关于体验乡村生活为话题的记事作文（合集20篇）

有一个地方，隐匿在秀水青山间，埋藏了都市的喧嚣，暗淡了名利的浮华，飘逸出一股祥和与恬静的气息，来温润受伤的心灵。

乡村是不得志的文人理想的休养所。一头耕牛，一座草屋，一圈篱笆，几株菊花，便与尘世隔绝。在青秀的山水间低吟“采菊东篱下，攸然见南山。”感受天地的气息，察觉万物的荣衰，便将官场的争斗，名利的徘徊消失在重山层云外，一块青石，一册《渊明传》，一杯淡茶，便在飘渺隐约的薄雾中慰藉心中的伤痛。乡村中造就多少惊世骇俗的不朽诗篇，却又磨灭了多少有志者的那颗胸怀天下的雄心。

乡村是旅行与安家的中转站。我们的人生在旅行的渴望与安家的欲望中渐行渐短。黑塞的红房子便在那秀美的乡村中隐隐浮现。当我们在城市中为人生的最高峰而奋力攀爬，为无期的旅途寻找最新的终点。回望那一片消沉在云海高山另一边的那一片绿意。乡村就在那里，心中的家就在那里。它遥不可及却又仿佛就在眼前。因为心中，将它的感觉紧紧拥抱。它依偎在旅行者的心中，抚慰心灵的伤痛。从此，我们不再为看不到那片碧绿的乡村而苦恼，因为我们心中有乡村的影子。抹一抹留恋的泪水，向着不远的终点继续前行。乡村是都市文人梦想的归宿。在车辆的奔鸣中常想水溅鸟啼的柔美与灵动。在楼海的压抑中常念日拔云开的宽广和舒畅。地形常在不经意间对人的思想产生巨大的影响。因而哲人常出于高山之间，仁者多现于水流之处，而浑沉的都市间来来往往的多争名逐利之辈。饱受心灵的压抑的文人心中，便自然浮现出一片青山绿水的天地，那便是心灵的乡村，空中楼阁在那里安定。

乡村在都市的边缘时隐时现，浮现在漂泊人的眼中，跳动在不得志的人那颗冷凝的心里。在一片静谧中，用舒缓的流水消磨流逝了志者的雄心，用柔情的浮云升华了旅行者孤独的愁怅。在一眼青绿中，埋藏了伤痛，孤独与喧闹，飘荡着一曲高山流水，洋溢着清静和舒畅。

今天我可高兴了，因为我们三年级有亲子活动—军训。在大巴车上，我们一直在唱歌，《飞得更高》、《小苹果》、《存在》、《美丽世界的孤儿》，唱得真痛快啊！

到了军训的地方，我们换上军装，跟着我们的“魔鬼”教官学习了立正、稍息、蹲下、起立、左右后转、敬礼、礼毕等军姿。别看这些动作很简单，要求可高哩，站立时可要一动不动，双眼平视前方，站十五分钟呢！我们的爸爸妈妈也要跟我们一样参加训练。他们做得可真整齐啊！有他们的榜样在，我们也暗暗下决心要做得像他们一样好！训练好后，我们一班和二班进行了比赛，家长也要参加哦，有一个二班的家长在敬礼时举错了手，举了左手而且浑然不知，逗得我们哈哈大笑！比完赛，我们两个班被分为四队，我被光荣地推选为我们队的队长，我们在一面黄色的旗子上设计了自己的队名、队标和口号。我们队叫“梦想队”，我们的口号是“飞得更高”！

一个上午的训练，我已经累趴了，终于盼到了吃饭。吃了饭我浑身充满了力量，就出去和小伙伴踢瓶子，滚轮胎，玩得满头大汗。13：30，又要开始魔鬼训练了。我们先学习叠“豆腐块”（军被），教官给我们示范了一遍，我们认真地听，仔细地看，掌握了要领，最后我们队在比赛中齐心协力，获胜了。接下去进行竞技比赛。要走100米，在途中经过四个障碍物：先走过梅花桩，再钻过轮胎墙，走过独木桥，钻过小洞，跳过一排轮胎，最后到达终点。我们小朋友各个英勇，勇争第一。我的对手被我轻松击败，我真佩服自己！我们比完后，家长也要比赛，当然教官给他们增加了难度，要翻过轮胎墙。有的家长摔跤，有的家长挂在轮胎墙上下不来，太搞笑了！也有家长身手敏捷，顺利通过。最后我们还做了树叶贴画。我做了条金鱼，那条金鱼还在吐泡泡呢！

今天的军营生活体验虽然有些累，但我们很快乐，还考验了我们的毅力、耐力，给了我们更多的信心！

[体验军营生活作文

The life in the village is very simple. In the daytime, people get up early. They make breakfast, clean the house and feed the animals. After breakfast, they go out and start their farm work. Sometimes, they stay outside all the day. They come home until the sunset. Because of the hardwork, farmers usually go to sleep very early. They have to have a good rest to prepare for the next day.

乡村生活很简单。白天，人们起得很早。他们做早餐，打扫屋子，喂养动物。吃过早餐，他们就出去开始干农活。有时他们一整天都待在外面，知道日落才回家。由于干活辛苦，农民们通常睡得很早。他们必须休息好为第二天做准备。

记忆的长河滚滚而去，冲淡了许多往事。然而，那一桩桩幼稚可笑的童年趣事，却仿佛发生在昨天那一样。 The long river of memory rolled away, diluing many past events.However, the naive and ridiculous childhood interesting thing seemed to happen yesterday.

记得，那是一个秋天，正是红薯的生长最旺的那一时刻。

小的时候，我和我的一些好朋友一起去山上去挖红薯。我们把我们所有的装备都带好：一个人带一块又长又厚的木块，一个人带一个打火机。我们上山之前，先分配好每人的任务，一个人挖红薯，两个人搬红薯，剩下的人去找草，并放在一个十分隐蔽。

第一个人挖红薯，是一个最累的活，既要找红薯，也要把他挖出来并保证红薯不会被挖坏。两个人搬红薯是最轻松的。当然，分的东西是看干的活。

挖红薯的人，一定是我们这些人之中力气的人，也就是我们的“老大”。“老大”拔红薯，因为红薯在土之间，有很大的摩擦力，“老大”拔不出来，我立刻帮助，我们两个人好不容易才拔出来，之后，我和“老大”一起拔红薯，好不容易才拔出五个红薯，大家都准备好了：我们先把搜集到的草，先放到地上，再把五个红薯放上去，在途中不停地加草，等了好长一段时间，终于把红薯烤好了，我们五个人，边吃边笑，尝到了自己做的美味。

童年是一个梦，这个梦充满了无限的可能，也充满了无限的美丽。苦辣酸甜，赤橙青蓝，令人怀恋。童年美好的时光，似轻烟被微风吹散，又如薄雾被初阳蒸散。

要说我的寒假生活，那么可以用充实，快乐这些词来形容，因为我不仅有安静的学习时间，还有愉快的玩耍时间，如果有人问起我，我会自豪的说：“这个假期，我没有白过。”想到寒假里最有趣的事，就是逛庙会了，过完新年，我们小孩子就眼巴巴地盼着庙会，这是为什么呢?

因为，庙会上人山人海，叫卖声、说笑声此起彼伏，每个人都沉浸在欢天喜地的节日气氛当中，村里还组建了一支秧歌队，从清晨开始，街上就响起欢快热烈的音乐，人们把街道围了个水泄不通，大妈们浓妆艳抹，腰系彩带，迈着轻快的步子喜气洋洋的出场了，顿时响起一片掌声。

街上还有卖小糖人的、糖葫芦的、棉花糖的孩子们撒着欢儿追逐打闹，有时候掏出自己的压岁钱买个小玩意儿炫耀炫耀。直到晚上，街上还灯火通明，时不时地有烟花窜向茫茫黑夜，在空中绽放，犹如孔雀开屏，又似天女散花。

当然，在家里我也要学习、读书。今年寒假，我读了一本扣人心弦的好书，名叫《仙女的孩子》故事情节坎坷曲折，大体讲的是：有三个留守儿童，天天思念在城里打工的父母，班里有个蛮横无理的调皮鬼南大嘴，他经常捉弄并嘲笑他们，还向他们勒索500元，被逼无奈下，三个儿童逃到了城里，开始了城里一系列的烦心事读完这个故事，我不禁潸然泪下，他们的悲惨身世和我的幸福生活形成了鲜明的对比，它也让我想到无私奉献，乐于助人这些词，希望大家有时间读一读。

寒假里我还练习了古筝曲《将军令》，正所谓学业兴趣两不误。

不知不觉，新学期开始了，我又长大了，回顾这个寒假里发生的点点滴滴，我都能情不自禁的笑出声来，你的故事呢?能和我分享一下吗?

一提起“乡村”，我第一个想到的就是奶奶家。奶奶家在韶山团田，其实不太算乡村。

春天，万物复苏，百花齐放，争奇斗艳，那里便正式成为了花的世界，一大片一大片的油菜花铺满了大地和田野，风一吹，油菜花就开始舞动，连绵起伏，好像金色的波浪，美不胜收；路边长满了各种各样的花儿，无比娇艳，有凤仙、风信子、玫瑰、牵牛花、山茶、熏衣草、雏菊、三色堇……。争先恐后地向人们展示自己的美丽；草儿也冒了出来，开出了洁白、淡黄、水晶紫、亮兰色的小花，证明了自己的存在。

春天要结束了，那是最好的时候，植物们结出了果子或种子，人们又要忙了，他们要忙着收油菜花，榨油。田野又恢复了绿色。蝴蝶和蜜蜂开始了短暂地休息，因为它知道，乡下不会十分惬意，再过几天，白紫相间的草籽花，又会占据整个田野。

鸡，在乡村生活的人总会养几只，而奶奶家附近，差不多养两三只，爷爷奶奶养了四只，每天，它们成群结队在高高的花的田野里觅食，总是若隐若现，它们几乎全是母鸡，因为在那儿，没有人喜欢养公鸡。它们觅食时总是一字排开，谁找到了东西就咕咕咕咕地叫，让其他的鸡听到声音就赶过来吃，它们可以尽情地吃草籽和野菜，如果有人倒点剩饭剩菜，它们也吃，一点也不浪费，几个月下来，只只膘肥体壮，羽毛油亮亮。

晚上，家家烧火做饭，人们不去饭馆吃，做好了就开门，开开心心迎着门尽情吃喝，人们都十分热情，时常有邻居端着碗来，和他们一起吃，一起聊天，或跟着好友到他们家去，一点也不介意。

啊！乡村生活是多么美妙，多么令人向往啊！

每当我睡不着时，都会想起小时候在家乡的童年生活。

早晨，我都会早早地起床，来到门口前跳跳绳，伸伸懒腰，呼吸呼吸新鲜空气。而每天早上，外婆也早早地起了床，准备好了丰盛的大餐，外婆手艺好，能把简单的食材做得很美味，每次吃饭，我都绝不挑食，饭菜绝对一滴不剩！

饭前或是饭后，外婆总会带我去散步，她说：“饭后走一走，活到九十九！”

到了周末，我会召集小伙伴一起去玩，我们来到橡胶林，玩过家家，逗含羞草，摘小野果，捉小蜗牛……听着树林中潺潺的流水声，一切仿佛就是人间仙境。大约八点时，打架会散伙回家吃中饭。吃完中饭后，打架都会到小商店里看电视，这不是因为家里没有电视，二十因为小商店里的水泥椅子又凉又水，做上去格外舒服凉爽。看了一会儿电视，我们将会回家美美地睡上一觉，醒来时，已是下午四、五点了，太阳就要落山了。

大约五点半时，整个天空都被染红了，仿佛天就是一片红红的枫林，加上夕阳做点缀，显得更加光彩夺目，这时候，人们会搬出桌椅，在门口前天高地阔地吃起饭来。吃完饭后，外婆又会带着我去散步，让我骑着单车溜溜，有事外婆还会带我去串串门，去和她的朋友聊聊天。然后我们就回来看电视，外公硬要看体育类的节目，我非要看动画片，但我还是让给外公，我知道外公睡得早，起得早，当外公睡觉时，电视就属于我了。当外公睡了一、二个小时后，我知道会跟外公一起去猪栏看看小猪怎么样，然后，外公有睡下了，几个小时后，他还会起来看半个小时电视再睡。

每天不到八点半，外婆就催我快点睡觉，而我就会一觉睡到大天亮，早晨起床，新的一天又开始了！

童年的乡村生活是多么快乐呀！这段美好的回忆我将永远保留！

今年，我升入初中，成为了一名初一的学生。我早就听妈妈和很多的家长说起教我们语文的张惠萍老师是八中最优秀的老师之一，历年来有四名中考状元都出自张老师的班级。在没有正式开学之前，我一直都在暗暗的猜测，究竟张老师是怎样一个人呢？一定很严厉！严师出高徒嘛。不过我可不喜欢太严厉的老师，和我这种活泼的性格一点都不合拍，多没有劲呀！我不由自主的在心里嘀咕着：上帝保佑我，阿门……

终于该上第一节语文课了，很多同学都和我一样，满怀着好奇和期待的心情望着窗外。上课零响了，只见一位和妈妈年纪差不多的女老师走进教室。她戴着一副红色的眼镜，留着一头一丝不苟的卷发，脸上没有一丝笑容，看起来很严肃。我想，这个老师肯定不好对付。没想到接下来张老师的自我介绍就赢得了我们的喝彩。张老师用聊天一样的语气慢悠悠地说：“你们当中很多人可能听说过我，获得过什么什么奖励，教出来过什么什么学生等等，这些当然都不是假的，但我这个老师到底好不好，还要看你们的感受和评价，只有学生喜欢的老师才是好老师！”我们不禁鼓起掌来，敢于把自己放给学生去评价而不是放给分数去评价，这才是学生真正喜欢和尊敬的老师。

第二节是作文课，张老师的一番话彻底征服了我们。说实在的，写作文一直是让我比较头痛的一件事。但张老师说：“以后，我不会留日记、周记之类的作业。硬留的话，你们没有真情实感，照样写不好。再说，天天上学放学，有什么好写的？！所以日记我不留，愿意写就写，有感觉就写，没感觉就别写了。”乌拉！张老师万岁！不愧是名师，不，明师。太明白我们了，太了解我们了，简直就跟我们一条心。接下来布置的课堂作文《我是中学生了》就写得格外得心应手，一边写，我的心里一边想着：真不愧是个好老师！

看来上帝很给我面子呢！

风，渐渐住了。窗外树叶的沙沙声，也渐渐停了。推窗一望，呀!云雾散开，一束金色的光芒穿过云层射向大地。云雾越散越开，阳光也从一束变成一片。鸟儿开始在枝头歌唱，整个世界都变了，变成了一副美丽的、不可思议的图画。我站在窗前，舒心地享受着这份暖暖的时光。金色的光束慢慢射入房间，照在了我的书桌上，照在了那张照片上。我转身走到书桌前，凝望着它。照片上有外公、外婆、爸爸、妈妈、姨妈、姨长、表姐和我。大家都在微笑，笑得灿烂、笑得甜美、笑得温馨。那是团圆的微笑!

我忍不住闭上眼睛，用心去体会那快乐和美好的瞬间。

此时，我的脑海里涌出了一个片段，是以前在电视上看见的情景。

那是一个非洲的小村庄，当地的村民生活得很穷很苦。在那炎热的气候里，人们不仅吃不饱，还百病缠身。那里的孩子们个个瘦得皮包骨，渴求和哀怨的眼神让我看了怜悯万分。国际爱心机构的人员给他们分派了食品、药品和衣物。他们笑了，黑黝黝的脸上露出了白白的牙齿。他们笑得是多么激动，多么开心，多么单纯。这是希望的微笑!

继而，另一幕又浮现在了眼前。

一个寒冷的冬天，北风呼呼地吹着，整个世界都似乎冻僵了。我穿戴厚实，和妈妈刚从医院出来。在人行天桥上，一个在寒风中乞讨的老头，趴在冷冷的地上，一边紧紧捂住他那单薄的、又破又脏的毛衣，一边哆嗦着、卷曲着伸出一只抓着饭碗的手，向路过的行人可怜地乞讨。

我抬头看了看妈妈，妈妈明白了，给了我一块钱。我迅速把钱投进了他的饭碗。他的眼里闪出了感激的光芒，点点头说：“谢谢!谢谢!”。我看见了他嘴角的一丝微笑，笑得是那么感激，那么慰心、又那么无奈。这是苦涩的微笑。

脑海里这几种微妙的微笑，好似游丝一般，飘漾漾地合拢来，聚在我的心底。

这时，眼前浮现的三种微笑，融成了一副爱的画卷，让我的心无比宁静，如花儿静静开放，芬芳四溢。

呵呵，微笑是一种美丽。

微笑的美丽是一种关爱、一种问候、一种谅解、一种激励、一种安抚。有时候也是一种胸怀、一种标志、一种力量、一种艺术、一种生活的态度。

微笑，是一缕阳光、一泓甘泉;是滋润的雨露、是幸福的花朵。

清明时节，我回了乡下一次。早上睡了个自然醒，乡下很安静。

吃过早饭，妈妈说要带我去山上吃茶泡，我很好奇。来到山上，哇，一大片的茶籽树，有的只有我这么高，有的有几米高。茶泡长在茶树上，有的是长条形的，像叶子一样，只是很厚，还有的是圆形的。

我东找西找，在一棵大茶树上的枝头发现了一个。妈妈帮我摘了下来，把皮撕掉，就可以吃了。我放进嘴里，初尝是微苦的，后来就变甜了，很好吃。我又继续寻找，可惜的是，找到几个之后，再也找不到了。天气很热，又快要到吃中午饭的时间了，我们就擦擦汗，带着茶泡高高兴兴回家了。

吃完中饭，妈妈又说去另一座山上，还说要带一把锄头，我也好奇地跟了上去。

到半山腰的时候，妈妈看见了一棵映山红，马上过去，我也跟过去了。啊，原来是要把映山红挖回家啊。我凑过去看，这一棵是很小的，所以也不是很难挖。走到山的深处，就没有大树了。我们看见有一棵很大的映山红，妈妈说长了几年。我认为只长了一年，又不像其他的小树那么大。妈妈说映山红很难长大，一年也长不了多高的。唉，长得好慢哪。妈妈又在那儿挖，她说这个根太长了，要搞断。我把锄头拿过去，说：“我来试试。”我不小心挖到了一个地方，居然一下就拔出来了，也不是很难啊，为什么妈妈费了九牛二虎之力也拔不出？我也想不明白。我们又挖了几棵，就带着它们回家了。

这是我在乡下一天的生活，过得充实而快乐。

开学第一天，班主任把我叫到办公室。“新来的同学很厉害哦!得过市数学竞赛一等奖呢!”刘老师笑着说。第二天，一个很秀气的女生坐在教室后面看书，我很惊讶，刘老师口中的数学能手竟是个女生。 On the first day of school, the head teacher called me to the office."The new classmates are very powerful! I have won the first prize of the Mathematical Competition!" Teacher Liu said with a smile.The next day, a very beautiful girl was sitting behind the classroom to read a book. I was surprised that the mathematical expert in Mr. Lius mouth was actually a girl.

果然，没多久她就锋芒毕露，几次考试都与我不相上下。我渐渐感到了一种威胁，于是，我更加努力，可她却像什么也没发生一样的从容。不久，学校要参加一次全省的联考，我想，真正较量的机会到了，鹿死谁手，考场上见分晓。

进了考场，我发现她就坐在我的左后方。看见我，她微微一笑，我也点头回敬。握着圆珠笔在试卷上写写画画，时间才过了一半，我便只剩下一道大题没有做了。我忽然想看看她做了多少，一扭头，发现她正在看我，见我回头，她张了张嘴，似乎想问我什么。

没多久，在监考老师从我身旁走过后，一个白色的纸团从后面飞过来，稳稳地落在我的桌上。是她!我忙举起手，监考老师走了过来，我指着桌上的纸团，监考老师气愤地拿起来打开看，脸色变得严肃起来。他看看我的试卷，把纸团递给了我。我疑惑地看了看：试卷作答只能用钢笔!我忙翻开试卷，考试规则上清楚地写着：试卷作答请用钢笔，圆珠笔·铅笔作答按0分处理。

我猛然觉得自己的做法是多么的卑鄙无耻，这么善良的女孩，我却——

监考老师给我拿来一张新答题卡，让我用钢笔重抄一遍。我急得满头大汗，幸好最后还是抄完了。分数出来后，我以一分的优势获得了第一。我知道，其实我输了，而且输得很惨。我想向她道歉，可她回家乡考试去了。她给我留了一封信，我打开信封，一张粉红色的卡片滑了出来，上面只有六个字：善待你的对手!

我的心猛地颤抖了一下。善待对手，是呀，这是一种多么高尚的品质!一直以来，我认为对手之间只有竞争和杀戮，可是不曾想在残酷的搏杀中，也可以演绎出这么无私的情节来。我是在分数上赢了她，可实际上我却败得一塌糊涂。

那张粉红色的卡片我一直珍藏着，同时珍藏的，还有一个女孩子那颗善良的心。

时光易逝，转瞬之间，时间的轮已经转了六圈，我们在小学的时光也度去了六年。在这

即将过去的六年里，我得到了许许多多的珍贵的东西。在这六年里，也对母校含蓄了深深的情感。 遥远的回忆起了那六年之前的小学一年级，初来乍到的我面对一片陌生的学校和同学，初到的惊奇中夹杂了份不适。弹指六年过去，陌生的校园已变得亲切，如今与曾经生疏的同学也结下了友谊。

在学校的生活中，我得到了一份珍贵的礼物—丰富的知识、高尚的品质与深厚的友谊。老师的教导让我们领悟了道理、增加了知识，同学之间相处让我们明白了团结和友谊。六年，说长，却只是漫漫人生路的开始；说短，却能使一个人改变许多：由初入学的懵懂无知，到现在的知识渊博；由初入学的幼稚可笑，到现在的成熟稳重；由初入学的胆小怕事，到现在的勇敢坚毅这样的变化还有许多许多，都铭刻在了六年的岁月之中，此刻，我又想起了校园里洋溢的欢笑和飞扬的快乐，又回想起了教室的朗朗书声、音乐室的悠扬琴音、升旗仪式上庄严的队礼 往事如烟一般的飘散了，却又飘入了我们的心灵深处，浮现在我们眼前，记忆犹新。这都是我们快乐的影子，可真是我们记忆宝库中的一颗明珠啊！

啊！我就要阔别这亲爱的母校了，离开亲爱的同学们，离开敬爱的老师们。

啊！感谢老师的培养和关怀，感谢母校对我们的教育。

难忘小学生活，铭刻在心中。

耐心地等到电话里的“嘟”声响到第五声，接通了，奶奶带着乡音的“谁呀?”顺着电波柔和在我的耳边。我说明了不能回家吃饭的原因，嘱咐了几句便挂断了电话。想着，她大概走了五六步便可回到沙发边，蜷缩成她最喜欢的姿势沉默地看千篇一律的电视剧。

我曾经仔细地想过，现在才恍悟，奶奶的那个姿势该叫做等待。而我的奶奶，她等了一辈子。

六十年前，她倚在昏黄的油灯边拍着身边已然熟睡的长子，继而在床沿蜷缩成这样的姿势等着爷爷踩着星光归来，手上的是一双新纳的鞋底，把她有些着急的心情用针密密地扎进鞋底，再将她绵延不绝的情意顺着线头轻轻抽出，就这样一针一线为这双鞋定名为“等待”。门外熟悉的脚步声也终于让这双鞋开出了等待的花。

五十年前，她在田间挥着手中锋利的镰，割着熟透的庄家，却如何也割不断她朝着乡间小路望过去的目光。夕阳为她的脸镀上一层光晕，她靠着草垛蜷缩成这样的姿势，等着孩子们放学归来。那是她的希望，是她心里的太阳。于是这太阳也被叫做“等待”。远处孩童的嬉闹声让她不觉开口唤道：“孩子!慢一点!”心中的太阳也随之放出等待的暖光。

十年前，她已经被大伯扫地出门然后被父亲接到身边。父亲所做的她并不是不感动，人前人后也总笑呵呵地称赞父亲。可没有人的时候，她就收起笑容，端把小凳在门口的台阶上朝着马路的尽头望眼欲穿。仍是那样等待的姿态，却被染上了一抹晦涩、她不明白为什么她生养了六个孩子，为什么没有人愿意哪怕只是来看看她。大伯、二伯、大姑姑、小姑姑……她一直深爱的孩子们，如今却恍如陌路。

她固执地等待着，等儿孙满堂，等承欢膝下，可到头来终是把自己等成了一个风烛残年的老人，等来了一颗伤痕累累的心和一条永远不可能有人朝她走来的路。

不是不记得爷爷的去世，不是不记得他们说过怎样混帐的话，但她也说，这么多年都等过来了，又何妨继续等下去呢?

这真是一场悲凉的等待，赌上奶奶半生的爱意和一生的孤独。

客厅的灯依然亮着，我透过窗口看进去，她仍然保持着那么不怎么舒服的自己睡着了，嘴角在梦中微微上扬，温暖而固执。

还在等，也还要等下去。等那份本该属于她的亲情，等那句她为之付诸一生的“娘，我回来了”。

学了这单元的课文，让我对乡村生活充满了向往，我也想去看一看农家生活，看一看“纯天然”的田园风光。

走进乡村，似乎被一片片绿色覆盖着，绿色的梯田、绿色的竹林、绿色的草坪，充满一片生机，仿佛让我看到了一幅绿油油的山水画。这就是乡村。

沿着蜿蜒崎岖的山路盘旋而上，我们来到了一个巨大的水库。水库里的水像一块洁净的镜子，在阳光的照耀下显得格外的明亮耀眼。当我们站在水库的堤坝上，听着哗啦啦的流水声，在寂静的乡村显得格外的清脆悦耳，像是在谱写一曲美妙的赞歌。不远处一排排古老而又矮小的砖瓦房，给绿色的竹林中带来了一点点缀，增添了乡村古朴的气息。这就是乡村。

我们走着走着，来到了农场。顿时被眼前的这一片农作物给吸引住了。农场里各种各样的农作物在农民伯伯的辛苦劳动下都长得特别的枝繁叶茂，希望他们都有一个好的收成。这就是乡村。

这里没有川流不息的汽车、也没有拥挤的人群，和谐、美丽的田园风光让我留恋！

一元钱能做什么事？前段时间，我和小伙伴们一起进行了“一元生活体验”，也就是说用一块钱过一天的生活。

我们这组总共四人，俗话说：团结力量大。我们将各自的钱汇集起来，用这四元来解决中午的就餐问题。“我们去买些东西来卖吧？”我提议。“好。天气这么热，我们就买些矿泉水来卖！”子杨附和道。就这样，我们用四元买了四瓶水。

我寻找着目标。这时，两位阿姨边说话边朝我这边走了过来，这正是一个好机会。我疾步上前，刚想张嘴询问，一个胆怯，嘴又马上闭了起来，眼睁睁地看着阿姨从我面前走过去。唉，白白浪费了一个机会。“施晓溢啊，你平时不是天不怕地不怕的吗？怎么这会儿就畏首畏尾了。”我打起精神，继续朝前走。迎面来了一位年轻妈妈带着小男孩，我精神抖擞地上前询问：“阿姨，您买水吗？”“不用了，小弟弟！”阿姨摆摆手。我可不能这么轻易放弃：“阿姨，你就买一瓶吧，你看小弟弟都口渴了。”阿姨看了看旁边的孩子，答应买一瓶。

“卖出去了，卖出去了！”我回到集合地点兴奋地叫道。有了这次的大胆尝试，在接下来的活动中我就更放得开了，我表演街舞，哄小孩子露出笑脸，帮忙提东西等来获利……就这样，中午我们这组人员用这辛辛苦苦赚来的钱吃了顿汉堡，这是我吃过的最香的汉堡。

我是个爱读书的孩子。

在我的记忆中，我很小就开始读书了。没上幼儿园之前，由于我不识字，每晚睡觉前听爸爸读书是我的必修课。上了幼儿园，我对识字特别敏感，所以不久便能自己阅读了。现在的我，更是到了如痴如醉的程度。不论是在课间、还是完成作业后，甚至在家里上厕所时，都会捧着书在读。每天，我伴着书香人梦，又伴着书香醒来，非常充实。

我爱读书，闲时手中没有书就闷得不得了。跟爸妈去串门，我就带着一本书，大人们在谈话时，我就静静地读书。在家里，我的书有一千多本，书柜里也放不下。当我伤心的时候，就去看笑话；有难题时，就去查百科；休闲时，就去看看故事、童话。客厅、厕所、卧室和餐厅，处处手到“书”来。我爱看电视却不误读书，用电脑也只是查学习资料，尽量抽时间去读书。所以，妈妈总爱叫我“小书虫”。

大量的书本知识使我开阔了视野。以前我以为大海无风不起浪，但从书中我知道了事实并不是这样。通过读书，我知道了许多奇人，如：从不喝水的人、专吃毒蛇的人、不睡觉的人、照不出影子的人等等。从书中，我更懂得了许多做人的道理：《木偶奇遇记》告诉我做人要诚实；《绿野仙踪》使我懂得要勇敢；从《大兰和小兰》里，我知道了外表不重要，拥有一颗善良的心才是最重要的……

每当我读到一本好书时，就像驾着一叶轻舟在海上扬帆，乘风破浪，书上的文字像阳光一样洒满我的心灵，我的视野变得空前开阔……如果没有书，我不知道自己的生活将会变得如何单调乏味。

书是我的良师益友。我的喜怒哀乐与它紧紧地连在一起，它一直伴随着我成长。书给我带来了许多许多，它既提高了我的写作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。

我喜欢读书。

[800字话题作文：我的读书生活

从小学升入初中，学习科目变多了，学习负担更重了。有时，学习的压力甚至会压得我踹不过起来。不过，在繁重的学习生活中，我也有自己独特的生活乐趣。

瞧，那个摇头晃脑的小女孩是谁？哈哈，她就是我。此刻，我正手拿MP3、耳戴耳机听着摇滚乐呢！里面的人叽里呱啦不知是说还是唱。管他呢，跟着节奏摇头晃脑的，那学习的压力顷刻间就被甩到九霄云外去啦！

初中生活以学习为主，轻松之后当然少不了书啦！但是，谁说看书就一定要规规矩矩地手捧书本精研细读呢？看，我呢，一手捧书、一手拿着“香瓜子”或是什么爆米花之类的小食品，津津有味地边吃边看。一边看嘴里还一边含糊不清地“发表”一通高谈阔论。我这个人是不是很可笑呢？但是，也就是在这种“另类”的娱乐方法中，学习生活的繁重就被忘到脑后去了。

呼——看书看累了，站起身，揉揉眼睛，拿上相机到外面去采风也不失为一种高雅情趣。但是，我却全然不管什么高雅不高雅，拿着相机就对着快门乱按一气。哈哈！那面墙上不知是谁画了一只肥头大耳的猪，快！“卡擦——”一声，一只可爱的猪就被保存了下来。呵呵！那个阿姨走路的姿势可真有趣，一扭一扭地像只大胖鸭。我“哈哈……”地笑了一通之后对着她的背影狂按快门……于是，学习中的烦恼就在这一张张充满童趣的照片中消失的无影无踪……

看，这就是我的中学生活乐趣。怎么样，不错吧？

俗话说，不经历风雨，哪能见彩虹。挫折，我想握住你的手。 As the saying goes, without experiencing wind and rain, how can you see the rainbow.Settlement, I want to hold your hand.

每个人都希望自己的生命历程平步青云，都梦想自己的人生航程风平浪静……然而，现实生活中，幸运儿又有多少?人生不是阳关道，而是充满荆棘的崎岖小径，且十分漫长。

生活是万花筒，而人更是生活的创造者。人时刻都在耕耘生活，改造生活，或鲜花簇拥，或荆棘丛生，其实这些都是生活的一种状态。没有风风雨雨，就不能称之为真正的生活。真正的生活强者无论是风平浪静或是惊涛骇浪，都能够正确掌握自己手中的人生之舵，让生命在逆境中冶炼，积累自己的经验去开拓和充实生活。

没有风浪就显不出帆的威力，没有寒冷就显不出春天的可贵。同样，如果生活没有挫折，将显示不出生命的价值。谁又能说残缺的生命与不足不是另一种完整与美丽?完整却平庸，美丽却空虚的生命不是另一种不足?生命的价值绝非生命的长度，而在于你与时间赛跑所创造的价值。

如果生活中没有挫折，没有坎坷，没有困难，我们又怎么能领略“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”的哲理?怎能感受“路漫漫其修远兮，我将上下而求索”的执着?又何从品味“天生我才必有用，千金散尽还复来”的豪情?更无法体会到“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”的艰辛……挫折是砥砺生命的坚石，要想在人生路上有所作为，就一定要充分利用“坚石”，让挫折为我们的人生增光添彩。

21世纪的我们面对的将是充满竞争的人生舞台，机遇与挑战并存，后退没有出路。成功没有捷径纵使遇到挫折，又有什么可怕?没有低谷，就无所谓高峰。霍金说过“科技无极限”，我也要说“前进无极限”。再大的挫折也挡不了我们前进的脚步。

“天下之事，因循则无一事可为;奋然为之，亦未必难”。面对挫折，唯有拿出拼劲，知难而进，迎难而上;逢山开路、遇水架桥;毫不松懈、一鼓作气，才能踏平崎岖，攻破险阻，闯出一片新天地来。

不畏挫折，能去自由地追梦，就是幸福。

沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的匙钥! communication is a door, so language is the key of this door!

如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天;如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲;如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便印领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重要!它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。

恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：“那不行，绝对不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。

恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通，需要语言的钥匙。

恰如其分的表达，利于爱情的沟通。文学着作中简·爱与男主人公罗伯特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好，简·爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通。

一个周末，我们在卓旗山庄举行了亲子活动，我们班有大部分人去了，还有老师。让我深深的感受到的是生活的乐趣。

我们开着小车在凹凸不平的小路上，显得像农村。就在我想象卓旗山庄是一个农村的时候，车已经转进卓旗山庄的门口。“哇！想不到这别有洞天耶！”我不禁赞叹起来。看着被太阳反射的波光粼粼的湖水，像宝石一样闪闪发亮。水泥路不再像刚才那样铺满黄土，而是没有一丁点黄土，油漆更像是刚刚刷上去的。走了一段小路，我们便来到了卓旗山庄内部。我们分组，我和莫丽娜、张之韵、黄晓燕、何洛瑶及各位家长是一个团队，我们在阳光明媚的上午做着事情。

上到一个黄土小坡，我们团队停在了瓦砾和柴火前。张之韵家长走到灶旁把锅掀开，便指着里面的柴灰说：“里面肯定是放柴的地方，到底怎么烧呢？要不，李伟康你和张之韵一起去偷学一下别的组是怎么做的。”我和张之韵一口答应了，跑到一组，原来，那一组是把瓦砾铺到灶的旁边，我和张之韵把这件事报告给了张之韵家长了。我们抄袭着别的组的方法，用手搭起了第一个瓦砾堆，只搭了一半，家长们很快的就发现，我们的瓦砾堆是小的在下面，而专业的人员则是大的在下面，我想：“如果是小的放在下面，上面的就没有固定性，就会塌，大的放在下面就可以固定了。”家长们大概也是这样想，经过我们的努力，终于搭好的一个像样的。莫老师说：“我们生火，把它烧红了就可以烤东西了！小朋友们去找柴吧！”我们蹦蹦跳跳的来到了柴堆旁，我们惊讶极了，映入眼帘的是一堆像小山一样的柴，我们爬上小山，再柴堆里精挑细选，我选的是一些较细的柴，而且是比较干的，因为干的才好烧。不一会儿，我们的灶台旁边就放满了柴，家长们拿着打火机，把火给点燃了，原本火是只燃烧了一根木头，我们不断的往里面加柴，火苗立刻突出千百条贪婪的舌头，无情的烧着刚加进去的木头，火变大了。

张之韵说：“我们去洗菜吧！”张之韵话音刚落，我们直奔放菜的地方。何洛瑶妈妈早一等着我们了，我们同心协力把沉重的菜抬到了洗手台，何洛瑶妈妈一手拿着生菜说：“你们看，要把整个叶片给剥下来，剥到小的叶片，就把根给剥下来。洗一下就放篮子这边。”我们遵照何洛瑶妈妈的说法，很快就把生菜给洗完了。我们返回到家长的地方，我爸爸突然说：“你们去弄两条鱼吧。”我们意外的发现了一桶装的满满鱼。好奇心驱使着我摸一下鱼，我伸进桶里，一股冰凉刺骨的海水触到了我的手指，紧接着，我摸到了滑滑的东西，我立刻缩回手，吐了吐舌头。我望着这桶浑浊的水，准备第二次尝试。我小心翼翼的再次把手伸进去，又摸到了滑滑溜溜的东西，我并没缩手，只是抓起来，就在半空中，我们看见是一条鱼，但是只有0。5秒的时间，然后继续滑落，水花四溅，溅到了我们的身上。我们咧开嘴笑了，张之韵也想尝试，便把手伸进去，可是伸到了鱼身上很快的就把手缩回来。我这次大胆点，抓着鱼头，往上提，其他同学发出赞叹声，可是还掉下去了。就在我们玩的正开心的时候，我想起了我们的使命，我说：“我们选一条鱼吧！”这句话让我们团队都愣住了，过了一会儿，才晃过头来。我们用眼睛急切的寻找，可是这浑浊的水把鱼掩藏得严严实实，我的眼睛都快碰到水了，依然看不清。我们只好“浑水摸鱼”，只要碰到一条就绝不放过，一把捉起，还是捉不到，我们就像狼到嘴的羊逃了一样生气。我们要动真格的了，一起捉住同一条鱼，捉住它的尾巴、腰、头，想逃也别想逃掉，鱼奋力挣扎着，扭动着身子，我们快要招架不住，连忙向旁边宰鱼的叔叔说：“叔叔！我们定这条鱼！”可是，那位叔叔在宰另一条鱼，我们捧着鱼放到宰鱼台上，那条鱼在宰鱼台上活蹦乱跳，叔叔一把抓这那条鱼，然后的举动让我们很惊讶，叔叔拿着钢丝刷大力敲着鱼头，发出“砰砰”的响声，我们捂住眼睛，吓得不忍直视，叔叔又用钢丝刷削着鱼鳞，鱼鳞到处乱飞，然后挖出内脏，用水冲洗。我们的任务就完成了。

在家长的帮助下，我们很快就可以吃饭了。我们向莫老师碰杯，庆祝我们的功劳，我们总算吃到自己做的饭来啦！

啊！我总算体会到了生活，也从生活中获得了乐趣！

小学生活是那样令人难忘。我从呀呀学语到能写会算，从糊涂虫到老师眼中的好学生，都离不开老师们的辛勤培育。眼下我已是一个小学毕业生了，在数十天后我就要离开这留恋不已的母校了。 回想过去的日子，我刚来到沈老师班上，曾多次因为课堂死气沉沉让沈老师气得吹胡子瞪眼。沈老师他喜欢胆大、调皮、会玩的学生，也特别讨厌胆小、贪玩、顽皮的学生，他希望同学们有问题主动去请教。他为了帮我们消除学习上的心理障碍，鼓励我们主动参与学习，经常对我们说：“请同学们放心，在我的语文课堂上，你们的理解、感受、观点没有对错之分，只有主动和被动的区别。”当初我对这话还半信半疑的。 由于在过去的几年里，我们落后的学习方法和不良的学习习惯已经养成，真不容易一下子改过来。但是，我们一直在努力的和他交流沟通，努力的按他说的去做，终于在我们的共同努力下，课堂渐渐地活跃起来了，我们开始进入了沈老师的师生和谐、自主学习、勇于交流、敢于辨论、挑战朗读 的新式学习空间。从那以后，班上的成绩日新月异，逐渐上升，师生之间相互了解、相互学习、相互促进，感情越来越融洽了。

在这两年里有两句话时常在我耳边回响。在每次做数学作业前，王老师总会说：“书写要一丝不苟，一行行的字要写直，注意正确率。”虽然在这两年里每次做数学作业都 能听到这样的声音，但对我来说仍然很新鲜，很入耳。因为在她的严格要求下，我的书写大有好转，现在我翻开原来的作业，不禁叹道：书写真差。在每次写作文时，沈老师常说：“作文要想写得生动，首先你要做到热爱生活。我们的文章是记录和描述生活的，没有认真的观察，没有大量的语言积累，你就写不出真事，表不了真情。”我视这句话为座右铭，在写作文时刻紧记，终于使我的写作 水平提高了。现在当我翻开以前写的作文时，连自己也读不懂是什么意思，真叫人有点啼笑皆非。两年后的今天，我仍然紧记这两句话，以后我还将紧记这两句话。因为是他们让我的字写好了，是他们让我能用笔表心情了，是他们让我懂得了美要靠自己去创造。

小学的时光一去不复返了。时间来得匆匆，也去得匆匆。黄栗小学是我成长的摇篮，我的羽翼虽未丰满，但我还是要去经受更多风雨的煅练。无论我将来飞到那里，都会时常回来探望这美丽而温暖的小巢。