夏雨的说明文小学生【精彩19篇】

我又一个文具盒。过新年的时候，大姨送给我一个崭新的文具盒。我可喜欢它了。

这个文具盒是长方形的。两面都可以放东西。正面有一只可爱的小熊，他穿这一件鲜红的上衣，趴在碧绿的草地上。它的脸圆乎乎的，

两只眼睛又小又亮，像两颗黑珍珠似的。他的鼻子黑黑的，像一颗黑色的鹅卵石。嘴巴弯弯的，像个月牙，它好像在对我说：“你好，我的主人。”背面印着许多五颜六色的花朵，又红的，有黄的，还有粉的，好看极了。

在文具盒的一侧，是一个小铅笔器，可以用来削铅笔。文具盒的里面，可以放铅笔、橡皮、尺子等一系列学习用具。

当我写作业的时候，钢笔就会来帮助我，当我画图画的时候，铅笔、尺子也会来帮忙。当我写错字的时候，橡皮就会来帮我改正。还会提醒我：“下次不要再马虎了，我的小主人。”

我的文具盒在学习上是我的好助手，在生活中是我形影不离的好朋友。

夜市里，一个不起眼的小摊位，一粒一粒的沙糖，就像一望无际的沙漠，“喀啦!喀啦!”把沙漠搅得翻天覆地，这时老板像孙悟空，拿出一根金箍棒，温柔地把棒子放入沙漠里，卷呀!卷呀!变成了一朵彩云。一朵无忧无虑的彩云，竟会飞到老板手中，彷佛变魔术一般真是奇妙，看得我目瞪口呆心花怒放!

棉花糖像一只胖嘟嘟，又可爱的小绵羊，可是小绵羊应该在山光水色的草原里奔驰，享受吃草的趣味，而不会在老板那儿!棉花糖又像一只丰满的彩色金鱼，可是金鱼应该在清澈透明的水里游泳，享受自由自在的世界，而不会在店家的手里，放进袋子里，给顾客养在水缸中!

那一只棉花糖，带给我喜怒哀乐，我请妈妈买给我，拿到时我顿时欣喜若狂!一口接一口地吃，真是令人大快朵颐，高高兴兴的回家去!

星期三早上起床后，我和以前一样，扔一颗鱼食给缸中孤单寂寞的“光棍”金鱼吃。它立即不顾一切，以优美的姿态游到水面，接住了我的赏赐。

这是一只很有趣的金鱼。它是我去年年底买的。那时候我共买了四只。不过，它的兄弟姐妹们相继身亡，但它福大命大，坚持至今，算算已有半年之久了。它是“我家金鱼界”的大寿星。它是浅红色的，虽说是大寿星，但好像总是长不长，长不胖似的。我想他这么孤单肯定会难过，但它一直都很快乐地在鱼缸里游来游去。我很喜欢它，因为它给我带来很多的乐趣。

我高兴地看着它，一个问题突然钻进我的脑海：为什么孤单金鱼总是长寿的?我结合了我两年的养鱼经验，发现每次都是这样，好奇心驱使着我前进探索。我迫不及待地翻开了《十万个为什么》，埋头苦查，却一无所获。我无可奈何地盖上书，上学去了。这个问题一直在我脑海里萦绕，使我上课没有专心听讲。挨到了下课，我和同学们讨论，有养金鱼的同学也与我的发现不谋而合，我很开心，但他们也说不出所以然。我的好奇心更强了。

好不容易又挨到了放学。我飞也似的跑回家。放下书包后，火速跑向邻居家，要请教邻居去年毕业的知识渊博的大学生。他笑着拿出一本厚厚的《中国儿童百科全书》，说：“这里面有。”我兴奋地拿过来看。功夫不负有心人，我费了九牛二虎之力终于找到了答案：在小鱼缸里养的金鱼数目多时，水中的氧气会供应不足，所以金鱼容易死亡;数目少时，氧气充足了，当然只只是大寿星。因此，孤单金鱼其实是最可以安枕无忧的。

解开了谜底，我心中的大石头总算落下了，此时的心情比吃了蜜还甜!

在我家爸爸妈妈的房间里的一个角落里，有一台我从小玩到大的电脑。它有PHILIPS的显示屏，十七英寸;有Aptiva的IBM主机，主频400MHZ;主机箱里有：显卡、声卡、网卡、硬盘、主版、内存条……有先锋的音响;有BenQ的键盘。

电脑的显示屏上有两个调整亮度的按钮，有一个调整整个设置的按钮，一个调整清晰度的按钮。主机箱上有一个光区和软区的按钮。还有一个是电源指示灯，一个工做显示灯和一个起动计算机按钮。音响有一个开启按钮，一个立体声按钮，一个生音大小调整旋钮，一个重音旋钮，和一个平衡旋钮。

我家的电脑里目前装的是Windows98，还装有办公自动化软件如word等，再就是我妈妈备课用的一些软件。我家电脑里有我的文件夹和我妈妈的文件夹，我爸爸没有文件夹。那是因为我爸爸的办公室里单独有一台电脑，我妈妈的办公室里却只有一台所有人一起用的电脑，他们经常抢着使用，所以妈妈很少使用办公室电脑。我的文件夹里有游戏、图片、记录、我写的作文等等。我妈妈的文件夹里有妈妈做的网页、动画、图片、教案等等。

这就是我家的电脑。

说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。说明文的基本目的就是说清楚。也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观和科学。

说明文首要的一点是明确说明的对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。常用的说明手法有下定义、分类别、作比较、引资料、举例子、列数字、画图表等。下定义，即给要说明的对象下一个明确的定义。如博物馆的定义就是征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物,并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。分类别是将要说明的对象按照某种标准划分类别，以帮助读者对事物的理解。如电视机，可以分为彩色电视机和黑白电视机。作比较，即将这种事物与那种事物比较异同，从而更清楚地说明事物的特点。如将城市和乡村作比较，将大学和幼儿园作比较等。作比较的时候一定要注意比较的事物之间应当具有可比性，不能生拉硬扯，也不能不尊重客观事实，胡乱比较。为了说明某种事物的特点，有时候需要介绍它的背景、原理、历史等，这时就要用到引资料这种手法。比如我们要对长城进行说明，适当地引用一些历史文献，就更有助于今天的人们了解长城的历史，从而加深对长城中所蕴含的民族精神的认识。在复杂说明文中，列图表具有不可替代的优势。大量的数据、冗长的叙述、复杂的相互关系等，都可以通过图表得到直观的表达。

按说明的对象不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文。前者着重在于说明的成因、构造、形状、用途等，后者则重在说明事理。这两类说明文常用的写作手法也有一定的区别。比如事物说明文重在说明事物的物理特征，常用的是下定义、分类别等说明手法，事理说明文重在说明事物的逻辑特征，地要用到引资料、作比较等说明手法。但时候，在同一篇文章中，几种说明手法都要用到，相辅相成，互为补充。

如何使说明文物理并重、形神兼备的呢?首要的一点是观察。说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点，就要养成认真观察、深入了解的习惯：

观察要有针对性。要带着问题观察，而不是走马观花、浮光掠影。最好能在观察前列出观察提纲，观察时要记笔记、画图标。要善于提出问题。

观察时要分清主次。这就要求我们注意观察的顺序。观察有概括性观察和特写性观察之分。前一种方法有助于抓住事物的概貌，后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部，是观察的一般原理。

观察重在事物的形。要想传神，写出事物的内涵、原理等，则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外，如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理，这篇文章就会有说服力，使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。作为小，应当从小注重积累知识和调查能力的训练。比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自己。

写作说明文还要注意说明的顺序。有合理的顺序，文章才能条理清晰，让人看得明白。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。时间顺序一般有从古到今、从过去到现在等。逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。什么是合理的顺序呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等，往往以空间为顺序;说明事物的成因、方法，往往以时间为顺序;说明事物的事理，往往以逻辑关系为顺序。

当然，大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此，在写作时，我们要合理地安排好说明顺序，理清说明文的结构层次。常用的结构层次有并列式、层进式和总分式三种。比如我们以“水”为题目进行写作，可以先写水的外形特征，再写水的分类，然后写水的用途，这是并列式的写作层次。我们也可以先写水的外形，再写水的成因，最后写水给人类带来的利与害，这是层进式的结构层次。先概括水的用途和特征，再一一细述，就是总分式。结构层次能力需发们在长期的写作过程中培养。

猕猴桃是江山的一大特产，但作为江山人的我还没尝过猕猴桃的滋味呢。小时候我一见到猕猴桃就毫无理由地感到恶心，我嫌它外表难看不漂亮。

前几天，妈妈买回来几斤猕猴桃。她告诉我，猕猴桃可好吃了。我就想尝尝看猕猴到底有多鲜美，便急急忙忙地从塑料袋中拿出一个猕猴桃来，仔细观察起来：猕猴桃长得可难看了，它是椭圆形的，像黄黄的土豆，再说猕猴桃身上还长了短短的细细的毛。猕猴桃的屁股上长着圆圆的像肚脐眼似的东西。妈妈说这就是它的肚脐。头上长着扁扁尖尖的东西，像个短小的角似的，可有特色了。

看着，看着，我刚想咬一口，妈妈立马就叫喊：“不能吃，不能吃……现在还是硬的，要等软了熟了才能吃。”妈妈还告诉我猕猴桃要和苹果放在一起猕猴桃才容易变软，熟得快。

过了几天，我用手捏了捏猕猴桃，它变软了。我就剥去土黄色的薄薄的皮。啊，里面的肉是绿绿的，我一咬下去第一感觉就是甜。里面还有密密麻麻的黑黑的籽儿，像芝麻粒一样小小的，吃起来酸酸的。据说这个黑籽儿是防癌的哟。

今天，我第一次尝到了猕猴桃的酸甜滋味，觉得好可口，而且还知道了猕猴桃有防癌的作用。大家可要多吃猕猴桃养生哦!

我喜爱葡萄，不仅仅是因为它玲珑多姿，更重要的是葡萄香甜可口，让人吃了还想吃。

星期天，我在家里睡懒觉，突然，听见“咚咚咚的敲门声，我就从猫眼瞧了瞧，哦~。原来是妈妈呀!我就赶紧开了门，我见妈妈手里提了个袋子我很好奇我问“妈妈这袋子装着什么呀?”我问妈妈，妈妈回答：“这个袋子装的是你最爱吃的葡萄啊”，我一听是葡萄可开心了，因为我最爱吃葡萄，“谢谢妈妈”我说。

我把葡萄“洗了个澡”一颗颗水灵灵的水晶般的葡萄。它们伸展着嫩绿色的叶子，一串串晶莹剔透的葡萄聚拢在一起，密密麻麻的，像满天繁星，令人眼花缭乱。葡萄圆圆的，摸起来滑熘熘的，非常舒服。

我就开始吃了，剥去皮，放进嘴里，香甜可口的汁水一下子渗遍全身，那甜滋滋的味道始终留在你的嘴里，久久不会消失，在吃一颗，透过葡萄肉，隐隐约约看见几粒葡萄核躲在果肉里。我把葡萄放进嘴里轻轻一咬，一股汁水流了出来，又酸又甜。一股清凉的滋味一下从舌尖滑到心底。

葡萄的颜色多种多样。有的，?暗红色的，有的是淡绿色的，有的是淡紫色的，有的又是紫里透红的……在阳光的照耀下，五光十色，一颗颗可爱的小葡萄闪闪发光。

我喜爱葡萄，你喜欢吗?

生活就像是广阔无边的大海，而生活中的小事就是大海中小小的浪花。正是这些小小的浪花，才组成了美好的生活。

这是一件再小不过的事了，但它却在我脑中扎下了深根，使我难以忘记。

暑假里一天上午，天气十分炎热，连麻雀也懒得叫，我呆在自己的房间里，吹着空调，嚼着口香糖，翻着书本，心情十分不错。快到中午了，此时，妈妈走过来对我说：“垃圾太满了，你下楼把它扔了。”“好——吧。”我故意拉长了音回答道，但是心里还是有些不愿意，要知道，这么热的天谁都懒得动。可妈妈那么辛苦，我也过意不去。

穿好了鞋，提起垃圾袋，“噌噌”地跑下楼去。

看了看不远处的垃圾箱，又瞄了瞄天上恶毒的太阳，于是，我便来了个十米飞袋，正中目标!

正当我得意地准备上楼时，一个小/男孩儿进入了我的视野：他大约只有五六岁，身上穿着又脏又破的衣服，此时，他正蹲在地上玩脏兮兮的小石子，看上去十分可怜。哦，我突然认出他来了，他的妈妈是外来的打工者，是这一带社区的清洁工。他们一家生活贫苦，几乎每天都在楼道里吃饭，晚上时就拿张破草席睡在外面。

看着眼前的小男孩儿，我心中突然冒出一个念头来：把自己的一些小玩具送给他吧。我立刻冲上楼去。真是巧，妈妈说盐用完了，让我再去买一袋。正合我意，我赶紧找出几个小玩具，又接过钱，便下楼了。

我来到他面前，一语不发，只把那几个小玩具送给了他。他抬起头，啊，多可爱的一张脸。他接了过去，又冲我一笑，便跑开了……

我仿佛做了一件很伟大的事情。我想，对于穷人，我们所能做的，也只有小小的关心和帮助而已。

我的校园很美丽，不信你去瞧瞧!

走进校园，首先让你大开眼界的就是大操场。操场爷爷张开他宽阔的怀抱，拥抱着每一个孩子。他被一片嫩绿的小草温暖着，每到下课，这里就会变成一片游乐场。小朋友们都喜欢到这里来玩，他们的欢笑声把操场爷爷的衣服染得更鲜艳了。

你听，教学楼里不时传来朗朗的读书声，那是多么的整齐，多么的轻快。在教学楼里还挂着许多名人的画相，有刘备、诸葛亮等名人。教室里摆放着整齐的桌椅，墙上还挂着名人名言，比如一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。就是说有多少金子也买不到时间，这让我懂得了珍惜时间。

走过教学楼，就是五彩缤纷的大花坛。一年四季的花儿竞相开放，有月季花、菊花、兰花等等，真是香极了，只要你上去闻一闻，就一定想去摸一摸。

在花坛的旁边，有一座升旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘荡着，如果你一眼望去，就会想起那些战士们为了保卫祖国而作出的伟大牺牲。

看，这就是我们的校园，在我的心中，我们的校园最美丽!

春天来啦!春天来啦!小树们换上了绿色的新衣，小河弹起美妙的乐曲，好多小动物都从香甜的美梦中醒来了。这其中就有一种可爱的小动物——乌龟。

我们家的小乌龟也是如此。寒冷的冬天，我把三只小乌龟从花鸟市场买了回来。爸爸知道乌龟要冬眠，就从花盆里掘了一些松软的土，放在盒子里。乌龟们一下子钻了进去，急不可耐地重新开始冬眠。奶奶还怕它们冷，又找了一块厚厚的布给我，我便在盒口又盖了一层厚厚的布。我轻轻地对小乌龟说：“乌龟们，你们可要睡个好觉喔!明年春天见!”

第二年的春天终于来了!元旦那天的早上，我早早地起来，跑到盒子旁，掀开厚厚的布，小心翼翼地一看，盒子里什么动静也没有。我失望地走开了。妈妈说：“急什么，下个月再看也不晚呀!”好不容易等到一个月，杨柳上都暴出了点点鹅黄的嫩芽，我又思念起我家的小乌龟了：小乌龟，你们也该起床了吧!我飞快地跑到盒子旁，掀开厚厚的布，仔细地往里一看，啊!有一个小土块在微微地抖动，我欣喜若狂，正要用手把小土块扒开时，妈妈在旁边阻止道：“别扒，别扒!”紧接着，开学了，我忙着上学就一直没看。到了清明节，我突然想起我的小乌龟。我掀开布一看，小乌龟整个身子都露在外面。我赶紧拿来一个大脸盆，倒了一些清水，把乌龟小心翼翼地放进脸盆里。一开始，小乌龟们把头和脚都缩到壳里，过了一小会儿，乌龟们开始游泳了。我想逗一逗它们，于是我把它们翻过来。肚皮朝上的乌龟们马上就伸长脖子，歪了一下，想重新翻转过去，但是没有翻过来。它们又歪了一下，还是没有翻过来，可是它们毫不泄气，只见它们又使劲歪了一下，终于翻了过来啦!

现在，我放学后或者星期六、星期天都会把它们拿出来，让它们在清水里游一游，洗个清清爽爽的澡之后再把它们重新放到它们的家——盒子里。

我喜欢我的小乌龟，它们给我带来了快乐，带来了欢笑!

有一样东西，一直陪伴着我们学习，而我们却不怎么注意它。它是什么呢?它，便是我们的书包。

啊，书包，你如一匹忠实的马儿，驮着我沉甸甸的“行李”多少年了?你把多少书本背向学校，每日勤劳地工作。你弓着背，俯下身子随着我走路。直到你已经皮开肉绽，你才终止了对我的服务。

啊，书包，你如一把宽大的伞，保护着我的书本多少年了?你保护着每一本书，使他们不受损伤。你弯着腰，用躯体为它们遮风挡雨。你常常浑身是水、多处划伤、破烂不堪，也没有任何的怨言。

啊，书包，你像一件美丽的衣服，裹着我的书本多少年了?你让别人没有看见白纸黑字的书本，而是看见你的美丽。你这样每日地工作，直到你污渍斑斑、肮脏不堪，我才让你停止工作。

书包，你就是这么伟大，默默地服务、无私地奉献，依然心甘情愿。它的精神值得我们每一个人学习。

啊，雨啊!你到底是怎样的精灵?你是轻盈的舞者;你是狂热的乐手;你是认真的演员;你是抒情的诗人。

雨啊!你这精灵，你这美丽的精灵，天地间所有的美丽似乎都集于你一身，无论哪里，都是你的舞台。舞、舞、舞、舞出一片新绿，你用生命诠释出了奉献;弹、弹、弹，奏出一份清新，那是你生命的最强音。你陶醉在自己的舞蹈，自己的乐章中，一切都不重要了，天地都是你的过往者，每个人皆是你的观众!

在我眼里，夏雨是一位激情豪迈的歌唱家。初来时。他带着浓云。伴着狂风席卷而来。雨滴噼里啪啦地打在玻璃上，拖动着肥胖的身躯下滚。在雨中，他热情地亲吻着大地，吹出无数个泡泡，而激昂的旋律是它永恒的主题，强烈的动感节奏好不振奋人心!雨点敲击万物，发出咚咚的响声，好似一阵狂热的鼓点。

硕大的雨珠拍拍玻璃窗，拍打出噼里啪啦的喜悦;与树们打招呼，挥洒着沙沙作响的热情;淘气地亲吻雨伞，捣鼓出咚咚的火热;与池塘极速相拥，叮叮咚咚的不离不弃……这一刻，它所演奏的音乐，如水银泻地又如落叶飞花。在属于自己的舞台上，奏出心中的喜悦，奏出对生命的无限热爱，此时，繁忙的人们一定会停下手中的工作，静静的享受大自然浩大的盛宴。

有大有小、有方有圆、有高有矮……真乃千变万化形态各异。这就是每栋房子，不论大房子还是小房子都离不开的东西——窗。

窗对房子很重要，如果一个房子没有了窗，就如一个人没有了眼睛，见不到光明。

窗是人类制造的，只须少量材料便可装成：玻璃门、框架、纱窗。别看它的用料少，但是春夏秋冬、遮风挡雨可都少不了它。春天，只要把窗关上，就可以挡住冬天未消的冷气;夏天，只要把通风纱窗关着，就可以防止害虫;秋天，只要把玻璃门关上便可以防止风沙了;冬天，只要把窗关好便可以挡住冷风一结合边成了：春挡寒气，夏挡害虫，秋挡沙叶，冬挡冷风。

因此让人们可以放心的休息。

窗不仅可以遮风挡雨，还可以当‘警卫员’，现在我国以经研制出了报警窗、抓贼窗、防盗窗……由于有了这些窗，人民的财产就得到了保护。因为如果小偷想用高级手段撬开玻璃门，那么玻璃门就会像婴儿一样乱叫一通。使小偷胆颤心惊，落荒而逃，因此保护了人民的财产。

窗虽然好，但不好好用，那就把窗的特性给埋没了。比如下雨，时不把窗关好，那么家里就会有小水窝;夏天，不把纱窗关上就会有虫蚊飞进家……要真是这样，就埋没了窗遮风挡虫的性能。所以我们要好好运用窗。

总之每家每户都离不开窗，窗也离不开人们的控制。

是人见人爱的苹果。秋天,是利于我们生长的美好季节。我们贪婪地吮吸着秋姑娘恩赐于我的甘露,在农民伯伯的精心照料下,茁壮成长,很快就长出了果子。10月底，我们成熟了。味道、颜色、形状都十分惹人喜爱。圆圆的,像个小皮球一样，有的像圆形的闹钟，有的像小灯笼一样……我们长得各种各样:有的是绿色的;有的是红色的;有的是粉红色的;还有的是红红的,娇艳欲滴……

我不仅外表好看，而且还非常好吃。只要你把我们切开，就可以看见那令人垂馋欲滴的果肉了。我们的果肉是白色的，里面籽是黑色的，新鲜的汁水，吃起来甜津津的，香脆可口，果肉鲜美，从舌尖直沁肺腑，那娇嫩的果肉诱惑着你再来一口。

我的营养也很丰富。有碳水化合物、维生素A、C、E及蛋白质、脂肪、柠檬酸和磷、钙、锌、钠等微量元素。还有补心润肺、生津解毒、益气和胃、醒酒平肝的功效。把我的苹果皮贴在脸上，还能给你们美容呢!我还可以加工成苹果干、苹果汁、苹果粥、苹果沙拉……

怎么样，听了我们苹果家族的介绍，你是不是更喜欢我了呢?那就要记得天天品尝呀!

苹果，大家一定都见过吧!他是最常见的水果之一，也是健康水果。

苹果是我最爱吃的水果之一，尤其在夏天，口渴的时候，吃个苹果，感觉透心凉多了。苹果呈圆形，两头稍有点儿凹进去，红彤彤的，像个红皮球一样。苹果可美味了，它的味道是甜丝丝的，脆生生的，让人吃了还想吃，咬下一口，香甜、饱满的汁就喷进你的嘴中，甜津津的味道直沁肺腑。

苹果不仅味道好，作用也很多。

苹果的作用很多，常常吃苹果可以降低血脂，可以降血压，可以预防癌症，还可以维持酸碱平衡，减肥。不仅如此，苹果还含有儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。

要知道，中国可是世界上最大的苹果生产国之一，在我国的东北，华北，华东，西北和四川，云南等地区均有栽培，

俗话说：“一天一苹果，医生远离我”可见苹果是多么的好呀!你做到了吗?

出门，就与微风撞了个满怀。我的目光追随着一群正在爬行的蚂蚁，做了一次奇异的游历。

空间在我眼前扩大了。一群蚂蚁外出游玩后正在回家。一只小蚂蚁因为贪玩迷了路，可是它虽然迷路了，却毫不着急，它跟着它们蚂蚁的特殊味道，又重新找到了路，找到路后它仍傲然前进。它走着走着，一路上遇到了不少前来找它的伙伴，伙伴们都围上去问它去哪儿了，它只好笑笑说因为贪玩，跟丢了。

它的村子里有许多只蚂蚁。那只小蚂蚁走进村子，我看见一只很大，看起来很年迈的蚂蚁向小蚂蚁缓缓走来，它们相拥许久，便一齐走进洞穴里去了。

我看得出蚂蚁的村落哪是街道，哪是小巷。街道上，一只格外显眼的“少女”被一群雄壮的蚂蚁围着，那群蚂蚁们你拥我挤，直到一只英俊潇洒的蚂蚁走过来后，它们就自然散了，好似什么事都没发生过一样。一只黑甲虫和一只蚂蚁打了起来，其别的蚂蚁看见了都过来帮忙，最终黑甲虫被制服了。

我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们有的用前肢推着大过身体两三倍的食物，有的扫着街道。我还看见舞蹈家在翩翩起舞，音乐家在认真地写着乐谱，测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……各种不同的工作由不同的蚂蚁来担任。

你想和我一起去蚂蚁的村落散散步吗?我一定会让你大饱眼福。

一、整体感知。

就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：

1.文章的题目

2.文章的开头一句话。

3.章中的一句话

4.具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。

二、研读品味。

在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。

(一)说明方法。常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。

1.常用的说明文方法及其作用

举例子，具体说明

列数字，准确说明

打比方，生动说明

作比较，突出说明

下定义，准确说明

2.如何区分作比较和打比方：

作比较

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。

(二)说明的语言。准确性是说明文语言的重要特点。

(三)文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。

小学五年级的课程很快就要结束了，大家都希望在期末能考出好的成绩。那么复习的时候，我们不妨从以下几方面入手。

复习方法

一、基础知识要复习到位。

1、本册课文中的生字词、古诗、要背诵的课文段落、练习中的熟记成语、名言积累……一定要背得滚瓜烂熟，听(默)写正确。每次考试，看拼音写词语、按课文内容填空、古诗默写、名句填空等都是必考题，而且占的分数比例较大，如果这一类的知识牢牢地掌握了，考试必然不会太差。小学低年纪的形近字组词，也是考查的项目，我们在复习生字时，还可以联系到其它的形近字组词，让思维扩散开去。

2、学会梳理练习中的知识点。

语文的基础知识头绪较多，但每个学期都会有所侧重，这里的侧重训练点往往在练习中反映出来，因而我们在复习时不能忘记对练习的内容复习。如根据部首写字组词、改错字病句、关联词填空、加标点……这部分知识的复习，除了会做练习中的题之外，还应学会举一反三，解决这一类的问题。

二、阅读复习要注意方法。

小学中高年级，阅读在考试中占的分数比重较大，这一类题目怎样才能复习好呢？我们不妨翻看平时练习中的阅读题，看看出题的类型，平时错在什么地方，是答题不完整而失分，还是答题思路有偏差？找出错误原因之后，考试时注意纠正。做阅读题，不要一看短文就下笔，我们可以先看一遍短文，再读题，根据题目，找出短文中相应的内容，再读一读，联系前后文进行回答，答题之后，再读一读看看是否妥当。

三、作文的复习。

作文在考试中一般占试卷分数的30%或35%，我们复习时可以将自己平时写是较好的作文读一读，想想这篇文章写得好的原因是什么。考试时间有限，如果再来构思，可能就不一定来得及，我们在认真审题后，仔细想想平时写过的好作文是否有与之相符的，若有，则尽量用，这样省时，也不容易走题。

四、把每个单元的试卷再过好关。平时我们每个单元都会有小测验，到复习阶段，老师大多会将试卷发回，我们可以将试卷装订好，认真订正，查缺补漏。

复习的形式也可以多种多样，可以自己做好复习计划，有顺序地复习；可以同学之间结成学习对子或学习小组，相互竞赛地进行复习。只要找到适合你自己的复习的方法，认真复习，相信同学们一定能考出好成绩。

中国结其实是一种古老的编织艺术，由一根根五颜六色的丝线编织而成的，它做为一种装饰艺术，始于唐宋时期。到了明清时期，人们开始给结命名，并有着丰富的，如：如意结代表吉庆有余，双鱼结代表年年有余等。

我家有一个红红的吉祥结。吉祥结的下面有一个看色的大瓷珠，上面画着一枝玫瑰花和一只绿色的小蜻蜓，栩栩如生，甚是好看。在蓝色瓷珠的下面有两条长长的流苏，让人感到非常飘逸。

吉祥结还有着人们美好的愿望。“吉”为美好、有利。而“祥”为富善之意。吉祥结有七个“小耳朵”，又叫“七圆结”。它的编织方法十分简单，具体如下：首先，用一根彩色的丝线摆成双十字，然后将十字最下面的两个丝线的头都压在其右面的线上，以此类推，十字的四个头都压在旁边的线上，将伸出的丝线头一拉，即可。按此方法重复一次，最后再将丝线调整一下，一个吉祥结就完工了。

人们为什么喜欢中国结呢?因为中国结代表着吉祥、美好的祝愿。人们在过年、结婚等都要买中国结，来表达人们希望大吉大利，幸福美满的心愿。

周日，我坐在郊外的石凳上，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

我目光追随着爬行的小蚂蚁，作了一次奇异的游历。

空间在我眼前扩大了，石凳变成了一座高楼大厦。一只小蚂蚁，一只身着黑色铠甲的蚂蚁，迷失在这里。我想它一定是游侠吧。你看它虽然迷了路，仍傲然的前进着。哇!前面有一块面包渣。小蚂蚁好像加快了脚步，来到了这块面包渣面前，他使劲用前爪往前一推，大概是面包渣太重了，推不动。他停了下来，走到路旁的田野里，我想：小蚂蚁不可能不要这个面包渣了吧?

过了一会儿，小蚂蚁又回来了，身后还跟着4只蚂蚁，原来是找援兵去了呀，那五只蚂蚁站成一排，前爪用力一推，终于推动了。

我跟着小蚂蚁们一起来到了他们的村落。哇!好一派热闹的景象。一只只蚂蚁来来往往地忙碌着。瞧!一只红色的娇小的蚂蚁，它好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。

好多洞穴啊!比较小的蚂蚁都往一个洞穴里走，我想这一定是学堂吧。在小蚂蚁上学的时候，它们的父母在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了。小蚂蚁们都回家了，到了家的小蚂蚁向父母汇报一天的收获，父母也许会不满意，也许会批评它们，也许会很满意，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩了吧。

我又看到了蚂蚁们成群结队的回来了，一定是在外劳作了一天了吧?现在他们归来了，每一群都用前爪推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆的赶着路，是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?

我还看见了许多许多……

忽然，爸爸妈妈的喊声把我的心灵换回来。我多么得意发现了蚂蚁的乐园呀!

我愿意牵着你的手，一起到蚂蚁的村落里去散散步。

我最熟悉的哆啦A梦小闹钟

我有一个心爱的哆啦A梦小闹钟，它是我过九岁生日妈妈送给我的生日礼物。盘面上的哆啦A梦长着一个大大的头，两只黑宝石一样的眼睛圆圆的，一个红红的小巧的鼻子，鼻子下面有一张半圆形的嘴巴，嘴巴两边的胡须黑黑的，看起来更加威武了，脖子上挂着一个银色的小铃铛。它总是一分一秒地数着时间，发出滴答滴答的声音，像一曲美妙的音乐在我的小房间里响着，响着。

每天早上六点半，它就大声地唱起歌：该起床了，小懒虫!把我从甜美的梦乡中惊醒，我从暖暖的被窝里伸出手摸摸它的头，对它说：“我知道了，小宝贝。”它就会停止它的歌声，继续一分一秒地数着时间。

每天下午放学，我写作业的时候，它就在一边耐心地陪着我，好像在说：“写作业一定要认真呀!”渐渐地，我听不到它滴答的声音了，专心致志地写作业。我写完作业的时候，它又变得活跃起来，“嘀答，嘀答.....”

我心爱的哆啦A梦小闹钟,天天陪伴着我快乐地成长。