二年级下册比喻句有哪些推荐20篇

书，是人类进步的阶梯，是知识的海洋，是智慧的结晶，是我的好朋友。

我有许多好朋友，它们就是书，为什么说书是我的好朋友呢？因为从书中我学到了许多道理，从书中我找到了快乐，所以书是我的好朋友，也是我的好老师。

在书的海洋里，我知道我们应像《好孩子》中的列宁学习，学习他勇敢地承认错误；应像《她是我的朋友》中的小男孩一样乐于助人；应像……

书使我明理，教我做人，书是人类忠诚的朋友、老师。

只有不断读书，从书中吸取营养，人类才能进步。

我最喜欢的一种风味小吃就是桂花糕。

桂花糕已有三百多年的历史了，直到现在，还是那样洁白如玉，清甜爽口。桂花糕形状随心所欲，有棱形的，有圆柱体的，有长方体的……一般人们都会在桂花糕上面制作些图案或点缀几颗绿豆或红豆，就像在一块宝石上镶嵌了几颗小钻石，晶莹剔透。

制作桂花糕，只需要准备四种材料：大菜丝、冰糖，糖桂花和模具。先把大菜丝放入一锅水中，把水煮沸腾，一直煮到大菜丝完全溶解成液体后，把适量的冰糖和糖桂花放入一起煮，在洒下几粒枸杞子，一起烧开，然后就熄火。最后把粘稠的桂花糕液体倒入准备好的模具容器里，静放十分钟，凝聚之后，桂花糕就完成了。

桂花糕香甜可口，甜而不腻，品尝时带些甜丝丝的香味和偏微的清凉，有一股让人抵挡不住的诱惑，让人吃了一口还想吃。但如果囫囵吞枣地吃，那可品不出桂花糕的独特韵味!细细品尝才能品出一种泌人心脾的桂花香。

关于桂花糕，还有一段优美的传说呢!相传，桂湖的桂花是杨升庵从月宫摘来的。一天晚上，杨升庵在书房里睡着了，魁星入梦，问杨升庵想不想上月宫折桂，杨升庵说想。于是，魁星助杨升庵上月宫折桂后，又回到了书房。后来杨升庵就中了状元。到了明朝末年，有一个叫刘吉祥的小贩，从状元杨升庵书房桂花飘香的书斋中得到启示，制出了一种糕点，就是我们现在的桂花糕了。

“桂子月中落，天香云外飘。”秋日，风姑娘把阵阵清香送入校园;今昔桂花糕将桂香久留在我们心间。

桂花糕就是我最喜欢的一种风味小吃。

我的学校座落在南城的中心，这里环境优美、整洁，我在这里学习非常快乐、非常幸福。 My school is located in the center of Nancheng. The environment here is beautiful and clean. I am very happy and happy here.

我们的学校是一个环境优美、整洁的地方。一走进学校大门，一个宽阔的操场就呈现在我们的眼前，操场上有两种跑道，一种是直跑道，另一种是随圆形的跑道。我们的操场上还是乒乓球台、篮球场、足球场三合一的呢!

操场边有一个四季如春的花园，这里盛开着五颜六色、形态各异的花，有红如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鹃花，有白如雪的月季花，有黄如金的蝴蝶兰……有的花像一个个小太阳开得灿烂夺目，有的花像许多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盏盏小灯照亮了我们的校园……

操场的东边有两幢7楼的教学楼，这是我们读书、学习的地方，每层有10间教室，教室里桌椅板凳摆放得整整齐齐，阳光透过窗户照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操场的西边有一幢艺术楼，我们在这里学唱歌、学画画、学书法……它让我们的课余生活变得更加丰富多彩。

我们的学校是一个充满欢乐的地方。清晨同学们迎着初升的朝阳，从四面八方来到学校，校门口老师微笑着迎接我们，花园里，花儿在微风中摆动着婀娜多姿的身姿，国旗在风中飘扬着，好像都在说：“加油吧!同学们!”

“叮零零”上课了，同学们全神贯注地听老师讲课，老师总是想尽办法给我们上课，我们学得特别轻松、特别愉快。下课了，大家在操场上跳绳、踢毽子、赛跑……操场上顿时变成了一片欢乐的海洋，叫喊声、欢呼声、欢笑声……此起彼伏，不绝于耳，汇成了一首欢乐的歌。

我们的学校还是一个充满幸福的地方。当我们学习上遇到困难时，老师总是耐心地教导我们;当我们遇到挫折时，老师总是给予我们鼓励;当我们沾沾自喜时，老师总是不断地提醒我们不要骄傲;当我们生病时，老师总是像关爱自己的孩子一样关心我们……同学们也像兄弟姐妹一样，互相帮助，互相激励，生活在这个大家庭里，我们感到无比幸福!

我爱我们的学校，更爱像爸爸妈妈一样的老师，像亲人一样的同学!

我的家在祖国的南方，在云南是没有真正的海洋的，所以我也就没有看过海，但是我对它的渴望却超出了限制。我每次在电视上看到像海南那样的地方就按耐不住心中的激动想象着我也生长在那里：从小就受着温暖的阳光。 My home is in the south of the motherland, there is no real ocean in Yunnan, so I have not seen the sea, but my desire for it exceeded it beyondlimit.Every time I see a place like Hainan on TV, I cant bear the excitement in my heart that I have grown there: I have been warm sunlight since I was a child.

吹着凉凉的还带点微微的咸味的海风。地上整齐的长着不高的青草，然后是椰子树，他们很高，仰望着树顶的叶子，它们彷佛是到了云上，上面还有果儿呢!树下有什么呢?除了青草还有一朵朵淡雅的小花，它们互相照映着，显得格外美丽……

其实，在大理这个地方也很好，这里四季如春，西有点苍山，东临洱海(湖)，青山绿水再加上古城，古城里有溪水流淌古道两旁是芬芳的樱花，春风吹过花儿就纷纷飘落，真是块宝地啊!但是我却是有一种压抑感，为什么呢?

大理是一个坝子，东西环山，在西边的苍山如一条巨龙般横卧在那里挡住了我的视线，东边也有山，洱海过去就是东山了，它们虽然矮小但是我依然无法望出去，其实我四周看到的最后都是山。我常去登苍山，也上过几次山顶，我曾经在视线好的时候从山下望去，但是结果令我十分失望，在我的视线里，除了响亮的天空那就是看不完的山。

但是，我的视线不只是停留在这里，我其实看过海，我的心已经飞出了这里，我可以从古今不知多少赞美海的诗篇中想象海，我也可以从现实中找到海的痕迹，挑战自己时，不断发掘的潜能就是那深邃的海;在与人们竞争时对手就是无边无际的海;站在山巅向四处远望实现之中白浪滚滚，这就是云海。视线是有限的，但是想象无限，创造无限，我还能为自己创造看海的机会，所以我不会放弃这个理想的，我为它努力着……

望着东边太阳升起是那灿烂的光辉，四周被染红了，眼前依然没有真正的海，但是其实我已经看到了海，他就在前方。

秋天来了，给大地穿上了金黄色的衣裳，风儿给大地吹来了一阵凉爽，给我们带来丰收的喜悦。

看，秋天比春天更富有灿烂绚丽的色彩，黄色的叶子落到地上像给大地铺上一层地毯，红色的枫树在风中翩翩飞舞像欢迎秋天的到来，金黄色的田野像金黄的海洋。

听，秋天带着落叶的声音来了，吹过树枝、吹过地面、吹过田野给大地带来了清凉。

闻，秋天的水果，红红的苹果甜甜的、黄黄的菠萝香香的、金黄的橘子又香又甜。

秋天，带给大地是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

同学们，让我们一起走进这美丽的秋天。

每个人是不是都有自己的烦恼呢?唉，我也有啊!

从这学期开始，我发现一个问题，我的视力下降了。这都是手机惹的祸。

现在的科技发达，发明了手机。手机不仅可以方便接打电话，发信息，而且手机里下载的游戏更吸引人。去年暑假我整天就抱着手机玩，一分一刻都离不开。吃饭、休息、写作业全部都变成了手机的天堂。唉，谁叫游戏那么吸引人呢!

不过，妈妈已经说过不能老用手机，我也要自觉了，毕竟带眼镜也不方便，更不能影响成绩，我一定能做到!

你知道秋天是个怎样的季节吗？对，没错，就是一个美丽的季节。

秋天，田野里那金黄的稻子一大片一大片的，好像金色的稻海。美丽的枫树，绿绿的叶子变成红色啦！还有还有，许许多多的果实成熟了！而我们杭州市最有名的桂花，一到秋天，就会绽开，芳香四溢。桂花有3种。一种是金桂，一种是银桂，还有一种是丹桂。漂亮极了！

你看，这是多么美的秋天呀！

描写秋天二年级作文篇2 Description Write the second grade composition 2

夏哥哥吹着笛子欢快地走了，秋姑娘带着风妹妹轻轻地来了。

秋姑娘带来了一盒五颜六色的画笔。你看，秋姑娘把葡萄染成了紫色，一串串葡萄像一颗颗珍珠，挂在架子上，把香甜的气味给了风妹妹。风妹妹飘啊飘啊，飘到了大自然。秋姑娘把苹果染成火红火红的，就像太阳公公红红的脸蛋，给农民伯伯带来了丰收的快乐。枫叶得到的颜色就更多了，有红色的、橙色的、黄色的……，绚丽多彩的枫叶在风中频频点头。

秋天还藏着十分好闻的气味，柿子香香的，橘子甜甜的，还有苹果、菠萝许许多多香甜的气味都在秋天里呢!秋游的小朋友都深深爱上了秋天的气味。

看到秋天的到来，小动物们都在加紧做好过冬的准备。大雁正准备向南方搬家，小松鼠找来美味的松果往洞里塞，枫叶孩子也要落在妈妈粗壮的脚下静静地过冬。

我爱秋天的颜色，我爱秋天的气味，我爱秋天的美丽。

每个人一定做过一些有趣的小实验吧!例如：糖结晶，发疯的气球，五颜六色的花朵，带电的报纸……其中，我也做过许许多多有趣的小实验。这些小实验里面最让我喜欢又有趣的，还神奇的一个小实验——发电的尺子。

一个阳光灿烂的星期六，我突发奇想：如果把一把尺子摩擦了很久很久，能不能把碎掉的纸吸起来呢?我的心充满了疑惑，又充满了好奇。于是我去做了一个小小的实验，这个实验需要的材料有一张纸，一把尺。我首先把纸撕成一小张一小张，的弟弟在旁边写回家作业，弟弟看见了，就问：“姐姐，姐姐你在做什么呢?”我回答：“我在做今年实验。”撕完纸之后我把尺拿出来放在后脑勺摩擦，摩擦大约两分钟就好了我把尺子从后脑勺拿出来尺子把我的头发也黏住了，我觉得非常神奇。我把屎放在纸片的上空，弟弟看见了就问：“尺子能把小小的纸片吸起来吗?”我回答。：“能!”小纸片被吸起来，弟弟看见了就说：“好神奇呀!”做完这个实验之后我就问妈妈：“妈妈把尺摩擦了很久之后为啥能把小纸片吸起来，这又是什么原理呢?”妈妈回答：“这是静电的原理。于是我又开始想：如果把尺擦摩擦了五分钟能不能把较大的纸片吸起来呢?我把尺放在后脑勺摩擦了五分钟之后大纸片被我吸起来了。

这次实验很有趣，我不仅知道了静电的实验是怎么样的，而且我还非常的开心。

“噼里啪啦”的一阵爆竹声，把我从沉沉的美梦中唤醒。原来是爷爷在院子里放鞭爆呢。 "crackling" firecracker sounds wake me up from the deep dream of dreams.It turned out that Grandpa put a whip in the yard.

过一会儿，爷爷走到我床前，“凡凡，起来，喝口糖水，祝愿你一年的生活都甜如蜜。”我乖乖地喝了一口红糖茶，嘴巴里立刻变得甜丝丝的。我想再睡会儿，爷爷说云云马上要来我家拜年了。太好了!一想到云云要来，我赶紧起床，我可不想等云云来了，我还赖在床上呢。我穿上粉色的羽绒服，黑裤黑靴子，妈妈给我扎了两个朝天辫，爸爸在一旁说：“乖乖，凡凡都像个大姑娘了，真漂亮。”

等我忙完一切，云云和她爸爸已经走进了爷爷的院子，天哪!云云今天更漂亮，大红的棉袄上面印着一个个长耳朵的小白兔，下面穿着粉色的裙子。云云一进门就说：“祝凡凡妹妹越来越美丽。”我赶紧拿出早为云云准备好的礼物—一盒德芙巧克力，包装袋里也有一只可爱的小兔哦。顺嘴说出：“恭喜叔叔工作顺利，祝云云姐学习更进步。”

我们俩走到爷爷奶奶跟前，说：“恭喜爷爷奶奶身体健康，万事如意。”爷爷笑着说：“祝你们俩像小兔子一样越蹦越高。”说着就发给我们一人一个大红包。我们俩一拿到红包，就赶紧出门找小伙伴们玩去喽。

一出家门，来到小巷口，正好看到一群小伙伴正在放爆竹。我跃跃试试，可又有点胆小，心想：万一刚点着就炸到我怎么办?不过，我还是战战兢兢地抽出第一支掼炮，点燃后把它抛出老远，然后掉头就跑，躲在墙角边，用力捂住耳朵。云云在一旁看到我这个胆小样子，和别的小伙伴们一起大笑起来，我觉得很没面子。就奔回家特地找了一个长长的烟花来炫耀，我用火柴点燃后“轰”地一声响，小伙伴们都吓了一跳，而我却从容地拿着烟花，得意洋洋地笑着，那个感觉可真叫爽啊!

不一会儿，我和伙伴们又一起玩起了鞭炮、烟花，我们一个个激动地叫喊着、奔跑着。真希望新年里的每一天都像今天一样热闹精彩啊!

每一个人都有自己的理想，有的人想当老师，有的人想当科学家，有的人想的志愿者，还有的人想当考古学家。但是，我的理想却是一颗在黑暗里渺小的星星，是渐渐被人淡忘的星星——历史学家。

我愿意在历史的长河里遨游。不管哪一条和都有它的源头，我的历史长河当然也不例外。在寒假里，因为一部电视剧的原因，我对康熙的八阿哥起了非常浓厚的兴趣，并开始对他的历史进行了解：八阿哥16岁就亲征大漠，在江南一带有极好的口碑，而且有的老百姓还称他为“八贤王。”八阿哥知进退、懂礼数，待人又温和，哪一点不比雍正强?可这位冷面王爷，偏偏又是天子。当雍正刚刚登基时，八爷党的党羽还很强大，但是杀父弑兄的事八阿哥不干，他心甘情愿的辅佐雍正，不论雍正怎么骂他，说他，八阿哥都忍了。为保住独子的性命，他宁愿让雍正把自己的名字改成“阿其那，”将自己带出宗籍。我敬佩八阿哥，也崇拜他，因为他上对得起父母，下对得起兄弟，因为他待人温和、善良。可这些史书上又何曾写过?我相信中国的一句俗话“金杯，银杯，不如老百姓的口碑。”如果八阿哥真的像史书上记载的那样，为什么老百姓要称他“八贤王”?为什么八爷党的人那样拥护他?

这一切的一切不由的在我心中打下一个巨大的问号，为什么往往老百姓称颂的人，却要被人带上一个能压得人透不过气的罪名。我要成为一名历史学家，去证实史书上的真真假假，还给那些替人民当牛做马的人一个清白，给祖国的下一代一个真实的历史，一个可以值得人们推敲的历史。远远地望着那条历史长河，只见它仿佛逐渐被光明所笼罩。

我的妈妈有一双明亮的大眼睛，一张樱桃小嘴，她又瘦又高，我非常喜欢她。

但我的妈妈脾气很暴躁，我犯一点错误她就会发脾气。妈妈说：“小错就会变成大错，大错就会变成特大错。”所以我接受妈妈的批评。

我的妈妈喜欢吃火锅，她饿的时候就吃海底捞的自嗨锅。她最喜欢的运动是健身，她每次回来都说练得浑身好痛，但没过两天她又会去健身房。

她非常喜欢我。有一次，我们一起坐火车回家，我把书包拉在休息区，妈妈跑过去帮我拿书包，差点没赶上火车。火车站的工作人员让妈妈从后门的快速通道进来，临走前妈妈很认真地对我说：“如果我没赶上火车，你自己坐到深圳那一站，下车找一个工作人员，让他陪你等妈妈，妈妈会坐下一趟列车过来找你”。听了妈妈的话，不知道为什么我很感动。

这就是我的妈妈，妈妈爱我，我也爱妈妈。

暑假过去了，同学们全部都长的高高的，像一个个巨人似的。可我却总是那么一丁点---不满一米六。

就是因为矮，所以我的位置总在“前茅”。在教室里，我坐在第一排的第二位，上体育课我排在男生的第五位，看身后自己搞出一个头的同学，心里挺不是滋味，常想自己有朝一日可以排在最后。

我觉得妈妈很偏心，把我生得那么矮，却给了妹妹一个高高的个子。比我小两岁的妹妹比我还搞那么一点。有一次，舅妈来我家对我说：“哟小翠块比哥哥高了。”我听很生气很想打人，就硬邦邦地回答：“我妹妹高一点。”啊，是吗?我看妹妹都快高你一个头了吧!

为增高身体，我听人说打篮球能增高身体，我就坚持星期六，日每天早上去打一会儿球，我也厚着脸皮穿梭在球场上。满场都是巨人，我在他们中钻来钻去，还怕被他们踩扁。

这件事就是我的烦恼，我的烦恼到现在都没有解出来。

今天科学课上，老师向我们提出一个问题。灭火器的原理是什么?全班沉默了一会儿。然后一个同学站起来回答说：“老师，我们都不知道，您告诉我们吧。老师笑了笑说。那我们来做个实验来验证一下吧!”

老师先找来实验材料：一个带盖的塑料瓶、一瓶食用醋，一卷卫生纸，外加一瓶小苏打。好，实验开始了，只见老师请一个同学到讲台上，别让他来给我们做这个实验。老师就在一旁指挥。首先。往瓶子里倒入半瓶醋，然后，再将三勺左右的小苏打撒在一张卫生纸的中央，用卫生纸将小苏打。卷在其中。将纸的两端拧紧包成糖果状，

最后，把包成糖果状的小苏打放进塑料瓶里，老师说：“仔细看，不一会儿塑料盖儿就会被顶开，大量的二氧化碳气体和液体混合形成多泡沫。”就会溢出塑料瓶，可是等了半天一点儿动静也没有，这是为什么呢，突然老师好像想到了什么，一拍大腿：“哎呀，我说怎么连个气泡都喷不出呢，原来放了小苏打的剂量不够啊!”知道了原因，那个同学又加大了剂量，果然这次加大剂量了，泡沫一下就膨胀起来，还好他眼疾手快的盖了盖，但是只听“砰”一声巨响，喷出来了超多的泡沫和醋，太壮观了!

后来，老师说知道吗。当包有小苏打的纸遇到醋后，会产生大量二氧化碳气体和泡沫，灭火器就是这样的原理。

从这次实验来看，我学到了许多东西，在以后的日子里，还要做许多实验。

我有一个妈妈，她长得十分漂亮。她有一头包围的头发。她有一个十分能说会道的嘴巴，她还有一双炯炯有神的眼睛，那眼睛在我把作业写对的时候就像在说：“你真棒，再努力。”那是给我加油的目光，每当我把作业写错的时候那又眼睛好像在对我说：“再想想，再想想。”那是给我鼓劲的目光。

妈妈对我的学习还十分关心，有一天，我在家中晚了一点点，所以快要迟到了，可是我的妈妈把车子开得飞快，我还以为她不和我说英语的了，没想到她还问问那个英语，问问这个数学，问问那个语文。我的妈妈，她不仅长得漂亮，我的成绩中还有她的功劳呢。我的妈妈这么好，你们说我怎么能不夸夸她呢?

五中的校园，充满快乐的笑声，读书的热情，和一股积极向上的信念，我就是这校园中的一份子。 Campus Fifth Middle School, full of happy laughter, enthusiasm for reading, and a positive belief, I am a part of this campus.

早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志;午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着;傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。

校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。

校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章;更有有趣的文章。

校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。

校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难;但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵

校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志;在嬉戏中，是快乐的;在做题中，能锻炼自己的心志。

校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二!

今天，我在家里做了一个有趣的实验，你们想知道吗?

首先，我准备了一个透明的杯子，往杯子里倒进了大半杯的油，小半杯的水。哇!当我把水倒入油里的时候，水这个“大力士”竟然把油给“托”了起来，使油浮在水面上。然后，我又用滴管在瓶子里吸了几滴色素，放入杯中。

“啊”，过了几分钟，小绿豆状的色素穿过油的世界，浮在水面上，它们的身体纷纷化作层层薄雾，逐渐溶化，一丝一丝地把水染成了绿色的仙境。

接下来，我要放泡腾片了，看着手中的泡腾片，我担心起来，泡腾片放进去时，杯子里的油会不会喷到我的脸上?想到这里，我的手颤抖起来。

“扑!”一不小心，泡腾片从我手中滑入了杯子里，吓得我连忙后退了几步，但油并没有喷出来，而是在杯子中间引发了一座“小火山”，它不断喷出绿色的“岩浆”，大豆般的“岩浆”如炮弹一样冲上去，又像暴雨一样落下来，过了一会儿，“小火山”变成了一条“大水龙”上下翻滚，扭来扭去。“叽哩咕噜”泡腾片变得越来越小，“大水龙”身上冒出了许多密密麻麻的小泡泡，这使它的身体越来越细，最后“大水龙”消失了，“岩浆”也不见了，杯子里恢复了平静。

哇，这太神奇了!我想，科学世界一定还藏着许多有趣的秘密，它们等着我们去探索，去发现。

农历每年五月五日，是中国传统的端午节。“端午”意为“初五”当天日出之前，人们便相约到野外采集艾蒿。在我们延边，端午节还会有精彩的传统民俗活动。

端午节期间的传统民俗活动，即有现场制作种传统美食，如打糕、伴饭;又有传统游戏项目，如尤茨、投壶;还有传统体育项目，荡秋千、跳板、摔跤等。这些展演丰富了群众的精神文化生活，传承和弘扬了传统民族文化。其中我最喜欢看的是跳板这项朝鲜族特有的体育项目。

跳板就像我们小时玩过的跷跷板。将一块长约5米的长板子，架在高半米的支架上。两位参赛选手各站一边，轮流跳起;跳得越高，选手们在空中表演花式的时间也就越久。选手们每做出一个高难度动作，观众们都会报以欢呼及掌声。这种热闹的氛围也会吸引更多的观众前来观看。

传说，古代朝鲜妇女受封建道德束缚，整日闷在自家庭院中，不得随意迈出大门半步。妇女们为了看到围墙外的世界，想到用跳板来腾空跃身，一览院外风景。

通过这个传说我们就知道，这是一项女生们的体育项目。

我看到身穿紧身演出服的姐姐们跳得越来越高，动作也是由简单到复杂。当她们跳起的高度达到四个人立起的高度时，我被震惊了。她们能在如此高的空中还能做出不同的花式动作。只见左边的姐姐在空中打开扇子，一招“白鹤亮翅”;右边的姐姐腾空后双手甩出彩带，一招“天外飞仙”;接着左边的姐姐腾空后转起彩圈，来了个“旋转乾坤圈”;右边姐姐手拿彩炮腾空后，来了个空中一字马、拧开采炮一招“天女散花”。两位姐姐精彩动作络绎不绝、双方气场是毫不示弱，观众的叫好声此起彼伏。

端午节民俗活动让我们在吃、看、玩的快乐中体验到传统活动的精彩，更让我们在节日里留下美丽的记忆。

在这里，我们挥洒着汗水和泪水。因为我们知道，今天的付出就是明天的收获;在这里，我们尽情的奔跑，展现着我们花样的青春年华。是它——陪伴着我们度过终将逝去的青春。 Here, we wield sweat and tears.Because we know that todays efforts are the gains of tomorrow; here, we run, show our pattern of youth.It is it -accompanied us to spend the youth that will end.

我还依稀记得去年的夏末，懵懂无知的我踏入这所学校的样子，看着分班的结果，仿佛对未来充满信心，在心中产生了美好与憧憬。我带着对未来的热情与希望，对成长的探索与对学习的追求，如愿以偿的成为了这里的一份子。在这里，我学会了勇敢;在这里，我领略了坚持。饱读诗书的语文班主任，严肃幽默的数学老师，和蔼可亲的英语老师，典雅帅气的地理老师，搞笑有范的政治老师。他们同我们一起学习，很荣幸有你们的教导与帮助。在知识的海洋里，我徜徉着。

虽然没有攀登过，但我却知道世界第一高峰——珠穆朗玛峰;虽然没有测量过，当我却知道世界第一大河——尼罗河;虽然我不是历史学家，但我却了解了中国上下五千年的悠久历史和灿烂文化;虽然我不是生物学家，但我却懂得物竞天择，适者生存的自然规律。这些都是我目前的收获。

有一个地方，它将陪伴我三年;有一个地方，充满欢声笑语;有一个地方，是知识的殿堂;有一个地方。

在学校里经历过的点点滴滴都会成为我们记忆中绽放在夜空里灿烂的烟花，虽然短暂，却能在我们心中留下永恒的美丽!

“最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一个时机去发觉开拓的人”，这是苏格拉底曾说过的一句话。这句话诠释了希望与时间的关系，希望不是空谈，更不是幻想，而是实践。

人们说：“人生中最幸福的时代是上学时代;人生中最艰苦的时代也是上学时代。”在这里，我们欢声笑语;在这里，我们努力拼搏，展现出我们的风采!

校园的小路，总在寂寞的梦中浮现。是萌发的青春;是稚气的冲动;是那晚承诺中的细雨绵绵。不要说你很孤单，就去解开尘封已久的记忆，让那个如诗如梦般的昨日重现。校园的小路，你哭泣的容颜，写下我永恒不灭的诗篇。也有你的微笑，印刻了我们多少误会的眷恋。校园的小路，是羞涩的童话，镌刻出我们似水的年华。

今天我和几个同学以及我们的爸爸妈妈一起去光瑞美好乡村过端午节。一进乡村大门，眼前两条路，都是用木头条搭的，路两旁的护栏也是木头条，顺着大门左边的木头通道走了一会儿，右边出现一大块金黄的麦地，此时麦子已成熟，金黄金黄的，这让我想起一首歌《风吹麦浪》。沿着木头通道继续走了一会儿，右拐进一木头通道，通道左下方有三个大笼子，其中一个里面关着四只肥大的兔子。我拔些野草，它们争着抢着吃。笼子前方是一个蔬菜大棚，里面种的全是玉米，高高的杆上已结了玉米穗。房子也用木头条搭建，就一层。屋里大小大概跟自己家客厅的大小差不多，摆有俩沙发、一张床、一个茶几、一对木凳，角落里还有个小木桌，往里走有一间小小的厨房和一间超小的厕所，墙上挂着电视，可以看。

屋外有个小院，小院被木桥分隔成二个地方，稍小那块摆了一个双人吊椅，吊椅对面是大太阳伞，伞下有一个木头桌。稍大那块有一个大遮阳棚，下面有一张长方形大桌，能够围坐十几人。

我们放下行李，返回大门口，放眼望去，乡村到处都是同学家那种小木屋。顺着主道往前走。主道像小桥，桥下左右两边是小木屋，屋前地面铺着一层假草坪，草坪上竖着个大遮阳伞，伞下是大木头圆桌或小木桌和一些藤椅，还有鸟巢一样的吊椅。再往前走，进入的木头屋是总服务台，穿过去又走上木头桥，桥下右边棚下有个很大的整套的石磨，石磨上有面粉，我推着石磨上的木棍感受了下驴拉磨磨面感觉，感觉挺轻的。接着往前走，左右两边有个带顶棚的长廊，廊里有好多休闲桌椅，用来喝茶聊天休息。再往前走，一大片绿草坪上有几个底色是白色的蒙古包，很漂亮。总之，我们进入了一个木头的世界，木头房子木头路，木头桌子木头椅，这里的一切设施基本都用的木头条，感觉很像我们小时候拼的木头玩具一样，只不过是放大版的。除了木头，就是到处铺着绿草坪，一派田园风光。

回到同学家的小木屋，和同学们一起吃烧烤，吃粽子，玩三国杀，玩抓人……

这个地方真美，我们玩的不亦乐乎，今年过了一个别样的端午节。

“丁零零……”

上课铃从耳边响起。同学们连忙拿出各种实验材料，向别人炫耀了一番。等待着老师的到来，揭开这个奇迹的科学实验。

老师终于来了，看他手上走来一圈，“恩”，很好，每个小组的盐。土豆。铁勺子。都带齐了。老师高高兴兴地说。

“可以开始做实验了吗?”同学们好像有些迫不及待。只见老师先拿出两大盆水，每个盆中放着一大一小的土豆。可是当老师把它放下去的那一时候，令人惊叹的事发生了，大土豆竟然浮着，而小土豆却沉在水中。比比轻重，大的更沉着呀，怎么会这样呢?当然只有做一下实验喽!

老师发给我们每一小组一盒火柴，一根蜡烛，两个勺子上放着两种水，接着再把勺子上的水放在火上面蒸发掉，看看上面有什么东西留着。

我把勺子在端上面不久，就看见勺子上就冒出来许多小气泡，消失后，只见一粒一粒的微小水珠溅在了桌子上，好似一颗颗小豆子。

过了几分钟后，只看见勺底漆黑一片，勺子却什么也没有，就知道，这一定是水了。

当实验第二勺时，勺上却出现了许多盐。这回我们总算搞懂了，原来大土豆会浮是因为盐呀!

这回，我们可是弄明白了。有趣的科学实验真好玩，它不但让我们懂得了科学实验真好玩，它不但让我们懂得了科学的奥秘，还让我们通过实验知道了更多的知识。

我的同学，他长着不大不小的脑袋，一双大眼睛。他上课回答问题很积极，也很调皮，每次老师都要批评他。

有一次，老师出了一道题，别的同学都沉默着在思考，唯独他不经大脑思考，就兴奋的举起手来，大声喊：“老师，我，我。”老师让他回答问题的时候，他结结巴巴的说了几个字，跟正确答案差很多呢！扰的全班同学都哈哈大笑。

还有一次，我们在下面做操，开始做操了，他一会扭这边，一会扭那边，正好语文老师在观察谁做的不好，幸好语文老师没发现他做这个样子，发现他这个样子就要骂他，有的同学告老师，老师说：“他自己认为做的已经了。”大概是因为这个原因，老师才不骂他吧。

这就是调皮、淘气的他，他就是我们班最有名的调皮学生——文跃楠。