我心目中的老师作文怎么写【推荐20篇】

每个人的心目中都有一位自己觉得是一位好老师的老师，不管是幼儿园的老师，还是小学的老师，甚至是中学的老师。有些同学可能以为关心自己的老师是个好老师，有些同学可能觉得幽默风趣的老师是个好老师，有些同学则以为严厉的老师是个好老师，而在我心目中的那位好老师是伴我们走过了五年岁月时光的——孟老师。

幽默风趣

别看孟老师看上去是一个充满着文学知识的“文人”但是孟老师的肚子里还是有着一点小小的幽默感的，每次上语文课时，一开始每个同学都打起了精神，但上了大半节课时，同学们大概是没有睡好，又要开始犯困了，这时，孟老师便收回了他那满肚子的文学知识，拿出了他那幽默感，给同学讲了个小玩笑，同学们笑哈哈的，又打足了精神，认真的上课了。每到期末，同学们的压力越老越大，这个时候，孟老师又给我们讲了个小玩笑，让我们释放压力，不要那么紧张。因为只有放轻松才能考出个好成绩。

关心同学

孟老师不仅是一个幽默风趣的好老师，还是一个关心同学的好老师，只要他能做到的，他都会尽力的去做。有一次，何志怡同学的头不小心被铁尺给划伤了，还留了一点血，孟老师听说以后，马上带着何志怡上了医院，跑上跑下，也不说一声苦，一声累，最后，等何志怡同学的全部东西都检查完了以后，孟老师才放下心来。

孟老师就是我心目中的好老师，它既是一个有着幽默风趣的人，又是一个关心，关爱同学，爱护同学的人，孟老师的优点还有很多，就像天上的星星那么多！同学们，你们是不是也很想有一位和孟老师那样的好老师啊？

[我心目中的好老师三年级作文

祝老师是我们班的语文老师，也是我们班的班主任。她中等身材，长着一张娃娃脸，看起来比同龄的老师要年轻许多。挺拔的鼻梁上架着一副黑框眼镜，但这并不能阻挡她的眼睛透过镜片露出睿智的光芒。她能说会道，总是能把枯燥无味的课本讲得生动有趣，我们对她是既爱又怕。

祝老师在学习上对我们要求十分严格。这学期一次单元测验，我没有考好。当试卷发下来的时候，我看到分数倍感打击，垂头丧气地坐在座位上。细心的祝老师发现了我的异样，让我下课后去办公室找她。走在路上，我心里一直打着鼓，心想：糟糕，这次考砸了，老师肯定很生气，肯定会狠狠批评我的！越想越害怕，手心里全是冷汗。当我来到办公室时，祝老师却搬来椅子，示意让我坐在她身边，和颜悦色地对我说：“张若然，我知道你不是一个不求上进的孩子，一次考得不好，没关系，我们一起来找问题，想办法解决它。相信你一定会在下次考试恢复正常水平的，一定不要灰心哟。如果是因为上课有内容没有听懂，下课后，你随时可以来找我。”说完，祝老师帮我把试卷上的错题，一道道列出来，给我分析讲解，直到我全部改正确。我暗暗下定决心，以后一定会认真学习，认真对待每一次考试，不再让老师为我的学习操心。

平时，祝老师在课堂上总是很严肃，很难露出笑脸，但在课余生活中，她却让我们感觉十分的温暖。每次班上有同学过生日，祝老师总是忙前忙后，为过生日的同学制作精美的PPT，组织我们一起为他（他）唱生日歌，还给我们一一分发蛋糕，拍照，拍视频，上传到班级的QQ群里，给我们增添了很多美好的回忆。有时候，个别调皮的同学还趁老师不注意，把蛋糕上的奶油涂在祝老师的脸上，搞得眼镜上，头发上到处都是。祝老师也不会生气，还做鬼脸给我们看，惹得班里同学哈哈大笑。这个时候，我们觉得她不是老师，而是一个可以和我们一起疯，一起笑的大朋友。

祝老师有一股神奇的力量，时刻鼓舞着我们，温暖着我们，引领我们在知识的海洋里探索、攀登。

我爱您，祝老师！

在每个人的心中，都会有一位好老师，往往这个老师的性格、精神常常使你觉得他“好”，而我也不例外。

她，姓张，是一位数学老师，她在班里虽然没有什么外号，但张老师这个朴素的称号却流露着我们对她工作的热爱。她衣着朴素，常常穿着一件衬衫和一件外套以及一件牛仔裤，她有一双黑水晶似的眼睛，眼睛下有一个高高的鼻子，一张口齿伶俐的嘴巴常常露出洁白的牙齿。没错！她总是那么的爱笑。他就是我心目中的好老师。

那次早自习，老师正在检查作业，到我的时候我一道题没写，老师读了读题目，很快就知道我不会写的原因，说：“你这道题不会写？别担心！课下了我给你讲！”我说：“嗯！”她那略有皱纹的眼角眯成一条线，这时对我来说是一种无与伦比的肯定，又是一种信心的鼓舞。接着老师便继续检查下去。没过多久，自习课下了，而我却忘了还有一道题不会，就像商店跑去，这时！老师叫住我说：“王鹏！你不是还有一道题不会吗！我现在给你讲！”这时！我才发觉我还有一道题不会写，便立刻拿出卷子给老师，老师先让我审题，紧接着自己摸索，然后老师给我理清本题思路，然后便开始了讲解，可每讲到一半我便出现了疑惑，经管老师再三强调！我却还是不会！而老师却并不烦躁，只是耐心的继续讲，一次又一次，一遍又一遍，一遍比一边细，在几次讲解后，我终于明白了此题。但是题讲完了，老师吃早点的时间却泡汤了，老师只好饿着肚子，口干舌燥的继续上课，正是如此，他成了我心目中的好老师。

这就是张老师，一个平凡的老师，却有着耐心、无私爱心的老师。

我有一个爱学生如子女的好老师，她一手把我们从无知的小孩带到有知识的少年，从一年级到现在一直关爱着我们、教导着我们，她就是蔡老师。

她对我们严格要求，可却不整天板着个脸;她讲课生动有趣，让我们感到学习的趣味;她总组织一些户外活动，让我们亲近自然;她布置作业别出心裁，手抄报、诗配画带我们的思想飞奔……蔡老师身材偏瘦，瓜子形的脸上总挂着微笑，上课时她声音洪亮，吐字清楚，下课时如果有同学问她问题，她总是含笑回答。在我的心目中，她伟大、细心，是个好老师，又像个好妈妈，给我无微不至的关怀。当有的同学有进步了、作文得奖了、作文刊登了……她心中的喜悦决不低于学生。学生的进步凝结着老师的多少汗水和心血呀!学生的进步就是老师的功劳，学生的辉煌就是老师的成功!老师把我们从一年带到五年，是看着我长大的，她了解我的喜、怒、哀、乐，她好得不得了，我以有这样的老师感到荣幸。

再就不说了，蔡老师的好一天也说不完，千言万语就一句话：我的蔡老师是最好的。

我心目中的好老师，就是我的班主任——彭老师。

他是一位男老师，长得胖胖的，个子高高的。我的印象里，他的知识是最渊博的，没有人能与他一争高下。是他，为我打开了知识的大门；是他，为我铺上了一条知识的路；是他，把无知的我领进了知识的海洋。

假如我是船，那老师就是灯塔，时刻照耀着我；假如我是种子，老师就是雨露，滋润着我。老师，是您的谆谆教诲，时刻鼓励着我；是你深情的目光，时刻领导着我；是您，让我学会了成长；是您，让我懂得了感恩。老师，您教会我的不仅是知识，还有做人的道理。

有时，您是一位慈祥的母亲，一直呵护着我们；有时，您又像一位严厉的父亲，时刻教育我们不能懈怠。

上课时，老师如同严厉的父亲，看不得任何同学学习不专心，他把知识一点一滴传授给我们；下课，老师化身慈祥的母亲，陪我们玩各式各样的游戏，让我们开心。工作时，老师就像一台精密的仪器，经他检阅过的作业不会有半点差错。

生活中，他对我们悉心照顾。谁有个头疼脑热，老师总会第一时间带他去看校医或者联系家长。

这就是，我心目中最好的老师——彭老师，一位让人敬，让人爱的好老师。彭老师，我爱您！

“老师——”，当我们喊一声老师时，那就意味着我们已经走进知识的海洋，学习的乐园。老师，是我们人类灵魂的工程师;老师，是我们人生之路的启迪者，要说到我心目中的好老师，我就会想起那双清澈明亮的大眼睛……

炯炯有神的眼睛

奶奶将我送进了幼儿园，幼稚的我竟哭着要找奶奶，这可急坏了老师，老师没有办法，只得将她买给自己女儿的生日礼物——巧克力，塞在我的嘴里，我舔舔，发现这颗巧克力又苦又甜，有两种味道，真好吃;便扑哧一下就笑了，这个样子惹得刚才还满面愁容的老师也笑了，原来在我笑的时候眼睛旁还挂着几颗小泪珠呢!我一边吮着巧克力，一边看着老师那双炯炯有神的大眼睛，在她的眼睛里，我只看到了“我”……

严厉的眼睛

自那之后，我变得更加爱看老师的眼睛了，一次，我和其他同学在吃饭的时候聊得可开心了!她将身子转过来，将眼睛看着我，虽然我不明白她为什么这样看着我，但我还是顽皮地向她一笑，她却没有像往常一样也冲我微笑，眼神人心所向也没有以前那么温柔，她拉出我的小手，用小戒尺，轻轻敲打着我的手，我吓得哇哇大哭，这可逗乐了其他同学，谁都知道我是在班上唯一没有被老师打过的。老师让其他同学不要笑，半晌，她走过来，擦去了我眼角的泪水，对我说道：“走吧，我带你去玩!”……

倔强的我

有了前车之鉴，以后，老师每次走过来拉我的小手时，我总会倔强地说“不”，而她的眼神依惜没有以前那么明澈，而是充满一丝忧伤……

年长的老师

上初中以后，我有一次回去去看我的启蒙老师吴老师，她已年近花甲，黑黑的头发中藏着几根白丝，不过依然相同的是，我仍爱看她的眼睛，但是她的眼睛已有一层厚厚的遮挡风沙的玻璃，就如同我一样，我摘下她的眼镜说道：“看!”她问道：“看什么?”我笑着答道：“看我的眼睛里只有你，你的眼睛里只有我!”她也微微一笑，笑容仍如当年那样灿烂，动人，可惜美中不足的是，笑容中隐含着几根淡淡的皱纹，我知道，我永远不可能再像儿时那样被她牵着一起玩老鹰捉小鸡了……

回忆的贝壳

拾起回忆的贝壳

在这个多姿多彩的大千世界里，有许许多多人值得我敬佩。但使我最敬佩的人还是我们的班主任彭老师。她长着一幅瓜子脸，弯弯的眉毛，长长的头发，，一双明亮的眼睛总是那么温和慈祥，讲起话来是那么热情，显得即可亲又可敬!，彭老师教我们五年了，是她循循善诱把我们带进了文学的殿堂;是她带着我们在知识的海洋里尽情地遨游。一笔一画勾划圈点，都凝结着她的全部心血。她不辞劳苦地培育、鞭策我们，在我们取得成绩时，是她给我们鼓励;在我们受到挫折时，是她给我们勇气。

彭老师像慈母般的关心着我们每一个同学，她为了让我们学到更多的知识，每天都来得很早，辅导我们学习。我们班的人很多，她为了让我们听好每一节 课，有时把嗓子都讲嘶哑了。她的每一课都讲得那么生动感人，那么使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉。

彭老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教我们知识，还教育我们怎样做人。说她伟大吧!她却实没有什么惊天动地之 举。说她平凡吗?她却把她的青春和爱都献给了我们。她永远是我最敬佩的人，最敬佩的老师。

我真想大喊一声：“老师我爱你!”

[我心目中的好老师的初二作文

古人云“天地君亲师”。老师，是我们人生路上的导航;是我们海上迷路时的灯塔;是我们丛林探险时的指南针。老师，教会我成长，教会我飞翔。

——题记

意气风发，风华正茂。

年轻时候的你风度翩翩，浑身充满着年轻的激情与活力。你初为人师表，我初为人子弟，你领着我在学海里泛舟，游玩，三尺讲台与课桌的短短距离阻挡不了我求知的渴望。一张纸，很薄，很薄，但是无数张累计起来便成了厚厚的书籍;一根粉笔写下侯的灰尘，很轻，很轻，但是无数粉尘累计起来便成了你整个人生!小小的一间教室里，你用年轻书写知识的卷轴，永不停息……毛泽东说“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”你用你的不羁，你的桀骜，你的狂野，在知识的巅峰，指点江山，手摘星辰……

我记得那时的你，意气风发。

温文尔雅，沉着稳健。

中年时侯的你如君子般美好，脸上也总挂着淡淡的笑容。你知道，我们已不再年幼，开始更渴求丰富的知识，更渴求真理。你开始认真聆听我们的观点和看法，并尊重每个人的每个意见，你开始变得沉着，步履依旧铿锵但却更加坚定更加踏实。我们一起成长：你为人师表多年，我为人子弟数载。岁月磨去了你的不成熟，也带给我一个不同的你，一个更加沉稳的你。

我记得那时的你，温文尔雅。

绿水本无忧，因风皱面;青山原不老，为雪白头。而你早已不复当年模样，鬓微霜，皱纹生，我也到了二八年华。时间在你身上烙下鲜明的印记，我知道，那换来的是我的成长和我的无尚荣光。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。而今你已桃李满天下，我只是其中一朵，甚至还不能算是。我也知道，我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路。我不断地回首、驻足：我看见你耐心地教我ABC;我看见你开导我看淡失败;我看见你劝诫我不要因一时的成功而得意，自己其实心里面却很为我骄傲;我看见你背着脚受伤的我去医院;我看见你深夜仍在批改作业的身影;我听见你讲课讲到动情处慷慨激昂的声音;我看见你把自己辛苦积累的经验毫无保留地全部传授给我;我看见你用自己的工资奖励我，鼓舞我;我看见你眼角的鱼尾纹;我看见……我看见了太多太多，多到满载我整个青春年华都不够盛放。我回过头去看自己成长的路，一天一天地观望，我站在路边上，双手插在风衣的兜里看到无数的人群从我身边面无表情地走过，唯有你停下来对我微笑，告诉我哪里是我的前方，哪里有我的梦想。我知道你终究会成为我生命中的温暖，一直都是。

你有一个美丽的名字，老师。你是我的好老师，看到你，我想到的永远都是：不离不弃。你告诉我细节决定成败，结果说明一切。你告诉我：梦想是最好的信仰，它让你带着翅膀飞翔。这些年，风雨同舟地走过来，我早已将你放在我的心里，深深地，深到表面了无痕迹内心却如磐石般坚固地刻着你对我的好，一点一滴，都是那么清晰。

后记：其实每个人生命中都会有这样的良师益友，某一个，或某几个。我没有写出他(她)的名字，就是让这个“好老师”更具代表性。这个形象是我综合了几位对我影响很大的老师的个性而写的。我想，他们不是我生命里的匆匆过客，而是长驻者，永远地伴我走下去，直到世界尽头……

时间的轮回永不停止，曾经以为会天长地久的我们终究还是分开了，然而我会永远记得：那些难忘的师恩和那些美好的时光。

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。

老师，是人类灵魂的工程师。我敬你，爱你，我心目中的好老师。

我们班的老师对我们大家都很好，但他却不是我心目中的老师。

我心目中的老师必须要有一个特点--有宽容心，但不能太宽容了，该严厉就严厉，该宽容就宽容。老师太宽容了，对我们不但没有好处，反而坏处连连，你上课吃口香糖，破坏课堂纪律，老师还宽容你，那大家以后都会上课吃口香糖，那这样你肯定会变坏的，这样的老师，不但家长讨厌，甚至连学生都会讨厌他。

作为一个老师，他不能偏爱于那些高材生，而把那些差一点、拖后腿的学生视为眼中钉、肉中刺，想方设法的刁难这些差生。如果是一个好老师，他就会去让好学生与这些差生成为好朋友，并让他们帮助差生把学习成绩提上去。一个好老师还会用自己那慧眼金睛去发现差生星光灿烂的一面。

我心目中的好老师还要学会关注学生们的心理状况，假如某些同学因为家庭的关系而导致学习落后，就要好好的帮助他走出阴影，让他重拾快乐，让他成为一颗在众人中闪耀的彗星。

我心目中的好老师知道和学生打成一片才是与学生交流的最好方法。假如本班学生爱好打篮球，而老师又会打篮球，何不与学生一起打打篮球，和他们一起开心，一起高兴，顺便与他们交谈，了解他们的爱好、性格、别人眼中的“他（她）”、习惯……这样才能成为学生的好朋友，让学生感觉你亲切，让学生对你的印象更深，从而提高他们的成绩，激发他们的学习兴趣，让他们好学、爱学、想学、科学……

我心目中的老师就是这样了，你心目中的老师又是怎样的呢？

我心目中最喜欢的好老师是她。

她个子很高，微胖。一头乌黑的长发，水灵灵的大眼睛，明亮而有神。她待人亲切、和蔼，总是笑眯眯的。

有一次语文课上，老师讲着讲着提了个问题，我们都埋头沉思着。过了一会儿，有几位同学陆续举手，我看见有同学举手了，也悄悄地、慢慢地举起手来。老师见举手的人很少，也不生气，笑嘻嘻地对我们说：“我希望举手的人能多起来，答错了没关系，重要的是你有没有听懂。”老师的话使我增添了信心，我猛地把手高高举了起来。老师见我举起了手，就叫我来回答问题。我站了起来，可心里还是有些害怕。可已经站了起来，总不能坐下吧。只好结结巴巴地说了起来。说完最后一句话后，老师不仅没批评我，还一边点头，一边说：“讲得真不错。”

老师不仅亲切，而且还爱开玩笑。一次，我们考了一张试卷，老师改完后就报分数。当时，老师很严肃，生气地说我们考试考得很差。我们都吓了一跳。老师开始报分数了，前几个同学都只考了八十几分，我们都屏住呼吸，不敢出声。老师看我们都很害怕，忍不住笑了，说：“你们怕什么，有好几个一百分呢。”我们松了口气，一下子明白了，原来老师是在和我们开玩笑呢。

这就是教我们一、二年级的语文老师——薛老师，我心目中的好老师。

她，澄澈透亮的目光中散发着自信；非同凡响的话语中流露着真诚；可爱唯美的微笑里传达着亲切。她，就是我心目中的好老师，我心目中的一盏明灯，我心目中的一座指向塔，我心目中的耕耘者——鲁老师。

第一眼见到她，如沐春风。亲和、活力、年轻、真诚瞬间在我的脑海中浮现，心中竟又说不出的愉快、激动、兴奋……可是几天后一场口号竞选如一桶冷水，瞬间浇灭了我那时的欢乐之火……

为了队列训练的口号，鲁老师在一天晚自习举行了一场班级口号竞选。由同学们自己想口号，若有好的，可以在班级中念出来，并让大家一起投票选。我当时真是信心满满，准备一显才华。可是当前几个同学先举起手并念出自己的口号时，失落感霎时弥漫了我的心。好吧，不得不承认，这里真是群英聚集之地，同学们那语句工整、字词押韵的口号和我原本认为还不错的口号真是相形见绌，挫败感不断地在心中回荡。我一直迟迟不敢读出自己的口号，最后，当再不读就没机会展示口号时，我才迟迟地，犹豫不决地举了手。好吧，效果确实不好，我只能咻咻地坐下了。可我的自尊心却受到了极大的影响，真想哭。可由于在课堂，我还是忍下了。一出教师，我的泪泉便全线喷涌了。我实在受不了了。回到寝室，强烈的挫败感和思念父母的心绪一起发作更伤心，更委屈了。结果却哭却厉害。当她，鲁老师走进我们寝室时，我竟有些平复心情。接着，她有些着急，问：“怎么了？为什么哭呀？”我觉得有人倾诉了，有人听我吐出自己的伤心了，便将前因后果全部告诉了鲁老师，她耐心地听着，眉头也一直皱着，一直在担心，我仿佛在失落海里渐渐找到了归岸的方向。接着，她开始安慰，那些话，一直在我脑海中记着：“人生难免有挫折，如果一直沉浸在某个伤痛中无法自拔，还怎么走以后的路呢？要积极、乐观，况且这又不是什么大挫折，更不应该伤心呀？”这安慰的语调中带着劝诫，给我的人生上了很好的一课。

不管我日后经历多少次风风雨雨，多少载日日月月，多少次寻寻觅觅，多少回曲曲折折，总会记起您的这些话，定会让我“柳暗花明又一村”。还记得那次雨夜……风，猛烈地刮着；雨，瓢泼似的下着。我打着伞，走在回寝的路上。回了一下头，竟发现您与其他老师挤着一把伞。想到您平日里对我们的关心，不忍看着您挨淋，便往回走，想把伞给您打。不了，您不但没有接受，反而劝我快回寝，别冻着了，我还是硬要把伞给您，但最后由于拗不过你，只好乖乖回寝。您当时看着我，尽管被淋着，嘴角还有一丝高兴，不免使人纳闷儿。

一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一路的风吹雨打，有您相伴。一生的关心，一腔的感激，一丝的温暖，让您开心。或许您赤诚的爱，唤醒了我们的迷惘。哺育了我们的自信点燃了我们的青春，人生途中，有您，幸也。

三尺讲台上传授知识的，是您；天气转凉劝我们加衣服时，是您；伤心难过时安慰我们的是您。你的一举一动激荡起我们心中的涟漪，或许您的灵魂所承载的是我们无法可想的。您用火一般的热情燃烧我们的心房，您牵引着我们的心。加减乘除算不尽您的奉献，诗词歌赋咏不尽您的功德，您，我心目中的好老师，不免再呼：人生途中有您，幸也。

从幼儿园到小学再加上培训班的老师，我接触过许多老师，她们个个温和可亲，尤其令我敬佩的就是我现在的班主任——俞雅萍老师!

俞老师富有爱心。记得开学时，我不喜欢吃学校的中餐，俞老师发现后，就把我当幼儿园的孩子一样哄我，要我多吃饭多吃菜，才能长得高。同学衣服穿多了，出汗了，俞老师会让他们把外套脱一会儿。俞老师每天都是这样的关心、爱护着我们，就像对待自己的女儿一样。

俞老师还是我们的知心朋友。下课时，她常常和我们一起聊天，看着我们玩游戏，下课时的俞老师像个孩子，和我们打成一片。她总是真心实意对待我们，我们家里有开心的事或不开心的事，都会和老师讲，因为我们敬佩你，信服你。

俞老师还是一位严格的老师。在上课时俞老师让我们感觉很严格，她要求我们每分钟都要专心听讲，不过俞老师上课时会给我们讲很多课外的知识，所以我特别喜欢上俞老师的语文课。俞老师每周都会给我们上一堂体育课，这也是我最喜欢的课，因为俞老师会让我们边游戏边上课，或用比赛的形式上课。

俞老师更是一位有耐心的老师，记得两次艺术节，我们班的舞蹈都是老师亲自编、亲自排，她全心全力教我们舞蹈动作，但是我们总是学不好，所以第一名总是和我们擦肩而过，这也是我们对不起俞老师的。

俞老师，你在我心目中，是一位受人爱，受人敬的好老师!您辛苦了，我们爱你!

老师是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢!你想吃点什么，老师去给你买……当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。陈老师，您来了。我对陈老师说。是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样?这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧!这道题……在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在寄语表上写到：‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩!看完这张寄语表后，我多想对陈老师说：陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您!现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人!

在我的记忆中有许多难忘的人，有亲人、朋友、偶像，可最令我难以忘怀的是老师。如果说我们是祖国的花朵，那么老师就是精心培育我们的园丁。在我心中，最让我尊敬和喜爱的“园丁”就属那个王老师了。

王老师身高一米八，瘦瘦的身材和细长的脸是他的特点。他总是穿着朴素而又整洁的衣服。王老师每次走进教室都是笑容满面，他的笑容让人看起来是那么的温暖，而他那双明亮的大眼睛，显得他格外有精神。虽然看他年纪不大，但是他教学的水平那可不是一般的好。而他也不总是那么死板的教我们学习，他会时不时的给我们说一些我们不知道的奇闻趣事，把我们的好奇心引起来，一直有心情继续学习，因为这一点所以我特别的喜欢他，我想我们班的所有人也都地喜欢他的。

课堂上，王老师总是面带微笑地教我们解题，每当我们遇上难题时，他总是一边在黑板上用哪种最容易让我们懂得方法给我们吧难题的演示解题的过程写出来，一边口里念叨着他的那几句“名言”――“大的困难是没有的”，我们马上接下句 ――“小的困难是可以克服的!”“没有困难!你们看这道题不就解决了吗?”王老师的眼睛笑得眯成了一条月牙儿：“所以啊，面对困难我们要藐视它，才能够克服它!”说完他又发出了爽朗的笑声。我不禁惊叹，一道难题就这样在他手里解开了。

王老师在我们因为淘气而犯错时，所采用的也是另一种独特的方式，被同学们夸张地戏称为：“笑里藏刀。”

记得那一次，我们学磁场的时候，坐在前排的一位男同学总是顽皮地伸长了脖子去吹在讲台边上的指南针。王老师二话没说，拿起指南针，两步跨到那个同学面前，把指南针放在他的课桌上，笑眯眯地说：“你喜欢吹，那你就使劲儿吹吧!”他的那个“使劲”逗得我们大笑起来。他呢?然后他又拿回磁铁，继续给我们讲课，而那个男生也没有继续调皮。所以在他的课上我们也不敢在调皮。

虽然他现在已经不再教我学习物理了，但是现在的我遇到困难，我还是会想到他的那句名言，让那句名言激励着我。

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师爱无形，她像父母爱着我们，呵护着我们，却更添了几分严厉；她是园丁，勤勤恳恳、默默无闻地培育着，修剪着……，师爱是那一股股清泉，滋润着我们的心田。

我的班主任朱老师，她高高的个子，长长的秀发，架着一副眼镜，显得一脸的严肃。朱老师平时不苟言笑，我们大家都不由得产生畏惧之心。可是有一件事却改变了我对她的看法。

一天下课后，我们班的“调皮蛋”又闯祸了，他为了表演他的“无影脚”，“嘭”的一声！把朱老师办公室的玻璃打碎了，我们大家都为“调皮蛋”捏了一把汗，心想：完了完了，这下，这个可怜的娃不知道要怎么挨批呢，是臭骂一顿？还是罚他叫家长来？就在大家都纷纷猜测，讨论得七嘴八舌的时候，随着XX一声尖叫：“朱老师来了！”大家像蜂拥一样回到了座位上，教室里顿时鸦雀无声，我屏住了呼吸，和大家一样都在等待暴风骤雨的到来！朱老师和往常一样，迈着轻盈的步伐走上了讲台，然后扫视一圈，很平静地问道：“办公室的玻璃是谁打碎的？”“是我……。”“调皮蛋”用小得像蚊子一样的声音回答，然后低着头慢吞吞地站了起来。朱老师很淡定地从讲台上走到了他跟前，关切的问道：“把手给我看看，玻璃有没有把手弄伤？有没有流血啊？”“调皮蛋”的脸刷的一下就红了，连忙小声说：“没有，没有。”朱老师然后就走上了讲台生动地讲起课来。太出乎意料了！我们大家都瞪大了眼睛，就这么好了？我想，这也太便宜了这小子了吧。

时间过得真快，下课了，朱老师把“调皮蛋”喊走了，带到了办公室，我们大家幸灾乐祸的想，就说没有这么简单吧，我悄悄地躲到办公室外，侧耳偷听他们的谈话。却只听见朱老师语重心长地说：“你下次要小心啊，学校走廊这么点地方，踢球多危险啊，万一踢到别人身上，头上，弄得头破血流的，那可就麻烦大了。这次的玻璃老师自己叫人去配好，你下次要注意哦。”只听见“调皮蛋”说：“老师，我知道错了，以后我再也不捣乱了。”多好的老师啊，这样的老师才应该是我心目中的好老师！这时躲在窗外的我感到很惭愧，原来朱老师是这么的温柔，这么的和风细雨，她外表的严肃只是为了让我们能有进步，更好地成长。我们大家原来都看错老师了，我飞奔着跑回了教室，我要把自己听到的告诉同学们。

师爱是深沉的，也是宽容的，她的爱是口渴时的一杯水，是下雨时的一把伞，是我们犯错时的一个关切的问候，我为我有这样的好老师而感到骄傲自豪！

老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师。她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中尽情的遨游;她给予我许多鼓励，让我在碰到困难时心情得以平静。她是我的语文老师——陈老师。

陈老师像慈母般的关心着我们每一个同学。有一次陈老师生病了，而且还动了个手术，可是我们根本不知道，她为了不让我们在期末考试中落后，没等身体恢复就来给我们上课。到了学校以后，又发现同学们在教室里玩，根本不学习。她失望了，对我们说：“我这次生病不是小病，而是动了个手术。我本来还可以在家休息一段，可是我怕你们期末成绩上不去，就来给你们上课，没想到你们却……唉，我太失望了。”听了老师的话，我们都很内疚，也开始认真学习起来。终于功夫不负有心人，我们取得了好成绩。

陈老师的每一课都讲得那么生动感人，那么使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉。她喜欢在课堂上当众提问同学。倘若同学们回答得正确，她便细细地听，彷佛在欣赏一首美妙的乐曲，大声地说：“很好!”倘若有同学答得不好，她就关切地看着这个同学，一边说：“别紧张，好好想想。”一边给这个同学提示。

陈老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教给我们知识，还教育我们怎样做人。她把她的青春和爱都献给了我们。

在教师节来临之际我真想大喊一声：“老师我爱你!”

老师，是一盏明亮的灯光，一直在照耀着我们。老师，是一个辛勤的园丁，是教育我们祖国花朵的园丁。老师，是一个悄悄无声地飘落着的细雨，浇着快要绽放的我们。啊，老师，你永远是我心目中的老师。

在大家的心目中，都有一个令人敬佩的老师。我心目中的老师——语文老师。语文老师是一个上课妙语连珠，下课和蔼可亲的人。虽然在上课时很严厉，但在下课后却如我们的母亲一样的慈祥。记得有一次：在刚进入三年级这个陌生的年级里，我非常的害怕，但看到语文老师慈母般的微笑着面对着我们，害怕的心情一下飞出千丈米远，我害怕的心情松许了很多。语文老师的精神打动了我，每天晚上早早的批改作业换来的是每一夜的熬夜，每次同学们埋怨的作业很多，可您还是一声不吭地继续给我们授课，默默的批改着乱糟糟的作业。就算是发烧，也要冒着发烧的风险来教我们，说不能因为自个的生病而耽误了整个班的学习，可我们呢，吵吵嚷嚷的，您的喉咙再怎么痛，也要忍着这一丝丝的疼痛给我们讲课。您的这种精神是多么的令人敬佩！您这种伟大的精神都在我的心目中，深深地隐含在我的心里！

每个老师的老师的这种精神，这种高尚的品质，这种高贵的精神，都感到敬佩不已。我心目中的老师也同样。

从一年级到四年级我心目中最好的老师就是教过我们3、4年级的老师就是语文李老师，我最喜欢我们现在的李老师了，因为李老师对每个人都是特别好的，除了那些捣蛋的人严厉还对学习不好的人管的严厉，其他人都很好，而且我们的老师特别的漂亮，李老师非常的年轻，看的就像20多岁的人，我们的老师长的非常好，大大的眼睛双眼皮，高高的鼻梁，红红的嘴巴，而且我最喜欢老师的容貌了。而且李老师对我们最好的就是不打我们也不骂我们，只是说一说我们不听话、光说话、捣乱、说话、卫生说我们几句，剩下的都不说我们，李老师是我最喜欢的语文老师。

有一次我们吃完晚饭的时候，老师就说：“是不是累了，那我们看会儿电视休息一下。”就这一句话就像是我妈妈说的一样，温暖极了，我希望每天都可以听到李老师说以这句话。我因为喜欢这句话是因为我们是网络班，每次吃完饭，我们都得打电脑，没有时间看电视，所以我最喜欢李老师的这一句温暖的话，所以我非常喜欢。

还有一次，我们要上课了，老师就说：“我们今天读书讲故事，我们全班都大声的喊：”行。”老师说，先讲故事，谁想讲故事，举手，没有一个人举手，就进行了第二项。我们非常开心的度过了一节快乐的时光，老师你真是大好人。

这就是我最喜欢的语文老师。

她是我心目中的好老师，是我觉得最负责任的老师，她是谁?她是我一年级的语文老师——何花。

何老师是合肥市翠庭园小学的老师，她能把课文上的很精彩，她能让每一位学生都平等，不会重视谁，也不会轻视谁。可是她不只这样，她还很照顾我们的身体。

还记得，有一次我正在嬉戏，突然我摔了出去，摔倒了下巴额，何老师看见了，跑过来，把我扶起，当时我望着焦急的老师，不好意思的低下了头，我哪知道我的下巴额流血了。何老师拿张卫生纸，把我受伤的下巴包了起来，我这才知道，我的下巴额流血了。

何老师拉着我往学校跑，用电话和校长联系，她说：“我不开会了，同学也受伤了，我要把她送到最近的医院。”我听了，很感激她，就跟着她一块跑。她那焦急的脸，显出了何老师很关心我，我的脸流下了感谢的泪水。

何老师把我送到医院，她一到医院就交钱，我说：“等爸爸来了，再交。”可是她不听，偏偏要交，她说再不交就来不及了，我的下巴额也血流不止。这时，我心里顿时想到了一句话：滴水之恩，当涌泉相报。

做完手术，我的头还是有一点晕，我知道，如果现在我还不好好学习，老师知道，心里难过，父母知道，心里不好受。这样的话，我怎能对父母、老师和爱我的人做出回报呢?

何老师，你是我觉得最负责任的老师，我也不知道怎么回报。在学校里老师就是父母，我想说：谁言寸草心，报得三春晖。可是，后来我转学了，我非常想念这位老师，我想说：老师，我好想你!

我们班主任刘老师是我心目中的“英雄”，她学问高深、品德高尚、待人和蔼可亲，我们大家都喜欢她。估计别的班的同学看了我这篇文章，肯定会得“红眼病”的!

刘老师讲课可神啦!她能把枯燥的课文讲得生动活泼，她总是通过提问，让我们思考、交流、争论，使我们自己一步一步懂得课文的含义，把我们带入文中的意境。

刘老师总把我们放在首位。有一次，语文课的时间上了数学，数学老师说：“刘老师的儿子发烧了。”下午数学课的时间到了，大家想：可能上自习了吧!正在这时，刘老师却出现了，原来她儿子刚输完液，她就把他送回家，托付给别人照看，匆匆忙忙地赶来给我们上课了。我望着和平时一样讲课的老师，想：刘老师的儿子这时一定最依恋妈妈的，因为我生病的时候，我最希望妈妈在我的身边;刘老师也一定很惦念儿子，然而她居然为了不让我们落下一节课，坚持上完了这节课，同学们深受感动。

我们的刘老师有很多事迹，她认真负责，就连放学检查关灯、课间提醒喝水、督促做眼保健操等等这些小事她都要认真对待，她了解我们的心理，关心我们的成长。我们真幸福，有这样一个好老师!

我的老师呀，啥也别说了，我真高兴，能让全省优秀教师来教我们，爽！我们孙老师还很幽默，常常和小孩子打成一片，还和我们下棋呢！我们要是输的话，孙老师就会说：记住了，你们要请我吃饭啊！有人输了N次，都打欠条了呢！有一次，我冒险跟老师下跳棋，我一开始精神不集中，连输了N次，背，心里想：惨了，输了N次，这会死定了！可后来我精力集中，一下赢了N次，还赚了一顿饭，爽！（可老师说话不算数，到现在还没有请我吃饭，没办法，谁让人家是老师呢，哎！）

对了，说说我们老师的衣着吧！晕！从来离不开马夹，不是红马夹就是黑马夹，老土+老土。冬天冷的时候，老师的衣着是最逗的了，一件大衣，一顶黑的大帽子。记得我们去扫墓的时候，天气很冷，北风呼啸着，老师就把大衣穿上，把领子使劲往上提，把帽子使劲往下盖，直到只露出两个眼睛，那时我真想哈哈大笑。哈哈！

我们老师虽然对我们很好，但也有严格的一面，她从教20多年，对自己的学生就象对自己的孩子一样，她告诉我们怎么做人，还让我们要一步一个脚印地进步，说世界上没有一个人能一步登天，都要从一点一滴做起，先做人，后成才，我的老师还教我们背好孩子歌：父母呼唤，立刻应声；父母指使，立刻行动；父母教诲，牢记在心

我真为有这个老师——一个父母般幽默风趣的老师而感到骄傲。

[我心目中父母般的老师作文