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海鸥姑娘的童话故事(汇总20篇)

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雪中之爱童话故事作文

全文共 702 字

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人小藏在冰雪森林里是个可怜的孤儿,他的父母早已经融化了。身边没有父母的爱,小藏一直很寂寞,很孤独,他的心也渐渐变得冰冷。但在别人的口中却说他的父母很伟大,小藏一直不明白:“为什么别人说我的父母很伟大?是什么事让我的父母做出这样的选择?”这个谜团一直隐藏在小藏的心底。

大家听说了小藏的事情后,纷纷来认养这个可怜的孩子。好心的长颈鹿大姐苦口婆心的劝小藏:“我说小藏啊,你一个人太孤单了,跟我回热带森林,咱们一起吃又嫩又鲜的树叶!哦,不不,你不喜欢叶子的,没关系,还有小野果子给你吃!”小藏漠然地摇摇头:“长颈鹿阿姨,谢谢你,可我一旦去了热带森林,我会化成水的!不要不要!”长颈鹿只好叹了口气,失望的走了。接着,又陆续来了好多热心的朋友,都想帮小藏找个家,让他感受家的温暖,但小藏却冷冰冰的对大家说:“不不!我不想温暖,我不要温暖!一热了,我就会死!会消失的!”大家听了,只好失望的走了,留下小藏一个人孤零零的,。小藏,害怕死亡……

一天,小藏正在闲逛,听到一阵急促的呼救声,原来是一只贪玩的小北极熊在捉鱼时,一不小心滑到了深水区,耗尽了力气,游不回来了。眼看着小熊无力的在水里挣扎,冰冷的河水就要吞没了他……小藏急了,顾不得什么消失不消失了,一下子跳到水里,让刺骨的冰水冲走身上的积雪,用尽全身的力量把小熊一步步推向岸边。等到熊爸爸急匆匆赶来时,小熊安然坐着岸边,而小藏却早已融成了一滩雪水……他仿佛听到别人说起,他的父母也是这么消失的,为了救人……

小藏不再害怕死亡,他第一次感觉到,阳光是那么迷人,那么绚烂,就像爸爸妈妈温暖的笑脸。终于,他化成了一滩水。一滩,很幸福很纯净很温暖的水。

[雪中之爱童话故事作文

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篇1:骄傲小猴子童话故事作文

全文共 386 字

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很久很久以前,在茂密大森林里,有一所动物学校。

猴子就是这所学校一个学生,他总是自称是人类近亲,是森林里最聪明、机灵动物。说来也是,在学校举行各类竞赛中,他总是能拿一等奖,每门功课都是满分。小动物们都挺羡慕他,于是,他有些飘飘然了。

小狗黄黄遇到了不懂问题,虚心请教他,小猴子看也不看一眼,不耐烦地说:“走开,走开,你这笨蛋,我没空教你。”还把黄黄本子扔得老远。黄黄气得眼泪汪汪地走开了。

小兔白白找他一块儿去上补习班,小猴吃着水蜜桃,得意地说:“我全满分,还用补习,你自个去吧!白痴。”白白听了,哭红了双眼。

山羊老师知道了,把小猴找来,意味深长地说:“你对待同学太不礼貌了,我还发现你最近上课不专心……”小猴左耳进,右耳出,他每天还是那样骄傲。老师、同学都替他着急,他满不在乎。

不知不觉,期末考试到了。他考了个全班最低分,眼睁睁地看着别人拿走奖状,才后悔当初没听山羊老师话。

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篇2:编童话故事三年级作文500字

全文共 579 字

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今天是国王的生日,可王宫的每一个角落都有一些奇奇怪怪的事发生。

厨房里面,大嗓门儿的厨师长正在分配任务:“你们做一个大蛋糕,最少五层;你们做一些丰盛的海鲜大餐,要多一点儿;你们做一些果汁饮料……”

就在这时,一大群会说话的老鼠从墙角的一个洞里冲出来了,它们大声喊着:“我们饿,我们要吃的!”

这可把厨师们吓呆了!他们的眼睛直直的看着这群老鼠,不明白老鼠为什么突然会说话。一个好心的厨师反应过来了,他拿了一小碗面给老鼠们吃。领头的老鼠说了声“谢谢!”,拿着碗和其它老鼠一起走了。

舞厅里,仆人们打扫完卫生,正准备向国王汇报。突然,一大群蝴蝶飞了进来,它们一边唱着一首名叫华尔兹舞曲的歌,一边翩翩起舞!

仆人们吓呆了!他们拿起木棒,将舞蝶们赶走了。

厨师长找到国王把厨房发生的事说了一遍;仆人们舞厅发生的事也讲了一遍。

国王听了觉得很奇怪,于是他去了一个名叫冰雪森林的地方,他要去找冰雪女巫。

这里为什么叫冰雪森林呢?原来这个地方春夏秋冬都白茫茫的一片,还下着鹅毛大雪!

国王找到了冰雪女巫,把发生的所有事情都讲了一遍,想从冰雪女巫那找到答案。冰雪女巫说:“对不起,国王。我太无聊了,不小心就施了一些魔法……”“我原谅你。”国王说,“要不你和我一起去王宫参加我的生日会?”冰雪女巫愉快的答应了。

国王带着女巫飞快的赶回了王宫,为什么这么快?原来宴会马上就要开始了,国王可不想错过呢!

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篇3:关于水果的童话故事作文

全文共 567 字

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可爱的水果江苏省滨海县八滩实验小学四(1)班 季慧 晚上,主人睡着了,水果们一个个从篮子里跳出来,做起了自我介绍。 第一个发言的是桔子小姐,她笑着走上台说:“我长得圆圆的,胖胖的,水果中要数我的本领大,我的皮是桔红色的,可以做

成药来为人们治病;我的果肉汁很多,味道酸酸甜甜,特别可口,人们都很喜欢我们。” 西瓜大哥穿着一件厚厚的礼服走上来说:“我的肚皮圆圆的,肉鲜红鲜红的,吃起来清爽可口,瓜子是很好的健脑食品,瓜皮还可以美容、烧汤——我的全身都是宝。” 接着上场的是葡萄一家。他们穿着紫色的外衣,紧紧地挤在一起,多亲密呀!葡萄对大家说:“别看我们个头小,味道可好了,酸甜可口,还含有丰富的维生素呢!” 苹果妹妹穿着红艳艳的旗袍,笑眯眯地说:“看我多漂亮!我的果肉香甜香甜的,也含有丰富的维生素,”桃子妹妹也不甘示弱:“我又好吃又有营养,‘齐天大圣’最喜欢我呢!” 香蕉小妹穿着黄色的纱裙,迈着优雅的步子走了上来,她对大家说:“看我身材多好!是一流的水果模特,我的口感也不错,软软的、甜甜的,还有一股特殊的香味。” 这时,篮子开口了:“你们又漂亮又有营养,真是一群可爱的水果娃娃。”水果们听了,围着篮子跳起了欢快的圆圈舞。 简 评 小作者能扣住“可爱”一词,运用拟人化的语言,抓住不同水果的特点,形象生动地为我们介绍,令人耳目一新。

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篇4:小学童话故事作文:铅笔和钢笔

全文共 535 字

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夜静悄悄的,笔盒理的钢笔铅笔还没有睡意。

钢笔使劲的把铅笔挤到一边,铅笔气愤地说:“钢笔大哥,你干嘛使劲挤我?”钢笔骄傲地说:“我的作用比你大,我做的事情比你多。各行各业的人每天都要用我们来帮助他们。而你呢!只有小学一二年级学生才用你。”

铅笔不服气的说:“是啊!小学一二年级的小朋友没有我们的帮助练好基本功,哪儿能用你写好字呢?”

钢笔看了一下铅笔心想:“说的有道理,把身向外挪了挪。他接着还是骄傲地说:“我们用的时间可比你们长寿的多,不像你们用着用着就没了,真命苦啊!”

铅笔却无忧地说:“我们一点也不命苦,人们用我们画出一幅幅惟妙惟肖,栩栩如生的画时,虽然我们越用越短,像蜡烛一样直到用尽,却换来的是珍贵的艺术品,有的还能够流芳百世哩!"

这时,尺子站起来说:“别吵了!别吵了!其实你们各有各的用处,小主人是离不开你们的。记得刚上一年级时,小主人每天都用铅笔写字,随着年级的升高小主人写语文作业时要用钢笔,而写数学作业时还是要用铅笔的。你们应该友好相处,一起帮助小主人才对!”

钢笔听后,一声不吭的向外面挪了挪,对铅笔说:“铅笔弟弟,刚才我错了,我不应该瞧不起你,咱们和好吧!”

铅笔高兴地说:“太好了,咱们一起为小主人服务吧!”

也更深更静了,钢笔和铅笔也都进入了甜美的梦乡。

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篇5:童话故事想象作文600字

全文共 1220 字

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我想养一只龙猫。

这件事情我早就想好了,自从看了宫崎峻的《龙猫》后,我想得到龙猫的欲望更强烈了。

“龙猫是南美洲栗鼠,爱干净,最后一只皇帝龙猫的标本在德国,现普遍的是长尾龙猫……”“龙猫是哺乳纲啮齿目豪猪亚目美洲栗鼠科”。

“哺乳纲啮齿目豪猪亚目美洲栗鼠科”,什么豪猪什么科的,那么麻烦,我只想要一个属于我的龙猫,是纯白色的,尾巴末稍有灰色斑纹,黑宝石般的眼睛,长长的尾巴,龙猫胖胖的,真可爱呀……

“小浅,快过来吃晚饭啦!”妈妈的喊声从厨房里飞出来,打断了我的思绪。

“哦,来了!”我有些不耐烦地答应着,从床上爬下来,放下那本《动物百科》,走进厨房帮妈妈端菜盛饭。饭桌上,菜和饭的热气慢慢升腾,它们舔着我的脸,我心不在焉地扒着饭,想着我的龙猫,妈妈发现了我的异常,便问:“怎么了,有什么心事吗?怎么连你喜欢吃的蘑菇炒肉都没吃几口啊?”

“……我……”早就想好的话不知道为什么一到嘴边,话都飞不见了。

“有什么话想说就说,憋在心里谁能猜出个所以然来?”妈妈直视着我的眼睛。

我鼓起勇气,用试探的语气说:“爸、妈,我想养一只龙猫,可以吗?”

我声音小小的,因为我觉得养龙猫是件不可能的事情,连我家现在养的大狗赛克还是我求了他们好久,他们才勉强答应的,而且还面临随时送人的危险。

从前,有一家富人,在这个家里面,有老鼠一家,它们过着无忧无虑的生活,鼠爸爸每天早出晚归的工作(也就是每天偷东西),鼠妈妈每天在家里照顾小老鼠,小老鼠呢?就只好被爸爸妈妈约束着,这个不让干,那个不让干,所以到了十五岁那年,小老鼠也不会洗袜子。

可是,好景不长,这家的主人买来了一只猫,用来抓老鼠。鼠爸爸现在在工作的时候,都要处处小心,弄不好就有生命危险,有一次,鼠爸爸不小心踩上了这只猫的脸,这只猫大发雷霆,猛追鼠爸爸,幸好,他的家就在旁边,要不,鼠爸爸就成为猫的盘中餐了。

有一天,鼠妈妈和鼠爸爸要看望奶奶,让小老鼠一个人留在家里。小老鼠在家里,用妈妈的化妆品在墙上乱画,过了一会儿,小老鼠的肚子饿了,他走进厨房,看了看有没有东西吃,结果,厨房里空空如也,这时,他才想起,昨天是他的生日,把所有的东西都吃光了,看来,他现在只能去偷东西去,但是,又不敢去,于是,他拿出一个硬币,喃喃自语地说:“正面就是我去,反面就是我不去”结果,是正面,他看见了,摇摇头,大声说:“不算,不算,这个不算”说着,他就转了一下硬币,结果,还是正面,小老鼠见了,垂头丧气的说:“看来我真的要去偷食物”说完,就走到了爸爸的卧室,东找西翻,看看有没有鼠爸爸写的《偷食物100招》,忽然,小老鼠大喊一声:“我找到了”说着,就翻开这本书,努力把书里的内容都记下来,过了一会儿,小老鼠全记下了,就从家里一步一步的走到冰箱那里,正当他以为成功了的时候,忽然,他的背后出现一只猫,阴森森的说:“当我的盘中餐吧!”说完,就一口咬下去,把小老鼠咬死了。

当鼠爸爸和鼠妈妈回来的时候,知道了这件事,伤痛欲绝。

[童话故事想象作文600字

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篇6:笔盒里的争吵童话故事

全文共 460 字

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在一个宁静的夜晚,突然笔盒里传来了一声声吵闹声。

原来文具们在争谁最有用,铅笔说:“我最有用,要是没有我,小主任怎能写出漂亮的字和画呢?”

这时候橡皮却不同意了,它说:“要是你字写错了怎么办,每次还不是我来帮你收烂摊子。”铅笔脸红了,说不出话来。

这时钢笔开话了:“小主人现在都四年级了,除了画画,其它都是用我,所以我功劳大。”这时修正贴发话了:“去一边去,没有我你要是写错了字怎么办?”这时尺子说:“你们这些人群里只有我能画出一条条优美的直线,所以我的功劳最大。”大家都看出了尺子的破绽,便说:“有本事你画一个呀!”尺子刚想画的时候,才发现她没有笔的配合画不了呀。

这时文具盒爷爷被吵醒了,问怎么那么吵呀?所有文具都过去问文具盒爷爷,爷爷,到底谁的功劳大呢?文具盒爷爷说你们的功劳都很大,只不过配合一下功劳就更大了,假如铅笔和橡皮配合的话,铅笔写字橡皮擦错字,钢笔和修正液配合的话,钢笔写错的文字修正液就能擦掉,铅笔和尺子配合,但铅笔不会画直线,如果有尺子帮助他就会画出一条条优美的直线,这下文具才明白,原来自己的功劳都很大。

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篇7:童话故事的作文

全文共 414 字

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在一个阳光灿烂的早上倒霉熊在游乐园里玩,小鸟叽叽喳喳地叫好像在说:“和我们走吧!”倒霉熊就跟着过去。它看到了一个气球,圆溜溜的而且是绿色的。

它跟着气球来到了蹦蹦床这里,它跳上蹦蹦床,在上面一蹦三尺高一不小心把蹦蹦床给踩翻了,摔得四脚朝天,然后又摇摇晃晃地站了起来,继续追气球。

追着追着气球挂到了灯泡上,倒霉熊就撞到了灯杆。突然灯泡掉了下来,砸得它头晕眼花,气球还是没下来,它又拼命地摇灯杆,灯杆好像在说:“不要摇了,我会杀了你。”灯杆倒了下来,气球飞到了山坡上。

倒霉熊在山上一跳一跳怎么也抓不到,可是他又从山坡上像雪球一样滚了下来,它摔得眼冒金星快喘不过气来了。

倒霉熊手撑着地坚持站起来了,它咬牙切齿地说:“我真后悔呀!”然后它趁气球不注意用爪子抓气球,“呯”的一声气球就破了。

小鸟又叫了起来,似乎对倒霉熊说:“早知如此,何必当初。”气球只剩下两只眼睛在倒霉熊面前飘,两只眼睛就像幽灵一样,似乎在说:“可恶,做鬼也不会放过你。”

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篇8:小学作文编童话故事

全文共 501 字

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在一片茂密的大森林里,住着许许多多的动物,唯独老鼠躲在洞里不敢出来,这是为什么呢?因为外面的天敌实在是太饿了,都不敢出来了,偶尔只能在夜间行动,找食物。

有一天,狐狸妈妈生了三只小狐狸,需要捉老鼠给小狐狸吃,这个消息一传十、十传百,像风儿似的,不一会儿,就传到了老鼠的耳朵里,等老鼠出去准备这几天的食物时,狐狸妈妈已经在洞口守着啦,这下可怎么办呢?

老鼠妈妈和老鼠儿子们便你一言我一语地在洞里夸起狐狸来,还故意把声音放得老大老大的,目的是让狐狸听见,让它软了心,放了它们,可狐狸是这个森林里最狡猾的动物了,才不听这些”拍马屁“的话呢!

这下该怎么办呢?突然,鼠老大眼珠骨碌一转,胸有成竹地说道:”我有办法了!“说着,便用刷墙用的五彩缤纷的油漆把自己弄的像鬼一样,大摇大摆地走出了洞外,老鼠小弟不由地担心起来,如果老大一出去就被狐狸吃了,那就完了。

鼠老大一出去,便跪到了狐狸面前,假装可怜地说道:”我生病了,我的全家也被传染了,您瞧我身上,您把我吃了吧,就怕我的病会传染您。“”呸,我才不吃你呢。“说着便灰溜溜地走开去找别的猎物了。

看着狐狸走开时那幅狼狈样子,老大不由自主地笑了起来,洞里也传出一阵爽朗的笑声。

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篇9:童话故事作文1000字

全文共 1133 字

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乐乐的文具世界大冒险

乐乐是一个普通的小学生,乐乐非常喜欢看动画片,尤其是科幻类的,看多了动画片之后乐乐便认为世界上也存在着一样的王国,是一个别人不曾进入的王国,于是她一直这样相信着自己有一天一定会一定到那个神奇的王国当中。

这一天乐乐像往常一样,早早地睡下,她睡啊睡,昏昏沉沉中好像看到了一些紫色的光和蓝色的光,然后出现了星星,然后她好像掉进了大漩涡,她的脑袋有些晕晕的。慢慢的慢慢的她越陷越深,越陷越深。后来乐乐突然惊醒了,她一睁开眼看到了白茫茫的一片。哇,她发现自己变小了,她看到了自己的小闹钟,小文具盒,书籍,还有小狗玩具,小猫玩具,还有一只绿色的小青蛙玩具,都趴在她的桌子上。而这些普通的玩具竟然都变得无比的巨大,好像一栋大楼一样,乐乐赶紧的躲在了日历的后面。乐乐觉得这一切实在是太神奇了,她简直不敢相信。叮铃铃,小闹钟叫了起来说,“我们当中谁对乐乐的贡献最大呀,我觉得我应该排第一,因为乐乐早上起床都是我叫起来的,要是我不把她叫起来,老师准会骂她迟到的。”文具盒也说了起来,“不不,你才不是第一,我是第一,你想啊,乐乐就算被你叫起来去了学校,如果没有我老师更要狠狠地批评她,她拿什么去写作业,她拿什么去上课呀,她拿什么去学习,所有的一切还不都是我的功劳,你居然还想要和我抢功劳?你抢不过我的,我才是最厉害的。”乐乐的一堆小玩具们也加入了这场斗争中,“不对,不对,你们说的都不对,小闹钟叫她去上学,乐乐没有那么开心,文具盒让她做作业,乐乐也不开心,乐乐只有和我们在一起玩耍的时候,她才是最开心的,所以我们能够让乐乐开心,我们才是最厉害的,你们都站一边儿去,我们才能排第一。”乐乐看着自己的文具盒,小闹钟,还有玩具们争争吵吵的她实在是看不下去了,乐乐,突然往前一走,站到它们中间说:“都别吵了,我觉得你们配合才是最好的。小闹钟把我叫起来,文具盒可以帮助我学习,而玩具又可以帮助我在学习的压力之下,开开心心的度过每一天,所以说你们对我来说都非常的重要。没有必要争第一,大家在一起才是最厉害的,你们争来争去,没有了小闹钟,没有了文具盒,没有了玩具,那我不也就没有一切了,所以说你们大家都在一起才是最厉害的,所以,不要吵了,你们要好好的,互相协助,这样子,你们每个人的功能,才会发挥到最大。”小闹钟和小文具盒以及乐乐的其他小玩具们听了乐乐的话之后,都忍不住的点了点头,笑了起来,说:“果然还是我们的主人乐乐最懂道理。”于是乐乐和她的玩具,小闹钟,文具盒们玩了起来,玩儿呀玩儿,乐乐渐渐地累了,她爬到了玩具青蛙的背上又沉沉的睡了过去。

第二天小闹钟,准时响起,乐乐起床穿好衣服之后拿着她的小文具盒去学校学习完一天之后,又回来玩起她的玩具,她发现大家配合的日子真的是很好啊!

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篇10:编写童话故事三年级作文300字

全文共 333 字

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海底世界

一天,扇贝公主独自一人去海底找海豚王子,想跟他结婚。

当扇贝公主快到海豚王宫的时候被嫉妒她美貌的巫婆捉走了。这时海豚王宫的一个士兵看见了,忙去营救,可是士兵打不过巫婆,被她打得伤痕累累,因此他去找国王。士兵说:“我刚才看见一个巫婆绑架了公主,朝着食人鱼区的方向走过去,我打不过他,只能来求助您。”国王听完,挥了挥手让士兵退下。接着命令王子,说:“我这里有一把宝剑,你赶紧给我把公主救回来。”王子说:“是,国王!”说完他就坐上自己的飞毯,以闪电般的速度飞向食人鱼区。到了食人鱼区与巫婆展开了激烈的搏斗,巫婆不抵王子几个回合,就被王子刺死在宝剑下。然后,王子在食人鱼快吃到公主的前一秒先救出了公主,他们一起回到了王宫。

最后,海豚王子和扇贝公主终于举行了盛大的婚礼。

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篇11:桃花女龙童话故事作文

全文共 891 字

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东海有个桃花岛,桃花岛上有龙洞。

龙洞深通东海洋,桃花女龙住洞中。

千呼万唤难出来,但见年年桃花红。

“女龙”本是渔家女,桃脸杏腮真俏丽,心灵手巧人勤劳,挑水织网又纺线。她白天纺的线,织网网不破:她夜里织的网,捕鱼鱼最多:她旱天挑的水,担担荡清波。

渔女从来不妆扮,自幼爱梳两条“冲天辫”。有一天,嫂嫂笑话她:

“小姑今年十四岁,再扎小辫子太难看。来,我给你梳一遍。”

可是梳来梳丢梳不直,没办法,只得照旧扎了两条“冲天辫”。

渔女有个怪脾气,一年四季不洗澡。有一次,阿娘笑骂她:

“这么大的姑娘了,也不洗洗澡!人家不来笑话你,总怪我做娘的欠管教。”

渔女咯咯笑,扑在娘的怀里撒了一阵子娇,转身又跑掉。

原来她并非亲生女,是阿爹海边拾来的。

那一天,风大浪高海咆哮,电闪雷鸣暴雨浇潮水涌来一婴儿,搁在海边直哭叫,刚巧阿爹海边过,赶忙把她抱回家,鱼汤当奶汁??养她长大。阿娘教她织渔网,阿爹为她雕贝花,阿哥逗她海边玩,爬在地上当骏马。

渔女乖,渔女美,渔女长到十八岁。十八姑娘篱外竹,媒人挤破屋。东村来作媒,十担彩礼排成队;西村来说亲,十份聘金抬进门。这个说,少爷天天用功把书读,定做高官好享福;那个讲,东家年年打船造楼房,长穿绸缎喝参汤。

爹娘笑谜谜,静静问渔女:

“谁是如意郎,孩子你快讲!”

渔女舒双眉,脸似桃花微微醉:

“不愿享福不贪财,捕鱼阿祥我最爱!”

爹皱眉,娘獗嘴,哥嫂含笑羞妹妹。

阿爹说:“阿祥家里穷,出门做渔工。”

渔女说:“渔工识潮水,女儿愿婚配。”

阿娘说:“阿祥常断餐,你去要饿饭。”

渔女说:“饿饭不要紧,鱼汤赛人参。”

爹娘说:“父母为你好,女儿嫁西村!”

渔女说:“西村我不嫁,死也跟阿祥!”

爹娘没办法,婉言退聘金。渔霸财主不死心,又挽媒人强说亲,出言恶狠狠:

“不做亲家做冤家,日后做人要小心!”

爹娘胆量小,含泪收聘金:渔女更伤心,只只网眼泪淋淋……

渔女阿祥青梅竹马一起长。海边拾彩贝,礁丛捉迷藏;夜晚同赏月,清晨共歌唱。阿祥衣棠破,渔女线儿长;渔女想尝鲜,阿祥把网张:阿祥断了餐,渔女静静送米粮。

渔女心烦闷,阿祥喁喁情弦响。阿祥爱渔女,星星伴月亮,渔女爱阿祥,情深如海洋。

[桃花女龙童话故事作文

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篇12:四年级下册童话故事作文

全文共 428 字

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总算放学了,乐涛拎着书包急急忙忙往家赶,由于今天是他的生日,他急着要回家吃蛋糕呢,他此刻的脑子里啊,都是蛋糕蛋糕蛋糕……仍是蛋糕。忽然,“扑通”一声,他掉进了一个洞里。

等他醒来,发现自己周围围着许多许多的蛋糕人,有穿戴绿裙子红衣服的草莓蛋糕人,有穿戴蓝裙子的波比娃娃蛋糕人,有蹦蹦跳跳的小熊蛋糕人……他们正目不斜视地盯着乐涛。

就在这时候,从人群中走出一个九层大蛋糕,最上面一层是一个金黄色的皇冠,在阳光下闪闪发光。他的手上拿着一根皇杖。他笑咪咪地对着乐涛说:“你啊,地球人!我是蛋糕王国的国王,请你到我的宫廷观赏观赏吧!”这句话引起了乐涛的好奇心,他跟着蛋糕王上了马车。这马车啊,是用糖块拼成的。前面拉马车的啊,不是两匹马,而是上百颗像红宝石相同的红樱桃拼成的樱桃马。车开端前进了,乐涛一瞬间东看看一瞬间西瞧瞧。他看到了蛋糕国里的狗,口水差点儿流出来,那些狗啊都是用黑不溜秋的巧克力做的,香味诱人。当他来到蛋糕王国的城堡前,眼睛瞪得比碗还大,他看到了什么?

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篇13:国王的童话故事作文300字

全文共 371 字

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从前有一个国王,他自己一个人待在皇宫里非常的无聊,他很想找一个美丽的王后。

一天,国王到森林里去散步,他走了一会儿,看见一只乌鸦在啄一棵大树,帮助大树除害虫。国王看见乌鸦会帮别人捉害虫,觉得它能够助人为乐,所以国王想找乌鸦做王后,可是乌鸦身上长着黑色的羽毛,一点也不美丽,最终国王还是没有找乌鸦当王后。

国王没选择乌鸦当王后,他又继续向前走去,他看见了一棵大树,他想找大树做王后,大树长得又高又壮。可是大树太大了,王宫放不下呀,于是国王又放弃了。

国王继续走着,他看见了小草和菊花,他们都很美丽,但是和真正的王后比起来,他们的美丽又不够大气。国王只好继续寻找,终于,国王在一条清澈的小溪边上看见了一朵玫瑰花,第一眼看见玫瑰花,国王就被她吸引住了。国王心里想:这就是我要找的王后呀!于是国王就选择了玫瑰花当王后。

从此,国王和玫瑰花就过上了幸福的生活。

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篇14:自编童话故事作文500字

全文共 547 字

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清晨,太阳公公早已探出了头,花花草草们带着灿烂的微笑迎接新的一天。深山里的一条条小溪清澈见底,鱼儿们常在石头缝间来回嬉戏,森林中到处都是欢声笑语。

此时此刻,缩在壳里的小蜗牛也伸出细长的脖子,螺旋似的硬壳在阳光的照耀下显得格外引人注目。他早早的吃过早饭就启程了,去寻找爷爷藏在地球另一边的神秘宝藏。

只听一声“啾”地巨响,一只老鹰从森林上空盘旋飞过。声音传入正在徒步远行的蜗牛耳边,它却毫无反应,像没有听到似的继续前行。小蜗牛的一举一动把老鹰给惹火了,它双翅紧贴着自己的身体,像箭一样地俯冲下来。而蜗牛却不慌不忙的将头缩进壳中,老鹰不但没吃着,反倒把自己的牙齿嗑碎了几颗。趁着老鹰休息之际,小蜗牛偷偷的逃之夭夭了。

不知不觉,小蜗牛穿过了温暖的森林来到了荒无人烟的沙漠之中。走着走着,小蜗牛发现沙子上行走着一群焦渴的蚂蚁,便急忙上前问“请问去地球的另一边应该怎么走?”蚂蚁不但不说,反而嘲笑小蜗牛:“就你这个小不点儿,也能走到地球另一边?”小蜗牛只好垂头丧气的继续向前走。

他穿过荒凉的沙漠,穿过寒冷的冰川,终于找到了爷爷留下的宝藏。里面藏着一封整洁漂亮的信,信上写着;

我亲爱的宝贝孙子,你成功啦

你懂得了什么叫做坚持

坚持就是胜利

你做到了!

爱你的爷爷

是的,坚持就是胜利,想要做好一件事,就必须得学会坚持。

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篇15:童话故事作文500字

全文共 513 字

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小兔子的房子

从前,在高高的山顶上住着一只小兔子和它的伙伴们。

有一天,天空下起倾盆大雨,突然传来震耳欲聋的声音:“轰——隆——隆”噢!原来是小兔子的房子塌了!小动物们闻讯赶来,纷纷地关心它:“冷不冷?要不睡到我家?”小兔子听了心里觉得很温暖。

天晴了,小兔子准备建造新房子,它独自到山上找材料。终于在山上发现了一根巨大的胡萝卜,小兔子看着这根胡萝卜心里乐开了花,心想:我可以用这根胡萝卜建个家,饿的时候还可以在萝卜上取食物吃,真是一举两得。想到这里小兔子赶紧动手想把胡萝卜拖回家,可是不管小兔子怎么拽怎么推,胡萝卜就是纹丝不动好像生了根一样。小兔子没办法就靠在大树下郁闷地喘着气,大象刚好路过,就关切地问道:“小兔子你怎么啦?”小兔子说:“我的房子塌了,想把这根萝卜带回家建房子。”大象听了以后,用长长的鼻子帮小兔子搬萝卜。

小刺猬看见了,也来帮小兔子造房子……森林里的小动物都不约而同地来帮忙了。他们合力把胡萝卜掏空,找了三块美丽的木板做成天花板,房子变成三层楼了。他们又一起做了床、杯子、桌子、椅子……终于,把房子造好了。

“哇”大家齐声大叫:“真是太美了!”从此以后,小兔子就住在了这栋美丽的胡萝卜房子里,过上了幸福快乐的生活。

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篇16:四年级下册童话故事作文

全文共 432 字

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一天早晨,猫妈妈对孩子们说:“今天我们不吃生鱼,吃鱼排!”小猫们都没吃过鱼排,一脸疑惑。

鱼排煎好了,小猫们围在一起看着那块金灿灿的的鱼排,都叫了起来:“这方方正正的东西,哪是鱼呀?”小猫乐乐拿出一条玩具鱼说:“这才是我们平常吃的鱼!”其他小猫也跟着说:“是呀!是呀!”猫妈妈说:“那你们咬咬看?”小猫乐乐把塑料鱼放进嘴里使劲一咬,只听“咔嚓”一声,塑料鱼被咬成了碎片,乐乐边吐边喊:“哎呦!哎呦!这是什么鱼呀?”

“孩子们,你们再尝尝鱼排?”猫妈妈说着把鱼排端到了小猫们的面前。小猫乐乐咬了一口鱼排,闭上眼睛细嚼慢咽起来。它越嚼越香,一副尽情享受的样子。别的小猫馋得直流口水,七嘴八舌地问:“乐乐,鱼排是什么味道呀?”“快说,好吃吗?”乐乐闭着眼睛回答道:“外酥里嫩,香喷喷!”小猫们听后一拥而上,大口大口地吃起了鱼排。

猫妈妈笑着说:“判断东西的真假,不能光从表面看,要亲自尝试。比如说鱼排,看起来不像鱼,但却是用鱼肉做成的;而玩具鱼,看起来像鱼,却是用塑料做的。”

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篇17:小刺猬童话故事

全文共 309 字

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一个风和日丽的上午,小刺猬来到一棵苹果树下,望着那一个个又大又红的苹果,馋得他直流口水。他很想摘一个来尝尝,可是,苹果树太高了,怎么也够不着。

正当小刺猬心灰意冷的坐在苹果树下生气的时候,山羊叔叔哼着歌朝这边走过来了。山羊叔叔看见小刺猥很伤心的样子,便和蔼地问:“小刺猬,你怎么啦!谁惹你生气了”。

小刺猬一边抬头望着那红艳艳的苹果,一边伤心地哭泣着说:“我想吃这树上的苹果,可是够不着。山羊叔叔,请您帮我摘一下,好吗?”

山羊叔叔望了望苹果树,笑容满面地说:“当然可以呀!”只见山羊叔叔用100米冲刺的速度一个劲地往苹果树上撞,就像一个运动员在跨栏似的。不一会,苹果掉下来了。

小刺猬破涕为笑了,他背着苹果兴高采烈地回家了。

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篇18:关于童话故事小学作文

全文共 1779 字

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“当初的愿望实现了吗,事到如今只好祭奠吗。任岁月风干理想再也找不回真的我。”

一段VCR,一首老男孩。一晚,就等于七年。——题记

2011年盛夏所经历的,我想我这辈子都不会忘记……

那年,有一个女孩走进了我的视线,原本枯燥无味的暑假因她的出现增添了些许色彩。这个女孩,她叫刘忻。她只是一个怀着音乐梦想的普通女孩,她并不特别,却让我瞩目!一开始,是因为帅气的造型,精致的五官。而后来,是因为七年,对梦想的不离不弃。但最终,是因为七年,对梦想的不离不弃。

梦想总是会被生活打败……

20岁的女孩,在1400万人的北京,是那么微不足道。她做过平面模特,上过综艺节目,扮过吉祥玩偶,甚至自己diy的东西都拿到网上去卖,仅仅是想去追求她的梦想、

皇天不负,她终于有机会去韩国深造,但,最后还是功亏一篑。茫茫大的华语音乐市场,哪容得下一个独自打拼的女孩绽放梦想。

梦回原点,五年奋斗全化作泡影,如果是你,会怎样?她失意她流泪,但是她坚持住了!至少她觉得,她不能放弃,既然离不开,不如去坚持!

全国总决赛,一首老男孩唱碎了多少人的心、七年的坚持。七年的心酸。七年的所有都在这一瞬间宣泄,那些泪,祭奠梦想。离开时,绿色的一群人,围着车窗一遍一遍的喊:芯片不离不弃,小鬼永远给力。那样的,歇斯底里。她看着他们,拉过窗帘偷偷的擦忍不住掉落的泪、

梦想从来不是童话,而是屡战屡败,屡败屡战的坚持,是付诸于实际的,努力印证的结果。我们忻芯相印,我们永远相依,你让我学会,隐忍和坚持,感谢,在我一生中最美的年华遇见了你!

篇二:三年级上册第七单元作文450字:关于童话故事

冬天的雪花漫天飞舞,像银色的蝴蝶在翩翩起舞,像洁白的花瓣洒向大地,像轻盈的羽毛纷纷扬扬……它们把整个大地装扮得如同一个粉雕玉砌的童话世界。

小雪花纷纷扬扬地飘到小松鼠面前。小松鼠兴奋得两眼发光,连蹦带跳地欢呼:“噢,下雪喽!我又能吃”冰淇淋“了!”说着,用手接住一片小雪花舔了一下,心想:好香好甜的“冰淇淋”!“

小雪花停歇在小熊的窗台上,它好奇地往里边张望,啊,胖乎乎的、憨态可掬的小狗熊正在甜甜地睡大觉。小狗熊一定梦见自己正在津津有味地享受着美味的蜂蜜,睡梦中嘴巴也“吧咂吧咂”地响,口水也流出来了。

小雪花躲在狐狸的尾巴里。狐狸扭了扭身子,咯咯地笑着。它嬉皮笑脸地说:“呵呵呵,怎么样,暖和吧!”小雪花听了,羞得脸都红了。

小雪花落在一个胖嘟嘟的小男孩手里。小朋友亲了亲小雪花,天真地问:“小雪花,你知道春天在哪里吗?”小雪花高兴地说:“春天就在我身后啊!”小男孩情不自禁地闭上眼睛,他仿佛看见了:花枝招展的春姑娘正姗姗走来。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来……好一个光彩夺目的春天呀!

篇三:三年级上册第七单元作文500字:关于童话故事

今天,我看了一个叫《墙上的童话剧》的故事。

这个故事讲的是一个叫丹妮斯的女孩。她认为她什么也不会。所以她很自卑。后来,爷爷教了她手影游戏。她就经常用手影来表达自己的心声。一次偶然的机会,她用手影为大家表演,博得了同学们热烈的掌声。而她自己也被这掌声感动了,于是,她后来变成了一个自信的人。

从这个故事里我知道了,人一定要自信,也许尝试不一定成功,也许无数次失败在讥笑我们。但只要我们自信、勇敢地坚持,结果也许就不会那么糟。也许有时,我们会止步不前,也许有时,我们会胆怯,但让我们微笑着对自己说:“Yes,Ican!”我能做到!是的,我一定可以做到!其实,每个人都有自己的优点,“天生我材必有用”,只要我们尝试着自信、微笑面对生活,就可以了!

听到过这样一个故事,一颗珍珠埋在海底。一个潜水员下水来。珍珠兴奋地叫道:“阿姨,我是一颗珍珠,你仔细看啊!”可潜水员没有理会它,任它号啕大哭。数十年后的一天,这颗珍珠与其它珍珠被串成项链,散发着醉人的光芒。于是,它快活地笑了:“我是一颗珍珠,我没骗人!”就是这个故事,打开了我心底那扇自信之门!

本文中的小女孩丹妮斯就如同这颗小珍珠一样,终于散发出属于她自己特有的,自信的光芒。

人家都说尺有所短,寸有所长。我们要去发现自己的闪光点,自信一些。我们不要再自卑,不要再蜷缩起来,束缚自己理想的翅膀!是的,我不够完美,我有许许多多的缺点!但,有什么关系,我就是我!我要自信地张开梦的翅膀,去寻找属于我的光环!!!

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篇19:熊的写生簿童话故事

全文共 1873 字

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我是一名伐木工人,因为工作的需要,经常要到山里去。

我就是这样认识了他,一头总是坐在树墩上写生的熊。

在我们工作的时候,森林里的小动物们通常都会跑得远远的。不论是电锯运行时的嗡嗡声,还是大树轰然倒地时的巨响,都不是小动物们所喜欢听见的。

可是这头熊不一样,他总是很平静地出现在距离我们最近的地方,轻轻地在写生簿上写着什么。

次数多了,我产生了好奇心,一次休息的时候,我走近了那头熊。

“你好。”我说,“可以让我看看你的写生簿吗?”

熊显得有点局促,他慌张了一会儿,但还是把写生簿递给了我。

我翻开第一页,是一棵树。

一棵高大的树。枝繁叶茂,根深蒂固。我不得不对熊的画功表示赞叹,他竟能将这棵树的每根枝桠、每片树叶都描绘得栩栩如生。

我翻开第二页,又是一棵树。

跟刚才的那棵树稍有不同,这次是一棵较为矮小的树,它的树冠就像一顶礼帽,树干也像是弯曲的手臂,远远望去,就像一个滑稽的绅士。

翻开第三页,还是树。

我索性翻开了第四页,第五页,第六页……清一色都是树,有些已经上了颜色,有些还没有。它们的共同特征,就是宛如照片一样逼真。

“你怎么不画点儿别的?”我忍不住问熊,“你画得这样好,完全可以画画树以外的东西嘛。”

熊轻轻地摇摇头。

同事叫我开工了,休息时间结束了。

“下次如果画了新鲜的东西,记得借给我看看。”我把写生簿还给熊。

我开始锯一棵新的树时,朝熊的位置看了一眼,他仍旧坐在一个树墩上,眼睛直勾勾地盯着我的方向,手中的笔沙沙地动着。

我心里一颤:熊所画的,难道是我们锯下的树吗?

我好像看见熊的眼睛湿漉漉,亮晶晶,那让我产生了一种罪恶感。

还好太阳很快落山了,我跟同事们一起离开了森林。

过去,我们一个月只需要进森林一次,砍伐十棵左右的树木,但是这次不一样,公司把整座森林都收购了,我们每天都要进山伐木。

第二天,我又来到了山里。

开始锯树的时候,我左右张望了一下,果然,又看到了那头熊,他依然在写生。

我不去看他,专心地完成自己的工作,不一会儿,又一棵大树结束了它的生命。

我正在擦汗,突然看到熊在对我招手,我走了过去。

熊把写生簿递给我。

“我画了树以外的……”熊说。这是我第一次听见他的声音,低沉、沙哑,像是山风的呜咽。

我接过写生簿。熊所翻到的那一页,画的是几只小鸟。每一根羽毛都是那样生动,我几乎觉得它们会随时从画里飞出来。看着它们的嘴巴,我仿佛能听见清脆的鸟鸣。

“后面还有……”熊指指下一页。

我继续翻。这次是几只野兔,它们双耳灵动,嘴里正嚼着青草,那副可爱而谨慎的模样,让我的嘴角忍不住挂上了笑容。

再往后翻,又是树木了。我认出,其中两棵是我昨天砍下的。而另外一棵尚未画完的,则是我现在正在砍的。

“画得很好啊。”我由衷地说。

“它们都搬走了……”熊喃喃地说,“小鸟搬走了,小兔也搬走了……明天,小鹿也会搬走,小猴也会搬走……”

我说不出话。

过了一会儿,我继续我的工作,熊继续他的写生。

伐木工作进行了一个月,森林里的树木越来越少,树墩越来越多。

我依然每天见到熊,我看到,他的写生簿越来越厚了。

熊偶尔还是会找我,让我看看他的新作,我从他的写生簿上看到了许多其他的动物,以及数不清的树。

后来我跟熊说,我不想看了。因为我总觉得,熊并不是抱着被欣赏的目的来让我观摩他的画作的。

于是我跟熊不再谈话,只是默契一般,每天出现在同一个地点,各自完成各自的任务。

我对这个仿佛谢顶般越来越秃的森林好感与日俱减,只盼望工作能快点结束,好让我不用再进山,不用再看到身材高大的熊写生时,那寂寞的样子。

那一天终于到了。

砍完森林里的最后一棵树,我们的工作就全部完成了。

怀抱着异样的心情,我最后一次走进那已经不能称之为森林的森林。我第一次觉得这里好安静,尤其是砍树时,电锯的声音显得那样刺耳、空洞。

我以为可以见熊最后一面,我甚至觉得应该对他说点什么,可是我没有见到他。

最后一棵树倒下来的模样,让我终生难忘,那就像是天空与大地间突然失去支柱,世界即将沦陷。

终于可以离开了。

回过头,准备下山时,我在一个树墩上发现了一本厚厚的写生簿。

是熊。

明知道里面是什么内容,我却还是仔仔细细、从头到尾地将它翻阅了一遍。

在写生簿的最后,我看到了刚才被我砍倒的那棵树,它矗立在遍地树墩之中,那样威风,那样孤独。

我也看到了熊,就在那棵树的身边,脸上是憨厚的微笑,只是那笑,我从未在他脸上看见过。

合上写生簿时,我突然想,如果将这所有的画页拼凑起来,是不是能还原出一整片森林的原貌?那里有树,有花草,有无数的小动物,还有熊。一头快乐的、会写生的熊。

我没有带走那本写生簿,就将它留在了森林里,任风一页一页浏览。我想,也许有一天,熊会回来,森林也会回来。

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篇20:童话故事对孩子发展的影响

全文共 334 字

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童话所独有的夸张、拟人等特性,有助于孩子学习各种知识。

心理学家皮亚杰认知发展阶段理论把儿童的认知发展分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中2—7岁的儿童正处于前运算阶段。在这一阶段,儿童思维出现片面性和我向思维。尽管他们已经能够运用符号表征事物,但只能用它从事简单的思考活动,还不能进行逻辑的推理活动。童话本身内容简单,而且具有夸张、拟人等特性,能够吸引儿童的注意力,不需要儿童进行很多的逻辑活动,正好适合这一时期儿童的思维特性。儿童的许多知识是从童话中获得的,例如他们从童话中认识自然界的特点,知道了森林中的各种动物以及他们的生活习性,知道了植物怎么样发芽,开花、结果,知道了季节的交替和风云的变化,知道了许多民族的历史和风俗习惯。

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