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2179作文
156我爱家乡的竹林作文400字
全文共 424 字
+ 加入清单我的家乡在农村,那里有山、有水,还有很多很多的竹林。竹子一年四季都是那么青翠,让人心醉。
春天,一场春雨过后,春笋想出来透透气,便从土里往外钻,过了几天,它终于破土而出了,笋尖上还有一滴滴雨点,大概是雨点落上去的吧!
夏天,竹子成片地长着,竹叶是翠绿的,竹身也是翠绿的,尽管烈日炎炎,竹林里面却透着凉爽。竹林就像一把大伞似的,帮我们遮阴。孩子们在竹林里安静地读书、快乐地游戏……
秋天,秋高气爽,秋风吹来,树叶像雨点一样纷纷落下,但竹叶却稳如泰山,纹丝不动。小动物们在竹林里开始储藏食物了。蚂蚁搬粮食,松鼠摘果实……
冬天,草枯黄了,树只剩下光秃秃的枝条,唯有家乡的竹林还是绿色的,尽管会掉下浅黄色的老竹叶,但枝头的竹叶还是那么茂盛,那么碧绿。落下的竹叶铺满竹林,厚厚的,软软的,踩在上面会发出“哗啦哗啦”的声音,可有趣了。最快乐的事就是,我们放学后结伴到竹林进行踩竹叶比赛,有时还会躺在竹叶上休息,阵阵清香直钻鼻孔,真舒服。
啊,我爱家乡,更爱家乡的竹林。
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篇1:阅读让我懂得了许多课外知识作文700字
全文共 714 字
+ 加入清单姜戎笔下的《狼图腾》令我心动,蓝蓝的天空,蜿蜒的河流,成群的牛羊,无边的草原,这一切都令我如痴如醉。但随着“澎”的一声枪响,辽阔的草原不再风和日丽,狼群被赶尽杀绝,如菌的绿草褪去了,勃勃的生机消失了,“风吹草低见牛羊”变成了“大漠孤烟直,长河落日圆”的悲凉景象,我心悲痛。“人啊,停手吧,每一个存在于世界上的物种都有其存在的意义,我们无权决定它们的生死,自然的规律是我们必须要尊重的,我们只是自然的一部分。
细读余华的《活着》,使我思绪万千。主人公富贵一生之中经历父母先后故去,家道中落,儿女去世,妻子离去,女婿在工地丧命,与自己相为命的孙子也因故夭折等打击。可暮年时的富贵,牵一老牛,面露微笑,哼唱歌谣,与老笑谈。面对如此坎坷的人生,他却坦然接受,红霞映面,笑看人生,他对自己的人生坦然接受。走进余华的《活着》,我明白了低迷与伤心只是苦了自己,何必躲在那悲伤的阴影之中,释怀昨日,心怀明天,专心走好当下的路,人生足矣。
捧着《普雅花》,我泪如雨下,文章这样说:“南美安第斯高原海拔4000多米人迹罕至的地方,生长着一种名叫普雅花的植物,花期只有两个月,花开之时极为绚丽,然而,为了两个月的花期,它竟等了100年……“普雅花摇曳着百年一次的美国丽,它用一生去换取的开放,因为它的坚强,所以美丽;因为她的顽强,所以珍贵!心存希望,幸福就会降临你,心存梦想,机遇就会笼罩你,有梦就有希望,成为一株普雅花,做一个勇敢坚强、积极向上的天使,早日实现自己的梦想吧!
成长的道路上,阅读放飞我的心灵,使我身心都沐浴在暖阳之中,让我倾听自然的心,与自然和谐相处;让我品味人生,释怀昨日,期待明日,笑对当下;让我心怀希望,心怀梦想,做生活中的普雅花!
篇2:家乡的竹林
全文共 231 字
+ 加入清单我家住在浙江南部的小山区,远离喧嚣的都市,群山环绕、环境优美。我最喜爱的是家乡山上的一片茂密的竹林。夏日里,竹子枝繁叶茂、青翠挺拔、直插云天,犹如坚强的钢铁战士,强烈的阳光在这里只能投下星罗棋布的光斑。在炎热的夏天,我经常躲进竹林里乘凉或和同伴们玩捉迷藏,秋天里,其它树木的叶子都变黄了,而竹林却是另一番景色,竹枝是绿色的,竹叶也是绿色的,我非常吃惊,就问爸爸:“竹子为什么是绿色的”爸爸告诉我:竹子和松树一样,都是常青植物。
啊,可爱的竹林,你为家乡增添了美丽。
篇3:4我爱家乡的竹林
全文共 259 字
+ 加入清单每当我来到家乡的竹林,一阵阵清香扑鼻而来,他不但景色优美,而且还有美好的回忆!
为什么说它景色优美呢?告诉你吧,我家乡的竹林是最为亮点,每一个人走过都会停下脚步欣赏:”竹子们摇动着自己有力的手臂,和风一起跳舞,还带着一丝香气引来了‘小小乐团’啊,人们看了这一切,恰似进入了仙境……”
竹林就像一个百宝盒,它藏着满满的回忆。就说小时候,奶奶和我常常到竹林来编东西。去年暑假我每天都和奶奶学手工作品,像畚箕。帽子。篮子。知道了不少知识。它还记下了甜美的趣事让我回味!
在我家后面有一个小竹林,它是那么可爱。有趣,是我永远的朋友!
篇4:家乡的竹林
全文共 265 字
+ 加入清单我爱我的家乡,我最喜欢家乡的竹子,因为它们一年四季都很美丽。
春天,小笋儿贪婪地吮吸着雨水,拼命地向上长啊长,我过一段时间去看它们,它们破土而出了,再过一段时间又去看它们,果然它们长高了许多。
夏天,竹子长得郁郁葱葱。我和小伙伴们做了个秋千,挂在竹枝上,只要你荡一荡,就会感觉很凉快,很舒服。
秋天,一阵阵秋风刮过,“沙、沙、沙…”,好像秋雨在敲打着窗户似的,演奏起欢快的乐曲。
冬天来啦,地上积满了白雪,其他树的叶子都掉光了,可竹子却傲立在风雪中,不怕寒冷。我真被这风雪压不跨的精神感动了哩。
我爱竹林,我爱它们的美,更爱它们顽强的生命。
篇5:我的课外阅读经历作文1000字
全文共 1727 字
+ 加入清单高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。
回想起我自己的读书经历,还要从小时候说起。我出生于一个农民家庭,传统而贫穷。学龄前接触的书籍只能是当姐姐写作业的时候,我倚在旁边偷偷地观看,或是打开姐姐的书包,拿出一两本书来翻看里面的图画。有时候自己就在想:书这东西可是真有魔力,能让姐姐这么痴痴地看啊、读啊、写啊、算啊的,有朝一日我也要像姐姐那样好好地学习,看看这里面到底有什么奥妙。
上小学之后,我在校学习一直都挺努力的,成绩也总是名列前茅。但那时的我根本就没有课外书。那时我倒是经常看报,因为家里的墙壁每年都要用旧报纸糊过。我买的第一本书是一本小人书,那是上小学四年级时我在开原新华书店购买的,花了一毛多钱。记得那是一个冬天,我来回一共走了三个多小时的路(那是我第一次独自上开原,边走边问),回来时天都快黑了。虽然爸爸狠狠地批评了我一顿,但毕竟没有打我;只要不把我买的“宝贝”撕掉,就是挨顿打我也愿意!
上高中之后,自己能控制的钱渐渐多了起来,我就宁可省下几顿饭钱也要买上几本书看。虽然人有时候是瘦了许多,可是内心却逐渐充实起来。“书非借不能读也”,后来我就花了十五元钱在新华书店办了一个借书证,有空就去那里的图书馆借书看,像《子夜》、《茶馆》、《阅微草堂笔记》《三个火枪手》、《在人间》、《我的大学》、《欧也妮·葛朗台》、《双城记》等名著都是我在图书馆读的。到高三下学期,我迷上了古典诗词。那段日子,我是既看书又写作,还给自己起了一个笔名叫林夕,梦想着有一天能成为一个作家、诗人),现在想起来,虽然那些书的内容也没记住多少,对现在的工作帮助也不大,又耽误了不少学习时间,但至少那段时间我过得很充实,因为除了学业以外,我至少还有很多回忆。
刚当老师时,其实我挺失落。因为与大学失之交臂,感觉没有颜面再见“江东父老”,我就远走他乡地来到了杨木中学。我是个闲不住的人,没事就到学校图书室找书看。我接触的第一本教育书籍是魏书生老师的《班主任工作一百例》,之后看的也是班级管理方面的书居多。参加工作的头两年,我读书的时候比较多,后来上了初三,就基本上不读书了。
从09年寒假起,我又开始了如饥似渴的读书生活,相比上高中时的读书用功程度,有过之而无不及。这两年,也许是因为做了校长的缘故吧,我感觉我生活中的困惑和工作中的困惑越来越多,有工作上的急躁,也有内心的浮躁。我真的需要精神上的洗礼、思想上的修炼和业务能力的提高,所以,我选择了读书,和好书做朋友,和名师大家做交流。
我读书的习惯是边读书,边做笔记。我记书的纲目,记书的要点,记所有我感兴趣的东西,哪怕是只言片语,我也不会吝惜笔墨。我和自己约定的读书时间是平均每天不少于两小时,至今我仍然坚持着。习惯这东西真的挺有魔力,如果一天不看书,你仿佛就像缺点什么或是欠人点什么似的,让你不得不找机会把缺失的读书时间找回来。
我不但读书,也时常写作。因为当你读书时,有些好的词句、好的思想、好的理论、成功的做法或是好的案例一定会让你浮想联翩,一定会和你的现实生活和实际工作有一种启迪,有一种激荡,有一种震撼。其实,这就是一种“学思结合”的境界。当我心中有了思考或感悟,我就会随笔记下来,哪怕是只言片语,然后再积腋成裘,整理成一篇篇千字左右的短文。文笔不一定很流畅,境界不一定很高远,只要是自己思考的结晶,那便会成为你心灵成长的轨迹。
近一年以来,我鲜有“寤寐思服,辗转反侧”的时候。倒不是因为业务能力有了多大的提高,而是因为我的内心沉静了——心态决定状态。就像孟子所说的一样,“仰不愧于天,俯不怍于人”,还有什么值得担心和忧虑的呢?正所谓仁者不忧,智者不惑,勇者不惧。
读书真好。读书不但可以增长你的知识,增长你的见识,提高你的业务能力,而且还可以丰盈你的心灵,厚重你的人格,提高你的品德修养。读书是一种圣洁的精神洗礼,一种虔诚的灵魂反省。读书是一种艰苦的思想修炼,一种崇高的生命追求。
所以,我要寄语我的教育界同仁们:如果你以前没有读书,那么就从现在起开始阅读吧,因为读书可以让你走进新的教育境界,让你尝到“学而不厌,诲人不倦”的甘饴;如果你已经在读书,那么就请你坚持阅读下去,因为读书可以使你“从心所欲,不逾矩”,伴你度过一个幸福的人生。
篇6:以课外阅读为话题的初一英语作文
全文共 582 字
+ 加入清单After going to the middle school, I have less time to play outside the school, because I always have a lot of homework to do. Though my leisure time is shorter, I still keep on after-class reading. Many years ago, my Chinese teacher introduced many classic books to us, I bought them and read them all, I fell in love with reading these books, I would be immerged in the stories. Reading these books helps me a lot, I have improved my writing skill. When I saw the topics, my mind will come out a lot of ideas, I have things to enrich my paper. Whats more, I also broaden my vision.
篇7:家乡的竹林作文300字
全文共 286 字
+ 加入清单我家后院有一片美丽的竹林。
春天,细雨如丝,我家后院的笋芽儿便悄悄地探出了头。遍地的竹笋尖尖的,绿绿的,真可爱!不远处,一块石头压在一棵竹笋上,我想,这棵竹笋一定会长歪的。过了一个星期,我又到竹林去玩,惊讶地发现它并没有像我想的那样长歪,而是顽强地把石头顶开。我想,一棵小小的竹笋都有这么强的意念,我要跟它做朋友,向它学习在困难面前顽强拼搏的精神。
夏天,竹笋长大了,成了一棵棵高高的竹子。一簇簇竹叶堆在另一簇竹叶上,绿得耀你的眼。
秋天,一片片“鸡爪”似的竹叶从空中飘落下来,地上像铺了一层厚厚的地毯。
冬天,北风呼呼地吹着,竹林的“舞者”们跳起了欢乐的舞蹈。
家乡的竹林真美啊!
篇8:家乡的竹林
全文共 567 字
+ 加入清单家乡的竹林是我最爱的地方,是令我魂牵梦绕的地方。我时常在竹林中流连,徘徊,感受竹林幽寂清新的意境。
春天。蒙蒙小雨淅淅沥沥地纷飞着。竹林恬然自得的沐浴着湿润的空气,枝叶上挂着的雨滴儿晶莹剔透,轻轻一摇,缤纷的雨滴落在脸上,凉丝丝的。雨中的竹林。显得苍浓玉翠,墨绿欲滴。这是闪烁着的希望,洋溢着活力,充满着朝气得绿意啊!株株嫩竹,将会是春天旋律中个人快活地跳跃着的音符,
夏天。盈盈月光丝丝缕缕地倾注着。一轮明月升起来了,几颗孤星点缀于薄云间。清幽淡雅的月光给竹林披上了一层轻纱。风,轻悠悠地吹拂着竹林,竹叶微微的颤动着,好像是喃喃细语,几只萤火虫忽闪忽闪地翩飞在幽静的竹林。恬静的夜晚,星星伴着月亮,流萤伴着竹林。
秋天。落落余晖星星点点的飘洒着,夕阳给幽静的竹林抹上一层温馨的色彩,晚风送来阵阵竹的幽香。清风从竹林中穿过,竹叶在微风中轻轻摇响,竹影在清风中摇曳多彩,风吹竹叶那飒飒的声音,应和着清泉那咚咚的声音,演奏者一首动听的歌。
冬天。竹子依然笔直地站在那儿,好像个威武的将军。绿色掩饰我的视线,竹枝好像柳絮一样低下了头,搭起月牙的形状,团结在一起交流谈心,一年内短短的几天雪花飘飘,银装素裹,竹林也想游客一样欢快的笑弯了腰。
走进竹林,总能够给人一种安逸的感觉。古人说:“另可食无肉,不可居无竹。”我爱家乡的竹林,它承载了我太多的回忆。
篇9:课外阅读的好处作文
全文共 612 字
+ 加入清单英国大文豪莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有了翅膀。”可是,面对升学的压力,我们不禁要问,课外阅读是否会影响正常的学习?
答案是否定的。“华罗庚数学邀请赛”金奖获得者陆昱在回答什么是他成功的秘诀时说:“我只是在课堂知识掌握的情况下多看些课外书籍,什么知识性的,趣味性的都看。”可见,有益的课外阅读会让你在语、数等方面出类拔萃。不仅如此,课外阅读也会让人有“秀才不出门,便知天下事”的本领。读一读《文化苦旅》,你会知道,中国的西北有一片神圣的大漠,大漠之中有一处古老的文明遗址叫敦煌,有一眼美丽的湖水叫月牙泉;在读一读《人类的艺术》,从古埃及到意大利,从古代到现代,那么多美丽的艺术在你的心灵掠过,你走过了整个人类史……所以说,课外阅读不仅能巩固课内所得,还可以开阔视野,增加知识的深度与广度。
世纪老人巴金曾指出,人不能仅为了米而活着。诚然,我们也不能仅为了考试而学习,不能“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,不能成为一个“高分低能”的读书人。要知道,不懂得生活情趣的人永远是残缺的人,因为他们只看到了世界的一部分。而课外阅读恰恰为我们开启了一扇了解社会的窗口,且潜默化地完善我们的思想。更加难得的是课外阅读对我们的写作也很有帮助。朋友们,如果你还在题海中漫游,那么不妨每天抽出20分钟来翻一翻课外书籍,你会发现,你的文学功底和逻辑思维能力、表达能力会越来越强。
篇10:学生阅读课外书读书笔记
全文共 839 字
+ 加入清单说真的,我不喜欢余华这个人的文章,在我看来他的文章太过鄙俗,就算这些文章是在真实反应社会的某种黑暗面,但我还是更倾向于鲁迅的批判和马克.吐温的戏谑。
《活着》这本书是余华为了教会我们,人要好好活着这个道理,他说:“……《活着》讲述了眼泪的丰富和宽广;讲述了绝望的不存在;讲述了人是为了活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着。”我必须承认这句话很经典,但我的想法和余华的完全背道而驰。
我完全不认为父母给了我生命就是让我一味地活着,像行尸走肉一样活着有什么意思?这客气地说,余华是个过度珍惜生命的人,也就是贪生怕死的人。当然我不是在说生命是不值得珍惜的。同样一条生命,他可以在死亡的洗礼中把生命的意义升华到极致,也可以把生命尽可能地延长,最后神不知鬼不觉地消失在尽头。相对于后者,我更倾向于前者的毫不畏惧,和死亡的绚烂。
我不是为了活着本身而活着,而是为了我的灵魂而选择活着或死亡。只是为了活着而违背了灵魂的本意,这是令我发指的。就像浮士德把自己的灵魂出卖给了恶魔,从那时开始浮士德就已经死了,纵使他出卖灵魂是为了换取知识和青春,他也已经亲手把自己扼死了。
有人说,生命是流星,一瞬即逝。但我却可以用死亡的火焰把我的生命变为烟火,变为昙花,纵使只有那一瞬的美丽,因为灵魂轰轰烈烈的演绎,我把那刻骨铭心的美变为永恒,留在人间。
烟花给了天空一个最唯美的微笑,然后为这微笑而被撕碎开去。
我就是在追求这样残破的美,但我也很清楚,这个世界上像我一样可以为了灵魂而舍弃一切的人是少数。
在普通人的眼中,灵魂不过是人死前后体重0.000046克的差异,从而将灵魂的重量定义为46微克。然而灵魂到底存不存在,人从哪里来,又该往何处去,天堂是否真的向人类敞开,通往天国的阶梯到底在哪里?之所以这些成为人类千年的难题,只是因为时间有多少灵魂想要被拯救,想要得到救赎,从而人性中的善与恶,一切的一切,全部纠缠在这46微克中,被沉重的锁链羁绊,浑浊了再沉淀,沉淀完再浑浊,不断地周而复始,永恒地循环着。
篇11:阅读课外书的采访问题作文
全文共 758 字
+ 加入清单11月15日,我们深圳晚报小记者来到了深圳书城。采访书城举办的培训杯中文快速阅读技能决赛。
刚到现场,我激动的心情无以形容。迎接我们小记者的是一个“春小姐”。听 “春小姐”的介绍:“快速阅读分为三个组:小学组、初中组、高中组。这批参赛者能参加到决赛时很不错的了。Ta们首先要进入初赛,然后进复赛,再进到决赛。到最后,前三名获得者要到深圳图书馆参加电视争霸赛,通过深圳卫视可以直播到Ta们的录像。”
我们来到了比赛现场。Ta们在比赛,我们期待着比赛的结果,在这同时,与我们一起等候的有许许多多的不同学校的教师。在Ta们其中的一位老师给做我们做了一个详细的解说:“快速阅读主要是经常阅读。靠平常的阅读习惯和积累阅读经验。快速阅读主要是锻炼平时的阅读要注意记录和训练平时阅读的速度。”
成绩已贴出来,一大群惊慌失措的小学生们疯狂的跑过来看自己的成绩。“自己到底是多少分?得了第几名?”那种无法形容的紧张心情浮现在Ta们的脸上。当Ta们看完分数,才喘一口轻松的气。
第一名:滨河小学 六年级 尤心仪 56分
我们忍不住当记者的兴奋劲,跑去找第一名“为Ta试问”!“你得到第一名的感受是什么?”“我比较兴奋,也比较意外!我真的没想到自己会考的这么好!”
她兴奋的回答道。
……
随后,我们来到了初中组的考场进行参观、拍照。参加考试的学生个个精神抖擞,从Ta们的眼睛中可以看的出来Ta们是有备而来。在Ta们进行考试的过程中,我们与专门培训快速阅读的专家进行了提问:“快速阅读对孩子的学习会有什么影响?”我迫不及待的问。“快速阅读不但对学习没有影响反而对我们的学习有很大的帮助。快速阅读主要是用脑开发、记忆的信息比较多!”周专家认真的解说。……
时间不等人,一晃采访的时间到了,我们依依不舍的走出了考场大门,走进了……
……
篇12:暑假作文:家乡的竹林
全文共 394 字
+ 加入清单经过4、5个小时我终于到了家乡—广西。虽然说这时间不算太久,但我却觉得车太慢。我一回到家就去看望了那片美丽的竹林,那片竹林还是散发着美丽的气息。路上闻着诱人的香气,悦耳的鸟叫声。不知不觉就走进那片竹林。
我应当怎样来形容夏天的竹林?
假如我是个诗人,我就要写一首长诗,来描绘竹林的竹林叶。
假如我是的画家,我就要用各种彩色,点染出竹林美丽的颜色。
假如我是个作曲家,我就要用音符来传达出竹林诱人的美丽。
假如我是个雕刻家,我就要在玉石上刻出竹林的样子。
然而我什么都不是!我只能用我自己枯燥的文字,来描写这美丽的竹林。
到了夏天,炽热的阳光照在竹林身上,竹林的影子非常好看,犹如国画一般。每天都有许多孩子在竹林底下玩耍。这片竹林里的每一棵竹树都长的很好,它们不用担心营养不够,每天都有许多喜欢这片竹林的人过来照料。
这片竹林真的非常美丽,是我无法用文字表达的。
篇13:家乡的竹林作文700字
全文共 726 字
+ 加入清单在我老家附近有一片竹林。小时候,我经常和朋友们去那里玩耍,那片竹林成了我们的“伙伴”。
春天来了,竹叶翠绿翠绿的,就像画中美景。春风吹过,竹干摇来摇去,好似一位披着青纱跳舞的少女。
夏天到了,我和朋友们到林中玩耍。烈日当空,我们却没有感受到一点炎热,因为有这把“大伞”为我们遮阳。玩累了,我们就靠着竹子坐在阴影里,时不时有微风吹来,真不愧是一个“避暑胜地”。
秋以翩跹之姿赶走了夏天的流言。漫步在竹林中,感受着秋的气息,它从来没有自我夸耀过,只是静静地伫立在那里,一片安详、宁静。
在雪花慢慢飘下时,冬无声无息地走来了。千姿百态的雪花落在竹叶上,为它们穿上了一件白色的外套。放眼望去,真是一片白茫茫的世界。我和朋友们又在林中打闹,这时也不知道谁叫了一声“啊!”,我们都朝这个方向看去,只见一个人从雪堆里冒了出来,原来是积在竹子上的雪滑了下来,把他给埋住了。我们都哈哈大笑。
坐在竹林里休息时,有一个人给我们讲了一个故事:很久很久以前,这里还没有这片竹林,只是一片荒地。人们想:这片荒地也没有什么用,干脆就种一些花草来美化一下吧。于是大家就把各种花栽在这里。但是这些花没过几天都死了,人们不知道是什么原因,以为这里有邪气,就请了风水师,风水师观察了一下,说:“这块地很特别,不能种高雅、华贵的植物,只适合品质高尚,又不显贵的植物生长。”于是人们就种了竹子。果然,不过多久,这些竹子就茂盛起来了。
有一天,晚上风雨交加,竹叶发出萧萧之声,我担心竹子禁不住狂风暴雨。第二天早上就去看竹子的情况,没想到竹林完好无损,真表现出它那种“任风雨来袭,我自岿然不动”的气概。
那片竹林,既是美丽的风景,又是坚韧精神的代表。它是我童年美好记忆的一部分,也是助我形成坚韧品格的重要因素。
篇14:课外阅读
全文共 546 字
+ 加入清单读完了《小学语文课外阅读》后,我的感悟很深,学到了很多东西,也有很多东西值的我学习。其中,《魂飞雪原》中的蓝魂儿才智过人,很勇敢。他想,要是现在不分青红皂白扑到狗熊身上去狠咬,恐怕很难安全逃出洞口。狗熊很笨重,但爬树的技巧和速度决不亚于狼,一旦痛醒,便立刻会抬起熊掌拍打胆敢闯进它安乐窝来的不速之客,蓝魂儿想了一想,突然想到一个办法,它爬到熊肩 上,两只后爪轻轻落在狗 熊 的两只手臂上, 对准狗熊 的鼻子咬了一口,然后借助了狗 熊 力量增地一声窜出了树洞。洞。 我从蓝魂儿身上知道了,不是靠武力就可以解决一切发生的问题的,有时,也要动动脑想想办法,才能解决的。 我还看了《16秒的生死抉择》我觉的李剑英非常的伟大,可是,要是跳伞就会坠毁在村庄田野,必将危及人民生命和财产安全,后果不堪设想,为了不让人民受到伤害,他把飞机驶到空地然后还没来的及跳就已经坠机 了。 他为了保护人民的安全撞机身亡,他用生命谱写了一曲撼天动地的壮歌,这是多么伟大呀!
看完这本书之后!我学到了很多东西,可以让我变聪明,变得更有智慧,所以我很喜欢这本书。
篇15:家乡的竹林作文400字
全文共 398 字
+ 加入清单我的家乡在壶天,那里有山有水,还有一片青翠的竹林。我和小伙伴最喜欢去那儿玩了,竹林里处处留下了我们的欢声笑语。
春天,许多竹笋在竹林里破土而出,它们被一层一层的笋壳包裹着,越往上越细,远远望去,像一座座宝塔似的。人们有时会把鲜嫩的竹笋挖出来,拌上肥肥的五花肉,放点辣椒和大蒜,一道芬芳可口的美味便上桌了。
夏天,竹笋挣脱笋壳的束缚,节节攀升。青翠的树叶繁茂苍翠,形成了浓郁的树荫。竹林用她的身体为我们遮挡了酷热的阳光,撑开一片阴凉的天地。我们便在这儿翻竹杠、捉迷藏、找蛐蛐……竹林不仅是我们的乐土,也是人们制作竹篮、竹椅、凉席的好材料。
秋天,竹叶黄了,它们随着瑟瑟的秋风飘落,铺成一条软软的地毯,让人真想光着脚踩上去,感受它的柔软,它的温馨。
冬天,雪花漫天飞舞,竹叶全掉光了,可竹子依然屹立在寒风中,就像守卫家乡的战士,精神威武。
我爱家乡的竹林,我爱它的繁茂青翠,爱它的清凉温馨,更钦佩它的无私奉献。
篇16:课外阅读的好处
全文共 248 字
+ 加入清单另外,课外阅读对写作方面也是非常有用处的。课外阅读上的一些好词好句,在写作文时,可以用上去,会令自己所写的文章变得更生动、形象、具体或者在课外阅读时所看到别人用过的写作方法和修辞手法,也是可以记下来,以便在写作文时用上去的。
所谓“学海无涯”。知识是永远学不完的。课外阅读不但可以学到更多的课外知识,可以提高自己的写作水平,对学习课文有帮助之外;还可以遨游童话世界,寻找快乐,寻找乐趣。可以知道名人的传记故事,知道历史……
所以说,课外阅读对语文学习是非常有帮助的。
篇17:有关课外阅读命题
全文共 1069 字
+ 加入清单书是人类进步的阶梯,没有书,我们将变成野蛮人。同学们都比较爱看书,不爱看书的同学也都被“感染”成了爱读书。今天我们做了一次调查,最后得出一些结论:
一、同学们的阅读现状
我们班每人每天都看一些书,大概运用了“时间就像海绵里的水,只要挤,总会有的”这句话。我们今天有57人参加调查,其中20人每天看一小时以上的书,占35%,这一部分是学习成绩好,作业速度快的同学,他们的海绵里水较多。阅读时间在半小时以上的同学有26人,占46%,为数较多,这里大部分是成绩还可以的同学,他们可能速度稍慢些。阅读时间在半小时以下的有6人,占11%,人数不多,都是在“好同学”和“坏同学”之间来回徘徊的同学。最后是没有时间看书的同学了,有2人,占8%,由于成绩太差,无法抽出时间阅读。像我们班较多的作业是家常便饭,一开始曾有人写作业写到第二天1点钟,现在好多了。言归正传,由于作业多,时间就必须用力的挤。周末是大部分同学的最佳阅读时间,只要作业完成了,看多少书都可以,怎么看都可以。
现在我们班大部分同学喜欢看文学类的书,有38人,占全部人数的67%,但是都是看到小说,而不是童话什么的,由于作业多,教辅类的书同学们都不想听,只有2人看。科普类的书有个别同学喜欢,占11%,漫画类是同学们第二大喜爱阅读,有7人爱看占20%,它的大部分“风头”都被小说书抢走了。
大部分同学的书籍是由书店购买的,占67%,书店可以直接去看实物,内容如何也可以直接看到,很方便,所以选择都去书店购买。有12%的同学经常在网上购买,因为作业多,有的同学喜欢足不出户,所以选择网上购买。还有电子书,有8%的同学喜欢看,但电子书有个大缺点——只能看休闲小说,不可以看名著之类的好书。
二、现状分析
从现在的形式来看,现状同学大部分都爱在周末看书,都爱看小说、漫画类的书,因为小说类的书内容精细、扣人心弦,并夹带着幽默和知识成份在内。漫画类的书主要以夸张、幽默、超越想象为主,使人放松身心,让同学们享受到其中的快乐。但由于作业多,我们都只能在周末时间来看书。
三、解决方法
首先要老师少布置点作业,而同学们也要快点写作业,便可以挤出时间来看书,看文学类的书很好,但也要同时理解文中的各类知识,有的不懂的,可以看教辅类和科普类的书来进行辅助,并作一些摘抄和读后感、圈点批注等,正所谓不动笔墨不读书!
四、总结
经过调查得知:如果作业多了就不容易挤出时间来读书,如果做摘抄就可以说是读好了书。读书首先要有兴趣,所以同学们应自己选书,计划好读书的时间,对书里的知识进行吸收,读有用的书,才能好读书、读书好、读好书!
篇18:我的课外阅读话题
全文共 404 字
+ 加入清单高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”是的,多读书,读好书,对自己的进步有很大的帮助!所以,我特别爱读书。
记得有一次,妈妈带我去逛街。一到书店门口,我便迫不及待地奔向书架,在浩如烟海的书籍里寻找着我最想看的书。突然,我的眼睛瞄到了一本名字很别致的书,我把它从书架上拿下来。这本书叫《大森林里的小木屋》,书的封面上印着一座小木屋,地上满是皑皑白雪,还有一个金色头发的小女孩,她脚蹬粉色长靴,身着蓝色短裙,手拿一个木桶,正在喂一只饥肠辘辘的小鹿。这样的封面真的很漂亮!
我翻开书,一页,两页,三页??我像一匹饿狼,贪婪地读着。正当我读得津津有味时,妈妈突然说:“今天我们要开会,我怎么给忘了呢!我真糊涂。”妈妈见我不想放下书,又催促道:“快走吧!再不走就来不及了!” “那你让他们到书店来开会呗。”过了一会儿,我才反应过来,说了一句傻傻的话。 我就是这么爱看书,一看起书就爱不释手。因为爱不释手,我收获到了丰富的知识。
篇19:鼓励学生进行课外阅读,提升基本的作文能力
全文共 327 字
+ 加入清单要鼓励小学生平时多读书,从书中汲取知识,学习写作。课外阅读可以提高自己的阅读量,学生在课外阅读中,遇到好的语句段落可以进行摘抄,在自己写作时,加以引用或仿写。同时课外阅读可以拓展学生的视野,在写作中能够随手拈来,引经据典,让文章的可看性更高。学生在阅读过程中还能感受到语言的美丽和文字的力量,同样一个动作的描写,为什么别人描写的如此生动,而自己描写的却生涩生硬,引导学生进行思考以此提升在写作上的能力。总之,小学生作文最重要的便是让学生基于生活,多加进行课外阅读,扩充学生的知识量,引导学生学会观察生活,积累多样化的写作素材,激发学生对的写作兴趣,让学生走出害怕写作文的误区,能积极主动地多读书、勤书写,用写作记录人生、抒写情感,逐步提高自己的作文水平。
篇20:家乡的竹林作文400字
全文共 417 字
+ 加入清单我的家乡在祁红,那里很美,有清澈的小溪,有高大的山,还有碧绿的田野,可我最喜欢那里的竹林。
春天,竹林里的风景很好,在远处看像一座座绿山,美丽极了。竹林里还有很多春笋,只要认真观察就会有发现。这里一根,那儿一簇。春笋炒起来很好吃,炖起来更好吃。外婆每一次都可以挖到上等的春笋,到市场上都能卖一个好价钱。
夏天,天气很热,拿上一本书,躺在竹子旁,那真是舒服极了,再叫上朋友们来玩捉迷藏,但可能要找好几个小时吧,因为竹林实在太适合躲藏了。玩完捉迷藏,就听见竹林旁的小溪在欢快地唱歌,唱得可真好听呀!
秋天,果子都成熟了,人们都快忘记那些竹林了,可我们小孩还记得它们给我们的乐趣,吃完饭,都要来竹子下面来玩呢,可如果如果那一天下雨,就只能待在家了。
冬天,下雪的时候,积雪把竹子压弯了腰,可雪化了以后,它又重新地直起了腰,它是多么勇敢,多么坚强,多大的风都压不垮它。
我好喜欢家乡的竹林呀!因为它带给了大家喜欢吃的笋子,还给大家留下了一个美丽的记忆!