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四年级《写景作文片段训练》教学设计汇总20篇

唐山有一个南湖公园,哪里景色优美,是一个好地方,小编收集了唐山南湖公园作文,欢迎阅读。

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1000

优秀写景作文400字

全文共 526 字

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下午三时,天边飘来一朵暗红色的云。正当我仔细地观察这朵云的时候,一道闪电划破了天际长空,一阵雷声惊醒了我——要下暴雨了。

安静了一天的学校,也被雷公公给惊醒了——开始热闹起来了。顿时,豆大的雨点纷纷从天际长空飘落下来,一滴滴小水珠像一个个顽皮的孩子似的在空中跳动,不肯投入大地伯伯的怀抱。雨越下越大,我的心情也越来越不安,心里总想着“‘放学了,我怎么回家呀‘这类的问题要知道,妈妈在上班;爸爸昨天有事出去了。哎,不知道表哥会不会来接我呀!哎,我镇是异想天开,表哥可能今天已经回家了!再说,就算他在,也不会来接我的,因为他那么爱看电视,那么爱玩电脑,怎么会放弃那么多精力和时间来接我呢……”

放学了,虽然我知道他们(爸爸,妈妈包括表哥在内的所有人)不会来接我,但是我还是心存侥幸地望了一眼门口,不出我所料——我失望地低下了头。正当我打算回教室的时候,一个熟悉的身影在我的眼前浮现。那不是爸爸,也不是妈妈,而是表哥。我吃惊地望着他,正当我惊讶的时候,表哥对我说:“快来呀!还愣着干吗!”我和表哥慢慢走在雨中,一路上,表哥一直把他的伞往我这儿撑,我到家了,表哥也撑着伞回家了。

雨,还在飘飘洒洒。我突然感到:这初夏的雨点——是那么清凉;这雨中的世界——是那么清新。

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篇1:四年级童话作文600字

全文共 688 字

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小丑鱼一家住在美丽的海洋里。那有弯弯曲曲的水草,五彩缤纷的贝壳,有一条不知道从哪里沉下来的船,许多海底小动物都喜欢到沉船里玩耍,大家生活得开心极了!

有一天,不知是什么东西从天而降,还发出了“咕噜咕噜”的声音。小丑鱼打开门一看,看见了一个大“怪物。”它长着一只大眼睛,圆圆的身子,还有超级长的尾巴,长得都透过水面了。小丑鱼吓得撒腿就跑。跑了一会,那只怪物好像没有追上来,这才让小丑鱼松了一口气。小丑鱼搞不懂那是什么东西?所以小丑鱼就去问螃蟹大哥。小丑鱼来到螃蟹大哥家,“咚、咚、咚”地敲门,这一敲就给螃蟹大哥吵醒了。

螃蟹大哥生气地说:“你吵什么吵!不让人睡觉啊!”小丑鱼急忙解释说:“海里来了一个大怪物,它会把整个海底的小动物吃掉的!不要睡了快起来!”螃蟹大哥一听,立刻出门,跟着小丑鱼到了大怪物的面前。螃蟹大哥大声的说:“你是谁?来这里干什么?”那个怪物的头却突然转向螃蟹大哥,“咔嚓”一下,吓得螃蟹大哥撒腿就跑。

小丑鱼只好去找小龙虾,小丑鱼来到了小龙虾家,慌张地说:“小龙虾!我们的海底来了一个大怪物,连螃蟹大哥都被吓跑了,它会把我们吃掉的,怎么办?”小龙虾很好奇,就说:“快带我去看看。”跟着小丑鱼去到怪物身旁,小丑鱼指一指那个怪物,小龙虾嚣张地说:“就这个破东西,看我几下就给它整成粉碎。”小龙虾便摇摆着大夹子向怪物冲去。由于怪物的身体太硬,小龙虾的手被打痛了,小龙虾哇哇大叫,也跑回家了。

小丑鱼没有办法了,只好去找乌龟爷爷,龟爷爷听了小丑鱼的讲述,笑着说:“哈哈,孩子,这就是一个海底摄像机,人们都在电视里看着我们呢!”

真相大白,小丑鱼急忙向螃蟹大哥和小龙虾家跑去……

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篇2:描写景物的优美段落

全文共 2415 字

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1、江南的梅雨是漫长的,阳光隐匿,久久不肯入面。心浸透于雨中,渐渐潮湿,滋生了闲愁,化成了点点幽伤。陶醉于这个细雨织就的梦中,就像陶醉于一场美丽的邂逅。风到了这里就是黏,黏住饼客的思念,雨到了这里缠成线,缠着人们留恋人世间。古往今来,江南的雨玲珑了多少女子。古往今来,多少帝王将相,达官贵胄,纨绔子弟,文人才子流连于此,缠绵了多少凄美的爱情。

2、人们大多在自家的门前屋后种上几棵李树、桔树、桃树和杏树,春暖花开的季节,李花、桔花竞相比美,气息清纯高雅;桃花、杏花像少女的脸庞,鲜艳夺目,引得蝶儿轻舞,蜂儿低吟,蝉儿放歌。略为勤劳的就在自家门前或屋旁挖一个荷塘,每到夏季,荷叶亭亭玉立,翠绿翠绿的,轻风吹拂,荷叶摩擦舞动的声音和着那呱呱的蛙声,宛如一曲曲曼妙的音乐。

3、来过湘湖的人都有一种共同感觉,那就是有一种莫名的冲动和遐想。优美动听的音乐从花草丛中漫溢,随着山泉的淅沥声,流淌在树林、亭廊之间;不见桂花的山林深处飘逸出浓浓芳香,沁溢在湖畔、林间小道上;盛夏季节躺在树林下的草坪上,清风徐徐,凉气习习,意味着少带了行装……

4、海洋溪的尽头,在一座名叫芭蕉山的半山腰。河水从仙女洞潺潺流出,洞口云雾缭绕,一根十来米高的钟乳石立在洞口,形似仙女,当地人流传着仙女下凡保护兵书奇剑的故事,给仙女洞蒙上了一层神秘的面纱。

5、在午后的阳光下,天气也是格外的晴朗,虽有点炎热,看着满荷塘青翠的荷叶,朵朵圣洁的莲花,在风中起舞翩跹,婀娜多姿,心中别提有多欣喜。此刻,让我想起了杨万里的接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红的绝美诗句;偶尔有蜻蜓站在荷花尖上,还有他的那句小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。这是多么和谐唯美的景象啊!

6、喇嘛山的景色真是千变万化,刚才还是云雾低垂,罩住山头,遮住了峰腰,太阳一出,一切仿佛都在魔幻般的变幻中。慢慢消散的雾霭就像技艺高超的水墨山水画家,挥动画笔,泼洒下一篇淡蓝、一篇翠绿,已轻纱飘渺,模糊了山峦的边际。一会儿画家兴起,又用画笔蘸满墨汁,那冲天的怪石右侧画一座峻峭的山峰,那冲天的怪石就如刀削斧砍一般,与浓淡不一的绿色相映衬、层层叠叠、明暗相背,格外醒目,惟妙惟肖、栩栩如生,群山气势宏伟,自成一景。

7、你在看看果园:石榴娃娃笑开了肚皮:苹果娃娃穿上了红袄,葡萄树上的娃娃们穿上了紫袍,像一颗颗紫色的水晶:橘子呢?她们穿上了橘色大衣,在秋风中摇晃……果子们都随风摇荡,像风铃的声音,在果园中回荡轻轻地,很恬美。

8、回去的路,还是一路曲折,其实世间总有一个开始一个结束。太多的人喜欢把中间的这段分成段落,把每个段落再斩钉截铁的割开,让其落幕。而世间有多少无法落幕的期待与希冀会在臆想的落幕之后仍然纠缠不清?会有多少几度痴迷的景象在一份谦卑的憧憬里饱满新生?

9、山村旁山依水,河水清澈透明,在缓慢的山坡上生长着落叶松和白桦,河水波光粼粼地缓慢淌着,沿着潮查河两岸生长着杨柳、山丁子、稠李子树,当山丁子、稠李子花开时两岸花香四溢,白色的稠李子花,红瓣白边的山丁子花依偎在潮查河岸边,使这条河流如此多娇,美妙奇异,如诗如画。

10、河道的两边,几百米高的山崖上不时有山泉落下。碗口般大的泉水,落到水潭的时候,变成了纷纷洒洒的水雾。水雾扑面而来,飘散在我的脸上,一瞬间,感觉洗净了自己身上那些尘世带来的纷扰,忘然的心境油然而生。

11、漫步在荷塘边上,听着那首荷塘月色,心中充满遐想,曾经走过的路,经历过的事情,还有多少擦肩而过的人,有欢喜,有忧伤,还有淡淡的怀念。我知道,再也回不到那个纯真的年代,那个如莲花一样纯真的年代,还有那个如莲花纯洁一样的人。

12、清晨,当第一缕阳光透过薄雾在晶莹的露珠上闪闪发光时;当第一支大雁长队鸣叫着向南方飞去时,我已睁开双眼。秋水已不再温暖,五指伸入水中已有些扎手。推开门,让金色的阳光照在脸上,我已陶醉在这似梦似幻的金色国度中无法自拔了。

13、江南的景致只有在雨中才凸显了她的柔美,南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。好一个细腻闲情的江南,好一幅清雅详和的画,这就是古韵心醉的江南烟雨!独倚轩窗听春雨,细看飞絮润万物。思绪化作雨燕,飞上片片青瓦的屋檐,掠过万千荡漾的湖面,在碧青的田野上盘旋,在依依的杨柳中穿梭。任凭雨水浸湿羽毛,却也洗去尘埃,带走一身铅华。

14、我攀树越石,几次跌倒又爬起来,累得大汗淋漓,上气不接下气。越往上,山路越陡,靠近山顶处,石壁光秃倾斜,树叶越来越少,我有点坚持不住了,只想坐下来歇一歇,可朋友们已经超过了我,要到山顶了。我有气无力地说;不行了,不姓李我爬不上去了。

15、伫立在这座熟悉而悲伤的城市中,疏影烟浓,水榭澄明,那些蜿蜒曲折的丛林沟壑,深深浅浅迂回的山路,飞流直下透彻的泉水激荡着人生的暗影和彷徨。如雪的心凉,近在咫尺的夏末秋初,昭示着风姿卓越的傍晚,夕阳下谦卑的憧憬着未来,肃然中轻轻聆听花落的季节。

16、就象这首诗没有留下作者的名字一样,芦苇也是被人们遗忘在沼泽、湿地、河岸、湖畔的浅水滩涂中。她择水而生,夏秋开花,有花不鲜艳,绽放没有丝毫的淡淡幽香,蜂、蝶飞过不见栖息,水鸟蜗居繁衍而无食寻觅,颖果不能充饥。古往今来无数贤人雅士鲜有为她吟诗作赋的,这只能怪责在野河边、野水中,荒芜的沼泽、广袤的湿地里生长着的野性十足而“丑陋”的芦苇。

17、风在涌动,云在颤抖,云雾缭绕在山间寂静的初雨中,空旷苍莽。石子小径犹抱琵琶半遮面的若隐若现,弯弯折折,想象着是否还会有夏日残留的樱花飞舞在沁凉的气息中,或许有着蔓生的野花、小草、便也在这一影一现中自足了灵魂的冲动。或许,我可以再让几只鸟儿掠过,惊醒沉睡的春,让它与秋相偎依。

18、这是多么美好的瞬间,一幅令人痴迷的景象,傍晚柔弱的夕阳,迎面扑来的淡淡荷香,喧嚣的城市却寂静的内心,还有脑海里想象的那一笔一画的速写,流畅的水彩,沾染的笔墨恢弘,一切静静地来了,然后静静地走了,我只知道此时的心里是充满感激的。

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篇3:生活万花筒小学四年级作文

全文共 362 字

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一月二十二日,我的生日到了!爸爸妈妈为我准备了好多礼物,等我做完作业就回去吃大餐,真期待晚上吃什么。

晚上七点整,我做完作业,一年中最期待的日子来了。我先和爸爸去饭店挑了一只非常大的大龙虾,大龙虾非常厉害,和老爸大战了“三百回合”终于败下阵来。就这样大龙虾被爸爸带给了服务员,接着妈妈用“九阴白骨爪”抓了一堆海鲜,它们也光荣地被服务员带走了。

过了一会儿,香喷喷的大龙虾和海鲜被端上了桌,散发出诱人的味道。我和爸爸已经迫不及待了,他一只爪我一只腿狼吞虎咽地吃了起来,谁也不愿意输了气势,慢慢地,我从吃东西的“比赛”里败下阵来,爸爸还在坚持“比赛”,终于,爸爸费了九牛二虎之力把大龙虾吃完了。

最后我们回家了,我和妈妈给爸爸颁上了“最能吃大奖”,当然我也得了个“吃东西高手奖”,妈妈只得了个“吃东西菜鸟奖”。这一次生日真是太有趣了!

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篇4:关于作文This is my family四年级

全文共 593 字

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I was born in an ordinaryFAMILY, but itisvery warm. My father is a clerk

in a company. And my mother is a housewife. Every weekday morning my father will

go to work and goes back in the late afternoon. And my mother will get up early

to cook for us and then pick me up to school. Then sometimes she will do some

cleaning and sometimes she will do something she likes. She will pick me up

after school and then cook the dinner. After dinner, my parents will teach me to

finish my homework and then we will watch TV together. At weekend, usually we

will go out for family activity. I love my family.

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篇5:四年级上册《推荐一个好地方》优秀作文

全文共 411 字

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我向大家推荐一个好地方,那就是鹤壁淇县的“云梦山”。

云梦山由战国古军校、五里鬼谷大峡谷和云梦大草原游览区三部分组成,景色壮美、文化内涵丰富。战国古军校是纵横家鼻祖鬼谷子王诩隐居授徒之地,被解放军军事科学院确定为“中国古代军事思想研究基地”,孙膑、庞涓、苏秦、张仪、毛遂等名人志士,由此出山,叱咤风云,演绎了一部恢弘的春秋战国史。

云梦大草原是太行山脉中极为罕见的山顶草原,起伏舒缓,空旷开阔云梦山,春季桃花烂漫,夏季绿草如茵,秋季一片金黄。

云梦山景区内山、泉、洞、谷浑然天成,奇山、秀泉、妙洞、幽谷,加之壮观的高山草原风光,与人文景观“中华第一古军校”巧妙结合,形成云梦山景区的独特魅力。

云梦山有鬼谷祠、舍身台、映瑞门、水帘洞、仙牛洞、孙膑洞、庞涓洞、毛遂洞等几十个名胜景点,还有如彩如梦的云梦大草原。

让我们亲身感受这处中国辉煌历史名胜,遥远的战国古军校,真心希望我的同学们有机会前去游览一番,我敢保证,肯定不会让大家失望。

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篇6:我和谁过一天四年级满分作文300字

全文共 430 字

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一天晚上,我正在看《西游记》这本书,我看着看着就睡着了。

突然,我醒了,发现我正坐在草坪上,这时候,一只猴子走了过来,可是这只猴子很奇怪,身穿虎皮衣头带帽子,帽子上套着一个好似金子做的金环,它还用两条腿走路。哇,他不就是大名鼎鼎的孙悟空呀,我的激动的眼泪都流出来了。

这时,孙悟空也发现了我,他对我说:“你好呀,小朋友。”我也回应了一声。因为我很想和他一齐玩,所以,我又说:“孙悟空先生,请问你能带我去海下玩吗?”孙悟空回答:“当然,能够了”。于是,我们就一齐走到了海边。我担心地问:“我会不会死呀”,孙悟空:“只要拉着我的手就能够了”。

我拉着他的手安全地下了海。哇,大海里可真好玩呀!各种各样的鱼和虾,哪个是什么呀?原先是一个宫殿呀。那不就是龙宫吗,金光闪闪的,还很大,足有三个是学校那么大,真是能够用“巨大无比”这个成语来形容。

上岸后,他问我有什么愿望,我想了想说:”我想不学习就能考一百分“,可是我话音末落,就发现我还躺在家里呢,原先只是一齐梦呀,可真扫兴。

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篇7:我和谁过一天四年级满分作文

全文共 600 字

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和孙悟空过一天会是什么样的呢?开心,恐惧,害怕,还是……我和孙悟空是这样度过的。

早上3:00孙悟空硬把我拉下床嚷道:“快带我去兵马俑,听说那儿有士兵,特别好玩!快带我去,快带我去。”

我说:“好吧,那你快叫土地爷呀。”“土地老儿,”悟空喊道。“大圣,我就在您脚下呢,”土地爷回答道“天灵灵,地灵灵,神奇力量变变变。”话音刚落,我们就在离士兵跟前站着了。我心里不禁在念叨:天哪,my

god!我还是第一次离士兵这么近!可是,孙悟空却把这名胜古迹没放在心上,它纵身一跃就骑到了一匹马的马背上,毕竟它只是一只猴子,心里只想着玩儿。

下午,他带我到天宫游览,我可是认识了许多好朋友,灶王爷,南极仙翁,昴日星官,太上老君,护法伽蓝……并且,我还在东海龙王那里得到了一把武器叫斩云剑,非常厉害的!

晚饭后,孙悟空贪玩儿的老毛病又犯了,它从耳朵里掏出金箍棒,当时还没绣花针大,他说了一声“大”,绣花针就变成了大铁柱,悟空说小一些,再细点儿,金箍棒大小正合适,它甩一会儿,就笑着给我玩会儿,我刚一伸手,不仅我没拿住,反而撞倒在地上。看着我难过的样子,悟空拽了一根毫毛,吹一口气,说了一声“变”,居然变成了一根一模一样的金箍棒,这个金箍棒的重量、大小都很适合我。孙悟空教给我耍了一会儿,然后说:“今天过得真高兴啊,该说再见啦,byebye。”

“叮铃铃,叮铃铃”我突然醒来,这时我才发现刚才是一场梦,但我永远忘不了这愉快的一天!

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篇8:四年级童话作文600字

全文共 699 字

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在一个破旧不堪的小木屋旁生活着一个雪人和一个小蘑菇。

雪人每天都要把自己装扮的十分漂亮,如果鞋上或鼻子上有泥土,他都会小心翼翼地擦一擦,而小蘑菇因为大地上覆盖着积雪而不能成长。天上下着大雪,不一会儿,小蘑菇就被没了,他伸出自己的一双黄豆似的小手,可怎么也扒不开盖在自己身上的雪。

他只好拼命的向雪人呼救,睡梦中的蘑菇被它吵醒了,他怒气冲冲像头上要着火似的,生气地对积雪下的小蘑菇吼道:“正睡香呢!被你吵醒了真是的。”小蘑菇哀求道:“恳求你救救我,我被大雪盖住了,求求你救救我吧!雪人大哥。”雪人一看那雪上全是泥污,无情地说:“不行,我看那泥上太脏了。”“求求你救救我,雪人大哥。”小蘑菇再次恳求着说。雪人有些生气,他也没有去理睬小蘑菇的呼救,仍然打扮着自己美貌的身体。

日子就这样一天天过去了,突然一日小蘑菇觉得头顶湿湿的,他抬头一看,原来是小鸟听到了小蘑菇的呼救,把盖在小蘑菇头上的积雪扒开了,小蘑菇十分感谢小鸟,就决定了送给小鸟一条珍珠项链,雪人看到了这个场面,十分生气,就生气的骂道:“死蘑菇,臭小鸟,你们合起伙来欺负我,我要让你们好看。”

于是,雪人每天都把蘑菇周围盖上雪,可是蘑菇为此并没有生气,而是耐心地对雪人说:“雪人大哥,不要这样。”说着,小鸟又把盖在蘑菇身上的雪扒开,他们三人每天都要重复几百遍这种动作,一直到春天。

春天来了,山青了,水绿了,小鸟和小蘑菇都是精神百倍,生机勃发,小蘑菇也长的很高,而雪人却在慢慢的融化。小鸟和小蘑菇看见十分伤心。太阳出来了,雪人流下了悔恨的眼泪,他的身体变得越来越小,越来越模糊。他美丽的身躯消失了,他把最后两滴雪水送给了小鸟和蘑菇。“明年见,雪人大哥!”

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篇9:《走进田园热爱乡村》四年级作文研讨课教学反思

全文共 980 字

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《走进田园,热爱乡村》是第八册语文园地六的习作内容,乡村的景物,乡村的趣事,对于乡村的孩子是很熟悉的。所以我选择了这一内容作为研讨课。我首先出示了一幅幅美丽的乡村图,当同学们看到一幅幅美丽动人的乡村图时,惊喜万分,争先恐后的发言:“春天,我们的乡村好美呀,看,粉红的桃花,雪白的梨花,金黄的油菜花,它们争奇斗艳……”

对于孩子们而言,这是一堂快乐的作文课。对于老师而言,也是一堂收获惊喜的作文课。孩子们细致入微的观察,以及喜悦的心情,在习作中都得到了详尽的描述。作文的过程是一个快乐的过程,在本节课得到了充分体现,这节作文课引发了我的如下思考:

一、孩子感到快乐是写好作文的前提

“知之者不如好知者,好知者不如乐之者。”要想动笔习作,首先要喜欢习作,要让孩子从内心深处真正体验到作文是件快乐的事情。观察自己的家乡、做游戏等都是作文课的形式,习作可不是只有一种形式,不是只有一个阵地──课堂。广阔的大自然,应是孩子们学习的大课堂,到操场上去,到大自然中去,让孩子们感到高兴,增加体验,增强学习的信心,这样对于孩子们来讲,作文的过程将是一个快乐体验的过程。

二、知识积累是写好作文的保证

“我们的乡村,无论什么时候,什么季节都是一个五彩缤纷的世界。”“红红的柿子像一个个红灯笼,挂在树上,你挤我碰,等着人们去摘呢。”这些语句,是需要平时在阅读中去积累的,在习作中才能灵活去运用。有的同学在习作中能写出优美的语句,有的同学就写不出来。因此,平时建立一个摘抄本,是解决在写作时腹中空空,无话可写的好方法。在阅读时,把碰到的好词好句随时记下来,积少成多,这样就会在习作时产生下笔如有神,文如泉涌的奇妙境界了。

三、充分利用好身边的资源是作文的源泉

第六单元的习作内容是写乡村的生活,根据学生的生活实际,我组织了学生去观察乡村的田园风光,了解乡村的生活,拍摄乡村的图片,搜集乡村的资料,然后在课堂上介绍自己的乡村,学生讲得生动有趣。有个学生说:“我们乡村有趣的事很多,有时钓鱼,有时放牛等,我们玩得最有趣的是‘西班牙斗牛’……这是一节很成功的作文课,我充分利用了可以利用的教育资源,相信孩子们对于这样的作文课一定会很喜欢。

通过这节作文课,我体会到我们的语文课堂有着广阔的学习空间,让语文学习的外延与生活的外延相接是我们每个语文教师的责任。

[《走进田园 热爱乡村》四年级作文研讨课教学反思

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篇10:教学设计课堂教学实录校园我们的教案作文教学片断

全文共 1190 字

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(一)启发谈话,激发情感,确定中心

师:同学们喜欢咱们的校园吗?

生:我在这里度过了童年的时光,我特别喜欢校园。

师:喜欢校园的哪些方面呢?

生:校园里绿化得很美,有很多果树,还有四季常青的松柏树,特别是夏天和秋天,校园里有各种鲜花。

生:我喜欢校园里很多体育设施。如:联合器械架,攀登架,单、双杠等等。我可爱在这儿活动了。

师:除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施,最让你们留恋的是什么?

生:在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活动,都给我们留下了美好的回忆。

师:是的,我们都热爱这座校园,在作文中就要表达出这种情感,也就是这篇作文的中心思想。(板书:一、中心思想)

(二)指导写作条理

师:我们描述校园必须按一定的顺序,你们是怎么思考的?

生:我以进校的路线来写校园的各个地方。如:进了校门走上甬道,来到操场,然后进入教学楼。

师:思路很清楚。

生:老师,我按校园的各个方面分类写行吗?

师:当然可以,你说说看。

生:我常常站在四楼窗口俯瞰校园。我按这样的顺序:首先映入眼帘的是操场的景物和同学们活动的情况,再写校园的花草树木春夏秋冬都那么生机勃勃,有特色,最后写我们的教室宽敞明亮及师生的关系。

师:很好,无论按怎样的顺序,都要注意各段之间的衔接。

(板书:二、叙述要有条理)

(三)指导写重点段

师:文章的思路有了条理,是不是这些内容平均使用笔墨?还要考虑什么问题?

生:应该考虑详写和略写的问题。

师:是的。文章中要有一两处细致描写,其它方面略写,文章就既完整又详细得当了。下面我们来共同研究一下详写部分。

生:重点描述的地方也要有一定的顺序。

师:很好。首先要确定“立足点”,也就是观察点,然后按方位描述景物,并在字里行间表达自己的情感。

现在每个同学练写一个详写片断。

〔板书:三、详细描写(重点段落)

(一)确定立足点

(二)按方位描述

(三)表达真情实感〕

生:写片断后谈:我走出教学楼,首先映入我眼帘的是楼旁左侧的参天的古槐。夏天,那茂密的枝叶遮住了阳光,我们在树荫下跳皮筋,做游戏。再往前走,有几棵石榴树,结的石榴又红又大,真想摘下一个尝尝鲜。不,那是集体的财富。接待室的两侧的柿子树更引人注目,在这金秋季节,深绿色的叶子中透着红,红中闪着亮,远远看去像火焰一般。走近一看,一个个熟透的柿子,坠在树上,把树枝都压弯了。这一棵棵高大的树木,把我们的校园装点得多美呀!

生:教学楼里有几个专用教室,我特别喜欢四楼的计算机教室。这里全是先进设备。地上铺着木纹地板革,看上去是那么柔和、舒服。抬头望去,嗬,一盏盏圆形花纹吊灯,镶嵌在屋顶。平视教室,数十台中华学习机和“310”机整整齐齐地排成两列长队。瞧,正中的那台就是我用的。雪白的外壳,红色的键盘,打开显示器发出了“嘟嘟”的响声。在这里上课真是一种享受。

二、教师总结:几位同学写的内容都较具体。在完成全篇作文时,不仅写景物,还要写出人的生活,要有生活气息。

资料提供者:

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篇11:说明文方法教学设计

全文共 1868 字

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一、教学目标

1、 理清本文的说明顺序,初步了解故宫博物院。

2、 体会作者在介绍说明对象时材料的详略安排。

3、 了解故宫建筑群的宏伟壮丽,激发学生对祖国传统建筑的自豪感。

二、 教学重、难点

1、 理清说明顺序,初步了解故宫博物院。

2、 体会材料安排的详略得当和说明的条理性。

三、 课时安排及教师准备

1、 时间:一课时

2、 准备:PPT课件

四、 教学设计

(一)、导入新课

金秋十月,盛世华诞。天安门前,大阅兵那威武雄壮的场面,仍在我们的脑际反复展现。而在天安门的后面,就是中国乃至世界现存最大、最完整的古代宫殿建筑群。今天就让我们随着黄传惕的文章一起去游览那宏伟壮丽的宫殿。

(二)学生浏览课文,熟悉课文内容

1、请同学合上书,一起欣赏《故宫博物院》的介绍影片。看完之后,请说说你知道了故宫里的哪些建筑物?

(学生凌乱地说出一些建筑物的名称,教师点评:“如果不按一定顺序来介绍事物,就没办法向别人说清你所要介绍的对象”。)

2、请同学们打开书本,结合课后“研讨与练习一”自读课文,一边读一边画出文中建筑物的名称,并把它们按顺序排好。

(三)看故宫平面示意图,了解文章的说明顺序和文章的详略安排。

1、 教师演示故宫的平面图,各种建筑物由南到北依次出现。

2、 教师提问:作者在介绍故宫时是按什么顺序写的?

(学生回答:按照由南到北的游览顺序行文的。)

3、 教师提问:文中出现的宫殿名称不下十个,不可能面面俱到,请问作者详写了哪些宫殿?

(学生回答:详写了三大殿中的太和殿)

(四)细读文中描写太和殿的段落,了解如何详写说明对象。

1、教师提问:文中哪些段落是详写“太和殿”的?

(学生回答:5-8段是写太和殿的)

2、请四名同学每人读一段5-8段的内容,并用自己的话概括一下“你读的这一段,介绍了太和殿的哪个方面)

(学生回答:第5段:外观(大小、颜色、构造);第6段:内饰;

第7段:位置;第8段:功用。)

3、细读文章第6段,看看作者是如何介绍太和殿的内部陈设的。 (学生细读课文后,讨论得出:作者是按照容中间到两边,由平视到仰视,即从下到上的顺序来写的。)

4、教师强调:在对室内进行介绍时,一定要先选好立足点,再围绕这个立足点用准确的方位词介绍其它事物。

5、教师提问:作者为什么要详写太和殿呢?

(学生讨论:它是故宫最大的建筑,最具有代表性;它是皇权最集中、举行重大典礼的地方。)

(五)学习文章的结构安排

请同学齐读课文的第一段和最后一段,看看它们在文中起到什么作用?

(讨论明确:开头是引出说明对象,结尾是总结全文,在文章结构是是“总—分—总”结构。

(六)总结本课的学习心得

在介绍规模宏大的建筑物时,要有一定的方向性,按浏览顺序来介绍;在介绍内部陈设时,一定要选好立足点,用准确的方位词来介绍;在材料的安排上一定要有详有略、重点突出。

(七)课堂实践

(学生欣赏一幅卧室图片)

教师提问:

1、 请用一两句话说说你对这个房间的总体印像。

2、 你将以哪一块作为立足点,按什么顺序来介绍这个房间?

3、 你将把哪一部分作为介绍重点介绍对象,会分别从它的哪些方面来介绍它呢?

(学生回答后,教师点评,并把学生们说的内容攒在一起形成口头作文。出示范文《我的卧室》,加深体会)

(八)作业布置

下课后请以《我们的校园》为题,用今天学习的方法来介绍一下自己的学校,写一篇不少于500字的说明文

五、 板书设计

说明顺序:空间顺序

详略安排:详写太和殿(最大、最重要、最具代表性)

文章结构:总

14、故宫博物院 黄传惕 整体:游览顺序 局部:立足点 (外观、内饰、位置、功用) ——分——总

一、导入新课

金秋十月,盛世华诞。天安门前,大阅兵那威武雄壮的场面,仍在我们的脑际反复展现。而在天安门的后面,就是中国乃至世界现存最大、最完整的古代宫殿建筑群。今天就让我们随着黄传惕的文章一起去游览那宏伟壮丽的宫殿。

二、下面检查一下同学们的预习情况。

1、首先巩固一下生字词

生读一遍 生领读 其它跟读两遍

额枋fāng 藻井(zǎo) 击磬(qìng)鎏liu金 鳌头áo 迥然不同jiǒng 蟠龙(pán) 琉liu璃li

2、其次检查一下对课文的整体感知。

通过预习现在你对故宫知道多少呢? 请用一句话说一说

三、预习的很好,下面就让我们开始游览吧。

1、我们先选出7位声音响亮动听的解说员。

2、同时在听时。请六位同学到黑板上画出游览的平面图。每三人一组共同完成。

3、其他同学在下面边听边完成两个问题:1、按文章的说明顺序用铅笔填写115页的图。2、看一看文章采用了怎样的说明顺序?3、并找出介绍最详细的地方?

师生评价黑板上的图

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篇12:我的心爱之物四年级作文400字

全文共 695 字

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生活中,大家都有许许多多喜欢的东西,帮人计时的闹钟、书写流畅的钢笔、有趣的五子棋,而我最喜的是魔方。

魔方有许多种,我最喜欢的就是我的好同学送给我的一个生日礼物:三阶魔方。它颜色很鲜艳,表面很光滑,扭起来非常轻便,顺滑。我拿着它爱不释手。

这个三阶魔方比以前那个旧的好用多了,我迫不及待地尝试着转了几下,啊,真是得心应手啊!以前我和爸爸妈妈挑战,结果总是输多赢少。特别是和妈妈对决,大多数时候都是我仓皇落败。于是,我暗下决心,有朝一日一定靠自己的实力战胜妈妈一次。于是我整天拿着魔方练啊,练呀。我总是把它放在书包里,平时下课,我就跟同学们比试比试。在地铁里,一有时间就把魔方拿出来玩。我拿着魔方快速的扭动,把每一步认真地做仔细地想,终于我拼魔方越来越快。

一天,我和妈妈开始比赛。爸爸也赶忙来观战。加油!我在心里为自己打气,今天一定要一雪前耻战胜妈妈。妈妈不愧是高手,一开始就领先我。可是我天天练习,转魔方的速度也越来越快了,所以我一点儿没有心慌,眼睛专注地观察,大脑快速回忆步骤、公式,手指快速的扭动魔方。我觉得我像魔术师一样,魔方像一个乖乖的小孩,变化着不同颜色。时间在一分一秒的流逝,快要结束的时候,我完成了最后一步,准确地恢复了所有的魔方色块,我胜利了。这时妈妈的魔方也还原成功了,师傅终于被我打败啦,哈哈!我终于胜利啦!妈妈笑着对我说:“你赢了,是凭自己的实力,这叫青出于蓝而胜于蓝。”听了妈妈的话,我高兴的手舞足蹈。看着我手里的魔方,正是我平时的不懈努力,不断地练习,才能有今天的胜利。

我爱魔方,他不仅给我生活带来无限的乐趣,更能锻炼我观察能力和思维能力,于是,它成了我的心爱之物。

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篇13:写景的作文200字

全文共 316 字

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炎热的夏天离我们远去,凉爽的秋天与我们相处许久,我要去公园看看有什么变化!

一进公园发现松柏穿上了厚厚的衣裳,而旁边的冬青树,依然绿油油的,表示着它不怕寒冬。再看远处的柳树,叶子黄了,随着秋风四处飘落。对面的枫树,树叶红的像喝醉酒人的脸蛋似的,十分迷人。桂花用它那浓浓的香味吸引过路人,使他们留连忘返,久久不肯离去。那迷人的香味似乎在告诉人们,这里是最美丽最温馨的地方。

草地上开满了成千上万朵蝴蝶花,就像那成群的蝴蝶翩翩起舞,引来了无数人观看。菊花是秋天最鲜艳的,黄的、紫的、粉红的……不过,黄是她的主色,满地尽是黄金甲。

抬头一望,可爱的小鸟没有留下一点足迹,只有一只只风筝像鸟儿一样在空中翩翩起舞,试比天高。

天高气爽的秋天,我喜欢。

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篇14:写景的六年级作文

全文共 459 字

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我喜欢夕阳、明月、繁星……这些美丽的景色。但深深把我吸引住的却是那变化莫测的晚霞。每天吃完晚饭,我都会到小花园里散散步,欣赏着傍晚的晚霞。

我仰望天空,忽然,在天边出现了一道红霞,红霞的范围慢慢扩大,不一会儿,便染红了整个天空。我全神贯注地望着,天空中的彩云一下子变成了一匹英俊的千里马,它飞快地在天上飞奔着,它跑着跑着,不知不觉地就变成了一头凶猛无比的大狮子,它在天空中大声地豪叫着……

快看!那里出现了一位美丽无比的仙女,她摆动着双手,扭动着身体,跳起了优美的舞蹈,她的舞姿真是太美,太迷人了!还没等我欣赏完,她便慢慢地消失了。这时,天空中出现了一座座险峻的山峰,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。忽然,天空中“尘土”飞扬,就在你眨眼的一瞬间,天空的彩云居然变成了一只只美丽而又可爱的和平鸽,它们展开翅膀,一起飞向远方……

后来,天空的红云渐渐变成了粉红色,然后又变成了紫色,最后它们全部都消失了。啊!真是一场精彩的“演出”啊!这是大自然的杰作,大自然,你是多么的神奇,多么的有趣,你创造的美真是不计其数呀!

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篇15:家庭生活片段作文200字

全文共 202 字

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我叫罗佳燕,是一个整天只知道吃饭睡觉和看电视的古板小女孩。我有一头黑漆漆的短发,一对咪咪眼和一排白白牙。

我来自厦门,今年7岁了,我的爱好是看书,我梦想以后能成为一名好老师。我还有一个姐姐,她叫罗秋燕,她有一个书桌,书桌上面的书柜都是她的书,放都放不了。她爱看书又爱买书,偶像是杨红樱、伍美珍和郁雨君。妈妈做的菜很美味,爸爸工作很辛苦,他经常出差。我和姐姐总是一起玩,这样的生活很开心!

你是不是很羡慕我呢?

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篇16:描写鹦鹉四年级作文500字

全文共 577 字

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去年,我过8岁生日时。姑姑从洛阳给我带来一对小鹦鹉,那一对小鹦鹉长得漂亮极了!它们穿着黄、黑、绿三种颜色的衣服,它们的眼睛黑溜溜的,像个小黑豆。嘴巴像个钩子,它的脚是前面两个脚趾,后面两个脚趾。我和妹妹一起跟它俩玩,拽它们的尾巴。把它们吓得惊慌失措,可笑极了。

有一天,我放学回家。小鹦鹉唱着歌来迎接我,我看着小鹦鹉,问妈妈:“小鹦鹉吃白菜吗?”妈妈说:“我也不知道,你喂喂它们试试。”我喂了它们一些,它们俩你争我抢,吃的津津有味。

有几次,我把他们放出来,让它们练习飞翔,在阳台上,它们自由的飞来飞去,有时,还不小心撞到玻璃上,过了一会,我想让它们飞回笼子里面,可它们死活都不进去,我就用手去抓它们,它们就用那钩子一样的嘴啄我,没办法,我只好带上爸爸的手套抓它们,费了好大的劲,才它们抓住。

一天,我惊喜的发现母鹦鹉下了一个蛋。我高兴的把它拿出来,捧在手心里让爸爸妈妈看。鹦鹉的蛋比鹌鹑蛋还要小,白色的,有一点透明。我心里很期待它能快点孵出小鹦鹉,但没有想到,我的行动让母鹦鹉失去了安全感,妈妈过于兴奋,赶快给鹦鹉修产房,结果鹦鹉很害怕,偷偷的笼门弄开,逃走了。我赶紧爬到窗前找,它们早已不见了。我想:它们的孩子还在,一定不会飞远的。我等啊,等啊可它们再也没回来。

后来我想人工孵出小鹦鹉,就用棉花包住鹦鹉蛋,放在手里孵化,结果一不小心给捏烂了。我伤心的哭了。

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篇17:小学写景作文400字左右

全文共 434 字

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夏爷爷已经远远离去,美丽的秋姑娘也就来了。

一阵阵风吹来,秋高气爽,人们脱下了花裙子,短裤,短袖,都换上了长裤和长袖。

果园里热闹非凡,葡萄架上的葡萄成熟了,像一颗颗紫色的珍珠;秋风一吹,桔黄色的柿子好像在荡秋千;苹果红得像小朋友的脸;桔子鼓着大肚皮,洋洋得意地说:“你们看,我这金灿灿的连衣裙漂亮吗?”

原野里,红色的高粱排着整齐的队伍接受农民伯伯的检阅;一大片一大片的水稻远远望去,仿佛一片金色的海洋……

秋风吹过,金黄的树叶像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞,回归大地妈妈的怀抱;树叶落在地上,小蚂蚁们发现了,有的把树叶当作自己的小床,舒舒服服地在上面打盹儿;下雨了,有的小蚂蚁把树叶顶在头上,为自己遮风挡雨;有的把树叶当作自己的足球场、篮球场……

树叶落在池塘里,小鱼游过来,把树叶当作小伞为自己挡太阳;青蛙把树叶当作自己的歌唱台;小蜻蜓把树叶当作自己的机场,歇歇脚。

枫叶红了,远远望去,犹如一片红艳艳的彩霞。枫树叶子像一片片鲜红的小巴掌。

秋天真是绚丽多彩,我爱这美丽的秋天。

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篇18:生活万花筒四年级单元作文

全文共 874 字

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我从未想过当一名矿工,直到上周日,我成了一个名副其实的小矿工,还是一个淘宝石的矿工,有一个宝石矿。

上周周日,我写完了学校的作业,与爸爸妈妈开心地来到了久违的壹方城,走着走着,我发现前面的人都聚在一起,我好奇地走上前一问,原来她们是在淘宝石。

这家店的名字叫——皮特曼淘矿小镇,只见水槽前坐了一排小矿工,年龄有大的,有小的,他们的盒子里都有许多石头,我发现这些石头有的晶莹剔透,有的五彩斑斓。我心动了,因为我也喜爱收集各种石头,也想体验一把当矿工淘宝石的感觉,我心想,如果能去玩一玩,当个矿工就太好了!

于是,我仔细的把所有人的宝石都看了一下,最后选定了泥盆纪3号沙包,我兴奋极了,激动的心,颤抖的手,我慢慢打开沙包,也不知道会淘到什么宝贝,可是接下来我就不知所措了,一旁的小姐姐发现后认真的为我讲述一番:“先把沙子倒进铁槽,再放进水中淘洗掉沙子,就可以了。”我按照她说的去做,宝石很快就一个个出现在我的面前,看,这一块是黑棕色的,是缠丝玛瑙,那一块,是深紫色的,是梦幻水晶,我拿起一块,认真冲洗,很快就让它变得亮晶晶,我把它们一个个装进探索装备里给的木盒子中,用放大镜和手电认真观察石头的内部形状,刚刚它们还是满身沙子的“沙和尚”,转眼就住进宝石宫殿。

大宝石都挑完了,只剩下小小的碎石,但是也很美丽。今天我一共淘到了14块宝石,有梦幻水晶,缠丝玛瑙,绿澳洲玉,白玉髓,尖翼石燕等,其中我最爱紫水晶,它产自巴西,很硬,我这一块是淡紫色,它像仙女的纱衣闪闪发光。这时,我听到一旁的小姐姐说:“阿姨,把这块石头打洞吧,我想做项链一定很好看。”我也想做一个,我急忙挑起石头来,一开始我选了梦幻水晶,可是太大了,又会碎,于是我拿出最心爱的紫水晶,这下可以了,我心急,一拿到项链就戴在了脖子上,顿时觉得自己是这条街上最靓的仔,我太富有了!

快乐的时光总是很短暂,一眨眼淘了快两个小时了,小矿工的肚子已经饿得叽里咕噜,开始抗议了,今天收获了一大堆宝矿石,真开心,我带着这些战利品回家吃饭了。这真是一次有趣的经历,我这个小矿工还会回来的,下一次会再淘到什么呢?真期待啊!

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篇19:四年级作文日出600字

全文共 554 字

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天亮了!初春的早晨,我打开窗户往外一看,东方露出了一丝光芒。过了一会儿,太阳露出半张脸。接着,橘红色的太阳从东方缓缓升起。它从橘红色变成深红色。又变成了金黄色,然后射出万丈光芒。

东方的云被染上了红色,从红彤彤的苹果,变成了枣红色的悍马,又变成了一棵大宝石……云彩真是变幻莫测啊!

太阳的颜色越来越红了,强烈的金光照在树林、花草、水面上,他们都像披上了金袍,漂亮极了!最后,太阳一下子蹿了上来。挂在蓝天上,给人们提供温暖、光芒。

过来半天时间,金黄的太阳从东方经过南方又来到了西方,它即将下班了。

开始,天空是深蓝色的,随着时间的变化,太阳慢慢往西坠。西方的云被太阳穿上了一件红色的衣裳,这时候的太阳移步到了地平线,阳光明显的弱下来了,但太阳却变红了,旁边云彩也变得更浓了,过了一会儿,太阳只露半边脸,这时,晚霞布满了整个西面像蒙上了一层红纱,充满意境。

接着天空出现一只小绵羊,正在低头吃草。突然它的身后出现了一只狼,它悄悄地前进,在它准备把小羊吃掉的时候,小绵羊窜进了旁边的紫云里,狼也跟着去了,转眼就不见了。

天空一会儿变成动物世界,一会儿变成花草树木,一会儿变成高山峻岭……看看看着,眼前变得模糊,什么也看不见了,原来是光线变暗了。

太阳已经完全坠入地平线,在我的眼中消失。日出日落的情景真美啊!它是那么地有意境。

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篇20:写景的作文200字

全文共 366 字

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国山河壮丽,景色万千。有许多座名山,庐山就是其中的一座名山。庐山的地理位置位于江西省九江市。

我虽然没有去过庐山,是因为妈妈去过,我才知道,曾跟我讲过,从的照片上也可以看得出来。

那里的树木长得郁郁葱葱,其中松树和柏树最多,那迎客松像人一样招待客人,它的树枝那样伸展着,好像欢迎全国各地的朋友来这里游玩。

大月山是其中的一座山峰,就在它的脚下,有一个大月山湖,那里湖光山色,山清水秀,大月山上的树木长得翠绿又茂密,大月山湖的湖水清澈透底,岸上还长着一些黄色的野花,美极了,看了都能让人心情舒畅。

庐山瀑布最令人喜欢,虽然没有古代那么壮观,那是因为环境变化了,变得很干旱,瀑布的水也变少了,没有“飞流直下三千尺”的气势了。现在,庐山瀑布远看像一条长长的白线,近看也没有那么壮观了。庐山还有很多悬崖峭壁、山洞、小溪、峡谷、山峰,真想去看一看啊!

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