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表现愧疚的作文精选20篇

“四风”中,官僚主义是顽疾,它败坏了党和政府的形象,严重影响党和人民的事业,危害极大。下面是开学吧小编搜集的表现愧疚的作文,欢迎大家阅读参考!

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其存在的问题主要表现在以下几个方面

全文共 467 字

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1、现在的教学由于教学进度的要求,基本上以教师、课堂和书本为中心,过度练习,学生很少有机会通过自己的活动与实践获得知识与发展,学生追求惟一的正确答案。教学内容偏难、偏多,学生对书本知识关注比较多,而对情感、态度关注比较少。

2、课堂提问在教学中经常要用到,教师不自觉地把每一个要教学的内容,分得很细很细。这样不利于学生思考,不利于发展学生的思维能力。可以采用“大步骤”提问方法,多留点空间和时间给学生思考,让学生探索其中的奥秘,让学生体验探索的乐趣。

3、有时课堂内的讨论与交流,流于形式。由于教学进度的要求有些讨论时间时间过少,学生在叽叽喳喳地说,谁也听不清楚。课堂讨论效果有限。

4、展示积极,但是广度和深度不够,没有达到所有人都参与的效果,并且学生们还没有深入分析问题解决问题。

时代在改变,社会在进步,改变传统教学模式势在必行,每个教师都不希望自己的课堂规规矩矩、死气沉沉,而是希望还课堂一派生机与活力。努力改变我们教师自己,积极探索适合我们学生的教学模式,让学生喜欢的教学方式、提高学生有效学习的学习方式,是所有教师应当努力去做的!

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篇1:那一次,我真的很愧疚作文

全文共 869 字

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总是在年少无知的岁月里,犯下那不可弥补的错误,让单纯无知却略带乞求的眼神,一遍又一遍的折磨自己,让心永远活在愧疚当中。

那年的夏令营,我们来到了“太阳村”,那个住着“特殊”孩子的村庄。

“姐姐,这个扇子真好……”一个软糯糯的声音在耳边响起,正与朋友聊得开心得我不觉地皱了皱眉头,“是吧,我也这么觉得。”一把抢过扇子,随手放在一边,“姐姐……”她似乎还想说什么,但看了看那一直管理他们的管理员,什么也没说,悄悄得小心翼翼的拿起那把被我随手放置的扇子,端详着,欣赏着。“你在审视它几遍它也不会变成兔子~”聊得开心得我自然而然的忘了那段不愉快,开玩笑地说着,却没有注意到那双眼睛中慢慢溺出的水雾,亦没有看见那双眼睛中的乞求……

我实在是受不了之中目光的洗礼转身出去了。走在村庄的小径上欣赏着自然风光,正当我陶醉在其中时,那个声音又出现乐“姐姐……”望着那个阴魂不散的小女孩,我耐着性子伏下身子“什么事?”“那个……”她支支吾吾得,小脸因窘迫而涨得通红,“我……”“有话快说行不行”。实在没有什么耐心可言的我,此时已被他这种“折磨”变得很“疯狂”了,一边用帽子扇风一边怨念自己的不小心,怎么那么不小心地带来了,怎么那么不小心地拿出来了,怎么那么不小心地让他看见了?……“我喜欢姐姐的扇子,姐姐能不能,能不能,送我……我……”“不行。”我有些决绝地说道,“送你了的话我热的时候用什么?!”我一把夺过扇子使劲的扇着,似乎想扇走这段不愉快的对话。“哦……”想着刚刚我的种种言行,心里涌上一阵愧疚“小妹妹,姐姐以后再来,把这把扇子送给你好不好?”如果不是刚刚无意中的转头,自己或许还认为,她只是有些害羞而以,可是却看到泪珠顺着脸颊滑落……“那姐姐,答应了,明天来看我。”女孩哽咽得说到。“明天不行,嗯,明年吧。我一定来……”

我信心满满的答应着却不知道明年的这个时候我已带着愧疚,踏上了去往日过的道路,在游玩中忘掉了对女孩的承诺;忘掉了那单纯无知却略带乞求的眼神……

每每在闲暇时仰望天空,脑海中总浮现着那个女孩的样子,那样的恳求,那样……她总是让的心受到谴责……

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篇2:党员政治品德表现

全文共 986 字

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毛XX同志在XXXXXX发展有限公司维护部任职区域主管(机械工程师)。几年来,他在领导和同事们的关怀、帮助下,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入落实科学发展观,以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则,不断提高思想水平,积极改进工作作风,努力丰富政治理论和学习业务知识,充分发挥了岗位职能,具有较高的思想道德水平和一定管理综合能力,在平凡的工作岗位上严谨求实、兢兢业业,按照“诚实做人、踏实做事”的原则,以饱满的工作热情,务实的工作作风,赢得领导及同事的好评。

一、政治坚定,维护党员形象

该同志在工作和生活中本着党和人民的利益高于一切,为人民服务的宗旨,坚定个人利益服从党和人民的 利益信念,努力工作,积极贡献。严格遵守党的纪律和国家的法律, 认真执行党的决定,努力维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,服从组织分配,能较好地完成各项工作任务。积极践行社会主义荣辱观,把“八荣,八耻”作为自己的道德准则,时刻严格要求自己,以身边优 秀的党员、群众为榜样,努力学习荣辱观理论,深刻理解荣辱观内涵,认真开展批评与自我批评,切实提高自己的道德修养,时刻向着优秀党员的队伍靠拢,自觉加强政治理论学习,积极主动

地宣传和 贯彻党的一系列重要思想,时刻以一个共产党员的标准严格要求自己。

二、认真搞好本职工作,协调服务好所主管的区域 在日常的工作中,他协调好各工种之间的工作,服务好所在区域的故障检修,起到承上启下、沟通内外、协调左右,联系四面八方的枢纽,推动各项工作按时完成预定目标。作为一位老同志在工作中对自己的技能技术从不保留,对愿意学习的同事做到传、帮、带工作,把自己的宝贵经验及技术无私的分享给众人,已高度的责任感、使命感和工作热情,积极负责的开展工作。同时,能够以制度、纪律规范自己的一切言行,严格遵守公司的各项规章制度,尊重领导,团结同志,谦虚谨慎,主动接受来自各方的意见,不断改进工作,认真开展批评和自我批评,虚心听取领导和同事的意见建议,时刻保持了良好的个人形象,并积极维护单位的良好形象。

做为一名普通党员,毛XX同志始终保持头脑清醒、警觉,始终清醒地认识到自己是党员,党员在工作面前怎样去想,怎样去说,怎样去做,认真履行党员的权力、义务,在日常生活、工作中遵章、守纪,廉洁自律,时刻保持自身的纯洁,保持党员的先进性。

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篇3:流出眼泪的愧疚

全文共 642 字

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我有一个和蔼可亲的外公,每当我回外婆家时,外公总是拿出好吃的东西给我吃,还问我最近过得好不好,想不想看一看电视,我总是只顾吃,根本不回答外公的问题。我外公对我可好了!

可是外公因为前段时间患上了脑溢血而住进了医院,所以我很少见到我的外公。

听爸爸妈妈说,外公因为年纪大了,所以外公的病不但没有好转,反而日益加重。可是外公怕花钱,就不愿意住在医院了,大伙怎么说他也无济于事,就回家了。

外公回家以后,身体越来越虚弱,我们都很担心外公的身体,外公还是不愿意住进医院,我们心急如焚,就像热锅上的蚂蚁,却无能为力。唉!这个外公。

有一天,外公终于病倒了,不省人事,就被舅舅他们送进了医院。

可是外公年老体弱,病情总是不见好转,我们很是着急。过了一个晚上,外公病更重了,以至于眼睛都睁不开了,不能说话,身子一动也不能动,只能依靠着氧气瓶困难的呼吸着。爸爸、妈妈、舅舅、大姨、小姨都急忙跑去看望外公。我身为外公的外孙女,却不能去看外公,我很着急。爸爸说:“周末我们带你和姐姐去看外公。”我听了,很高兴。

可是,没过几天就传来了恶耗:我亲爱的外公去世了!我听了,如同五雷轰顶,控制不住的泪水从眼框里夺框而出!心中的希望一下子变成了失望和悲哀!

到了送葬的那一天,我的眼泪情不自禁的哗哗地从眼睛里流了下来,我很愧疚,为什么不早点去看看外公?哪怕是看看外公最后一面也好啊!

现在,愧疚也没有用了,外公走了,我哭还有什么用呢?

我希望时光倒流,那样我就可以见一见我亲爱的外公,这时候,我才知道失去亲人的痛苦!

我真的很愧疚!

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篇4:愧疚让真情流露作文

全文共 637 字

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那天,等了很久的英语单元测试卷终于发下来。我心想,前一次的测试我考了97分,这次考得应该也不会差吧。可是当我看到试卷上的79分,我觉得心都要碎了!再看看周围同学都是九十多分的成绩,我怎么考得这么差,一气之下,我把卷子撕碎了,揉成一团扔进了书包,真不想看到它!

放学后走在回家的路上,夕阳拖着我长长的影子,天空都是灰蒙蒙的,鸟儿的叫声也有气无力,就连路上的石子都硌脚疼,心里别提多难受了。

到家吃了晚饭,因为需要家长在试卷上签字,我只好告诉妈妈实话:“今天没考好,一生气撕了卷子……”我越说声音越小,都不敢抬头看妈妈。接下来还不知道会有怎样的“暴风骤雨”呢!真是悔不当初,现在不但考试没考好,还要等着挨批。我的眼睛盯着地板,恨不得找条缝钻进去……

原以为妈妈会训斥我,可是她拍了拍我的肩说:“考得不好,就算撕了卷子也于事无补,不如将这些错题都订正在错题本上,自己全部弄懂弄通了,下次你才会考出好成绩。”我的脸红红的,很渐愧,分明自己没有好好复习,审题也粗心大意,却把气出在了试卷上。发脾气解决不了问题,真是不应该。

由于卷子被撕成了许多碎片,我很难自己粘好,妈妈让我写完作业先去睡觉。可是我却看见她伏在桌前,将透明胶带剪成小段,帮我一片片地仔细粘着试卷。过了会儿,妈妈揉了揉自己的肩膀,轻叹了口气。

她一定是累了吧,可能心里还在为我今天的冲动行为担忧着。看着她在灯下忙碌的背影,我真懊悔啊!

这张修补后的试卷至今还保留在家里,时刻提醒我冲动不能解决问题,学习需要踏实认真、契而不舍的努力!

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篇5:以我很愧疚做题目作文600字_六年级

全文共 664 字

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每当我拿到数学试卷时,脑海中总会浮现那张至今令我难忘的100分试卷,每当夜深人静,闭目入眠时,我的眼前也会浮现那大大的100分,它正对我龇牙咧嘴。这100分一直埋在我的内心深处,至今也没人知道怎么回事,它让我愧疚,让我后悔。

我相信,100分对于我们学生来说是梦寐以求的,我也不例外。因为100分能让我得到老师的认可,能让我在同学面前炫耀一番,能让我得到父母的赞赏。

那一次数学考试,我终于得到了期盼已久的100分,我既兴奋又激动,蹦啊跳啊,欣喜若狂。我定下心来,捧着试卷细心地看着,看着满卷的红钩,心中有说不出的喜悦!可是,当我的目光落到一道计算题上时,脸立刻阴沉下来,皱着眉头,心想:这“600除以5”的答应明明是"120",我怎么写成了“12”?难道是老师批错了?原来,那100分并不属于我,我那100分后面应该画上一个大大的问号。老师的认可?同学的羡慕?家长的赞赏?这些都会离我远去。我后悔极了,这么简单的一道题,就因为我的粗心做错了,100分就这样离我远去了。我到底是给老师看,还是……不行!好不容易得到的100分,就这样从手溜走,说什么我也是不愿意的,可欺骗老师我就是不诚实的孩子,我该怎么办呢?我陷入了沉思……

好不容易得来的100分呢!要不然,这次先瞒着?对,先瞒着,先保住我的100分再说。恍恍惚惚中,我听到了老师的夸奖,可我却怎么也高兴不起来,看到同学们羡慕的目光,我却怎么也得意不起来,看到父母欣慰的笑容,我却怎么也兴奋不起来。这张特殊的100分试卷,一直被我藏在书房一个不为人知的角落,一直被我藏在内心深处……

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篇6:个性档案:不安分主要表现:不守规矩

全文共 388 字

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我又一次踩着铃声进了教室,在开学后不知迟到了第多少次时,班主任终于忍无可忍,下了最后通牒:再迟到罚站一天。于是乎,我把迟到改为卡点了。

还有一点,我喜欢上课开小差(有时候我真的怀疑自己算不算个好学生),有时候,我喜欢数学课上写作文,语文课上默英语,英语课――班主任的课,因此不敢开小差。我的数学草稿本是一个“随写本”,我经常在上面记录下我突发的灵感,有一次,我居然在数学课上写了一首诗(当时窗外正在下雪)!我甚至怀疑我的草稿本上打的草稿有没有写得字多。我讨厌按部就班,讨厌规规矩矩,讨厌条条框框,所以我叛逆,张扬,不安分

这就是我的个性,曾经有段时间我也试着做一个“乖乖女”,可是后来发现那样的我真是不伦不类,这是我发现,自己的才是最好的,所以我依然保持个性飞扬的自我,大大咧咧的在经历了十几个被风吹过的年头后,继续调皮的在人生的道路上阳光的一路向北的行进着。

[个性飞扬初二作文

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篇7:想起这件事,我就愧疚

全文共 603 字

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这件事,是发生在我二年级的一个夏天。这件事,我终身难忘。你想知道为什么吗?那就往下看吧。

那一年的夏天,我最敬爱的班主任——白老师让我们五个去参加数学竞赛,其他人都考得很好,唯独我考的很不理想,白老师知道后,把我狠狠的批评了一顿,顿时,我的泪水“哗哗”的流下来。心想:本来就是时间不够了嘛,怎么能怪我呢?哼,不就是给你考的不理想嘛,不至于那么生气吧?还把我骂哭!哼,我以后再也不参加了!

但是经过那件事,同学们都对我冷眼相看,我心里很不是滋味,于是,我就拼命的学习,虽然成绩上升了,但还是有大部分人不理我。那两天,我也一直在沉思,在想我失败的原因:为什么别人能考好成绩,我却没有?为什么别人有充分的时间,我却没有?问题还是在于我。

可是,机会可不是每次都有的,更何况我以前心里是那样想的……机会真的还会让我抓住吗?我开始害怕,怕我不能数学竞赛,怕同学们还那样对我不冷不热……我心里想:完了,真的完了,以后数学竞赛老师再也不会选我了。

可是,人算不如天算,这次的数学竞赛,白老师又选了我!我心里异常高兴,终于,皇天不负有心人,我一下子考了满分,同学们又用好眼色看我了。白老师也非常高兴。

现在,回想起来这件事,还觉得可笑。这是给我自己考试,不是给老师考试,我竟然还怨老师,我真感到愧疚。我现在学习很好,就是偶尔有些粗心。

每当有人我为什么学习好,我总是笑而不语,我一直都珍藏在心里一个秘密,然而,就是这个秘密鼓励我前进。

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篇8:一件令我愧疚的事_750字

全文共 711 字

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直到现在,只要有人一提起这件事情,我的脸就变得红扑扑的,感到害羞,而更多的是愧疚……

那是一年前的一个下午,我们要进行一场语文考试,我复习了一下语文书,就准备好了纸笔,等待着语文老师的到来。

“噔噔噔”,语文老师迈着急促的步子进入了教室。果然,她放下教材后,就拿出了一大摞语文试卷,大声宣布道:“现在考试!”发下卷子后,老师则坐在椅子上,一边批改作业,一边监视着我们的一举一动。我粗略地扫了几眼试题,高兴得几乎要喊出声来了:这些题目我大都复习过,剩余的很多都是容易的题目。看见题目这么容易,我开始抖擞精神地做起了题。

我正在得意忘形之时,却蹦出了一道我从未看过的题目,真是乐极生悲啊!可是,这道题占了六分,真是霸王敬酒——不喝也得喝呀!于是,我开始“苦思冥想”,可任凭我想破了脑袋,也做不出来!一计不成,又生一计,我一眼就看到了旁边的“高才生”——刘峻琪。我立刻撕下一片纸,在纸上写上了题目,然后把它揉成一团,扔给了他。

过了一会儿,他终于发现了,于是将纸团拾起来看了看。我拍了拍他的肩膀,对他眨了眨几下眼睛。他就在纸上写了起来。终于,纸条又被扔到了地上。我刚想捡起,却一眼看见了老师正在巡视。我犹豫了:如果拿了纸条,我就会被老师看见;如果不拿纸条,我就会失去那六分。终于,我选择了后者。于是,我拾起了纸条,正好与老师那火辣辣的目光相对,从那目光里,我看到了惊讶,看到了失望。我只得小心翼翼地避开那火辣辣的目光,,我轻轻地打开那张纸条,上面竟写着:“不知道!”我看着那张纸条,又看看老师,心里悔恨交加。

虽然这件事已过去了很久,但它令我悔恨,更加令我愧疚!如果我能诚实地做题的话,就不会因为一张没有用的纸条而破坏了老师对我的信任了。

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篇9:小学作文父母的爱的表现

全文共 491 字

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每个人都在不同的环境下成长,父母们给自己的爱的不一样。有的同学在严厉的爱中成长,有的同学却在溺爱中成长。

有一次,我在家里画画,我画了一张风景画,于是,我拿着画放在父亲的身边,“哇,这是你画的画吗?他漂亮了!”父亲拉住我,赞扬声徐徐地落到我的身边。

我拿着我心爱的风景画,问:“爸爸,妈妈什么时候才回来呀!”

“你妈妈五点才回来”爸爸笑着说

整个下午,我沉浸在把画拿个母亲欣赏的冲动中。我拿出了水彩笔,决定把风景画给添画一下,让它变得更加完美,不会有残缺的地方。

五点了,我来到母亲的卧室,等待着她的到来。心想:母亲肯定会给我一个满意的回答和评价。过了好久,母亲走进了卧室,目光投到了我的手上,问:你手上拿的是什么,给我看看。”只是父亲走进来了。

“这是我们孩子画的风景画,可漂亮了。”母亲看着手中的画说:“这叫漂亮的画,还不够完美,需要修改。”“我觉得很不错了,我们的孩子需要鼓励。”

我不懂母亲为什么要这样说,我觉得我画的很好了。

过后,我终于知道了,母亲这样说是为了我好,为了我不被溺爱淹没。这是母亲对我最特别的爱。

父母的爱就像天平,如果一方的爱多了就会使天平不平衡。

[小学作文父母的爱的表现

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篇10:初中作文愧疚1200字

全文共 1439 字

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纯洁的人生从忏悔开始。

忏悔是发自人内心最深处的一种情感,它会使人的心灵得到升华,它会让人认识到最真实的自己。而愧疚则是忏悔后的一种结果。它既是一种悔悟,更是一次心灵的洗礼。

相信在每个人的心中都会有令你愧疚的人或物。而我也不例外,在我的记忆深处最让我感到羞愧的人莫过于我的父亲。人们常说:“父亲是山,可以成为儿女们受伤后的依靠;父亲是伞,可以为子女们撑起一片艳阳天;父亲是灯,可以为懵懂的儿女们照亮前进的方向……然而年少无知的我却不懂得这个道理,处处与父亲作对,不知何时我们这对无话不谈的父女却到了无话可说的地步。

父亲是一个极为普通的工人,他的手很巧,能为我只做许多令其他小朋友羡慕不已的玩具,而我也为有这样一个父亲感到骄傲。记得小时候,我最喜欢高高地坐在父亲的肩上,手中拿着父亲给我做的玩具,高傲得像一位公主似的从小朋友的身旁走过,这总能引来大家的目光,在大家的惊叹声中,我那小小的虚荣心得到了很大的满足。然而随着年龄的增长,我与父亲之间的矛盾也越来越尖锐。父亲在我心中的地位更是日益俱下,甚至在外人面前我都不敢承认他是我的父亲。这主要是因为在升入初中后学校要求每位学生填写档案。而在父亲职业的那一栏中,别的同学都骄傲的填上总经理、主任、董事长……而我却只能灰溜溜地填上工人。我仿佛觉得大家都在嘲笑我,从他们的眼中我看到了鄙夷与不屑。于是我开始憎恨起他来,我恨他为什么不是总经理、主任、董事长……我恨我自己为什么要生在这样的一个家庭,为什么不是含着金钥匙出生的公主。于是我与父亲渐渐地产生了隔阂,并且在外人面前我也不叫他爸爸,甚至我与他一周也难得说一句话。然而父亲却没有责怪我,只是从他那满布血丝的眼中我看到了悲伤与落寞,但是自从那件事发生以后,我才深深的发现自己竟然是那样的愚昧无知。

记得那是在初三的一个夜晚,我正在上晚自习,这时窗外下起了瓢泼大雨,我怔怔地望着窗外,心想:这可怎么办呢?妈妈今天不在家,这么大的雨我该怎么回去呢?正当我陷入深深的苦闷之中时,忽然间我看到操场上站着一个撑着黑伞的人,他手里还提着一袋东西,刺骨的寒风撕扯着他的衣裳,仿佛要将它吞噬掉,背有些佝偻,那只拿着伞手柄的手有余长时间地暴露在外而微微的发抖。我怔住了,这不是我的爸爸吗?他怎么来了?我的心刹那间似乎被什么东西狠狠地刺了一下。

“叮叮叮……”这时下课铃响了,我飞快地跑到父亲的身旁,把他拉到了一个角落,大声地对他吼道:“谁让你来我学校拉,你闲着没事干是吧?”“我……我想给你送点衣服和伞,还……还有一点吃的。”父亲像一个犯了错的孩子,小声地呢喃着,我明显的看见他手已经冻得通红了,声音也在微微颤抖。额上的皱纹更深了。耳鬓不知何时又多了几缕银发,那从前伸得板直的背不知何时有点微微下沉,我猛地发现父亲真的老了。

这时有几个男同学也凑了过来,他们看见狼狈的父亲,在我耳边嬉笑道:“这是你爸啊?呵呵,他真像个捡破烂的……”于是我大声地对他吼道:“走啊你,谁让你来我学校的!”父亲真的被我的吼叫声吓住了,猛地怔了一下,然后慢慢的将手中的东西放在地上,撑起伞一步一步消失在大雨中。

望着父亲离去的背影,泪水模糊了我的双眼。我只能在心中大声地对父亲说:“爸爸,对不起,请原谅女儿的不孝。”

如今回想起自己从前对父亲的所作所为,我真的恨死了自己。为什么我是那样的愚昧无知?父亲为我付出了他的全部,而我却因为他没有令人羡慕的身份而那样对他,可他却用一颗宽容的心包容了我。我想,我要大声地告诉全世界:“父亲,我爱您!”

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篇11:让真情自然流露愧疚作文

全文共 529 字

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爱,无处不在。班上,有同学的爱;校里,有老师的爱;外面有朋友的爱;家里,有父母的爱。相比之下,父母的爱是无私的,永恒的。

记得那天傍晚,妈妈在炒菜,我便帮着打理一些小事,爸爸突然说:“瑶,你长高了哦,都跟你妈一样高了。”我便骄傲的站在妈妈身边,站直了身子比了比,“妈妈,你要加油吃饭哟,否则要被我追到了”我笑着说。无意间,一条白白的细细的发丝从我眼前掠过,我转眼一看,顿时,脸上的笑容变淡了,那是妈妈的白发我羞愧的走出厨房,看到刚下班的爸爸正蹲在门口饥饿的啃着苹果,我看到他头上分明也镶着丝丝银发。

我猜不透这丝丝白发,缕缕银丝中到底蕴涵着什么?但我知道,那藏有父母的期盼,父母的辛劳和他们无私的爱,母亲天天为我洗衣烧菜,父亲成天辛勤工作供我上学,他们为我付出了这么多。

而我,我给你们什么了?我只是给你们增添了无穷的烦恼,无数劳累。你们对我的爱,带给我无穷的快乐,无穷的温馨,无穷的阳光,也有无穷的愧疚,那些愧疚是一生都抹不去的,也是谁都无法带走的。说是时间可以带走一切,是的,它是带走了我许多童年的回忆,也带走了以前许多的烦恼,可它却带不走父母的爱,带不走我内心的愧疚,那份阳光和阴影已在我心深处扎下根。菜好了,开饭了,我尝到菜里有一丝丝的甜,也有一丝丝的酸。

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篇12:难忘的愧疚优秀作文

全文共 438 字

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记得那是普普通通的一天。当我打开冰箱时,看到了一袋久违地寿司面包,便有些垂涎欲滴了。没想到刚伸出手准备去拿时,却被妈妈给制止住了,她说:“这是给爸爸下夜班回来时准备充饥的,你想吃明天自己去买吧。”“哼,不就是一袋面包吗,有什么了不起的。”我极不情愿的点了点头,但心里却是痒痒的。于是,趁着妈妈去厨房洗碗的时候,我偷偷地捏出两块,囫囵吞枣似的给咽了下去。

第二天早上,爸爸坐在饭桌前,自言自语地说:“现在的厂家真能偷工减料啊,减量不减价……不过昨晚上的面包吃得还算是饱。”本来我以为自己的做得已经是天衣无缝了,没想到还是让爸爸给发现了蛛丝马迹。啊,想起来了,原来是我把最上面只有一处刀切痕迹的那块面包给吃掉了。都说:做贼心虚。这时,我用余光发现,爸爸居然用漫不经心地眼神瞟了我一眼!顿时,一种愧疚之感油然而生,我的脸不由得红了起来……

爸爸每天上夜班是那么的辛苦,而我却为了几块面包……爸爸,我想对您由衷地说一句:“对不起,我不应该这样,请原谅儿子的不懂谙事。”

[难忘的愧疚优秀作文

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篇13:我最愧疚的一件事

全文共 803 字

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她,长着一双水汪汪的大眼睛,长长的、弯弯的眼睫毛特别引人注目,高高的鼻梁下长着一张能说会道的嘴巴,后脑勺上扎着一条长长的辫子,走起路来一甩一甩的,让我愧疚的一件事。你知道她是谁吗?她就是我的好朋友小玉。记得在我生日的那天,我邀请了许多朋友、同学来参加我的生日party,当然,也少不了小玉啦。大家都到齐了,他们把各自带来的生日礼物放在餐桌上。我们就开始唱生日歌,切蛋糕,我开心得笑不拢嘴。我问妈妈:“现在我可以拆礼物了吗?”“当然可以,我的宝贝,今天你是‘老大’啊。”我的小伙伴们也在一边哄叫:“快拆、快拆……”我小心翼翼地拆着每一件礼物,有小悦送的水晶球,有小丽送的小布熊,有小琳送的流氓兔公仔,还有……轮到我打开小玉的礼物,我以为以我和小玉的交情,会是一个更意外的惊喜,当我拆开礼物,笑容凝结在我的脸上,原来是一幅简单的图画。小玉连忙解释道:“这幅画中的两个人是我和你,希望我们的友谊地久天长。”小元看出了我的不悦,说了句:“真小气。”我冷冷地说:“哼,你生日的时候我可是送你一个很贵重的储蓄罐,你送给我的却只是一幅画,这也太不公平了吧?”我顺手地把那张画给撕了。看到这种情景,小玉的眼泪夺眶而出,跑回家了。

妈妈听到了开门声,捧着水果出来问:“怎么啦?”妈妈扫视一下地板和我的伙伴们,又说:“小玉走了?你怎么把小玉送给你的画给撕了?这可是人家的心意啊,礼轻情谊重啊,一泓,你怎么能这样的呢?”大家听了妈妈的话,不欢而散,我的生日party就这样草草结束了。第二天早上,小玉匆匆的对我说:“一泓,对不起,我要到广州上学了,改天我再送你一个好的礼物。”我刚想对小玉说声对不起,但小玉已经走了。过了几天,我收到了小玉送给我的一只小布老虎,愧疚的眼泪止不住地往下流,我恨自己,撕掉了小玉送给我的画,恨自己,撕掉了我们之间的友谊,也恨自己,来不及亲口对小玉说声对不起。每当我一想起这一件事,我的心里就愧疚不而。·

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篇14:愧疚的事

全文共 470 字

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在我的生活中发生有许许多多的事情,但有一件事一直是我记忆犹新。虽然时间过去了很久,但是我一想到那件事,我还是会感到愧疚万分。

记得那是一个周日的上午,我一手拿着一本《吸血鬼骑士》,一手拿着1包瓜子,坐在了哥哥居住的小区的一个石凳上。我一边看书,一边吃起了瓜子。时间在不知不觉过去了,手里的书看完了,瓜子也吃完了,地上也不知不觉的堆满了瓜子皮。可我却还是若无其事的担了担腿上的瓜子皮,拿起了我的书慢悠悠地走回了哥哥家。

正当我快走到的时候,后面响起了说话声。我好奇地循声望去,只见一个扫地的老婆婆正在扫着我吐下的瓜子壳。我蹑手蹑脚地走了过去,那个老婆婆正在用竹扫把的头挑着掉在缝里的瓜子皮,嘴里还嘀咕着:“谁家的孩子?这么调皮,瓜子皮还乱丢乱吐,一点儿也不环保!”虽嘴上这么说,但她手上的动作仍没停下来。她十分麻利的把瓜子皮扫进了簸箕中。听到了她的话,我的脸“刷”地一下变得通红。我多想站出去认错啊,可是我的腿却一点儿也不听使唤地往哥哥家跑去,那冲到嘴边的“对不起”也被我咽了回去……

虽然事情过去了几年,但是我一想起这件事,我还是会觉得愧疚无比。

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篇15:一件让我感到愧疚的事作文

全文共 404 字

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唉,我真后悔啊!一想起,我就有说不出的愧疚

记得我8岁的时候,有次家里来客人了,妈妈给我10元钱买瓶可乐。我答应了。

我走出家门,来到超市,买了瓶可乐,准备回家。出来时,正当中午,天气可热了,知了不停地骂骂咧咧:“热死了!热死了!”我没走多久,便口干舌燥,好像要被蒸发似的。我一看手中的可乐,顿时来了馋意,完全忘了这可乐是给客人喝的。我迅速拧开瓶盖,不管三七二十一,大口大口地喝起来,不一会儿,可乐便喝了大半瓶。我擦擦嘴,猛然想起这是给客人喝的,怎么办啊!我急得像热锅上的蚂蚁,“怎么办啊!怎么办啊!……我跺着脚,着急地区性念叨着。“咦!有了!”我灵机一动,想出了一个“馊主意,”我可以做可乐瓶看掉到地上,摔破了的假像啊!说干就干,我闪进一条偏僻的小巷,将瓶子猛地往地上一摔,见已摔出一道裂口,便飞奔回到家……

回到家,妈妈看到瓶子,也没说什么,但我的心却复杂极了……

到现在,我想起这件事,心里就有说不出的愧疚。

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篇16:表现自信的名言警句

全文共 372 字

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1、觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。

2、只要目标向前,你可以到任何的地方。

3、请一定要有自信。你就是一道风景,没必要在别人风景里面仰视。

4、君志所向,一往无前,愈挫愈勇,再接再厉。

5、如果没有自信心的话,你永远也不会有快乐。

6、实现明天的惟一障碍,是对今天的怀疑。

7、我们对自己抱有的信心,将使别人对我们萌生信心的绿芽。

8、信心是命运的主宰。

9、深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。

10、只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己底意志。

11、永远不要埋怨你已经发生的事情,要么就改变它,要么就安静的接受它。

12、忘掉昨日的苦楚,抬头面对明天的太阳。

13、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

14、自信是一根柱子,能撑起精神的广漠的天空,自信是一片阳光,能驱散迷失者眼前的阴影。

15、自信是英雄的本质。

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篇17:难忘的愧疚

全文共 694 字

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你们有愧疚的时候吗?我告诉你,我有一件令人非常愧疚的事,怎么也忘不了。

我和邻居家的女孩玩得很好。在暑假或寒假的时候,我们小区里,都会有我和她的笑声。可自从发生了那件事后,我们俩有很久也都没有在一起玩了。

一天,我正在家里看电视,忽然,门铃响了,我飞快地跑到门前,望了望“猫眼”。发现是她,我开了门。她对我说:“小玉,我们到朱衣去玩吧!整天在小区里玩,也玩腻了。”我听了说:“好呀,不过去的话,坐10路车要3元钱车费,我们俩加起来,可要6元钱哟!”小雨开口了:“没关系,我们不坐10路车,我请我爸爸开车送我们不就得了!”我高兴地说:“好!”

在路上,小雨看见了我头上的发夹,对我说:“小玉,你头上的发夹真好看,能借我戴一戴吗?”我豪爽地答应了:“行!”她把发夹戴在头上,对我说:“好看吗?”我点了点头。她看了,高兴极了,这一天,我们玩得可开心了。

第二天,小雨来找我说:“小玉,看我的发夹,是我昨天请妈妈给我买的,跟你的一模一样。”我看了,往房间里跑,看见发夹不见了。于是我连忙跑出来对她说:“你没有买发夹吧,昨天我借给你的发夹呢?你好像还没有还给我哟!”我说完,就关上了门,只听见门外小雨的哭声。过了许多天,我和小雨都没有在一起玩,突然有一次,我打开衣柜,看见我的发夹被夹在了一件绿衣服上,我大吃一惊,赶紧取下发夹往外跑,只见小雨坐在她家门口,看见我出来后赶紧站起来对我说:“小玉,这发夹真的是我买的。”我也不好意思地对她说:“对不起,我错怪你了。”小雨笑了笑,说:“我们还是好朋友吧!”我微笑着点了点头。

虽然我和小雨和好了,但我总觉得我为了发夹的事错怪了小雨,这就是我永远忘不了对小雨的愧疚。

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篇18:我很愧疚作文600字_六年级

全文共 674 字

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平时大家看我大大咧咧的,还像个暴力女,不为任何事愧疚,但是,那一次,我是不能说的愧疚,又尴尬。

我和陈震阳同桌的时间零零碎碎的,一会是一会不是,4年级了,我调去跟夏欣媛坐,杨老师又有一个法宝:软兵器,说白了是把软尺,打手掌心是很痛,拿在手上可威风了,我家里正好有一把软尺,和杨老师的一模一样,就是短了点。

记得是期末考数学和英语那天,我又拿着软兵器逗“小猴子”陈震阳了,我本来只想空着装打几下的,没想到……我还无意间真打到他了,他一脸愤怒,我脸彻底红到了耳朵根,心里不断纠结着,也不知道自己想什么,他夺过我的尺子利落的走去垃圾桶那,还来个空抛,扔了进去。额,换成你也尴尬不已吧,谁让我自己先惹他呢?大概没人看见吧,于是尺子在垃圾桶里待了许久,我自己却控制不住自己的脚,站不起来了,崩溃了,还要考数学呢,没尺子怎么考试那?我想的头都大了,如果跑去捡又不是我的性格,我是那种死要面子活受罪类型的,捣鼓了半天“蔡飞扬,借我量角器吧!”“啊,什么?”我以为陈震阳找我算帐来了,从椅子上跳了下来,原来是王逸凡,我没理会,想了许久,我鼓足勇气,若无其事的抽出餐巾纸,假惺惺得揉成团,又把餐巾纸拿在手上玩,平常的走向垃圾桶,弯下腰,哎?尺子呢?我一个人在翻垃圾桶,简直太丢脸了,被看成有病一样,终于在一大堆废纸下挖掘出了尺子,这个陈震阳,真讨厌,扔东西也不扔得人家方便找点,可谁让我自己先控制不好打他呢。

好不容易找到尺子了,2场考试我没敢看他一眼,下课只是和夏欣媛唐颖莹他们闲聊,根本不敢身,愧疚啊。

或许不该逃避吧,承认错误前先把自己这个死要面子活受罪的性格改了吧!

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篇19:关于自己表现的作文

全文共 469 字

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菊花争妍斗艳,是它在向我们诠释的自己的美艳芳容;青松寒风料峭中的挺立,是它在自己的傲骨与坚贞;雄鹰搏击蓝天,是它在向人们表现它的飒爽英姿。我们曾感慨自然的无限风光,自然万物都以不同的方式展现它们的美丽。因为表现,它们美丽;因为美的表现,所以让人们追逐艳羡。

我,也喜欢表现自己。我经常替妈妈买菜,哪个地方的东西物美价廉,哪个地方的蔬菜是绿色蔬菜,我可都知道。我也会讨价还价,这么做都是为了向妈妈表现自己!我喜欢写作,所以我经常在网上发表自己的文章,这也是表现自己的一种哦。每当我的作文获奖时,我总会得意的对妈妈说:“我厉害吧!”妈妈也总是微笑的点点头,这给了我莫大的鼓励与信心。

从古至今,无数名人的成功向我诠释着人才需要表现。毛遂自荐,从一介草民到一代宗师,这一命运的变化不是源于“表现”二字吗?陈胜大泽乡揭竿起义,虽败犹荣,荣在“表现”二字,因为表现才有成就叱咤风云的一瞬间。

恩格斯说:“发展和表现自己是生活的基本需要之一。”我也认为表现是一个人生活中必不可少的东西,倘若一个人不会表现自己,那么他就会一事无成,所以让我们学会表现自己吧!

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篇20:常见写作方法、表现手法

全文共 756 字

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联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。作用分别如下:

1、象征(托物言志):通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来。

作用:首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意。

2、衬托:以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用:突出本体的××特征。

3、对比:把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

作用:鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

4、借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者某种真挚的思想感情。

作用:做到情景交融,使文章充满诗情画意。

5、先抑后扬:先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬。作用:突出强调了事物(人物)的特征。

6、侧面(间接)描写:侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能,使得文章结构更加集中紧凑,表达更为简洁精练。

直接和间接描写方法结合运用,可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。

7、伏笔和铺垫:作用:内容前后照应,情节严丝合缝。

8、照应:记叙文:使文章浑然一体,整体感强,突出主题。

议论文:强化××论点。 散文:反复地抒发××情感,增加情感的深度。

9、联想:由一事物想到另一事物的心理过程。

作用:丰富文章内容,使人物形象更丰满,性格更鲜明突出,情节更生动感人。

10、想像:在原有的感性形象的基础上,创造新形象的心理过程。

作用:为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。

写作手法指写一首诗,使它好的所有的手法,它可以有很多方面,修辞方面,表达方式方面,表现手法方面等。

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