关于体验乡村生活为话题的记事作文(热门20篇)

“中国队加油啊!一定要赢得这场比赛。”坐在观众席上的阮阮激动地喊道。

这是在韩国举行的一场举重比赛，来游玩的阮阮和她的同学伊伊决定来看比赛为中国队加油助威。

随着中国选手的出场，阮阮奋力地边鼓掌边欢呼，又一把拉住伊伊的手举过头顶遥了起来，伊伊的脸上保持着礼貌的微笑，一只手捂着脸，显出了一丝尴尬。“阮阮，镇静，韩国观众都看着你呢。”说着，用下巴指了指坐在旁边的小朋友，可不是，小孩的眼睛水汪汪的，诧异地盯着阮阮，眉毛一挑一挑，脸上印着韩国国旗，看着也就四五岁的小模样。

阮阮瞥了他一眼，说道：“看什么看，小心我找你家长。”伊伊忙劝道：“别这样，他还是个小孩呢。”“小孩怎样，反正他也听不懂。”伊伊不在说话，将阮阮攥着的手轻轻挣开，心里暗想：这也是最基本的尊重，阮阮这样真过分。比赛开始了，中国选手上来就一个失误，这令阮阮很崩溃，靠到伊伊肩膀上生闷气。

这时，她突然有一个小小力气拽拽她的衣角，她缓缓转身，那个小男孩对阮阮说了一些话，学过韩语的伊伊翻译道：“他说ˋ姐姐别伤心，有两次机会呢。ˊ”阮阮别过身，高傲得像开屏的孔雀。小男孩也不恼对伊伊笑了笑，继续看他的比赛，韩国选手出场了，阮阮看都不看一眼，嘟囔道：“算什么人物，切”，又突然大叫：“什么举重选手，有中国厉害吗!”小男孩的眼中好像闪过一丝异样又瞅了瞅阮阮，有些大声说道：“请您尊重一下(翻译)。”阮阮也吼回去：“你管我!”小男孩的眼中有泪光闪过，跑了出去。

中场休息，阮阮不见了伊伊，着急地像热锅上的蚂蚁。再后来，看到伊伊牵着小男孩走了进来。阮阮十分生气，刚要发作，被伊伊打断。“那个小男孩想当举重选手。”“什么?”“他的梦想是举重，台上的选手是他的偶像。”“所以呢?”“阮阮，我希望你可以尊重一下他人，尊重他人的梦想。在外国人的眼里你就是中国，尊重是中国人不应该有的美德吗?你为我国选手加油是爱国，但也应该尊重韩国选手不是吗?”阮阮脸上一片红一片白，偷偷看了一眼摸眼泪的小男孩，道了歉。

尊重，是在他国选手在场上比赛时保持欣赏的心态;尊重，是对别人的梦想给予光明与鼓励;尊重，是我们所必须具有并传承的美德。

2009年，虽然万般无奈，但终究还是踏入了高三的教室。那种陌生真的令我恐慌。在每个高三的教室里，黑板的右上角都挂着醒目的高考倒记时的牌子，只是上面的数字早已被擦去。不知道当学长学姐们看到牌子上已没有数字的时候会是怎样的心情，只是那种压抑让我无法呼吸。

我们高三了。尽管这句话在2008年的时候早已重复了N次，但在2009年时还要延续，直到打破N+1的极限。然而就是每一次的重复都使我感到恐惧，感到无力面对高考的挑战。但是生活容不得我有任何私心杂念，那些早已设定好的轨迹只需要我无数次的重复罢了。

桌上、抽屉、桌下，教室里所有能利用的有限空间都被堆满了资料、试卷、课本，只留得豆腐块大小的空间来应付作业、笔记、考试时写字。

文科生的生活并不是想象中的那么丰富多彩的。上下五千年的历史文化尚且还不能娓娓道来，世界的神秘面纱又等待着我们去揭开;穿越南北极点，沿着经纬线，整个地球就在我们手中绕着地轴转动;经济学、哲学，我们开始无休止地去理解马克思的思想;那些由X、Y、Z组成的定理、公式，依旧使我们苦恼;那些A、B、C、D，永远比我们的a、b、c、d要难得多;那些文言文与诗歌，永远都有我们无法理解的情感……我想或许这便是我的生活，我们的高三，痛并快乐着。

高三，本来就是坐在地狱里仰望天堂。在一篇文章中看到过这样一句话：当你闭上眼，你就什么也看不见;当你睁开眼，天堂就在眼前。忽然的就开始醒悟，我不过是坐在地狱里仰着头，只是一直闭着眼睛而已。所以，我永远都只看见黑暗，而天堂就在眼前，我却丝毫没有察觉。

抬起头，揉揉酸痛的眼睛，转转疲惫的脖子，清清迷糊的头脑。累且困，但还能坚持。也只有坚持，我们都别无选择。

国家给了我们一场与高考对峙的战役。在这场没有硝烟的的战争中，谁曾看见我们心中的伤口，谁曾看到我们心中的血在外溢?可是无论如何，我们一旦上了战场，就没有退路。背负着众人的期许，我们不能失败，惟有胜利才能不负众望。

拖着疲惫的身体，带着血淋淋的伤口从高考前线凯旋而归的时候，天空中应该会有无数亡魂唱着凄凉的挽歌，经久不息。失败者只不过是怜悯而不屑的对象，仅次而已。唯有胜利者才能以骄傲的姿态示人。

高考后，我想我会在阳光下自由地呼吸。昂起头，我看到了天堂，自始自终它从来就不曾消失过。只是，你也看见了吗?

2009，我即将到来的高三生活，无论无何，请让我用实力佐证，用成绩说话。

初冬的清晨，寒风劲吹。又是步履匆匆，早早来到教室；又是纤维质感的白纸，又是密密匝匝的文字与符号。霎时，有了快窒息的感觉，莫名的烦躁从心头直往上涌。抬头，尽是大家埋头苦干的身影，尽是老师严厉而又充满期待的目光，我不禁感叹：“唉，生活哟!”恍惚中我想起……

吸盘的秘密

学校的公布栏，陈旧而古板，上面尽是些无趣的信息，与此相映衬的，是把那些白纸固定住的五颜六色的吸盘。这没什么奇怪的，但是，吸盘每天的形状都会改变，有时是太阳一样的圆形，有时是一个如鸽子般的飞鸟的形状。

究竟是谁有那样的乐趣，面对这些东西，如此用心?那一天，我刚好路过，却惊讶地发现，一位清洁女工正认真地擦拭着底板，并把吸盘取下来，重新组合，一一排列好。今天的图案是一朵粗线条的花，就像那位清洁女工的微笑―样，充满活力，真实而美好……

绢花的发现

小区的废品收购站，杂乱无章。收废品的是一对中年夫妇，他们总有忙不完的活儿，把废品整理、捆扎、堆放，他们总是用方言热烈地谈论着，脸上堆满笑意。那一次我下楼，把家里积了很久的废瓶子卖掉。无意中进了他们的家，不到10平方米的小屋里也堆放着收来的废品，我被这小空间压抑得特别难受。

刚想转身，无意中看到一束淡粉色的百合，插在一个白色瓷瓶中，挂在墙壁上。仔细一看，是一束绢花。也许是谁家丢弃的，这对夫妇在收废品时把它留了下来，挂在墙的一隅，让它重新焕发活力。它静静地悬空，给窄小的屋子里增添了一抹亮色，一片温馨……

镜子里的微笑

公交车站，人流涌动。人们都面无表情地上车、下车。我也被人流拥着推搡着前进。喧哗声，使我心烦意乱。就在这时，我看见了一个拾荒的老人，她满头白发，脸上写满沧桑。出人意料的是，她竟拿出一面镜子、一把木梳，对着镜子微笑着，美美地梳着头，丝毫不在意他人的眼光。

我茫然，一位拾荒老人，竟如此淡然，生活中的不如意并没有使她放弃信心，镜中的微笑就是最好的证明。

尾声

那位清洁女工，那对中年夫妇，那位拾荒老人，他们的生活不一定尽如人意，清贫、劳苦也许占了他们生活的大部分。但那不同形状的彩色吸盘，那溢满活力的一束绢花，那镜子中无比柔和的微笑，让他们在生活中拥有美好、拥有生机。就像一杯苦咖啡，加了一点糖，就会变得浓香甘醇，令人回味。

我明白了，生活，不是看它能否发生美好的事情，关键看我们是否拥有诗意的心灵。给生活加点糖，只需一点，我们就会变得快乐无比、幸福无限……

又是一阵恍惚，我重新起身，清晨的冷意全无，只剩下缕缕温情的阳光溢入双眼。翻开纤维质感的白纸，我不禁轻笑……

给生活加点糖，也许，只要一点就够了。

当《我们的新生活》这个题目映入我的眼帘，顿时，整洁美丽的小区、宽阔平坦的马路、高耸林立的大楼……跃然在我的脑海中一一闪现。金港近年来正发生着翻天覆地的变化，而且时时刻刻都在变。

该写什么呢？这时，爸爸走了过来，看到我为难的样子，他拿起了作文题目，稍加思考后对我说：“文文，那天我们去中央广场……”爸爸话还没说完我顿时豁然开朗，欣喜地叫道：“对呀，我们身边的变化可真不少呢！”

我们居住的华申苑小区正在变！物业叔叔和居委阿姨把小区打扫得干干净净，拉起了“知荣辱、讲文明、科学发展迎未来”的横幅，号召居民都行动起来，从身边小事做起，关心、体贴其他人。你看，小区内遛狗的阿姨现在总是拿着一把小铲子和一个塑料袋，把狗狗拉的大便弄干净；骑自行车的叔叔也自觉地把车子停得整整齐齐，美观又方便了我们走路。走在小区里，让人觉得心情舒畅……

我天天上学经过的千喜路也在变！原来它好堵哟，天天车水马龙，经常堵得水泄不通。我和妈妈每天总是要提前好多时间出门，否则就会迟到。现在它虽然还在整修中，但已经比以前好多了。听妈妈讲很快就会修好了，以后这条路来回有6个车道，那时的道路一定会很通畅的。

我们学校的变化就更大了，它变得越来越漂亮了。走进校园便能看见红色的塑胶跑道、绿色的草坪、宽敞的篮球场。大楼边的花坛更是吸引人们驻足观赏，一年四季总有鲜花。我们的教室宽敞明亮，大大的电视屏幕、电脑为我们的学习静静地服务着。我们每天坐在宽敞、整洁的教室里听老师上课，心里充满了期待……

我们的金港和我们的生活将变得越来越美好！

当一个人遇到困难时，乐观是他克服困难的动力;当一个人受伤时，乐观是他的良药;当一个人成功时，乐观是他走向成功的路标;当一个人难过时，乐观是他奋斗的希望。 When a person encounters difficulties, optimism is his motivation to overcome difficulties; when a person is injured, optimism is his good medicine; when a person is successful, optimistic is optimisticIt is his road sign for success; when a person is sad, optimism is the hope of his struggle.

天灰蒙蒙的一片，大片大片的乌云在天上翻滚着，仿佛要压下来似的。大家闷闷不乐的坐在教室里，杵着头望着窗外那坏天气，此时闷热的天气就如同我们闷热的心一般。下一节是数学课，大家都若无其事坐着等着上课铃。，可内心却早也被揪了起来。上节课的测验大家自身认为考得并不好，“轰——”的一声，打雷了，这雷声震耳欲聋，仿佛预示着“灾难”的到来。

“叮铃铃——”上课铃响了，数学老师手捧着一大叠试卷走了进来，大家的心也跟着揪了起来，“第一名，第二名，第三名……”随著名次的落后，我不禁为自己揪了一把汗。由于这次考试成绩都不是很理想，第十名后面的试卷是发下来的，我一看，一个大大的79分映入眼帘，心也凉了大半截，我一看名次，25名，我的心彻底碎了。

数学老师看着大家失落的样子，说：“这次的测验大家虽然考砸了，但是别灰心，你们对自己不是一向最有信心的吗?要学会乐观，告诉自己，下次努力一点，一定可以考得好!”

老师的这番话虽然很简短，但已经把大部分同学的心从绝境深渊捞了上来，大家都告诉自己要乐观，下次努力，我也尝试着告诉自己，不过乐观对人真的有帮助。下课铃响了，同学们依旧做着自己的事，看书的看书，聊天的聊天，玩游戏的玩游戏。大家的心，经历了“风吹雨打”，飞过了深渊，越过了大海，现在终于如同窗外的天气一样雨过天晴了。在天边架起了一道七彩桥，它聚集了全世界最美丽、最耀眼的光芒!

学会乐观对人真的很重要。乐观是一个人通往成功的捷径。如果说，一个成功这还不懂什么是乐观时，那么属于他的成功是没有意义的!

生活是一个调色板，在五颜六色的世界里充满了快乐、辛酸、感动、幸福……

生活是黑白相间的。每天上课，都能看到老师洋溢的笑容。他们用自己的声音传授给我丰富的知识，让我遨游在知识的海洋。在那白色粉笔与黑色的黑板亲密接触的背后，老师们不知付出了多少个日日夜夜。有时放学后，我会和班上几个爱钻研的同学来到黑板面前，用粉笔写出自己心中的想法，交换所学的知识，那是多么令人愉快而激动啊！

生活是绿褐色的。军训前，我满怀欣喜地来到营地，但几天的训练下来，精疲力竭，叫苦连天。每次看到身着绿色军装的教官，都要立正问好，他们的所有命令，都必须服从。在练习中，他们给我示范标准动作，并让我严格做出。没做到位，就要受罚。我虽然辛苦，但我深知教官更苦。他们每天都要很早地起床，准备同学们的伙食；每次水喝完了，就帮我们扛一桶上来……临别时，我们依依不舍地看着教官，多想留住那些充满酸与苦的时光。他们告诉我们要好好学习，将来为祖国做贡献。在夕阳的泛照下，我从车窗外，只看到一排行着军礼的绿褐色教官。

生活是红色的。一次体育课上，老师让我们冲刺操场一圈，而短跑又是我的强项。一开始，我就冲到了队伍的前头，但就快到终点时，一条松落的鞋带把我绊倒了。我躺在地上，看着红色的塑胶跑道，十分痛苦。这时，许多同学围了过来，帮我扶起来，不断地问我伤势。还有几个我平时不太喜欢的同学，此时拿了一些饮料给我喝。我真的好感动。虽然流了点血，但心里却是滋润的。

啊，生活是那么多姿多彩，她用自己绚丽的画笔，描绘出我美丽的人生。

生活是写作的源泉——这是一条颠扑不破的真理。然而在当下，学生的生活相当贫乏，要么生活在应试教育阴影下，几乎把所有的时间和精力都投注于学科知识的学习；要么偷偷地玩游戏，生活在虚拟的世界里。真正自主的课余生活，尤其是个性化的生活经历和体验严重缺乏。学生写作文只好胡编乱造。久而久之，学生的写作热情就逐渐降低，作文课成了学生最讨厌的课程，这种情况严重影响了学生作文水平的提高。

有没有一种方式让学生喜欢写，写得出，有提高？笔者进行了一些尝试，发现把学生的生活体验运用到记叙文写作中，架设起生活与作文之间的桥梁，调动了学生的写作积极性，收益颇丰。

一、生活作業兴趣浓厚，写作周记真材实料

生活作业，又可以叫做“实践作业”。我们知道，作文尤其是记叙文写作，是实践性很强的活动，而培养这种能力的主要途径也应是实践。所以在学生放假作业的布置上，我坚持每次都布置生活作业。让学生每个周末实践一个项目，周日晚上撰写该活动的过程、思考、感悟，形成周记。

比如说，周末放假让同学们到市场买菜，周日晚以《今天我买菜》为题写一篇周记。对于这项作业，同学们热情高涨、兴趣浓厚。写出的周记更是精精彩：典型的场景描写，有生动的语言描写，有传神的细节描写，还有真切的人生感悟。再比如说，放假布置一项生活作业；整理我的房间。同学们写的周记让人感动；很多同学是人生第一次整理房间，摸索了半天才整理好，享受到了劳动的快乐，知道了父母的艰辛有的整理出了儿时的物件儿，回想起童年的快乐往事；有的整理了自己的房间，顺带整理了父母亲的房间，有了感恩的实际行动。

类似的生活实践作业，学生有了自己的亲身体验，让学生有话可说，有料可写，有情可抒，是解决学生无米下锅的有效方法。

二、丰富生活收集材料，实地调研素材独到

亲自体验让学生拥有了第一手生活素材，同样，自然界的一草一木、社会上的各种人物也是我们取之不尽的素材富矿。我们可以组织学生走进大自然，走进社会，参加公益活动，开展社会实践，让学生有意识地积累活生生的写作资源。

比如，在双休日，盆景园里学生们仔细聆听园艺师傅讲解盆景的制作过程；社区服务站的“学生义工”在慰问下岗工人、退休老人；文化馆里，“小书画家们”在挥毫泼墨并对艺术家喋喋不休的询问肯德基、必胜客门店，同学们在做“钟点工”，对各种类型的顾客进行观察调研；教师节表彰大会上，“小记者”在做人物专访。街道、社区、广场、商店等到处都有学生活动的身影，他们根据自身兴趣爱好在实地考察、专项调研，积累自己个性化的写作素材。

这些写作素材，完全从生活中来，学生对某行业某领域有真切感受，并且人人不同。因而写出来的作文也是极具个性，绝无雷同，更不会是“流水线制造”的。

三、计划步骤实施训练，写作方法精心指导

前面解决了写什么的问题，接下来就是解决怎么写的问题。学生亲身体验生活，实地调研，搜罗生活中的轶闻趣事，爬罗剔抉，分类汇总，形成体系完备丰富多样的素材库。如何将这些素材契合题意进行运用，组织成文，是最为关键之处。

其实，文有章法，自古皆然。老师在进行写作指导时要有计划有步骤地实施，指导学生根据素材的差异，形成个性化且有章法可循的创作思路。比如，如何在记叙文中塑造某个小人物形象。这种作文可采用欲扬先抑法，开头即可以简洁凝练之语特写人物，或设置人物出场的特殊环境：主体部分根据文章中心预设出详略之处，详写人物意料之外的行为进行设疑，接着借助次要人物出场解疑，升华主旨：最后回扣点题。也可在主体部分设置对比，可将主要人物与次要人物对比，或将主要人物的今昔作对比，以此凸显主旨。

四、学生作文互评互改，交换体验共同提高

作文写出来了，写得怎么样呢？评改环节尤为重要。写得好不好，不是老师一个人说了算，得让同学们自己评判。

学生互评作文是经验与智慧的碰撞，可以在交换体验中提升写作水平。互评作文，教师要引领引导示范，最好出示一篇评改样板（标杆作文），这篇作文具有典型性、代表性，由教师精评细改，印发给每个学生，在学生评改中能起到典型引路的作用。

依据自愿原则和互补原则组成小组，要求学生认真通读全文，标出错别字、病句及标点运用不当之处，同时写出眉批再读全文两遍，参照标准评改文章内容，找出主要优缺点，打出分数然后可以直接与作文的作者进行面对面交流，体验交换，思想碰撞。评改过程中，教师及时发现学生的各种疑难问题，有针对性地进行点拨。对于典型问题，可引导学生展开讨论。

“互评”作文给同学们提供了展示自己的舞台，极大地满足了他的上进欲望和自我价值的实现，从努力地“评”逐步走向努力地“写”，实现双赢。

生活体验为记叙文教学建立了开放的作文教学环境，着眼于人的发展，尊重学生主体的需求。我们相信，有了生活的体验，学生写作时，脑海里就闪现生活情景，其间的人物情景也会招之即来，奔入眼底，注入笔端，达到文思泉涌的写作佳境

在我的记忆中，珍藏着一个微笑，它永远滋润、温暖我的心田。 In my memory, there is a smile, it always nourishes and warm my heart.

那是一个炎炎的夏日中午，周围的一切好像要被火辣辣的太阳晒化似的，让人感到烦躁不安。我因为急着要去买钢笔，不得不骑着自行车向文具店奔去。顶着烈日，我半睁半闭着双眼，心里暗暗地咒骂这鬼天气。汗水从脸上直流下来，流进了眼睛里，我急忙腾出一只手来擦汗。谁知，这时车子的前轮碰到了一个不大不小的石头，车子突然像喝醉了似的，剧烈地颤动起来，一下子摔倒砸路旁，还撞到了路边一个小女孩地身上。小女孩被撞出两三步远，倒在了地上——我闯祸了!

我忍着痛，咬牙一骨碌从车子旁变爬了起来，连忙扶起了小女孩。她手里的冰棒碎了，奶油和着尘土弄脏了她那洁白的连衣裙。糟糕，小女孩的小手被划破了，鲜红的血渗了出来。“哇!～～～”的一声，小女孩哭了。周围的人七嘴八舌地议论起来，纷纷指责我。我的头“嗡”的一声，像炸开了锅似的：“小女孩谁家的?”“如果是碰上个不讲理的家长怎么办?为了医药费营养费什么的纠缠不清可就麻烦了!”我被吓呆了，一动不动地站在那儿，不知该怎么办才好。

这时，一位中年妇女挤进了了人群，惊叫着扑向孩子：“怎么啦?”小女孩本来很小声的抽泣，顿时一发不可收拾：“妈～～～～”。我一看，更加不知所措了，只能站在那等着她的责备。可谁能想到，那位妇女拍拍孩子身上的土，了解了事情的经过，又看了看孩子划破的手，说：“不要紧，摔倒爬起来就是了。划破点皮擦点药就没事了……”。我忐忑不安的心终于可以平静下来，这位妇女可真通情达理。她拉着孩子的手，向我微笑点头，说：“看，你把姐姐吓坏了。没关系，以后骑车小心点就是了。”

我愧疚极了，连声道歉。那位妈妈拉着孩子走出人群以后还回过头来。摇着小女孩的胳膊说：“跟姐姐再见!”随后又是一个温暖的微笑。

那甜甜的真诚的笑把一切不愉快和担心都抛到九霄云外去了。不知是汗还是激动的眼泪，从我的脸颊流了下来，流进了我的心里，让我今生难忘。遇到困难学会微笑面对;遇到暴风雨学会笑着迎接;遇到挫折学会笑着应对;遇到失败学会笑着努力再来……从那天开始，无论到了哪里，那温暖的微笑就会伴随我到哪里。激励我做一个宽容的人，提醒我做一个宽容的人……

每个人，都有自己的理想，无论他的理想是什么，但，这个理想肯定是伟大的、独一无二的。有人说，理想不是想的，而是用来追的，即“追梦”。我的理想是当一名钢琴老师，可是我想当是家教，而不是琴行里的老师。

你们可能会有疑问了：为什么我会有这个理想呢?一是来自于我对钢琴的兴趣;二是来源于父母对我的鼓励与支持、期待。每次练琴，我的手指在琴键上跳跃时，我，曾想过要到一名钢琴老师，直到现在也常常想……

现在我就请了以为钢琴家教，不仅收入高，而且也没有上头(老板);时间也很自由，有时间腾出来游山玩水。现在，你们知道我为什么要当钢琴家教了，而不是要当琴行里的钢琴老师了把?

我从6岁时就开始学琴了，到现在，已经学了6年多了，妈妈经常夸我对钢琴是百学不厌的态度!在这6年多里，我曾遇到过不少挫折，不少磨难;但，我坚持下来了，亲戚们常说：“你这孩子真行，人家学钢琴，2年换一个老师，你都学了6年了，还没换老师!”现在，我指尖触碰到琴键的那一瞬间，在琴键上跳跃的哪一刻，我的心里不由得生出了一种自豪感——来自6年多以来的积存!

虽然，我的钢琴不是弹得非常的好，但是，我知道没有失败就没有成功，失败乃是成功之母，我一定会成功的!

我知道，在我通向理想的道路上有着许多坎坷，但是我不管在理想的道路上，是否有针掉进大海，是否有需穿过荆棘丛……就算许多许多的磨难理想道路上等着我，我也不害怕。我希望，10年后的今天，我已经完成了我的梦想——当一名钢琴老师!

“哆来咪……”这琴声，似乎永远在我的耳边萦绕，久久不愿离去，因为，这是我在6岁时初步弹琴的琴声;这琴声，是我永远忘不了那情景：妈妈坐在我的后面，老师坐在我的身旁，只有大约1米1，脚下还垫着一块小板凳，坐在钢琴椅上认真地看着琴键的我。

“哆来咪发唆哆哆来……”

我们的乡村风景优美，人们勤劳，犹如一幅幅迷人的画卷。

太阳刚刚露出鱼肚白，山上的松树从睡梦中醒来，伸展枝条，像个强壮的军官守护着这座山;一棵棵的小树，摇晃着树叶，像一群士兵听着大树军官的指挥，四方巡视;翠绿的小草也探出头来，用晶莹的露珠洗脸。一层层轻纱般的薄雾，漂浮在山腰，如仙女身上的玉带，美丽极了。“哞——哞——”黄牛的叫声打破了山的寂静，几个农民伯伯正赶着牛上山放牛。

太阳渐渐升到天空正中，朵朵白云在蓝天上游玩，天气有点炎热。夹在小河两边的柳树，像一个个的小姑娘在梳理细长的头发，清风吹过，柳条对着清澈的河水翩翩起舞。树上知了张开嗓子，唱着动听的歌曲，“知了——知了——”唤来了一群孩子，他们跳到河水里打水仗，溅起的水珠像一颗颗大大小小的珍珠，透明发亮。小河的上游，几个中年男子坐在柳树下钓鱼。你看，一个人双手向上拉鱼竿，一条一尺长的鱼儿跳出水面，左右摆动，钓鱼人的脸上露出了灿烂的笑容。

太阳慢慢下山了，天空出现了五彩斑斓的云霞，像奔跑的雄狮，像卧着的斑马，像昂首挺胸的公鸡……太阳的余晖映照着农家小院，火红的石榴树下，骄傲的母鸡带着一群小鸡回到鸡笼，黑色的猪摇晃着尾巴走进猪圈。在田地干活的大婶扛着锄头也回来了，她们用搭在脖子上的白毛巾擦着辛勤的汗珠，从她们开心的笑容中，我们仿佛看到了丰收的喜悦。

我们的乡村真美呀!诱人的田园风光，甜美的乡村生活，让我陶醉其中。

有人曾经问过我，什么是分享?我想了良久，觉得分享就像孩子眼中的糖果，可以让彼此快乐。曾经的我，还是一个不懂分享的孩子，不顾他人的感受，只顾自己快乐。

那是一个下午，表哥从外面回来，面色微红，身上大汗淋漓，一看就是刚运动完。我对他说道：“哥，我饿了，能不能煮些东西给我吃?”他也没有多说，只是点了点头，随后，从冰箱里拿出一沓面条下进锅内。不一会儿，面好了，白色的面条上躺着金黄的荷包蛋，伴着葱香，显得格外诱人，令人垂涎三尺。但是，我冷不盯地注意到了，面只有一碗。于是，我心中打起了小算盘，说道：“哥，我肚子快饿扁了，让我先吃吧!”话音刚落，还没等哥哥回答，我就抓起筷子开始“吱溜吱溜”地吃了起来，吃得那样香，那样满足。哥哥只是在旁边静静地看着我吃。

后来，我长大了，开始慢慢地领悟人生的道理。开始回想起当年哥哥让我吃面的事。其实，那时我知道，面不多，只能煮一碗。可是我是那样的自私，哥哥他刚运动完，更需要补充能量，而我却每每想到这，我就很羞愧。

现在的我已经长大了，懂得了分享，懂得了给予。

那是去年的春节，全家吃团圆饭。桌上摆满了：飘香四溢的佛跳墙、酸甜可口的排骨、鲜美的三文鱼，还有我最爱吃的大螃蟹可谓满汉全席。每一盘菜都是那么令人垂涎欲滴，仿佛就像当年的那碗诱人的面条。而此时的我，已不是当年的我。我安排大家入座、摆放好碗筷、为大家斟酒。然后，我又把螃蟹一只一只地放入大家的碗中，等到大家都动筷子了，自己才入座。虽然，自己吃的是那只最小的，但是看到一家其乐融融、幸福团圆的样子，我才体会到，原来分享是一件多么快乐的事情。

分享就像一颗成熟的果实，咬在嘴里甜甜的;分享就像一个燃烧的火炉，让人感受温暖，分享就像大家脸上的笑容，让彼此感到快乐。

走在乡间窄窄的田埂上，就像踏在柔软的绿毯上。两旁稻田绿油油的秧苗，正贪婪地享受着阳光的沐浴，吸取着大地的养分，长得郁郁葱葱。一闭眼，这些含苞待放的谷穗，全都变成了金灿灿的稻谷。一阵微风吹来，心境顿时有种从未有过的轻松和愉快。

我离开家乡已经8年了，乡村的生活回忆起来仍然历历在目。

在乡下，我们的生活不是很宽裕，但爷爷、奶奶总是想尽办法让我们每一天都过得很开心。然而，对小孩而言，最开心的莫过于赶集了。每逢这一天，各家各户的人家都会早早的起床，带上自家种的瓜果蔬菜去镇上卖，又或者去集市上买些要用的东西。这个时候，爷爷总会拿出他那个亲手编的背篓背着我，穿着那双已经烂了又缝补，补了又烂的军绿色的布鞋，行走半个多小时的山路，背着我去集市。

到了集市，那可热闹了。瞧，那里有几个老太太围在一起聊着别人家的八卦！看，这里的人看见熟人都要嘘寒问暖一下，寒暄几句。还有，这边有几个青年人在围着一块大声的边说边笑，旁若无人！人在拥挤的街上来来往往，还有的用扁担挑着那绿油油的有机蔬菜，一边走一边叫卖着。然而这一切都和我没有关系的，这个时候，我的心早已被街上那个一家名叫“一口锅”的店勾走了。“一口锅”那是什么东西呢？那是卖红糖馍的，跟着爷爷赶集，就是为了吃一个红糖馍呢！

爷爷很了解我，知道我爱吃这口。他总会在店门口停下来，解开背篓，放我下来，叫老板买两个红糖馍，要一张空桌子，用手擦擦凳子，叫我坐下。然后，一老一小在晨光中有滋有味的享受这难得的美味。说来也怪，我只喜欢吃那一家店的馍，其他店的，通常只是喝掉里面的红糖，至于外面的淀粉，我一般都不会再吃了。现在，每次回老家我都会买一个，但早已感觉不是小时候日日夜夜惦记的味道了。

平时爷爷奶奶都下地干活去了，我唯一的玩伴是一个叫柔柔的姐姐。因为辈分，我叫她姑姑。我们经常一起去河边玩泥巴，用泥巴捏成一个一个的小人，但也不敢玩太久，如果衣服湿了，被奶奶发现是要挨鞭子的。有时爷爷奶奶回来得比较晚，我饿了只能以冰糖充饥，所以我小小年纪便满口虫牙，疼得我整宿整宿睡不着觉。现在想想，牙又开始有点疼了！

在乡村的晚上，我们吃过饭，爷爷和我便在院子里乘凉。爷爷用扇子慢慢的驱赶着蚊子，扇着扇着，便睡着了，可是手里还惯性的摇着扇子，嘴张得大大的，发出“哼哼”的呼噜声。我看着这滑稽的样子，便学了起来，也张着嘴发出“哼哼”的声音，这个时候，奶奶看见，便忍俊不禁，“哈哈”的笑了起来，这时爷爷给这个笑声吵醒过来，看见我的样子，便又好气又好笑的摸摸我的头，宠溺地说：“小滑头。”

这多么快乐的乡村生活啊！

现在，离开家乡已有10年了，但我还记得那有趣的乡村，有趣的乡村生活，让孩子垂涎三尺的红糖馍，还有集市上喧闹的声音。在乡间，我能看到桃花真诚的笑脸；在乡间，我能听到鸟儿悦耳的歌唱；在乡间，我能闻到花儿馥郁的芬芳；在乡间，我能享受大自然一切美妙的创造……

我爱我的家乡，更爱这趣味无穷的乡村生活。

在山区过暑假时，认识了一个小朋友叫李林，他个头不高，身子瘦瘦的，头发短短的，眼睛又大又圆，和我一样也是七岁的。下午，我和妈妈说好晚饭后送给他一些好吃的之后。我就去准备一大堆吃的，有铜锣烧、海苔、酸奶、牛奶、芒果、西瓜等等等等。

吃完晚饭，我们一家三口就出发了，一路上，我蹦蹦跳跳很开心。虽然走山区很艰难。大概走了十五分钟，我们就到了李林家。我看到他们在吃晚饭，一张矮矮的木板桌子上面只有三道蔬菜。李林看到我高兴的跳了起来，他拉我走进屋子。我把吃的东西一样一样给他看，我说：“送给你的。”他还不好意思拿。这时，我发现自己汗流浃背，我四处寻找空调，发现破破的风扇装在屋顶上，屋里真的好暗，只有一只小灯泡挂在墙上，上面还沾满了蜘蛛网，几只蜘蛛热的满头大汗。屋里有二张小床，一张小圆桌上面摆着几个槟榔，还有一台收音机，连电视机都没有，更别说IPAD、电脑，汗！我半蹲进入他们的厨房，里面一样又破又暗，一口锅放在三块大砖头上，李林告诉我，他们在砖上面放着柴火做饭的。“天哪！这不是古时候烧饭的方法吗？连液化气都买不起吗？”我心里在想。这时，他爸爸喊他，他们要在天黑前赶到槟榔园，李林告诉我，他晚上要和他爸爸看槟榔园，只能跟我道别了，明天再玩。

在回去的路上，我对妈妈说：“山区里的小朋友生活真艰难，这么小就要看槟榔园，我们城里的小朋友们想要什么就有什么，真幸福啊！我在想，我要珍惜现在的幸福时光，要好好学习，天天向上。将来要考清华大学，赚更多的钱，给山区的小朋友买好吃的。

快乐，人人追求；痛苦，人人讨厌。然而，正如光与阴一样，快乐与痛苦也相伴，因当我体验快乐时，也种有痛苦陪伴。

放荡不羁的李白在朝廷做官时，不畏权贵。“力士脱靴，玉环磨墨”已成为千古奇潭。但昏庸无能的朝廷却让他失望。无奈的他离开了繁华的长安城，去深山过隐居生活去了。我终于明白他为何如此爱饮酒，因为只有在醉酒中，他才能在痛苦昏庸的社会中，找到属于他想要的快乐与安分。

伟大的物理学家霍金也是如此。尽管上天并没有给他一个健全的身体，但是他凭借自己的毅力和坚持不懈的奋斗取得了举世无双的成就与他的梦想。瘦小的身躯虽然只能躺在轮椅上，但是霍金的性格，思维是象征着自由的，快乐的。这也是在痛苦的磨练中得到的快乐与自作文豪。正如作家冰心所说的一样，在快乐中，我们要感谢生命，庆幸自己；在痛苦中也要感谢生命，不抱怨生活，相信总有一天会重新得到快乐。从此我也感悟出了个道理，“快乐固然兴奋，但痛苦何尝不美丽？”

“没有风雨，怎能见彩虹”？正所谓苦尽甘来，痛并快乐着其实是人生的必然是生命的一种自然体现。

让我们珍惜快乐，正视痛苦，就像霍金那样，他并没有为自己所遭受所放弃自己，相反，他认为自己之所以取得巨大的成功，正是因为所受到的激励来自于痛苦。

伟大的诗人李白舍弃了曾经让他潇洒，快乐，风华半世的唐朝，而是选择了深山隐居独自一人饮酒作诗，何乐不为呢？

生活难免杂拌着苦与乐，但是它能让你觉得生活是那么得丰富多彩。

星期天，天气晴朗，万里无云，我和弟弟、爸爸高高兴兴乘坐大巴车，回到我的老家——新坡村。

我们下车后，走进村子，凉爽的微风迎面拂过，好像欢迎我们回到老家似的。一条笔直的水泥路展现在我们的眼前，一直通到村子里。道路两旁，是一排排高大又美丽的楼房，农村的面貌变化真大啊！听爸爸说：“以前村民们住的房子都是瓦房，现在变成了美丽的楼房，生活好多了。”房前屋后，围墙里面，有绿茵茵的龙眼树、芒果树、杨桃树，真是千姿百态。树上结满了密密麻麻的果实，看得我直流口水。

到了爷爷家，我看见一只母鸡带着一群可爱的小鸡在地上觅食，几只公鸡在旁边打架，它们打得不可开交，这时，爷爷的那条小黄狗飞快地跑过来，“汪汪”地叫着，加入了它们的战斗，公鸡们被吓得“喔喔”地向四面八方逃走了，好像很不爽的样子，“这次先让你赢，下回再跟你斗。”我看了哈哈大笑。

爷爷看见我们回来了，赶忙放下手中的活，去捉了一只鸡杀了，准备饭菜给我们吃。很快，饭菜做好了，我和爸爸把桌子搬到芒果树下，香喷喷的鸡肉显现在我们眼前，我和弟弟一人一块大鸡腿，大口大口地吃起来，老家的鸡肉又嫩又香，比城里的鸡肉好吃几十倍，我吃了一块又一块，爷爷说：“别急，别急，还有很多呢！”

乡村生活多么美好啊！让我流连忘返，都快不想回乐东县城了，我爱乡村生活，我盼望着假期赶快到来，我还要再回老家呢。

乐观是一种健康的心态，使人从困境中挣脱。乐观让人充满活力，但是盲目乐观只会使人活在幻想的世界中无法自拔。心若似火，嘴溢笑颜。 Optimism is a healthy mentality that makes people break free from difficulties.Optimism is full of vitality, but blind optimism can only make people live in the fantasy world and cannot extricate themselves.The heart is like a fire, and his mouth is overflowing with a smile.

只有时常乐观的人，才能超越生命。

霍金二十一岁时便患了不治之症，医生预计他最多只有两年的时间。当时，他也消沉过，但是他很快就振作了起来。他看到他的一个病友第二天就去世，他认为他是幸运的，他想活下来去帮助他人。于是他乐观地面对一切，后来不仅打破了医生的预言并且在天文方面取得了巨大的成就。只有心似火才能挣脱病魔，乐观能使人放松，相反，悲观会使人压力倍增，最终走向生命的终点。假如霍金先生没有坚持与病魔斗争，没有保持乐观的心态选择继续活下去，今天的人们也不会对世界而有这么深刻的认知。老人们常说，开心欢笑是一天，悲观伤心也是一天，何不乐观一点呢!

决定一个人过得快不快乐，不在于环境，而在于心境。

苏格拉底与很多朋友住在一间房间里，别人都说这样的生活很不方便，但他却说：“和朋友们住在一块儿随时都可以交换思想，交流感情。”当朋友们相继成家时，他又说：“一个人住着难道不安静吗?”由此可见，乐观的人不管在怎样的环境中都能感到快乐，都能找到开心的理由。心境是愉快的，那世界在他的眼中也必定是美好的。悲观的人看什么都可恨，这样的生活就失去了色彩，留下的只有无限的埋怨和痛恨。为什么不笑一笑乐观地面对生活呢!笑不耗费什么，但是却会让一切都变得美好起来。把欢笑尽情地传播吧!让欢笑响彻云霄吧!

保持乐观的心态是一件好事，但是乐观过度会使人们沉浸于幻想之中，一旦被现实打破，便会坠入万丈深渊。

有一个作者，从小生活穷苦，后来在写书中找乐子，时常把自己当成主角，沉溺在自己的幻想中。但是幻想有多美好，现实就有多残酷。现实中的他，写的书没有大卖，每日饥寒交迫，最终跳河自尽。人需要乐观，但是不可以盲目乐观。人也需要适当地悲观，以便你更清楚地认识自己的处境，不至于走到可怕的极端。乐观加一点悲观才是的人生，我们要在乐观中找到世界的美好，在悲观中明白自己的分量，这样才能更好地生活。

乐观使人超越生命，使人更加容易适应环境，但太乐观会适得其反，因此我们要宣扬乐观的精神，同时，也要将那些沉浸在幻想中的人拉回现实，让我们行动起来吧!

一只鹰蛋，从鸡窝中孵化而出。贫贱的出身，掩盖了它作为鹰的一切光芒。如鸡般的生活，也挫平了鹰的锐气。这样的一只鹰，常常扪心自问：“能否再次搏击长空，翱翔苍穹，俯视大地，一展王者雄风?” A eagle egg, hatched from the henhouse.Poor origin covered all the light of its eagle.Life like a chicken also settled the eagles spirit.Such an eagle often asked himself: "Can you fight again, soar the sky, look down on the earth, and show the kings heroic wind?"

不得不说，这只鹰是退化的鹰，因它的心头已现犹豫。鹰的本性，理应是斩钉截铁的。铮铮决断，才能令世间万物臣服于自己脚下。

假如说你经纶满腹，却不去展现，谁会了解你呢?只能让金子无端埋没。假如说你遇到了百年难得的机缘，却让其白白流逝，你又如何能够出人头地?千万不能将你的怯懦和退缩当作转身离开的借口。要知道你的无所作为，才是关心你的人眼中的一根针，心间的一块毒瘤。

也许你会说，古有陶渊明避居深山，诸葛亮隐于草庐，他们不也在退出?但我要说：非也!他们的年代岂能与如今的时代相提并论?

陶渊明避居山林，壮志未酬，那是为社会形势所迫。假如陶渊明生在今世，在现今激烈的竞争中，他还会隐居深山，过着那种“种.种豆，理理花”的清贫生活吗?陶渊明这块金子的蒙尘，是社会的过错。

至于诸葛亮，他自称“卧龙”，躬耕南阳，是在静候慧眼识珠的伯乐。最后，在刘备三顾茅庐的盛情相邀之下出得山去，相助使君，取得了巨大的成就，名垂千古。问题是，假如没有刘备呢?假如刘备没有那样的耐心三顾茅庐呢?那还会有如此辉煌的诸葛亮吗?假如将卧龙先生放置于现在这样人才济济的社会，你觉得他是依旧泰然处之，等领导请他出山呢，还是努力前去应聘?

环视古今社会，也有无数如鹰一般的人，他们也许天赋不佳，可是那百折不挠的品性，使得他们将那些所谓的“天才”抛之于后，达到了无人能及的高度，使人们只能仰视，感受那令人折服的光辉。古有越王勾践卧薪尝胆，今有海伦创造奇迹，神州有海迪坚韧不拔，海外有爱迪生千锤百炼。这，才是真正的鹰!

是金子，便要发光，假如一直退缩不前，哪怕尊贵如黄金，也唯有蒙尘一途，进而逐渐丧失光彩，成为一块普通的不能再普通的石头。

是雄鹰，便应翱翔于世间，俯视万物，傲视世界;是金子，便应发光、闪亮!

你若有才，便应奋斗。画地为牢，只会沦为庸人，遗恨万千。

挫折是试金石，挫折是试风标!它可以使人变的高大，变的坚强，也可以教人振作，教人奋进，教人警醒，教人超越。所以我要说：“生活因挫折而精彩。” frustration is the goldstone, setbacks are test bans! It can make people tall, strong, Teach people to surpass.So I want to say, "Life is wonderful due to frustration."

挫折不能避免，凡成功者，都与挫折进行过无数次交锋。发明家爱迪生在发明电灯的过程中，失败了1200多次，终于取得了成就。当他受到别人的嘲笑时，他乐观地说，我并不认为自己是失败的，因为我发现了1200多种不能作为灯丝的材料。前苏联英雄奥斯特洛夫斯基，忍受着双目失明和四肢瘫痪带来的巨大痛苦，经过和病魔的顽强搏斗，终于完成了两部文学巨著，而支持他的就是永不熄灭的青春活力和为党和无产阶级作贡献的强烈愿望。由此可见，挫折教会了人积极乐观地人生态度，使人的生活更加精彩。

挫折教人反省，古代文学家司马迁，因李凌一案而官场失意，但他没有被打垮，反而成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的传世之作。蒲松龄一生梦想为官可最终没有如意，但他及时反省，及时调整人生航向。俗话说：“朝闻道，夕死可也。”如果他不能及时省悟，便不会有后世留芳的《聊斋志异》问世，他的大名也不会永载史册。

美国最伟大的总统林肯曾有两次经商失败，两次竞选议员失利的经历。但他最终还是得到成功女神的垂青，成为美国历与华盛顿齐名的伟人。试想，如果不是他在遇到挫折时的及时省悟，及时易撤，那他可能连成功的门都摸不着。从挫折中反省，从挫折中获得成功经验，就能从挫折中进一步超越。

“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始到金”正如列别捷克所言：“平静的湖水练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。历，文学上，科技上的灿烂辉煌不正是来自于挫折吗?帮挫折当做一次学习的机会吧，那你就是在迈向目标路上意外获得了一份财富。

生命因挫折而精彩，生活亦因挫折而精彩。

我家虽然小却很温馨。在一面客厅墙的日历上，每个月都有圈一个特别的日子，那就是“大扫除总动员”。总司令妈妈总会提早把各自的任务下达给我们，让我们有一个思想准备。 然后到第二天傍晚她会检阅我们各自攻下的“山头”。

我是家庭中最小的成员，因此司令大人还算照顾我，分配给我的光荣是把自己一片狼藉的房间打扫好。听起来很简单，做起来我却不知所措了。我若有所思地坐在椅子上，思考该从哪里开始我的“大扫荡”。当我一眼瞥见门后的扫帚，顿时觉得自己找到了一根救命稻草。我一下子飞冲过去，抓起扫把，唰唰唰，一会儿功夫就席卷了房间的角角落落，把积满厚厚灰尘的地板扫得一尘不染。首战大捷嘛！我心里那个嘚瑟！

灰尘沐浴在透过窗户的阳光里，其中有颗最顽皮的趁机溜进了我的鼻子里，害得我打了不少喷嚏。然而没过多久我就意识到自己犯了大错，因为之后整理书柜、写字台的时候还有很多小垃圾掉在地上。这些可恶的小家伙就见不得地板比它们干净吧！连我自己都不忍放下脚，无奈我的辛苦成果就这样被它们残忍践踏了。这下我也学乖了，得先收拾位置高的，整理完这些，最后再来“整治”这块顽固之地。按照这样的思路，果不其然我的打扫成果立竿见影，这“山头”不出一小时就妥妥被我拿下了。大功告成之后，我虚心接受了司令大人的检阅，她没说什么只是嘴角微微上扬，而这足够让我连做梦都笑出来声来啦。

有人说攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰险，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福。我想体力和脑力劳动都是一样高尚的，而当两者巧妙地结合在一起就是一种智慧了吧。

[关于生活中的大发现的话题作文

“哎哟，我说，今天怎么那么闷呀！”我正在自言自语。

这是一个下午，我觉得特无聊，电视看厌了，作业做烦了，爸妈去工作了，都不知道还有什么好玩！百无聊赖的我，漫不经心的拿起《小学生新作文》，无意之中，看见了一篇感兴趣的文章，是说作者和朋友一起体验做聋哑人的滋味，想过一次“无声日”。突然，我灵感大发，她过“无声日”，那，我就过“失明日”，当当盲人吧！

好样的！这个下午有节目咯！于是，我闭上眼睛，不，我这个人，还是拿一条黑布遮住安全。然后，我拿了支“盲公竹”，OK，一切搞掂！好，现在我宣布，“失明日”正式开始！

我拿起“盲公竹”，装模作样地到处乱碰，但是，我的脚可惨了！乱逛乱逛着，我突然……嬉嬉，内，内急呀！这会可惨了！我从阳台走到厕所不够50米，就连续碰倒了七七四十九次，走到厕所，身后已经是一遍废墟……

今天，我终于体会到了盲人生活在一片漆黑的环境中，是多么辛苦，以后，我们一定要帮助身边的人，让他们也感觉到人间之中的温暖！

乡村生活，并没有像城市生活那样快的节奏，悠闲地种种田，捕捕鱼，没有什么烦恼可以拘束着我们的心，悠然自得，在干活的同时，还可以享受着大自然的回报，城市的工作哪有那么好的待遇呢!

精心培育完了幼苗，要把精力花在种子上了。最关键的一个步骤——播洒种子。为什么说这是最关键的呢?因为这不光是关系到植物生长，还关系到钱，要知道，一包200粒左右的菜花种子需要160元，也就是说平均一粒种子需要8毛钱，这对于农民家庭的姑丈来说可是一笔不小的开支，要是一拆种子全飞走的话，损失的就有几十、几百，所以我们那是异常的谨慎，可是包装壳实在太硬，况且连剪刀都忘带了，还好姑丈急中生智，找来一块锋利的石头，放在地上一划，包装纸就裂了，我那时稳稳地将种子袋托在手上，然后稳稳地倒下来，弹了弹包装袋，种子全部溜进了碗里，很听话，一颗也不剩。姑丈同样也很谨慎，但在播洒的过程中，并不显得紧张，整个人都很放松，而笑就成为了他身上的明珠，久久没有散去，而他本人也是一颗开心果!

这次的乡村生活让我体会到这些农民的辛苦，他们用自己的汗水与智慧收获胜利的果实，在他们的享受快乐的背后，有着坚持不懈的努力，这让我认识到乡村不仅风光美，人情也美，这几点毫不逊色于大都市!