你让我如此的着迷【热门20篇】

世界奇妙无比，大自然丰富多彩，我为之着迷。

山山水水聚集在一起商谈着该如何让自然变得更美更好。林木千百成峰，万千成海，互相轩邈，亭亭玉立于山间沟谷峰顶。虫鸟把他们当成自己的家园，不时弹奏出一首优美的交响乐。

听！他们在傍晚时刻开始粉墨登场，高歌、伴奏、欢笑、鼓掌、加油了！

自然界千姿百态，美景天成，绝不是哪个丹青妙手的大手笔，那线条，仿佛在流动，在微笑……树林间不时出现小山丘，经过长期“进化”，风吹雨打，不断变形，敲击出无数的生命，各具特色，独树一帜。

那次，我和朋友们一起出去游玩，一路的景色变化万千，让我目不暇接。

一路聆听着自然的歌声，欣赏着多彩的景物，不知不觉，映入眼帘的是一个荷池，池中的荷花有的正舒展茎叶，含苞待放。有的刚探出头来，在空中摇摇摆摆，似乎显得害羞。荷叶上停留着青蛙，还有一滴一滴的小水珠翻滚着，流动着……

看着看着，仿佛自己也成了池中的一朵荷花，不停地在风中摇摆。是啊，有谁不被眼前的美景而倾倒呢？

我们身处大自然，感受大自然，我们认识大自然，保护大自然，让它不受污染，不受伤害，美貌永存。

书是人类精神食粮，我就是一个视书如命的孩子。一读起书来便无所顾虑，书中的每一个字都让我着迷。

我爱书，更爱看书。无论是什么书在我手中都是一个宝。在学校同学都称我“书呆子”，在家里，妈妈叫我“噬书虫”。学校里同学们总在一起说笑，而我总是手提一本厚厚的书，同学们一见到我便说：“那位书呆子又来说教了”而我也便应上一句：“非也，非也，既然是同学就应该互相学习，怎敢用说教二字。曾子曾说过……”“停，停停，你天天读那些书有意思吗？你说你读就读还和我们讲大道理，我们对你的书可不敢兴趣。”还没等我说完话同学们便打断我的话，一顿唠叨拂袖而去。不是同学讨厌我，而是讨厌我手中的书，一旦我放下了书，他们还是同我说笑。不过，那些时候也就是微乎其微，但是我自己倒认为读书好处多多。每当上课的时候，课堂就是我的天地，因为在课上我便可以大显身手，尤其是上作文课更是“甘酒热血写春秋”。在学校同学们不喜欢我读书，就是在家里妈妈也被我读书读厌了。我一回家便会在桌上摆出一堆书，时而大声朗读时而默读，把老妈弄的心烦意乱。我一读起书也算是废寝忘食：“儿子吃饭了！”“啊”“吃饭了”“吃饭了”，“再等会，再等会”往往在这时老妈便耐不住性子了，走到屋子里来抑扬顿挫的说：“你这个毛头小子，出逞还挺高啊！我请你这么长时间都请不动，用不用我备把轿子把你抬过去吃饭啊？”这时我也便放下了书答上一句：“那好吧！既然母后如此有诚意，那我移驾，御膳房，用膳”。之后看见老妈微笑着对我一撇，转过身去。

不知为何书对我总是有那么大的引力，更让我为它着迷，我愿意继续着迷下去，从中悟出人生的奥秘。

世界之大，无奇不有。可我却为“阅读”这个兴趣爱好所着迷。它像沼泽地，令我越陷越深；它像蹦蹦床，令我越跳越高；它像海浪潮，将我越卷越远。

在我接触它的时候，先是被花花绿绿的封面所吸引。但那字里行间仿佛洒了迷魂药，令我欲罢不能。那一幅幅美丽的图片，把我带进了故事的世界，而我也如鱼得水地在书的海洋里吮吸着知识的甘露。机智勇敢的鲁滨逊，坚忍不拔的保尔无一不令我赞不绝口。前一秒还在与孙悟空一起斩妖除魔，后一秒却为了林黛玉的凄凉爱情潸然落泪。“始于华丽，忠于精彩”，书令我着迷。

书有一种神奇的魔法，不仅让我沉迷于此，更让我手不释卷。写完作业，看一会儿，睡觉之前看一会儿，然后便一发不可收拾。瞧，透过那窗帘，还隐约看见一道白光，那正是穿着睡衣的我，开着个小台灯读书呢。那光洒在书页上，一切看上去仿佛都那么庄严神圣。那一缕刚刚开封的油墨书香味让我沉迷其中，眼睛睁得大大的，好像要把所有精彩都装进去。目光随着白光射在那一个个白纸黑字上，像粘了胶水一样，移不开去，脸上时不时的喜怒哀乐像一部电影一样，变幻莫测。那俩条眉毛时不时皱起，更神似一位学者，在研究着什么。书好像能令人着魔呢！

“睡觉啦！”妈妈的喊声如惊雷贯耳，那么地不合时宜。而正在阅读的我像机器人一样，似乎在自言自语：“马上”。放下书爬上床，可视线却在书上无法收回，动作笨重得像一块石头，只听“嘣”一声，便倒在床上，头顶举过一本“天书”。在那儿，保尔还在为自己的国家战斗；在那儿，卡西莫多还在为他的公主所守护着；在那儿，灰姑娘还穿着水晶鞋与王子翩翩起舞……

就这样，在梦里，享受着书中的华尔滋，还真是日有所思，夜有所梦，书就像一位芭蕾舞者：有聚光灯、鲜花与掌声，让围观的我们赞叹、欣赏、享受。哦，还有着迷！

书是我最好的伙伴。当我读书入了迷的时候，那就糟糕了！我会忘掉一切！饭可以不吃，觉可以不睡，事情可以不做。

我读书因为常常会入迷，也就常常会出现一些笑话。记得有一次：我正在看格林童话，妈妈突然跟我说：“来，帮妈妈倒一下垃圾！”我头也没抬，就说：“知道了！”可我还是继续看书，把倒垃圾的事忘得一干二净。过了许久，妈妈在里面的房间里问我倒好了没有，我这才清醒过来。我很怕妈妈骂我，便随口说了一个谎：“倒了！倒了！”心想：这下应该可以安安静静地看书了吧！可是又一想：万一妈妈来检查怎么办？“突然，我急中生智，像抓住了一根救命稻草一样。马上跑去厨房把垃圾袋拎起来随手从窗户口丢了下去我又接着津津有味的看书了。心想：哈哈，我多聪明啊！这样既可以节省时间，又可以早点看到书。”说完，我有一动不动地，像个木头人一样看起了书。“叮咚，”门铃响了。我抱怨道：“谁呀？这么讨厌，在我看书的时候打扰我。

我就知道，好景总是不长。打开门一看，原来是最爱干净的小红妈妈来了，我妈妈感到莫名其妙，好像在想：好端端的来我们家干嘛，我们又没做错事，难道你要把我抓到警察那吗？”过了一会，他开口了：“你们家有没有人往下丢垃圾啊，我看着就觉得恶心。”我妈妈一本正经地回答：“怎么可能，难道你认为我是这种人吗？”小红妈妈看到这个态度，只好垂头丧气的走了，就像只斗败了的公鸡一样。这时妈妈看见看见我的脸红得像一个红苹果一样。就好像看透我的心思，便说：“老实说，这事是不是你干的？”我只好一五一十的告诉了妈妈。为这件事，我还被妈妈批评了一顿。

可我还是不放弃书。书，我虽然为你吃了点苦头，可我还是爱你。我的好朋友书。

生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，而书籍就是这个万花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都让我着迷，令我陶醉。

读书增长了我的知识，使我知识丰富、渊博了，我也热爱读书，也热衷于书，在书中，我不断地成长。

记得上小学四年级的一个星期天，我刚刚从书店里买回一本向往已久的童话书 ——《木偶奇遇记》。刚回家，我就迫不及待地看了起来，翻开书的第一页，一股浓浓的墨香味便扑鼻而来。闻着浓浓的墨香，看者崭新的童话书，啊！感觉真是一个字“爽”。书中的故事情节时而让我哈哈大笑，时而让我泣不成声.看得正起劲，妈妈叫我吃饭，我没有听见，仍继续看书。妈妈见我不理她，就推开门进来叫我，这时我正看到一个情节:一个地主用鞭子抽打着替他干活的农民。我十分生气，大骂了一声:"打死你这个大坏蛋。不料，这句话正被妈妈听见，还以为是我骂她勒，就不分别青红皂白地臭骂了我一顿。批评完之后，我不解的问妈妈为什么批评我，妈妈说我骂她是大坏蛋，还要打死她呢。我又好气又好笑地说：“我没有骂你，那时我在骂书中的地主呢。”妈妈说："你怎么不早说啊。”“我哪里知道你为什么批评我。”妈妈一边叹气一边摇摇头说：“哎，你这个小书迷，真是拿你没办法，快出去吃饭吧。”于是我和妈妈一起出去吃饭了。

还有一次，我和爸爸去图书馆看书。当来到图书馆时，我三步并作两步地来到儿童读书处，找起我想看的书，找到了之后，我只想着赶快回家看，忘记了爸爸也在图书馆，于是我就回家了。当我正在书房看书时，爸爸推开家门，看见妈妈之后，上气不接下气地问："女儿回来了吗？”妈妈说：“再就回来了，正在你的书房看书呢，怎么了？”爸爸说：“我和他去图书馆看书，他不说一声就没影了，我找了他一大圈儿，还以为她丢了呢，吓死我了。”说着就把我从书房叫了出来，批评了我一顿，还说以后不带我去图书馆了，我央求了他好长一段时间，爸爸才答应以后仍带我去图书馆看书，不过我必须听话，我爽快的答应了。

生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿Q的悲惨遭遇而叹息，又为共产党横渡长江打垮国X党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。

高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。是的，“书中自有黄金屋”，读书能够使人诙谐，使人见多识广，使人陶冶性情。读书让我着迷，我从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪。来吧！让我们一起在书的海洋中遨游吧。

暑假里，爸爸带我去了海南，实现了我梦寐以求的愿望，见到了蔚蓝色的大海。

这是我第一次看到真正的大海。大海，你真大啊!要比我想象的不知要大多少倍。远远望去，海天一色，一望无际。无法分辨出哪是天，哪是海。海鸥在海面上翱翔，随着大海的韵律，自由自在地歌唱。

海滩上的沙子是那么细，那是大海搓揉出来的。我漫步在沙滩上，海浪轻轻地拍打着我的脚，是那么凉爽。眼前的大海，不像电影电视里汹涌澎湃，惊涛骇浪，这里是温柔的海。

我同爸爸向前走着，试着在浅水区游泳，正游得高兴时，一个浪头打来，还未来得及防备，“咕噜”一声，我美美地喝了一口海水。哇!又涩又苦。爸爸问：“嘉炜，你怎么啦?”“我在品尝海水的味道!”我风趣地回答。“小心，这里不是游泳池……”话没说完，他也品尝了一口海水的味道。

傍晚，又圆又红的落日，洒在海面上，大海成了金色的的海洋。海水一片橙红，像是淘气的小孩将颜料打翻在海里。

晚上，月光是那么惨白，那么静谧，那么皎洁。洒在海面上，好似一条银链飘浮在海面上。波光粼粼，浮光闪耀，银涛万顷。

夜里，我躺在床上，我的心随着大海在翻腾，久久不能入睡，仿佛看到那变化多端的大海。它有时像一位温柔的母亲;有时像一个顽皮的孩子;有时又像一头暴怒的狮子。我不禁深深赞叹：大海啊，你真让人着迷！

结束了一天忙碌的学习，总不免有些疲倦。走在车水马龙的马路上，心思总在刚才的题目上，一不留神就错过了绿灯。

我有些呆滞地站在斑马线的一头，低头望望表，却是不早了。无心逗留，等到下一个绿灯的出现，便匆匆的走了。

回到家，被繁杂的习题压得喘不过气来。愈来愈觉得烦躁，扔下一堆习题跑了出去。

不经意抬头，却看到一幅似画般美丽的色彩!那天边已然被这晕黄染上了，从那一片晕黄中，几多红云轻飘在旁边，似点缀一般，依稀还可以看见中间夹杂着的一丝蓝光。

一切都被黄昏笼罩着。它慢慢的收拢起来，映在那高耸古老的楼层上，罩成了一片灰暗，然后渐渐散出金黄色的光芒。

这是多么美丽的景象!我着迷的望着天际那边的色彩，心中的烦闷与愁绪似乎也都随着这大自然赋予的美景而散去了。我感到心中一片的宁静与平和。

自古以来，人们都说：“夕阳无限好，只是近黄昏。”其实不然，我觉得，夕阳只有在接近黄昏的时候才能绽放出它最美的光芒，那是落下之前的最后一抹光辉，既是结束，但它更是预示为新一天开始作准备。黄昏，让我着迷的黄昏，绝不是停止结束的意思。

等残阳收起最后一缕光芒，夜幕也就慢慢降临了。我怔怔的望着那天际，还在回味着黄昏美丽的滋味。

黄昏，真让我着迷。

我喜欢听故事，可是自从我上学以后，妈妈就不给我讲了，而是让我每星期去图书馆借书自己看。我总喜欢挑一些童话、小公主或者漫画之类的书看。妈妈建议我看一些名著，我才不喜欢呢，那些书又厚又重啥时能看完呢?

二年级暑假时，妈妈借了一本《鲁滨逊漂流记》，每天睡觉前妈妈都读一段给我听，渐渐地我被故事里的情节深深地吸引住了，当鲁滨逊漂流到荒岛上时，我为他的命运担心极了。妈妈每天只读一小段，我等不及只好自己看，不认识的字就查字典。后来我知道鲁滨逊不仅顽强的生存下来，还解救了当地遇难的西班牙人。当他带着忠诚的“星期五”平安地回到自己的祖国时，已离家35年了。多年后，当鲁滨逊又一次出海经商，路经他住过的荒岛，这时留在岛上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。看完后，我不禁为他喝彩!事隔一年后，我又读了一遍《鲁滨逊漂流记》的原版，里面有一些更生动的细节令人回味。

那个暑假后，我就迷上了看名著。至今我大概看了二十多本，给我快乐最多的是《海底两万里》，那离奇的幻想让我晚上做梦都梦见我穿着潜水服行走在珊瑚礁中，飘来飘去的海带突然变成了一条条带鱼，多有意思啊!《汤姆叔叔的小屋》让我了解到黑奴的悲惨命运，当他被活活打死时，我伤心地哭了。看到他以前的小主人把他带走安葬，我又感受到了人间的真情。

让我最长知识的书该是《中华上下五千年》了，妈妈在我床边贴上了中国地图和世界地图，每看一段历史故事我和妈妈就尽量在地图上找到事情发生的地点，那种感觉就象坐“时光穿梭机”一样有趣!书看完了，一张中国地图在我记忆中也渐渐成形了。

最近我在看《绿山墙上的安妮》，安妮是一个可怜的小孤女，但她拥有极其丰富的想象力，她用美好的幻想充实自己的精神世界，她快乐上进的心态最终让她成为了一个优秀、善良的人，并拥有了自己幸福的生活。我希望自己能像她一样拥有极强的表达能力和丰富的想象力。

我喜欢读名著，一本本名著就象一块块积淀下来的奶酪醇厚浓郁，让我着迷。

生活是个万花筒，她像我们展现了一个五彩缤纷的世界。十三四岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉。

读书，是一种享受。读书在我们生活中不可缺少，没有书，世界上的人类该怎么样去面对生活？读书让我着迷。

读书，让我着迷，对于我来说，读书就是一种享受。我记得有一次，我读五年级，每天不管是下课或者是放学我都抱着一本书，从来手里就没有闲过，那时候我在班级很安静，一下课就抱着本书在那看，完全被书中的内容吸引。

每一次一回家就是先完成作业然后就抱着个书在读，有的时候爸爸还以为我怎么了呢？每天都抱着本书，读书真让我着迷，我在想，假如世界上没有书，人类会怎样呢？人类会不会因为没有书而自卑呢，会不会因为没有书而灭亡呢？一想到这些我就觉得特别恐怖，人类是不可以没有书的，所以我们应该珍惜现在的每一本书。读书是一种享受，是一种品尝，书可以带给我们很多快乐；书，可以让我们知道问题，可以让我们领悟人生。

我们每天都是生活在书的世界里，所以我们应该感到开心和快乐，有些人一辈子就看过和读过几本书，而我们呢，每天都在读不同的书，每天都在书中更好地领悟人生。

读书，是一种品尝，品尝其中的酸、甜、苦、辣，告诉我们人生的道理，告诉我们失败的时候要怎么样才能获得成功，告诉我们怎样领悟世界的美好。

读书，是一种享受。

读书，是一种美好。

读书，让我如此着迷，让我享受其中的美好。读书，于我们是不可缺少的。

小时候，妈妈怕我长蛀牙，禁止我吃任何零食。可正是嘴馋的年纪，这零食岂是说不吃就不吃的。我哭闹，恨不得上房揭瓦。妈妈叹了口气，去厨房鼓捣了一阵，接着把一碗面小心翼翼地推到我面前，我瞟了一眼：哼，青菜面难吃死了，不吃不吃。但那香气一直往我鼻子里钻，毕竟还是小孩子，抵挡不住美食的诱惑，不一会儿就投降了。小手不稳地拿着筷子，挑起几根就往嘴里送，面到嘴后才惊奇地发现这面虽然其貌不扬，但这味道可真是绝了，不过当时我可没想那么多，一番狼吞虎咽后，就拍着圆滚滚的肚子心满意足地睡着了。

自打那后，我就好像中了这面的毒，虽然也尝过其它各种面，但味道却一点也比不上妈妈做的。就这样，我一直吃这面直到长大。

有一次，我与妈妈吵得特别厉害，两个人已经三天没说话，就连去外婆家拜年也都是貌合神离。妈妈在外与女眷唠嗑，我在房内百无聊赖，就看起了电视。外婆问我想吃什么，我想到了妈妈，便有些黯然，低声道：“面。”

过了一会儿，外婆的面做好了，我打量着，竟是青菜面。尝了一口，味道是那么熟悉，我问外婆为什么她与妈妈做的面竟那么相似。外婆和蔼地笑笑：“你妈小时候家里条件不好，但再苦也不能苦孩子，所以便从牙缝里挤出来些面粉，和成面每周让你妈吃一顿，就是现在你吃的这碗，她可喜欢吃了，后来她长大了，便学了这手艺。”她顿了顿，“现在条件好了，恐怕你妈她也看不上这面了，今天你和你妈好不容易一起过来，我便心血来潮做了这面，你可别嫌弃。”我一惊，连忙摇头：“不，外婆，妈她很喜欢，经常做，我也很喜欢。”“是吗？”外婆惊喜道。“是的。”我重重地点了点头。

是的，这面我很喜欢，因为这面包含着外婆和妈妈对孩子的殷殷期望以及浓浓的爱。正是这种爱，这面才会让我百吃不厌，这面神奇的味道才会令我着迷。

作者：廖文浩

奥数的全称是奥林匹克数学竞赛，里面的题都超过了正常教学水平，有人就把里面的题拿来做，做着做着就发现脑细胞少了许多，所以大家都一致认为杀害脑细胞的凶手是奥数题。可我却不这样认为，我可以证明奥数题并不是凶手，因为它不仅没有让脑细胞数量减少，而且还让它增多了不少。最典型的例子就是我。我曾经有一个辉煌的时段，在一个暑假，我曾在网上找了上千道奥数题来做，什么“牛吃草问题”“流水行船问题”“行程问题”我都做过，而就这一个例子就让许多人坚持不下去，可我为什么能呢？只因为我爱奥数题，可能这就是别人一直常说的“日久生情”吧。

那段日子，早上一起床就会对妈妈说：“妈妈，帮我找一套奥数题。”这下我对做奥数题的渴望如同聋子想听见声音一般。奥数题中，简单的一会儿就做完了，可难的就需要想很久，吃饭的时候在想，听歌的时候在想，散步的时候也在想……反正，只要想不出我就睡不着觉，如果遇见太难的我就会去请教爸爸来教我，有时候一讲就是三个小时。而对于我来讲那三个小时如水一般流去了。

玩耍时，一旦听见别人有不会的题时，只要我没有做过，我就会悄然无声地拿出笔和纸在一旁默默地算起来，无论是在船上，还是在车上，或者是在走路。

经过上千道题的练习，现在我已经可以初步学习初中的知识，如果你的脑细胞还在减少，那么请去寻找真正的凶手吧，不要再怀疑奥数题了。

沉迷于抑扬起伏的音调，沉迷于清新简单的旋律，沉迷于精炼却大方的歌词，更沉迷于蝌蚪般的音符，音乐，竟如此让我着迷!

“哆，来，咪…”一声又一声的“小曲”缓缓从屋子里流向窗外，清新，悦耳，叫人听了好不舒服。一分钟，五分钟，半小时如流水般逝去，然而，屋内的歌声，窗外的回声从不曾消失，一声一声，似没有消停。街道邻居们无不开始捂耳叫苦，毕竟，再好听的声音，几十分钟不断听，就会有鬼哭狼嚎的感觉了。人们脸上痛苦的神情持续不断，刚路过的人们都个个心怀好奇，却不想，这痛苦就这么延续了下去……

虽然不是很愿意承认，但这制造噪音的幼童就是如今的我了。即使如此，我依然热爱着音乐，它就是我的生命，我可以忍受一天不吃饭，但不可以忍受一天没有音乐。

音箱，是最棒的音乐可以发挥其美妙的工具。我喜欢开着音箱，将自己完完全全地浸入音乐的旋律中，享受着歌手甜美清亮的声音，享受着如诗如画的歌词，享受着优美自然的旋律。我就如同置身于音乐的天堂，感受这没有烦恼忧愁的仙境!

音乐的种类有很多。我沉迷于这各种各样的旋律，摇滚，嘻哈，古典……它们的轻快旋律，狂傲旋律，抒情旋律…无不让我为之折服。它们使我忘记了生气，忘记了哭泣，忘记了忧愁，音乐，就如同天使，抚慰着我的心。

音乐让我沉迷，让我忘怀，我喜欢听，也喜欢唱。每一天，我总要塞上耳机，时不时也哼上两句，有时声音太大，都让他人给听到了。

音乐，怎么不让我着迷!

书，是人类的良师益友;书，是人类进步的阶梯;书，是人生路上的启明灯……读一本好书，就等于搭上一只小船，它载着我们在知识的海洋里自由自在的地遨游。我在那知识的海洋里，贪婪地吮吸着。

有一天，我在家写作业，爸爸要出去买菜，对我说：“你要不要去?顺便给你买几本书。”“书”我一听到这个字眼，就立马点了点头。我们刚来到书店门口，我就闻到了一阵阵诱人的书的香味。我迫不及待地跑进书店，东看看，西望望，想找一本适合我看的书。著名的《绿山墙的安妮》、《根鸟》、《窗边的小豆豆》……看得我眼花缭乱。每一本书都那么吸引人，都那么精彩。如果可以，我真想把书店的书全部买下来，这样我就又可以得到许多丰富的知识啦!我挑了几本我一直梦寐以求的书，便回到家读起来。我坐在课桌上，一边小心地翻着书，一边仔细地体会着故事的内容。那些好词、好句、好段我都会反复读，遇到生字、生词，我也会赶忙查字典。我一直在书的海洋中，像一匹贪婪的恶狼，吮吸着丰富的知识，乐而忘我。“吃饭啦!”妈妈大声叫我，我沉醉其中，所以一直没有发觉。“快来吃饭呀!”妈妈生气了。而此时，我的心情正随着故事的内容此起彼伏。火大的妈妈立刻走过来，先夺过我的书，接着又在我的脑袋上拍了几下，生气地说：“你看看你，一天只知道读书。这都什么时候了?饭菜都凉了，你如果不想吃饭……”妈又一次因为我看书入了迷，开始唠唠叨叨了。

同学们，一起来到知识的海洋，和我一起来分享读书的快乐吧。

书，我们大家再熟悉不过了。在现实生活中，有的人拥有优越的读书条件，却不懂得珍惜；有的人渴望读书却被贫穷困倒；有的人被书所累，有的人为书而醉；有的人把书当作装饰品，摆在书架上，有的人，见了书就如同饥饿者看见了面包。我是后者，我为书醉。

不知为什么，我从小就喜爱读书。也许是因为我坚信“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”；也许是因为书中那一个个催人泪下的故事令我感动；也许是伟人那一句句意味深长的金玉良言使我深思吧。读书，我不盲目，也绝不会囫囵吞枣，走马观花的浏览一遍就算了，我始终信奉冰心奶奶的那句话“读好书，好读书”。拾起记忆的碎花，那一幅幅嗜书的景象跃然眼前。

还记得那一周，夜深人静的时候，妈妈看见我仍在看书，便提醒我说：“快睡吧，明天再看。”我口头答应了。心里哪舍得呢？故事发展到如此精彩的地方，怎能殆慢？我把妈妈的话置若罔闻，仍旧眼不离书，秉灯夜读。不一会儿，妈妈透过光发现我还在看书，说“早点睡吧！”此时已是深更半夜，我不想让她操心，也不想放过这不容错过的精彩，便拿出小电筒，关掉灯，靠着这微弱的灯光，我拥被夜读，昔日的匡衡凿壁借光读书的现代版重现。虽然这只是生活的海洋中一朵极小的浪花，但是它却令我刻骨铭心，因为它更多的意义表现读书让我享受无穷的乐趣，这样的事我的生活中不胜枚举。

读书是为了获得知识，体味过程。近代作家臧克家说得好，“读书好似爬山，爬得越高，望得更远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰富。”是的，只有不断汲取新知识才能登上新的知识高峰，才能品尝成功的滋味。

只有书本才能给予我更多的知识，只有知识才辅就我前进的阶梯，攀登新的知识高峰，获得一种超越自己的快感。我为书狂，书值得我拥有，书使我着迷。

孩提时候，每逢入睡我都会让母亲坐在小床边为我读故事。幸许在那个时候，我迷上了母亲的声音。

“小白兔它发现小乌龟还没有追上来……好啦，时候不早了，宝贝，快快睡吧。”母亲一手轻轻的拍打着我，另一只手捧着故事书。我却不依，只管从被窝中伸出小手，拉着母亲的胳膊，一边嘟嚷着：“不行不行，没还听过够呢，再讲一会儿吧，妈妈，你的声音真好听。我听着你的声音就睡着了。”母亲无奈，只好继续给我讲起了故事。就这样，听着母亲给我讲故事，我做了一个又一个的美梦。

年岁渐长，作业繁多起来，我再也不是要听着母亲的故事入睡的小孩子了。

已经是晚上十点，桌面上那盏灯依旧亮着柔和的光，暴露着我心中的怒火与烦躁。盯着桌上的试卷，心中的苦闷终一下子发泄出来。泪珠似断了线的珍珠，一点两点……砸在试卷上，晕出的透明花朵似无声的哭诉。母亲开门进来将牛奶放在桌上，我连忙擦去泪珠抬头望向她。她嘴角向上，眉眼弯弯，用那纤长的手抚在我头上：“怎么了，学习遇到什么难题了，你大可以……”伴着那温柔的嗓音，我眼角泛红。只有母亲那涓涓如细流般好听的声音，抚平我烦躁不安的心。

入夜，不知因何我又梦到了幼时母亲给我故事的那个场景。一夜好梦，次日醒来，只是觉得母亲的声音真的让我着迷，让我有了学习的动力。

老师经常说看课外书可以增长知识，我最听老师的话了，一有空就拿书东翻翻、西翻翻，渐渐地，我爱上了看书。于是一到休息天我常常缠着妈妈带我去三味书店看书。

一天我和往常一样让妈妈带我去三味书店看书。一到了那里，我三步并作两步直奔里面，书店里面四周有许许多多的精美的书架，架上摆放着琳琅满目的书，看得人眼花缭乱。我东挑挑，西选选，突然，我眼睛一亮，发现了《冰小鸭的春天》这本书，于是连忙跑过去拿起来就找了一把椅子坐下专心致致地看了起来。这一角落鸦雀无声，大家都在聚精会神地看着。不知不觉半个小时过去了，一本书很快的看完了。

看书能陶冶我的性情，增长了我的才干，我从中受益匪浅。多看一本书，就多打开一扇知识的窗口，我在看书中享受到了无限的乐趣，看书又怎能不使我着迷呢！

我很喜欢小学的语文老师，喜欢她的笑，喜欢她的言语，更喜欢她对我文章的点评，因此，可以说，我从那个时候就对写作着了迷，我的语文老师有23岁，她长得非常漂亮。我平时的时候喜欢喊她姐姐，她也欣然接受。

我从小学过舞蹈，画画。手风琴，但都没有长期的兴趣。我受不了舞蹈的姿势，画画的线条，手风琴枯燥的乐谱，我总是觉得它们把我框住了，使我动弹不得，它们不光枯燥而且乏味。

我喜欢写作，喜欢汉字的舞蹈。标点符号的线条，修辞手法谱出的乐谱，我更喜欢一个人静静的坐在我的房间里写作，望望蓝天，看看秋日，动笔写写，便充实了我所有的课余生活。

每写好一篇文章，我都喜欢与我的小学语文老师分享，她也很耐心的赏阅并给我点评，我喜欢老师真诚的评语，对我文章的真诚指导，因此我更是不断的利用课余时间写写作文和日记。

老师告诉我，生活是绚丽的，大自然是多彩的，她还告诉我，任何一件事情可以用视，闻。听，触等全方位感受，她告诉我，只要留心观察，最细微的事物也可以尽收眼底，她告诉我……

就是因为她，我爱上了写作。

小学毕业，我把小学的所有文章，整理了一下，精心的装订起来，全部送给了她，又把我所有写过得小诗，整理出来写成送给了她。记得我写过最长的一篇文章是一篇神话故事，那时头脑一热，便用两个多月的时间写下了长达一万多字的故事，书的名字叫。有点像是写我因吹牛被卷入了一场夏令营的活动中，因经历许多不可思议的事情，不幸被风吹飘落到一个土著岛上的神奇故事。她知道之后一直给我支持和鼓励，让我的这篇文章一直继续。

由于这件事，从此，我更加有了写作的信心。也许这就是我与写作之缘吧!也因此对写作更加着迷!

历史的光影旋转散射，许多惊艳的光，转瞬即逝，不留痕迹。而唐诗宋词却是那温和不变的橘红色的灯光，我坐在灯下，与诗人们在心灵最深处相逢，而后开始学着诗意的生活。

我跟随橘色的灯光，溯回到盛唐，那个诗情洋溢的时代，顿悟自己原来和盛唐人的生活并没有什么两样。小时候，我们也背着“床前明月光”，却不知何为思乡，稚嫩的声音起起落落，澄澈明朗，如撒了一地的月光。长大后，自己情窦初开，回想起“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”。那种隐秘的情愫，通过诗中的意象，得以释放和寄托;参加工作后，会有更多忧愁与感伤，谁不会想起“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”吟着诗句，仿佛望见宽阔的江面，自己的愁绪也沿着滚滚江水，慢慢冲淡。当终将老去的时候，我们也会吟着蔣捷的“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，轻叹一声回眸一笑，想起自己一生的美好。品着人们的诗句，也才最终明白，诗是每个人心灵的寄托，其实我们身边处处有诗意，只是我们不懂如何诗意的生活。

我想，这也是于丹最想告诉我们的吧，生活中不乏诗意，只是红尘喧嚣，人们总是被时间的洪流裹挟着奔跑，渐渐忘了生活的初衷，遗失了灵魂，在国人幸福感越来越低是，诗意与恬然应该被拾起，做我们精神上的富翁。

或许我们知道的诗句不多，但如果有一天，我们看见斜阳晚钟的时候，我们看见田园林泉的时候，我们看见千古明月和旭日长虹的时候，我们会不会有所思考，有所感触。无论是大悲大喜，还是大起大落，都要去吟首诗，伴着平平仄仄的音调，伴着熟记于心的韵脚，也定会有一种况味。一首诗中所浓缩的恰是作者的感情，即诗能美好定人生也会美好，从某种意义上说，诗不再是一种寄托，而是你对生活的态度。

其实，每个国人身上都有诗意，伴着生命的成长，我们就越需要温暖和美好，来于外界的冷漠与残酷对抗，我们就越需要一种激情，唤醒自己疲惫的心灵，我么就越需要一种力量，引领我们挣脱世俗的牢笼，走向真正的成熟与强大。

我们需要的这一切就是诗意。

年化有限，诗意无穷，让我们享受着诗意，诗意的生活，，成就自己最美的人生。

不知从何时起，我无法自拔地爱上了诗。这像是一个梦，让我不想醒来。这个在我看来是五千年的中华文化中最重要的组成部分，着实让我着迷。

诗，让我着迷。第一次触碰到诗，是幼时妈妈搂着我的肩呀呀学语的时候。春雨绵绵，妈妈轻柔的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”伴着我进入梦乡;夏日炎炎，我和妈妈坐在荷塘处，轻吟着“接天连时无穷碧，映日荷花别样红”;秋风瑟瑟，妈妈采下菊花告诉我“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”;冬风刺骨，我们放着烟花，一齐背道“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。那时的我，不知道什么是诗，只知道这些琅琅上口的话，给予了我希望。

诗，让我着迷。我渐渐长大，望流光飞逝，我开始明白，吟诗，也是读人。我尤爱苏子。我爱他被贬杭州，仍心系百姓。于是一道苏堤横西湖，还留下“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的佳句。我爱他豁达乐观，被贬黄州还留下了脍炙人口的《赤壁赋》和《后赤壁赋》。于是，苏东坡的“一蓑风雨任平生”教会了我直面人生的挑战，豁达乐观，安贫乐道。

诗，让我着迷。愈多吟诗，便愈发有了做一名诗人的冲动。我想做一名像李白一样的诗人，有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志;我想做一名像杜甫一样的诗人，像他一样“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”心怀百姓;我还想做一名像龚自珍一样的诗人，有着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神……

于丹曾经说过“我一直深深地相信，每个中国人的内心深处都蛰伏着诗意”。只是，在这个快节奏的时代诗意似乎无处可寻。

流光易逝，年华不再。其实，只要我们心中还的诗意，又何处没有诗意呢?

更多热门文章：

中国过是个独特的国家，当然汉字，也是很独特的，学过英语，也略懂些日语，又见过韩文，也看过德文，但是，我最喜爱的还是我的母语——汉语，汉字。

有趣的汉字

大家都生在中国，自然对汉字在了解不过，汉字方方正正，写起来铿锵有力，与其它的字体比起来，显得干净整洁，容易分辨，但是，汉字也是最难学习的，汉子，既有同音字，多一字，又有一个多译现象。小时候当我们学写汉字的时候，就为此闹过不少笑话。

一年级老师要我们用“长生”这个词造句，有的同学就写到：“妈妈买来的花生长短不一”。还有人写道：“我们学生，长大要为人名服务!”甚至还有同学写到“人的一生长”。老师看了鼻子都快气歪了，就罚我们默写两篇诗。从此，我们就决心学好汉字。(因为被罚怕了)多有趣的汉字啊!

巧妙的组合

一个汉字念字，两个汉字也念字，有的汉字有偏旁，部首，有的汉字确是独体字，可是，两个独体字组合子一起，有时也念字，不是独体字的和独体字组合在一起，它还可以念字。

就不如说“牛”“亡”两个字，既没偏旁也没部首，可组合在一起——“牤”就念字，既有了偏旁，又有了部首，还有“车”字和：“鹿”字，本来是两个互不相干的字，组合在一起，却变成了“车的轮子”。有的字更有意思。比如说“扶”这个字，“夫”本来就像一个人，扶人，扶人得用手扶，所以“手”和“夫”和在一起才念“扶”。汉字，其实不难理解，只是区分与我们又没有看透它而已。

令人费解的句子

学习这么多年汉字了，我一直觉得它是个有意思的东西，它可以把几个汉字连接在一起，凑成一个句子，而有时这个句子，就不单单是一个意思，就像——小明与刚刚杀了一盘象棋，小明大败刚刚，小明非常高兴。这个句子，其实很令初学汉语这费解：“杀”的意思是使人活动五失去生命啊!还有，这个后半句中的“大败”，应该是大大惨败的意思，那后面为什么还说小明很高兴呢?其实，这就是汉语中的奥秘：杀这个词，在这句里的意思其实是比赛，只是这样用更生动罢了，而“大败”，它还可以解释为“大大的打败”所以，言外之意就是小明赢了呗!

看看!这一个个小小的汉字竟有如此大的魅力!多神奇啊!所以，我一点点长大，对汉字慢慢接触的过程中，我发现了许多的乐趣，这使我沉迷在汉字的海洋中，汉子，它深深地吸引着我……

书，是艳丽的花园，将我带入芳香迷人的天堂。书，是彩色的翅膀，带我遨游浩瀚神奇的宇宙。书，是奔驰的骏马，载我驰骋在辽阔无边的草原。书，是甘甜的泉水，滋润我荒芜干涸的心灵。

也许是妈妈启发了我，在我牙牙学语时，用一首首儿歌触动了我的心灵，让我觉得书是那么有趣，在我的心里种下了热爱阅读的种子。

小时候。《安徒生童话》打开了我阅读的大门，一个个精彩的小故事领我结识了无数的朋友，和他们在童话中漫游让我很开心。上了小学，《小猪唏哩呼噜》让我爱不释手，傻乎乎的小主人公让我开怀大笑。三四年级，《小海蒂》的传奇经历令我感叹，她积极乐观的精神令我佩服。五六年级，四大名著步入了我的生活。《三国演义》让我见识了古人的智慧与神勇。《西游记》让我体会到了古典神魔小说的魅力……在一本书中遨游，使我倍感快乐。这些生动的故事，让我对读书着了迷。

“一日无书，百事荒芜。”该是对我每日状态的最好描述。书是我生活中最不能割舍的伙伴。早晨睁开眼，习惯性的翻几页书，让书香成为我一天的开始。等吃饭的间隙也要瞄几眼书，妈妈三催四请才恋恋不舍地放下书。“觉可以一日不睡，饭可以一口不吃，书不可一日不读。”这句话可不是甚对我心。“梁勍，课外书放家里，不要带到学校去，在学校里专心学好课内知识。”妈妈不放心地叮嘱。“知道了。”心虚地回答，连忙跑出家门，省得妈妈看出端倪。

下课铃响起，迫不及待地请出我最心爱的伙伴，津津有味地品读起来。哪管它教室嘻笑打闹，不管他窗外欢呼声高。“两耳不闻窗外事，一心只读课外书。”

放学回家，急忙写作业，好留出足够多的时间来大饱眼福。宁静的夜，靠于床边，打开床头灯，惬意地无拘无束地读一会儿书，岂不是人间美事一桩?以书香开始，让我一天充满能量。让书香伴我入梦，这一天才算完满。夜深了，满足的放下书，闭上眼，在梦里继续与书中人物纠缠……

读书放飞了我的想象，积累让我的灵魂丰富。优美的文字浸润了我的文笔，我的作文水平一天天提高。“读书破万卷，下笔如有神。”古人诚不欺我!轻轻捉笔，在洁白的纸页上划出一个个流畅的文字。我笔写我心!灵感如涌泉，一气呵成，妙笔生出花一样的文章。

读书不是我生命的附属，而是我生命的全部。从没有任何一项活动，任何一件事情能让我如此着迷。愿读书习惯伴我一生，让我的生命溢满书香。读书真让我着迷!