想离开水的鱼（实用20篇）

瞧，池塘中的鸭子游得多开心啊！它们有的把头扎进水中觅食，有的三三两两的在一起“讨论”着什么？有的在水中嬉戏打闹，你追我赶。冬日的阳光撒在池塘上，波光粼粼，可光滑的水面又被这群顽皮的鸭子剪碎了！

可岸上却有一只鸭子与众不同。它身“穿”深绿色的“外套”，在阳光的照射下，它的外套闪着翠绿翠绿的光芒；在深绿色的外套上面，还有红绿红绿的细小的羽毛作为点缀；它的“双手”背在背上，像一位检阅士兵的将军，穿着橙色的袜子，每走一步都显得那么的高傲！

它不仅羽毛的颜色和其他鸭子不一样，还有一点不同的就是它始终不肯下水。这只鸭子在池塘四周走了一圈，叫了几声，然后在岸边走过来，走过去的。走了大约20几分钟，还是不肯下水？我心里很纳闷，这是为什么呢？

难道是我一直站在那儿，它不好意思下水？于是我向后走了几步，可它还是不动，我又向后走了几步，它还是不动。干脆我去别处玩玩吧，等一下再来看它。

我去玩了十多分钟，心里总是好奇那只鸭子，又回来看看。“啊，你这只鸭子，到底是怎么回事儿？为什么一直不下水，你是不是不会游泳啊？”

那只鸭子看见我回来，望望我，然后朝天叫了一声“嘎……”好像要我不要去打扰它，然后又站着不动了。

一个下午，我一直在想：这只鸭子为什么不下水呢？它喜欢独处？它和别的鸭子闹别扭？它不想把自己美丽的外套弄湿了？还是有什么心事？

算了，不想啦，我还是回去问问妈妈吧！

八月，蝉鸣如芒在骨，夏风燥热，开学只十余分钟，坐在教室里的我便已是满身黏腻。周遭的一切都是崭新而陌生的，令人不由自主地拘谨起来。而她着一袭白裙，就着清晨略温烫的阳光推门而入，带进一阵清风，惊起满室流光。

她瘦，极瘦。手上指节分明，青紫血管与羊脂般白皙的皮肉辉映。她白，在略微昏暗的树影中似乎能反出光来。她又似是极精明，极严厉，眉头微蹙着，手中攥着记事本，指节因用力而泛出不自然的白来。她仿佛不满我们的吵闹，敲敲讲台，喊我们安静，接着便开始交待事情。

初初相遇，我大抵是不大喜欢她的。

她干练得令人无端想起鲁迅笔下的杨二嫂，出尘得又像是潇湘馆中的颦颦，令人无法生出亲近之感。

可世事最喜打我这样自负之人的脸，只月余，我便知道，我错得离谱。

她果真同我预料的那般严谨、认真。上课时她总是提前到，站在讲台前安静地看一会子课本，微燥的头发一丝不苟地梳成马尾，唇抿成一条生人勿近的线，棉麻质的衣裙贴服的垂着。

她似乎总是这样严肃着。

但她又确乎是温柔细腻而可爱的。

也许记忆经过时间的沉淀后真的会出现美化与偏差，但在我模糊的印象里，那大概确乎是一个有着油汪汪如上好咸鸭蛋的夕阳的傍晚。夜幕径自深蓝着，更衬得天边的彩云艳红如火——不过是一个普通得无法再普通的放课后的傍晚。我下到操场，刚加入到流动的白色大队中去，还没跑满半圈，便看见了那么一个米色的身影缩在沙坑旁。我微微一瞥，再仔细一瞧——唉！那不正是我的新班主任吗！我正好奇着，一个圆滚滚的小不点儿就从她身边窜了出来，脆生生地喊她“妈妈！我在建一个城堡！你帮我挖条河好不好？”我按耐不住好奇，终是走了过去，蹲在了她的身边，怯怯地问了声老师好。她一面对我点头，一面答道：“好啊。”这是我从未在课堂上听过的，温柔如水一般的语气。而此时我才注意到，她手上拿着的是一把小红铲子。

只见她垂了手，低着头，就着昏黄的落日之光，就这么挖起了那条所谓的“河”。我和她有一搭没一搭的聊着天，一个话题结束便又再牵出另一个，具体说了些什么而今已是模糊，但那日她那关心的语气、温润的姿态、以及因我凑得极近而发现的她鼻梁上俏皮的小雀斑，却是日渐明晰，在记忆深处熠熠生辉。

有些事情我不愿忘记，但又确乎是就此模糊了；曾经真实、醇厚的快乐，如今溃散、坍缩，化为蛰伏在神经末梢深处的阿司帕坦，令人不禁怀疑它是否真实存在过，还是我为自我安慰而臆想出的止痛剂。就像是烂过头的熟肉，软趴趴的糊成一团。但我的确清清楚楚地记得，那日我是如何按着鼓噪的心同她道别，再一路蹦蹦跳跳地跑回家的，就像是我发现了一个旁人都不知道的惊天大秘密。

我记得她曾在七夕时，用一个小玩笑引得全班轰动，打破了大家因陌生产生的隔阂；我记得她曾在L同学向她倾吐心事时，轻声细语地，同大姐姐一般地安慰她，并替她保守了秘密。我曾见过她站在讲台上，讲《诗经》与《红楼梦》时，眼中迸发的光；也目睹过劳累了一天后，她是如何拖着疲惫的身子走进沉沉暮色。我见过她因迟到的同学屡教不改而气到眼睛发红，因班级纪律不理想而厉声批评犯错的同学；但是同样的，我也见过她拉着她家小朋友的手糯声答话的样子，见过她因一小块甜点笑得见牙不见眼的样子——

如今再回想当日种种，仍是欢喜，却恍如隔世。

娴静时如白栀照水，行动处似疏柳扶风。

若是硬要捡出一句话来形容她，这句估计最合适。怕也是最写实。

她是我遇到过的，最好最好的老师之一。若不是她，我便不会喜欢上语文，更不会有现在正在折磨我的这篇文章。她该是我的启蒙恩师。

遇见她，应是我前世的缘分，或者，上天的赐予。

最近，我在网上查阅资料时，偶然看见了一个故事，我好奇地看了起来，幸亏这好奇没有让我错过这感人肺腑的故事。

从前有个穷苦学生，两岁时父亲就去世了。只剩下体弱多病的母亲和儿子相依为命。儿子上初中后，母亲的腿得了一种病，每走一步都异常艰难，但困为家里没钱治病，所以一拖再拖，结果从此落下了病根。这对干农活的母亲无疑是一种打击，至此母亲每年拼死赚来的钱更加微乎其微，两人的生活更加捉襟见肘。

两年后的春天，儿子考上了市里的重点高中。可是学费是每月交30斤米。儿子听到后把事情隐瞒了下来，骗母亲说没有考上中学，要帮母亲一起干农活。母亲知道原委后，命令儿子不要操心学费，要努力上学。可儿子还是固执地要帮母亲干农活，那天母亲扇了儿子一个巴掌，这是他第一次打儿子……

儿子去上学的时候，母亲便拖着病脚去十里外的村庄讨米——因为她怕熟悉人看见她告诉她儿子。一个月后，母亲如数交了学费。食堂师傅瞟了一眼米，便提醒母亲不要把杂米送来。第二个月又结束了，母亲又交上了第二袋杂米。师傅哭笑不得：“你家的田出产杂米吗？”第三个月又结束了，母亲又送来一袋杂米。师傅火了，刚要骂母亲一顿，没想到母亲跪了下来，颤颤巍巍地说：“其实•；•；•；•；•；•；其实这米是我讨来的呀！”师傅大吃一惊，母亲又把原委告诉了师傅，并且别让师傅吧事传出去，以免让儿子没信心。

师傅还是把这件事告诉了校长，校长听得热泪盈眶，不但免了学生的学费。还以“特困生”的名义特别照顾学生。三年过去了，儿子收到了清华大学的录取通知书。在毕业那天，校长专门把他请上了台。他很纳罕：考得好的同学有好几个，为什么只请我上台呢？这时，校长拿出了三个装满杂米的蛇皮袋，讲起了这位母亲的传奇故事，并请上了这位伟大的母亲。儿子一回头就看见了他衣衫褴褛的母亲，痛哭着扎进了母亲的怀里•；•；•；•；•；

父母是我们永远的亲人，不要在拥有时不珍惜，等失去后才后悔莫及。在三年级时，妈妈帮我报了一个奥数班。当时我上课并不认真。后来我才知道为了帮我报这么一个班，妈妈连饭都吃不上。我发奋学习，到现在奥数才学得这么好。“可怜天下父母心”，让我们一起替父母“分忧解难”，不要让他们再操劳我们了！

这里是一千年后：青山没有了，取而代之的是一堆堆滚烫无用的沙涯；碧水没有了，取而代之的是一潭潭臭恶的乌水；生灵没有了，取而代之的是白骨与尸体铺成的大道。“这，就是人类的未来吗？”坐时空飞机赶来的我心中无比悲凉。

“呱——呱”一只漆黑的大乌鸦从高空滑翔而下，血红的双眼里闪烁着绝望与哀怨：“人类还我家来！”

“欢迎来到3890年最后生命之水拍卖会，咯…。咯”一个让人毛骨悚然的声音响了起来，我抬头一看，原来是拍卖会主持者杰森开始报幕了，他长得可真吓人啊，腊黄是他的肤色，全身又灰又脏，整个人瘦得如一张随风飘荡的纸片，宽大的西服反成了他最大的累赘，两只布满血丝的大眼嵌在深深凹下去的眼窝中，只见他清了清他的公鸭噪子又说：“现在，让大家掌声请出世上最后的生命之源！”一阵隆重的音乐响过之后，一瓶纯净水缓缓从地下升起，它纯净透明，里面没有一丝杂质。“啊，水！真美！”“是啊，是啊。”人们在下面议论纷纷。这时，一个瘦弱的身影闪了进来，干枯如杂草般的头发高高蓬起，苍白的面孔没有一丝血色，无神的双眼里透着焦急的光：“给我点水，救救我孩子吧，救救我孩子吧！”孩子是个男孩，全身滚烫，小脸儿憋得通红，呼吸困难，烦躁不安。“切，给你水，我们怎么办啊？”杰森的一只脚重重地踹在了那位母亲的胸膛，母亲一下被踢出好几米远，倒在地上，轻轻地呻吟着，挣扎着从地上奋力爬起，一抹鲜血从她的口中流了出来，两行滚烫的泪水从她的双眼中流出，“扑通”一声，母亲重重的跪在了地上：“孩子快死了，求求你们发发慈悲吧，哪怕一滴都行啊！”“不行，不能给她，赶她走！”人群中一个尖细的声音响起，千万包垃圾，如同雨点般地落在那位可怜的母亲身上，母亲小心地护着大哭大闹的孩子，绝望的启求着：“救救孩子吧”，“30亿！”“31亿！”纯净水叫价声连绵起伏，越来越高。

冷酷的叫价声，悲痛的启求声，恶毒的叫骂声……。这是我们的未来吗？

守望生命之水，守望我们的未来，别让最后一滴水，变成我们的眼泪。

五百年后的三月九日那天，因为人们到处砍伐树木，破坏环境，导致地球四处急需用水。但是，令人遗憾的是，地球只剩最后一杯可以喝的纯净水。

主席把人们召集在一起，在众人前面摆上桌子，把这最后一杯水放在桌上——他们准备以拍卖方式买了它。

第一次的价钱是六千，好多人举起手来。第二次价钱是六万，又有好多人举起手来。第三次价钱是九万，有好几个人举起手来……最后价钱竟涨到了十亿，尽管如此，仍有几人举起手来，最后那杯水被一位富人所夺。

众人看着这位富人端着水向家走去，众人终于忍不住了，拼命去抢富人的水。就这样，你争我夺，一个小时过去了，人们精疲力尽，都做了下来，而那杯水也被抢的到了个精光。

这时，他们才知道，是他们砍伐树木，才使地球四处缺水，他们立即劳动起来，在一天时间里，人们共种植了一万棵小树，铲除了十亿千克垃圾废物，七天过后，人类只剩十几对夫妻还活着，其余的全部渴死，小孩也一个不留。

终于天神大发慈悲，使树木以最快速度生长成茂盛的大树，是垃圾一最快的速度迅速消失，而且他还赐给了人类最需要的东西——水。

就这样，这十几对夫妻活了下来，生儿育女，地球又是一片繁华。

现在人们知道了水的重要，再也不砍伐树木，乱扔垃圾和浪费水了。而且还把三月九日那天规定为环境节，那天家家户户都必须种植十棵树，否则，就要受到严重的惩罚。

《关于水》的议论文――600字

水奔流不息，变化万千。它哺育着生命;它滋润着大地;它更是人类的好朋友。

NO.1水的简介

水是由氢原子和氧原子组成的，每一个水分子中内含两个氢原子和一个氧原子，它的分子式是H2O。纯净的水在正常状态下是无色、无味、透明的液体。它遍布于世界各地。当然，也在我们的身上，近代医学家告诉我们：在人体中有70%是水分，蔬菜中的水分有90%。人体能够几天不吃而不至死亡，但是如果几天不喝水，那后果将不堪设想。

NO.2水的脾气

水也是有脾气的，就是它善变。遇热后，水会无声无息地变成了水气跑掉了，去哪儿了，化作云彩了在天际飘浮，有时遇到了冷空气，它就化为了雨水，淅沥沥地回到地面，但如果遇到了严寒天气，它就结成了雪花，悠哉悠哉地飞扬。等太阳出来之后，又重新蒸发了，再来一次升腾旅行，看来，水在不同温度下在不断变化。

NO.3水的利用

水的用途很广，在我们日常生活中，口渴了要喝水，衣服脏了要用水洗……做什么事都要用到水。离开了水，我们人类就不能生存。我们能够利用水来发电，使千家万户都能够得到光明;水能够使农田得到灌溉，让庄稼，果蔬得到很好地生长，使农民伯伯大丰收，我们便能够吃到可口的蔬菜了。水能够助于船的航行，有时火车要坐好几天，但如果坐船顺流而下，仅仅一天就能够抵达。总之，水的利用能够造福千秋万代。

NO.4尾声

说了这么多，千言万语汇成一句话，让我们珍惜身边的每一滴水，节约每一滴水。水，蕴藏着无穷无尽的力量。

“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”巢湖是合肥这方土地的生命之水，而在湖滨的那所学校，宛如湖边的伊人静立在一旁，在风中微微地笑着。

我来到这所学校已经两年多了，初来乍到的喜悦早就被书页翻过，但每当思绪被迷惘所滞留的时候，往窗外的天空望望，那一尘不染的蓝，比闹市区的天清澈许多倍。即使那天空离我很远，但当我就这么坐着，望着，用自己的手指去勾勒日晕温暖的轮廓时，它离我又很近了。就这样，我可以待在窗边很久。风轻轻，再一挥手，恍惚间，身边，跳跃着水清新的气息；就这样，时间被风迷住，带走的，还有我的怅惘。

每一天，我都会用不同的方式问自己“你今天做了些什么？”“有朝着自己的梦想迈进吗？“在那个瞬间，我却被自己问倒了，我却忘记了自己的梦。飞机的滑翔声，机翼带来的轰鸣，此时便成了我的定心丸，它们让我觉得，我是真实的。是的，我想，我想要在水一方起飞。

在我们学校的旁边，就是另一所名校合肥一中。每次路过门口，或偶尔瞥见成群结队的学生走出校门时，脑海中都会闪过：“一中的学生，连磁场都不一样”之类的话。片刻之后，才会自嘲自己是被一中掳去了神魄。我想：我来这湖滨旁，为的不就是能走进那扇大门吗？

上善若水，厚德载物。多想是因为依着水，而让我沾染到一些灵气。但这两年来，我终于临风，豁然开朗。水的存在，或许是说对于我而言，它只是一种介质，充满灵气，却始终不属于我。这种内在的深度，只有带着一种近乎虔诚的态度去学习，去临摹它的风范时才可能感受。但最终，我将带着属于自己的气场腾飞，才是所谓的青出于蓝而胜于蓝。

方正做人，通达四方。总有一天，我们会产生共鸣。的确，现在正是努力的时机。

“溯洄从之，道阻且长”。路还长呢，找到自己的位置，迎难而上。利用这在水一方的好条件，飞吧！

我希望我每天都可以无忧无虑的，在学校里是一个人人敬佩，老师个个夸奖的好学生，在家里也是一个乖巧的，备受宠爱的儿子。但现实却和我的完美理想恰恰相反，我觉得我有点异想天开了。在学校里，我其实是班里的“点名大王”；在家里，时时都能听到我被妈妈责骂的声音。而这一切都源自我屡教不改的坏习惯，它时时打扰着我的学习和生活。

今天，我的坏习惯又来影响我了。第一节语文课我们听写词语，我在家里已经准备非常充分了，结果，粗心大意的毛病开始活动了，我居然把坪坝的坝写成了”见”，离“全对”又失之交臂。第三节美术课，老师在上节课就通知我们这节课做圣诞树，结果，丢三落四的毛病犯了，这不，一上课，我就傻眼了，忘带了卡纸和丝带。我只能向其他同学借了一些零星的纸片材料，做了一棵非常朴素的圣诞树，跟其他同学那美轮美奂、色彩丰富的圣诞树比起来，相距有十万八千里之远啊！

这种烦恼总是跟随我，如影随形，甩都甩不掉。平时，我总爱幻想，幻想着有一天我摆脱了这些烦恼，变成了理想中的我，有时晚上做梦都会梦到。我想，总有一天，经过我的不懈努力，我肯定会把这些烦恼彻底丢掉的。我每天都在努力的朝这个目标前进着。

烦恼呀，请你离开我！

“大咖姓甚名谁，快快自报家门！”“在下武夷山，于很久以前诞生于神州大地，此次前来秀景比试！”嗯哼，口气挺大！看下你的真功夫！

好，给你的山一个10分！你的山挺秀气，也多种多样，有的像一位骨瘦如柴的弯腰老人，有的像一只张开双翅的霸气雄鹰，有的则像一只掉进冰河只剩下半身的猛犸象……山还很苍翠，大树们掩映成群，互相交叉，互相拥抱，从序循进，一个衬托另一个，给人一种“拐角处的惊喜”——转一个角，立马会看见一棵更美的树。从远处看，像一颗铺着绿毛毯的宝石，嵌着水的蓝色花边。山更是一朵山史上的“奇葩”。为什么这么说呢？因为山和石头融为一体，一座山就是一块石头，一块石头就是一座山。看看著名的天游峰吧，它就是一大块石头！总的来说，武夷山是秀丽、奇丽的！

其中，这些山的特点代表当然是天游峰了！它跟一块石板似的，只有顶部长着大树，然而当你绕到背面时，你却会发现背面有的是石头上的疙瘩与成群成片的树，当你走到半山腰上的亭子里，往下一看——哇！身心顿时愉悦了许多：山脚下的大草地上，游客们三五成群，笑声时不时入耳；河水上漂荡着几艘竹排，星星点点的；树林与小草互相辉映。放眼望去，远处的高山云雾缭绕，莫名增加了一种神秘感，有一种在四面都是山的环境中大喊一声，释放压力的冲动。

武夷山的水也是相当不错。武夷山的水有三大特点。首当其冲的便是清澈了。众鱼好似仗着游客不能逮似的，自由自在地在水底游泳。若是普通池水，自然见不着鱼，但这武夷山的水清澈见底，想来能见到鱼也不足为奇了。不过，清澈到什么程度呢？即便水中有波澜，也能清楚地见到水底的石头上的折纹。

担任武夷水军的中坚力量则是沿江美景与水互衬，沿江美景是前文中所提到的山。不过，沿江所看的，与在山脚下所看的，并非同样。在侧面所见到的山峰在水的衬托下更有情味：临江大山上的皱纹稍显沧桑，但经过岁月的消磨与水的浸泡却更显成熟。在柔水的陪伴下，像一群在地平线上冉冉升起的、自然工匠打造的自然界的长城，给人留下一种“坚山柔水”的印象。水托起了山，山依衬着水。夕阳火红，水上荡着涟漪，山上的树“咬定青山不放松”，只有树叶轻微漂动……

武夷山“水军”首脑由时缓时惊担任。九曲溪上，有十八个弯，每过一个弯，便如履平地；但若在过弯时，有激流，那么你要小心了，当竹排顺激流而下时，会有大片浪花从竹子的缝隙中高高跃起直扑面门，又稍过了一会，你就享受到缓慢流行的乐趣。

水陆两军大放异彩，武夷山果然名不虚传！它的山水可真是精妙绝伦哇！

1604班邓雨桐

今天，我为大家介绍一项有趣的科学小实验，叫水浮式指南针。

我们先准备好磁铁、钢针、剪刀、纸、水、透明的小碗。之后，实验就可以开始了。

先把磁铁的一端在钢针上摩擦20-30次，让钢针有磁力，接着在碗里倒上水，然后用剪刀把一张轻便的纸剪成一个长3厘米的三角形，再把三角形放在水面上，使它浮起，然后在三角形上轻轻地放上钢针，最后静静地等待变化。

后来，钢针在水上转了几下后，便指向了右边。老师告诉我，我做的是一个成功的指南针。因为磁铁有方向，钢针被摩擦后，带上了磁性，所以它也有了方向，就能辨别南北。

动动双手，就可以制造小发明。

从远方飞来的一只乌鸦，这天，太阳红得似火，天气特别的热，狗吐出舌头，鸡耷拉着翅膀，那只乌鸦口渴极了，到处找水喝。

乌鸦找啊找啊，看见一个瓶子，瓶子里有水，可是，瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不到水。这该怎么办呢？想着想着，忽然，乌鸦脑子灵机一动：“老祖宗不是经历过这件事情吗？我就按照老祖宗的这个办法——往瓶子里放小石头把！”于是，乌鸦来来往往地飞了一趟又一趟，叼来了一块又一块的石头，丢进水瓶里。这时又飞来了一只乌鸦，它想：为什么一定要那么累，才能河道水呢？还有没有更加方便的方法吗？

于是，它一下子就想出了新的方法：人类可以用吸管河水，难道乌鸦就不能用吸管河水吗？那只乌鸦很快就找来了一根吸管，它把吸管放进瓶子里，嘴一吸，马上就喝到了甘甜的水了。

可另一只乌鸦不服气，还是继续叼着石头，往瓶子里放。乌鸦累得满头大汗，过了大半天，那只往瓶子里放石头的乌鸦还没有喝道水。他对另外一只乌鸦说：“老兄，你能不能帮我也找来一根吸管，让我也喝到水？”另外一只乌鸦客气地说：“那当然可以啦！”于是那只乌鸦也愉快地喝上了水。

从此以后，在《乌鸦喝水方法大全》的书上又多了一种办法……

“江南水乡”是对我们家乡的概括。没错，中国的八成水资源都南方。广东人想用多少谁就用多少水，可我们想过一些问题吗？

南方人口占全国的54%，水占了全国的81%。这个信息让我们广东人更有理由用水了。难道不是吗？如果你不信，我们看个片段吧：

“一个班级刚上完体育课，同学们争先恐后的来到了洗手台。“哗啦哗啦”的水声响彻教学楼。同学们洗了手、洗了头，可这似乎还是消除不了炎热。“不如我们来打水仗吧”一位学生提议到，没有环包意识同学都满口答应了。水越开越大，学生越玩越开心。瞧，同学们你泼我，我泼你。一点也没有发现水已经渗到满地都是了。同学们笑了，可水却哭。”

看完这个片段，你就可能笑不出来了。你或许就是片段的主人公，甚至提议人。我也试过这么做，为什么我又改了呢？别急，听完我的讲述，你就懂了。

南方的水多，但却污染大。南方地区由于不注意污水的处理，把未经处理的污水大量排到天然河道，污染了水体，影响了水资源的有效性，造成有水不能用，形成了水质性缺水的严重状况。不是吗？我们上街时，经过一条小河，都会看到一幅画面：水黑黑的，上面漂浮着一些塑料袋、一些饭菜和生活用品。不是还冒出几条死鱼。而且臭气冲天。行人都捂着鼻子走。

我们不仅污染了水，用水也逐年增长。1949～20xx年，全国总用水量增加了4000多亿立方米，大约每10年增加1000亿立方米，年平均增加约100亿立方米。1980年以后，全国总用水量的增长幅度略有下降，但年平均增长量仍有62亿立方米左右。我省用水量排行第一。

同学们初中，南方水也告急了。让我们一起保护水资源吧！

文 少华

今天我在家里做了一个实验叫负压吸水。这个实验特别有趣，让我们来一起做一做吧！

首先准备一个打火机、蜡烛、透明杯子、水盘、水。接着将蜡烛放在水盘中间，用打火机点燃，然后用透明杯子将蜡烛扣住，这时候神奇的一幕出现了，蜡烛慢慢熄灭，水被吸了上去。

你们知道这是怎么回事吗？让我来告诉你们，因为蜡烛燃烧会消耗空气中的氧气，当蜡烛将杯子里的氧气消耗完以后，蜡烛就熄灭了。因为杯子里的氧气被消耗完了，气压减小，杯子外面气压大，就把水挤进了杯子。简单说就是杯子里的氧气没了，水就来填补原来氧气的位置。这就是我们所说的负压吸水。

你们都理解了吗？喜欢吗？如果喜欢就请关注我，我以后会带你们做好多有趣的实验哦！

练完了琴，我回家后口渴难耐，就拿起水壶，往杯子里倒热水。好大一阵子过去了，水壶却流出一滴水。

就在这个时候，妈妈带着一身的尘埃回来了。我像往常一样对着妈妈撒娇说：“妈——我口渴了，您给我烧杯水吧！”我的话刚说出口，妈妈的脸顿时变成了乌云，她有点生气，批评我：“我也刚进门，也还口渴，谁又给我烧水倒水呢？”妈妈说话的样子不像是开玩笑，她的脸都是红的。

我陷入一阵沉思，想想自己从小到大，何曾给妈妈倒过一杯水？听老师说过，“哀哀父母，生我劬qú劳”，而我又何尝为父母做过什么！

打定主意，我刚要转身去拿水壶烧热水，妈妈却意外地从后边搂住了我，她叮嘱：“你长大了，妈妈很高兴，只是烧水的时候要注意安全，可别把自己烫着了。”

这也就是我第一次为妈妈烧一杯水。

事后，在老师的帮助下，我把这件事写了下来，希望更多的小朋友都能为妈妈做点力所能及的好事情。

美术课上，刘老师告诉我们下下周星期一要举行一年一度的美术节，这次美术节要画的是青花瓷。涂颜色最好用马克笔涂。

一回到家，我就催促爸爸带我去买水彩笔。爸爸开着车带我去沙河市场买水彩笔。我精挑细选了一盒三十六色的儿童双头马克笔。

回到家，我就赶紧把作业做完，迫不及待地拿出马克笔涂颜色。我还没开始涂，爸爸就进来发现我准备画画就对我说：“现在你就要考试了，要抓紧时间复习，现在就不要画画了。”我只好恋恋不舍地将水彩笔收起来。

上美术课的时候，有许许多多的同学都向我这里借水彩笔。我无意中发现马克笔有两头，一头粗一头细。怪不得叫双头马克笔，原来文具店的老板说马克笔比其他的水彩笔墨水多两倍。细的那一头颜色比较深，大的那一头比较浅。

我觉得马克笔做工非常精美，每只笔的两头都刻着数字，而且后面还写着使用说明。还在细的那一头标示着这支笔的颜色，很容易识别。

我喜欢我的马克笔，马克笔不仅能画出漂亮的画而且颜色丰富、漂亮。

这段时间，妈妈生病了，不能操劳家务，爸爸对我说：“儿子，你已经长大了，该帮我们家分担一些事情了。以后，家里的锅碗由你来洗。”我拍拍胸脯回答：“没问题！”

吃过晚饭，我把碗筷收拾到洗碗池中，接了一池水，又把水龙头开大，边洗边哼着小曲。水溢到地上，溅到我身上，我的衣袖都湿透了。妈妈走过来说：“儿子，这样太浪费水了，不要把水龙头拧太大，先接半池水，然后关上水龙头，再一次性把碗洗了，然后再用流水冲一遍，碗就干净了。你看水溢出来把你的衣服都弄湿了。”我漫不经心地搪塞回去：“水放大了，洗的又干净又过瘾。”妈妈表情立刻严肃起来：“我们国家是严重缺水的国家，现在有很多地方的人连喝的水都没有，庄稼全部旱死了。我们这样没有节制的浪费水，地球上最后一滴水就是我们的眼泪！”我惊讶起来：“什么？这么严重？”妈妈点了点头。

洗完碗，妈妈把我叫到她跟前，我看着妈妈搜集的图片和资料，照片上干枯的庄稼，干涸的土地、河流，人们渴望水的眼神，以及地球上淡水资源只占3%等一系列数字，我大为震撼。原来我总以为水是取之不尽用之不竭的，现在才知道地球已经缺水了，可利用的水资源在逐年不断减少，要是我们再不珍惜水资源，有一天地球上就可能没有生命了……想着自己以前浪费水的那副德行，我心里有一种说不出的滋味。于是，我和妈妈一起商讨，并拟定了节水计划书，一份贴在卫生间，一份贴在厨房，时刻提醒我们每一个人节约用水，珍惜水资源。

每当看到水龙头在滴水，我就赶快跑过去关住，发现哪里漏水了，立刻告诉大人……我还向同学们发起倡议，请他们和我一起节约用水。

同学们，今天，你节约用水了吗？

今天科学课上，老师提出了一个有趣的问题：一枚一元的硬币用牙签滴水，大概可以滴多少滴水呢？这个问题在我们班炸开了锅，讨论的非常激烈。有人猜3滴，有人猜5滴，还有的人猜10滴，有人甚至猜20滴，答案真是五花八门，说的各不相同。可老师却说，都不对。 老师提出的问题既是给同学提出问题，也是给读者留下疑问为了解开这个谜底，我做了一次实验。首先，我找来实验工具：滴管、水和一元硬币；然后我做了起来，1滴、10滴，当滴了30滴时我感到又惊讶又奇怪：这一枚小小的硬币竟可以滴这么多滴水。一分一秒过去了，我已迫不及待想知道答案。在望眼欲穿的等待中，答案终于出来了。49滴，对此我兴奋不已，同时，我对实验结果起了疑心，便把心思转到了下面这个问题上。这一小小的硬币怎能滴这么多滴水呢？说着，我打开电脑查阅了相关资料又用电脑验证了一番。原来，水是有引力的，每两个水滴宝宝碰到一起，就会紧紧地手拉着手，结合在一起，非常团结。通过这次实验我对水非常感兴趣，我还知道了：水通电后分解成氢气和氧气。 用实验验证，还能积极查阅资料，富有探究精神科学知识真是无穷无尽啊，漫游在科学的海洋里就必须用“观察、探索、实验、思考”这部钻机，才能探知更多的奥秘。

我人生中快乐的回忆很多，可今天我忍不住想让他们像火山爆发一样涌出来了。

那天，我们去水上乐园玩。刚进场，映入眼帘的是各种游乐项目，他们仿佛个个都在向我说：“小朋友，来玩吧!我能让你玩到开怀大笑!”

于是，我就玩了好几样，正当我要休息一下时，妹妹跑来说：“笨蛋!来追我呀!我一听，怒发冲冠，心想：“你个小兔崽子!敢骂你哥!”于是我一跳，穿上那湿淋淋的鞋子，说：“给我过来!”她一听，觉得不妙，就跑开了。我也追上去，可鞋子太湿，我摔了一个狗吃屎，当我爬起来时，看见了激流勇进，我立刻把妹妹和舅舅、舅妈叫来，开心地说：“我要玩那个激流勇进!”于是快速付了钱，我们就坐上游艇，我们几个人坐上去后。

一入水，我们拍打着水，这些水花，就像一朵朵野花在水中开花了。开始到了，我抓紧扶手向前猛地一冲，“咚!”我撞墙了，脚也卡住了，我一见，把脚一拉“出来了!”我兴奋地叫道，可是又忘了抓把手，差点掉下去，可是头上的一桶水刚浇满“哗---”“啊!”我掉下去了，我抓住了泳圈才没有被冲走，可好景不长，泳圈仿佛嫌我太重了，所有一翻，我真被冲走了。“啊--!”我大叫道，这时工作人员见了，丢了一个游泳圈给我，我一套上，上面的人就用水枪射我，这时，水线击中在水中，又翻起了一朵朵浪花。进入最后一关了，石壁上的水从山上往下冲，我假作镇定，“哗---”我被冲出了几米，我认为没有了，可石壁中有水枪对我射，我手忙脚乱地去挡，可水枪太多了，“子弹”太密了，我被击中了好几下，可真不好受。

此时，阳光明媚，蝴蝶在跳舞。蜜蜂在唱歌，真好!那次，真的让我无比怀念难忘，因为那些浪花，使我记住了这一切。

星期天，我和妈妈走进风景优美的响水湖。傍晚的响水湖路边，真是够美的！在路上看着这些葱郁的树木，真是心情舒畅啊！

瞧！这些树木多么可爱啊，有的身上披着绿衣，有的害羞极了，躲在那些强壮勇猛的大力士后面，还有的一丝不苟地站在那儿，像位严肃的警察一样，笔直地站在那儿。再看树上树叶，树叶如同水洗过一般，绿得尤其可爱。再往前一棵树定睛一瞧，虽然很茂盛，但是有一些灰尘，我伸出劳动的双手，把正在受苦的树叶上面的灰尘，轻轻扶掉，再吹一下，不出所料，和第一棵树一样茂盛、新鲜。我往前面的树一看，很脏，虽然这些树饱受风霜，却仍然郁郁葱葱，充满生机。

不知不觉，我们慢悠悠地来到了河边，旁边有两个鼓，我又一次定睛一看，这是我第一次看到这些神奇而又有趣的事物。我感觉这些特别像古代的壁画，有的臂挎花篮，采摘鲜花，有的怀抱琵琶，轻拨银弦，有的倒悬身子，重天而降，有的彩带飘浮，漫天遨游，还有的舒展双臂，翩翩起舞。突然，妈妈拍了我一下，于是我离开了那石碑，走进了池塘。

池塘清澈见底，池塘里十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶透明发亮，我不禁看得入迷，不禁想到古人说“人在画中游”，真是一点不错，我爱家乡的响水湖。

希望家乡的响水湖越来越美，我们的祖国越来越美！

《红楼梦》里说，没有落到地上的水叫无根水，这样的水，泡茶味道最好了！于是，一个雨天，我突发奇想，端着一只脸盘去接无根水，因为我想跟爷爷泡上一杯好茶。可是，妈妈看到后，却好奇地问我：“你在干什么啊？”

“我在接无根水啊！因为我想给爷爷泡一杯好茶。”

妈妈摇了摇头说：“现在环境污染这么严重，雨水已经不能喝了。”

我不屑地说：“哪里有污染啦？雨水看起来不是很干净吗？你骗人吧？”

妈妈知道我的牛脾气，于是，她把我刚接到的无垠水倒在了一个白色的塑料桶里。一开始水并没有什么变化，可是过了大概一个小时，天哪！白色的塑料桶底居然有一些黑色的小颗粒。妈妈告诉我水里的脏东西远不止这些了，如果放上过滤纸，会发现更多的杂质呢！

“可是妈妈，为什么红楼梦里会说无根水很好呢？她们不知道雨水很脏吗？”我不解地问。

妈妈笑着说：“以前的雨水也是有杂质的，但肯定没有现在这么脏。”

“可是为什么现在这么脏呢？”

妈妈叹了口气，说：“因为环境污染了，你看外面的烟囱，马路上的汽车，还有很多的原因。”

“那么小草小花喝了雨水是不是也会不好呢？”我继续追问。

“如果污染严重的雨水，会对我们的生活造成很严重的影响，比如破坏土壤成份，农作物就会减产甚至死亡；如果雨水污染了湖泊，湖里的鱼虾也有可能会死亡；如果我们人喝了这种雨水，对身体的影响也很大的。”

这下我明白了，雨水变脏的原因是我们对环境的破坏；而雨水变脏后，又会再次来破坏我们的环境。原来，无根水，其实是有根的。

雨还在下，我望着窗外的雨，心里特别沉重。保护我们居住的环境，环境才会回馈我们好的生活，不然，我们居住的地方，只会变得越来差，真希望有一天，无根水会不再有根！

今天在的活动课上，刘老师带领我们玩了个十分有趣的游戏——杯子传水接力赛。在这场游戏中，同学们可真是洋相百出。

刘老师先简单交代了游戏规则，游戏共分四组，每组四人，每组队员都站成一排，每个人嘴里都要叼着一个杯子，第一个人从水盆里舀适量的水放入杯子中，用嘴叼住杯子将里面的水倒入第二个人的杯子里，以此类推，第四个人再将杯子里的水倒入相应的水盆中，期间不能用手碰杯子。在规定时间内，哪组水盆里的水多就为获胜。同学们听了兴高采烈。个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

激烈的比寨开始了，我组首先上场对战男生一组。只见小红率先大步流星走上前去，扎好马步，撸胳膊挽袖子，信心十足地瞪着男生一组。对方也不示弱，派出小A来压气场，只见他大摇大摆地走到相应位置上，不屑地瞟了小红一眼，然后缓缓伸出小拇指，仿佛在说：你们输定了。一时间，四目相交，空气里火药味十足，我们都来到各自的相应位置上，大战一触及发！

只见小红不管三七二十一就从水盆里舀了满满一杯水，手一哆嗦，竟差点儿弄翻了水盆。她尴尬地撇撇嘴，赶紧手忙脚乱地把杯子叼在嘴里转身小心翼翼地把水倒进小丽嘴中的杯子里，这才长出了一口气。小丽是用嘴咬住了杯底，只见她踮着脚缓缓将水倒入我的杯子中，可由于不太熟练，竟将一些水不小心倒在了我的脸上。她歉意地冲我吐吐舌头，我冲她投去一个“没事”的眼神，苦着脸急忙接着传递下去。我狠狠抹了把脸上的水滴，将目光投向了男生一队。

男生一队的进展也不是十分顺利。只见小B弓着身子，正小心翼翼地往小C杯中倒水，可性急的小C看他那磨蹭的样子，还没等小B倒完水就扭头继续传送着。小B哭笑不得地拉了拉小C的衣袖，见他爱搭不理的样子只好作罢。同学们此时都笑成了一团，教室里充满了欢声笑语。

就在这时，只听“啪嗒”一声。我忙望向一旁，原来是小丽没留神将杯子掉在了地上，水也喷洒而出，弄得满地都是。小A满脸戏虐地望着我们，仿佛在说：“你们这回怎么办？我们赢定了！”小丽有条不紊地捡起杯子，对小红疾声说道：“快点再来一杯！”小红点点头，一切仍在继续进行着。就在这时，王老师高声喊到：“时间快到了！十、九……三、二、一！”比赛结束了，同学们都满心欢喜地来到水盆旁，小A一个箭步就冲上前去，可刚瞅了瞅两边的水盆。就又垂头丧气地走了出来。结果大家可想而知，当然是我们队嬴了呗！

一场精彩的杯子传水接力赛在我们的欢声笑语中结束了，但心中的那份快乐却好似在教室不停地飘荡……