老鼠开会续写故事20篇

从此，小木偶可以扮许多人的表情了，就高兴地跑回了家，他先扮笑嘻嘻的表情对着老木匠说："主人，我会了很多人的表情啦。”老木匠半醒半疑：“小木偶，你是不是在撒谎啊？”小木偶回答说：“我没有撒谎，不信，我证明给你看。”说完，小木偶就办了各种各样的表情，老木匠目瞪口呆地说：“你向谁学的？”小木偶说：“一个小女巫。”突然，老木匠注意到小木偶的背包不见了，于是马上询问情况，小木偶伤心地说刚出门，就被一只狡猾，一肚子坏水的小红狐抢走了。老木匠怒气冲冲地说：“小木偶，别伤心，咱们把背包要回来。

经过四处询问，他们终于费尽周折来到了小红狐的家里。看见小红狐正准备出门玩呢，看见小木偶，一下慌了阵脚，小木偶并没有将小红狐暴打一顿，而是语重心长地说：“小红狐，你可以把背包换给我吗？”小红狐惊慌地说：“对不起，我错了，我马上还给你。其实，我很喜欢你的背包，它配上我的毛很好看，所以我就动歪念头，把它抢走了，对不起。”小木偶语重心长的说：“学习，知错就改，还是好孩子，我们能交个朋友吗？”

从此，他们成了好朋友，每天一起上学，一起玩耍。老木匠呢，有买了一个红背包送给了小红狐。

老木匠心想：原来最重要的不是笑脸，而是表情，有了表情，才会变得完美，生活才有意义。

自从上次南郭先生被发现滥竽充数之后, 他走在大街上别人用轻视的眼光看着他，他心里难受极了。于是，有一天他又来到了皇宫，卫兵用长刀拦住他的去路，对他进行询问后，就连做一名普通的竽师帮助料理一下日常生活的饮食起居都不够资格，再次把他赶出了皇宫。他痛定思痛决心开始研究吹竽的方法，要让自己真正的成为一代吹竽大师。(背景式开头。好的作文是修改出来的!孩子你看，把你的原文做一下调整，整体感觉就不一样了。)

他一个人跋山涉水来到了一个深山里，听见一种从来没听过的声音。于是，他顺着声音找去，见到了一位鹤发童颜的老人,老人眉毛斑白,额头上有着很深的皱纹,闭着眼睛气定神闲地坐在那里吹着竽。(老人的肖像细节描写还不错。)南郭先生走到老人身边谦恭地问道:“老人家你怎么可以吹得这么好啊?”老人微睁双目说道:要想吹好竽心要和大自然融为一体。”南郭先生慢慢体会老人的话语。从此以后南郭先生加紧练习,(加入南郭先生练习的神态、动作细节描写，使之出神入化给读者以身临其境之感，参考刘峻歧的《滥竽充数》的排比描写，认真体会一下。)终于他成功了。

他回到了原来的地方。他的竽声吸引了很多听众,连可爱的小鸟都驻足在枝头倾听着。(加入人们陶醉时的侧面描写。参照《陌上桑》人们对罗敷美貌的惊叹。)正在这时，丞相经过此处看见了，对他特别欣赏再次请他进宫,南郭先生终于可以出人头地了。

南郭先生最后成为了举世闻名的吹竽大师。

大家都说猫跟老鼠是死对头，可是它们经历了一件事情后，成为了好朋友。

猫有着一身软软的毛发，一对又圆又大的眼睛，十分可爱。尤其是那爪子十分锋利，每个地方被它抓了之后，都会有痕迹。而老鼠的身子圆圆的，像一个小皮球，那小小的眼睛，像两颗葡萄镶嵌在眼眶上。

一天，猫来到了一片阴森的树林里。刚到那里，猫就在原地瑟瑟发抖。突然，一阵风吹过，大树和小草都在沙沙作响。猫慢慢地走着，忽然间，一阵“咚”的声音，猫发现自己掉到了别人挖的陷阱里，而且头上起了一个大包，像一个大鸡蛋。猫在那里拼命地喊着救命。过了一会儿，一个黑影从里面走了出来，原来是一只小老鼠，它刚好路过这里寻找食物。

猫见到老鼠之后，叫得更响了，老鼠呢，在陷阱边走了一圈又一圈，可能在想要不要救这只猫。过了好久，老鼠才去找来一根竹竿，把竹竿放进陷阱里，让猫沿着竹竿往上爬。

猫得救了。从此以后，老鼠无论去哪里，都要带上它的好朋友——猫。

木偶仍然在大街上走着。一天，他竟然看到了老木匠。小木偶十分有礼貌地说：“老师，你好!”老木匠惊喜地问：“小木偶，你的生活十分愉快吧?”

“唉，别提了。我在大街上走着，遇见了可恶的小红狐。他把我的红背包……”

老木匠看见小木偶难过的样子，十分诧异地问：“以前，你只会笑;现在，你怎么会难过呢?”

“那是碰见了一个好心肠的小女巫。她在我的头上使用了魔法，让我有了各种表情。”

听了小木偶的话，老木匠感到非常羞愧。

小木偶在热闹的大街上大步地继续向前走着，突然看见了小红狐。小红狐正背着从自己身上抢走的红背包。

小木偶眼睛一愣，一个箭步跑到小红狐身边，夺过红背包，冲到穿警服的熊面前。

“警官，小红狐抢我的背包。这是老木匠曾经送给我的。他可以为我作证。”

过了好久，小红狐才追跑上来，听到小木偶的一番话，心里开始一虚，不好争辩，低下了头。穿警服的熊看了看小红狐脸上没有一点儿反应。

小木偶脸上满脸愤怒。穿警服的熊拎起小红狐，把他扔了出去。

小木偶高兴极了。他背起红背包，向一所学校走了进去。在学校里，小木偶刻苦发奋学习，学到了很多知识。

后来，小木偶也碰见了小白兔和老婆婆。今天，她们看见了聪明的小木偶，看见会各种表情的小木偶，看见十分有礼貌的小木偶，看见像小女巫一样心地善良的小木偶，不仅是懊悔，也深深认识到：笑是非常重要。要是只有笑，那可是远远不够的。

小女巫给了小木偶所有人类的表情之后，小木偶又去找小红狐去要背包。

小红狐背着小木偶的背包美滋滋的在街上走，突然发现了小木偶，他见小木偶脸上没有了笑容心里也是有些害怕。

小木偶也发现了小红狐，见小红狐转身要跑，他就迈开长长的、灵活的木头腿不一会就追上了小红狐。小木偶对小红狐说：“小红狐，你马上把我的红背包还给我!”“这个红背包是我的!”小红狐大声的说。小木偶见他耍无赖，就把他带到了警察局。见到熊警官后小木偶说：“这个红背包是我的，我没骗你!”小红狐马上辩解道：“熊警官，别听他胡说，这个红背包是我的!”小木偶和小红狐的表情都很愤怒。熊警官也有些为难了，他也有些难以分辨了。这是小木偶说：“我有办法了，把我的制造人老木匠爷爷找来，他能证明谁在说谎!”熊警官一想这也是个办法。

于是他们一起来找老木匠爷爷，穿警服的熊把这个事情一字不差的和老木匠说了一遍。老木匠听完叹了口气说道：“这个红背包确实是我给小木偶的，可我当时还是疏忽了的表情，给孩子找了不少麻烦。”老木匠刚说完，穿警服的熊一下吧小红狐扔出去好远，摔的小红狐疼了好久，爬起来之后他马上给大家承认了错误，保证以后要诚实、绝不骗人了。

很久很久以前，老鼠们因深受猫的侵袭，十分苦恼。于是，他们在一起开会，商量用什么方法对付猫的骚扰，以求平安。

这一次，也就是鼠联合国第1800次开会，只见鼠王走上台，严肃地说：“鼠联合国第1800次开会开始，下面咱们来商量一下怎样对付猫。”话音未落，一位满身肌肉的年轻老鼠飞快地走(老师改为跳)上台，大声说道：“我们可以招兵去攻打猫国，这样它们不敢侵袭我们了!“它一边说一边展示着自己的肌肉，这时四大长老中的南长老说：”笨蛋，就算你练出了一支精兵，恐怕才刚刚看到猫就吓趴下了吧。“全场顿时哄堂大笑。这时，台下一个戴金丝边眼镜的老鼠走上台，慢条斯理地说：”我们可以制造飞机去轰炸猫国。“”荒唐，“还没等它说完东长老发话了，”你还会制造飞机!“就这样一个个方法被提出，又一个个方法被否认。

这时一只名叫”鼠顿“的小老鼠蹦蹦跳跳地走上台，自信慢慢地说：”我们可以在猫的脖子上挂一个铃铛，只要铃铛一响，我们就知道猫来了，不就可以快点回洞了吗。“在场沉默(老师改为寂静)了一秒钟后台下爆发出了一片片雷鸣般的响声，小老鼠洋洋得意仿佛自己是鼠国的救世主。

这时，被称为”长寿星“(它活了几岁谁也不知道)的西长老说：”那谁去挂这个铃铛呢?“大家顿时都沉默了，因为大家都知道这是有去无回的呀，”唉“，西长老叹了口气继续说道”想出一个好主意也许不难，实现这个主意就不那么容易了!”西长老丢下一句话便走出了会场。

蔡亦涵

我的曾爷爷就是被它给夹断了尾巴，从此就变成残疾鼠了，我得找人把它给弄走，不然我们一家可能会受伤的，要是告诉了爸爸妈妈，它们会很担心很害怕的。嗯，坚决不能告诉爸爸妈妈。可是该找谁来帮忙呢？对了，可以去找外面耕田的牛爷爷，现在牛爷爷还在睡觉，我明天再去找它吧，反正那个时候爸爸妈妈在睡觉，我可以乘机溜出去找牛爷爷。嗯，我就这么干吧。

第二天早上，小老鼠成功地溜了出来。它跟牛爷爷说：“牛爷爷，您主人床下面有一个老鼠夹，您能把它弄走吗？”牛爷爷说：“孩子，不是我不愿意帮你，是那老鼠夹太难弄了，你去找公鸡大哥帮忙吧。”小老鼠又跟公鸡大哥说：“公鸡大哥，您主人床下面有一个老鼠夹，您能把它给弄走吗？”公鸡大哥说：“你们老鼠名声这么坏，我才不帮忙呢！”小老鼠问了许多人，最后猴子大哥用一根木棍伸进了老鼠夹，老鼠夹马上合上了。猴子大哥把它推到了小路上。小老鼠开心地说：“讨厌的老鼠夹终于不见啦！”

很久很久以前，老鼠就一直深受猫的侵袭，眼看着老鼠死的死，伤的伤，数量是一天不如一天，日日刷新着记录。侥幸尚存的老鼠整日提心吊胆，为之它们都苦恼不已。一日，老鼠们决定在一个宽敞的老鼠洞里开一个集体会议，来探讨探讨对付猫的办法。

次日中午，老鼠们开会了。会议上大家各持己见，都认为自己的计策能行，“唧唧唧”，到处都是争辩声。一只中年老鼠拄着拐杖，迈着沉重的步子走过来，还晃了晃脑袋。“听听我的主意，准能行!”说着故意顿了一下，“我们呀，随时随地都把那老鼠药带在身上，只要猫一来，瞧准时机把老鼠药往它嘴里一丢，猫不就一命呜呼了吗?”它刚说完，就引得大家议论纷纷，一位带着一只小老鼠的女老鼠重重地拍了拍桌子，跺了跺脚，怒气冲冲地喊道：“你这坏心眼的家伙，出的什么烂主意啊，要是孩子把老鼠药当好吃的吃了怎么办?啊?我看你是心怀鬼胎!”“是啊，不能让孩子们冒这个险!”“决不能让孩子们受到伤害!”……大家都同意那个女老鼠的意见，一致认为这个办法太危险了，行不通!

又一只年迈的老鼠走到中间，摸了摸胡子，点了点头，一富有经验的样子。“让我出个主意如何?”这只“知识渊博”的老鼠说道，“我们发明一种药，把我们变大、把猫变小。这样我们就不用不怕猫了，而且是猫要怕我们呢!”“哼，嗖主意!我们变大了怎么偷东西吃呀?”刚才那只拄拐杖的中年老鼠斜着嘴，歪着脖子，一脸的不高兴，不满地说。大家觉得也对，这办法也不行。

接着大家又出了不少办法，可都不行。大家都失望极了，正准备散去时，一只年轻的老鼠听见铃铛的响声，突然来了灵感。他眼珠子一转，“嘿嘿”一笑，对垂头丧气的大伙儿说：“我有一主意，不妨听听。我想，如果给猫带个铃铛，猫一来，铃铛就会响。我们一听见铃铛响就逃，不就行了?”大家一听，顿时喜笑颜开，连连称赞年轻老鼠聪慧过人。

大家都沉浸在喜悦的情绪中，但那只最年长的老鼠却例外，他紧缩着眉头像是在思考什么。他先前一句话也没说，这时他却走到人群中间，严肃地说：“那么请问铃铛由谁去挂呢?”顿时，空气像凝固了似的，大家都愣住了，谁也不敢出声答应。

自从白雪公主嫁给了王子后，过着快乐幸福的生活。可是好景不长，不久，王子变心了，他娶了一位比白雪公主还漂亮的公主。白雪公主见自己的爱人被人抢了，每天以泪洗面。

小矮人们听到这个消息后，非常生气。找到王子，没想到王子却说：“我喜欢谁就娶谁，不喜欢谁就抛弃谁，你们管得着吗？”小矮人说：“好吧，如果这样的话，我们把她带回去好吗？”王子说：“不可以，我要让她当我的仆人！”小矮人们马上报告给国王听，国王说：“我有办法让白雪公主回农场。”当白雪公主几经周折回到农场后大吃一惊，昔日清澈见底的小河成了臭水沟，茂密的树木被砍光，动物因被人类捕杀过多而即将灭绝……白雪公主十分担心，顿时觉得自己的使命十分艰巨，她忘记了个人痛苦，斩钉截铁地说：“我可以用自己的智慧来帮助他们。”百姓被真诚的白雪公主打动了，决定和白雪公主一起保护生态环境。

首先，白雪公主捐出自己的所有钱，然后带领百姓种花、草、树，号召每个人保护森林，接着又去挖河流除淤泥，把清水引到河里，最后，又建造了一个和谐的家园……

经过几年努力，农场恢复生机，美得不可言喻，白雪公主还获得三个奖项，分别是“最佳领导奖”“最佳环保奖”“最具爱心奖。”百姓们歌颂白雪公主的善良、美丽、智慧。最后，公主选择了一位具有爱心的王子，与那位王子过上了幸福的生活。

导语：一只大老鼠对刚刚长大一点的一窝小老鼠说：“你们谁跟我出去遛遛啊?”下面是yuwenmi小编为大家整理的哲理故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

一只大老鼠对刚刚长大一点的一窝小老鼠说：“你们谁跟我出去遛遛啊?”

一只胡子都白了的老老鼠，惊慌地说：“孩子们，谁也不要跟他去!这是大白天，街上人多，你们会丧了小命的!”

大老鼠说：“太爷，‘老鼠过街人人喊打’的时代已经过去了!”

说着给他的大儿子使了一个眼色，就出了门。

大儿子跟了上来。

爸爸领着儿子上了菜市场。啊，这里好吃的真多啊!

爸爸不慌不忙、大摇大摆地领着儿子往前走。

“看!两只老鼠!”一个妈妈指给孩子看。并没有喊打。

它们继续向前走。

“妈呀!老鼠!”一个女人尖细的嗓音喊叫起来。大老鼠对小老鼠说：“快走几步。”并没有跑。小老鼠听了，本能地跑了起来。

“孩子，不用慌，女人是叫给男人听的。男人要打我们，只是因为女人的喊叫。”

“那样，男人真的要打我们了!还不快跑!”小老鼠显得非常不安。

“不用急，男人斯文得很!要找合适的家伙，他们不会弄脏了自己的手。我们有的是时间逃走。”

爷俩前面出现了一只猫。

小老鼠浑身打颤，迈不动步了。

爸爸说：“不要怕。如今的猫有的是好吃的，不用为填饱肚子来抓我们。很多时候，它们已经成为我们的玩伴。”

那只猫只是站在原地，看了它们一眼，就懒散地走开了。

一条狗突然从后面闯了过来，小老鼠吓坏了!

爸爸笑笑说：“更不要怕它，早就有‘狗拿耗子多管闲事’的说法，如今连专业人员都不管的事，它更不管了!”

狗只是从它们身边走过，连瞅都不肯瞅它们一眼。

小老鼠看到爸爸说的都是事实，就放心大胆、挺胸抬头、意气风发地走在大街上。并且和爸爸一起唱起了小曲：“两只老鼠，两只老鼠跑得快，跑得快······。”

这一次，兔子又碰到了乌龟，想到上一次比赛，兔子心里感到十分懊悔。它对乌龟说：“老乌龟，只不过是我睡觉你才赢了，要不明儿再比一次!”

乌龟爽快的答应了!

兔子回到家后总结了自己的毛病，爱睡觉、高傲、……

而乌龟回到家把明天要比赛的事给妻子讲诉了一遍，妻子皱了皱眉说：“你老糊涂了，明知跑不过，还口上呈能。”

老乌龟满不在乎的说：“没关系，明儿你……”

第二天，它们请来大象做裁判，开始了，兔子跑得很快，乌龟故意跑得很慢，不一会儿就不见影了，兔子到了终点而乌龟竟在终点晒太阳哩!兔子明白了，把事告诉给大象。

“有这回事?那好吧在比一次。”

开始了，兔子跑得很快，一下子就看不见乌龟了，可是前边有一条河。兔子只能走长路了!乌龟也来到这条河边，毫不费劲就游过去了马上就要到终点了，兔子也急忙赶来，动物们为乌龟加油，乌龟使出吃奶得劲儿，跑到了终点!

乌龟拿到了冠军，而兔子成了动物界的笑话!!!

很久很久以前，有一户人家的地下有一群老鼠，那户人家有一只猫，老鼠们深受猫的侵袭，为此，老鼠们十分苦恼。

有一天晚上，老鼠的一个头领召集所有的老鼠开会，希望讨论出一个有效的方案防止猫的偷袭。“各位，我今天请你们到这里是来想个法子抵御猫的侵袭，希望大家可以讨论出一个结果。”这话刚一说完，会场便炸开了，一只胆怯的小老鼠用微弱的声音对头领说：“要不……咱们……搬家吧！”头领听了，眉头紧锁，用眼角扫了他一眼，不屑地说：“搬？你想搬到哪儿去呀？”小老鼠听了这话，颤抖地退回了一个小角落。就在这时，一只小老鼠一下蹿上了一个可乐瓶，手里一抖铃铛，说：“要不咱在猫脖子上挂个铃，这样猫一来咱就可以跑了。”头领眼睛一亮，同意了他的意见。可是派谁去呢？会场没有一只老鼠表态。

有一只年迈的老鼠提议：“要不咱们趁猫睡着的时候一起合作去挂吧！”全场一致通过。他们跑到了横梁上，一只老鼠抓住另一只老鼠的尾巴，垂了下去，最下面是一只尾巴长、身体小的老鼠，手里拿着一串铃铛，猫刚站起来小老鼠眼疾手快，把铃铛一扔，不偏不倚，正套在了猫脖子上，然后迅速爬了上去……

从此以后，老鼠再也不提心吊胆了，过上了安安稳稳的生活。

自从神鸟从可汗那里逃出来后便无忧无虑地生活在北边的山林里。山林外有一个很大的集市，一天，有一个商人来到集市上开了一个店铺，因为卖出的商品物美价廉，待人真诚，所以不久就发了一笔小财。可是不幸的是他进货的厂家突然倒闭，使他的店铺，变得越来越冷清，无奈之下，他只好将店铺转让给别人。万万没想到的是，那个买店铺的人却欺骗了他，让他最后一点积蓄也没了，这位贫穷落魄的商人来到江边正要投江自杀时，正好一个路人走过来劝住了，他说：“如果你能抓住居住在北边山里的神鸟，那么年轻人你马上就要发大财了，你不妨尝试一下再自杀也不迟。”

商人来到北边的山林里，发现了在一棵百年古松上有一只拥有五彩羽毛、眼睛中有一种聪明劲儿的鸟儿。商人想：“这应该就是传说中的神鸟吧。”于是他便从草丛中走出来，跪在神鸟面前，毕恭毕敬地说：“请问您就是传说中的神鸟吗？”神鸟愣了一会儿，立即反应过来，说：“正是我呀。”

商人欣喜若狂地说：“您正是神鸟，我没看错吧？”神鸟回答说：”您没有看错，我正是神鸟。“商人祈求道：“神鸟，求您救救我吧，我太命苦了。”神鸟说：”其实你已经拥有了，你所在的地下有一个宝箱。”商人赶紧挖了起来，发现真的是一个宝箱，里面有一大堆金条，商人兴奋极了，连连向神鸟道谢。

临走前，神鸟对他说：“年轻人，我给你忠告。我既然能给你带来财富，也可以给你带来厄运，希望你能交好运。好好使用它吧，再见。”商人带着财富回到以前的集市，他不仅买回转让的店铺，还结识了当地贫穷百姓，并改善了当地人的生活条件，最终这位商人也富甲一方。

小木偶犹如只会笑，所以很伤心，怎么也哭不出来，最后小木偶遇到了一位蓝鼻子小女巫，把人类所有的表情都给了小木偶，最后小木偶回去哪里四处奔波呢？

蓝鼻子小女巫给完木偶人类所有的表情后，就消失不见了，然后小木偶就想我要去哪里呢？小木偶一下子就想了起来，小木偶要回家，小木偶走到了以前老木匠生活的地方，他喊了一声：“老木匠。”一下子老木匠就认出来了，老木匠说：小木偶你在外面过得开心吗？”小木偶回答说：“在外面很不好。“老木匠说：”为什么？“小木偶说：”到了外面我遇到了一个红狐狸，他把，你送给我的红背包给抢走了。请你再给我一个背包吧？”老木匠说：“好呀。“最后小木偶又要出去四处奔波了。

小木偶走着走着，听见有人在喊：“救命、救命。”小木偶朝着声音的方向走了过去，一看有一只猫正在抓一只可怜无辜的小鸟。小木偶一看，就上前把猫吓走了，小鸟得救了。小鸟说：“谢谢你，小木偶。”小木偶说：“没有关系。”然后小鸟飞走了。小鸟飞走以后，小木偶感觉心里面美滋滋的，笑了一下。

小木偶背上自己的背包，有四处奔波了，他走着走着，不小心踩了谁的脚，那个人就喊：“我的脚，好疼呀。”小木偶往下一看竟然是一只可爱的小兔子，小木偶赶紧的说：“对不起，我不是故意的。”小兔子说：“走路时也不看人，这可怎么能行呀。“小木偶后悔极了，自己低下了头。小兔子看见他已经知道错了，所以就说：”没有关系，以后注意就好了。“最后小木偶又去别处四处奔波了。

要懂得只会笑是远远不够的。

自从小木偶有了人类所有的表情后，他来到了大森林里。

他正在大森林里散步，他看到小熊坐在石板上哭泣，小木偶说：“小熊，你怎么了？”小熊说：“我的蜂蜜一天比一天少，像时间一样快。”小木偶说：“我来帮你捉小偷。”

夜里，小红狐背着小红背包来偷蜂蜜了。他先把一罐蜂蜜拿起来，然后他推来一辆运货车，他把好几罐蜂蜜装进车里，这时候，小木偶已经挖好了一个又大又深的大坑，小红狐推着运货车走在回家的路上。他看到小路旁边有许多漂亮的花朵，然后，他急忙向那边跑去，可还没跑过去，就掉进了小坑。他弄得满身都是泥，像个小泥人，小木偶急忙跑过去说：“你把我的小红背包还给我。”说着，小红狐把小红背包扔了上去，小木偶又说：“小红狐，你在干不干坏事了？”小红狐说：“我以后再也不干坏事了。”于是小木偶把小红狐拉了上来，小红狐和小熊非常感激小木偶，说永远做好朋友。

阳光洒满了大地，新的一天又开始了。小木偶又遇到了一个吃木头的小妖怪。小妖怪说：“你这个木头挺新鲜的，味道一定不错。”小木偶急忙说：“不要吃我，我有一颗真正的心。”小妖怪说：“怎么说你是对的呢？”小木偶说：“我会背乘法口诀，一一得一……”这时候，跑来一只小兔，小兔说：“有个小妖怪要吃我。”然后，跑来一个蓝鼻子的小妖怪。小妖怪说：“这只兔子是我的，我追了好长时间了。”小木偶说：“这只兔子是我的。”小妖怪又说：“怎么能证明是你的？”旁边吃木头的小妖怪说：“我能证明。”蓝鼻子小妖怪无奈的摇了摇头只好走了。吃木头的小妖怪说：“你有一颗真正的心，我不吃你了。”

过了几个月，小木偶回到了老木匠的身边。小木偶一下子扑进了木匠的怀抱里，流出了滴滴泪水，。现在，小木偶交到了很多朋友。又过了几一大，老木匠把小木偶送到学校去上学，小木偶每天在学校玩各种游戏……上美术课时，小木偶画了老木匠和自己，老木匠看了觉得非常高兴。

从此以后，小木偶和老木匠，过上了幸福的生活。

小木偶得到表情以后，心里非常高兴，他继续往前面走。他一边走一边还高兴的哼着歌儿，心里美极了。 不一会儿，他走进了一片森林里，这片树林可美了，一棵棵大树枝繁叶茂`，千姿百态，直冲云霄，路边的小草青青的，非常茂密，在小草里还盛开着无数的鲜花，争奇斗艳，非常美丽，树林里，还不时传来鸟叫声，让人顿觉心旷神怡，小木偶高兴极了，他心想：我要给我的老木匠采一点小蘑菇回去，让老木匠能吃上鲜嫩的美食。

小木偶就沿着这条美丽的小路往树林深处走去。突然，耳边传来阵阵刺耳的声音，他沿着这个声音往前走去，走近一看，原来是光头强在用电锯砍树。小木偶飞快的跑上去，生气地对光头强说：“不准砍树，这样会破坏环境！”可光头强说：“小屁孩，你懂什么懂，一边玩去。”小木偶心想：我自己打也打不过光头强，还是去找熊大熊二去，找他们想想办法。小木偶在树林里找啊找，终于在一个大笼子里找到了他们。熊大赶紧说：“小木偶，能救救我们吗？把我们从这大笼子里放出去？”小木偶说：“好的，我想想办法。”小木偶找到钥匙，放进锁里，一扭，门打开了，熊大和熊二就出来了。小木偶对他们说：“光头强在砍树，能帮我去制止他们吗？……”“好一个光头强，又来砍树。”熊二打断小木偶的话，说完，立刻拉着熊大去找光头强。当小木偶追过去的时候，熊大和熊二已经把光头强赶走了。 小木偶就在树林里到处捡蘑菇，不一会儿，就捡了一大筐，然后高高兴兴的给老木匠送蘑菇去了。

很久很久以前，老鼠深受猫的侵犯，而感到十分苦恼，于是，他们便立即唤来了每个种族的老鼠子民们，开了一场会议。开始前，鼠王对大家说：鼠民们，我们以往受到猫的侵袭，现在我们必须止住此情况，所以希望大家能够多多提议。”

大家听了，纷纷提出意见。一只四肢发达的老鼠说：“干脆我们与猫血战到底，宁为玉碎，不为瓦全。”“不行不行！猫和我们是天敌！他个头大，力气大，还十分狡猾。我们不会是他的对手。”那只大个子老鼠只好慢慢退下来。”

这时，一只跑步健将飞毛腿老鼠蹿了出来说：“要不我们使用车轮战，每次只派两只老鼠，让他们偷些东西后再回来。然后换另一对老鼠就这样反复！”几只跑得慢的老鼠反驳：“不行那我们最后不是会被追上并成为猫的盘中餐吗？”飞毛腿一听，只好退了下来。大家商量了好久，就在要散伙的时候，一只小老鼠说：“我们可以在猫身上挂个铃铛，这样只要猫一过来我们就会发觉，然后直接逃跑，这样他就抓不到我们了。”大家都觉得这个主意不错。

这时。一只年老的鼠长说：“那么谁去挂铃铛呢？”这一问问傻了，所有的老鼠，最后大家只好散伙了！

这个故事告诉我们：想法再多，只有能够做出实际行动才行！

讲故事的元素和写作方式

第一，人物性格----一个人较稳定的对人生的态度，及与之相应的习惯化的行为方式。

第五，矛盾冲突----故事发生发展过程中，由于人物性格和目的的不同，所造成第四，主题----贯穿故事始终的深层情感和思想。第三，结构----情节的布局和规划。第二，情节----人物性格和人物关系发展变化的过程。的难以调和的对立和较量。

第六，情境----故事发生、发展的特定情势和具体环境。主要包含：自然和社会环境、人物关系、事件发生发展时的情势。

第八，巧合----故事的常用技巧，目的是为了引发矛盾冲突，或加强矛盾冲突的第七，悬念----引起观者的心理期待，然后有计划地满足或不满足他们。激烈程度。

第九，对比----故事的常用技巧，利用主要表现对象和次要对象的比较造成反差，以衬托和突出主要表现对象。

第十，伏笔----对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应，使故事达到情节合理、结构严谨。

第十二，构思----创作前对故事各个元素进行总体设计的思维过程。包括：审命第十一，细节----故事描绘形象的基本单位。组成情节的每个细微末节。题、选素材、定题材、各元素设计等。

写作方法：

第一，叙述----用简洁明了的语言，把人物经历和事件发展变化的过程概括地记叙、述说出来。

第二，描写----用生动形象的语言，把人物、事物和环境的形态和状态具体地描绘、摹写出来。

编讲故事一

1．第一类题目：给出开头续写类的详细分析

给出了一个开头，要求考生完善后续的故事

题目分为两种：给出开端式的开头或者结果式的开头

开端式：我推开一扇门，一个陌生人躺在床上，奄奄一息，他说??引发一个新的故事，人物的关系可以在故事开始之后才开始建构，故事的创作空间相对来说较为开放。

结果式：他惊讶地对我说：“这完全不可能”要求创作一个“已经发生了”的故事，在给出题目的时候人物关系已经初步建立完成，故事的创作空间相对来说较为封闭。

对于这种题目，以“解构”为主，从给定的开头中提取出尽量多的因子。例如：他惊讶地对我说：“这完全不可能！”

分离出元素：人物：他，我

情绪性名词：惊讶、不可能

因此，本文的创作应更多地集中于“这”和“不可能”。“这”是指什么，以及为什么“不可能”。“惊讶”为故事的情绪奠定了基础。

考生的任务是“完成一个故事”，而不是“抒发一种情感”。考生的创作能力大于创意能力。故事中尽量塑造出一个典型的人物形象。.多见于中央戏剧学院考试。创作空间较小，难度较小，但是个人化难度较大。建议稳妥地完成故事编讲。

2．随堂模拟出题

在我家的隔壁，住着一位头发花白的老人??.他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头！”??

3．小组讨论创作、点评考生编讲

4．优秀考生范文评讲

他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头

他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头！”我于是咬紧了牙关，一步一步地跟在他的身后。山路越来越陡，我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海，每迈出一步，我都要付出很大的勇气和决心。尽管恐惧一直缠绕在我的心头，但心中却一直有一个声音提醒着我，“一直走，别回头！”

他是一个挑山工，在黄山脚下，二话不说扛起了我重重的摄影包。他的话不多，唯一的口头禅就是“一直走，别回头。”在一路的攀谈中，我知道了他是家里唯一的劳动力，弟弟在外地念书，母亲卧病在床，在农忙的时节他会帮妹妹一起种地，而闲下来的时候就会来做挑山工，不管多重的活儿，只要有活，他就肯干。我品味着他的这些话，也同情着他的生活，相比之下，我为了生活所付出的努力比他简单太多了。我问他，“累不累？”，他笑笑说，“还行，就是肩膀上的东西沉了点。压的难受。”其实我问的是他的生活，他却答非所问。

他又说，“再苦再累不是也得走吗，知道山顶在那里，人就有盼头了。不过有一个诀窍，那就是可不能往回看，回头一看，人就泄了气，脚步变沉了，就再也上不动了，想要回头看，得等上了山顶再说。”

一阵风吹来，云开雾散，黄山的最高峰就出现在了我的面前，那是我的山顶，我的终点，却不知道他的山顶在那里。面前的石阶变得特别陡峭，他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头！你看，山顶就在眼前了！”

思路分析：他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头！”

人物元素：他、我情感元素：紧紧.动作元素：拉手、走、回头（别回头）

这是一个具有两个人物的题目，第一句话已明确将讲述人，也就是“我”拉进了故事中，并且限定了故事的视点。而“他”的出现和“他”的动作和语言特点（简练，带有命令性），为故事发生的环境、情境限定了一定的范围。对白“一直走，别回头”进一步地缩小了选题的可能性。

在“他”和“我”之间，建立怎样的关系。这样的关系中需要存在着“拉手”、“走”、“别回头”的动作契机，以及“紧紧”情绪必要性。

范文的优点：

构建了一个需要“拉手”、“走”的客观情境：爬山。

构建了一个需要“紧紧”地“拉手”的客观情境：陡峭的黄山。

构建了一个哲理体系：生活与爬山，同样的艰辛，山顶就在眼前，不能回头。塑造了一个基本完整的人物形象：挑山工

人物、地点、事件、人物关系都交待得很清楚。.反复扣题，“一直走，别回头！最后能够上升到哲学高度。

范文的缺点

有些地过于书面化，如“我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海。”

听众有的时候会难以理解，也使得讲述不自然

人物塑造过程中，思路不够完整，前后有轻微矛盾。

人物对白篇幅较大，但是缺乏特点，增加了讲述难度。.一定要“说理”，增加了编写难度。

5．第三得分法则：语言组织能力

在没有时间将全文写出的情况下，写出故事提纲是最安全的办法。因此，在讲述故事过程中，主要的问题在于如何用自己的语言表达自己的提纲。

语言组织能力直接反映了创作者的自我表达能力和艺术再现能力。

尽量使用自己熟悉的语言。减少自己语言中的不良习惯.注意语速，不要超过思维的速度一旦跑题不要担心，“如何应变”很重要。对人物、事件的构建尽量一次完成，不要反复描述。（是速写，不是素描）

6．放映影片相声瓦舍《哈戏族》

青蛙跳出井口一看，哇！天真高，真大呀！他又向四周望望，看见了清澈见底的小河，带有芬芳的鲜花和在天空中自由自在地飞翔的大雁。它低着头，红着脸，走到小鸟面前，对它说：“对不起！我……我太自以为是了。”小鸟说：“青蛙弟弟，我要告诉你，做任何事情都要多学多看，我看你最好搬个家……”还没等小鸟说完话，青蛙就叫起来：“好！好！好！这个主意可太好了，可0我把家搬到哪呢？”小鸟说：“那么你就把家搬到我们家附近的小河边吧。”青蛙一听，高兴地说：“好办法，好主意！因为我可以和你一起玩，还能看见美丽的大自然，多么好啊！我爸可没有感受到过这么快乐的生活。”从此，青蛙一直和小鸟过着幸福的生活。

过了几十年，青蛙变成了长着白胡子、白头发，拄着拐棍的老爷爷，小鸟也飞不动了，也变成了老爷爷。这时候小鸟问青蛙：“青蛙弟弟，你过得怎么样啊？”青蛙说：“谢谢你给我找了这么好的家。”

小木偶激烈的说：”谢谢你，不仅然我让我可以哭、笑、生气......而且不用再被人冤枉了。说完，他立刻在找回被冤枉过的哪位熊警官，好让它还小木偶一个公道。终于找到了那位熊警官了，它解释了在解释，最终得到了熊警官的信任。他一起去找狐狸，找到了狐狸，熊警官举起手上的背包说：“这个背包是谁的。”

我的、我的、我的......小木偶和狐狸抢着回答。熊警官又问：谁给你们的。狐狸说：我妈妈给的。小木偶说:是老木匠给我的.熊警官先去老木匠那，问这个背包是不是你给小木偶的，老木匠说：”是的。"这下狐狸被熊警官抓去监狱了。熊警官不好意思的说:"对不起，我上次误会你了。"小木偶说：“没关系。"

小木偶有了这些神奇的表情，第一时间就去找那个穿警服的熊警官。

到了警察局，小木偶找到了那个熊警官。

熊警官满脸的不耐烦：“小子，你怎么回来了？走走走，别给我捣乱！”说着，他把小木偶使劲地往门外推。

伴随着“啊”的一声，小木偶打了个趔趄，差点摔倒。他赶紧站稳身子，对熊警官说：“我是来找回属于我的红背包的！”

“小子，你还有理了？”熊警官的火气又上来了，它双手叉着腰，怒气冲冲地说。

“报告警官，我这次来是有原因的！”小木偶不卑不亢地回答。

“什么原因，说来听听！”说着，熊警官拿出一个烟斗，抽了起来。

小木偶认真地解释道：“事情是这样的：创造我的老木匠只给了我一种表情，那就是笑。所以当小红狐抢我包的时候，虽然我的心里非常愤怒，非常着急，但我却做不出来这些表情，而狡猾的小红狐却利用它善变的表情骗取了您的信任。其实，这个小红背包是老木匠送给我的旅行礼物。不信，您可以去调查一下！”

“噢，原来是这样！”熊警官的脸刷地一下红了，它很不好意思地继续说，“但现在还不能确定，等我查出真相才可以！”

半个小时过去了，熊警官查明了事情的真相。只见它一手拎着小红狐，一手拿着包走到小木偶面前。熊警官把包还给了小木偶，并用力拍了拍小红狐的头，让它向小木偶道歉。

小红狐耷拉着脑袋，撅着嘴说：“对不起！”

临走前，小木偶对熊警官说：“熊警官，以后查案的时候可不能只看表面的东西，而忽略了重要的细节，不然这会影响你的查案哦！”

熊警官挠挠脑袋，难为情地笑了笑，然后去教训那个爱撒谎的小红狐了。

拿回自己的小红背包以后，小木偶开始他完美的环游世界之旅了。