四年级《写景作文片段训练》教学设计精选20篇

今天，我要给大家推荐一个好地方——市委公园。

刚进市委公园，就可以闻到一股浓浓香味。循着香味往前走一点，就可以看到玫瑰花，原来，是玫瑰花散发的香味。玫瑰花非常的美丽，边上的花瓣是白色的，越往中间颜色越深。

市委公园里还有粉色的玫瑰花呢，它的茎上有刺，那些刺就像忠诚的士兵，保护着玫瑰花。

在公园中间有一片竹林，当时我走近一看，哇！竹子也太高了吧，我想：这些竹子活了多少年啊？我蹲下去看那深绿色的竹芛，用手碰了一下芛的最尖处，感到手上一阵麻痛。

这边有月季花园，月季花有粉色的，有红色的，还有橙色的。月季花有的还是花骨朵，肚子都快撑破了。地上还有很多月季花的花瓣，都够做花瓣浴了呢。

那边还有一个鱼塘，鱼塘里的鱼各种各样，有小丑鱼，有小飞鱼，还有金鱼、鲤鱼，我最喜欢小飞鱼，很可爱。公园里还有荷花，荷叶碧绿碧绿的，像一个大盘子。荷叶上还有一些小蜻蜓。荷花是粉色的，越往中间颜色越浅。

这里的空气非常新鲜、清新，大家可以多来玩哟！

晚上，我们从大连乘游轮去青岛了。虽然很累，但我心里还是美滋滋的。

快到码头时，我远远地看见一艘巨大的游轮停在码头边，足有200多米长。有9层楼一样高，呀！这就是“渤海转珠号”！这么大！接着，我们去排队安检，终于可以登船了。

我们乘电梯直上7楼，我东瞧瞧，西望望，像走进迷宫一样。幸好有指示牌指明方向，否则我们要迷路了。最后七转八拐，总算找到了自己的房间。我四处张望，放下旅行包，我迫不及待地去参观游轮。这真是一艘巨大的游轮呀！宽敞的餐厅，豪华的酒吧，棋牌室，商场，有剧院、图书馆、娱乐中心、还有露天的观景阳台应有尽有。晚上，我来到甲板上，望着一望无际的大海，海面上风平浪静，欣赏着美丽的渤海夜景，吹着凉爽的江风，别提多舒服了。

第一次乘游轮，感觉真好呀！经过一夜的航行，早上4点钟我们到达了青岛威海。

“生日快乐，熙庭，希望你每天开开心心！”爸爸捧着一个漂亮的水晶天鹅愉悦地对我说。

这是在我7岁生日时，爸爸送给我的礼物。在那一刻，我迫不及待细看，这是一个闪闪发亮的水晶天鹅工艺品。得到这份礼物，我特别珍惜，把它放在书柜最显眼的地方。

水晶天鹅由晶莹剔透的玻璃制成的，两只天鹅的头贴着头，光滑的脖子凹成一个爱心，意思是：要我们一家人都幸福美满，开开心心。摸一摸水晶天鹅上的凹凸晶片，纯洁无暇，像一颗魔法宝石，对我闪耀，向我眨眼睛，它折射出来的光照在墙上，就像璀璨星空一般，感觉自己身处银河系，被亿万颗星星包围着。

水晶天鹅是我的心爱之物，谁也舍不得给。记得有一次，哥哥为了逗我玩，把我的水晶天鹅藏了起来，我放学回来发现不见了，着急到处找，连手心都渗出汗。后来，我在我哥的房间找到了，心里的石头总算是落下了，我松了一口气，但还是很生气，再有下次，我一定揍他。

一波未平一波又起，我的小表妹来我家玩，打起了水晶天鹅的主意，当时，我没留意看，她玩着玩着，小手没抓紧，水晶天鹅哗的掉在地上，我心咯噔一下，连忙跑过去，还好，那水晶天鹅底座只是受了一点儿“皮外伤”，天鹅完好无损。我叹了叹气，轻轻擦了擦额头上的冷汗，紧紧抱住水晶天鹅，决定再不让任何人欺负它了。

每天放学回家，我都在书柜前巡视一番。看一看，水晶天鹅有没有损坏，有没有灰尘，就算没有灰尘，一个星期我都要用湿纸巾擦一擦它。所以现在水晶天鹅依旧闪闪发亮，这更使我爱不释手。

如今，这个水晶天鹅被我珍藏五年了，这不仅是爸爸送我的一份礼物，更是我童年的美好回忆，和我们一家人的幸福时光。所以我要好好保护它、爱护它，要让它一直都那么美丽透明，光洁如新。

春分之后下了一场小雨，这牛毛细雨整整下了一天，小雨过后，空气中饱含着清新的“露气”，叶子上还滴着晶莹的露珠……

据老人说，过了春分就表示春天到了。在春分这一天，昼夜平分，在古时候是人们认为最公平的时间。

从窗外望向远方，我们南方这片大地上已经是春意盎然了：山上的树是嫩绿色的，天上还有数十只飞鸟在叽叽喳喳的喧闹声中飞过;草地已经从前年的枯黄变成了现在的墨绿，时时有一阵阵草地的清香;小花开了，开得格外美丽，开得格外芬芳、幽香。

传说，在春分这天最容易把鸡蛋立起来，这是因为古时候，人们认为在春分这一天，南北半球昼夜平分，呈六十六点五度倾斜的地轴，与地球绕太阳公转的轨道平面，处于一种力的相对平衡状态，同时地球的磁场也相对平衡，因此，蛋的站立性最好。

“仲春初四日，春色正中分。绿野徘徊月，晴天断续云”。小草探出了小脑袋。正向我点点头呢;小树鼓足劲一口气往上长;初生的小鸟“叽叽叽”的叫个不停。春分，就是春天来啦，是万物复苏的日子，是鸟语花香的日子，大家欢笑着，一起迎接春天。春雨似乎不服输，你和大家迎接春天，这不，“沙沙沙”……春雨又下了起来了。

师：同学们，上节课咱们一起走进了童话世界，认识了可爱的小露珠。

（课件出示小露珠）

师：你们喜欢它吗？为什么呀？

（学生自由发言）

师：是呀！老师和你们一样喜欢小露珠！（引读课文）夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上就出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。

师：（过渡）清晨，起早的小动物遇见了小露珠，你们知道是哪些小动物吗？他们和小露珠说了些什么呢？请同学们自由读课文25节。

学生自由读课文。

师：你们刚刚遇见了哪些小动物呀？指名回答。

（小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶）

师：他们是怎样和小露珠打招呼的呢？我们一起来用心听一听。（多媒体课件分别出示三种小动物和小露珠打招呼的动画）

交流（小青蛙）（出示动画后）

师：我们也来做小青蛙跟小露珠打招呼。谁来试一试？

生站来和老师打招呼（师生分角色说）

师：哦！老师听出来了，你是在夸小露珠像

（钻石那么闪亮）（相机板书：闪亮）

师：谁再来夸一夸。

师：咱们一起来夸一夸小露珠吧！

小蟋蟀：

师：小蟋蟀又是怎样和小露珠打招呼的呢？（出示动画）

师：老师听了之后，也忍不住想做一回小蟋蟀和小露珠打招呼。

师生互练（相机板书：透明）

师：男同学也来做一回小蟋蟀夸一夸小露珠吧。

小蝴蝶：

（出示动画，师有感情地解说画面）活泼可爱的小蝴蝶翩翩起舞，来到了大森林，飞过了绿油油的草地，飞过了五彩缤纷、竞相开放的鲜花，来到小露珠的身边。

师：谁也来做小蝴蝶和小露珠打招呼呢？

师：这只小蝴蝶和小露珠招呼打得好不好？

（引导学生互相评价并有感情地朗读。）（相机板书：圆润）

师：谁来用自己的话夸一夸小露珠/soft/。

师：（指板书）啊！多么闪亮、透明、圆润的小露珠啊！（出示课件）我们来美美地读好这几句话。

齐读这三句话。

师：是啊，多么美丽的小露珠啊！难怪小动物们都喜欢小露珠呢！

评析：

本节课的特点有三。其一：教师挖掘了文本的内在特点：融科学知识、优美语言、思想启迪于一体，在潜移默化中培养学生美好的情操。教师能将这一特点与三年级孩子的心理特征有机地结合起来，在让学生充分触摸语言文字后，设计了扮演小动物和小露珠打招呼的环节，并采用不同的读书、评价形式，激起了学生学习的情趣，文字活起来了，学生动起来了，课堂充满了欢声笑语。

其二：全篇采用了以朗读为主的讲读法，让课堂书声琅琅、议论纷纷。《语文课程标准》强调，教师是学生学习活动的引导者、合作者、参与者，在这节课中教师扮演了这样的角色，不管是朗读训练中扶与放的结合，还是说话能力培养中思维的激发，教师始终起着抛砖引玉的作用。

其三：动态课件的使用让图画、音乐等美学手段得以运用，使课堂洋溢着美育的气氛，情动辞发，很好体现了《语文课程标准》所强调的工具性与人文性的统一。

1、春天，迎春花早早的开放了，它的枝条交叉着，斜织着，就像可爱的小朋友，有的手拉着手，有的肩并着肩，有的背靠着背，好像在跳着优美的舞蹈，又像似玩着欢乐的游戏，那朵朵嫩黄色的花朵在枝头，一串串，一排排，活像挂在枝头的小铃铛，又好像是可爱的小喇叭。微风吹来，就发出淡淡的花香，让人陶醉。

小草从泥土里偷偷地钻出来了，像刚刚睡醒的婴儿娇小、可爱。小草的叶子有的又细又长，有的边缘带有锯齿状，还有的小草只有两三片叶子挤在一起，好像在凑热闹呢，又像是在说着悄悄话。从近处看，在阳光的照射下小草闪闪发光，非常耀眼，美丽极了!从远处看一片嫩绿，好像绿色的海洋。

柳树姐姐也脱掉了她那黄色的外衣，穿上了绿色的裙子，头上还扎着嫩黄色的蝴蝶结呢!

2、送走了一个滴水成冰的冬天，我们终于迎来了生机勃勃的春天。你看!许多动物，植物都迫不及待地来报告着春天的信息。

小草偷偷地从湿润的泥土中钻出来，向四周张望。小河上的薄冰也消失了!小河哗啦啦，哗啦啦地唱起了春天的歌。你看!许多消化都在默默地散发出淡淡的清香;桃花笑红了脸;柳枝摇动着绿色的长辫子;小燕子唧唧喳喳地唱着……

在森林里，所有冬眠的动物都被雷公公的大鼓敲醒了。小松鼠在枝头上跳来跳去;小熊们正在森林里散步;小猴们正在树上追逐嬉戏;河里的小鱼也高兴地吐出了一个个泡泡……

在公园里，小朋友们有的打羽毛球，有的玩“猫抓老鼠”的游戏，有的跳长短绳，有的在骑自行车，还有的在滑旱冰……

一阵春风吹在我的脸上，就像妈妈那温柔的双手轻轻地抚摸着我的面颊。

我爱那美丽的春天!

3、谁要问我最喜欢哪个季节，我会毫不犹豫的告诉她(他因为我觉得是纯洁的是高尚的

你觉得很炎热，那是因为的太阳很大……

是一次新的开始，也是四季之首，鲜花盛开，百花争艳，花红柳绿，一切充满生机。

鲜花盛开

春天到了，花儿露出那美丽的笑颜，小草是最早的报春使者，象征着春天的到来。经过了风风雨雨终于顽强的挺了过来开始了第二段路程。

百花争艳

春天的到来各种奇珍异草，名贵的花儿也加入了“战斗”例如：玫瑰花，牡丹花……经过了风风雨雨终于顽强的挺了过来开始了第二段路程。

花红柳绿

你看那儿，小溪边那刚发芽的柳树叶不禁让我想起贺知章的《咏柳》的两句话“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”还有那朵美丽花儿。

春天使四季更加美丽，给世界添加一份色彩!给中国添加一道风景线!我爱春天!

4、和煦的风，送来了美丽的春天，整个世界，焕然一新!我爱这美丽的春天!

“吹面不寒杨柳风”，当你迈着轻盈的脚步，走出家门的时候，春姑娘已悄然走进你的身旁，和煦的春风暖洋洋地吹绿了山野，吹醒了大地，一切都像刚睡醒的样子，朦朦胧胧地睁开了双眼，让人心旷神怡。踏着春风的节拍，我们翘首期盼，迎来了春天里的第一场雨。三月里的小雨淅淅沥沥，绵绵缠缠，滋润着大地，世间万物一片生机。看，小草在发芽，绿的是那么纯洁，那么诱人。它的生命力总是那么顽强，“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这不正是它们的生命写照吗?但如果你俯下身子仔细观察，你就会发现在这悦目的颜色中，还有零星的枯黄，那是残冬遗留的痕迹。你也许会感叹：“真是美中不足啊!”是的，望着那几经折枝断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境呢?可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更为新奇的发现：原来，每个叶片的中心...

5、春天，是一个万物复苏的季节，我特意到公园去观赏风景。只见柳树摇着她那细长的柳条，万紫千红的桃花绽开了笑脸，小草从梦中醒来，为春天增添许多生机啊，春天真美呀!

6、有人喜欢炎热的夏天，因为可以吃到甜甜的西瓜，有人喜欢秋天，因为秋天是收获的季节，到处都是一片果实累累的景象，还有人喜欢寒冷的冬天因为冬天到处都是一片白皑皑的雪。而我却喜欢温暖的春天，因为到处都是一片生机勃勃的景象。

春天来了，气温也逐渐升高。人们脱掉厚厚的冬装，穿上薄薄的春装。暖洋洋的阳光照耀在大地上。柳树发芽了，春姑娘给小草妹妹穿上的绿裙，各种各样的花竞相开放。有雪白雪白的梨花，有粉红粉红的桃花，有橙黄橙黄的油菜花……

春天的风也是暖暖的，阳光变得格外温馨。农民伯伯开始播种玉米、水稻。常言说一年之计在于春。春天到处都是一片生机勃勃的景象。

这就是我喜爱的春天!

7、春天来了，小朋友们出来了，人们脱下厚厚的棉衣，穿上了漂亮的春装。阳光照耀着大地，给人们带来了温暖，也给大地带来了温暖。春天里，花儿开了、草儿绿了、小朋友们长高了......

我觉得天气越来越好了，这是一个美丽的春天，我最爱的春天。

8、春天到了，冬色爷爷送走了寒，春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄的来到人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

春天的阳光格外明媚，春姑娘展开笑脸向大地微笑。太阳红彤彤的，暖和的光束射进窗里，那阳光温柔的抚摸着你，向母亲的手。

随着春姑娘轻快的步伐，青的草，绿的叶，破土而出，偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里到处都可以看见着一些花草树木。

在这个温暖的季节里，在树林里有许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的，黄的，白的，绿的，粉的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。突然，许多的蜜蜂和蝴蝶都闻到了花的清香，都不约而同的飞来采蜜，在半空中飞舞。

啊!春天真美啊，让我们用心去感受大自然的美吧!

9、今天，我跟爸爸去深圳湾公园寻找春天。

路上，风呼呼的吹过来，有点凉，但比冬天暖和一点，没有冬天那么刺骨。到了公园，我们看到了爱喝水的红树长出了尖尖的芽，像医生用的针;小草长出了嫩绿的叶子，像一片地毯;路边不知名的野花，有的红，有的黄，有的白……，五颜六色，好看极了;茁壮的树木在风中跳着舞，像啦啦队一样，在欢迎春天的到来。

在回家的路上，我发现了有的树光秃秃的，爸爸说：“这棵树好奇怪呀，春天到了，怎么还不发芽呢?该不是已经被冻死了吧!”我仔细一看，原来树枝上已经吐出了一点点嫩芽。我把这个发现告诉了爸爸，爸爸说我眼睛真亮。

今天，我们找到了春天，它就在我们的眼前，到处都可以看见。“春风一拂千山绿，南燕双归万户春”，啊，春天真美!

10、春姑娘迈着轻盈的脚步来临了，空气中到处弥漫着春天的气息。

春天来了，万物复苏，嫩绿的小草偷偷地从地里钻了出来，似乎给雪白的大地披上了一件绿衣裳。

公园里，百花盛开，芬芳扑鼻，花儿们争先恐后地打扮着自己，准备去参加选美大赛。小蜜蜂在花儿上面飞来飞去，仿佛正在给花儿们当评委呢!柳树随风摇摆，好像羞涩的小女孩在轻轻扭动着她柔美的腰，美丽极了。清澈的河水发出潺潺的流水声，小鱼在水中欢快地游来游去，追逐嬉戏。可爱的小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳地叫个不停。人们脱下了厚厚的冬装，换上了轻薄的春装，感受这春天的轻松和舒适。

春天是一个绚丽多彩的季节，是一个充满生机的季节，我喜欢美丽的春天。

人类拥有很多种心情。当失败时，我们会感到难过;当一个人时，我们会感到寂寞;当受伤时，我们会感到无助……但生活总是笑脸多过于哭脸，所以快乐就是我们最不可缺的心情。 Humans have a lot of mood.When we fail, we feel sad; when we are alone, we will feel lonely; when we are injured, we will feel helpless ... but life always smiles too much, so happiness is our most indispensable mood.

对于青少年时期的我们，总是有许多烦恼。爸爸妈妈们的不停唠叨，老师们的苦口婆心，再加上无数的作业及中考那块沉重的巨石，便是我们烦恼的最大元凶。如果在从前，当这么多烦恼向我一涌而至时，我一定会一个人生气或是大发雷霆，以此来宣泄心中的不满。

但现在的我已找到了更好的方法，那就是放正心态。当爸妈再对我唠叨时，我会把这当作一种激励;当老师又苦口婆心的教育我时，我会把它当作一堂受益匪浅的课;当有无数作业向我涌来时，我也不再感到烦恼，我通常会先听一些轻松的音乐，再全身心投入学习。这样不仅可以使我心情愉悦，更可以提高学习效率，不正是一举两得。

我把我的这套方法取名为“快乐牌ok贴”，因为ok贴是为伤口消毒的，而它则是为我过滤掉烦恼，让我拥有快乐心情。

“快乐牌ok贴”不仅可以运用在学习上，更可以运用到我的生活中。我无聊时不会再发呆，而是会做一些家务，例如扫地、洗碗，别看事情小，但也可以从中体验到做家务的乐趣。受伤时不会只是哭泣，而是告诉自己要学会坚强。失败时不会再想到放弃，而是会决心再努力一把，也许曙光就在前方。

心情有快乐与不快乐之分，就像事情总有好坏之分，用积极心态打败消极心态，再加上我这套“快乐牌ok贴”，我想不快乐都不行咯!

我家有一只可爱又漂亮的鹦鹉。它头部的颜色是黑黄相间的，就像马路上的斑马线。它小巧玲珑的脸显得是那么的天真。它的眼睛是黑黑的，像两颗黑珍珠。它的嘴是尖尖的，颜色是肉色的，它的上嘴唇大，下嘴唇小。它鼻子的颜色是米白色的，它的鼻孔非常奇特，鼻孔朝上，而且小得向米粒那么大。下巴是黄灿灿的颜色，摸起来毛茸茸的。它的背是黑色加黄点的，腹部上的羽毛是淡绿色的，尾巴的颜色则是从墨绿色到黑色。它的翅膀分着叉，像一把剪刀。它爪子的颜色是米白色的。

鹦鹉喜欢吃稻子，它那硬硬的嘴把稻子里的小米小心翼翼地挑出来，再把皮吐出去，真是不可思议。鹦鹉吃东西的时候，吃着掉着，好像根本不知道农民伯伯的“粒粒皆辛苦”。鹦鹉睡觉的时候喜欢缩着脖子眯着眼睛。要是两只鹦鹉一起睡的话，就会头挨着头，身子挨着身子。鹦鹉玩的时候喜欢蹦来蹦去，它一会儿跳到上面瞧一瞧，一会儿又跳到下面瞅一瞅。各种鹦鹉发出的声音不一样。我家的鹦鹉高兴的时候会说“恭喜发财”和“你好”，有时候也会说“再见”。

有些人的妈妈不让养鸟，嫌臭，嫌脏。可是我的妈妈和别的妈妈不一样，她也喜欢养鸟。我每天都给鹦鹉准备水和饭，瞧，它吃得多开心啊!

我家的`鹦鹉可爱吗?

我家住在洛南县西门口。那里的环境可美了，是县城的繁华地段之一。家里有三口人：爸爸、妈妈和我。

我的爸爸是一名文化工作者，在县文化局上班。工作认真，年年被评为“先进工作者”。妈妈在县医院工作，由于态度诚恳、待人热情，连续几次获得“优秀服务者”的称号。我在西街小学上二年级，成绩也总是名列前茅。九月份我就要升入三年级了，我是个喜欢学习的孩子，会更加努力学好各科知识，做一个有用的人。

妈妈爱好运动，下班后经常爬山。爸爸喜欢看书，总是坐在书房里不肯外出。我的爱好也是看课外书，好像这也是爸爸遗传的。

爸爸妈妈很爱我，我也很爱他们，我真喜欢这个温暖的家庭。欢迎来我家做客。

我的家乡在大丰，这里山清水秀，风景如画的好地方。

我的家乡一年四季都很美丽迷人。春天，万物复苏。树木抽出新的`枝条，长出了碧绿的叶子，小草争先恐后地从地底探出了脑袋，给大地盖上一层毛绒绒的地毯。小燕子从南方飞来，发出悦耳的叫声，好像在说：“春天回来了!春天来了!”

到了夏天，太阳的光芒越发强烈。农民伯伯来到了大树下乘凉。看他们一个人挨着树，这不就是“休息”的“休”吗?不远处的河水泛着金光，鱼儿在水中嬉戏，一会儿仰泳，一会儿蛙泳。热闹极了!

到了秋天，农民伯伯便忙了起来，因为秋天是收获的季节。看着田间沉甸甸的高粱，农民伯伯的脸上浮现出了灿烂的笑容!

不知不觉冬天来了，人们穿上厚厚的衣服，雪姑娘为大地披上雪白的披风。美极了!我们来到室外，堆着雪人，打着雪仗，别提有多开心了!

我的家乡是不是很美?你快来玩吧!

我的家庭由爸爸，妈妈，我组成的，我们各有各的喜爱，各有各的不同，各有各的理想……

百兽之王―妈妈：妈妈就像一只大老虎，我和爸爸却是两只小老鼠，比如说吧妈妈让我们擦地，我们就乖乖的擦地反正妈妈一气之下，我们就乖乖的听她的话。

熊猫―我：我特别的懒惰，比如说吧，妈妈6点起床叫我也起床，妈妈走了，我便又睡觉，等妈妈回来了，我就赶紧起床，妈妈根本不知道。

小肥猪―爸爸：我的爸爸十分能吃，比如说吧，我吃一碗饭，爸爸就得吃四碗。他一天辛辛苦苦的工作着，难道不应该多吃点吗？

乡村是寂静的，乡村是美好的，乡村的果实是甜美的，乡村的风景也是迷人的。

今天是双休日，我去奶奶家玩，奶奶住在乡下。乡下的风景可算得上是美不胜收，只见门前一片绿油油的草坪上冒出了一些“草绅士”“花姑娘”，它们昂着头，挺着胸，给草坪添了一副生机勃勃的样子。我坐在椅子上，静静地观赏着这美好的风光。瞧那果园，里面硕硕累累，许许多多的水果成熟了。苹果立即涨红了脸，好似一个个害羞的小姑娘，躲在叶子后面不露面；一串串紫莹莹的葡萄嚷嚷着，好像说：“冷死了，快，快，给我披上一件紫袍吧！”每串葡萄都是颗粒饱满，那晶莹剔透的露珠，滑落下来，好像在玩滑滑梯，十分令人喜爱；你看，石榴树上结满又大又红的石榴，咧开一张大嘴巴，好像在报喜呢！剥开一看，呀！玛瑙似的颗粒又酸又甜。看了这些美景，我不由赞叹家乡是多么美好！

走在田间的羊肠小道上，呼吸一口新鲜的空气，使人心旷神怡。天上的白云千变万化，有时像骏马，有时像大白兔，有时又像棉花糖……

我爱你，美丽的乡村。

《溪 水》

透明的溪水，明净得就像母亲的眼睛。

春天，你的眼里是一片斑斓;

夏天，你的眼里是一片浓绿;

秋天，你的眼里是一片澄碧;

冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。

你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星;还留下我儿时的身影。

呵!这溪边沙沙作响的甘蔗林，带甜味的风，曾把我童年的梦吹拂!我躺在你的身边，感到靠在母亲胸膛上的幸福……

你是我们生活里的一支古老的歌——

你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了，几支唢呐奏出悲哀的音乐;

你望见几个壮实的汉子，抬着笨重的木棺来了，把老人送上山坡;

你也听见：山脚下的独轮车，带着吱吱哑哑的声音，在贫穷的土地上呻吟而过……

如果没有你，谁给我们留下自然的彩色;

谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢?

透明的溪水，你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。

当我在你身边，发现自己成为一个少年时，就不得不远行了。

你像养育我的母亲一样，送我出山吧!

一个乌云密布的夜晚，我躺在床上，看着著名的四大名著之一——《西游记》。正看到孙悟空大闹天宫的那一段，写的真是精彩，叫人恨不得钻到书里面去。

突然，窗外打了一个雷，一道闪电如同一条银丝带，从天边扑来，隐约看见闪电中包裹着一个人影，正好落在我身边。哎呀!我一看这不是我的偶像孙悟空吗!我见到了孙悟空，内心无比激动，我赶紧去洗了个大桃子送给孙悟空吃，孙悟空眼睛眯了眯，射出一道金光，确认我不是妖怪后，才吃了起来。孙悟空吃完对我说：“俺老孙已经好几十年没下来看看世面了，你快带我去看看吧!”他一边说一边往前走，我赶紧拿出几件爸爸的衣服让孙悟空穿上，让他变成正常人的模样。

孙悟空一路上就指指点点：“这钢铁侠跑的也太慢了，跟几十年前没什么两样。还有这盒子(楼房)太低，没什么好看的……”说着说着我们就来到了游乐场。

一到游乐场，孙悟空一改刚才的姿态，双眼放光，拉着我问东问西，最后大声说要坐过山车，我立马“石化”，妈呀!我最怕坐过山车了!但我禁不住大圣的一再请求，只好跟他做了一次。过山车忽高忽低，一会儿往左，一会儿往右，我吓得头都不敢抬，双手拉紧扶手，双眼紧闭，心提到了嗓子眼儿了，生怕一不小心就会吐出来。而大圣呢，连安全带都不系，双眼瞪着，大喊“痛快!痛快!”

我们把所有的项目都体验了个遍，很快夕阳西下，到了不得离开的时候。孙悟空却怎么也不愿意走，正在拉扯的时候，突然“牛牛，牛牛，起床了!”原来是一场梦啊，真遗憾，要是是真的就好了!不过能和孙悟空在梦中玩了一天也挺不错的!

姑娘乘着清风、带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。花儿争芳斗艳，散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：“春天来了，春天来了。”

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河。据古诗上说：“春江水暖鸭先知。”可惜，我没能领略到鸭子下水凫游的情景。

你看那春天的天空，为什么五颜六色，使人眼花缭乱?啊，原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊!

大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长，遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花，在山谷间、田陌上盛开怒放，喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间，黄莺、画眉、百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和着溪水的叮咚声，在春风里轻轻回荡。

春天为什么这样丰富多彩?是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是大地默默地孕育着……

[教学理念]

《语文课程标准》要求：习作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。喜欢游戏是儿童的年龄特征，通过趣味游戏，创设活动情境，让学生在玩中体验，感受自己的心理活动，喜欢写作。

[学习目标]

1、初步了解什么是心理活动描写，心理活动描写在叙事性作文中的作用。

2、懂得心理活动描写就是要写出自己真实的内心感受。

[教学准备]

1、事先准备一袋小气球，并分别装在信封里。

2、制作作文课PPT课件。

[教学过程]

一、谈话导入。

师：同学们知道这节课我们上什么吗?猜猜看。(学生随意猜)

师：今天，老师准备了很多特殊的礼物，而且也是这节课上课的用的道具，礼物就装在这个信封里面，想得到礼物的同学请举手!哦!大家都想得到礼物，在送给你们礼物之前我有个要求：就是此时此刻，你能用一个词来形容你的心情吗?(指名学生说)

二、运用气球，进行游戏

师：看到老师送给你们的礼物了吗?用一句话来说说!此时你心里在想些什么呢?(指名学生说)刚才同学们心里所想的就是心理活动。

师：我们有时在做一件事情或看到某件事情都会有心理活动的体验。今天，我们将通过一个有趣的游戏来真切地体会自己内心的感受。

师：既然是游戏就有一定的规则，每个同学只有遵守游戏规则才能在游戏中有所收获。能做到吗?老师送礼物给你们玩，还要你们完成一项特殊的任务——用嘴把气球吹爆，为了防止同学们犯规我必须强调一下，是用嘴把气球吹爆。

师：当我一说完这个特殊任务的时候，我发现同学们的表情真可以说是“五花八门”：有的跃跃欲试，有的胆战心惊，有的迫不及待，有的犹豫不决……现在我来采访几个同学，吹之前你的心里又是怎么想的?(随机采访学生若干名)

师：下面大家拿起手中的气球，两分钟内看谁能把气球吹爆，开始!

(预设：有的费了很大劲吹不爆，有的吹着吹着不敢吹了，有的轻而易举……)

师：在吹的过程中你的心里是怎么想的?(随机让学生上台板书自己的心情)

师：吹爆气球不仅是这节课老师给你们的特殊任务，也是你们对自我的一次挑战!吹爆气球的同学，说明你的自我挑战是成功的;吹不爆的同学，你可能没有掌握一点技巧而已，老师帮助勇敢的你实现挑战：你首先用手指拉开气球的口，然后深呼吸一口气，把嘴贴在洞口，如果你胆小的话，可以闭上眼睛，一口气把它吹爆!

三、揭题、赏析课文片段

师：不管结果如何，此次挑战到此结束。心理活动是很平常的事。你们还记得《争吵》这篇课文吗?安利柯和克莱蒂因为一件小事而争吵，作者为了更好地表现人物，也写出了人物在争吵后的心理活动，下面我们一起回顾和欣赏这个片段。

课件出示片段：

啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好!我又记起父亲“知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱蒂很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。

自己读一读这个片断，想想哪些句子描写是人物的心理活动的?再指名学生有情感地读一读。

五、练笔、赏析

欣赏了这段心理活动描写，我们也来试试把刚才的游戏时你心里真实的想法写下来。

大屏幕出示写作内容：

特殊的任务自我的挑战

——记录心理活动的一、两个片段

友情提醒：

▲当老师说要我们把气球吹爆时……

▲老师一声令下，我拿起气球……

▲气球“砰——”的一声，终于爆炸了……

师：上面有三个不同的活动过程的开头部分，同学们可以选择其中的一个或两个展开详细地写。

学生写完后请写不同想法的同学上台来展示自己的练笔，读给大家听一听。(只要是写出了自己真实的想法，就要给予肯定。)

六、总结。

这节课，我们一起欣赏了同学的习作片段、名作片段;初步认识了什么是心理活动描写，还当堂练习写了一个小片段。

大家在今后的课外阅读中可以留心作品中的心理活动描写，它可以帮助你们深入地了解人物丰富的内心世界。我们在写作文的时候，也注意用上心理活动描写，那么你们的文章一定会更加精彩、动人。

七、板书设计

记一次有趣的活动

(学生自由板书吹气球时的表示心情的词)

害怕、兴奋、激动、惴惴不安……

她是我们学校的大队长，是学拉丁舞的，基础非常好，获得过许多奖牌，同时她也是我们的班长，学习嘛，中等偏上，虽然她学习不怎么样，但她人缘好呀，而且几乎全校都认识她。

长相嘛……挺好的：浓眉下一对有神的眼睛，一对眼睛长有长长的睫毛，鼻子却不怎么好看，嘴巴挺好看的，一个圆圆的脸蛋儿，为什么说她长得挺好呢?因为她自信，有气质，自信的人最美!

记得有一次，六班把垃圾踢到我们班，还说是我们班的垃圾，我们就吵了起来。她知道了这件事就立刻出马了，六班的人看到她却说：“你以为你是大队长，了不起呀，多管闲事，神经病!”她心平气和地怼了一句，有神经病也是你传染的，就这样，她一个人和六班吵了起来……她说话就是怪里怪气的。

她做事紧紧有条，用完都会归位，她从来不把别人借给她的东西弄不见或者弄坏，而且她还有借有还。只要是去过她家的人一来到书房就会说：“哇噻!你得过的拉丁舞奖好多呀!”而且她的书房整洁，书桌干净，书架摆放整齐。

她的性格非常好，活泼善良，比如她今天被训了，一分钟后，如果有人要帮助，她会二话不说将所有东西抛在脑后去帮助别人。

大家是不是很好奇这个“她”是谁吧?不过聪明的人都猜到了吧，那个她就是镜子里的我。

哈，四处充满生态的气息生机勃勃，群花怒放，百花斗艳，这样充满活力的地方，一定非动物园莫属。你猜对了，就在上个星期天，我来到了成都动物园，这里有大大小小、各式各样的动物，有精灵可爱的卷尾猴，有曲线动人的大蟒，还有憨厚老实的大象伯伯。总之跟我去看看吧！

首先我来到了熊猫馆，这可是我们国家的珍稀动物啊，我可得好好看看……唉，真扫兴，怎么就知道睡呀？听说胖子都爱睡觉。算了，谁让你不讨人喜欢？我去看小熊猫了。据我了解小熊猫是熊科的成员，小熊猫的样子大家在熟悉不过了，他就是“东之动物乐园”节目的招牌人物，一只可爱机灵的小熊猫。快跟我去鹦鹉馆吧！

鹦鹉馆内各式各样的鹦鹉尽收眼底，可在一个巨大的笼子里，我看到了一幕最让人恶心的场面，一只只恶心的大老鼠在空地上四处乱窜，和鹦鹉们争食吃，太恶心了，我立即逃离了这个“老鼠天堂”。

接着，我来到了雄伟壮观的熊山，一只只大熊憨厚的吃着游人丢来的食物，虽然这样十分不对，但我不得不说这确实很诱人，这里有棕熊、北极熊，可怎么就是没有那熟悉的黑熊的影子呢？原来他已经永远的从地球上消失了，我伤心极了，真希望在世界的某个人类未知的角落，黑熊们仍在幸福的生活着。

动物和我们一样，有这生活在地球上的权利我们无权干涉他们的生活，因为我们都有一个家，名字叫地球！

小丑鱼一家住在美丽的海洋里。那有弯弯曲曲的水草，五彩缤纷的贝壳，有一条不知道从哪里沉下来的船，许多海底小动物都喜欢到沉船里玩耍，大家生活得开心极了!

有一天，不知是什么东西从天而降，还发出了“咕噜咕噜”的声音。小丑鱼打开门一看，看见了一个大“怪物。”它长着一只大眼睛，圆圆的身子，还有超级长的尾巴，长得都透过水面了。小丑鱼吓得撒腿就跑。跑了一会，那只怪物好像没有追上来，这才让小丑鱼松了一口气。小丑鱼搞不懂那是什么东西?所以小丑鱼就去问螃蟹大哥。小丑鱼来到螃蟹大哥家，“咚、咚、咚”地敲门，这一敲就给螃蟹大哥吵醒了。

螃蟹大哥生气地说：“你吵什么吵!不让人睡觉啊!”小丑鱼急忙解释说：“海里来了一个大怪物，它会把整个海底的小动物吃掉的!不要睡了快起来!”螃蟹大哥一听，立刻出门，跟着小丑鱼到了大怪物的面前。螃蟹大哥大声的说：“你是谁?来这里干什么?”那个怪物的头却突然转向螃蟹大哥，“咔嚓”一下，吓得螃蟹大哥撒腿就跑。

小丑鱼只好去找小龙虾，小丑鱼来到了小龙虾家，慌张地说：“小龙虾!我们的海底来了一个大怪物，连螃蟹大哥都被吓跑了，它会把我们吃掉的，怎么办?”小龙虾很好奇，就说：“快带我去看看。”跟着小丑鱼去到怪物身旁，小丑鱼指一指那个怪物，小龙虾嚣张地说：“就这个破东西，看我几下就给它整成粉碎。”小龙虾便摇摆着大夹子向怪物冲去。由于怪物的身体太硬，小龙虾的手被打痛了，小龙虾哇哇大叫，也跑回家了。

小丑鱼没有办法了，只好去找乌龟爷爷，龟爷爷听了小丑鱼的讲述，笑着说：“哈哈，孩子，这就是一个海底摄像机，人们都在电视里看着我们呢!”

真相大白，小丑鱼急忙向螃蟹大哥和小龙虾家跑去……

1、“桂林山水甲天下，阳朔风光甲桂林”顺江而下，我们到了著名的阳朔，游览了“世外桃源山庄”果然名不虚传，桂林的山水、阳朔的风光，仿佛来到了人间仙境，这样美的山水真是让人心旷神怡。

2、我们来到山腰，映入眼帘的是碧潭幽幽，三面的峭壁把清潭围了大半圈，水潺潺的晃动着，数十条石块错落着搭在水滩上，石块间涌动汩汩的清泉，石墩间成群结伴的小鱼，不时随意地搅动着水面，几只熟透的山梨从峭壁的梨枝上落下，一股溪流也跟着从山崖顶上流下，溅起串成无数断续的水帘，水帘遮掩的洞口隐约可见，啊！这不是传说中的水帘洞吗？

3、海阔夜空，薄云已碎，随风飘洒去天边，不回。月儿露出盈美的光。皎洁地月光透过星星撒满森林，再透过树枝绿叶，形成点点的星光，“滴”在幽幽的溪水上，随着幽雅的水波纹一起跳着柔美的华尔兹。风儿微微地唱着歌、轻盈的跳着舞来参与这场盛大的舞会，她抚摸着那些苗条的树儿，和她们跳起了华尔兹。

4、春天，我的故乡绿草如茵，繁花似锦。绿树抽出了枝条，鸟儿在欢快的唱歌。放眼望去是连绵不断的山岭，在春天的映衬下，仿佛一张绒绒的地毯，直到天边。一朵朵婀娜多姿的花儿在点缀着高山，引来各色的蝴蝶；在山的深处是一排排形状各异的梯田，顾名思义，就是像楼梯一样的稻田；一条条弯弯曲曲的小路把稻田分成了千变万化的形状，有的像月牙，有的像小船，有的像镰刀。在春天秧苗生长的时候，那嫩绿的颜色把故乡添得更加美丽了。

5、出了洞口，走几步便到了铁胡同。铁胡同静谧狭长的石阶穿梭于几十丈高的峭壁之间，头上余尺宽的狭长天际和左右石壁如同刀切般笔直地被绿荫点缀，脚踩在湿滑的长满苔藓石阶上，清风悠然地从耳边擦过，捎来石溪间清甜的兰草清香。阳光透过橡树林，洒落了一地斑驳的光影。

6、仙岩不但水美，山也秀丽。仙岩的山就像是小家碧玉一般，文静，羞涩。“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”。传说，黄帝就是在仙岩的山中修炼成仙的，所以，仙岩又叫做升仙岩。仙岩的山又包围着仙岩的水，真是，山中有水，水又融山。

7、小区的正中央有一个水塘，水很浅，只及我的膝盖。水呈浅碧色，无数金红色、银白色的大小不一的鱼在水里畅游。它可机灵着哪，一有风吹草动，立马不见了踪影，像凭空消失了一样，水池中间有一尊女神像，是用白色大理石雕刻的喷泉。夏天，一两朵荷花衬得女神更妩媚动人；晚上，灯光闪烁，女神身上传出潺潺的水像一件霓彩衣，美轮美奂。

8、春临大地，万物复苏，美丽的小花儿在沉睡了一个冬天后也苏醒过来。它们好像增加了不少斗志，争先恐后地比赛长个儿、开花。瞧，它们头上顶着的可爱绿色小帽儿便是它们的劳动成果。这两片嫩绿的小叶儿好像一把遮阳伞似的替它们遮挡毒辣的阳光，顶在头上还略显滑稽，让人倍感喜爱。

9、富春江的水真美啊！初夏的清晨，富春江从雾气迷蒙中醒来。远处的天边，浓雾渐渐变薄了，如袅袅炊烟，似淡淡清纱。江边，一幢幢高楼的楼房，连绵起伏，透过那蝉翼般的薄纱，显出五彩的颜色，白色的天，白色的水，远远望去，水田相接，分不清哪儿是天，哪儿是水。我漫步在富春江畔，徜徉在朦胧的雾中，身体也变得飘飘然了，仿佛脚下踩着云朵，在仙境中遨游。

10、可是现在美丽的大自然已经在慢慢的消失，绿色已经从地球山慢慢的减少，我听到了大自然的呼叫声，你听：泥石流、海啸、洪水、台风这些都是大自然的呼叫声，我们应该听去聆听，去做一些力所能及的事，让大自然的声音不再那么不和谐，让我们身边的树木越来越多，让大自然的声音永远那么动听。

11、月儿被朦胧的薄云遮住了，模糊的月光也是朦胧的。薄云似是一层层洁白无暇的轻纱在夜空飘浮，成为夜空的天然裙摆。像是被风儿吹动，“裙摆”似水的荡漾。闪烁着，躲在薄云后的璀璨的星星，一颗颗散了出来。你眨一下眼睛，我眨一下眼睛，卖弄着自己的眼睛是那么的玲珑剔透。是水晶？不，应该是镶在夜空的钻石！

12、大自然的声音是美妙的，我听见了春天花儿开放的声音夏天蛐蛐歌唱的声音，秋天大雁南迁时的鸣叫的声音和冬天风儿呼呼刮过的声音，不同的时间大自然总会给我们不同的声音，让我们无时无刻都在享受着美妙的大自然的声音。

13、远处的河岸上，粉红色的桃花，雪白的梨花，开始缀满了花蕾，它们招引来一群群蜜蜂在上面飞舞着；柳树发出嫩绿的新芽，开始舒展着她那长长的辫子，在春风中摇摆着；柳树旁边的小草长得嫩绿嫩绿的，它们正在为长得茂盛而努力着，正在为长成一片“绿海”而奋斗着；在未来的“绿海”中，还有几朵野花在“海”中绽放了，有白的、黄的、粉红色的。

14、一路欣赏池边的景色，你会发现，有许多大大小小的花坛散落在四周，坛里有高大的粽榈，也有低矮的茅草；有长刺的月季，也有柔顺的白菊。还栽着几棵腊梅，一年四季，季季飘香。池边有一个小广场，上面有许多五彩斑斓的健身器材，炎热的午后，便有许多老人领着小孩出来玩，有的坐在池边，看水里的鱼和花；有的在广场上撒玉米粒儿给鸽子吃；更有调皮的小男孩手持竹竿，追逐来吃食的鸽子。好一派热闹的景象呀！

15、秋婆婆带来了丰收的颜料，送来了丰收的喜讯。果园里瓜果飘香，黄澄澄的柿子压弯了枝头，梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出了红红的脸颊。田野里，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。好像在开庆功会呢！大雁南飞，它们排成“人”字形，好像在说：“勤劳的人们画出秋天的图画。”树叶也被秋婆婆染成了黄色，风爷爷一吹，树叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，缓缓地往地上飞去。秋婆婆给七连山穿上了一件五光十色的金衣。

16、如果忘记是春季里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是接天穷碧、映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲雪枝的金菊；如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！

17、今天乘着大巴，踏上了丽水的路程。一路上，丽水的大好河山真让人惊叹！高峰高耸入云，巍峨耸立，坚毅伟岸；大河波光粼粼，清澈透亮，大河奔腾。丽水的天空，瓦蓝瓦蓝的，像透明的镜子那样明净；丽水朵朵轻纱般的白云，从山峰中间漂浮出来，形状多怪，白菊、蝎子、玉兔奔月。真是美不胜收！

18、大自然微笑着，静静地看着自己天使般的孩子们摇摆着柔软的身体，炫耀着自己轻盈的舞姿。她为森林植下千万株花朵，盛开美的传说。花朵记下大自然的梦想，伴着月儿的光芒无声的成长。得到永恒的美丽，露珠滴落在花芯中，润湿了甜美的蜜香。

今天我和妈妈一起玩了个叫做“选择”的游戏。

游戏规则很简单：先在纸上写出你最重要的6个人，然后，假设这6个人坐船出去玩，突然一阵狂风吹来，船破了，开始进水了，只能留下3个人，放弃3个人。随着船可以承受的重量越小，要放弃的人越多。

我在纸上写的6个人是妈妈、爸爸、外公、外婆、爷爷、大姨。妈妈宣布，游戏开始!

风大了，浪大了，这时船破了，开始进水了。在一阵痛苦的挣扎后，我选择留下了妈妈、爸爸、外公。这时，豆大的泪珠从我的眼角滚了下来。我的内心在下雨，脸上也在下雨。

随着风刮得越来越大，水进得越来越多，只能留下一个人了!怎么办呢?我无从下手，他们都是我的亲人啊!我哭着选择留下了妈妈。被我放弃的那些亲人，也是我最亲最亲的人啊!我从来没有像此时此刻这样难过、伤心。

游戏结束后，我的心却久久不能平静。被我放弃的亲人们，请你们原谅我吧。我最后选择留下了妈妈，因为我知道妈妈生我养我不容易，自从我呱呱落地后，她就一直为我操着心，我平常还有点调皮，总是不听妈妈的话。想到这些，我十分自责。我决定以后多帮妈妈做家务，少让她操心。

我庆幸这只是个游戏，如果等到亲人真的离去后才后悔当初的所作所为，那就太迟了。所以我要珍惜和亲人在一起的每一分、每一秒，去好好对待他们，报答他们，这样我才不会后悔。