四年级书香伴我成长作文【推荐20篇】

是你陪我在知识的海洋里畅游，是你让我在知识的世界里立足，就是你——我最好的朋友书。 is you traveling with me in the ocean of knowledge, you let me stand in the world of knowledge, you -my best friends book.

你会陪我领略李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的桀骜不驯;你会陪我体会东坡的“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的旷达豪迈;你会陪我品味项羽“力拔山兮气盖世”的冲天霸气。书，你是我最好的朋友。

还记得你与我在草地上手牵着手散步吗?轻轻翻动着你，树影照在你我的身上。虽然表面看似平静，但你与我的内心因你的内容变得澎湃。你带我走到匈奴侵扰的汉代。看一纸诏书，汉匈和亲。看见在后宫佳丽中脱颖而出的美丽女子——昭君。看到你那坚定的表情，看到那无私奉献的女子，看到那旦旦的誓言“愿保匈奴当年好，直至独留青冢向黄昏”。书，你是我最好的朋友，你带我领略了汉代女子的无私。

还记得你与我在黄昏时坐在公园长椅上的时刻吗?轻轻翻动着你，夕阳照在你我的身上。虽然表面看似美好，但你与我的内心以你的内容变得疑惑。是你，带我来到白衣苍狗的元朝，于是，我驻立于小桥流水之间，远望那一抹孤独朦胧的身影，耳畔还萦绕着那句“夕阳西下，断肠人在天涯”。致远，这是你如水的哀愁吗?

你——是我最好的朋友，中国古典文化，让我们手拉手，心连心，在书林学海中漫步，是你让我变得坚强，是你让我变得不息。你如同那浩瀚的长河，而我只了解你的开端。你如同那与碧空白云相接的大海，而我只看到了你的无边无涯。你如同那五彩缤纷的彩虹，而我只知道你永远出现在雨后。

某年某月，某时某地，会永远陪伴我的，就只有你。你的秘密如同漫无边际的宇宙，我想要了解你的全部，实在是困难，但我愿意付出一生，去寻找这个秘密。

我愿把你当做我最好的朋友，与你一生为伴。

记起古人“金榜题名”的荣耀，我爱读书，却没敢想的那么远大；只是为了耳边常回响的话语：“儿啊！好好读书，学会了做人才会有出息啊！”

从小，母亲就要求我好好读书。《三字经》是我的第一个伙伴，“人之初，性本善，性相近，习相远”，这里面没有什么豪言壮语，可那三字一组的小短句却够我受用一生。

百善孝为先，鸦有反哺情，羊有跪乳恩。《木兰诗》中的花木兰，为了年迈的老父，不惜掩饰自己的女儿身，替余从军。今日的我们虽不能做的这般壮烈，也应在北风凛凛的寒冬为自己的父母端上一回洗脚水吧！也应在炎炎夏日为自己的父母捧上一杯凉开水吧！

渐渐的，随着年龄的增长，我的读书视野越来越广。我迷上了书中那刀光血影的古代，为那些为国捐躯的忠义之士所折服。想着文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”的骨气，诵着屈原“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的诗句，读着王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮美秋景，我感慨万千。生于和平年代的我们，虽不能为国杀敌，虽不能感天动地，却可以在内心深入呼吁我要为祖国的明天更努力的读书。书赋予我最神圣的使命——爱与责任。

当我开始懂得怎么去爱一个人时，我就不可自拔的爱上《巴黎圣母院》中的那个丑陋的敲钟人，为还滴水之恩，甘愿为美丽的吉普赛女郎南出自己宝贵的生命。我这才恍然大悟，原来爱的定义就是奉献给予。

十六七岁是一个多梦的年龄，我在书的海洋中幻想着自己的未来。池田大作说：“没有思想的人生就像没有舵的船。”人就应该追求自己的梦，因为梦想会在你的成功的道路上加油呐喊。

简爱曾经说过：“虽然我不美，又贫穷，但我们是平等的，就像我们死后都会经由墓地，平等的跪在上帝面前一样。”这段感人的语言，就是她追求平等的梦，她永不停歇地追求，感染着我，催促着我追求自己的梦想，永不言弃。

我记起巴金先生写给侄儿李致的四句话：“读书的时候用功读书，玩耍的时候放心玩耍，说话要说真话，做人得做好人。”这四句时时鞭策我好好读书，争做好人，做一个有责任感的人。

我曾许诺母亲好好读书，好好做人。书教会我规矩，教会我忠义，更教会我奉献、责任。在以后的成长道路上我会让那充满墨香的书如影子一样永远陪着我，我会让书中那些充满神圣的心灵如清泉一般流淌在我的胸膛。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这座书山，我上定了，因为我爱读书，我要成长！

[书香伴我成长作文例文

成长路一路走来，书就与我为伴，随着时间的挪移，读的书也随之“挪移”向更高层次，从最简单的小人书、故事书到如今的名家名著、小说散文，读过的书越来越多，积累的知识也越来越丰富，从最初的孤陋寡闻到如今的汗牛充栋。苏联著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得：“书籍是人类知识积累的阶梯。”

从进入小学，学会拼音后，就与书结缘，一本普普通通的注音书，可以让我坐在书桌上一动不动一上午——被其中的故事情节所吸引，还记得看的第一本注音书是《尼尔斯骑鹅旅行记》，当时就被其中的故事所吸引，一章章故事犹如放动画片一样在脑海中放映，每一章结束后都迫不及待地读下一章，这种刨根问底的感觉甚至还胜过看动画。

随着时间挪移，读的书也不仅仅局限于注音书。四五年级时，我开始接触名家名著，这又给我带来更多的趣味。在《钢铁是怎样炼成的》中，我看到的是保尔·柯察金的坚毅与执着。读《水浒传》看到的则是官逼民反的残酷现实。读《红岩》，认识到的是成岗、江姐等一系列革命者坚定不移、百折不挠的信念。读书，让我学到的是语文书上所没有的内容，这大概就是“功夫在诗外”吧。

上了初中后，学习了更多的文言文词，以前那些文言文版的读起来毫无意思、“味同嚼蜡”的书也引起了我的注意，用了几月时间，我又把文言文版的《西游记》给读了一遍，与白话相比，古文更显真实感，而且文绉绉的，我还特意将“古董”《水浒传》翻出来阅读了呢。

一路成长，一路书香。随着时间的推移读书量也越来越多，知识的积累也越来越丰富，就这样随着一路书香慢慢成长。

在小学，我就对朗读不感兴趣，总觉得我看了就知道了，为此不知道挨了爸妈的多少批评。现在回想起来，看过的好多文章都不得要领，看完也没有什么印象，更谈不上有什么感受。

直到进入初中以后，学校组织我们听读《论语》，我才真正体会到什么是诵读经典，什么是读书的乐趣。

非常幸运，在十一初接触到了传统文化，在老师的指导下诵读经典。刚拿到《论语》，自己只是感到挺新鲜，因为我对于《论语》的认知是神圣而高不可攀，并未想过自己能读懂，甚至喜欢它。

“朝读午诵”开始后，学校广播里传来了诵读之声──抑扬顿挫，音韵俱佳。一开始虽然我不是太懂，但那么好听的声音，一下子就把我的兴趣调动了，不由自主地跟着吟诵起来。

我对着书本大声跟读，丝毫不敢走神。为了读准每个字，理解每句的意思，我不敢疏忽，全神贯注。当读完第一遍时，精神就感到不一样了，平时总是驼着背，死气沉沉的我，突然间感到气很顺畅，人也精神多了。读久了之后，句子渐渐朗朗上口，不用看书，也能背下来了。

每天坚持诵读，不知不觉，越读越有味道，越读越想再读下去。读多了，与同学在课间休息时顺口诵出一两句时，不由相视一笑，似乎体会到了学习的乐趣。

日日诵读，不自觉地反省自己，开始去改正自己的毛病，借着经典天天提醒自己。同学间难免有些小矛盾，当我想到“人不知而不愠，不亦君子乎”，就能放开心胸，做个有气度的学子。何事不能包容呢？在这段诵读期间，对经典的感悟确实还有很多。

原来诵读可以给我带来这么多的快乐，于是诵读学习《论语》，不再是一种外在的强迫，反而变成一种快乐的期待，吐字归音更加清晰了，内心也一天天有了变化。原来烦人的背诵也变得轻松简单多了。

真的很感谢这次诵读活动，它渐渐改变了我的学习和生活！

成长是一碗香喷喷的炒饭；成长是赢得比赛的奖品；成长是独自走出黑暗之路；成长是战胜困难时的喜悦……

记得我六岁那年，特别怕黑，一到下午，就胆小如鼠。那天，因为妈妈和爸爸要到医院做体检，我做完功课，赶紧对要走的爸爸妈妈说：“爸妈，能不能带我去呀！”“不行，马上考试了，你得在家好好复习，好好做练习。”说完，就扬长而去了。

老虎不在家，猴子称霸王，爸爸妈妈刚出门，我就独自乐了起来，打开电视，拿出一堆零食，边吃边看电视的日子真是逍遥呀！电视看完后我便玩起了“吃鸡”游戏，一下午的时间，我玩得昏天暗地。“咕噜……咕噜……”苍天啊，我的肚子怎么这么饿，我一看手表，什么，已经六点了，怪不得肚子这么饿。我把家里翻了个底朝天，什么吃的都没有，最后，我做了一个重大的决定，我要做一顿属于我的下午饭。

我进了厨房，从冰箱里小心翼翼地拿出来了鸡蛋、西红柿、小白菜。我把鸡蛋磕出了一条小裂缝，到出鸡蛋液搅拌均匀。然后在锅里倒了一点水，给它烧开，把西红柿放锅里烫了烫，把它的皮给去掉，切成一块块的，接着把白菜洗了一下，把它切成块，放进锅里，开始煮。我又从柜子里端来了油，在另外一个锅里倒了油，把鸡蛋和西红柿倒了在锅里，学着妈妈的样子，翻炒起来。啊！一滴油不小心烫到了我的手，好疼，我拿出创可贴，贴在了上面。忍着疼痛炒完菜，最后尝了一口，哇，味道还不错咦！吃着香喷喷的饭好开心呀！

时间老人，它牵着我的手，带我走过了美好的时光，这件事虽然过去很久了，但我依然不能忘怀，每次想起那美味，我的心里都美滋滋的。

时光如流水，在手指间悄然划过，不留下一点点的痕迹。记忆之中也只有最后的童年了。

月光洒下，影布于地也。灯光明灭可见。仅一人坐地上，捧书，盖读书也。

何书？不以骚人墨谈，不以赏书论画，只以闲书一本矣。

何读之？吾爱读此书，恍若穿越于空间、时间。只见一穷人而变为富人之路曰。吾以为此书之有趣，但在家禁之，遂晚起读之。

吾须正襟危坐，唯恐听声于地。怕是父、母所知。

吾观战争之发生，时而欢呼雀跃；时而悲喜交加；时而喜极而泣。

置若一道通往该世界之通道，引领我走入另个奇特之世界。

吾不想正襟危坐，只想闲神定心。吾想知后事，就必继续观之。

周围万籁俱寂，忽闻钟声传入吾之耳。尽管吾知此书对吾来说并无益之处。

不似于《海燕》之波澜壮阔、水天一色。也不似于《春》之鸟语花香，清新幽雅。仅似于《海底两万里》之科幻奇异，非同寻常。

似听刀与刀之间碰撞摩擦，一人以力挽狂澜之力救于整国家，又似观扮猪吃老虎之笑话，吾不见何以豪情壮志之语，矣不见深邃、飘逸之古诗文。只述之故事，平言平语。

夜晚似是读书之最佳时间，上文之述备矣，星光闪耀于空中。

遂之感穿越于浩瀚星空之中，濒临于另一种神奇之幻境，一步登天在此也不再是一种神话，大海捞针之类非常人所能之事也时有发生。

夜将尽，吾合此书，回味无穷之事，似是仍与敌人奋力拼搏，吾想读之又读，读到不想读为止。

晨时，吾一夜未睡，遂至床上寐之，论父母叫，吾以无动于衷，吾猜，吾似是梦“铁马冰河入梦来”之景。

其必曰：“阅读是人类进步的阶梯”乎。吾还以为：读一本自己喜欢的书是很有必要的，又曰：“读书百遍其义自见”。

于是乎：吾应多读书，且读一些有用并与自己心灵相通的书，才是重中之重矣。

次日，吾又读书，但并不是科幻小说，有的只是上述所云之书：《名人传》。

此乃童年时之趣也，时光如流水，在手指间悄然划过，留下点点星光照耀在我人生的旅途中。

“白日依山尽，黄河入海流……”妈妈的手指掠过小人书上那一个个黑色的神秘符号，耐心地一遍遍念给我听。懵懵懂懂的我托着小脑袋，目光中带着敬畏，望向那看不懂的符号。那时我的脑袋里第一次出现“字”与“书”的概念。

相识

最初看小人书、念诗，只是单纯地为了妈妈的笑靥和心底抑不住的好奇与期待。我隐隐约约地察觉到，我手中捧着的是一把钥匙，这把钥匙能够开启一个我从未涉足的奇妙世界，带给我数不尽的惊喜。上学了，也认识了一些字，我开始接触真正意义上的书籍。我的手指翻过一页又一页文字，页面上还残留着的丝丝缕缕的油墨香气钻进我的鼻子，又沾染上我的指尖，淡淡的香。

相知

一年一年，书籍相伴

相伴

渐渐大了，我也读了更多的书，那奇妙世界的大门朝我敞开了。小说、散文、随笔……翻开它们，我的心脏便随着它们一起跳动，思绪便随着它们一起飞扬。我和文中的人物一起悲伤，一起喜悦，一起欢笑，一起落泪……那些古老厚重的文字，经历了一段又一段纷乱的光阴，化为了内敛而深沉的黑色，印在充满油墨气息的纸张中，在我的脑海里流淌。从中得到的真理与爱，为我将走下去的路带来了一丝光亮。

书香伴我成长，悠悠地飘出醉人的香，萦绕在我的心底，一点点编织出我成长的脚步。

书，是一把打开知识殿堂的钥匙；书，是一个让人受益匪浅的营养品；书是人类进步的阶梯。而我，就是其中的受益者之一。

一年级的时候，我的阅读量几乎为零，但在之后的一个月里，一句话改变了我对书的看法。那是一个风和日丽的下午，我们班正在举行语文考试，全班都在奋笔疾书，只有我例外。我正在努力思考着一道题目，一直用铅笔敲自己脑袋，不时看向窗外，寻找灵感。这时，一句由杜甫写的“读书破万卷，下笔如有神”的诗句吸引了我的注意。从表面上来看，这句话说的是：一个人只要读了很多书，落笔做题就会有很大帮助。懂得了这一道理的我，没有再继续纠缠在这道题上，而是去做别的题目了。很快，试卷发下来了，我没有再像以前那样得到满分，而是懂得了一个道理：只有多读书，才能增长更多知识。

那天晚上，我一回家便对妈妈说：“我要看书。”可我们家没有多少钱，怎么买书呢？对了，借书不就可以了吗？可是，上哪借呢？经过好几周的“四处奔波”，我们终于打听到少儿图书馆借书不要钱，我们便迅速赶到那里，办好了卡……从此，我的读书生涯便开始了。

很快我便升到了二年级，阅读量也明显增长了许多。从原来的几本书到现在的二十本书。不要以为我只是随便翻翻而已。其实啊，我对一些比较吸引我的文章，还是会多读几遍的。嘻嘻！有句话说得好：好记性不如烂笔头！我还会将其中的优美词句抄在一本笔记本里。有一次，老师要求我们在课堂上现场写一篇看图写话。我看了一下题目，这不就和之前我看到的一本作文书上面的一篇作文一模一样吗？我急忙“启动”脑细胞，回忆起来……不一会儿，平时写作超慢的我，竟然在十分钟内写完了。

第二天早上，我的作文被选成范文在班上进行朗读，那时我的心里别提有多高兴了！老师接下来的话语更令我兴奋：“在这次看图写话中，张诚宇同学写得最好，简直就是‘作文之王’！”从那时起，阅读的好处便如滔滔的江水一样向我涌来：平时考试或做练习时，最后一道题往往许多同学都不会做，而我确能用最简单的方法将它解开；平时写作我的作文总能得“优”，还常常在班上朗读，真是太棒了！

现如今，已是五年级的我，更是懂得了许多读书的好处：读书，可以增长你的见识，使你在同学之间“鹤立鸡群”；读书，可以开阔你的心胸，使你不会为了一些鸡毛蒜皮之事而斤斤计较；读书，还可以陶冶你的情操，使你在人生的舞台中处于不败之地。

书，给我带来了许多快乐，也给我带来了许多益处。让我们这对形影不离的好朋友一起在知识的天空自由飞翔，共同成长吧！

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”小时候，我听得最多的就是这一句话。那时，我不懂事，真以为书中藏有黄金，一翻开书，就会有宝玉掉下来。于是，我缠着妈妈给我买书。

书买来了，结果让我大失所望。书中既没有黄金，也没有宝玉。但是，我却被里面的内容深深地吸引了。从此，我开始了人生的快乐书旅。

在小时候，我看得最多的是漫画书。什么《猫和老鼠》《黑猫警长》《喜羊羊与灰太狼》《豌豆》……我沉浸在其中，尤其是《猫和老鼠》，小老鼠杰克的智慧让我佩服。

上了小学一年级，我不再迷恋漫画，渐渐地喜欢上了童话。

童话里有勇敢的王子，善良美丽的公主，狠毒的老巫师，他们个个都扣动着我的心弦，主人公的悲惨命运让我泪流满面，最后美好的结局又让我喜极而泣。

当我8岁时，童话已离我远去，取而代之的是作文。作文中优美的语句让我读得津津有味，深深感受到了文字的魅力。我分享小作者身上发生的有趣的事情，与他们同哭同笑，有时候自己也提笔“创作”，还获过大奖呢!

如今我上了五年级，我追求的不只是作文，开始涉猎小说。

在名著中，我感受到祖先对于我们的伟大贡献，体会到革命先辈的视死如归，品味到国家曾经的繁盛与贫弱……同中，我也体会到了人间的冷暖，懂得了亲情和友谊的可贵。

书，是我最好的朋友，无论你高兴、振面，还是失意、空虚，它都可以陪伴你。只要你有心，它会载你到知识的彼岸，带你到智慧的国度!

我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作生活中不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。爸爸、妈妈给我的零用钱，我总是舍不得花，攒起来买书。每到星期天，我总爱到图书馆和新华书店看书，常常是等到关门时才依依不舍地离开；每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索脱口而出：“书，书，我只要书！”在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍，那是我一个人关在家里，静静地在知识的海洋里遨游、流连忘返。

读书，让我的生活变得丰富多彩。每每读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到深奥处，我总是皱起眉头，冥思苦想；读到优美的词句，我会动笔摘录，细细回味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。

读书，让我的生活变得丰富多彩。每每读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到深奥处，我总是皱起眉头，冥思苦想；读到优美的词句，我会动笔摘录，细细回味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。

读书，让我健康的成长着。我爱读书，我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……读书成了我每天生活中的必修课。《雷锋日记》让我懂得人活着要多为别人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉；《哈里波特》把我带进了魔幻的世界，让我明白其实每一个人都有自己的长处，重要的是要学会相信自己；《中国通史》陪伴我进入历史的长河，走过一个个朝代，展示一位位君王将相，懂得了“以人为镜，以史为鉴”……

同学们，是书开阔了我的眼界，让我仿佛看到了银河外的星体，看到了明天和昨天，看到了人类的历史。书使我庄严地思考，使我的生活变得丰富与充实……在书的海洋里，我健康而快乐地成长着！

同学们，请记住，我们是吃饭长大的，也是读书长大的！

在不知不觉中我已经十岁了，打开我的成长档案，有获奖的喜悦，有弹琴的艰辛，有探究知识宝库的足迹，也有学习做人的脚印……里面的每一个故事都犹如点点春雨滋润着我，教会了我许多道理。最近的一件事就令我很难忘，我第一次参加了大型综艺晚会的演出，还上了电视。

刚开学的一天，李老师对我说：“王昕怡请你明天到教师进修学院集中，参加第二十二届教师节联欢晚会——金沙滩之夜的彩排，向老师献花。”刚听到这消息时我甭提有多高兴了。

可从小我就是一个比较内向、胆小的女孩，平时上课都不敢举手，参加这样的活动难免有一些紧张。第一次彩排时看到那么大的演出场面，导演又那么严格，我有点胆怯了，想打退堂鼓。这时老师、妈妈都鼓励我：这是代表全金山区的少先队员和苗苗儿童团员向敬爱的老师献花呀!多光荣的任务，小朋友们都羡慕不已呢!在教师节向老师献一束花表达一份心意不是很有意义吗?应该珍惜这样难得的锻炼和展现自我的机会，要相信自己。

一席话让我茅塞顿开，于是我按照导演的要求和指挥，十分认真地投入到彩排中，面带微笑、精神饱满，老师直夸我表现好。正式表演候场时，看到下面一大片黑鸦鸦的观众，我又有些忐忑不安了，心里像揣了一只小兔咚咚直跳，两只小手握成了拳头，心想：啊!那么多人等会儿我会不会出差错呀。为了放松自己，我一直和小伙伴说话，让心慢慢平静下来。等曲子快演奏完时，我手捧鲜花欢快地跑上舞台中央，敬礼献花，脸上笑嘻嘻的，挽着吴老师走下台。短短几分钟让我体会了“台上一分钟台下十年功”的含义。

得知实况的播出时间后，我们全家准时守侯在电视机前，睁大眼睛紧盯屏幕，生怕错过。我更是像热锅上的蚂蚁急得团团转，当镜头上出现我的画面时我高兴得一蹦三尺高。画面刚过就响起了电话铃声，亲戚朋友都来向我祝贺，还夸我挺上镜的，这时我偿到了成功的滋味，心里比吃了蜜还要甜。

这件事使我受益非浅，感到做事要有自信心，不怕困难，敢于挑战自我，坚信“I Know I Can”，要抓住每一次机会，秀出少先队员的风采。

[关于写成长的故事作文

清晨的缕缕阳光从我的发丝笔直地倾泻下来，我捧起书好似看到很久之前我满手捧起的美好时光。

想起年幼的时候，总喜爱捧着注音的童话故事。费力的拼读着，眼神里闪着无比耀人的明亮。我认为那翻开书时崭新的墨香是那样的迷人。翻开了，我就翻开了一个美丽的故事。里面只有纯洁的美好，所有的结局都是美丽的。无论多费力的读完一本书，但在最后我都喜欢大声的告诉母亲：白雪公主和王子过上了幸福快乐的生活!阳光照耀得我的脸庞无比的快乐。那书香就陪伴着我进入每一个梦乡。

梦醒了，我已告别了做梦的年代。但那书香却越加浓烈的陪伴着我的少年。我开始思考于梦想与现实。阳光依旧灿烂得炫目。我还是一样热爱读书，从那白纸黑字中我开始学会分辨人间的是是非非，美恶善丑。我看着别人的故事，投入自己的情感，真切的感受着喜怒哀乐。虽然懵懂，但我依旧热爱着那清新的墨水的香气。那书本煽动时的香气，使我陶醉。伴随着那书香，我开始领悟人世间的美丽。那不仅仅是知识，还是真善美。

时光不留分说的流走，我已经渐渐踏向成熟。夕阳的光彩笼罩着我的房间暖黄。我放下手中握得发热的钢笔。房间里充满着钢笔水的味道。我依旧热爱着读书，成长的时光中我开始懂得了表达，我开始写着我自己的故事，让别人感受我的喜怒哀乐。我叙述着属于我的青春的故事。夕阳如血，交织着云朵，那古老的城墙内敲响了一阵晚钟。伴随着那阵阵书香。

多少个年年岁岁，就那样不经意的从我手中溜走，改变了许多的许多。但是不变的依旧是那对书的热情。看着自己那成排成排的书柜，我终于明白了。原来书教会我的不只是知识，还是做人，生活的道理。我闭上眼，最后一缕阳光那样的灿烂，仿佛在对我微笑。

书香伴我成长。

每个人都有自己的爱好，而我的爱好就是看书。俗话说的好啊：“书犹药也，善读之可医愚”。让我们爱上书本，让那个它成为我们身边的以为好朋友吧！

记得有一次，是个星期天。上午我就把作业给做完了。我便偷偷地跑进书房，在里面找了一本我喜欢看的书，便静静地躲在一个角落里，认真地看了起来。这时，周围没有了小鸟的叫声，也没有吵闹声，周围是这样的宁静呀！“只要功夫深，铁杵磨成针”整整的二个小时，我把一本书已经看完了，我看了看手表，已经十一点了，我认为时间还早，又开始看起书来，妈妈突然叫了起来：“苏雨，吃饭了。”我被妈妈的一声大喊给逼到了楼下。妈妈展示着她的成果，我却连看都没看一眼，我虽埋头苦吃，但我的心却依然沉浸在书中。

正是这种对书的痴迷，我坚持了下来，我连在图书馆中也是这样的。

有一次，图书馆开放，我便兴致勃勃地抱紧了图书馆，伴着那阵阵书香，我感觉自己在成长，我迫不及待找到了我喜欢看的书，我静静地站在哪里，安静地看起书来，有的令我搞笑，但也有的令我感动。直到上课的时间，我才依依不舍地离开图书馆。

伴着书香，伴着那一本本图书，我喜欢看书。“书籍是人类进步的阶梯”这句话说的果然没错，让我们爱上图书，闻着那一本本书香，让我们一起在书香中成长吧！

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书是丰富人生的捷径。通过读书，可增长知识，可陶冶情操，可不出家门便漫游大千世界，还可跨越时空与古人交友畅谈。

我们的校园，则是一个处处充满书香的校园。

一踏进校园，花儿摇曳着她美丽的身姿，绿叶悠闲自在地欣赏着无边光景，枝头的鸟儿叽叽喳喳地讨论着……而从不远处传来一阵书香，它引领着我向智慧的巅峰前进。啊！原来是那十个散发着“书香魅力”的小书亭里传来的。每个小书亭里都挤满了同学，似乎小书亭里有一种魔法吸引着同学们一样。

而一年一度的“4月23日读书节”也是最令人激动的了，每在那个时刻，校园里的书香气息也就显得更加浓郁了。

在这种书香的熏陶下，怎能不让人爱上书籍呢？对于从小就爱读书的我，在这样的熏陶下，也就更加热爱读书了。

一次，我完成了作业，就开始阅读那“无不散发着魅力”的书籍了。由于妈妈要出去，走之前便反复地叮嘱我：“火上还有锅，再过十分钟就把它关了。”因为我正沉浸在书的海洋里，基本上没有听到妈妈在说什么，只是胡乱的点点头。就这样，钟表上的分针转完了一圈又一圈……

当妈妈回到家时，我依旧沉浸在与主人公“上刀山，下火海”之中。丝毫没有察觉到妈妈的到来。可还不到两秒钟，就听见妈妈震耳欲聋般的尖叫，这才算是把我从“仙境”一下子拽到了现实，房间里弥漫着烧焦的味道，当然，迎接我的还有妈妈的讨骂……虽然收到了妈妈的谴责，但我依旧很开心，因为我跨越了千山万水和主人公到处去游历了一番！

书香就是这样伴着我成长，当书香飘过来时，我一定还沉浸在书的海洋里。书带给了我快乐，萦绕在我心底的，是那挥之不去的缕缕书香，我愿与书籍相伴，和书香相随，一起在书的海洋里遨游，一起登上智慧的巅峰！

很多家长认为：“孩子只要刻苦地勤奋学习，就能提高学习成绩。”

真的是这样吗？在我看来，其实是一个误区。我认为：只有让孩子在学习中体会快乐，才能使孩子有学习兴趣，才能充分激发孩子的学习动力，才能使孩子快乐地成长。比如，给孩子学习中设立一定难度的学习题，并激发孩子自行解决，使之在学习中享受解决难点的喜悦。

表哥表嫂在外地工作，由于工作关系，孩子周岁后由奶奶带。孩子入学后，我这个当姑姑的自然成了表哥孩子的代理“妈妈”。表哥的孩子--芳，她很聪明，学习成绩良好，老师布置的作业很快就能完成。为此，孩子常常飘飘然。

孩子需要充分的肯定和表扬，是孩子成长的阳光雨露，使孩子认为自己生活在一个和谐的环境中。有一次，芳做完家庭作业后，我出她出了几道思考难题。芳看了一眼，说：“姑姑，我不会做。”我知道，这几道思考题是有一定难度。但要引导她、培养她的学习兴趣就不得不采用此方法。我说：“芳，你没动脑筋就说不会做？多半是你不想做。”她说：“姑姑，真的感觉难。”我假装怒道：“拿去，动动脑筋，姑姑相信你一定能做出来。”芳没有办法，在我的威逼下无奈地接过题……过了10分钟，我看芳没有动笔，就给他一点点提示。芳凝目静思一会，突然象是若有所悟，抓起笔在草稿纸上迅速计算。一会儿，她大声喊道：“姑姑，姑姑，我做出来了。”我冲她笑笑，高兴地说：“做出来了？告诉姑姑，有什么感觉？”芳说：“好爽，好高兴呢！”我点点头肯定道：“是的，学习就是这么有趣啊！”芳快乐地说：“谢谢姑姑，我明白了。”

孩子需要表扬和鼓励，是孩子喜欢学习的根本动力，使孩子认为自己生活在一个快乐的学习环境中。但是，许多家长认为自己的孩子不够聪明，学习不认真，反映慢，学习无方法等，作为家长，经常以这种思维批评和指责孩子，结果造成孩子更不喜欢学习。有一次市里组织作文竞赛，芳回家就说：“姑姑，这次作文竞赛，我不想参加。”我惊诧地问：“为什么不想参加？”芳红着脸说：“不一定能拿到名次，全市比我行的人太多。”我轻笑着说：“姑姑看过你的所有作文，姑姑认为芳行的，你的作文写得非常的棒。并且，去年你参加全国的作文竞赛还得了奖，只要你再下点苦功，肯定比上次的成绩更好。”芳说：“好，姑姑，我试看。”

作文竞赛前夕，芳分类看作文书，认真写各种类型的作文。每次写完都拿给我看，看后，我一个字不改，只是鼓励他，“写得很好，再努力，这次作文竞赛肯定能获一等奖。”作文竞赛成绩下来，芳果然获得了一等奖，并把这个消息迫不及待地告诉我。我问她这次获奖有什么感受，她说：“心里乐滋滋的。”

孩子需要适当的挫折，是孩子认清学习的方向，给孩子一个健康的学习环境。孩子有了一点成绩就做容易骄傲，认为周围的人比自己差，瞧不起别人，从而停止不学，所以作为家长应该给孩子适当的挫折，并要他们对照，从中找出原因。家长恰当好处地加以引导，使之更加努力向上。记得有一次，芳数学考试得了100分，作文写得也不错，但老师规定的课文没有背，这就是芳不肯上进的表现。发现这个问题后，我不她奖励“红花”，也不带她出去玩，并且提出警告，芳发现了问题，也更加认真读起书来。这时，我又找芳谈话，告诉她：“你不背书，同学就会超过你……”这方法真奏效，结果她在一天内，背完了老师要求背的2篇课文。

孩子的教育，是个系统工程，教育和引导孩子沿着正确的方向成长是老师、父母一个持之以恒的工作，特别是在孩子世界观未定向的时期，更是如此。而教育孩子的方法和手段是多种多样，因为孩子的个性化差异，环境化差异。就要因材施教，有所放矢，让孩子在快乐中学习，肯定中前进，挫折中成长，就一定会成为祖国的有用之材。

20XX年3月5日，是XX同志题词“向雷锋同志学习”发表61周年纪念日。61年来，“向雷锋叔叔学习”这句平凡的话伴曾随着一代又一代人走过了童年，“向雷锋同志学习”这句平凡的话深深嵌在了亿万中国人民的心中。可以说，不管是过去还是现在，不管在中国还是国外，到处都有雷锋精神在闪光。

三月的春风吹拂着中华大地，继承优良传统、弘扬雷锋精神的春风也吹进了印塘中心小学的校园。3月3日，“雷锋精神永放光芒”主题教育活动在印塘中心小学的校园中蓬勃开展了起来。

升旗仪式上，大队长向全体少先队员发出“学雷锋精神从小事做起”的行动倡议：学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，要以自身行动实践向雷锋同志学习的诺言，让雷锋精神在春风中摇曳，校园中常驻，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。

3月5日的过去，并不意味着学雷锋活动就此结束，也不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘。我们将继续发扬雷锋精神，使它成为我们日常生活的一部分，成为我校小学生品格中最为闪亮的一部分。

只要我们有一双善于观察的眼睛，就会发现校园中处处闪耀着学习雷锋的身影，雷锋精神将激励一代又一代青少年健康成长！

[雷锋精神伴我成长四年级作文

我爱书，因为它好像散发着诱人的香气。每一本书都有它独特的香味，我也有一本这样的书。

清晨悄悄来临，我拿起一本马克•吐温的《汤姆索亚历险记》，轻轻翻开封面，摩平书面就有一阵淡淡的书香味传入鼻尖。也许翻开书的那一刻，我早已掉进它们的世界里。

我今天讲的男主角就是汤姆，他是个顽皮正义的男孩。

他在书中发生了许多故事，但我最喜欢的部分当然是汤姆替被贝琪惩罚的部分。

一个念头像闪电一样闪过汤姆的脑海。他站起来大声的喊：“是我干的。”

全班同学迷惑不解地瞪大眼睛，望着这不可思议的愚蠢举动，汤姆站了一会儿，以便使他那如同乱麻的心神安定下来。当他走上前时接受惩罚的时候，从可怜的贝琪眼中投向他的惊讶，感激和爱慕的目光，好像可以抵下一百顿毒打的痛苦似的。在自己的英勇举动激励下，他一声都没有叫喊就接受了那顿痛打。在这段故事中，让我看出汤姆是一个有敢作敢当的人，虽然他在大人眼里是个调皮捣蛋的顽童，但他身上却闪烁着许多优点。他也使我深受启发，遇到困难不要轻易放弃，必须要努力奋斗，坚持下去才可以走向成功。

我认为阅读许多经典作品总是会有心灵的震撼，学识增添，视野开阔，思维深化的感受，阅读品质必定提升，阅读效果必定丰厚，人生的成长将获得无尽的智慧之光。

自从我读了这本书之后，我才知道了书不单单只有智慧。它也是我一生的朋友，因为只有它才会分享它的快乐与悲伤。

我明白了书可以教会我们很多东西，它也可以和我们做朋友。让它陪伴我们快乐成长。

从小到大，书一直伴在我的左右。因为我永远坚信书籍可以使我拥有更高的品质，可以净化我们的心灵。

第一次接触书是在我很小很小的时候，应该是二岁左右，还没到完全记事的年纪，模糊了，只可以找到一点记忆碎片，印象最深的是爸爸朗诵《三国演义》的场景。那一天，本来是要全家出去玩的，只因天气突然变化，我们的计划彻底泡汤了。爸爸为了安抚我激动的心情，转移我的注意力，随手拿起了一本大部头，在那儿高声朗诵着。我听着，听着，事实上我并没有听懂，现在才渐渐喜欢上那里面的一回“袁本初败兵折将，关云长挂印封金”。虽然没有听懂难免有些遗憾，但从那以后，我对历史书便产生了极大的兴趣，时不时缠着爸爸，让他读。由于那时太小，连书都不知道是什么，更别提去欣赏它，去看它。

随着年龄的增长，我识字渐多，大约只有6岁吧，我已经读起了绘本。我嫩小的手一字一字有模有样地指着，那股认真劲儿，目光跟着手指移动起来。只是识字量还不够，想读却读得很吃力。

上了小学就不一样，小学用字频繁了，接触的书也不一样了。终于，到小学二年级，我捧起了幼儿时听过的书——《三国演义》。万万想不到，我竟越看越着迷，越看越起劲，越看越流利。此后就喜欢上了读历史一类的书，恢弘浩大和神奇梦幻的《中国上下五千年》，无韵之离骚的《史记》，以深邃的眼光揭示兴衰交替规律的《资治通鉴》，这些历经沧桑的历史往事让我陶醉。

幼时读书，青年读书，老年读书，一生读书。书籍已然是我儿童时光最好的知己朋友，可谓书香伴我成长！

在座的同学们∶

有一个问题，想必大家都听过，哪本书对你影响最大？

我想有些人听到这个问题，一定会权衡利弊，认真斟酌哪本书对自己的用处最大，当然，肯定也会有一些人随口报出一个书名，因为他们读的书寥寥无几，说对他们来说可有可无，更别说影响了，而著名的作家白岩松给出问题的答案，新华字典，这个答案出乎意料，却又在情理之中，新华字典是最基础的，但却有很少人认真翻越过它，字都没认全，何谈阅读？

当然，当自己的认知足够理解文章的时候，认识多少字，并没有那么重要。

但是现如今，令人心惊的是，在阅读时遇到生僻字时，大多数人下意识选择跳过，并没有查那个字到底是什么意思怎么读的自觉，更可怕的是，现在网络上实体店里的言情小说，武侠小说等迷住了许多学生，在座的同学们大多数一定读过，当然，我不例外，那些书里的文笔一般，有的还不如学生的文采，只是书的内容迎合了现在学生的思想，所以，这样的阅读对学生丝毫没有提升空间。

这些书，导致学生对世界名著毫无兴趣，甚至有时在课堂上也偷摸看着言情小说，那必读的课外书呢？只能让老师当成作业布置下去，现在我们这些学生思想匮乏，内心肤浅，对于那些正经书毫无兴趣，这正是我们需要警醒的。

阅读是享受的过程，有些学生向白岩松沟通关于读书的问题，我喜欢读书，但我的很多同学都去看美剧等等，我是不是需要坚持？白岩松说了自己的观点：都用坚持这样的字眼去说读书时，已经坏了，因为读书是一种乐趣。是啊！读书是一种乐趣，但是又有多少人理解这份乐趣呢？

回过头来再想一想一开始的问题，哪本书对你影响最大，不用急着回答，因为好书并且对你有益的书不止一本，也不仅仅是你当下所阅读过的书，这个问题值得我们一生去思考。

书是我的良师益友，当我在黑暗中摸索时，它像一盏灯，照耀着我前进的方向;当我身处逆境时，它会给我信心和力量，鼓舞我不断前进;当我孤独寂寞时，它就是我最忠诚的朋友，陪伴我左右。

在我三岁那年，妈妈给我买了第一本书——《幼儿十万个为什么》。那时不识字的我，小心翼翼地打开书，用稚嫩的小手咿咿呀呀地翻个不停，津津有味地看着书上的图片。我一会儿看地球，一会儿看火星，一会儿又看月亮……正是这本书唤醒了我幼稚的心灵，正是这本书培养了我读书的兴趣。在我五岁的时候，我又拥有了《安徒生童话》、《格林童话》、《神话故事》……我尽情地畅游在故事的海洋中。我知道了丑小鸭是怎样变成白天鹅的，懂得了人不能只看外表，要学好本领;我还知道了小红帽是怎样用聪明才智就外婆的……

上小学了，我读书的范围也越来越广了。读书不仅能增长知识，还会让人明白许多道理。《水浒传》让我懂得了：一个高尚的人要路见不平，拔刀相助;《雾都孤儿》向我们哭诉了一个孤儿的悲惨生活，反映了善与恶、美与丑、正义与乖谬的斗争;《假如给我三天光明》告诉我们：在困难面前要学会坚强;《钢铁是怎样炼成的》让我明白了：当我们回忆往事时，不因虚度光阴而悔恨，不因碌碌无为而羞愧……读书不仅在

记得有一次，妈妈给我烧了红烧鱼后，便去上班了。我一个人在家狼吞虎咽地享受着美味的红烧鱼。突然，我不小心把鱼刺卡在了喉咙里，非常难受!我按照书上的方法，吃了一颗维生素C(维生素C可以分解出一种酸性物质，可以将鱼刺软化)，把它含化，然后试着把鱼刺吐出来。果然，没过多久，鱼刺就被我吐了出来。我非常高兴，因为我得到了读书的帮助。

通过读书，我增长了见识，开阔了视野。我将永远与书为友!书香飘飘，伴我成长!

成长过程中，会遇到许多意想不到的事情——也许是不好的，也许是美好的。无论怎样，我们都要走过去。

小的时候，我虽然认学，但作业做得很马虎。我也不是说很笨，只是不爱写作业罢了。上课听得好好地，一到写作业就头疼。大人们整天追着我“写作业”。眼看我的学习一天比一天差，妈妈想出了一个办法。

妈妈这次有些严肃：“诺诺，我问问，你是真的不爱做作业吗?”

听到这个问题，我也有些迷茫了。我到底爱不爱写呢，只是懒得动笔。想到这，我就回答：“我不爱动笔。”

妈妈没有再说什么，只是在凝神思考。突然，妈妈推了我一把，指着对面的砖头地说：“走，我们去哪里。”

看到妈妈要带我去砖头地，我更加的不解了。妈妈不是应该向平常的家长一样骂上我一顿吗?带不解归不解，我还是去了。

妈妈拿过几个砖头搭起来。不一会，一摞砖头整整齐齐的摆放在那里，让人怀疑是不是完整的一块儿砖。随后有找了一些砖头搭起来。只是这次搭了不到一半就已经倒了。

妈妈叹了口气，转过头来跟我说：“诺诺，你知道为什么它会倒吗?”

“明白就好。”妈妈望了我一眼：“你看着砖头，不就如你的基础吗?你现在作业不好好写，基础打不好，即使以后再好，也不会有所成就。”

听了妈妈的话，我的迷茫才得以点解。原来如此的简单，人的基础不也是这样的吗?

我向妈妈保证：以后会好好做作业!