初三的奋斗过程作文汇总20篇

公元1586年(明万历十四年)，一个小男孩在江苏江阴县呱呱坠地，他就是我国历史上著名的旅行家和地理学家徐霞客。

从二十二岁起，徐霞客开始了艰苦的旅行探险生涯，直到他去世的前一年止。这三十多年时间里，他不畏艰险，跋山涉水，风餐露宿，东至浙江普陀，北抵河北省一带，南游福建、广东，西北到达华山之巅，西南则远涉云南、贵州边疆，足迹遍及当时的十六个省。虽然三次遇盗，四次绝粮，还差点丢掉性命，徐霞客却从不后悔。他对所到之处的地形、地貌、水文、气候和植被等情况都作了深入系统的考察。多年艰苦卓绝的实践，终于结出了丰硕的果实。徐霞客用生动的文笔写成的《徐霞客游记》一书，在世界科技史上享有崇高的地位。

1636年，徐霞客准备万里长征大西南时，曾有人劝阻，因为当时他已年过半百了，但是他却果断地说：“我肩扛锄头，哪里不能埋我的尸骨呢?” 徐霞客把自己的毕生精力献给了地理学研究事业，晚年仍感到有些遗憾，认为没能走遍祖国的山山水水，没有去昆仑山，去更边远的地方，进一步探索大自然的奥秘。也许那个劝阻他的人永远无法理解，野外考察那么艰险，为什么他要这样执著呢?为什么他不懂得享福呢?只有徐霞客自己知道，自己的理想就是终生奋斗，而奋斗的过程就是他享受幸福的过程。

秋叶旋落的地面，记载着岁月的流逝。窗外的景色依旧，可窗内的景色何时已变了样?-题记

一种过程他喜欢听歌;他喜欢周杰伦;他喜欢我们;我们喜欢听歌：我们喜欢追随着潮流的脚步变而变，我们--喜欢他!由陌生到熟悉，由熟悉到喜欢，这是师生间情感的一系列变化，这只是一种过程。

开始他说，他对我们的期望很高;他说我们不会辜负他对我们的期望;他说，我们就是未来!忽然，一句话硬挤了进去：“老师，您叫什么名字啊?”“嘿嘿嘿，知道我姓吴就可以了，不用知道名字啦。”“我知道，他叫吴静宜，那是女生的名字。”刹那，全班静得连小鸟飞过也能听到翅膀拍动的声音，但持续不了三秒钟，全班哄堂大笑。他适时地插入一句话，全班静了下来--“我们班训为‘我们就是未来’!”过程他说他喜欢看“灌篮高手”。全班大笑不止，还以为班主任在心灵上，在头脑上还是一个幼稚的儿童，但又再次地因为他的一句话阻绝了所有的笑声--“因为我最喜欢湘北队说的一句话，‘我们是最强的’!”结果“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节!”他走了，离开了我闪这个班集体，匆匆地来，又匆匆地去了，好像只是这个集体的一位匆匆过客。不!他不单单只是一位匆匆过客，他是我们心中永远的老师、恩师!是他建立了这个集体，是他陪我们渡过了每一次大考、小考，是他教会了我们--我们就是未来!

他写过一首诗，大体内容是指一位农民每天尽心尽力地照顾他的庄稼，希望它们每天长大一点一点，就这样，细心呵护了两年只等第三年的丰收。可是一场无情的大雨不仅淹没了他的庄稼，也浇灭了他的期望。我们都明白老师的心情。真的!我们又何尝不是，辛苦努力了两年，只等第三年的冲刺就能把甜果献给您，可您到哪里去了啊?离开了这个班集体，我们都知道您是身不由已，是我们的任性，不努力学习迫使您离开的，可是我们终究相信分离只是地点不同而已，心的距离是“天涯若比邻”。“对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘，何以解忧，唯有杜康。”

有人说老师是花香，弥漫在空气中，让人倍感温馨;也有人说老师是万物不可缺少的水源，滋润着每块贫瘠的土地。可我说，老师是晨露，滋润万物，默默无闻，当太阳升起，它便隐去-------我们等着，等着有一天窗外景色依旧，人依旧。

昨天带着回忆默默地逝去了，今天携着希望悄悄来临了，而明天，又闪烁着光辉等待人们。有人沉浸在回忆中，他们依恋昨天；有人只迷醉在梦幻中，他们企盼着明天。这两种人，都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天。

今天，不就是短短的一天吗？我从明天开始学习，今天不就是短暂的二十四小时吗？我从明天开始认真工作，今天不就是一年的三百六十五分之一吗？我从明天开始为共产主义事业奋斗。——有些人这样想也这样做。朋友，我决不怀疑你的真诚，但为什么要把做的事情放到明天，一切要从明天开始呢？日月匆匆，到了明天，明天又要变成了今天，而每个今天之后都有无穷的明天。那么，你的决心，你的理想，哪一天才能变为行动，变为现实呢？

落士比亚说：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”我说：“抛弃今天的人，今天也会抛弃他；而被今天抛弃的人，他也就没有了明天。”

农民种田，不在今天及时除草、施肥、灭虫，哪有金秋时节的丰收？医生不在今天及时抢救、医治病人，哪有人们日后的健康体魄？清洁工人不在今天及时清扫垃圾，清除尘埃，哪有日复一日街道的洁净？解放军战士不在今天全副武装，做好准备，哪有千家万户永久的安宁？

“明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎”短短几句诗，是先辈千折万曲，历经磨难的生活体验的结晶啊！古人有感于此，于是有了“悬梁刺股”、“囊萤映雪”、“凿壁借光”的勤学佳话。现在，我们条件优越，不是更应珍惜，抓紧今天的分分秒秒吗？

抓住今天，就是抓住了掌握获取知识的机会；抓住今天，就是抓住了发明创造的可能。聪明、勤奋、有志的人，他们决不会把今天的宝贵时光虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生从来就珍惜时间，利用在车上卖报的空暇搞实验。渴了，喝口水；饿了，啃块面包；困了，趴在桌上打个盹。爱迪生如此，牛顿、居里夫人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人莫不如此，他们决不沉湎于昨天之中，更不空空观望明天，他们永远把握今天。

相反，对有些人来说，时间就像代表他的那本日历，撕了这一张，还有下一张，撕完这一本，还有下一本，却不知道在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水和学习、工作的收获。那样，他们从呱呱坠地到长眠地下，却在闲散和观望、等待中度过。

虚度光阴，在折损着生命的光；及时努力，在开辟理想的路。朋友，不要沉湎于昨天，不要观望明天，珍惜时间，一切从现在开始。有人说过，当你拥有时不懂得珍惜，当懂得珍惜时却已经失去了珍惜的机会。

今天，是奋斗的起点。

我毫不犹豫地相信，每一扇寒窗的背后有一双渴望金榜题名的眼睛，盛满着渴望，坚毅的神情如不倒的长城。

往日的飞速离去只证明了初三的离去，不会给你懊恼的余地。二次根式，被动态，议论文，化学式，电压表，一个一个向我们轮流轰炸，震颤着我们的神经末梢。而这时，无疑考验着我们的态度。有的人会继续若无其事的谈天说地，并不认为冲刺的阶段到了;有的人则振奋精神，准备来个大跃进。我希望也必须得成为后一种同学。因为这正是我所憧憬的。

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是的，我所憧憬的正是这种高节奏高效率的初三生活。尽管生活会因此而每天千篇一律，但我热爱。我是在为了自己而努力，而紧紧抓住每分每秒，而蓬勃着朝气与生命力。做自己觉得有意义的事情总是令人心满意足而又乐此不疲的。

我早早的开始规划，宏观到遥远的未来，微观到每一天的活动。尽管计划永远赶不上变化，但是我会要求自己完成当天的任务。促使我做这一切的并不是什么家长的要求，老师的任命，只出于一点：我想对自己负责。我所度过的是我自己所拥有的初三，胜利了，他人会为你欢呼;失败了，却没有人会为你买单。

若是这时还抱有一丝侥幸，那无疑终究会付出代价。有时候，犯了错误，我们承担得起，可若耗费了青春呢?这如流星般短短划过的岁月在我们漫长的一生中如此短暂又如此重要。初三的我们很年轻，正应该在自己的天地大展身手，而不是面临中考就溃不成军。我年轻而我因该无所畏，与一元二次方程作战，与氢原子氧原子一起生成新的物质，与议论文争辩，与诸葛亮一起叮嘱后主。这是我的初三，我愿意为之奋斗。

我无所畏，我奋斗;我无所畏，我拼搏;我无所畏，我要向前冲。圆自己的梦，迎着黎明走。

谁不想自己未来一片灿烂？谁不想自己的未来无比辉煌？想要成功就要奋斗，一个人只有艰苦奋斗，他的生命才会开花，才会结果；如果没有了奋斗，那他的生活就会变成一棵没有叶子的枯树，死气沉沉

放眼历史，几乎所有的成功人士都是经过一番艰苦奋斗后，才登上成功的舞台的。诺贝尔发明炸药就是一个典型的例子。他为了发明炸药，试验了上百次，亲朋好友都劝他不要再试了，这样会威胁到自己的生命的。但诺贝尔并没有想过要放弃，依然继续他的试验。一次，诺贝尔正在做实验，只听“轰”的一声，人们心想诺贝尔完了，当他们准备冲进去救人的时候，只见诺贝尔从硝烟中站起来叫道：“我成功了，我终于成功了！” 诺贝尔正是通过他的不断努力和艰苦奋斗，才爬上了成功的顶峰，受到了后人的敬仰。

罗曼·罗兰说了一句很现实的话——————“怯弱的人，必然在苦难之下被淘汰，只有坚强的人才会走完自己认真想走的路。”不错，我也这麽认为，成功往往总是属于那些艰苦奋斗的人，而怯懦的人往往都是半途而废，与成功失之交臂，无法接触到成功。

作为一代伟人——————鲁迅就是有这种艰苦奋斗的精神。在恶劣的环境里，鲁迅不仅没有“近墨者黑”，而且还“出淤泥而不染”，最后，他也凭借自己艰苦奋斗的意志，为后世留下了许多文学巨著，成了一位众所皆知的文学巨匠。

不管是诺贝尔，还是鲁迅，他们都有共同的特点：艰苦奋斗。是的，其实苦难并不可怕，可怕的是你自己麻痹自己，冻结自己，逃避现实，不敢坦然面对。

奋斗是无止境的，奋斗的人生也是没有境界的，让我们扬起自信的风帆，去跟大海的风暴搏斗。坚信只有经过风雨，才能看见彩虹，让我们奋斗到底，攀登高峰，去体验那“一览众山小”的雄伟景象吧！

看着墙上的时钟，一分一秒的流逝，不曾留下任何足迹，现在已经到了半夜十二点，只剩下我一个人在书桌前翻着一本本令人眼花缭乱的书籍，我正体验着一次熬夜的经验。

升上初三的我，课业变得更繁重了，(.)每天都有堆积如山的书籍等着我去翻阅，感觉怎么读都读不完，因此我决定熬夜来解决剩下的进度。

四周如此的宁静，万籁俱寂。家人们都睡了，动物们睡了，连窗外那条车水马龙的道路也睡了，幸好天上那枚又大又亮的玉盘及星星能醒着，陪我一同奋斗。好

久，好久没有这样一个人享受这个时光，没有旁人的嘈杂，尽管生理时钟不时抗议着，我还是决定继续奋斗，因为“要怎么收获，先那么栽”，先苦后甘，只要熬过这段时间，便能有收获。

休息片刻，时间凌晨三点，我轻巧巧的打开窗户，飕飕冷风像是黑马般冲了劲来，看着天上的月亮，多么圆，多么皎洁，星斗灿烂，这时我才领悟到艺术大师罗丹曾说的一句话：“我们不是缺少美，而是缺少发现”，更领悟到“万物静观皆自得”，只有透过熬夜我才能品尝这“生活中的小感悟”。

“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香”，我透过意志力战胜了“睡虫”，朱曦夺门而入，大地似乎舒醒了过来，读书告一段落了，此时，成就感压过了疲累，我成功完成了“熬夜”的任务。不久成果都在成绩上显现了出来，总成绩进步一百多分，而让我更笃信“皇天不负苦心人”这句话。

熬夜的经验，在人的一生多少会经历，不论是为了什么目的，就让它随着那有

如天籁般的旋律和自己继续在人生的道路上前进吧!一次熬夜的经验，虽然牺牲了睡眠时间，不过却得到满满的回馈!

奋斗是一道光，照亮前行的道路;奋斗是一阵风。吹散心中的忧愁;奋斗是……青春年少，正值风华，回首过去，向那奋斗的时光致敬。

抬手，一串清脆悦耳的旋律飞出，我微笑的望着琴谱和手中的笛子，仿佛看见了过去的自己，站在比自己高的琴架前。一板一眼的苦练基本功。

从第一节课起，吹笛子就成了一次次的战斗。吹笛子的第一步就是要学会怎样拿笛子。我开始还能拿，但时间一长胳膊就酸了。我心里暗暗给自己打气，这点苦都吃不了，还想有什么大作为。没想到吹的时候更难了，我那小小的手指，按在六个孔上真痛呀!冬天更惨，手都冻僵了，手指上总会留下一个个深深的圆印。月光淡淡的洒满了各处，笛声悠悠的落满了角落，奋斗的音符如一首光色和谐雅丽的诗歌。

我几乎想放弃了，因为笛子一直用它不屑一顾的眼睛藐视着我，拒绝让我品尝成功的滋味。“良玉未剖，与瓦石同类;名骥未驰，与驽马相杂。”奋斗的每分每秒就是雕塑自己的过程。每次练习都是在一次次偃旗息鼓后，再次冲锋，再次趴下，后来只要一提“笛子”，我就开始心有余悸。

想到每次苦练，还是没有提升，真想放弃，再想想这一路走来的风风雨雨，磕磕绊绊，这么长时间，我都坚持了，还有父母为我的付出，我真的没有勇气说放弃，我咬咬牙，想着再坚持一把，再努力一把，再奋斗一把。渐渐地，我为学到了新技能而雀跃不已。每个手指都会轻松自如的抬起落下，每一个音节都会恰到好处的流淌。“苔花如小米，也学牡丹开。”每一次的不放弃，每一次的不妥协，让自己找到了绽放的季节!

如今再抬手，一串串清脆的笛声伴着清风飞向窗外的枝头，引来鸟儿们的和鸣声，倘若没有那段奋斗的时光，何来这婉转悦耳的笛声呢?原来，所有的美好，都是来自于曾经的奋斗啊!

我用这跃动的笔尖，记录着那一段奋斗的时光，致敬奋斗的时光，眺望那属于我的远山秀水!路就在脚下，一定要和着奋斗的节拍!

初三，一听就知道是个充满着紧张气息，让人喘不过气来的名词。是啊，自从我升到了初三，“拼搏”。“奋斗”这类词语就每天漂浮在我的脑海中久久地不能消散，于是就与其他 人一样遵循着这两个词拼命地奋斗，“陷入了这个世界”。

这个世界仅仅只是四面阳光照射，桌椅排列其中，陈旧黑板高挂墙上，凌乱粉笔堆在一角的课室。简单而微小，却包含了数以千人为前途而奋斗留下的痕迹，而这种奋斗精神却以这一种方式一代又一代的相接相承下去，于是到我们升上初三，奋斗之风便日益强烈，将我们笼罩在内。

在那里，我们每天都埋头苦读，无视着桌面上的书渐渐被导入脑中，却还是书高如山。每当我仰望书山，想要休息一下的时候，却看到众书生依然挥笔于书上，就又低下头随其而去，“拼搏”“奋斗”在我身边激荡，回旋……

在每一个班里，这种奋斗现象都是存在的，尤其是初三。有理想有梦想的人就会不断地奋斗，为达到自己的目标付出无限的贡献，奋力斗争，就连课后的十分钟都投注于学习 上，丝毫不肯放松。这种现象就在我们之间不断地蔓延。蔓延。

而我的奋斗之心也是被蔓延过来的，在我初一初二的时候，我并不是个如此拼搏的人，我对学习总是怀着凭吊的心态。但自从我注意到我们班的一些奋进而优秀的同学 后，我的奋斗之心便开始触动发芽了，她们每天都不厌其烦地努力地做题，眼睛的目光总是停留在书上。她们感染了我，于是我展开了奋斗的嫩芽……就这样奋斗的种子在我们班不断地诞生。发芽。长叶，使我们沉浸在这个奋斗世界之中。

奋斗，可以令我们感到很劳累，但又可以是我们不断前进，让我们共同创造奋斗世界，沉浸其中，让我们像植物 的藤蔓一样奋力向上攀登！一代人的奋斗作文生活需要奋斗！

我期待了两年，也害怕了两年，令无数闻风丧胆的初三，终于到了。

初三是紧张而繁忙的。在离中考为数不多的日子里，老师们争先恐后地将各种知识灌入我们的大脑里，铺天盖地的作业练习题向我涌来，几乎快要把我吞没；父母的苦口婆心这些都让我感到了无比的紧张和压迫感。我就像处在学习的漩涡中，不知所措。

每天，我和同学们一起上操场，在跑道上，看到他们那卖力的身影，看到他们那飞跃的身影，看到他们那即使很累也坚持跑完的身影，我迷茫了：这样真的能够得到体考那五十分的满分吗？每天，我和同学们做着那一道道的练习题的时候，当听到他们向我抱怨道“哎，为了这中考，每天早上我第一个就去跑步，当别人都睡了时，我还在厕所里写作业，半条命都搭在这上面了”的时候，我陷入了一片恐慌：我的每天都过得有意义吗？我每天都学到了些什么？我能微笑的走出考场吗，结果令自己满意的录取通知书吗？于是，我决定以后和他们一样的努力学习，向中考进军！

但是，不久后，我发现我错了。那天晚上，晚自习下课后，教室里还有很多人留下写作业。当同桌问我："嘿，你走吗？”我说：“不嘛！一会儿大家一起走嘛！同桌说：“你等他们？你看你一节课的时间，仅仅把布置的作业写完了，其他人都已经在做课外练习了。他们都是拿命去拼的，你呢？”一时间，我无言以对。晚上在床上的时候，我沉思了很久。确实，他说的没错。每次我都是被动去学习的，这样即使充实却毫无意义。

自从初三以来，我就仿佛处在人生的瓶颈期，连自己也不知道该做什么，像在等待什么，等待解救？这次，我找到了答案。人生是我自己的，学习也是我自己的，不为别人，只为自己。现在轻松，以后就累；现在累，以后就轻松。也许，这句话没这么绝对，但是尽自己现在最大努力以后才没那么多的遗憾吧！

夜深了。 Night.

此刻的我自己一个人坐在窗边，做着一套又一套的模拟试卷。时针在不知不觉中指向十一点，书桌前那盏小小的灯却没有一句抱怨，为我散发着光亮，我也好似不知疲倦一般，下笔如飞。

是的，我们即将面临中考，人生路漫漫，这是设在路上的第一道关卡。我所要做的，就是用力摆臂，抬高腿，使劲儿跨过去。

我知道，每一条路径都有它不得不这样跋涉的理由，每一条要踏上去的征程也有它不得不那样前进的方向。我有自己的判断，不会放弃，不去盲从。

然而，我一次次的成绩却都不尽如人意，名次连续下降，似乎和我所付出的努力不成正比，紧跟其后的是别人带有讽刺意味的嗤笑与不屑。他们嘲笑我的徒劳无功，嘲笑我的退步。我承认，我是敏感的，我没有办法对别人的轻视无动于衷。但我更相信，我是一只风吹不走的蝴蝶。不结果的树是没有人去摇的，唯有那些硕果累累的树，才有人用石子去打。我没有说什么，静静地读书、做题，装作什么也不知道、什么都没发生过的样子。对某些人来说，别人的轻视和否定是放弃的借口，而对另外一部分人来说，那些都是让自己成长壮大的机遇。而我，恰巧就是那另外一部分人。与其顾影自怜，自怨自艾，倒不如华丽转身，继续奔跑，用行动来证明自己。

走在自己所选择的路上，就算是以荆棘铺路，有万千的艰难险阻，或有重重的关卡，也终会有沿岸独特的美景，漫野缤纷的鲜花。

我用心攻克一道道难题，用心领悟一篇篇文章，用心记忆一首首诗词，我坚信，我的生命是充实的，是多彩成功的。

我不期望自己能够走得很快，更不幻想一步登天，我只想一步一个脚印，踏踏实实地走，即使走的很慢很慢，就算是看不出速度，但我知道我总在进步，我终会一点儿一点儿达到目标，接近生命的福地。

回首望去，那一串脚印歪歪扭扭，走了不少弯路，还有跌到过的痕迹，不管成功与否，那都是我最独家的记忆，见证了我的汗水和努力，一样精彩，一样美好靓丽。是的，我，在路上。

记得某一位作家曾这样说过，重要的不是成功，而是奮鬥的过程。这句话，正告诉我们，人的一生是奮鬥的一生，人们为了取得成功都在不断的努力着，不停奮鬥着。成功是奮鬥的结果，而奮鬥是成功的必经之路。

我还记得那是去年七月中旬，那时特别热，因为那时正是酷热，我正在外面玩，不一会儿我就热的不行，这时我突然想到了游泳，嗯，那正是避署的好方法，可我不会游泳啊！哼，不怕，我学，所以我和老妈爸爸就去了鄂尔多斯游泳馆，我的游泳课就从这里开始了，虽说我信心百倍，但我还是心惊肉跳的，我慢慢的下了水，哇！好舒服。好！开始训练，爸爸先教我憋气，爸爸让我深吸一口气，然后下到水里，一点点把嘴里面的气放掉，我照做了，可我的头一下水，就不行了，因为一下水，耳朵鼻子里就进水了。害得我呛了一下，喝了一肚子的水。哇！有半游泳池吧。我又练了几次还是不行，可我已经喝饱了，我想放弃了，爸爸又鼓励我说：“加油，不要放弃，你可以的！”于是我又鼓起勇气，准备喝水了，我又练了N次，终于会了，下面练游法，老妈告诉我，把手弯曲，在水里手划一下脚蹬一下，我试着做，哎呀，怎么沉了，然后我不服气，又练了几次，可就像水里有块磁铁在吸我，怎么也浮不起来，我又练了N+1次。终于会了，我顿时感到特别自豪，我终于会游泳了，我好高兴。通过这件事我明白了，人生的道路是艰难的，但是只要我们坚持不懈，披荆斩棘，就可以达到自已理想的目标。

正因为有了寒冷的相衬，秋菊才那样明艳美丽，正因为与霜雪斗争，蜡梅才显得楚楚动人。坚强的面对，坚强的斗争，坚强的奮鬥，才能让生命之花开得更加绚烂。

《蝴蝶的故事》中讲的是：一地，一只茧上裂启了一个小口，正恶有一个我看见了，他始终察看着蝴蝶将身体从那个小口中一点点的挣扎出来，多少个小时从前了，蝴蝶还不挣扎没去，这个己切实瞅得疼爱，即拿来一把剪刀将茧破开，助助蝴蝶脱茧出来。这个人盼望蝴蝶的翅膀会翻开并舒展伏来，可这一刻初末没呈现，由于善意人并不知说，蝴蝶从茧上的小心挣扎而出，这是大天然的部署，要通过这一挤压过程将体液从身材压到翅膀，这样它才能在脱茧后铺翅翱翔。

实在，我们生涯中这样的事例也不多睹，比方：我班的差生卢志成，上课不当真听道，老师安排的作业不会干问旁边的同窗，同教直交把作业拿给他抄，他的功课也很钝实现了。

老师望他息业齐对，也不知路他有不懂的处所。可到测验的时候就含馅了每次只能考60多分。

读了《蝴蝶的故事》后，我觉得我们赞助同学的方式不合错误，不能只图快度速接上作业完成“义务”就走，而是要从本质上给同学辅导，讲清他不懂的地方，

能力到达辅助别人的目标。

而卢志成也不应当图速度快，草草了事，敷衍老师布置的作业，应当虚口向同学求教，直到弄懂替起。

读了《蝴蝶的故事》后，尔晓得了每集体在成长的进程，皆会碰到困难和障碍不能脚踏两船或绕讲而言，事名证实在战胜难题或打扫阻碍的同时咱们结决答题的才能也共样进步了。生命中的艰苦跟障碍是成长的帮拉器，只有通功本身的尽力和奋斗，才干使我们一直倒退强大。

毕业的钟声已然敲醒，回荡在耳边的只有那笔尖划过的沙沙声。初三的学期是个不平凡的学期，是夹杂着紧张和不安的冒险游戏，亦是充满着回忆与伤感的美妙乐章。初三是一块垫脚石，我们拼搏着、奋斗着、勇敢的踏上了那顶端！

学期的开始，气氛就已变得微妙，没有人会浪费时间在学习以外上。班级就如一个战场，每个人都在等待着锋芒毕露的时刻。上课时，神经被一根弦拉着，视觉和听觉被放大到了极致，尽情的吸收着知识的灌溉。门捷列夫说过天才只意味着终身不懈地努力，而我不是天才，所以需要加倍地努力。远离了电脑，奔向了书籍；放弃了玩乐，开始了学习。

但我也会有被压垮的时候。看着堆在桌上的作业，里面还夹着几本课外习题，握着笔的手似乎有点麻木。转身躺到床上，放松着自己，视线却变得模糊，泪水划过，心里更加的难受，累，真的很累。翌日，又开始了紧张的学习，没有怨言，没有打闹。因为这个世界很公平，奋斗就会前进，不奋斗则会落后，而我选择前者，苦归苦，却值得。停止奋斗了，生命也就停止了。——卡莱尔

黑板报上已涂上了倒计时，初三也快走到尽头，难以忘怀的是我那群姐妹淘、兄弟连、老师群。他们陪伴着我度过了三个年头，经历了风雨，见证了彩虹。那——是我们情深义重的友情，那——是我们师恩难忘的师生情。在这最后一个学年里，我们要更加的珍惜彼此，为了各自的理想而拼搏、奋斗，为了家人的期望而努力、奋发，给自己留下最美好的初中记忆！

我一直都相信现在的一切都是为将来做着准备，为了能让我过更好的生活，更好的追求理想，以及更好的实现理想。人生就是一场竞技赛，矢志不渝地坚守着，持之以恒地奋斗着，才能是最后的大赢家。秉着这个信念，我踏上了战场，付出了艰苦的努力。青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也——李大钊。让我们为此奋斗，让自己美好年华没有一丝瑕疵。奋斗吧！朝着自己的目标前进！前进！

[奋斗吧生命_初三作文

记得一位作家说过：重要的不是成功而是奋斗。

成功者的一生是奋斗的一生，人们为了成功不断努力着，不停地奋斗着。成功是奋斗的结果，奋斗是成功的必经之路。所以，重要的是奋斗。

诚然，谁都不否认，人们付出努力就是为了有一天能获得成功，在自己的人生书页上抹上辉煌的一笔，哪怕是经历多次的失败。可是在我看来，这跌倒爬起，再跌倒爬起的奋斗过程不也是很有意义，很辉煌的吗?成功的喜悦难以用语言表达，奋斗的意义则更值得回味。居里夫人曾经把诺贝尔奖章给女儿当玩具，友人惊问其故，她说：“我把奖章给她当玩具就是让她明白，不仅仅中为了荣誉而奋斗。”多好的回答!居里夫人奋斗了一生，得到许多荣誉。她成功了，而她留给后人的不仅是成功的荣誉，更主要的是这锲而不舍的精神。这精神不正体现在她的奋斗历程吗?

相反，一心想要成功，却忽略奋斗的艰辛，这样的人是决不会成功的。取得了一次成功便固不自封，不在继续奋斗，他便会沦落为失败者。还有，如果跌了一跤便从此一蹶不振，不敢继续奋斗的人，必然是一个与成功无缘的人。

真正的成功者总是敢于战胜自我、不断进取的人。他们成功后不会躺在荣誉的光环里，反而不断地寻求更高的目标，应该为多数人谋利益。惟有这样的奋斗者才是富有价值的。

我们学习的目的是为将来攀登知识的高峰，我们应该把每一次前进的起点，把每一次失败看作一帖良药，在永不停息的奋斗中完善自我，超越自我。我们需要成功，我们也无法逃避失败，而成功与失败都是暂时的，惟有奋斗才是我们生命中永恒的财富和主题。

时至今天，我们已经走过了艰辛的初三之路，其实，这道路不是无味单调的，从我自我感觉来看，这道路是十分充实的。

青春的年华在这里悄然流逝，我们有过太多的欢笑与泪水，经历了太多的风风雨雨，但我们真正感受到了合作的愉悦，奋斗的惊心，团结的力量……往事拂过心绪，记忆仍然清晰，初三发生的一切一切如同流星雨划过天空一样在眼前演绎，这些不禁让我发出感叹!

初三是丰富的，如果要用颜色来形容初三，那红色最适合不过了，它包含着：青春的热情，奋斗之情，不放弃之心。在一次又一次的考试之中，我们真正发挥了初三的力量，初三是忙碌的，更是丰富的，因为在一次又一次的考试之中，我们学会了坚强，我们学会了笑对人生，我们学会了用自己内心独特的力量去战胜自己，走过初三，我们学会了太多太多，因此，我们不必惧怕初三，让青春的热情在初三闪光，让自己的努力在初三收获成果。

走过初三也让我感受到了人生的真正意义，人生需要友谊，需要自己坚强的意念，需要我们的真心;在一次又一次的磨炼之中，我们深深地感受到了我们之间的凝聚力，在实验加试中，我们互相鼓励，用团结书写了人生的新篇章，因此我们取得了丰硕的成果，用优异的成绩诠释了我们班的凝聚力，在体育训练中，尽管是辛苦的，但我们并未流泪，而是用信心，用毅力，用合作完成我们的目标，在体育加试前，我们想方设法替对方鼓气，让在场的所有人为之赞吧，功夫不负有心人，我们又一次取得了丰硕的成果，是啊!如果没有这此番经历，我们的人生将会是欠缺的，不完整的人生。

初三的生活是一种自然的、健康的、睿智的，诗意的、幸福的生活，由此看来，初三何必惧怕，这种心理难道还不应该停止了呢?我们应该持着信心的勇气，为初三增添色彩。

万物都有一扇门，而且每一扇门的钥匙都不同。但是，却有一把可以打开任意一扇门，它就叫“理想”，远大的理想就是开启万能的钥匙。

“今天介绍一下鲁迅，鲁迅……”这句话是老师说的，老师富有着许多知识，同学们问一些不懂的问题，让老师解答，老师立即翻开自己脑海里的书，找啊找，哈，找到了答案，下面就是既有耐心又很认真的告诉同学。可想而知，那位怀着疑问的同学心里一定会十分的佩服老师的。

这时，我的心中便隐隐地想当一名人名教师了。

上课了，老师登上了三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领着孩子们在知识的海洋中遨游，想想那是一件多么奇妙的事情啊！身为老师会让我们在上课时领悟知识，可见会让我们无忧无虑地玩耍。想到这里，我便下定了决心，长大后我一定要成为一位教师。

我会把学生当成我的孩子一样，让他们从学习中得到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。

如果有一场比赛，当孩子们登上了领奖台时，我会告诉他们要再接再厉，必须如“芝麻开花——节节高”不可以骄傲；当孩子们遇见了一件十分棘手的事，想气馁时，我会告诉他们，只有经历了风雨，才会见到彩虹，坚持就是胜利！

我会让他们从一个个真善美的故事中领悟人生的真谛；让他们从唐诗宋词中领略诗人想要表达的意思；我会让他们从一个个含苞欲放的花苞中，感受到大自然的神奇；让他们从一个个英语单词中感受到语言的神奇；让他们从……

我一直在为我这个理想而坚持不懈的努力，正如我所说的“只有经历了风雨，才能看见彩虹。”我会一步一个人脚印的朝这个目标去攀登。

[初三作文：为理想而奋斗

上个学期期末考试，我语文只得了45分，数学得了56分，。老师和我找出了差的原因：语文是因为作文写得差，数学是因为应用题不过关。我想：唉，成绩这么差，也许考不上中学了。我对学习已经失去了信心，整天愁眉苦脸的，一点儿精神也提不起来。

放假了，姐姐关心地问：“小艳，上学期成绩如何?”我心灰意冷地答：“唉，别提了。”姐姐看了看我，心里已明白了。那天晚上，姐姐来到我房间，见我躺在床上对着帐子发愣，便关切地问：“你怎么不学习啊?”我叹了口气：“下个学期不想再念书了。”姐姐生气了：“你这人怎么没点儿毅力，遇到挫折就想打退堂鼓，这怎么行?”姐姐又安慰我：“学习差是暂时的，只要你肯下苦功夫努力在假期补上，我相信你一定会战胜困难的。”听了姐姐的话，我想：“是啊，人不是生来就聪明的，聪明是靠后天的努力奋斗得来的。”我学习的劲头恢复了。于是，姐姐帮我订出了复习计划，也不管白天工作多苦多累，晚上她常常辅导我学习，我最怕写作文，姐姐就叫我学写日记，我不知道写些什么，姐姐启发我回忆一天中自己认为值得写的或有意义的，把它记下来，自己想什么就写什么。慢慢地我由原来写20多个字的日记都要经过冥思苦想，变成现在的可写100多字的生动有趣的日记了。这个学期开学不久，我的一篇作文被老师当范文在班上念出来，我别提多高兴了。从此，我对作文更来了兴趣。

当这学期考试成绩公布时，我不再是原先的几十分了，而是语文94分，数学82分。看着这亮丽的分数，我想：这是我刻苦学习和姐姐努力帮助的结果啊。我还希望像姐姐那样，考上中学。我相信“天下无难事，只怕有心人”这句话，现在，我正在紧张地复习，满怀信心地期待着毕业考试的来临。

午间时分，《跨越时空》栏目正在播出。

主持人：冰心老人曾经说过：“成功的花，人们只羡慕她现时的明艳！然而当初她的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”没有一个人的成功是不经奋斗就随便得来的。今天，让我们一起跟随记者，跨越时空，走进一位位名人，体验他们奋斗的生活。

（随着慷慨激昂的曲调，屏幕上打出了一串醒目的大字：“生活因奋斗而精彩”）

第一站

向日葵！刚走进庭院，记者便看到了一大片向日葵。穿过花丛，记者来到房中，看见陆幼青正在电脑前吃力的打字，他全身大汗，却顾不得擦，颤抖的手一下一下地敲打着键盘。

记者：请问，您为什么要种那么多向日葵？

陆幼青：因为他们充满生命力，激励着我顽强地奋斗。

记者：您饱受病魔的折磨，为什么不好好休息一下呢？

陆幼青：没时间了，我的《死亡笔记》一定要完成。我一定要把我的人生经历记录下来，激励后人不断奋斗，并珍惜生命。

院外，阳光灿烂，向日葵闪闪发光，它们正在努力地生长，踮起脚尖，拥抱太阳！

第二站

在凌乱黑暗的房间里，有一张轮椅，上面直挺挺地坐着一位身残志不残的军人——奥斯特洛夫斯基。他把稿纸框架蒙在纸上面，一行一行摸索着写作。

记者：（轻声地）尊敬的奥斯特洛夫斯基先生，您好！请问，您已经为革命作出了很大的牺牲，为什么还要如此艰难地写作呢？

奥斯特洛夫斯基：我要把一生都献给革命。我虽残疾，但我仍能写作，我要用笔来书写我坎坷但不屈的一生。

记者看了看他手中的稿纸，上面写着他的名言──人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻……

第三站

孤岛上，海浪用力地拍打着岩石，鲁滨逊屹立在岸上，目光坚毅而深邃，像一尊雕塑，高大，威严。

记者：鲁滨逊先生，您好，请问您在干什么？

鲁滨逊：我在眺望大海，他能赐予我继续奋斗的勇气。

记者：您认为您能回到故国吗？

鲁滨逊：绝对能，只要我努力的去寻找同伴，制造船只，总有一天能回到我的国家。

海浪此起彼伏，像吟唱着雄伟的海员歌……

画外音：人的一生需要奋斗，人生因奋斗而精彩!陆幼青虽然身患绝症，但奋斗使他短暂的一生充满意义；奥斯特洛夫斯基虽然身体残疾，但他努力创作，使《钢铁是怎样炼成的》一书辉映文坛；鲁宾逊虽然身在异地，举目无亲，但奋斗使他找到了同伴，得到了船只，回到了故乡。

让我们定好人生的目标，像他们一样去努力奋斗吧，生活因奋斗而精彩！

吴尚村老师赏析：《生活因 而 》是中考的常考题，从20XX年到20XX年就有5个城市用命题、半命题、话题的变通形式考这道题。一方面，这道题的开放性比较好，考生们有话可说，另一方面，这道题能考查学生的生活积累，对生活的感悟能力，对生活的总结能力。但因为考得多了，研究的人、套作的人就会多，要拿到高分不容易。

面对这样的“熟题”，尚远同学不走寻常路，她独辟蹊径，用“现场报播”的新颖形式把三个间接材料组合起来，融合自己的思想感情，创造出全新。

中三个人物的材料都是经过作者概括和提炼的，不留原文痕迹。作者通过“主持人”、“记者”把它们巧妙地串连在一起，不但切合题意，做到内容很具体，描写生动形象，还充分地体现了“生活因奋斗而精彩”的中心思想。这是“移花接木”的高手。

[生活因奋斗而精彩初三作文

奋斗是一个充满活力的词汇，而这一让人激励自己或他人的词语，古往今来一直被人们所言论，但它所蕴含的关键词，也在与时俱进的变化着。

想起奋斗的成功典礼，我便会想起马云这位新世纪的励志人物，每当马云谈起自己奋斗了这么多年的创业经历时，他总会感慨自己创业以来所为之骄傲的学历。是啊，学历，确实是一个创业者所需要具备的能力，而它在奋斗的过程中占有着极为重要的一席之地，所谓想得到一份好的工作，起码就要有一份高的学历，因为高学历是现在应聘的入门卡。人人都说，如果没有足够优秀的学历，就进不了优秀的公司，就找不到一份令人满意的工作。而在马云成功之前，也确实付出了许多的努力来得到这份学历。

可成功不仅仅是靠学历，在他努力学习的同时，他也抓住了互联网发展迅速的这个机遇。也正是因为他抓住了这个机遇，他才会取得这么大的成功，其实不只是马云，包括其他许多的创业成功者，比如百度的创始人，各大手机品牌的创始人，都是抓住了这个良好的机遇，再加上自身的能力才获得成功的。

而现如今新时代的奋斗关键词变了，在众多新观念词中我认为最能难能可贵的是创新。我们可以轻而易举的重复前人做过的事情，而创新才是社会发展的动力，若是人们一成不变的，日复一日的做着一样的事情，那么事情也就不会进步，所以在新兴时代下，我们要勇于创新，敢于开拓思维，去发现甚至发明创造出身心的东西。只有人人都敢于创新，勇于创新，世界才会快速的向前发展，创新给人们带来新的生活体验，可以让人们在运用前人的智慧的同时让我们更具创造力，更加提升我们的生活质量，推动社会进一步发展。

无论是传统意义上的需要学历和机遇的奋斗，还是新时代国家和社会都倡导的创新式奋斗，都是创业者不可或缺的因素。奋斗的含义所需要具备的内容都会随着时代与社会的发展发展而不断更替。

只要我们总有一颗奋斗拼搏用于创新的魄力，相信人人都可以绽放出自己生命的光彩。

一定要到离别时才知道珍惜吗?一定要到失去时才知道珍惜吗?一定要到失败后才知道努力吗?不!不能让这样的事发生。

珍惜时间

为什么不珍惜时间

珍惜身边对你好的人

对你好的人，亲人、朋友、同学、还是家人。对你好的人是期望你能成功的人、期望你有美好未来的人、期望你跌倒后不自卑的人。当你成功后，他们会为你高兴。当你失败后，他们会为你流泪，当然他们也会鼓励你。他们不愿看到你受伤流泪，当你伤心时想想他们，他们可能会因为你伤心而难过几天，可能会因为你开心而高兴几天。既然有这么多对你好的人，你有什么理由不去努力呢。当你不努力的时候，要想想这些人，是否会因为你的不努力，而感到失望，受伤。就算是为了这些人不受伤，不失望。当然也为了自己，活得精彩，活的有意思。

记住你没有任何理由不去努力，没有任何理由不去珍惜。现在我们还有时间挽留，我们还不后悔，并不是等失去了，才痛哭流涕。珍惜!奋斗

人若有了支点，活着就不再空虚。

那是一位粉刷工。寒冬将至，在灰暗雾霾的笼罩下，一个锈迹斑斑的铁架台上，顽强的与这严酷抗争着。挥舞的双臂间，刚毅的笑意中，展现出的却是铮铮硬骨的豪气。与身旁的打蔫工人一对比，简直就是鹤立鸡群。到底是什么支撑起他努力工作的精神?是奖金?是优待?我也琢磨不透。

两周后，答案终于揭晓。

天色已近黄昏，想去食堂随便垫下肚子。快步踱进食堂。恰巧，空旷的食堂大厅里，只有我和这位“豪气”的粉刷工。远望去，深蓝的衣服上染上了各种漆，却十分干净。灰黑的布鞋，虽款式古旧，却一尘不染。黑棕的脸上的是皱纹，是艰苦，是岁月。

再三考虑过后，他只点了两份白饭，一碗菜汤。我也迅速买完饭，跟着过去，寻找我问题的.答案。

与上次见面似乎有些不同。眼神空洞，迷惘。一丝凄凉缠绕着他。深刻的皱纹在幽黯的灯光下愈发刻骨铭心。他似乎要在饥饿与疲惫中沉下去，沉下去……似乎没有什么可以支撑他的东西。

就在这时间仿佛静止的时候，顷刻间，一阵闹铃划破了这死亡的宁静。是一阵农村的击锣打鼓的闹铃。迅速的，他的头抬起来，触了电似的，迫不及待的拉开上衣拉链，小心的从内口袋中掏出了一个山寨手机。笨重的，不熟练的用手指摁下了按听键，铃声停止。

“爸爸……”手机的另一端传来了一个十多岁男孩的声音。刹那间，一丝光亮从工人眼瞳中一闪而过，身板挺的笔直。摆脱了疲劳与饥饿，生命的夺目从他一举一动间显现。皱纹也淡了下去。那一刻他仿佛年轻了几十岁。

“爸爸，我又考了100分。”这位父亲的笑容，像暖阳，直抵人心，像海水，清澈淳朴却又深沉至极。

“爸爸你过的怎样?”“爸爸过的好极了，天天都能吃上肉。”看看眼前的白饭，顿了顿，又说道：“只要你学习好，爸爸就高兴，努力工作，爸爸我再苦再累，俭点吃，俭点用，将来供你上大学。”双眸中流露出的是希望。这一刻，他的眼眶有些红润了，我也有些。眼前的一切都发生在我面前这位普通的劳民工身上。他纯朴的父爱绝不是每一个达官显贵所能企及的。他虽纯朴，却不简单，他有着毫无瑕疵的父爱，他因此而坚忍。他有着培养儿子的责任，因此他顽强。原来，他如此艰苦奋斗的支点，却是对儿子的爱与责任啊……

两天后，又看见了他努力拼搏的身影，但我不再觉的稀奇。他有力量，人性最珍贵最光辉的力量!

不为人知，身份卑微。但他用行动诠释着坚韧，与作为一位父亲的责任。这便是他鹤立鸡群的原因，是他奋斗的支点。

愿这位父亲的爱永驻，完成他儿子的大学梦!

一个人可以不出名，但可以活的伟大，就在这纯朴的父爱中!他有支点，而活的充实!

终于懂得，为生奋斗的，就是这简单的支点——父爱。