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有一种声音在记忆深处初中作文作文汇总20篇

导语:常言道:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。下面是小编整理的一些初一的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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童年留在我的记忆深处初中生作文

全文共 502 字

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童年,是个美妙的词汇,它可以把人生通通彩绘,流年似水,只有童年的记忆碎片还在我们的记忆深处占有一席之地。

童年是无邪的,还记得小时候,雕沙堡的时候,一个不小心,自己就变成了小花猫,回到家后,妈妈总会打趣道:“哟,这是谁家的小花猫啊?”我总是天真地回答:“当然是你家的小花猫啊—。”妈妈总会哈哈大笑。

童年是充满问号的,小时候,我遇到什么事都会问个不停,又一次,家里的鱼缸打了,我就问爸爸:“爸爸,为什么鱼缸会打碎啊?”“因为,它是玻璃的啊。”“哦,那为什么玻璃就会碎啊?”“因为……因为,玻璃很脆弱啊。”“哦,那为什么……”“因为……”每次都把爸爸折磨的口干舌燥,我才肯罢休。

童年是没有悲伤的,上了小学二年级,我遇到什么好玩的事都会哈哈大笑,因此,同学们都叫我“开心果”,那时候,我是不会哭的,因为每次在快要哭出来的时候,我就会笑着说:“哈哈哈,哈哈哈,不哭不哭,我是坚强的小孩……”每次弄得大家都哭笑不得。

童年,永远只有美好的回忆。

尽管我们长大了,童年还是留在记忆深处。

我的童年如此有趣,如此美好,如此欢乐,那,你们的童年呢?是不是和我的童年一样有趣,一样美好,一样欢乐呢?

[童年留在我的记忆深处初中生作文

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篇1:在记忆深处,有一种声音作文700字

全文共 673 字

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在我的记忆深处,流淌着一个神奇的声音。它没有前奏,也没有终止,只有一波波的水花涟漪。我未曾见过的音符,好像长着一双隐形的翅膀,在我的心中翱翔……

美丽的故乡,我内心最自在的地方。它,不热闹,并不平凡,但它却充满了亲情。它,很静,但它让人向往。听爷爷常说:“我小时候特别调皮,让人非常厌烦。唯独在夜晚,我才愿意静下来,使人得以放松。夜晚,我坐在院子里的藤椅上,听爷爷讲过去的故事或回忆时,我都为不能经历那些事而叹息,遗憾。所以我向往我的老家……

夜,降临了。

我独自坐在幽暗的院子里,感受着夜的气温与凉爽。月,带着她的残光慢慢爬上了墙头,悄悄地透了下来,像是很不情愿。此时,不知哪传来的一阵笑声,回荡在整个村庄。这笛声古朴动听,如深山,如幽谷,弥漫着古老的韵味。使人听着引入沉思,情绪跟从,留连忘返。伴随着笛声,我的记忆大门,缓缓打开了……

在皎洁的月光下,爷爷悄悄走到我的身后,抚摸着我的头,吓了我一跳,一丝清风掠过,远处的笛声仍是那样的宁静,动听。使我俩都陷入沉思。

晃眼的时间,时光悄悄地从我身边溜走离开,不知不觉发现,自从那次离开家乡,去城市上学已有好多年了。忙碌的学习渐渐覆盖了那么久远而又宝贵的记忆。曾经宁静悠远的夜晚,在我的记忆深处漂浮,但随着神奇的时间的推移,它渐渐地变淡了,变得少之又少,又几乎压得我喘不过气来。曾经那片嬉戏过的菜田,夜晚宁静的时光,幽深的笛声等等,在这一刻竟发现如此的珍贵。因为那里有我儿时最美好,最珍贵的回忆……

现在的我,身在老家,独自坐在那悠久的藤椅上,静静聆听那悠久的笛声,我又一次入睡了,伴着家乡的记忆,入睡了……

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篇2:声音常在心田初中作文600字范例

全文共 632 字

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雨,朦胧地下着,浸湿了干燥的水泥地,凉爽的风带落了周边青草上的露珠。

“呜呼,踢球去!”我们几个球伴一同欢呼着窜出教室,奔向早已等待着我们的场地。

对手是比我们高一级的初二同学,个个都是老将,人人都身手不凡,心中不由有些胆怯。队长推开门,走进体育室,为我们拿上无比熟悉的服装,他们像知己,像平和的老朋友,将与我并肩作战!

一切安排妥当,队长的一声加油后,球飞出了几十米以外。幸亏我们早有准备,前方的队友跳起来,用胸膛挡下了球,奋不顾身地冲向敌方球门,并井然有序配合着。球门下方站着等候我们多时的守门员,个个瘦高,却十分有力量。

时间像静止了一样,空气中弥漫着沉重的气息。这个时候,想必我们每个队员的心都砰砰直跳。射门员抬起腿,双眼目视前方,随着腿部180°旋转,球如音速冲向对方球门,但对方的举动却令我们十分惊讶,居然没有人阻止,反而摆出一副稳操胜券的样子。果然,守门员不费吹灰之力挡下了球,我们有些气馁。见此情景,队友纷纷鼓励我们,安慰我“没关系,加油!”

路边的球浸润了风无忧无虑地狂舞着,像是在为我们加油,路边的花似在说笑,如同在为我们打气,身旁围满了群众。见此情景,我重拾那份信心,内心洋溢着激情,心中默念:“我一定可以!”终于,在大家共同的努力下,打了一个响亮的翻身仗,我们欢呼跃雀,绽放出前所未有过的笑容。

“兄弟同心,其利断金。”每当受挫时,心中便自然而然地回荡起他们的加油声,也会更加勇敢地向前。

河南省沁阳市第二中学初一杨岸男

[声音常在心田初中作文600字范例

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篇3:初中开在记忆深处的花朵作文

全文共 675 字

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晨曦中,玉兰花披上一袭轻纱,霞光轻抹,五彩缤纷,好似天上飘下的云彩。

我就这样静静地坐在窗前,远望那一株玉兰树,那株挺立在外婆院中的玉兰树。

外婆至今还住在那所老房子里。白墙青瓦,屋前还有个不小的院子。那株玉兰就挺立在这院中。我常常静静地凝望那株玉兰树,想象着它开花的模样。

那会是什么样子呢?我想,会像层层叠叠的白色云朵,又或是穿着白衣飘渺于云间的仙女,又或许比这更美。只是,外婆说,玉兰花要等到早春才开放,我便这样等啊等啊。

寒冬终于过去了,春节的浓烈气氛似乎也感染了那株玉兰花树。

先是冒出了一个个白色的花骨朵儿,两头尖尖,像玉雕的艺术品,洁白无瑕,散发着清香,又像一盏盏精美的壁灯,发出柔和的白光。

没过多久,它彻底盛开了,张开了欢快的小嘴,去吮吸早春的气息。那皎洁无瑕的玉兰花朵仿佛就是一只只落在树上停息的白蝴蝶,又好似一位位身披白色裙纱的仙女,正在风中翩翩起舞,令人陶醉。

远远望去,那满树的花儿层层叠叠的,阳光下就像喷薄的飞泉。我猜那高端的千万像素也记录不下这美的镜头,只可由眼入心。

花开,雨也说来就来。经过雨整夜的摧残,玉兰花朵谢了,谢落在院中。我心痛着,不愿相信。

未几,缓过神来,弯身,拾起一朵玉兰花。微弱的阳光下,它却仍是笑着。笑着?心中疑惑,又拾起第二朵、第三朵……朵朵如此,都是笑着的。心中若失若得。

静静地站在这院子里,凝望着那已无花的玉兰树。

清新的空气,淋了雨的心情,我记忆深处的玉兰花却依旧盛开着。

玉兰花谢了,但玉兰树还在。来年,它还将周而复始地开花、凋零,年复一年地做好自己。

细细想想,人生又何尝不是这般?

[初中开在记忆深处的花朵作文

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篇4:错落的记忆初中作文

全文共 687 字

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我常想,如果时光倒退一年,一切又会是什么样子。

如果时光倒退一年,我定会紧紧拽住她的手,说什么也不会让她走。然后就不会有今天的天各一方,杳无音迅。思念,在无尽的时空隧道游走……如果时光倒退一年,我定不会对他那样残忍,然后就不会有今天的行同陌路。距离,拉长了距离。可是,时光停留在此刻,并向前迈开了步子,那些绚丽的记忆,顷刻间支离破碎。找到了痕迹,有如何能拼凑整齐?

那个夜晚,我再怎么努力也拉不住她,我紧抱着她的书袋,望着她瘦小的身影一点点、一点点地消失在夜幕的尽头,风吹落了我无助的泪水,我如一个幽灵,站在空旷的操场,可是她,看不到我,也看不到我的泪。她真的走了,丢下我一个人,走了……如果我伤害了他,我只会在心底默默对他说:对不起。如果他恨我,我会感激他。可是,难道一切都回不到从前了么?回到哪个明媚的冬日,他喊我“冬瓜”,然后,阳光漾开了两张灿烂的笑脸,我多么希望,和他的那份友谊,不掺一丁点杂质,然后天长地久。

时光荏苒,物是人非,然而那些,却是我最深处的记忆。之前,七年的学习生活,我全无印象,而处三,我也不奢望它能留给我多少东西,有她和他的记忆,这就够了,我很满足。我说过,我会为她和他写一本书,一本厚厚的书,里面记满了我们的初二,我们的故事,我要记下她的善良可爱,记下他的成熟懂事,还有他俩,对我的好,那是一种让我感动至今的好。。。可是,我始终没有践行自己的诺言,我害怕,那些零碎的纸张,记下来的,是零碎的记忆,那杆瘦弱的笔,写下来的,是满眼的悲伤。

我只是想说,无论时间怎样考验,她和他,永远是我的天使。那个男孩,教会我成长。那个女骇,教会我爱。

[错落的记忆初中作文

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篇5:初中散文:成功,不仅需要记忆

全文共 618 字

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想到这里,我不禁飘飘然,然而也戚戚然,飘然于终有一天学子们终不必12 年苦读高考一锤定终身;“戚然” 于毕竟我没有赶上--生不逢时啊!

然而三思之后,我发现自己的“飘然”,未免来的太早。拥有曹雪芹的文 思,并不代表拥有他“举家食粥酒常赊 ”悲惨境遇下的坚贞不屈;拥有郭沫若 的渊博并不代表拥有他杰出的文学天赋;拥有周总理的经验并不意味着拥有他一 颗热爱 祖国热爱人民的心;拥有居里夫人的知识,并不意味着拥有她顽强的工 作毅力。所以,即使拥有了先贤们的记忆,也并不能使 先贤在今世重现,不一 定能用我们的血肉去延续他们生命,继续他们的事业。

因为成功者所需要的不仅仅是广博的知识,丰富的经验,更重要的是一种崇 高的意志品质。如果缺少这种可贵的意志 品质,我们充其量只能作考场上的胜 利者--何况这种胜利也是不会长久的。因为成功的奠基石,是毅力,是对自己的 事业的 不断追求、不断完善的一颗心!没有了这颗心,科学家不会进取,文学 家不会再创造,领导者也不会呕心沥血全心全意地为人 民服务了。

因此我不再因自己的想入非非而“飘然”、而“戚然”,无论何时何地的学 子,无论有何种高科技的手段,也无 论我们的头脑里“库存”有多少,没有对 事业不断追求的精神,我们都将一事无成!所以,12年的苦读,考场上的拼搏, 为 的是让我们拥有成就事业的毅力和迈向成功的勇气。

相信若干年后,学子们依旧在这样苦读,因为人人清楚:栋梁之材应具备的 不仅仅是移植来的记忆。

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篇6:形容声音词语初中

全文共 1484 字

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声音有哪些呢,下面小编整理的此时形容声音词语,欢迎来参考!

1、凤鸣鹤唳:此时形容优美的声音。

2、咔嗒:用来写物体轻微的碰撞声。

3、莺声燕语:莺:黄鹂。燕子的话语,黄鹂的歌声。原此时形容大好春光。后多此时形容年轻女子说笑的声音。

4、铁中铮铮:铮铮:金属器皿相碰的声音。金属敲起来当当响的材料。比喻出色人物。

5、燕语莺声:莺:黄鹂。燕子的话语,黄鹂的歌声。原此时形容大好春光。后多此时形容年轻女子说笑的声音。

6、无声无臭:没有声音,没有气味。比喻默默无闻,也比喻对外界没有什么影响。

7、鸮啼鬼啸:像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。此时形容声音凄厉幽怨。

8、死声活气:阴阳怪气的声音。

9、呼啦:用来写旗帜飘动的声音。

10、群雌粥粥:原此时形容鸟儿相和而鸣。后此时形容在场的妇女众多,声音嘈杂。

11、戛然而止:此时形容声音突然终止。

12、呼哧:用来写喘息的声音。

13、声色俱厉:声色:说话时的声音和脸色;厉:严厉。说话时声音和脸色都很严厉。

14、扑哧:用来写笑声、或水、气挤出的声音。如:扑哧一笑;扑哧一声,皮球撒了气了。

15、震耳欲聋:几乎要震聋耳朵,此时形容声音极大。

16、震耳欲聋:此时形容声音很大,耳朵都快震聋了。

17、扑腾:用来写重物落地的声音。

18、乱哄哄:此时形容外界环境非常混乱的三个字的词语。

19、撼天震地:撼:摇动;震:震动。震动了天地。此时形容声音或声势极大。

20、啪啪:用来写放枪、拍掌、或东西撞击等声音。如:鞭子甩得啪啪地响。

21、音容宛在:仿佛还听到他的声音,还看到他的容貌神情。此时形容对死者的想念。

22、吧唧:用来写脚掌拍打泥泞地面等的声音。

23、响彻云霄:此时形容声音响亮,穿透云层,直达高空。彻:贯透。

24、轻言轻语:此时形容说话声音极轻微。

25、梆梆:敲打木头的声音。

26、散伤丑害:此时形容不和谐的声音。

27、敲金击石:金、石:指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也此时形容声音铿锵。

28、呼噜:用来写打鼾或吸食流质食物发出的声音。

29、音容如在:声音和容貌仿佛还在。此时形容对死者的想念。同“音容宛在”。

30、铿锵有力:此时形容声音响亮而有劲。铿镪:有节奏而响亮的声音。

31、轰雷贯耳:打雷的声音贯满耳边。此时形容人的声名很大。

32、鸦默雀静:连乌鸦麻雀的声音都没有。此时形容没有一点声息。

33、心潮澎湃:澎湃:波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。此时形容心情十分激动,不能平静。

34、怨声载道:怨恨的声音充满道路。此时形容人民群众普遍的强烈的不满和怨恨。

35、嘣嘣:用来写跳动或爆裂的声音。

36、天震地骇:震:震动。震动了天地。此时形容声音或声势极大。有时此时形容事件、场面令人惊骇。

37、轰隆隆:描写物体的声音特别的大,有震耳欲聋的感觉。

38、咔:用来写器物清脆的撞击声。如:咔的一声关上抽屉。

39、绕梁三日:环绕屋梁旋转三天。此时形容美妙动听的声音。

40、咔吧:用来写物体断裂的声音。

41、咄嗟叱咤:咄嗟、叱咤:发怒时大声呵叱、吆喝。此时形容发怒时大声喊叫的声音。

42、咕噜:用来写水流动或东西滚动的声音。

43、咕嘟:用来写液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音。

44、抽抽搭搭:此时形容低声哭泣。

45、咕隆:用来写雷声、大车声。

46、鼻息如雷:鼻息:鼾声。打呼噜的声音就象打雷一样响。此时形容熟睡时鼾声大作。

47、有声有色:有声音,有色彩。此时形容说话、作文生动精彩,表现出色。

48、弦外之音:弦乐器的线上发出的声音以外的声音。比喻在说话中间接透露而不是直接说明的意思。

49、笑嘻嘻:此时形容人的面部表情微笑的abb词语,当然这种微笑是带有声音的。

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篇7:星光的记忆初中作文

全文共 757 字

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你若星光,点亮我整场紫夜,伴我一世璀璨。

——题记

不知道为什么,我总是喜欢独自在静谧的夜晚仰望星星。

知道我呱呱坠地的那天晚上,你用爱成全了我的到来,和尔后无数个幸福微笑,自那以后,你就像天上的星一样,照亮每个漆黑的夜,那时起,我就注定不怕那黑暗而又沉默的孤寂。那一年,我不满一岁,你五十一岁。

后来,我渐渐懂得你的辛酸,起早贪黑的你只为打理那满山果树,却舍不得为自己添一件新衣。你时常牵着我去许多我没有去过的地方玩耍,在夕阳的余晖下,我拉着你的小拇指,踩着你的影子回家,只记得那晚我们一起用手去挖潮湿的泥土,直到挖成一个小坑才慎重地把一朵娇艳欲滴的玫瑰放进去,不忘再把泥土盖在上面,那一刻说不出的温暖。那一年,我五岁,你五十六岁。

再后来,你带我经过一条小巷,小巷的入口总是堆积着被丢弃的、沾满污泥的腐烂青菜叶,绕过那堆叶片,便看见一家冰棍店铺,你牵着我向老板买了两根冰棍,我们坐在木椅上,那笑容好像照亮了这条灰暗小巷。那一年,我十一岁,你六十二岁。

你渐渐失去了健康,触摸着绝望的边缘。记得那时我快要过生日了,我来看望你,凑到你床前,看到你那憔悴的面孔,心如刀割,你却缓慢吃力地从兜里掏出89元放在我手上,那眼神分明在告诉我:“努力学习,多照顾照顾外婆……”你不再吃进任何东西,全身却肿胀得出奇,在床上再也起不来。你走的那天晚上,星星闪烁在夜空,这些美的存在,只有短短的一瞬,便随即消逝,也许当我看见它光芒的时候,正是它要陨落的时候。那一年,岁月无情。

而今夜幕降临,这样的夜空,很美。抬头望着它,一定不会流泪,因为星星拥有治愈的力量。原来只要不停地奔跑,站在最高的地方,就能与星星对话。

走吧,走吧,人总要学会独立坚强,我想在星空中找到你,亲口对你说:“外公,我在奔跑,你呢?还好吗?”星空中,我笑……

[星光的记忆初中作文

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篇8:描绘温暖的记忆的初中作文

全文共 781 字

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一座温暖的屋子里,存放着无数温暖而又美好的记忆。每当我打开这美好时光的记忆大门,步入那温暖的屋子里,总觉得心里暖暖的。还记得小学时,我最喜欢的菜就是姥姥做的糖醋排骨,那味道可比下饭店时吃得还要好吃。每次吃了一块就还想吃第二块,味道甜滋滋的,恰到好处,细腻而又美味。现在每当我吃糖醋排骨时,不由自主的就会想起一年级时候的经历。

刚一年级的时候,中午放学时,为了节约时间写作业,我就去姥姥家吃饭。那时,姥姥还不知道我喜欢吃什么菜,就每天都去菜市场买菜,一天换一样做给我吃,想找到一道我爱吃的菜,为了找到我喜欢吃的菜几乎都把菜市场里的新鲜菜都买了一遍。当时的我只有六岁,有两个坏毛病,一个是爱挑食,一遇到自己爱吃的菜,就一个劲地吃,那些不喜欢的菜,则是动也不动一下;第二个是爱发脾气,一遇到不满的事就好对别人发脾气,每次姥姥将饭菜端上桌,我便把每样菜都吃一点,如果还凑合,就勉强吃一顿;如果不满意,就把筷子一放,中午饭就不吃了。

有一次中午,姥姥做了一次糖醋排骨,我一闻这味道就知道这菜是一道佳肴,于是就吃了一块尝尝,这味道实在是太好了,就开始狼吐虎咽、风卷残云地吃了起来。姥姥知道我有挑食的坏毛病,就对我说:这道菜必须要和其他的菜着一起吃,味道才会更好。我听了,就将糖醋排骨和其他菜一起吃了一些,果然味道很好,便又继续风卷残云地吃了起来。第二天,菜上了桌,我发现这些菜中没有糖醋排骨,脸一下子就拉了下来,声音低沉地问姥姥:今天怎么没有糖醋排骨?姥姥说:过几天再吃糖醋排骨,会更好吃的。我听了,半信半疑地吃了这顿饭。

几天后,姥姥又做了这道菜,我吃了几个,果然比前几天吃得好吃的多。之后姥姥就一直这样做菜,我也渐渐改掉了挑食的坏毛病。

现在我已经上了中学,每当吃糖醋排骨,我都会想起这让我改掉了挑食坏毛病的过程,这段记忆被我永远的存在了时光的屋子里。

[描绘温暖的记忆的初中作文

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篇9:记忆中的一朵浪花初中作文

全文共 632 字

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回忆就像打开一个记忆的匣子,当我再次翻看这个记忆的匣子,一位想入非非、异想天开的小女孩就立刻弹出来,总有些令人哭笑不得的滋味。

故事发生在我七岁时的一天。爸爸有一把剃须刀,剃须刀像一把小钉耙,走到哪里,哪里的胡子就被收割得干干净净,可灵呢!每次爸爸剃胡子时,我都会目不转睛地看着,我也好想用剃须刀剃胡子。

一次爸爸不在家,我心里痒痒的很想试试那把神奇的剃须刀。于是我便从抽屉里拿出剃须刀,学着爸爸的样子往脸上刮一下,可当我正要刮时,我突然想到我没有胡子,这可怎么办呢?啊!想到了。我可以用黑色油画棒在脸上画胡子,于是我便拿起油画棒在脸上画了几道胡须,我拿起镜子一看,“嗯!满不错的。”我看着自己这张脸自言自语地说了起来,镜子里的我可真像一只名副其实的大花猫,脸上被画的东一道西一道。“这太少了,不够多,我还要多剃几下呢!”我高兴地说,说完我便又拿起油画棒在脸上画了起来,一个角落都不放过。好了,我拿起小镜子看了看,哈哈,我可真像个非洲人,不管了。于是我便拿起剃须刀刮了起来。这一碰可不得了,一下子就把下巴给刮破了。我扔下剃须刀,哇的一声大哭起来。刚好爸爸回来了,他急忙跑过来为我止住了血,还看着我哈哈大笑,弄得我不知是怎么一回事。到现在我的下巴还有一道不明显的疤痕呢!

现在想起这件事,我都会不由自主地笑出声来,童年的我可真“傻”。

时光匆匆像东去的流水,已经流淌了14个春秋。蓦然回首,我已长大成人,回忆起这件天真的事情,嘴角不禁扬起一丝微笑。

[记忆中的一朵浪花初中作文

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篇10:记忆里的那个好老师初中作文

全文共 871 字

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老师被调到国光中学任教已有一个多月了,我很怀念她,怀念那个与她共同拼搏的七年级。

——题记

带着新鲜感,也带着一点害怕,我踏入了中学。

我语文不太好,也不太喜欢语文,所以对语文老师也有所畏惧。这次,听说接我们语文的是一位教学经验丰富的老师,她的的教学很有特色,这让我半信半疑。她就是叶伟玲叶老师。作文

果然名不虚传,叶老师的教学真的很好。叶老师把每节课安排得恰到好处,每篇课文,她都讲得十分详细,生怕我们理解不来。她从不会让我们抄抄写写,她说语文要靠理解,光抄是没用的。虽然她的笔记很多,以至于把书都挤满,而然考试上都能将这些笔记给派上用场。只要有时间,叶老师便会给我们讲一些有关语文的笑话、故事,使我们感到了语文的乐趣……

很快的,一学期过了,在五校联考中,语文第一名诞生在我们班!因为语文的提高,我们班前15名都进了年段三十,而我也夺下了年段第三……看着我们班硕果累累,大家不禁都位叶老师感到骄傲!作文

初一下学期期中考,因为失误,我的语文成绩离A只差一分,我从填空题上抠了两个0.5分找叶老师补。叶老师说,这个不能补,这次考不好不要紧,下次在补回来,她等着我的期末考成绩。我在心里默默定下决心,我期末一定要拿下A!

期末考前一星期,叶老师因病住院了,这令大家心头纠结。这也许也是我们最后见到叶老师了。

期末考结果出来了,我语文高出A级整整7分!我高兴极了,我终于如老师所愿了!等了漫长的暑假,终于开学了。开学时,迎来的第一个消息却是——叶老师被调到市一级中学国光中学了。

我伤心极了,我还没来得及向叶老师看我努力的结果呢!叶老师就这么掉走了……

叶老师走了,大家的心也随老师走了,大家无时不刻都想念叶老师。新的语文老师只会让我们抄抄写写,每节课,还得用大量时间来批评我们,她讲课大多讲基础……我们不适应这位新老师,不适应她的一切。我们希望叶老师能再来教我们,至少教完我们初中,哪怕只能让我们和叶老师说声再见也好!

对于高高在上的一级中学,我们的希望是那么遥不可及,我们都只是普通中学里的一个学生,我们只能忍受一次次的换老师的悲哀。

我们能怎样?只能默默想念。

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篇11:初中记忆

全文共 907 字

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竖起大拇哥你是大姐大,一身豪情敢把那天门践踏,桀骜不驯你为什么太潇洒,大宋是绿叶你是一朵花。

题记

走进记忆的深处,巾帼英雄比比皆是,替父从军的花木兰,申明大义的樊梨花,魄力定力功夫妇德集于一身的梁玉红。但唯有你,留在我的记忆深处,让我一直无限敬仰。

记忆中,一个敢爱敢恨,情之所钟的女子形象印在我心底。第一次见你是在穆柯寨中比武招亲,那凭空而出的杨宗保原只是为了报复和你比武胜出,可正谓是一见钟情,你虽心如明镜,但却假戏真做,屡屡不交出降龙木,和杨宗保对打,并且乐此不彼,为的只是多见宗保几眼,以满足你那份少女之情。之后,为了宗保,为了证明自己,你甚不惜自己的性命,与朝廷作对,与天波府作对,与杨家作对。或许你并没有想要生出是非,只是为了维护自己的爱情。世间为情所困的女子即使再聪明,再睿智,又有几个能抵挡得了呢?可你穆桂英是理智地爱,理智地恨。

记忆中,一个桀骜不驯,特立独行的你在脑中显现,嫁入杨门,要学颇多规矩,婆婆训责你不懂规矩,把你视为情敌的公主赵书颖百般刁难你,可你依然自由自在,毫不狡辩,用自身说服并且改变了大家。

记忆中,一个不畏强权,自信不疑的你出现。杨延昭大战萧天佐,三战皆败。你被推荐为最合适挂帅人选,可总有一些奸臣为阻挠挂帅而四处散播谣言。经过一番波折,你与呼延赞老将军比武,胜者为帅,虽说比试,可那身经百战的老将军根本不屑与你一个山野乡村丫头比试。可你依然不卑不亢,胸有成竹地请求比武。结果出来,你为挂帅之人,令所有人刮目相看,无人异议。也同时震惊了我,面对一个资历远比你高的长辈,若没有足够的信心与勇气,如何为胜者?

记忆中,一个运筹帷幄之中,决战千里之外的盖世奇才在我脑海中显现。在抗辽前线,你向萧天佐下战书,三日之后决战,此事被皇帝阻挠,你放下豪言:将在外,君命有所不受,三日决战,不战即败。三日之后,不按常规出牌的的你从心理上首先击败萧天佐,用辣椒粉迷惑萧天佐,用你制造的三弓强弩直击他,辽军大败。士兵士气正旺,你却搬兵回朝。你说:愿天下太平,永无战争。

神秘的你,时而睿智,时而迷糊。时而笑的惊天动地。时而哭得撕心裂肺,这样的你,让我至今读不懂,但你的形象,将在我的记忆的星河里,永远闪耀。

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篇12:有一种声音在记忆深处

全文共 646 字

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在灼热的阳光里,微风轻轻吹过,留下一些淡淡芬芳,那段令人情不自禁思忆的旋律,轻轻响在耳畔,潮湿了眼眸。

一把已经泛锈了的口琴,一段轻快的旋律,是关于爷爷的记忆

小时候,我和爷爷总爱坐在院子门槛上,他吹着口琴,我总是乖巧地坐着,在一旁静静听。有时也会随着那旋律舞动小手,如燕子般轻舞起来。好长的日子里,我就这样倚在你的身旁,倚在你的肩上,听你吹,和着,笑着,闹着,直至依着你甜甜的睡着。还记得荧火虫牵动了两岸的夜晚,想着远方的父母,躺在院里草坪上,看着繁星落泪。你吹着那首《虫儿飞》,让我在草坪上伴着思念的旋律渐渐入睡。今夜,庭院里夏风轻轻掠过,那段熟悉的旋律似乎又深情地响起,隐隐约约飘来,带着一抹淡淡的你的身影。

这段悠长的旋律伴随着我走过了天真的童年。大地轮回,万物流转,你的匆匆离去,令我泣不成声。只留那段旋律,一直随风吹到了潜藏在回忆里的渡口,久久徘徊,从未离开。这不复存在的身影,不会倒退的时光,还有那不会忘却的声音,在我心口划了一道长长的伤疤。不怪那伤疤,还没积累成茧;也不怪那冬眠,即使再拥抱也不会融化。回忆着那段旋律,眼泪一行行滑落,在心上留下一道道曲折的痕迹。

彼年,银铃般的旋律迂回在耳畔,你抚着那把口琴,我笑颜如花。如今,那段旋律还留在记忆深处,而那个吹出旋律的人却一去不复返。记忆的画面幻化成云气氤氲缭绕,在萧瑟的小路回荡,秋风渐起,孤独伸向前方,没有止尽。那段熟悉的旋律又响在耳畔,无限循环着,没有终止。一人靠倚在墙角,独聆这段旋律。

叶落了,秋伴着风来了,人随着秋瘦了……

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篇13:初中作文:有一种声音在记忆深处600字

全文共 620 字

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我揉着蒙眬的双眼,伸了一个懒腰极不情愿地从床上爬起来。我很生气,外面的雨下得太大了,噼里啪啦地敲打着窗户,像设的闹钟一样,把我从梦中惊醒。

我看了一下表,居然才六点。我想睡个回笼觉,但雨声实在太大了。我皱着眉头,无奈地拿出了作业。我刚收拾好桌子想要写作业,一声叫卖像从扩音器中突然放出来:“豆腐脑——,豆腐脑来了——”我被吓得一惊,连忙跑到窗前,噢,原来是个卖豆腐脑的。声音大得吓我一大跳。我松了一口气,又重新写作业。可那叫卖声,夹杂在雨声中,让我更加心神难宁。我放下笔,跑到厨房想:等我吃完饭,雨也该停了,那个卖豆腐脑的老头也该走了。我打开冰箱,发现只有一袋榨菜和一些菜。我傻眼了,我不会炒菜,更何况妈妈说过没有大人在家时,不能开火。我急得在厨房徘徊。“豆腐脑——,豆腐脑来了——”对呀,我可以下楼去买豆腐脑。可外面的雨那么大,像水帘一样,我万一感冒了怎么办?不管了,先填饱肚子再说。

我打定了主意,决定下楼去买豆腐脑。我到了楼下喊:“爷爷,我要买豆腐脑——”“好嘞!”说着爷爷蹬着三轮车就过来了,我仔细一看,原来是一个银丝满头老爷爷,他穿的是蓝色的工服,但洗得很干净,就是浑身被雨浇透了,他用他的伞努力地为豆腐脑和我挡住了风雨。“来给你豆腐脑。”我接过了,却发现那是一双粗糙的,有许多口子的手。我打着伞站在雨中,凝望着老爷爷的身影。

“豆腐脑——,豆腐脑来了——”这声音夹在雨中,是那么洪亮,那么令人辛酸,又倍感温暖,这声音飘荡自我的记忆中。

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篇14:一种声音,在记忆深处

全文共 792 字

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白驹过隙,韶华易逝。打开记忆的闸门,随时光的洪流涌进记忆深处,时光似乎停滞了许多。

秋天的夜晚隔外冷清,秋虫捂住了耳朵,静静地躲了起来,冷冷的忧伤裹着一袭黑衣在跳独步舞,雨,骤然间被人狠狠地甩了下来,路旁被打湿的梧桐树叶,重重的砸在屋瓦上,砸在了我的心里。

惨白的试卷从桌上无力地飘落下来,冷冷地刺疼着我的心,右上角鲜红的分数扎着我的眼睛,我感觉那鲜艳的红正慢慢融化,带着浓浓的血腥味,流淌在我心中,爸爸摔门出去的身影静静地,像黑白电影一样一次又一次地在我脑海中,播放,倒带,播放。冷漠的眼神让我对他也产生了冷默感。

窗外的雨尖叫着,我机械般地躺在床上,窗外黄晕晕的灯光温柔地照了进来,但似乎与这个房间格格不入,灯光渐渐变得尖锐起来。

闭上眼,突然,听见房间外有沉重的脚步声,它重重的,带着点愤怒,当声音离我房间越来越近时,骤然间,那脚步声似乎在空中转了个调,变得温柔而舒缓,墙壁上的挂钟的沉闷的摇摆声与它杂揉在一起,近了!近了!脚步声停了,但随即而来的,却是门把锁转动的声音,原以为在一声巨响后就会出现那个人的身影,但是,只听见那声音似乎被小心地提起,“吧嗒“一声,但他仍没有放松,待门开后,又轻轻地将它转回原位,那声音,似乎费了好大力一样的轻,门,开了,真的是他!

他来干什么!脑海中充斥着这样的声音,我眯缝着眼,偷偷地看着他,此时的他,像个小偷,他小心翼翼地将裤管卷上,赤着脚,在地上走,我聆听着这样一种声音,脚与地板小小地摩擦声,这是多么微小的细节,在这宁静的夜里,我都能听得到。他走向我,在我枕边停住了,他伸出手渐渐向我头靠近,我能听见他的呼吸声缓慢有力,我急忙转了个身,他的手,在半空中停住了,他收回了手,轻轻地叹了口气。此刻的我,心中某个柔软的角落被触动了,爸爸今晚像个小偷,他偷走了我的心,偷走了我的冷漠,换回了那点点温情!

继续驻足于时光的肩头聆听,有这样一种声音,在记忆深处。

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篇15:声音初中作文篇

全文共 521 字

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世间最美的声音莫过于天籁,也就是自然之音。在倾尽了所以的等候与期待之后,在傍晚,终于迎来了满天乌云,一场由自然演奏的交响音乐会即将上演!

天空把云压得很低,飞机是不会冒险穿行与云中的,所以看上去离我们并不是遥不可及的距离,仿佛伸手,就可以触碰到它的羽翼。夕阳留下的残辉早已被乌云吞噬得一干二净,天边开始微微的闪着电。

这不是平常的对流雨,来得快也去得快,从这种天色与形势来看,将是一场大战。当时我和妈妈正在市场逛,看到天色不对,赶忙往回赶,纷纷的小雨已经落下来。每一次闪电,都让世界顷刻间像白昼一般通明;每一阵雷过,犹如世界末日般的天崩地裂。我和妈妈依偎着坐在一起,不敢开电视,不敢玩手机,就这样静静的坐着。每一声巨响,都让妈妈心里一惊,这么多年来,我才知道,妈妈最怕打雷,而且是从小就害怕的。

我紧紧的握着妈妈的手,安慰道:“不用害怕,不是还有我在身边吗?”其实我的心早已被这雷震得恐慌了,只是当时不知道哪来的勇气安慰妈妈。

天公不停地怒吼着,我和妈妈始终紧密相依,在这样的时刻里,心是如此的近,仿佛这雷也就是世间最美的声音了!

一夜的电闪雷鸣,一夜的暴雨阵阵,一夜的忐忑与揪心,一夜的心连心!第二天台风过去,天空放晴,展现在眼前的是一片希望与清新!

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篇16:痛的声音却美丽初中作文

全文共 367 字

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记忆中,汗滴里有痛的声音

——题记

心情因人而遇,而精神却是上帝抚慰我们痛的手,狠毒的阳光在这个时候蔓延,蔓延。但我知道痛楚正是提醒我门正在生存的最好的证据。

一滴汗从脸颊划落,在空中自由陨落,最终打在地上,支离破碎。静静的操场上我听见汗里有通的声音。

我知道,痛是唯一尚且清醒的感觉,所以我从未赊求成为上帝的宠儿,沉浸在那能抚慰我痛楚的精神中。我们不断的追逐着那伟大的爱国之情。为了那种伟大的精神,我改变了我、失去了我个性的自由来追逐。我遗失的、遗弃的、遗忘的都成为了这沉重的代价。

抬起头,看见镜中的自己。

走到镜前,发现自己拥有一些近似军人的魂魄。

我看着她,她嘴角上扬,她在笑…

我缓缓地伸出手,轻轻地扶摸镜中的自己,想得到一丝的抚慰:

记忆中,汗滴里有没有痛的声音?

有,但那已蜕变成美丽

后记:

我不会忘记

我在追逐的

就是那痛的声音带给我的美丽!

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篇17:初中作文:头发的记忆

全文共 615 字

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儿时。

小时候父亲的头发是乌黑的。总喜欢骑在父亲肩膀上摆弄着父亲的头发,父亲总是那样静谧的走着,任我摆弄。

每日清晨睁开眼总能看见父亲那黑发,父亲也起得很早。总是慈祥的笑着,注视着我,哄着我玩,和我一起看书,给我讲故事,任我摆弄他的头发。

每天的日子都过得很平淡,却也很幸福。这样的日子一直持续着,知道父亲出国,我便再也见不到那黑发。

三年级。

父亲回来了。我一如既往的摆弄着父亲的头发,却发现那黑色中经藏了点白色,我试图将那白色除去,却无力的发现那白色又岂是靠我的双手就能除去的。父亲依旧如从前般,安静地坐着,任我摆弄着他的头发。

我不经意间发现父亲的双眼似乎有些暗淡,皱纹似乎更深了,是太过操劳了么?我似乎知道,又似乎什么都不知道。

父亲回来的那些日子,彼此话说得很少,父亲说我长大了,是笑着说的。我将回应他的那句话留在了心里,他,老了……

现在。

我与父亲见面的时候很少,很次见到我他总是很开心,对我也很好,而我却再也不敢摆弄他的头发——那次吃饭时无意间发现那黑色下面竟隐藏了大片的白色。

我强忍着泪,喝下一杯酒,同时也喝进了一杯凄凉与酸楚。

我来带洗手间,再也忍不住那泪水。不是一滴滴的流下,而是一片片的留下,看着自己的手,我突然发现自己竟是那般无能,无论我如何努力,也抚平不了那岁月的痕迹,或许所有人都是这样吧,在父爱面前永远是那般渺小……

如雪的白发,承载着一旦记忆,有幸福,有沉默,也有辛酸,的,却是父亲那浓浓的爱……

[初中作文:头发的记忆

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篇18:初中二年级作文:雪白的记忆

全文共 1391 字

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期末近了,中考也近了。可我每天依然行尸走肉。一进教室,就会被读书声席卷,我想这一群大疯子!

坐在座位上后,我就开始傻笑。后面的Cocor竟然能把人类起源到新中国成立到改革开放的历史年代背得一字不落,旁边的丢丢总是揣着Englishibook读得天昏地暗,前面的丫丫整天埋头死抄笔记,当她把8本笔记拿到我面前时,我汗毛都树起来了。我感叹说初三就造就了你们这几个精神分裂!他们仨感叹说初三就造就了你这个天才!

我没有努力却有让他们眼红的成绩,于是成了他们的公敌。丫丫这小丫头每次看着我的试卷就跟我叫嚣,龇牙咧嘴的恨不得把我给吃了。

我说,不要觉得不公平,世界本来是不公平的,我就不懂像我这样的XX怎么就这样幸运呢!哈哈哈哈。

然后我就看到了丫丫要发作了,我赶紧识趣地闭上了嘴。

我说,不痛快就说吧。

她说,张坤你这次又优秀了,我又没及格。

张坤你为什么这么优秀,我怎么也赶不上你?

张坤你有好多女朋友。

……

然后她说着说着就哭了。

其实我喜欢你。

恩。。。喂!丫丫你这个臭丫头瞎说什么!

然后她又笑了,说是玩笑。我松了一口气,使劲在她脑门上敲了一板栗。她又抓狂了,不堪设想的后果。

新年要来了,我突然就想到小小了。我说是应该去看看她了。她现在是不是依然在埋头做题?或者依旧安静地发呆?如今,她又会叫谁替她回复情书呢?呵呵,这个让人担心的丫头!

元旦前学校的最后一个夜晚。下雪了。

我倚在灯柱下,看着来往的人群,安详地笑了。好久了,依然不见小小的影子。风吹得我瑟瑟发抖。

小小!我叫住了她。

恩?

我看不清她脸上的表情。我伸出手,手中是她最喜欢的犬夜叉海报。

什么?她并没有接。

傻瓜,看了就知道了。

她终于还是迟疑的接过去。我分明看到她脸上掠过一丝欣喜,但只是一瞬的时间。

是的,她当着我的面把海报撕了。没有一句话。

我说,小小……新年快乐。

她的一行泪自眼角滑过,然后转身迅速逃离。

我愣在那里,一切出乎我的意料。我本想着,她看到海报,会欣喜得发狂的,然后,我就可以尽情享受她久违的笑容。。。

我喊道:小小!跑过去拉住了她。她嚷嚷着张坤你这个xx蛋!我笑了,将白色的长长的围巾取下来饶住了她的脖子,我想这条围巾是最适合她的。我说下雪了,喜欢么?

她说,张坤你不要这样。把围巾塞到我手里,然后就走了。没有留恋。

我静静地站在雪中,她的背影,被我的泪水模糊。我想不明白,到底是什么在变?变得如此之快,以致我措手不及。我也渐渐讨厌起“物是人非”这个字眼了,恨到了骨子里……

转身,我看见了蝶儿。我的女朋友蝶儿。

我说,送你回家吧。

她说,恩。

一路上依旧是安静的寂寞。我知道她什么都不会说,因为她是蝶儿,她是我的女朋友蝶儿。

到了。她只是站着,并不挪步。我摸了摸她的头,帮她掸落了头上的雪花。我说,好了,进去吧。

她说,新年了……声音如此落寞。

恩,要快乐。

我希望你比我快乐。

傻丫头,别说了,回家了!

……

然后,我冲到超市,买了好多啤酒。我想我要尝尝醉生梦死的感觉。然后忘掉一切。包括小小。

新年了,听不到钟声,看不到焰火。只有我一人,与黑夜独处。

我想,新年了,是不是真应该斩断一切呢?我突然笑了,我大骂:张坤你XXX的自欺欺人!张坤你永远都是一个道貌岸然的伪君子!张坤你天生的就只有让别人伤心的份!

新年,小小,你要快乐。蝶蝶,你要快乐。丫丫,丢丢,Cocor你们所有人都要快乐。。。。。

梦中的往事,依旧美好而迷离,我捕捉不到任何风影。

[初中二年级作文:雪白的记忆

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篇19:初中毕业前的心情作文:总有一种记忆值得珍藏

全文共 692 字

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总有一种记忆值得珍藏初中毕业前的心情作文500字

我们就如两条平行线,在相交的那瞬间,给互相留下了不灭的回忆,也在分离的那一刻,给互相道了声祝福。我引以为傲的6班,那是我值得珍藏的记忆。

初三的生活忙碌而艰辛,没有人会喜欢这种生活。在这时辛勤的劳作也就判定了未来的舒适,有人上进了,奋发了,也有人懒散了,但唯一没变的是我们之间的友谊。

一起度过了三年的我们,那是比初一更熟悉的伙伴;一起打闹了三年的我们,那是比初二更信任的知己。因为有你们在一起,才能经历风雨。现在我们走到了华丽的尾章,只希望能在这短短的时间里,能和你们分享惊喜和美好。

我那阳光姐妹淘,你们一直在我身边支持我,不想用华丽的语言来装饰我和你们的友情,只想真心说出一声谢谢,谢谢能让我如此快乐,开怀畅饮。我那潇洒弟兄团,能在一间教室里玩耍打闹,我由衷的感到荣幸。能听到你们的放声大笑,我很欣慰能和你们一起愉悦。我所珍惜的6班,很幸运,你能把我带到这个温暖的班级里,让我认识了一些重要的人,给了我一份值得珍藏的记忆。

我们相处的时间已越来越短,我们毕业的钟声已越来越近。我还记得,我们的群名很早之前就改为了“最怕六月离别”现在看起来,心里不禁悲凉。这是不可避免的成长路程,只有做好自己的本分,迎来中考。在明白这点后,也祝福我的同桌,我的同学能做出最好的决定,不让自己后悔。这是我们的第一道坎,坚强的跨过去,才能有收获。

初中是一本相册,有在操场奔跑的我们,有在埋头做作业的我们,有不顾仪态大笑的我们,有因成绩露出满意脸色的人,亦有露出失望脸色的人。它记录着我们一路走来的辛酸苦辣,照下了我们最真实的瞬间,为我留下了一种值得珍藏的记忆。

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篇20:初三的记忆初中优秀作文

全文共 822 字

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这是第三次月考的时候写的作文,考试题目是:走进初三,你也很茫然,因为初三它意味着你将要接受人生的一大考验,关系着自己的未来;走进初三,它标志着你已长大,变得成熟,将要面对更多的挫折;走进初三,他预示着你要更加珍惜时间,把握一分一秒,和时间赛跑。

我是一个背负无数的旅者,正在一条由千万人描绘千万次的路上行走。我的背包里满是创造价值的工具,但我知道,一路走来,我仅仅有这些还不够,我的路才仅仅走了一个开头。

现在,我踏上的路段注定要我全身心去走,只有这样,才会把这不凡的路走得通顺,走得光亮,走得正确,走得难忘。

这段路是艰难的,它很宽阔,但它没有平原的一马平川,走在这样的路上,环视四下无异,会从心底产生一阵阵失去方向的迷茫。在这里没有北斗星,也没有路标,不管白天黑夜,都必定靠自己来寻找前方的路。连指南针,都必定是我用此时艰难地一点点磨刻出的。但我知道,路上的无数考验都是对人身心的磨砺,而我若要走下去,就必须过去这一关,走出自己的方向来!

走这段路,我还必须有更多的能力和知识,路上的挫折会随我的前进而来,但我若有勇气、信心和力量,他们也必会被我跨过、抛下。所以我始终都要完备自己,我要长大,我要变的成熟。路途中的困境必须经历,但走出困境的能力我也一定要拥有。既然走上这条路,就必须走下去!

这条路不是那么长,但也决不允许我有稍稍放松与懈怠。太阳每天的新的升起都是对我的催促,云层间的万丈金光会照耀着我的方向。在这里,时间是宝贵的,因为我这一路上不仅必须走完,还得在途中收获所学到的。我紧跟着太阳的光芒,一日行两日的路程,用另一半时间来采摘,来丰富我的背包和头脑。

在路的这一端,我极目远眺,我已经望见了无数个不同的世界。我还有很大一段路没有走,而我现在的路走的如何也与它们存在啊的联系。我眺望着那使我们向往的世界,然后低下头,默默地注视脚下……

就是这样一条路,我们都要走。在这条路上数学毕生难忘的记忆,用一年的时间来度过这关键的行程。

这就是初三的路。

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