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助人是快乐的作文初二【精品20篇】

导语:把别人的过错写在沙上,把别人的好处记在心间。这就是宽容的内涵,宽容似水,能宽宽的抹去彼此的伤痕,能渐渐融去彼此的冰冻。小编整理我懂得了宽容的作文,欢迎阅读。

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我尝到了助人的快乐

全文共 397 字

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有一天,天气晴朗,爸爸带着小明来到一个风景优美的公园里玩,小明可高兴了!

小明发现了一座很美的建筑,想要爸爸给他拍照。可是,当他刚刚摆好动作准备拍照时,他突然听到了一声尖叫。小明立刻跑过去,结果看见一个女孩摔倒了,她周围一个人也没有。小明急忙把她扶起来问道:“你伤到哪里了,疼不疼呀?”小女孩说:“我磕到膝盖了,感觉很疼。”小明说:“哦,那你的爸爸妈妈呢?”小女孩回答说:“我妈妈去给我买水了,一会儿就会回来,谢谢你,小哥哥。”小明害羞的说:“不用谢,这是我应该做的。”小明的爸爸看到这一幕,微笑的抬起相机,拍下了这一刻。

这时,小女孩的妈妈回来了,她看见这一幕,连忙夸奖小明是个有爱心的好孩子。小明听了,心里美滋滋的。

这张照片,一直被小明保存着。每当他看到这张照片的时候,他都会想起老师说过的一句话“花要叶扶,人要人帮。”他相信:帮助别人,快乐自己,只要人人都愿意伸出友爱的双手,世界就会更美好!

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篇1:助人是快乐的

全文共 533 字

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助人为乐这个词,大家并不陌生,它的意思是:帮助了别人会感到快乐。在生活中,就有一些人,看似平凡,却有着这样高贵的精神,这种精神是无法用金钱来衡量的。

在武汉,有一名公交司机。一天,他在开车时,突然有一对年轻的夫妻闯到车前拦下了公交车。司机下去看了看,原来这对年轻夫妻的孩子生了重病,必须马上送到医院,只有这条路离医院最近,可是这条单行道只有公交车可以通行,他们没有办法,只好拦下公交车。司机得知了情况,二话不说,赶紧把孩子抱到车上,没有经过乘客的准许就朝医院的方向开去。两分钟不到就来到了医院,医生说:“如果再晚一点的话,就会有生命危险了。”孩子的父母紧握着司机的手连声说:“谢谢,谢谢,真是太感谢您了!”司机说:“这是小事,不管是谁遇见都会帮忙的。”司机又来到公交车上向乘客们道歉,原来这辆公交车根本不是开往医院那条路的,是司机为了救孩子才开到医院去的。车上的乘客并没有怪司机,反而夸奖他是活雷锋。如果换成了别人,一定以工作为重,睬都不会睬的。

公交车司机是一个多么平凡的人啊!他有着一颗善良的心,别人遇到困难时,他会伸出援助之手去帮助他们。他用自己的实际行动诠释了助人为乐,以人为本的含义。在生活中,我们要做到日行一善,月习一德,成为一个像这位司机一样乐于助人的人!

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篇2:快乐的教师节初二优秀作文

全文共 846 字

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9月10日,是教师节

我和3个朋友,小舒、小樊和小立约好一起去拜访小学时的`班主任,也是我们的大朋友,宋老师。

既然是去拜访,总该准备点什么吧。于是,我提前买了一盒月饼,再过不久就是中秋嘛,一举两得。

中午,吃过午饭,外面还飘着毛毛雨,但这并不会影响什么。我下楼,提上放在保安室的月饼,和3个朋友碰面。他们3人凑钱买了一大篮水果,看起来挺沉的。一路上,3个人还轮着抱。

过了十多分钟,就到了宋老师家。大家都是老朋友,没什么拘束的。在谈天中,甚至还有点“高声喧哗”的味道。我们从梦七落败聊到08奥运,聊了很多。但至于学习方面的,却只是一笔带过——不给我们在学习声任何压力是他的一贯作风。但一转眼,已过了两个多小时,我们在相互道别后,不舍地离开老师家。

回家后,我不由自主地回忆起了小学生活——也许是刚才的拜访,勾起了我的回忆吧。

记得那个时候,我还是一个极为胆小的人。就拿老师抽我回答问题来说吧,本来我是完全知道的,但一紧张,嘴巴顿时就结巴了,怎么都吐不出一个字来。同学们又将目光投向我,我便更加不知所措。老师见状,就把我当开小差处理了,那个冤啊,真不是滋味。随后,就是眼泪哗哗流了。直到上了三年级,我遇到了新任班主任宋老师,情况才得到了改变。从第一天他给我们上课时,他就一直拿我们当朋友。这不是说说而已,而是真正付诸了行动的。他知道我胆小,也知道我信心不够,于是,每次上课我都会受到“特殊照顾”,他总是千方百计地“刁难”我,让我回答问题。以至于每次他在提问时,我都是一幅“不会又是我吧”的表情。但后来想想,这是在为我好啊。我因此很感激。这种感激,我想,我不必说,他会懂的。

他也从不在我们面前摆老师架子,他允许我们和他理论,乐意接受我们给他指出错误。让同学给他拿什么东西,他会说“请”,“谢谢”。他先教我们做人,再教我们知识。运动会时,他给我们布置战术,助威打气;家长会时,他让我们上台,面对几十个家长讲话……这些无一不说明,他是我们的朋友,他要让我们学会大胆、学会自信。

这样的好老师,不值得我去尊重吗?

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篇3:我助人我快乐学生作文

全文共 481 字

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助人为乐,是我们中华民族的传统美德。正所谓赠人玫瑰,手留余香,帮助他人,自己也能从中获得快乐。像我们在生活中最最常见的扶孕妇、老人、牵小孩过马路;在公交上给他人让座;做志愿者等公益节目.....都是在帮助他人,并可能在帮助他人的同时获得喜悦、感悟等精神财富。

助人为乐是一种忘我的奉献,古有云:“每有患急,先人后己。”即是说在遇到危险的时候,要先人后己。临危不惧、见义勇为,这是助人为乐最高境界的体现。古代的华佗神医,大家一定很熟悉,华佗的医术高明且全面,他不仅擅长外科、精通内科等手术,而且医德高尚,从来都是亲自上门诊病,有时甚至看到病人,不求金钱就直接给他治病,治完了之后没留下名字只留下药就走了;近代的雷锋英勇抗险、送母子过河等事件;现代的王直为资助农村贫困学生奔波江苏、浙江、上海各地筹款等......

无数的事例说明,助人为乐,能够给自己不断完善自己正确的人生观、价值观、世界观的三观与正确的知行观,所以助人为乐的传统美德应该发扬光大。如果每个人都能够助人为乐的话,我相信这世界会变得更加的美好,就像歌唱的:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。”

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篇4:以端午节快乐初二满分

全文共 680 字

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我最喜欢的节日是端午节。因为这一天不仅有粽子可以吃,还有赛龙舟。这是一个欢乐喜庆的日子。 My favorite festival is the Dragon Boat Festival.Because this day is not only available for dumplings, but also dragon boats.This is a happy and festive day.

“五月五,过端午。”妈妈时常将这句话挂在嘴边。端午节的早上,妈妈和奶奶很早就起床了。因为要忙着祭拜祖先的东西。妈妈和奶奶早早地准备了粽叶,又准备了一些香喷喷的糯米饭,糯米饭中有板栗、红枣、蛋黄、香菇等馅料。将它们搅拌在一起后,妈妈和奶奶就用粽叶将它们包成一个有棱角的球形,这是粽子。

每年的端午节都要吃粽子,据说这是为了纪念一位叫屈原的祖先。包好粽子,将它们放进蒸笼里蒸煮后。奶奶和妈妈又忙着准备另外一些鱼肉。等一切准备好后,妈妈和奶奶就开始祭拜祖先。而我就和爸爸一起跑去看赛龙舟了。

我和爸爸来到一个湖边,放眼望去,到处是人山人海。湖面上,两只龙舟齐头并进。呐喊声,敲鼓声,划水声此起彼伏。我和爸爸激动地鼓着掌,大声为他们呐喊助威。十分钟后,比赛结束了,和爸爸开心地回家了。

晚上,我们全家人坐在一起,一边吃着粽子,一边看电视上播放的各地赛龙舟比赛。欢声笑语飘出了家门。大街上,还有许多男女老少正在猜灯迷。鼓声“咚咚咚”的响着。幸福洋溢在大家的脸上!

多么开心的端午节啊!希望这样幸福快乐的节日,能够传承下去,这种欢乐的氛围能够一直保持着。这是我的一个小小心愿。

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篇5:小学我助人我快乐

全文共 603 字

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助人就像冬天里的一把火,温暖他人的心;助人想夜里的一颗明珠,只因他人前进的方向;助人就像沙漠里的一条清泉,给予他人前进的方向;在我们的生活中,只要有一颗助人为乐的心,地球将会变成一个充满爱和快乐的地方。我助人,我快乐。

“叮铃铃”下课了,同学们欢呼着争先恐后地涌出教室。可天空不作美,下起了倾盆大雨。幸亏我早有准备,撑开雨伞,缓缓的向家走去。马路上车水马龙,在马路边做生意的人也纷纷收摊,准备回家了。

突然,一个景象引入了我的眼帘。只见一位阿姨抬起她的水果小车,走在我面前。到了拐弯处,不知怎么了小车一歪,两筐苹果撒了一地。水灵灵的苹果在地上滚着。越滚越远。阿姨慌忙捡着苹果,我看着阿姨慌忙的样子,一个箭步跨上去,笑着说:“阿姨,您别着急,我来帮你捡。”于是,我弯下腰,小心翼翼的捡着苹果,放进筐里。不一会儿,这两筐苹果全都捡完了。阿姨高兴极了,摸着我的头说:“你是个乐于助人的小朋友,谢谢你。送你个苹果。”我接过苹果,脸颊上浮出两朵红云,说:“是,这不用谢。”我看着这苹果,它仿佛更红了,咬了一口,它仿佛更甜了。望着爱已远去的背影,我心想:助人是快乐之本,在我们的生活中,只要时时刻刻想着他人,你一定会感到快乐的。回家的路上,我脚下好像生了风似的,又快又有劲。

快乐是什么,答案其实很简单:主人就是真正的快乐。生活中,无论是谁,都会遇到这样那样的困难,所以我们只有真诚的给予他人帮助,才能让自己感到快乐和幸福。

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篇6:我尝到了助人的快乐

全文共 479 字

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在生活中,我可能尝遍了任何事情的快乐,但是令我印象最深的是:助人的快乐。

那一天,是星期五。接我放学的爷爷,看见我从校门出来,连忙带着我,来到公共汽车站,时间刚好,公共汽车到了,我和爷爷上了车。车上刚好还剩两个座位,我们两个坐了下来。过了一会儿,汽车来到了另外一个汽车站,这个汽车站的人可多了,突然,我的眼睛的余光看到了两个人,一个妇人和一个天真可爱的小孩。看到这个情景,我心里不禁有这样一个想法:如果,我让座位给她们,那么,我就会没座位坐,可我有了一份美德;但是,如果我不让座位给她们,那我自己就会有座位坐,但心里就会多一份自私。自私的念想被我打败了,我做了一个正确选择——把座位让给了她们。我说道:“阿姨,您坐吧,您带着个小孩,您还要站着,这么辛苦。”那位阿姨答道:“不,不,你坐,我不需要。”“可是,您不需要坐,可您的孩子要坐啊!”我着急地说。阿姨说:“那谢谢了,小朋友,你可真是个乐于助人的孩子。”那位阿姨和她的孩子安心的坐下了。坐在后面的爷爷,看到我的所作所为,眼睛笑得弯了起来。当然,我的心里乐得像沾了蜜糖。

那一天,我让座了,一整天心里都乐滋滋的。

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篇7:快乐的北京之旅初二作文

全文共 966 字

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光阴似箭!短暂机时又快乐的寒假生活过去了。但是,假期的一件件趣事还不时地浮现在我的脑海里,特别是快乐英语极速冬令营之行更使我终生难忘。

2月3日上午,我怀着对冬令营活动的向往之情,登上了开往北京的列车。次日上午,我们到达了北京西站。

一下车,我就被北京鳞次栉比的高楼大厦所吸引:这里四处环山,天比别处更蓝,简直是一幅色彩淡雅的风景画,那一幢挨一幢的别墅,就像颗颗明珠镶嵌在我们伟大的首都。我们顾不得欣赏景色,匆匆忙忙来到营地,开始了冬令营活动。

第二天我们正式开始了快乐极速构件英语冬令营的生活,一切都不同了,老师、同学、教室、课本、甚至连草地和花闻起来都不一样,一切都那么新鲜。给我们上英语课的麻金钟老师把游戏融入学习中,给我们玩了许许多多有趣的游戏,像拍卖英语、抢凳子……让我们在不知不觉中学习到了新的英语单词。到了晚上,我们还要进行各式各样的活动,像有专家的DV讲座,与新东方英语教师的对话,与北大附中网校的著名数学教师的交流,其中最让我激动的就是那DV拍摄,让我也过了一把明星瘾,我们在里面演的是一班淘气的学生把教师一个个气走了,但是来了一个语文老师,只有她对我们有信心,没放弃我们,最后我们变成好学生。其中最让我们尴尬的是要跳街舞,但是我们好像扭秧歌一样,不过功夫不负有心人,我们每个人都获得了奖品,北京大学校徽。

这次冬令营生活,我不仅是每天去享受那快东极速英语的乐趣。而且在辅导员的带领下,我们去参观了中国科技馆,最让我激动的是我居然登上了长城,做了一回好汉,站在长城顶上,向下眺望,一个个穿着黄色营服的“黄精灵”们像蚂蚁一样,而长城则像一条蜿蜒的巨龙,我们则是脚踏巨龙的炎黄子孙。最激动人心的是我们还去观看升旗仪式,太阳的金轮到了7点14分,整个浩大的广场突然鸦雀无声,转瞬间,军乐队奏起代表着亿万人心的庄严国歌,那五星红旗与曙光一起冉冉升起,好像太阳跃出地面的刹那,忽然,那鲜亮亮的红旗展现在了眼前!在此,我们短暂而又快乐的英语冬令营生活画上了完美的句号。

回广州的那天,我真有些恋恋不舍,内容丰富的英语课,风光秀丽的长城,庄严的升旗活动,与科学家的对话……深深铭刻在我的记忆之中。我一定会学好英语,我知道这并不容易,但我会尽最大的努力,为了我的明天。我想,今后的冬令营活动一定会开展得更好,更精彩。

[快乐的北京之旅初二作文

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篇8:助人为快乐之本作文

全文共 444 字

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在我的记忆中,有一颗又大又亮的星星,那颗星星令我自豪,令我骄傲,我记忆犹新。那颗星星使我终身难忘。

那颗星星指的是——助人快乐之本。

在我的记忆中我清楚的记得这样一件事:在我9岁时,在非常严热的夏天的晚上,我刚刚吃完晚饭,全身都冒出了热汗,于是我决定到公园走走,凉快一下,我刚刚走进公园,看见一位老爷爷,头带墨镜,手拿拐杖,慢步行走。我开始没有在意,觉的没有什么,就坐在旁边的椅子上面,我看着老爷爷,他和那边墙上贴着的寻人启事上的老爷爷长得非常相似,我走进一看,发现那位老爷爷是个盲人。我向旁边的清洁工阿姨借了一部手机,打电话给那位老爷爷的家人,老爷爷的家人赶到这里以后,说:“这个老爷爷正是那位叔叔的爸爸。”我当时非常激动,又蹦又跳的,高兴极了。那位叔叔高兴地说:“谢谢你,小朋友,你这么聪明,长大后一定很有出息。”我不好意思地笑了,心里甜滋滋的,像吃了蜜一样甜。

我帮助了一位需要帮助的老爷爷,做了一件有意义的事情,我是非常快乐的,我以后要继续保持这种优良的品德,要记住:助人为快乐之本。

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篇9:学习是快乐的,有趣的

全文共 395 字

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炎热的夏天将要过去,我难忘的站在泰山的顶级,似乎不想再回到那让我难忘的家中,因为这是我在这一年中的最后一次爬山了,因为这是暑假的最后一天,过了这一天无趣的日子又要来临,正式上学。

哎……这日子似乎过得没有一点欢乐,我似乎很沉默,我的脚似乎不想迈出家门,还想在家中多停留几天,但事实已摆在我的眼前我又能怎没办,鼓起勇气在不同的地方找到不同的乐趣。

然而,我似乎开始懂得学习的经验,把他想成动画片,花园的花草树木,船离海岸的角度,等等这些都可以促近我们的学习,一天一天好像在学校里天天到处游玩,天天看动画片,把以前看过的动画片转化成一套套的学习的知识,不仅增加我们的学习兴趣,还可以增加我们的爱好,学习现在在我心目中好像一台正在播着动画片电视机,天天摆在我眼前,一套套的知识随着一套套动画片演播出来,使我每天都带着成功的笑容……

学习并不是一件难事,只要你投入,敢于想象,就会知道学习也有不同的乐趣。

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篇10:我读书我快乐初二作文

全文共 567 字

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相信大家都听过莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”我想,书,不单只是我们的营养品,它还是能调整心情的一首动听的歌曲,和一句奇妙的格言。

记得那一次,我数学测验考砸了,心里很不是滋味。在回家的路上,看见平日对我热情歌唱的小鸟,今天也对我冷酷无情的;平时都对我招手、微笑的花草树木,今日也不理睬我了……

走着走着,不知不觉中,就来到了一家书店的门口,我缓缓地走进去,只见书柜上的书玲琅满目,让人眼花缭乱,无从下手,不知挑哪本书看好,便随手抄起一本《名人传奇》来看。

从书中,我得知了爱迪生在15岁时,靠自己双手所挣得的钱,在火车上建立了一个化学实验室。

但不幸的是,在他一次实验中,列车突然颠簸,导致一块磷落在木板上,引起燃烧。列车员前来扑灭了火焰,并狠狠地“赏”了爱迪生一个耳光,打聋了他的双耳,还被赶下了火车。

可是挫折并没有使爱迪生放弃、灰心,而是让他更加坚定自己的理想。

不久,他又迷上了电报,经过反复钻研与揣摩,在1868年爱迪生创造了他第一次发明:一台自动电力记录器,看到这里,斜阳已西落了,可此时的我,变回像以前那样乐观开朗,不再忧郁苦闷的了。

我爱读书,因为它能带来我无穷的快乐与知识;我很爱读书,因为是它让我懂得“失败乃成功之母”的道理,教会我跌倒,要爬起,再重新上路;我非常爱读书,因为我能在书中欢乐地成长,找到属于自己的黄金屋!

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篇11:助人是快乐之本作文700字

全文共 759 字

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有人为吃到美食而快乐,有人为拥有珍爱的玩具而快乐,有人为与他人玩耍而快乐,任快乐百般模样,我却一直觉得,帮助他人的快乐是最无语伦比的。

又是一个美妙的周末,早晨起来空气都似是清新了许多,我从床上跳起,直冲向电视。不待我按下开关儿,门铃就响了起来。我三步并作两步跑到门口,好像晚了会看不上电视一样,一开门,只见哥哥面带笑容地站在门口,我心情立刻激荡起来,要知道,哥哥每次来都会有好事发生。我迫不及待地问道:“哥,你是要带我去吃好吃的,还是要带我去玩儿啊?”哥哥笑容一滞,似是无奈,正容说道:“今天咱们要去敬老院。”一听这话,我满是不愿,大好时光,谁愿意与无趣的老人共度呢?但耐不住哥哥的软磨硬泡,我无奈地穿上衣服,走出家门。

一会儿工夫就到了敬老院,布质的牌子有些泛黄,显得那么寒酸。哥哥大步走进门内,我紧随其后,却又不敢上前,一见到哥哥和我,老人们顿时喜笑颜(next88)开,我们一时深受感染,很快就和老人们有说有笑起来。老人们就像我的爷爷奶奶那样慈祥,哥哥因为经常来,很自然地为老人们剥他带来的水果,我也不好意思干坐,便为他们捶背按肩。老人们为我讲他们当年的往事,虽有些陈旧,但也煞是有趣,出门时的不快一扫而空。

到了晚上,哥哥秀了一手好厨艺,我看着老人们吃饭时开心的样子,心中一暖,原来帮助别人是这样的快乐。临别时,我和哥哥为老人们献唱一首,这时我们跨越了年龄的界限,陶醉在音乐的世界里。

老人们老了,他们最缺少的是儿女的陪伴,我们能常来看看就是对他们最好的关心。临走时与老人们依依惜别,竟看到几个老人泪眼朦胧,我心似是被刺了一下。哥哥对我说:“咱们下次还来,好吗?”我重重地点了点头。

岁月轮转,许多往事都已变成回忆,帮助那些无人陪伴的老人们,给予他们关爱,你的内心也会受到馈赠,快乐也许就这么简单。帮助他人,快乐自己。

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篇12:阅读和快乐初二作文

全文共 948 字

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书是我们永远的朋友,我们一生都离不开她。

————题记

在我不认识书前,我称呼她为方块。在熟识后,我叫他朋友。,或是。我认识的第一本书是教科书。虽然他教会我读书写字。但是他总是有点枯燥。我于是。目光投向了课外书。当然那时候的课外书,仅仅指童话书这一类的。我清楚地记得,是二年级的时候,一本郑渊洁的皮皮鲁给我带来了惊喜。书中,那奇特的想象,幽默的话语无不吸引着我。让我陶醉其间。于是在那时无可事事的我,便埋头于书上。于是或借或买,我阅读完这一系列所以的书。我忽然发现读书比下课跑闹有趣多了。

后来,我步入高年级,接触的书也多了,这段时间是最充裕的阅读时光,我早已不在满足单单的童话,而这时,校园小说开始热起来,她更贴近我们的生活,对于同样为小学生的主人公,我们读出了不一样的味道。随后,校园小说也局限不了我,于是我慢慢开始阅读一些哲理性的文章。其中沈石溪的动物小说最让我青睐,因为作者详细大量的描写了动物的心理以及人类的贪婪,在这里,动物成了受害者,而人类却从动物身上获取可以获取的一切,可以说是将童话和哲理结合起来。这是我在津津有味的同时,陷入了沉思。我于是深刻的认识到是非对错。再后来,五六年级时,随着思想的成熟,我接触到了曹文轩和他的纯美小说,于是不知不觉间就被吸引,还记得看的第一本书是他的“草房子”,虽然他记叙的都是寻常乡间的是,但透过主人公桑桑的眼睛,我看到一个不一样的世界,读罢后总有一种沉重感,虽然不知道它从何而来。我于是对生活多了一份不清楚的感悟。当然,值得一提的是,就像二三年级人手字典一样,小学时记得几乎是每年全班性的都要买一册作文书。一来,老师说的,这很正常。二来,可以抄袭一下。我不否认我没有超过,但我或许就一两次,然后就纯手工了。因为这根本就没有意义。先不说你窃取他人的劳动成果,我仅仅想知道你抄了回如何?大抵是老师在作文本上打一个刺眼优秀,亦或分享刺耳的朗读供其他同学学习。所以我希望同学们为自己写作,为自己读书。

现在,我已升入初中,功课多,负担重。空闲时间也少了,但我们还是能挤时间。在作业完成后,在稀薄的时间里,看书。书已成了我们形影不离的朋友。

我于是交了一个一辈子的朋友,并且他又是一个学识渊博的老师,她同样可以是你最无声的倾诉者。我和他结伴而行,何处忧愁?无比快乐

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篇13:快乐的助人为乐

全文共 579 字

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今天,我和爸爸去叔叔家玩。

我们一到地方,就去叔叔家。然后就去饭店吃饭,刚走到饭店门前,看到了一幕让人心寒的事:一位老奶奶把一个已经生锈的铁碗放在一个青年的脚下,但那个青年不给她钱反而无情的踢了她一脚,那个老奶奶哪能经得起他的一脚,便倒在了地上,而且也没有一个人敢去扶老奶奶。我赶快去扶老奶奶,可是我的力气扶不起老奶奶,爸爸也赶快来扶,才把老奶奶扶起来,问奶奶您哪里摔伤了没有,奶奶轻声细语地说:“我没事,谢谢你们”我在一旁想着老师常说的一句话:“助人为乐”我走到爸爸身边说:“爸爸我们能帮帮老奶奶吗?”我话刚落音,爸爸就从口袋掏出钱给老奶奶,我见爸爸落下了眼泪,我朝爸爸的脸蛋亲了一下,心里暗暗地谢谢着爸爸,爸爸朝我微笑着,我也朝爸爸笑了一下,老奶奶连声道谢……

这时周围的人都被这一幕感动了,都纷纷给老奶奶捐钱,老奶奶哭着,说:“谢谢你们。”大家都在安慰着老奶奶,突然,那个青年给老奶奶跪下来赔这礼道歉,老奶奶和大家都原谅了那个青年,后来,老奶奶告诉了我们她的遭遇,儿女在一场车祸的不幸……听了老奶奶的不幸,在场的人都哭了,我们看老奶奶身体已经恢复了,我和爸爸才默默的离开,吃了午饭后,回到了叔叔家,刚到家一会,婶婶和小弟弟回来了,叔叔就把饭店的事告诉了婶婶,婶婶听了朝我竖起大拇指表扬了我一番。

在回家的路上,我想到助人为乐的真正含义就是帮助别人,快乐自己。

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篇14:助人为快乐之本作文600字

全文共 611 字

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“乖孙女儿,谢谢你呀,自从你奶奶走后就没人给我做饭了,幸亏还有你呀。”年过古稀的老人嘘声开口道。我抬起头,停下手中做饭的动作,回身倚在桌子旁,无奈地看向爷爷,眸光中有一丝不知名的情绪。

寂寥的庭院中,一口布满蜘蛛网的古井已经干涸,只有旁边的野草顽强地生长着,似是在帮衬着那一口枯井。房屋毫无生机可言,只有那间偏僻的老屋里传来阵阵欢声笑语。

“爷爷,今天晚上吃什么?你的乖孙女给你做。”我一边说一边拍着胸脯子保证。

爷爷看到我这样,大笑开来,爽朗的笑声传遍院子各个角落,随即开口道:“你也就会做那几样菜,天天重复罢了,不为难你了,我想吃的你可能不会做,即便会做,也做不出那个味道。”爷爷眼中一抹哀伤情绪一闪而过,似是在怀念着谁?我低下头沉默不语。

爷爷因奶奶去世。患了中风,随后又检查出患有阿尔茨海默综合征,爷爷的一双儿女在外打工,对爷爷的病情丝毫不知,更是几年都不回一次家。我和同学出去溜达,无意间闯入这里,心疼这位老人,便在闲暇之余过来陪他聊聊天,解解闷儿,谁知他的病情加重,现在痴傻地竟分不出谁是谁,误打误撞将我认成他的孙女,我来来往往,算起来到爷爷这里也有小半年了,通过这段时间的相处,我已经将他当成我的亲爷爷来照顾。和爷爷在一起聊天,无意间透出的快乐都是真心的,也瞬间明白闺蜜总在耳边叨叨的助人的快乐是什么样的。

朗朗明月,我掬一捧最清的;落落余晖,我拾一缕最暖的;萋萋芳华,我摘一朵最美的。漫漫人生,我感受到了助人的快乐。

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篇15:助人为乐的快乐

全文共 822 字

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我们每一个人都有快乐的理由。有的同学天资聪明,学习名列前茅,总是被老师夸奖;有的同学心灵手巧,多才多艺,经常得到别人的赞美;而我呢?我拥有一颗善良的心灵,乐于助人就是我的快乐。

记得有一次,我放学回家,爸爸把我送到小区门口就忙自己的事去了,天已经接近黄昏,正当我急急忙忙往家走的时候,突然,我发现前面有一个熟悉的身影,嗯?这不是奶奶吗?只见她左手一袋米,右手一筐菜,正吃力地往前走,走得非常缓慢和艰难,腰都快要弯下去了,而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这种情景时,我非常难受,于是想:“要是帮助奶奶提菜的话,奶奶会轻松许多吧。”于是,我下决心要帮助奶奶。我跑到奶奶身边,说:“奶奶,您提这么重的菜,前面还有爬楼才到家,就让我来帮您提菜吧!”奶奶听后,温和而带着微笑地对我说:“谢谢你,乖孙子,你太好了。天快要黑了,你还是快回家做作业吧,妈妈正在等你呢。”“没关系,让我帮您提回去吧!”于是我一边扶着奶奶,一边接过菜筐走了起来。过了一会,我感到胳膊开始酸疼,脚好像灌了铅沉沉的,我好想放下菜筐,休息一会,可是为了不让奶奶担心,我装作很轻松地继续走起来。几分钟后,我提着菜筐终于到了家。我喘着粗气,看着奶奶的微笑,心里却美滋滋的。

我不仅帮助家里人,还经常帮助别人。有一次,我参加了妈妈朋友的婚礼,我们一起吃完了饭,婚礼结束后,我将婚礼中的气球摘了下来,看着这些气球我很喜欢,突然,我看见旁边的妹妹很喜欢这个气球,可气球已经被人家拿走了,小妹妹难过极了,伤心地流下了眼泪,我很同情她,但又舍不得把我最喜爱的气球送给她。但看着她伤心的样子,我最后还是把气球送给了她。她高兴地笑了,笑得像一朵灿烂的花,她笑着说:“太好了,我终于有气球了”我也高兴地笑了。

我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人,当我看到在自己的协助下,别人很顺利地度过他们的困难的时候,我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感,因为我感到了自己对他人的价值。

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篇16:快乐是助人为乐

全文共 664 字

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助人为乐,尊老爱幼是优良的中华美德 ,它们虽然家喻户晓,但真正助人为乐,尊老爱幼的人却是少之又少。

就拿乘地铁来说,每天地铁上都来来往往许多人,而来地铁上行乞的人也有几个。这时,有一个衣衫褴褛,步履蹒跚的老奶奶走过,只见她白发苍苍,手驻拐杖,手上拿个残疾证,另一只手拿一个破碗,里面有几块钱,我第一反应,她是一个乞丐老奶奶,我顿时心生厌恶。这时,她用微弱的声音说:“大家行行好,给我一点钱吧,我几天没吃东西了。”人有恻隐之心,我顿时起了同情心,我很想给她一些钱,但这十块钱是爸爸给我吃晚饭的钱,我如果把钱给她了,我的晚饭怎么办呀?算了,就把钱给他吧,今天我只好饿肚子了。

我对老奶奶说:“老奶奶,这十块钱你拿去吧。”老奶奶微笑 着说:“这孩子真善良。”听到老奶奶对我的夸奖,我仿佛忘记了饥饿,心里十分高兴。这时,我才意识到,看到别人快乐才是真正的快乐。

还有一次,我在小区里散步,看到一个小男孩神色慌张,东张西望,看到四周没有人就偷偷摸摸的把吃好的香蕉皮直接扔到地上,然后拔腿就跑,我看了很生气。我必须马 上阻止他才行,否则别人踩到香蕉皮不慎滑倒就麻烦了,我立即向前跑去,郑重其事地告诉他:你随地乱扔垃圾是不文明的,你应该赶紧把香蕉皮捡起来知道吗!

小男孩听了我的劝告把香蕉皮捡起来扔进了垃圾桶里。

我又做了一件好事,并且还让他养成了不随地乱认垃圾的好习惯,心中突然畅快了许多。

助人为乐本是人人都该做到的,我一定要多做一些好事,让更多人知道助人为乐的意义,请大家记住,真正的快乐在于帮助他人。让我们一起把助人为乐的优良中华美德发扬光大吧。

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篇17:分享是快乐的

全文共 500 字

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培根说过:如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐。我深深地体会到了这个道理。

记得有一年,我和爷爷奶奶到乡下老太太家,正赶上枣子成熟的季节,这下可把我乐坏了!我走到枣树下,望望那枝繁叶茂的枣树。你瞧,一片片椭圆的叶子,在阳光的照耀下闪闪发光,像是给枣树镶上了一颗颗绿色的宝石。在叶子的后面,几颗枣子羞怯地躲着,像个含羞的少女。这时,奶奶走了过来,说:“来,我们一起来打枣子吧!”听见奶奶的叫喊,我马上跑了过去,奶奶便递给我一个篮筐,让我在树下接枣子。这时,我看见叔叔爬上了枣树,用竹竿打枣子,我和弟弟在接枣子、捡枣子。只见一颗颗枣子从树上落下来,如同一滴滴红色的雨珠,打在我们的头上、身上,虽然有点疼,但是我们的心里还是乐滋滋的。我们又和枣子玩起了捉迷藏……

摘好枣子,我们都迫不及待地挑了一颗颗又大又红的枣子放进嘴里,轻轻一咬,啊,真甜啊!一股沁人心脾的清香流入心田,可好吃了!我们的嘴里都塞满了枣子,你看看我,我看看你,都忍不住笑了起来。枣树下留下了我们的欢声笑语……我们又把枣子送给了邻居,看着他们的笑容,又让我感受到比枣子更甜的快乐!

快乐是幸福的,但是和他人一起分享快乐,是世界上最幸福的事!

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篇18:助人为快乐之本的作文

全文共 440 字

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今天是农历6月19日,传说观音菩萨每年有四个生日,今天就是菩萨一年中四个生日之一。中午,姑妈带着我到云门寺给观音菩萨拜生祈福。

在寺庙周围,我看到了许多乞丐。他们有的白发苍苍,有的残疾了,缺胳膊少腿,有的老态龙钟,瘦的简直就是皮包骨头。他们可怜的样子使我的心隐隐作痛,于是,我拿出奶奶给我的零花钱,一元、两元地递给他们,心想能给他们一点小小的帮助吧。看到他们满意的笑和一声一声的“谢谢”,我感觉心情很舒畅。

要回家了,我悠悠地走在石板小路上,迎面吹来一股清凉的风,虽是盛夏天气,但我一点儿都不觉得热。

在回家的路上,我看到马路对面人行道上的一辆自行车倒了,我想去扶起来,可心里在犹豫:如果扶起了自行车,那就会耽误我回家看精彩动画片的时间。可我毅然地把自行车扶起来,这时路口的交通信号灯由绿色变成了红色,我和姑妈耐心的等在路边,等绿灯再次亮起后再过马路回家。虽然到家后我最爱看的动画片都已快播完了,但我一点也不后悔,反而觉得很高兴。

果然,老师平常教育我们说的一点没错:帮助别人,快乐自己。

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篇19:感受快乐初二作文800字

全文共 782 字

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当阳光从东方的地平线上升起,照亮了叶上那晶莹的露珠,唤醒了沉睡中的人们;我雀跃着,我快乐着,这将是一个充满阳光、充满希望、充满快乐的崭新的一天!

踏着轻快的步伐、踩着快乐的阳光,看着风轻轻拂过那沙沙作响的树、轻轻吻着那随风摇曳的花、轻轻走向那金黄的太阳,感受到生活中微小却快乐的感动。一朵白色的云,蜻蜓点水般的游过天空一角,和空中飞翔的小麻雀快乐的舞动着,那飘曳的裙?、那柔软的身段、那悦耳的天籁,使整个世界快乐了起来!

我哼着小调,沐浴在快乐中的美好;街上遇到的人,好似感受到了空气中的愉悦,每个人脸上都洋溢着快乐的笑容,像幅写意的水彩、像朵芬芳的花、像棵翠绿的草,好似令忧郁的嘴角,都弯出优美的弧线!公园的健康步道上有对老夫老妻,亲昵的牵着手散步;我惊讶的发现,原来生活中那些细微的小举动。却是一整日的快 乐泉源!

躺在柔软的草坪上,我的心静了,我的耳空了,听不见花朵儿对小草的呢喃,听见了小草与昆虫的对话,是那么的轻脆、是那么的美好;我听见了天使倚着云弹着竖琴,

我听见了云靠着蓝天轻轻的呼噜声,那不修饰的天籁,充满着美好、充满着幸福、充满着漾着粉红的快乐!

坐在公园的凉椅,我深深的醉了,醉在晚风轻柔的怀中。望着天边那抹粉红的晚霞,像天使的翅膀,像初春的花苞,那般的柔嫩,那般的娇美;空中的云朵,轻轻的唱起那首“快乐颂”,远远的传送到许多人的心灵深处;晚风带来了阵雾,遮起那抹空中的惊叹,带来了路旁那枚明亮的路灯。

我躺在床上,阖上眼,感受今天的快乐,心弦似乎在雀跃的弹奏着那颗颗轻巧的音符。我沉睡在我心里、徜徉在如海般无边无际的感动,窗边那阵送来的晚风,好似妈妈温柔的手,轻轻为我梳着乌黑的头发,轻轻抚摸着我稚嫩的脸庞,轻轻唱着一首首的快乐。

睡了,在星空下沉沉的睡了;快乐像是那阵阵清凉的风、那淡淡的影,虽好似若有若无,却总是和我在同一片天空下、在同一个梦乡里跳舞。

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篇20:乐于助人其实很快乐作文600字

全文共 618 字

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从一年级开始,我一直就是个平民。

我有一把超级大雨伞,只要我撑开它,整个城市都不会被淋湿。那天我看了天气预报,中午上学的时候也带上了这个“城市”。

放学前,一道闪电,刺破苍穹,紧接着轰隆隆的雷声就落在校园的操场上,雨也跟着过来凑热闹。撑一竿华丽的晚霞流光,踏一树清灵的红叶沁香。只惜,雨,打皱了嫩芽,昼昼夜夜,往日的回忆,只剩下辗转、叹息。

暗自高兴的时候,突然我的目光,直接转移到灰暗又恍若一个笼子似的教学楼的一旁。啊!那是张老师。大大的嘴巴,里面藏着大大的声音,而大大的声音像个魔鬼,能把同学吓得半死。大大又让人寒风透骨的大眼睛。长年累月戴着一个大大的黑眼镜,眼镜的镜片很厚,四层玻璃一样厚。我心里想:张老师会不会没带雨伞吧?我要不要和他一起打一把雨伞呢……我从小就胆小怕事,而且他是我们语数英三门最严厉的老师。

天使和恶魔经过一场激烈的战斗,唉!天使赢了。我想:“不碍事,再怎么我也是好心,老师也不会吃了我。我还是去吧!不碍事的我怕什么呀,放心!”

我冒着大雨滂沱跑过去,对张老师说“老师,您应该没带伞吧!这样的话我们两个打一把伞吧!”在我们眼里从来没有笑过的魔鬼张老师,竟然冲着我温和的微笑说道“好啊!那看你的雨伞够不够大?”

我也冲着老师笑了笑,说“老师,你放心吧,这雨伞绝对够大。”

就这样我和老师高高兴兴地上路了。路上微风淡淡,我们有说有笑的上路了。后来我当上了生活委员……

乐于助人其实很快乐。只有你帮助别人,别人才有另一种方式帮助你。

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