四年级书香伴我成长作文(汇编20篇)

在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着大自然的神奇，体会着人生的哲理，聆听一位老人的谆谆教诲，在凉秋的灯光下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活形象走到你眼前，与你共舞，多么美妙的事情呀!

“书是全世界的营养品”，这是莎士比亚说过的一句话。

我认为，在六年小学生活中，书，是我必不可缺的知心的朋友，曾几何时，想起那些与书共舞的日子，不禁感慨了。

记得小时候，那些花花绿绿的漫画书是我的最爱，《葫芦娃》、《黑猫警长》，这些都是我所热爱的。随着年龄增长，当手触碰到那些童话书时，我又奔向了它们而去，驰骋在作家们丰富的想像的世界中，这些书籍就像一匹匹骏马，任我驾驭，奔跑在无边无际的美丽大草原中，现在我已经六年级了，不会像小时候那幼稚了，也不会像以前读书时只会看，不去想，现在的我，又陶醉在那些名作家的精品之中，特别是儿童文学推荐的书：韩青辰的《像南瓜一样默默成长》、《走走停停》、王巨成的《震动》，虽然这些算不上文学宝典，非生于大作家之笔，但它们也蕴含着一些道理，例如《震动》中告诉我们，灾难降临时，不要惊慌，同学间要互帮互助……，回首曾经，为书而流泪，为书而感慨。记得那一次，正在读《红舞鞋》这本书时，我读到张茜在背后不顾及友情说好朋友李莎莎的坏话时，我的泪水夺眶而出，张茜啊，李莎莎可是你最好的朋友呀!你怎能……?更何况她曾经为你付出了那么多，为了和你在一起，她没日没夜的勤读，凭自己的努力考上你所上的中学，同时，我也被李莎莎的自强不息精神而感动了!加油!李莎莎!

书，是人类进步的阶梯，引领人们进入成功的大门。

读书为了引导人思考，自然不能局限于书本，还要拓展思维，那才是真正的读书的意义。

书香伴我成长!

让书陪伴我一生!

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风云变幻，雨雾朦胧。屋檐之中，台灯之下，我正手捧一书，闻暗暗书香，细读之。古人道，书如药也，善读之可以医愚。风风雨雨一路成长，至今，我也刚谙其意。

似曾，若干年前的我，那是个懵懂的孩子。那时，我还仍然沉迷动画片之精彩，因此我与书，只仅在学校中每天打个照面。日日夜夜，晓雾将歇，夕阳西下。似水的年华，在飞速流淌，那个我，已然成长。

当刚接触《三国演义》时，对此书深感趣味，日夜捧书而读，不胜爱之，为何？正乃年少轻狂，浮之表面，只读三国之故事，怎能读得其中之理？日复一日，年复一年，三国之事，也能说道不少，已自认深谙其道，但到那个雨夜，虽还幼小之我，懂得了己之无知与点点做人读书之理：滴滴雨水，落在屋檐之上，屋外看似平静如往，其内之焰气，却如波涛汹涌。这是一场爷孙间的争执。“爷爷，我如何不知三国之事，我敢说，在如今我班上，与我比三国者，无人！”只见平常祥和的老者，我爷爷，已然皱眉。庄重说道：“孙儿，你口口声声说三国之事了解甚多，我就问你，你懂的什么？故事情节，人物事迹？此等只要看过书的人，谁人不知？三国之理，权术，计谋，人心之间的斗争，你又懂哪些？自己想想！”是啊，如此年少的我，敢说出如此大话，实乃笑话。正乃年幼，浮事之表，且不知人外有人，天外有天。闻三国书香已有数载，却只趣于故事，不知其深理，悲呼！年纪尚小，懂之颇浅，却大言不惭，哀呼！的确，一席话，值得我深思，书读数年，心智却浅，也可体现我为人处世，高傲如此，不知谦虚，只知己之优，知他人短，眼界狭小，殊不知己短。

一番话，说醒梦中人，我知，身体已在成长，心中却更待成长。

成长中，风风雨雨，日日夜夜，而书香，却伴我处处。

“书籍有如人体血液一样宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭”。这是高士其说的的一句至理名言，也是我对读书的最好理解。正是这样，书籍是开启未知大门的钥匙，书籍是攀登知识高峰的阶梯;书籍是通向成功彼岸的桥梁;书籍是穿越激流险滩的航船;书籍是指引前进方向的灯塔;书籍带我走向阳光大道……

看书，是我最大的爱好。随着故事情节的发展，我的情绪不停地变化，一会儿紧张一会儿激动。有时候我会为书中的人物的曲折命运弄得自己“泪水涟涟”。有时候我会为孔乙己的幽默风趣，憋不住嘿嘿地傻笑。这就是我，看书时喜怒无常的我，喜欢看的书有很多。从《安徒生童话》到《哈利·波特》，从《三国演义》到《十万个为什么》。我家中的书堆积如山，真有“排山倒海”之势。妈妈能处处看见我啃书的模样，有时托着下巴，手捧一本书，有时趴在地上，翻阅着书，更有趣的是，我常在枕头边放一本书，才能进入梦乡。也称得上是书不离手啊!

我这个“小书虫”对书可是情有独钟，百看不厌。有一回，我兴致勃勃地从商店买了一本《福尔摩斯探案集》，故事情节跌宕起伏荡气回肠。非常吸引眼球。我迫不及待掏钱买下来。在回家的路上，我还一刻不停的看书呢!浑身受到了书的洗礼，午饭时间才打道回府。嗯?铁将军把门?看样子爸爸妈妈今天不回来了。我一边想一边掏钥匙。钥匙?糟糕!出门时忘拿了!我打量着眼前威风凛凛的防盗门，不禁发起愁来。此刻我已饥肠辘辘。啊哈!何不给它读个一醉方休。我一拍脑门。得!我坐在楼梯上，尽情享受“书味”。读了疑惑的案情，我苦思冥想：谁是杀手?a还是d?终于，我一跺脚:“就是a，a是杀手”，一看分析，啊!我猜对了!“我高兴地一蹦三尺高。就这样，我享受到了一顿丰盛的大餐。全然没有了刚才的饥饿，正像“书籍是全世界的营养品。”

当然，比起名人的读书经历，我便显得微不足道。苏秦读书时，把头发用绳扎起来，悬在梁上，自己打盹，头发就把自己揪醒;夜深太困了，他拿锥子刺自己的腿以求清醒，这就是成语“头悬梁，锥刺股”的来历。他这样边读书边揣摩列国形势，一年后。对天下大势便了然心中。鲁迅先生从小在“三味书屋”认真学习。因学习成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿去卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜寒难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来他终于成为我国著名的文学家，著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要他当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒，大马车，华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许他读书。他做出了决定，宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一个不能读书的国王。是呀!读书是知识的源泉。我们一定要多读书，读好书。

我真佩服名人他们那种坚韧不拔，为了读书不惜牺牲一切的精神。

我认为，光读不写，不会锤炼出好的文字;光写不读，不会思想深刻见解独到，所以，大家要养成写读书笔记的好习惯!每当读一本书时，我总是在手里拿着一支铅笔，遇到共鸣及有疑问，就在底下画一条线，如果在同一个句子里有几处疑问，就主动把线画得粗一些，并在句子下方或旁边的空白处简要地批注，如果长期这样做，不但对阅读和作文提供很大的帮助，而且有时候翻一翻，会有温故而知新的感觉。如果读完一篇文章，写一下读后感对写作能力也有很大的提高。还能抒发自己的思想自己的灵感，何乐而不为呢?

高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。是的，莎士比亚也曾经说过：生活中没有书籍就像白天没有阳光，智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。书变成了我们隐形的翅膀。

当我们置身于书的海洋中，就开始了阅读。

阅读使我如风，轻嗅花香，聆听鸟语;阅读是我领略大海的波澜壮阔，让我倾听小溪的优雅篇章。阅读使我如燕，与白云作伴，与天空作伴，翔过不同的家园;阅读使我如鹿，越过森林，青山绿水掠过我的眼帘。

在阅读中我结识了白雪公主，可爱的小鹿斑比;在阅读中我结识了“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮，“神威能奋武，儒雅更知文“的关羽;在阅读中我结识了勇敢的乱世佳人—斯嘉丽，不屈的保尔柯察金。阅读是一种乐趣，阅读是一种享受，阅读是一种情怀。那故事的悲欢离合，常常会感染我，我就如故事中的一个人。品读到快乐的地方，我会欢愉、明朗;品读到忧伤的地方，我会忧愁、悲怆;品读到人生哲理处，我也会不由的掩卷沉思。阅读的感觉如同品味人生五味。

如果我们是小鸟，阅读就如一双翅膀，当我们插上时，便可翱翔于广阔无垠的天空;如果我们是一只船，阅读便是帆，辽远的大海上扬帆起航。走近阅读吧，在黑暗中，它如一盏明灯，照亮前方的旅途，因为在阅读中才可以在生活中摸出一个头绪来，用热情来鼓舞我们的智慧与心灵。

读书，如唱歌，歌到情处泪双流。

读书，如饮酒，酒将醉时笑语稠。

读书，如咏诗，诗言有尽意难尽。

读书，如品茶，茶香满口情悠悠。

在读书时，就在进步，就在一步步的走向文明。

有人说，打开你喜爱的书就走入了另一个鸟语花香的世界。我要说，在书中就如同在大自然里，那里空气清新，阳光明媚，当你从哪里走来便知道，什么是纯洁，什么是美好，什么是智慧，什么是情感……

朋友，打开书吧，看云卷云舒，花开花落，让那些美丽的方块字如岁月在脑海里流过，插上阅读的翅膀，尽情的在蔚蓝的天空中翱翔!

今天下午第三节班队课，林老师带我们来到阅览室看书。

走进阅览室，我看见有许多大哥哥、大姐姐正在全神贯注地看书。阅览室里鸦雀无声，仿佛一根针落地都能听得见。抬头一看，洁白的墙上写着“带走满腹知识，留下一本好书。”当我津津有味看着这行字的时候，林老师捧着一堆像山一样高的书走了进来。同学们看到林老师手中的书就一窝蜂地拥上去，而我则在旁边静静地等候。等同学们挑完了，我才挑了一本《小学生》的书。挑完书，我也像大哥哥、大姐姐一样聚精会神地看了起来。我好像是一只“小书虫”一头扎进书海里啦!

时间过得真快呀!一眨眼就放学了，我和同学们依依不舍地离开了阅览室。真希望林老师能再带我们到阅览室看书啊!

读书是自己年少时积累的一个又一个快乐。记得小学时第一次用自己攒下的零花钱去书店买回一本《顽石点头》的故事书回家和弟弟一起看时的喜悦，时隔多年，虽然书中的内容已记不清楚了，但那种和弟弟一起坐在屋子角落里读书时的喜悦和快乐仿佛就在昨日。父亲下班带回一套《西游记》，每一本都是厚厚的，具体是几本也已经忘了，但随后那段看唐僧西天取经、孙悟空大闹天宫、猪八戒偷吃西瓜等的快乐时光却融入在了自己的生命中。还有阅读《山海经的传说》、《中国儿童话报》、《安徒生童话》、《北京青年报》等等的读书时光，始终给自己少年时期的生活带来无限诗意、好奇和明亮，尽管那时的我们物质生活一般，一个馒头蘸着白糖吃的方式就能够叫我和弟弟心满意足了，但看书、读故事却让我年少的心灵焕发出光和彩。

读书是自己青年时期迷惘时的明灯。进入大学，脱离了父母亲的管教，学习和生活成了一种基本自由的状态，有对新生活的不习惯、有对陌生城市的不适应、有对未来前途不确定的迷惘、有对人生第一次感到孤独时的寂寞，庆幸的是自己读书的习惯始终陪伴着自己走过每一个困惑和不解的的日子，充实着自己的内心，鼓舞着自己从一个稚嫩的青年走向自己全新的人生。

读书也是进入社会参加工作后遇到每一次挫折和困难时给予自己的鼓励，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的教训、“天行健，君子当自强不息”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的书中箴言始终激励着自己奋发向上，努力不懈地去实现自己一个又一个的梦想。

读书又是自己经受不如意和痛苦时的慰藉。“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”、”如今识得愁滋味，却道天凉好个秋”，很多时候，一个人内心的苦闷只有自己知道，能够真正安慰我们、启发我们的，始终不离不弃在我们左右的其实正是我们心中的、手中的、案边的书籍。古往今来，多少智者仁人、多少良师益友都在其中，他们一直都在那里默默陪伴着我们，无条件的予以着我们关怀、指导、慰藉和鼓励。

读书、读好书、读经典的书使我们的人生成为一种幸福。漫漫人生路，每一个人都在寻求着幸福，而一个幸福的人生则取决于一个正确的方向和目标的选择。读书、读好书、读经典的书就是让我们从千百年来有智慧、有思想、有道德、有修养、有才华和有崇高情感的前人那里去汲取营养，认清我们人生道路上的方向，鼓励着我们从善、从美、从德、从智、从明亮而光辉的人生之路，那么有书香陪伴的人生也就成了一种幸福。

在我成长的道路上，我收获了很多。有父母的关爱，老师的教导，朋友的陪伴。老师的言传身教是我成长道路上的一盏明灯，一直照我前行，教我把作文写成了小猪的“大肚子”。

其实我原来写作文，也有点像小河流水，总写成流水账，要不然就是不知如何下笔。但是有一次金老师的作文课改变了我。老师对我们说：“你们知道小猪吧！它有一个小脑袋，大肚子，小尾巴。”我惊得目瞪口呆，老师讲作文为什么要和小猪放一起呢？我的嘴成了一个标准的字母“O”型，眼睛瞪得比灯泡还大，老师接着温柔地说：“小脑袋指开头一定要简洁，还要点明主题，开门见山。大肚子指中间部分要写具体生动，还要用上心理、动作、神态、语言等描写，再加上自己的真情实感，就可以让文章出口成章了。小尾巴深化主题，首尾呼应。”老师的话让我踏上了读书破万卷，下笔如有神的快乐写作之路。后来我经常写小练笔，已经在烂漫七色花公众号和三门峡校园网刊登了好几篇文章，快成了一名四年级的小作家了！有一回，在三门峡校园网还得了奖，我更加喜欢写作了！而且也喜欢上了读书。

大家都应该知道苏轼吧？他说过一句话：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。这句话一直激励我多看书、看好书、好看书。也希望小伙伴们喜欢看书、写作。厚德载物，自强不息！

在我成长的道路上，老师为我传道授业解惑，让我更好地认知世界、热爱生活。读书写作让我快乐、知识渊博。我爱写作！我真希望长大当一个作家呢！

成长是一件漫长的事情，漫长至终生。阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧……。无论哪一个方面的侧重，对一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到老”。学。是成长的另一种说法。

成长是一件最丰饶的事情。它是一个千面女郎。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。因为成长，今天的花芯是芬芳的，明天就会融进泥土的温床——不，不要为躺进打麦场的麦穗呵融进泥土的花芯悲哀，沉寂也是一种成长。生命存在过程中，每一个细节都有深情。不是所有的成长都有着明朗絢丽的色调。有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。

成长，让我从不有依懈怠自己。成长，让我在满面皱纹时的内心依然有葱茏的生机。成长，这是我继续努力的一个坚强理由。

很多家长认为：“孩子只要刻苦地勤奋学习，就能提高学习成绩。”

真的是这样吗？在我看来，其实是一个误区。我认为：只有让孩子在学习中体会快乐，才能使孩子有学习兴趣，才能充分激发孩子的学习动力，才能使孩子快乐地成长。比如，给孩子学习中设立一定难度的学习题，并激发孩子自行解决，使之在学习中享受解决难点的喜悦。

表哥表嫂在外地工作，由于工作关系，孩子周岁后由奶奶带。孩子入学后，我这个当姑姑的自然成了表哥孩子的代理“妈妈”。表哥的孩子--芳，她很聪明，学习成绩良好，老师布置的作业很快就能完成。为此，孩子常常飘飘然。

孩子需要充分的肯定和表扬，是孩子成长的阳光雨露，使孩子认为自己生活在一个和谐的环境中。有一次，芳做完家庭作业后，我出她出了几道思考难题。芳看了一眼，说：“姑姑，我不会做。”我知道，这几道思考题是有一定难度。但要引导她、培养她的学习兴趣就不得不采用此方法。我说：“芳，你没动脑筋就说不会做？多半是你不想做。”她说：“姑姑，真的感觉难。”我假装怒道：“拿去，动动脑筋，姑姑相信你一定能做出来。”芳没有办法，在我的威逼下无奈地接过题……过了10分钟，我看芳没有动笔，就给他一点点提示。芳凝目静思一会，突然象是若有所悟，抓起笔在草稿纸上迅速计算。一会儿，她大声喊道：“姑姑，姑姑，我做出来了。”我冲她笑笑，高兴地说：“做出来了？告诉姑姑，有什么感觉？”芳说：“好爽，好高兴呢！”我点点头肯定道：“是的，学习就是这么有趣啊！”芳快乐地说：“谢谢姑姑，我明白了。”

孩子需要表扬和鼓励，是孩子喜欢学习的根本动力，使孩子认为自己生活在一个快乐的学习环境中。但是，许多家长认为自己的孩子不够聪明，学习不认真，反映慢，学习无方法等，作为家长，经常以这种思维批评和指责孩子，结果造成孩子更不喜欢学习。有一次市里组织作文竞赛，芳回家就说：“姑姑，这次作文竞赛，我不想参加。”我惊诧地问：“为什么不想参加？”芳红着脸说：“不一定能拿到名次，全市比我行的人太多。”我轻笑着说：“姑姑看过你的所有作文，姑姑认为芳行的，你的作文写得非常的棒。并且，去年你参加全国的作文竞赛还得了奖，只要你再下点苦功，肯定比上次的成绩更好。”芳说：“好，姑姑，我试看。”

作文竞赛前夕，芳分类看作文书，认真写各种类型的作文。每次写完都拿给我看，看后，我一个字不改，只是鼓励他，“写得很好，再努力，这次作文竞赛肯定能获一等奖。”作文竞赛成绩下来，芳果然获得了一等奖，并把这个消息迫不及待地告诉我。我问她这次获奖有什么感受，她说：“心里乐滋滋的。”

孩子需要适当的挫折，是孩子认清学习的方向，给孩子一个健康的学习环境。孩子有了一点成绩就做容易骄傲，认为周围的人比自己差，瞧不起别人，从而停止不学，所以作为家长应该给孩子适当的挫折，并要他们对照，从中找出原因。家长恰当好处地加以引导，使之更加努力向上。记得有一次，芳数学考试得了100分，作文写得也不错，但老师规定的课文没有背，这就是芳不肯上进的表现。发现这个问题后，我不她奖励“红花”，也不带她出去玩，并且提出警告，芳发现了问题，也更加认真读起书来。这时，我又找芳谈话，告诉她：“你不背书，同学就会超过你……”这方法真奏效，结果她在一天内，背完了老师要求背的2篇课文。

孩子的教育，是个系统工程，教育和引导孩子沿着正确的方向成长是老师、父母一个持之以恒的工作，特别是在孩子世界观未定向的时期，更是如此。而教育孩子的方法和手段是多种多样，因为孩子的个性化差异，环境化差异。就要因材施教，有所放矢，让孩子在快乐中学习，肯定中前进，挫折中成长，就一定会成为祖国的有用之材。

读书破万卷，下笔如有神。“还有一个古人说：‘读万卷书，行万里路。’这让我更喜欢读书了。

我六七岁的时候，一个偶然的机会，让我爱上了读书，因为在书上能够让我学到很多知识，还能提高我的写作能力，我只要一有时间，就拿起我爱看的书《十万个为什么》这一系列的书来读，我读了这本书以后，我知道了为什么猫走路没有声音？狗为什么夏天的时候会吐舌头？等等很多为什么。但我最喜欢的书是《夏洛的网》。

《夏洛的网》这本书主要讲了在朱克曼家里的谷仓里，生活着一群动物。其中小猪威尔和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪悲痛欲绝的威尔似乎只能接受任人宰割的命运了。然尔看似渺小的夏洛却说要帮助威尔。夏洛用自己的行动彻底逆转了威尔的命运。但是，夏洛的生命却已走到了尽头。

读完这本书，有些人可能为他们的友谊所感动，可有人却毫无举动。总之我看完了以后，深刻地知道了友谊的宝贵，它是个无价之宝。可能有些人在现实生活中没有像故事那样深情，但是却让朋友感受到他俩之间的友谊。

读书伴我成长，我的成长离不开书。

记起古人“金榜题名”的荣耀，我爱读书，却没敢想的那么远大;只是为了耳边常回响的话语：“儿啊!好好读书，学会了做人才会有出息啊!”

从小，母亲就要求我好好读书。《三字经》是我的第一个伙伴，“人之初，性本善，性相近，习相远”，这里面没有什么豪言壮语，可那三字一组的小短句却够我受用一生。

百善孝为先，鸦有反哺情，羊有跪乳恩。《木兰诗》中的花木兰，为了年迈的老父，不惜掩饰自己的女儿身，替余从军。今日的我们虽不能做的这般壮烈，也应在北风凛凛的寒冬为自己的父母端上一回洗脚水吧!也应在炎炎夏日为自己的父母捧上一杯凉开水吧!

渐渐的，随着年龄的增长，我的读书视野越来越广。我迷上了书中那刀光血影的古代，为那些为国捐躯的忠义之士所折服。想着文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”的骨气，诵着屈原“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的诗句，读着王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮美秋景，我感慨万千。生于和平年代的我们，虽不能为国杀敌，虽不能感天动地，却可以在内心深入呼吁我要为祖国的明天更努力的读书。书赋予我最神圣的使命——爱与责任。

当我开始懂得怎么去爱一个人时，我就不可自拔的爱上《巴黎圣母院》中的那个丑陋的敲钟人，为还滴水之恩，甘愿为美丽的吉普赛女郎南出自己宝贵的生命。我这才恍然大悟，原来爱的定义就是奉献给予。

十六七岁是一个多梦的年龄，我在书的海洋中幻想着自己的未来。池田大作说：“没有思想的人生就像没有舵的船。”人就应该追求自己的梦，因为梦想会在你的成功的道路上加油呐喊。简爱曾经说过：“虽然我不美，又贫穷，但我们是平等的，就像我们死后都会经由墓地，平等的跪在上帝面前一样。”这段感人的语言，就是她追求平等的梦，她永不停歇地追求，感染着我，催促着我追求自己的梦想，永不言弃。

我记起巴金先生写给侄儿李致的四句话：“读书的时候用功读书，玩耍的时候放心玩耍，说话要说真话，做人得做好人。”这四句时时鞭策我好好读书，争做好人，做一个有责任感的人。

我曾许诺母亲好好读书，好好做人。书教会我规矩，教会我忠义，更教会我奉献、责任。在以后的成长道路上我会让那充满墨香的书如影子一样永远陪着我，我会让书中那些充满神圣的心灵如清泉一般流淌在我的胸膛。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这座书山，我上定了，因为我爱读书，我要成长!

唯书有色，艳比西子；唯书有华，秀于百卉。——题记

我有一间书房，虽然无万千藏书，但有一橱一柜一桌。浪漫满屋，书香满屋，足矣。

清晨，推开窗子，点点晨曦正跳跃于窗台。清风拂面，带来一阵别样的芬芳。翻开泛黄的书页，细嗅文字的清香，指尖漫步字里行间，行走在诗情画意之中，我随王之涣共登“鹳雀楼”，极目远眺，欣赏黄河入海的雄伟景象；我随李白去“白帝城”，乘船荡舟，江水悠悠，享受暮至江陵的惬意；我随袁宏道出游满井，汲泉煮茶……美丽画卷在我眼前徐徐拉开，骚人迁客如繁花点缀，带我领略大河山川。

午后，世界一片宁静。骄阳之下，蝉也停止了鸣叫。我会拜访尼古拉·奥斯特洛夫斯基，走进《钢铁是怎样炼成的》，在书中与人物共沉浮，作家利用书信、日记、内心独白来刻画人物，使人物形象丰满感人，我与保尔一起成长，一起接受血与火的洗礼。一个人只有在革命的艰难困苦中战胜他人，也战胜自己；只有把自己的追求与祖国和人民的利益联系在一起时，才会创造奇迹，才会成长为钢铁战士。

保尔的经历让我明白，不管遇到什么困难，不能被困难压倒，要勇于战胜困难，在学习和生活中会碰到大大小小的困难，我们不能放弃，要勇敢面对。

黄昏，我合上书页，趴在桌上，闭目回想，感受文字与画面的激情碰撞。我仿佛看到战场上搏杀的景象，保尔钢铁般的意志，浸润我的心房。夜晚，月亮星星登上舞台，这是夜晚的狂欢。我听着傅雷的话：“唯有真实的苦难，才能驱除罗曼蒂克的幻想的苦难；唯有看到克服困难的壮烈的悲剧，才能够帮助我们承担残酷的命运；惟有抱着我不入地狱谁入地狱的精神，才能拯救一个萎靡而自私的民族！”

这是一个父亲通过书信的方式对儿子做人、生活和艺术修养进行悉心指导的书。书中有深度的教育，潜移默化地影响着我，也激励我成长，这是《傅雷家书》所带给我的。

我的书房不用清香剂，因为书香最能沁入心脾。我常常枕书而眠，慢慢进入香甜的梦乡。馨香满庭院，我愿在书河的柔波中做一棵水草。

培根先生说过：“知识就是力量”。在这个知识竞争激烈的时代，知识的卓越能让人睿智，读书能改变命运。读书能陶冶情操、认识自然、认识社会，从而改造自然，改造社会。所以，我们要多读书，读好书。 Bacon said: "Knowledge is power."In this era of fierce knowledge competition, the excellence of knowledge can make people wise, and reading can change destiny.Reading can cultivate sentiment, understand nature, and know the society, so as to transform nature and transform society.Therefore, we need to read more books and read good books.

读书让我们拥有快乐，长见识，读书给了我们不少的好处。读书不仅可以增长知识，还可以增加见识。俗话说：“秀才不出门，能知天下事。”就是这个道理。多读书，可以在喧嚣的世界里，找到一个属于自己的寂静角落，沉下心来，思考人生，让浮躁的心灵归于纯净……读书有助于拓宽你的知识面，使你更容易溶入社会，读书是社会流动性的一个渠道。

古人说：“万般皆下品，惟有读书高。”说粗浅一点，人是能读书著书的动物。故读书是划分人与禽兽的界限，也是划分文明人与野蛮人的界限。读现代的书就是与同时代的人作精神上的沟通交谈，读古人的书可以承受古圣先贤的精神遗产。

人不是天生就明白很多东西，但是先人会给后人留下知识写在书上，人们通过读书对世界、对自己、对大自然有了更深刻的了解，然后在这个基础上继续探索，从而让人类更好的活着。

世界上没有什么比读书更能回报你。舍弃糟糠，吸取精华，你会变得明智聪慧且豁达。高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，好处多。

多读书，可以让你有许多写作灵感。可以让你写文章的方法更恰当，在写作的时候，往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理，使文章更富有文采、美感。

多读书，可以让你增加一些知识。可以让你感到仿佛浑身充满了力量，这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。

多读书，可以让你变聪明。读书让你可以勇敢地面对困境，用正确的方法解决问题、战胜困难。多读书，能使你变得更快乐。读书也是一种休闲、娱乐的方式，读书可以调节身心健康，在书的海洋里遨游是一种无限快乐的享受，用读书来放松心情是一种十分明智的选择。

读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧，我们应该多读书。

清晨的缕缕阳光从我的发丝笔直地倾泻下来，我捧起书好似看到很久之前我满手捧起的美好时光。

想起年幼的时候，总喜爱捧着注音的童话故事。费力的拼读着，眼神里闪着无比耀人的明亮。我认为那翻开书时崭新的墨香是那样的迷人。翻开了，我就翻开了一个美丽的故事。里面只有纯洁的美好，所有的结局都是美丽的。无论多费力的读完一本书，但在最后我都喜欢大声的告诉母亲：白雪公主和王子过上了幸福快乐的生活!阳光照耀得我的脸庞无比的快乐。那书香就陪伴着我进入每一个梦乡。

梦醒了，我已告别了做梦的年代。但那书香却越加浓烈的陪伴着我的少年。我开始思考于梦想与现实。阳光依旧灿烂得炫目。我还是一样热爱读书，从那白纸黑字中我开始学会分辨人间的是是非非，美恶善丑。我看着别人的故事，投入自己的情感，真切的感受着喜怒哀乐。虽然懵懂，但我依旧热爱着那清新的墨水的香气。那书本煽动时的香气，使我陶醉。伴随着那书香，我开始领悟人世间的美丽。那不仅仅是知识，还是真善美。

时光不留分说的流走，我已经渐渐踏向成熟。夕阳的光彩笼罩着我的房间暖黄。我放下手中握得发热的钢笔。房间里充满着钢笔水的味道。我依旧热爱着读书，成长的时光中我开始懂得了表达，我开始写着我自己的故事，让别人感受我的喜怒哀乐。我叙述着属于我的青春的故事。夕阳如血，交织着云朵，那古老的城墙内敲响了一阵晚钟。伴随着那阵阵书香。

多少个年年岁岁，就那样不经意的从我手中溜走，改变了许多的许多。但是不变的依旧是那对书的热情。看着自己那成排成排的书柜，我终于明白了。原来书教会我的不只是知识，还是做人，生活的道理。我闭上眼，最后一缕阳光那样的灿烂，仿佛在对我微笑。

书香伴我成长。

小时侯的我，天真无邪。也闹出不少笑话，现在想起来，还是记忆忧新。

爸爸妈妈工作很忙，我两岁半就上了幼儿园小班。那时侯老师上课，我还不会听讲。有一天，小朋友们都在画画，我在下面摇椅子。摇着摇着，椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齿把舌头扼了一个洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鲜红的血。没法敷药没法包扎，我只好忍着。我没有掉一滴眼泪。第二天，我的嘴肿得像猪嘴似的，照样去幼儿园上学。

我刚学会说话，妈妈就告诉我见到熟人要称呼。跟妈妈岁数差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶岁数差不多的称“奶奶”……又一天，幼儿园放学了，我到爸爸工作单位那边去。爸爸的女同志围了过来，都问我称呼她们什么。我睁大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。爸爸走过来问我把她叫什么，我端详了半天，后来我临时发明了一种称呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在场的人哈哈大笑。直到一年级我才明白应该也叫“奶奶”。

上了一年级我开始跟爸爸学电脑。我学会了输入汉字、用word编排页面、用excel编辑各种表格，我还会用word作简单的电子小报呢!

童年是美好的，是灿烂的，是五颜六色的。这些事对我来说是美好的回忆。

[四年级400字作文成长的故事

我，一个天真活泼的小女孩，却无缘无故的与书有了不解之缘。每当翻开书时，那其中散发出一股油墨的清香，扑鼻而来。于是告别了家中的双亲，邀上了我的伙伴，怀着一颗诚挚的心，我们向着心中的圣地——图书馆前进。

金色的朝阳洒满我们读书的路，飘一路欢歌，留一串笑语，播一路温馨，——只因为读书的惬意！我捧着书翻看，正在看刘胡兰，当我看到敌人拿起铡刀，向刘胡兰看去的时候，忍不住大叫起来：“住手！”正在看书其他人立刻把目光转移到我的身上，不知所措。

我们读书不再是因为“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”；也不是“光耀门楣”；只是为了那一声“为中华崛起而读书！”书籍是人类的营养品。不错，读一本好书胜交十个朋友。烦闷时，捧上一本书去，置身于宁静淡泊的流水边，让心中的忧丝细绪，在手指掀动书页的瞬间，随着溪流无声的逝去；欢乐时，读一首优美的抒情诗，以助兴，让胸襟更加豁达，心底更加甜蜜，如饮一杯香醇的美酒。月阑人静，月悬天宇，偶闻切切如蚕咀嚼桑叶的读书声，更胜过倾听贝多芬指缝间流泻出的《月光曲》。

书让我领悟人生的真谛，每当我迷惑，彷徨时，书犹如一支明亮的火炮指引我前进的方向。书像一个步履轻盈的小姑娘，她携着神奇的花篮，把五彩的智慧洒向我的知识宝库中，洒向我深刻的记忆中。书是浩瀚的大海，我是海上的一叶小舟。尽管我终日在大海的怀抱中遨游，却读不完大海的博大与深沉。由此我明白：世界无终极，知识无止境，读书才是将来挺立潮头的明智选择。

读书时，很少有太多的杂感，只要知道，什么是好的，什么是不好的；什么可以做，什么不可以做。读书让我觉得生活有了着落，有了依靠。

难忘啊，读书的时光！总是花一样的年龄，梦一样的意境，我不能没有它的帮助。

在我的成长历程中，书伴我走过了多少个春秋……我是一只嗷嗷待辅的小鸟，在知识的海洋里尽情汲取知识;我是一棵小树，在知识的雨露下茁壮成长;我是一颗石子，埋在深土中孕育生机。

记得儿时，我就非常喜欢书，虽然还不认识字，却拿着彩图本看个究竟，妈妈就通过讲故事告诉我书中的内容，我从那里了解到很多很多的知识,我的小脑袋瓜里都是对书中的知识的渴求。

随着年龄的逐渐增长，妈妈的故事已经满足不了我的需求了，我常常去新华书店，往书堆里一钻就是一个小时，那里真是书的海洋，从连环画到精彩的童话，从十万个为什么到百科全书，应有尽有，让我大开眼界。

读一本好书，它能增长我的知识，开阔我的眼界，丰富我的课外生活。书将永远伴随我成长!

[书香伴成长作文一年级

理想的书籍是智慧的钥匙，从小就酷爱读书的我，每有闲暇之际，书便成了我手中的珍宝。很小的时候，我就常常缠着妈妈给我讲《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》、《365夜故事》等。我还央求妈妈给我买了一本字典。幼小的我靠自己的努力读完了第一本书《西游记》，书中精彩的情节让我如痴如醉，以至废寝忘食。从此，我便与书结下了不解之缘。

可是，书架上的书满足不了我对书的渴望。自从班上开展了“好书交换站”以后，我便开始读了更多的书。体验《三国演义》、《红楼梦》、回忆《童年》，走过《巴黎圣母院》、走进《围城》、伴随着《鲁滨逊飘流记》、看《儒林外史》、《红与黑》……这些书几乎都留下了我的眼眸。他们就像一片蔚蓝的天空，带给我无穷无尽的欢乐。读书，不仅能使我开阔视野，而且还可以陶冶性情。

当然，读好书自然是必要的前提，一本完美的书不仅能把人吸引到最后，而且余韵流长，让人一辈子品味不尽。

在书中，我能看到另一个世界，这就是一个无垠的世界——知识的世界。在课余时间，我积极阅读好书，勤做读书笔记。书读多了，也使人越体会到了其精妙之处。

读完《爱因斯坦传》以后，我激动不已，我暗暗发誓：长大以后，我也要像爱因斯坦那样献身于伟大的科学事业。

《钢铁是怎样炼成的》这本书更使我爱不释手，保尔·柯察金那顽强的品格多么令人钦佩！

读书，使我们乐在其中。正如漆黑的夜里，一根火柴划亮了你眼前的一片光明，正如走进上帝的伊甸园，你大胆的摘食智慧的果实，正如一株忘忧草，你和着蜜浆咀嚼着吞下去，便拂去了你心上沉郁的尘埃。读书，让弱者获得信心，使男子更潇洒，为女子添风韵。

让我们走进书本里去，做一个梦，沐浴思想，沐浴书的灵光，净化我们的灵魂，让我们的心灵在得到寄托的同时，也得到重塑。

翻开这知识的书页，你可感动，正如清晨起来，把一扇向阳的窗子打开，微风携来清新凉爽的空气，使你舒畅，使你沉醉……

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。

书，是一把打开知识殿堂的钥匙；书，是一个让人受益匪浅的营养品；书是人类进步的阶梯。而我，就是其中的受益者之一。

一年级的时候，我的阅读量几乎为零，但在之后的一个月里，一句话改变了我对书的看法。那是一个风和日丽的下午，我们班正在举行语文考试，全班都在奋笔疾书，只有我例外。我正在努力思考着一道题目，一直用铅笔敲自己脑袋，不时看向窗外，寻找灵感。这时，一句由杜甫写的“读书破万卷，下笔如有神”的诗句吸引了我的注意。从表面上来看，这句话说的是：一个人只要读了很多书，落笔做题就会有很大帮助。懂得了这一道理的我，没有再继续纠缠在这道题上，而是去做别的题目了。很快，试卷发下来了，我没有再像以前那样得到满分，而是懂得了一个道理：只有多读书，才能增长更多知识。

那天晚上，我一回家便对妈妈说：“我要看书。”可我们家没有多少钱，怎么买书呢？对了，借书不就可以了吗？可是，上哪借呢？经过好几周的“四处奔波”，我们终于打听到少儿图书馆借书不要钱，我们便迅速赶到那里，办好了卡……从此，我的读书生涯便开始了。

很快我便升到了二年级，阅读量也明显增长了许多。从原来的几本书到现在的二十本书。不要以为我只是随便翻翻而已。其实啊，我对一些比较吸引我的文章，还是会多读几遍的。嘻嘻！有句话说得好：好记性不如烂笔头！我还会将其中的优美词句抄在一本笔记本里。有一次，老师要求我们在课堂上现场写一篇看图写话。我看了一下题目，这不就和之前我看到的一本作文书上面的一篇作文一模一样吗？我急忙“启动”脑细胞，回忆起来……不一会儿，平时写作超慢的我，竟然在十分钟内写完了。

第二天早上，我的作文被选成范文在班上进行朗读，那时我的心里别提有多高兴了！老师接下来的话语更令我兴奋：“在这次看图写话中，张诚宇同学写得最好，简直就是‘作文之王’！”从那时起，阅读的好处便如滔滔的江水一样向我涌来：平时考试或做练习时，最后一道题往往许多同学都不会做，而我确能用最简单的方法将它解开；平时写作我的作文总能得“优”，还常常在班上朗读，真是太棒了！

现如今，已是五年级的我，更是懂得了许多读书的好处：读书，可以增长你的见识，使你在同学之间“鹤立鸡群”；读书，可以开阔你的心胸，使你不会为了一些鸡毛蒜皮之事而斤斤计较；读书，还可以陶冶你的情操，使你在人生的舞台中处于不败之地。

书，给我带来了许多快乐，也给我带来了许多益处。让我们这对形影不离的好朋友一起在知识的天空自由飞翔，共同成长吧！

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

——题记

时间如流水般从我指尖滑过，这么多年因为书香的陪伴，我的成长更加精彩。

一缕书香，就这样在我的生活里，飘散开来。阅读似乎是我最想做的事情。我本是不习惯于安静的人，外向的性格使我耐不住一点寂寞，但若给我一本书，我就会静静地坐上一整天，因为对我来说，书中的世界，就是我最热爱的喧嚣。

读《青铜葵花》时，忽然感到青铜好像就在我的眼前，他吃力地背着妹妹，妹妹却浑然不知啊！在哥哥的脖子上舞着，高兴极了。读到这儿，我仿佛又看到了受伤流血时弟弟对我的关心，幸福感油然而生。于是，成长路上的忧伤痛苦，便已烟消云散。

读到世界经典名著《巴黎圣母院》，让我看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅的同时去追求心灵的高尚与纯洁。

读《断章》，我拾回了自信；读《假如给我三天光明》，我拥有了乐观；读《示儿》，我学会了爱国……读到此处，我的耳边响起了艾青的声音：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……”而我却要说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对读书爱得深沉！”

无论是盛夏月晚，还是秋日黄昏，无论是名家作品，还是杂志报刊，伴着鸟儿浅唱，伴着风儿的呢喃，伴着虫儿轻吟，在大自然的合奏中，我倍感惬意。

因为阅读，我的成长人生更精彩。

书是知识的源泉，因此我特别爱看书。

有一次上语文课，老师向我们推荐几本书，印象最深的是《假如给我三天光明》.我一听名字就有耐不住想看的心情，也不知道是为什么。

到了周末，我拿出自己的利是钱去书店买书。我在找书时，挑来翻去，感觉这些书都不怎么感兴趣耶。就在这个时候，眼睛突然搜索到一本书，哇晒!这不就是老师上次推荐的书吗?自从老师推荐了这本书，就一直好想看啊!现在终于被我找到了!买下这本书，走在回家的路上，我的心情好兴奋哦，真想马上就仔细阅读这本书!可是，不能一边走一边看啊!

回到家里，我便迫不及待的翻开书，一页、两页，我像一匹饿狼一样贪婪的读着。直到妈妈催我赶快去吃饭时，我才依依不舍的把书合上，并把它放在最上面的抽屉，方便我等一下拿。而且最上面的抽屉一般都是放自己经常会用到的东西哦!

我虽然没有给书套上书套，可我是非常爱惜它的哦!有时看到一半，才想到还有作业没做完。于是，拿一张小纸条夹在里面，等一下做完作业时，读到哪里好找一点，然后才小心翼翼的把书放回抽屉里。如果不小心在做作业时不小心画到书本时，我会小心地拿起橡皮擦把它才干净，唔!幸好没留下痕迹!

平常大家问我借东西时(包括书)，我都会借给他(她)，但对于这本《假如给我三天光明》来讲，我可能不能借了哦，因为我非常珍惜这本书，所以我会千方百计的推辞掉。生怕别人是老虎借猪——有借无还。如果我这本心爱的书在别人的手里，我想我会很难受的。自私就自私吗嘛，也不能太为难自己啊!