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我的乐园作文范文四年级通用十篇 作文指导(最新20篇)

姑妈有一张很会说话的嘴,两片红润润的薄嘴唇发出的声音很柔和。你喜欢这样的姑姑吗?这是小编的姑姑。今天小编来分享我的姑姑作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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我的乐园在乡下作文500字以上四年级

全文共 599 字

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第一次来到乡下的老家,我就喜欢上了乡下,认为那是我最美又最好玩的乐园

乡下不像城里那样高楼林立、车水马龙,动不动就堵得水泄不通。

乡下的风景非常美。

春天油菜花开的时候,如果你爬上山头往下看,

就会看见连绵起伏的油菜花田,仿佛一张张金黄色的地毯,又好像一条条蜿蜒的金色巨龙。微风拂过,深深地吸一口气,那清新的空气中都带着淡淡的油菜花香味,让人神清气爽、心旷神怡!

夏天,走到那清澈见底的小溪里,清凉的溪水,浅浅的没过脚踝。呦!看哪,有小虾小鱼呢!伸出手去,鱼虾在我的手掌和脚踝间窜来窜去,痒痒的,逗得我哈哈大笑。翻开小溪滩上的大石块,偶尔还能找到几只小螃蟹,多么有趣,多么好玩啊!傍晚的时候,晚风吹着树叶,发出沙沙的响声,坐在溪边的大石头上,感受那天然的“空调”,捞起泡在溪水里的西瓜,噗的一声切开,咬一口进嘴里,那凉凉的滋味别提有多爽了!

秋天,随意地走进田野里,看着长势喜人的蔬菜水果,看着田里收获的笑脸,看着人们满足的高谈阔论,我的心里也喜滋滋的。这里掰一个玉米,那里摘一个西红柿,哈哈,这可都是有机蔬果啊!

冬天,如果赶上一场大雪,那山里田里的景色就更美了。南方的山头就算是冬天也是绿色的,那一层白雪浅浅的覆在漫山的竹梢上,是一种粗犷又不失秀气的美。而我就会故意招呼表弟走到那竹梢下,使劲地摇落雪花,让表弟灌一脖子冰雪,感受一下冰凉的滋味。自然,我也肯定得挨几个雪球啦。

乡下的乐园,真的让我觉得很快乐!

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篇1:有关我的乐园四年级

全文共 532 字

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美丽的校园是我的乐园,给我带来了许多快乐。

春天的校园充满生机。绕过门厅,来到学校的菜园,菜园周边围绕着一圈栅栏,起到保护菜园的作用。科技社团课上,我在园里种上绿油油的青菜,等菜苗的个头有我的手掌那么大时,就准备端上饭桌,享受一下自己的劳动成果吧!那味道,决不亚于山珍海味。

夏天的校园是诱人的。操场前的柚子树算是我们学校的参天大树了,差不多有三层楼那么高呢!到了夏天,已然结了小果子。虽然,此时的柚子看上去只有金桔那么点大,一个个青涩的果子寂无声息地躲在树枝上,但在几十米开外,依旧能吸引我的鼻子。站在树下,想想秋天品尝柚子时的情景,一股酸甜顿时涌上舌尖。

秋天的校园是美丽的。那什么东西最美呢?当然要数银杏树啦。秋天,银杏树的叶子就会变成金黄金黄的,仿佛一棵摇钱树。只要你轻轻摇一摇“摇钱树”,枝干上的“金币”就会纷纷掉下来,美极了。别小看银杏树,以为它只有叶子,其实它还有果实呢。果实和叶子一样,也是金黄色的,虽然气味有点难闻,但是煮熟了以后可是特别香的。

冬天的校园是欢乐的。下雪的时候,我们结伴打雪仗,滚雪球,堆雪人,可开心啦!这时的校园到处都是欢笑声,到处都是我们所留下的快乐的足迹。

朋友,听了我的介绍,你是不是很想来我的学校看看呢!欢迎你来和我一起分享快乐!

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篇2:四年级我的乐园作文450字

全文共 784 字

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在我老家房子前面有一个“小山包”那是我的乐园,那里让我向往,也有很多故事。

我老家对面过了条马路是邻居伯伯种的菜园子,里面很多菜,有花菜。有萝卜,那萝卜长好高,我都看到那白白的肉了,有让我想挖回家的冲动,还有那甜甜的番薯。里面还有一些我不认识的菜。当然这里不是我说的乐园。我的乐园是在菜园的后面。那里以前是田园,后来很多年没人种了,边上有些地方土堆的很高有三米多,对我小孩来说是比较高点。长满了小草,中间是比较平的小草地,小草长的绿油油地,甚是可爱。小山包就像城堡一样保护着中间的小草地,形成了一个小“王国”,那里就是我的乐园。

每次暑假回家,我爸爸时常会带着我和哥哥到这草地玩耍和摔跤,记得有一次爸爸要抓我去摔时,我吓的跑好远,都跑哭了,爸爸看我哭就笑着跑去抓哥哥,他俩玩的很开心,有时爸爸在上面,有时哥哥上面,他们笑的很大声。我看的好好玩,就不怕了,也一起加入战斗。我们三个人玩的很久,玩的脸红耳赤,玩到汗流夹背。直到爸爸说很累了要回家了,我们才依依不舍地离开。有时叔叔姐姐还能带我来这里玩鞭炮,叔叔老跑去那小山沟里放炮,一声一声炸的很响,吓的我按住耳朵。叔叔拿着烟花走过来给我玩,说:“这个不炸的,能拿在手里玩。”我不敢,要跑回家,叔叔硬拉着我的手去碰它,说:“没事。”我才轻轻的拿着,看真的没事,就勇敢的拿着。这烟花喷出来的火好漂亮啊!跟天上的星星一样漂亮。我学着叔叔边跑边甩,远远看去叔叔的烟花像条火龙狂舞一样,非常绚丽。还有爸爸在这山包附近挖了个坑,搭了小窑,每次有时间爸爸都会找一些朋友,在菜园里挖了很多番薯,买了几只鸡和鸡蛋,用银纸包着放在他做的土窑里烤。大人小孩,很热闹,很开心,有的叔叔唱着歌。啊。还有好多好多快乐的故事呢……

这个美丽又充满回忆的地方就是我的乐园。每次从深圳回来,到了这个“王国”我就非常开心,好像我是这里的小主人,所有的快乐都围着我!

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篇3:四年级下册我的乐园作文450字

全文共 488 字

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我的卧室,虽然不大,也不豪华,但它却能给我带来快乐。它是我的乐园

一进门,就可以看见我的书桌。别看这张书桌小,它的力量可大呢,小小的身体可以支撑着上百本书。书桌的下面空闲位置,是我的秘密基地,里面有满天星的闪闪灯,还有我的小可爱小迷糊。书桌的对面,是我的公主床,大大的床上铺上我精心挑选的公主被子,在床的旁边床头柜上是一盏Kitty猫的小台灯,这台灯还是我八岁生日阿姨送我的礼物呢。床的右侧是我的衣柜子,里面装满了我心爱的衣服,有我表演的舞蹈服,有妈妈给我挑选的连衣裙,还有我最喜欢的公主爱莎的舞台服。床的左边出来便是我的“运动场”阳台,太阳照进来,整个房间充满了温暖。

在这里,当我无聊的时候,我会拿出一本本书,坐在我的秘密基地里和它们成为好朋友,在知识的海洋里遨游,在我伤心难过时,会抱着我心爱的小迷糊诉说苦衷,和我的公主们一起玩妆扮,和圣诞老人玩分享礼物,和小猴子玩打滚。学习累的时候,会在运动小天地里运动,有时会在里面唱歌跳舞。当想妈妈的时候,我会从我书柜的抽屉里拿出相册,看着妈妈和我的照片,心里就暖洋洋了。

这就是我的乐园,一个给我带来快乐自在的乐园。我喜欢我的乐园。

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篇4:我的乐园四年级作文350字

全文共 360 字

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我的乐园是戴家岭的铁四院,那是我生长的地方,也是我外婆家。那里有一座小山,山上有一条长长的走廊,走廊上面布满了葡萄藤。最重要的是,那里有和我一起长大的朋友。

在那里,我可以像飞一样的速度骑自行车,可以观察大自然的各种奇妙的事情,还可以在山坡上滑下去。那里虽然不是旅游胜地,也没有五星级酒店,但那里是我的乐园。我的乐园里留下来我的很多美好回忆。有一次,我和我的伙伴商量玩什么游戏,有一个小伙伴看到一颗大树下有很多箱子,就提议搭一个属于我们自己的“基地”。我和两个小伙伴去找“武器”,另外三个人去拿胶布,剩下的四个人构思造型。一起劳作了两个小时,终于搭好了。我们的“基地”大约有一米高,不玩的时候,我们把它藏在树后面,等有时间再拿出来继续玩。

自从我上学后,我就离开了我的乐园,虽然我现在很少去那里,但在我心里那永远是我的乐园。

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篇5:我的乐园四年级下册作文400字

全文共 431 字

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因为新型冠状病毒,我已经好久没见到我的表弟了,俗话说“一日不见,如隔三秋”。我想的可不只是他,还有我们的秘密乐园

在我们的秘密乐园里,有一个人工湖,旁边种着一圈树木,这里可是我们捉迷藏的基地。人工湖上面有长廊,中间还有一个凉亭,累的话可以坐在椅子上休息。旁边的空地是一些小朋友玩枪战的绝妙地点。在人工湖北边有一个羽毛球场地,这里从来都不会空着,总有人在打球,我和表弟最喜欢羽毛球场地了,我们把这当成足球场,虽然很小,但对我们来说足够了,就是有时候会不小心把球踢水里,我们就把捡球当作另一场游戏,要是在踢球的时候吹来一阵风,那就是大自然对我们最贴心的“问候”了。比吃棒冰还爽。

我们的乐园里还有跑道,有一些游乐设施,别提有多好玩了。有时候我们没去乐园,就在楼上看着风景:火红的夕阳,奔跑的小孩,粼粼的水面,开花的树木……所有的东西都仿佛染上了夕阳的颜色,真美啊!

我们的秘密乐园就是表弟家小区的公园,真希望新冠病毒赶快被打跑,我们也可以重新到乐园里寻找我们的快乐时光。

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篇6:四年级作文什么的启示《大自然的启示》写作指导,四年级

全文共 1357 字

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“大自然中的启示”的作文

首先我们了解这次习作的要求:选择对某一种动物、植物或自然现象的进行观察发现,把观察发现中的活动经过、亲身感受和体验写出来。这次作文要求表现出热爱自然、善待自然的思想感情及勇于探索大自然奥秘的精神风貌。

写作思路提示:

大自然是我们赖以生存的家园,它教会我们怎样生活;教我们明白生命的意义和真谛。如果你细心地思考一下,你获得许多大自然给我们的启示:从动物身上的启示所发明的:人们模仿鸡蛋外形的特点,建造了拱形桥;受鸟儿飞翔的启示,发明了飞机,从植物身上的启示所发明的:从茅草划破手指,发明了锯;月圆月缺这种自然现象,常常代表亲友的团聚、离散;蚂蚁和蚜虫,表现出为生存而合作互助;从蜜蜂身上我们也可看到团结、分工的精神?..以上这些启示数不胜数。你只要细心观察、勤于思考一定会发现大自然众多的秘密。

写作要领和注意事项:

本次习作有两个要领和需要注意的环节:

一、它和我们写状物文章略有不同。状物文章一般具备物品的外观(形)和用途(习性),再加上能托物言志即可。但本次习作不但要写动、植物的外形、自然现象等表象东西,更重要要把发现的本质特征——例如:原因、原理、性质、解决问题的办法等写出来。

二、结尾要把自己受到的启示写出来,也就是把分析研究后的结论、观察发现后的见解写出来。也可以写出观察活动后心得体会。

三、注意写作顺序:有两种顺序供参考:

1.按照以观察——发现——启示为重点线索来写;

2.按照由果转到因的逻辑顺序来写。即:先说明什麽给了我启示,在讲述怎麽给了启示的过程。

习作提纲示例:

啄木鸟给人类的启示

开头:简单的介绍啄木鸟是一种什麽动物。如:森林卫士

中间:写我的疑问:啄木鸟为什麽不怕震?

写我是怎样发现啄木鸟不怕震。(略写,简单带过即可)

写我如何一步步寻找啄木鸟不怕震的原因。是通过查资料,还是问老师,还是上网,还是问爸爸、妈妈;然后引用事实依据来解释原因。(详写)

结尾:写啄木鸟给人类的启示。

啄木鸟的奥秘

世间万物丰富多彩、美不胜收,而且有着千丝万缕的联系。如果细心观察,用心思考,就有可能发现事物的奥秘。今天,我就通过实地观察,查找资料发现啄木鸟是怎样啄木的。下面,就让我告诉你们吧!

啄木鸟的身体构造适合攀缘树木,它们的翼短而钝,不适宜快飞和远飞。腿短而有力,脚趾二向前,二趾向后,善于攀缘树木。尾呈楔形,羽轴很硬,并富有弹性,在树上爬行或啄木时,尾是支柱。

啄木鸟的嘴直而有力,像凿子。它的行动速度非常快。它们通过叩树声音辨别树干里是否有害虫,一旦察觉树干内有虫,就会把舌头伸进树干里,将它勾出吃掉。啄木鸟的舌头很特殊,长14厘米,细长而柔软,能伸出口外,好像装有弹簧一样能伸能缩。据统计,在树木中过冬的害虫,95%都将被啄木鸟消灭,真不愧是“森林医生。”听了我的介绍,你们应该知道啄木鸟是怎样啄木的了吧!

发现,让我快乐无比。

《XX的启示》《XX(一种现象),你是我的老师》《感悟XX(一种现象)》

《由XX想到的》《直接以观察到现象为题》

精彩好词参考:

仿生学超声波转基因多功能扫描仪

现代化特异功能奥妙无穷

认识自然利用自然自然规律保护自然和谐自然奇思妙想浮想联翩生态平衡

濒危物种创新精神和煦春风春风拂面春风温柔春风清凉秋风凉爽金风送爽

千姿万态若有若无或散或聚飘荡不定游来游去时厚时薄云海茫茫瞬息万变

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篇7:2024小学四年级我的乐园

全文共 325 字

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推开大门,只闻见一阵瓜果飘香,又见一片万紫千红,这就是我家的前院。我家前院十分宽阔,半个院子几乎种满了蔬菜。

夏天一到,我经常去村子里的小卖部买冰棍。走在回家的小路上,周围是多么的安静,就连青蛙也热得不愿叫一声。

一到家,我总能目睹一场别致的音乐会!红色的辣椒,歪歪扭扭的站成一排,唱着那火辣辣的歌。蜜蜂在微风的音韵中,有节奏地跳着舞。这时候蝉出现了,他和好朋友麻雀一起来告诉我这个乐园的美妙。

我装成受邀请的成员,也急急忙忙的赶了过来。抓起一只蝉的翅膀,想让他带着我一起飞到湛蓝的天空。飞呀飞,飞呀飞,飞呀飞,可我却始终在陆地上。脑筋一动,我又立刻扑到了鸟儿跟前,我手一伸,它一闪;我手又一伸,它又一躲,真真是敏捷呀!

它将成为我心中永远的乐园,再无之二。

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篇8:我的乐园在乡下四年级作文400字

全文共 420 字

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放假的时候,我会经常去外婆家玩。来到了外婆家,你会看到后面就是一大片菜地,别看它们这么普普通通,其实里面藏着很多乐趣。

菜地的中间有一条泥土小路,这样可以便于人们行走。路的两边各有两条水沟,下大雨的时候水就不会满上来了。

最有趣的就是跟小伙伴们一起在田里玩耍和打闹啦。有时候我们会玩一些抓人游戏。一个小朋友负责抓人,而另外一些小朋友就拼命地逃。我们有的东张西望,有的笑嘻嘻的……笑声在田野上空回荡。

有时候我们会在田地中观察一些可爱的小虫子,有瓢虫,有蜗牛,还有蚯蚓,可爱极了。春天到了,菜地里长出了一大片的油菜花,如同一幅水彩画,美丽至极。我和弟弟追着蝴蝶,一不留神,它就飞入油菜花中找不到了,看到这景象,我不禁想起了诗句:儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。花中不止有蝴蝶,还有蜜蜂呢,它们在花丛中飞来飞去,时不时地停在花蕊上采蜜。

乡下的生活可真有趣啊,我们不仅玩得开心,还观察到了许多小动物的一举一动,学到了许多与大自然有关的知识,多么快乐呀!

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篇9:四年级下册我的乐园作文400字

全文共 497 字

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外婆家所在的村里,有一条长廊,那是我最爱的乐园,百玩不厌。

这条长廊,居村子的中央。整个长廊都是由木头制成的,木头总是散发出一种淡淡的迷人的清香,深深地闻上一闻,顿时神清气爽,比那些冷冰冰的钢筋水泥建筑温暖多了。它采用了我国古代的建筑风格,屋檐上有尖角,向上翘起,可谓古色古香。长廊的一边挨着村里唯一的池塘,池水碧绿碧绿的,像翡翠一样。另一边种了一些绿植,夏天,柳树摇摆着它那碧绿碧绿的长发;冬天,两棵墨绿的松柏一如既往地郁郁葱葱,真乃“岁寒,然后知松柏之后凋也”;据表哥说,秋天,还有一棵高大的银杏,满身金黄,叶子飘落在池塘里,好像金黄的鱼儿在水中游动。可惜,我只在每年的寒暑假来这里,真希望,哪年秋天,可以来这里。

长廊里每天都很热闹,大人们坐在那里拉拉家常,小朋友们在那里疯跑瞎闹,就算不小心摔倒在长廊的木地板上,也不疼。尤其到了下雨天,其他地方都湿答答的,我们便会提上滑板车,冲上长廊。这时候,如果小孩子多,就很好玩了。大家排成一排,嗖地像一阵风似的掠过。风在耳边呼啸,凉爽极了。

这就是我的乐园,记录了我每一个寒暑假的快乐时光,谢谢你啊,我的乐园,每一个春去冬来,你都在那里,静静地等候……

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篇10:小学四年级我的乐园作文400字

全文共 590 字

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有些人的乐园是图书馆、广场、公园、森林等等,而我的乐园是红岩美术学校。

每周五放学,就是我最期待的时候,因为,放学后我就可以去红岩美术学校了。走进学校,楼梯墙壁上张贴着许多栩栩如生的动漫人物:霸气侧漏的哪咤,脖子上戴着乾坤圈,手里拿着火尖枪,脚下踩着风火轮,混天绫围着他,黑眼圈,鲨鱼齿,邪佞的眼神,不禁让人想起那句“我命由我不由天!”敖丙一头蓝如海水的长发,一袭白色长衣,手中拿着两个大铁锤,好像两个巨大的蓝色棒棒糖,让人口水直咽呀!

到了楼上,门上贴有开心大笑哪吒头像的教室,就是我的画室。里面有一张超级大的桌子,四周是凳子,桌子上都有各种各样的美术材料:有彩铅、马克笔、水彩颜料……这些,都是我们绘制精美画作,必不可少的帮手。教室里还有一把七弦的木制古琴,每个同学见了都想弹一下,那可是我们杜老师最心爱的宝贝,我们不能随便玩。墙壁上还有同学和老师的书法作品,那些都是墨客骚人的诗作。

我最喜欢听杜老师讲课了。杜老师讲起课来,娓娓动听。她一头乌黑发亮的长发,自然地披在肩上,犹如黑色的瀑布悬垂于半空。她那双大大的眼睛,樱桃般小嘴,搭配着酒窝的笑脸,非常迷人。她的兴趣爱好也多,比如弹琴、打太极、画水墨画、书法……她上课的声音是那么温柔,就像是一个温文尔雅的古典美人。在她身上,我可学到了很多的美术知识和画画技巧哦。

红岩美术学校就是我的乐园,你的乐园在哪里呢?快来和我一起分享一下吧!

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篇11:四年级上册第六单元作文指导

全文共 2374 字

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【文题】“我爱……”

以“我爱……”为题写一篇作文。“……”部分由自己填上,可以写人,可以写景,也可以写物。要抓住事物的特点写,并写出你喜爱的情感。作文前,要先确定中心,想好叙述的顺序,列出简要的作文提纲。写完后,要认真读一读,看看是否做到内容具体,语句通顺,有中心,有条理。如有不够妥当的地方,用修改符号加以修改。

指导

这次作文训练采用了半命题形式。“我爱……”可写的内容很广泛,可以写人,可以写物,也可以写景……不管写什么,都要写出其特点。文章限制以“我”来写出“喜爱”之情,至于爱什么,由自己填充上,尤其在题目要求中做了提示,即可填“人”、“物”、和“景”等,因此同学们选材面极广,这种文题便于同学们取材,易于写出自己的真情实感。题目的重点词在“爱”字上,无论记人、记事、写景、状物,都应放在“爱”这一点上来做文章。

根据选择的题材,作者应在为什么爱和怎么爱这两点多加描述,文章才能切题感人。

一、怎样写“我爱××”(人)呢?

1.通过外貌、语言、动作、内心活动等来表现。写人必须从描写人物做起,可描写人的身材、相貌、衣着、神态、表情等,真正用语言文字把人物的各方面特征描绘出来,使读者如见其人。

2.描写时不仅要抓住人物的外貌特点,尤其要写出性格上的特点,要把人物令你喜爱的独特的性格表现出来,这样人物就给写活了。

3.既然这个人值得你爱,那他肯定有令人赞美的好品质,因此,首先应围绕一二件事进行具体描写,通过事中人物的动作、语言、神态等的描写从而透视出人物的内心活动,来反应他一定的思想品质,由中也让读者明白他何处令你如此喜爱。仅仅写出为什么爱是不够的,怎么爱呢?你应把这种情感融于作文中,从字里行间渗透出你对此人的一片爱。

二、怎样写“我爱××”(物)呢?

在我们的生活中,有许多令人喜爱的事物,有随处可见的植物,有自己饲养的小动物,有喜欢的玩具……它们都有令人欣赏的地方,怎么把这份情体现出来呢?

2.写事物时要大胆展开想象,用上比喻、夸张、拟人等手法,形象地描绘,会使可爱之处更见喜爱。

3.抓住事物的特征写,突出其特点。

三、怎样写“我爱××”(景)呢?

1.确定观察点,有顺序地描写。观察点不同,看到的情况就不同,写景选好观察点非常重要。确定了观察点,就可以按空间位置或时间先后安排写作顺序和层次。

2.抓住重点,有重点地写。

写景一定要抓住景物的特征,突出它令人喜爱之处,可从不同季节,不同天气的角度去写。做到点面结合、重点突出。

3.运用多种修辞方法,使文章内容生动、形象。

在写景中采用比喻、拟人、对比、夸张等修辞方法更能体现事物的特点,使人感到形象的美,让人更为赞赏,从中渗透爱的情感。

4.融情于景,真切感人。

写景物的文章如果单纯地把景物的美描摹下来,就会单调乏味,要融入情感。把自己对大自然的美景的无限的爱倾注笔端。让人感受备深。

总之,“我爱××”这篇文章不管写人,写景写物,都要抓住其特点,写出自己的真情实感,让人真正感受到爱的意义。

【习作评改】

原文:

我爱小白

我们家有一只活泼可爱的小狗,名字叫小白,是叔叔送给我的礼物。小白长着一身洁白的毛,有的还像被烫过卷似的呢,一条短尾巴,比兔子的尾巴长不了多少。

吃饭的时候,小白总在餐桌下走来走去,时不时地舔舔你的脚,这是向你要吃的的表现。我总是给小白一大块肉,所以小白和我特别亲。

每天早上上学时,小白总要送我一段路。下学时,它总是叼着钥匙在门口等着我。

我认为小白哪一点都不错,就是有一个坏毛病—不爱洗澡。记得那一回,我和妈妈为小白洗澡。小白死活不肯进澡盆,藏在床下头,不肯出来,直到妈妈发火了,它才无可奈何地走了出来。我忙拿来照相机,按下快门,拍摄了,“请君入瓮”的照片。洗完澡的小白,一身白毛,洁白无瑕,摸上去,像棉花一样,好舒服呀。

小白在我家已经呆了好几年了。从它生下来一个半月时就来到我家,所以它一点也不认生,来了客人,他比谁都高兴,总扑在人家身上,客人们都夸小白机灵,因此大家管小白叫小精灵。

朋友,你喜欢小白吗?

评改意见:

本文存在主要问题有两个:一是结构不合理。文章第一自然段写了小狗的名字、来源、外貌;第二自然段写了小狗在餐桌前要吃的东西的表现;第三自然段写了小狗对我,即作者上学的“友好”行为;第四自然段写了小狗不愿洗澡又强迫它洗澡的情形;第五自然段写了小狗对客人的亲近;第六自然段用一句设问句结束。由此可以看出,文章的开头、结尾、过渡、照应都不好,层次很不清楚,使文章显得很散乱,也就是文章的结构不合理。这个问题说到底,就是动笔之前没深思。一篇文章的结构安排得怎样,直接影响到表达的效果。我们在写文章的时候,有了明确的主题,选择了适当的材料,并不一定能写出一篇好文章,还需要对材料进行合理的安排。结构安排的好,就会使主题鲜明突出,内容层次清楚,材料衔接自然,线索清晰,前后呼应,使整篇文章显得集中、统一、和谐,增强文章的表现力和感染力,所以,我们写文章的时候,要注意把文章“骨架”安排好。“我爱小狗—小白”这篇文章,可以先写小白怎么来的及其外貌,再写来时比较生疏的表现,然后写熟悉以后的表现及与人的亲密关系,最后点题;也可以先写小白的静态,再写小白的动态,而后写小白洗澡的神态,最后写小白与人特别是与“我”的亲密关系,紧接着点题:小白是一个很通人性的小家伙,我把它看成是我的好朋友。这样文章就清楚了。二是不具体、不生动,写物作文成功的重要因素就是要把“物”写具体、写生动,要做到这一点,就要深入生活,仔细地观察。所以,要写好小白,就要仔细地观察小白、熟悉小白,小白“静”和“动”时,头怎样,尾怎样,腿怎样,耳怎样,眼睛怎样;调皮和不愿洗澡时怎样;欢迎“我”和家人时又怎样,等等。只要观察好了,熟悉了,就能写具体,写生动,就能达到作文要求的那样。此外,文章中的标点符号比较乱,不该点的都点了。

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篇12:我的乐园四年级优秀作文550字

全文共 592 字

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学了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,我不禁想起自己童年的乐园,也是非常有趣的。

记得那次,我和姐姐、弟弟在家玩得无聊,就琢磨着上坑里玩去。我们在坑里转悠了一会儿,忽然我在北边发现了一个洞,禁不住好奇,就没告诉他们自己进去了。

原来,洞里还有一个坑,不是特别深,挺幽静的。我想在那个坑里坐会儿,我就摘了点树叶,铺在了坑里,坐上去很舒服,很享受。我决定给它取个名字,叫它休息地。坑的前面没有顶,就像一个瓶子盖了半个盖瓶似的。爬出这个洞,又有一片新的风景,特别的空旷,还有许许多多的树。我摘了些树叶,给这个地方取名叫树叶集市。摘着摘着,忽然发现在左边也有一个坑特别的长但不很深。我想拿树叶铺在这个坑里,铺完之后躺在上面一定很不错。我赶紧摘树叶,又在树叶集市里还摘了些,正好够用。铺好,我躺在里面特别好玩,给这儿取名为树叶跑道。

然后,我就回到那个洞里,叫它秘密基地吧!肚子咕咕地叫着,我饿了,便找到姐姐和弟弟,一起找吃的。我们走着走着,看见一小片胡萝卜。我们挑了一个最大的,谁也拔不动。我们三个一起拔,嘴里还唱着拔萝卜歌,终于拔出来了。他们吃完就回家了,我又回到了我的秘密基地里。上去的时候又发现了一个斜坡,旁边还有一个汽车坐垫,像有谁特意给我预备好的。我坐在垫上,就滑下去了,风驰电掣的,好爽。于是,我就给这个斜坡取名滑滑梯。

看,这就也是我的乐园。放学后或周末,经常在里面玩,是不是很有趣呢!

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篇13:描写我的乐园四年级习作400字

全文共 459 字

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乐园,那里承载着我的童年,我的欢声笑语,还有我四处游荡的小小身影。多美的地方啊!绿树成荫,一个大大的喷泉,喷出的是我幼时的美好回忆……

“哇,好多好粗的树干哦!”我不由得惊叹,那时的我分不清什么是树藤,什么是树干,即使现在我也并不能肯定地分辨出,那便也许是树藤吧!许多树的树藤交错着缠绕在一起,竟形成了一个天然的小秋千!我并不担心会把它压坏,因为那个秋千的确是很结实,而且我也不是很重,坐在上面与其他秋千不同的是,多了种踏实的感觉。秋千是由几根手腕粗的树藤缠络着形成的。秋千上经常被我坐过的地方已经被磨得很光滑,其余部分还是那么的粗糙,我用手轻轻抚着凹凸不平的树,总能让心中浮上一种亲切感。

往外走五十多米,便可以看见一个清澈的小池子,池中间有几块可以走人的石头,石头路通到一座假山便没有了。

池子尽头有一个台阶,石阶上铺着一层绿毯--青苔,摸上去滑溜溜的。水从石阶往下流,我便把手放在那里,静静地感受水流的抚摸。那水清极了,没有一丝杂质,而且冰冰的、凉凉的,有种沁人心脾的凉爽,纵使心中有再多不快,也都在这一刻烟消云散了。

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篇14:最新我的乐园四年级作文

全文共 398 字

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每个人都有自己的乐园,有的是花园,有的是游乐场,有的是图书馆,而我不一样,我的乐园就是那片绿茵茵的、宽阔的足球场。

学校中间有个椭圆形的操场,在操场上有一片长方形的足球场,足球场上绿油油的草地,从远处看像铺着绿色的地毯,从近处看,小草尖尖的,像一根根绿色的针头。有风的时候,小草会翩翩起舞,像穿着绿色衣服的舞蹈家。怎么样?美吧!不仅美,还很好玩呢!

上课了,足球场上一片空寂,朗朗书声,围绕在足球场的上空。

叮铃铃……打破了足球场的宁静。顿时,足球场沸腾了起来。小朋友们都到足球场上来活动了。这也是我最开心的时刻了。我和同学们跑出来踢足球,你一脚,我一脚,踢得可嗨了!

放学了,我来到足球场参加校队训练,进行体能和技巧的训练。最让我着迷的是,大家一起围坐在草坪上,听教练分享比赛经验和比赛趣事。

我心爱的足球场,不仅能让我感受到运动的欢乐,也能回忆起和好朋友游戏时的点点滴滴,这就是我的乐园,我爱我的乐园。

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篇15:我的乐园四年级作文400字

全文共 415 字

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大家一定都有自己的乐园,但我的乐园是在我老家的院子里。这是为了什么呢?你就来看一看我接下来的文章吧。

我家的院子很大,里面有一个篮球架,这个篮球架非常的与众不同。因为它是我爷爷用木头做的,虽然它是木头做的,但是和普通铁做的篮球架一样牢固。

每当我中午休息的时候,我都会和我的哥哥一起打几场激烈的篮球比赛。这时候观众们也会来看我们的比赛,不过这些观众都很特别。有我们家的小狗—“淘淘”,他总会蹲在屋前,吐着舌头、点着头,像是在说:“打得好,打得好呢!”有从头上飞过的鸟儿,他们都在叽叽喳喳的叫着,好像在给我们呐喊:“加油!加油!”还有门前油菜花里正在采蜜的蜜蜂们,都停下工作,看着我们的比赛……在这些观众们的鼓励下,我们越打越激烈,越打越兴奋,都忘记了身上的疲劳。

我们还会在我的乐园里跳绳、骑自行车、或者做一些和运动有关的锻炼,这样的生活过得无忧无虑的,充满着快乐,比那城市里的游戏厅、儿童乐园要好玩多了。

我的乐园给我带来了无限的快乐。

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篇16:我的乐园在乡下作文500字以上四年级

全文共 595 字

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我的乐园是我的老家。在老家,我们采茶叶,逛游乐场。

回到老家,我来到了茶园,茶叶嫩绿嫩绿的。我、妹妹和妈妈一起拎着袋子,拿上帽子开始向茶园进发。

来到茶园我就想起一件往事:有一年冬天,我和妹妹在茶园里玩,不知何时,爸爸把四周的枯草都点燃了。顿时茶园变成了一个巨大的囚牢,我和妹妹变成了“囚犯”。我想爸爸一定是在考验我荒野求生的能力,我就地取材,捡起砖瓦扔向大火。我们又化身成了消防员,过了一会儿,我们把大火扑灭了,我和妹妹平安回家了。

“开始摘茶叶了!”妈妈的话将我从回忆中拉了回来。我伸长手臂,摘下嫩嫩的芽,慢慢的,我已经摘满一筐了。再看妹妹和妈妈,她们只选最嫩最好的,所以连筐底都没盖住。几个小时过去,我们已经汗流浃背了,但我们满载而归,我们把所有的茶叶都倒入大袋子里。外公领着我们把茶叶卖给了茶叶老板,最终我们挣了42元钱。挣的钱不多,也很辛苦,我体会到了挣钱的不易与乐趣。

我和妹妹拿着钱到了老家附近的景区游乐场里玩。我们用自己挣的钱玩了水上鸭子船和玻璃天桥。站在几百米高的玻璃天桥上往下看,我心惊胆战的,但是很开心。在景区,不由得让我想起那一年游乐场还在修建,爷爷就带我到那里玩,由于在施工,地上会有一些坑,“啪--”一不小心,我掉进一个沙坑里。当时我就像落入陷阱中的小兔子,爷爷把我拉上来,我的头上、脸上、衣服上全是沙子。回到家我和爷爷都挨了批评。

老家是我的乐园,虽然普通,但充满快乐。

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篇17:四年级我的乐园满分作文500字

全文共 511 字

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一条小河蜿蜒流淌,河水清澈见底温暖,明亮的阳光洒在水面,粼粼波光,流着金灿灿,白银银的光泽,水面上倒映着青翠欲滴的小草和苍翠的大树,不时几只巨大的黑鸟掠过水面,我们在河两岸的石头上跳着蹦着,这就是我的乐园,小区里的小河边。

在小河边,我和小伙伴们一起玩探险游戏,不时开辟出新的探险路线和宝地,虽然有时会遇到老鼠和无害的小蛇,但是还是玩得不亦乐乎,和煦的微风悄悄擦落我们的汗珠;五彩缤纷的花瓣打着旋儿飘到我们的身上,装点着我们的衣裳;河里的小龙虾藏在泥里偷偷地看着我们,羡慕着我们的自由,我们唱着笑着。

一次,我们正坐在“森林宝座”上享受着花香、草香、树脂香,树叶在风中沙沙地低语,风停时它们沉默了,这时,东东哥哥发现他旁边的桃树上有一个从未见过的桃胶,那桃胶独一无二,就像一颗透明的宝石,像一棵小小的琥珀,像树上点缀着玲珑小巧的宝珠,圆圆的,透明的,十分小巧美丽,他想给我摘下来,他笑了,爬上了树,快摘下来的时候,桃树发出“咔嚓”的声音,他吓了一跳,掉了下去,桃树也断了,砸到了他的屁股上,我看着浑身湿淋淋,身上还沾着几片树叶的他,忍不住哈哈大笑……

这就是我的乐园,诉说着我的童年回忆,我的快乐,惊喜和忧伤,写满了成长的故事。

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篇18:我的乐园在乡下四年级作文400字

全文共 493 字

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一想到城市,我的脑海里就会浮现出这样的画面:鳞次栉比的高楼大厦、灯火辉煌的夜晚、川流不息的汽车……

这里有一片树林。小鸟在树上唱歌,花儿在地上舞蹈,蝉儿在草丛中鸣叫。我和小伙伴们在树林里奔跑、嬉戏,无忧无虑,我们好像进入了天堂。

这里有普普通通的四间平房,承载着我们全家很多的回忆。它虽远不如城市的高楼大厦那样金碧辉煌、高大时尚,但它却在原始中也夹杂着浓浓的亲切感。我们一家人对这座房子“情有独钟”,在家里做饭、吃饭、拉家常,其乐融融。

这里有潺潺的小溪?我和小伙伴们常常三五成群地来到这里捉螃蟹、打水仗,我们自由自在地在小溪里追逐,玩得不亦乐乎,衣服都弄得湿淋淋的也毫不在意。

这里有独特的用餐环境?夕阳西下,我们一家在院里的石桌上尽情地吃起来,伴着微风,伴着虫鸣,谈笑着,淡淡的稻花香让我们沉醉。星星在天空向我们眨眼,好一幅月下晚餐图!不知不觉,我们就吃得饱饱的。这真是既饱了眼福,又饱了肚福!

这里还有特别宁静的夜晚?伴随着蟋蟀声、蛙声和蝉声,人们都会不知不觉地进入梦乡?偶尔传来一声狗叫,给乡村的夜晚增添了一抹人间烟火气!

……

我的乐园里的一幅幅画面,是不是像一首首优美的小诗,你心醉了吗?

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篇19:四年级我的乐园作文400字

全文共 450 字

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每个人都有自己的乐园,而我的乐园在我的房间里。

我的房间很大,白色的墙,有一张大床和一个小阳台,还有一只很可爱的小熊。我的玩具也不多,有两个大娃娃,和四个小芭比娃娃。我给我的芭比娃娃都取了一个名字,两个大娃娃分别叫唐苏和龙龙,四个小娃娃,一个叫小毅,一个叫小小,还有一个叫丽丽,最后一个叫小善。这些布娃娃每天陪我睡觉,没事时我就一个一个轮流抱它们。我觉得我就是皇帝,它们都是我的“爱妃”,我喜欢谁就抱谁。

有一天,爸爸妈妈出去,只留下我和弟弟。正当我发愁不知玩什么,我就看到了我的芭比娃娃。我突然想起了一个好玩的游戏。我把我的布娃放在地上。让唐苏当妈妈,龙龙当爸爸,四个小芭比娃娃当宝宝,我有模有样的学着妈妈,开始做饭,之后也学着妈妈的语气说:“宝贝们吃饭了!”“亲爱的吃饭了!”正当我玩得入迷时,这时爸爸妈妈推门而进,看到乱糟糟的家,对我说:“你看你又把房间弄乱了。”我这才“醒”过来,赶紧与弟弟收拾家,扫地,但心里乐开了花。

这就是我的乐园,我的布娃娃,我的小熊,给我们带来开心与快乐,陪伴我健康成长。

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篇20:四年级下册我的乐园作文450字

全文共 483 字

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每个人都有自己的乐园,或许是图书馆,或许是家里的小院子,而我的乐园则是十里河畔。来到十里河畔,你就会立刻被它的美景所吸引。在河面上,有一群可爱的水鸭在觅食。它们不时地把小脑袋伸进水里,不一会儿又钻出来,嘴里还叼着一条正在挣扎的小鱼,只见它甩甩水淋淋的脑袋,一口把小鱼吞进肚里。

河岸边,一棵棵垂柳在梳妆打扮,堤坝上还种满了樱树、杉树。一到春季,樱树上便开满了粉红色的小花,走在坝上便能闻到阵阵清香。微风拂过,枝头上的花朵便笑盈盈地频频点头:仔细一看,还有蜜蜂在采蜜呢!坝上还有一条跑道,供人们散步、晨跑。

我们在这里可以钓鱼、放风筝、骑自行车……夏天,这里有许多蛐蛐,它们在草地里一蹦一跳的。有一次,我拿着瓶子,蹲在一块石头后面,盯住一只绿蛐蛐。它在石头边又蹦又唱,好不快活。等了好长一段时间它才歇下来。它丝毫没有注意到我,抖抖腿、掸掸灰尘,悠闲极了。我就趁这机会朝它扑去!它立刻准备起跳,刚要跳呢,我就用双手飞快地捂住它,带着窃喜的心,从指缝里偷瞄了一眼。啊,捉住了!我把它放在瓶子里,愉快地和小伙伴去斗蛐蛐了。

十里河畔,留下了我们许多的欢声笑语。这里是我最好的乐园!

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