反对校园暴力作文高中（合集20篇）

早晨，是一天中最美的时刻。而校园，是我心中的圣境。早晨与校园，这两个最美合在一起会是怎样的呢？就让我们来看看校园的早晨是怎样的吧。

校园虽然有点小，但是仍然很美，“浓缩的才是精华”嘛。高大的树木、盛开的花朵，可爱的动物们，这些，无不展示着校园的英姿，无不展现着校园的生机勃勃。

首先要说的是那高大的树木。我们校园里很多地方都有他们的身影。他们守护我们，为我们遮风挡雨，供我们乘凉。每当我们大汗淋漓或是我们受到大风或是大雨的侵袭时，呆在校园里，呆在大树的怀抱里时，总会有一种回到家的感觉。“厉害了，我的大树！”

第二个当然是我们可爱的小动物们了。在我们校园里不仅有别的学校也有的，还有很多学校没有的。在我们的操场附近，经常有可能已经驯化的鸽子，不仅如此，还有许多种不常见的动物藏在我们美丽的校园里。它们除了不在人群涌动的教学楼觅食出现，在校园的其他的地方都有，他们快乐的生活着，并不像我们经常看到的那么怕人类，就连有车撞过去也只是慢条斯理的走到一边，真是老江湖。真不知道如果我给他们喂鸟食，他们会不会吃。他们是多有灵性啊，总能逗得我开心，愿他们永世平平安安，受更多人喜爱、保护。

还有那艺体楼边的爬墙藤，也真是稀奇，在现在，没有什么人会去养这种不能卖又不好看的，而学校却养了他。为什么用单人旁的“他”呢？因为他像一个为别人奉献的大汉。他贡献什么呢？我曾经看过一个新闻，它说有一栋房子，完全被爬墙藤覆盖着，而住在那栋房子里，就算是夏天也是非常凉快，都不要用空调，说明他为别人遮阳。我们的艺体楼也是因为他的加入，整个都是生机勃勃，在里面空调都不要开很大，这还只是在只有一面被爬墙藤覆盖的情况下，而且那被覆盖的墙也没有被完全覆盖，同时，这爬墙藤也使艺体楼在我的心中有了很大的地位。真是不知道呆在那里面工作是什么感觉。

啊！我们校园的早晨是如此的美丽，是如此的风光无限。他也使我我知道了，要懂得奉献、爱护动物。

今天，我观看了一部非常有教育意义的影片《校园暴力》，它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己，免受他人的侵害。

《校园暴力》讲述的是一位叫祥翔男孩的故事。一天，妈妈叫祥祥出来吃饭，叫了半天，却没有看见他出来，走进房间，发现祥祥昏倒在地上。妈妈赶紧把他送到医院，医生说：祥祥是因为暴饮暴食才昏倒的。妈妈觉得很奇怪，在妈妈一直追问下，苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。原来祥祥受到高年级同学的敲诈，每天都要给他们钱，，而且一次比一次多。每次祥祥给他们钱后，回到家就猛吃东西，不敢告诉父母和老师，才造成今天的后果。

同学们，如果这件事发生在我们身上，你们会怎么做呢?有的同学说：我可以抓住一切机会，撒腿就跑。假如跑不掉呢，难道像祥祥那样，乖乖的把钱奉上吗?有的同学说：我和他们拼了，就是不给他们钱。这样一来，可能自己的生命安全就要受到威胁了。有的同学又说：告诉爸爸，让爸爸狠狠地揍他们一顿!。那么到底哪一种方法才是最可取的呢?我觉得最正确的做法是，当遭到第一次敲诈时，假装妥协，把钱给他们，记住他们的相貌，佩戴的校徽，然后告诉班主任或家长，甚至可以告诉警察叔叔，让他们保护自己!

我们一定要牢记祥祥的教训，要学会保护自己，只有这样我们才能健健康康地成长!

[拒绝校园暴力班会作文

校园生活高中作文我是一名高中生，随着我步入高中，我的校园生活就开始了。我正式搬入了学校。离开了自己的家。

随着进入学校，我的生活变得灿烂多彩了。没有在家的那种寂静了，有的只有热闹。我们寝室有10个人，是一件标准的10人间。进入了学校我要学习很多东西了。首先就是整理自己的床铺。我每天早上起来，看着别人那整齐的床铺，再看看自己那个床铺，觉得很惭愧。于是我每天总是花很多的时间用来整理床铺。接下来，还有一个大问题，就是洗衣服。我从来没有洗过衣服，洗衣服成了我一个大问题。我第一次洗衣服，就倒入了太多的洗衣粉，结果自己的手被洗衣服浸泡的脱了皮。而且衣服也花费了很多的精力，来清洗洗衣粉。终于，随着洗衣次数的增加，我学会了如何洗衣服。我觉得很成就。而且我的整理床铺的速度也比过去快了不少。看着我的进步，我觉得我的校园生活真是让我学到了许多。

而且，我和我们寝室的人相处的很好，以前在家除了父母就只是自己一个人。可是现在，每到夜晚，我们就会一起聊天，嬉戏，寝室里面热闹极了。

我喜爱我的校园生活，它让我学会了许多，同时也让我的生活充满了乐趣。

在大多数人心中，校园应当栖居着冲融明媚的青春笑靥，让人终生眷恋。然而近年来愈渐严峻的校园欺凌事件却让校园成为了一些孩子毕生不愿提及的地方。由此看来，校园欺凌不仅仅是成年人眼中孩童之间的小打小闹那么简单，校园欺凌带来的阴影，往往会笼罩当事人的精神一生。

校园欺凌的残酷，有时让成年人也触目惊心。这些恶劣事件无疑直接伤害了受害者的身体，更给其幼小的心灵造成不可磨灭的创伤，甚至引起部分受害者产生自杀心理。然而校园欺凌的“受害方”不仅是直接受伤者，也包括了“施暴者”和冷眼默视的“旁观者”。施暴者在长期施暴中心理发生了极大扭曲，极有可能养成冷漠、自我中心甚至暴力狂躁的恶性人格;而旁观者常年旁观暴力事件，可能会对欺凌行为产生麻木心理，或者对同学关系产生不安与恐惧。校园欺凌就这样散射性地对一代学生产生或多或少的影响，足见其大害矣!那么为什么这种恶劣的社会现象，会在本纯洁美好的校园发生?

一是施暴者家庭教育的缺失。荀况曾言“人之性恶”，所以必须“有师法之化，礼义之道，然后出于辞让，合于文理，而归于治”，施暴者童年没有接受良好的品德教育甚至本身就是暴力的受害者，导致形成了缺乏同情心和善意的个性，直接引起暴力。二是受害者法律意识不足，没有认识到校园欺凌的恶劣性质，往往使其不了了之。三是社会风气的扭曲。成人方即家长、学校往往“好面子”，不愿将事情闹大毁了自家脸面，却忽视了孩子的需要。三者互相影响，只会让校园欺凌愈演愈烈。

然而我们不缺乏极具保护意识的家庭，但校园欺凌仍在发生，只因在我国相关法律尚不完善甚至存在部分空白，法律往往迟到或者缺席。但依我之见，法律不应迟到，更不应缺席——且对于某些事件，迟到即意味着缺席!

对于校园欺凌，法律不能宽容更不能纵容。校园欺凌不得停止，往往是因为社会对事件性质不够重视，而法律的严苛恰恰能引起公众的关注度。法律惩戒可以使失足少年意识到事件的严重性，助其避免再犯，更让受害者得到应有的人身保护，也使旁观者自觉远离暴力事件。

对于校园欺凌，法律不能片面更不能偏袒。校园欺凌有关法律一般集中解决肢体冲突方面的“硬暴力”，忽视了对受害者心理伤害更大的“软暴力”、“冷暴力”，法律的保护范围应该有所改变，才能提前阻止“硬暴力“的发生与恶化。

对于校园欺凌，法律不能迟到，更不能缺席!受害者可能在迟到的法律前已结束了年轻的生命，施暴者也许在缺席的法律下成长为更恶劣的人……让法律起到它应有的作用，还人们记忆中纯真美好的校园!

五月，夏风饱含着暖国湿润的激情，挟制着醉人的书香、文学的神韵满校园的跑，在一个开放的社会，校园是西方文化的温床，在一个喧嚣的时代，校园是中国文化的后院。为营造温馨的文明校园，一年一度的校园文化活动也在校园里拉开了帷幕，把学校深厚的文化底蕴和学生创新的艺术构想相结合，校园文化异彩纷呈。

我校校园文化月各项活动纷纷展开，在一场诗歌朗诵大赛中拉开了序幕，一场又一场的学术报告将活动推向一个又一个高潮，充分展示了我校文化素质教育成果及当代大学生精神风貌。如果在校园里走走、坐坐，你会感受到校园里都洋溢着浓厚的育人氛围，校园内都悬挂着“建设校园文化，加强大学生思想政治教育”的横幅，张贴着“多彩校园，闪亮青春”的标语;宣传栏，校园各种提示牌都让人如沐春风，如沾花雨，潜移默化，不知不觉间熏陶我们。同学们都在校园网站论坛上相互讨论着学习，多媒体教室、实验室都经过精心设计，都让功能教室成为我们汲取精神养料的重要场所;还有协调和谐的建筑物，粉红的宿舍楼，在温馨灯火的映衬下显得格外宁静，干净整洁的校园。从始至终和优美、理智融合为一，让我们每一个人都沉浸在健康和谐的文化氛围中，呼吸着清馨的文化气息。

校园文化是全面育人的辐射源，是素质教育的能量库。活动月间学校都开展丰富多彩的文艺活动，学术报告厅都进行着各种主题的讲座，有以“诗经的文化内涵”为主题的，有题为“中西音乐文化视野”的学术报告。还有各系都开展了激励的诗歌朗诵比赛，采诗官已虔诚地摇响了木铎;在盛唐之音中王摩洁的山鸟已被明月惊醒;木檀板声声，该是柳三变的声声慢了。“八荣八耻”、“两会精神”在阶梯教室回荡着优美旋律，这是第三十四期业余团校学习的主要内容;以“爱国主义”为主题的影片《大阅兵》、《十月围成》等已展映，同学们都受到一定的启发和教导，纷纷写下影评。校园文化无所不在，无时不有，渗透在学校生活的各个方面，创造出的那种文化气氛弥漫整个校园，并体现学校风范的文化精神氛围。

我喜欢校园，因为那里有文学的神韵，有文化的倒影，有历史多情的呢喃……，正因为有了这些，商业大厦里电脑键盘的噼叭声才敲不碎历史深

处的关关雎鸠与荷花池里的蛙鸣;也正因为有了这些，金属与塑胶硬体建设才摧毁不了纸张与竹枝拼凑起来的书窗与矮篱。真正做到了外在打造西部亮点高校，内在塑造和谐校园，让健康和谐优美的校园文化给我们创造一个有形而庄重的心理“磁场”，在无形中统摄着我们的灵魂。

校园是有着永恒魅力的，校园里闪烁着飓风吹不灭的文明灯火，校园里流淌着激光也切不断的思想潮流。从本质上来说真正的是“煤海中的绿洲，，深巷里的明珠”，一个让人永远年轻的地方，一个让人远离浅薄的地方，一个让人流连忘返魂牵梦绕的净土。

春，悄声无息地来了，太阳公公跳出地平线，为校园披上了金黄的薄纱。

同学们陆陆续续地来到校园。看，那操场边充满生机的榕树。绿色的上衣，褐色的头发与长裙，是那美丽的榕树仙子看上了我们生机勃勃的校园，在这住下了吗？榕树仙子真时尚呀！新绿配旧绿，显得别有一番情趣。也不对呀！榕树仙子这么美，为什么没有发饰呢？呀！我找到了！你们看！榕树仙子头发上的那抹耀眼的金色，就是榕树仙子的金发饰吧！我想着，恋恋不舍地看了看榕树走进了教学楼。

中午，我坐在教室里沉思，偶然抬头，看见了那又有绿，又有黄的迎春花。下来吧！来欣赏我的美吧！它仿佛这样召唤着我。我便来到它的身边。只见那迎春花有的傲然开放，像是不可一世的女王；有的含苞待放，像一个腼腆害羞的小姑娘。迎春花的花瓣是嫩黄的，六片花瓣像永不分离的好姐妹一样均匀而亲密地挤在一起，生机盎然。最常见的是一根枝条上好几朵花同时开放，像是急着抢着要宣告春天的讯息；又像是爱美的小姑娘，一股脑儿往辫子上上了好多漂亮的发夹，让人忍不住赞叹它的美丽。一抬头，让沉浸在迎春花中的我更加恍惚了。天哪！这哪儿是校园啊！分明就是花园嘛！你看，那红白交错的红叶李正一朵朵、一簇簇地开放着，远远望去，像一小团小团的白雪覆盖在那红叶上，中间的花蕊像是一顶金黄色的皇冠，无比耀眼。红叶李真美呀！美得让人惊叹，让人回味无穷。浪漫的白花再映着朴实的黄花，深沉的红叶再映上生机的绿叶，这是美丽的象征呀！这就是生机吧！(原创投稿 )

下午，我漫无目的地走着，猛然发现了一簇海棠。那海棠花红的像一团火令人心醉，叶子却又绿得像翡翠，让人陶醉。绿衬红，红映绿，给人画一般的美感。五片花瓣红得极艳，绝色美人的唇也没有它红的那么娇艳。海棠花呀海棠花，你为什么要这么美，美得让人不舍离去……

夕阳已隐没在了天边，但那阳光照耀下的校园美景，已成为我挥之不去的记忆……

[春满校园高中作文800字

东财的雪景昨夜忽有北风来，千树万树雪花开。东财的雨终于成精魂化作雪。

南方少雪，很少能看见雪。这是我四年来看到的第一场雪，也是20xx年的第一场雪。早晨起床睁开眼睛向窗外一望，哇！窗户外雪花飘飘，小雪花纷纷降临天际，它们闪闪发光，跳着轻盈的舞步，在空中飘啊飘，像一只只刚出生的白蝴蝶。我被这景象吸引住了。走出寝室，享受下雪时的欢乐。我伸手接住了一片雪花，晶莹剔透的雪花安安静静地躺在我温暖的手心里，我还没来得及看清它的模样，它一眨眼便融化了。不一会儿，这些调皮的小雪花全都落在我的发丝上，白色在黑色中更显眼，好像在一块黑布上点缀着几颗钻石。

走在去之元楼路上，我感觉到空气十分的清新，像用过滤器过滤了一样，我的心情也十分舒畅。罕见的积雪在我的眼里是一道靓丽的风景。我看见那凹凸不平的水泥路上已经铺上了一条长长的白色地毯，它是那么纯洁，那么晶莹，那么美丽迷人，看起来真叫人不忍心把脚踩上去。校园里面的树木上面都穿上了白色的披风大衣，它是那样的纯洁可爱。操场上面的景色就更美了。跑道两旁的树上，篮球场和排球场上面全部都是银装素裹。远远看去，宽阔的操场上面仿佛是被大雪笼罩起来了。

站在之元楼的第九层，向窗外一望，哇！校园里的雪景就像一幅画，一幅天然的画，一幅只有大师才能画出来的画。花坛里，松树、矮树丛的叶子上全都积上了一层厚厚的白雪，仿佛绿色的糖果中露出白色的牛奶，让人见了，真想上去咬一口。屋顶上也积了雪看上去更白些，好像也比叶子上的更厚一些。楼后面，一棵棵小树挂满了一个一个白绒绒的雪球。微风吹过，树枝一颤一颤的，撒下了一些像面粉一样的雪花，仿佛在向我点头问好。

我坐在教室里，望着这窗外的美景，心想：“唉，如果这节课我们能出去玩那该多好啊！”想着想着就下课了，我们班的一群“小朋友”我们就像一群出笼的小鸟一样你追我赶的走出教室，纷纷奔向操场。“小朋友”们异常兴奋，在雪地中跳来跳去。雪地里留下了一个个“可爱”的小脚印，深深浅浅，各不相同，从这些脚印就可以看出他们有多快乐，多激动！是啊，我们又何尝不高兴呢？此刻，我们按捺不住心里的激动，从地上揉起一个雪球，玩起打雪仗来，就这样规模很大，轰动全校的一场“战争”开始了...............

[雪景高中作文三篇

校园生活丰富多彩，其中的喜最是让人欣慰。星期一的下午就迎来了体育课，体育老师组织我们进行团体游戏活动。大家都围坐成一个大圈进行丢手绢的游戏，手绢丢到谁最后没有追到人就要到人圈里表现一个才艺，有些同学表演舞蹈，有些同学讲笑话，也有同学讲故事。尽管各种才艺表演得都不怎么样，可是这个过程是令人欣喜、高兴的。

星期五的中午食堂餐厅，由于饭卡里面还有不少钱，于是想着多点一些菜来吃。正巧碰到几个要好的同学一起排队，大家又都是相同的想法，于是拿出钱来点了一大桌子的菜。大家就聚在一桌吃，有鸡腿、有鱼、有虾仁、还有蟹粉狮子头、什锦菜蔬等，一大桌子的美味饭菜，每个同学都吃得兴高采烈的。

星期五的下午最后一节语文课，因为即将放学回家，同学们都没有了学习的兴致。又因为午休没有睡好，很多同学上语文课时候就有打瞌睡的现象。语文老师也知道放学在即，也不为难大家。于是就在语文课给大家播放了电影，很多都是精彩内容的科幻电影，看得大家可高兴了。这些都是我们在校园里的喜，每天或许都发生在我们身边，只要我们认真注意，校园生活可以变得更加充实快乐。

各位老师、同学们:

大家早上好!今天我讲话的主题是《反校园欺凌，共建和谐校园》! 校园，本该是一方净土，是培养人的地方，是文明的殿堂;!然而近来，却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。

同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢?我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。

一、培养健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，说话不能盛气凌人;得饶人处且饶人，凡事要考虑后果;发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里;总之我们要严于律己，宽以待人!

二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友，更不要网恋;多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。

三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物;受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警。

恰同学少年，我们应该满腔热血!在这花样的年华里，我们怎能荒废了美好的时光!同学们，让我们远离暴力，共建和谐的校园!

我的演讲完毕，谢谢大家!

有人说校园是知识的宝库，有人说校园是成功的圣地，但我还有一种说法，那是——校园，我心中的乐园。

这个说法是对的，记得二00八年吗?我参加了一个快乐的运动会，那必将成为我久远的怀念。

开运动会啰!我们班疯得和夏天的知了似的，不停的叫着五个字“开运动会啰!”兴奋雀跃的心情也感染了我们班的跑步小公主——孙老师。她也会在赛跑上一展风姿，当然我这个体育积极小分子也和“小公主”一并同行，参加了跑步、跳远、接力。

当天，我们的无敌班主任刘老师给我们下了“烈火铁令”，全班同学七点必到校。这肯定没问题，因为就算是六点到校，我们班也会一个不差的来。

刚到体育馆，那真是特别的广阔，就在那碧绿的草地上，外面一圈跑道。

跑步项目终于开始了， 我和“铁哥们”涂方雅一起下道。我最怕和四七班的名将陈子凌跑，可上帝是有意和我作对似的，偏偏把我和她安排在一道上，还是在我旁边。涂方雅似乎看出了我的心思，她走过来给了我几片柚子皮，还说：“特辣，吃了包你跑第一!”我半信半疑尝了一片。“呀!真的好辣!”可是为了得第一赢陈子凌，我紧紧地把它握在手里。只听“啪”的一声枪声，我赶紧把柚子皮往口里塞。“辣!”、“冲呀!”我豪气冲天的“刷”的一声冲出跑道。这辣味就仿佛是一股力量，推动着我向前，我跑得一点也不累。眼看胜利的红线就在眼前，果不其然还有我的一个“宿敌”——陈子凌在我前面。我不管三七二十一把最后的几片柚子皮吞进了肚里，这回我辣得更厉害了，又一个劲的向前跑，第一个把胜利的红线带过。刘老师和孙老师跑过来向我祝贺：“好样的!”铁哥们涂方雅也走过来问：“怎么样，我的柚子皮帮了你的忙吧。”“帮了，帮了，还把我辣得跑赢了陈子凌呢!我的功劳可有你的一半呢，Think you very much!”我兴奋的说。老师和同学们都很高兴，张张脸上都盛开着笑容。因为我们班这次是大获全胜，所有参加跑步项目的运动员都获奖了，为班级争光了。

当然这只不过是校园生活的一段小插曲，还有更多的欢乐在“乐园”中进行着，大家就试目以待吧!

高一，老师一脸严肃对众学生道：高一是最关键的一年。

高二，老师一脸严肃对众学生道：高二是最关键的一年。

好吧，这两年都是最关键的。不过这句话貌似有点逻辑上的问题。

高一，老师看着满脸憧憬、青涩的众学生，语气沉重：当你们迈入高一，你们就面临着高考。众生骇然，且深以为然。

高二，青苹果成了老油条，众生慵懒地靠在桌子上，老师见状，语气更沉重了几分：高考就在你们眼前，已经在向你们招手了，这点时间眨眼就过去了，你们时日无多。众生换了个更舒服的坐姿，无悲无喜，神色淡然。

好吧，每一天，高考都近在咫尺，都迫在眉睫，都火烧屁股，都千钧一发。它在我面前晃了一年，并且还将继续晃下去，再招两年的手。

招这么久的手，它不累我们也眼花，真诚希望它最后一年再蹦出来刺激我们的心跳。

“拒绝校园暴力，争做文明守法学生”倡议书潞水中心;青少年是祖国的未来，是民族的希望;一、要勇于拒绝校园暴力;二、要加强法律知识学习;三、要养成良好的生活习惯;四、要拒绝与校外不良青年交往;五、要增强友爱互助意识;六、要积极与家长、老师交流沟通;七、要树立进取、向上的人生观;的兴趣、爱好，磨练意志，陶冶情操，立志做新时期的;也许你我身边还没有发生恶劣的校园暴力“拒绝校园暴力，争做文明守法学生”倡议书 潞水中心小学的全体学生：

青少年是祖国的未来，是民族的希望。维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一分沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。但是，由于受社会不良风气的影响，在我国个别学校出现了校园暴力活动，并且有蔓延之势，校园暴力活动的存在严重影响了同学们的正常学习生活，危害同学们的身心健康，也削弱了学校的教育成果，应当引起高度的重视。为此，潞水中心小学发出如下倡议：

一、要勇于拒绝校园暴力。在受到校园暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告。

二、要加强法律知识学习。积极阅读法律书籍，增强法律意识，从小养成良好的法制观念，学会运用法律武器保护自己

三、要养成良好的生活习惯。不沾染黄、赌、毒等恶习，不进酒吧、歌舞厅、电子游戏厅、网吧等不宜进入的场所。

四、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。

五、要增强友爱互助意识。积极团结同学，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。

六、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。

七、要树立进取、向上的人生观。加强科学文化知识学习，培养良好的兴趣、爱好，磨练意志，陶冶情操，立志做新时期的有用青年。

也许你我身边还没有发生恶劣的校园暴力事件，但是谁能保证这种恶劣的趋势会不会蔓延到我们自己身上?因此需要全社会积极行动参与到反对校园暴力、拒绝社会冷漠的行动中，防范于未然。青少年是祖国的未来，是民族的希望。让我们一起努力，为了一个坦坦荡荡、不再惊惧的未来。

我们的学校，总会组织这样那样的有趣的活动。 在一次次有趣的校园活动中，总能惹来同学们一阵阵欢笑声……

今天，我们召开了一次有趣的中队活动。活动开始了，只听从喇叭那边传来播音员甜美的声音：”同学们，请肃立，敬礼，唱国歌。”我们是共产主义接班人……”同学们都唱得那么激动。 ”文艺会演现在开始。”这时，同学们个个摩拳擦掌，想上台表现自己。

主持人走过来：”下面有请晓东同学上台唱歌。””哗”人们热烈鼓掌欢迎。晓东以动听的歌声再一次搏得了人满为患的喝彩。主持人见大家玩得这么兴奋，也想来助助兴。他从容不迫地走上讲台，向同学们微笑着。他给同学们出了几道脑筋急转弯。第一道：一个人只剩下一颗子弹，那他能打死两个贼吗?大家都争先恐后地回答，金豪回答：”能。””为什么?”嗯，因为他一箭双雕打死了贼。”金豪回答。

主持人听后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，说：”恭喜你，答--”他故意拉长：”错了。”唉，真是竹篮打水--一场空。可主持人那滑稽的话语逗得大家笑得前俯后仰。这时候，同学们又焦急又耐心地主持人出下一条题目。他慢条斯理地说：”什么火不能用?”教室里的气氛顿时活跃了，几乎所有人都举手了，”你。””怒火。””恭喜你--”浩圳同学又故意吊人胃口，几秒钟后，主持人终于说出了三个字：”答对了。””耶。”同学们欢呼起来。接下来的节目是猜动物。规则是让坚雄同学在一个同学耳边说出一种动物的名称，由那位同学来模仿那种动物。大家都开动大脑，踊跃举手。

这次有趣的校园活动就在同学们的欢声笑语中结束了。但大家的心还记挂着这中队活动。 我们又急切地盼望下一次主题中队活动。

高校暴力案件反思

培养人才，有知识更要有德性;大学教育，重学术更要重人格。让学生懂得去爱，去尊重，去包容，才能避免悲剧重演。这是媒体在评价“复旦投毒”案时的说法。

高校暴力之殇，伤了教育，伤了社会。回顾高校校园暴力事件，骇人听闻的马加爵案件，冷漠药家鑫事件，残忍的梁荣彩事件，震惊全国的复旦投毒案等等案件的发生，让人们不禁惊呼高校教育的学生素质成果，为什么十二年耕耘苦读竟然会丧失人性?

我们来看两起骇人听闻的大学校园暴力事件，分别是复旦投毒案和肇事杀人药家鑫案件。

【复旦投毒】2010年8月起，犯罪嫌疑人林森浩入住复旦大学某宿舍楼421室。一年后，黄洋调入该寝室。之后，林因琐事对黄不满，逐渐怀恨在心。2013年3月29日，林森浩在大学宿舍听黄洋和其他同学调侃说愚人节即到，想做节目整人。林森浩看到黄洋笑得很得意，便联想起其他学校用毒整人的事件，便计划投毒“整”黄洋，让同学难受。结果，便找来剧毒投入饮水机里，导致黄洋中毒身亡。无论是之后的独担大学学生联名求减刑，还是林家人举证免除死刑，都必须要承认的是林的犯罪行为已经确定。两名高校成绩优秀的学生就这样因为情绪的不控制，给学校，家庭，社会带来了巨大的损失。

林森浩关键词的百度指数分析结果

【药家鑫事件】药家鑫，西安音乐学院大三的学生。2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获。后被公安机关释放。2010年10月23日，被告人药家鑫在其父母陪同下投案。2011年1月11日，西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。同年4月22日在西安市中级人民法院一审宣判，药家鑫犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处赔偿被害人家属经济损失45498.5元。5月20日，陕西省高级人民法院对药家鑫案二审维持一审死刑判决。2011年6月7日上午，药家鑫被执行死刑。

罪犯药家鑫的辩护律师说，他的成长道路没有污点，学习优秀、得过各种奖励，且有自首情节。希望法庭从宽量刑，给他一条改过自新的路。并且庭审现场辩护人律师向法庭提交3份材料，包括报纸对药家鑫主动递交悔过书的报道，上学期间的13份奖励，被告人校友、同学、邻居的4份请愿书，请求法庭给被告人一个改过自新的机会。这里不是为此请愿，而是表达一种可惜跟遗憾，本该为社会做出贡献的一批优秀青年，却因为校园暴力知识的欠缺，对法律的无视以及不能很好的控制情绪，造成了太多难以遏制的结果。以下是药家鑫的百度指数的分析情况，我们可以看到人们对事件的关注度并没有随着时间消失，在时间的长河里每发生一件校园暴力的事故，药家鑫这个名字总会被人们搜索，大概就是因为这个名字已经成为大学生暴力的一个代名词。

两起恶性的校园暴力事件的发生，归因论来讲，是背后家庭，学校，社会教育的缺失，校园安全与教师发展专项基金反校园暴力公益项目组策划上线的反校园暴力网将校园暴力分为：关系暴力，肢体暴力，网络暴力和语言暴力。四种校园暴力之间的有形式上的区别，但是确是本质的相同和联系。因为家庭环境影响，导致学生在受到关系暴力的时候不敢反抗，从而受到了肢体暴力、语言暴力，受伤害的心灵会在网络上得到慰藉，由此遭受到无形的网络暴力。心理因素积淀的形成加上成长过程中环境的影响都是看待事物的世界观，也是导致暴力行径的重要来源。

理想的闪耀从小学到达大学，象牙塔的美好是给我们更大的看世界的双眼，而不是自私狭隘的认同观。高校大学生校园暴力事件的发酵和持续性的报道，给社会一种警醒，国家培养了16载的栋梁之才何以用暴力回馈?

与这个美好世界交手的许多年，希望光彩依旧，兴趣盎然。与周围环境相处的光年，远离暴力解决，阳光灿烂。反校园暴力网同你一起，拥抱和谐校园。

大校园暴力现象的出现由来已久，随着时间的发展不断升级，必须引起社会各个方面的积极重视。以下是小编给大家整理的校园暴力的分析与预防论文的内容，欢迎大家查看!

摘要 全球对校园暴力行为的关心度已经越来越高了，而令人困惑的是，关心度的提高似乎与校园暴力事件的急剧上升成正比而不是反比的关系。因此作为一名教育者，有必要认识和了解校园暴力的成因、危害和现象，更要勇于为预防校园暴力尽一份责任和义务。

关键词 校园暴力 危害 预防措施

一、校园暴力及其表现形式

校园暴力现象的出现由来已久，随着时间的发展不断升级，必须引起社会各个方面的积极重视。事实表明，过去的的校园暴力多以单纯的打架斗殴的形式出现，如今的校园暴力在个别地方已经演变成带有黑社会性质的团伙，制造诸如敲诈、勒索、抢劫、甚至杀人的恶性刑事案件。从近几年学生管理情况来看，校园暴力现象逐年增长的形势非常明显，对广大师生的身心健康、学校的安全稳定与和谐校园建设构成了很大的威胁，已经成为一个严重的影响安宁的社会问题。为了进一步清除学校的不稳定因素，建设和谐、温馨的校园，防控校园暴力应成为每个学校的重点工作。

总的说来，校园暴力主要可以归为三种类型：(1)语言暴力。语言暴力指的是主要使用嘲笑、诋毁、谩骂、蔑视等带有侮辱、歧视性质的语言，给他人心理及精神上带来极大的摧残和损害。(2)力量暴力。力量暴力主要指使用打架、斗殴、勒索等暴力行为、甚至谋杀等极端手段，损害他人的身体及财务，这在校园暴力现象中最为普遍。(3)心理暴力。心理暴力指的是主要通过孤立或者侮辱人格等手段对学生精神造成严重伤害的侵害行为。

二、校园暴力的危害

由于在校园暴力中的受害人在受到对方伤害时往往惧怕报复而很少向老师、家长和有关部门汇报，因而在学校中校园暴力伤害事件的收报率往往很低，由于得不到及时的处理，受害学生往往也就会因此遭到反复勒索、敲诈或者殴打。因此，受害学生必然在学习、生活和其他各方面都会受到影响。

1.学生的正常学习受到直接影响。一直生活在校园暴力的阴影下的经常忍受其伤害的学生，学习成绩往往都会严重下降。而对于老师实施的暴力侵害行为，受到伤害的学生一般都会导致畏惧上学，这必然会对其正常学习产生巨大的负面影响。

2.学生身心健康发展受到严重影响，很难形成健全人格。校园暴力不但对受害学生造成伤害，而且对施暴学生和旁观学生同样造成伤害。施暴学生由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而旁观学生会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。受害学生的伤害通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。

3.破坏了社会秩序，使人们对学校失去信心。学校是传道授业解惑的地方，是培养人、教育人的地方。但如果校园暴力的现象无法杜绝，那么学生虽然在学校却无法感受到学校以及教师对自己的帮助，饱受校园暴力之苦，受害学生逐渐演化为对学校失去信心，进而导致受害学生的家人、朋友以及整个社会都会对学校失去信心，这样恶性循环的话必然影响学校的教书育人职能的正常发挥。

三、校园暴力的成因

(一)家庭方面的影响

1.家庭构成。家庭作为社会生活的独立单位，各项家庭职能的发挥因不同的家庭结构的区别而有所不同，从子女的教育这方面来看，一个理想的健康家庭应该是父母健在，并且能对子女能够负起养育责任。一旦破坏了家庭的这种完整性，家庭教育职能往往就会减弱或缺失，在这种家庭中长大的孩子，大多人格发展相对不完善，性格中往往会带有孤僻，冷漠，偏激，易冲动等特点，在学校里很难和同学相处，暴力发生在他们身上也就不足为奇了。

2.家长素质。家长是孩子的第一任导师，家长的行为方式直接影响到孩子的未来办事方式，有些家长缺少道德修养，对现实流露出不满情绪，这也会直接影响到孩子身上，可能导致他们把这些反社会情绪外化成反社会的行为;有的父母性格孤傲，这也会影响到孩子在学校里和同学之间的相处，很有可能因为孩子的高傲而导致心理暴力发生在他本人身上。

3.家庭教育。随着独生子女现象的出现，在6个大人呵护这种环境下成长的孩子，渐渐养成了些畸形的心态，唯我独尊就是其中的典型，这种心态的孩子遇到事，往往只考虑自身利益，漠视他人的存在。在他们的自身利益收到外界侵犯时，这种偏狭的性格往往会使他们采取以下极端行为进行反击

(二)学校教育的影响

学校是学生成长教育的重要的人生课堂，在学生成长的关键期对学生的发展影响最大的取决于学校的管理及教育，因此，这也是为何学校是校园暴力形成的重要原因。

1.学生的思想道德教育。一定程度上，校园暴力是应试教育的必然产物。学生在学习中遇到的各种人际矛盾得不到及时的发现和疏导。对有暴力倾向的问题学生，不能及时进行心理教育，学校周边的不利环境也没有相关的规章制度进行有效管理。这些都为校园暴力事件的发生埋下了祸根。

2.非重点学校的教育工作。校园暴力的问题在普通学校或职业院校中较为突出。在普通学校或职业院校，校园里的学习风气不浓厚，早恋现象比较严重，学生的自我认识水平发展得不好。在访问住读学生时了解到，学校对他们的管理都是一味的制止，强行要求，没有从学生的角度为学生考虑，学生的抱怨很多，很多学生表示希望学校对他们的关心多一些，责骂少一些。因此非重点学校及职业院校的教育管理方式助长了校园暴力事件频频发生的坏风气。

3.教师的教学方法和态度。有的教师使用驱赶的手段，治标不治本，这些使得在形式上班级的学风、班风似乎有了改观，但导致的结果是将班级上的学生有意识地一分为二，两种阶层受到的待遇也各不相同，这也加速了将本来是潜在的行为越轨的主体和被侵害的客体更加明确化，为校园暴力留下了隐患。

(三)社会方面的影响

一方面，青少年正处于人生观、价值观、世界观形成阶段，明辨是非的能力以及社会经验往往欠缺，再加上社会上经济负面效应及不良文化的影响，也起到了推波助澜的作用，致使青少年为了贪慕虚荣，盲目的做出许多违法之事。

另一方面，青少年的思想空间中有关道德和价值的评判，更多的，是来自于网络游戏和影视作品。近年来，以各种暴力游戏引发的现实血案屡屡发生，这都是因为游戏的暴力邪恶已经在青少年的内心获得认同并信赖，他们希望自己像游戏中的英雄一样，像港台影视中的黑社会领袖一样，可以一呼百应，可以自己制定规则，一切以自己想法为准，凡是不听从自己的命令或者与自己意见不和，均采取极端的手段来进行报复，完全失去了正常的伦理道德标准。

四、校园暴力行为的预防措施

校园暴力的预防，必须要从校园暴力产生的根源开始，结合家庭教育，学校教育和社会教育三个方面来采取预防措施。

1.家庭教育。家庭是最早对孩子进行社会规范教育的，一是灌输行为准则，二是指点生活目标，三是培养社会角色。家庭应从这三个方面对孩子进行社会规范教育，为孩子的思想意识，性格，观点和立场，道德品质和意志特性奠定基础。因此，必须充分发挥家庭的教育职能。但要充分发挥家庭的教育职能，必须先解决家长愿意教育而又不会教育的矛盾。每个家长都期待自己的孩子健康成长，但许多家长都不会用科学的方法去教育孩子。因此需要依靠全社会的力量普及家庭教育知识，充分运用报纸、杂志、电视、广播、网络等途径宣传家庭教育知识，也可以举办家庭教育辅导讲座，介绍家庭教育经验，向家长宣传德、智、体全面发展的教育方针，提供教育子女的正确方法，介绍青少年的心理、生理特点，宣传科学育人，让家庭的教育职能得到充分的发挥。

2.学校教育。学校教育是青少年教育的决定性环节，从教育的角度看，学校教育是预防校园暴力最基本、最重要的一条防线。加强学校教育可以从以下几个方面着手：

(1)加强法制教育，强化学生法律意识。学生应该在日常的生活学习中深刻了解国家法律、法规知识，深刻认识到法律的威严性，时刻提醒自己要做到知法、懂法、守法，在生活中不断提高自我认识、自我领悟以及自我矫正自身的错误言行，从而不断提升个人法律意识。这也就要求学校可以定期组织学生参加法制讲座或者参加旁听法院庭审，也可以组织集体观看法制影视资料或进行劳教观摩等活动，让学生在耳濡目染中加深对法律的认识。

(2)重视职业学校和非重点学校的教育工作，加强对后进学生的教育。应改善学校的教育方式，增加人本的教育理念，多站在学生的角度考虑问题，帮助学生建立正确的认知。在这些学校学习的学生大多都是成绩不太理想的学生，对他们的教育首先应端正教育态度，不能把学生当作包袱，应善于观察学生身上的闪光点，将他们向积极的方向引导。同时要采取积极的措施，及时防止和解决后进生学业不良的问题，加强对他们的个别教育，用科学的观点指导教学，激发他们的学习自觉性和兴趣，树立学习的信心，提高学习成绩。

(3)坚持严格管理和心理疏导相结合。正值青春期的学生往往意气用事，精力旺盛的学生群体中常见拉帮结派、打架斗殴的现象，对于做出暴力行为的学生个体或群体我们学校应做到及时的处置，分别给予其及时、适度的惩罚，起到惩前毖后，杀一儆百的作用;各班班主任应及时准确地把握学生的心理动向，让那些容易鲁莽行事的学生在做事之前务必先考虑一下后果，对那些已经发觉的具有暴力倾向、心理障碍的学生老师要及时开展心理疏导工作，使其能做到自我觉醒，消解怨恨，教会他们如何适当地处理同学间出现的纠纷，把暴力事件扼杀在摇篮中。

3.社会教育。社会教育主要是配合学校和家庭教育建立良好的教育环境，为学生创造健康的氛围。要加强教育环境的建设，一方面应注重发挥大众媒体的舆论引导作用，使大学生在视听范围内接触到的都是人间美德，起到净化心灵的作用，在思想上能驱除暴力、攻击等不良行为的影响，培养良好的人格品质。另一方面，学校要加强对学生的安全知识教育和安全保卫工作。不但要利用多种形式对广大学生进行自我保护的知识宣传，提高其对外来侵害的抵抗能力，而且对于学生的课外生活应给予高度的关注，对于有严重不良文娱生活的学生应该积极引导，不可听之任之，最终酿成大祸。正处于身心成长期的青少年学生，对于环境既有很强的依赖性又缺乏足够的辨别和抵抗能力，所以面对不同的环境他们很大程度上是近朱者赤，近墨者黑。因此，为他们创造健康的教育环境尤为重要。

总之，校园暴力毋庸置疑是青少年犯罪的前奏、序曲，也是当今青少年犯罪的新动向，任其发展和延伸必然导致以后走向社会违法犯罪，学校必须对其进行及时有效的干预、教育和挽救，防止其将来走向社会，对社会安全稳定构成更大威胁。据此，校园暴力现象足以引起全社会的密切关注，当然这也需要学校、家庭、社会和个人等各方面的协同合作、以预防为主，防治结合，各个环节齐心协力才能从根本上防止校园暴力的发生。

初中三年，付出了很多时间和汗水，目的，是为了什么？应对中考？或许我们可以这么说，但是，如果我们虚度这三年，那么，提前步入社会则是我们唯一的选择。

拿着两三百分的成绩单，走在漫无边际的马路上，回想起初中三年的放荡，我心中竟没有一丝后悔，想到终于可以摆脱学校，老师是束缚，心中自然是十分开心，回到家中，打开电脑，兴致勃勃地打起了网游，不经意间，暑假生活悄然结束。

正是一年开学季，同学们陆续步入高中校园，我却一点也不羡慕，读书，不仅浪费了自己的时间精力和金钱，就连自己的青春也被搭进去了大半截，年纪轻轻赚钱的案例多的是，我有什么是做不好的。

说干就干，打开浏览器，一页一页的招工启示从我眼前经过，“一看这个就很简单嘛，不过，才二千块钱，算了算了，这个有五千块，但是也太累了。”最后翻到头，始终没有找到如意的工作，“算了，还是过几天再找吧。”我心里想着，于是，转了个身，打起了王者荣耀。

或许是整天懒散的缘故，母亲看不下去了骂了我两句，我便与母亲大吵了一架，提着行李箱，气冲冲地破门而出，潇洒快活了几天后，手中的钱也所剩无几，所以，必须得找个工作了，第二天一早，我便开起了我的找工作之旅，由于学历不高，结果自然是处处碰壁。游走一天后，终归是找到一个落脚地，即使有万般不情愿，但苦于现况，只得是这样了。

“我的钱怎么不见了”，一位员工大叫道“一定是你拿的，不然你才刚来怎么可能有钱请我们吃饭。”当然，我也不是那么好欺负的，回嘴道：“我好心好意请你们吃饭，你们还这样诬陷我，真是好心当做路肝肺。”“你这小丫头小小年纪不学好，这顶嘴的本事还蛮强的。我看，就是你拿的吧。”不知是谁插了这么句，顿时，大家你一眼我一语的议论了起来。似乎所有的矛头都指向了我，我百口莫辩……猛地睁开眼睛，不敢继续再想下去，于是我开始思考，如果未踏足校园，这会是唯一的结果吗？

青春，看似漫长，其实有时在你不觉察间就慢慢消逝了。勤奋、努力是我们应坚持的信念，提前步入社会，一定有许多未知的事情在等着你，或许我们应该用光阴划出美丽的弧线，告诉大家，校园很美好，且行且珍惜！

最近知道一个亲戚家发生了一件相当离谱得暴力事件!之所以说离奇，是因为事件得起因是为了一年级的孩子;事件的发生地是小学门口，事件的当事人之一是小学班主任老师(其实她很亵渎这个神圣的称谓)。

大上周吧，亲戚家的孩子，一个刚上一年级的小男孩，在一次考试时英语得了28分，于是，他经常受到班主任老师的歧视和贬低，甚至有一次放学，孩子在跟这个老师道别后，这个老师说“你考28分还跟我再见!”。就是在这个老师的这种态度影响下，班里有个孩子有一天在教师门口把亲戚的孩子堵在了门外，不让这个孩子进教室，可以想见，这个英语考了28分的孩子很难过，回家跟妈妈说了，第二天他的妈妈找到那个堵教室门的孩子，很和气的跟他说“他英语考了28分不要紧，他还会再努力的，你不要不让他进教室”。过了两天，亲戚家接到一个陌生人的电话，说他们是孩子同学的家长，有点事要跟他两口子说说，让他们放学的时候再校门口等着见个面，亲戚两口子毫无防范的就去赴约了，再跟约见的那个家长见面之初，考英语28分孩子的爸爸热情的伸出手准备跟人家握手。可是，他迎来的不是礼貌的握手而是一顿暴打!!就见直接冲上来4、5个人，对这一对毫无防备的家长一顿劈头盖脸的暴打!拳头加皮鞋的暴打!男人被打到墙角用皮鞋踢!女人被打翻在地用皮鞋揣!然后，这群草莽英雄们做鸟兽状逃窜。

这对可怜又倒霉的家长被打懵了!后来就是常规程序，报案，住院，找校方。而此时校方一会儿说不知道发生过打人事件，一会儿说发生在校外跟学校无关，校方何以如此嘴脸呢?因为当初堵教室门的那个孩子的姑姑(也许是姨，之类的直系亲属)是这个学校的教导主任，换言之，打人的这帮人是这个学校教导主任的直系亲属!!

仅仅就是因为7岁的孩子英语考了28分，这个英语考了28分的孩子父母都是建工学院的老师，都是教授。就这样，两个建工学院的教授糟人暴打莫名! 真让人无语了!这样的学校，这样的老师，这样的暴徒家长，这样的暴力事件，竟然都发生在一所小学校里!!难道这还不够可怕吗?

这是一件真实的事件，现在校方知道，当地警方知道，校门口众多的目击家长知道，半岛的记者知道，建工学院的老师们知道，西部市立医院的医生护士知道，我们这个网络上的朋友们更应该知道!!

让大家都知道的目的只有一个：让我们大家拭目以待，看看这个暴力事件的处理结果!!

我的高中校园生活是有趣的，每天清晨，当我背着书包来到学校时，发现一切事物都是那么美好、亲切。小花向我微笑，树儿向我招手。小鸟向我打招呼，唱着动听的歌。

当我踏着美妙的节奏来到教室，发现教室每天都是那么干净、明亮，桌椅是那么整齐，同学之间是那么彬彬有礼。心情愉快的我们开始了每天的晨读，朗朗的读书声传的很远很远……十五分钟后，充满欢乐的唱曲响了起来，大家整装待发，个个精神抖擞，等待着早操的到来。做完操，当我们做好课前准备后，美妙而动听的上课铃响起，大家坐得端端正正，迎接着老师的到来。

数学课把我们带入数学王国，给我们带来无穷的快乐;语文课把我们带入一个个美丽﹑奇妙的地方，让我们看到了一道道美丽的风景，听到了一个个动人的故事;音乐课给我们带来一首首美妙的旋律，让我们的思维更加活跃;英语课把我们带入一个个西方世界的世界里，让我们变换角色，体验每个人物的语言，这时我们似乎成了一个个小老外;体育课我们又变成了一个个运动小健将，活跃在操场上……

每位老师生动有趣的上课方式让我们觉得时间过得很快。最后一节课下课铃响了，这时我们才感觉到自己的肚子在抗议了，饥饿的我们看到每一道菜都是那么美味可口，半天的疲倦瞬间消失了。到了下午，我们又精神饱满地分享着老师给我们带来的知识，生动、幽默的语言吸引着每一位同学。

课堂上，我们享受着知识的熏陶，课间，我们感受着同学的友谊，我们在一起嬉戏、玩耍，团结友爱。

看，这就是我们喜欢的高中校园生活。充满活力，丰富多彩的高中校园生活。

虽说来到高中不久，但是多姿多彩的高中校园生活不免给我们的生活带来一丝乐趣。

一. 疯狂——疯狂

“嘿，嘿，老兄。第八节课快下了，第九节选修课去玩电脑，准备奔!”

“恩!”

与这两句类似的话，我听多了，一到星期二和星期四第八节课快下时，班级里屡屡冒出这种话。真是为了玩而疯狂啊。

只听一声“铃铃铃”，男生们蜂拥出教室的大门，貌似不顾一切，眼中只有那电脑教室。每每这时，都会听到背后有女生在议论：“瞧他们那样，像傻子似的。”

“就是就是，一个个干什么呢?看他们待会儿不一个个都回来。”

果然，不出两分钟，大批人群垂头沮丧走了回来。嘴里不断叹息着：“唉……唉……又没位子了。”虽说没抢到电脑，但他们的疯劲仍没有消停，这不，又去打乒乓球了。

疯狂——疯狂的玩。

二. 安静——安静

这天，数学考试，教室里无比安静，恐怕针掉到地上都听得到。这时的同学们全无了往日的疯狂，各个安安静静地坐在自己的座位上，细心的钻研着卷子上的题目。学习的成果，就在这一时，展现在卷子上面。看着一张张慢慢成熟起来的脸，老师笑了，我们也笑了。

安静——安静的考试。

三. 和谐——和谐

到了下午放学时，到处可见成群结队的朋友，友谊淋漓尽致的展现了。校园里似乎再也看不到主任说的“暴力事件”，充满着友谊。

师生亲切交谈，走在一起，和谐共处完完整整的彰显了。校园里似乎再也看不到以前那种师生做对的情形，充满着和谐共处。

高年级与低年级友好相处，已不再是奇闻，保护毫无保留的体现了。欺侮、勒索已消失全无了。取之它的是保护。

友谊——和谐共处——保护融为一体。

和谐——和谐的校园。

四. 待续——待续

当然，丰富的高中校园生活远远不止这些，是叙述不完的，我们只有把它们埋在心底，收藏着，收藏着。

待续——待续新的高中校园生活

教书育人，对学生一视同仁，不应该是一句空话。无论是好学生还是差生，都应该平等对待，他们同样有丰富的内心世界，都有一颗敏感的心。但在我们身边，一些老师常有意无意忽略学生的某些感受，稍不留神，一些欠妥的话就脱口而出，比如;你怎么那么笨，人家一点就透：别人每次考试都能及格，你怎么就说什么都不行呢? 就你这样肯定学不好!。......我们这样不假思索，痛痛快快地‘教育’学生，似乎只有这样才能令学生激起上进心，才会通改前非，才会奋发图强，殊不知这些语言已经伤害了学生的自尊，久而久之，信心全无，意志消沉，整天背负着沉重的心理负担，忍受巨大的压力。原本激情飞扬的心只有屈辱，失败，自卑，幼稚的心灵伤痕累累，对学习厌倦，对老师敬而远之，甚至逃避，这称得上教育成功，让学生健康成长吗?

心灵是脆弱的，老师的语言一旦中伤学生的自尊后，学生将永远无法从阴影中走出来，就像钉在木桩上的钉子，虽然拔出来了，却留下很深的印子。

某学生在读高三的时候，因为没有按照班主任的要求打扫卫生，顶了嘴，被班主任撵出了学校，寄宿在一个同学家里整整两周。最后虽然班主任老师让他回到学校，但在全体同学里面前斥责他：“在老师头上动土，不识好歹”，还讽刺他：“一副无赖的样子，还想考大学”，让他颜面尽失，很长时间抬不起头来。整个高三那年班主任老师都没有正眼瞧过他。他特别怕见到班主任那张冷酷无情的脸，但又不能不见，这样的心理煎熬常使他心凉如水，感觉度日如年，为了不辜负父母的期望，跳出了农门。他默默地把泪咽到肚子里，拼命苦读，最终考上了师大，后来当了一名中学教师。

如今，经过了十几年的奋斗，他也算小又成就，但他从来不敢去曾经就读的高中，不敢像别的同学那样去看望老师，更害怕参加同学聚会。有时遇到高中同学谈起他被老师赶出教室的往事时，感到很尴尬，当年的事就如锋锐的匕首刺进了他的心里，永远不能忘怀。

每个学生都希望受到老师的认可，并不是为了那所谓的虚荣，只是对老师深深的一份爱，一份尊敬。如果老师一天到晚批评学生，试问，那些被老师语言中伤的学生还敢在老师的面前展现自己吗?

一位学生曾这样对他的老师说了一段话：

老师，虽然我们学习并不优秀，分数也不高，但是我们有一颗善解人意，乐于助人的心灵，或者能歌善舞为你一解千愁;或在校园的田径场一展风采;或能在书法绘画比赛中，大显身手，或许真的一无是处，但是我们至少有一颗敬您爱您的心。...... 只要您细心地像关心那些学习优秀的学生一样呵护我们，您就一定能发现除了紧闭的大门，我们还有明亮的一扇窗户。所以请你别用那么冷漠的眼神和挖苦的语言将我们伤害，请您用微笑来帮助我们成长，来帮助我们一起打开生活的那扇窗!

一个学生就像一棵幼苗，需要阳光和雨露。尽管幼苗有弱有壮，但是谁也不能剥夺他们享受阳光和雨露的渴望和权利，我们要做的是让每一棵幼苗茁壮成长。

我们相信，每一个学生都愿意生活在温馨和谐的环境里。那么请让我们从今天开始用微笑面对人生!

校园生活总是平平淡淡、少有波澜，总是重重叠叠的课程能有多少新奇？可回首往事，却别有一番滋味。

搞笑同学一箩筐

瞧，上课铃打响了。地理老师走了进来，缓缓说道：“同学们，今天我们学习《气候与天气》这一章。”接下来，老师便滔滔不绝地讲了起来。突然，老师问了一个问题：“你们喜欢哪儿的气候？”全部鸦雀无声。同学1出来救场了：“老师，我喜欢南极的气候！”老师问：“为什么？”“老师，老师，我知道，因为他喜欢吃冰激凌。”全班顿时大笑。同学1死死瞪着同学2。老师哭笑不得，只得让我们写作业。不一会儿，全班都写完了（集体抄答案）。老师纳闷地说：“有一道题中A、B、C地未标，你们怎么比较三地气候的？”

同学3小声地说：“老师，我们自己标的。”不巧，被老师听到，全班又是一阵笑。

看吧，“童鞋”这么逗，校园生活怎不乐？

贴心好友一起帮

又是一声哨响，男生已经开跑了。我看着脚上的雪地靴，一无所措——今天要进行800米长跑，而我体育很差。这时候，新交的好友拍拍我的肩膀，说：“没关系，到时候，我们和你一起跑。”她们的话，顿时像一股暖流，那颗高高悬起扑通扑通直跳的心终于回到了原位，皱起的眉毛也渐渐舒展。

“嘘……”一声哨响，女生开跑了！沉重的雪地靴果真让我迈不动脚，我很快便落在了队伍的最后面，看着慢慢拉长的距离，我的心情越来越沉重。火热的太阳烤着我，沉重的鞋拖着我……

这时，好友喊道：“文文加油，我们等你！”果真她们一个接一个地都停了下来。我听到她们的话，心里又是一阵感动，脚步像变轻了一般，一米、2米、5米、10米，我与她们越来越近。“一、二、三，跑！”我终于赶上了她们的脚步，看着越来越近的终点了，我加快了脚步，“耶！”我终于到终点了，看着周围的好友，情不自禁的笑了。体育不佳的困扰被我抛之脑后。

这就是友情吧。在你最困难时，毫不犹豫地帮你，在你骄傲时，毫不留情的泼冷水。

这就是校园生活吧，有苦有乐，有得到友谊的欣喜，也有体育不佳的挫败。

平淡中见波澜，困难中见真情，这就是校园生活，我的校园生活。