑假,我就开始了紧张的长笛集训,为八月十一日的考级做准备。

那一段时间,天气总是变幻不定,非常恶劣,有时倾盆大雨,有时烈日炎炎。总之,每天都要打伞才能出门。

第一次上课时,下起了倾盆大雨,屋檐上的积水哗哗地流下来,好像一道道小瀑布。我和妈妈坐车赶到教室时,全身都湿透了。

在大多数日子里,火辣辣的太阳挂在天上,树枝被晒得都快着火了。我和妈妈又撑着太阳伞去上课,每天都要洗好几个汗水澡。

就这样,我坚持了一个月。我上了一堂又一堂课,学会了一首又一首曲子。虽然很辛苦,但当我终于通过了三级,成为乐团的预备团员时,我兴奋得跳了起来,开心极了!

这次经历让我深深地体会到一分耕耘一分收获,只要努力就能成功。我会继续我的忙碌而快乐的课余生活,让自己成为一个多才多艺的人,让生活更加有意义。

[关于我的课余生活优秀作文

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篇14:我的课余生活作文350字

全文共 326 字

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我的课余生活丰富多彩,会画画、唱歌、篮球、播音主持我最喜欢的还是播音主持和画画!我先说说画画吧!现在我学的是国画,每次上课老师总是让我们先写几个毛笔字,再画国画。我们画过蔬菜、水果、小动物和风景。老师每次都说我画得好,还给我打了甲上,每次听着老师夸奖我的时候,我就会很高兴!我再来说说播音主持吧!老师先让我们从一个个字的发音练起,然后学读词语,再学读句子,还教我们背古诗,每次读的时候都说我有进步!我的心里别提多开心了!我的课余生活丰富吧,它让我学会了许多本领,还得了奖呢!去年我在学校得了画画比赛的一等奖,我还在市里的演讲比赛上得了二等奖。现在你该知道我为什么喜欢画画和播音主持了吧!是它们让我的课余生活变得趣味无穷,让我每天快乐无比!

四年级:张苏麒

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篇15:我喜欢的课余生活600字作文

全文共 628 字

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如今,学生的业余生活无非就是做大量的无价值的作业、看电视、上网聊天打游戏,再好点的家长有时间陪同游赏各地的风景,而大多数学生在无聊、苦闷中虚度光阴,我喜欢课余生活。

这样的生活似乎太单调,太乏味了。我们应该在紧张的学习之余,也有自己的一片蓝天,自己的一块沃土。

我爱书,也喜欢看书。古人说:“书中自有黄金屋”,这句话确实不假。在书的海洋里,让我结识了善良美丽的白雪公主;在书的世界里,让我同鲁滨迅一起去冒险、去旅游;在书的天空里,让我为卖火柴的小女孩感到忿忿不平……总之,书,让我认识到了形形色色的人物,小学生作文《我喜欢的课余生活》。现在我虽然已经是毕业班的学生,但是只要做完了作业我就一定在看书。你看,我的床头上,书柜里,沙发上,哪里不是书?

那次我躺在床上,翻起一旁早已准备好的《故事会》,津津有味地看了起来。看到“笑话乐园”时我情不自禁地笑了起来。但我看到“激缴枪不杀,六岁儿做大寿抖尽小皇上威风”时,我生气极了!心想:大人们太宠自己的儿女,变成衣来伸手,饭来张口,娇生惯养的小皇上,小公主。我又接着看,读到“祸起五十万”时,我皱了皱眉头,心想:金钱或许会给你带来幸运,变贫穷为富裕,化忧愁为欢乐,去苦难为幸福,然而也有金钱买不到的东西。你说对不对?

啊!书,是一位无声的老师,教会我们无穷无尽的知识;啊!书,是一艘船,载着求知的我们到知识的彼岸;啊!书,是一眼知识的清泉,浇着我们这些小草……

现在,看书几乎是我课余生活的全部——这就一个爱看书的小男孩。

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篇16:我的课余生活龙井抓螃蟹作文400字

全文共 425 字

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我的课余生活丰富多彩,比如:跳绳、画画、跳高、看书?,可是我最喜欢去龙井螃蟹了。

上周末,爸爸妈妈带着我去龙井抓螃蟹。我们来到一条小溪边,小溪的水清得都能看见水底的沙石了。我看到了水里有活泼的小鱼、跳跃的小虾、可爱的蝌蚪,却没有看到一只螃蟹。我很纳闷,心想:这螃蟹都躲哪里去了?

“这里有螃蟹”,有人喊道,我连忙跑过去,看到很多螃蟹趴在泥土上。它们有灰黑色的护甲、黑黑的眼睛、雪白的钳子,它们似乎知道我的来意,一个个眼睛直直地瞪着我,吓得我瑟瑟发抖,我都不敢抓它们。

我急忙跑去叫爸爸,请来了“援兵”,只见“援兵”蹑手蹑脚地走到螃蟹身后,生怕惊动到它们。援兵张开手掌,以迅雷不及掩耳之势,一下子就按住了它们的护甲,螃蟹挥舞着大钳子,想逃出援兵的手掌,可是援兵牢牢地抓住了它们。援兵把螃蟹放进盆子里,螃蟹好像泄了气一样,一动不动地趴在盆子底部。

我们拎着“战利品”高兴地回家了。今天我不仅学会了怎么抓螃蟹,还与大自然来了个亲密接触。我盼望着下次再去抓住螃蟹。

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篇17:我的课余生活300字

全文共 277 字

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我的课余生很丰富。有画画、滑冰、下五子棋、飞行棋……其中我最喜欢画画。

记得小时候,我不知道为什么哭,妈妈、外公和外婆千方百计地哄我可都不行。后来,舅舅对我说:“宝宝,来舅舅教你画画。”忽然间我不哭了,跟着舅舅来到一张纸前,只听哗、哗、哗、一只栩栩如生的小鸟出现在我的眼前,我看着看着竟然开心地 笑了!舅舅把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“原来亦平爱画画呀。”

第二天,妈妈带着我去找老师,找了很多画室,最后在其中一家画室报名了。自从我学了画画,发现自已的想像力更丰富了;色彩搭配变好了;记忆力也增强了。

我一定要刻苦学画画,长大成为画家,把祖国的壮丽山河画下来。

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篇18:生活万花筒单元优秀作文

全文共 526 字

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昨天中午,我买了一支很好看的笔。一直拿在手里,同学都夸好看。

但是,我左边的同桌是一个很淘气的男生,叫王祖震。当时我的笔不小心掉在了地上,他眼急手快拿了过去。我边说谢谢边要拿过来,谁想他一躲躲过了我的手,还说:“哎!不给!我不给!就是玩!哎!你拿不到了吧!”我非常生气,就边叫“香山无影脚!”边向他的身上踢了过去。他也边叫:“保护”边拿起他的椅子挡住了我的“香山无影脚”,我的怒气值瞬间升到了1000%。一把抢过他手中的椅子,大叫着向他砸了过去。

他机灵的跑走了,我着急忙慌地也跑了出去。他跑到学校的操场上,这样操场上就出现了一个女生,拿着椅子生气地追打着一个嬉皮笑脸的男生的画面。我满操场地追,极像一个大人追打小孩子的样子!

但是,他可是我们班最淘气的男生啊!只见他又跑进了三楼的男厕所,还时不时冒头对我笑!我哭笑不得的看着他,心想:我就不信你不出来!

天知道他真不打算出来,还是怕我真得打他!我在那站了三分钟了!(别忘了课间只有十分钟)他还是不出来,气的我鼻子都歪了,脸都气青啦!我大声说:“我告老师去!”边说边走向老师办公室。

他又嬉皮笑脸的走出来说:“别,姑奶奶,给!”他双手捧着笔弯着腰,像极了一个大臣!

我拿上笔,上课铃正好打响,我们俩一齐跑回了教室。

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篇19:说说我自己的_[第三单元]说说我自己

全文共 1639 字

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说说自己作文1

我,就是天使所说的大部分,属于韩寒所说的特别的人,平凡的人,特别平凡的人。

我对自己的要求特不高:像一个好人一样活着。真的,活了这么久,真的发现做个好人真难,发现这一点说明你不是正处于愤青年龄,就是已经老了。不好意思,我属于前者,所以我有资格对于自己经历的那些不算事的破事大加鄙视。

其实我一样,鄙视一切自己看不惯的事,但是只限于鄙视,我没有路见不平拔刀相助,该出手时就出手的本事,所以有时我特鄙视我自己,算了,我想我就这点可以,就是照到死处鄙视自己。

自己最看不惯自己的一点就是爱幻想,幻想着不用经历高考就能上大学,找个好工作,赚好多好多钱,买下所有自己想要的。但是,不知那天我听见好友说自己要嫁个富豪或者明星,于是我就原谅了自己。我知道自己现在最重要的就是好好学习。

作为一个学生,没有不鄙视考试的。作为普通人的我,当然不能排除在外。真的不知道是谁最先发明考试的,我真的好想知道是谁,但我有不敢知道,我害怕自己会忍不住在心里诅咒他——这有悖我要做好人的原理,尽管我做不成好人这个原因也占了一部分,唉,鄙视他的人那么多,即使有我又能算老几?

真的就像这样浑浑噩噩的生活下去,我觉得如果太明白了,就会太累,不好意思,借说一下,大家都应该是这样想的吧,好了,就这样吧,改日继续侃,提醒一下,不要个我说太悲的事,我害怕我会笑,这都源于看太多的所谓的青春偶像剧。

说说我自己作文2

我——张孝宇,现在已经是一名初一的学生了,六年级的时候,有时上课会讲讲小话,做做小动作。现在我已经不再是一名小学生,而是一名光荣的中学生,所以一定要改掉这些毛病。

我当然也有许多优点,爱助人为乐,有的时候同学没带什么文具,只要我有我就一定会借,而不去拐弯抹角的去推脱,说去找别人借;或骗他说没有。我记得有一次,一个朋友摔伤了,我和几个朋友把他送到医务室包扎伤口,我和几个同伴都出一点钱,凑齐所需的钱。直到把他送回家,我们才离开。

我还有一个特长就是打乒乓球。五年级的时候就看有几个朋友在打乒乓球,当时我就想:“乒乓球有趣吗?”又过了两个星期,在两个星期中我的心中仿佛只有一个问题:“乒乓球有趣吗?”又过了一个星期,在这个星期中心里感到很纠结,到底学不学乒乓球呢?如果学的话,在刚开始的时候打的不好,朋友就会看我笑话。如果学会了,打的也不错,朋友也就不会笑话我了,而我又多了一个特长。在这两个决择中,我选择了后者。不有付出就不会有收获,被别人笑笑又怕什么呢!到时候学会了,比他们打的更好,他们就会对我刮目相看。

在接下来的时间里,只要我有时就和爸爸打乒乓球。过去了一天又一天,一如既往,每天都打,中断日子的总和不过15天。六年级了,从学乒乓球那天起差不多也有大半年了。我打的更好了超跃了一个又一个。

六年级比以前更严了,能玩的时间也少了许多。可是一年过去了,初一了,现在的我已经不是刚开始学乒乓球的“菜鸟”了。接近两年的努力我成功了。前者是逃避,后者是知难而进,在后者上我付出更多的汗水,两年的不懈努力,不仅让我学会了打乒乓球,也明白了一句话:天下无难事,只怕有心人。

这就是我,爱乐于助人不求回报,有持之以恒的精神,不放弃。

说说我自己作文3

我自己是一个怎样的人我自己也不知道,只知道自己疯狂的爱着深蓝,爱着JAY的歌,自己曾经爱过的一个人也分开了,我们在不同的学校。他在重点,而我在普通高中。同学说过距离产生美,而我觉得我们的距离越来越远,我有些害怕,害怕他离开我,因为我觉得现在自己很孤独,在新的环境里没有真正的朋友,总是有些怀念以前的点点滴滴。

佛说:“前世五百年的回眸才换来今生的擦肩而过”,看后觉得应该珍惜身边的一切,但我好象有些冷,不关心身边的事,仍喜欢回味,记忆的美。

也许我经常把这个字写在纸上却不愿念出声来,也许我把这个字封闭在心里却羞于表白,它太沉重了,它太浪漫了,它总是不露痕迹地匆匆而去,又未曾预约地匆匆而来,以至于我们在平凡的生活中,不敢轻易地说一声我爱……

从现在起,学着爱身边的每一个人。

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篇20:说说我自己初二作文_[第三单元]说说我自己500字

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我是一个小女生,性格十分开朗。我长着一双灵巧的手,一头乌黑的头发,小小的眼睛。我的皮肤无论和谁站在一起都是鲜明的对比。我的个子也很矮,但是我从不因为皮肤和身高而影响自己的生活。

在生活中,大家都认为我是一个乐观的女生,我自己也这么认为。我也是个爱美的女生,总是把自己打理得干干净净,家里也打扫的一尘不染。

在学习中,我总十分积极。上课时,积极发言;元旦文艺表演,第一只手举起来的也是我。我虽然很努力,但在学习中也有不会的题。只要不会,我就会问老师同学。在家中,我是父母家务的小帮手。我经常为父母做一些力所能及的事,比如:扫地、洗碗等等。同学们还认为我有一个全班同学都没有的特点:拥有一颗天真烂漫的童心。对呀,同学不说我还不知道呢。她们说我穿的衣服类型是儿童版的,我想的事情都十分天真。

刚来到这个学校时,我一直担心同学们会因为我的肤色而不和我玩,不喜欢我。但是恰恰相反,我和同学们相处的很好。

在学校中,我有一群好朋友,我们是一个集体;在家里,我有爱我的父母。这就是我,这就是我的生活。我想一个人的美,重要不是外表的美,而是内在美。

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