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以《谦让》为题的作文(热门19篇)

大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编为大家精心整理的以《谦让》为题的作文,希望对大家有所帮助。

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作文

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童年,不懂谦让

全文共 358 字

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作者: 张晓柔

童年过去的匆匆忙忙,以前我还是不懂谦让的小姑娘,现在的我已经学会了谦让,童年从不能在我的记忆里抹去,还记得童年的我,是那么软弱,是那么的不懂谦让。

还记得五岁那年,当时我还小不懂什么是谦让,有一天姐姐要去小卖铺买牙刷,妈妈给了姐姐很多钱,姐姐奇怪的问了一句:“妈妈,我去买牙刷,你为什么给我这么多钱呀!”“你买的时候顺便给你的妹妹买点儿零食。”妈妈说,姐姐就骑着车子去买东西了,时间过得飞快,不一会儿姐姐就回来了,“好吃的零食买回来了!”姐姐说,我急匆匆的去拿零食,我把我喜欢的都挑走了,就剩下几个零食没有拿走,姐姐只好吃我没有挑走的,当时五岁的我还不懂的谦让,把好吃的零食全部挑走了,现在想想就感觉自己很不应该很不应该这样做,我应该我们两个人平均分。

现在我已经12岁,我已经学会了谦让。

童年,不懂谦让。

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篇1:谦让是一种美德

全文共 627 字

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谦让是我们中华民族的传统美德。但在表弟来之前,我是不懂得谦让的。

以前,家里就我一个孩子,所以我只会接受别人的谦让,处处受到爱护。我以为永远都是这样,可谁知事情突然发生了转折。

由于舅舅工作忙,五岁的表弟无人看管,便在我们家住了下来。一开始我们的相处还可以,可不久就出现了“战乱”。妈妈买了杨梅。杨梅酸甜可口,一咬就满嘴酸水儿,美味极了。但是它们的数量屈指可数,当盘子里只剩下一个时,我们犯难了。这一个到底给谁吃呢?“要不就猜拳吧!”弟弟提议。好啊!他和我猜拳,是自寻死路。果然,我赢了,正当我准备伸手去拿时,弟弟开始耍起了赖皮:“我不吗,我就要吃这个!”说着就上来抢。他哪能抢过我,我把杨梅高高地举过头顶,弟弟怎么也够不着。正在我们相持不下时,妈妈来了。她见到这个情景,皱了皱眉头,悄悄地伏在我耳边说道:“弟弟小,不懂事,你小地时候别人不也是处处让着你吗?再说了,他父母不在身边,应该给予他更多地关爱才是呀。”我听了这句话,觉得很有道理,但是事先说好地规则,我还是左右为难。妈妈见我这样,就和颜悦色地说道:“小孩子应该学会谦让。你谦让了,你在这事上处理的就很恰当。弟弟小,他现在不懂,以后就会渐渐明白的。”我那高高举起的手终于垂了下来。

从这以后,我便什么事都让着他,一些事也开始尊重他的意见。渐渐地,弟弟也学会了谦让。当我们兄弟俩都喜欢的东西只剩一个时,我们就会推来推去。当然,他还不是那么懂事,有时也会耍耍赖皮。

我学会了谦让,我感觉我离我长大又近了一步。

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篇2:谦让也是一种美

全文共 736 字

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说到“谦让”一词,我便不由得想起伟大的无产阶级革命导师列宁说过的一句话:“谦让也是一种美。”是啊,在我国优秀的传统文化中素来就以谦让为美,以谦让为君子风度,以谦让为品德标准。

在今“谦让”在一些人的心目中似乎已经不复存在,他们忘掉自己身处在一个素有礼仪之邦的国家。整天的尔虞我诈、钩心斗角早已将谦让弃之门外。

正因为谦让之礼在一些人的心目中不复存在,所以我现在要在此大力呼吁:“谦让也是一种美。”想想看,在我国五千年的历史上出现了多少以谦让之美而流芳百世的名人。如清朝大学士张英让给邻家三尺地而被传为佳话;当今我国著名数学家华罗庚提携自己的弟子陈景润,让陈景润夺得了数学界的最高桂冠……记得有位名人说过:“谦让即是对自己人格的诠释,更是对他人的尊重和理解。”在我们的人生中可能会拥有许多成就,占据许多风光,但不管在什么时候,我们都应该不要忘掉一种好的品质——谦让。

谦让是一种美,它是我们走向成功的台阶,它是我们在为人处事方面的润滑油,它是我们遭遇挫折时的推进器。谦让他人,会让你的人生多姿多彩,更会让你赢得了别人的尊重。记得“送人玫瑰,手有余香”这成语吗?谦让他人,自己也能收获很多的。

面对复杂多变的社会,你是否动摇过自己的谦让之心。无论有没有,你都要记住谦让并不等于懦弱,它给予我们的是公平公正的。你谦让他人,他人也会谦让于你。上帝是公平的,他没有赋予你金钱、智慧,但他给予了你走向它们的台阶,那就是谦让。用你的谦让之心换回每一次的成功,用你的谦让之心去创造未来,去改变自己,去获得上帝所没有给予你的东西,去找回以前丢失的东西。

人若谦让,得到的是友情,是财富,更是逆境中伸出的援手。所以朋友,请你找回你那谦让之心,永远不要抛弃它,不要怀疑它……

朋友,请记住,谦让也是一种美。

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篇3:我学会了谦让

全文共 448 字

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谦让,是尊敬别人的表现。学会谦让,对我影响很大。

记得有一天,妈妈买了几斤葡萄,带回家里,大家分享。那葡萄水灵灵的,就像一串串紫色的珍珠。当葡萄刚被摆上桌时,我抢先一步,拿起一个大葡萄,津津有味地吃起来,吃了一个又一个。大人们才开始吃,葡萄已剩不多。

妈妈把我拉到屋里,语重心长地对我说:“做什么事都要谦让,如果你不做到谦让,其他人就会认为你没礼貌,不尊重别人。当然,你就留给他不好的印象。”我不服气,说:“如果什么事都谦让,那会吃亏的。”“该谦让时才谦让呀,比如说刚才,你就应该让大家先吃;如果你有权利先干什么,你也不去争,这时你就先干什么。”“哦,原来是这样。”我懂了,很多事是需要谦让的。

妈妈转身走出去,看见葡萄吃完了,又洗了一串葡萄放在盘子里。这下我不再那么“积极”了,招呼大家:“快吃葡萄吧。”他们吃了一些后,我才开始吃。我望了妈妈一眼,妈妈笑了,我终于学会了谦让。

以后,我处处都谦让,对我十分有益。许多事情稍稍谦让一下,对大家还是十分有好处的。如果全世界的人都谦让,那世界会变得多么美好。

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篇4:好朋友应该互相谦让作文350字

全文共 398 字

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小狗汪汪和小猫咪咪是非常要好的好朋友

有一天,小狗汪汪和小猫咪咪同时走上了一座桥。他们走到桥的正中间时,互相见面了。小狗汪汪说:“你好,咪咪!请你让开点我要过去。”小猫咪咪说:“你好,汪汪!也请你让开一点我也要过去。”就这样,他们吵了起来。

过了一会儿,他们实在是没有力气吵了。就在这时,一直在树上的小黄鹂鸟,飞下来说话了:“咪咪,汪汪你们为什么吵架啊?”咪咪回答说:“我要过桥,汪汪不让道。”汪汪一听,生气了,恼怒的说:“明明是我要过桥,你不让道。怎么成了我不让道了呀?”就这样,他们又吵了起来。而小黄鹂鸟听了他们的争吵,知道了是怎么回事了。黄鹂鸟说:“别吵了,别吵了。我知道是怎么回事了。”汪汪和咪咪异口同声地说:“怎么回事?”黄鹂鸟说:“咪咪你往右边点,汪汪你往左边点,这不就好了。好朋友应该知道互相谦让啊!”汪汪和咪咪听了,惭愧地说:“对不起。”

从此,汪汪和咪咪又成了一对非常要好的好朋友!

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篇5:宽容和谦让_600字

全文共 548 字

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宽容谦让,是我们中华的传统美德,我们作为华夏的炎黄子孙,应该认识到它的重要性。

我们应当有一颗大海般的辽阔之心——宽容。有一次,一位同学不小心弄倒了我放在桌面上的书,我见了大为不兴,便狠狠地瞪了他一眼。那位同学小心地说:“对不起哈!”但我却不领情,毫不留情地说:“借口!”也许是这句话惹怒了那位同学,我们你一句我一句地开始责怪对方,到头来却弄个不欢而散。如今想想自己也真是可笑,明明是一句话的事,实在不应该。那是因为我们没有宽容和理解。人要学会有一颗海纳百川的心,宽容才是最重要的。

我们还要有一个善解人意的大脑——谦让。我们从小就读一个故事——孔融让梨。一天,父亲带了一盘梨子,给孩子们吃,于是叫孔融分梨,孔融挑了个最小的梨子,其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说:“我年纪小,应该吃小的梨,大梨该给哥哥们。而弟弟比我小,所以我也应该让着他。”这就是谦让,有了谦让,人们才会更和谐相处。

人与人之间哪里没有摩擦?哪里没有小矛盾?其实这些在我们生活中时常发生,而我们却因为这些鸡皮蒜毛的小事,小则粗口开骂,大则大打出手。其实事后我们再想想,其实有这个必要吗?不就是一点芝麻小事吗?说声“对不起”,应声“没关系”有这么难吗?其实握手相好不可以吗?但是,实际上我们当时却没有想到,因为我们不够宽容,不够谦让。

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篇6:我学会了尊重与谦让一年级作文

全文共 627 字

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我是家里的小太阳,是父母的掌上明珠,是爷爷奶奶的心肝宝贝。在家里,每个人都让着我。吃饭时,把最好吃的让给我;看电视时,把黄金时段让给我;上网时,把最好听的歌让给我——每一次,我都欣然接受。久而久之,我把从小学到的尊老爱幼中的尊老忘记了。但是,有一件事让我重新学会尊重谦让

一天放学后,妈妈带我去护国寺小吃店吃饭。我们刚进去就看见满屋都是人。这时,我看见服务员正在收拾一张空出来的桌子。于是,我飞快地跑过去,把书包放到椅子上,随后和妈妈去点菜了。作文

点完菜后,我转头一看,一位白发苍苍的老奶奶正坐在我占的位置上。我皱着眉头,快步走过去,大声喊道:“这是我们的位置,我的书包还在这儿呢!你没看见吗?”老奶奶抬起头看了看我,又摇了摇头,叹了口气,轻声地说:“人老了没用了。”这时,妈妈端着菜走过来,指了指旁边刚刚空出来的一张桌子说:“咱们坐那张桌子吧!”我嘟着脸,拿起书包转身坐到那个空位置上。当我吃饭时,妈妈小声跟我说:“不要对老奶奶那么凶,你忘了尊老爱幼,首先是尊老吗?要学会尊重别人,谦让别人。”我惭愧地低下头。妈妈问我:“你现在知道该怎么做了吗?”我鼓起勇气,走到老奶奶身边,不好意思地说:“老奶奶,对不起,刚才我做错了。”老奶奶抬起头和蔼地说:“没关系,你是个好孩子。”我看见妈妈在远处向我微笑地点点头。我感到自豪,我学会了尊重与谦让。

尊重与谦让是我们中华民族传统美德,而不应顾自己利益,而丢弃美德。我们要从小事做起,学会并养成尊重与谦让的习惯。

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篇7:以谦让为话题的作文:谦让的智慧

全文共 1364 字

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所谓“人外有人,天外有天”。下面是小编给大家整理的以谦让话题的作文的内容,欢迎查看!

真正的虚心,是自己毫无成见,思想完全解放,不受任何束缚,对一切采取实事求是的态度,具体分析情况对于任何方面反映的意见,都要加以考虑,不要听不讲去。要虚心听取别人对我们的批评,接受了别人的批评就可以知道自己存在的不足,只有谦虚才能学到更多的知识,所谓“人外有人,天外有天”,我们懂得自己的一切都没什么了不起的,只有懂得别人所懂的才是真理。

从小不知道为什么自己走路,一上来就是个八字腿,这样走了好几年了,我都不去注重它,也没人说我走路难看,但在我高中时有个好同学三年都和我走一起,突然有一天,她就对我说:“你走路的样子好难看啊,还是八字腿的,女孩子这样走路不好的,人家会笑的”。那是我蒙了,我感到好没面子的,从小到大都没人这样说我的。然而我只是笑笑,而她就说:“你可以试着去改正它,让它成为你的优点”。听她这样说,我仔细想想自己身上所存在的缺点可能在别人的批评之下然后虚心的听取也可能成为自己的优点,我就去向她学习在她指引下我做到了。现在在我来到了大学里,每个老师都要求我们注意坐姿走姿方面的问题,现在想想我的虚心听教或许也是一种智慧的体现。

有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己起了解别人,也才能放下虚伪的自尊心气了解自己。

一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭自己的,而一个人有才能是件值得高兴的事,如果再能用谦虚的美德来装饰,那就更值得高兴。所以无论在什么时候,永远不要以为自己已经知道了一切,不管人们评价我们多高,但我们永远要勇敢对自己说:“我是个一无所知的人”。这样我们才能拥有更多的智慧。

自小内向的我,说话小声又不爱说话,在来到师范性的大学里,要面临着和大多是文科出来的女生交流我觉得很难,于是我就不太融入集体,我也就有一两个好的同学而已,在慢慢的相处时,我的一个同学就问我,你说说我的缺点是什么吧,我想知道也可以让我改。我就说了,但她也说我的了,她说:“你内向,说话小声,一开始见到你看起来很高傲似的,没想到你蛮好的,在我们这个教师专业你要大胆点去参加活动,和人说话要有力有势,提前适应要改变的一切”。我想她要我说她的缺点,她也说了我的缺点,我是不是应该谦虚的向她学习这样我所没有的勇气,是的。任何一个人,都是会有缺点的,有缺点,就不要别人指出来。你要做的是勇敢的去面对和接受,哪怕是你最讨厌的人所指出的你也要虚心地,心平气和地去接受。因为虚心地接受总是会对自己有好处的。一个可以让你与人能和谐的相处,再一个就是能增加优点来丰富自己。

所以我决定我不要做这样的人。没有信心的人即使诚恳的说:“我这人没什么信心”,这样的不叫谦虚,是一种懦弱的表现。没有学问的人即使认真的说:“我不是很有学问耶”,这样也不叫做谦虚,是一种实在没办法。没有竭尽全力去去做事的人即使悲伤的说:“我已经尽力了”,这也不是谦虚,是一种自我安慰的行为。谦虚是的人因为看透所以他不傲不躁。而我要像白居易一样要虚心请教,我国知名的是人白居易没写一首诗就去给农民看看,知道人直夸好才行,他不会因为是农民而不去听取意见,这样也就是我们伟大的诗人。虚心的学习可以得到别人得不到的智慧。

只要我们懂得虚心的去接受,在成功的道路上,我们会发现谦虚很重要——只有谦虚才能得到智慧。

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篇8:谦让,是一种美德

全文共 1120 字

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有人说:“如果,你失去了今天,你不算失败,因为明天还会再来;如果,你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值并不在钱袋;如果,你失去了文明,您是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。”是的,有着悠悠五千年历史的中华民族,素有“礼仪之邦”的美称。讲文明,懂礼仪,涵盖了一个人的品质。谦让,本身就是一种文明,就是一种人人需具备的传统美德

风和日丽,万里无云,凉爽的天气令人心旷神怡。我漫步在大街上,忽见一位年轻的男士大概是因为有急事,满头大汗地冲向巴士站,迫不及待地抬脚跨进一辆刚刚进站停靠的巴士。“呀”的一声,和一位正整备下车的阿姨撞了个满怀。阿姨打了个趔趄,摇摇欲坠。突如其来的意外,让所有的人都楞住了,似乎等待着一场“唇枪舌战”的暴风雨的来临。年轻人楞了一下,但他马上反应过来,迅速伸手稳稳地扶住了阿姨,侧身从车梯上退下来,伸出左手示意让女士先下车,还连声道歉:“对不起!对不起!真是不好意思!来,请您先下!”话语中的真诚令人感到温暖而舒服。而此刻,被撞的阿姨并没有如我所料,大发脾气,而是朝男青年温婉一笑,仿佛多大的矛盾也在瞬间变得云淡风清。目睹着这一切,让我感慨万千:“是啊!忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。

谦让,是一种美德;谦让,令人间平添许多温情!

又是一个秋高气爽的天气,我和叔叔一起去银行存款。人可真多,排成了一条长龙。我们选了一个“A”窗口,开始了耐心的等待,紧接在我们后面的是一位和蔼可亲的伯伯。叔叔无意中发现“C”窗口也有工作人员,以为可以排队存款,就拍拍我的肩膀说:“小斌,我们去那个C窗口,人少,走!”可当我们走到“C”窗口排队等候,轮到我们存款时,工作人员却告诉我们,我们的存款数不符合这个窗口的要求,让我们去A窗口重新排队。我们无可奈何,只好重新排队。正在这时候,刚刚那位老伯伯朝着我们招了招手说:“过来,排我前面吧!”我真是不敢相信,每个人到银行都是抢着排队存款,而这位伯伯却如此好心,主动把位置让给我们。我和叔叔连忙对伯伯说:“谢谢!谢谢!”伯伯温和一笑:“你们本来就排在这里的,只是银行没有写清楚存款的要求,让你们排错地方了。”说完,大家相视一笑。

谦让,是一种美德;谦让,让人间更添温情。

一代名将韩信在一次外出时,对一位屠夫咄咄逼人的气势作出了退让。他,让出了明智,让出了风度;小小孔融,把最大的梨让给了别人,把最小的梨留给了自己。他,让出了亲情,让出了文明;晋文公退避三舍,让出了气势,让出了诚信。谦让,展现了一个人的胸襟大度和远见卓识,真正是文明的表现。古语说得好:“宁居无不居有,宁处缺不处完。”学会谦让,是一个人立身处世最平安,最快乐的良方;是一个社会安定和谐的关键。愿我们每个人都学会谦让!

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篇9:学会谦让

全文共 521 字

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谦让是一种美德,往往你谦让别人,别人就会给你最大的回报!

我在网上见过一则这样的故事有一个老人他去世了,他和他的狗到了天堂和地狱的门口。守在门口的一个守卫说:“你们两个人其中要有一个人要去地狱,一个要去天堂。”听完老人马上向天堂跑,看到这里我就觉得这个老人非常的坏。可是事情并不是这样的,到了天堂门口老人在门口前停了下来狗也停了下来。那个守卫就非常的疑惑不解,他就问:“老人,你已经到了天堂门口怎么还不进去呢?”老人就笑着说:“其实我并不想要进天堂我只想要我的这一只狗进入天堂。”守卫就更加疑惑了说:“那你为什么还要往天堂的路跑呢?”老人说:“我这一只狗啊特别的忠诚啊,只要主人在哪里他就跟去哪里。所以我不得不跑到天堂门口让他进去。”

守卫听了,热泪盈眶,把他们两个人都送到了天堂。在哪最后一刻我也感动了。是啊只要是人都会谦让的,我在那时想到要是那一只狗肯定会更加的忠诚,更加的照顾主人。

人间处处有谦让,比如说我们厂里吃饭时选中了同一碗,我们肯定都会谦让,把那一碗让给他人,在做公交车的时候青少年看见有老人或者是妇女都会把位置让给他们,在过人行道时我们总会把路让给他人……还有很多很多这样的事例,所以我们要对人人都谦让这样别人也会给予你回报之恩!

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篇10:竞争与谦让

全文共 1224 字

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墙上的挂钟一分一秒地走着,从未改变的节奏和规律。然而,社会的进步使我们的生活节奏日益加快,竞争日趋激烈。与此同时,也出现了更多“人情冷暖,世态炎凉”的感叹。

也许,竞争是取得进步的必要条件,在人类发展的历程里,竞争,由始至终都贯穿其中。可也正因为有了竞争这个东西,世界变得尔虞我诈……难道竞争的激烈会使人与人之间的温情日渐褪色?

在一个遥远的落后小山村,有一对好兄弟同时被重点大学录取,一个计算机系,一个数学系。本该是双喜临门,现在却变成进退维谷,因为对于一个本就拮据的家庭来说,要同时供养两个孩子读大学那是没可能的事。那就只好用抽签的办法了,父亲含泪忍痛地抽出一张,念着:“哥哥!”哥哥欣喜若狂地跳起来,弟弟默默地走了出去,没有泪水,没有抱怨……一个星期后,两兄弟背起背包离开这个落后的小山村,哥哥去上学,弟弟去打工……多年后,哥哥毕业并找到了工作,他准备供弟弟读书,这时候弟弟告诉他其实当年两张纸条写着的都是哥哥。因为他觉得哥哥更需要上学,计算机系更有前途,所以偷偷把纸条给换了。

听到这个故事,首先是震撼,感动,随后又替弟弟感到遗憾。也许有些人会认为是弟弟自己放弃了大好前途,可静下心来想想,你会发现这是个多美好的故事,两兄弟在为了自己前途的竞争中,弟弟选择了谦让,不为什么,只能这样解释:亲情无价!

在人与人的竞争中,不是你死就是我亡,而弟弟却选择了谦让,我们看到的是人间的温情。人生的终极目标是享受爱与关怀,可由于利益的驱使,金钱的呼喊,更多的人在众多盲目竞争中麻木了自己。

有两个称兄到弟的同学,毕业后两人一起进了一家公司,可为了升职加薪。其中一个经常在上司面前说自己朋友的不是,导致另一方被迫辞职。从此,称兄道弟的时代过去了,两人形同陌路人,事情就这样不了了之。多年过去了,当年的损友步步高升,可每当夜深人静的时候,深深的愧疚油然而生。终于,拨通了久违的号码,将积压多年的歉意释放出来,希望朋友能原谅他。

那位朋友最后是否原谅了他已不重要了,我们看到,在激烈的竞争中,利益冲昏了人的头脑。随着竞争一词出现的频率变大,许多双曾经清澈的眼睛被蒙蔽,许多美好的情感被玷污,许多纯真的心灵被打垮。竞争,本该是推动社会前进的车轮,然而,却被许多盲目麻木的人歪曲成尔虞我诈。竞争激烈的今天,一幕幕损人利己的电影在上演,在热播……似乎每个人都学会了刺猬的那一套,随时准备竖起刺去扎所谓的“对手”。可我相信人性是善良和美好的,当我们从争名夺利中清醒过来的时候,一切美好的东西也将复苏。没有了人间的温情,竞争也只不过是冷冰冰的铁墙。

多一份谦让,竞争似乎变得人性化,身处竞争日益激烈的今天,我们该如何加注竞争与谦让的砝码,才能让这人生的天平找到它的平衡点?人毕竟不同于动物,动物选择了竞争,它就没有谦让的理由,人类,选择了竞争,也可以同时拥有关爱和谦让。

前进中,我们需要竞争,需要蕴藏的激情去打拼世界,同时,我们也需要平和的心态在宁静中寻找温情,感受温情,体味人生。

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篇11:谦让是一种美德作文500字

全文共 565 字

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谦让是一种高贵的教养。在此之前我连个“谦让”这个词的意思都不懂,直到发生了那件事……

那是一个阳光明媚的早晨,在这种天气里,想要发生不愉快的事情是不可能的,不过世上没事是不可能的,但我真的不敢相信这件事会发生在我身上。

下课了,我一蹦一跳地来到图书角,拿书时看到了我一直想看的书《哈利·波特与“混血王子”》,就在我把手向书伸去时,突然有一个同学使劲地把我撞开,就在我的眼皮底下把书抢走了。

那时,我还来不及把自己行为控制住,就向她喊道:“你是有病吧!没有看到我已经拿到书了吗!”她也不甘示弱,也朝我喊了起来:“怎么的?你可以看,我就不可以看吗?”“你……”我气得无话可说。我们直吵到上课铃响了起来,老师来了也没停嘴。这时,班主任见我们吵得不可开交,便讲了一个故事,名叫“六尺巷”,主要内容是在清朝的时候,张家和吴家争地盘,吴家不肯,张家就想让张家在外地当官的儿子张英来评理,张英听了后,便写了一首诗给家人,诗曰:“千里家书只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”张家看后,便主动让出了三尺,吴家看到张家让出了三尺,自己也让出了三尺,就成了如今闻名的六尺巷。听到这里,我脸发烫,头低了下来。

下课了,我主动跑到同学那里,和她道歉,没想到她也把书递给我,接过书,我们都笑了。

从此以后,我明白了“谦让是一种高贵的教养”这句话。

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篇12:学会了谦让

全文共 511 字

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我好想对张楠说声对不起!张楠是我姑姑家的孩子,只比我小一岁。因为姑姑家不在小店,所以我们平时见面的机会很少,想要一起玩个痛快的机会就更少了。

今年一放暑假,我就央求姑姑让张楠到我家住几天,姑姑同意了,我特别开心了,恨不得张楠当时就在我家。

张楠到我家的第二天,我俩一起玩过家家。我们各拿了一个布娃娃,当然,我拿的是自己最心爱的布娃娃——露露。可是张楠却说:“咱们换一下布娃娃吧,我也想要露露。”我想:我才不愿意呢,露露是我最喜欢的,即使玩也要和我在一起。我就说:“不行。”张楠撇着嘴说:“小气!”我一听就生气了:“小气就小气,这是我家。”张楠一听伤心地哭了。妈妈听到哭声,赶忙过来说:“小艺,你应该让着妹妹,怎么能惹妹妹哭呢?”我一听妈妈说我,也委屈地哭了。一整天我俩都闷闷不乐,谁也不理谁。到了晚上,姑姑一打电话,张楠就吵着要回家,妈妈只好让爸爸把张楠送回了家。

接下来的几天,我总是想到和张楠在一起吃饭、一起睡觉、一起洗手、一起打闹、一起哈哈大笑的情景。妈妈看出了我的心思,给我讲了孔融让梨的故事,还告诉我要懂得谦让,有时谦让会让我们更快乐。听了妈妈的话,我很后悔,我说:“我好想让张楠再到咱们家来,下次我一定会让着她的。”

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篇13:2024年高考作文热点素材:进取与谦让

全文共 3182 字

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阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

某公司到省人才中心招聘销售部工作人员。应聘者很多,但招聘单位却只留给一个职位。在应聘者抢占座位作准备时,一个叫张媛媛的女大学生却几次主动让座,让别人先面试。到她面试时,公司负责人对她的条件虽较为满意,但认为她过于谦让,不适合到销售部工作。该负责人认为,谦让的确是一种美德,但面对激烈的市场竞争。公司更需要“锐意进取”的员工。而张媛媛则认为不具备良好道德修养的人,是干不好工作的。此事在省城引起强烈反响。人们议论纷纷,有人说公司的要求符合市场经济的规则,有人则认为张媛媛的做法是正确的,应继续保持这种美德。

请全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

【审题】

认真阅读黑体字,就可以发现,题目是在讨论在市场经济的条件下谦让这种美德还需不需要,是谦让重要还是进取重要。

从肯定、否定和辩证地看待三个角度入手,可以有以下三种观点:

1.市场经济下当然要进取,但仍然需要谦虚这种美德。因为这种美德有其重要作用和意义。

2.市场经济下重要的是锐意进取,谦让这种美德显得不合时宜。

3.市场经济下谦让和进取各有其价值,该谦让时要谦让,该进取时要进取,二者并不冲突。

另外,概念必须清晰。例如:

谦让:谦+让,谦虚地不肯担任,不肯接受或不肯占先。一种处事的方式。

谦虚:虚心,不自满,肯接受批评。一种精神。

退让:让步,向对方妥协。

忍让:容忍退让。

以上四个概念各有侧重,论述时万不可混为一谈。

进取:努力向前,立志有所作为。

审题主要失误:

1.泛泛而谈各种美德在市场经济中的作用。

2.全文只谈一个方面,完全未提及另一方面。

3.论述时完全脱离材料,只字不提市场经济,没有较强的针对性。

4.未把握命题人的意图,从中提炼出“任何一个问题,不同的人就会有不同的观点”等话题。

【构思点拨】

肯定谦虚:

1.温良恭俭让是中华民族的传统美德,让就是谦让。我们从许多伟大人物如孔子(温良恭俭让)、老子(不敢为天下先)、孔融(让梨)、蔺相如(对功业谦让)、尧舜(禅让)、霍去病(谦让,匈奴未灭何以家为)、钱钟书(对名利很谦让)。我们从中国的许多礼仪中也可见其魅力,如有素养的中国人在社交活动中互相谦让,彬彬有礼,气氛融洽。

2.在当今社会,谦让仍然有其重要作用。可以融洽人与人之间的关系;在许多场合如上车、就餐等谦让可以保持良好的秩序;在国际交往上,适度谦让可以减少他国的戒备心理,反而有利于树立良好形象,发展关系。

3.谦让和进取也没有什么冲突。一是适用的范围不同。谦让更多属于礼仪范畴,进取多属于工作范畴。材料中的张在礼节上谦让其实并不等于工作上也一定会谦让。二是一味进取反而会碰壁,适当谦让却可能是一种有意补充和调剂。

例如:

著名经济学家纳什关于经济的平衡论指出:在一个竞争群体中,所有竞争者只有为自己和共同竞争者谋求最好的利益结果时,那么竞争的结果才是最理想的。平衡论由于在金融、政治等各方面取得了重要作用而荣获诺贝尔经济奖。事实证明,要使自己受益也同时使他人受益,离不开谦让的美德,也只有懂得谦让艺术的人才能更好达到这种效果,一个只知道“进取”“为个人奋进”的人很难被一个群体所接纳。

肯定进取:

1.在市场经济下过分谦让会让人感觉你没有水平,从而丧失很多机会。例如中国许多大学生在外资企业面试时,往往显得很谦让,结果被弃而不用。

2.古代和当前社会许多成功人士、企业和国家都有力地证明了这个道理:不谦让,锐意进取才会成功。例如:王勃、孟子、刘翔、吴士宏、叶莺、姚明、张艺谋、联想集团、海尔集团、方正集团、日本、以色列、美国。当今社会,瞬息万变,要锐意进取,该出手时就出手。

3.相反,有些个人、公司企业不思进取或不敢进取,迎接他们的是惨重的失败。

4.锐意进取与传统美德谦让并不矛盾。前者是工作上发展上的,后者是礼仪上的品质上的,一个在工作上锐意进取的人完全可以同时是一个在礼仪上谦让的人。

例如:

如果王勃也像张媛媛这样谦让,那千古绝章《滕王阁序》就不可能为人所知。王勃年纪轻轻便才华横溢,他当年只是作客别人家中,户主欲借一宴会展现他女婿的才华,却假意让客人先作序,王勃不解风情,不学他人的谦让,出口成章,语惊四座。虽坏了户主的兴致,却也赢得了大家的认同,流传下一篇脍炙人口的珠玑文字。人不能极端地谦让、隐忍、沉默,该表现自我的时候就应该大胆一点,谦让、再谦让,最终只会埋没自己。

当今社会,讲究的是效率,讲究的是把握机遇的能力。过分的谦让的人不但不去主动寻找机遇,甚至会将到手的机遇拱手送给别人,这样做还美其名曰“谦让”,不仅是我们的损失,也会是国家和民族的损失。在今天,自信、进取远比谦让能适应这个环境,正如杨振宁博士所说:“中国的学生不要太谦虚,胆子可以再大一点。”是的,我们就应该胆子再大一点,努力拼搏,实现我们的理想。

文体选择:

可以写议论文、记叙文、散文或其他应用文。议论文要鲜明地提出观点,摆事实讲道理。记叙文本文比较难写,在故事的生动性和丰富性方面比较难。散文写成议论性散文比较合适。应用文如可以写成一封信同就这件事张媛媛探讨、写成演讲发表自己的看法等。无论哪种文体,都要让人清晰领会到你对这件的看法和进一步的思考。

四、例文及点评。

【例文】议论文:物竞天择,适者生存

闻说有一则新闻在省城引起强烈反响,那是关于省人才中心招聘销售部工作人员的事件。那天,应聘者很多,但招聘单位只留给一个职位,而一名叫张媛媛的女生却主动让位给别人应试,最后由于这名女生的过于谦让,令公司负责人认为她不适宜在销售部工作而使其面试失败。这令人们对于是否应具有良好道德修养而议论纷纷。

要成为一个优秀的人才,良好的道德修养是必不可少。可是,“物竞天择,适者生存”,在这竞争激烈的社会里,如果只会过于谦让,而忽略了锐意进取,那么,被淘汰的最终会是自己。(提出观点,不要忽略锐意进取)

达尔文的“进化论”学说相信也是家喻户晓了。那么,长颈鹿最终被保存下来,而没有灭绝呢?是因为随着树木的长高,为了生存,它们都在竞争往上伸长脖子去吃树上的叶子。只会过于谦让,不懂去竞争的鹿便被遗弃下来,最终饿死在路上;而懂得往上走的鹿,懂得去竞争的鹿便生存了下来,还进化成“长颈鹿”。连低等的动物都明白“物竞天择,适者生存”的道理,聪明的人类又怎么不明白呢?(用长颈鹿类比证)

在先进的社会当中,各行各业都在争得你死我活,为了能稳稳立足于社会,它们都不断推层出新,去吸引力顾客。所以,很多企业都被保存下来,继续去劳动这股锐意进取的热潮。当然,也有不少企业因不懂得如何竞争最终成为被社会淘汰的一分子。(联系到企业)

又再看看世界的电影市场吧。总的来说,外国的电影市场要比我国的电影市场更广阔,因为他们构思的创新,技术的先进,使他们的电影造作得十分出色。再加上专业的演员,可以说是锦上添花。所以,外国电影一直优秀于我国电影。但难道外国的技术比我国先进,我国就要向外国低头吗?难道外国优秀电影占世界比率高于我国,我国就要屈服吗?如果因为这样我国就要去“谦让”,而不去竞争、进取,我们就真的会输掉。因而,为了发展我国电影事业,很多出色的导演都在进取,都在创新,毫不退让,所以我国的电影事业正在不断蓬勃发展。(以电影事业为例)

在日常生活当中,很多时候都可以“谦让”,但关乎生存竞争的便不能“谦让”,而是要“争取”,只有力争上游,锐意进取的人才能在社会稳稳扎根,而只会过于谦让,不去竞争的人便会被社会淘汰。(辩证分析,什么时候可以谦让,什么时候必须进取)

“物竞天择,适者生存”,这永远是一个真理。(强化观点)

点评:文章思路清晰,起承转合衔接自然,例证比较丰富贴切。非常注意中心观点的强化突出。复句、反问句用得比较好。文采方面要进一步加强。

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篇14:我学会了谦让作文800字

全文共 948 字

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谦让是一种品德,当你在谦让的时候,会让人感觉到很温暖,很快乐,而你会感到很自豪。

出了门,烈日炎炎的“毒物"射在了万物上。小花快晒成干了;小鸟的翅膀被烤焦了;我已经变成了“热锅上的蚂蚁”。我满心的抱怨:太阳饶了我吧!可太阳一点也不通情达理。“云朵姐姐,您大慈大悲委屈一下自己,把太阳挡了吧!“要不是今天要补课,这个周末我才不贡献出来”说罢,我“翻箱倒柜”找出了一把太阳伞,遮住了太阳对我的“攻击",也能缓解一下我变成“黑人”的速度。“不行,不行,太热了。"我拿出我的秘密武器――小风扇。双重保护更安全。这是属于我的“急救包”。风扇在手,天下我有。再来几个太阳都不怕。解决了身上的问题,我的嘴里有些干干的,便去了一家“医院”买了一瓶“药”喝了下去

空气新鲜了,太阳温顺了,世界变得美好了……可好景不长,嘴里没味道了,瓶子里没水了,汗水又从我身上如瀑布般地流下来。这时最能安慰我的只有“西瓜大师",想想西瓜从冰箱里拿出来的冰凉;想想切西瓜时清脆的响声;想想西瓜入口的甜蜜……有什么可以代替?

到了我的“救命地”,风扇呼呼的吹着;教室里空空荡荡;望着外面的风景;悠然自得。陈老师拿出一个西瓜,椭圆的身形;翠绿的颜色,;墨绿的条纹,拍一拍,声音清脆,肯定是个好瓜。话不多说,同学们已经等不及了,拿起刀,动起手,红得发亮,晶莹剔透的西瓜汁流了出来,那场景像瀑布一样壮观。西瓜一分为二,李锴火速抱了半个西瓜逃离“现场",眼球左右转了转,头左右摆了摆。不料,被我发现了,他只好依依不舍的抱着他日思夜想的宝贝上“刀场”,手起刀落,半个西瓜被分成了三份。正在他们吃的火热的时候,“细心鬼”陈龙飞看了老师久久不吃,于是拿了一块给老师,老师露出了会心的微笑。接着传来了一些谦让的语音:“你要吗?给你。”这转变的也太快了吧!刚刚还在火热朝天,争先恐后,谁也不让着谁的抢着,现在变成了谦让,到处询问谁没有吃,谁还想吃,就开始了分享。我看着他们吃得狼吞虎咽,就忍住了诱惑,把我的份让给了他们。其实看着别人吃着,我自己也挺开心的,心里也满足了。

我今天学会了谦让。这些同学的一举一动感染着我,随时都要谦让。孔融让梨是我国古代流传的故事,谦让,这个美德,理应在我们这一代少年儿童中得到传承,我们每个人不仅要铭记于心,更应落实在行动中去。

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篇15:如果每人谦让一点点小学生作文

全文共 389 字

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如果每人都谦让一点点,道路就会通畅,行人就会平安,四姨和姐姐也不会在小区门口被撞了。

去年的一天,四姨接了姐姐正往我们家走,可是刚到一个岔道一辆车从左面飞驰而来,并且没有打喇叭,四姨发现时已经躲不开了,“碰”的一声,四姨被重重地撞倒在地。

妹妹、我和母亲正在家里焦急地等待着她们吃饭。突然,母亲的手机铃声响了,“喂,喂,嗯,我是,对,对,什么,哦,挂吧!妈妈挂完电话,脸都白了,一下子瘫倒在沙发上。

“怎么了怎么了?”我和妹妹急得不得了。

“四姨和姐姐被车撞了”。

“什么!”我的心猛的一沉。

“我现在去医院,你们两个在家里好好待着。”母亲拎起包往外赶去。

“我也去!”

“我也去!”

但母亲制止了我们:“不行不行你们去会添乱的!”

“这……”想想妈妈说的似乎在理,我们只好吐了吐舌头坐下了。

妈妈咚咚咚地下楼去了,可我守着一桌子美味一口也不想吃。唉,如果人人都谦让一点点,路上就不会有那么多危险了。

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篇16:童年,不懂谦让

全文共 435 字

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作者: 田高博

高尔基曾经对儿子说过:“给,永远比拿快乐。”可是,小时候不懂这句话,更没听过,所以小时候,我觉得欺负别人,看别人哭,霸占别人东西更为快乐。

记得在幼儿园时刚有记忆几天,我就开始实施霸占活动。每天,幼儿园也是有很多课的,比如上午有早操,还有4节课,不管是语文还是数学,还是英语,我都很喜欢。

我尤其喜欢那时的数学课,因为那时的数学课有30分钟,15分钟是学的,其他的便是做游戏。

有一次,我们在做分成游戏,比如10可以分成3和7,5可以分成2和3。老师发给每个小组一些球,做分成游戏。可是组长说话我都听不进去,组长让我拿2个球,可是其他四个人拿的都是3个或4个,我不高兴了,心想:哼!凭什么你们拿的都比我多,我就拿区区两个!哼!不行!我得抢过来!于是,我就动手了,我从每个人手里抢一个球,其他小朋友都哭了,有7个球球的我却独霸王位,哈哈哈!你们都是我的臣民!组长却沉得住气,告老师的时候才哭。于是,我被“狠狠”的揍了。但是我却知错不改。

想想那时候,我真是无地自容。

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篇17:谦让也是一种美德作文

全文共 707 字

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中国传统美德包括很多,其中谦让就是一种美德。

谦让不仅是一个人的一种美德;一种胸怀;一种豁达;一种无私的体现,而且更是一种境界。

做人的境界之高低,常常会体现在你处理人际关系的不同方式、方法上。有的人善于化解矛盾。有的人则往往会激化矛盾。

在现实生活中,大家同在一个班学习,或同在一个地方生活,难免会有矛盾发生。而引发矛盾最多的,其焦点往往是利益关系。

如乘公交车让位,搀扶老人上车等。其实,我们深省一下,人生短短几十年,相逢也是一种缘分,我们彼此相互谦让,留给世人一定是一种良好的口碑,良好的口碑才是人生最宝贵的财富。人与人之间相处,贵在谦和、礼让,谦让能折射出你做人的一种境界。

孔融让梨是一个家喻户晓的故事。一只梨的大小,虽然微不足道,但它对于一个四五岁的孩子来说,是难能可贵的。谦让其实是一件很容易的事,孔融让梨的故事,从古至今都教育人。

做人要达到一种境界,首先是道德修养的问题。它涉及到一个人的世界观、人生观、价值观。日常工作和生活中,人与人之间难免会产生一些矛盾、误会或争论,这很正常,关键是当事双方都应该学会克制自己,保持谦和、礼让。

你谦让了对方,并非表明你不行或无理,而是一种气度!一种情操!从而折射出你做人的高尚境界。反过来,你为了自己的某种利益,动辄恶语相加,拳脚相向,这恰恰暴露出你做人的境界不高。

一个人越是知识渊博、才华出众、成就非凡,他的视觉往往就越高,对事物的认识就越深刻,越能谦让他人。谦让——是谦虚、包容的表现,是对对方的一种信任和尊敬。

“谦让也是一种美德。”它能扩宽人的视野,拓宽人生之路。在人生的道路上,你心有多宽,路就有多宽。让我们养成这种良好的传统美德,这更能让自己的品味更上一层楼。

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篇18:学会“谦让”_1000字

全文共 1064 字

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在我们日常生活中,我们应当怎样要求自己做到谦让呢,其实谦让是可以学会的,关键的是自己平时就要严格要求自己与人和睦相处、与人为善,自然就会发展成为从善如流了。

谦让,就是一种心平气和的谦卑与互让;就是一种心明眼亮的谦虚与互利;就是一种心比天高的谦逊与互惠;就是一种心安理得的谦敬与互存。

学会谦让,小鸟们出笼的时候不是争先恐后的,而是井然有序的飞出笼子的;小鱼们出海的时候不是你追我赶的,而是慢条斯理的嬉戏汪洋的;小马吃草的时候不是蜂拥而上的,而是各奔东西的寻找嫩草的;渔人捕鱼的时候不是集体撒网的,而是各自为营的分头捕捞的;人们挖金的时候不是你抢我夺的,而是分道扬镳的辛勤挖拣的。这,就是学会谦让的最有力的见证!

当你走到小路时而谦让一下人来人往,也是自己与他人先便的良好表现;当你坐公交车时而谦让一下老弱病小,也是自己与他人方便的特好善意;当你开车相碰时而谦让一下彼此损失,也是自己与他人得益的最好举动;当你晋升职位时而谦让一下别人高升,也是自己与他人双赢的美好庆祝;当你腰缠万贯时而谦让一下穷人贫困,也是自己与他人共享的友好往来;当你德高望重时而谦让一下大众平凡,也是自己与他人亲近的可好伟大。

谦让,不准一味地迁就那些狐假虎威的人而为非作歹,而准一味地牵就那些脚踏实地的人却奋发图强;不准故意的相让那些居心叵测的人而偷梁换柱,而准有意的相让那些专心致志的人却自食香果;不准特别的放纵那些争名夺利的人而挑拨离间,而准特殊的放任那些淡泊明志的人却静观自得;不准过分的就让那些图谋不轨的人而横冲直撞,而准过度的就让那些宽大为怀的人梦想成真。

学会谦让,我们的人际关系圈子里就一定不会再有“尔虞我诈、油嘴滑舌、花言巧语、出口伤人”的口角战争了,而一定会有“礼尚往来、情深义重、宽以待人、感恩戴德”的友善交往了;我们的工作环境氛围里就一定不会再有“明争暗斗、争功抢劳、论资排辈、偷工减料”的小人牟利了;我们的政府衙门清廉里就一定不会再有“欺上瞒下、钩心斗角、铤而走险、狼狈为奸”的腐败交易了,而一定会有“忠心耿耿、廉政亲民、洁身自好、舍生取义”的透明施政了。

学会谦让,我们的友情永远都不可能“泛滥成灾、眄视讥笑”的对待好友,而可能永远的“专心交往、尊重理解”的款待好友;我们的爱情永远都不可能“喜新厌旧、逢场作戏”的玩弄情人,而可能永远的“一心一意、扞卫情场”的热恋情人;我们的亲情永远都不可能“争吵不停、喧闹不息”的亏待亲人,而可能永远的“海誓山盟、长生厮守”的善待亲人。

学会谦让,是我们日常生活中的一门必修课,我们要时刻切记保持勤学善举。

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篇19:童年,不懂谦让

全文共 338 字

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作者: 薛志浩

上四年级前在家里,和弟弟玩电脑时都是我玩,弟弟兴致勃勃地看着。或者玩双人的游戏。

弟弟会玩后,每次都会有一场电脑争霸赛,弟弟息鼓退堂时。还会野心不死,这时弟弟就站在我旁边烦我,说:“我要玩电脑,我要玩电脑,我要玩电脑……”直到我让他玩为止。或者他闹脾气,自己一个人出去在院子里拿个板凳什么也不干。直到我让他玩,我知道他在外面,我也不理闹脾气得他,玩着电脑,和他僵持着,我们俩谁都知道谁输了谁就玩不了电脑,因为我不玩双人的。最后是妈妈劝解我们,让弟弟玩了。

或者我们俩争得时候妈妈来对我说让弟弟玩一会,一人玩一会。我息鼓退堂后会不再和弟弟争,在床上看电子书。

实在不行,我们就出去玩,出去玩也争,争三轮车,我不给他,他就生气,于是我说一人玩一次。

一想到这里,我就很后悔。

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