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328作文
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篇1:母鸡萝丝去散步看图写话500字
全文共 496 字
+ 加入清单母鸡萝丝去散步,太阳公公出来了,萝丝打算去散步,它对小鸡说:“咕咕咕(再见)。”
萝丝经过桃林,狐狸一心想去抓住,它想:这么肥美的鸡肉,一定够吃一年了。萝丝听见了动静,就往后看,萝丝一转头,狐狸就快速躲在桃树后。突然,一阵台风吹了起来,萝丝一手拿出绳子,它把自己紧紧的绑在树上,打了一个牢固的结。哎呀,龙卷风来了,狐狸被龙卷风卷走了。狐狸大喊:“救命呀!”“咕咕咕,咕咕(原来是只狐狸啊)”萝丝说。
萝丝经过溜冰场,它穿上溜冰鞋,在冰面上溜冰。没有溜冰鞋的狐狸踩在冰上,走了一步,他就开始滑,而且停不下来,结果他滑到了,萝丝趁这个时候挖了一个洞,把狐狸推到下面,埋了起来。
萝丝经过竹林,萝丝发现了国宝动物——熊猫,它对熊猫说:“咕咕(熊猫,你们好)。”熊猫看见了从洞里爬出来跟在萝丝后面的狐狸,熊猫错把狐狸也看成了熊猫,抱着它,逼它吃竹子,萝丝见了就想:咕咕咕,咕咕(可能熊猫们有一个新朋友了)。”
萝丝经过火山,看到火山爆发过不久,它就穿上鞋,以免被烫伤,狐狸没穿鞋子,一直走在火山上。“好烫呀……”狐狸大叫。狐狸赶紧一瘸一拐地跑回家去养伤了。
这一篇文章告诉我们,防人之心不可无,害人之心不可有。
篇2:小兔近视了看图写话
全文共 333 字
+ 加入清单小兔贝贝是个爱看书的好孩子,今天是个阳光灿烂的日子,小兔贝贝一大清早就在离家不远处的一片草原上看书,她从家里拿了很多很多书,那里的草碧绿碧绿的,那里的花五颜六色的,他把书放到了木桩上,就开始全神贯注的看书。
小兔贝贝她看累了,就懒洋洋地躺在草地上,这时山羊爷爷看见了和蔼可亲地对她说:“你不能这样子看书哦,你会近视的。”小兔贝贝就听了山羊爷爷的话,她坐了起来。到了中午,小兔贝贝还在看书,她看得太入迷了,甚至有发觉快靠在脸上了,小鹿姐姐看到了就说:“你不能这样子做,你这样是会近视的。”贝贝没理会,之后小鹿姐姐就走了,很快小兔贝贝就忘了小鹿姐姐说的话。
突然有一天,小兔贝贝的眼睛看东西都是模模糊糊的,贝贝去了医院,发现她自己近视了,他戴着眼镜圆圆的,之后她非常的后悔。
篇3:小白兔遇到狼看图写话
全文共 678 字
+ 加入清单有两座山,面对面,南山住着兔子,北山住着狼。一天,狼发现对面山头上的兔子,大叫:“喂,小兔子,我要吃掉你!”兔子抬头看见对面的狼,害怕起来。幸好两座山中间隔着一条很深很深的山涧,狼过不来。
这一夜,小兔子没睡好。他想,狼真要跳过来,自己首先要跑得快,逃得脱。第二天,兔子早早地起床练习跑步。他跑哇跑,跑得大汗淋漓,气喘吁吁,真想停下来。但一想到狼就要来了,连忙咬牙坚持跑起来。
狼看见兔子练长跑,气得大叫:“小兔子,你跑也没用。等我找根树枝,来个撑杆跳,就能抓住你!”狼找来找去,没能找到树枝。
兔子听了狼的话,想,光跑也没用,还得练格斗。于是他又练起了蹲、蹬、弹、跳。出拳,直捣狼眼;踏腿,直踹狼腰。
狼看见兔子练拳就威胁他:“小兔子,你再练也没用,我一掌就能把你拍成肉饼。”兔子灵机一动,对呀,不能光和狼硬拼,还要学会隐蔽,保护自己。他立即拼命挖洞,几天里,竟掏了三十多个洞。
狼在对面山头上,看着兔子不光练长跑练格斗,现在又打了那么多洞,气得眼都红了。他肚子饿得咕咕叫,也顾不上找东西吃。每天围着悬崖转哪转,绞尽脑汁,一心想跑过去抓住兔子。渐渐地,狼越来越瘦,最后瘦得只剩下皮包骨头。而兔子为了防备狼,每天不停地练功,不停地挖洞,竟不知不觉长得结结实实,又高又壮。
有一天,飞来一只鹰。他看到南山的兔子,以为是头小毛驴,怕叼不动;看见北山的狼,心想:叼大豚鼠还差不多,就一个俯总把狼叼上了天。老鹰在半空中忽然发现,叼的不是豚鼠,而是一只狼。老鹰不爱吃狼肉,嘴一张,爪一松,狼摔下来,正好掉在南山上。
狼终于到了南山。可是他连动也没动一下,吭也没吭一声。他被摔死了。
篇4:胜似亲人看图写话500字
全文共 478 字
+ 加入清单在一个美丽的小山村里,生活着几十户人家。这里空气清新,环境优美,绿树成阴,鲜花盛开。生活在这里的人们过着安静祥和的幸福生活。
这里居住的有汉族人和苗族人,他们情同一家。有一位80多岁的苗族老奶奶,体弱多病,唯一的女儿在省城工作,平时都是村民在轮流照顾她,这里的孩子们受父辈的影响,从小就知道照顾老奶妈。
今天是个星期六,小芳早早起床吃过早饭后,直奔老奶妈家,看到老奶奶有很多需要洗的衣服。二话不说,找来大盆、搓衣板、洗衣液就准备给老奶奶洗。
小芳先接好水,然后把衣服分成浅色和深色两类,再把衣服分别泡到不同的盆里。15分钟后,她开始认认真真的洗起来。衣服比较大,小芳的手小,搓起来比较吃力,只一会功夫,小芳就汗流浃背,但她依然笑嘻嘻地用力搓着。不知不觉两个小时过去了,小芳终于把衣服洗完了,又一件一件的晾晒在长绳上,想着奶奶明天就能穿上干干净净的衣服,小芳高兴的笑了。
老奶奶颤颤巍巍的从房间里走出来,看到小芳洗了这么多衣服,感动得眼睛都湿润了。只见她一把拉过小芳,紧紧的搂到怀里,感激地说:“没有你们的帮助,不会有奶奶的今天,谢谢你们,真是不是亲人胜似亲人啊!”
篇5:老鼠偷粮的看图写话
全文共 876 字
+ 加入清单杰瑞是一只生活在城市的小老鼠。因为他生活在一个富人家里,所以每天过着舒服的生活。富人家里有很多粮食,杰瑞轻而易举就可以得到。
直到有一天,富人从宠物店买回来一只叫汤姆的猫。富人要汤姆猫看守好家中的粮食。从此以后,汤姆猫每天都死死地盯着老鼠洞,老鼠杰瑞根本没有办法出来偷吃,只好吃自己家里存的粮食。
富人看见粮食不再丢失很开心,每天给汤姆猫三条鱼作为奖励。因为汤姆的看守,杰瑞得不到粮食,家中就要断炊了,很是着急:“这可怎么办呀?”慌乱之间,杰瑞想到一个好办法,从老鼠洞另外挖了一条隧道到存粮食的地方。
在一个伸手不见五指的夜晚,老鼠杰瑞悄悄行动了。家族遗传的钻洞本领让杰瑞很快打通了新的隧道。它先探头看看四周安全后,便壮起胆子顺利地偷到了好多粮食。
第二天,富人发现粮食少了许多,就生气地问汤姆猫:“汤姆猫,是不是你偷了粮食?”
汤姆委屈极了:“我没有呀!”
富人更加生气了:“那是谁呢?”
汤姆察看了现场后,发现了新的老鼠洞,吞吞吐吐地回答:“是,是该死的老鼠杰瑞!”
富人怒气未消:“那也是你没有好好看守的原因啊,你回粮库反思一下,赶紧找到解决的办法来,否则我扣除你三条鱼的奖金!”
回到粮库,汤姆挨了主人的骂非常生气:“昨天我一直看守着老鼠洞,没想到该死的老鼠挖了新的洞口,看我怎么收拾你!”汤姆用水泥砂浆把新洞口封得严严实实的。
夜晚,老鼠杰瑞又出来偷粮食,发现洞口被堵掉了,心想一定是汤姆猫干的。
过了几天,老鼠杰瑞心慌意乱,因为家中又没粮食了:“这样下去可不行,必须得想个法子。”
夜晚,老鼠杰瑞提着三十条黄花鱼送给汤姆:“汤姆先生您好,久闻你英明,我今天是来给你送礼的。”汤姆猫说:“有什么条件吗?”老鼠杰瑞说:“你让我再偷一次粮食我就搬家不再为难你了。”
汤姆猫听后想了想:“主人一天给我三条鱼的工钱,而杰瑞给我三十条鱼的工钱,就算扣我一天工资,我也赚了27条鱼。划算!”汤姆猫开心答应了老鼠杰瑞:“行,我们成交吧。”
没想到的是,汤姆猫吃了黄花鱼后竟然死了,因为诡计多端的杰瑞老鼠在鱼里放了毒药。因为贪婪,汤姆猫把命都搭进去了,而老鼠杰瑞又过上了无忧无虑的生活!
篇6:看图写作的方法
全文共 1479 字
+ 加入清单看图写作考验的是学生的理解分析能力,以及联想能力,以下是小编整理的看图写作的方法,欢迎参考阅读!
一、细观图画,弄清图意
看图写话,顾名思义就是通过观察,看清图的内容,弄懂图的含义,并把所看到的内容按照一定的规律写下来。写看图作文,关键要掌握两点:一是观察,二是想象。观察和想象是两把开启看图写话之门的金钥匙。只有通过细致的观察,通过合理的想象,才能把看图写话写得生动、有趣。
观察是写的基础。没有观察,没有看清楚图的内容,自然就写不出句子来。在学生看图之前,老师应要求学生注意两点:首先,观察时要抓住重点,弄清图意。通常的 做法是对画面进行重点的观察。看一看处在中心位置、前排位置的人物和景物,这些通常就是重点。有了重点,再对它进行认真仔细地观察。其次,观察时要有顺序 的观察。一般先从整体观察,看主要画的是什么内容,再按照从上到下,从远到近,从左到右等顺序进行观察。从而明确画面所交代的时间、地点及有关的人和物, 并找出它们之间的关系。有了观察时的合理顺序,写话时才会有条理。
二、合理想象,理清关系
有些同学很认真的看图,并且把图的内容也说清楚了,可是写出的话干巴巴的,这是因为这些同学在写话时忽略了另一个问题,那就是联想和想象。看图写话,仅仅把 在图上观察到的内容写下来是不够的,因为只看不想,只是客观地把画面内容写下来,没有自己的情感,怎么会有感染人的力量呢?因此,在观察时应展开丰富的联 想和想象。当然,说想象,不是说可以天马行空,任意发挥,想象要有依据。对于看图写话来说,首先要依据画面来想象。要透过画中人物的表情、动作,去分析、 想象人物的内心活动或语言对话,要用眼前的活动画面,想象事情发展的前因后果,从而把图上的人、物写活,把事情的来龙去脉交代清楚。例如,我在教学第二册 语文园地四中的口语交际《续讲故事》时,就引导学生思考:小松鼠为什么事才急急忙忙找小白兔?小白兔会怎么说?让学生充分发挥自己的想象,并鼓励学生“看 谁最聪明,能说的与别人说的不一样。”通过引导,调动和启发学生的联想和想象,写出的内容就会丰富多彩。可以说,没有想象,就写不出好的看图作文来。有了 细致的观察,有了合理丰富的想象,就能把握住看图写话的要领。
三、启发口述,联句成篇
写话就是用笔说话,像说话一样,一句一句说,别人才能听得清楚。看图作文大多是要求写一个较为完整的小故事。因此,在完成对图画的观察和想象后,我要求学生 口述图画内容,这样,既训练了学生的口语表达能力,又提高了学生的书面表达能力。在一年级时,我就要求学生用一两句话写清时间、地点、人物、干什么。由于 学生的表达能力很差,因此在这一环节,我就制定了三个练话的句式,让学生逐句练说、练写:
(1)谁在哪儿干什么
(2)什么时间谁在哪儿干什么
(3)什么时 间谁在哪儿干什么结果怎样或心情如何。通过一段时间的练写,接受能力强的学生可以练习连句成段,对于接受能力较弱的学生仍坚持强化练习。同时,我还经常收 集一些主题鲜明的图画,让学生进行说话、写话训练,或利用课文中出现的词说一句话,让学生体会如何运用这些词语,便于学生在今后的写话中运用上这些词。
四、激发写话兴趣
要想让学生们喜欢表达,喜欢写作,老师得用欣赏的眼光看待学生们的写作成果,让学生们享受写作成功的喜悦。为此,每次写话结束后,我都会把写得好的同学请到 讲台上朗读自己的作品,课后将其作品贴在墙上,让全班同学观看,让学生觉得自己是多么了不起,学生们的写作热情越来越高了。
总之,看图写话是有规律可循的,只要教师做好“看、想、写”三步的指导,相信学生们都会喜欢上写作的。
篇7:小猴学艺看图写话600字
全文共 624 字
+ 加入清单一年一度的才艺表演开始报名了,动物们都积极地参加。小猴听到这个消息,立即兴奋起来了,它想:“我一定会赢得。”于是,小猴决定拜师学艺。
小猴首先去找小白兔学写作。小猴和小白兔上了一堂生动的课。“叮叮叮”下课铃响了,小白兔说:“写作的重点是多积累课外的好词好句。另外,请你每天八点坚持来我这里上课。”小猴听了这话后,它想:“每天都来上课太夸张了吧”于是,小猴随便找了个借口甩掉了小白兔。
小猴走着走着,看到歌手黄鹂鸟。小猴叫黄鹂鸟教它唱歌。黄鹂鸟抓住小猴的手,一步一步地教小猴唱歌。最后,小猴还是学不会,黄鹂鸟说:“小猴,如果你能坚持练习,你可以成功的。”小猴觉得学唱歌太辛苦了,再次找个借口甩掉黄鹂鸟。
小猴走着走着,看到山羊叔叔在跑步,就追上去问:“你能教我跑步吗?”山羊叔叔答应了。山杨叔叔和小猴一起跑了起来,小猴跑了不到三公里,就满头大汗了。它趁着山羊叔叔不注意,偷偷溜回了家。回到家,小猴伤心地哭了起来。妈妈问:“宝贝,发生什么事了?”小猴难过地说:“妈妈,我太蠢了,什么本领也学不到。”妈妈说:“你把事情的经过告诉我。”妈妈知道原因后,说:“宝贝,是你太容易放弃了,不是你没有能力学会。”
小猴知道自己的缺点后,立刻向教过它的老师道歉。过了几天,才艺表演开始了,但小猴却没有去参加表演,而是在家里和爸爸学爬树,摘果子。这一次,小猴就算累了乏了也坚持摘果子,结果果子装了满满一筐。
才艺表演结束后,小猴明白了一个道理,学习本领要坚持,不能放弃才能成功。
篇8:三年级看图作文放风筝
全文共 636 字
+ 加入清单阳春三月,春暖花开。田丽,晓明和张伟相约来到一望无际的草原上放风筝。
天空中的风筝五彩缤纷,好像为天空穿上了五彩霞衣。威严的老鹰、美丽的金鱼、可爱的机器猫……数不清的风筝在蔚蓝的天空自由自在地嬉戏玩耍。只见一只庞大的蜈蚣风筝,迈着数不清的腿,慢悠悠地在天空中散着步,忽然一阵大风似乎把他吹得头晕目眩看到这一幕,田丽,晓明和张伟都开心地欢呼起来。
看着看着,最先回过神的晓明说,既然咱们已经大饱眼福了,现在就轮到我们大显身手啦。于是他们拿出心爱的燕子风筝。晓明掌控线轴,张伟扯着风筝,田丽则拿着另一只蝴蝶风筝在旁边当观众。一切准备就绪,放风筝即将开始。晓明快速奔跑,张伟轻轻往空中一投,将他们的燕子风筝送进了春风的怀抱中。春风轻轻托起,燕子风筝稳稳飞上无边无际的天空中。
高空中风很大,燕子风筝变得调皮起来,东拉西扯的,一会儿翻跟头,一会儿转圈儿,差点害得晓明一个狗啃泥。忽然一个风筝忽地撞在了燕子风筝身上,燕子风筝迅速下降,这时田丽,晓明和王刚紧张地大声尖叫,一时手忙脚乱,不知怎么办才好,正当他们六神无主时,谁知燕子风筝降落两米后,它又来了一个360°旋转,又飞回到天空中。真是只调皮可爱的小燕子,害得小主人哭笑不得啊!
远处有一家人也在放风筝,看他们灿烂的笑脸,可能也经历了很多困难。看!孩子高兴得已经合不拢嘴了,爸爸一手搂着妈妈的肩膀,微笑着说:“看,咱们儿子多厉害,把风筝放得那么高。
风筝在美丽的天空中自由自在地翱翔着,此时啊,田丽、晓明、张伟的心也随着风筝飞向了蓝天……
篇9:鸡蛋壳看图说话
全文共 528 字
+ 加入清单一天早上,小蚂蚁,小青虫和小蝴蝶一起出去散步。这时,他们看到一个很大很大的蛋壳。小蝴蝶想:一定是鸡妈妈生下了一个鸡宝宝,然后带着他离开了。突然,小青虫想到了一个主意,他指着蛋壳:“我们可以用蛋壳来做一个跷跷板呀!”小蝴蝶和小蚂蚁听了点了点头,说完他们就开始分工合作。不一会儿,他们就搭好了一个翘翘板。可是小青虫想得冠军,他用力往下一压,差点把小蚂蚁给弹飞了:“不玩了!不玩了!太可怕了!”小蚂蚁拍了拍胸口:“我好羡慕小蝴蝶会飞。”小蚂蚁动了动触角:“要不我们用用蛋壳做一个热气球吧?”“太好了,太好了!这样我就可以和你们一起飞上天了!”蝴蝶扇了扇翅膀。
过了一会儿,他们用几根干草和一个气球做成了热气球。小青虫和小蚂蚁兴冲冲地爬上了蛋壳。突然一阵风吹过,他们摇摇晃晃地飞上了蓝天。他们飞过了茂密的森林,飞过了金黄的田野。
到了下午,突然天上乌云密布,雷声四起。“太吓人了!小蝴蝶,快把气球戳破,快点降落。”小蝴蝶用嘴一刺,气球变小了,他们慢慢降落了下来。这时,已经下起了倾盆大雨,他们赶紧把蛋壳翻了过来,当成一把雨伞。他们边听着沙沙的雨声,别做起了游戏。
天黑了,月亮出来了。他们都累了,于是又将蛋壳翻了回去,当成一张摇篮。他们盖上了一片叶子,甜甜地进入了梦乡。
篇10:大树生病了看图写话
全文共 342 字
+ 加入清单最近啊,大树爷爷生病了,他一天到晚无精打采的,原本绿油油的头发都变得枯黄了,周围五彩缤纷的花儿也都枯萎了。
这一天,大树爷爷实在疼的受不了了,就大哭起来。这时在空中巡逻的啄木鸟医生看见大树爷爷难过地在哭,就安慰他不要哭了,并且问道:“大树爷爷,您怎么啦?”大树爷爷愁眉苦脸地说:“我生病了,头疼的厉害,没人帮我治病”。
啄木鸟医生把大树爷爷的身体从头到尾地检查了一遍,发现大树爷爷的身体里有许多又肥又胖的虫子,他们正在咬大树爷爷的身体。啄木鸟用他尖尖的嘴巴去叼大树爷爷身体里的虫子,并把这些虫子一个一个吃进肚子里。
现在大树爷爷感觉好多了,他笑着对啄木鸟说:“谢谢你治好了我的病,要不然我这条老命就没啦。”啄木鸟摆摆手说:“不用谢,帮大树治病是我的责任。如果您再不舒服,就一定要告诉我哦。”
篇11:看图写话放风筝二年级作文精选
全文共 407 字
+ 加入清单今天的天气非常晴朗,小明约好小英一起去放风筝。于是,小英把她的妹妹,和她们家的那只可爱的小花狗带着一起去了。小英和小明把风筝带着出门了,小英的风筝是一只蝴蝶,小明的风筝是一只燕子,走着走着,小英和小明看见了一块宽敞的大草地,草地上长满了各种花草树木。蓝蓝的天空像一条银河,好像把天和地连在了一起,真是漂亮极了。小英和小明把风筝的线放开,大风不一会儿就把风筝刮上了天空。风筝在天空中自由自在的飞翔,好像一只无忧无虑的精灵。
小英的风筝飞的高一些,小明的风筝飞的矮一些,小英说:“小明你要加油啊!”小明笑着说:“我们倆都要加油,我们不能骄傲,骄傲会使人落后的。”小英听了小明的话感到很惭愧,于是小英跟小明说:“谢谢你我知道错了”。旁边的妹妹和小花狗正玩的高兴呢。不知不觉天快黑了,小英和小明把风筝收好跑过来跟妹妹说:“天快黑了,我们赶紧回家吧!”她们一起高高兴兴的你追我赶的跑回了家。
放风筝真是一件既快乐又辛苦的事情啊!
篇12:春天田野看图
全文共 459 字
+ 加入清单春天悄悄走来!万物复苏,到处是生机勃勃的景像.......
在那田野里,一大片碧绿的小草伸展出小懒腰,它们为大地披上一件绿色的衣裳,在还没种田的地里长满各种各样的野花,有白的,黄的,紫的,蓝的......五颜六色,五彩斑斓。那紫色的花还真特别,一簇一簇的,那紫不是一般的紫,它紫得鲜艳,紫得纯净,紫得梦幻!有点像君子兰,又有点像蝴蝶兰,燕尾蝶,还有薰衣草。站在花丛中,蝴蝶在翩翩起舞,忙着采花蜜的小蜜蜂乐得几乎要喷可乐!
在小溪边,柳树宝贵的头发掉进小溪,像姑娘在洗头发一样,小溪叮咚叮咚的欢快地唱着歌儿!水里的鱼儿为她伴舞,有的围成一圈,有的两只一起拉拉手!真是可爱极!鱼儿有的还在看电影呢!望着纯洁无暇的蓝天白云的流动,这就是所谓的在看《白云历险记》!鱼儿的生活还真是有滋有味,绚丽多彩!
午后,下起蒙蒙的细雨,美丽的景色,好看的电影,疯狂地舞蹈,都结束。细雨盖住景色,景色也随着蒙雾进入甜美的梦香......只剩下小青蛙偶尔也出来唱几首“催眠曲”。
春天的田野太美!我爱春天的田野!我更爱这美丽无奇!梦幻仙境般的大自然!
篇13:保护青蛙二年级看图写话
全文共 391 字
+ 加入清单在一个春暖花开的日子,小明来到了池塘边。他看到池塘里有许多小蝌蚪,有的在游泳,有的在比赛,还有的在呼呼大睡,可爱极了。小明兴冲冲地拿来网和鱼缸,兴高采烈地抓了一些小蝌蚪回家了。
回到家里,小明把小蝌蚪小心翼翼地放在沙发旁的小几上,打开了收音机。过了一会儿,他听到收音机里正在播放一个环保节目,号召大家要保护青蛙。他想:青蛙是益虫,要是我看到了一定会好好保护它们。听完广播,小明找出一本书看了起来。他看的是《小蝌蚪找妈妈》。在书中,小明知道了小蝌蚪就是青蛙。小明又找出《百科全书》,从书中了解到一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以消灭一万五千多只害虫。小明很惭愧,暗暗下定决心明天一定要把小蝌蚪放回家。
第二天,小明大步流星地来到了池塘,他把小蝌蚪全放回了池塘。那一阵阵呱呱的叫声,仿佛是青蛙在说:“谢谢你,小朋友!谢谢你送回了我的孩子!”走在回家的路上,小明仿佛觉得今天的天更蓝了!
篇14:小兔过河看图写话
全文共 264 字
+ 加入清单倪晟哲
一天小兔要过河,和小猪小猴一起来玩跳绳。
可是一条河哗啦啦地流着,小兔急得要命。小兔说:“小猪小猴,你们有没有办法,让我过河?”小猪说:“别急,小猴正在想办法呢。”小兔还是急得抓腮挠脑。
一会儿,小猴对小猪说:“小猪,你去家里,拿一个又大又长的木板来。”
于是,小猪立刻回家拿大木板去了。小猴说:“小兔,你很快就能过来啦。”小兔说:“最好能快一点,我快等不了了……”
很快,小猪拿来了一个大木板,放在河两岸,小兔踏上木板,开心的走过来了。
最后,小兔、小猴、小猪开开心心地跳起绳子。
看来,不管什么困难,只要开动脑筋,办法总是会有的。
篇15:蒙眼捉人看图写话300字
全文共 335 字
+ 加入清单秋天来了,一棵棵大树的叶子脱落了下来。太阳公公躲在白云的后面,今天是个阴天。
花花、兰兰和明明一起去公园玩抓人游戏。花花当抓同学们的人,兰兰和明明呢,他们只要不被花花抓住就行了。花花用围巾蒙住自己的眼睛,左摸摸,右摸摸,可是她却总是抓不到明明他俩。花花想:“为什么我总是抓不到他们呢?”忽然,她灵机一动,想出了一个好办法,自言自语地说:“我可以顺着他们的声音抓住他们。”于是她就顺着他们欢乐的笑声一步一步地走近。
最后花花按照自己的方法终于抓住了明明和兰兰了。花花扯下围巾高兴地说:“耶,我终于把你们一网打尽啦!”明明惊讶地说:“咦,花花,你是怎么抓住我们的呢?”花花自豪地说:“我是通过声音抓住你们的。”兰兰和明明异口同声地说:“你可真厉害。”然后他们就高高兴兴地回家了。
篇16:小兔过河看图写话
全文共 294 字
+ 加入清单胡桥棋
一天阳光明媚,小猴小猪一起兴高采烈地来到一棵大树旁跳绳。
他们把绳子,绑在一棵树上,小猪来甩绳,小猴来跳绳。
忽然,小猴看见小兔正站在河对岸采蘑菇。还用羡慕的眼光望着自己和小猪跳绳。小猴让小猪停下来了,对小猪说:“我们俩要不要请小兔来一起玩?”小猪连声说:好哇,好哇!”小猴就大声喊道:“小兔,你要和我们一起跳绳吗?”小兔快乐地叫道:“当然要啊,可是……可……”小兔吞吞吐吐了:“可是……我该怎么过去呀?”小猴和小猪深思了一下下,突然,小红眼珠子咕噜咕噜一转,说:“快!小猪,我们先去找一块木板,把它搭载,河两岸。”
于是,他们按着小猴的步骤,小兔顺利地过了河,就一起高高兴兴地跳着绳子。
篇17:二年级看图写话洗手帕
全文共 283 字
+ 加入清单小红最喜欢自己的手帕了,她天天用它来擦手。
有一天,小红把手帕放在自己的写字台上,一不小心把写字台的墨水弄倒了,墨水流到了她最喜欢的小手帕上了。手帕就被墨水弄的都变成黑色的了。小红连忙拿起自己的手帕说:“这应该怎么办呢?”她在家里转来转去,突然,她想到我可以自己洗手帕,我一定会把你洗的干干净净。说完她奔向厨房,把热水放进盆子里,把手帕轻轻的放进盆子里,拿起香皂抹上起,再用力搓,终于把墨水都弄出来了,再把手帕拧干。小红走向阳台,想把手帕晾上去,可是够不着,她就把小凳子拿来,她小心翼翼的踩在凳子上,轻轻的把小手帕晾上去。
小红看着自己的白白的手帕,小红的心里非常高兴。
篇18:变形娃娃雪糕
全文共 431 字
+ 加入清单白兔兄弟见别人开公司都开得很好,钱也赚了很多,于是也开了一家兔记冷饮公司,当起老板来了。
开业的第一天,公司门前热闹非凡,爆竹声震耳欲聋。公司里的冷饮花色品种真不少,有水果味的、奶油味的、巧克力味的真是应有尽有。顾客们都到冷饮公司里买冷饮,队伍排得长长的,生意真是兴隆。看着这场面,兄弟俩心里乐开了花。
正当买卖越做越兴隆时,一件意外的事发生了。这一天,忽然停电了,一停就是大半天。看着冷饮会慢慢地融化,兄弟俩急得像热锅上的蚂蚁团团转。没办法,他们只好把冰箱用被子裹起来。还好,没过多久,终于来电了。兄弟俩赶紧打开冰箱,冷饮虽然没化掉,但统统变形了。兔哥哥愁眉苦脸地对兔弟弟说:冷饮都变形了,这怎么能出售呢!看着变形的雪糕,他们伤心极了。这时,兔弟弟灵机一动,想到了一个好办法,他拿出笔,在纸上写上了:本公司推出新产品变形娃娃雪糕。然后贴在门上。
第二天,大家都兴致勃勃地来买变形娃娃雪糕。看着造型别致的娃娃雪糕,顾客们又排起了长队,不到半天,变形娃娃雪糕统统卖完了。
篇19:聪明的小白兔看图写话400字
全文共 461 字
+ 加入清单一天下午,小白兔拿着指南针,向一座山走去。它这是要干嘛?原来是最近动物们举行了考试比赛,分数最高的动物可以当动物老师,来辅导一些小动物学习,让动物跟人类一样聪明,它这是要去考试了。那小白兔拿着指南针干嘛?原来,小白兔不知道北在哪个方向才拿着指南针的。
走了几十分钟,还没有到,小白兔有些不想去了,但为了自己的梦想,它决定休息一会再走。小白兔刚坐下去,本想看一下方位,结果指南针转到这又转到那。它跟着指南针在森林里转了好几圈,结果还遇到了饥肠辘辘的狐狸。狐狸看见小白兔拿着一个坏指南针,心里想到了一个坏点子:先帮小白兔修好指南针,骗取它的信任,再趁它不注意的时候吃掉它。于是狐狸对小白兔说:“小白兔,要不要我帮你修指南针?”但小白兔可不是这么好骗的,它准备当狐狸修好指南针时,拿着指南针就跑。果然,狐狸修好指南针时,小白兔拿了东西就跑,走时还向狐狸说了声“谢谢你!”这下狐狸可亏大了,既没有吃到食物,还帮别人修了东西。
小白兔一边跑一边看着指南针,最终,小白兔依靠着自己的智慧,在准备考试的最后一分钟到达了在危险的山坡上的考场。
篇20:二年级语文看图写话
全文共 252 字
+ 加入清单一个阳光灿烂的早晨,小白兔欢欢喜喜地来到了清澈见底的小河边。可是,刚刚高高兴兴的小白兔却变的愁眉苦脸了,它想:我一定要经过小河呀!可是,我怎么过河呢?
正在这时,大象伯伯来了,它问:“小白兔,你有什么烦心事儿吗?”小白兔回答说:“大象伯伯,我想要到对面去采蘑菇,可是我过不去。”大象伯伯灵机一动,把自己的尾巴搭成一个梯形,让小白兔走上去,再把四根“柱子”伸进水里,再把又粗又长的鼻子伸到河对面。小白兔就像滑滑梯一样,“咕噜”一声滑到了河对面。
啊,小白兔终于看见了五光十色的大大小小的蘑菇了,小白兔眉开眼笑。