与美同行的作文（优秀20篇）

时间流逝，光阴飞转。十二岁的春秋，我已与父母共赏花开花落，生命的旅程不曾有丝毫的停歇。待偶尔驻足，才发现：季节轮替的十二年里，我一直与父母同行。远去的，是岁月；苍老的，是父母；而我，长大了。

花开花落，一路走来，十二年里，父母为我们劳累过，担心过，也曾一起与我们快乐过。而长大了的我们能为父母做些什么呢？努力学习罢了，替父母做家务罢了，但，相比起来，就像针尖上的一滴水，与茫茫大海的比较。无不曾回忆着那些一起快乐，美好的日子。想着想着，感觉小时候幼稚与现在的我们截然不同，父母帮助我们，领导我们一个个都转缺为优。

十二个春秋，父母与我们相伴十二年，痛苦过，悲伤过，也曾带着笑容流下眼泪，十二年里，有喜有优，有笑有泪，父母的累，都在哪一根根白发上显露出来了，让我们的心像刀割一样疼痛。

爸爸妈妈，谢谢你们陪伴我，给予我爱，给予我温暖！在我生活的道路上，我会更加茁壮成长！

爱河中的水仿佛依然那样深，可他的支流却渐渐枯竭了，我害怕当他被我吮吸干了，我会失去我最宝贵的东西——父爱！如果不是那个雨天，我不会发现，原来，我一直与爱同行！

在我的印象中，父亲一直在我的生活中是缺失的，不负责任的，我的学习，生活，他从不过问，仿佛我不是他的女儿一般，那天，父亲的朋友来家里吃饭，不知怎的，东扯一句西扯一句就扯到我身上来，“哎，你姑娘今年多大了？快上高中了吧！”父亲居然回答不出来，想了老半天才憋出一句：“今年15了吧”，仿佛在试探着回答我只丢下这一句话便摔门而去，留下一屋子人的尴尬，我不知道后来父亲是怎样向朋友解释这件事的，当时我也不想知道，心中只有一个念头：你不是一个好父亲！从那以后，我和父亲本来就不多的沟通直接过渡到没有，一顿饭下来，我们可以一句话都不说，我似乎在赌气，好，既然你不跟我说，那我也不跟你说，日子继续着。

轰隆隆的一声声巨响，我便加快了回家的脚步，这该死的鬼天气，变得也太快了，刚才还阳光明媚，现在就电闪雷鸣的，一路狂奔到家，还好，我在雨点亲吻大地之前赶回了家，拖着一天的疲惫，随手甩掉身上重重的书包，抓起一个苹果就吃，真甜啊，妈妈擦着手对我说：“快，外面下雨了，你爸还在地里干活，拿把伞去接他！”“哎呀，我都累了一天了，再说，他那么大人了，自己不会回来吗？”“你这孩子，我要不是想让你爸回家就吃口热饭我就去了，你想要什么，你爸哪次不满足你？就让你给他去送把伞你倒不情愿了！”“停，我去还不行吗？”我抓起雨伞，接受外面暴雨的“洗礼”，我尽量把雨伞压低，风实在太大了，真害怕把我吹走，路上坑坑洼洼的，不一会，地上一个个小水洼在活泼的嬉闹着，我悠闲的朝着父亲的方向走去。

走了好久，终于可以在远处看到父亲了，我有些不耐烦，便慢悠悠的走到父亲面前，低着头说：“给，我妈让我给你送的雨伞！”“这么大雨你来干嘛？还说来接我，我这么大人还用你这小毛孩接？”父亲斥责道，我心里那叫一个不满，我走了这么远来给你送伞，你却这么说我！刚想抬头反驳他，当我抬起头的那一瞬间，出于本意的那些话却被生生的咽了回去，眼前的父亲根本没有往日的高大可言，仿佛一个泥人，脸上的雨水连成串的向下滚，我……

“上来，我背你，这地可黏呢，不好走！”“不用，我又不是小孩子了，再说，你还不一定背得动我呢，哈哈，爸，走，咱回家！”我和父亲将一高一低，一胖一瘦的背影留给雨天，那是爱的影子，我和父亲把一大一小，一深一浅的脚印留给大地，那是爱的足迹！

父亲，我愿用我的一生来报答您无言的爱！感谢那个雨天，淋醒了我，感谢父亲，让我一直与爱同行！

人生的路上，总会有艰难险阻阻碍着我们的步伐。但只要与坚强同行，我们终将跨过阻碍。

坚强，是取得成就的条件。

德国天文学家开普勒，一生中就不摧少磨难。他仅在母腹中呆了七个月便来到了人间，疾病毁坏了他的容貌和眼睛。他由于家中贫穷而辍学，病痛跟随着他一生，良师和妻子也相继去世。在苦难的一生中，他选择了坚强，何等的痛苦都未能放缓他的脚步。他终于在59岁时发现了天体运行的三大定律，成为了“天空的立者”。痛苦是开普勒人生中上的绊脚石，可他的坚持却将其变成了敲开成功之门的敲门砖。

坚强，是战胜病魔的武器。

“要有坚强的意志，卓越的能力，以及坚持要达到目标的恒心。”奥斯特洛夫斯基满足了这所有的条件。他全身瘫痪，双目失明，但他决心要写长篇小说《钢铁是怎样炼成的》来给命运重重一拳。开始时，他口授让人记录。但为了不麻烦别人，他用硬纸做成一个框子放在稿纸上，用手摸着框子写。病魔将他束缚在床上，但他挣脱了一只手，他用了五年的坚持，终于完成了这部巨作。

坚强，是东山再起的支柱。

越王勾践被吴王打败，成了奴隶。他为了终有一天能一雪前耻，忍辱负重三年，终于回到故国。他担心自己复仇的意志会被消磨，使自己放弃抗争，于是他睡在柴草上，时时刻刻尝苦胆来铭记耻辱。他为了鼓励民众，与人民一起劳动，在经历了数年的准备后，终于找到时机，灭亡了吴国。如果没有坚持，勾践复兴越国，也只是纸上谈兵罢了。

在人的成长道路上，人们常会因为疾病而放弃，因贫穷而退缩。他们以为这些是他们的最大敌人，可事实上，他们都错了。他们不知道，他们缺乏的，是坚强的信念。“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”

与坚强同行，我们的人生之路，才不会在一半便停止。

清晨，一路阳光透过窗子射进我的小屋，我睁开眼，打量着周围的每一个角落。一片温暖的阳光照映在我的书桌上，显得那么平静，祥和。

我看向窗外，有几只鸟掠过，在我的窗前留下一条条优美的弧线。我把手放在阳光下，有种奇妙的感觉。小时候的我，由于天性胆小，所以很少有人愿意和我玩。但由于她的出现，彻底改变了我对任何事情的看法。

她是我的第一位班主任，在初步入学习的殿堂时，我便很努力的学习。但有时，有的题目不会做，也不愿去请教他人。渐渐地，我的成绩逐步下降；渐渐地，老师发现了时常躲在角落里的我；渐渐地，她步入了我的心灵深处。

有一次，我像往常一样看着别人玩耍，这几乎成了我每天的“必修课”，突然，她微笑着向我这个方向走来，我心一紧，心想：“应该不是来找我的吧？应该不会，老师从来没注意过我，我应该……”，就在我还在自我安慰的时候，老师已经走到了我的面前，在那里对着我微笑。面对着微笑，我感觉有种莫名的亲切感，不知哪来的勇气，我竟情不自禁的说了句：“老师好！”“别人都去玩，你为什么不去呢？”这是她对我说的第一句话。由于一时紧张，我没敢搭话。接着，老师说了许多鼓励我的话，望着老师那鼓励的目光，我终于交到了第一个朋友。那时，我才知道朋友的重要性。

让心中充满阳光，让自己，也让别人，与阳光同行！

半年前，我来到了学校，继续我的求知之路。在这半年多的时间里，我感受到了老师们坚守为国育才、立德树人的责任，将“公、勇、勤、朴”的校训铭记于心，更加学会了欣赏你们——我们初一12班的阳光好伙伴们！

你，时常粉嫩的脸颊，塌鼻子上架看一副花纹红框眼镜，有一股满腹经纶的派头，卷曲的黑发总是扎着一个马尾，这是我对你的印象。而加深了解你，是源于那一次——那天，我没带地理图册，你很大方地和我共用。老师布置的课堂任务，我们共同完成。你说一道解释，我说一个概念，互相背诵，简直是完美的合作。从此，你在我的印象里多了两个词——不吝分享、乐于助人。

你，成绩是班上永远的“NO。1”，我从没见你骄傲过。你是同学们公认的“学霸”，你很平常地和大家一起开心，你是主持不用稿子的“口才王”，你也从不利用它和别人斗嘴。你显得那么普通，可你本应该不普通的。你，性格真好。

你，是语文课代表。你帮老师收作业、登记、监督、带早读，每次都有你忙碌的身影。你极其负责，守着同学补作业到很晚。大家都去吃晚饭了，你却一边看书，一边提醒同学别憨。你从没有逃跑不管同学，虽然你也曾抱怨，烦死了，我不想当课代表啦！可时至今日，你仍然默默的付出着。

你，令我有些崇拜的你！你那么多优秀的习惯与品质！令我渴望，令我向往！终于，你换座位来到了我的旁边！我是多么激动，又多么梦幻，仿佛我坐在海边的碣石上，湿湿地海风扑打着我的双颊，马上起了润泽；清凉的空气浸润着我的衣袂，一个个小小的浪头欢呼着奔向沙滩，一块块贝壳躺进母亲大地的怀抱，一只只海螺在海面上游行。突然，大海狂叫一声，开始了他华丽的表演。浪头卷成一张大席子，肆意地翻腾着；我的血也沸腾，把兴奋带到全身每一个地方，让激情进到每一个细胞。你能体会到我当时的心情吗？

有一次，我绘制了一个历史王朝表格，很好用，按照建立时间来排的序。你和我一起看，有时记不清年代，一眼看去便知道答案。你用它回答了问题。当我看见你骄傲地说出答案时，我心里是多么快乐！

感恩有你，让我和你共同努力！

也感谢你们，我的好伙伴们——唐婉茹、贺诗晴、张婧萱……

唐婉茹，和我一起想出一些“鬼点子”的你。我们相互说着、唱着，一起笑着，闹着；下课了一起聊天，吃饭时说着好玩的事情。我们一起去练钢琴，边弹边唱，还玩起了四手联弹，还在班上表演，默契与形影不离，是我们友谊的见证！

贺诗晴，张婧萱，你们是我的好室友。我们一起听英语，一起吃零食，一起过节日……那些美美的画面，都是我们成长的回忆！

和你们这些阳光好伙伴在一起的时光是多么有趣。“风可以穿越荆棘”靠的是藐视一切挫折的勇气与顽强进取的毅力，感谢与你们的相遇，我的阳光好伙伴，我爱你们！

与人为善，为人宽容，我们每个人都应有的美！

什么是美？这是一个千古不变的话题，它没有特定的答案。现在，我换一种问法：人生在世最需要的是什么？不是财富，不是权力，而是一颗善良的心，人间才会更加美好，这便是美。

《三字经》中有云：“人之初，性本善。”人生下来都是有感情的，人是有血有肉的，我们常常会因为不经意间的举动，而感动，这正是我们那颗善良的心，被打动着。有时候，一句关心的话语，就能使一个人的心变得温暖，一个安慰和鼓励，就会燃起别人的斗志。善良的我们，在他人身处困境时怎能袖手旁观呢，他人困难时，在自己能力范围内尽力帮助需要帮助的人，无论对方是否是你认识的人还是素不相识的陌生人。茫茫人海中，我们用善行使这个世界的人更懂得“美”。

每个人都有讨厌别人的权利，自然，我也有讨厌的人。她是我的小学同学我和她根本就没有任何言语交流，碰到一块也不说话。有一次，我和她发生了冲突，上课的时候，老师说今天新课要用到三角尺和圆规，她没带，我看见她着急的眼神，我把三角尺和圆规递了过去，她愣了愣，接下了，继而对我笑了笑。人与人之间没有永远的仇恨，世上最难得的是宽容，最可悲的是嫉妒。

有首诗这样写道：“我骄傲，我是一棵树，枝叶向着蓝天伸展，根须扎进大地深处，山高水长，自由竞争，无意把别人的光彩遮住。何必挥动仇恨的斧头，我和你无冤无仇，即使大地上没有了我，挺拔的新枝依然无数，江河无需怨恨海洋，山泉何必诅咒瀑布，你有你的归宿，我有我的道路。”是啊，我们应该怀有一颗善良的心去对待他人，你获得的也是善良。人生不过几十载，何不用自己的善行使自己的灵魂得到洗涤，从而更好的完善自己。

善良，这个单纯的词语，是生命的重心，老子在《道德经》中记载“上善若水，水善利万物而不争”意思是：崇高的善德就像水，水善于帮助万物而不与万物争利。用水比喻善良，更形象不过了，水是生命之源，是生之根本，那么善良也亦是如此。上善若水，岁月的风沙也无法将其掩埋，这一泓活水，这一份善良，愿我们用心守望。

善与我们并不遥远，它在我们心中，它很容易被我们触及。人性之美莫过于善。善是朝露，代表着生机；善是火花，温暖人的心扉；善是花朵，使空气中夹带着芳香。

美，源于一颗善良的心。我与善同在，我与美同行。

有人说：您像一杯咖啡，甘醇而又清香，令人回味无穷。有人说：您像一棵大树，高大而又慈爱，给人无限温暖。我说：您像一杯白酒，辛辣而又热烈，让我难以忘怀。您是世界上最伟大的人——母亲。

那天早上，冬天的风寒冷刺骨，我还在睡梦中，您突然拉我起来，说给我五分钟时间，在楼下见面。窗外的北风呼呼作响，大树也被吹的抬不起头，这么冷天，出去干什么啊！我怀着一肚子抱怨，到楼下去。您说让我跑步，并从中要得出感悟。

寒风中跑步我上气不接下气，困难一个接着一个，狂暴的风似乎在与我作对，疲惫的身体也跑不了几圈，我边跑边想着：以前的许多的困难不也都解决了吗。跑步并不算多大困难。您为什么让我在冬天跑步呢？我思绪万千：难道是为了锻炼我体力？还是让我克服睡懒觉的习惯？跑着跑着，您让我停下了。我与您一起在散步，您语重心长地对我说：“人生有许许多多困难，正如这次跑步一样。面对困难不要气馁，困难不同情眼泪，它只帮助自救的人。正如今天一样，跑过冬天，你便可以迎来一个春天，不要停下，在巨大困难前迎刃而上，勇往直前。”

您这一番话，让我在大大小小困难面前都有正确的解决方法，也鼓舞了我一直向前。

一路上，风风雨雨，您都永远陪伴着我。遇到困难时，您递上一杯奶茶，还带有一句温馨的话：“加油！你一定能解决。”考试失败时，您传递给我一个微笑，携带着一句鼓励的话：“失败乃成功之母。”做事懒惰时，您流露出不满，并且告诫我：“人生在勤，不索何获？”

您是在我心目中永远温暖的太阳，一路上，与您同行，我收获到了很多很多……

阳光总在风雨后，请相信有彩虹。 The sun is always after the wind and rain, please believe that there is a rainbow.

成长就像是在写一本书，里面的情节迂回曲折，到处都布满荆棘，充满艰难险阻，如果你灰心丧气止步不前，那么最终就会酿成悲剧，但如果你越过了所有障碍，那么将会是圆满的大结局，多少汗水泪水都将被喜悦带走。

有人说，泪水是懦弱的表现，爱哭的人是软弱的，是胆小鬼，但我却不那么认为。在成长道路上，我们经受着岁月的洗礼，承受着失败、沮丧带来的打击，我们只是用哭来宣泄内心的不满、委屈，一切的悲伤、痛苦都被泪水抹去。那一处处泪水流经的地方，筑起了城墙，坚不可摧，架起了彩虹，耀眼无比。新的希望在远处闪烁着光芒，为我们铺开了光明的大道。[在"胆小鬼"后可以加类似"但我却不那么认为".][语句通畅优美，给人以想象感。这一段说明成长道路中泪水的重要性。]

然而考试的不顺总是在我们的成长中踩下了一个有一个脚印。"153分，109分，这次彻底没希望了。"我脑海中依旧浮现着那两个糟糕透了的分数，踏着沉重的脚步走出了办公室，积压在心里的难过瞬间爆发出来，那一洼泪水决口涌出，贴着脸颊落在了衣领上，颈上是一片凉意，心里是一阵心寒。双肩止不住地颤动，啜泣声被人群淹没。

站在走廊尽头，我的眼中是无限的绝望，眼神渐渐失去了焦距。内心变得平静，嘈杂声也消失了，此时就仿佛在放一部黑白电影，我的心里已成一片废墟，原来没有装点的世界是如此苍白。[动作描写很细致，画面感很强，体现作者当时内心的不甘、伤痛。][这一段写自己对于没有考好这件事受到的伤害的心里、动作描写。把"成长中的痛苦"这部分内容写得淋漓尽致。]

同学对我说："哪个人不会经历次彻底的失败，体会到跌倒谷底的感觉啊。这样才能重新振奋，从新的起点开始努力啊……"是啊，不经历此风雨，怎能见彩虹呢!我们应该张开双臂拥抱明天。

也许我们会遇到很多很多的困难挫折，也许我们会失去所拥有的一切，但是擦干泪水以后，会看到崭新的明天，美好的未来。泪水伴随着成长，青春在泪水中显得更有朝气，它会成为成长道路上的垫脚石，会成为明朗星空最耀眼的繁星。

成长是需要泪水的灌溉的!

古人云：“听君一席话，胜读十年书。”前面几位同学的精彩演讲，使我受益匪浅。但要说我在学习上有什么经验与大家分享。确实没有，不过我把时间安排与大家交流一下。

与生物钟同行，是我的宗旨。生物钟是学生按照学校的作息时间，调节自身生理上的兴奋点，达到最佳状态。

生物钟其中就有一智力因素，它是影响学习效率高低的重要因素，它是随着生物钟而改变的。

科学家证实：人体存在一个33天的智力变化周期，两个周期交接时，人的智力下降，人容易工作出错。利用这一规律，在每周期智力高峰时学习，达到事半功倍的效果，在周期交接时，更加谨慎就不容易出错。

另外，由于长期星期日休息制，人们还形成每星期的智力周期，每临近星期日，人的智力下降。“课外是对学习的辅助。”在智力下降之余，进行一下课外活动，最好不过了。周末学习之余，我经常阅读，看有意义的电视，出去活动。这不仅有益于身心，而且是对学习的补充，更好促进学习。

一天之中，人的智力也是有周期的，早晨和晚上8点到10点最高，下午次之，黄昏最差。

“学好数理化，走遍天下都不怕。”虽然这话有一定的片面性，但也能说明数理化的重要性。对于将来要在理科上发展的我，所以把主要精力放在数理化上，并安排在一天智力最高峰，但我也没有忽略语、外两门基础学科，也作些语、外练习。

总之，充分利用生物钟的智力周期，就会使我们学习轻松，事半功倍。

在学习之余，我们还要进行充分的休息，因为休息可保证一天的学习精神。休息得不到保证，利用生物钟实现。晚上充分睡眠之外，中午就是最好的额外休息时间，中午血液大部分流向胃部，会有昏昏欲睡的感觉。每天午觉就会形成你生物钟的一部分。不仅有益于身心健康，而且使你下午容光焕发，提高学习效率。

每个人都有自己的生物钟，认识生物钟，调节适于生活并适于学习的生物钟，合理安排学习和休息时间，就会使学习进步，身心愉快。

美是什么？有人说人长得漂亮是美，是的，这确实是美，但那也仅仅是外表美罢了。美其实在生活的许多地方。

记得小时候，妈妈在村里扫地的，算作村里的清洁工人。

我出去玩的时候，总会发现路上干干净净的，其他村里却不一定。这便是一种美，一种热爱自然的美。

但那时小，不懂事，总喜欢与朋友一起搞破坏，将别人堆在一起的稻草堆推到，乱扔，还在田间“打泥仗”。用力过度将泥扔到路上。但总会有人去扶起草堆，扫掉泥巴。这便是一种美。

令我感触最深的便是杭州最美司机——吴斌。他靠自己那意志，救了车上所有人。事情是这样的：吴斌师傅正开着公交车在高速工路上行驶，前方一辆卡车驶来。却不总想从卡车上飞下一块巨大的铁片，狠狠地砸穿车的前挡风玻璃，击中了驾驶中的吴斌师傅。但他却还是忍着剧痛，打开双向灯，将车子靠边停稳后再到车子后排去躺下。

但他最终还是抢救无效而死亡。这体现出了他最美的一面，他用他那顽强的意志救了整整一车人！我们应该引以为傲，因为他是我们杭州人！我相信他的孩子与妻子都会以他为骄傲的。

记得这件事的人一定很多，但真正发现他美得人却很少。大多数人认为他的意志比别人坚强罢了。其实不然，他所展现出来的美是绝大多数人无法做到的。

我听过这样一句话：永远不要靠外表去判断一个人，那会使你付出代价。是啊。他们难道不是我们生活中的平凡人么？他们也是有些有肉的啊！为什么他们做得到而我们不行呢？让我们一同与美同行吧！

雷锋精神，永垂不朽。

——题记

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”中国的几代人都是唱着这支歌成长起来的。今天我们也在唱，而且要把它一直唱下去。雷锋，这个响亮的名字具有温暖人心的力量，他的事迹振奋人心，催人奋进。

在湖南望城，有一个贫苦的孤儿叫雷锋。在旧社会，他饱受苦难。新中国成立后，他受到党和人民的亲切关怀，当过勤务员、工人，后来成为一名解放军战士。雷锋不忘党和人民的恩情，在每个岗位上都兢兢业业地工作，默默无闻地为人民做了很多很多好事。他说：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。他处处精打细算，从节约一粒粮食、一颗螺丝钉、一度电做起，从不乱花一分钱，尽量为国家节约开支，被评为“节约标兵”。那时，有些人不理解雷锋，说他攒钱不花，“真傻”！可当他们知道雷锋把攒的钱支援农村生产和灾区人民时都深深地被感动了，自觉地向他学习。在国家建设活动中，雷锋将自己省吃俭用积攒下来的二十块钱捐给了农场买拖拉机。搅拌出来的泥不均匀时，他就赤脚走进泥堆和泥、拌泥。夜晚下暴雨，为了水泥不被水淋，他直接把自己的被子盖在了水泥堆上，水泥保住了，可雷锋

的被子、衣服却已经“面目全非”了。在抗洪时，雷锋为了助战友一臂之力，便带病上阵，不畏艰险，奋不顾身。就是在火车上，雷锋不但帮大娘找座位，将自己舍不得吃的面包，递给了大娘，还帮乘务员擦地擦窗，收拾垃圾……这真是“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。

可是，在一次意外事故中，雷锋不幸因公殉职，年仅22岁。雷锋牺牲后，毛泽东向全国人民发出了“向雷锋同志学习”的号召。雷锋用行动体现了为人民服务为荣，以辛勤劳动为荣，他的精神影响了几代人。

雷锋，我们心中永远的榜样，他的光辉将会照耀在我们每个人的心上，我们将永远与雷锋精神同行！

从开学以来，我读了几本经典的名著，有《西游记》、《伊索寓言》、《繁星》《春水》和《鲁滨逊漂流记》。看了这些国内外的名著，对我有很深的影响。

《西游记》是明朝的吴承恩之作，讲的是唐僧师徒四人去西天拜佛求经的故事。在取经途中，他们遇到了许多的妖魔鬼怪，但是师徒四人不屈不饶、坚持不懈地前去西天取经，并没有因为取经的路途遥远就放弃。虽然过程中有很多小插曲，但是最后他们还是到达了西天雷音寺，取得了真经，四人都修成了正果。书中的唐僧虽然胆小懦弱、不辨真假，但是无欲无求、不为诱惑所动；孙悟空虽然爱冲动，但是对唐僧的忠贞不二、智勇双全和神通广大；猪八戒虽然贪恋美色、爱占小便宜，但是还是一个憨厚善良的人，没有害人之心，最终坚持到了目的地；沙悟净虽然做过坏事、武艺不高强，但是遇到唐僧后一心一意的为师傅效力，对师兄也很尊敬，善良本分，任劳任怨，谨遵佛法。《西游记》中还嘲讽了看似高不可攀，实则欺软怕硬、懦弱无能的玉皇大帝，反映了作者对当时封建社会的强烈不满，同时也反映出当时社会佛法的盛行。吴承恩用丰富的想象创作《西游记》，书中的场景上至天庭、下至地府，还有五指山、龙宫等地。《西游记》使我明白了每个人都有自己的优点和缺点，但是不管有什么缺点，都要善良，不能存有坏心，否则会受到惩罚。

《伊索寓言》是古希腊民间盛传的寓言，后来经人整理，共分为十卷，是世界上第一部寓言故事集。《伊索寓言》中的主人公大多是拟人化的动物，少数是以神或人为主。书中的寓言短小精悍，却生动地说出某种道理，使人受益匪浅。这些寓言有的教育人们要正直、勤劳，有的教育人们不要骄傲、说谎，也有的说明办事要按照规律，量力而行；还有不少反映了强者虽凶残但却常被弱者战胜。这些故事都脍炙人口，妇孺皆知。《伊索寓言》是古希腊精神的象征，这本书对我受益匪浅。

《繁星》《春水》是冰心受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。这些诗一共包括三个方面：对母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和感悟。冰心把自己的感受写成了短小而意义深长的小诗，令人回味无穷。《繁星》《春水》清新淡雅而晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的魅力，使中国是个进入一个新时代。

《鲁滨逊漂流记》英国的丹尼尔·迪福所作。笛福在书中塑造了一个勇于面对自然挑战的新型人物——鲁滨逊·克鲁索。鲁滨逊喜欢冒险，经常出海，一次遇到了海难，所有人都死了只有他还或者，他随着船漂到一座荒岛上。在岛上生活很困难，什么都没有，只有丛林。鲁滨逊就自己建造房子、播种粮食、捕鱼打猎、圈养牲畜、缝制衣服。过了许多年，鲁滨逊把荒岛改成了乐园，得到了许多的财富，最终回到了家乡。《鲁滨孙漂流记》教会了我生存的各种方法、学会坚强勇敢、学会面对困难不畏惧。

看了这么多的名著，我仿佛洗濯了思想，明白了更多的道理，这些道理将使我终生受益。

最近，学校组织观看了《生命与使命同行》。看完影片以后，深深为于漪老师的人格魅力和高尚师德所折服。在于漪老师的教育观中，她反复强调的是“育人是基础教育的基本任务和根本目的，也是我们所有工作的终极追求”、“人是教育的基础，也是教育的根本。所以，一切教育必须以人为本，以学生的发展为本，这是现代教育的基本价值观念”。于老师时刻践行着自己的人生格言——“让生命与使命结伴同行”。“教师，既是一种职业，更是一种人生理想，是需要以整个生命去拥抱的伟大事业，教师应该拥有这样的人生标杆和生命境界。”

于漪老师的这些语句道出了教育的真谛，也道出了作为教师身上肩负的崇高使命。我想，作为班主任老师，应该把学生放在第一位，了解学生、关心学生、进而采取合适的方法教育学生作为工作的第一要务。不同的学生有着不同的特点，对于同样的问题，遇到不同的学生，绝不能用单一的方法进行教育，否则很可能会造成不良的教育后果。然而，学生也是有共性的，那就是他们都需要理解和尊重，尤其是来自班主任的理解和尊重。若是我们能多站在学生的立场考虑问题，把他们放在平等的地位，给予他们足够的理解和尊重，我们的教育肯定会收到事半功倍的效果。

对鸟儿来说，翱翔于蓝天是他们的梦想；对鱼儿来说，畅游于海洋是他们的梦想；对花儿来说，绽放芳香是他们的梦想。辽阔的蓝天让鸟儿有了自由飞翔的快乐，辽阔的海洋让鱼儿有了欢快遨游的空间，芬芳的花香让花朵有了努力开花的自信。对我们来说，梦想是对未来生活的规划，是我们动力的源泉，是我们前行的勇气，是我们对责任和义务的担当！

为了自己的梦想，任何人任何物都会不顾一切的去追逐，哪怕过程非常艰难。就如在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此，在那里，根系庞大的植物才能很好地生长，而它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天，它便随母株一起香消玉殒了。还有蝉，很小，却很响，竟响彻了整个夏天。但他为了这一个夏天，在冰冷阴暗的泥土里等了十七年，出来叫了九十天，秋风一吹，他的生命就完结了。他们都有自己的梦想，为了完成他们的梦想，他们不惜等上几年，几十年，出来享受自己的生命也只有几十天，甚至只有几天，给人们留下了十分深刻的印象，活出了自己生命的美丽。

我也有一个梦想，那就是做一个医生。从小我看到那些穿着白大褂的医生，就不由得产生了一种敬佩感，看他们医治好了一个个病人，就很羡慕，也想自己成为向他们一样的那种人，医治好身边的人，甚至各地的人。

我们要追逐梦想，也要有一个好的环境，“五水共治”的工作迫在眉睫，保护水资源应该是我们每一个公民的共同责任。只有大家一起齐心协力，才能改变现状。让我们都行动起来，一起支持五水共治，落实五水共治，积极向周围的人宣传五水共治，从自己做起，并互相督促，共同保护每一滴水，作为我们这些初中生，我们可能不能像政府的那些官员一样，大面积的号召人们做怎样的行动，但我们可以从自己做起，号召家人、同学一起保护水资源。让“下河游泳”从一个梦想转变为一个事实。作为团员，我们可以督促同学、家人一起节水，并坚持不污染河道水源，共同建造起我们的美丽水乡，建造起我们的美好未来。

追逐梦想是艰辛的，因为那是道路山重水复的曲折；追逐梦想是快乐的，因为那是柳暗花明的明朗。有梦想的人是幸福的，因为活着的意义就在于不断地超越自我，就在于不断地奔波、奔跑！

例如：最美老妈吴菊萍、最美司机吴斌、最美教师张丽莉、最美战士高铁成等。这些最美的人们，他们的感人事迹使我们感动，他们的精神值得我们学习，他们就是我们的榜样。

现实生活中，也有许多人想做雷锋。这不，最近我就遇到了一个“活雷锋”。仔细倾听我叙述吧！我和姐姐一起到杭州图书馆去完成“第二课堂”的活动。这不，我和姐姐在B支6公交站点等候公交车的到来。终于，B支6的公交车出现在了我们的面前，我和姐姐陆续上了公交车。姐姐让我先去找位置坐下，她去交钱。终于，我们来到了市民中心，进入了杭州图书馆。姐姐先带着我去刷了一下卡。然后我们到三楼看书。可那里，连一张没有人的桌子都没有。几乎都是坐满人的一张桌子。终于，我和姐姐找到了一张桌子。只不过，那张桌子只有两个空位子。而且，还是分开的两个座位，我和姐姐也只能分开坐了。我和姐姐中间的一位女士，看见我指了指她，知道我想跟她换座位。她二话不说地把位置让给了我。就这样，我和姐姐坐在一起写作业，写作业写到中午，我们就离开了这个杭州图书馆。姐姐还说要再来呢！其实，我只是想来刷卡。并没有说，要再来这边看书、写作业。而姐姐只是纯粹想要一个安静的环境写作业，毕竟这样能让学习的效率提高。而且，这边的人也很讲纪律，他们讲话的声音都很轻，一个人也没有大声喧哗。

在这样的情况下，我能遇到这样善解人意的大姐姐，还主动同意跟我换位置。看来，我们的家园也有许许多多的好人在做好事。

一个人的掌声是孤独的，一个人的旅途是艰难的。但当前行的旅途中身边又多了一个人时，一切都会变得充实、容易……那个人叫做朋友！

和朋友同行，我们更勇敢！

舞台，聚光灯照的我睁不开眼睛，观众席上找不到她的身影。音乐声响起，音符从唇齿间跳出，似乎有些凌乱。虽然天气是那么寒冷，但手心中依然冒出了汗。努力跟上节拍，声音颤抖着。不经意之间向那个角落望去，模糊的身影，不过依然可以看出是她。她举起手，向我做出了一个加油的姿势！呵，她是在鼓励我！不禁鼓起了勇气，找到了节拍脑海中回想起了排练时她的鼓励，一曲结束，场下掌声响起。谢谢你朋友，让我更勇敢！

和朋友同行，我们更坚强！

“雨下在我窗前，玻璃也在流眼泪……”何止是天在哭泣呢？泪珠从眼角滑过，留下一条泪痕。楼梯上响起了脚步声，不是爸爸的，也不是妈妈的，应该是她的吧！脚步声停留在房间门口，随后光照进了我的房间。“大晚上不开灯，你想吓死我啊！”我没有回答，眼泪忍不住继续掉落。她触动了开关，眼前一片明亮。“在黑暗中，人的心情也会变差的，不就一次考试失利嘛，又没关系，你看我都考过不及格……”我抬头看着她，她拉起我的手跑到阳台上：“我们来看星星！”“下雨天，哪会有星星？”“谁说的，它每天都在那，只不过被乌云遮住了！”“被乌云遮住了？”我若有所思。“对呀，它总是夜空中最美的……”我懂了！我举起她的手说：“我们一起看星星！”谢谢你朋友，让我更坚强！

无论在崎岖的路上，浩瀚的大海，还是平淡的生活中，朋友，我们必不可少！

和朋友同行，我们会更勇敢、坚强……

在我成长的路上，踏满了你我的脚印。因为有你的温暖陪伴，因为有你的无限支持，因为有你的烦琐叮嘱，因为有你的一切，一切的陪伴，就是我幸福长大的理由。谢谢你——我的父亲。

在我上初中的时候。每一天，都是你最早起床，为我做那美味可口的早饭；每一天，都是你送我到家门前，还有别以为我不知道，每一天，你都是在我消失在巷口后，才默默地转身走回家。晚修放学后，家门口的灯总是亮的。那是你知道我近视厉害，怕我会走错家门而为我留的温暖；当你不在家时，总会为我留下一张小纸条，那一句句关切的话语融入我心头，给我带来温暖，带给我感动。在我的成长路上留下幸福的脚印。

从小学到初中，有不懂得问题都去问只有初中学历的你，你仿佛有着神奇的魔力，打开我的心扉，为我一一解答，让你每每豁然开朗。你的神奇魔力，带给我是成功是平坦的知识之路。在我的成长路上留下幸运的脚印。

无论何时，当我离开家门，到外面玩耍时，总少不了你那啰嗦却又刻骨铭心的叮嘱：“早点回家”“过马路要小心”“记得不要听陌生人的话。”“不要随便跟别人跑”；当然，父女之间也会有不和谐的时候。每当我不吃饭时，你总用不准玩电脑来威胁我；每当我回家迟了的时候，你总让我站在家门外，接着就面对面的给我讲‘大道理’，最常听见的一句是“你有没有时间观念啊”。可我知道这时的你除了责备，脸上却会露出担心的样子；你的烦琐道理，带给我是警惕是关爱。在我的成长路上留下关心的脚印。

还有那最让我喜爱的点点滴滴：每当我周末懒床时，你总爱拿个鸡毛掸子在我的腿上‘画画’，带给我挠痒痒般的疼痛。每当我犯错，总会看见你那严肃的面孔，每当我主动承认错误时，你那滑稽的笑容，还有每当我开心时，就会去戏弄你那光滑可爱的秃头，你只会哈哈一笑。这都是我成长路上开心的脚印。

光阴似箭，日月如梭。是你的陪伴带给了我温暖，是你的魔力带给我信心，是你的叮嘱带给了我关爱。在那条布满荆刺的人生的道路上，因为有了你的同行，使我的人生变得如此的光彩明亮。（指导老师：黄震年）

感动是什么？感动是幸福的泪水，感动是欣慰的笑容，感动是一句真诚的“对不起”，感动更是一句坦然的“没关系”。生活中点点滴滴都是感动，而你是否欣赏到这细节之美。

感动就在一杯水里，而美在其中。

我是一个“没头没脑”的那种人，干点事经常丢三落四。每次星期下午回学校，总得好好整理，不然，就会忘了带这带那。冬天的时候天变短了。我也就得早走一些，那天因为和别人一块，我临走是匆匆忙忙。就这样到了学校，写了一会儿作业，觉得口好渴，这才想起今天忘记带水了。因为星期天学校有时不烧水，所以我每次都会从家里带来一杯。可今天，走得匆忙，竟把这事给忘了。正当我打算去买瓶凉饮料喝时，在包里摸彩出了一个杯子。“啊，我的保温杯，杯里还有热乎乎的一杯水。”我像获了奖似的兴奋。一边喝着这甘甜的水，一边还想着是谁帮我带上的水，是妈妈，是爸爸，还是妹妹？不管是谁，我心里都是充满感动，充满温暖的。这个星期天下午是多么美好。

感动在一把伞下，伞下便是美。

那天下午放学时，外面已经下起了雨，而却忘了带伞，所以为了这个不断叫个不停的肚子，还是加快速度吧！

我跑到楼梯口，一想还是等个同学一块吧，可我白拖拖拉拉，人家都已经走完了。我想没走的同学都是与我一样。所以我冲进雨中，速度还没加上来，唉，雨停了吗？不对呀，哗哗声都还在，原来是我的老同学呀。我说：“你怎么看见我的，又是什么时候过来的？”就这样，我免于一场淋雨之灾。虽说这是一件小事，但足以让我感动，因为这不仅仅是一把伞，更是深深的同学情，那顿饭吃得很香。

感动就在一杯水里，感动就在一把伞下，感动在我们生活的每一个角落里通外国。感动加深了人与人之间的感情，感动让生命充满美丽。

细节中充满小小的感动，细节本身也便是一种美。感动无处不在，美丽无处不在。

每次听到腾格尔演唱那首浑厚悠长而又充满沧桑的歌曲《父亲》时，我都会想到我的父亲，想起我和父亲相处的时光。

小时候，常与父亲同行在一条大路上，他在前面，我在后面。每当我们迎着太阳走在路上的时候，父亲的身影就会投射在地上，也覆盖在我弱小的身躯上——甚至它会淹没了我。每当这时候，我就会指着父亲和地上的“父亲”说：“爸爸、爸爸，我有两个爸爸！”父亲就会佯装生气地说：傻孩子，你怎么会有两个爸爸？地上的那一个不过是我的影子。”那时，我第一次认真地观察父亲的影子，虽然我不能读懂，只是无端地觉得它应是高高的、宽宽的。

稍大些，仍与父亲同行，依旧是他在前面，我在后面，同样迎着太阳，他无言，我无语。我们习惯了在无声中度过这美好的时光。猛然间，我又看见了地上的身影，那身影已不再高，不再宽了。变得略微有点弯曲，侧着看像一张弓了。但是，仍旧能遮蔽我略已长高的身躯。我问父亲：“爸，为什么你的影子变小了？”父亲停住脚步回过头来对我说：“那是因为你长大了呀！”我就半信半疑地点了点头，继续跟着父亲走着、走着。

现在，我仍喜欢和父亲同行，还是父亲在前面，我在后面，阳光仍毫不客气地投下了我们的身影，只是我们俩的身影不能完全重叠了，身影上面多了一个头影，那不是别人，正是我的头影，而那个曾经淹没过我的身影越发瘦小了，也更像一张弓了。长大的我已经能完全读懂这身影的微妙变化了，因此，我也就不再发问，只是默默地跟着父亲，突然，父亲转过身来对我说：“孩子，你长大了，应该有自己的影子。”

我仔细咀嚼着父亲的话，是的，我长大了，应该走出父亲温暖的身影，去感受一下生活了。于是，我加快脚步，上前扶着父亲与他并肩同行。

冷暖寒秋，时光荏苒······唯独书，才是可爱的良伴。与书同行，孤独也是一种享受，深刻而丰富。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在追求知识的道路上，我们只有不懈的努力，不畏艰苦，才可以拨开云雾，听到清脆的鸟叫，闻到浓郁的花香；只有耐得住寂寞，才可以在书山的顶峰上一览群山小，才可以在学海中自由翱翔。

“书读百遍，其义自见。”一篇课文，我们要反复的去朗读揣摩，才能理解深层的含义，才能学习作者的写作技巧；一个单词词组，我们要反复的去发现，观察。发现它与其他之间的不同处，相同处；一个概念，公式，我们要反复的去领悟，融会贯通，活学活用。

“欲穷千里目，更上一层楼。”知识是学无止境的，它像一座没有峰顶的高山，我们这些求知的学生，只有不断的攀爬，才能拥有更为广阔的视野，我们要不断地追求，才能创造奇迹。

读书的日子，我们不会无聊，不会迷茫。就像歌德说的“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”一样。书与我同行，陪我在平淡的日子里享受乐趣······

与书为友，与书同行。同学们，用心灵去读书吧，用心灵去领会美好吧！书伴随我们，永远是我们的良师益友。

一片茫然笼罩着我的内心，望着前方慢慢无际的道路，是多么的迷茫与无助。前方的路，要怎样走？

停留在众多道路交织成的岔路口，不知该如何前行，只得停留在原地用一脸的茫然朝向错综复杂的道路，是读书，为我的前行指明了方向，为我前进的道路点起了一盏明灯，伴我一路同行。

轻轻地翻开书页，欣赏卷面上灵动的文字，如同涓涓细流，滋润了我干涸的心田；细细的品读文章，体会字里行间里的情感，如同股股热焰，振奋了我那颗消沉的心。慢慢地回味语句，赏析句句段段的惬意，如同丝丝清风，轻轻拂过我那颗躁动的心。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”一代伟大诗人屈原，感动了春秋。当时独生处于汨罗江畔，悲伤占据了整个内心，如同挥之不去的暮色，笼罩着苍凉的大地。滔滔不绝的汨罗江水，在奔腾不息，一刻也未断绝，就像屈原万般悲伤的思绪，剪，也剪不断。带着对祖国人民的悲伤，带着对国家兴亡的愁虑，带着一颗被悲伤所侵蚀的心，抱石投江，纵身一跃，在茫茫天地间构成了最美的弧线。屈原的爱国情怀，深深地触动了我的心灵，让我明白，人生路上，也应带有一颗爱国赤心。

“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。”无尽的愁虑在女词人李清照的心头无限延伸。当年的易安，与丈夫对酒当歌，畅快淋漓，无忧无虑地度过每一天。可晚年，是如此的哀愁，当年“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”的欢快心情已被岁月的无情所磨灭，当年俊丽清秀的容颜也只剩下“人比黄花瘦”，已变得憔悴不堪，。丈夫已去，无心梳妆，只有独自一人斜倚窗前，独自一人悲叹萧瑟的晚秋，度日如年。读到这里，泪水不禁满上眼眶，在眼里不住地打转，为李清照的孤单寂寞感到伤心同情，又不禁想到，生活中的我，又是多么的孤独，但又不禁心生感叹：孤独寂寞，往往充满着人生，人生路上，免不了孤独。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹旷达的胸襟，让他“不以物喜，不以己悲”。在欣赏洞庭湖“沙鸥翔集，锦鳞游泳，浮光跃金，静影沉璧”的美景时，他仍能“把酒临风，宠辱偕忘”在淡泊的意境中享受他喜洋洋的人生。读到这里，我不禁对范仲淹的淡泊情怀产生莫大的敬佩。生活中的我，总能被一些利誉所冲昏了脑袋，总不能把金钱荣誉所释怀，我的人生，被太多的物质所羁绊。是范仲淹，让我明白，人生路上，必须携有一颗淡泊的心。

与读书同行，我不再茫然，是读书给予我丰厚的知识与经验，让我看清前方，毅然前行。

扬帆起航，一路与读书同行。

[与读书同行的初三作文