想离开水的鱼(热门20篇)
为了过一个清凉舒服的夏天,我们应该防溺水,特别是暑假,更要做好暑假防溺水的准备。为了方便大家学习借鉴,下面小编精心准备了想离开水的鱼内容,欢迎使用学习!
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1054作文
1000节约用水初三作文
全文共 693 字
+ 加入清单“冷也吃得,热也吃得,弯也走得,直也走得,就是高处走不得。”猜一猜这是什么?对,是水往低处流中的水。
打自“五水共治”的活动开展以来,“节约水资源”的理念钻入了我们一家老小的心中,并开始践行起来。
今天一大早,我便发现妈妈与以前判若两人,只穿一件单薄的线衫,额头上缀满了米粒般大小的汗珠,汗珠渐渐凝聚,变成了晶莹剔透的大汗珠,在妈妈的下巴上跃跃欲滴,妈妈气喘吁吁地在洗衣板上勤恳地搓衣服。
我搔搔后脑勺,一副丈二和尚摸不着头脑的样子,走到妈妈身旁,问道:“老妈,你今天吃错药啦。平常,你都让你的头号助手——洗衣机来帮你洗衣服,而且还要反反复复地清洗呢,今天……”
“呵,你个小坏蛋,你老妈我有那么奢侈吗?现在水资源遭受污染,我们必须节约呀!”妈妈头头是道地说。
“哦,哦。”我点了点头,便洗脸去了。
“哗哗哗——”我放了满满一盆水,把毛巾浸湿后十分享受地洗着脸。这时,屋外传来了妈妈的呼唤声:“陈英,洗完脸把水端来给我洗衣服用。”“知道了。”我应声答道。
我小心翼翼地把水端到妈妈跟前,对妈妈说道:“水来了。”妈妈把头转了过来,望望盆里的水,表情突然来了个一百八十度大转弯,眉头紧锁,对我“厉声”呵斥:“你一个人洗脸,干嘛把水放满整盆呢!对于一个缺水地区的孩子来说,这就是救命之泉呀。”我听了妈妈的教诲后,羞愧地说:“我一定会改正的。”
这时,我看见奶奶正在打井水给妈妈清洗衣服,我连忙跑了过去,对奶奶说:“我来吧。”奶奶听了眉开眼笑,说;“我们家陈英长大了,开始孝顺奶奶了。”
我拎着一桶水来到妈妈身旁,望了望妈妈,妈妈对我竖起了大拇指,脸上露出了会心的微笑,顿时我感到心中像吃了蜜一般的甜,乐开了花。
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篇1:“脚水”也能喝?作文800字
全文共 850 字
+ 加入清单语言,是用来交流的。一方乡音,一方文化,任何一个具体承担语言功能的方言,都有自己独特的地方。它是连接乡土情感的纽带,是连接人与人之间情感的桥梁。我是一个土生土长的宁波人,从小就在宁波长大,自然就会讲宁波话。
“宁和苏州人吵架,不和宁波人说话”,宁波话的“石骨铁硬”是出了名的。除此之外,你知道下面这些独特之处吗?比如有些词会倒着说,别人叫“客人”,它偏叫“人客”;别人叫“暖和”,它偏叫“和暖”;别人叫“力气”,它偏叫“气力”;别人说“热闹”,它偏叫“闹热”。还会“以偏概全”,不管毛色是不是黄的,一概都把狗叫做“黄狗”;不管究竟矮不矮,一概都把凳子叫做“矮凳”。还有些词同声不同义,“买”和“卖”,“真”和“金”等等,经常会令人搞错,就连我这个宁波人有时也会听错。
暑假里,我在奶奶家住,奶奶对我很是热情。有一回,奶奶招呼我,说:“晴晴,过来喝脚水咧!”我听了,一头雾水,脚水,脚水,难道是……洗脚水!?我嫌弃极了,立马推辞道:“怎么回事,叫我喝这个,不要不要!”过了一会,该吃饭了,奶奶给我盛了一碗黄色的液体,上面漂浮着一层油。“快喝快喝!这个脚水很有营养的!”奶奶执意让我喝。可是我今天也没做错事啊,我写了作业看了书,有没有搞错,奶奶居然让我喝洗脚水!而且还称其有营养!“阿娘(奶奶),你干嘛要给我喝洗脚水啊。”我埋怨道。奶奶笑得眼睛眯成了一条缝。我奇怪地望着奶奶,像丈二和尚——摸不着头脑。“这是汁水,鸡汤的汁水!发是(不是)强脚水(洗脚水)!”我这才恍然大悟。原来这是鸡汤的汁水啊,我说洗脚水怎么会有一层油,还黄黄的呢!在宁波话里,“汁水”和“脚水”是同音但不同义的词啊!是我想错了!我像如梦初醒般的点了点头,连忙端起碗大口大口地喝起来。我和奶奶相视一笑,奶奶笑着说:“哈哈!是侬(你)理解错了!”
哈哈!宁波话是不是很有意思呢?就像我的这次经历一样,因为两个同音不同义的词而闹了笑话。宁波话真是太有趣了,别有一番家乡味。细细研究宁波话,你还会发现其中蕴含着生活的智慧,说不定还有有趣的小故事呢!
篇2:老师离开以后作文600字
全文共 581 字
+ 加入清单老师正在上课,突然有电话打给他,老师只好叮嘱我们看书,让班长李杨来管理纪律。
老师一出门,教室里一片混乱。有名的捣乱鬼叶俊辉,他从第一排直冲到最后一排和陆敏打架,他俩好像和谁都有仇似的,一到下课就打架,其他的人都在呐喊“打得好!”有的甚至在鼓掌助威,教室里一片混乱,连班长李杨也管不住,他又去讲台上想办法。过了一会儿,李杨想找几个力气比较大的男生去拉住他俩,李杨叫了王孝雨、毛振宇和孙天悟,他和王孝雨去拉住路敏和叶俊辉,毛振宇和孙天悟去判断谁对谁错,“战争”终于“平息”了。
教室还有一些同学都在安安静静地看书,不一会儿,后面几排的人在玩大饼油条,班长气的火冒三丈,一个手掌重重地拍在讲台上,后面的几个人立刻安静坐在那动也不敢动。这时路敏把前面一位同学的书扔下窗外,李杨问:“这是怎么回事?”同学说:“因为我手在抓痒时,不小心把路敏的笔打到地上了,我又帮她捡起笔,又向她道歉了,可是她毫不留情的把我的书扔了下去。”李杨一听立刻让路敏下去捡书,还要向这位同学道歉,并写一张认错书。刚处理完这件事,老师就回来了。
老师说:“我刚刚就在门口窗台边站了一会儿,看一下老师不在教室里会怎么样?”老师还奖罚分明了,“我要惩罚路敏、叶俊辉等人,而且要表扬李杨,因为不管什么事,都积极的去解决问题。”
这件事让我感受到,干部要积极的去解决班上的事情,不管老师在不在,都要把自己的事做好。
篇3:水的故事作文500字
全文共 534 字
+ 加入清单我的名字是水。我喜欢倾听大海的声音,喜欢看大雁排成行从我头顶飞过,喜欢闻花草树木的清香,喜欢夹杂着麦田的香味扑面而来。
动物们经常到我这里做客,它们会用我的水来填充饥渴;植物们会用我的水滋润身体,庄稼会利用我的水茁壮成长。当然,我可不止这些用处,人类会利用我的水发电、冲浪等。
直到有一天,狂风暴雨,电闪雷鸣,我迎来了人类送给我的第一批“礼物”——工业废水。这种水流经了工厂、真菌厂,甚至粪场,它们身上散发着一种臭味,腐臭的腥味,腐蚀掉了我原本的清香。
又过了不久,我收到了第二份“礼物”——废物垃圾。这些“礼物”各具特色,有塑料、厨用垃圾甚至粪便。这些味道让我难以忍受,我用力屏住“呼吸”,不觉中,我的颜色暗淡下来。我看见的,再不是藏在我身后的石头,而是昏黑一片,水面上不定时浮起一条死鱼。它们侵蚀了我的清澈。
第三份“礼物”便是化学药物,它使我开始散发毒性。我已经不能“呼吸”了。动物们也不再来做客,它们甚至会绕着我走。我身边的植物全死了,枯萎了。我的水不再被用来灌溉,不再被饮用,我从活水变为了死水。
我再也没有曾经的辉煌,不再被利用,反而被厌恶。我不希望人类再次给予我这样的“礼物”,如果没有,哪怕是减少一些这“礼物”的排放,我都能喘过气来。我多么希望能回到最初的清澈。
篇4:水女作文1000字
全文共 1457 字
+ 加入清单那是一个小山村,名叫塞伦,它与世隔绝,鲜为人知。我在这个村子里住了很久,很久……
那是一个女孩,她有着近乎透明的苍白肌肤和蔚蓝色的瞳孔。可村子里的人说,她是诅咒,他们叫她……水女!
在那段漫长的岁月里,我见证了她的成长。我看见,几乎从她的出生开始,她便被视为不祥的存在。母亲的随意与村民的嘲笑,让她过得艰难。她唯一的玩伴,似乎就只有水了。
随着她的长大,水与她的关系日渐亲密,几乎和她融为一体。我本以为,村子里的人不会伤害这个无辜的孩子,但我发现,我还是太小看了人类这种生物,在她六岁那年,村民们决定,烧死她。
那个可怜的小姑娘,她没有反抗,只是默默地抽泣,她站在高台上,浑身颤抖,火苗窜起,映着她惨白的脸,莫名苍凉,我本以为,她就要死了,却不想,当火苗要舔舐到她的一刹那,台边的江水陡然涌出,将女孩带下了高台。
即使村民们毫发无伤,但他们对女孩的厌恶,亦或是惊恐却日益加深,我听见他们坐在我身旁低声议论:“你们看她手臂上的蓝色铭文,这就是‘水女’的标志。”“没想到村子里竟然会发生这样不祥的事,真是作孽。”其实,我很想替她反驳,她什么也没有做啊,可惜,我不能说话。
后来,甚至是小孩子也敢向她扔石头,我曾清晰地记得,她的饭菜里一次次地被撒满沙砾。可她什么也没抱怨,只是流泪。她只要动用一点她的神奇能力,就能给大家一个教训了吧,我如是想,从没见过这么没脾气的孩子。
日子一天天过去,水女一天天长大,可村子里的水却一天污浊。也许是因为水女的态度让村里的人产生错觉,认为水也会和她一样,无限地包容。于是,他们将废水、污水,还有垃圾,全都一鼓脑地排进了水里。我看见了水女对着村边江水的啜泣。
但村民们对水的日渐污浊却不以为然。他们甚至觉得,水会自己变得清澈。那是因为水女每天都在动用自己的能力,来为水体净化啊!你们难道都没有发现,她已经虚弱得不成样子了吗?我很想大声喊,可惜,我没有声音。
我曾想劝水女,别再为了他们做这些,但她只是笑着对我说:“像我这样的人,能为村子做这些,真是太好了呢。”我看见了,她眼角明显的泪光。
村子就这样过了好几年,我本以为,日子会一直这样平淡地过下去。可是,突然有一天,水女靠在我的身旁,在她苍白的面容上,额角被石子砸下的红痕更加明显。那天,她颤着声音对我说:“我快撑不下去了,每次的水体净化就像以我为容器,将杂质全都在放在我的体内一样。你看,我的蓝色铭文都变黑了。”那之后,我就再也没有看见过她。我想,她终是撑不住,离开了啊。那一天,我清楚地记得村民们开心得近乎可憎的脸。
可是,从那一天开始,水啊,就再也没有干净过了。我几乎每天都听到水的精灵在悲鸣。我很想阻止村民们对水体的污染,可是为什么,我偏偏不能说话……
终于,水的复仇,开始了。它们淹没了整个村庄,黑水已漫延到了我的脚下,我啊,要死了吗?
又一次出乎我的意料,正当整个村子快要死去的时候。水体逐渐变得纯净,且缓缓褪去。我知道,那是水女的眼泪。
这场洪水似乎冲刷了村民们那些被尘土所掩盖的内心。他们后悔了。他们开始痛苦,开始忏悔,开始悔改。他们仿佛追随着水女的足迹,开始敬畏自然,保护自然。
我看见,他们排滞水、保供水、抓节水;我看见,他们建立起专门的治水体制;我看见,深蓝的天空中水女欣慰的笑脸。
那是一个小山村,名叫赛伦。它以水体清澈而出名。不过,游客们除了对它的美丽景色赞不绝口外,更多的则是关注村子中央的那个巨大的雕塑。
那是一个女孩,她有着飘逸的裙边和纤长的发丝。他们说,那是他们的神。是她让‘赛伦’开始了五水共治,是她让‘赛伦’重生。他们叫她……水女!
篇5:母爱似水作文600字
全文共 603 字
+ 加入清单常言道:“母爱似水,父爱如山。”但我觉得,母爱更像是一杯温热的茶水,在你伤心时抚慰你的心灵;母爱更像是一缕阳光,使你即使是在寒冷的冬天也能感到温暖如春……
记得那是一个寒风凛冽的冬天,雪花翩翩起舞。原本五彩缤纷的世界瞬间变成了白茫茫的一片,寒风的咆哮声盖过了同学们朗朗的读书声。
“叮叮叮叮”下课铃响了,同学们迅速冲出校门,扑进爸爸妈妈温暖的怀抱。我羡慕地看着他们,但是想到生病的妈妈,我又将这个念头打消。但我并不怪妈妈,因为我知道妈妈今天发烧了,还等着我照顾呢!
我走在回家的小路上,冰冷的雪花飘进了我的衣襟里,我不禁打了个哆嗦,并使劲地搓着膀子来取暖。出了校门,我又往家长等候处走,到了我们班的等候处,我习惯性的停下了脚步,正翘首期盼着妈妈时,我忽然想起今天妈妈生病了,不能来接我,我只好继续往前走。
突然,一个熟悉的声音响起:“女儿!女儿!咳咳咳……快过来,妈妈在这里呀。”我一转头就看见了妈妈那弱小的身影正在雪地里向我招手,我急忙跑过去为妈妈禅去了身上雪,着急地说:“妈妈,你怎么跑出来了!一会儿又着凉了怎么办!”妈妈帮我披上了一件厚厚的大衣,微笑着说:“妈妈没事,如果你生病了,妈妈会自责的。”我激动的热泪盈眶,一把抱住了妈妈。此时此刻,我只想说一声:“妈妈,我爱你!”
是谁十月怀胎辛苦的生下了你?是妈妈。是谁让你看到了这五彩缤纷的世界?是妈妈。是谁在你生病的时候,无微不至的照顾你?是妈妈。母爱最伟大!
篇6:关于节约用水的建议书500字
全文共 524 字
+ 加入清单敬爱的校领导:
我发现学校洗手间用水最多。四楼女洗手间的水龙头总关不紧,一直“嗒嗒”地掉眼泪,现在用桶在接水,装满了就倒掉,似乎没什么用。平时清洁工阿姨总是把所有水龙头开得老大,装水冲洗尿槽。开一会不过份,但有同学说,午睡前看水淌着,怎料午睡后水龙头也照样淌着……
针对以上问题,我提出建议如下:
1、坏了的水龙头应该立即更换,建议换成节水水龙头。
2、在水龙头附近张贴告示,标明“用完即关,别让水龙头伤心地哭泣”。
3、可以在校内广播、一周小结里提倡环保,如朗读关于环保的文章,针对环保方面做得好于不好的方面作总结发言。
4、老师以身作则,首先自己注意节约水资源,同时经常对同学们进行教育。对低年级同学可以用表扬和鼓励的方式进行教育。
5、洗手间内可以安装一个自动冲水设施:洗完手的水从洗手盆流进一个容器内,当水达到一定重量时,“哗”地一声自动冲下。这样既再度利用了洗手水,又可保持尿槽清洁,总比用“涓涓细流“的洗手水冲洗要干净,也大大节约了清洁用水。
最后感谢领导在百忙中抽出时间来看我的作文,希望我的建议能被采纳。相信在大家的共同努力和爱护下,我们的学校会越来越整洁,越来越美丽!谢谢!
六二班某同学
201X年10月31日
篇7:“死海之水”流进教室作文500字
全文共 557 字
+ 加入清单“咦!今天老师怎么端了一些奇奇怪怪的东西呢?”大家都盯着老师手里的盘子,上面有鸡蛋、一瓶“白色的魔法晶体”、一个小勺子、一根搅拌棍、一个大的透明的玻璃容器,里面装着四分之三的水。
实验开始了,我们目不转睛的盯着那堆东西,想着老师要干什么,只见老师把实验的“主人公”请了出来,把它放入了大杯容器的水中,咦!老师到底要干什么?同学们的脑子有一个大大的问号,这时,鸡蛋已经沉下去了。
老师问我们:“鸡蛋会游泳吗?”老师的问题“引爆”了所有同学。台下立刻七嘴八舌了起来,有的说:“鸡蛋怎么会游泳呢?鸡蛋不是还沉在下面吗?”有的说会游泳,但说不出为什么,还有人说“放点盐就可以浮上来了。老师神秘的一笑,开始动手做实验了。我们目不转睛的盯着这个有趣的实验。
老师先在水里放了一点“魔术晶体”,告诉我们大家这个就是最常见的盐,可是鸡蛋依然懒洋洋的躺在白色的“沙堆”上一动不动,越越提议再多放一些盐,老师允许越越上去加盐,让我负责搅拌,搅拌就是让盐充分溶解在水里,没想到鸡蛋竟然跟着搅拌棍跳起了旋转舞,鸡蛋终于醒了,浮了起来,露出了小小的脑袋,好像在说:“我终于学会游泳了。”
实验结束了,我们大家都非常想自己动手试一试,但由于时间的限制,老师说让我们回家自己试验,我要回去多做几次实验,看看盐的密度到底有多大。科学真是有意思的一门学问。
篇8:六年级节约用水的作文
全文共 634 字
+ 加入清单“节约用水,人人有责。”这句话一直在我耳边出现,我最开始是带着好奇去询问了老师,为什么人人都要节约用水?
老师对我说:“要你一天不沾水,你能做到吗?”我摇头,我每天喝水都要喝好几大杯子,回家后,还要用水去洗头,洗澡,对了,我还要为我的小花去浇水,这些都离不开水的。老师瞧见我摇头又对我说道:“这就对了,要是哪一天没有水了,你要怎么办?”听着老师的话,如果没有水了该怎么办,我垂着脑袋想着,那该怎么办?我想了半天还是没有想到什么法子,于是抬起头朝老师问道:“老师,那该怎么办?”
老师看着我笑了,继续说:“那我们就不要那一天来临,所以说节约用水,需要我们每一个人去行动。”,我朝着老师点点头,老师的话我明白了。从老师的办公室出来后,一路上我都在想着老师的话,是的,节约用水要从每个人做起。
放学回家后,我瞧着窗台上摆放的花,愣愣的出了神,妈妈看到我这个样子走到了我的旁边,摸着我的脑袋轻声问道:“怎么了?”,我看着妈妈,然后一手指着窗台上开的正旺的花问道:“妈妈,要是没有水了,小花会怎么样?”
妈妈听着我问出这么一个问题,接着朝着我解释道:“要是没有了水,小花就会枯萎,小花的花瓣就会凋零,到最后,小花就失去了生机。”妈妈的话让我心里一紧,我不要小花枯萎,我立马拿过一旁的小花洒,然后朝着小花洒了一些水,看着水滴从小花的花瓣上滑落,我心里高兴了起来,这下,小花就不会枯萎了。做完这些事,我转过头。看着妈妈认真的道:“妈妈,今后,我要节约用水。”
“好好,妈妈陪你一起节约用水。”
篇9:蜡烛吸水实验作文600字
全文共 649 字
+ 加入清单最近我在书上看到了个实验,名叫“吸水蜡烛”,可是蜡烛真的会吸水吗?我十分好奇,决定亲手做一下这个实验。
说干就干,我准备了一个浅盘,一根蜡烛和一个玻璃杯。我首先把蜡烛固定在浅盘上,又往盘子里注满清水。接下来到了最危险的一步,我开始打起了退堂鼓:火可是很危险的,万一失手碰翻了蜡烛,把这张桌子给烧了,怎么办?再说万一不小心把手烧伤了,那就真的玩完了!
可是转念一想:老爸用打火机打了上万次火,都没出意外,我怕什么,这一次应该不会有什么问题的!
我定了定神,哆哆嗦嗦地点燃了打火机,再缓缓地把点燃了的打火机伸向蜡烛,火苗快点着蜡烛了,就在这千钧一发之际,我的手滑了一下,“啪”的一声,火苗熄灭了!我不死心地又试了一次,这回终于小心翼翼的把蜡烛点燃了,摇曳的烛火映红了房间。整个过程我都屏气凝神,紧张地注视着那欢快跳动的火苗,而后飞快地用玻璃杯扣住蜡烛。终于长舒了一口气——总算不会有什么危险了!
时间一分一秒的过去,杯内的氧气渐渐耗尽,火苗也渐渐暗了下去,最后化作一缕青烟。过了一小会儿,奇迹发生了:杯内好像装了大功率的水泵一样,水位渐渐上升,而盘子里的水位却在下降,真是太奇怪了!
我百思不得其解,就去问教物理的老爸,终于找到了的问题的答案:原来,蜡烛燃烧使杯子里的空气变热,热空气膨胀就会溢出杯外;接着,杯中的氧气耗尽,蜡烛熄灭;之后杯内空气冷却,气压下降,同时燃烧所产生的二氧化碳溶于水,也会使杯中的气压下降,于是乎,杯外的气压高于杯内的气压,就把水压进杯子里去了。
真真是:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!
篇10:关于离开的作文500字
全文共 542 字
+ 加入清单平常的一天,上着平常的课,干着平常的事,丝毫没有感到有特别的事要来临。
吃过中午饭之后,我还和往常一样跟同桌说着话,但万万没有想到这次的说话,竟是我们同桌关系的最后一次交流。
上班会课的时候,有一个同学多嘴,觉得优秀学生分配的不太均匀而要求老师调座位,调了几次,都与我没有丝毫关系。心中本以为已万事大吉,但意外发生了,像波浪一样令人猝不及防,没有一丝让我喘息的机会,我就被向前调了两排,心中纵有千般不舍,但也只能前行,我睁眼看了看我的同桌,他还像原来一样平静,好像发生的一切事都与他无关。
我心中的怒火慢慢燃烧,又一点点的被我强压下去。我知道他一直都是这种与世无争的样子,只有下课他才会爆发出自己的“本性”。那节课似乎非常漫长,我也似乎经过了春夏秋冬般的四季煎熬。
一下课,我跑向我那原来的座位,问他:“你感觉怎么样?”他还是像原来一样调皮地说:“太好了,我终于逃离了你的魔爪。”我知道他在开玩笑,于是默默地回到了我的新座位,唯一让人欣慰的是终于不用再戴眼镜了。
我在那里感到了一丝孤独,没有人知道我到底经历了什么。只有我知道,他的同桌却是很熟悉且关系很铁的人。他似乎很开心,我却像身处地狱般,感到了浑身的不自由。
“离开”永远是一个让有些人悲伤,有些人欢笑的词语,有失有得或许才是最好的经历吧。
篇11:一杯水作文350字
全文共 366 字
+ 加入清单练完了琴,我回家后口渴难耐,就拿起水壶,往杯子里倒热水。好大一阵子过去了,水壶却流出一滴水。
就在这个时候,妈妈带着一身的尘埃回来了。我像往常一样对着妈妈撒娇说:“妈——我口渴了,您给我烧杯水吧!”我的话刚说出口,妈妈的脸顿时变成了乌云,她有点生气,批评我:“我也刚进门,也还口渴,谁又给我烧水倒水呢?”妈妈说话的样子不像是开玩笑,她的脸都是红的。
我陷入一阵沉思,想想自己从小到大,何曾给妈妈倒过一杯水?听老师说过,“哀哀父母,生我劬qú劳”,而我又何尝为父母做过什么!
打定主意,我刚要转身去拿水壶烧热水,妈妈却意外地从后边搂住了我,她叮嘱:“你长大了,妈妈很高兴,只是烧水的时候要注意安全,可别把自己烫着了。”
这也就是我第一次为妈妈烧一杯水。
事后,在老师的帮助下,我把这件事写了下来,希望更多的小朋友都能为妈妈做点力所能及的好事情。
篇12:夜游古北水镇作文400字
全文共 438 字
+ 加入清单暑假,爸爸妈妈和爷爷奶奶要带我去古北水镇游玩。我听了以后兴奋不已,赶紧和妈妈一起收拾行李。出发前爸爸妈妈又买了很多好吃的带在车上,馋得我直流口水。
爸爸开车在高速上跑得飞快,不久我们就到了古北水镇附近的农家乐,今晚我们打算住在这里。放下行李,我和爷爷奶奶就来到了农家乐旁的小河边捞鱼。爷爷告诉我:“往往水草越多的地方,小鱼和小虾就越多”。我用抄子在草多的地方用力一捞,一下就捞了八只小虾。
在农家乐吃过晚饭,我们就高高兴兴地出发去古北水镇啦!刚刚走进古北水镇,我就被里面的建筑吸引了。那里的建筑都像是古代的建筑,被小桥流水环绕着,古色古香的真好看!在一条条古街里走累了,爸爸还给我们买了饮料和冰糖葫芦,好好吃呀!古镇里面还有一个大戏楼,正好赶上有两个演员在唱京剧。我们坐在戏台下面的长椅上听了一会儿,但我听不太懂,只好起来到处转转。刚好看到戏台边有卖糖画的,就让爸爸给我买了一个糖画。因为我是属牛的,所以买了一个小牛的造型,真是又好看,又好吃!
古北水镇真的太好玩了,下次我还要来!
篇13:母爱如水作文500字
全文共 525 字
+ 加入清单“妈妈的辛苦不让你看见,温暖的食谱在她心里面,有空就多多握握她的手,把手牵着一起梦游。”每次听到这首歌,我都会想起我的妈妈。
十月怀胎,才生下我。妈妈对我很严。一次,由于我的马虎,作业没有完成就出去玩了,晚上回来之后,妈妈见我作业没有好好做,就说:“都这么大人了,还是这么马虎,一点也不知道学习的重要性,我给你报那么多补习班,就是让你去混日子的吗?你怎么就一点上进心都没有呢?你看看你们班同学,天天都在一起学习,为什么人家就能考那么高,你就不行。你以为我们的钱都是大风刮来的!……”我听了很生气,朝妈妈喊道:你烦不烦啊,是你要给我报那么多补习班,我还嫌累呢!”我转身跑开。
我边跑边哭,天渐渐暗了,坐在路边的长椅上,我开始内疚了,妈妈给我报补习班是想让我长大有才的,可我却那么不争气。越想越难过,我起身走了回家,看到妈妈正站在楼下等我,我快步走向她,抓住他的胳膊,喊了一声:“妈!”她说:“回来了,赶紧吃饭吧。”边说边和我一起走上楼,一句‘对不起’堵在了我的嘴里,仿佛说不出来。晚上躺在被窝里,回想起以前和妈妈的点点滴滴,那个在雨天不顾自己来给我送伞的人;那个在我生病时,寸步不离的照顾我的人,她就是我的妈妈。
我爱我的妈妈,如果没有她,就不会有现在的我!
篇14:“水精灵”小队在行动作文700字
全文共 757 字
+ 加入清单炎热的夏天,外面骄阳似火,太阳炙烤着大地,到处都是热气。但是,我们“水精灵”小队不怕热,我们还进行着特别的活动——关注“五水共治”,进行小队寻访活动。
我们活动的第一站是参观中国水利博物馆。这是我第二次参观水博物馆了,与上一次不同的是,这次我们全程有讲解员姐姐的陪同。在姐姐的带领下,我们从“水与人类的文明”开始一路参观,了解水与我们华夏文明的起源,还观看了立体的电影,里面还讲到了“大禹治水”的故事呢!
接着,我们参观了古代的水利,发现自古以来就已经有了一些相当成熟的治水方法,如“以潴蓄水,以沟荡水,以列舍水”等等。古代的《水经注》里则相当全面地记载了各条河流的详细情况,如河流的发源地、河床深度及汛期等各种情况。我们不仅参观了古代的水利发展情况,还进一步参观了近代及新中国的水利,里面涉及了海塘、大运河等一些工程。详细介绍了黄河流域与淮河流域的各个流域的治理,还介绍了一些家喻户晓的著名工程,如“三峡水利枢纽”,“南水北调”工程等。俗话说,“民以食为天”,而“水利是农业的命脉”——这一句话是我们伟大的毛爷爷的题词。我们跟着姐姐参观了四个展厅,一路听着姐姐娓娓动听的讲解,使我们对对日常中最普通的“水”有了新的认识。
参观完四个展厅后,我们踊跃提问,每个人都采访了水博园的张瑜姐姐。大家争相提问张姐姐一些关于“五水共治”的问题,张姐姐耐心地给我们一一作了解答,使我们对“五水共治”有了更深刻地认识。
参观完水博馆,今天我们的任务还没结束哦。我们之后来到了九沙大道,给路上的行人发放“五水共治”的传单,找路人做问卷调查,让更多的普通大众了解“五水共治”,并关注到护水的重要性。
这次的活动让我们大家收获颇丰,不仅学到了许多新的知识,同时也开阔了眼界。五水共治,大美杭州,这是我们大家共同的心愿,让我们每个人都为之努力吧!
篇15:六年级节约用水优秀的作文
全文共 610 字
+ 加入清单小水滴在山谷里自由穿行,遇见小鱼小鸭。它们有的在小河里游来游去,突然,前面出现一片瀑布,它们被河水冲进了深渊。
小水滴它们昏昏欲睡,当它被“咔咔”的亮光吵醒时,惊奇地发现,自己躺在博物馆的展示台上。原来啊,它们被带到了未来的2023年。那个时候,全世界大量缺水,原来这么小的一滴水,现在被视为珍宝。至于“咔咔”的亮光就是照相机的响声了。小水滴用它的绝招“滴水穿石”把大家带了出去,决定拯救危机。
它们先来到了污水厂。小水滴拿出了制造水源的秘籍“水的创造”,它找到了将污水变成净水的方法,利用山谷能流出清水的方法,因为山谷中有大量的沙子石头和微量矿物质元素,经过一步一步地净化,就变成了清澈的水。小水滴按照步骤一步一步地实验,它先把一个小桶盖上了一层薄薄的布,在放上适量的石头和细沙,最后将污水倒进行了水桶,转眼间,清澈明亮的泉水流出来了。就这样泉水越来越多,它们忙到了下午才把污水全部净化好了。
它们做起了第二个任务,那就是要给市民颁发净水,并且要让市民们懂得节约用水。它们迈着响亮的步伐,背着重重的水桶,一边给市民送水,一边给市民讲道理。它们对市民们说:“大家请节约用水,不然又要像以前那样缺水了!”市民们连连回答说谢谢。
它们把水都送完了,人类世界又恢复了往日的安宁。市长给他们颁发了“环保小卫士”的称号。就在这个辉煌的时刻,辉章发出一道亮光,它们又回到了20__年……
大家请节约用水,创造美好生活。节约一点滴,美好一大滴。
篇16:关于水杯的作文700字
全文共 725 字
+ 加入清单水杯是人们用来喝水的器皿。但是,当我带着水杯来学校后,它便会成为一个“炸弹”,并且指不定哪时便会遭到灭顶之灾。
这不,仅这个学期,四个水杯便光荣“下岗”了。虽然我家的水杯不少,但也经不住这样的消耗啊!可一些同学偏偏似有什么深仇大恨似的,专找我水杯的麻烦。
第一个水杯是一个白盖绿色不锈钢保温杯,质量还好。在同学十多次无意推撞和重摔在地的“咣当——”声中,有幸大难不“死”。虽然我很烦恼,可无人放在心上,甚至还我行我素偷喝完整杯水。终于,表面留下无数道划痕与缺口之后,被一个可恶的家伙将杯身和杯盖摔得身首异处……
第二个水杯是一个橙色卡通塑料杯。有了上一次的惨痛教训后,我百般呵护,可是仍从课桌上摔落了两三次,还好安然无恙。不过塑料杯与钢质的不可同日而语。因此,我将它放在桌屉里。不久前,当学校举行跳绳比赛我班训练时,一个冒失鬼喝罢水后将盖子用力一按,结果没扣住,等我看时,盖上的丝口都折了。从此,盖子再也没合上过……
第三个水杯也是浅绿的,小巧玲珑,它的遭遇与第一个大同小异,可悲的是当我下课走出教室后,它就掉了盖子,并且被卡死了,再也无法拧开,至今我仍不知“肇事者”为何人!
第四个水杯是个透明塑料杯,盖上别出心裁装有一个装饰钟表。为了不覆前车之鉴,我用心保护。谁料第二天,一个同学撞了我一下,我因惯性又撞上了课桌,桌上的书撞到了水杯,“啪——”的一声过后,等拾起水杯,里面的水哗哗向下倾泻,杯壁上赫然一条裂缝,水杯“薄命”啊!仅仅一天的使用寿命……
可怜我的水杯们,一个个像受了诅咒一样,我方法用尽又太粗心,便误了水杯性命,也宽容了弄坏水杯的同学——虽然谁都没有道个歉。我只希望他们能少些毛手毛脚,也希望将来有人会宽容我,况且这何尝不是小学阶段的美好回忆呢?
篇17:一街一水一世界作文800字
全文共 792 字
+ 加入清单如果你喜欢石桥、溪流、小巷、细雨蒙蒙的江南,来甬城吧。
天一阁是不该错过的。早到的话,可以漫步在错综复杂的书楼里,听着鞋在青石板上发出清脆的“踏踏声”,抚一抚那斑驳的石砖,仿佛抚到了岁月的痕迹,那么沧桑、那么遥远。闻着仿佛从几百年前悠悠飘来的书香,坐在古老而又拙朴的石椅上,抿一口清茶,仿佛走进了一个飘渺虚无的梦境,感受着流淌的悲欢离合。
鼓楼还是要去的,即使它已被现代的繁华侵蚀得不成样子了。靠在巨大的钟楼脚下,忽然觉得自己变得好渺小,好渺小。城楼上爬满了爬山虎,那刺眼、夺目的绿,是深入骨髓的幽静。鼓楼的内部已找不到古迹的踪影了,车水马龙,游人如织,我们已然想象不出千百年前那刻骨铭心的静了。
傍晚了,去三江口走走吧。桔黄的路灯放下微弱的光芒,茫茫江水仿佛一条被浸染着的绸子,那么绚丽。江水上不动声色地滑过几艘游船,闪着红红绿绿的光芒,无尽的悠然与寂寥。再看看一江宁静的水,仿佛是许多无边的思绪,就那么凌乱地飘散开去。
这时候如果你饿了,可以去南塘老街填饱肚子。看看这家的点心,尝尝那家的小吃,品品哪家的点心……肚子,就在一种种幸福味道中鼓胀起来。有条件的话顺便住一晚吧。当你在吆喝声和小鸟的欢歌声中悠然醒来的时候,你会需要一本《纳兰词》,一杯淡淡的清茶来冲淡你幸福的泪水。老街的早餐,就吃馄饨吧,好吃的,知道馄饨的由来吗?哦,我已说得太多太多,你自己去品味吧。那个时候你会发现,甬城、好美!
月湖,怎么说呢?如果你来月湖的时候正好是秋天,你才算没有辜负月湖。你可以不去老街品吃品住,却不可错过月湖银杏林最美的时节。我形容不出那一地金黄,因为世上没有一个形容词能衬托出杏叶的美,我只想坐在林中的亭里,静静欣赏那一地繁华。
杏林后就是月湖,我不想形容月湖的宁静和美,那种真正的美,无需修饰,便可迷倒众生。靠在一片浓浓的树荫下,一揽月湖的芳华,真好!
一街一水一世界,一颦一笑一江南,甬城,等着你!
篇18:生命之源水作文
全文共 568 字
+ 加入清单我们都知道,水是生命之源。一旦缺少了水,地球将失去生机,人类将无法生存。我们的生活离不开水。伴着六月火热的风,知了叫了,夏天从歌声中跳了出来;花儿开放,夏天就从彩色里飘了出来。正是这炎热的夏天,我们更不能缺少水!
小时候,我喜欢做梦。梦里的天格外的新鲜,梦里的水特别的清澈。可当我睁开眼,梦醒了,就再也没有梦里的美了。因为水不再清澈,天也不再蓝了。那么,是什么导致地球不再美丽了呢?
不错,正是我们人类自己!爸爸妈妈小时候,水是清澈的,是碧绿的,甚至是透明的。他们小时候,小溪里的水都可以当做饮用水。可是现在,溪里的水不再清澈,甚至堆满了垃圾,每天都有人往溪里倒垃圾,难道,你们忘了昔日那流水淙淙的小溪了吗?
水是人们赖以生存的环境。在我国的东部,有个因水而名,因水而兴,因水而美的省份——浙江。然而近年来因为缺乏对水资源的保护,浙江水患频发,污水、洪水、涝水严重影响了自然环境与人们的日常生活,治水成了刻不容缓的大事。它不仅是政府行为,更应落实到千家万户,落实到每个人的行动中。
浙江省委十三届四次全会,作出了“五水共治”决策,所谓的“五水共治”也就是指:治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。水是人类重要的资源,所也在今后生活中我们更要保护水资源、节约水资源。
涓涓细流汇成海,点滴努力结硕果。让我们积极行动起来,共同参与“五水共治”行动!
篇19:七年级滴水作文600字
全文共 652 字
+ 加入清单我是一个很不爱喝水的小孩,妈妈为我这不爱喝水的习惯苦恼。“唐海轩,把这杯水喝了。”“我不要!”我说。可我知道,如果不喝,妈妈也会逼着我喝的。我只好走进厨房,把水喝了。我刚想喝,看到了旁边的水池,马上把水倒了,走了出来。
我倒掉的那杯水中,有一滴水从下水流到了小河里。
小河里,有许多的小鱼在欢快的游着。有一只叫丽丽的小鱼发现了这滴水,说:“你是新来的吧,来我带你参观一下。”河边上有许多花草树木,树上小燕子、白喜鹊在唱歌,草丛里小蜜蜂、花蝴蝶在跳舞。
“这是多么美丽的一个小河呀!”这滴水不禁感叹到。这滴水对丽丽说:“这环境还真不错,我打算就住在这儿了。”丽丽说:“真的吗?太好了,以后我们就是朋友了!我叫丽丽,你叫什么呀?”“我叫明明。”小水滴说道。
丽丽马上把明明的事告诉了村长,村长也很欢迎明明的到来,还举办了一个新人加入会呢。晚上小河边上安静了,小河里所有的水和所有的小鱼们都安静地睡着了。
十年过去了,明明和和其他的小鱼们相处得非常好,可是小鱼儿的身体越来越差了,就连丽丽也生病了呢。明明见丽丽病了,就连忙跑过去照顾她。村长也请了医生过来。据诊断,丽丽是因为喝脏水而患病的。大家都很奇怪:环境一直非常好的小河怎么突然变脏了呢?村长游上岸才知道,原来是人类把大量的垃圾往河里扔,废水、臭水往河里倒,让小河变得污浊不堪。村长恼羞成怒,说:“人类呀,人类呀,你们这样的破坏生态环境,最后遭殃的就是你们自己!”村长便带着所有水和鱼一起搬走了。
是呀,如果再这样下去,最后就会像鱼村长说的一样,结果遭殃的还是我们呀。
篇20:我想变成一滴水作文300字
全文共 338 字
+ 加入清单如果我是一朵花,我会将仅有的芬芳弥漫在空气里;如果我是一颗星辰,我会将我微弱的光投向大地;如果我是一束阳光,我会用我的温度去温暖人们冰冷的心。而此刻我愿变成一滴水。
我躺在小草上,看见同伴在我眼前慢慢地滑下,一滴滴的水滴落到地面的声音让我生怕自己此时掉下去。因为在落下去之前我还想舒舒服服的在小草上躺着呢,听听蟋蟀的叫声,看看美丽的天空,闭上眼睛享受一下自由自在的时光,然后慢慢地滑向小草的根须,为它们增加一点湿润,让小草不再因为干旱而被夺去生命。我要用自己的身体去滋润世界上的万物,让他们健康成长。我愿我再次睁开眼时,看见的是一片美好的景色,彩虹,小草和鲜花,让我更热爱这片土地。
啊!我真希望能变成一滴水去做这样的事。如果有一天我真的可以变成一滴水,我会无比高兴,无比的幸福。