四年级《写景作文片段训练》教学设计(实用20篇)

哈哈哈一阵欢快的笑声从我家传了出来。咦，我家又有什么好玩的节目上演呢？让我带你去看看吧！

那天晚饭后，爸爸很无聊，就拿起手机来看。他趴在床上，一手拿着手机，一手不停地滑动着屏幕。妈妈看到爸爸自顾自玩，就悄悄向我耳语说：你爸爸一直看手机，我们一起教训一下他。我爽快地点了点头。

我神不知鬼不觉溜到爸爸后面，用力一扑，爸爸吓得心惊肉跳，赶紧转过头来。他还没回过神来，妈妈就使劲往我背上一倒，一个高级汉堡就出炉了！爸爸惨叫一声：啊！虽然他叫声凄惨，但还是目不转睛地盯着手机，不亦乐乎地玩着。我心想：看我怎么降服你！于是，我把手伸到爸爸的头上，以迅雷不及掩耳之势迅速一伸，用力一夺，爸爸的手机就被我拿走了。爸爸只好乖乖地举手投降：好好好，我认输，你们娘俩饶过我吧！你们说，要玩什么呢？

哈哈哈我和妈妈发出了胜利的欢笑声。

你瞧！我的家是不是很温馨呢？

我的爸爸很严厉，如同一只凶猛的“大老虎”，爸爸很喜欢跑步，每一次跑步都很快，跑起来虎虎生威。我的爸爸脾气特别暴躁，只要我不听话，爸爸就皱着眉头教育我，每一次教育我都大吼大叫，几乎整个世界都传遍了他的声音。

我的妈妈却对我非常温柔，她长得很美丽，一双又圆又亮的大眼睛，一张温和的脸。不时脸上还会露出一丝美丽的笑容，就像一只“小绵羊”。妈妈喜欢吃菜，不喜欢吃肉。妈妈几乎每天吃完饭后都要吃一碗半的蔬菜，就像山上的绵羊，不停的在吃草。

而我呢!是个活泼又机灵的小鬼，就像一只蹦蹦跳跳的“小松鼠”，这里摸一下，那里窜一窜，喜欢把家里翻个底朝天!我很喜欢吃坚果，最爱松子，核桃，开心果……这些东西，我一吃起来就没完没了了。

大家都说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌”

。可见吃饭的重要性，但我们每天吃着爸爸妈妈做的香甜可口的饭菜，还经常挑三拣四，但自从体验了这次后，我发现做饭其实很难很难。

平时看妈妈下厨做饭，手早就痒了，我也想做饭，但由于种种原因，妈妈连炒锅都没让我动一下，这下，机会来了!爸爸同意让我做番茄炒蛋这道菜，我高兴得跳了起来，我终于可以亲手做饭了!

首先，我通过高导师的指导，知道了要先炒鸡蛋。于是，我在冰箱中挑了2个的鸡蛋，拿出一个碗，把鸡蛋打进里面。这时，碗里出现了小太阳，我拿起筷子疯狂的一顿搅拌，累的我胳膊抬不起来了，小太阳变成了黄澄澄的一片。我咯咯的笑了出来，因为我终于完成了难做的第一步。

我刚要把鸡蛋下到锅里去，高导师又苦口婆心的对我说：“要把准备工作都做完，才可以下锅哟!”我都等不急了，但也只好无奈得拿出两个鲜红的番茄切了起来。我切菜得水平可是吃素得，切了半天才切下来两块儿。我得手左躲躲右晃晃，就是把不住番茄，可怜的我只好向高导师求救。只见他三下五除二的就弄完了，我心里暗暗的佩服。我想爸爸是多长时间才练成这样呢?爸爸妈妈每天都要始终如一的做饭做菜，真辛苦啊!想想自己挑三拣四的真不应该。

终于可以煎鸡蛋了。我的心里象有一个活蹦乱跳的小兔子一样，让我的心提到嗓子眼，我拿这油壶到了许多油，随后把搅拌好的鸡蛋一股脑的倒进了锅里。我看见四周起了许多小泡泡，这时，我学着妈妈的样子，优雅从容的一拨。哇!我成功了，我高兴的转了好几圈，可我这就叫乐极生悲，鸡蛋糊了。我连忙把它装进碗里。准备放番茄，我拿碗使劲的倒了进去，我按照高导师的方法使劲拨着，不一会，番茄熟了!我又把鸡蛋放到了里面，炒了炒，哈哈!我做的番茄炒蛋装盘啦!我尝了一口，咦?怎么这么淡呢?我这时才恍然大悟，忘记了放盐了。于是，我又往菜里放了一点盐，装模作样的端了上去了。

大家都吃的很香。一桌菜中，只有我做的菜欢迎，都被吃光了!妈妈对我说：“以你这种水平，开个饭店没问题!”我们都笑了，笑的那么开心，那么欢畅。

乌镇，位于嘉兴桐乡。它有东、西、南、北四条老街，与水相邻。

一走进大门，映入眼帘的是一间间白墙黑瓦的房子，它们依水而建。河上是一座座拱形的石桥。时常有一艘小船缓缓地驶来，又缓缓地驶过，给平静的河水留下一道道细小的.波纹。你可以坐着乌篷船来一次悠闲的水上之旅。

清晨，人们在河两边的甲板洗着衣服，互相说说笑笑。到了中午游客开始多起来，街上的店铺开始热闹起来。店里的物品琳琅满目，精致的木雕、玲珑的手链、美味的姑嫂饼……都令人忍不住停下来看一看，买上一两样。

晚上，古色古香的阁楼亮起了金黄的灯光，倒映在水面上，就像一位朴素的村姑换上了华丽的装束。

如果碰到下雨，乌镇笼罩在江南的烟雨里，就有了戴望舒笔下《雨巷》的意境，让人心生愁怨。

听了我的一番介绍，你心动了吧，快去吧，美丽的乌镇正等着你呢！

我家有一只可爱又漂亮的鹦鹉。它头部的颜色是黑黄相间的，就像马路上的斑马线。它小巧玲珑的脸显得是那么的天真。它的眼睛是黑黑的，像两颗黑珍珠。它的嘴是尖尖的，颜色是肉色的，它的上嘴唇大，下嘴唇小。它鼻子的颜色是米白色的，它的鼻孔非常奇特，鼻孔朝上，而且小得向米粒那么大。下巴是黄灿灿的颜色，摸起来毛茸茸的。它的背是黑色加黄点的，腹部上的羽毛是淡绿色的，尾巴的颜色则是从墨绿色到黑色。它的翅膀分着叉，像一把剪刀。它爪子的颜色是米白色的。

鹦鹉喜欢吃稻子，它那硬硬的嘴把稻子里的小米小心翼翼地挑出来，再把皮吐出去，真是不可思议。鹦鹉吃东西的时候，吃着掉着，好像根本不知道农民伯伯的“粒粒皆辛苦”。鹦鹉睡觉的时候喜欢缩着脖子眯着眼睛。要是两只鹦鹉一起睡的话，就会头挨着头，身子挨着身子。鹦鹉玩的时候喜欢蹦来蹦去，它一会儿跳到上面瞧一瞧，一会儿又跳到下面瞅一瞅。各种鹦鹉发出的声音不一样。我家的鹦鹉高兴的时候会说“恭喜发财”和“你好”，有时候也会说“再见”。

有些人的妈妈不让养鸟，嫌臭，嫌脏。可是我的妈妈和别的妈妈不一样，她也喜欢养鸟。我每天都给鹦鹉准备水和饭，瞧，它吃得多开心啊!

我家的`鹦鹉可爱吗?

我的家乡在鞍山，那里风景秀丽，物产丰富，是个美丽的地方。

鞍山是旅游胜地，即有“东方明珠”之称的千山，又有中国第一大玉佛的玉佛山。千山又称翠山，是国家重点风景名胜区，连绵的群山山峦叠嶂，高耸入云。一步登天、天上天、仙人台等景观让你体会登山的快乐!玉佛山景色宜人，玉佛阁三面环山，一面临水。气势恢宏，金碧辉煌，让人叹为观止，流连忘返。

鞍山又被称作“钢都”，鞍山的钢铁全球闻名。高炉林立，钢花飞溅。鞍山生产出的各种钢材运输到全国各地甚至到全世界。鞍山的钢铁被广泛运用到建桥梁、盖高楼，造汽车、制轮船……走到哪里都能看到鞍山的钢铁。

鞍山气候宜人，四季分明。春天山上开满了野菊花，花瓣上还含满露珠。夏天有的人在公园里散步，有人在树林里野餐。秋天枫叶变红了，像一只只红蝴蝶在翩翩起舞。冬天大雪后银装素裹，光秃秃的树枝上挂满雪花，象开满了梨花。鞍山的四季都很美!

丰收的季节里，鞍山到处飘满了梨香，南果梨是我们鞍山的特产，沉甸甸的挂满了枝头。黄黄的、圆圆的，一看就想咬上一大口。啊!南果梨真是名不虚传呀，皮薄、肉脆、汁多，一股深郁的梨香滋润我的心肺……

欢迎你来鞍山，你会爱上这个城市!

1、几只渔船在清净的水面上悠悠的荡漾着，那些鸬鹚忽地潜进水中，忽地露出水面，长长的带着弯钩的嘴巴在浮出水面的时候，会衔着一条小鱼昂首挺立在渔人面前，好像在炫耀着自己的“盖世奇功”。渔人则舒适的仰卧在小船上的敞篷里，悠闲的倾听着流水的呢喃，赏着两岸醉人的旖旎景色，用他们的天籁之音歌唱着美好幸福的生活。

2、脚下的土地和路旁的石子，仿佛已看惯了红尘与风月，对周围的事物不再兴趣，用沉默彰显道行的高深。只有几只刚刚长满羽毛的小鸟，在树和花的缝隙中来回腾跃，自己享受翱翔带来的乐趣。

3、首先映入眼帘的是缓缓流淌、清澈见底，宽约百米的唐河，这里的水可真清澈，几乎可以数清河底的鹅卵石。那些成群的小鱼儿游来游去，自由自在的寻食着它们的美味佳肴，徜徉在属于它们的国度里，心无旁鹜，惬意极了。

4、抬眼望去，雨后，青山如黛，花木如洗，万物清新，青翠欲滴，绿意径直流淌在心里，空气中夹杂着潮湿之气和泥土草木的混合气味，扑面而来，清新而湿热的气流迅疾钻入人的身体里。脚下，雨水冲刷过的痕迹跃然眼前，泥土地上，湿湿的，软软的。

5、烟雨菲微，峡谷内的土家临溪散居。有房上冒烟的，那是土家的炊烟;有山上冒烟的，却是地上的水气。一家一家的，一处一处的，从路旁，从山上，向不太高的天空袅袅升起。当升到较高处时，便倏地聚在一起，浓得化不开一样如天河在幽谷里奔涌，眼前不见山，不见树，不见茂林，不见幽谷，不见奇峰，不见异石，不见珍崖，只见茫茫的最为壮观的云海。

6、烟雨中的溧阳一切都是新的。油菜花鲜艳欲滴、羞羞答答，让你不忍肆意触动，桃李如出浴的处子一般楚楚动人，撩拨你的青春情愫。那一抹一抹的烟雨将江南溧阳涂成了淡淡的水墨画，我游弋在这古朴、迷离的水墨画卷中，行进在这如诗如画的烟雨江南!

7、眼前，那一片新开发的建筑工地，在雨中沉默着，天晴后，它们又恢复了喧嚣，那些现代化、高科技的建筑工具一动不动矗立在那里，地上的零乱被雨水浸泡着一片泥泞，前几天，这里还是农民的菜地和庄稼，一夜之间就成了建筑工地，乡村的田园毁于一旦，不久后就成了城镇和喧闹的小区。

8、野鸭也欢快悠然的戏弄着粼粼碧波，一会儿跌入水底，一会儿又立在水面上，就像孩子们在荡秋千一样嬉闹着。并不时拍拍他们骄傲的“双手”，嘎嘎的得意笑着，好像也在炫耀，看，我的“双手”多么神奇，我可以在蓝天之上自由翱翔呢!被激起的层层涟漪也慈爱的报以会心的微笑。

9、一个人漫步在静谧的充满林荫街道，蹦蹦跳跳的踩着影子，听着树上知了的一阵乱叫，不觉的会露出微笑。一座一座的老旧小庭院，从身边穿过，偶尔看见几位老人自家门口千里传音的和周围邻居道家常，孩童跳着格子，翻着花绳，传来了欢笑声;或者突然从一家传来一声狗吠，像是对你示威，不准靠近你一般，接着邻家的狗接二连三的开始朝你吼叫，吓得你不得不落荒而逃。

10、故乡是一个偏远的农村，平时地里活多，通常人们起身早，炊烟飘起来的也早。天还没有完全亮。空气中还散发着潮湿的牲口粪便气味，雾霭的村子里的公鸡懒懒地啼着，狗在房舍的台阶下缩成一团睡觉，老母鸡蹲在屋旁树的枝桠上也在睡觉的时候。就是这样的清晨，故乡小村落里，家家户户的烟囱里，冒出了一缕缕飘渺的炊烟。有炊烟弥漫着，清晨的雾气就显得格外重，隔远处看，树影雾雾绰绰的原野、庄稼和林子浓罩一层薄薄的烟雾中。

11、到阳江已是中午时分，停车吃饭时，同伴们都有些迟疑地不肯下车，似乎有点难以舍弃车内的一片清凉世界。佛山的老朋友似乎看出了大家的心思，他笑着介绍说，阳江有一处名叫海陵岛风景名胜，岛上的海滨浴场在南粤是名闻遐迩，饭后去畅游一下再回佛山，也好消消暑。于是，巴甫洛夫的条件反射论发挥了重要作用，大家的情绪开始高涨，烦躁郁闷的心情一扫而空。

12、此时，我被眼前海水里风姿多彩的情景所震憾，一股扑向大海的壮志油然而生，我应该要投入到大海的怀抱，投入到群友们火热的激情中去，使自己的身心得到锻炼。于是，我向大海游去，当一浪过来时，我就侧头避开，或者侧游，在浪的高处和低处享受到了大海的滋润。这时，众人看我游出了约三十米纷纷叫我游回来，我才依依不舍转身回游，再次体会到了浪在身后的那种感觉。

13、穿梭在荷塘中的小道上，空气清新。两旁荷叶微微摇动，像在欢迎人们的到来。因为是要出莲藕的缘故，塘里大部分都是白色的荷花，有些荷花挺立在荷叶上方，亭亭玉立，清新，脱俗，像不食人间烟火的仙子。有些藏在荷叶下，开得妖艳，妩媚，像风情万种的贵妃。 在塘心点缀似的种了一小点睡莲，红红的睡莲花儿开在绿叶和白色荷花下，显得是那么的俏皮，活泼。

14、参天的樟树上，椭圆的叶子密密匝匝地聚着，在晨风的流动中轻言细语，不知道它们叙说的，是六十年的风霜雨雪?还是六十年的鸟语花香?湛蓝的天空下，树叶绿得有些剔透，有些明亮，尽管季节已经浸透了秋的凉意，枝头仍是一片春光。

15、不知不觉走着走着，来到了亭台楼阁前。那里有一池，池边一座九曲桥，桥边一柔柳。不知现在是盛夏还是夏末，满池的荷一色的绿，竟不见那粉滴滴娇柔动人的荷花。碧绿的荷叶在风中上下翻动，似一群绿衣姑娘在池中翩翩起舞，那景象也是别有一番韵味。

快来参观我和妈妈的家庭小型植物园吧！我和妈妈在阳台上开辟了一块植物园，别看它不大，可是植物却不少呢！

一盆龟背竹，栽种的时候只有一片叶子，如今长到了近一米高，陆续长出了十片叶子，每片都有小脸盆那么大。两盆吊兰长得特别茂盛，盆边吊满了新长的叶子，一团团的像一只只小螃蟹。金百合、君子兰都开出了桔红色的花儿，风信子绽放出了枚红色的花朵，佛珠一串串的像一颗颗绿豆。今天，我惊喜地发现它也开花了，有点儿像小型的蒲公英，白色的花上还长着一根根淡紫色的小针，特别漂亮！植物园里最亮眼的要数一盆盆小型的多肉植物，黄色的叫黄丽，淡蓝色的是蓝鸟，绿色透明像翡翠一样的叫静夜，绿色略带红边的观音莲真像菩萨的一朵莲花座，千代松肉乎乎的像小婴儿肥肥的小手指，让人忍不住想去咬上一口。

在这些植物中间我们还放了一个青花瓷的大缸，我的小乌龟“慢慢”就在睡莲下安家了。我和妈妈用心经营着我们的小植物园，你们说它美吗？

秋天的田野像一幅五彩的画卷，今天就让我们一起走进这幅画卷吧。

首先我们来到菜园，菜园里可真热闹呀!红艳艳的椭圆形小西红柿，头上顶着一顶绿缨帽，挂在绿叶上，好像一个个火红的小太阳;紫莹莹的圆茄子像个孕妇挺着圆圆的大肚子，好像马上就要生小宝宝啦;金灿灿的大南瓜圆圆的扁扁的，真像一个大车轮呀!我好想把它滚回家做南瓜粥喝，此时我仿佛都已经闻到了香香甜甜地味道。菜园里的菜可真多啊!我想把它们全部抱回家，放到我的餐桌上，不用吃，光闻那香味就心满意足啦。

然后我们来到农田，农田里粮食可真丰富呀!玉米金灿灿的外套已包裹不住它们肥胖的身子，它们不好意思地咧着嘴笑了，露出一嘴金黄的大板牙;沉甸甸的谷子在风中笑弯了腰，饱满的谷粒却在里面捉着迷藏;金黄的稻子捋着胡须向我们问好，好像在自豪地大喊：“你看我的腰板多硬实!哈—哈—哈—”

最后我们来到果园，果园里的水果真诱人呀!黄澄澄的柿子挂在树枝上，好像一个个小太阳在枝头上闪耀;一串串红红的、圆圆的大枣好像一颗颗红宝石;红红的板栗已撑开满身是刺的绿壳迫不及待地露出棕色的栗子，光鲜亮丽，毫不害羞地向人们展示着它丰腴的身姿!

秋天的田野五彩缤纷，秋天的田野果实累累，我爱秋天的田野。

我是一个长得像鸭子的垃圾桶，有一种叫人类的生物有事没事就往我的脑袋里扔垃圾，臭烘烘的，脏死了!我真希望能够逃离现在这种臭烘烘的生活啊!

终于有一天，我的主人用一把干净的大刷子，刷去了我那疲惫的外层。我感觉我的每一块肌肤都在闪闪发光，在灿烂的阳光下更是美丽迷人!

主人把我在水里浸泡一阵后又用抹布仔细擦了擦，把我放到阳台晾干。

“嘎嘎嘎……”我分明听见了一声鸭子叫。我家里里好像没有养鸭子啊?在厨房里忙活的主人也停下了手里的工作，愣了：“哪来的鸭子啊?要不我们把它炖来吃了吧”

我低头四处寻找那只鸭子，可仍不见它的踪影。嗯?我看见了一对鸭子的翅膀!我急忙上下翻动我的垃圾桶盖儿，吸引住人过来把鸭子捉住，可奇怪的是，我听不到我的垃圾盖儿上下翻动的声音!等等，我又看见了一对鸭子脚……欸!这不是我的脚吗?我变成了一只鸭子。

我撒开脚丫子就往主人的卧室里跑，想去照一照镜子，看一看自己变成一什么样子。我从镜子里看到到了一只纯种、货真价实的野鸭子。哈哈哈哈哈，我活过来了，我能动了!我能跑了!我能跳了!我能跑能跳了!

“对对，鸭子就、就在里边!”小主人惊慌失措的声音从门外传了进来。啊。刚才一不小心就得意忘形了，又发出了一声尖锐的鸭子叫。额，他们刚才好像说要炖鸭子……这不就是说我吗。趁着他们还没有进来，我得赶紧离开这个鬼地方。“啪”的一下，我就从窗户跳到了楼底……

萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥;盼望她的春色满园，落红如雨。春者，吾所爱也! 我坐在微风拂过的走廊，静静地等待即将赴约的春天。轻盈的脚步声轻轻响起，她，终于来赴约了……

春之声

“隆隆”的春雷为我们的约会“开场”了，紧接着绵绵的细雨也来作伴，“刷刷”地下了起来，雨点打在玻璃上、屋顶上、树叶上……沙沙、啪啪、叮当……春雨敲打出的节奏是那样动听，伴着这奇妙的打击乐，春姑娘的脚步声越来越近了。“呱!呱!”啊，是青蛙!它被阵阵春雷叫醒了，你听，它们一声高一声低，声音是多么悦耳啊。小燕子也一边飞一边“唧唧”的来凑热闹了。啊，多么美妙的春之曲啊!春姑于随着乐曲来到了我的面前，美得不可方物…… Chunlei" opened "for our dating, and then the drizzle was also accompanied by" brushing ",The rain was hit on the glass, on the roof, and the leaves ... rustling, popping, jingling ... The rhythm of the spring rain knocking was so beautiful. With this wonderful percussion, the footsteps of the spring girl were getting closer and closer."Oh! Oh!" Ah, it was a frog! It was awakened by spring thunder. You listen, they sounded low at a high one, how pleasant sounds were.Xiaoyanzi also came to make fun while flying.Ah, how wonderful spring songs! Chungu Yu came in front of me with the music, it was so beautiful ...

春之色

春姑娘的礼服是绿色的，但仅有绿色的话就未免太单调了，所以各色的花都赶来为春光添色。粉的桃花，白的梨花，紫的泡桐花都依次开放，为春姑娘的礼服增添上炫丽的色彩。色彩是缤纷的，红灿灿的是太阳，湛蓝的是天空，嫩绿的是树梢，娇黄的是黄莺……春姑娘的礼服是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。这也不难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天。

春之气

春姑娘的身上还有着迷人的香味。瞧，那株沙果树长花苞了。鲜红的花苞好象涂了胭脂那般红。凑进了去闻，是一股扑鼻的香味。花开之后，花瓣竟是那样的白!花的香味也金变成了清香!尽管如此，还是引来一群群蜜蜂在花丛中飞舞，飘散着花粉的空气，似乎也随着蜜蜂的翅膀在轻轻的颤动。走在刚被春雨洗刷过的路面上，一阵阵湿润的轻风迎面吹来，清新的空气沁人心脾。面对大自然芬芳的泥土气息，我不由得做了个痛快的深呼吸，顿时浑身舒爽起来，多么沁人的春之气

春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。” 春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。” 春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 春，吾希次年之约……

今天我写完了作业，躺在沙发上看电视。突然，电视里出现了嫦娥奔月的故事，我目不转睛的盯着电视，眼睛都舍不得眨一下。电视里一刹那响了一声，雷电，吓得我四肢发软，倒在了沙发上。等我睁开眼睛才发现自己在月宫上。

我来到了一座小桥上，看到这里鸟语花香。我一转头，看见我不远处有一位喜上眉销的姐姐，坐在桂花树下，她的双肩上站着的喜鹊正在唱歌。他还抱着一只玉兔。嫦娥长着一双水汪汪的眼睛，丝带似的头发，小小的嘴巴，美丽无比的衣裳。这不就是嫦娥吗?我跑过去打了一声招呼，嫦娥不但没惊讶，还很欢迎我来游玩。嫦娥姐姐说："我带你逛广寒宫吧!""好啊!"我兴奋地手舞足蹈，我拉着他，轻飘飘的衣带走向广寒宫。刚走进广寒宫，一股寒气扑面而来，冷得我直发抖。嫦娥把一只兔子放到我怀里，我立刻就暖和起来了，"咕咕"我的午餐铃响了起来。嫦娥给了我一个像月饼的东西，我吃掉后马上就饱了，"这是桂花酥。"嫦娥说。

到了晚上，嫦娥端来一些食物放在草地上，我们开始吃面包和百花露，吃完了。我去旁边看月亮，突然，地上裂开了一条缝。

啊!我醒了，原来是一场梦啊!如果是真的就好了。

一、班级情况分析

我班共有学生76人，其中男生41人，女生35人。大部分学生经过三年的学习，在识字写字、习作、口语交际等方面比以前都有了很大提高，学习习惯有了好转，并且掌握了一些学习的方法，表现令人满意。但部分学生不爱学习，学习基础差，学习习惯亟待加强，成绩有待提高。本学期教学，应在让每个孩子都进步的基础上，继续多关注后进生的学习。

二、本册教材分析

教材继续按专题编组。全册共分八组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。

八个专题，专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组(中外童话)和第七组(成长的故事)还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。

每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由3～5篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8篇选读课文。

每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”。另有“”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，分别在8个语文园地中各安排两次。两个“”安排在第五组和第八组，引导搜集、了解有关我国的世界遗产和科技成就方面的资料;两个“展示台”安排在进行综合性学习的第三组和第七组，为学生交流展示综合性学习的成果提供舞台。

本册要求认识200字，会写200字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出;要求会写的字只在精读课文中安排，列在课后的方格里。教材后面附有两个生字表，“生字表一是要求认识的字，“生字表二”是要求会写的字。每组课文后有“词语盘点”，分“读读写写”与“读读记记”两栏。“读读写写”中列的是本组精读课文中出现的由会读会写的字组成的词语;“读读记记”中列的是由要求认识的字组成的词语，略读课文中出现的由会读会写的字组成的词语，也列在“读读记记”中。

三、本册教学目标

本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。

本册学习要达到的主要目标:

1.认字200个，会写200字，养成主动识字的习惯。

2.能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。

3.体会课文中关键词句表达情意的作用。

4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

5.在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说【您现在访问的是四年级语文教学计划，请勿或建立镜像】话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

6.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

四、教学措施

1、在识字、写字教学上，学生通过前三年的学习，已经具有一定的独立识字能力，所以引导学生学生自学自查完成认字的任务，只对少数不容易读准或容易混淆的字作适当指导。

对要求写的字，在精读课文的教学时，把写字的任务妥善地安排在教学过程中，不把写字的作业都留到课外，对不容易写好的笔画、结构以及容易写错的笔顺作具体指导，使学生把字写端正，写美观。

2、在阅读教学方面，要注重以下五个方面的引导：练习朗读和默读;理解内容，体会感情;领悟表达的方法;积累语言;向课外扩展延伸。

阅读教学中，要多读少讲，把比较多的时间留给学生读书，让学生主要通过自主的入境入情地朗读，读懂课文，有所感悟;并通过朗读的实践，逐步提高朗读的水平。要通过反复实践，使学生逐步学会默读。在多种形式的读中，理解内容，体会感情，领悟表达的方法，积累语言。

3、口语交际教学，要在听与说的双向互动中培养学生倾听、表达和应对的能力。

4、习作教学，要注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达。能用自己喜欢的形式来写，为学生的自由表达和有创意的表达创造条件。重视习作以后的交流和展示，注意引导学生修改自己的习作。

5、要坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养

6、要切实使用好与课本配套的教学辅助用书，并妥善安排好教学时间。

五、教学进度安排

周次教学内容

第一周1、观潮2、雅鲁藏布大峡谷3、鸟的天堂

第二周4.火烧云、语文园地一

第三周5古诗两首6爬山虎的脚、7蟋蟀的住宅

第四周8.世界地图引出的发现、语文园地二

第五周国庆放假

第六周9巨人的花园、10.幸福是什么、11去年的树

第七周12.小木偶的故事、语文园地三

第八周13白鹅、14.白公鹅、15猫

第九周16.母鸡、语文园地四

第十周17长城、18颐和园、19.秦兵马俑

第十一周语文园地五、20古诗两首、

第十二周21搭石、22跨越海峡的生命桥、23.卡罗纳

第十三周24给予是快乐的、语文园地六

第十四周25为中华之崛起而读书26那片绿绿的爬山虎

第十五周27.乌塔、28.尺有所短寸有所长语文园地七

第十六周29呼风唤雨的世纪、30.电脑住宅31飞向蓝天的恐龙

第十七周32.飞船上的特殊乘客、语文园地八

第十八周期末复习

第十九周期末复习

我有一个温馨的家庭，一家人快快乐乐的，天天都非常幸福……

父亲是我家的“游戏挂机迷”，他一回家就玩电脑、挂机、打游戏。他玩电脑时一边用手按着键盘，一边喝雪碧，双眼还盯着电脑。

母亲是家里的“购物王“”，她一有空就出去买化妆品，她买的化妆品在家都放不完了。

我是大家家的“钢琴小王子”，我常常在家弹琴。虽然我弹得不好，但弹琴时也是有模有样的。

妹妹是我家的“调皮鬼”，每次大家睡觉时，她总睡在我身上。有时还打我，母亲骂我的时候，她也跟着打我，用力的快要把我打飞了。

这就是我的快乐、幸福的家。

在很久以前，有一个白发苍苍的老国王，他和他的儿子住在一座金碧辉煌的宫殿里。

老国王年纪大了，他想考验考验王子，于是，对他说：“我有一个宝藏，它藏在一片无人的沙漠，想拿到它得经过茂密的森林和可怕的沼泽地，你能帮我把它取回来吗?”王子回答：“好的，父王。”

王子跋山涉水，终于来到了父王所说的那片森林，阳光从树叶的间隙里钻进来，在地上汇成了无数个夺目的亮点。“救命啊!救命啊!”王子循声望去，只见一只受伤的小鹿倒在湿漉漉的地面上。王子立刻走过去，掏出随声携带的救命药丸塞进了小鹿的嘴里。不一会儿，小鹿就清醒了，它说：“谢谢你救了我，你要到哪里去啊?”王子说：“我要去沼泽地，你知道怎么走吗?”小鹿说：“从这里一直往南走就到了，不过那里有许多的女巫，你要注意!”

王子按照小鹿的指引，很快就来到了沼泽地。果然有一位女巫守在那里。王子对她说：“女巫，你可以让我过去吗?”女巫阴险地笑着说：“你若是想顺利的通过，必须回答对我的一个问题。否则，我就把你扔进沼泽地里。”王子想了想说：“出题吧!”“什么时候你的眉毛长在眼睛下面?”王子做了个倒立的动作，告诉女巫：“现在，我的眉毛就长在眼睛下面。”女巫只好兑现诺言，用扫把载着王子飞过了沼泽。

王子走啊走，没过多久，他的眼前就出现了一望无际的沙漠，他找啊找，始终没有找到父王所说的宝藏。但他没有放弃寻找，最后晕倒在沙漠里。

当他醒来的时候，他已经回到了宫殿。他低下头，惭愧地对父王说：“对不起，父王，我没有找到宝藏。”国王哈哈大笑着说：“孩子，你已经带回来了，它们就是你身上的善良、勇敢、聪明和执着。”说完，国王取下头上的王冠戴在了王子的头上。

游戏作文教学设计：画方圆

教学目标：

1、从兴趣出发，培养学生的观察力，养成观察好习惯。

2、学会捕捉精彩镜头，并运用想象把所见、所听、所想写进自己的文章中。

3、从片段描写入手，把片段描写写具体。

(点评：目标清楚，从培养学生好习惯入手，注重写作的指导，同时降低写作难度，着重指导片段的写作方法，使学生对作文易于接受。)

教学重点：1调动所有感官进行观察。

2理解游戏的道理，有所感悟。

教学难点：运用观察理解把文章写具体。有一定的深度。

教学过程：

一、激发兴趣，导入游戏。

同学们，今天很高兴能和大家在一起上课，可能是听课的老师太多了，我发现大家有些拘束，紧张，那放松一下，我们先来做个游戏好吗?

二、游戏活动

1、做游戏当然要有游戏规则，大家一定要注意听老师说的游戏规则哟!请听清要求，并记在心里。(板书：听)

我们做的游戏名称叫做“画方圆”，请大家同时用一手画方、一手画圆。

2、请一名学生上台来进行游戏表演。大家要注意看清他在游戏的过程中的动作、表情与神态。(板书：看)大家要认真观察。(如果完成，老师就可以引导学生发现他的问题，没按要求同时画)

请人简单说说你观察到该名同学游戏的细节。

3、他没有成功，在坐的有没有不服气，想挑战的啊?请男女生各一名上台来进行游戏比赛，看谁画的好，表现好的还有奖励哟。你们看也要认真的看，注意观察两位参赛选手比赛全过程。

采访：你们现在上台来心情如何，对自己能成功完成游戏有信心吗?(点评：老师及时给予点评并鼓励他们)

游戏结束后请学生谈谈游戏比赛失败后的简单感想。(点评：为后面学生作文做了铺垫，还有心理安慰)

4、我想班上肯定还有好多同学不服气，觉得自己可以完成。现在，我们全班一起在自己的位置上来做这个游戏好吗?(板书：玩)同样我给同学们准备了小奖品，看谁画得最好。(点评：用小奖品进一步激趣)

5、师巡视，注意观察学生的情况，可以让学生同座比赛，画完了可以相互交换作品。

在游戏过程中，教师可以做适当的评价。

6、游戏是做完了，但是老师的小奖品却还没送不出去，现在只有物归原主了。游戏比赛没得到奖品，但是大家在下面的活动中努力，你们同样有机会得到，大家加油啊!(点评：有幽默感)

三、游戏中我看到大家都很高兴，但也不免有些沮丧和失望。是不是?生答。

1、大家都非常努力，想把自己的方圆画好，但是大家有没有细致的思考自己为什么没能很好地完成游戏的要求呢?

大家认真看看自己的绘画作品，这是什么原因?这又说明了什么道理呢?(板书：思)

2、请学生回答：(注：学生可能会有许多的答案，老师不能要求一致化，说出一定的道理就行，比如：一心不能二用等)

大家说得都非常好，看来大家都是喜欢开动脑筋的聪明孩子。为什么我不把我们说的用作文的形式写下来呢?(游戏作文)

3、今天的游戏活动，每个人看的角度不同，那么每人写的角度也就不同，首先请同学们考虑给作文命个什么题目好呢?

学生发言，可能有许多的题目，老师适当地引导，让学生能从多方位，多角度，多层次看游戏。(游戏本身，游戏过程，游戏感悟等，参与游戏者可以从自己的心理等方面命题)新颖：一次失败的游戏经历;不按规矩，能成方圆;没有规矩，不成方圆;一心不能二用;快乐的游戏课等。(点评：老师的预设不错)

四、作文题目出来，那么怎么围绕自己的主题来“构思”写作文呢?(板书：构)

1、这就需要大家理清自己作文的思路：首先要确立作文的主题，再合理进行选材，确定文章结构先写什么再写什么、分清主次，抓住侧重点进行详细的叙述。

这次作文是开放的，大家可以写记叙文，也可以写议论文;可以写成应用文(书信，游戏简介)，还可以用儿歌的形式来表达自己想说的意思。2、下面请大家认真构思，然后我们大家来交流一下。(点评：突出了开放性思维)

3、请学生说说自己选择的内容，打算怎么写。

可以抓住一个场面;可抓人物动作、语言、神态、表情;可以抓自己心理变化;可以抓游戏给你的感悟。(师注意点拨)

五、心动不如行动，有这么多想说的，赶快用自己的神笔把你想说的写出来，画下来吧。大家在写的过程中只需要抓你们感兴趣的片段来写，写出简短的感悟。

(板书：写)

1、可以写提纲，可以写一个场面，还可以写心理的变化等。

2、教师巡视指导。(注意看学生的作文情况，记下典型的不同类型学生)

在其中，教师应注意自己的评价语言，还要引导学生克服心理障碍，不要怕作文。(点评：运用了心理辅导)

六、刚才我看了同学们写的情况，同学们都很认真，而且我感觉大家也没有原来那么怕作文了，下面大?把自己的作文读给自己听，读给同座同学听吧!(板书：读)

我还想请几个同学大胆起来读一读自己写的文章，其余的同学注意听，提出自己的修改意见。

指名朗读自己的作文。(师听学生作文情况，及时给予评价和指导)

教师注意评价语言：你对游戏的过程记叙得很清楚，但是没抓住细节和重点。

你的想法很大胆，很有新意，说明你很喜欢动脑筋。

你说得这么好，如果你刚才不举手，你不是就失去了一次很好展现自己的机会了吗?

说得不错，能根据游戏写出自己的心理感受。

你对人物的语言、动作、神态观察很仔细，你真是个信心的孩子。(点评：又一次运用了心理辅导)

七、同学们写了片段，但是不够完善，还需要修改，下节课我们继续把不合理、不具体的地方进行修改再誊写。

小结：今天的作文课上我看到了同学们童贞的笑容，大家在游戏作文的过程中体验到了乐趣。其实作文也没有大家想象的那么难，只要我们注意观察、勤于思考，把自己听见的、看见的、想到的进行合理的整理，把自己想说的话写出来就行了。

只要我们努力，坚持，我想大家也都会喜欢上作文的。

我爷爷家园里有许多花，有桃花，有梅花，有杜鹃花，有紫藤花……有一天，我偶然发现桃花的枝头上有一个“小东西”—蜗牛。我瞪大眼睛看着它，不觉得想起一首歌名叫“蜗牛与黄鹂鸟”的.歌。我心生疑惑：“蜗牛真如唱的那样，有坚持不懈的精神吗?

为了解开心中的疑惑，我悄悄的走到那只蜗牛身边，小心翼翼地将蜗牛捉到离我家很近的墙角边。只见蜗牛用触角在地上探啊探，身子一曲一张，背着那重重的壳吃力的移动着。时间在一点点流逝，五分钟，十分钟，半个小时，一个小时……蜗牛还在慢慢的移动着，并在经过的地方留下一道亮晶晶的痕迹，望去发现蜗牛一小时才爬了不到三分之一的路程。然而，他并没有放弃，一次次绕过‘小河’翻过‘高山’……爬了很久很久，蜗牛终于有回到了自己的‘家’。

我被这小小的蜗牛震撼了，不禁感叹道：”蜗牛虽小，可它有坚持不懈，锲而不舍的精神，我要在学习上向它学习。我真敬佩蜗牛!“

金色的童年，纯真的奇思妙想，像一道七色的彩虹，编织着灿烂的明天……明天我将会是一位发明家，发明许许多多的东西。

在未来世界，我发明了一种多功能房子。

在房子的里面有三个按钮，分别是飞行键、潜水键、急救键。

相信大家都十分盼望能在天空中飞行，如果乘坐飞机，飞机上会有许多乘客，也有人会晕机。当你想飞行时，只要按下飞行键，房子的两边就会“长”出“翅膀”，房子底部会自动脱离地面，四周会升起透明的保护墙。在房子里，空气流通，不会有晕机的感觉，你还可以从透明的保护墙里观赏天空的美景。你想回到地面时，只要再按一次飞行键，“翅膀”就会慢慢收合，房子也会慢慢下降，等到完全落地后，保护墙就会下降。

当你想去海底观赏鱼儿的时候，只要按下潜水键，就能如你所愿，房子会逐渐变成潜水艇的样子。不过它还有一个升级系统，在潜水艇的外边，装有一个防水照相机。当你看到有美丽的画面时，如鱼儿成群结队地游，海底形状各异的珊瑚等，防水照相机会自动照相。等你重新回到到地面时，就可以慢慢欣赏这些照片。

当然，凡事都有意外。当发生火灾时，按下急救键就会马上出现一条安全通道。这条通道可以耐受高温，等你成功逃到屋外时，房子就会喷出灭火喷雾，浇灭大火。

瞧，就是这些奇特的发明，让我们的生活越来越美好。你喜欢我发明的房子吗?

周末，我正趴在桌子上写作业，嘴里不停地嘀咕：“作业可真多啊，如果我有孙悟空那72变或者神通广大的法力，那该多好啊，这样用手一直作业多累呀。”

就在这时，突然有个声音传入了我的耳朵里：“既然你那么想把作业写完，俺老孙就帮帮你吧。”我被这突如其来的声音给吓了一跳，连忙问：“你是孙悟空吗?”“对，俺老孙就是齐天大圣孙悟空。”说着孙悟空出现在我的眼前，我高兴地一蹦三尺高：“请您帮我把作业写完吧。”“简单，看我的!”说着，孙悟空右手一挥，作业写完了。“作业写完了。”孙悟空对我说，“我们出去玩吧。”我一听，拉着他的手一起出了家门。孙悟空问：“咱们到游乐场玩，抓紧我的手，我们要飞到那里。”我刚抓紧他的手，身体就飞了起来，在空中飘来飘去，好像自由自在的小鸟。

我们到了游乐场，孙悟空问：“你们这儿好先进，俺以前从来没有看过。”“那我们就一起玩吧。”我兴奋地叫着，“不过，所有的设施都有游戏规则。”我们走进了游乐场，玩得非常开心，一会儿玩水上乐园，一会儿玩蹦蹦床，一会儿玩碰碰到车……

中午，我们到一家餐厅吃饭，孙悟空叽叽喳喳地叫：“你看看，这么多这么好吃的饭，我们那里可没有。”我哭笑不得：“如果你喜欢就多吃点吧，别这么吵，其他人都被我们吵得头疼。”孙悟空一听，乖乖地吃饭。

吃完饭后，我们去了电影院。那里正放演《西游记》，我们买了两桶爆米花，坐在位子上看。孙悟空说：“你看，我在这部电影里面呢。”我点点头说：“你现在就是《西游记》的主角，好好看。”

看完电影已经是晚上，孙悟空把我带回家，放在床上说：“晚安，以后我们还会见面的。”说完消失不见了。

今天和孙悟空在一起真开心。

“哎哟，肚子都笑疼了!”“是呀!我都被笑死了!”咦，什么事这么可笑呢?快来看看吧!

今天老师给我们每人发了四张纸条，并说：“我们今天来玩一个游戏，名叫组句子。规则是：你们在四张卡片上分别写上什么时间、什么人物、在什么地方、干什么，分别放进四个杯子中，选四个同学从中随机各抽取一张，组成一句话。”

准备活动开始了，老师微笑着说：“在第一张卡片上写上什么时间，要求越离奇越好。”我想还是写“过年时”吧。“第二张卡片上写什么人。”我毫不犹豫写了“孙铭慧”，谁让这家伙天天和我作对。“第三张卡片写地方。”我想就让孙铭慧在“木星上”吧，那里每天都会有小行星撞击木星的，那里还可能会有外星人。“第四张卡片干什么”我想了想，决定写上“被木星人当球踢。”我把卡片交了上去。我在心里暗暗发笑。

开始组句子了，老师让我和3名同学上去抽卡片。我是4号，抽到了“被木星人当球踢”的卡片，我想哪一个会是被木星人踢的倒霉蛋呢?一号同学一边笑一边念“万圣节晚上。”二号同学脸都变红了，强忍着笑说：“付溢斌的妈妈。”三号同学笑着说：“在可乐瓶里。”我听到这里笑了起来。组成的整个句子是“万圣节晚上，付溢斌的妈妈在可乐瓶中被木星人当球踢。”大家哄堂大笑。付溢斌不好意思地捂起脸。

轮到别的同学上台抽取卡片了，一号同学说：“早晨”。二号同学说：“江皓轩”。三号同学有点想笑，憋着笑说：“在天王星上。”四号同学大笑着说：“和不明生物玩游戏。”我和同学们听完都捧腹大笑，只有江皓轩的脸像苹果似的。

过了好久，游戏玩完了，我得到了一个启示：就是如果说话做事不符合逻辑的话，往往会闹笑话的。

1、有一叫年的怪物，每当除夕夜晚，它便出来吃人，大家到了除夕晚上都不敢出来玩，后来一个勇敢的人发现年最怕爆竹声响，于是用烟花火赶走了年，大家欣喜若狂，所以每当除夕夜晚人们都出来放烟花，也把除夕夜晚称为过年!”妈妈拿着故事书津津有味的给我读着，一旁的我已经吓得直冒冷汗了，我下定决心这次除夕夜一定要好好放鞭炮吓吓年!

2、往事如一颗颗星星撒满了自己的天空，在我的天空中，一直有一颗最亮的星星，它看似很普通，却给我留下了抹不去的痕迹。与往常一样，过年烤香肠一直是我们那儿的习俗，可这只限于大人，我们小孩只能当试吃者，不能参与活动。如今，我们已经快满十岁了，可以自己做许多事了，怎么能错过活动呢?于是，我和村里的小伙伴商量好，在大人烤香肠时，我们也来一个“山寨版”的烤香肠。

3、哇!过年了!时间飞逝，转眼间新的一年又要开始了。

除夕之夜，我们的村子非常热闹。家家户户门口早就挂上了大红灯笼，贴上了红底金字的大幅对联;门窗里都飘出年夜饭的香味;小孩子们穿着新衣服，在村子里尽情的追逐着、嬉闹着，有的在放着各种各样的礼花和鞭炮。

4、“叽叽喳喳，叽叽喳喳”这是什么声音?噢，原来是可爱的小鸟们在为人们歌唱呢!今天，是大年三十，也叫除夕。这一天，街上张灯结彩，热闹非凡。街上人山人海。每个人都穿着节日的盛装，每个人的脸上都洋溢着喜悦的笑容。天空似乎也被这种热闹的气氛感染，天空变得湛蓝湛蓝的，阳光变得柔和起来。路边的小树也精神抖擞的。大家都被笼罩在这种热闹的过年气氛中。

5、传说，年是一种怪兽，头长尖角，异常凶猛，每到了除夕就处处伤害人命，有一年，人们又要跑到深山，以躲避年的伤害时，一位白发老人告诉人们：年害怕红色，火光和炸响，人们就相信了白发老人，没想到年真的吓跑了!于是就成了传统节日“过年。”

6、"终于过年了，我终于可以大吃大喝了，这次，我要自己到人防超市扫一次货”，于是我想妈妈要了100块钱，打算到人防超市大"吃”一顿。到了街上，我就看到了人来人往的景象。虽然现在是北风怒号的冬天，但街上仍是热闹非凡，我来到了地下超市，人不算多，但还是十分热闹，人人脸上都流露出喜气洋洋的表情，可我心中却有一种莫名其妙的紧张，这也不怪，这是我第一次拿100块钱自己到超市去买东西。

7、“噼里啪啦，噼里啪啦……”，正在睡梦中的我已经受不了啦!我想：到底是为什么啊?今天早上怎么这么吵，从昨天晚上到今天早上，不知有多少次被鞭炮声惊醒，打搅了我的美梦。我终于有勇气从被窝里爬起来了。“妈妈，今天怎么好象是过年一样啊，不是还有一天嘛，真是的，这么吵!”我向妈妈大叫。没想到，妈妈不但没有生气，还笑吟吟地对我说：“怎么，忘记了，今天就是春节了!

8、盼啊盼，盼啊盼，总算盼到了过年。

早上一起床，脑海里就浮现出肉丸子、白米饭、番茄鸡蛋汤、蘑菇、马铃薯和鱼肉等等美味佳肴。

明显是饿了嘛!我穿好衣服，飞奔向厨房……啊!大年三十早上还不能吃点儿“美味”吗?哪怕是美好时光海苔也行!怎么会是昨天晚上剩下的呢?我记得昨天晚上的饭菜不是被我们扫光了吗……哎，将就将就吧!

9、过年那天早上起，小村鞭炮声此起彼伏。早上起床要放两个二踢脚。中午祖宗被请回家要放两个二踢脚。午饭前要放两个二踢脚。而大规模的放二踢脚是在夜里十一点多。大人叫“发纸”，我不知道是不是这两个字，我觉得应该叫祭祀诸神。那时候，小村里家家户户都在院子里点燃一大堆篝火。长长的木杆吊起鞭、地上摆放几盘礼炮，我戴着骑摩托时候用的头盔，躲在大门洞子里，在花墙上点燃一个二踢脚就躲进门洞，孙公子偶尔放两个擦炮，也制造点声响。

10、终于盼到过年了。除夕那天，外婆和妈妈早早地就开始为年夜饭做准备了。我问妈妈为什么那么早就准备晚饭了，妈妈说：“因为今天的这顿晚饭，是我们中国人最重要的一顿饭了，到了这一天，大家都想尽办法回到家里，和家人一起热热闹闹地吃一顿晚饭，送走旧的一年，迎接新一年的到来。”

到了晚上，丰盛的菜肴摆满了整张桌子，大家高高兴兴地围坐在一起，吃着可口的饭菜，大人们频频举杯，互祝新年快乐!