播种优秀作文【精品20篇】

秋，自然是收获的季节。农民收获粮食，果农收获水果，五谷丰登，硕果累累……然而秋对我们来说，却是播种的季节。

参加了快乐且精彩的夏令营，经过了辛苦但痛快的军训，相信每个学生都对这诺大的校园充满着好奇，对未来崭新的高中生活充满了期待。时光过得飞快，似乎前些天还是捉着大包向宿管员阿姨问东问西，而现在已经坐在宽广明净的教室里，苦心钻研数学题。转眼一个月过去了，刚开始的好奇快被时间的沙砺磨没了，但无论如何，成长为一名高中生的奇妙心情与对这美丽校园的喜爱是不会变的。

虽然相对于整整三年的高中生活，一个月实在是太微不足道；对于高二高三的学兄学姐，我们的年龄也太小了。但是，想想，从初中生成长为高中生，多好啊！不只是指年龄增长，这还标志着我们是有独立人格的人了，我们在为了自己而努力读书学习充实自己。想到这里我就会有些小小的激动与自豪。

但高中生活不免还是有那么一点儿单调，课程安排得很紧，一天到晚除了吃饭睡觉就是学习与学习还是学习。这时候我们才逐渐真正明白了高中生活的艰难一面。每天作业都难做完，实在是挤不出时间来做其它的事情。天天，右手边一堆《世纪金榜》，左手边一堆《课时作业》，看着都心凉。

“书籍是人类进步的阶梯”，高尔基先生如是说。我们踏着教科书、辅导教材，一天天地进步着。无论如何，我们适应了艰苦的高中生活，努力想学习点什么有用的知识。学习也总不能说十分有趣，但趣味还是有一点的。我们耕耘田地，播下知识与希望，那么苦和累，也就不足为道了。

这个秋天，是学生播种的秋天。努力和成果遵守着等价交换的原则。开学后的这一个月里，我们播种下快乐，播种下友谊，播种下知识与汗水的种子。一个月里，我们经历了许多。

[播种的秋天作文

上周的班队课，老师神秘地说她要送给我们一颗种子。正当我们伸着手想来接种子的时，她却让我们观看了许多“文明就在我身边”的照片：有校园里同学们的弯腰行动，有大街上爱心义工清扫街道，有公交车上尊老爱幼的礼让……老师告诉我们，这就是她要送给我们的“种子”，一颗“文明”和“种子”，她让我们把这颗“种子”带在身上，播洒在需要它的地方。

这么神奇的种子，我该把它种在哪儿呢？

周末，爸妈带我和妹妹去翰林山庄烧烤。一路上，我和妹妹就像两只叽叽喳喳的小麻雀说个不停、唱个不歇。不知不觉便到了目的地，首先迎接我们的便是一条汽车排成的长龙。下车后，我和妹妹便迫不及待地四下察看了一番，早已到来的人们正在精心烧烤着自己带来的美食：火腿肠、牛肉串、五花肉……在烧烤架上嗞嗞作响，空气中弥漫着一股诱人的香味，我们的口水都快流出来了。

“哥，快来看他们在干什么？”我顺着妹妹手指的方向望去，远处有些人正在野炊呢！妹妹拉着我走过去一看，他们就在这一片青山绿水之间享受着自己烹制的美食，好惬意哦！可是当我往旁边一看时，他们洗菜、洗锅的脏水，在旁边画了一块“大地图”，还有大概是上一批野炊者走后扔下的一次性碗筷和一些剩菜之类的垃圾随处可见，显得格外刺眼。

这时，我眼前出现了爱心义工的身影，我想到了老师送给我的“种子”。有了！我飞快地从后备箱里拿来两个垃圾袋，我和妹妹一人拿一个，来到人们野炊的地方，把地上的一次性碗筷和一些菜叶都捡进了垃圾袋里。在一旁吃饭的叔叔阿姨大概是不好意思了，他们放下手中的饭菜，赶紧把自己刚刚制造的垃圾用袋子装好。几位正在梨园里拍照的大姐姐也加入了我们的队伍……看着垃圾一点点地被我们消灭，在池塘边钓鱼的一位老爷爷笑呵呵地对我们说：“小朋友，你们是环境美容师吧！”我们相视一笑，又各自散去了。

晚上，我做了一个梦，梦见我的种子开花了，一朵、两朵、三朵……

春天，阳光明媚、春意盎然，到处都是鸟语花香，小草也慢慢地从土里探出头来，辛勤的农民伯伯也开始忙着翻土播种。

今天是周六，爸爸妈妈带着我们回到农村老家玩。一路上，映入我眼帘的是乡村的快乐情景。道路上处处能看见五颜六色的花朵和绿油油的小草。打开车窗，一股淡淡的香气扑鼻而来。田野里，一片片金灿灿的油菜花引来无数蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞。看，那些人正拿着网子扑蝴蝶呢！不远处有的人在摘草莓、挖野菜。小溪边很多叔叔阿姨正在钓鱼，缓缓流淌的溪水发出“叮咚、叮咚”的响声，像一位钢琴家在演奏。小溪里不时游过几只鸭子，它们欢快地在水里游来游去，真是可爱极了。

还没到外公家门口，就看见外公在地里忙碌着。我很是好奇，他在干什么呢？一下车我便飞快的跑去一看究竟，原来外公在种玉米。我觉得很好玩，也想知道玉米是怎么种出来的，便跟着外公一起学习起来。

我什么也不会，怎么下手呢？外公边说边示范：“这个很简单，先把泥揉成一个大汤圆现状，再用大拇指钻一个小洞，然后放两三颗玉米进去，最后盖上一层灰就好了。”我抓起了一把泥，正要揉时，忽然闻到一股臭臭的味道：“这是什么味？好臭呀！”难道是从土里发出来的，这土里加了什么呀？我不解的地问外公。他说：“土里加了粪便、水、还有灰，把它们搅拌均匀，这样种出来的玉米会很好。”听上去有点恶心，可玉米需要养分，就像人一样需要营养。在外公的指导下，我学会了种玉米。了解了种玉米的过程。看似简单，却是用一双勤劳、不怕脏、不怕累的双手换来的收获。

种玉米真有趣，我真希望它能快快长大！这样就可以在来年的春天又播下属于自己的种子了。

星期天，我和妈妈、姥姥、姥爷去菜地种菜。种菜的地方离我们家很远，快到老城了。

我们在菜园，先用铲子把地铲松，这样种子就容易生根发芽。我自己动手去铲地，都有五六米呢，真辛苦!我想到农民伯伯天天种地，更辛苦。

姥姥和姥爷用铲子整理田垄，把菜园分成了三份。第一块种油菜，第二块种油麦菜，第三块种香菜。我帮助姥姥撒种子，然后我用土盖住，轻轻的用脚踩踩。

我问妈妈："为什么在春天种菜呀?"

妈妈说："春天万物复苏，植物容易生长，春天播种的也是希望，这样到秋天就可以收获了。"

我说："我也要在春天播种希望，认真学习，到秋天我就有红领巾了。"

常听老师说：“播下一种心态，收获一种性格;播下一种性格，收获一种行为，播下一种行为，收获一种命运”。人生风光无限，走过一座山峰，迎来的可能是更加雄奇壮美的景色。随着岁月的增长，在班集是我除家以外的另一个温暖的港湾里，我们通过欢声笑语的主题班会，我们一起努力，一起奋斗，一起在这里成长，我慢慢感悟着老师的语言。

特别让我记忆犹新的是，在我们入初一时的一次主题班会“播种希望，收获命运”，当时老师通过学生讨论，讲故事和文艺演出等形式，让我感受到文明礼貌是一个人优良道德品质的重要组成部分，它表现出一个人的文化修养，也反映出他的精神状态和道德面貌。在创设积极互动的活动中，我们积极参与并在参与中，帮助我们确立了正确地学习方法，养成了良好的文明习惯，让我们多数同学进一步知道礼貌用语，待人礼节，尊敬老师，尊重人格和民族习惯及尊重老人。我们幼小的时候，因生活在农村，总体文化素质不是很高，常发现周围有不和谐的地方，也常听见儿时的说谎，虽然这一切似乎没有太大的危害，似乎不会影响到将来，但却不知不觉这种行为就成为习惯，你的命运也会随之改变，种瓜得瓜，种豆得豆，在春天你播种的假恶丑，到秋天你又怎么能奢望收获真善美呢? 百草竞春华，当春乃发生。

我们正值青春少年，正处在这播种的季节，在这大好春光，我们难道不应该辛勤劳作，努力耕耘吗?难道不应该播种我们的希望，我们的理想吗?难道不应该用心去呵护，去浇灌心中的那片田园?生命为何而精彩?生命为何而充实?生命为何而五彩缤纷，五颜六色?有很多的为何，但请相信，只要我们可播种勤劳，播种习惯，我们的生命一定会有属于你的那片更加奇雄壮观的景色。

人生不能没有梦想，人总希望自己能“美梦成真”……一个人只要有发心有悲愿，还怕不能成功吗？

俗话说：“行道要如水，立志要如山。不如水，不能曲达，不如山，不能坚定。”对生活怀有积极态度的人，也往往是胸中有志的人。他们的理想可以大到如一座山峰，迎向风雨、傲视霜雪而巍峨不倒，也可以小到如一株野草，匍匐于尘埃中，根脉却伸向大地。

当谈到理想时，星云大师曾经感慨地谈到了他的经历：“我本人连小学都没有进过，但现在凭发心创办了数所大学；我本来是一个到处挂单的行脚僧，现在也能在全世界创建几所丛林寺院。因此，一个人只要有发心有悲愿，还怕不能成功吗？”

而这就是梦想的力量。一个怀有积极态度的人，都有自己的理想，无论大小，无论清晰或者模糊，总有一个梦潜伏心底。梦想就像是沙滩上美丽的鹅卵石，一方面陶冶着心灵，一方面又硌痛了双脚，让人没有任何驻足的机会，只能起步飞扬，奔向梦想的远方。

星云大师认为，佛教虽然讲究众生平等，但是根据一个人对理想的态度，也可以将人分为上根、中根、下根三种等级。他解释说：上根的人将人生理想奉为做事的准则，为理想而辛苦工作，甚至奉献牺牲，在上根的人眼里，梦想能否实现并不重要，重要的是在行走的路上为理想付出一切；中根的人认为理想过于虚幻，因此更愿意凭经验踏踏实实做事，而很少会提前为自己设定某种目标；下根的人，凭需要而生活，所以只会为了自己的需要去努力生活，只讲需要而不谈理想和经验，就如凭本能而生活的其他动物一般。

一个没有理想与抱负的青年，便没有未来。所以，星云大师十分重视理想的力量，认为一个人要有抱负，有理想，有了理想之后，工作就不会觉得辛苦，吃点亏也不会去计较，生活中也会增加很多力量。

出身贫寒的亨利喜欢踢球，他的梦想就是运动。他的高中教练，奥利·贾维斯是一个了不起的人。

在亨利升入高年级的那个夏天，一个朋友推荐他去做一份暑期工。他意识到如果他去做这份工作，那意味着他必须得告诉贾维斯教练他不能去练球了。

“你还有一生的时间可以去工作，”教练知道后生气地对他说，“但是，你练球的日子是有限的，你根本浪费不起！”亨利低着头站在他面前，努力想向他解释，为了那个替他妈妈买一座房子和口袋里有钱的梦想，即使让教练对他失望，他认为也是值得的。

“孩子，你做这份工作能挣多少钱？”“每小时3。25美元。”

教练继续问道：“你认为，一个梦想就值一小时3。25美元吗？”

教练的这句话深深刺痛了他的心。那年暑假，亨利全身心地投入到训练中去，同一年，他与匹兹堡海盗队签订了一份价值2万美元的契约。后来，他在亚利桑那州的州立大学里获得了足球奖学金，那使他获得了接受教育的机会；在全美国的后卫球员中，他两次被公众认可，并且在美国国家足球联盟队队员的挑选赛中，他位列第七。

1984年，亨利与丹佛的野马队签署了170万美元的合同。他终于得以为他的母亲买下一座房子，实现了他的梦想。

正如亨利这样，一个人一旦被眼前利益绊住双脚，就注定会落入平庸人中。只有坚持自己的梦想，并不懈地为梦想而努力，那么他才能创造奇迹。

理想，可以引导一个人走上正途。所谓“哀莫大于心死”，在星云大师看来，一个人最悲哀的事情就是没有理想。没有理想的人生，眼前将始终暗淡无光。他说：“就算猫狗，也希望有美好的三餐；就算花草，也希望朝露的滋润；何况万物之灵的人类，怎能没有正当的希望，怎么没有崇高的理想？”

美国有一位哲人曾经说过：“很难说世上有什么做不了的事，因为昨天的梦想可以是今天的希望，还可以是明天的现实。”理想是每个人生命中不可或缺的部分，没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦想的人，他的世界是黑暗的。

在心中种一颗梦想的种子，用坚持、奋斗浇灌，总有一天它会长成一棵参天大树。

春天到了!天气暖和了，正是播种的好季节。说起播种，今天我和爷爷就要来播鸡冠花和辣椒花的种子。爷爷拿来四个花盆，我们先用小铲松好土。“我们先来种鸡冠花吧!”爷爷说。用手捻捻鸡冠花白白的花朵，就会惊奇地发现，有一粒粒黑色的像小球一样的小籽出来了，那就是鸡冠花籽。我把籽放进刚刚拿来的花盆里，用手把土和花籽绞拌绞拌，然后浇点水，放到阳台上。“接下来种辣椒花吧!”

爷爷又说。本来我不知道辣椒花有多辣，我先种小辣椒，我用手把小辣椒分开，取出淡黄色扁扁的花籽，放到花盆里。这时鼻子还承受得了，等我种大辣椒的时候，辣性发作了，把我辣得连鼻子都红了，嘴巴呼出来的气都是火辣辣的，差点流泪了，我马上跑向厨房，撕开一包湿巾纸，用它来把我的鼻子闷住，这样我的鼻子就感到舒服多了，我闷着鼻子，对爷爷说：“都怪你!都怪你!把我害成这个样子。”

爷爷一听，还哈哈大笑。通过这次播种，我领略了辣椒的威力，懂得了种辣椒花很不容易。

篇三：播种与收获

俗话说：“种豆得豆，种瓜得瓜。”农民伯伯早春时节就下地辛勤耕耘，在夏天，他们更是顶着烈日，对农作物呵护有佳。最终大自然给了他们回报，秋日里他们迎来大丰收。在农业上播种与收获是这种关系，在实际生活中又何尝不是如此呢?

在英国一个农场里，一位老农夫有一天在马厩里发现了一个婴儿，这位老农是善良的，他收留了这个孩子。过了几天，一辆豪华车开入农场，从车中下来一个高官，这孩子正是他的。出于感谢，这位高官把农夫的孩子带走了，让他接受了良好的教育，成为一名医生。而正是这位医生在数年后发明了一种药物，治好了身患肺结核即将去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉尔。

这个故事只是一个巧合吗?不。这是一个播种与收获的过程。如果不是老农善良的心播种下了种子，也许他们家世世代代都是农夫，碌碌无为。如果不是丘吉尔的热心帮助，他的孩子也会夭折。播种什么收获什么，像希特勒那样播撒罪恶的人，最终也会自食其果，受到人民反对，自尽而亡。

我们不能播种罪恶，但也更不能因此而不在春天播种、耕作。

当别人拿到某个奖项后，许多人都会投来羡慕的眼光，但在羡慕的同时，你想没想过你、我、他同样是正常人，而你却得不到半个奖呢?是因为你根本就没有付出，在别人学习的同时，你也许在睡觉;在别人学习的同时，你也许在嬉戏; 在别人学习的同时，你也许在看漫画……天上掉馅饼的事中华上下5000年没有发生过，自然你也不会有任何收获。这时可能有人要问：“为什么我付出了，却没有回报那?”的确，农民也会遇到天灾人祸，粮食减产的现象，生活中也是如此，但请你不要放弃，一位成功就在你眼前，你的一只脚已跨入了成功之门。等你真正成功了，你就会发现，这播种、耕作的过程是何等的快乐。

让我们做一个辛勤劳动的农民吧!在自己心中肥沃的土地上，种下一颗颗希望的种子，到了秋天，这里将会成为金色满园，香气扑鼻的麦田。给它起个名字，“成功的殿堂”怎么样?

感受生命，珍爱生命 流星划破天际，与岁月的长河承接递进。

看不尽的尘烟，游不尽的河。掬一捧清水，品味生命漫溯;拾一粒卵石，抚触时间的脉络。一叶卷知天下秋，寒鸦一渡冰雪舞。

感悟生命不由从连绵上浮起，从一脉一络中渗出，隐于细微。生命的长河倒映出红花绿叶飘零积雪，变迁就着畔边丝丝色泽渐渐地前行，直至荡出星星点点涟漪，吞没视线。大江东去，璀璨的生命镌刻着历史的痕迹，激荡着颗颗璀璨的珍珠。

当你明白人们活着的信念，多半是为了得到赞美，获得更多人的承认;当你发现你所承担的角色有高低之分时，你要快乐、勇敢、自珍，不要因为职业的低微而轻放自己，不要因为些微的不如意而自卑自弃，更不要因生活中出现的某种小插曲而暗淡生命。

你要怀有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌，更不能轻言放弃生命的脉搏。

生命不是苦中醇蜜，烦中取乐，不是看花绣花，不能雾中看花，游戏生命;生命是由铁到钢的锻造过程，生命是走向人生辉煌的风帆;生命需要道路如高天，智者如流云。

生命犹如过往云烟，是短暂的，也是美好的，就象一样东西走红一样，红极而白，不被看好，但红过了一段时间，又被看好。生命就是这样，当你有了，你就没有了。

在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你会发现，当生命被生活推向极致时，往往会展现出一些从容之美，临乱世而不惊，处方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪;你就会更明白，只有抱着一颗常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才会更有意义。

生命是美好的，当一个生命依恋另一个生命时，相依为命，结伴而行，会感觉到世界真的很美好，天空是那么的蓝，大地是那么的纯洁;会明白在这个世界上，自己曾经是多么孤独的漂流者，才会知道在这个世界上需要珍惜和感激，才会感到生命是那么的珍贵。

有时候觉得生命总是走得很累，迈步之前需要选择岔口，立起航向，每走一步，都需要调整步伐，追赶前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的脚印，与他人一比，或许弯得人心颤，浅得人心酸，或许会迷惘，或许会生出丝丝的愁怅。

生命需要用真心演绎，需要尽全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的极致，每朵花都有其独特的色彩，每颗星都有其光芒的璀灿，每缕清风都会送来凉爽，每滴甘露都会滋润原野，都会留下不朽的诗篇。

生命是一个旅程，如果能够乘兴而行，不管路途多么遥远，都是幸福而饶有风味的。

如果能够体会乘兴而行是一种奔放的生活情趣，那么尽兴而归即体现了果敢、利落、勇于放弃的生活态度，蕴着处世济身的大智慧。

生命是短暂的、无常的，没有一个人敢保证自己能够活到明天，所以每个人都应该学会珍惜，学会充分利用生命的价值。

如果有一天，清晨起来，你突然想到泰山顶上看日出，沿着石阶走了很多层，清脆的鸟鸣和清新的空气已足以让你惬意万分，那么，你尽可以将你的脚步打住。站在山腰看日出一点也不逊色，展现在你眼前的未尝不会是一道绝美的风景。你没有必要将自己搞得太累，太牵强，你要做的是唱着歌下来，悠然地走好下山的路。

我们是生命的过客，辽远的天空留不下飞过的迹痕，带走的不过是些微的记忆。当我们停留在生命的指针重合的那一瞬，这些微的记忆将带我们回到降生的瞬间，夕阳的迷雾仍在搂抱着眷恋。

生命会前行在历史的脉络上，沿途拾起一枝一叶，留待回忆，世界的存在会清晰而具体;生命会走进时间的大门，让夕阳给出记忆的钥匙。那捆记忆的柴火那么静静地躺在地上，等生命去抽取沿途拾来的枝枝叶叶，在夕阳的指尖静静回忆。

追寻你的梦想，去你想去的地方，做一个你想做的人，因为生命只有一次，亦只得一次机会去做你所想做的事。

感受生命，珍爱生命，生命之花盛放出永不凋谢的花朵!

希望是一缕阳光，给予我们温暖；是一盏灯，指引我们前行；是一个避风港，收留最绝望的人们。

有一位著名的科学家，他的名字叫作“爱迪生”。爱迪生是一个异常勤奋的人，喜欢做各种实验，制作出许多巧妙机械。他对电器特别感兴趣，自从前辈们发明电机后，爱迪生就决心制造电灯，为人类带来光明。在制造电灯的过程中他经历了很多的坎坷。有一天他正在做试验，突然停电，猫把他的蜡烛打翻了，结果家被烧了，可他却不放弃，经过许多次的努力，他找到了其中的奥妙，每天通宵做试验，终于研发出了电灯，随着时代的变迁，现在的电灯，已经改造成了节能灯，可这一切还是归功于爱迪生。

爱迪生成功是因为他心中有希望，不怕挫折、困难，不退缩，而有些人却不抱有希望，不肯去拼搏，因此失败了。我也是不敢拼搏自已不行就不抱希望的人。

有一次，学校组织参加英语竞赛，因为我知道我不行，而没有认真复习，并总是跟自己重复一句话：“别抱有太大的希望！”终于考试的日子来临了，当同学们都在奋笔疾书时，我却心急如焚，而对着试卷我不知所措，只好把自己会做的先做，而不会的只能蒙。我转头去看我们班的最弱体，只见他头都不抬，认真的做着题，当成绩下来时他居然得了三等奖。我心头一震，原来他心中怀着希望取得了成功。

有句话说的好“世上无难事，只怕有心人。”只要你努力，心中怀着希望就一定会成功，与之相反，你无视这件事，你就无论如何都会失败，所以只要你有希望就一定会成功。

胡适先生曾经说过：“要怎么收获，先怎么栽！”就是说，播种的好坏优劣直接决定着收获的大小多少。

这种播种与收获的关系，在各个领域普遍适用。我在学习上尤其是在真正认识到阅读与写作的关系上，对这是颇有亲身感受。

语文老师曾对我们强调说：阅读和生活是写作的源头活水。我在刚刚听到这话时，颇不以为然，也没把这样的忠告放在心上。但是后来的写作实践和考试作文的屡屡不顺，让我对这句话有了深切的理解，大有豁然开朗、醍醐灌顶之感。

其实，即使是在刚刚进入高中的时候，我对阅读与写作中蕴含的的“播种与收获”的关系也是视而不见的。

还是一次作文训练过后，语文老师拿着我的作文，对我说我的作文模式和内容过于僵化，缺乏层次和深度，也无新意。我当时听了以后还有点不服气：我每次考试的作文分数毕竟不低呀，满分70分的作文我得60分也是常有的事情；至于平时作文和周记，更是常常看到老师激励和表扬的评语。一边是自我感觉良好，一边是不服气。在这种心态的支使下，我找来了一篇得分比我还高的同学的作文以及一些范文认认真真地读了起来。读了一遍、两遍、三遍，我发现，自己的作文还真没法和人家比。惊羡之情既出，不服之气顿泄！我将自己的拙作和人家作了比较，人家的辉煌处亦即我的逊色处。人家作文里引用苏联作家索尔尼仁琴，我竟然从来没听说此人姓名；人家作文里有“一语成谶”这个成语，我竟然连“谶”都不认识，更不知其为何意了；人家的议论与抒情贴切到位，与记叙融为一体，我却常常是空发议论、无病呻吟，议论抒情与记叙油水分离；人家的记叙形象生动、细节精彩，我还只停留在简单乏味的叙述层面上，还为叙事清楚语句通顺而沾沾自喜；人家的说理已经是鞭辟入里，我的作文却只能说是肤浅……不比不知道，一比吓一跳。“若非至于子之门，则殆矣！”

显而易见，正如老师所言，我的阅读量不大、涉猎面太窄。一篇好文章就好比一幅好画，抑或是一幅好字。好的文章掷地作金石声，让人啧啧称赞，如好的字画不乏神来之笔，富于神韵。值得注意的是，神来之笔不是无端而来的。没有勤学苦练的硬功夫，哪有神韵可言？对应到写作中来，没有宽广的阅读面，不知好文章为何物，哪能写出好文章来？阅读的影响是潜移默化的，其效果也不是立竿见影的，这正是我忽视阅读的原因啊。量变引起质变，日积月累总会带来质的飞跃。指望只读几本书，写几次文，学几招技巧，就能立见成效，这和只播种一亩三分地，就奢望能收获万斤粮有何区别？

古人云：“腹有诗书气自华。”而我还要在这句话后面再补充一句：“气华文章自然佳。”在以后的日子里，我一定要洗去浮躁，潜心阅读，勤于播种，收获好文章。

铭记胡适先生的话，带着我的理想，先去做好播种、耕耘的事情！

播种一棵竹子，拥有满眼翠绿;

播种一个梦想，拥有一片成就;

两年前，当我正怀着激动不已的心步入初中这个美丽而神圣的殿堂的时候，我就曾满怀期待地种下过一棵竹子。

竹子发芽了!那嫩绿的新芽悄悄地探出他那调皮的脑袋，还在不声不响地延伸着，延伸着。

我们班的黑板报得了一等奖!我欣喜若狂，想起我忐忑不安地接受我从未担当过的宣传委员一职时的情景，想起我第一次出黑板报就把黑板弄得面目全非的情景，想起罗老师细心告诉我出黑板报的要求的情景，想起。

一切只是开始，一切仍在继续。

没想到只过了半年，竹子的长势就快得惊人，我每3天替他浇水时都能发现它的生长，那一团团的翠绿让原本闷热的环境也多了几分清新凉爽，那挺拔的身体仿佛是要向世界证明它的长大。

一晃就到期末了，一直以来的良好表现和期末的成绩让我足以对每一个人都露出灿烂的笑容，在爸爸妈妈和老师们的鼓励声中，在同学们羡慕的眼神中，我又一次赢来了胜利。

荣誉已成过去，事情仍在发展。

糟了，由于我的疏忽，竹子竟然长上了虫子，一条条的虫子嚣张地狂啃着那竹子，有的还对我“张牙舞爪”的，才几天工夫，原来挺立的竹子已奄奄一息，原本得精神焕发也被委靡不振所取代。

望着试卷上那一把把鲜红的数字，我不得不接受我期中考试失利了的事实，其实这也是必然的事，在上期的胜利之后，我就被暂时的胜利冲昏了头脑，对待学习也丝毫不见以前那种钻劲了，我苦笑着：这或许就是人们口中的种瓜得瓜，种豆得豆吧!

只要努力，风雨过后就是彩虹。

在我的悉心照料下，诸子渐渐恢复了原来的面貌，那又一次挺立的身体似乎在告诉大家：它并没有被打败，它又一次挺立起来了。

又到期末了，在吸取了期中考试失败的经验之后，我重拾努力的自我，一时间，办公室里充满了我的身影，老师同学们都笑着告诉我真正的我终于又回来了。

现在没我已是一个初三学生，那伴随我长大的竹子也在给予我翠绿后老去，如今，我又将重新种上一棵竹子，那便是我心中的梦想2号，它将载着我的梦想慢慢长大，并伴随我赢来新一轮的胜利。

播种一颗种子，拥有一片竹林。播种一个梦想，拥有整个世界。

寒风吹落了树枝上摇曳的黄叶，让它埋进了深土。南国的冬天，只剩下一些四季常青的树木，傲然挺立在寒风中。噢，我愿当作那一棵在寒风中褪尽了树叶的落叶树，不像常绿树在寒冬里刻意展示自己，而是把那一份展示化作力量，等待明年春暖花开。

有人说：“简单一点，再简单一点，这就是生活。”在收获的气氛被南下的寒风中冲淡之后，我深刻地感受到在与时间赛跑的日子里，生命是这么的短暂，青春是这么的充满活力。学习的知识就像年轮，随着时间的流逝，它在你的头脑里一点一滴地在刻写知识的痕迹。在学习上收获之后，我不禁感慨：忙碌一点，再忙碌一点，这就是学习。

我感叹于时间的流逝似流水无痕，所以我加倍珍惜时间。在明年的那一次决定命运的考试前，我们的生活就是一片书的海洋。奥斯特洛夫斯基说：“生命只有一次，不要在碌碌无为后而悔恨。”他说到，也做到了，这才有了一部闪烁着生命激情的不朽伟着--《钢铁是怎样炼成的》。从与时间的赛跑中，我懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”的真谛。是的，在学习的田野上，拥有同样的阳光，充足的水源，但结果长出的果实的丰富与否，就要取决于它所得到的肥力高低。我们在简单的生活中忙碌地学习，努力制造能量，在不断的努力中等待明年取得丰盛的收获。

我惊叹于青春的激情与活力，所以我加倍努力播下自己的一份种子，等待开花结果。毛泽东同志说：“十七八岁的青年犹如八、九点钟的太阳，朝气蓬勃。”是的，我们就像太阳，要懂得播种光和热，才会收获一片生机勃勃。但如果我们不懂得播种，那么大地将是一片死气沉沉的局面，而我们所获得的也仅仅是一片黑暗而已。青春是向上的，只要在青春时懂得播种，善于播种，展现在你面前的将一片绿油油、生机盎然的丰收之野。

纵然播种是我们通往成功殿堂的一条重要道路。我们渴望收获，渴望走进成功的殿堂，那么，我们就得学会去播种。当我们立足于一幢宏伟的建筑前惊叹于它的辉煌时，我们不该忘记，这不是空中楼阁，而是由一块块普通的砖块堆砌而成的，也可以说，这是由一次次地播种而收获到的。同样是一堆砖头，如果你去利用它，它可能会制造出世界上最华丽的建筑，相反，如果你懒于利用它，那么它最终仅是一堆无用的砖头，而你也将一事无成。

我播种，所以我收获。我深深地懂得“一份耕耘，一分收获”的道理。所以，我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤地劳动着，在梦境中从朦胧的状态逐渐清晰，直至将它成为现实。

也许，冬天里的树儿也在做着同样的梦。它们在寒风的摇曳下，逐渐地褪尽了自己的叶子，让它们落叶归根。这也是在播种一种与我们同样的希望。它让叶儿们给它补充了养分，积蓄力量，想在明年春天展现自己的繁盛，让人们看到了生命的力量--这是树的收获。在春天，人们只会赞美这些重现光彩的树儿，而不会去赞美那些不懂得播种的常绿树。

“丰富一点，再丰富一点，这就是收获。”我们渴望收获，所以就要“辛勤一点，再辛勤一点地去播种”。

春风吹开了娇艳的腊梅，捎来了春天的信息，又是个万物复苏、春暖花开的好时节。

今天一大早，外公就对我说：“小杰，今天跟我去干活，怎么样？”我好奇地说：“做什么？”“种黄豆。”外公说。“好吧！”我和外公拿着工具，沐浴着阳光，迎着春风出发了。

来到生机勃勃的田野，清风中荡漾着泥土的芬芳，扑面而来的芳香沁人心脾， 我蹦跳着在农田间来回穿梭。外公弯下腰，在田里挖了一个又一个的小坑。他回转身，对我说：“小杰，别乱跑，快在每个坑里放豆子。”“好喽。”我俯身将一粒粒黄豆轻轻捧起，双手像摇篮一般在空中摇晃，小豆种如一个顽皮的孩子，在我手中来回翻滚，圆鼓鼓的身子在阳光下泛出一丝淡淡的光泽，我把小黄豆一粒粒轻轻地放在坑里，盖上了一层黄土。甘甜的露水滋润了它，金色的阳光温暖了它，和煦的春风抚摸着它，小豆种惬意地躺在沃土中，甜甜地进入了梦乡……终于，我和外公把小黄豆都种好了。我低头凝视着已经盖上土的小黄豆的“家”，高兴地笑了。我仿佛看到小豆种冒出了嫩绿的小脑尖，枝叶越长越茂盛，最后结出颗粒饱满的果实……

我拿着工具和外公走在回家的路上，只见田野里还有许多农民正起劲地劳动着。他们有的舞动着锄头翻地，有的蹲着身子，拔着小草，有的背着喷雾器在除虫……看着这一切，我想：我也要回去好好劳动了，我要赶紧做作业，认真读书，和小黄豆们一起快乐成长。

[春天播种小学作文

播下一颗希望的种子，在经过风雨洗刷之后，它终会成长为梦想的果实。

——题记

“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，风风雨雨都接受…….”熟悉的歌曲忽然萦绕耳畔，嘴角不禁微微翘起，思绪飘回到了那细雨绵绵的一天

清晨，抬头看向窗外，雨，淅淅沥沥得飘洒着，本想出门的兴致却也尽失了。低头看看桌上的作业，还有一道题空着，是我考虑许久，却又毫无头绪的题目，我不想再继续做了，忽然，我瞟到在桌子的旁边，我的舞鞋和扇子静静的躺着，我，似乎很久没有碰过它们了，我的手缓缓地伸向它们······

穿好舞鞋,拿起扇子,点开音乐,随着熟悉的调子，熟悉的动作也重入脑海，一遍跳下来，却令我大惊失色。第一段,——动作不到位;第二段——动作柔软到没感觉;第三段——没有一个动作跟上节奏!这可是练了一年的舞蹈啊！我竟然把它毁成了这样！于是，内心中买下了这颗寄予着着希望的种子——完成得一丝不苟！

第一段的每一个动作,对着镜子,尽力去摆,摆出最美的样子;每一小段动作,一遍遍地做,做到满意为止,每次变队形的位置对着音乐数节拍再做……两小时后,我满脸是汗,动作摆得我胳膊酸,腿发痛,只有累和苦充满着我，但是看到与之前大相径庭的动作，内心还是有一丝成就感升起。

第二段的问题不很严重,但对于跳惯了柔美舞蹈的我来说,还是有些困难的。稍作休息后，我又开始了第二段的练习，对着镜子，把动作一个个的进行纠正，该跳的跳起来，该扭的不再柔软……又是一个小时过去，才露出满意的笑容。

窗外的雨依然在下，温度并不高，可在经过练习后，我的汗水已经浸湿了衣服，湿湿的衣服贴在身上，渗透出丝丝的寒意，特别不舒服。

而最后还剩下得第三段，是最令我惆怅的一部分，它既要求速度又要求动作干脆利落到位。先不说跟上不跟得上节奏，首先能不能做到干脆利落都成问题，于是，我把每个动作拆开去练，拆开的动作毫不迟疑地做完，五分钟、十分钟、二十分钟、四十分钟，终于每一个动作都练到位了，可是，连接又成了一个新的难题，干脆利落的动作，如同散落的珍珠一般，似乎怎样都无法将它们串起来，一会儿这里慢了，一会儿那里卡住，总之，就是连不起来，更不用说合音乐了！

一小时后，经过再一次失败后，我想放弃了，认为再练习下去没有什么作用的，我失落地喘着气倒在了床上，抬眼看了看窗外，那些雨滴如散落的珠子一般滚落着，似乎在嘲笑我一般地，落在了窗台上、玻璃上。

我一下子又有了动力，继续练。经过努力，动作是连上了，但音乐的节奏，我还是会慢半拍，但想到窗外那嘲笑我的雨滴，还是跟着音乐练了一遍又一遍。好在功夫不负有心人，在第N次开起音乐时，我没有再慢，准确地踏上了每个点。此刻，我又想起了练舞之前的那道数学题，又重新拿起作业，不知是不是因为转换了心情，我竟有了思绪，十分钟后，这道题我已经解了出来。

再次望向窗外时，雨，不知何时停止了，天空中隐隐约约还挂着一道彩虹，我终于理解了那首歌，晴空和彩虹总会出现在风雨过后，成功的喜悦，也总会在挫折过后。

当我们播下了那颗希望的种子，也许会感到全世界为你让道。愿将来的每一场春风，都让成长重获温暖，愿将来的每一束月光，都让青春充满力量。

[播种希望作文1200字

春回大地，万物复苏，是播种的季节；秋高气爽，硕果累累，是收获的季节。——题记

又是一个金桂飘香的季节，落叶像是金黄的地毯铺满了一地，收获的季节又到了，到处都弥漫着丰收的香气。

播种汗水，收获硕果

还记得小升初分秒必争的忙碌，还记得那一堆比一堆高的作业，还记得老师满怀殷切希冀的目光，还记得同学们在一起讨论问题的神情……

这一切似乎那么遥远，却又似乎发生在昨天。

月明星稀。

书房昏暗的灯光没能亮过明月，甚至也没亮过星星，而我，却坐在这样的灯光下，为升学考试而努力着。夜，还很凉，而我的脸上却沁出了一层浅浅的汗珠，握得发烫的笔下的草稿纸早已画的密密麻麻，像夏天池塘里的荷叶一般紧紧相连。我的上牙齿紧紧咬着嘴唇，目光不时地在书和草稿纸之间游走。可是，一切都徒劳无果，那道题就像一湾死水一般，怎么都不肯彰显自己的活力。时、分、秒这三兄弟今天似乎在比赛跑步，一个比一个跑得快，我抬头看了看时钟，才知道什么叫做“光阴似箭”。我只好一遍又一遍地审题，努力开动自己的大脑，用上所有能用的方法。终于，在一个细微之处发现了它极小的锁眼，接着又选择了正确的钥匙，终于打开了它的大门。宛若一阵春风吹进了这湾死水，带来了碧波荡漾。

最后，因为我的付出，报考S初中的时候还拿了奖学金。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。是啊，只有付出了，才有回报。

播种失败，收获坚强

还记得刚上初一时的骄傲，还记得那天考试的阴雨绵绵，还记得坐在窗边的我努力关窗却关不上，还记得考试结束后那尖细的铃声……

那一天，对我的打击很大，可能一生都不会忘怀。

乌云密布。

考试时的风雨在拿成绩单的那天消失得无影无踪，在去学校领成绩单的路上，没走几步路就被太阳炙烤得出汗了。拿到成绩单时，手却冰凉冰凉的，原来比我预想的考得还差。那一刹，仿佛整个世界都被冻住了，让我呼吸困难，进退不得。四川暑天的雨细软，一连下了几天，带来了一个晶莹明澈的世界。而我的心情却跌落到了谷底，书房连一次都没进去过，只是在电视和电脑中消磨时间。其实，我也想过把属于自己的夺回来，但总觉得少了一点什么，让我再也无法扬帆起航。

转机发生的那一天，阳光很好，像是青春的颜色。我偶然看到了摆在床头的《名人传》，想起了贝多芬的经历，作为一个音乐家，失去了听力，该是多大的打击啊！相比之下，我有什么理由不向前努力拼搏？我重新走进阔别已久的书房，翻开了许久未动的书，开始了我的下一段旅程。

“野火烧不尽，春风吹又生”。是啊，小草都如此坚强，何况人呢？

播种经历，收获蜕变

依稀记得第一次被老师批评时的场景，是一年级刚上学的时候吧，那时什么都不知道，被批评就被批评吧，第二天依旧是该干什么就干什么。

渐渐大了的时候，才知道批评是多么不好受的滋味。

狂风骤雨。

印象最深的一次是在三年级，那一天下着大雨，路面上到处都是流动的积水，当我好不容易赶到学校时，才发现数学卷子没带。我只好在心中祈祷老师今天不会评奖卷子。可是，该来的总是会来，躲不过去的还是躲不过去。数学课上，老师说把卷子拿出来，我顿时心里一惊，但依然不动声色地“找卷子”。但当所有人都找到卷子时，老师却发现我还在“找卷子”，便问：“你是不是没带卷子？”我结结巴巴地回答“是”“我昨天说什么了！你给我站起来，站到外面去！”老师发火了。我惊愕得半天抬不起头来，两颊像沸水一样烫，默默地站到了教室外面去。那一天，风特别大，雨也特别急。后来我一连几天都闷闷不乐。

上了初中以后，不时地会受到老师的批评，但我明白了一点：老师批评我是对我好。从此以后，我基本会按照老师批评地去做，不会让它再影响我的心情了。

成长，使人阅历丰富，使人从幼稚中破茧而出。

……

每个人都有属于自己不同的路，路的背后有属于自己的经历，都有自己的汗水和泪水，但不论你播种下什么，最后收获的都是让人成长的良好果实。

希望，是在绝境中的星星之火，让我们走出困境；希望，是一盏明灯，为我们指引方向，让我们走向光明大道，播种希望的种子，让我们的生活多姿多彩，充满阳光。

张海迪，一个身患残疾的人，5岁那年因为高烧，胸部以下全都失去知觉，可是她没有放弃，没有自暴，凭着自己对学习的渴望，对生活的希望，毅然坚持了下去。她觉得虽然自己的身体残疾了，但是她的精神没有残疾，她也可以像正常人一样学习，她要考上大学，不辜负父母对他的期望。果然不出所料，张海迪考上了大学，还学习了医术，用自己学到的医学知识给别人看病。

张海迪的精神确实可贵，在生活中，我们这些健全的人更应该拥有这种坚持不懈，勇于挑战自我，不达目的不罢休的精神。

那是寒假的一天，为了减轻妈妈的负担，我准备学习炒菜。我先准备好食材，然后清洗，之后再把它们切成小丁，准备完毕，我开始炒菜了。因为心里紧张，我竟然忘记放油了，炒出来的菜没有色泽，没有香飘四溢的感觉。

吸取完教训后，我开始炒第二个菜了，虽然这次比上次炒得好那么一丢丢，但还是不好吃。第三次失败了，第四次又没成功。我十分气馁，真想放弃。突然一股神奇的力量环绕着我，仿佛对我说：“你不是给自己立下过规定，不达目的永不罢休吗？你绝不能放弃。”“对，我不会放弃，张海迪在困境中没有自暴自弃，而是勇敢地活了下来，我只遇到这么一点点困难怎么会放弃？”虽然我没有这方面的天赋，可是我依然坚持了下去，在多次失败后，我终于做出了一盘像样点的菜。吃着自己做的菜，我心中甜滋滋的，仿佛有一股凉丝丝的风吹过我心头。

每个人心中都有一颗种子，就让这颗种子在我们幼小的心中生根发芽，付出的是努力，挥洒的是汗水，收获的却是累累果实，让我们共同坚持，到达成功的彼岸。

无论在天涯海角，还是在困难险境，“它”始终伴随着你，度过人生的每一道关卡。富兰克林曾经说过：“希望是生命的泉源,失去它，生命就会枯萎。”的确！没有希望的生命, 未来也就失去了意义。

每个人都有自己的理想与愿望，如果想达成它们，就不能错过一丝希望。有了希望，你就能跨越重重障碍;有了希望，你的未来就会是一片光明，不再黑暗。有了希望，即使跌倒，也能努力爬起来；即使经过无数挫折，也会勇敢去面对、克服。只要你肯勇往直前，永不退缩，一定可以力争上游；即使失败，也能卷土重来，东山再起。

如果你是个容易心灰意冷的人，就等于抛弃了希望，放弃了理想，成功就不可及。如果你没有怀着锲而不舍的心态，将会一事无成。失去希望，未来的路途就会崎岖难行；如同少了引擎的车子，无法奔驰在宽广的马路上；失去希望，你就只能坐以待毙。所以希望是不可或缺的。

拥有希望的人，就可以踏上光明之道。海伦凯勒小时候生一场大病，失去双眸和听力，但她并没有被这点挫折击垮，或是结束生命；反而抱持着希望。她那勇于面对事实的心，实在令人佩服。海伦凯勒曾说：“希望是引导人走向成功的信仰。”就因为她不畏艰难，再接再厉，才能成功的克服许多难关。

“希望像太阳，当我们向它行进，负担的阴影，便抛在身后。”的确；只有抱持希望，才能使一生不再遗憾。

[播种希望作文300字

每个人都渴望得到收获,却很少有怀着播种的心态,做出播下的行为.但是,只有播下种子才会有丰收的时候.所谓"一分耕耘,一分收获"啊!

我想，天上真不会掉馅饼来，只有用自己的付出来换得收获。虽说付出了不一定就能得到收获，但是，没有付出却注定会一无所获。人，就是这样，难道没有付出还会有收获吗?

你看那五彩缤纷的花朵们，在春天里，它们就争奇斗艳，一阵风吹过，它们又展示自己的独特的舞姿，在春风中偏偏起舞，点缀着那绿油油的小草，不管从哪个方位看，它们都那么美，把蝴蝶和蜜蜂都给引来了.有人问，这些花那么美，供人欣赏，这也是它们的付出，为什么却看不到它们的收获呢?其实，处处留心的人可以发现，草坪上不是挂着"爱护花草"的牌子吗?正因为它们的美丽和对环境的保护，因此人们对它们加以保护.你看，那些园丁不是天天来给花儿浇水吗?哦，这就是它们的收获，它们之所以有这样的收获，是因为有之前的付出.

许多人都想无动于衷而有收获，但我觉得那样是不可思议的事情.

就拿背书来说吧，老师给了我们较长的时间，可是到了一定的时间，却有着不同的结果.有的同学能够断断续续地背下来，有的同学能够一口气背下来，还有的同学却一言不发.是什么原因导致结果截然不同呢?噢，是学习的态度不同导致的原因.我想，一口气背下来的同学必定花了不少精力，而断断续续的同学则也付出了，只不过付出的较少，至于一言不发的同学，可能是没有行动.所以说："态度决定一切"

在人生的道路上，只有播种才会有收获，只有付出才会有好结果.请做一个播种者吧!即使不会有收获，但播下的种子却带着希望的光芒.看那路边可怜的乞丐吧，他们不懂得付出和播种，只知道付出了努力不一定可以得到收获，所以宁愿当寄生虫也不愿意靠自己的努力挣钱。其实，他们都错了。他们是否又知道没有付出却注定一无所有呢?哎!!!

播种与收获，只有播种才会有收获啊!

著名心理学家威廉•詹姆士说：“播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。”

几年的从教生涯让我感觉教育确是一份用自己的生命去影响他人生命的事业，教师唯以阳光的心态去对待自己的工作、生活和他人，才能收获更多幸福的感觉、彰显出自己独特的人生价值。几年来，我一直以“播种阳光，收获幸福”的教育观来打造我的每一天。我坚信那些充满青春活力、充满朝气、拥有创新精神、敢拼敢闯、拥有属于自己的教育方法和教育思想的教师就是“阳光”教师。做“阳光”教师，就是要有自己的教育思想，敢于创新和开拓进取，而不是单纯的依靠教材、教案、教参、教辅材料，没有经过自己的思考、加工，进行简单的“复制”和“粘帖”，这样的教育难以教出具有创新精神的学生，难以培养出具有开拓进取品质的人才，而这样的教师也注定与“阳光”教师和教育家型的教师无缘。

做“阳光“教师，就是要拥有“阳光”一样的品质。面对教育，有阳光般平和的心态;面对教研，有阳光般积极的热情;面对孩子，有阳光般灿烂的笑脸;面对同事，有阳光般温柔的态度;面对发展，有阳光般不息的能量。用理想教书，用爱心育人，把教育是当成一门的艺术而不是单纯的传道授业。因此，在教学过程中我总以乐观阳光的生活态度诠释着幸福，用执著的追求体味做教师的幸福。(一)良好的心态，感受幸福我每天总保持一个良好的心态，积极主动地享受生活，享受上课。

班里有些学生学不好，我从来不埋怨学生基础差，难教;间或工作没有及时到位，我从来都不埋怨学校要求高;凡此种种，我坚持从自己身上找原因，以感恩的心态工作，始终认为自己付出了阳光，得到的肯定是幸福。其实，作为教师，对这一职业，对教育、学生必须要有深入的认识。虽然辛苦，但很充实，看到精心辅导的学生一天天地进步，而倍感欣慰，因为付出了总有收获。所以，教师只有保持一颗平和的心态，才不会迷失生活的方向，才能赶超发展，与时俱进。(二)阳光的心情，传递幸福我每天都快快乐乐的。这不仅是善待自己，更是影响学生一生的优秀品质，因为快乐是可以传递的。

我每天总把学生中的趣事写进日记里，收集起来。有时拿出来让自己笑一笑回忆其甜蜜。一个教师对事业对生活总是持有乐观向上的态度，那么他的学生也会乐观向上;一个教师整天愁眉苦脸，学生的精神就会受压抑，久而久之也会对生活失去信心。所以，我们要让生活每天都充满阳光，让每天经历的事都变得快乐。我一直认为，如果你热爱自己的工作，你就是它的主人;如果你恨它，它就是你的主人。所以我们不断发现工作中美好的事情，还做把转化“后进生”当作对自己的一种挑战。我一直认为，做一个幸福的教师，我们就要把内心的阳光传达给我没可爱的学生们。

三、专业成长,成就幸福几年来，我一直以“给学生一滴水，自己就要有一桶水”来打造自己的专业素养。我相信只有我们心头灿烂了，才能把阳光洒向每位学生。才真正尊重学生，尊重教育，才真正为为学生着想，才会是用激情去唤醒激情，用成功去铸就成功。面对新课改，新机遇，新挑战，我在精心备课的同时，与同头课教师共同钻研，进行系统的知识梳理，紧跟县乡校的教研。甘心当一名小学生，从零点开始。一路走来一路歌，有欢笑有泪水，但在不断的探索中，在不断地创新观念、创新思维、创新评价过程中，我真正的健康地实现自己的专业成长!成就了在自己的专业发展过程中的无比幸福!总之，阳光教育诠释着我的幸福。

在今后的教与学中，我仍将以阳光的心态、年轻的光芒，青春的朝气，蓬勃的活力为自己创造更多的幸福，彰显我们身为人师的生命意义!

雁过无痕，岁月无声,不知不觉中，度过了十四个春夏秋冬，蓦然回首，才发现在白驹过隙的光阴中，竟然经历了如此狭长而又崎岖的路，我怀着对阳光的渴望，尽力去舒展自己的花瓣，去播种希望，去放飞理想。

我希望能在寂静的深夜里，去感受浪拍礁石，去聆听大海呼唤，去眺望海上日出，感悟人生的真谛，放飞理想的翅膀。

我把希望的种子播撒在沙漠中，随着风沙去体会浪漫作家三毛的人生，去品味人生的悲与喜，苦与甜，泪水与欢笑，辛酸与甜美。

我把希望的种子播撒在青山绿水中，独自一人，划着竹筏，漂流于青山绿水之间,融合在大自然之中，穿梭于“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的美丽画卷之中，去寻觅诗人李白足迹，去感受大自然这种妙不可言的感觉。

我把希望的种子播撒在攀登峻岭危峰之时，去感受“会当凌绝顶，一览众山小”的磅礴气势，去满足自己对自由的追求。

我把希望的种子播撒在江边，手执钓竿，去感受“独钓寒江雪”的意境；我把希望的种子播撒在江南河畔上，去享受“河畔青芜堤上柳”的美景；我把希望的种子播撒在雪峰顶上，去感受雪的晶莹剔透；我把希望的种子播撒在幽远的天边，放牧，遐想……

我不要因为困惑而迷惘，不要因为徘徊而迷失了方向，更不要在得失之间逐渐放弃了希望，我要把握自己，把握现在，把握希望。我要大胆地去播种自己的希望，让理想的翅膀在无边无际的天空中自由地翱翔……

[播种希望放飞梦想小学生作文