接纳批评作文【精品20篇】

我有这么一个朋友，说起来，也真是的，不过谢谢她人我懂得了一个天大的道理。

那是四年级的事了，虽然已经过了一个年级，但我记忆犹新。

我和同学们在玩跳皮筋，因为皮筋是周仪的，所以她自以为是。她显得有点烦躁，因为他们还没过关，而我们比他们领先了很多。她便嚷嚷：哼，你们也真是的，这都跳不过，真是她自大的转过头，饭桶！

同学们小声埋怨了起来：真是的，自己还不是一样。

周仪听见了，便发怒了：喂！你们说什么！

我见他们不友好的样子，当然要帮一帮了，说：周仪同学，何必生这么大的气呢？再说，我们是同学，有事好商量嘛~~

切，周仪不理睬的说，你随我啊！我说的又没错。不来了，不来了

哎，这年代，好人难当啊！就因为一件小小的事，打破了我和周仪原本就仅有的一点友谊，此后我们还大战了一场当然，是三场

第一场——争好友

这几场比赛可以说是不约而同的比赛，靠的是直觉。虽然无聊透顶，但是在我眼皮子底下抢人，两个字没门，当然我是不会去故意找人搭讪的，高傲的人当然要高傲的胜利嘛~的确，这次，我高傲的赢了。可是，不知道她后面会怎样报复我呢！但是，我是不会怕的。

第一场也许是因为同学看不惯她吧，没想到过了一个月她还来大战。

是接受挑战，还是和平协议，天使说：当然要和平相处啦！你可还是班长哦。，恶魔不耐烦了，说：正因为是班长，所以不能被别人小看，告诉他‘我不是好惹的’，天使又说：如果班长连这种协调工作都做不好，何称班长？何称班长？何称班长？这句话不停地在我脑边转了一圈又一圈，搞的我头都晕了，我决定：主动获得原谅。

刚开始，我可是心不甘情不愿的。我该怎么做？在我心里一直想这想那的，后来，一个身影走了过来——周仪！那个我支支吾吾地说，周仪停住了，我们还能做朋友吗？周仪有点惊讶，笑了笑说：嗯，班长，其实我好啦，不要叫我班长了，叫我赵彤就行了，有什么是我们一起解决。

其实，那时的我也不愿那样低下头去，只是后来才明白：接纳别人必须接纳自己。

德国接纳难民既是出于人道主义的义务，也有一系列现实的考虑，如改变德国前段时间因右翼分子焚烧难民营而形成的排外形象，扭转处理希腊危机时给人留下的强硬、冷血的印象，为二战历史赎罪，为支持西方干预他国的后果承担责任，缓解人口老龄化和劳动力短缺问题，通过以身作则占据道德制高点以便于领导欧洲等。不过，这些都不是最重要的原因。最重要的原因是德国政府有这样的实力(强大的财力，应对大规模移民的历史经验，制度化的难民安置体系)，并且国内有支持政府这么做的民意。这其中有许多因素都是其他欧盟国家所不具备的，所以，他们的积极性也没有德国这么高。

昨天，市委宣传部举行“两学一做”学习教育专题会议。市委常委、宣传部长李小甘希望宣传部的党员干部以“四讲四有”的标准严格要求自己，围绕市委市政府的中心工作大局，全力推动深圳文化创新发展2020工作，努力建设与现代化国际化创新型城市相匹配的文化强市。

会上，李小甘为大家上了一堂生动的党课，进行了一次亲切的恳谈。他说，做一名合格党员，是“两学一做”学习教育的出发点和落脚点。中央明确提出，合格党员必须做到“四讲四有”，这是新时期合格党员的基本标准。

李小甘重点围绕“四讲四有”进行阐述。一是“讲政治，有信念”。要做一名“有灵魂”“不缺钙”的共产党员，就要始终保持头脑清醒，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向，要自觉加强政治理论学习，不断加强政治修养。二是“讲规矩，有纪律”，这是对党性的重要考验，是对党忠诚度的重要检验。做一名合格党员，就要增强守规矩的自觉性和坚定性，做到知大小、知进退、知荣辱、知是非。党员必须遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，市委宣传部作为党政方针的宣传者，尤其要严守各项纪律。三是“讲道德，有品行”，这是党员的重要标准。德乃为官之本，为官须先修德。他引用了“轻财足以聚人、律己足以服人、量宽足以得人、身先足以率人”古训勉励大家提升道德修养，努力达到“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”的境界。四是“讲奉献、有作为”，这是党员必须履行的重要义务。现在，市委宣传部已树立了“创新、务实、高效、和谐”的部风，希望大家坚持立业为本，真抓实干，有所作为。当前，宣传文化系统正全力推进《深圳文化创新发展2020(实施方案)》，希望大家一起努力，“认准一个目标，实施一套方案，构建五大体系，一年干几件实事，坚持数年，必见成效”。

市委宣传部副部长李瑞琦主持会议，传达了中央、省委和市委关于“两学一做”学习教育的主要精神，并宣读了市委宣传部“两学一做”工作实施方案。与会干部还一起观看了专题教育片《作风建设永远在路上》。

当家中亲戚提起我的表弟时，常感叹他越发自私、娇纵。之前我很是诧异，直到前段时间一件小事发生后，我才深有同感。

那是一个黄道吉日，我的表哥喜结良缘，操办喜宴，表弟也到场了。谁知，当大人们忙碌时，同他在一旁玩耍的乐乐突然哭着找妈妈。

我赶忙安慰乐乐，并询问她发生了什么事。从乐乐断断续续地诉说中我也只能猜出与表弟有关，便去询问表弟。

只见表弟正若无其事地踢着可乐瓶，甚至在可乐瓶高高飞起的时候吹了个口哨，我叫到：“表弟，你刚才和乐乐怎么了？”表弟这才把视线从可乐瓶上转移，莫名道：“怎么了？我们没怎么呀。她自己突然跑开了啊。”

看他悠然的神情，我不禁怀疑是不是我理解错乐乐的话了，难道乐乐是自己摔倒了？乐乐在我身后一听不对，立刻红着眼蹦出来，抽噎着说：“他……他把砖头往……我脚上踢！”表弟奇怪道：“不是你先抢我的可乐瓶吗？”

乐乐好不容易低下去的抽泣声又高了起来，两人又几番争吵，最后乐乐的声音越来越低，越发模糊，她干脆一低头，不说了。

从他们的争吵中我总算理清事情大概脉络：表弟与乐乐一同踢可乐瓶，后来因为乐乐一直没能踢到起了冲突，表弟一气之下把一旁的砖头踢向乐乐。这样看来，应当让表弟先道个歉。

可他不，下巴像挖冰淇淋的勺子在空中狠狠左右剜了几下。顿时，乐乐的眼泪又从眼眶中奔涌而出，我急得跟陀螺似的左右转，也无济于事，只能搬来救兵——我的姨母，也就是表弟的妈妈。

一看到姨母，表弟这泄了气的皮球一蹦三尺高，眼睛亮闪闪的。我心生疑惑，只听姨母道：“小孩子玩闹嘛，说什么对不起”。原来姨母是表弟的“救星”！

顿时，我想起几天前我在微博上刷到的视频：一个小男孩不知为何一直用脚踢一名不认识成年男子，男子多次劝阻无果，直接用过肩摔将男孩摁倒在地。于是网上一片叫好声：“家长不教育，就应该让社会教育。”是的，许多中国的家长因为过多顺从孩子而养育出一批批熊孩子，而这些熊孩子往往最后会被社会所教育。批评也是一种滋养，并非溺爱与呵护是哺育孩子的唯一方式，合理的教育才是爱。

而作为家中老二的我在过去也是熊孩子大队中的一员，我曾用炮仗吓过老人，对于父母、姐姐的呵护总是觉得理所当然。但我很幸运，父母很早就发现我养成自私的性格，所以对于我不再仅仅是“只把鸡腿给我”，而是会批评我“不主动做家务”“不会关心发烧的爸爸”……

中国式家长常常忽略批评教育，热衷于用“温室大棚”呵护“祖国的花朵”，而真正对孩子有用的滋养，是批评，而不是溺爱！

前几天，我被老师批评了，就是因为有一件事……

学校开体育节开幕式，需要借我们的班服，是我们条大绳队，用我们的汗水换来的，所以意义很深。当天他们开开幕式，我们就放假半天，我准备中午去林舒莹家里吃饭老师说的是自愿借衣服的，我没举手，只有朱婷婷一个人愿意来送，举了手。老师问；到底还有没有同学愿意送阿，没有的话我点名了阿，我点名的话就必须送来。我们想我们下午都没有时间，根本送不了，老师还非得点我们的名，要我们来送衣服，我真的是很不想来，下午放假，我们本想好好的轻松一下，结果搞了个这个，烦死了！我们上体育课的时候都在后面说这事，下课了老师过来跟我们说了这个事，但是我们就死都不肯借，老师还继续得跟我们顶嘴，说还要打电话给我们的家长文清楚我们到底是不是下午有事情，真的不能来送衣服了，我走过去对李老师说：“李老师，我下午不能来送衣服，我要去那个林舒莹家吃午饭，我家没人。”李老师可是给我回一句说：“有事现在不要跟我说，我要问你们的家长的。”我走了回去，第一个打电话的是周诗婷，一证明，是找不到了，第二个打电话的是我，我妈妈说她回家找一找，就不用我来送了，第三个是曹艺凡，他们讲了很久，李老师让我和周诗婷出去了，赵老师来了，我们无比的高兴，赵老师给我们讲了许多，我又愿意借衣服了。还是赵老师好。

我们也有错，可是老师也有错，人都不是十全十美的。

相信我们每个人都被批评过，做错事会被批评，成绩不好被批评，抢东西也被批评……这些批评可能会让你觉得批评你的人不爱你，可实际上他们都是最爱你的人。

记得有一次，我因为成绩不好而被妈妈批评了。当时我很难过，也很生气。我就哭着跑出了家门。当时我心里想着：不就是没考好吗？有什么大不了！下一次考好不就行了吗？第二天，我和妈妈一句话也没说。

上学时我对朋友说：“昨天，我妈妈吵了我一顿，还把我赶出家门。”朋友说：“嗯，昨天我妈妈也打了我，说我不上进。”我难过地说：“为什么大人们总爱拿我们作比较呢？难道他们不知道我们也有自尊心吗？”朋友深有同感附和着我说：“对呀！我们也有自己的隐私，有自己的自尊心。他们凭什么拿我们作比较？”

放学回到家，我还是没有和妈妈说一句话，也没有理睬妈妈。弟弟见我这样，关心地问我：“姐姐，你为什么不理妈妈呢？妈妈对我们这么好！”我委屈地说：“弟弟，你不懂，你还小，有些事你不必知道。”弟弟似懂非懂地离开了，我继续写作业。我写着写着睡着了。朦胧中，我迷迷糊糊看见有人为我盖上了被子。我没多想，便继续睡。第二天醒来时连忙补上昨晚的作业，匆匆忙忙去上学了。

第一节是语文课，我非常喜欢这门课，所以听的很认真。这时老师讲到：“你认为这个世界上谁最爱你呢？”“爸爸，妈妈！”同学们纷纷回答。“对，孩子们回答的非常对！”老师露出了满意的笑容。望着老师富含深意的笑容，我觉得自己好像做错了。于是，回到家，我向妈妈道了歉。妈妈把我紧紧地搂在怀里，我感觉自己是最幸福的人。

通过这件事，我知道了妈妈不是不爱我，她只是想让我们做的更好，多学一些知识，不再重复她走过的路。“谁言寸草心，报得三春晖。”在我们成长的道路上，父母可能会批评我们，批评我们的时候可能非常严厉，但是批评的背后是对孩子浓浓的爱！

【出处】(战国)庄周《庄子·天运》。

【释义】效：仿效;颦：皱眉。比喻胡乱模仿，效果极坏。

【历史典故】

春秋时期，越国有一位美女叫西施，无论举手投足，还是音容笑貌，都十分惹人喜爱。西施略施淡妆，衣着朴素，但美若天仙，无论走到哪里，都有很多人向她行注目礼，都为她的美貌而折服。

美貌的西施却患有心口疼的毛病。一天，她的病又犯了，手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的美。从乡间走过的人，无不睁大眼睛注视着心口疼的西施。

乡下有一个相貌很丑的女子，名叫东施。她平时动作粗俗，说话大声大气，总想让自己变成像西施一样的美女。她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的喜爱，回去以后，也学着西施的样子，手捂着胸口，紧皱眉头，在村里走来走去。哪知这使她的样子变得更难看。结果，人们见了这个怪模怪样的东施，简直像见了瘟神一般，都离她远远的。

东施看到西施皱眉的样子很美，却不知道其中的缘由，只是一味地模仿，落得一个被人嘲笑的下场。

【成长心语】

每一种花都是独一无二的，每一个人也都有自己独有的长处与特点，无论自己怎样，都要坦然地接纳自己，这样才能绽放出独特的芳香。每一个人毕竟是自己的花朵，妒忌和羡慕别人是愚蠢的。真正的智者懂得将自己的优势发挥到极致，懂得接纳自己的缺憾，做最真实的自己。

尊敬的党组织：

今天中午在会上，听到龙老师在讲到党内讨论、批评和自我批评时让我感受颇多。以前知道批评和自我批评是我党的优良传统，是我党区别于其他任何政党的显著标志。但是从来没有亲身感受这一过程。所以回来就坐下来认真思考了一下，并且查阅了一些质料。以便更深层次的去学习他的精髓。得到一些感受，在这里与同志们一起分享。

如果说我们的生活中存在多面“镜子”，我认为走进组织让我的生活中又多了一面“镜子”。他可以照到我们的腐朽思想、自身错误。让我们去消除自身的缺点和不足。从而增强党员党性锻炼、促进党的团结和同志进步。也保持了党的先进性纯洁度。实事求是地开展批评与自我批评，是每个党员讲政治的重要表现。

始终保持***的先进性需要党员同志不断开展批评与自我批评。只有开展正常的批评自我批评，在党内才能够形成又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面。党的先进性是具体的、历史的，是无产阶级政党发展的必然要求。我们党把批评与自我批评作为能动地改造主观世界的方法，找到了自我调整、自我完善的正确形式，决定了我们党在政治上、组织上、作风上的优势和先进性。批评与自我批评对广大党员来讲实际是个党性修养问题。通过批评与自我批评，不断提高其觉悟和思想境界，自觉抵制各种腐朽没落思想的侵蚀，胸襟坦诚，是衡量每个党员的党性观念、品德修养、人品修养的重要标尺。在开展批评与自我批评，我认为应从以下三个方面做起：

首先，坚持正确的立场。这是原则性的问题。一个公产党员的政治立场一定要坚定，对问题进行实事求是的科学分析，是什么问题就是什么问题，既不夸大也不缩小，也不能捕风捉影，强加于人。

其次，树立正确的态度。坚持高标准、严要求，讲究方式方法，把科学性和严肃性结合起来。自我批评要在学习、提高和听取群众意见的基础上，从自我剖析入手，用一分为二的观点正视自己的缺点和不足，找准和抓住自己在党性党风方面存在的突出问题，从世界观、人生观上查找深刻的思想根源。金无足赤，人无完人。一个人无论知识多么渊博，工作经验如何丰富，工作中总会有不尽如人意的地方，正视自己，请别人剖析自己，总结自己，才能避免工作、生活中少走弯路，提高效率，做到事半功倍。同时有宽阔的胸怀，要豁达大度，虚心接受意见，做到闻过则喜，有则改之，无则加勉。坚持真理是党性观念、觉悟程度的综合反映，是健康人格的外在表现，是思想道德上的高境界。批评别人要出于公心，坚持一切从工作出发，一切从党的事业出发，敢于说短亮丑，承担责任，做到原则问题不让步，非原则问题不纠缠，着眼于提高认识，共同进步，真正达到团结—批评—团结的目的。

最后，在开展批评与自我批评的过程中注意学习。其实开展批评与自我批评的目的就是学习、充实、完善自己。要具备与工作相适应的素质、品行，需坚持不懈地学习。接受正确思想、理论指导越多，知识越多，思想水平和党性修养才会越高，才会有开阔的视野，坦荡的胸襟。这对我们以后的工作学习也会有很大的帮助。加强学习，丰富头脑，净化心灵，就一定能正确对待和开展好批评与自我批评，以党员个体的纯洁性保证我们党整体的生命力。

夜深了，小主人和他的爸爸妈妈都进入了甜甜的梦乡。这时，浴室里传来阵阵批评声。

这是怎么回事呢？原来浴室里生活用品正在批评自己的主人呢！儿童牙刷说：“小主人可真是个马大哈，把牙膏挤在背面，可累疼了我的腰哦！”儿童毛巾附和着说：“是呀，小主人拧毛巾也不好好拧，非要把我甩在墙上，一上一下，我的骨头都要散架了。”妈妈的毛巾也开口了：“我主人真是个爱美的人，每天要把我泡在水里几下，到现在我还全身发麻呢！”“是呀！每天用护肤霜，用增白剂，太臭美了！”琳琅满目的化妆品异口同声地说。“你们还算好呢，小主人的爸爸明知道自己要上班，还是慢腾腾的，快迟到了，才急匆匆地洗把脸，把我摔在水里，害得镜子大哥的脸每天都脏脏的，我都被误解好几次了！”一条蓝色的毛巾说。说着说着，有人提议不干了。最后，它们决定：集体逃跑！

第二天早晨，小主人一家子起床后找不到生活用品，眼看时间不早了，真是心急如焚。就在这时，门姐姐开口了：“别找了，它们都逃跑了。”这时，一家人才恍然大悟。“快回来吧，我们会好好对待你们的。”“真的吗？”一个细小的声音从墙角传来。“真的！我们保证。”刚说完，“呼”的一下，一切便回归到原位，好像什么都没发生过。

在人生的道路上，尽管人人盼望表扬，无人喜欢批评，但它们本是一对孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。其实，以最真诚的态度面对批评，你会从中吸取经验，丰富人生。

李世民曾经对大臣：们说：“人要想知道自己长得什么样，衣服穿得合不合体，只要照镜子就知道。国君要想知道自己的错误，必须依靠忠臣，也就是说国君应当以忠臣为镜子，这样就可以纠正自己的错误，端正做人的品德。今天，我失去魏征，就像失去一面镜子。”是的，魏征敢于批评皇帝的过失，及时拔掉李世民心中的错误之根。忠臣，他，不可没！

常言说得好：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。徐特立也曾说过：一分钟一秒钟自满，在一分一秒间就停止自己的吸收的生命和排泄生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。

我们可以从中明白：批评对于我们来说，是一种两面的物体。表面上让人听起来十分不好受，但其实是照耀灵魂的镜子。如果说幻想是诗人的翅膀，假设是科学家的翅膀，那么批评是成功者的翅膀。

批评是一把钥匙，只要好好地把握住，就能用它去开启成功的大门。当你遇到困难，批评会像导师指引着你前进：当你遇到烦恼，批评会像天使帮助你走出困境。成就千里马的，不仅是伯乐，更是那条不时抽打他的鞭子。成功的路上，不仅要鲜花和赞美，更需要批评的鞭策。

批评，不过是岁月长夜的星光点缀。追求苦尽甘来，活出更精彩，更美丽的人生，想成功的人，又何必惧怕“批评”二字呢？

人，定须遇到挫折，但在这种时候，只有接受他人劝告，不断修正自己，才能攀上高峰。

人生走过，留下激情与热爱，却又另类的东西伴随我们——批评。批评缺席，注定与成功绝缘。

虚偽的迎合是友谊的毒剂，诚恳的批评是友爱的厚礼，小编收集了关于批评的名言名句，欢迎阅读。

虚偽的迎合是友谊的毒剂，诚恳的批评是友爱的厚礼。——佚名

真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。——李四光

所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。——奥斯特洛夫斯基

敢於在杰作堆裡问津的才是好批评家——法朗士

批评是一个批评家以分享艺术家名声垢艺术——乔·琼·内森

友谊建立在同誌中，巩固在真挚上，发展在批评裡，断送在奉承中。——列寧

有如语言之於批评家，望远镜之於天文学家，文化就是指一切给精神以力量的东西——爱献生

虚偽的迎合是友谊的毒剂，诚恳的批评是友爱的厚礼——佚名

难得是挣友，当面敢批评;有时不能忍，猝然发雷霆;继思不太妥，道歉亲上门;於是又合作，相谅心气平。——陈毅

警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

批评家的表总要比别人的快五分鐘——圣伯夫

虚偽的迎合是友谊的毒剂，诚恳的批评是友爱的厚礼——藏族

在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉——福尔克斯

人们在批评的筛子裡寻找一切奥秘——史文朋

在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基

虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。——徐特立

在所有批评家中，最伟大、最正确，最天才的是时间。——别林斯基

真理喜欢批评，国為经过批评，真理就会取胜;谬误害怕批评，因為经过批评，谬误就失败。——(法国)谚语

读一切深邃的书都应该如是：第一，要用自己的能力去理解;第二，要用自己的能力去批评。——郭沫若

批评家是预料奇蹟的人——亨尼克

这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评仍不断往前走的人手中。——佚名

真正的朋友，在你获得成功的时候，為你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。——高尔基

世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身做则;自己做不到的事千万别要求别人;自己也要犯的毛病先批评自己，先改自己的。——傅雷

真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗?请首先做一个有道德的人。——狄德罗

最枯燥无味的作品也无法抵挡批评家找出它迷人之处的决心——哈罗德·罗森堡

批评是真挚相交的纽带，恭维是虚假之友的牵线。——佚名

真理喜欢批评，因為经过批评，真理就会取胜;谬误害怕批评，因為经过批评，谬误就要失败。——狄德罗

我很早就希望中国的站出来，对於中国的社会、文明，都毫无忌惮地加以批评。——鲁迅

对同时代的人的批评不叫批评，叫交谈——勒梅特

讳，真正的读读者，几乎同作家一样是野蛮民族，而大数批评家则属於似乎建立了种种制度的驯顺民族——兰德尔·贾雷尔

做一个，给人希望的人而不是命令者;给人帮助的人而不是统治者;具有同情心的人而不是批评者;这样的管理者。——佚名

在所有批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间——别林斯基

真理喜欢批评，国為经过批评，真理就会取胜;谬误害怕批评，因為经过批评，谬误就失败。——(法国)谚语

一个人对待批评的反应，往往可以看出一个人是否能成功。

挪威小提琴家欧雷。布尔从小非常喜欢拉小提琴，把全部的时间和精力都用在学习拉小提琴上。当欧雷。布尔第一次开始巡回演出时，米兰一位音乐评论家在报纸上写道：“他是一位未经正式训练的音乐家。如果说他是一颗钻石的话，它是处于粗糙、未雕饰的状态。”

欧雷。布尔对这个批评可以有两种选择，他可以因此而生气，也可以因此而进步。很幸运，他选择了后者。欧雷。布尔去了报社，要求编辑部帮他引见那位评论家，接着用了一整晚的时间向这位70岁的评论家请教。接受这个评论家的建议后，欧雷。布尔取消了余下的巡回演出，回到家里，重新开始练习。当他再次举办音乐会时，年仅26岁，却轰动了整个欧洲。

每个人都有童年，每个人都会犯错，每个人都会被批评，我们就是在这之中成长。我们有时会喜欢童年，而有时却希望快快长大。

我从小就是个害羞的女孩儿，有了困难，有了问题很少跟家长沟通，都是自己一个人慢慢消化掉，家长批评我，我也总是说：“知道了，下次一定不会再犯了。”心里却是无比的难受。

我这样的习惯是怎样形成的呢？记得小时候大概三四岁吧，妈妈问我中午想吃什么，我说：“米饭，肉肉，菜菜。”妈妈却立刻说：“不行！”我又说吃面面，“不行！”当时我就哭了，自己心里委屈，心里难受，说了又会被妈妈骂，所以就不说。

习惯就这样一天一天的养成了，到了现在，我没有变，变的是父母，他们批评我的次数与日俱增，我每天要承受的压力太大、太多，每天晚上躺在床上都要想今天发生的很多事情，睁着眼睛看着天花板，无比委屈。

我每天都安慰自己：等长大了一切都会好的，哭有什么用，解决不了问题，还会被别人嘲笑，一定要坚持下去，加油！

每天听老师讲课，老师讲了一个道理，我就会情不自禁的把这个道理延伸到我的生活当中，为此我学会了坚强，学会了自己乐观的生活下去，我有我要完成的梦想，这让我坚持下去。

离家出走我不是没有想过，不说出来，只是不想让家人知道而担心，这些恶魔都被我顽强的意志给打倒了。我要自信，我要坚强，努力的完成我的愿望。

童年是美好的，但也是短暂的，我们要珍惜童年，不要因为一些小事而做出令人悔恨的决定，为自己的梦想加油吧！

在过去的一年中，本人一直以党员的标准要求自己，力求在工作、学习上有进步，在党性修养上有提高，并充分发挥党员的先进模范作用。现自我鉴定如下:

一、思想方面

为不断提高自己的思想认识，经常利用业余时间认真学习党的路线、方针、政策，学习邓-小-平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的“十七大”精神，经过一系列的学习，使自己坚定了政治立场，提高了自己的政治思想水平，时刻保持清醒的头脑，更加坚定了对共-产主义的信念。

二、工作方面

时刻牢记自己是一名光荣的共-产-党员，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，能及时发现工作中出现的问题，并提出意见建议，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每一项工作中，很好地完成了全年的各项工作任务。在工作中注意研究工作方法，保持和领导的经常性沟通，具体工作安排与同事多商量，促进团结，形成合力。党员评议自我鉴定。在同事之间形成相互协作、相互友爱的氛围。

三、服务群众方面。

党的宗旨是全心全意为人民服务。作为一个党员，我始终坚持把群众的利益放在第一位。能正确对待群众意见，互相信任，关系融洽。能密切联系群众，关心群众疾苦，诚心诚意为群众办实事、做好事、解难事，自觉维护群众的利益。

四、个人作风方面

本人能严格遵守党章，遵纪守法，做到干净干事，自觉抵制不正之风，做好表率，勇于同违法违纪和不良行为作斗争。党员评议自我鉴定。日常生活中，本人严格按照共-产-党员的标准要求自己的一言一行;能严格执行和廉洁自律的各项规定，严格要求自己;始终坚持求真务实，牢记“两个务必”;带头遵守职业道德、社会公德和家庭美德等道德规范，在精神文明建设中发挥了表率作用。

此外，我还积极参加党支部组织的各种政治学习及教育活动，为自己补充新的知识和养分。加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。

一年来，虽然我在思想、工作、学习等方面都有一定的提高，但与党和人民的要求都还存在一定差距。今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，为人民服务的本领不断增强，积极转变观念，开阔思路，努力向综合型人才方向发展。

1912年，当时才20出头的早川德次在东京创办了一家生产自动笔的小工厂。初次创业，早川德次对工厂的管理可谓一丝不苟，员工们稍有差错，他就会给予严厉的批评，希望他们能够避免日后再犯，但让他始料未及的是，在他这样认真的管理之下，不仅工厂的竞争力越来越差，甚至还有不少人才离开了他!

问题究竟出在在哪里?早川德次纳闷极了。有一天下午，他在巡视时看到一个员工偷偷地打算提早下班，早川德次追上去就劈头盖脸地批评了他一顿。说实话，那个员工在各方面表现都还不错，也为工厂做过一些贡献，可就因为这件事，他在第二天就没有来上班，连工资也不要了!早川德次得知这个员工不辞而别的消息之后，沮丧地向父亲(也是他的助手)摇头抱怨说：“他们真的太脆弱了，我这样批评他几句就受不了了，自己没有做好，难道我批评他几句还不应该吗?”

“或许你应该反思一下自己，我觉得你应该尝试换一种批评方式，让别人在你的批评中也能得到一种美好的享受!”他的父亲接过话去说。

“在批评中得到美好的享受?”早川德次若有所思地喃喃自语。不多时，他的女秘书把一份材料送到他面前，如果是平时，早川德次早就狠狠地批评她了，因为那份材料里的标点符号非常不规范，有不少地方甚至因为不规范的标点符号而导致文章产生歧义。不过他强压住了心头的怒火，改用一种略带赞赏的口吻，面带笑容地说：“你写的字很棒，字体大小和间距都非常好，我感到很满意!”

女秘书听了早川德次的表扬后非常高兴，早川德次这才把话说到了重点上：“如果以后运用标点符号也规范一些，肯定会更好，你觉得你可以做到吗?”

“完全没问题!”女秘书很痛快地答应了，她从早川德次手上接过材料，兴致勃勃地说：“我现在立刻去改正!”

从此后，他的秘书就再也没有犯过此类的问题，早川德次不禁感慨，“让别人在批评中得到好享受”的作用真的很大。几天后，早川德次通过签到簿发现有一个员工每天都会迟到十几分钟，如果是平时，早川德次一定会毫不留情面地批评他，但这次他却事先准备好了说辞，然后走到那个员工的身边说：“你是我们工厂里最优秀的员工之一，有很多时候我想找你商量事情，可是你都没来，找不到你，我有时候真的不知道怎样办才好，如果你每天都可以准时到厂就好了!”

“老板，你放心，我以后一定会准时到厂里的!”那个迟到的员工喜形于色，他当场就向早川德次做出了保证。从此以后，他就真的再没有迟到过，而且工作表现比以前更优秀了。

时间一天天过去，虽然还是经常会有员工挨早川德次的批评，但是他们不仅没有觉得自尊心受到伤害，反而都还在挨批评的过程中得到了一种价值认可，甚至是一种被表扬的喜悦，所以这些员工不仅没有心存不满，反而工作起来更积极了，聚集在早川德次身边的人才也越来越多，工厂的发展也一天好过一天了!

几年后，早川德次这家原本只是生产自动铅笔的工厂，开始转行进军电器行业，并在不久后生产出了日本的第一部国产收音机、第一部国产黑白电视机、第一部国产彩色电视机、第一台太阳能电池、第一台高磁波烹饪电子烤箱、第一件名片型的超薄电子计算器……没错，它就是日本家电行业的领头羊——声宝电器公司。

晚年时的早川德次在评论自己的成就时，经常会这样谦虚又客观地说：“人们说我是管理天才，其实我只是一个批评家，我这一辈子只是努力做好了一件事情，那就是让我每一个员工在接受我的批评时，都能够得到一种美的享受!”

这几天，我住在外婆家，心有些野了，便一直和妹妹玩电脑游戏。

今天晚上，我要回自己家住，妈妈要检查我的作业，看看我在外婆家乖不乖。到了下午五点，妈妈下班了，她要来接我回家了，呀，糟了，今天的练笔还没有写呢，我立刻抓紧时间写了起来，争取在妈妈下班到外婆家之前把练笔写完。终于写完了，我伸了个懒腰，打了个哈欠，可我匆匆忙忙地写了一下，写得好才怪呢!怎么办啊，总不可能再写一篇吧?“算了算了，写了总比没写好，尽量混过去吧。”我自我安慰着。过不不久，妈妈来了，他就是个急性子，一到外婆家就看我作业。

“天航，暑假作业做了多少，练笔呢，给我看看。”我顿时面如土色，吓得惊慌失措，慌张地拿出作业，给妈妈看。突然发出一声怒吼：“你的练笔简直是狗屁不通，字数根本是二、三年级的水平而已!暑假作业只做了几道题，剩下的全没做，你怎么这么不自觉啊!”

哎，我怎么这么不自觉呢?自觉些该多好，既可以尽快完成暑假作业，又不会被妈妈责备，那该多好啊!

希望没有下一次了。

那是一个星期六，百花盛开，五颜六色；春光明媚，美如图画。

我哼着小曲儿，慢悠悠地从补习班走回家里。我从背包里掏出钥匙，转了几下，打开了家门。

咦？这是怎么回事？

家里电视开着，灯也开着，就连厨房里的炉子也配合着“滋滋——滋滋——”地响。

明明家里没有人，为什么会这样呢？

“妹，给我看一下咱们家零食放那儿啦！”我的心里立马响起了顶级警报。“哗哗哗”的流水声更是让恐慌平添几分。不会吧，我哥哥回来了？

说是哥哥，其实一点哥哥的样子也没有，倒不如说是“捣蛋鬼哥哥”！每次只要他回来，准没好事发生。

我从口袋里掏出零食箱的钥匙，拿了包薯片和一瓶葡萄汁，没好气地扔向了沙发上坐姿难看的哥哥。哥哥一把揽过零食说：“态度好点！我可是你哥！”

我朝他吐了吐舌头，心想：“哼，现在想起是我哥了，平时欺负我时怎么没想起是我哥呢？唉，哥哥不可教也！”

关上了房门，外面电视的吵闹声实在让我没办法安静看书，我用我的“狮子吼”吼道： “吵死了！能安静点吗？”哥依然我行我素。

我索性拿起耳塞，什么也听不见了。

这时，外面安静了，我很奇怪，哥哥改性了？出去看了看，天哪，我哥把薯片和葡萄汁全弄地上了！我哥看我来了，拍了下我肩膀：“交给你了！”唉，什么时候能改改这烂摊子都给别人的毛病？

我开始拿毛巾擦拭地上的葡萄汁，没想到这时妈妈回来了。我回头一看，哥哥已经不见人影了。妈妈看到这一片狼藉，很生气。我心想：哈哈，哥哥要倒霉了！

没想到之后，妈妈对我一通大骂，我很委屈，说：“为什么骂我呀？是哥哥弄的！”

妈妈却说：“胡说，你哥哥明明在他房里看书。就算是他做的，说不定，说不定你还做了更坏的事情！”

我哭了起来，心想：大人真是不分青红皂白！就算是自己错了也不会承认错误，硬要说自己是对的，不可理喻！

这是我最委屈的一次，没做错事却得到了批评！

我是南方医科大学中医药学院xx级的一名学生党员，XX年11月份经党组织的检验认可被批准为正式党员。半年以来，在党组织的引导培养和支部内同志的熏陶影响下，本人各方面的思想意识和觉悟水平有了很大的提高，这使我更加坚信，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，他将带领众多的优秀青年，推动中国社会一步步地向前迈进!

中国共产党是一个与时俱进、不断成长的队伍，每一位党员也都处于不断的进步之中。批评与自我批评，是我党的优秀作风，它使我们能够及时地认识到自身存在或产生的缺点、问题，从而及时纠正改进，以实现不断的优化成熟。

在此，我以自身为标的，冷静思考，深刻反省，作出以下自我检讨和批评：

思想政治方面有左倾偏向。近期以来，我非常关注香港中文大学、长江商学院教授郎咸平先生的言论，他提出的“二元经济模式”、“产业链阴谋”等观点，尖锐地指出了我国在环球产业和金融方面的劣势，甚至战略性的配置失误。这使我曾一度对中国经济前景失去信心!冷静下来客观地思考分析以后，才纠正了这个过于激进的认识——我们的相对劣势，是社会主义初级阶段难免要出现的，出现的一些失误，也是前进道路上无法避免地要付出的代价。但这些都不会影响我们的社会主义事业大局，正如马克思主义社会学理论中所说的那样“道路是曲折的，前途是光明的!”

工作学习方面的积极性有所下降。进入大四以来，班上的活动和工作明显减少，我们面临着下点实习，考研与就业的选择也近在眼前。由此而产生的压力，使我出现了心态急躁、甚至是浮躁等消极状态。

个人生活方面与集体的融合度明显下降。近一年以来，由于成长的原因，我对于个人独立性的重视有所提高，排斥从众行为和羊群效应，这在培养个人主见和决断力的同时，也使团队协作精神有所下降。

自我批评的目的是自我完善。我会在反省和总结的基础上及时做出方向调整，请党组织检验。

我的老师叫__，是语文老师，兼班主任。

她的眼神中每天都写满了劳累，而讲起课来却生动有力，朱老师还有一头打了中卷的乌黑短发，她的性格十分温柔。

在三年级的时候，我的学习不很好，上课老溜号。

有一次，在语文课上，朱老师在娓娓动听地讲课文，归纳中心，虽然我的眼睛一直在盯着老师，但我的心思早都不在了，当朱老师问我中心句是哪句时，我才如梦初醒，赶快站了起来，不知如何回答，心里七上八下，脸红得像灯笼，尴尬极了。

朱老师并没有大发雷霆，而是让我坐下，并附加一句：“下课来我这一下。

”下课后，我低着头，红着脸走到了朱老师面前，心想：又要挨批评了。

可朱老师并未批评我，她用温柔的语气说：“下节体育课不用上了。

”说完，就让我与她肩并肩坐下，为我补课，声音中没有一丝不耐烦。

朱老师每讲一段就用询问的眼光看着我，如果我点头，老师会继续讲，如果我用疑惑的眼神看着老师的时候，老师会不厌其烦地再为我讲一遍。

这时，我在心里暗暗决定：我以后上课不再溜号了，不能再浪费老师的时间了。

从这次以后，我就会好好学习，不再让老师操心了

之前网络上一直有一种关于教师是否有权利批评学生的争议和讨论，不少人提出，老师教育学生是天经地义，根本不应该“特此规定”。老师的确在必要的时候有责任批评教导学生，但是随着学生权利意识的增强，如果没有什么明文的规定，或许也是很难进行的。

之前教育部印发过《中小学生班主任工作规定》，其中规定“班主任在日常教育教学管理中有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”，由此可见，教育部是针对教学中“不敢管”、“不敢批评”、“放任”现象而作此规定，目的与愿望都是很好的。批评权的确立在客观上有利于教师更加有理由的管理学生，尤其一定的积极意义。但是在一些教育观念比较落后的地方，教师体罚甚至虐待学生的现象时有发生，应该予以限制和规范这种权利。

相反，在一些比较发达的地区，学生的权利意识过于强，甚至强到了另一个极端，目无师长，在这种情况下就应该认真落实这种批评权利。

总而言之，批评权利的设置还是很有必要的，但是需要“因地制宜”，不能够将权利任意的放大或缩小，应该将这种权利灵活的运用到实践之中。

“你，你，你，给我站起来!”我正细心地连接电路装置，科学老师勃然大怒的声音让我猛地一震，“还有，站起来的同学，他们的成绩好不好?”

“这一位很好!”同学们马上回答，“其他两位不是很好。”

我很好奇，顺着同学们手指的方向看去，更震惊了。孙恺和姜洲站起来了，这不奇怪。我震惊的是我们的副班长——杨俊杰同学也站了起来，接受老师的批评。

我向同学们打听了一下。原来，上课的时候，姜洲和孙恺一起扔纸飞机，扔到了杨俊杰那里。杨俊杰捡起来，一时手痒，也参与了“世纪扔飞机大案”。而这一切，恰好被科学老师看见了。怪不得老师这么生气。平时，我们上科学课吵吵嚷嚷的，老师也是和和气气的，很少生我们的气。这一次，老师这么生气，他们可就遭殃了。

可是，杨俊杰还在若无其事地写作业，对老师的话爱听不听，一点儿也没有认识到自己的错误。更不用说孙恺和姜洲了。他们吊儿郎当的样子让科学老师很生气：“你们三个，去你们黄老师办公室问一下，上课可不可以扔纸飞机，快点去!”听到这句话，杨俊杰的态度才好了一点儿，低声说“不可以”，同时低下了头。孙恺和姜洲也变老实了。

看他们这样，科学老师也就原谅了他们。科学老师就是这样，大好人一个。所以，老是被同学们欺负。

我觉得副班长和班长都一样，是班级的领头羊，老师管理班级的好帮手，不应该违反课堂纪律。没想到，杨俊杰这个副班长不仅没有成为领头羊，反而成了犯罪羊。