四年级《写景作文片段训练》教学设计（汇总20篇）

到了晚上，我走出家门散步，望着四周房子星星点点的灯光；看着黑暗中暗暗生长的花草；倾听知了叽呀叽呀地鸣叫；呼吸着清爽新鲜的空气——啊，这就是我们的嵊州，养育我们成长的故乡！

穿过一条条马路，来到凉爽的江边。这里走去，一阵阵风迎面吹来，让人感到一丝惬意；坝下的江水是我们的伙伴：微波粼粼泛着亮光。路边一排大树是我们的朋友：白天为我们遮阳挡雨，夜晚为我们制造氧气；脚下可爱的砖头是我们的兄弟：它们默默奉献，宁愿“俯首甘为孺子牛”；路边的垃圾桶也是我们的助手，垃圾都将进入它的腹中，我们的嵊州将会更加洁净；还有绿草、青山，它们都是我们的好朋友，我们的嵊州少不了它们。

来到天桥，这其实是一座跨度不长的小木桥罢了，上面乘凉的人却不少。人们有的拿着扇子，优哉游哉的逛着；有的坐在石凳上，笑呵呵地和旁人聊着天，捧着杯茶，时不时喝上几口，还有的人独自趴在那里，呆呆望着来来往往的车辆，似乎想着些什么。天桥上做运动的人也不少，一群一群的，一趟一趟来回走，一趟一趟来回跑，看着好像个个有急事似的；跑得出汗了，坐下乘乘凉；休息完了又继续“赶急事”。

走过天桥，来到十字路口。路灯照亮大地；红绿灯有节奏地一闪一闪，指挥车辆的行驶；监控摄像虎视眈眈地盯着，准备拍下违规的车辆。路上的汽车也是井然有序，听从红绿灯的指令。走过大街，人们无时不在忙碌之中，开车的开车、开店的开店、卖瓜的卖瓜、施工的施工、散步的散步。走过公园，花草树木都在争先恐后地努力生长着。人们、花草、甚至没有生命的东西都在忙碌着，各自做自己的事情，各自履行自己的职责。

我们的嵊州是绿色的，是和谐、乐观的，是勤劳、忙碌，充满生机的。我们嵊州人用自己的双手创造了这美好的家园。嵊州——这个美丽的城市，还将养育我度过整个人生。我们也应该好好做嵊州人，为嵊州作出贡献，报答这个美丽的城市给我们的养育之恩！

1、今天，我们学校举行春季运动会。全校同学围坐在操场四周，好热闹啊!

比赛的项目真多，有跑步、跳远、垒球、背夹球、赶小猪、呼拉圈套圈接力……

比赛最有劲的是200米跑步。我看到我班的张铨同学他在跑道上跑得不是很快，但是他听到同学们的加油声还是坚持到底。

运动会结束了，我们班得了好几项比赛的第一名，我们心里真高兴!

2、运动会开始了。有50米、100米和200米跑步比赛，还有扔球比赛。我看到大哥哥、大姐姐跑得很快，就像一支支离弦的箭一样。

我参加了50米和100米跑步比赛。100米跑步时，我有点跑步动了，我好像听到同学们“加油”、“加油”的喊声，我坚持跑到了终点。虽然没得到名次，但是我会努力的，为了明年得到名次。

3、我们的运动会今天正是闭幕了。经过这三天同学们的精彩表现，把汗水洒在了跑道上，又紧张的心情，我们在那里看书，太阳把我们晒的头昏眼花。

我都中暑了，好多人都在运动会的这几天生病了，这几天的运动会打得非常漂亮，我很感动。

4、我们学校前几天刚刚举行了一场运动会，那时我们都高兴万分，因为那时的运动会都比以前的运动会精彩。

运动会那天，运动员们都穿好了运动服

，等待着比赛的到来，不久，三年男子200米跑步开始了，只听一声‘‘开始’’运动员们像战场上的马直奔终点，三年级的人都为自己班的运动员加油，结果我们班的了第一名，

我们高兴万分。

我们高兴万分，要是每次都这样该有多好。

5、盼星星，盼月亮，开运动会的日子终于来临了，同学们高兴得如同生龙活虎，蹦蹦跳跳地来到操场上，来迎接这一年一度的春季运动会。我们高段年级比赛的项目有：跳高、2级蛙跳、跑步、跳远、垒球、实心球和20乘50接力。

来看看男子和女子800米赛跑吧!

6、今天有许多项目，例如：接力跑、短绳、长绳等，其中最令我兴奋的是四百米跑。只听“砰”的一声，发令枪响了，所有的人都像离弦的箭一般冲了出去，跑了一圈之后，刚才还像奔驰的骏马一般的同学们的速度都慢了许多，虽然所有人都已累得气喘吁吁，但都继续坚持、坚持、坚持。

7、在这春暖花开的季节，我们迎来了一年一度的运动会，第一天开幕仪式，开幕仪式里我看见有打鼓队的、吹笛子的`还有彩旗仪仗队，看了模型飞机还会喷彩烟。

我们看到了那些努力拼搏的运动员，我们给努力拼搏的队员呐喊、加油，运动员还是跑了第二、第三，但他们都是好样的，友谊第一比赛第二。

8、下午，我们要召开第18届三跳运动会!我的心里非常紧张。

校长说：“今天的活动有：前挽花……还有很多很多项目。”第一个是：任悦盈上场，她跳的是挽花。她的速度可真快呀!我好羡慕她!然后是竞速比赛，我们班同学表现也非常好!

明天就轮到我跳一带一了，我和任悦盈一定要努力!今天好好练习!

9、今天是一个激动人心的日子，因为我们要开运动会啦!

一大早，全校师生齐聚操场，他们在操场四周坐下，而我们运动员们则去准备出场。运动员们和裁判员排成了七个方阵，随着运动员进行曲，我们踏着有力的脚步，围绕操场走了一圈。之后，全体师生向国旗敬礼，然后，运动员代表和裁判员代表宣誓，最后，校长宣布：“第二十三届运动会现在开始!”说完后，我们远动员纷纷回到自己的班级，准备比赛。

10、星期五和星期六这两天，我们学校开展了春季运动会。运动会很热闹，操场上有的同学在比赛跑步;有的在比赛跳远;还有的在比赛跳高。我参加了接力赛跑和短跑。

接力赛跑开始了，参加比赛的同学们排好队，一个接一个地跑着，老师和班上的其他同学在一边给我们加油打气，大家都竭尽全力地奔跑着。虽然最后我们班没有取得最好的成绩，但是我们知道了大家团结在一起互相帮助，共同进步，才能取得最后的胜利。

我在贵州大学读书，在暑假的时候有幸参加了贵州旅游资源大普查项目，在项目中要说收获最大的还是见识到了真正的贵山贵水。我去的是贵州省思南县，那里有乌江、石林以及各种各样的溶洞。给我留下深刻印象的便是其中一个又深又广的地下溶洞。

那个溶洞有两三个篮球场那么大，有三四层楼那个高。考察的时候正值仲夏，气候炎热异常，刚到洞口身体便感受到丝丝凉意，看到洞内飘着一层薄薄的雾状气体，同时有一根直径2—3m、高4—5m的石钟乳矗立在洞口，唯有壮观二字方可形容。

沿着5m左右的斜坡向下，映入眼帘的是一席像“石帘”状的钟乳石，似乎在引导着游人向里面走去。进到洞内，像洞口一样的石钟乳多不胜数，我们只记得将闪光灯开到最大，咔嚓咔嚓将这大自然留给人类的瑰宝带出来，让它真正成为永不枯竭的资源。

值得一提的是，在右手边的洞顶钟乳石发育，还有一座座小台阶，就像雕栏玉砌的皇宫一样，仙气逼人。到了最后临走的时候，还有一尊丈八高的弥勒佛象形石在等着我们，仿佛在对我们说：“嗨，小家伙们，将这里发扬光大啊，不然我可饶不了你们”。

到了洞外，热浪袭来，走了几步，又冒出微微细汗，真是洞内洞外两重天，天上人间相差远。在回去的路上，我们都是讨论这样的旅游资源真是好啊，评个5A级的旅游景点都不为过啊。最后，欢迎世界各地、祖国各省的朋友们到贵州来旅游。

最后不得不提的是，贵州的风景资源有的已经拍成电影了，欢迎大家抢先去看哦，《板砖修仙者》系列，贵山贵水，相信会给您带来不一样的视听盛宴。

“国庆节，我们出去旅游吧，儿子?”

“真的?不骗我?”

“嗯，但你要写完作业”

“太好了，终于可以去旅游了!”

国庆长假的第一天的第一缕阳光从窗户照进来，我正奋笔疾书，为了做完所有的作业，我不断努力着，一张又一张的试卷被完成，一本又一本作业被填满。我近乎忘我，都忘了从东边升起的太阳已经向西边落去……

回想一星期前，妈妈走进我的房间，“儿子，你作业写过没?”“嗯，快写完了。”我回答道。“我国庆节有空，可能会带你去外面旅游。”我一听旅游，就两眼放光，便连忙答应了……

国庆第一天终于过去，我拖着劳累的身体向母亲大人汇报了作业情况，母亲大人答应我明天带我去玩，让我欢呼雀跃了好一会，还很兴奋!

第二天，妈妈叫我准备好要用的行李，我还准备了一大堆自己另外买的零食，中午坐车去宁波。到了宁波去哪玩呢?我拿出了准备好的旅游攻略……到了那里后，在酒店里住下。“我们明天出去玩，今天剩下的时间先写这个，没写完明天也不能出去玩!”妈妈大声嚷嚷道，她像变魔术似的拿出一张又一张试卷，语文、科学、数学、英语、社会，又是五大张。我想反驳，却不敢，也说不过妈妈肚子里的那些“大道理”。没办法，又只好从下午做到晚上睡觉。的确在外面了，但只不过是换了个地方写作业，美名其曰说是“旅游”罢了。望着桌边摆放着满满三大张“旅游攻略”，心不由地往下沉，撇下嘴唇。

第三天，妈妈带我去游乐场玩，来时的兴奋仿佛被作业一扫而空，到外面也只是觉得无聊，没了兴致。这下子明白了鲁迅笔下的《五猖会》。

这大概就是母亲大人肚子里的“中国式教育”了吧。

今天，我来给大家推荐一个好地方，名叫张家界，那里有好看的风景，更有刺激好玩的游乐项目。

这里的景可真美呀!我最喜欢的就是那连绵起伏的群山了。远看，那一座座山高耸入云，山顶上还有丝丝缕缕的雾气，就像是给大山戴上了白色的绒帽。走近一看，高山就像是挺拔的将军，屹立在天边，守护着人们;还有的山面对着面，就像是久违的朋友在促膝长谈。这时我突然听见了一阵欢声笑语，原来是山脚下有人在河里玩漂流啊!于是我也加入了他们的行列。

听说，在河里不仅可以玩漂流，更能打水仗呢!打水仗可是我的拿手好戏，于是我们开始准备了。准备就绪，我们跨上了皮划艇。尽管两岸景色优美，但此刻我们哪有心情看景啊，就想着怎样去和敌人打水仗了。很快，爸爸发现前方有敌人，于是我赶紧拿起水枪，用力吸足了水，发射了出去。

顿时，水花四溅，犹如盛开的白莲，敌人立马被我浇成了落汤鸡。敌人哪里肯示弱?变本加厉地向我们喷水，只觉得如注的水流喷涌而来，呀，原来他们用的是“大炮”，比我们的水枪威力大得多，就连妈妈的伞都被打骨折了。再看看我们自己，全部都湿透了，水还在身上滴滴答答往下流呢!真是“透心凉，心里慌”啊!看来“工欲善其事，必先利其器”这句话一点儿也不假，在“大炮”面前，我们立马败下阵来。

这就是我要推荐的地方，这里有美丽的景，又有好玩的游乐项目，真让人流连忘返!

经历了炎热的夏季，我的脚步又踏入了秋天的领域。踏入了这个充实、丰收的季节!

秋，漫步田野，看!稻子都换上了节日的盛装，变得黄灿灿的!给人一种视觉上的焕然一新之感，亮得刺目，黄得耀眼。翻滚的稻浪一层紧挨一层，放眼望去，竟茫无边际。一阵阵凉爽的秋风拂过我的脸颊，温柔、舒适。稻穗们随风翩翩起舞，金色的浪涛不停的翻滚着，一浪高过一浪，使人忍不住想起“长江后浪推前浪”那个壮观场面。棉花地里白茫茫的一片，赛过了冬日的白雪。那棉花都长得饱满极了，有的已经绽开了笑脸，有的还躲在母亲的怀里，好像在安然熟睡。微风吹过，棉杆沙沙作响，棉花你碰我，我挤你，好不和谐热闹。我抓了一把棉花，啊!真柔软，毛茸茸的，十分舒服。好一幅田园丰收图!

秋，跨入公园。瞧!菊花正在怒放，多么热烈，多么奔放，多么灿烂!红的如火，粉的似霞，黄的像金，还有那淡紫的，墨绿的……都竞相开放，使人百看不厌。桂树自然也不甘落后，它开出了无数淡黄的小花，点缀着枝头。风乍起，桂花纷纷飘落。一瞬间，人们都沐浴在一阵阵桂花雨中，公园里到处充溢着桂花的馨香!正是这美丽的秋天给予了桂树“十里桂花香”的美誉!好一幅花园争艳图!

秋，飘进果园。喏!她像一位美丽的仙子，打开她的化妆宝盒，将苹果擦得红彤彤，将橘子抹得金灿灿，将葡萄涂得紫莹莹……闭眼一闻，呀!还有一股果香味儿呢!果园里还有许多水果，都非常惹人喜爱，真是令人美不胜收。好一幅果园飘香图!

秋，来到树林。哦!树叶儿黄了，它们纷纷飘落，蝴蝶般飞舞着。它们经历了冬的孕育，春的萌芽，夏的生长，此时，就要凋落了。但它们满足了。它们欢笑着，与泥土融为了一体，开始孕育新的生命。枫叶红了，银杏黄了，如同一把小扇子，在诉说着秋天的故事!好一幅树叶飞舞图!

冬虽纯洁而过于寒冷，春虽明艳而过于妖艳，夏虽奔放而过于炎热，唯有秋，它充实，理智，给人带来丰收的喜悦。而自己却拂袖而去!把美好的希望留给了明年!

2020年的寒假过得格外漫长，因为疫情的影响，我们不能如期开学，不能出门游玩，只能待在家里看着窗外的春天。

窗外满满都是春天的气息。阳光明媚，春风柔柔，杜鹃花、樱花、海棠花、迎春花竞相开放。透过窗户，我看到了熟悉的寥廓山上高高的靖宁宝塔，让我想起了去年的春天里那美好的一天……

记得那是一个周末，那天清晨，我比闹钟起得早，满怀欣喜与激动。因为，可敬可爱的王老师要带领我们全班小朋友去爬寥廓山了。我早早地我来洗漱、吃早点，催促妈妈快点出门。那一刻真恨不得自己有一双翅膀，一下子就可以飞到寥廓山。

到了山脚集合地点，一下子就看到了王老师和小伙伴们。我们听从老师的指挥，排着整齐的队伍，个个脸上洋溢着快乐幸福的笑容。我们一边说笑一边登山。因为小伙伴们太开心、太兴奋了，明明是上山，居然都不觉得累，一个比一个跑得快。我们很快就到了靖宁宝塔前，大家坐下来休息，大口地呼吸着春天清新的空气，还在靖宁宝塔前来了一个大合影，照片上大家都笑得合不拢嘴，别提多高兴了!随后，我们拿出各自带的零食、水果，我尝尝你的，你尝尝我的，相互分享，一起快乐。

休息片刻，我们个个又元气满满，继续出发。可是，大循环的路好远，我们当中有些人渐渐地开始有些走不动了，这时，到了一片平地上，王老师见我们累了，就让我们原地休息休息。休息的时候，王老师建议大家做个游戏，一听玩游戏，小伙伴们又都来劲了，刚刚的疲惫仿佛一下子就跑到九霄云外去了。我们和家长们一起围成一个大圆圈，我们玩起了丢手绢的游戏，玩了一轮又一轮，怎么玩都不厌烦，怎么玩都不觉得累。

开心的时间总是过得那么快，很快就到午饭时间了，我们得准备下山了。王老师招呼着小朋友们在家长的陪伴下安全有序地下山。一次愉快的郊游就结束了。现在我回想起来还觉得非常开心、非常快乐。期待着疫情赶紧过去，期待着我们的下一次集体郊游。

我的家乡在鞍山，那里风景秀丽，物产丰富，是个美丽的地方。

鞍山是旅游胜地，即有“东方明珠”之称的千山，又有中国第一大玉佛的玉佛山。千山又称翠山，是国家重点风景名胜区，连绵的群山山峦叠嶂，高耸入云。一步登天、天上天、仙人台等景观让你体会登山的快乐!玉佛山景色宜人，玉佛阁三面环山，一面临水。气势恢宏，金碧辉煌，让人叹为观止，流连忘返。

鞍山又被称作“钢都”，鞍山的钢铁全球闻名。高炉林立，钢花飞溅。鞍山生产出的各种钢材运输到全国各地甚至到全世界。鞍山的钢铁被广泛运用到建桥梁、盖高楼，造汽车、制轮船……走到哪里都能看到鞍山的钢铁。

鞍山气候宜人，四季分明。春天山上开满了野菊花，花瓣上还含满露珠。夏天有的人在公园里散步，有人在树林里野餐。秋天枫叶变红了，像一只只红蝴蝶在翩翩起舞。冬天大雪后银装素裹，光秃秃的树枝上挂满雪花，象开满了梨花。鞍山的四季都很美!

丰收的季节里，鞍山到处飘满了梨香，南果梨是我们鞍山的特产，沉甸甸的挂满了枝头。黄黄的、圆圆的，一看就想咬上一大口。啊!南果梨真是名不虚传呀，皮薄、肉脆、汁多，一股深郁的梨香滋润我的心肺……

欢迎你来鞍山，你会爱上这个城市!

我希望世界上有一台时光穿梭机，它能带我们穿越到各个时空，包括过去和未来!

它的模样可神气了，是一座圆形的碉堡式样的银白色机器，颜色非常耀眼，比飞机还要亮堂。前面有一扇隐藏的大门，只有触动机关，门才会徐徐打开。要是你迈进这扇门，就会发现一个看不到尽头的时空长廊。你闭上眼睛，默念要到达的时空，随后耳边就会出现呼呼的风声，这条长廊便瞬间将你带到目的地。

时光穿梭机可以让我们回到过去，避开不幸的事。有一位妈妈送孩子上学，因为躲避行人，不小心将车开进了水库里，身边的两个小孩都不幸溺水。如果这位妈妈坐上时光穿梭机重新穿越回去，她那天早走十分钟就能避免意外发生，那该有多好啊!

时光穿梭机还有更神奇的呢!它还可以将你穿越到未来。假如我想看看20年后的自己在做什么，就闭上眼睛默念20年后。瞬间我看见了成年的自己，正聚精会神地坐在科研所里调试着各种武器装备程序，这是保卫我们国家不受外敌侵犯的强大后盾!

时光穿梭机可能只是我的幻想，但是它要真的存在该有多好!同学们，你们说是吗?

近日，EA在官方推特上放出消息，他们将在北京时间：4月14日凌晨2：30正式公布《星球大战：绝地武士失落的秩序(Jedi：FallenOrder)》。是一款单人的第三人称动作冒险游戏，游戏将会采用虚幻引擎4打造。

周末，我正津津有味地看着电视里的《西游记》时，突然，孙悟空一个跟头，从电视里跳出来。

孙悟空说道：“咱俩有缘，俺老孙带你去花果山游玩吧!”我兴奋地喊道：“好啊，好啊!”孙悟空变出一朵筋斗云，带我来到了花果山。

我和孙悟空来到花果山，看见花果山已经不像以前的样子了。现在的花果山到处都是垃圾，树枝上挂满了塑料袋，水帘洞的瀑布都变得黑乎乎的，花儿的花瓣都枯萎了，就连……

孙悟空和我看到了这场景，气得咬紧了牙，愤怒地说道：“俺老孙在的时候，花果山空气新鲜，山河秀丽，如今却变成这副模样!”

说完，孙悟空便带着我来到水帘洞里，我发现猴子们一个个都面黄肌瘦，只见孙悟空回来了，它们都争先恐后地向孙悟空诉说：“大王，自从你离开了花果山，人类就来花果山游玩。可是，这些人类不爱护环境，垃圾乱扔。人类还在这里建了一座工厂，每天排放出大量的污水，美丽的花果山都变成垃圾山了!”

听完猴子们的这番话，我和孙悟空决定去找环保局长来帮忙。局长听了我和孙悟空的话，惊讶地说：“竟有此事，我马上派人清理!”

十几个小时后，整个花果山又变成了原来的样子，真是保护环境，人人有责啊!

每个人都有许许多多的梦想，关于你的职业、生活、家庭……这一个个的小梦汇集成了一个词——中国梦。

中国梦是爷爷提出的一个新中国代名词，它的寓意是：中国的梦想、民族的梦想、人民的梦想——实现中华民族的伟大复兴。这是十三亿中华儿女的梦，我们都应该怀揣着自己的梦想勇攀高峰。

我自己也有非常美丽的梦想。我希望我是一个数学家，用自己的智慧去攻克一个又一个数学难题，推动人类社会的进步。我还希望父亲不再吸烟、母亲更加漂亮、爷爷奶奶身体更加健康、朋友更加快乐、老师更加轻松!

我希望老人能得到应有的抚养、儿童可以受到平等的教育、我希望这个世界没有战争、没有饥饿。我希望高官不再贪婪、人民更加安康!我希望天空更蓝、大地更绿、小溪更清、花儿更艳。

我认为梦想就是一个人的希望，并努力去追逐它的一个状态或结果。是坚持心中美好的信念。为了我的梦想，我愿意努力去奋斗。我们每个中国人都应该有梦——向往美好生活的梦。一个一个梦汇集起来就成了伟大的中国梦。

有梦的人才是真正的人，有梦的国才是真正的国!我的梦——用自己的智慧创造幸福的生活;国的梦——用人民的勤劳实现民族的复兴!

下午，我和妈妈骑着电动自行车去了大妈妈家——蒋葭浦村。

一下车，我看到了一群鸡在大妈妈家门口大踏步地走来走去，时不时去啄一下靠近石栏旁的一堆“烂”菜。当有人往饭盆里添些“佳肴”粗粮时，鸡群就猛冲过来，争夺“佳肴”。但它们不会你争我夺地抢着吃，因为，大妈妈已将鸡食盆变成了“鸟笼”啦!

在门口一小片土地上，种着不少植物，而我最最喜欢的莫过于那一株杜鹃花。虽然它是这片土地上唯一一株花，并且不高，不太引人注目，但它却开了不少花，让过路人一时都没发现它只是一株。

在大妈妈家门前，有一条古老的河，据说我妈妈小时候就有。听妈妈说，她小时候，河周围环境恶劣，可现在周围建起石坝，河中种着水草、水葫芦等水生植物，真是大变样啊。现在，水中还有鱼、小蝌蚪呢!

乡村，虽然比不上城市，但它也拥有自己的美和风情。

Look, thisis a photo of myFAMILY. There are six people in the photo. The

two people sitting in the middle with grey hair are my grandparents. My

grandmother is three years older than my grandfather. They are all kind. The

tallest one is my father standing behind my grandpa. My mother stands next to my

father. My lovely younger sister stands close to my grandpa. And the one close

to my grandma is me. I have a happy family. We love each other.

一、教学目标

1.激发学生的思乡，恋乡情感，培养热爱家乡，建设家乡的思想感情。

2.指导写作，通过习作表达自己的思想感情和对家乡的赞美和热爱之情。

3.学会讨论和倾听，善于听取别人的优点，修改自己的习作。

二、教学重点

1．激发思想情感，为习作打下基础。

2、指导写作，鼓励学生大胆动笔，表达自己的所思所想。

三．教学难点

善于与同学，老师交流，讨论，多听取别人的长处和对自己习作提出的不同意见，学习修改自己的习作。教学准备

四．教学准备

多媒体课件，学生搜集资料。

五．教学方法

讨论法，小组合作学习，情景教学法。

六．教时安排

1课时（不含修改习作时间）

七．教学过程

1、情境导入

同学们，我们第二组课文的主题为“思乡情”，我们来温习一下。（学生齐背古诗词三首），再举例，如，贺知章《回乡偶书》。古人如此热爱自己的家乡，我们同学对家乡又了解多少呢？家乡这些年都有哪些变化呢？让我们一起走进今天的习作教学《家乡巨变》（板书课题）

2、调查问卷（内容见附件）

通过调查问卷当场归纳分析，使学生明白，现在我们的生活水平较之以前已经有了巨大的提高和改善，从而为准备习作奠定思想和情感基础。

3、展示资料

（1）学生小组交流搜集到的资料。

（2）各小组选派代表上台汇报交流。

（3）教师补充，小结。

4、教师展示多媒体课件，并讲解，使学生对近年来特别是改革开放三十年来我国城乡面貌的巨大变化有所了解，再结合自己日常所见，激发学生热爱新生活，赞美新时代的情感，为下一步习作做好铺垫。

5、指导习作要求及要点

（1）围绕主题“家乡巨变”，题材不限。

（2）大处着眼，小处着手，选取具体典型题目。

（3）借景抒情，触景生情，叙事抒情，自然流露。

（4）放开思路，大胆想象，展望家乡的美好未来。

6、学生开始写作（15—20分钟）教师巡回指导。

7、举手上台展示习作，大家讨论，教师指导。

8、学生各自修改习作，教师指导。

8.教师小结

八．布置课后完成习作后，誊抄在正式本上。

[家乡变化作文教学设计

这个星期四，老师带我们一起去上海野生动物园，一大早我们就出发了。

在路上我们经过了世界第一大桥—杭州湾跨海大桥，在杭州湾跨海大桥上，导游阿姨一边看一边解释，我们一边看一边津津有味地吃东西。9时30分左右，我们到达了目的地。老师买好了门票，我们进入了上海野生动物园。我们争先恐后地下了车。突然，一阵微风吹来，花草树木都在摇头摆尾，好像在说：“欢迎你们来参观上海野生动物园。”我们先去看了“水上剧场”，表演开始了，一只娇小的海狮从里面钻了出来，工作人员在它的头上和尾巴上个各放了一个小皮球，让它在水里边游泳。便顶球，这是高难度动作，而小海狮却轻松地完成了这出色的表演。我们禁不住鼓起掌来，工作人员奖励了它一条小鱼，然后，又让它表演了一个又一个的节目。。。。。。精彩极了！

然后，我们上了大客车，大客车继续前进，耳边突然响起了一阵闷雷般的吼声，我大吃一惊，回头一看，一头黄毛狮子甩着钢鞭似的尾巴，正怒气冲冲地看着我们。我想，他大概是饿了吧，我便顺手扔给它几片牛肉干。它闻了闻，便津津有味地吃了起来。没等狮子吃完肉，我们又去了老虎放羊区，一看老虎很凶猛，不亏是百兽之王。

不知不觉，太阳以尽西下，我们依依不舍地离开了动物园。这真是一次令人难忘的经历，我第一次和动物离得这么近，看得这么真切。我想要是有一天动物和人类不用隔离就能生活一起，那该有多好啊！

雪，晶莹剔透，来自遥远的天堂。像天使撒下的片片羽毛，随着北风的怒吼，纷纷扬扬地飘落下来。

雪花落在树枝间，瞬间绽开了一朵白色的花朵。仿佛在茫茫雪原中怒放的梨花。远望，一片白茫茫的，雪花用它那纯洁的身躯掩盖了一切。雪白的颜色，宁静，深沉，给人一种安详的感觉。北风呼呼地刮着，卷着大把大把的雪花吹向我们。树上的雪球纷纷被刮落在地面，清脆的声音，似在风中叮当的银铃。

虽然这样的雪景值得赞赏，但是天气并不好，所以许多大人都窝在暖和的家中不肯出来。我们这些小孩可不一样了，我们可不想错过这么好的机会。我们在雪中奔跑，踩在雪上就发出咯吱咯吱的声音。跑过的地方就留下一串串小脚印。我们像雪精灵一样在雪中奔跑丶跳跃。就像出笼的小鸟一样兴奋。这毕竟是第一场雪啊！我们玩着，叫着，仿佛忘记了寒冷的冬天。

今天的天气真好，我脱掉棉袄，冲出家门，去寻找春天。

我走在路上，明睸的春光照在我身上，感到热呼呼的。

我走过草坪，草的清香扑鼻而来，我俯下身子，仔细地看着，小草的脑袋是尖尖的，嫩嫩的，还是刚刚从土里钻出来吧!我情不自禁地翻了个跟头，说：小草微微笑，我往旁边绕。

我来到千岛湖边，湖水像一面透明的镜子，映出了蓝天、白云还有山峦。湖里时而有小鱼跃出水面，又在浪花中消失。时而有小鸟带着美妙的歌声飞过。这么美丽的春景，令我多么陶醉啊!

啊，那岸边的花开得多鲜艳啊!这种花是紫白色的，在春天开放。我走过去闻了闻，一股淡淡的清香飘过，真令人陶醉。

我又向前走了几步，前面是树林，有的树似乎还在冬眠，树干上光秃秃的;有的好像刚刚从冬眠中醒来，只有一些枝丫长出了米粒般大小的嫩芽;有的已经完全醒来，满身翠绿，尽情地舒展着身姿，随风摇曳。

我看到了春天，我听到了春天，我闻到了春天，我触到了春天。春天在花儿的微笑中，在鸟儿的歌声中，在鱼儿的跳跃中，在大自然的每一个角落里

我酷爱运动，在我的世界里，运动装备一定是第一位的，这几天，我在网上看中了一款发球机，它的样子看起来非常结实耐用，可就是价格贵了些。

我原打算把压岁钱来买，可谁知道天不由我呀!老妈在不知不觉中把我的压岁钱，都贪污进了自己的腰包。我知道后伤心欲绝，苦苦哀求妈妈，让她帮我买。可老妈果断地拒绝了。

我想，你不给我买，我就不要了吗?不能遇事就退缩。于是我就开始想办法，我可以自己动手做一个，找材料也不需要用多少钱，还可以锻炼自己的动手实践能力，这不是两全其美的事情吗?

我开始找材料，先在废品箱里找到了一个妹妹喝完的奶粉桶，又在弟弟的玩具箱里发现了一个弹簧和吸盘箭，在工具箱里找到小刀和锤子。费了九牛二虎之力材料终于找齐了。

在动手之前，我先设计了一下，我在A4纸上绘制了我心中最豪华的发球机的图纸。画完后，欣赏着自己完美的设计，我忽然觉得自己也挺牛的。下一步按照图纸动手做一做，我先用锤子和钉子在奶桶的底部打了几个小孔，以便小刀剪裁。在剪裁工作快结束的时候，大概因为太高兴了，手一抖小刀刃下扎进肉里，顿时鲜血直流，粘个创可贴继续工作。在安装助力器的时候，因为它的体积过于小，无法安进小孔中，我心急如焚。我毫不犹豫地把小猪存钱罐摔碎了，拿起十元钱，飞奔五金店买了一个中型的助力器。

经过一番刻苦努力，发球机终于安装成功了!我拥有一个属于自己的发球机，虽然它有些简陋，但它是我劳动的结晶。

从这件事情后，我明白了凡是遇到事情，都可以动手试一试，而且动手还可以提高各方面的能力呢!你愿意吗?

我有一个快乐的家，这个家就像一个动物园一样。“动物园”里有不同的“动物”，比如：狡猾的狐狸、懒惰的猪、火急火燎的猴子。下面，我就带你去看看吧!

我的妈妈像一只狡猾的狐狸。她经常做出让我头疼的事。看，这只狡猾的“狐狸”又露出了让人看了就能昏倒的笑容。有一次，我过生日的时候，妈妈说要送我一份大礼，并且我一定会高兴的跳起来的。当我打开包装时，我真的跳了起来，但不可能是高兴的。因为里面放的是一套练习题。下次我可不能上当了。

我的爸爸像一头懒惰的猪。为什么这样说呢?因为他每天中午都可以睡午觉，但他经常吃完晚饭就躺在床上睡大觉。这不，我找他签字时，他已经睡着了。

我像一只火急火燎的猴子。每次上课都提前30分钟到达。到了以后，还不耐烦的等老师，一会儿拍桌子，一会儿又探头看看老师来没来。

这就是我的家，一个小小的动物园。我喜欢这个“动物园”。

上周末，我们海棠花开作文班的同学们在老师的带领下，来到了宝鸡植物园观赏景色。

刚走进植物园大门，就被一片怡人的景色迷住了双眼，小鸟儿自由自在的在花丛中飞来飞去，泥土散发着沁人的芳香，简直就像进入仙境一般。

我们先来到了牡丹园。园中，一朵朵漂亮的牡丹花像仙女般盛开，各种手机拍照的咔嚓声，小蜜蜂飞舞的嗡嗡声，人们赞不绝口的嘻笑声，这真是赏花的好地方呀！

我们穿过了牡丹园，来到了雪松林。这里的雪松各个都长的枝叶茂盛、威武挺拔，站在树下抬起头，茂密的树冠遮挡的一眼看不到蓝天，它们像碧绿的宝塔一样，又像整齐的军队一样，姿态非常壮观。

我们接着来到了樱花林。樱花林里有的花骨朵含苞欲放，就像小孩子羞红的脸蛋儿。一阵风吹来，有的花瓣就像天女散花将地面铺上一层粉红色的纱，踩在软软的地面，就像光脚丫踩在棉花上一样舒适。

我们又来到了山亭旁。这是一座人工建筑的中式亭子，亭子的颜色以大红色为主，高大雄伟，直冲云端，站在上面可以将植物园的美丽景色尽收眼底。

一路上处处风光秀丽，柳叶随风飘来飘去，在人们的脸上身上摇晃着，像是在邀请人们和它一起玩耍。停下脚步，让人不禁感叹：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦！

我们最后来到了湖水旁。小鱼儿在湖水里游来游去，柳絮飘落在水里，一会儿像一张毯子，一会又像是结成了冰，随风漂动。

这次的户外写生，使我又一次见识了大自然的美，期待下次的户外活动。

一、教学目标：

1．通过阅读四大名著经典章节，体会细节描写在文中的作用。

2．学习作者抓住人物的动作、语言、外貌、神态等细节描写人物的方法。

二、教学重难点：

让学生在名著中学习通过语言、外貌、动作等细节描写表现人物性格特点的写作方法。

三、教学过程：

一、情境导入——播放歌曲：《西游记》中的《天竺少女》。

（设计意图：用学生熟悉的音乐拉近对名著的距离感，营造轻松的学习氛围。）

①师：刚才的音乐是《西游记》中的插曲——《天竺少女》，作词者为我们打造了一个多情美丽的少女形象，那么，如何让你身边的人也在别人的心中留下深刻的印象呢？我们唯有用手中的这支笔，让他的面孔定格，成为永恒的一瞬。怎么用好手中的这支笔，请看四大名著的作者如何对人物进行细节描写。

②师：解题：什么是细节描写？

细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。

二、激趣导写——读一读猜一猜

（设计意图：1、自由抢答，激发好奇心求知欲,在竞争中学会人物描写的各种描写手法。

2、整合四大名著的资源，使语文向社会生活延伸，也调动各个层次学生的自主学习兴趣，使语文科更具张力和吸引力，观察后进生的参与。）

①师：同学们，请你猜猜他是谁？

请用“我认为他是，理由是这里运用了描写，刻画出了（性格）。”的句式回答。

片段1唐僧道：“有甚话说！出家人时时常要方便，念念不离善心，扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯。你怎么步步行凶，打死这个无故平人，取将经来何用？你回去罢！”

片段2猪八戒明明自己自告奋勇，自愿去巡山，去开路，可走到半路却说：“别的和尚都修得正果，就让我来巡山么！真是晦气啊，不如我先在这里睡一觉，等会儿回去就含糊得回答师傅，说已巡完了。”接着就躺在地上打起了呼噜。

片段3那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。

片段4玄德看其人：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。玄德就邀他同坐，叩其姓名。其人曰：“吾姓关，名羽，字长生，后改云长，河东解良人也。”

片段5玄德见诸葛亮身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，眉聚江山之秀，胸藏天地之机，飘飘然当世之神仙也。

片段6张飞大怒，睁圆环眼，咬碎钢牙，滚鞍下马，径入馆驿把门人那里阻挡得住，直奔后堂，见督邮正坐厅上，将县吏绑倒在地。张飞大喝：“害民贼！认得我么？”督邮未及开言，早被张飞揪住头发，扯出馆驿，直到县前马桩上缚住；攀下柳条，去督邮两腿上着力鞭打，一连打折柳条十数枝。

片段7凤姐儿想了一想，凡丧仪大事虽妥，还有一半点小事未曾安插，可以指此再住一日，岂不又在贾珍跟前送了满情；二则又可以完净虚那事；三则顺了宝玉的心，贾母听见岂不欢喜？因有此三益，便向宝玉道：“我事都完了，你要在这里逛，少不得越性辛苦一日罢了，明儿可是定要走的了。”

片段8黛玉越想越伤感，便也不顾苍苔露冷、花径风寒，独立墙角花阴之下，悲悲切切呜咽起来。原来这黛玉秉绝代之姿容，具稀世之俊美，不期这一哭，那些柳枝花朵上宿鸟栖鸦一闻此声，俱忒楞楞飞起远避，不忍再听。

片段9王熙凤笑道“这也不难。你把才下来的茄子把皮刮了，只要净肉，切成碎丁子，用鸡油炸了，再用鸡脯子肉并香菌、新笋、蘑菇、五香腐干、各色干果子，俱切成丁子，用鸡汤煨干，将香油一收，外加糟油一拌，盛在瓷罐子里封严，要吃时拿出来，用炒的鸡瓜一拌就是。”刘姥姥听了，摇头吐舌说道：“我的佛祖！倒得儿！”细嚼了半日，笑道：“虽有一点茄子香，只是还不像是茄子。”

②师：细节描写究竟包括哪些内容呢？

师生总结：细节描写包括人物细节描写、景物细节描写、生活细节描写。

三、拓展练习——写一写、读一读

（设计意图：通过自己动笔练习以及评阅他人的作品得到写作技巧，培养写作能力，关注全体学生，关注人物描写方法的运用。）

①师：下面请同学们看大屏幕，结合老师设定的情景，对人物进行描写。

要求：突出个性，力求形象生动。大屏幕显示：

情境一“今天公布考试成绩，王刚自以为成绩一贯优良……最后才走进教室。”王刚最后一个走进教室时是什么样的情形？

情境二“老师发下了数学试卷，王刚一看，不禁怔住了。”怔住时是什么样子？

情境三“老师宣布成绩，王刚退居20名以后，他难受极了。”从外表看，王刚怎样难受？

情境四“王刚暗下决心……”这时他又怎么想的?

②师：请同学们四人小组传阅本组本次作文，并向全班同学推荐其中的优秀作文，要求能结合作文评论其优点。

③师：我们每个人都点点自己在这十几分钟内写的作文字数，王刚只有两三分钟的表演，但你们能写得这么多这么好，这得益于我们的细节描写，那么，怎么写好细节，我们大家一起来总结一下规律：

（1）要调动自己的各种感观，对事物作非常细致的观察。

（2）要抓典型细节。抓住人物的外貌、语言、动作、神态等方面写出人物的特点。

（3）细致地写，恰当地使用比喻等修辞方法。

（4）可以适当通过别人的心理、语言描写，反映所写人物的特点。

（5）要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神.

（6）……

四、推荐方法——品一品学一学

（设计意图：由段到篇提升层次讲解运用技巧，以求学生能根据文章实际需要灵活设计描写方法。）

师：刚才我们从单独的片段中学习了细节描写，但一篇文章不可能如此单一，现在我们就由段到篇来讲讲整体运用的四种技巧：

1、抓住人物在相同事件的不同表现，在纵向对比中体现人物的个性。

示例：二十三回宝玉见贾政前后的一段细节描写：宝玉听说贾政叫他时，“好似打了个焦雷，登时扫去了兴头，脸上转了颜色，便拉着贾母扭的好似扭股儿糖，死活不敢去”。不得不去时，“宝玉只得去了，一步挪不了三寸，蹭到这边来”，“挨着门进去”。如此光景，不禁令人想起老鼠不得不见猫的情形。但出来时的宝玉，可就是另外一种情形了：“慢慢的出去，向金钏儿笑着伸伸舌头，带着两个嬷嬷，一溜烟出去了。”真是避之若火。进去时同出来时一相对比，就使得宝玉顽皮惧父的形象跃然纸上。

2、抓住人物在不同事件的相同表现，在纵向对比中体现人物的个性。

示例：鲁肃说：“小人奉吴侯军命，专为荆州一事而来。皇叔借去许多时间了……希望皇叔今日交还荆州为好。”鲁肃说完后，专侯刘备答复。哪知刘备无话可说，却用双手蒙脸大哭不已。哭得天昏地暗，地动山摇。鲁肃见刘备哀声嘶哭，泪如雨下，不禁惊慌失措，急忙问道：“皇叔何如此？难道小人有得罪之处。”

先主命内侍扶起孔明，一手掩泪，一手执其手，曰：“朕今死矣，有心腹之言相告！”孔明曰：“有何圣渝！”先主泣曰：“君才十倍曹丕，必能安邦定国，终定大事。吾嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自为成都之主。”

3、抓住人物在相同事件的不同表现，在横向对比中体现人物的个性。

示例：第二十一回对林黛玉、史湘云二人睡态的细节描写：“那林黛玉严严密密裹着一幅杏子红绫被，安稳合目而睡。那史湘云却把一把青丝拖于枕畔，被只齐胸，一弯雪白的膀子撂干被外，又带着两个金镯子。”短短的几句话就勾勒出一幅双艳共栖图，赋予她们各自不同的睡态，体现出各自不同的性格特征，一静一动、一紧一松，分别体现了林黛玉的文弱安静和史湘云的豪放天真。

4、抓住人物在不同事件的相同表现，在横向对比中体现人物的个性。

示例：《林教头风雪山神庙》写“偷听”的细节有两处：一为店小二妻子奉命在小酒店有心偷听，二为林冲在山神庙无意偷听，谈话者同是陆谦、富安、管营、差拨等人。但前者写得简略，惜墨如金；后者写得详细，泼墨如云。从“偷听”者角度讲，店小二妻虽在门外，但心里紧张，既要偷听，又要防止被人发现；而后者林冲，身在暗处，无须防备，尽管细听。因此，店小二妻子只能听得藏头通过对四大名著的阅读，掌握人物描写的方法，学会生动形象描写具有个性的的人物。

落尾，似是而非，而林冲当然听得真真切切。

五、动笔写写

（设计意图：通过实践操练，加深描写手法的运用技巧。）

师：这一张张图片，引起你无限的遐思，请选择其中最能触动你心灵深处的一张图片，讲述一个与此有关的故事。

要求：1、自拟标题。

2、刻画一个人物形象。

3、运用所学的各种描写手法。