关于记忆的作文开头精选2篇 作文(精选20篇)
回忆起童年的那一段记忆,我感到了一股温暖。下面就由小编为您带来关于记忆的作文开头精选2篇 作文,欢迎阅读。
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2258作文
1000记忆中的味道
全文共 399 字
+ 加入清单文皓葳
中午,回到家便闻到一阵浓烈的咖喱的香气,夹杂着陈皮味,蒸锅里冒着香气,我一下子得知又是美味而百吃不厌的咖喱牛肉饭。牛腩、土地豆——等等时令菜,用蒸锅慢炖文米40—60分钟,一盘咖喱牛肉就这样诞生了。爸爸也闻到了这熟悉而浓郁的香气。妈妈开口:“你们回来了,快来尝尝。”
于是,我们迫不及待的洗过手后,坐在餐桌上,吸了一口口水。精美的咖喱汁浇在米饭,撒下一抹桂花,旁边是富有饱满陈皮汁的牛楠、土豆、洋葱。拿起勺子,轻轻吃一口牛肉,一咬开就是陈皮与肉汁的混合,使牛肉雨具发筋道,米饭也有了嚼劲。一下子,一盘咖喱牛肉饭被我狼吞虎咽吃完了。妈妈笑着说:“好吃吗?”我喝了口水对她说:“好吃……太好吃啦!”
望着妈妈满身的汗水,我咽下的饭也意味深长。她脸上挂着笑空,望着吃的香的我和爸爸。这似乎就是妈妈忙碌的最好的回报,这似乎就是爱的味道吧!其实最幸福的时候,也就是一家人在一起吃饭的时光。时光!你慢些走吧!
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篇1:记忆中的风景作文
全文共 576 字
+ 加入清单从幼儿园到小学,身后留下的是我的小脚印。如今,我又要一步一个脚印,走向中学大门。
从小学毕业那一刻,我心里就很清楚,我离我自已的梦想不再那么遥远了,说以我很期待初中生活。但我知道初中生活看似丰富多彩、自由轻松,其实不以为然,有很多的新问题等我们解决,我们的路将会更难走。
难题一
到了初中,学习科目越来越多,一下子就冒出历史、生物、地理、物理、化学等“陌生面孔”,要把他们弄个一清二楚非一日之功。
郁闷一
陪伴我们六年的一些好朋友,据说在初中生活中经常消失得无影无踪,但那些可都是我们的大爱呀!什么体育课、美术课、音乐课、电脑课,既好玩有没有压力,他们当然深受我们的喜欢啰!但我们会和他们暂时说拜拜。
奋斗一
因为学习科目增多,学习难度加大,我们常会疲于应付。这个时候,心怀不轨的“破坏分子”就会趁虚而入,到时我们学习成绩下降,情绪混乱。说以我们要时时刻刻打起精神,赶走“破坏分子”。
有的同学就会问:“这麽说来,初中生活真如地狱一般?”其实初中生活是苦了一点,但这时正常的、必需的。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”
在漫长的人生道路上,的确有许多的“绊脚石”阻挡我们到达目的地,但我们要对自已远大的追求、理想坚持到底、努力去拼搏。成功的办法只有一个,那就是脚踏实地、吃苦耐劳。既然无法避免初中生活的挑战,那就勇敢乐观的去面对它,成为日后自已眼中的一道美丽的风景线。
篇2:抹不掉的记忆作文600字
全文共 598 字
+ 加入清单妈妈呀,请不要这样对我好吗?您知道吗?那些事在我的心中成了永远的痛,成了抹不掉的记忆。
那是一天晚上。我正在睡觉,突然听到一声门响,没有在意。谁知第二天家里少了一万元。您知道我有时偷偷地拿您钱包里的钱买东西,就断定是我偷的,十分愤怒地朝我吼道:“快把钱交出来!现在偷针长大就偷金,再不交我报警了!”后来无论我怎么辩解,妈妈您还是报了警。再后来警方抓住了小偷,您也没有向我道歉。妈妈,我平时买个文具买个零食什么的拿您几元钱,我怎么会拿这么多钱?您说是我偷了咱家的钱,难道您不知道我也是有尊严的吗?
每个星期天,我都要看一下心爱之物《海豚奇兵》。您看我星期天在看课外书,十分生气地说:“你这个家伙整天不学习,光在家里看那个什么破烂书,有没有意思啊?它对学习有帮助吗?它能让你考一百分还是能提高你的学习能力?考试出这本书上的东西吗?”唉,妈妈,看课外书也是学习呀,难道学习只是学课本上的知识吗?
期中考试我考砸了,回到家您第一句话就是问我成绩怎么样,我的手还没拿出试卷,您就从我的兜里一把把试卷抢走了。您一看分数,无辜的卷子就被您撕成了碎末。妈妈,此刻您不知道我心里多么伤心,那也是我辛辛苦苦完成的试卷呀,成绩再差也是我的劳动成果呀,您怎么这样粗鲁地对待它呢?况且我还得订正错题,您让我怎么办?
妈妈,您知道吗?这些事情在我的脑海中久久不能抹去,每当我想起他们,心里就隐隐作痛。妈妈,您能看到儿子心里的伤痕吗?
篇3:以打开记忆作文600字
全文共 1061 字
+ 加入清单岁月煮酒,时光荏苒,分别在即,回首往昔,九(3)教室啊,承载了我太多太多的记忆,最难忘的莫过于同学们奋斗的身影。
每每下课铃响后,总有几个老师对扮演“堂老鸭”角色乐此不疲,这时,也总有一部分同学,手早已伸到桌兜里,紧握着的不是英语听写本,数学卷子,物理典型习题簿,就是语文小册子。只等待老师一声令下,便撒开腿向办公室奔去。那时办公室的场景不用言说,那叫一个“热火朝天”啊。
与此同时,仔细观察,教室里也别有洞天:东北角物理小组长已经开始滔滔不绝给组员讲解习题了;靠门口的座位旁已然聚集了些许人员,开始了古诗词的背诵;各科小组长旁也聚集起了组员,有的在完成老师的听写任务,有的在向学霸请教习题总之,同学们各干各的一份事,你不让我,我不让你,生怕一不留神,被他人超越了。
教室里最吸引眼球的要数我班的“理科狂热男”了,任凭教室喧闹不止,他却似与世隔绝般迫不及待地摊开难解的习题,埋头潜心研究,任它东南西北风。
瞧,那一位:白白的稿纸上一会儿就密密麻麻的排满了数字、公式。他写了又划,划了又写,只见他忽而眉头紧锁,抬头纹被挤压得快要跳崖了,口中还时不时自言自语着,左手有规律地敲击桌面,时而缓慢,时而紧凑。一会儿,他又双腿前伸,背靠后桌,做仰天长啸姿,表情甚是纠结和煎熬,一会儿又用手中的笔使劲地戳着两颗大门牙,神情呆滞地陷入沉思,期间皱了几回眉,叹了几声气,那情那景不禁让我想起了为诗着魔的香菱,我心想“再这么学下去,他恐怕该走火入魔了吧,不免有些心疼我们这位大神了。”再看他时,不禁大叫“天呐!”时不时抓耳挠腮的他,原本整齐的头发竟成了一个活生生的“母鸡窝”,让人看了哭笑不得。
忽然“啪”的一声巨响,只见他手舞足蹈,随即“哈哈哈,我会了,我会了!哈哈哈,想难倒我,没门!”的狂笑声也冲击耳膜,正在喧闹的教室突然静得出奇,大家都齐刷刷的把目光投向他,一脸惊愕,双目滚圆,爆出一句“你疯了吧”,岂料当事人对我们的反应全然不顾,又埋头奋笔疾书了我想,这或许就是江湖人所说的最高境界:“你不动,我不动,你动,我亦不动。”如今形势下,像这样的“神人”在我们班比比皆是,有这样一群伙伴也是醉了。
“上课时间到了,请同学们回到教室准备上课。”熟悉的铃音总是“热闹”场面的调停者,环视渐渐恢复平静的教室和准备上课的同学,我也收拾心情,整装待发。这一路因有你们而不再孤单。有你们相伴真好,我会铭记每一个与你们拼搏的日出日落。
即将别了,互相嫌弃的老同学;即将别了,还未说出的谢谢;即将别了,不会再有的留堂作业。我相信,我们还会再见,我相信,我会一直想念。
篇4:黑板上的记忆作文500字
全文共 581 字
+ 加入清单洁白小巧的花朵,碧绿纤长的绿叶,饱满宽大的花盆,五彩的粉笔在老师的手中勾勒出一幅郁郁葱葱的吊兰图。
洁白小巧的花朵,在宽大的黑板上显得渺小而不起眼,可它却像极我那绘画生涯的起点,那是多年前的一个酷暑时节,小区门口的路边上摆起了许多木牌,木牌上挂着许许多多的画,画上五彩斑斓的颜色艳丽而紧紧吸引着我的目光,爸爸说:“对这感兴趣吗?”我不假思索的点了点头,因为脑子里早已被这多彩的画冲昏了头脑,在那之后,我便被爸爸送到了一个画室,开始了我那如吊兰花朵般的绘画生涯。
碧绿纤长的绿叶,它就好似我那漫长而丰富多彩的绘画历程,一点点慢慢的生长,就像我一点点慢慢的长大,从一开始步入画室,对绘画没有任何概念,只是像五彩的颜色般吸引着我,到现在的真正的爱上绘画,对绘画有了坚定的情感,也从最初的水彩笔,油画棒绘画,到现在用彩铅,水彩,铅笔绘画;从最初的儿童画到现在的高级素描,一个漫长而又令我快乐的过程。
饱满宽大的花盆,承载着我七年的绘画生涯。而绘画也是我目前、唯一一件所坚持七年之久的事情,虽然因现在的学习成绩而暂停我的绘画生涯,而我想,那一定是短暂到不能再短暂的停止,总有那么一天,我会带着我对绘画与日俱增的情感,重拾我所热爱的绘画,
老师的手终于停了,一副翠绿的吊兰映在黑板上,它在我的眼中,绝不止其它同学那样只是一盆吊兰,它在我的眼中,心中,它包含着我那丰富多彩的绘画生涯。
篇5:春节的记忆
全文共 571 字
+ 加入清单新年的钟声即将敲响,窗外的烟花一个接一个的绽放,五彩的绚烂照亮了黯蓝的夜空。记得有一位文人说过:烟花的美好就在于那一刹那的辉煌,那一刹那叫做永恒。
小时候,妈妈说新年放烟花是为了驱赶古老神话中的一个叫做“年”的怪兽,于是在我小小的记忆中,烟花对于新年的意义,就是美好。
小学时,写过一篇作文,题目是《放烟花迎新年》。当时大概是5年级,字数要求是500字左右,可我想了大半节课后写了满满三大页稿纸,其中隐隐约约还记得有这样一个片段:
放烟花的时候,我们一般都离得远远的,等它窜上天了以后,我们就手舞足蹈的合着它的节拍一起跳舞,一起唱歌,一起迎着新年的钟声撒下一片一片的回忆。
还记得当时写完交上之后已经是布置完作文的一个星期后了,语文老师读完了我写的这篇习作后立刻就把它打印下来了,贴在学校的展览板上,同学们个个都羡慕了我很长时间。于是在我短短的记忆中,烟花对于新年的意义,就是荣誉。
上初中后,繁重的学习任务好似踏着密集的鼓点般向我奔来。新年在不经意间悄然到来,心中却没有了像幼时那种对新年的炽诚的热爱。记得去年除夕夜边吃刚出锅的饺子边思考着一道复杂的数学题,突然被饺子里的钱硌了一下,心中一惊,才刹那间醒悟,原来新年已经到来了,顿时一股暖流流过心田,这时恰好窗外“嘭”的一声,火红的烟花窜上了天空,于是在我浅浅的记忆中,烟花对于新年的意义,就是温暖。
篇6:留在记忆里的芬芳作文
全文共 709 字
+ 加入清单花儿有了顽强不屈的生长,才会品尝到战胜困难的芬芳;树苗有了坚持不懈的抵抗,才会看到风雨过后见彩虹的美景。
我的记忆,犹如一本书,翻过了一页又一页,每当春暖花开,便无声无息地飘洒出诱人的、甜美的芬芳。
蓦然回首,一段坚持的芬芳悠然而出。
那是小学时的一次暑假,母亲带我攀爬雄伟的长城。那是一条蜿蜒宛如飞跃的长龙,将要走上那蜿蜒曲折的龙背,令我兴致勃勃。我一级一级的往上爬,但是日浪的照射和崎岖的道路,令我气喘吁吁,大汗淋漓。我抬头望了望这条长龙,只见崇山峻岭中,处处可见它的身影。在母亲的鼓励之下,我默默地拾起坚持不懈的信心,顶着热浪,顶着曲折,终于爬上了第三个烽火台。那一次,目睹了连绵不断的八达岭,也在记忆中留了坚持的芬芳。
蓦然回首,一段努力的芬芳悠然而出。
运动会是众知所望的,那一次运动会,众人的欢呼声沸腾的如排山倒海。我参加了百米赛跑,我默默的为自己加油。当枪声猛然想起之时,我如离弦之箭飞奔出去,风,在耳边猎猎作响,树,从眼前飞速倒退。我的脚步逐渐加快,前半路,我一直是信心十足,奔如烈风的。后半路,我的气力渐渐不支,气喘吁吁。同学们见状,不由自主地大声呐喊,振奋人心的加油呐喊声,声声入耳,我不由脚下生风,不一会儿冲破了终点,那一次,取得了来之不易第一名,也在记忆中留下了一段努力的芬芳。
蓦然回首,一段成功的芬芳悠然而出。
坐在桌前,我冥思苦想,这道题怎么做,在心中结成了一团迷。不由地,脑中闪出老师讲过的种种内容,种种方法。突然,我有了明确的方法,如同从澡盆中一跃而出的阿基米德奋笔急书,解出了那道困难却又易如反掌的题,在记忆中留下了成功的芬芳。
记忆中,留下了太多的芬芳,在记忆的书页中,沁人心脾,久久不能散去……
篇7:珍藏的记忆作文
全文共 575 字
+ 加入清单每逢星期一,当我看见旗手们在旗台上把鲜艳的国旗升到校园上空时,我是多么羡慕呀!我心里老是在想:要是我也能当一名旗手,那该多好呀!因为我在小学六年级时曾当过一名旗手。
那次周一正好轮到我们班升旗,由于我平时表现比较优异,所以很荣幸地成为了一名旗手。
那天,我起了个大早,怀着激动的心情来到了学校,太阳早早升了起来,阳光洒满了大地。
升旗仪式马上就要开始了。同学们个个都穿着整洁的校服,列队站在教学大楼前的操场上。我和又一名旗手从校长室里取出国旗,双手捧着它,走过整齐的学生队伍,来到旗杆下。那名旗手把国旗绑在旗杆上的绳子的一端。我拉着旗角,想到自己即将双手把这鲜艳的五星红旗升上高空,我的心久久不能平静。
“升旗,全体肃立,行注目礼,奏国歌!”广播里传来了清脆的声音。话音刚落,庄严的《国歌》便荡漾在校园上空,配合着那激动人心的歌声,我把拉着的旗角松开,国旗徐徐升起。
凝望着这冉冉升起国旗,我心潮翻滚。此时此刻,我不禁想起了那些革命先烈为了我们今天的幸福生活抛头颅,洒
热血的动人情景,那一幕幕悲壮的画面,历历在目。啊,正是无数革命先烈用生活和鲜血换来了这面鲜艳的五星红旗。
“前进,前进,前进进!”国歌奏毕,国旗正好升到旗杆顶端。国旗、阳光、蓝天交相辉映,我的心头涌起一股自豪感。
升旗仪式结束后,我还伫立在操场上。望着在晨风中飘扬的国旗,我仿佛一下子长大了许多。
篇8:定格在记忆中的画面作文
全文共 647 字
+ 加入清单月色朦胧......
我轻轻地走向花架,在月光温柔的抚摸下,别的花都已静静睡去,唯有它—— 夜来香,又开放了。
它那亭亭玉立的身姿,挺拔的叶儿,仿佛是一叶扁舟,微风荡起阵阵涟漪,它那卷起的叶又变成了茶杯似的形状。月光的清辉洒在了花瓣上,夜来香将它那怀抱打开来,我看到了黄色的花蕊,它那花蕊就像一个仙子披着一层黄色的纱衣一样,美丽极了!微风拂过,阵阵清香送到了我的鼻子旁,我吮吸着它,啊!我感到从来都没有闻过这么好闻的香气 ,这种气味是无法用语言表达的。
我翻开书想找到赞美它的诗词,可是找了半天也没有找到,要么是“出淤泥而不染的”的莲花,要么是“任是无情也动人”的牡丹 ,要么是“忽如一夜春风来”的梨花。为什么这么美丽的花 ,古人却不赞美它呢?是因为他们太马虎忘记了吗?我带着愤怒,仔细地分析了原因:是因为它只是在晚上才开放的,人们都不注意它吧!
又一阵微风,香气更浓烈了,我也更加崇尚它了,我低头再次看向它,再次抚摸它的花瓣时,凝聚着它花蕊中的一颗露珠,那是它多愁善感的泪水吗?
夜来香之所以高贵,就是因为它那纯朴的精神,它只在夜里开放是因为它不会与其它的花争夺高艳,哦,我要赞美它,赞美它的一切美好。
我从它的清香感悟到了——人,不能因赞美而生,只为别人默默付出也是一种高贵的精神,它不是为炫耀自己的芳姿而开放,更不是为了受人赞扬而活,它让我明白了人不可为索取而活。
这就是定格在我记忆深处的花, 这就是定格在我记忆深处的画面,它给我的道理,我会牢牢地记住。
篇9:珍藏的记忆作文
全文共 591 字
+ 加入清单在岁月的流逝中,每个人都有着自己的过去。至于我,虽然过去有很多事,但终究是我的过去。记忆中珍藏的也有很多,可是也只有那么一个,那么一个在我心里除了我的亲人对我不错的人——语文老师。我所在的学校,虽然是一个小的学校,在这个学校里这里的人都很和谐。从我升入初中的时候,他就是我的班主任了,在这之前,我们也见过很多次,他身高有170,而且身材也是大叔里面的标准,他戴着一副金丝眼镜,面容很和蔼可亲。记得第一次语文课上,老师想让一个同学读一节课文,看着老师那和蔼可亲的面容,可悦的声音,我不知道哪里来的勇气,举起了手,老师还真的教了我,听着他那可悦的声音,我竟然流利的读完了全文,赢得了全班同学的掌声。从此以后我对这位老师就如朋友一般的亲切,从而,他也让我不惧怕了语文了。在这些天的感情培养中,老师赢得了同学们的喜爱,有时他的一个动作,一个眼神都会给我最大的动力,是我在烦恼中走出。他时时刻刻推动着我,激励着我,他仿佛是一个船长,驾驶着船,为我开辟无尽的光明,为我支起一片天。老老师,就像辛勤的园丁,哺育了我我们幼小的树苗;老师,就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师又像……在他的课上,同学们都感到了他的关爱,都感受到了家的感觉,家的温暖,他就像我们的家长一样,不断地为我们付出,为把我们的成绩提升,他付出了很多。从这些天中,我体会到了很多,也学到了很多,我要把他一直珍藏在我的心里。
篇10:记忆里的小花猫作文500字
全文共 562 字
+ 加入清单每当我看见那个阳台角落里的宠物食盆,我总会想起那只不辞而别的小花猫。
这只小花猫来我们家没几天,就学会了淘气。每天,它都会和一个彩色的蔬果包装壳玩,而且每天都能耍出新花样。有时,当它玩得兴致勃勃了,会来个前滚翻,结果一头撞在门框上;有时,它叼着包装壳四处跑,热心地帮小狗干了一份“工作”;有时,它用前爪按住包装壳,用嘴拼命撕扯,只怪包装壳弹力太强,任凭它怎么撕也撕不开……看着它那可爱的模样,真让我忍俊不禁。我猜测它或许是在用包装壳练习如何抓老鼠。我想象着有一天,它因为抓住了一只大老鼠而欢喜雀跃。
可是,这件事并没有如愿以偿的发生。在一个阴沉沉的早上,它不辞而别了。
那天早上,我急匆匆地赶去上学,没顾得上看它一眼。没想到,这一离开竟再也看不到它了。那天,妈妈出门时,它也跟了出去,然后,就再也没有回来。当我放学回家得知了这个消息,急得四处寻找它,可是,无论我怎么叫喊它的名字,也没有回应,无论我如何奔跑,也追赶不上它的脚步。我停了下来,站在路边,看着人来人往,却不知所措。
那天晚上,我哭了。我不知道我为什么要哭,也许是因为我再也见不到我的小花猫了,也许是因为来自内心深处的不知名的不安。
它的不辞而别,对我而言是一个不小的教训。此后,我更加珍惜生活中的每一天,更加珍惜每一件事物,也会在某个阴沉沉的早上,回忆起这只可爱的小花猫。
篇11:1春节的记忆作文高1
全文共 1067 字
+ 加入清单除夕一过,就是正月初一,春节拜年礼仪有何讲究?
拜年是中国民间的传统习俗,是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。我们通常只知道的是正月初一时,家长带领小辈出门谒见亲戚、朋友、尊长,朋友们也互致新年快乐,以吉祥之语互贺祝新春。卑幼者并须叩头致礼,谓之“拜年”。主人家则以点心、糖食、红包热情款待。其实,春节拜年学问很多,春节文化元素是中国优秀传统文化的集中展示。
“拜年”一词,原有的含义是为长者拜贺新年,也包括向长者叩头施礼、祝贺新年健康如意、问候生活安好等内容。遇到同辈亲友,也要施礼互贺。至今未曾改变这种礼仪,只是在形式上元化了。
年初一,人们都早早起来,穿上最漂亮的衣服,打扮得整整齐齐,出门走亲访友,相互拜年,恭祝来年大吉大利。
中国人自明清起始,对拜年礼仪定下了不成文的规矩,有着一定的次序:首拜天地神祗,次拜祖先真影,再拜高堂尊长,最后全家按辈份次序互拜。对尊长要行大礼,对孩童要给赏赐。拜年时,晚辈要先给长辈拜年,祝长辈人长寿安康,长辈可将事先准备好的压岁钱分给晚辈,据说压岁钱可以压住邪祟,因为“岁”与“祟”谐音,晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
拜亲朋也讲究次序:初一拜本家;初二、初三拜母舅、姑丈、岳父等,直至十六日。这种习俗早在宋朝时就已流行。宋人孟元老在《东京梦华录》卷六中描写北宋汴京时云:“十月一日年节,开封府放关扑三日,士庶自早相互庆贺。”到了清朝年间,拜年礼仪有了升华。清人顾铁卿在《清嘉录》中描写,“男女以次拜家长毕,主者率卑幼,出谒邻族戚友,或止遣子弟代贺,谓之‘拜年’。至有终岁不相接者,此时亦互相往拜于门……。”一般说来,平辈间拜年则拱手致语就行了。
首先拜家里长辈。初一早晨,晚辈起床后,要先向长辈拜年。当然,长辈受拜以后,一定会将事先准备好的“压岁钱”分给晚辈。不能忘记的是向邻居长辈拜年。中国有句古话:远亲不如近邻。所以向邻居长辈拜年仅次于本属长辈,一般说,邻居长辈也会给“压岁钱”的。
其次是走亲戚拜年。初一或初二必须到岳父、母家,并须带贺礼。进门后还得先向佛像、祖宗影像、牌位各行三叩首礼,然后再给长辈们依次跪拜。
接着就是礼节性的拜年了。如给朋友拜年,一进屋门,仅向佛像三叩首,如与主人系平辈则只须拱手一揖而已,如比自己年长,仍应主动跪拜,主人应走下座位做搀扶状,连说免礼表示谦恭。一般情况下,不宜久坐,客套话完了就要告辞。主人受拜后,也应择日回拜。
还有一种就是感谢性的拜年。凡过去一年中对人家欠情的,如曾帮助过自己的人或老师、师傅、医生等,就要买些礼物送去,借拜年之机,表示感恩谢意。
篇12:难忘的记忆作文500字
全文共 479 字
+ 加入清单我的记忆像天边的银河,星星点点,明明晃晃,我的记忆像树叶,是那么的谦逊,我的记忆更像照片,能定格住美好的一幕……其中有一段记忆令我至今难以忘怀。
那是发生在校园里的一件事,下课了,有许多同学在互相追逐打闹,突然,有一个人撞到了我,我还没回过神来,就被一个柱子绊倒了,正好上课铃响了,同学们都纷纷的进入教室,就我独自一人孤零零的躺在地上,谁也没有注意到我。这时候老师来了,把我轻轻扶起,同学们见老师还没来,就都跑出了教室,才发现我摔倒了。有七八个同学向我跑来,帮忙把我搀扶起来,送进教室里休息,那一刻我忍不住流下了感激的泪水。
事后,老师让我去医务室,几个好朋友不放心,把我抬进了医务室。医生帮我涂了药水,并用担心的口吻说“孩子,这伤的不轻啊,很可能骨折,要开刀。”我听了,吓得魂飞魄散,一句话也不敢说。
回到了教室,有许多同学都问我:“赵雨辰,你的腿没事吧?医生对你说了什么呀?”同学们安慰的话语,深深的打动了我,我把事儿一一说给他们听,他们听后大吃一惊,不知道该说什么好。
这件事让我懂得了不管去哪儿,都要注意人身安全,同时也让我感受到了大家对我的关心和同学友谊。
篇13:记忆中的那个人作文800字
全文共 818 字
+ 加入清单在我的记忆中,我见过这样一个人。
在他那一张枯黄且布满皱纹的脸上,有一双黑白分明,含着泪光的双眼,他的小眼睛正眺望着前方,他在看什么?胜利归来的军队?还是回家看望自己的子女。在我眼中最有趣的便是他的胡须,就如同白山羊的胡须。在他那小眼睛上方是两条细长的“毛毛虫”安分地在老人的双眼上方停留着,老人的嘴唇是紧闭的。仔细的看会发现他的嘴唇正在颤抖。至于为什么颤抖?是兴奋、激动?还是恐惧、害怕?我就无从得知了。
再从他的衣着上看:一顶破烂的头巾盖住了他那花白且杂乱的头发。看场景,应该是冬天。老人只穿着一件破烂不堪的袄子,袄子上还缝了几个补丁,有些是补丁破开了,有的是新破开的。从破开的洞中看到了老人骨瘦如柴、满是皱纹的皮肤。这些,终究是时间带给他的惩罚。
而我,还认识他。
在一个夏天,我与往常一样来到老人的家中,老人的家十分简陋,屋子里只有一张床,一张桌子和两三条小板凳。我和老人聊起了家常。
老人只有一个女儿,妻子生女儿时难产,死了。每次,我同老人谈起他的女儿时,他那双平日里灰暗的小眼睛才会有些许光彩。老人总挂在嘴边的话便是:“我女儿在县里当医生,救助人民,为国服务!”可我总是想不懂一个问题“老人的女儿为什么不来看他?”当然,这是别人的家事,我也不好多过问。
但是,我终究压不住我内心的好奇,向老人问了:“你的女儿为什么不来看你?”老人的眼泪像水龙头一样涌了出来。一时我慌了手脚,连忙向老人说对不起。老人情绪恢复后,哽咽地说:“我的女儿,她是一个非常好的医生,我一直以来的心愿就是看着她越来越好,找一个对她好的老公,结婚生子。但是我永远也……看不到了。”“看不到了?为什么?”我疑惑地问。“她啊,在一次救助工作中,死了。”老人故作平静地说。但是从老人那肿胀且通红的双眼中,我看出了老人的压抑,难受,孤单,和无尽的思念。
就这样,我看着老人,老人也安静地陷入了自己的回忆。
这个老人,他是那么的悲惨。就是这样的一个他,在我心中留下了不可抹去的记忆。
篇14:留在记忆里的芬芳作文
全文共 403 字
+ 加入清单“奶奶,我回来了!”和往常一样,我没到家就哭了。嗯?奶奶怎么不说话?才想起——爷爷有气管炎,住在医院。当然是奶奶陪着他。想到这,我忍不住哭了。
“这才几天,你就想爷爷奶奶了?他们要在医院住一个月!”妈妈笑着对我说。“啊,一个月?那谁跟我睡?”“当然是你自己。好好照顾自己。妈妈没那么多时间照顾你。”“啊,呜呜。我要奶奶,我要奶奶!”我妈没办法,只能答应我去医院看我奶奶。然而,事情往往没有想象的那么顺利。第二天早上开始下大雨,连续下了好几天。天啊,看爷爷奶奶这么难吗?
直到第五天,孙公公忍不住念叨了一句,才勉强走了出来。我很开心。晚饭后,我拖着父母去医院看爷爷奶奶。爸爸妈妈别无选择,只能走了。
一进病房,我立刻扑到奶奶怀里:“奶奶!奶奶!”奶奶抚摸着我的头,笑着说:“嘿,我可爱的孙女,这些天没有奶奶你过得怎么样?”“前几天刚想你,哭惨了!”妈妈笑着说。奶奶听完笑了,答应尽快回家。
这个月,也许我会一直记得…
篇15:留在记忆里的芬芳
全文共 766 字
+ 加入清单“来喽来喽!香椿做好喽!”爸爸手中仔细地端着一盘香椿,一阵芬芳扑鼻而来。
在老街住的时候,爸爸在院子里的墙根底下种上了几棵香椿树。香椿树长得真快啊,几年后香椿成了我家一年四季必不可少的美味。每年开春,香椿冒芽,爸爸会赶着时间把头一拨鲜嫩的香椿嫩芽摘下,洗净,码齐,在水里轻轻一焯,装盘,再把鲜红的干辣椒油,浇在香椿上,一拌,那香椿淡雅的清香,就氤氲满屋了。爸爸说:“这香椿可是积攒了一冬天的营养,它可是春天最鲜美鲜物啊!”这时,我自会急不可待地端起盘子,一扫而光。所以,这油泼香椿芽,便是我记忆中一抹弥足美妙的芬芳。
再待几日,香椿长大了,暗红中带着绿意的香椿叶让高大的香椿树生机勃勃。这时的香椿,便可大把撸下,炒香椿鸡蛋吃,香椿油嫩,鸡蛋香滑,黄绿相间,香味互融,实在是美味。
深夏,虽然万木葱茏,但是香椿却开始衰老。虽然不再鲜香,不再油嫩,但是经历了岁月的浸淫,香椿自身独有的味道却展现的淋漓尽致!有一点鲜、也有一点老、甚至有一点苦,就像饱经风霜的人散发出来的气质。这时爸爸会掐一些香椿叶的叶尖回来,把它们冲洗干净,焯熟,加盐,腌几日,这些腌香椿,可直接当咸菜配饭吃;也可剁成沫,拌凉面吃。腌制的香椿,虽没了嫩芽时的香嫩细腻,却多了几分筋道,嚼劲。用它做配菜,让我食欲大增。这些我家独有的美食可以一年四季伴随着我。
记忆中的芬芳,是一棵一棵挂满嫩芽的细瘦的香椿树,在风里雨里,等我回家;记忆中的芬芳,是一碗一碗的芳香扑鼻的香椿拌面,在闷热的午后,赐我一方清凉;记忆中的芬芳,是我的父亲用他的巧手为我们的生活添上了一缕缕清香……
前几年搬家了,记忆里那美好的味道也越来越淡了,有时也想解解馋,却只能吃到市场里买的,虽然是一样的香椿,却总觉得少了一丝滋味。没有了看着香椿芽长大时的期盼,没有了你分我享摘香椿时的热闹,香椿的滋味也就大打折扣了。
篇16:定格在记忆中的画面作文
全文共 648 字
+ 加入清单“小龚!”小胡热情洋溢地招呼我,对我神秘地一笑:“我今天在下面的照片墙上看到你了。小样儿,不错哟!”
我一愣,马上就想起是咋回事了,这事说来话长……
上一个月,龚老师拿着一张名单,在班里大声念道:“小向同学,小肖同学,小龚同学……”当我听到自己的名字的时候,心里一惊,我不会做错了什么事吧?也没有出事呀?可我最近也没有做出什么事呀?我心里暗暗想道。当听完老师的后半句话,心里长舒了一口气。原来是去照相呀!真是吓死宝宝了!我跟着大部队迷迷糊糊的下了楼,时间转瞬即逝,一眨眼就到了我。我怀着忐忑不安的心情,别扭地走上了草坪,手心不停地冒着冷汗,手也不停地攥着衣角,心都提到了嗓子眼上了。“咔嚓”一声,脸上的僵硬笑容,在这一刻定格。
想到这里,我有些担心,要是表情僵硬的笑容被当众展览该有多尴尬啊!于是,我拉着小胡同学下楼,向那荣誉墙奔去。老远就看到自己那僵硬的笑容,我们都“噗嗤”一声笑了出来。
当我看到旁边的“学霸”方同学时,脸上笑得更加灿烂了。平时方同学上课积极发言举手;字迹干净、整洁、漂亮;正确率不管是家庭作业还是报听写都是杠杠的;课后乐与助人帮同学们解决难题等等。而在我们班上只有我和方同学在这块成长展示之星上。想了想,班上有那么多优秀的人,为什么只有我呢,老师既然没有选其他人,看来我也有自己的过人之处吧!比如现在我上课发言也比原来进步多了,字比原来也漂亮了等等。以后我要更加努力,要进步,希望能再次登上这个荣誉墙,与班上的优秀代表能并肩。
这张照片将是我在校时最美好的回忆,也激励我要更上一层楼!
篇17:留在记忆深处的那个他作文600字
全文共 589 字
+ 加入清单冬天,我看见窗有一株梅花,北风呼啸着,一块块冰雹毫不留情地打在她身上,她却没有躲闪,而是站在那儿无动于衷,同时,我还看到她的身旁有着一株比她更小的梅花,她接受着沉重的打击,时不时回头看了看身边的小梅花。
那是一个月黑风高的夜晚,雷声似恶魔般怒吼,北风似魔鬼般呼啸,不一会儿,又传来“呼!——呼!——呜!——”的声音,那声音高低起伏,窗帘被吹出“啪啪!”声,使我不由得打了个冷颤,突然,楼上传来滚弹珠的声音,姐姐推开房门,用温和的语气问我:“你,你怎么还,还不睡呀?是不是有点儿怕?”她那声音显得有些颤抖,“嗯。”我点了点头,“不用怕,有我在,妈妈待会儿就回来,我在这儿和你一起。”她安慰道。说着,她用她那攥满汗的手搭在我肩上,深吸一口气:“走,咱们一起出去等妈妈”。
这时“咣”“啊!——”我吓得缩在地上,姐姐说:“你坐在这儿,我去看看。”姐姐说着走向客厅,她回来时眼睛红红的,上面粘满泪水:“原来是玻璃砸碎的声音,不要怕。”“嗯,姐姐,你怎么哭啦?”“哦,那是脸上不小心碰到水了。”姐姐用衣袖擦了擦“水”我们坐在客厅里,望向窗外,天空中只有一轮孤独的月亮,一只小鸟飞过,“吱!吱!”尖叫两声,飞走了,雨水滴在窗台上,发出“嗒嗒”声,使月色更加凄凉,姐姐头上的汗水从额头流到下巴,胸前的衣裳湿湿的。连声对我说:“别害怕。”
这是个寂静的夜晚,那株梅花一直守在小梅花身旁,为它挡风遮雨。
篇18:永恒的记忆作文1000字
全文共 1288 字
+ 加入清单童年,是一幅画,把我的欢乐画在了上面;童年,是一首歌,把我的开心都唱在了上面;童年,更是一本日记,把我的点点滴滴都记在了上面。
童年在故乡那千丝万缕的记忆,常常浮现在我的眼前,常常令我魂牵梦绕,痛哭流涕。如令,在县城读书的我,每个周末总得回故乡去,去回味留在故乡的欢声笑语,我生怕哪一天,当我远离家故乡时,这些美好的记忆随着时间流逝而淡出我的记忆。
回到故乡,打开铁门,院子里冷冷清清的。再也没有童年的那般笑声,再也听不见外婆和婆太为我喊加油的声音了;再也看不见外公、外婆和婆太他们围坐在一起谈天说地的欢声笑语。走进大门时,从前,那满头乌黑发亮头发,如今却变成了如蚕丝般雪白的外公,一个人静静地坐在门口,或步履蹒跚地向我走来。那期待的眼神中,流露出的不仅是对我回归的盼望,更是透出了老人一颗孤寂的心。此时,我心里甭提有多难受了。
我总忘不了在外婆生活过的地方走走。进外婆的卧室,曾经和外婆躺在床上有说有笑的情景从脑中掠过。从前那整整齐齐的满满衣裳的衣柜,早已了空空如也。走过去,摸着那长长的物品桌,儿时搬着小凳子,站上去,踮起脚尖,从物品桌上拿起一个小物品就往外跑的淘气样子,想着想着,并噗嗤一笑。走出外婆的卧室,来到楼上,看着那台电视。仿佛又看到我和外公,外婆和婆太坐在沙发上看电视时的样子。外公,外婆喜欢看打战的电视,我们便跟着看,可每看到小日本杀死一个中国人,我就会躲到外婆身后悄悄的哭,外婆并紧紧地抱着我;但每看到一个中国人杀死好几个小日本,就会情不自禁地笑起来,大声说:“杀得好,多杀几个!”。走下楼,屋后的园子里,是我快乐的天地,那棵枇杷树,又抽出了新叶,似乎长满了一串串黄色诱人的枇杷,小时候,淘气的我,瞒着外公和外婆,和表姐们偷偷的爬到树上摘枇杷,一边吃,一边扔,枇杷树下,满是我们的“杰作”。枇杷树旁,是一个鸡圈,我和外婆常来这收鸡蛋时,那些鸡,总是跑过来,我拿起吃剩下的枇杷核扔向他们,它们一点也不怕我,并向我冲过来,我就跑到外婆身后。不远处的荷花池,我们曾经去偷采莲子,带着湿漉漉的身子回来,总免不了外婆责备一回。
回到院子里,出现在我眼前的情景是多么的无忧无虑呀!我和表姐们正在玩老鹰捉小鸡,外婆和婆太在一旁边看边笑,有时还说“敏儿加油!加油!快跑!快跑!别被抓到了。”外公就在一旁喝茶,还说有你们在这,不管这茶是什么味,到我嘴里总能留下满口茶香。小时候家中就数我最淘气,最会摔倒。那是我为了让外婆知道自己不会被抓到,便跑得很快的结果。有时也会摔个底朝天,外婆并笑着说:“你这孩子跑这么快,看摔痛了吧!真是活受罪!”“不痛,不痛。”我也故作坚强的样子,我知道外婆就是刀子嘴豆腐心,才不会真的骂我呢。……
走着,走着,想着,想着,我的眼泪情不自禁的掉了下来,每一滴眼泪里充满的不仅是伤心,还有更多的是思念。
昔日的那些欢乐,那些淘气,随着外婆和婆太的离去,再也不会回来。再也没有人陪我一起去收鸡蛋,再也没有人责备我去偷枇杷和莲子了,再也没有人在我玩耍时为我加油,为我鼓劲,更没有人在我摔倒时扶我起来,关心我。如今,但愿与外婆相处的那分分秒秒,成为我人生中的永恒记忆。
篇19:留在记忆里的芬芳作文
全文共 677 字
+ 加入清单小时候,我的外公常常给我讲故事。我长了十岁,外公讲了十年。
幼儿园的时候,外公告诉我,这些故事有一个统一的名字——红色故事。故事里的很多人用生命换来了我们新的中国。我是浸润着红色故事光辉长大着的娃。
讲故事的时候,夏天的风总是特别凉爽,冬天的太阳又特别暖和。春天有美丽的花朵相伴,秋天还有金黄的树叶掉落。外公的讲述,伴着季节的声音、气味、形状、色彩和光影,让故事听起来更加有滋有味了。多年前的那些忘我的人和感人的事,不断地闪动在我十岁的年岁里。
上小学的时候,我认识了很多字。年级越高,认识的字自然也越多。幼年听过的的故事萦绕在我的脑海里,催我去读。我攒足了劲去学校的图书馆,猫着身子,弓着背,上上下下翻找这些书籍。最初,读的是革命战斗故事连环画,后来是战役历史大部头。
读着读着,听过的故事和书中的故事,好像两个原本彼此熟悉的人相聚了。《王二小》写王二小机智地带着敌人在山上转,誓死也不说出八路军的踪迹,自己却在与鬼子的较量中失去了生命;《小英雄雨来》中讲述了小雨来不受敌人的威逼利诱带路,自己跳河逃生的故事;《小兵张嘎》讲述了小男孩张嘎历经艰辛,找到八路军,当上了一名小侦察员,并配合侦察员罗金保执行任务。
我逐渐发现了,我和故事里的他们似曾相识。他们离开了很久,仿佛又从很远的地方走来,和我相伴。他们生活过的地方、说过的话、打过的仗,连带着外公讲故事时的身影、声音,还有夏天的风的气味、色彩和光影,都深深地印在我的脑海里。红色故事伴随我以前的祖辈,我的爷爷和慢慢长大的我。我明白了,我如何能够平安地生活在这片土地上。
他们停下了脚步。我慢慢长大,讲述新的故事。
篇20:定格在记忆里的画面作文800字
全文共 940 字
+ 加入清单夏日午后的阳光总是那么明媚,坐在书桌前的我,翻着眼前的毕业照,那时的画面在我脑中一幅幅地浮现。
那时的你们,那时的我。
那也是个炎热的盛夏,小学的各种花儿依然开着,那时候,我牵着父母的手走进校园,兴奋地看那开得妖艳的花儿,看那翠绿的草坪……不知不觉我来到了一年级的教室。
那个时候,我遇见了你们,你们遇见了我。
花儿落了又开,燕子去了又来,树上的年轮又多了几圈……我们都长大了。坐在教室里,听着班主任的讲话:“好,现在你们长大了,该进初中了……”五年这么快就过去了吗?我眨了眨眼,酸酸涩涩的,似乎有什么不明液体。“大家现在是不是挺开心的?终于不用再受我折磨喽……”老师半开玩笑地说。我分明看见了老师眼中晶莹的泪光,可他的脸上却依然保持着笑容……
五年啊,多少次老师的教育,多少次大大小小的考试,又有多少次悦耳的欢笑声从我们教室里发出呢?数不清了,也没有机会再去数了。“到了初中以后,一定要好好学习,记得十年后回来让老师看看你们都成什么样了,你们还记不记得我啊……”
怎么可能会不记得呢,您对我们那么好。“叮铃铃……”放学的铃声在耳畔响起,曾经无数次盼望响起的铃声,此刻听来却那么刺耳,我们依然静静地坐着,没有一个同学准备起身离开。老师环视盯着他的三十几张脸,沉默了半晌:“……走吧,下课了,放学了。”听着这一声宣告结束的话,班长终于忍不住哭出声来,她抽噎的声音终于让我们的眼泪也夺眶而出,我们是多么舍不得老师,舍不得同学,舍不得这个呆了五年的教室。
长达五年的火车到站了,乘客们都得下车了,我们都想给对方一个拥抱。我们真想对老师说:“老师,其实你还有好几张卷子没有讲完,这次……您可以拖堂,无论拖多久。”我哭了……下一个盛夏这个教室里又会坐满人,又会充斥着欢笑,只是,那些人不再是我们。我拥抱了他们,以后或许都见不到了吧。
那年盛夏,我离开了你们,你们也离开了我。五年的光阴,三张试卷便考散了。
“咔嚓”一声,拍尽了我们五年的时光,拍走了光阴,拍散了我们,但拍不散我的心,更拍不散我们的情。我会把这一幕永远定格在记忆中,纪念你们,纪念过去。
“啪……”泪滴在桌子上的声音打断了我的回忆,我惊惶地抹去。却抹不去那年的盛夏,那年记忆中的你们。我盯着那张毕业照,你们和我,这一幅画面将永远定格在我的记忆中!