以握住你的手为题的作文【通用20篇】

诗词，我想握住你的手。

不论是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的欣悦，还是“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听”的默然，或是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪迈，都让我深深着迷在诗词这片天空下。

诗词，我想握住你的手。

“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”透过诗词，我掀帘而看比黄花还瘦的易安，她的闺怨以至后来颠沛流离的那份离愁。多雨的南宋，离了她和明诚，灭了她的闺梦。

诗词！握住你的手，我看到易安一生颠沛流离，历经辛酸；诗词，握住你的手，我懂得了易安的两处相思，几点残愁。

在“雨中草色绿堪染，水色桃花红欲燃”的春天里，北方积雪初融，河水汩汩。燕子忙着筑巢，柳儿忙着发芽，花儿忙着绽放。春雨沥沥地下个不停，让世界若洗过般透着份清凉。握住诗词的手，轻念“且高花重影，风暖鸟声碎”眼前忽得晕染出一幅江水碧蓝，暖春慵懒的阳光铺洒开来的美丽的江水图。

诗词，我想握住你的手，握住你的手我就能感知那份天然的美丽。

“随风潜入夜，润物细无声”诗词用神来之笔勾勒楚一幅美丽的早春夜雨的图景。我学会去发现生活中的美，那些润无声的细节李藏着奉献、沉默的大爱。

诗词，我想握住你的手，你让我学会用心感受那些沉默无声的大爱。

“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”谭嗣同笑得那份豪迈，临危不惧的那份民族气节震撼了我。以死而醒国人，以血而染民族之旗帜。她的铮铮铁骨发出的响声震醒了中国有志之人。诗词，我想握住你的手，是你让我明理知事，让我奋起拼搏。

“海内存知己，天涯若比邻“千山万水隔得断的是容颜，隔不断的是祝福挂念。友情之深厚，一纸素词为你寄去相思。

诗词，我愿握住你的手，与你一同体会历史沉淀的厚重之美！

当纯静的藏门被尤情的战火推开，当广袤的草原在世界上铺展，当洁白的羊群围着布达拉宫旋转，西藏啊，我多么想握住你的手，握住你飘扬的信仰，握住你不屈的灵魂！

我曾经把目光从学习移到过体坛，但只是短短的一瞬，像屋后的那群麻雀，到过城里，然后又回来了。而我，因为对那个16岁的高尔夫运动员所拥有财富的不满，因为对美的事物的向往，更因为心中梦的驱使，我选择回来，继续我未完的学业。我要带着一种符合西藏的气质去走足下之万里路途。

或许距离确实能产生美吧，梦想中的西藏却是一个实实在在的，美的纯粹的地方。

我固执地相信没有什么文字可以言尽它的内涵。西藏它——没有“空山新雨后，天气晚来秋”的静谧，它是一片深邃的土地，倒印着雪山的湖水蕴藏着生命的玄机，飘动的经幡预告着惊人的坚定；没有“抟扶摇而上者几万里”的力量，却可轻易与天空对话，因为喜马拉雅是最伟大的基石；没有“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的惨状，也无须“为五斗米折腰”，在这块满是用身体丈量土地的圣朝者的地方，透露着人类最原始的最朴素的思考——生命、死亡。

我知道，西藏有它的弱点，譬如贫穷，譬如落后，譬如迷信。可我觉得，这才是最真实的人类社会。也许用物质和经济角度去审视这个地方，它的脚有些迟缓，可它不会被淘汰，因为它的精神超然。

我毕竟不能把高考的最终目标锁在西藏身上，诸多的原因围着我，爸爸妈妈担心我遭遇困难，而我也不能抛下生我养我的父母一个人去闯荡。但我也不会放弃梦想。用一个最通俗的想法：有天，我有钱了，我一定会去西藏！

西藏啊！他们说：“固执无罪，梦想有价，即使别人惊讶；什么海角，什么天涯，没有比登上喜马拉雅更好啊。”我不止一次在梦中与你牵手，借你的神圣向上攀爬，再以“一览众山小”的姿势俯看这美丽的土地，抑或是枕着你的手臂，盖着你的哈达，仰望浩瀚的银河……

西藏啊，你牵动了我心中最真挚的那根弦，我不会背弃诺言，等着我，有一天我会出现在你的面前！

有些人，有些事，终生难忘。

有些人，一直在我身旁，却终是遗忘；有些事，平平常常，却足以暖人心扉。但在我们不在意之下，被深深隐藏。

我们总是追寻看不见，摸不着的人，事物。却总是对身边人、事物默不关心。当你回首时，身边不知道还有没有那个你曾忽略过的它。

就像《你还在我身旁》中写的“瀑布的水逆流而上，蒲公英的种子从远处飘回，聚成伞的模样，太阳从西边升起，落向东方。子弹退回枪膛，运动员回到起跑线上，我交回录取通知书，忘了十年寒窗。厨房里飘来饭菜的香，你把我的卷子签好名字，关掉电视，帮我把书包背上。你还在我身旁。”这是作者写给已故母亲的诗。作者多想。母亲还在他身旁。可是一切仅是假如。时光再也不可能回到小时候，作者的母亲也不在作者身旁。

有人说过，人生最伤，便是“子欲养而亲不待。”和母亲在一起时，只当是很平常，还没懂怎样珍惜，就已不在身旁。

还好，在我懂得这歌道理时，身边人仍在身旁，他们仍陪伴着我，在我身边默默给予着，不求回报的关怀着。当我们对陌生人的一个小举动感动，充满感激时，何不想想身边人对我们的好与爱，何不好好的珍惜眼前，而不是天边。

安然握住手中之物，身边之人，趁，还来得及。

越过时光的门槛，那饱经沧桑的小字在时光的沉淀中越发清晰可见，你似游云般自如地行走在只属于你的一片天地。我，想握住你的手……

我想握住你的手。你孑然一身，好不孤傲；舞文弄墨，好不快活！你不屑于官场的明争暗斗，厌弃于宫中的阿谀奉承，向往醉心于山水间的怡然和安适。我看见你“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的孤傲，我看见你“举头望明月，低头思故乡”的乡愁，我看见你“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的落寞，我看见你“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信。力士脱靴，贵妃捧砚，唯有你！犹记你不屑地瞥了一眼那一个个各怀鬼胎的官员，蔑视地仰天长笑，重重地甩下了那随你多年的毛笔，墨香在空气中肆意流泻，一种说不清道不明的尴尬让人窒息，墨汁溅在你那飘飘的白衣上，丢下一句：“不作也罢，不作也罢！”你就这样淡出了众人的视线，正如当初淡然的你悄悄走入众人的视线，无声无息。从此，你便是闲云野鹤，与山为友，以酒为乐，岂不快哉？

我想握住你的手。你是晚清没落时的最后一颗星。“火烧圆明园”是你的痛，辛亥革命将清朝推向万劫不复是你的恨。与其戴着枷锁，强颜欢笑，行尸走肉地活着，倒不如自行了结！眼前的昆明湖看似波澜不惊，实则暗流汹涌，正如那个黑暗的官场。你尽力了，你无能为力了，所以你无奈地闭上眼睛，轻轻地叹了口气，抿紧双唇，痛苦不堪地跪在昆明湖畔，你甩了甩清人的长长的辫子，解开了漆黑如墨的大褂，纵身一跃，空中划过一道弧线，沉入了水中。天上似乎有一颗明亮的星星在陨落，是你吗？无人知晓，到头来，不过是一场梦罢了！而此时沉在水中的你，像极了一支毛笔，头发是上好的狼毫，身体是坚实的笔杆。你不屈，你不怕，后人怎样评价已是无所谓。王国维——那个沉在水中的你，又有谁读懂了你的无奈，读懂了你的不易？

我想握住你的手，你的不屈，你的坚强，你的无畏，深深地刻在我稚嫩的心上。我要一点一点记住你，然后以最美的姿态走向你——我想握住你的手！

为什么我想握住苏老师的手呢？因为苏老师的手给了我鼓励，教会了我跳舞。让我爱上了看书，爱上了书页中那栩栩如生的人物。

六年级快开学的时候，报名回来的同学告诉我班主任是苏老师，我急忙和妈妈奔向学校。因为我早就耳闻了苏老师的“风光事迹”，心里早就想着：要是我读六年级是苏老师教该多好啊！果不其然，我六年级的班主任就是苏老师。

到了学校，我见到了苏老师。她扎一束马尾松，头发很黑很亮，穿着淡雅脱俗。她正用她那粗糙的、布满老茧的手工作。我看了不禁敬佩苏老师对工作认真负责的情操。苏老师一见了我就像见到了老朋友一样，笑眯眯地向我问好：“你就是班长吧。你以后要更努力学习，帮助同学一起前进。考上好初中。”说完，她又用那饱经风霜的手摸了摸我的头。我心里顿时激起一阵暖流。下定决心要好好学习，不辜负苏老师的期望。

苏老师的手不仅给了我前进的动力，还教会了我跳舞。元旦前夕，学校为了庆祝元旦节，要举办一次文艺汇演。苏老师是学舞蹈的，她决定亲自“领兵上阵”，要教女生跳西班牙的斗牛舞，我就是其中一个。明天放晚学，苏老师都会教我们一个动作。她用她的粗糙的手做着各种多姿多彩的动作。在我们看来，那双手美极了，真像一朵绽开的绚丽花朵。在苏老师的淳淳教导下，我们在文艺汇演上拿了个一等奖。

我真想永远握住苏老师的手。

贝拉兹什么也没拿，他只带走了那条金鱼，这是他的妻子在这世界上留给他的唯一念想？我们通过那跳动的QQ相识，咫尺天涯的相隔并不能阻断两颗守望了千年的心再次重逢。我想握住那双手600字作文离别前的夜晚我却还在斤斤计较着，以为是因为她的放弃是我们不能在一起的最大原因。后来儿子大了，跟我一起去的时候，我也要儿子给二大爷磕头！

回望走过的路，充满着酸甜苦辣。在我的记忆中，童年的时光是最难忘的，那段时光安然握住，成就了我的生活美好！

回想起童年的时刻，还是那个院子，麦田发出清香的气味，充满着整个村子。伴着鸡叫的声音起床，召集我的小伙伴聚集在一起。“今天准备玩什么？”一个小伙伴问道。所有人莫衷一是，最后有人提议去隔壁的张爷爷家偷枣，又刺激，又好玩。大家都点头赞成。随后一行人来到了张爷爷家，一棵高大的枣树矗立在院子里。那时，每个人都盯着大枣，口水都流出来了。可是枣树太高，我们所写人都够不到，真是可望而不可及。于是我们就想起了一个计划叠罗汉！几个胖的在下面，瘦的趴到他们上面。功夫不负有心人。我们够到了枣，就用手去摘，一个一个传下去。每个人都吃到了大枣。这时，张爷爷家的一个大黑狗听见了声音，随即跟来的就是狗叫声。“汪汪——”我们顿时张慌失措，左晃晃，右晃晃，幸好保持了平衡。

但是，可怕的事情发生了，刚在睡觉的张爷爷醒了过来，看见我们，火气一下就上了起来。“你们这帮小嵬子，竟然偷我家的枣？”我们闻声开跑，张爷爷出门追我们。张爷爷岁数大了，我们还小，所以在张爷爷的视线中我们很快就没影了，跑到一个偏僻的地方停了下来，每个人气喘吁吁你看着我，我看着你。顿时，开怀大笑！

回到家，我把这件事告诉了奶奶，奶奶说我们太调皮了，教育了我，并让我去向张爷爷道歉，我只好奉命行事。几个小伙伴来到老爷爷家，一人一句对不起。张爷爷并没有责怪我们，而且还给每个人一些大枣，我们高兴的吃了起来。

时间一去不复返，童年无法再回去，但那笑声永远被我握住，和他们在一起的时光，永远刻在心中，无法抹去。

"你是怎样保护自己的鸡蛋？""你呢？"这是什么声音，原来是同学们此起彼伏的议论声，大家正在讨论着今天老师布置的这项特殊作业——护蛋。

放学后，一回到家，我精挑细选下，终于选出一枚自己认为蛋壳比较硬不容易破碎的鸡蛋。接下来，是给蛋宝宝画个妆，取了个洋气一点的名字——Mini Egg.

要把Mini Egg带在身边一整天，并保护好它可不那么容易。我在房间里左顾右盼，寻思着该如何去"武装"它。我用一块长方形海绵把Mini Egg给裹住，再用透明胶带绕一圈，简直就像穿了一件盔甲，然后把它放进一个蓝色袋子里，这下该万无一失了吧！第二天到校后，我急不可待地想与别的同学分享着护蛋的技巧：呵，有的是用吸管把鸡蛋固定住；有的是把鸡蛋包好，直接用胶带缠住；还有的把蛋宝宝放进纸盒子里，周围放满了橡皮泥……

在学校，每时每刻我们都要把蛋宝宝但在身边。阳光课练习体操，我尽量让自己的身体不要有剧烈抖动，蛋宝宝也很乖巧，安静地躺在我的衣兜里。"哎呀，我的鸡蛋碎了！""不好了，我的裂了一条缝！"只听见周围一片乱叫声。终于过了体操这一关的同学，接下来面临的是更大的考验——跳小绳。我偷偷瞧了一眼，大家仿佛心里都没底，脸上写满了紧张与不安。我也担心Mini Egg在兜里能否经受住考验。跳绳时，我感觉蛋宝宝也跟着我上蹦下跳，就像一只着急的小兔子蹦来蹦去，怎么也安静不下来。终于跳完了，我手心都是汗，想着这么大动静，蛋宝宝一定打碎了，还是赶紧给它处理"后事"吧。我颤抖着从口袋里取出蛋宝宝，谢天谢地，我的Mini Egg完好如初，原来只是虚惊一场！

一天的护蛋行动结束了。通过这次活动，我也深深体会到：把一枚鸡蛋仅仅保护一天就这么的不易，那爸爸妈妈从小把我们呵护到这么大，付出的就更多了！

指导老师 王淑芬

第一次见到你的作品，我就被你深深的吸引了；温暖的背景，明亮的光线，还有那生机盎然的向日葵。当时的我立刻对你肃然起敬又充满好奇，能画出这样作品的画家，内心对生活的体察一定不同凡响，而又是怎样的经历造就了这样的你呢？我想握住你的手，听你对我仔细地诉说。

年轻的你充满激情，成为了一名传教士，希望给困苦的人们带去福音。当你在激情宣讲时看到台下慌张的目光时，你茫然了；当你察觉到教会人的伪君子面目时，你愤然了。于是，你与工人们共同工作，才最终体察到他们的不易。你拿起了画笔，记录了他们生活的点点滴滴。你为什么甘愿放弃教会的优厚待遇呢？你为什么放弃成为一名绅士的机会而进入漆黑的矿井呢？我想握住你的手，听你向我解释。

离开矿区后，你来到了艺术之都巴黎。在那里，你学习了油画的技艺，还结识了许多印象派的大师。更重要的是，你收获了生命中宝贵的一份爱情。你尽力地关心和呵护自己的妻儿，希望得到美满的的家庭生活，可艺术家与生俱来的疯狂和生活的粗心却让你的梦想破灭了。终于，你在站台上目送她们梨去，看着火车消失在这滚滚水汽中。

巴黎，已呆不住了。在弟弟的资助下，你移居到宁静的小镇阿尔。你像生机勃勃的向日葵一样渴望阳光，你像是星月夜中的一缕晚风一样自由浪漫，你像滚滚麦浪中手拿镰刀的农民一样兴奋满足，你又像葡萄园的果实一样绚丽多彩。你用眼睛，心灵汲取着生活中的一切，又用热烈的笔法将它们展现在画不上。我悲握住你的手，听你在发现一处美景后的狂欢，看你执着地画布上涂抹颜料。

好景不长，由于与好友高更的矛盾，你发疯地割舍了自己的耳朵，住进了精神病院。最终，悲愤绝望的你自杀身亡，一位一声只卖出一张画的传奇画家就此离世。倘若你还在世上，我真想握住你的手，听你诉说并带我去领略那对生活的疯狂与渴望。

我还记得，那个黄昏的时候，落日把一切拢在金橘色里。我跌跌撞撞地向前走，努力想要跟上前面的那个身影，抓住那只厚大温暖的手。周围周围只有我微喘的呼吸和一直弥漫不散的艾香，直到她转身，牵着我，才使我的心被温热填满。

——题记

又是一年端午节过去了，不论大人还是孩子，都沉浸在节日的喜悦及假日的放松中。我拖着疲惫的身体，背着沉重的书包缓步的爬着楼梯，只是充满着疲惫、困倦……，随着渐渐沉重的喘息，一股清香扑面而来，融入到空气中去。是艾香、是艾香……

小时的我与父母分隔两地，由爷爷奶奶带养，不怎么有趣的生活只要一逢过节便会一下子欢快起来。尤其是端午，以为不仅活动多还有粽子吃。我们的祖屋是在安庆杨桥镇下面的小山村里的，因为一村子人都姓“程”，故又叫“程家村”。一至端午，便连一向平静的小山村也热闹起来，带着自家的孩子挨家挨户的拜访，互相交换自己前一天包的粽子作礼。大人们一起聊天，聚在一起抛开农活，聊的尽兴；大些的孩子下塘摸鱼，亦或带着我们小些的孩子上山探险。因为农村的各种习俗，整个山村不仅沉浸在一片欢乐之中，也沉浸在满村的艾香之中。

我犹记得，有一年过端午，孩子们上山，我走得慢，一下子脱离了队伍，迷失在山上，不知如何回家。已经临近落日，我急得快哭，想起哥哥曾今吓唬我说山上大老虎，晚上要出来吃人的！便不住的大哭起来。不知自己是在哪里，也不知到了什么时候，只是一片艾香从未散过，慢慢安定了我的情绪，我听到有人呼喊“瑞雪！瑞雪！宝宝快出来哟！”是奶奶，我大叫着朝声音方向奔过去，一下子扑进那个温暖的怀抱，抓住那只厚大温热的手，此时才真正安心下来，不怕了，我真正的握住了手，是真实的、温暖的手，不怕了。夕阳西下，照在山路上，照的祖孙二人的影子，一高一矮，有微风拂过，是艾香、是艾香，艾香的温暖填满小小的心。

小学，一个孩子最期盼长大的时期，那年的端午是在风雨中度过的，大雨的校门口，依旧是那个孩子，微微皱眉地看着对面笑得慈祥的奶奶：“奶奶，你怎么来了？！，不是说了吗，我可以自己回家了，我已经长大了，不用你来接我！”带着不悦的语气从孩子的口中脱出，刚说完又即刻后悔，因为看到老人眼中一闪即逝的失落，但又因为自己的一点倔强，一点面子不愿开口道歉，也就这样一前一后地缓步于雨中，于回家的路上。走到楼梯间，忽的闻到一股艾香，思绪飘动，又是童年记忆中的满村艾香……我想起那个迷失的黄昏，那个老人、那只温暖的手、那在老树下抚我入睡的厚大的手，那个溢满艾香的小山村……随即后悔刚才校门口的任性冲动，“奶奶，我们回家吃粽子吧，今天过节对吗？”带着歉疚，我又如回到从前，回到儿时，贪恋的抚上那只厚大而温暖的手。微冷的楼梯间，祖孙二人的身影一般高，互相扶着。其实一切都没变，手依旧是那只手，周围也依旧是那弥漫的艾香，是艾香、是艾香，爱香的温暖了孩子微冷的心。

而今，又是端午，又是这久久不散的艾香，变了的是相隔两地的祖孙，不变的是记忆中的艾香。远离了奶奶，远离了家乡的小村，远离的还有童年的美好。现在，她该比我矮了一个头了吧？现在她该在小山村和叔叔、姑姑等过着端午吧？现在，家乡的小山村该还是一如童年记忆中一样飘满艾香吧？

变了的是家人两地的分隔，不变的是那只记忆里的大手，粗糙、厚大、温暖的手；会在月夜里的抚我入睡的手、是我如今仍想握着的手，不变的还有那记忆中的艾香，啊。是艾香。艾香飘满城啊艾香飘满城……

夜静了，独自一人坐在寂静的黑暗之中，思绪飘浮不定，眼前一片混沌，仿佛进入了睡眼，黑暗之中出现了一缕灯光，若隐若现，走过去，想把它看清楚，它却一闪而逝，飘然离去，我努力地朝它奔跑，豁然间，强光突现，智慧之门出现在我的眼前……

课堂之上，老师走进教室，伴随着缕缕晨光，老师给我一个熟悉的感觉，昨夜的灯光竟仿佛是老师的灵魂一样，我久久留在心间，不散。

在暗夜悄然离去的黎明，在光明渐渐到来的白昼，在“梧桐更兼细雨”的黄昏，在深沉漫无边际的黑夜，行走，行走，耳际传来一个坚定的声音——走，不必回头。

世间道路有千万条，当我们踏上一条路时，会发出质疑，是虚妄、堕落、腐化之路，还是阳光、希望、梦想之路？当你踌躇之际，一个坚定的声音向你耳边传来——走下去，不必犹豫。

发出这声音的，是我们内心的梦想，它们化作了我们眼前的老师，指引我们寻找希望、欢欣、温暖。

岁月如梭，他们让我们学会了但问耕耘、不问收获。

夜深了，漆黑的走廊里空无一人，在末尾的一间办公室里依稀可看到一丝灯光，台灯下，老师正不辞劳苦地批改着下午的试卷，仔细地审查，惟恐漏下一个错误，他知道，那是学生们刻苦学习的结晶，当他疲倦时，抬头望见学生们的合影，抹一把汗，又投入到放飞希望的学生们的习作中……

看到老师布满皱纹的双手，早己被粉笔压变了形，您担任着太阳底下最神圣的职业，你的沉默掩盖了人们对您的不理解，流失的岁月理解了无声的您。

老师，我真想握住您的手，向您道一声：您辛苦了，老师！

[我想握住您的手800字作文

窗外的冬风呼呼地吹着，外面的天色如同泼上了墨水一般。我将视线收回，甩甩那麻木的手，看着作业本，那激烈的争吵声似乎还在耳边。

时钟的“嘀嗒”声在黑夜里寂寞地响着，偶尔的翻书声才表示他的主人并未入睡。

突然，响起轻柔而又缓慢的敲门声，似乎怕惊扰着什么。我踏着急促的步伐，哗的一下把门打开，妈妈那举起的手僵在了半空中，我眯起眼看向妈妈，妈妈早已没有争吵时的面红耳赤，取而代之的是如秋水般的温柔。妈妈手中端着一杯牛奶，在灯光的照耀下，闪着纯白的光泽，在杯口还有一些可爱的小水珠，杯口上方飘着淡淡的白雾。我知道摸上去必定是满手的温暖，我不禁缩了缩手，忍住心中的渴望，心一横，说不要。妈妈还是坚持让我喝，我被说得不耐烦了，将手一推，竟不料，杯子掉落下来，时间似乎停止在那一刻，玻璃破碎的声音在我耳边一直回放，竟有点像心碎的声音。

妈妈急忙蹲下去收拾，“哎呀！”定睛一看，原来是不小心划破了手。我也蹲下，拿着妈妈的手，想看看伤口，不知为何，妈妈却一直将手隐藏，我一把抓过，那干枯如树皮般的皮肤被骨头支起，手指上还长了冻疮，有些已经结了血痂，有的地方露出里面粉红色的嫩肉，被玻璃片划伤的地方还汩汩的流着血。我的心瞬间被愧疚充满，眼眶里不觉盈满了泪水。为了不让泪流下，我向上看，却看见，妈妈那乌黑亮丽的发丝中不知何时添上的几根银丝……

妈妈，我想握住你的手，去回报你所给我的爱，即使以前的我不懂事，也请您不要放在心上，你那不懂事的女儿会长大，会一辈子握住你的手，陪你度过人生的悲欢离合。

微笑，一个简单的词语。微笑，一个简单的动作。然而生活中简简单单的微笑却蕴藏着你难以想象力量。

作为教师，微笑是教育的符号。你的微笑会让内心紧闭的学生向你敞开心扉，你的微笑会让学生感受到课堂的温馨和轻松，让枯燥的知识如涓涓小溪流入心田，你的的微笑会让孩子眼中的老师倍感亲切，从此和你相心相知，把你视为最亲最爱的人。微笑的种子撒满学生的心田，使学生个个成为充满爱的人。

作为家人，微笑是亲情的音符，早上一个不经意间的微笑会让你爱的人和爱你的人感受到你的幸福和快乐，你的微笑会包围着他们，这种快乐会成为接力棒，传递给家人同样的幸福和快乐。

作为朋友，微笑是友情的语言，一个自然流露的微笑，胜过千言万语，无论是初次谋面也好，无论是相识已久也好，微笑能使朋友之间感到心与心的交映，使彼此之间倍感温暖。

作为陌生人，微笑是尊重的标志，同时是对生活的尊重。微笑是有"回报"的，你怎样对别人，别人就会怎样对你，你对别人的微笑越多，别人对你的微笑也会越多。

作为自己，微笑是对生活的态度，微笑能给自己一种信心，从而更好地激发潜能，微笑使自己快乐的面对生活的磨难，曲折和不公，当你走过微笑的面对世间的繁华与喧嚣时，你会幡然明白：人生不会太圆满，再苦也要笑一笑！

微笑，再次微笑，握住微笑的手，让所有的微笑在快乐里徜徉而行，握住微笑的手，把微笑的幸福撒满任何角落，握住微笑的手，让微笑滞留在生命的空隙处。保持微笑的心态，我们会知足！我们会幸福！

汪国真在诗中写道：“凡是到达了的地方，都属于昨天，哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。”诗人看似谈的是进退间的从容，我却以为，它实际上囊括了对生命的解读：无论经历几多浮沉，万不要让繁华落寞湮没了你，你得清楚心里究竟想要什么，心中有光，才能一路坚定不移，执着向前。

太多人其实分不清“我心中想要”和“我需要”的区别，他们因了种种需求，想当然地为自己定下一些目标，却在尝试过后发现难以达到而犹豫放弃，我想并不是他们不努力，而实在是他们没有看清心里到底想要什么，因此努力而不倾尽全力，自然也就无所得了。这大约也是为何平庸者总是一事无成，而诸如李开复之流却能始终行走巅峰的原因吧。刘墉先生说：“你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。”心中无山而茫然无措，举步维坚，心中有山则坚守本心，义无反顾，我想大抵就是这个意思。

当然，人是社会的产物，由此不可避免地受到诸多教条或规则的束缚，要想摆脱而彻底追随内心的脚步，这诚然不可能。因此，人最好的状态应是保持无论处于何种境地时的不改本色，时常叩问内心，以致不在纷繁中迷失。西班牙新王后莱蒂齐娅出身平民，嫁入王室前还曾结婚。离异，然这丝毫没有影响民众对她的拥护，为什么?这在于她始终内心清明，不改本心：婚前，她是西班牙的金牌主播和前线记者，亲历9·11袭击，深入伊拉克腹地;而婚后，她也一直引导丈夫过着平民般的生活，尽管王室有诸多清规戒律，她仍保持着自己的观点。于西班牙民众，莱蒂齐娅是他们拥戴的平民王后，而于她自己，她只是内心忠实的拥趸与守护者。很多时候，我们确实无法改变所处的环境，但不必逼迫自己去适应，你总得心里有所坚守，才能保持内心的清明和人格的独立。

而倘若你真的选择了追随内心，这个过程很可能伴随着苦痛，因为它承载了太多期许与渴盼，欢欣与愿景，可又裹挟了太多克制与欲望，冷眼与嘲讽。那么，跨过去吧，终有一天，你会发现，沉淀的岁月已在你人生的页扉上烙下深刻的印迹：值得。就如伟人曼德拉，二十七年的铁窗生涯并没有让他陷入绝望，被迫害折磨的痛与恨不曾蒙蔽他的双眼，他心中有光：为民族的解放而斗争。这最后的信仰指引着他，化为人民手中最锋利的武器，刺破重重黑暗，迎来胜利的曙光。斯人已逝，但注定永垂不朽。事实上，一个人若选择追随自己的心，那么势必无法得到所有人的理解与肯定，与其被人左右还不如勇敢抓住内心的声音，这时候，生命本身便赋予了你至高无上的评语。

每个人心中都有一个巨人，他总会在我们示弱时发出咆哮：“向前走，别回头!”可我们还是不经意地被滞留，畏畏缩缩不敢向前，只能以艳羡的目光注视着别人，想着：我差一点就能成功了。那么真的只是一点吗?不，牵绊你的不是忐忑的犹疑，而是自我的否弃。人如果连追随心灵和直觉的勇气都没有，谈何成功?

哪怕找不到大海，不要停息寻觅的歌声;哪怕脚印被风雪掩埋，也请珍爱走过的路程;哪怕所有的奔走与追求都是徒劳，也要握住心灵微光，让身体追赶上你的心。

教师点评：这是一篇典范的议论性散文。文章立意紧扣材料，论据典型新颖，论证深刻，事理通透，行文灵活自由，语言表达生动，充满文学底蕴，显示了作者深厚的作文写作基本功。除此之外，本文每一个论证角度都紧扣中心话题，逻辑性严密;每一个论证层次都闪耀着思想的火花，都能引发人的思考、带给人深深的启迪。高中生能写出这样的作文，实属难能可贵!

随着年龄的增长，我对爸爸是越来越疏远了，不愿意跟他说话，不愿意和他在一个桌子上吃饭，也不愿意让他轻轻的握住我的手。

爸爸不上班在家里休息时，就会在我中我放学时到学校来接我，从学校到家里有两条马路要过，每过一条马路，我心中就不禁地有些不是滋味。

第一条马路

从学校出来，看见爸爸在门口等着我，只好慢吞吞地走到爸爸身边，剥开来来往往的人群，便走到了那条繁忙的马路旁，爸爸伸出一只手，示意我握住，但我却假装看不见，还故意把眼睛望着别的地方，我的手，也缩回了衣服里，爸爸没办法，只好用一只手抓着我的衣服，很不自然的带着我过了马路，站在马路中间的那两道黄线上，我的心中突然感觉很不是滋味，又感到很难过，真不知道自己是怎么了，为什么不愿意握住爸爸的手。过了马路，我急急忙忙地把衣服从爸爸的手中抽回来，脸还不自觉地红了一下，心里紧张地怦怦跳，怕爸爸会问我怎么了，但爸爸没问，不过，我偷偷地看了他一眼，发现他好像很伤心，很难过，这时，我的心又内疚起来，相对爸爸说些什么，却又不敢说。

第二条马路

一路上没说话，我就跟在爸爸的身后，想着自己的心事，不知不觉就到了家门口前的那条马路。这条马路很宽敞，可以自己过去的，但爸爸还是像刚才那样，自然地把手放在了我的眼前，但我还是假装看不见，不愿意握住爸爸的手，于是，爸爸又抓着我的衣服，不自然地过了马路，过马路时，我只是注意着左右的车子，心里并没有想太多，但过了马路后，我听见爸爸小声地叹了一口气，是那么地不易察觉，但却在我的心中激起一圈圈涟漪，使我的心情也抑郁起来。

虽然心中想表达对爸爸的爱，但行动上却总是会伤爸爸的心，现在，爸爸，就让我握住你的手，安抚你被我弄伤的心灵，让你握住我的手，带着我一起过马路。

小时候，父亲是山，他常常把我高举在头上，我便产生一种凌驾于一切之上的骄傲与自豪感，父亲告诉我，要成为山一样的人。

自从我来到这个世上，我管这个人叫爸爸，我还依稀记得，父亲总是早早出门，很晚才回家，父亲告诉我，早点睡。

放学之后，我问母亲：“爸爸回来了吗？”母亲没有说话，她只是静静地坐在那里。到后来我与不再问了，我知道，父亲变了，不再像小时候，父亲拉着我的手去公园里玩耍，不再像小时候，父亲背着我去河上看龙舟；不再像小时候，在寒冬用他大大的温暖的手握住我小小的冰冷的手，……一切都变成了回忆留在了心中，父亲离我远去了。

父亲没有正正经经的工作，他只是在红灯绿酒的夜都市里吃喝玩乐，进高级餐厅和他那群所谓的朋友一起吃好的玩好的，丢下我们在家吃着不团圆的团圆饭。当我拔通了父亲的电话，父亲告诉我，他很忙。

我多想握住你的手，在公园里散步；我多想握住你的手，一起到河上去看龙舟；我多想握住你的手……父亲，我需要温暖!

大大的雨点扑打在身上，又冰又凉，我知道，这么大的雨，我回不去了。我拔通你的电话要你来接我，你说过一会儿就来。可是半个小时过去了，我却没有见到你，我冒着倾盆而下的雨冲出校门，却没有在拥挤的人群中找到你的身影，其他的同学，都在父亲的雨伞下，有说有笑地走了。我嫉妒，他们为什么脸上有着笑容？为什么他们的父亲挤在人群中，伸长了脖子在等着自己的孩子？而我却在雨的扑打下不知所措？手机响了，你告诉我，有急事，等雨小了自己回家。心中的雨倾盆而下，那味道是酸酸的，咸咸的。

父亲高大的背景越来越远越来越小了，我想握住你的手，而你却离我远去了。父亲告诉我，他很忙。

握手，可以传递关爱，滋润心田;握手，可以消除彼此之间的隔阂，化解生分;握手，还可以增进友谊，温暖彼此的心灵。

我们常与他人握手，与学习握手，与历史握手……在众多握手之中，我们都应与书籍握手。如果一个人在一生中不与书籍握手的话，恐怕，这个人将会堕落不堪。如果，人类都不与书籍握手，那我们人类的历史将会停滞不前。

书籍是人类进步的阶梯。在一个人的生活中，书是必不可少的。书可以使人开阔眼界，了解社会，了解历史。还可以让人知道一些物体的存在以及它的奥秘。“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包。”前苏联作家高尔基曾经这样说过。可见，名人都很重视与书籍握手，何况是我们这些正在探索知识海洋的鱼儿呢?

这些年，我曾多次与书籍握手，在握手的那一瞬间，我总是能感到那双大手的历经沧桑，它的大脑里装满了成千上万的知识，肚子里装足了墨水，没有什么是它不知道的。就在这许许多多的一瞬间之后，我便开始依恋它，我渴望与它握手，哪怕没机会，我也去寻找机会。从那以后，我便经常与他握手。

与史书握手，我了解了中华五千年浩瀚的历史长河，见证了无数个精彩的历史瞬间。仿佛亲身经历了贞观之治、鸦片战争和辛亥革命……

与名人握手，我看到古今中外名人的英勇事迹，感受到他们博大的精神，就像阳光温暖着我的心田一般。与孔子握手，我感受到他既平易近人，有庄重严谨;既循循善诱，又高瞻远瞩。这种精神，很值得我深思。与诸葛亮握手，我学习到了他集忠、孝、义、谋于一身。与比尔?盖茨握手，我被他那种坚持不懈以及勇于创新的精神所打动……。与名人传记握手，总能让我学到很多，很多。

与名着握手，我感受到中国古典文化的博大精深。读《水浒传》，我仿佛看到了水泊梁山的烟波浩渺。读《三国演义》，我仿佛看到了火烧赤壁的气势磅礴。读《西游记》我仿佛看到了师徒四人团结一致经历的艰难险阻。读《红楼梦》，我仿佛看到了四大家族的兴衰，感受到中国古典小说的高峰时期。

与他人握手，可以传递关爱，消除隔阂。而我与书籍握手，却使我受益匪浅，终生难忘。

小时候，你是我的“老师”到了小学，你又给我交给了另一个老师。一个一个老师把我“传递”着。

就这样，我懂了很多很多，虽然每个老师都与我有着亲密的接触，但是我对每个老师都有一种不同的感觉。我都想牵一牵老师的手，看看都有什么样的感觉，可是我不敢。

都说母亲是我们的第一个老师，所以我想牵一下你的手，牵你的手并不难，但感觉那种爱却有些与别人不一样，因为牵你的手是一种母爱的感觉，我感觉不到你是是一个老师，总是感觉你是一位优秀的母亲，直到有一次你对我说;女儿，坚持就是胜利，那一次，我又试着摸一摸你的手，突然我感觉你是我的“老师”，妈妈，谢谢你。

我转眼到了七岁，你把我“传递”给另一位老师，这位老师是我的小学班主任------张玲，张老师有着圆圆的脸蛋，大大的眼睛。和蔼可亲。但随着我的长大，岁月的流逝，我以到了五年级，也就是说，快离开她了。

但是我想牵老师的手，却又收里回去因为我担心她会骂我，可我又想;为什么牵妈妈的手是那么简单，而牵老师的手那么难。哦，我明白了，因为我没那种勇气。

时间一分一秒的流逝，小学五年生活过去了，位了怀念小学生活的我，张老师又把我“传递”给了您，——孙老师让我继续我应得到的知识，就在我想了一年多，想着与你怎么交往时，可是一次一次的让我失望，一次我刚想牵你的手，却被你制止了，因为你那是很忙。

牵老师的手语牵妈妈的手不一样，牵妈妈的手是一种很自然，很轻松的感觉，无需勇气，但牵老师的手则需要一种勇气，要不，你牵不到。

那股勇气，我找到了，老师，你为什么和我在一起的时间少了，我不知道但与你牵手，是我的愿望，老师我想握住你的手，可以么????

世界上最无私的爱就是母爱，我的母亲也是这样。

初中三年，最难过的莫过于最后一年，而此刻的我回想起那年发生的事，竟感到有些心酸。

有一回母亲来看我很喜欢吃牛肉，竟不顾价格昂贵，毅然决然的买了一大堆。牛肉有价，亲情却无价，我的内心充满了感动。但好不容易堆积的笑容又以迅雷之势湮灭了。成绩依然平平的，我又有什么资格去笑呢？母亲并没有发觉这些，当他转身去看我时，我已投身于题海之中，外界的情况我什么也不知道，包括母亲那黯然的神情。

以后，我每次都能在餐桌上看到“牛”的影子。爆炒、清蒸、炖肉、凉拌……每每我都将它吃得一干二净。首先，我确实喜欢吃，其次我不想让母亲失望，无论是哪一方面。古书中有一句话叫做行之有度。违反了这个法，便会受到应有的惩罚。执行惩罚的时间在某一天的晚上。那天本应坐在教室都却坐在了一间小诊所里，神情颓废的任由药水注入我的经脉之中，仔细观察便会发现在那依旧普通的脸上鼓起了大个大包，像是被人打了两拳似的。其实早在许多天前，我便猜到了些许真相，但我并不想让母亲担心，于是默无声息的忍受了几天，但终究纸是包不住火的。就在今天吃晚饭的时候，母亲察觉了我的异样，决然的将我拉到了诊所中。果然，在听到医生的解释后，她的脸上出现了后悔的神情，随后便开始责怪我为什么不告诉她，即使如此，我内心仍然很受感动，因为我看到了她的脸。少顷，我沉沉的睡着了。

再次醒来又眼帘的是母亲那憔悴的面容，医生开始准备拔针，我向窗外看去仍是晚上，我能坐在诊所里，但不同的是我少了一些痛苦，而母亲却多了些许疲惫。准备回家，母亲牵着我的手向家里走去，这时我注意到她的手布满了老茧，黝黑的大手握着我那什么家务活都没干的白净的手，我感到了这只手的艰辛，因为它是如此的粗糙，毫无亮点，但我却从中感到了心安，仿佛抓住它，就算是地震来临，也能安然入睡。

许多天以后，我站在考场外感受着中考那扑面而来的气息，我有些心慌，正当我不知所措的时候，我忽然又想起了那一夜，那夜母亲的那只大手，那夜那只手带给我的安全感。我深吸了一口气，默默的告诉心里的自己：没事的，你一定能行！随后我大踏步的向考场走去。

两天后，我坐在返校的大巴中，看着那离我越来越近的学校，我越发的激动起来。这时我在学校门口看到了一个熟悉的身影，我看到了我的母亲，我迫不及待的下车，主动牵着她的手与他一起回家。在路上我滔滔不绝的讲着有趣的事，母亲在一旁微笑，脸上全是幸福的味道。

照片里的老人，双手怀抱着一个不到两周岁的小孩，咧着嘴笑着。那是一种怎样的笑容，怎样的眼神，像是要把自己所有的温暖与爱都倾注于这个小孩。

没错，照片里的小孩是我，那位老人便是我的外公。他现在已被上帝召唤了去，带着我对他的思念，静静地走了。

小时候，喜欢坐在小石凳上听外公讲故事，讲他们小时候的故事。从故事中，我知道了外公的父亲是一位红军，在外公三岁的时候就牺牲了。他告诉我，他以他的父亲为荣。

外公送我的第一份礼物是一本陈旧的字典，那时候的我并没有见过这么厚的书。天真地问外公：“哇，世界上还有这么厚的书啊。”外公拍着我的脑袋笑笑说：“傻孩子，知识是无穷无尽的，以后你还会学到很多书籍，比这更厚的书。记住，要用知识武装自己，做个对社会有用的人。”

外公有时也会对我发狠。有一次，我和邻居小伙伴拌嘴，我一生气把他推进泥坑，他“哇”得一声哭了起来，外公闻声赶来，我以为外公要替我出气了，没想到他拿着柳条，在我身上一顿狂抽，直到我向人家道了歉为止。回到家，外婆心疼地挽起我的裤腿，一边流泪一边抱怨外公下手太重。外公什么也没说，只是在桌上放了支膏药，便坐在床上点了支烟。我知道那里一定有一双泪眼。

后来，上了初中，我被接到父母身边。由于课业的繁重，几乎很少去看他们，偶尔回去吃顿饭，外公总是握着我的手，什么也不说。他会偷偷塞给我零花钱，会偷偷往我碗里夹肉。再后来，外公想我了，就跑到校门口等我，等我放学了，就在人潮中使劲找我，看到我后便冲我憨笑，又塞给我零花钱，说：“外公没多少钱，这些拿去买好吃的。有时间来看看我们，时间长了，怪想你的……”

小时候，以为牵着我手的那个老人，永远不会离开，可等我长大努力了，他却看不到了。我多想握住你的手，一直走下去，可惜，只剩回忆陪着我独自前进。

窗外的梧桐树叶一片一片的落着，秋风扫过，落下的叶子又飞舞起来，发出瑟瑟是声音，是我不住的想到，有是一个秋天了。

时间是怎么过去的呢？我问！365天就这么快吗？飘落的树叶给了我答案。哦，我又做梦去了。

小时侯，我天天梦想着有一天一个神仙到我飞上九天，成为一个神仙，神仙多奇妙啊，可以上天入地，可以呼风唤雨，也是自由自在，寿与天齐。就这么梦想着，猛到花都谢了，神仙也没有来。于是，我的时间就这样非走了不少，但心里想的，梦中见到的，哈市亿万年永恒流着银河水，载着我六国时间与空间的尽头，来到另一个美丽而神秘的世界。

这样一梦就是三四年。秋风早比冰水还要刺骨，吹在我的身上竟刺碎了我的薄衣。想起来了，初中三年已经过去了一半，而自己还是那个自己，没有任何的变化，不禁心里发酸。我加快了走路的步伐，紧缩着身体，心里后悔让时间走的太快。

天空的云朵密密的拥在一起取暖，阳光冲过云层，到达地面时已变的非常的暗，校园里的几棵树的叶子恐怕也要掉光了，一会后的雨，一定叫它们更孤单。

我也很孤单，时间不止一次的离我而去，我在手中的，只有最不想见到的后悔和懦弱。

小时侯，我说我想做科学家，小时侯我想我会做艺术家，小时侯我梦想我超过了拿破仑。这时候，我发现我不过是个无用的空想家。

雨下下来了，他是我悔恨的泪水，风吹过去了，它带走我天真的想象，最后的树叶落下了，和它一起落下的是我的童年的光阴和年华。

不能放弃啊，鄢波，你想让自己这样苟且的活着吗？另一个我在喊着，对啊，我年岁不小，天下不正是我的天下吗？子曰十五而志于学，三十而立。四十而不惑五十而知天命，六十而耳顺，七十而心所欲，而不逾距。“我才十四，如若志于学，难道会比孔子差？”

我站了起来，对着已经晴朗的天空，默默的说了一声，“时间，我会抓到你的，你看着吧！”

[表达想握住时间的作文

我透过窗户看她。她带着氧气罩，闭着眼，浅浅地呼吸，脸上带着一抹安详。“嘀─嘀─嘀”世界静的可怕，只能听见我的呼吸声和仪器的“滴答”声。我呆呆地看着她。她好像很虚弱，看起来毫无生气。我有点儿愣。我看见了她的手。微微干枯，有很多斑。那手虽苍老，却很温暖。

奶奶的手，牵着我，从幼儿园，牵到小学；从大街，牵到小巷；从这一边，牵到那一边。

小的时候，总爱去超市。奶奶就牵着我的手，把我牵过马路，牵进超市。再次出来，怀里就多了许多糖、巧克力及杂七杂八的小零嘴。奶奶看着我欢喜的模样，笑着，抬起那手──苍老、温暖的手──揉揉我的头：“丫头，开心不开心啊？”我傻笑着点头。奶奶的脸上，是无奈、宠溺的笑。

再大些了，奶奶就爱叫我“姑娘”。“姑娘，肚子饿不饿啊？奶奶给你做好吃的！”“姑娘，头撞到疼不疼啊？奶奶帮你揉揉！”“姑娘，你喜欢什么颜色啊？天气凉了！奶奶帮你织件毛衣！”“姑娘……”奶奶的手，苍老、温暖，还很神奇！这双手会烹饪美味的饭菜、织暖和精致的毛衣，还能止痛。这双手，给我带来太多温暖、幸福与温馨；尽管它已苍老。在我的回忆中，印象最深刻的，就是这双手；尽管它早已被岁月留下痕迹。这双手的主人，也给我留下太多温情。

我站在病房窗前，隔着一层厚厚的玻璃，看着她。世界仿佛静止，独剩我，和她。我希望她，能再用那双手，牵我去买糖，揉我的头，为我织一件毛衣。我想握住她的手，把这双手曾给予我的温暖，也如此还回。然后，她笑吟吟地看着我：“姑娘！奶奶带你去买糖！”

我想着。

可那终究是我想的。

再次见到她，她闭着眼，笑着，那么安详，那么慈祥，静静躺在一个黑棺材里，睡得很熟。那天，很多人在哭。

我知道，那是最后一面。

我深深地看着她，想把她刻在脑海中。如今我才发现，记得最清的，还是那双手。

我跟着父母走近棺材。我看见她，小心地，找到她的手，握住。她的手很冰，很冰。我竭尽全力，想要温暖它，可并没有什么用。我仍执着地握着，直到母亲强制性地，硬生生地把我拉走。我眼睁睁地看着几个人，把棺材盖钉好。

我见不到她了。

屡屡想起，我还是很想再次──哪怕就一次──握住她的手，带给她温暖。

从前，你带给我温暖呐。

如今，让我尽数还回吧。

用，我对你的爱，对你的眷恋，对你的思念。

夜夜诉说着对你的想念，只为能在梦中再见你一面。

这也成了奢望啊。

奶奶，我想握住你的手，告诉你：“姑娘长大了。姑娘很想你！”

奶奶，我想握住你的手。

我想握住你的手……

一直喜爱清晨时分，在幽静的小道上散步。发现了你——晨，我真想握住你的手。

太阳升起，一缕阳光从那无边的天空中照射出来，此时，天空中出现一道金光，接着，空中出现了“红色的地毯”——晨曦，过了一会儿，晨曦也消失了，取代而之的是晨，那个有着浩瀚无垠胸怀的晨！

晨稳稳重重地在人间巡视，宛如一位母亲，正祥和地叫醒儿女。它摇着的那个女孩，已在晨的霞光中，陶醉地闭上了双眼，微风吹来，把那个女孩从睡梦中叫醒，进入了新一天的拼搏，背着装满幸福的书包来到学校，在同学们郎朗的读书声中，我想握住你的手；但也没法挽留你匆匆离去的脚步，只能静静地等待那漫长而又漆黑的夜晚之后，才能再见到你，才能再感受到你的温暖。望着那辽阔无垠的天空，晨仿佛在笑，那颗心仿佛得到了安慰。就如一个刚与孩子分别的母亲抚摸着孩子留下的东西，笑了……

也许上帝为晨安排的使命就是做一位伟大的母亲，但并不是让我们依赖，而是让我们懂得握住你的手。