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接纳批评作文(通用20篇)

一乡村教师擅自离校返回县城,上了发生在群众身边的“四风”和腐败问题的通报名单,回家吃个饭也被通报了。下面就是小编为你们整理推荐的接纳批评作文优秀作文,仅供大家参考,希望对大家有用。

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表扬和批评的作文300字

全文共 453 字

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父爱的爱,犹如清澈的泉水,连绵不断的山脉,悠悠高山主治不了涓涓流水,因为这山代表父母博大的胸怀,这水代表着父母无私的关爱。

记得那时我读四年级的第一学期,我已与数学都考了全班第一名,两科各97分。我想:妈妈一定很高兴的。放学了,我兴高采烈的跑回家。回到家,连忙把试卷拿给妈妈看,自豪的说:“妈妈,试卷发下来了,我英语和数学考了全班第一名”。妈妈一看完试卷,眼睛亮亮的,高兴的嚷道:“孩子你真棒!”听到妈妈的表扬声,我在旁边笑得像朵花一样。我怀着自豪感等爸爸回来。不一会爸爸回来了,我连忙把试卷拿给爸爸看。我等待的竟然是一阵“暴风雨。”爸爸突然大发雷霆:“你看你,这么粗心,这么简单的题都会做错。”说完就把试卷扔在地上,我惭愧地低了头。后来,我把试卷捡起来,把这次做错的原因找出来,并改正。

父母的爱是无法用语言来形容的,有的爱是打骂:有的爱是鼓励;有的爱是温柔;有的爱是严厉;总之一句话;父爱表达爱的方式不同,但都是为了我们好,都是为我们的将来着想。我们绝对不能辜负父母对我们的希望。

[表扬和批评的作文300字

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篇1:自我接纳的艺术

全文共 5238 字

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认识自己的真正价值,是建立自信心的另一个关键要素。

一个人再怎么「厉害」也无法超越自己的自信,这在现实生活中早已得到证实。你根据自我接纳去感知你和他人之间的关系。这种感觉基本上是无意识的,早在孩童时期就已经被灌输到你的潜意识之中。

正面的自信不是明智地接纳自己的才能或成就,而是个人的自我接纳。培养正面的自信不是自吹自擂,更非自恋。你只是认识到自己是个独一无二且有价值的个体,不需要用成就或财富引起别人的瞩目。事实上,自吹自擂正是欠缺自信的典型表现。

表面上,许多人似乎极度积极和自信满满,但实际上却并非如此。许多领袖、学者、发明家、艺术家以及那些为人类做出巨大贡献的人,他们大多都是自信不足的自我牺牲者。历史上有些备受敬仰的人,有的是瘾君子、有的是酒鬼、有的甚至用自残的手段逃避那个他们永远无法接受甚至憎恶的自己。

培养正面的自信不仅能带给你快乐,也是你建设人生的基石。如果你曾期望自由的创造自己的生活,这是你必须严肃面对的任务,否则你的自信会随著年龄的增长而消失,最后只会像那些不快乐而可悲的人一样郁郁而终,甚至选择自我了结。

增强自信心最有效的方法之一是,分析自信不足形成的原因及其表现方式。弄清楚这两点之后,你就会知道应该怎么做才能提升自信心。

在孩童时期形成欠缺自信的环境

到目前为止,造成我们缺乏自信的最大原因,是因为我们的父母不够自信。

自信不足主要有三方面因素。首先是接受自父母一系列自我打击的概念、看法和价值观;第二是在学生时代一些观念错误的老师或其他事物──例如职涯分析和智力测验──对你作出贬损性的评价;第三是那些过度强调自己充满罪恶和毫无价值的消极宗教信仰。当然缺乏自信的原因还有很多,但这三个是最主要的因素。本章要讨论第一个因素。

到目前为止,造成我们缺乏自信的最大原因,是因为我们的父母不够自信。尤其是母亲,母亲的角色对我们影响至深,因为我们人生中最易受影响的时期都与母亲一起度过。许多成人会透过态度、行为和举止等,把对错误的观念、看法和价值观像传染病一样传染给自己的孩子。如果我们的父母没自信或感到自卑,作为孩子的我们也会深受影响,认为自己应付不了家里和学校那些最简单的问题。事实上,父母 「错误的」假设会变成我们生活的「事实」。以下我们将分析一下形成这种现象的原因。

从出生后到五岁左右这段期间,是大脑快速发育的时期,心理学家称之为「印记阶段」(imprint period)。在这段期间,大脑接收到的印象会变成你的行为模式。因此,在这个阶段如果父母的表现没有自信,很容易会在孩子心中留下深刻的印象。

当你初次犯错被骂「坏孩子」时,你的自信就开始受到伤害。因而造成你的误解,认为自己是个坏孩子,但实际上「坏的」只是你的行为。事实上,世上根本没有「坏孩子」,孩子唯一「坏」的地方,是他们欠缺什么样的言行才能产生正面之结果的认知。

当然,有些事孩子是不该做的,做错事接受管教无可厚非。但这些事情本身并不会使孩子变坏。在被别人说成是「坏孩子」时,你也会跟著认同自己的所作所为确实是坏孩子的行径,但你忽略了一点:你的行为只是用来满足自己需求的方法。如果一个孩子不能明白这点,相信自己是个坏孩子,就会形成充满自卑或觉得自己毫无价值,这种感觉进入他的潜意识,最终会以羞愧、自责、懊悔和内疚等形式表现出来。

拿自己与别人比较,认为自己比不上别人,这种行为也会导致没自信。当父母拿你和兄弟姐妹或其他孩子做比较时,孩子的自卑感就会增强。他们把缺点视为自己性格的一部分,总拿自己与他们崇拜的同侪相比,相信别人的力气比自己大、能力比自己强、比自己讨人喜欢、比自己更自信……于是,自卑的乌云开始笼罩在自己的头上。如果父母将批评换成鼓励性的言语,例如:「你那么棒,我相信你不会做这种事。」可以很大程度地阻止孩子自卑感的形成。

对孩子的独特性欠缺认同和欣赏,是父母另一种失误。许多父母对孩子的情感、需求和意见视若无睹,他们会用这种话堵住孩子的嘴巴:「小孩应该有耳没口!」 或「爸妈知道什么最好!」通常小孩把这种不认同视作对自己的轻视与不尊重。一些儿童心理学家认为,父母这种表现代表他们不够自信,所以才想要维护自己的立场。

许多父母对孩子的大小事都一手操办,这是个很扰人的事实。私底下决定孩子的每一件事都要照他们内心的渴望去做,他们把孩子推到孩子力所能及之上。他们将自己没能实现的梦想寄托在孩子身上,这无疑会让孩子付出代价。但父母并没有意识到,孩子无法满足他们那不切实际的高标准,因为孩子还没有形成——甚至根本不具备——那样的心智或体力。

外表也是导致自信不足的主要原因之一,这点人们还没有足够的了解。许多孩子因为与众不同或畸形的外表而身心饱受折磨。如果你常常提醒他们「太矮」、「太高」或「反应太慢」之类的话,会形成他们难以克服的自卑感。

有些父母过于看重金钱和物质,他们的孩子也继承了这种价值观,而被物质生活所束缚,努力奋斗和打拚追求物质上的成功。这导致他们多数会为金钱而结婚,并为此付出沉重的代价。

过于重视金钱和物质的孩子,喜欢在别人面前摆阔,总是花钱购买一些他们不需要的东西。物质主义破坏了孩子对自身真正价值的理解,他们的生活重心在于追逐财富,藉以慰藉他们的自卑感。

前一章我们提到许多父母没有及时帮助孩子学会独立。过于强势、过于宽容和占有欲强的父母,会麻痹了孩子的情感。他们剥夺了孩子沉著、自信面对人生的权利,将他们变成了温顺的小绵羊。自信不足会导致不好的感受,而不好的感受又会形成自信不足。

完全透过奖惩的方法来教育孩子,只会让孩子缺乏自信,这种说法可能与许多人秉持的观念背道而驰。必须允许孩子犯错,让他们从错误中记取教训,而不要用惩戒措施威胁他们。一旦记取教训,他们就不会再犯同样的错误。他们知道,无论做什么事,要嘛成功,要嘛就遭受失败的结果。愈早认识到这点愈好!

自信不足最糟糕的一点是,自信不足会从上一代传给下一代。研究显示,自杀行为在家族成员之间会相互跟随。这并不奇怪。如果你遗传了自信不足的缺点,遇到某些状况时就会采取极端方法来处理。

自信不足不但会传给孩子,也会对我们周遭的人产生影响。如果我们身处在一个影响他人的位置,例如教师或神职人员,我们就会散播自信不足给向我们寻求指导和鼓舞的人。他们会感受到我们缺乏自信和欠缺自我认同,从而受到影响。我曾经开导过数百个缺乏自信的人,劝告他们要积极面对各种人生境遇。他们都因深受家庭、学校或消极宗教信仰的影响,而成为自信不足的牺牲品。

自信不足的表现形式多样化,这会让人沉溺其中。自信不足其实是我们企图逃避日常生活的方法与习惯,是我们允许自己暂时逃避现实的藉口。我们对自信不足的沉迷程度,与我们的自卑感和畏惧感(害怕证明自己)的程度成正比。沉溺于这种方式的人,是想掩盖自己不愿为人所知的自卑感。

缺乏自信的典型表现

需要别人的注意和认同、放纵自己、优柔寡断、拖拖拉拉等都是缺乏自信的表现。

指责和抱怨:我们总是责怪别人或向别人抱怨,因为我们拒绝承认自己应为发生在自身的事情负责。推卸责任非常容易,我们总是说:「问题在于他」或「他必须改变」。习惯抱怨和卸责的人总感到自己不如别人,因此他们试图透过贬低别人来抬升自己。

挑剔:我们对那些不接受或不同意我们价值观的人百般挑剔,试图透过证明自己对、别人错,来消除自己的自卑感。请注意,当别人做了我们不喜欢的事情时,我们会感到非常不快。当我们挑剔别人时,等于是在说:「我不喜欢做那件事,所以我也不能容忍你做。」从心理学的角度来说,我们会厌恶别人也有我们同样的毛病和弱点。

需要别人的注意和认同:许多人都迫切需要得到别人的注意和认同。他们认识不到自己的价值和重要性,需要听到持续不断的肯定(如「你很好」等),才能确认自己是被接受和认同的。

缺少朋友:自卑的人通常都没有好朋友,因为他们都不喜欢自己,所以宁愿选择独处,不与人打交道;有时他们会表现出相反的行为,表现出挑衅、强势、喜欢批评和要求。这种个性对交朋友都没有好处。

好胜:如果想自己总是赢或总是对的,说明我们急于要向周围的人证明自己。我们试图透过自己的成就达成这一点。我们的出发点在于想要得到别人的接受和赞同。总而言之,你就是想要「比」别人更好。

放纵自己:「不喜欢自己的生活状态」的人因为无法忍受自己,常常试图透过替代性的方式来满足自己的需求。由于他们觉得受到剥夺和伤害,便寻求精神和肉体上的「镇痛剂」麻痹伤痛。他们借用食物、药物、酒精和香菸麻醉自己,从而得到暂时的慰藉。他们藉由这些方式暂时掩盖了自己的痛苦和自卑。放纵的行为弥补了自我否定的感觉,使他们暂时逃避了面对现实和改变自己的需要。

情绪低落:当我们认为外在环境使我们的愿望无法得到满足时,我们就会感到沮丧和挫折。当我们觉得一切都不在掌控之中,自己无能为力和毫无价值时,就会感到泄气。我们在实现自己梦想和满足别人期望的过程中不断受挫,这加速了自卑感的形成。

贪婪和自私:贪婪和自私的人有著极度的不满足。他们专注于自己的需要和渴望,不惜任何代价去弥补自我价值的匮乏,很少有时间或兴趣去关心别人,即使对爱他们的人也是如此。

优柔寡断、拖拖拉拉:缺乏自信的人通常害怕作错决定。他们担心自己没有能力做那些自己「应该」或别人期望他做的事,于是乾脆就什么都不做,或能拖就拖。他们不愿意作决定,因为他们认为自己不能作出「正确」的决定。因此,他们不作决定就不会犯错。

还有一种人是完美主义者,也具备了这种基本特徵,他们总希望无论什么情况都是「正确」的。在缺乏安全感的心理作用下,他们会竭力做到最好,以免受到批评。如此,按照他们的标准,他们会感到自己「比别人优秀」。

伪装:喜欢伪装的人同样觉得自己「不如」身边的人。为了对抗这种感觉,他总是炫耀自己或自吹自擂,或哗众取宠或强颜欢笑,或用物质来加深别人的印象。他们不会让任何人发现他们的真实感受,以此掩饰自卑感。他们以为在伪装的保护下,别人看不到真实的自己。

自怜:自怜症候群源自我们对自己的生活无所作为。我们任自己受他人、环境和条件的支配,随波逐流。我们允许别人来攻击、伤害、批评和惹怒我们,因为我们对别人的依赖感导致我们需要被人关注和同情。我们经常透过「生病」的方式去控制别人,因为我们知道「装可怜」可以引起别人的怜悯。生病时,别人会同情我们,并尽量满足我们的要求。

自杀:自杀是自我否定最严重的方式。选择自杀的人不是要逃避世界,而是逃避自己——那个被他们拒绝和轻视的自己。他们的根本问题在于他们无法面对现实,认为自己受到伤害,因而感到愤慨和怨恨,于是想「结束这一切」。当然,他们问题的根源也是自信不足。

为何总控制不住情绪

当人的内心积累了太多的负面情绪时,“点火就着”的情绪表现并不陌生。特别是现在,大城市生活以及长期的高压力下的工作,让负面情绪的来源更多,产出也更多。当我们围绕生存努力拼搏的时候,很少有人去注意这些负面情绪,更不用说用合理的方法来宣泄情绪。因而心理情绪问题成了一个隐匿已久的健康问题,“一点即着”的脾气只是一种表现方式罢了。

所谓“祸患常积于忽微”,生活中我们常常会遇到一些“轰轰烈烈”的大事,其实都是因为一些“不值得”的小事和小矛盾引起的。譬如地铁上、公车上,这些公共场合总让人感觉“气性大”、“点火就着”的人越来越多,即便这人可能平时是位绅士。为什么现在的我们越来越容易“变脸”了呢?

其实,当人的内心积累了太多的负面情绪时,“点火就着”的情绪表现并不陌生。特别是现在,大城市生活以及长期的高压力下的工作,让负面情绪的来源更多,产出也更多。当我们围绕生存努力拼搏的时候,很少有人去注意这些负面情绪,更不用说用合理的方法来宣泄情绪。因而心理情绪问题成了一个隐匿已久的健康问题,“一点即着”的脾气只是一种表现方式罢了。

当然,还有一个原因就是——情绪会“传染”,特别是坏情绪。就是当你遇到一个火大的人,可能你会更火大,于是,你们便各自变成了对方坏情绪的“替罪羊”或“出气筒”。

也许你会问,为什么在直接领导、家人或孩子面前我们能克制自己,不会放脾气太过于泛滥,而在公共场合就控制不住了呢,即使事后会后悔。那是因为你无法处理放纵情绪以后可能出现的不利后果。人们处事会遵循“趋利避害,避简避繁”的原则,我们会选择一个自己认为合适的地方去宣泄负面情绪,所以,在超市、地铁、餐厅、马路等环境中,陌生的人常常会因为一些小摩擦而点燃了心里的怨气,与陌生人发生争执付出的代价会更小,很可能我们老死不会再遇见,后果相对也是可控的。但当愤怒迅速膨胀,“克己”没能及时发挥作用,人就会被愤怒牵制,做出很多极端行为而伤害他人。

所以,在公共场合发脾气是“不智慧”的表现。当发生问题时,最好能就事论事解决事,例如开车时与人发生剐蹭,争论谁对谁错很没有意义,如果双方都是“较真儿”的人,这件小事可能会不断升级,但是事情已经发生了,如何解决双方都满意才是关键,无法自行解决还可以找交警协助,怎样都不至于非要拳脚相加。

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篇2:爸爸批评我日记

全文共 472 字

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这次数学考试我只得了61分,都到后几名了,我非常惊讶,我从来没有考过这么低的分。看到卷纸时,我机乎要哭出来了,有好几个恐惧想我扑来,我竟然考的这么差,让爸爸看到怎么办?爸爸可是校长呀!

我在回家的路上遇见了爸爸妈妈,放声大哭起来,爸爸妈妈赶紧让我上了车,关心的问到:“谁打你了?做了什么错事?被老师批评了?”听到这些我心都碎了!心里想到:爸爸妈妈这样关心我,但我却辜负了他们的期望,我真是该打。我字字顿顿的说:“我数学考试只得了61分。呜呜——”我强忍着生怕爸爸一巴掌打在我脸上,说我是个败家子,但是爸爸并没有打我,只是长叹一声,回到了家。这一叹气好比千斤重。

到了家,我默默的站在了墙角,甘受惩罚,爸爸却说:“住做这里,我不打你。”我只好坐在爸爸的身边,爸爸问:“知道你怎么错了吗?”我结巴着说:“计算错误,没思考周全,不认真。”爸爸若无其事地说:“那就好做了,说明我家政杰不是不会,而是不认真,是吧。”我默默的点点头,爸爸幽默地说:“现在我赐你高贵的‘改错本’练习本‘你今天给这39分错题改改吧。”

爸爸的批评竟是这样的,我很感动,准备一鸣惊人。

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篇3:成长需要批评作文450字

全文共 470 字

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我问过很多人一个问题,这个问题是:成长的过程中需要什么?有些人说成长需要鼓励,有些人说成长需要赞扬,但是,如果这道题是出给我的话,我会说:成长的过程中需要批评

批评可以让我、让你不会骄傲自满,可以让你发现自己身上的缺点,可是往往有人只愿与鼓励握手,从不理会批评,觉得批评是坏事情,但我却不认为是这样。

记得那天,我和同学打架,你别看我是一个矮个子女生,可是我的力气可大了。我的“必杀绝招”就是我长长的手指甲。正当我和对方吵得不可开交时,不知是谁把我们严厉的班主任傅老师叫来了。

于是我和那个打架的同学都被叫到了老师办公室“喝茶”,傅老师一脸严肃地看着我俩,厉声指责道:“打架是野蛮人的行为,你们不觉得难为情吗?”我的脸上火辣辣的,惭愧地低下了头,傅老师又重重地叹了一口气,语重心长地说:“同学之间要好好相处,尤其你,是个女同学不要有暴力行为,这样对你真的很不好。”

从此以后,我剪掉了长长的指甲,收敛起了内心的嚣张,变得爱看书,变得文静多了。我想我之所以有那么大的变化,还是多亏了老师的批评。

所以,让我们勇敢地面对批评吧,它能让我们变得越来越好。

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篇4:我受到的一次批评作文600字

全文共 591 字

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只有诚实待人,别人才会诚实待你。生活中不能缺少诚实,少了诚实就等于你的人生失败了一半;少了诚实,就等于少了一位良师益友;少了诚实,就没有人会愿意跟你做朋友。幸运的是,我已经拥有了它,那是因为经过那次批评,让我更加懂得了它。

马上要期末考试了,老师想知道同学们的实力,而展开了模拟考试。一直在班上时好时坏的我,想通过这次考试来证明我的实力,晚上我一直努力复习。

在考试那天,我觉得自己已经“读书破万卷,下笔如有神”了,任何题目在我眼中也不过如此。发下卷子那天,我如愿以偿,以96分的成绩进了班上前三名。

当天晚上回家,我拿着卷子给爸爸检查时,爸爸发现了老师批改错误。一道不对的题目也打了勾。我看着那题是五分一道,赶忙对爸爸说:“爸爸算了吧!没事的,我把答案改过来就好了。”说完赶紧抢过卷子来。这时,爸爸的脸色变得严肃起来,立即站起身来,用手指着我严厉地对我说:“我对你太失望了!”这七个字仿佛千斤重,把我压得喘不过气来。“你怎么可以这样?你现在的做法就是愧对大家。你可以考得差,但你要诚实,你不能心灵差。”爸爸从来都没有这样说过我,但是这一次却为了那五分跟我动这么大怒。“爸爸,对不起,我知道错了,明天我把试卷交给老师,以后我会做一个诚实的孩子的,不让您失望。”我斩钉截铁地说。

这是爸爸对我第一次最为严厉地批评,这次批评没有令我讨厌,反而让我改正了这个缺点,这个不足,让不完美的我更加出彩。

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篇5:爸爸批评我日记

全文共 230 字

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今天中午吃完了饭,妈妈有事出去了,爸爸也去睡觉了,我睡不着觉就去写作业了,我的作业是字帖三页,作文一篇。

我把字帖写完以后

,就上了个厕所,江亦涵!爸爸看我不在大声的叫我,我吓了一跳,赶紧从厕所出来,爸爸雄巴巴的对我说,赶四点钟就要把作业写完,不然的话就打我屁股,啊!这下可惨了。

今天的作文又写什么呢,我想啊想,想来想去干脆就写今天爸爸是怎样批评我的。

不过我也想了,我写作业总是磨磨唧唧的,有一天我一份卷子居然写了三个小时,所以才惹爸爸生气了,爸爸才这样批评我的。

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篇6:预备党员批评与自我批评发言稿

全文共 396 字

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敬爱的党组织:

作为一名预备党员,我感到非常自豪,平日里,我也是时刻注意以党员的标准来要求自己,但因为自身修养还没达到一定境界,始终做了一些不恰当的事儿。下面我就对自己近期表现的不足的地方进行自我批评

首先让我感触最深的就是申请励志奖学金因为没有提前了解清楚相应的格式及内容要求,结果是改了一遍又一遍,还麻烦了其他人帮我修改,所以做事儿前一定要先想好下步,下一步该怎么做,不要没头没续地就开跑,害人又害己。

再者,这几天因为练车不免有些耽搁了学习,虽然没有占用上课时间,但是没有做到课前预习课后复习,听课不免就会有些吃力。主要是自己怕暑假太阳晒造成的,如果上个暑假就留在学校练车的话,也不会像现在这样了。自己一定一定要效仿党员不怕吃苦的精神!

最后还有一点,心情有些不稳定,时好时坏,比较浮躁。有时候连看书都看不进去。这样的状态对身边同学也有一定影响,希望自己能改掉!能安静下来好好准备司考和考验!

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篇7:关于被老师批评的日记

全文共 499 字

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这件事发生在补习班里,一个下午,我和王俊皓做完了数学题,就到卧室里,把门锁了,看起了电视,又玩起了扑克牌,王俊皓看到卓辰浩还在做作业,心里暗暗自喜,他们两本来就是死对头,闹起来没完没了,王俊皓对老师说:“等会儿能不能不做题目?”老师毫不犹豫,说:“那怎么能行。”:“怎么不能行。”我心想:这倒像绕口令啊。老师监督卓辰浩走了,王俊皓悄悄告诉我:“等一下,老师让你做题,你不要去。”我答应了。果不出所料,老师发话了:“写作业。”我装着没听见,一动不动,说实话,早已像踹这只小兔子,紧张极了,过了好长时间,没动静,忽然,老师让我出来,我出来了,老师坐在了沙发上,这次肯定死定了,老师的神情越来越凝重,来到老师面前低着头,根本不敢看老师:“在我眼里,你是一个乖巧聪明的孩子,这次行为让我太失望了。”是啊,我平时上课很专心、认真,又乖巧,老师常常表扬我,就像是吃了蜜似的,心里十分懊悔,那个王俊皓太可恶了,让我这样做,早知不听他的了,我进了教室,看到了一边做作业的卓辰浩,还冲我做起了鬼脸,好像在说我:“活该。”

其实,也真是活该,老师的话印在我的心里,你是一个乖巧懂事的孩子,该做什么不该做什么是应该知道的。

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篇8:表扬与批评高一作文

全文共 1146 字

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曾经看到过这样一首诗:一段鼓励的言语,一个真诚的微笑,足以将沉重的心,瞬间,轻轻抬起。

表扬是一种慰寄,表扬在每个人生的道路上都像一把绿色的大伞为人遮风避雨。然而,就中国的教育史来说,从批评到表扬真可谓是一段慢慢历程。

“不打不成器”的教育占据了中国培养孩子的多年理论,听我妈妈讲,他们小时候不论老师还是家长对孩子的管理都很严格,且不提方法是否正确,至少结果很好,由于管理的严格他们或是在做人或是在学习上成绩都会很出色。也许这种类似于“批评催人进步的思想”正是由于在这种好成绩而在大家心中根深蒂了吧……

从批评到表扬,不仅需要时代的进步更需要思想的进步。

时代在前进着,从林则徐第一个开眼看世界到辛亥革命、新文化运动在到新中国的改革开放,我们不断的向西方学习来巩固中华名族的博大精深。从新式学堂京师大学堂到北大,外国的教育不断涌进我们的头脑。从此我们发现了表扬的魅力,开始了教育方法论的变革。

替代了答不出问题的打手心,替代了犯错受罚的管理模式,表扬,这个以前只出现在获得荣誉时才有的鼓励降临到了每一个普通孩子的身上。当我们为一个目标奋力追逐时,当我们认为自己做对了一件事后,老师、家长那充满真心的表扬,就是我们炎炎烈日下喝的第一杯绿茶;当我们向别人坦白曾做的错事,并下决心一定要改正时,当我们因为良心发现,却帮了倒忙的时候,一句“勇于改正错误,就是好孩子!”或“你已经很棒了,我感激你!”这样的话,就是我们在心灵受到创伤快要结疤时,一瓶晶莹可口的滋润膏。表扬使我们更加努力,表扬使我们充满信心和力量表扬可以是一扇心灵的窗户,指引我们走上阳光之路;表扬又是一个无底洞似的陷阱,是我我们沉迷在无底深渊!骄傲使人落后,在过多表扬的充斥下,很多孩子都会产生一种我行我素固执己见或冲动等骄纵的坏毛病。我真的很担心,在表扬声中在糖水里泡大的我们的未来。所以面对表扬,我们应该想到:夸奖过后生活又恢复了平静,我们何不趁着这一刻,再给自己多施一些肥料,接受阳光的照射,让自己变得更加光彩夺目呢?

通过这些年表扬教育的成果,引值得我们发思,中国古老的批评教育法是否完全是不可取的。有人说评是一种武器,就是说这件武器要注意收藏,因为一不小心,就有可能走火伤人。

批评,是一把双刃剑,善意的批评是良药及时治愈人们的病症,恶意的批评,是一把大锤可以压得人喘不过气。世界上不能没有批评的存在,倘若是没了批评那么社会的进步将大打折扣。没有了唐朝魏征的批评唐圣主的盛唐不可想象;没有了毛泽东等人对左倾的批评改正中国不可想象;没有邓小平十一届三中全会上对个人崇拜、文革的批评矫正新中国更加不可想象。

从表扬到批评,是我们的成长表现,但一个人要想不断地成长,不仅要有听批评的雅量,而且还要有经得住表扬的宏量,一句话:表扬要珍视,批评要珍惜。

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篇9:被批评的滋味作文600字

全文共 632 字

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有一次,我的心里很不是滋味,在学校里被老师批评了,回到家里还要被妈妈教育一番。

“你怎么弄伤她的脸?”老师板着脸,语气十分严厉地对我说,“她是一个女生!”我沮丧着脸解释道:“我只是和她开了一个玩笑。”那么……”

我打伤了班上一名女生,最开始也只是一个玩笑,谁知道后面就变成真的了。“铃铃铃”下课了,我走到她的面前,那时她的画画本上正好画了一个“猪头,刚好拿我“开刷”,她说,这个“猪头”是我,我不服气,就打了她一下,她也打了我一下,我的怒火一下就冒了出来,一个小小的玩笑顿时变为了“真枪实弹”,打着打着她被我打哭了,几名女同学去告诉了老师,我就去教师办公室“喝茶”去了。

办公室里和死囚一样寂静。老师一声河东狮吼让我把这件事的来龙去脉都讲清楚了。“他脸上的伤哪来的?”“我没有指甲”我说。“那他脸上的伤是飞来的吗?”老师的这一句话令我哑口无言,“他和我说,是你把一个本子飞到她的脸上!”我羞愧不已,没想到一个小小的玩笑竟酿造出了这么大的悲剧。

回到家里,妈妈问我:“今天学校里发生了什么事情啊?”“你知道了就别来问我了!”我朝着妈妈大叫。妈妈用严厉的语气说:“到底发生了什么事情!”我十分的无奈,只好把这件事告诉了她。说完后,妈妈用和气的语言和我说:“做错事了并不可怕,可怕的事是你不敢承认!”经过和妈妈长达半小时的谈心,心里这块沉重的大石头也落下了地。“明天和他道歉!”“是!”

被批评的滋味果然不好受。正如妈妈所说的那样——做错事了并不可怕,可怕的是,是你不敢承担责任!

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篇10:被批评的滋味作文600字

全文共 641 字

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每个人在成长的过程中,都会品尝到酸甜苦辣咸的滋味。有的事情早已被淡忘,但在我记忆深处保存着这样一件事,它让我品尝到了了批评的滋味。

有一次期中考试,考前我没有认真复习,考试时也没有全身心的投入,但因为我平常学得还不错,所以抱着一丝侥幸心理,认为自己基础打得好,再差也差不到哪儿去。结果我只考了90分,发卷子的一瞬间,我还以为自己的第六感出了问题,因为在卷子没发下来之前,我一直以为考得不错,看到这个分数,我很惊讶,这是我的卷子吗?是不是老师批错了?5分钟过后,老师开始总结考试成绩:“这次咱们班考得都非常不错,有些同学进步非常大。”随即他话锋一转,“但是,在这里我要批评一名同学——王馨莹,她这次考得非常不好,数学才考了90分,审题一点儿也不认真,好几道题都抄错了,错的都是不应该错的!考这么一点分数,怎么给其他同学做榜样。”老师说的这几句话,如同一把把锋利的刀子,每一刀都刺着我的心窝。再看一下平时跟我好的同学,都流露出很惊讶的表情:王馨莹怎么可能只考90分?再看看我的死对头,她正在幸灾乐祸地捂嘴偷笑,好像在说:“怎么样,你也有今天吧!”我当时羞愧极了,脸红红的,像是在发烧,恨不得找一个地缝钻进去。后来老师说的话我好像没听见,呆呆地坐在那里,像个木头人,只看见老师的嘴不停地动。过了可能有一个世纪,老师开始讲卷子了,我还是没有缓过神来,老师讲的题我一道也没有听进去,还在回想刚才的事情。

批评的滋味真不好受。这件事给了我很大的一个教训,无论做什么事情,都要认真,否则永远也做不好。

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篇11:一次严厉的批评作文900字

全文共 924 字

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成长的道路上,人们都渴望得到表扬与鲜花,但如果一味地只有掌声,人们就会飘浮在云端,从而得意忘形。雄鹰在搏击长空时要被母亲推下悬崖,痛苦地训练飞翔,溪水在汇入大海前要不断拐弯,否则便是一潭死水。人在成长的路上要经历各种考验,而恰到好处的批评,会让你蜕变。像一朵鲜花,修剪去残枝败叶,会显得更加娇艳欲滴。

在我读三年级的时候,有一次暑假回老家,我和堂弟到山上的河里捞许多螃蟹,鱼,虾等。我们回到家,异想天开地想找个地方挖一个坑,把它们放起来。可是,放哪里好呢?我们在房子周围转着,突然,我发现一小片长满草的土地,这上面还有水可以滴下,正好可以放。于是,我拿着锄头,堂弟拿着铁铲来挖洞。

堂弟先把中间的草除掉,我就来挖坑了,。锄头十分锋利,不一会儿,就挖出了一个大坑,我再用力一扒,下面有根硬硬的东西,怎么也弄不动。于是,我又用力筑了下来,没想到,不筑不知道,一筑吓一跳,那底下流出了水来。堂弟急忙用手扒开上面的土,才发现我竟然把水管给弄破了一道缝。我吓傻了,站在发愣,堂弟急得像热锅上的蚂蚁似的,不知怎么才好。

这时候,爸爸从外面回来了,见我和堂弟站在一堆土旁,十分奇怪,便问我们在干什么,我吓得满脸苍白,一句话也说不出,堂弟断断续续地说:“伯……伯父,哥哥他……他不小心把家里的水……水管给打裂了。”爸爸一听,脸时变得严峻起来,破口大骂道,小狗崽子,你不要命啦,养你有什么用!做什么都好,偏把水管筑破了!他叫堂弟去叫修水管的邻居,自己指着我的鼻子说:“一家人辛辛苦苦把你拉扯大,你却专门干这种事,不学好专学坏!你吃饱了撑着啊!

爸爸的头发仿佛要烧起来,眼睛也好像在喷水。他盛怒之下,把一旁用来烧火煮饭的木棍抽出来,向我步步逼近,我也一边发抖一边后退着。忽然,我脚踩到了锄头,一下子摔到地上,爬不起来,便哇哇大哭,恨不得找条地缝钻进去。

慢慢地,爸爸的语气变得平和起来,语重心长地对我说:“你正在长大,难免会犯错误。但不能一错再错,你要吸取教训,以后不能再犯这种错误了。”听了爸爸的话,我心悦诚服地点了点头。

“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。”我们在一次次的批评中成长着,有了这些批评,我们在旅途中少走了许多弯路,让你改正许多缺点,它是人生旅途中最有价值的行囊。

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篇12:批评也可以是一种享受

全文共 1366 字

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1912年,当时才20出头的早川德次在东京创办了一家生产自动笔的小工厂。初次创业,早川德次对工厂的管理可谓一丝不苟,员工们稍有差错,他就会给予严厉的批评,希望他们能够避免日后再犯,但让他始料未及的是,在他这样认真的管理之下,不仅工厂的竞争力越来越差,甚至还有不少人才离开了他!

问题究竟出在在哪里?早川德次纳闷极了。有一天下午,他在巡视时看到一个员工偷偷地打算提早下班,早川德次追上去就劈头盖脸地批评了他一顿。说实话,那个员工在各方面表现都还不错,也为工厂做过一些贡献,可就因为这件事,他在第二天就没有来上班,连工资也不要了!早川德次得知这个员工不辞而别的消息之后,沮丧地向父亲(也是他的助手)摇头抱怨说:“他们真的太脆弱了,我这样批评他几句就受不了了,自己没有做好,难道我批评他几句还不应该吗?”

“或许你应该反思一下自己,我觉得你应该尝试换一种批评方式,让别人在你的批评中也能得到一种美好的享受!”他的父亲接过话去说。

“在批评中得到美好的享受?”早川德次若有所思地喃喃自语。不多时,他的女秘书把一份材料送到他面前,如果是平时,早川德次早就狠狠地批评她了,因为那份材料里的标点符号非常不规范,有不少地方甚至因为不规范的标点符号而导致文章产生歧义。不过他强压住了心头的怒火,改用一种略带赞赏的口吻,面带笑容地说:“你写的字很棒,字体大小和间距都非常好,我感到很满意!”

女秘书听了早川德次的表扬后非常高兴,早川德次这才把话说到了重点上:“如果以后运用标点符号也规范一些,肯定会更好,你觉得你可以做到吗?”

“完全没问题!”女秘书很痛快地答应了,她从早川德次手上接过材料,兴致勃勃地说:“我现在立刻去改正!”

从此后,他的秘书就再也没有犯过此类的问题,早川德次不禁感慨,“让别人在批评中得到好享受”的作用真的很大。几天后,早川德次通过签到簿发现有一个员工每天都会迟到十几分钟,如果是平时,早川德次一定会毫不留情面地批评他,但这次他却事先准备好了说辞,然后走到那个员工的身边说:“你是我们工厂里最优秀的员工之一,有很多时候我想找你商量事情,可是你都没来,找不到你,我有时候真的不知道怎样办才好,如果你每天都可以准时到厂就好了!”

“老板,你放心,我以后一定会准时到厂里的!”那个迟到的员工喜形于色,他当场就向早川德次做出了保证。从此以后,他就真的再没有迟到过,而且工作表现比以前更优秀了。

时间一天天过去,虽然还是经常会有员工挨早川德次的批评,但是他们不仅没有觉得自尊心受到伤害,反而都还在挨批评的过程中得到了一种价值认可,甚至是一种被表扬的喜悦,所以这些员工不仅没有心存不满,反而工作起来更积极了,聚集在早川德次身边的人才也越来越多,工厂的发展也一天好过一天了!

几年后,早川德次这家原本只是生产自动铅笔的工厂,开始转行进军电器行业,并在不久后生产出了日本的第一部国产收音机、第一部国产黑白电视机、第一部国产彩色电视机、第一台太阳能电池、第一台高磁波烹饪电子烤箱、第一件名片型的超薄电子计算器……没错,它就是日本家电行业的领头羊——声宝电器公司。

晚年时的早川德次在评论自己的成就时,经常会这样谦虚又客观地说:“人们说我是管理天才,其实我只是一个批评家,我这一辈子只是努力做好了一件事情,那就是让我每一个员工在接受我的批评时,都能够得到一种美的享受!”

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篇13:赞美与批评

全文共 660 字

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人人都喜欢别人的赞美,而厌恶别人的批评。但是,赞美是我们进步的原动力,而正直的批评虽然逆耳,却有利于行,转载请保留此链接!。赞美是进步的原动力,我们无论做什么事都需要别人的鼓励,这样才能使我们满怀信心,全力以赴,才不会辜负别人赞美的一片心意。

但是,太过分、太虚伪的赞美,反而会造成自满坠落。宋朝有位天才儿童,名叫方仲永,当他4岁时就会写诗,而且写得又快又好,大家都很佩服他,所以常常请他吃饭,而他的父母也毫不考虑地带他到处应酬。时间久了,就因为没有继续认真练习,所以成年后,跟平常人一样,并没有什么稀奇的。由此可见,我们所需的是适当的赞美,而不是过分的赞美。批评是进步的明灯,因为有了批评才有进步。俗话说得好:“人非圣贤,谁能无过?”圣贤都有过错,何况我们这些凡人呢!而有了过错,就得有人来指正,这样才会改进。有句话:“当局者迷,旁观者清。”往往我们做错了事,自己都不知道而需借别人来批评、指正,所以,我们必须有接受别人批评与建议的雅量,这样才会有进步。

在唐朝的时候,唐太宗的御史魏征,他是唐太宗的谏臣,他和唐太宗无所不谈每当唐太宗有过错时,他就直谏,而唐太宗正好也有接受别人批评的雅量,所以唐太宗成为大家所敬爱的好皇帝。过了不久,魏征死了,唐太宗伤心地说:“以铜为镜可以正一冠,以人为镜可以正言行,魏征死了,我就像失去了一面镜子。”由此可见,只要是有分寸的批评,别人一定会乐意接受的。当我们接受别人的赞美时,不要太过于骄傲;当别人批评我们时,我们却要虚心接受,这样才会“苟日新,日日新,又日新”,而达到尽善尽美的境界。

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篇14:我从批评中感到幸福初三作文

全文共 1250 字

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批评”是一个令人人都厌恶的字眼,几乎人人看到这两个字,心里都会感到讨厌。但在我的记忆里批评却是一个温馨的字眼。

我的家庭是三世同堂,我,爸爸妈妈那一代和奶奶那一代。在家里面我是最小的一个,所以他们都很宠我,不管我做什么事他们都不会去阻止,更不用说批评我了,所以我一直对批评这个词语很陌生。

记得有那么一件事。那个时候我迷上了网络,然后开始问我的家里人要钱,我要多少他们给我多少。半年了,我爷爷开始有所察觉,他对我爸爸说让他们别再给我钱了。我有些奇怪,爸爸为什么不给我钱了,他们不是一向都很宠我的吗?想了很久但还是想不出来所以我也就不想了。

由于我手里没钱所以就在家里闷了两天。网瘾犯了,我开时偷拿家里的钱去上网。

我神不知鬼不觉地站在爸爸卧室门口,看到他把钱放在枕头下面之后,我就趁着他们都没注意拿着钱就跑,直奔网吧。玩高兴了我就回家了,到家我爸妈都没有怎么说我。只有我爷爷的脸色就像下雨前天空上漂浮着的乌云一样。我随口说了一句怎么了?他严肃的说你是不是拿你爸爸的钱了。我说:“是啊。”语气很是轻薄。他说:“你这样是不对的,这不是一个好习惯。如果不改掉将来会成一个痞子。”我有些不耐烦了,我说你睡吧,管那么多干什么。然后我转身就走了。

从那以后只要爸爸不给我钱,我就偷拿。成了习惯,也就不好控制了。爷爷看见又批评了我,我大吼一声不用你管,然后他什么也没说开始沉默。过了有半年,爷爷生病了,得了肺癌,到医院医生说已经到了晚期。可是没有人告诉我我也不知道。

爷爷走了,我连他最后一眼都没见到。

那天我和哥哥正在网吧打游戏,我爸打电话说让我赶紧回来,他说你爷爷去世了。听完我就哭了,眼泪就像暴雨一样,一直流一直流。

我丢下哥哥拔腿就跑,这时下起了雨,可我已顾不得雨水是如何打湿我的衣服,是如何冰冷的让我颤抖,我只想快点,再快点见到爷爷,见到那个我其实一直很敬爱的爷爷。

跨进家门,我径直冲向爷爷的房间。我看到了他面色苍白的很安静很安静的躺在床上,爷爷的眼角还留有泪痕,我又一次哭了,我用力地摇晃着他,爷爷你醒醒醒醒,你批评我吧,你骂我吧,我知道我错了……当时爸爸把我拉走,什么都没说,我冲他吼,你为什么不骂我,为什么不批评我。

我犯了这么大的错误,他只说了一句你长大了,不需要我再去批评,你应该知道事情的好与坏。其实我宁可他大声地吼我,骂我,打我,这样我的心里起码还会抹平些愧疚。

当我送爷爷入葬时,我看见棺木入土,我又一次哭了,他们安排完后事都回家了,可是我想多待一会,多陪陪他。我对爷爷说了好多好多话,边说边哭,哭着哭着就睡着了。

梦里,我梦见爷爷扶着我的头慈祥的说,知错就改还是好孩子,以后我不在了,你要好好听他们的话,别再闹。

从那以后,我就再也没有碰过电脑游戏,我开始很认真的学习,很认真的对待每一件事。

批评,在我心里再也不像从前那样那么令我讨厌。

因为爷爷,我开始虚心对待别人给予我的建议,每当别人批评我的时候,我没有抗拒,因为那时我感觉很温馨,那时我突然就会想起那个曾批评过我的老人,我很爱很爱的爷爷。

辅导教师:任喜兰

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篇15:老师的批评启发了我

全文共 653 字

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在这十年的辉煌人生中,童年往事如一幅流光溢彩的美丽画卷,处处事情都深深地刻在我的心中. 记那一天正下大雨,天灰蒙蒙的,不时飘来丝丝细雨,地上湿润润的,这天气真让人神精气爽. 在做室内操的时候,在一节要蹲下去又站起来的动作前,站在我旁边那个不高的.眉清目秀的孩子正瞧我挤挤眼呢! “蹲的时候别站起来。”微笑着说。 “哦,好的。”我爽快答道。 在做那一节动作的时候,我们没站起来,在一旁快乐地说悄悄话呢。 可恰好老师一眼见了我们,大声叫道:“XXX和XX,在搞什么?” “我们······在聊······游戏。”我结结巴巴地说,带有恐惧之感。 “做完操你们俩来教室门口找我!”声音如雷,我同桌吓出了冷汗。 做完操后,我们慢吞吞地走向教室门口。 “好好做操在讲话,我们班又丢了一分。你们去抄篇课文,这篇!”老师用手用力地指了指那篇课文。 我十分气愤,气冲冲地回到座位上,胡乱打开本子,拿出笔,马虎地抄了起来。 对了,他呢?我斜眼一看,此时他已经面红耳赤,眼睛都哭肿了,失去了原日的光彩。 在同桌的努力劝说下,他终于轻拿起本子和笔,细心地抄了起来。 我们抄完后,把抄的课文一起交给了老师,老师和蔼地说:“这次我给了你们一个教训,也给了你们一个受益终身的启示,好好想想吧。”老师原来的严肃没有了,呈现出的是那慈祥的笑容。 放学后,我努力地思考着这个问题,突然,我想道:“老师给我们的启示,,不是做什么事都一丝不苟吗? 果然,在今后的日子里,这个启示给了我巨大的幸福和永远的快乐. 那难忘的一年,许多事都使我受益扉浅.

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篇16:批评也是一种滋养作文800字

全文共 775 字

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对大多数人来说,墨尔本的晴空万里会比英国伦敦的阴雨绵绵更来得舒心,表扬与批评亦是如此。

偶然一次与好朋友去她的画室,我刚刚跨进去,便看见一群群埋头苦干的同龄人,他们小心翼翼地描着绘着。朋友拉我到角落边,我好奇地打量着一切,一个平凡的男生正对着一座名人石膏像认真地素描,突然,一位戴着眼镜的“不速之客”走来:“都跟你说,这里不能那么画,人物的线条不够均匀……”训了好一会儿,便让那男生擦掉重画。我偷瞄了那男生一眼,他二话不说,头也没抬便开始赶工,仅仅一个下午,他的画便赋予了新的生命。这是我亲眼所见。后来听朋友说那男生在比赛中获得了很好的成绩。所以回想起那番批评:挨批不可怕,可怕的是不会吸取批评里的建议!

时光在每天的忙碌中一点一滴流逝,严峻的体考终于带着狞笑走来。从小到大,我人生的噩梦便是体育,尤其是那仿佛令我置身撒哈拉沙漠的八百米!

记得考前的一两周,我提心吊胆,一回家就跟家人抱怨这事,本想受到什么鼓励与安慰,没想到,却换来我妈的一顿冷嘲热讽:寒假让你去跑,你偷懒,跑一两步都累得要死,现在好了,八百米,我看你及格都难。我听完心中十分不甘,对体考的抗拒愈发明显,体考的日期却愈发接近。到了学校,我做了个决定——每天下午跑两圈,不信过不了关。

那天体考,跑八百米时突发大雨,操场湿漉漉一片,我跑到第二圈的时候直想放弃,可是又不想让批评的话语成为现实,咬着牙我狠劲地冲到了终点,成绩居然一跃成为“3分46”!

在这短短的初中三年,我们或多或少都会受到批评,我们就像小幼苗一样总会经受风吹雨打,有时往往会因为他人的一句批评的话语便勃然大怒,闷闷不乐,甚至颓废。

但,我们这么做真的是正确的吗?我们更应该将批评当作一种不一样的滋养,就像我们更企盼在窗边望着墨尔本的天空,同时也能撑着伞徘徊在雾都伦敦的阴雨绵绵里。

愿我们都把批评当作一种滋养,不断吸取,不断成长……

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篇17:关于批评的作文800字

全文共 867 字

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夏日的日光总是那样的毒辣,就这样直直的直射人内心的最深处。耳边不时传来一阵阵快节奏的歌曲。此时,路边有一个女孩,焦躁不安的来回踱步,很是着急。时不时地还会冒出一两句“怎么还没有来?”“怎么这么慢?”“怎么这么久呢?”“……”仔细听就知道她在等公交车,因为看午后的阳光此时是正中午,学生都形形色色的在赶时间。而她也不例外。穿着一身整洁干净的校服,在路边走来走去。

大概又过了十几分钟,从远处隐隐约约可以看到一辆公交车。虽然里面很挤,不过她还是努力的进去了。站在那里不是太稳,不过对她来说总是还是幸运的,终究等到公交车了。没一会儿,就到学校了。匆匆忙忙下了车,迎面轻轻的飘来一阵阵微风,轻轻的抚摸着女孩的脸,那些柳条啊,妖艳的花儿啊,也不停的向女孩弯腰打招呼。耳边依然播放着不同的歌曲。只是,现在真的很晚了,没有时间来欣赏这样悦耳的歌曲。以最快的步伐跑到教室,刚好看到班主任站在讲台上一丝不苟的上着《醉翁亭》,唉!还是没有逃过迟到的命运呢!班主任讲的那么投入,我是不是不应该打扰她上课的兴致?于是我猫着腰躬着背蹑手蹑脚的往自己的座位走去。走一半的时候,发现班主任并没有说么,胆子也放大了一些,加快脚步向自己锁定的位置走去。快了,快了。心里想着还有一个位置就到我自己的座位了。“站住!”严厉的呵斥声深深地贯穿着耳膜,同时也让心啪的漏跳一拍。

糟糕,这是怎么啦,就差一点点啊,就到位置了,怎么突然被发现了呢!想归想,不过,还是乖乖的掉过头,声音略小的问到:“呵呵,老师,怎么啦?”

“怎么了?你迟到了十分了,知不知道?”依旧一副严厉的子,看着我们班主任身边的火焰越燃越高,不禁缩了缩脖子。“老师,我有点事情,就迟到了,我保证,下次不会了。”

“还有下次?”火焰又高了一些呢!唉!“没有没有,没有下次!”

“嗯,你回到位置上听课吧,明天交一篇作文上来。”悻悻的走到位置上,第一次迟到就撞到班主任了,我应该是所有迟到的同学当中最幸运的一个吧!算了,不想了,上课上课。可是思绪好像有点不听话呢。一节课,除去迟到的十几钟,就这样在半走神不回神的状态下流过去了!

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篇18:写被老师批评的日记

全文共 362 字

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人人都挨过批评,而给我印象最深的还是三年级的时候,挨批评的情景···

三年级的一天,是英语晚自修。我们刚开始还安安静静的,不到1分钟,整幢楼都可以听见我们的声音了,我们肆意的玩耍着。突然,不知谁喊了声:“英语老师回来了!”大家都慌忙的跑回自己的座位上,一时间,教室里乱成一锅粥。当英语老师站在门口时,我即将归位。还没等我归位,只听英语老师怒孔一声:“朱珉萱!”我停住脚,缓慢的转过身,苦笑着说:“陈··陈老师!”“朱珉萱”英语老师生气地说,“下课后来我办公室”“噢!”我无精打采的回答。同桌王豪一副幸灾乐祸的样子:“呵呵呵呵,你完了,你完了!”我握紧了拳头,他立刻闭嘴了。

下课后,英语老师语重心长地对我作了一番“口水教育”。直到我再三担保后,英语老师这才放过我。

我再也不敢在英语自习课上打打闹闹了,否则又要接受“口水教育”了!

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篇19:关于被老师批评日记

全文共 502 字

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今天,我去上了英语班,去的时候非常高兴,可是到姨妈家时脸却是阴沉着的,老妈一看就知道我被老师批评了。

老妈问我:“今天是不是又被老师批评了?是不是单词没有默出来?”我非常委屈的说:“今天,我的‘金三练’作业本忘了带了,所以老师就狠狠地批评我了。”老妈却说:“‘金三练’没带是你自己的错,你临走时我还问你有没有什么东西忘了带,你说没有了,可是刚出门就又回来拿了一个本子。老师骂你,是你自己活该。”听到这里,我更委屈了:“可是每个人都有犯错的时候,我只犯了一次,为什么老师就要狠狠的批评我,其他同学也有没带作业的时候,他们为什么没有被老师批评。”在一旁的姨妈说话了:”今天金老师肯定就是以好学生的要求来要求你,是为你好,她想让你做的更好,就像爸爸妈妈想让自己的儿女做的更好一样,不能跟差同学比,这样只会越比越差,要跟好的同学比,才能越比越好,人往高出走,水往低处流。山外有山,人外有人,与优秀的人相比,你才会越来越强。

听到这里,我明白了,也不委屈了,金老师把我当做好学生,用最严格的要求来要求我,我也应该用最严格的要求来要求自己,这样才能在人生的道路上开出灿烂的花朵,才能做永远的进步者,才能让自己成为最棒的!

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篇20:浴室里的批评声作文500字

全文共 499 字

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夜深了,小主人和他的爸爸妈妈都进入了甜甜的梦乡。这时,浴室里传来阵阵批评声。

这是怎么回事呢?原来浴室里生活用品正在批评自己的主人呢!儿童牙刷说:“小主人可真是个马大哈,把牙膏挤在背面,可累疼了我的腰哦!”儿童毛巾附和着说:“是呀,小主人拧毛巾也不好好拧,非要把我甩在墙上,一上一下,我的骨头都要散架了。”妈妈的毛巾也开口了:“我主人真是个爱美的人,每天要把我泡在水里几下,到现在我还全身发麻呢!”“是呀!每天用护肤霜,用增白剂,太臭美了!”琳琅满目的化妆品异口同声地说。“你们还算好呢,小主人的爸爸明知道自己要上班,还是慢腾腾的,快迟到了,才急匆匆地洗把脸,把我摔在水里,害得镜子大哥的脸每天都脏脏的,我都被误解好几次了!”一条蓝色的毛巾说。说着说着,有人提议不干了。最后,它们决定:集体逃跑!

第二天早晨,小主人一家子起床后找不到生活用品,眼看时间不早了,真是心急如焚。就在这时,门姐姐开口了:“别找了,它们都逃跑了。”这时,一家人才恍然大悟。“快回来吧,我们会好好对待你们的。”“真的吗?”一个细小的声音从墙角传来。“真的!我们保证。”刚说完,“呼”的一下,一切便回归到原位,好像什么都没发生过。

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