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8185作文
1000反思过错,坚守诚信作文400字
全文共 392 字
+ 加入清单中队会的主题是关于诚信这二字,说到诚信我的脸有些红了,因为有一次我没有守信。
老师留了一项任务就是将后面的十首古诗的注释背过,所以大家都开始背了,我也不例外。
回到了宿舍,宋金泽忽然看见我拿着语文书就对我说:“让我看看你的语文书吧。”我说:“我也没有背过呢,所以不能借给你了。”宋金泽回答到:“你背过的时候能不能让我看看?”我说:“好吧!”
没过多久宿舍的灯就被熄灭了,我没法看清便将身子转过来看,过了很长时间我依旧没有背过,我有一些犯困,便想了想,宋金泽现在肯定睡着了,我就不要把语文书借给他了,如果明天他问我的话我就撒谎说:“我背着背着就睡着了,真对不起。”这个计谋想好了之后我就把书放到枕头底下睡着了,第二天宋金泽并没有问我,我有些不要意思了。
我想起这件事情后非常脸红,因为我没能守信,这次的后果不是很严重,但是我明白了人人都要守信,可能因为你没能守信而断送了之间的友谊。
守信很重要!
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篇1:语文小考后的反思作文800字
全文共 873 字
+ 加入清单“叮铃铃”上课了,同学们听到铃声后迅速回到自己座位上安静地坐好。眼睛里满是期待与紧张,为什么呢?因为我们星期二进行了语文(三单元)小考,同学们都非常期待自己的成绩,所以才那么乖巧。
过了一会儿,刘老师捧着一大摞试卷走了进来,只见老师表情严肃。不会是总体考得不好吧?我忐忑不安地想。刘老师理了理试卷,终于发话了“这次小考有喜有忧,喜的是这次最高分比上几次好,忧的是这次最低分比上次的低,现在我来发试卷。”我听了老师的话,更加期待自己的成绩了。老师报的分数有高有低,使我非常紧张。“李扬洋,64分(总分70分)。”我松了一口气,想:是个不错的成绩,比上两次好,但比最高分少了整整4。5分,还得加油!
我拿着试卷,认真地看了起来。呀!第一题就错了!镶嵌的嵌字明明有一个山字头,我却给忘了,看来粗心这个毛病我还是没改。我继续寻找着我的错误,这里错的是我不会的,听了老师的讲解,我知道了《穷人》讲了桑娜善良的品质,看来我对《穷人》这篇课文还不是很了解,我要多看看课外资料。咦?这个着的读音不是zháo吗?刘老师告诉我们,这里读着(zhuó)落,不是着(zháo)落。哦!原来是这样!当我看到最后一题时,我非常惊讶!这里竟然没写!我怎么会犯这种低级错误!这里可是3分啊!如果我写了,就可以打67分!这么一个送分题,我竟然没要!此时,我多想时光倒流呀!这样我就有补救的机会!可是,时间一去不复返,我不能做到。
经过这次考试,我反思了我不能得高分的原因。
首先,我做题太粗心了,我发现自己就是看一下题目的开头,其它的我就自己猜,这种习惯很不好,我必须改。粗心也是一种观察能力不强,思维不缜密的表现,所以,我不能让粗心成了我的标签,不能让粗心成了我成绩不理想的借口。其它,就是课本与课外知识的掌握,我应该更加细腻的体会课文每一句话的意思,把自己想象成作者,做到“身临其境”。
这次考试,我收获的不是骄傲,而是发现了自身的不足并向好的方向前行的心境。结果不是最重要的,重要的是这个过程中你又收获了什么,懂得了什么。成绩代表的是你知识的积累,而你悟出的感悟,可能会让你终身受益。
篇2:自我反思优秀作文
全文共 725 字
+ 加入清单随着时间的增长,我在河实留下的足迹越来越多。但值得反省的是,在这所质量比其他学校高许多的学校中生活,我所得到的收获在哪呢?
最近所发生的事就是段考成绩出来了。总体上来说我是进步的,但是年级名次上没有向前踏步。这个名次与我一开始所定下的的目标有着一段距离。但在段考之前我的表现却没有部分同学努力,如果大家拼的是进步和努力,那我付出的可能就不如别人的多。
体育课上测400米跑,1分15秒的满分却没有一个满分的,我还与之相差十秒。体考真的遥远的只有一个模糊的影子吗?九年级已经体考了,这提醒我们最多还有一年的时间做准备,甚至不到一年。这些早就交代过的事,却因为惰性而被暂时丢在一边。这一丢,就错过了太多的时间和机会。
在家里,我有一个父母很反感的坏习惯——拖拉。通常是快出门了还在匆忙的收拾着,因收拾而拖延了一些时间。其实这些问题是可以改正的,不要把什么错都推向一个点,因为现实仍是一团乱,所需要的的是马上行动起来将它改正。
每周回家,我都会往书包里多塞一些课外的辅导书,增加了书包的重量使它变得更沉重,但到最后返校时又原封不动地背回来。因此,我认为我还应该做到对学习保持较高的热情和兴趣,抽空复习,掌握难点,这样在考试时就能多一份把握。
以上是我列举出来的几个自我反省后所得的不足的地方。是缺点就得想办法去改正,将个人塑造地更完美。花儿之所以开得芬芳美丽,是因为吸收了雨露精华和养料。优秀的人之所以能够成功,除了自身的努力,还有向身边某方面比自己强的人学习,取其精华,弃其糟粕,取长补短。
愿我能够控制好自己。因为一个自制力弱的人,随心所欲地办事,是很难走向自己想走的那条路的,还有成功的道路。所以,为了将来,也为了现在,养成好习惯,不在我们最美的年华中留下遗憾!
篇3:钢铁是怎样炼成的读后感与反思
全文共 470 字
+ 加入清单《钢铁是怎样炼成的》这本书我都不知道读过多少遍了,有的部分我还能背出来呢!
而应该怎样活着才有意义呢?保尔·柯察金用行动来回答了这个问题。他在瘫痪后,毫不灰心,还要顽强学习,努力工作,并且开始了文学创作。后来双目失明了,这对一个已经瘫痪了的人来说,是一场多么大的打击呀!可他却毅然拿起笔来,摸索着,坚持写作,没写一个字,他都要极其艰苦的劳动,经过顽强的努力,他终于成功地写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几张,读着、读着,我禁不住心潮澎湃。宝儿那坚强的面孔,仿佛就出现在我的眼前。保尔这么一个普通的战士,精油比钢铁还要坚强的意志,这是什么力量在鼓舞着他哩?哦!我明白了,是那伟大的、壮丽的共产主义事业在召唤着他呢!这就是他顽强与病魔作斗争的动力。
保尔,可敬可佩的共产主义战士,您为我竖立了身残志强的榜样,我要向你学习这样的精神。你即使全身瘫痪了,双目失明了,也不放弃学习知识的机会,我虽然没有什么病,但学习的意识不够您强烈,我要向您学习!不能遇到一点挫折就低下头来。《钢铁是怎样炼成的》这本书真好啊!它告诉了我许多精神力量,我一定会向保尔学习。
篇4:反思作文400字
全文共 508 字
+ 加入清单时间总是过的那样快,快乐的暑假转眼间过去,那却只是“昨天”的回忆。
“今天”,我们又迎来了新的一天,要把以前开心的事记在心底,把不快的的事统统忘掉。新的一天,新的开始,我们应该从头开始,把握好“新的一天!”
为此,总结我们大半年的辛苦劳动的时刻就要到了,我们应该凭着自己的汗水去获得丰收的果实!
这次月考,我的语文成绩明显下滑,其中有一道纠正题,要求是把卷纸上的错字纠正在小括号里,然而一道“相辅相成”,出卷老师把“辅”字改成了“铺”字。这个成语我从来没有听说过,在我的记忆里更是没有想到过。我再三犹豫,可是,我的大脑一直在打转,好想听说过,也好像在哪里见过,随着大脑的转动,我迷迷糊糊地就把正确答案写了上去。(注:我当时不知道正确答案!)
谁知?今天发下卷纸我竟然写对了,真是歪打正着啊!我的心里有一些小激动。可是我看到后面的阅读题时,我怔住了,竟然错了3个,太不应该了!
我起身去询问老师这道题是因为什么而错的,经过老师的一番讲解,我终于弄清了错题的根源。是因为没好好阅读造成的结果!
通过这次月考,我终于知道了阅读题的“致命点”,必须沉下心来,细细的读,这样才会看出其中的韵味!还要多阅读书籍增加知识链,这样才会十全十美!
篇5:禁毒征文1000字
全文共 1296 字
+ 加入清单珍爱生命,远离毒品
在人生中,我们会被各种各样的善与恶包围着,我们必须分清哪些是善,哪些是恶,哪些是好人,哪些是坏人。当坏人千方百计诱惑你时,不要被一时的假象蒙骗了。“路遥知马力,日久见人心。”
1840年,鸦片和大麻首先来到了我们中国。鸦片战争从此爆发。鸦片是由提炼缨素而成,可作为药用,但含有大量麻醉性毒素,一抽上瘾,人就变得瘦柴如骨,精神萎缩。中国人吃了鸦片后,屡战屡败,使鸦片成为了洋鬼子一大功。毒品害处多,吸毒就等于自毁前程。1985年,全国中学生运动会上勇夺两金一银的健将阿惠因吸毒变得骨瘦如柴,形如‘老妪’。硕士研究生江涛因吸毒倾家荡产,变成了社会上的一个废物……许多例子告诉我们毒品是可怕的,是一个害人的坏蛋。新中国成立后,海洛因又到来了,弄得走私案一桩又一桩,中国人民痛苦不堪。尽管中国建立了许多座戒毒所,但是吸毒者和贩毒分子就更聪明了,更隐秘了。
在这些信息中我们知道:吸毒是不好的,有些人也想戒毒,可沾染容易戒时难啊,大家都在电视里看过,只要毒瘾一来,如果没有在吸毒品,那种痛苦将生不如死,痛不欲生,多少意志坚强的人都忍受不了。有些人吸毒不是故意的而是在毒品贩子的煽风点火下,或是在朋友的推荐下:“你就试一下而已,再说你意志力不是很强吗?没事的。”有人就会去试一试,这样一来,他,就染上了毒品。真是“一失足成千古恨啊!”
在上个世纪80年代以来,吸毒在全世界日趋泛滥,毒品走私日益严重。面对这一严禁形式,1987年6月12日至26日,联合国在维也纳召开了有138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议。会议提出了“爱生命,不吸毒”的口号,与会代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”以引起世界各国对毒品问题的重视,号召全球人民共同来抵御毒品的危害,
英国作家萨克雷说:“生活是一面镜子,你对着它笑,它也对着你笑;你对着它哭,它也对着你哭。”仔细想来,难道不是这样吗?每个人都有对未来的憧憬,然而人生在世,不可能总一帆风顺,种种失败与无奈需要我们勇敢面对,豁达地去处理。面对挫折和失败,我们不该一蹶不振,从此变得萎靡消沉,而是要用积极的心态对待生活赐予的考验和不公。或许我们无法改变生活,但至少可以微笑面对,也许有一天你会发现,生活也依然对着你微笑。我们青少年,生活的道路如今还未充分展开,人生中还有许多风雨要经历。今天我们自豪于、沉浸于自己美好的青春。青春是什么?青春是早时晨八九点钟的太阳,是长出翅膀翱翔蓝天的纯真心灵,是阳光下绚丽多彩的理想。但是,青春一旦和毒品结缘,立刻就枯萎了。也许有人认为,青少年吸毒是为了寻找刺激,寻找快乐,享受青春。但结果呢?吸毒自毁和堕落的事例说也说不尽,吸毒的感觉瞬间便麻木了,没了快乐,没了青春,却要一辈子生活在戒毒的地狱!
俗话说:“少年智则国智,少年强则国强。”我们青少年是国家的希望,民族的未来。为了自己的幸福,为了国家的昌荣,我呼吁所有青少年学生,从自己做起,拒绝诱惑,远离毒品,珍惜生命;选择光明向上的人生道路,选择健康成长的美好未来!
让我们共同“抵制毒品,参与禁毒,让我们携起手来,一起向毒品宣战”吧!
篇6:期中反思的作文600字左右
全文共 893 字
+ 加入清单随着学习《数学课程标准》的深入和教育教学观念的不断更新,反思前半学期来我的课堂教学,总体情况是能让学生发挥主题意识、主动探索,课堂突出了师生互动、生生互动,培养了学生一定的主体探索能力和学生动手实践能力,但的确存在着许多不尽人意的地方,下面结合自己的教学实践谈几点:
一、知识铺垫多请情景创设少且不到位
我每上新课之前,都要复习一些与新知识相关的旧知识,这样的知识铺垫可以沟通新旧知识见的联系,促进知识的迁移,同化新知识,从而降低学生理解新知识的难度,由此看来,适量的知识铺垫是必要的。但是,如果知识铺垫过多,就会是学生形成思维定势,扼制学生学习的主动性和积极性,不利于学生理解新知,影响学生思维的深度和广度,很难引发学生的创新。如教学除数是两位数的除法时,新课前设计了3、道大题1口算。2、在○里填上“<”或“>”3 、笔算除法是一位数的除法,复习了计算法则,学生学习新课确实很容易轻松,但是学生没有在情景中学知识那么兴趣高。再如我在讲《商不变的除法的规律》一节中也给学生创设用小猴分饼的故事引如新课,但最后学完商不变的规律后再回头让学生解开大家笑肥肥的谜,这就很完美了,就说明我们在教学中还要不断反思自己的教学过程的教学行为,把握好各个环节。
新的《数学课程标准》指出,数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,然后再展开一系列的数学活动,我们在教学中就应该让知识铺垫少一些,情景创设多一点,只有这样,才能激发学生的学习兴趣,防止学生的思维定势,引发学生的创新。
二、给学生探索的空间小、探索时间少
平时在引出新知识后,习惯给学生出示一个自学提纲,在自学提纲中,教师把教学中难点设计成若干个小问题,然后让学生按照自学提纲逐一“瓦解”教学中难点,一达到解决问题的目的,这样的教学虽然有利于学生顺利突破中难点,但由于给学生的空间太小了,再加上很少的探索空间,很难引发学生的创新,所以,要想培养学生自主学生的能力,引发学生的创新,就必须给学生一个教大的探索空间,探索问题大一点、开放一点,给学生足够的探索时间,这样才能提高学生自主探索的积极性、主动性。
篇7:缩写作文指导反思
全文共 491 字
+ 加入清单本次缩写我是先把缩写方法,引导孩子们仔细读了读,并列出步骤,孩子们明白了如何缩写。我们又一起读了《景阳冈》的缩写,并根据本文与原文的对比,来体会缩写的方法。孩子们也说得头头是道。于是我就布置了《草船借箭》的缩写。
但缩写效果非常不好。相当一部分孩子是眼高手低,能说但具体做时就不照路了。孩子们缺乏总体安排的这种全局思考意识。很多同学拿到纸后照着第一段就开始抄了,只减少了一小部分,结果我要求不能超过400字,很多同学写了400字了才写了故事的一半,更有甚至把周瑜和诸葛亮的对话都写了,结果纸用完了才写了个故事的开头,只好匆匆结尾。
写完后,我集体讲评,本文的主要内容是什么:是如何借箭的,所以借箭的过程要写细,那么起因呢?最简略可以怎么说?用一句话概括:周瑜妒忌诸葛亮的才干故意借公事逼诸葛亮三天造好十万支箭。孩子们听了恍然大悟。缩写的时候要分清主次,有些东西不能光顾着抄,还要学会自己总结,用自己的话简要概括。
那么借箭过程怎么缩写呢?既然有字数要求,就要大约在心里盘算一下,每一个环节写多长。这样在缩写时不能超出预算,才会不出现匆匆结尾的情况。所以在写文前,一定要抓住要点,有个计划。
篇8:期末考试数学反思500字
全文共 552 字
+ 加入清单叮铃铃,叮铃铃……我像往常一样进入了教室,今天数学考试!许多人都紧张起来,然而我却无动于衷(因为我数学考试前从来不复习,考的成绩也不差)。
考卷发了下来,我漫不经心地看着试题。让我没想到的是,这次的试题出奇的难。而且只有一节课的时间来做。我的心一紧。糟糕!这时,一股难闻的油墨味更加扰乱了我的心情,使我更加糊涂了。不过还好,几经波折,总算也做出了几道题。但好事并未持续多久,不一会,我便遇|||到了难题,虽然如果我静下心来做,肯定能做出来,况且试题也不是很多,但是,由于这次考试题目平均难度普遍偏高,时间又很短,我只能选择暂且跳过它,做其他题目。可是,尽管我用尽全力,还是在在做倒数第三题时下课了。老师给我们延长了考试时间,可是倒数第二题太难了,我只能做想多比较简单的作图题,做完后,上课铃声准时打响。许多人也只得被迫交上了考卷。
又到了报成绩的时刻了,往常的这时,我总会兴高采烈,但是这次听说一半以上的人都不及格,我也紧张了起来。结果,正如我预想的那样,我是71分。绝望、悲伤涌上了我的心头。
这次考试告诉了我,不能再骄傲了,数学已经不再是以前的基本学科了,我们基本知识都学完了后,现在是真正的几何知识。我一定要加倍努力,快速掌握它!世上无难事,只怕有心人。我相信经过不懈的努力,我的成绩一定能够更上一层楼!
篇9:开学一个月来的总结反思
全文共 469 字
+ 加入清单开学一个月,我非常调皮,我有对的地方,但也有错的地方,下面是我开学一个月的总结反思。
总结:开学一个月来,我认真完成作业,重来不空缺。我经常阅读课外读物和做课外练习。我经常上网搜索资料,但没有打印下来。我认真阅读同步读本,不但勾出好词佳句,还做旁批,后面的问题我也真人回答。我按时到校,重来不迟到。前几天进行一次数学考和语文考,我的成绩分别是96和89,但我很不满意。开学一个月来,我的字写得还是不怎么好,但比原来有所提升。我有时爱在课上讲小话或和周围同学打闹。我上课是有时注意力不集中或不认真听讲。我对同桌不友善。我有时爱说点脏话,很不礼貌。我课件休息时爱追跑打闹,很危险。
反思:我应该努力把字写好,这样做作业是看起来才清秀。我不应该在课上讲小话或打闹,这样不仅影响别人,还影响自己,还会影响我们班的荣耀,即使是别人来和我讲,我也不能和他们讲。我上课是应该注意力集中,认真听老师讲课。我对同桌应该很友善。我应该改掉爱说脏话的毛病。我的课间休息不应该追跑打闹,这样很危险,我可以眺望远处,放松一下。
以上是我的总结反思,我将努力改掉这些毛病。
篇10:散文诗两首教学反思
全文共 583 字
+ 加入清单一首短小,优美,又易懂的散文诗,除了让学生带着轻松,活泼,孩子般的口吻练习情感朗读外,更要让他们理解文中孩子对妈妈开的玩笑是怎么一回事,其中为妈妈做了哪些事情。
理清思路后,最重要的是要抓文中最后两段孩子与妈妈间简单的对话,各自代表了怎样的情感,又有什么深刻内涵?体现什么?引导学生分角色试读后,加强领悟。关键是让学生接近对文章主题的思考,以孩子独特的方式表达对母亲的感情反衬母爱,当然,同为中外文化背景的差距,补充介绍给学生作者及作品的相关内容,是少不了的这样才能近一步理解为何选金色花为题
比起第一则,冰心的这篇文章更像散文,有叙事性,缺少诗歌的韵律和节奏,所以我教课的切入点,以分析为主,如何剖析,即能帮助学生理清思路,又兼顾赏析语言和品味内涵,我读了至少有十遍,是下过一番工夫,才理出自我满意的教案和框架,以文中代表作者心情的三次变化入手,我觉得很成功,学生能迅速圈出"反闷""不适意""心绪散尽"三个词语,进而细看每种心情状态下的场景描写,我则顺势引导他们品味4到7段的语言,品味的深了细了又联系了实际,又加强了语言积累,我发现学生的兴趣真正被激发了,他们侃侃而谈,自然高昂之余,带出了最后的主题,我让学生读最后感叹句的时候,他们是抒发着真情实感的读出了味道,我听得也很感动,等情感平复后,我再引导学生因到开头的二三两段,冷静思考此处的内容与作用,效果相得益彰
篇11:语文考试后的反思主题
全文共 486 字
+ 加入清单早上试卷发下来了,我考的是一次比一次差。现在,我的心情渐渐平静下来了。
老师对我们说了:成绩低了不可怕,怕的是不追上去。可我觉得每次考试就是对这个月的学习情况做检测的,而在这个月中我觉得自己已经认真了,可还是考得这么差。试卷中:手不()我填的是“择言”是错的,应该是(释卷)。这说明了我在平时没有好好积累词语,知识量不大。还有“按要求改写句子”一题中,我们做过的、老师强调过的句子我还是写错了,这只能说明我没有好好认真做题,总是前学后忘。
通过这次的考试,我认真分析了考得差的原因是:一是考试做题不认真审题做题,错了不该错的题;二是考试做完题后没有认真检查。三是考试做题时只图快,做题的时候马马虎虎。
老师一直教导我们说要想“痛快”,只有先痛了才能有快乐;我会铭记这次的“痛”吸取这次“痛”的教训;这次考试虽然没有达到自己的目标,但是我会时刻的激励、鞭打自己,让自己在下次的考试中脱颖而出。
我下次的目标是98分,希望能达到自己的目标,能让我像金子一样闪闪发光!我就是我,别人无法取代我。从现在开始,我会把我说的话死死的刻在心里的,我会像夏洛蒂、三姐妹一样坚持不懈、做最好的自己。
篇12:学生反思作文高2
全文共 1494 字
+ 加入清单期末考试结束了,我所剩下的中学生活随着一次又一次的考试逐渐变短,这次考试比上次有些进步,我认真分析了原因:
1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。
2、临阵磨枪,突击,平时不善于积累。
3、复习没有重点。
其实,语文一直是我这三科中最不理想的科目,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中会更加重视学习。
数学一直是我的强项,可这次发挥的也不是很令自己满意,但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题,我总认为没什么,靠自己的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。
经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以,既是自己的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。在语文方面,我还应该加强阅读训练,使自己的阅读能力有所提高。
努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个人做一辈子的了,而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光,为自己的目标而奋斗!好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为,将来的“文盲”,不再是目不识丁的人,而是一些没有学会如何获取知识,不会自己钻研问题,没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识,更重要的是必须学会如何学习。
学习的方法因人而异,因学科而异,正如医生用药,不能千人一方。同学们应当从实际出发,根据自己的情况,发挥特长,摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。
然而在这三点中,我认为听讲是最重要的,或许这已经是老生常谈了,但是,只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲课,甚至比做10道练习题还要好。
预习,不仅仅是简单的看书,对于语文,应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点;数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后,可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。英语只要了解基本的句型构成,再多背几个单词就可以了。
人长得越大,记忆力就越是递减。因此,常常复习很重要。不过不必天天复习,毕竟我们也没有那么多的时间。你可以把学的知识积累下来,利用周末的时间复习。每周都是这样,一个月后,来一次总的复习,把前四周的内容再巩固一下。如果一个月后你记住了这些新知识,那么,以后,只要你有空的时候再看看,就一定可以牢牢记住了。
除了这三点,还有三个“必须”。
1、学习必须循序渐进。只有地基打牢固了,高楼大厦才不会倾斜;只有走稳了,才会轻松地跑。学习任何知识,必须注重基本训练,要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功,不要前面的内容没有学懂,就急着去学习后面的知识;更不能基本的习题没有做好,就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。比如学习数学时,我就先做那些基础题,熟练的掌握公式,之后再去做那些比较难的题。这样,你就能打好基础,学习成绩自然而然的就上来了。
2、学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。学习中要多问几个为什么。比如学英语,一个句子可以用多种方法去做,举一反三,灵活运用,使你的大脑思维更加活跃。
3、学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如,习题做错了,这是常有的事,重要的是能自己发现错误并改正它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由,每一步都要有根据,不能想当然,马马虎虎。
只要做到了这些,再加上一些你认为自己适合的学习方法,相信你的学习成绩一定会提高的,在考试中取得好成绩。
书山有路勤为径,学海无涯苦做舟,为了达到成功的彼岸,我们一起努力吧。相信我们一定会成功!
篇13:关于禁毒的主题征文500字
全文共 562 字
+ 加入清单毒分很多种类:有,这些都能危害人们的身体健康,甚至还危害其家人,导致严重的后果,这也给社会带来不安。
我曾看过这样一篇报道:有一名16岁的女孩子,因和爸妈呕气而离家出走,在附近的一家歌舞厅里疯狂地喝酒,在这时,一名男子递给了她一杯酒,说:“尝尝我这个,我这个比你那酒喝下去更刺激。”那女孩听完后,也没有什么戒备地喝了下去。喝完后她感到很兴奋,随着音乐的劲爆,她走进舞池,疯狂地甩着自己的头。她并不知道这是毒头丸起的作用,而后她的头在音乐下一直摇下去。随后的一段时间里,她就恋上了这个舞厅,看到那个不认识的男子递给她那杯酒时,就跟看到了荒漠里的一滴水。她也曾想不去喝那杯酒,可她控制不了自己,极力地想喝那杯酒。后来,她的父母发现了她的异常,送她去医院才知道,原来自己的女儿染上了毒,他们只好眼里含着泪把她送进了戒毒所。
看完了这个故事,让我懂得了毒的危害性,它并不有利于我们自己的身体健康,只会对我们造成伤害,所以我们要远离毒。
随着社会的发展,科学的不断进步,贩卖毒及生产毒的人也越来越多,导致更多的人接触到毒。而我国刑警在毒这一方面也取得了较好的成绩。但是犯罪分子的`猖獗,使得我国刑警在打击毒方面还应加快脚步,严惩这些犯罪分子。
对于毒,我们不应畏惧,要勇于面对,让我们用法律武器来打击毒,让我们的社会更加和谐,更加安定和美好!
篇14:丢钱后的反思作文400字
全文共 403 字
+ 加入清单“咦?跑哪去了?跑哪去了?”桌面上看看,口袋里翻翻,要问我怎么回事——我订阅杂志的钱弄丢了,吓出了一身冷汗。
中午午休,杨老师过来收钱了,我想把钱拿出来,可文具盒里没有,我继续找,桌肚里也没有,“奇怪了?钱跑哪儿去了?”我自言自语道,“钱明明放在这的呀!”我还不甘心,抓耳挠腮。开始了座位大搜查,书包里、口袋里、书里……可查出的结果是一无所获,我便焦急了起来,坐立不安、心急如焚,像热锅上了蚂蚁——团团转,旁边的同学提醒我,也翻起了自己的书包,可还是没有……我追悔莫及。
现在四年级了我们班就发生了十几起丢钱事件,要么是别人顺手牵羊拿走了,要么是自己忘了带,要么是自己不知道放哪了……
我这个130元钱中100元是奶奶借的,30元钱是我自己挣得奖金,想着就心疼。因为自己没有安全意识,俗话说“防人之心不可无,”要多一些安全防范意识,保管好自己的物品,才能不造成财产损失。要不然后悔就来不及了,现在亡羊补牢还不晚。
篇15:反思高中生作文
全文共 1128 字
+ 加入清单前几日读到卞之琳的《尺八》,除了读出作者对祖国,缠绵的乡情,思乡的凄楚和悲哀,丝丝缕缕的故乡诗情的细腻,实实的表现,更读出了一种隐隐的痛。
苦痛源于书下的注;中国古代乐器尺八在唐朝时被遣唐日本留学生传回并发扬光大,相反的是,尺八后来在它的故乡中国却近乎绝迹了,一个旅居中国的日本人,听到尺八即能潸然泪下,牵动“乡愁”,我关不知这“乡愁”从何说起,又将延伸到哪儿去。
国人一笔宝贵的文化财富就这样堂而皇之的被别人利用,并且成了日本人民族的象征的一部分,相对国内面临绝迹的现状,如果日本提出“尺八”的申遗,中国必是不能接受的,可是除了古史上有少许尺八在中国曾盛行的记录,另一个重要的因素,你对这个准非物质文化遗产的保护又做的如何?中国还有多少人会制作尺八,还有多少人会演奏尺八,就说中国人还有多少不必说知道尺八这种乐器?如果再不引起重视,博大的中华文明瑰宝又将失去宝贵的一隅,其实尺八现象早已存在,“端午”被马来抢注(成功),“月饼”,“中秋”,“重阳”被韩国,越南等抢注(由于我国民间的干涉,未成功)
的确,如何对待我们已相拥有的,这是一个非常严肃,不容商确的问题,中国的经济可以不是世界上最发达的(也没有人要求中国去争那个无味的第一),但中国拥有世界上最发达的文化,美国的二百年比得了吗?西欧那几座破古堡比得了吗?日本公元6、7世纪才兴起的大和文明比得了吧,就说欧洲人最引以为自豪的古罗马,古希腊文明,也比中国晚了许多,且中国是连续的,从未消失过的文明,就凭这,在四大文明古国中那也是绝无仅有的,所以,中国一定一定要做文化的世界第一。
我们如到西欧,往往陶醉于它们古色古香的街道,与自然和谐相融的布局,我们仿佛迷失在凝重的中世纪,同样美好的景色在国内有吗,在这里,可以负责任的告诉读者:高淳(南京)的水乡建筑曾经是周庄现存的至少十几倍,相当于四五个威尼斯,可现在为什么全部消失了呢,都是那可恶的城市化进程。南京也曾拥有世界顶级的城防工程城墙那是世界第一的,为什么现在外城墙荡然无存,内城墙平均每段缺口长度将近20公里,还有孕育许多古今文学巨匠的老城南街道,越来越少了呢?整天听到的不是“双拆”就是“老城改造”,老城真的需要改造吗?难道我们就吝啬那么一点地皮,一点资金吗?我们完全可以再造一个新城,另起炉灶,许多世界名城都有这种先例:如汉城京都,伯尔尼,布达佩斯,巴黎,罗马等等,据我所知,世界上没有哪个国家,拆迁部门是可以和文保部门平起平坐的,甚至绕开文保部门独立行动,
物质瑰宝尚且如此,类似尺八等,非物质遗产命运就更加汲汲可危了,很可惜,五千年长江黄河水养育的中国人,竟然没有走在文化保护的世界前列,反而为世界所唾弃,嘲讽,是该觉醒了,中国文明!
篇16:反思作文
全文共 582 字
+ 加入清单期末成绩已经出来了,放假也有了好几天,思考了很久,写下了这篇反思。
这次考试的成绩不是很好,考试之前,明明知道自己的短板是英语,却没有好好复习,导致英语勉强及格。考试前一直忙着复习历史,没有时间复习英语,得不偿失,历史也考的不好。之前下定决心考到班里前十,就因为英语拉开差距。年级虽在前100,但稍稍不努力就会被挤出来。
父亲对我给予了厚望,但我却辜负了他。其实很多题都不应该错的,仅仅是因为粗心。我很伤心,我马上就要中考了,却还是这个态度对待学习,心里想着今天再写一套卷子吧,但身体却不受控制,想去看电视,睡觉,发呆……
拖延症真的治不了,这几天我尝试控制自己,当总也坚持不了,我有些气馁,又有些不甘心。难道天才真的存在吗?同班的年级第一,在我看来是个不努力的女孩子,我明明比她努力,为什么成绩总是超越不了,是我的学习方法不对,可是我的态度不端正?在这样的年纪里,我有些不知所措。
以往的同学都在嘲笑我,嘲笑我以前学习非常好,现在却堕落的这种地步。他们都说我变了,但他们却不知道我经历的什么。
拖延症,是我的一大困扰。今后,我会尽我所能去改变、控制自己,因为我想变回原来的自己,不喜欢我现在的样子,辜负了老师家长的期盼,我感到非常抱歉。
中考真的很快就来了,不要再浑浑噩噩下去了。努力把英语成绩提上去,保持其他科目现在的水平,以这样的状态迎接中考的来临,应该是很好的,加油!
篇17:跌倒之后,我停下来反思作文600字
全文共 641 字
+ 加入清单思考是行动的种子,跌倒之后不要及时站起,要认真反思,惟有如此,才能走得更远。
——题记
人们常说:从哪里跌倒,就从哪里站起来。这句话是对坚持勇敢的人说的,但对于聪明的人来说,他们如果跌倒就会停下脚步,想一想,自己为什么会在这里跌倒,要怎么样才能避免再次跌倒。
有时候人就像麻雀和海鸥一样。让麻雀和海鸥同时飞行,麻雀总是先飞起来,在海鸥还没有起飞时就已经远远地超过了海鸥。而海鸥呢,它每次起飞都会先在地面上挥动好几次翅膀,这种行为看起来很愚蠢,但科学证明:海鸥挥动的每一下翅膀都是在计算风速与角度,所以它们能都找准最适合自己的方向和角度,而且在飞行的过程中会根据风速不断地调整自己的快慢。这也是为什么它们能飞跃上千海里的大洋,而麻雀只能在方圆几十里打转。
生活中难免有些人失败后,虽然会立马振作起来努力拼搏,但最终却不见成果。这是因为他们没有静下心来,停下自己的脚步反思,没有反思怎么会成功呢?就像安迪生一样经历了数千次的实验才成功,人们只看到了它数千次的坚持,没看到他背后所作的数千次的反思。人不要只在乎坚持与前进,还要静下心来反思自己跌倒的原因。
人在跌倒时不一定要马上站起来,而是要停下来用脑袋好好想想自己为什么会跌倒。如果只是站起来盲目的前行,也许到了下一次,你还会因为同样的错误再次跌倒。
人生就像一段旅程,旅程的长短取决于自己的努力,旅程中难免会跌倒,我们要像海鸥一样,在跌倒的时候要仔细思考原因从中汲取经验和方法,只有这样才能为下一步的路程打好基础,自己才能走的更加的稳,走的更远。
篇18:初中数学考试反思
全文共 667 字
+ 加入清单五一前夕,我们学校进行了期中考试,当老师发下卷子后,我发现考题很难,就先挑选简单的做。由于心里着急,还要做那几个较难的题,于是其他简单的题就草草做了一下。等我把最后一道难题攻出来时,时间就到了,于是我就匆匆交卷了。我本以为这次会考得不错,因为“难题”都被我攻出来了,可没想到,不仅那几道“难题”做错了,而且有好几道简单的应用题也做错了,结果数学只考了69分,试后,我分析了一下试卷,发现那几个做错了的题中,除了我不会做的两道外,其他三道不是单位换算失误就是审题不认真。从这次考试中,我看到了自己输给别人的地方,我要从以下几点做起,以避免下次犯类似的错误:
一、针对于这次考试中有不会做的题所采取的方法:
1。每次考试过后都把典型的题摘出来,并自己出几道类型相同的题,常做常看;
2。课余时间多做奥数题,并且要能做到举一反三;
3。凡在做奥数题时遇到不会做得及时问老师。
二、针对于这次考试中审题不认真所采取的方法:
1。平时做题时要认真读题,仔细分解题意,锻炼自己的审题能力,一天、两天是没有效果的,但是相信只要我坚持做下去,就会能又快又准确地分析题了;
2。不但要分解题意,而且必须看清楚单位以及题中所给的数字,可千万不能像这次考试误把直径当做半径来做。
三、针对于这次考试中单位换算有误:
1。平时多记单位之间的换算公式;
2。遇到带有单位的题时,及时摘出来先当做单位换算来做。
我相信,如果我按以上三方面去做的话,下次考试我一定不会再犯这次所出现的错误了。当然,在做奥数题的同时,我也要学好课本上的知识,希望在下次考试中我能考出一个令自己满意的成绩。
篇19:期末考试的反思500字
全文共 562 字
+ 加入清单在结束期末后,我深深的反思了一下我发现我犯了很多不该犯的错误。
我一向数学不错可这次竟然丢了7分,我一向语文不好经过我仔细的反思,我想可能是与阅读题目不认真都有着重大的关系,它使我在很多计算和语法上有差错,有时题只看了一半就把题答上了,这使我丢了许多不该丢的分还有答题不仔细,丢一个字母;少一个标点;差一位小数点,这都是我常犯的毛病。
我知道各科老师对我有着很大的期望的,可是我辜负了老师们对我的期望,没进入年组前50名,对于这点我有着无尽的歉意。但是犯了错就要勤于改正首先我要改正阅读不仔细的毛病,把一些不该丢的分挽救回来,然后再把答题不认真的毛病改正,这个毛病会影响各科成绩,少则一、两分多则五、六分如果这些分都加上怎么说也能进年组2、30名,这样我也高兴父母也乐呵,老师也欣慰,最后我还要加强语、数、外、政治、历史等7科的习题强化,通过考试我明白了人外有人、天外有天,平日里普通的试题感不到什么差别,而真正考试中我同桌把我远远落下。所以,我一定要加倍努力,从这次考试中汲取教训、经验,化失败为力量,为下一次考试做好基础,这次考试幸好不是中考,我还手有机会的,争取不让对我有期望的人不失望。也希望各位老师不要对我失去信心。
我暗暗鼓励自己:“为了将来爸爸和我的奥迪;为了将来和妻子迪奥;也为了将来我孩子的奥利奥,加油!你可以。
篇20:作文指导课教学反思
全文共 1001 字
+ 加入清单作文难写,这也是很多学生的心声。那么,语文老师,怎样上好作文指导课呢?
一、 发挥学生的主体作用。作文指导课要充分发挥学生的主体作用。首先把学习的主动权还给学生。让学生通过读题,找到作文“要写什么,为什么写,怎样写”,教师只在学生不懂或有困难的地方帮助解释即可。其次,教师要注意教给学生学习方法,培养学生独立审题,独立作文的能力。因此,在作文指导课上,教师要教给学生一些规律性的东西,如审题的规律、确立中心、选材的方法、布局谋篇的方法等,只有这样,才能使学生在以后的学习中自如写作。再次,鼓励学生说真话。让学生把自己所听到的、看到的、想到的以及做过的事真实记录下来,哪怕是错的也要如实记录。只有这样,作文才能有血有肉,令人信服,作文的质量才能得到保证。
二、 帮助学生拓展思路。第一,教师要指导学生多角度去考虑问题。面对话题,多方求问就是激活思维的有效途径。比如:围绕话题“钱”,可以自问“谁在赚钱”、“他是怎样赚钱”;“谁在用钱”、“他又是怎样用钱”;“钱的作用有多大”、“钱是不是万能”;“学生在花钱问题上有哪些不同的表现”;“未来的世界里钱还会不会存在”等等。多角度解读话题,使学生的作文立意更深刻、更新颖。第二,教师要善于指导学生从小事中抽取出带有本质性的东西,丰富学生作文的选材。教师一方面要引导学生发现生活中的小事,一方面要引导学生从这些小事中提炼出中心,这对丰富学生作文的素材,开拓学生作文的思路是十分重要的。
三、 读与写相结合。教师要把读和写结合起来,让学生通过“读”去解决写作当中遇到的实际问题。
典范的文章,非常适用于“写”的指导。尤其是教材在安排训练上,很多都照顾到了“读”与“写”相结合。在教学中,教师可以引导学生回忆些范文的写作特点,也可以在学生写作中,遇到实际问题时,引导学生再读课文,从中受到启发,找到方法。
“读”也可以是教材外的内容,在选取内容时,通常是为了解决作文中的某一问题,而选取一个片断,让学生通过阅读,对作文的一些方法有所感知和领会。
四、作文与做人相结合。作文指导课,教师很少关注学生的思想动向,造成一些学生在作文的立意上出问题。
教师必须在指导学生作文时,结合具体的类型作文,同时渗透理想、道德教育。例如:在指导学生写“人物”的作文时,教师一方面要求学生选取先进的典型人物,抓住人物的外貌、语言、动作、神态和心理描写, 刻画出人物的特点,启发学生写出人物的高尚品质。