感谢你我的同学【20篇】

古人云﹕“钟期久已没，世上无知音”。巴金也说过﹕“友情在我过去的生活就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点光彩。”现代有一首歌《友谊地久天长》这样唱到“友谊永存，朋友，友谊永存。举杯痛饮，同声歌唱，友谊地久天长……”

是的，朋友也是我生活中不可缺少的一部份。是朋友，让我的世界多一份阳光，少一分我的好朋友“王港发”！

我们总是在校园玩耍，自由、快乐的笑声在校园里回荡。我们在校园里倾诉烦恼，在校园里打打闹闹、说说笑笑。在学校里的那段时光很美丽，为我们的友谊穿上了一件美丽的彩衣。感谢你，我的朋友，你让我的童年丰富多彩。

还记得上一次我与你起了冲突，分开了。风吹来的沙带走了曾经的欢声笑语。校园间没有了两个男孩打闹的声音，只有两个错过的沉重的孤单的脚步声。那时的一切都显得那么漫长。终于，一天下午放学时，他按捺不住心中的疼痛，一滴滴悔恨的泪从他的眼睛里不由分说的蹦出来。我得知后，还是按捺不住自己仓促的脚步、着急的心快步走向了他。他听见我的说话声，慢慢地抬起了头，泪眼朦胧的他向我倾诉了这段时间的痛与悔恨。我们互相不停的说着对不起，话语多得如满天的星星。他当时的眼神永远的刻在了我的心里。感谢你，我的朋友，让我明白了友谊的重要。

感谢你，我的好朋友王港发。在我们一起度过的风风雨雨里，是你那双我永远不能忘的眼睛，是你那颗坦诚相待的心，是你，教会了我许多许多，让我明白了许多许多，让我快乐了许多许多……

[同学感谢你600字作文

感谢你们，我亲爱的同学!这不是我一个人的心声，而是我们每一个人内心的表白。在上个星期的主题团会上，我们班的同学以小纸条的形式，将自己对某位同学的感激之情写下来，交给团支书，团支书逐一地念出来。所写之事不过是些微不足道的小事，可其中却饱含真情，每念一张字条时，都会有某位同学因被感激而心情愉悦，写下感激的同学也在下面默默地祝福。整个团会在轻松愉悦的氛围中结束了。感激的芬芳依然久久萦绕在教室的每一个角落，滋润着每一颗年轻的心。我相信，其他班的同学也和我们一样，播撒了很多感激的种子，也收获了很多感激地温馨。

让我们感激身边的同学吧，是他们鼓励得眼神、真诚的帮助，让学习中的你信心百倍，是他们加油的呐喊、周到的后勤，使比赛中的你激-情澎湃，是他们殷切的关心、细致的照料，使生病中的你无比坚强，也正是他们创造着班级的温馨、构建着学校和-谐，他们的点点滴滴让我们每一个同学生活的健康、充实、朝气蓬勃!

我们时常忽略身边的感动，常常忘却来自最亲近的人的关怀，他年回眸，常有悔疚。同学们，让我们静心体会一下来自周围同学的关心、理解和支持，让我们仔细品味

“感恩的心，感谢有你……”每当我听到这首歌，就想到生活中有很多值得我感谢的人，有关爱我的亲人、老师，有给予我帮助的邻居、朋友……在这里我要感谢我的同学。

我们所在的班级一共有五十四人，我们就像生活在一个温暖的大家庭里，大家有快乐一起分享，有困难一起分担。

记得有一次，我们上好电脑课，往教室跑去。因为我跑的又急又快，“啪”的一声，摔在了地上。那地上铺着的是砖块，这一跤摔得不轻，皮都破了一大块，我想站起来，可试了好几次都没有成功。“胡潇文，你怎么啦?”我转头一看，是我的同学施辰阳，她看见我摔倒在地上并流血了，脸上露出了焦急、担心的神情，她三步并作二步地跑过来把我轻轻扶起，这时又有几个同学跑了过来，看见我摔跤了，都围着我，有的帮我拍泥土，有的问我伤得怎么样?还疼不疼?然后把我扶进了教室，顿时一股暖流涌遍了我的全身。

啊!这就是我的同学，在我受伤的时候帮助了我。当我忘带学习用品时，是他们热情地借给我。当我有疑问时，是他们耐心地教我。当我考试考砸时，是他们支持我，鼓励我……

感谢你们，我的同学，因为有了你们，我的小学生活才会这么快乐。以后我也要加倍地关心你们，帮助你们。

“咦?我的盖子呢?”桌上本来有一个小巧的盖子，现在却没有了，我急忙往抽屉里翻了几圈却依然没见我的盖子，我焦急的脸红了，是谁，该死的把我东西藏起来?都快放学了!我的眼神依然各处地方看着，手上也有些汗珠了，“同桌，你看见我的盖子了呢?”我抛着一丝生机，“没有啊!”同桌果断的回答让我有些灰心，“不过我好像看见姜悅在你那刚刚。一句话把我从地狱拉到天堂，我有些生气又有些高兴地。

“姜锐是不是你把我盖子藏起来了?”我火气急大的质问他，心想：肯定是来报复我。面对我突然的质问，他有些不知所措，却很快的说：“不是我!”“肯定是你!”快点把我东西还给我就原谅你，我心中做了一个小小的决定。“真的不是我!”他站了起来，脸色显的十分苍白。我没有搭理他，只是走的每个抽屉看一遍，“我也来帮你找!”他的口气十分坚定，仿佛真的不是他。我有些害怕真的不是他，继续找着。翻了一圈还是没找到，拿起书包就走了。看了一眼仿佛比我还要焦急的姜锐。心想：这肯定是他装出来的!

“你的盖子我找到了，是高成安不小心带回家了!”在讲的时候已经是星期一了，看见他高兴却完全没有怪我的意思。忽然想起那天是他要背书的，却因为我的误会而帮我找盖子。我心中多了一次惭愧。

我佩服他的勇气，他能够没有因为我的误会而没有帮我，我要学习他。

“鼓励”是人生旅途的航标，大海中的灯塔，沙漠里的绿州……“鼓励”是生活中一个小小的行为，一句亲切的话语，一个关怀的眼神……

记得是四年级初的一天，我画了一幅火柴人漫画，我得意的把它给同学们看。“好丑！”“人太长了！”“衣服太难看了！”这左一个不好看，右一人不好看，前一个不好看，后一个不好看，搞得我不太好意思，低下了头。我下定决心要画好。我画了一个人又一个人，越画越燥，直到受不了了。我把笔一扔，靠在椅子上，打算不干了。这时，“叶子”走过来，她看出了我的不对劲，便问道：“怎么了？”我十分叹气的一五一十的跟她说。好怕嘴角微微一抬，笑着说：“你把身体画短一点，认真画，试试看吧！”我认真画着，不知是不是想起了同学们对我的评价，我开始烦躁起来，浑身不自在。叶子她发现了我烦躁不安的心情，轻轻的对我说：“慢慢来，别着急，加油！”她拿出笔，在纸上画了一个火柴人，手把把教我：“这脸型最好是方形的，这表情丰富一点……”她指导完后，说了句“加油”转身离去。这句话使我烦躁不安的心情渐渐平静下来。也许是“加油”这两个字让我感觉到一股暖流分散到我的全身，我又有了信心，一笔一画的画着。到了期中考试后，我又画了一幅画，大家都说：“太好看了！”“太细致了！”“精彩！”我十分得意。

鼓励，是学海中劈波斩浪的浆，是人生中互相依持的拐杖。

在一天早上，那时正下着鹅毛大雪。妈妈说：“去上学吧。”我并不想去，因为我是从别的学校转过来的，对这个学校很陌生。所以我不想去这个陌生的地方。

当妈妈送我到这个学校的时候，我只有进去了。到了我的班级之后，大家都高兴地欢迎我，但我只有傻笑。

上课了，老师讲的什么我都听不进去，只有像木头一样呆呆地坐在那里。下课了，同学们都出去打雪仗了，只有我自己坐在自己的座位上，看着同学们打雪仗。我也很羡慕，但是，我和同学们又不认识，唉——我叹了一口气。班长过来了，对我说：“你怎么不去玩啊？”我说：“同学们我都不认识，怎么一起玩啊？”班长对我说：“没关系，以后相互慢慢就熟悉了。”班长从口袋里摸出一张贺卡，说：“给你，这是我们全班同学的心意，请你收下。”

我的心里流过一丝暖暖的爱意，我知道全班同学对我是多么好。我穿上外套，和同学们一起打雪仗。虽然外面很冷，但是我心里是非常的温暖，从那以后，我和同学们成了最要好的朋友了。

谢谢你们，朱奕涵和刘沁妍，你们是班干部，平时乐于助人，在我有困难的时候也总是热情地帮助我。

记得三年级时，有一天音乐课上，老师让我们吹口琴。人家都能吹出动听的音乐，而我怎么吹也吹不好。我怀疑口琴有毛病，就拿着口琴左敲敲右晃晃，还把外壳给拆出来，想看个究竟。没想到外壳竟然锋利无比，像一把利刃，把我的手掌划了长长的一道口子。

一阵疼痛向我袭来，鲜血顺着长长的口子渗了出来，我愣住了，傻呆呆地看着手不知所措。

旁边的刘沁妍看见了，连忙从口袋里掏出餐巾纸，按住我的伤口，着急地说：“哎呀，你受伤了！怎么这么不小心啊！”

这时，朱奕涵也走了过来，关切地问道：“痛吗？没事吧？走，我带你去医务室消毒。”

于是，她们一个按住我的伤口，一个搀着我的胳膊，将我带到医务室。刘沁妍忙着翻找医药箱，又是拿酒精，又是找棉签，小心翼翼地帮我伤口消毒，我疼得龇牙咧嘴，朱奕涵又拿棉棒沾上红药水，在我的伤口细细涂抹，边涂边嘱咐道：“忍一忍，过几天就好了，千万不要去碰水！”

一阵暖流涌上心头，伤口似乎也不那么疼了，感谢你们，亲爱的同学，有你们真好！

刚上小学时，我对同学的概念就是从那时开始有新的认识。

小学一年级时，我和林昊晟都是班上的中队长，我们几个一起配合来管理班级。虽然只是短短的一年，但我还是体会到当班委的辛苦，而就在这一年里，林昊晟给我的帮助很大，每次看着他微笑的样子，我都会在心里决定，尽量多克制自己爱着急的毛病。一个人的快乐开心，都会感染到周围的人。

五班的人都非常重视集体的荣誉，记得在二年级的校运会，在同学们的鼓励下，我报名参加了60米短跑，结果成绩还不错，年段第二名。想想如果没有赛前同学们一起在操场上的训练，没有比赛时我们那些非常卖力的啦啦队，应该也不会有这张奖状。至今还记忆犹新的是老师在给我们发奖时，没有参加运动会的同学也跟自己获奖一样的开心。很幸运能有这样的一个集体。

时间箭一般地过，转眼我们已经五年级了，张老师为了提高我们的写作水平，在这学期让我们同学自由组合各个小组来办周报，我们的阳光小组组合后已经出版了12期了，每周一我最热切盼望看到的就是我们小组的周报了，这里面有组员们的努力，但每一期能如期而至，这里面最大的功劳者是我们的组长任沛鋆。负责催稿，排版，设计，打印，不得不说的是，这个工作还是挺辛苦的，每周末要落实稿子，还要找图设计，版面又要符号我们“阳光”组的主题，这样才能在评比中胜出。我在家试过，不轻松，但很少听到任沛鋆的怨言。这种态度让我在想，我能吗?“三人行，必有我师焉”，感谢这些有发光点的同学，学习再学习。

同学们之间的相互提醒，暗示，相互间的关怀和给予，常常会有一些我无法言说的感动，这感动使我的内心变得清洁，明亮，丰富而又宽敞。

那是一堂数学课，一堂跟往常一样的数学课，但是我却是上得那么的艰难，一直受到良心的谴责。。。。。。

那天，因为我把数学书忘在家了，今天早上第一堂课就是数学课，着急得我像热锅上的蚂蚁团团转，怎么办?怎么办?唉，只好向其他班借，但是，其他班都在那边的对面6楼耶，然而，偏偏就在这时候语文老师叫我，惨了，我只好先去语文老师那里，不去还好，一去老师把我"关"在办公室帮她分作业，唉，看来我只好等死了。

上课铃打响了，我迈着沉重的步伐走进了教室，趴在课桌上，想着老师发现我没带书会怎么骂我，越想越害怕，我还是个数学课代表，肯定罪加一等，这时候，XX同学发现我没带书，便问我:"李扬，你怎么没有带书啊?""嗯，我死定了啦。"他摸摸头说"要不，我把书借你?"说着把书递给我，"那么，你怎么办?"他笑了笑"没事，你安心上课吧。"我充满感激地接过了书，啊，XX同学，你真是我的救命恩人啊!

数学老师来了，叫我们把家庭作业拿出来检查，一切都顺利，还好，我松了一口气，暗自庆幸着，接着老师，突然将目光转向了XX同学"XX，你今天怎么没有带书?怎么回事?"我呆住了，万一，他说了，怎么办?全班的目光都转向了XX同学，"老师，我。。。。。。，对不起，我忘在家了，所以。。。。。。"老师看了看他"下午给我写一份检讨!并给我把数学书上的所以公式抄一遍，听到了没有!""嗯"我看到XX同学哭了，这时候，我的心好痛，他一定很委屈吧，或许，我能帮他跟老师说清楚，但是，因为虚荣心，我的念头打消了，良心却一直在问我"我认为我做对了吗?"那堂课是那么地漫长，那么地难熬，好不容易下课了，我走到了那位同学面前说"你恨我吗?对不起，害你被老师骂了。""没事，我都说了，我把书借给你是我心甘情愿的，你不用愧疚，下次记地带书哦，我可受不了再抄公式了!"他笑了，我看到他笑我的心更痛，他多好啊!

我帮你抄公式好不好?

。。。。。。

感谢你，XX同学。

那是一堂数学课，一堂跟往常一样的数学课，但是我却是上得那么的艰难，一直受到良心的谴责。

那天，因为我把数学书忘在家了，今天早上第一堂课就是数学课，着急得我像热锅上的蚂蚁团团转，怎么办？怎么办？唉，只好向其他班借，但是，其他班都在那边的对面6楼耶，然而，偏偏就在这时候语文老师叫我，惨了，我只好先去语文老师那里，不去还好，一去老师把我“关“在办公室帮她分作业，唉，看来我只好等死了。

上课铃打响了，我迈着沉重的步伐走进了教室，趴在课桌上，想着老师发现我没带书会怎么骂我，越想越害怕，我还是个数学课代表，肯定罪加一等，这时候，XX同学发现我没带书，便问我：“李扬，你怎么没有带书啊？““嗯，我死定了啦。“他摸摸头说“要不，我把书借你？“说着把书递给我，“那么，你怎么办？“他笑了笑“没事，你安心上课吧。“我充满感激地接过了书，啊，XX同学，你真是我的救命恩人啊！

数学老师来了，叫我们把家庭作业拿出来检查，一切都顺利，还好，我松了一口气，暗自庆幸着，接着老师，突然将目光转向了XX同学“XX，你今天怎么没有带书？怎么回事？“我呆住了，万一，他说了，怎么办？全班的目光都转向了XX同学，“老师，我......对不起，我忘在家了，所以......”老师看了看他“下午给我写一份检讨！并给我把数学书上的所以公式抄一遍，听到了没有！““嗯“我看到XX同学哭了，这时候，我的心好痛，他一定很委屈吧，或许，我能帮他跟老师说清楚，但是，因为虚荣心，我的念头打消了，良心却一直在问我“我认为我做对了吗？“那堂课是那么地漫长，那么地难熬，好不容易下课了，我走到了那位同学面前说“你恨我吗？对不起，害你被老师骂了。“没事，我都说了，我把书借给你是我心甘情愿的，你不用愧疚，下次记地带书哦，我可受不了再抄公式了！”他笑了，我看到他笑我的心更痛，他多好啊！

我帮你抄公式好不好？感谢你，XX同学。

可爱的同学，是你在我最需要有人来帮助我的时候来帮助我；可爱的同学，是你在我最孤单的时候来陪伴我；可爱的同学，是你在我伤心的时候来安慰我。今天，我要感谢你，真挚的感谢你。希望咱们友谊长存！！！

记得有一次，咱们俩闹别扭了，当晚我出去和李璇姐姐玩，而你在和保玉婷玩。我见李璇姐姐能从单杠上翻一圈，而我却不会，但我非常想试一试，便开始试验，我虽然翻了过去，但是头先着的地。啊！好痛啊，便大哭起来。在凉亭里的你和保玉婷闻声赶来。你立刻过来安慰我，说：“黄宇欣，不哭了好吗？”我一听是你的声音，我把不得找个地缝钻进去，这时，我才感到，你的声音对于我来说是多么的熟悉啊！到时我就对你说：“哈玉，咱们和好吧，是我错了，请原谅我。”你微笑着点了点头。

多少个日日夜夜过去了，不知道你帮了我多少次。你每次都是在我最无助的时候出现，来帮助我。我虽然不知道你帮了我多少次，但是我却知道咱们永远是好朋友，永远是世界上最好的一对朋友！

那是一堂数学课，一堂跟往常一样的数学课，但是我却是上得那么的艰难，一直受到良心的谴责。

那天，因为我把数学书忘在家了，今天早上第一堂课就是数学课，着急得我像热锅上的蚂蚁团团转，怎么办?怎么办?唉，只好向其他班借，但是，其他班都在那边的对面6楼耶，然而，偏偏就在这时候语文老师叫我，惨了，我只好先去语文老师那里，不去还好，一去老师把我"关"在办公室帮她分作业，唉，看来我只好等死了。

上课铃打响了，我迈着沉重的步伐走进了教室，趴在课桌上，想着老师发现我没带书会怎么骂我，越想越害怕，我还是个数学课代表，肯定罪加一等，这时候，XX同学发现我没带书，便问我:"李扬，你怎么没有带书啊?""嗯，我死定了啦。"他摸摸头说"要不，我把书借你?"说着把书递给我，"那么，你怎么办?"他笑了笑"没事，你安心上课吧。"我充满感激地接过了书，啊，XX同学，你真是我的救命恩人啊!

数学老师来了，叫我们把家庭作业拿出来检查，一切都顺利，还好，我松了一口气，暗自庆幸着，接着老师，突然将目光转向了XX同学"XX，你今天怎么没有带书?怎么回事?"我呆住了，万一，他说了，怎么办?全班的目光都转向了XX同学，"老师，我，对不起，我忘在家了，所以"老师看了看他"下午给我写一份检讨!并给我把数学书上的所以公式抄一遍，听到了没有!""嗯"我看到XX同学哭了，这时候，我的心好痛，他一定很委屈吧，或许，我能帮他跟老师说清楚，但是，因为虚荣心，我的念头打消了，良心却一直在问我"我认为我做对了吗?"那堂课是那么地漫长，那么地难熬，好不容易下课了，我走到了那位同学面前说"你恨我吗?对不起，害你被老师骂了。""没事，我都说了，我把书借给你是我心甘情愿的，你不用愧疚，下次记地带书哦，我可受不了再抄公式了!"他笑了，我看到他笑我的心更痛，他多好啊!

我的同桌祖同学，是个乐于助人的人。有一次，我在数学课前准备课上要用的学习用品，忽然，我发现铅笔盒里少了橡皮这个成员。正当我一筹莫展的时候，一只手拿着一块绿色的橡皮伸向了我，我一看是同桌，他正微笑着看着我说：“借给你吧。”我接过橡皮，感激地对他说：“谢谢你。”

杨同学是我们班长，她不仅成绩优异，而且待人真诚。同学们在学习和生活上遇到了困难，总是第一个想到她。有一次我做好语文天天练上的作业，上去交给老师批。老师在“肆”上批了个叉。我仔细地检查，怎么也看不出来这个字写错在哪里。我只好向我们的杨班长请教。她拿过来仔细地看了一看，马上对我说：“‘肆’的第一笔是‘横’不是‘撇’，你平时一定要注意不要写错了。”我挠了挠脑袋不好意思地对她说：“我太粗心了，谢谢你的帮助。”

我们班还有许多这样的同学，我生活在这个大家庭中感到很快乐。在感谢他们的同时，我也学到了他们助人为乐的精神，让自己成为一个善于学习、乐于合作的人。

我要感谢一位同学，是她让我有了学习的动了。

考试我把她当为我的对手，但是在考试中败了，从那时起我就下决心一定要超过她。

每一次做题我都会关注她对还是错，如果我错了她对了，我心中就会下狠劲，一定要学会，说不定在这题上丢分就会败，如果我写对了心中就会有一阵窃喜，但是我告诉自己：“不要骄傲，至少在这个题上我把分拿着了，别的题我也要拿住，我要把不会的下课都问问老师，让老师教教我，在考试的时候一定不能错这些分要十拿九稳的拿住。”

写古诗是，我都会战胜她，但是我总是告诫自己：“不要骄傲，说不定她是没用心，下次还要认真，不能轻敌。”写古诗的时候她全对了而我错了，我就会把我错的那首古诗使劲记住，如果我们两个打成平手我就会想：“在考试的时候一定要认真，如果不认真的话，她就会超过我，我就又一次失败了。”在语文上我用这样的心态做题，和她PK，我的成绩一点一点往上提，我的成绩也在一点一点的超过她。

数学我也下定决心战胜她，虽然往上提但是还没有到最好，在这次考试中我一定要认真，我一定会超过她，不可以再败给她了。

谢谢这位同学，因为她的一次胜利，我第一次失败，让我有了学习向上的动力，让我的成绩有所提升，在以后考试中我要超过她。

“啊!这个天怎么搞的，怎么说下雨就下雨啊，我还没有带伞呢!”我气愤地说。

刚一放学，就下起这么大的雨，我真后悔没有听妈妈的话—带伞。真是“不听老人言，吃亏在眼前”啊!我在传达室前走来走去，心里不停地在抱怨老天：早不下雨，晚不下雨，偏偏在放学的时候下着倾盆大雨。妈妈现在还在上班，爸爸又出差了，姐姐也不在家，我心里暗暗地想。怎么办啊?难道今天真的要睡在这里吗?我简直快要哭了，眼泪在眼眶里打转。

“黎哲!”我听见有人在叫我，便转过头去，哦，原来是我的同桌王二小啊!我没精打采的答理她：“嗨，回不了家。”他看见我站在这没有雨伞，便知道事情的原由了。他说：“来，我带了伞，我送你回家吧!正好我们也顺路。”我急忙答应了，我们上路了。

在路上，他握着伞柄，大风把他的手吹得快握不住伞了，他一直把伞倾向于我这一边，我便说：“我来撑吧!”他笑呵呵地对我说：“还是我来撑，我比你强壮，”我看见他半个臂膀都湿了。我不忍心啊，便把伞往他那边推，可他又把伞往我这边推，我们就这样推来推去，结果还是他撑伞。

事后，我才知道他家跟我家根本不顺路。谢谢你，同学!我一定会学习你这种助人为乐的精神。

[感谢同学的作文4篇

亲爱的同学：

大家好！感谢你们，我亲爱的同学！这不是我一个人的心声，而是大家每一个人内心的表白。在上个星期的主题团会上，大家班的同学以小纸条的形式，将自己对某位同学的感激之情写下来，交给团支书，团支书逐一地念出来。所写之事不过是些微不足道的小事，可其中却饱含真情，每念一张字条时，都会有某位同学因被感激而心情愉悦，写下感激的同学也在下面默默地祝福。整个团会在轻松愉悦的氛围中结束了。感激的芬芳依然久久萦绕在教室的每一个角落，滋润着每一颗年轻的心。我相信，其他班的同学也和大家一样，播撒了很多感激的种子，也收获了很多感激地温馨。

让大家感激身边的同学吧，是他们鼓励得眼神、真诚的帮助，让学习中的你信心百倍，是他们加油的呐喊、周到的后勤，使比赛中的你激情澎湃，是他们殷切的关心、细致的照料，使生病中的你无比坚强，也正是他们创造着班级的温馨、构建着学校和谐，他们的点点滴滴让大家每一个同学生活的健康、充实、朝气蓬勃！

大家时常忽略身边的感动，常常忘却来自最亲近的人的关怀，他年回眸，常有悔疚。同学们，让大家静心体会一下来自周围同学的关心、理解和支持，让大家仔细品味一下这来自身边同学的丝丝温馨和点点甜蜜，让大家对身边的同学真诚道一声：谢谢你，我亲爱的同学！

我感谢的人有很多，比如，父母、老师、邻居……但我最要感谢的是我的同学丁鸿列了。我之所以要感谢他，是因为每当我最需要帮助的时候，他都会毫不犹豫的来帮助我，帮助我度过困境。

记得三年级下册期末考试前，我高高兴兴地来到班里，突然想起自己忘记带尺子了。我急的就像热锅上的蚂蚁。我急忙向同学借，可是大家都只有一块尺子，都没法借给我。这时，丁鸿烈二话没说，便拿出了他自己的尺子，用力的一按，尺子被他按成了两段，并把其中较长的一段给了我。我感动极了，鼻子一酸，激动的泪顿时在眼眶中打，却流不下来。我把眼泪擦干，笑着说：“谢谢你，丁鸿烈。”他也笑着说：“这点小事，应该的啦。”

还有一次，我和别的同学闹矛盾，丁鸿烈来叫我别哭了，我反倒不听，反而把气出在了他的头上。事后，一节数学课上，我有一题不会做，老师叫几个同学各改一组，丁鸿烈正好改我这组。他看到我不会做了，便走过来热情地教会我，直到我教会了为止。

这就是我的同学丁鸿烈，他是我最应该感谢的人。

在生活中，不可能总是一帆风顺，难免会遇到一些麻烦。还记得在我有一次遇到麻烦的时候，有一个热心的小朋友帮助了我，让我特别感动。她就是我的同学——张彤萱，小名萱萱。

记得在一年级的某一天，数学华老师让我们把口算本交上去。我在书包里找了半天也没找到，我心急如焚坐立不安。交完口算本的张彤萱走过来，关心地问：“曦曦，你怎么了？”我急得快哭了，回答道：“我找不到口算本了。”萱萱和我一起去问华老师怎么办，华老师温和地对我说：“你问一下小朋友们，有没有人看到你的口算本。”

当时我很胆小，不敢在班里问大家。“谁看到31号的口算本了？”她好像看透了我的心思，大声说。

可是有一些听到了的小朋友都说没有，还有一些小朋友根本没听到，我很伤心，萱萱安慰我说：“你再找几遍，我帮你到讲台上找一找。”

我们找了又找，还是没找到，我沮丧到极点，差点要哭出来了。萱萱又去翻自己书包，还是没找到。她拉起我的手，从第一排一个挨着一个帮我问过去，问到的同学都说没看到。可她毫不放弃，依然陪着我一边找，一边问。忽然，她好像想起了什么，对我说：“你再看看地上有没有？”我急忙回到座位，果然看到我的口算本正“躺”在同桌的椅子下面“睡大觉”，我高兴地说：“找到了，找到了！”

我连忙捡起口算本，快步走上讲台交给了华老师，心里的一块石头终于落地了。我要感谢我的同学，这位热心的朋友，是她陪我度过了这个难关。

感恩是美好的，感恩别人，自己是幸福的；被别人感恩，不但是幸福的而且还是满足的。我要感恩的人太多太多，老师、父母、同学？？地球上的万事万物都值得我感恩。今天，我想感恩是我的同学。

赞美同学，我们既不会像赞扬父母那样用“谁言寸草心，报得三春晖”的名句，也不会像赞扬老师那样“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们同学相聚在一个>温暖的班集体，大家在童年的时光里给了彼此美好的记忆，这难道不值得赞美吗！

我忘不了啊！当我作业做得好被老师表扬时，同学们就伸出大拇指，投来赞许的目光给我力量。我有困难时，同学们又毫不犹豫的伸出援助之手给我帮助。最让我难忘的是我们班级体温馨、团结的感觉和在>运动会上所表现的精神。虽然我们班的同学因为个子小，拔河很少得名次。可取得胜利的记忆我总是清晰的记得。一个多月前的拔河那天，我们全班同学不约而同的来到比赛场地。运动员们和拉拉队员兴奋地互相鼓励，都想以百分之百的信心取得名次。比赛开始了，运动员们个个虎虎生威地用力拔着，拉拉队在一旁紧张而整齐地喊道：“班加油！” “班加油！”在这一刻，我们彼此是多么的团结啊！啊！我们赢了，我们真的赢了！在大家的努力下，我们终于取得了年级第三名的好成绩。想到这些，我的眼前就浮现出激动人心的场面，心里充满感激。我要感恩这个班集体，感恩运动员让我们尝到了胜利果实的甜味；感恩拉拉队，在激动地吼出了自己的最强音。

我们相聚在xx班，我永远都不会忘记你——同学！无论是成绩优秀又令人喜欢的，还是手脚多动顽皮的，我记忆的窗口里永远都会记着同学你深情的双眼，记着同学你会心的微笑。记着你们在我孤寂忧伤的时候，默默地给我慰藉，给我真挚的友情！就像春风给小草以轻柔细语、鸟儿给树林以清脆的啼声。

我们同窗xx年，也不必抱怨相聚太短。人生的路必定要自己走，被人搀扶那只是人生的童年。毕竟有缘，我们共聚了x个春秋。你把友谊的种子已经撒进了我的心土。我将默默地把它到天涯海角，一路精心浇灌培养，让它开出芬芳的花朵。

同学们！为了我们彼此的梦想，道一声珍重吧！我们同学的友情是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫，是湍流中的砥石，是雾海中的灯塔。纵使你我足迹天涯海角，走过千山万水，我将永远记住你——我的同学！我将永远感恩你——我的同学！

同学，其实同学的感情很深，它的感情或许比姐妹的感情来的深。同学，会在你受伤的时候帮我、安慰我、守护我、。。。

有时，我考试考不及格，就会趴在桌上大哭起来。望着那张试卷，我的心全冷了。这时，会有同学拍拍我的背，对我说;哭吧，想哭就哭出来吧;说完还拿了一张面巾纸跟我。我冰冷的心像被一双暖暖的手妩摸着，感觉暖暖的。

有时，我跑在操场上跌倒了，还流出了血，’好痛‘。同桌跑了过来，她看到后，焦急地问我“疼吗?要不我带你去擦药。”我看了她一眼，再看看自己的脚，似乎没那嘛疼了，她手忙脚乱的帮我包扎、扶我进教室。

有时，上体育课，我们跑的大汗淋漓。我说：“渴死了，我喉咙都快冒烟了。”我们到班上去，大家都在喘气.这时,一位同学拿着一瓶水过来,问我说:"需要吗?我说;"需要.我接了过来,喝了个精光.

有时,我生病了.躺在自家的床上,没去上学.同学,她就会背着书包来我家找我,给我讲笑话,并告诉我今天老师都教了些什么.我很感动,沮水在眼眶里而打转......

对我来说,同学对我的小小帮助,就

每当想起那件往事，我都会说一声“同学，谢谢你！”因为那件事对我来说是印象深刻。

那是三年级的一天，老师在讲台上坐着，同学们在安静地写着今天课堂上布置的作文。我写着写着，突然钢笔写不出字来了。我把钢笔甩了甩，再写，再甩，再写……就差最后一点时，我的钢笔彻底*了。这次不管我怎么甩它、拧它、挤它，都是一种结果—写不出字了。

讲台上，老师笑眯眯地望着我们说：“第一个写完的有奖励哟！”真是倒霉，我还有两分钟就写完了。这时候偏偏就写不出来了。10分钟后，有一个同学写完了，老师给她盖了两朵红花。我急得差点哭出来，第一名应该是我呀！那时，我在班上就像躲在墙角的野百合，多么不引人注目呀。不能不写啊！许多人都把作文交给老师看了。最后，老师的心情晴转暴雨，大声说道：“杨颋，就差你一个了，快点！”我要吓傻了，小声地对周围的同学说：“你们……能借我钢……钢笔吗？”出乎我的意料，大家都愿意借给我。我飞快地写完了作文，交给了老师，老师也给了我两朵红花。

同学们，这虽然是一支小小的钢笔，却包含着浓厚的同学之情。同学你们给了我一样东西——自信。同学，谢谢你！