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给予作文(汇总20篇)

幸福是一种心灵的感觉,还是生命的体验。面对幸福,有无数个答案,但我认为,幸福在生活中,只要我们肯去追寻幸福,肯去寻找幸福,懂得给予,那么我们一定会融入到寻找幸福的旅途中。这里给大家分享一些关于以给予的话题作文600字,供大家学习。

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成熟的标志是善于给予爱初中1年级作文

全文共 921 字

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成熟标志是什么?是那不经意间冒出的细细胡须,是身份证明上显示的“已满十八岁”,还是有了不愿让他人介入的私密空间?这些都是,也可以都不是,因为外表的成年并不能代表内心的成熟。相比之下,善于给予爱,似乎必须是了。

善于给予爱,善于爱你那终日操劳的父母。那个在夜里悄悄起身为你掖好被角的人,那个你埋怨无数次却仍对你笑逐颜开的人,那个你表面厌烦实则万万离不开的人。你,善于爱他们么?有没有同行时自然地接过他们手中的重物,有没有他们烦恼时贴心地询问、安慰,抑或只是每次回家时轻声的问候?小事啊,可你做到了么?“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,成熟的人绝不会让这种事发生,因为他们善于给予爱,他们深信周国平的一句话:“一人个不管长到多大,失去了父母,他就是孤儿。”所以,成熟的标志是善于给予爱,爱你的父母。

善于给予爱,善于爱你那不曾弃你而去的朋友们。那些快乐时与你一起分享的人,那些伤心时轻拍你肩膀的人,那些敢于用逆耳之言使你清醒的人。你,善于爱他们吗?是否不遗余力地帮他们化解过面临的尴尬,是否为他们的乐事发自心底地开怀大笑,是否在他迷茫困惑时给他们坚实的依靠?同样是小事啊,但你做到了吗?看看洪秀全,不难发现:一个人的失败,首先是从朋友的离心开始的。所以成熟的人深知朋友的重要,他们不会学洪秀全,他们善于给予朋友爱。那么,成熟的标志便是善于给予爱,爱自己的朋友。

善于给予爱,善于爱你身边的每一个人。那些你不曾谋面的人们,那些与你擦肩而过的人们,那些你素不相识的人们。你,想过去爱他们么?你想过为陌生人“遥指杏花村”吗?你想过为迎面走来的人侧身让过一条小路吗?或只是不乱扔垃圾以免祸害他人呢?依然是小事啊!的确,他们或许从没为你做过什么,但是,得到后才去付出,就不能算是纯粹的爱,不能算是成熟的爱。不求回报地给予爱,“鸟巢一代”、“海宝一代”无疑已为我们树立了榜样。因此,成熟的标志是善于给予爱,爱身边的每一个人。

善于给予爱,而不只是能够爱。我们从小便习惯了被爱,被父母,被朋友,甚至是陌生人。在成长的路途中,我们或许有过偶尔的对他们的爱,但这并不是成熟的标志。当我们善于给予爱,习惯给予爱的时候,我们便成熟了。

[成熟的标志是善于给予爱初中1年级作文

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篇1:奶奶给予的快乐作文600字

全文共 750 字

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我穿好大衣,裹上围巾,走出家门。

刚走到门口,我看见邻居刘奶奶一手拄着拐杖、提着袋子,另一只手正费劲地拉着楼道的防盗大门。她的脸上露出焦急的神色,显然是着沉重的大门阻挡了他的去路。我见此情景,急忙上去吃力的推开了大门。一面身体向后,一面做了一个“请”的手势,脸上路出温暖而又灿烂的笑颜。刘奶奶也向我微微点头,她那张饱经风霜的脸上露出微笑,似乎米一条纵横交错的皱纹里都流露出感激与欣慰。奶奶摸着我的头说:“这孩子,真懂事!”“奶奶,您这是要去哪儿?”奶奶笑着说:“我呀,最近腿疼,上药店买点药去!”“奶奶,我扶您去吧!”我自告奋勇地说。“孩子,不麻烦你了,还是我自己去吧!”“没事,奶奶。您腿脚不灵便,我扶您去,还不行吗?”我接过奶奶手中的袋子,小心翼翼地搀扶着她,一步一步缓慢地走着,生怕出什么闪失。

走着走着,刘奶奶忽然停了下来:“孩子,你不是有事吗?别因为我耽误了你的正事呀,去吧,我一个人慢慢走。”“奶奶,我也正要出去散步呢。这会儿陪您一起走,不是一举两得吗?”一路上,我和老人愉快地交谈着,不时发出笑声,那笑声传得很远很远……

过了不久,刘奶奶累得直喘大气,我的额头也渗出了丝丝汗水。奶奶不顾自己的疲劳,却拿出手绢,为我擦去头上的汗水:“孩子,累坏了吧,坐那儿歇会吧!”说着,奶奶指了指路旁的靠椅,示意我坐下。“奶奶,我不累。您这么大把年纪,瞧您累得,还是您坐下歇歇吧!”我们歇息了片刻,又继续向前行进。

终于走到了药店。“吁……”我长长地舒了一口气,心里如释重负。“孩子,真是谢谢你了!”“刘奶奶,再见!”我朝刘奶奶挥手告别,为奶奶送去了一个灿烂的笑容。

正是这个微笑,使我与这个一见如故的老人之间的距离又一次缩短了许多;正是这个微笑,使我与这个一见如故的老人又一次相遇!

[奶奶给予快乐作文600字

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篇2:是谁给予了我力量作文_人物作文400字

全文共 345 字

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在这个世界里,有很多人需要帮助,她,也是其中一位……

我,慢步走在街头,当我走进一条狭窄的小路时,我看见了,那个女孩手上拿的那个木板时,我的眼泪

不听使唤的流了下来。

天暗了,太阳落了,我还站在那里,望着她——那个聋哑女孩。木板上是这样写的:“到了春天,我流浪街头,我什么也看不见,小花小草在离我远去,我向它们招手……”有些人也停留在她的身边,往碗里丢了几元钱,就匆匆离开,我却原地不动,因为我在思考:“为什么?为什么?人要这样脆弱?为什么?……”对,我不要脆弱,有人给了我力量,就是爸爸妈妈,我是幸福的……

我流着眼泪冲回了家,看见了爸爸妈妈,我投到了他们怀里,暖洋洋的……

相信吧!是真实的!世界在变,你也在变,加油!在你的身边,有这许多人,他们在帮助着你,你有着他们,我坚信,你一定会坚强起来!

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篇3:给予是快乐的作文

全文共 464 字

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今天是我的生日,大姑、大伯和我的姥姥、姥爷都来了,我收到了好多精美的礼物,其中爸爸送我的礼物最为珍贵,那是我最喜欢的、做梦都想得到的洋娃娃。

我抱着可爱的洋娃娃真是爱不释手,下楼和小朋友玩也一直带着它。玩着玩着,突然,我发现在一个偏僻的角落里,蹲着一个小女孩,满脸心事的样子。

我走过去问那个小女孩:“你怎么了?有什么心事吗?”小女孩一见我,就哭了起来,她一边哭一边说:“今天是我妹妹的生日,妈妈给我三十元钱,让我给妹妹买一个生日礼物。可是,就在我给妹妹看礼物的时候,一不小心把钱弄丢了。妹妹长的很丑,所以没有人爱和她玩,大家都歧视她,正因为这样,她整天一个人呆在家里,很少出来。爸爸妈妈和我想在她生日的时候,给她买一个洋娃娃,做她的伙伴。可是我又把钱弄丢了,家里又不宽裕,没有办法再给她买礼物了!”

我被她的事情感动的要流下泪来,我看了看自己的洋娃娃,又看了看那个小女孩,说:“把我的洋娃娃送给你的妹妹,当做她的生日礼物吧。对我来说,这只是一个很普通的洋娃娃,但对你的妹妹来说,可是一个唯一的好朋友呀!”说完,小女孩不禁流下了眼泪。

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篇4:学习给予我的快乐畅想作文800字

全文共 788 字

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我初中的学习生活是在快乐中度过的,我在快乐中学到了知识,而知识的增长又让我更加快乐。

我感觉学习地理就好像是在世界上遨游,我仿佛一会儿看见一望无际的大海,宽阔无边的大洋,海洋之阔阔不过太平洋;一会儿看见高拔入云的山峰,山峦之高高不过珠穆朗玛峰;一会儿看见沙浪滚滚的大沙漠,沙漠之大大不过撒哈拉沙漠。我仿佛穿过苏伊士运河,来到巴拿马运河,不禁感叹人类的伟大。我仿佛站在热浪滚滚的赤道,遥望两极终年白雪皑皑、冰天雪地。我们与非洲黑种人握手,与欧洲白种人交谈,黄种人却是我们的本族。我们北半球夏日炎炎,南半球却是冬日绵绵;我们东半球阳光明媚;西半球却是黑夜漆漆。

我不但喜欢游历世界,还喜欢穿越时空。我仿佛看见了孔子带着三千弟子游历各国,耳畔仿佛可以听到这位大儒在说“三人行,必有我师焉。”、“己所不欲,勿施于人。”我似乎听见了屈原吟诵“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”,内心深深地体会到了他“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的人生境界,也为他的那份执着的爱国情怀得不到国君的理解而心痛和惋惜。我仿佛看见了秦始皇统一度量衡,统一文字,统一货币的创举以及他想千秋万世的野心。我仿佛亲眼看见唐太宗李世民出征时,被一突厥将领的坚忍不拔所感动,而亲自替他吮血疗伤……这时,下课了,同学们都离开了,教室里静悄悄的,我还沉浸在穿越时空的强烈震撼之中。

上生物课,使我快乐地拥抱大自然。生物的多样性,生命的丰富多彩,让我感觉仿佛在动物世界中身临其境。羊吃草,狼吃羊,营养物质沿着食物链流动,做为能量金字塔的终极boss,人类有丰富的食物提供营养。生物课刚结束,我最喜欢的音乐课接踵而至,那美妙的旋律,悠扬的歌声使我心情舒畅,快乐而满足。

我在快乐的学习之中也不忘提高自身的修养,学会了怎样做人和交友,学会了做人要“自尊、自立、自强。”

我们的学习生活就是这样,在日复一日,年复一年的增长知识中快乐地成长。

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篇5:给予的快乐

全文共 633 字

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不管是热闹繁华的市井热区,还是在冷清孤僻的街头小巷,或是堆积如山的垃圾堆上。总能看到一群乞丐 他们整日衣衫褴褛,餐风露宿,他们无以为生,更不能维持生计,有很多都鄙视他们。人群从他们身边走过,一点儿不会注意到旁边还有一个乞丐。

有一个星期天,我从新华书店走了出来,天下起了雨。我双手护头,向雨中跑去,雨越下越大,雨滴就像断了线的珠子,啪嗒啪嗒地往下掉。一辆辆豪华的小轿车,一把把五颜六色的雨伞穿梭在雨帘之中。

快到家时,只见一位老乞丐蜷缩在门柱旁。他身上只穿了一件单薄的衣裳,外面还裹了一层塑料纸。那个摆在他前面的破铁罐已经生锈了,锈迹就像他那面黄肌瘦的脸上参差不齐的皱纹一样。他瑟瑟发抖地躺在一张旧凉席铺着的水泥地上,一双深深陷进脸颊的眼睛里透露出他的困境,他现在的样子只能够用两个字来形容——可怜。我见着那穷困潦倒的样子很是同情,就掏出钱包里的零花钱,给他一些钱。我走到他面前,弯下腰,将一元钱投进了老人的锈铁罐中,他马上用嘶哑的声音对我说“谢谢你,谢谢你,祝你长命百岁,身体健康……”我并没有说什么,只是对他微微一笑。一下子,我觉得快乐了许多,没想到,付出一元钱,会得到这样的回报,我高兴地走了。

一元钱,这是一个很小的价值单位,它没有“万”那么气派,更没有“亿”那么富有,但它却可以给予一群人,一群可怜巴巴的乞丐以温暖。爸爸每年都把我小时候的旧衣服送给其他小孩子们,虽然旧了,但也能给他们送去温暖。要知道,给予是快乐的,它让社会充满爱心,让社会变成一个美好的大家庭。

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篇6:给予作文800字

全文共 826 字

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在我所经历的人生中,接受了许许多多别人对我的给予,而同时,我也会给予别人以帮助和支持。

我仍记得在小学时的演讲比赛上,有一个女孩的演讲稿写得十分精彩,将代表我们班当着全年级演讲,可是在自己班同学面前难免会更放的开一些,第一次去大礼堂彩排,她忧心忡忡地地我说:”怎么办,我不敢在那么多人面演讲。“我看着她皱眉的样子,心想:她可是代表我们班,况且她平时和我关系不错,没准“推”她一把,她就做到了,我说:“你先上去说一遍试试。”只见她蹭到台上,双手紧握扬着演讲稿,稿子都被握皱了,她紧咬下嘴唇,低着头,到了台上,一开口,说得磕磕绊绊不说,声音都在抖,下了台后,对我说:“我觉得我做不到”。我一听,便拉着她说:“别紧张,我帮你。”我拉着她自信地走上台,她跟在我身后,低着头,仿佛我带了个跟班,我看着她怯生生的样子,装成一副严肃的样子对她说:“不要怕,放松点。”她听了后倒是有了些缓和,然后我又对她说道:“接下来,你跟我一起。“我清了清嗓子,大声说道:“大家好。”她一脸震惊的看着我,仿佛像在看一个怪物,她也像我一样说了一句,但是声抖的不成样子,她着急地说:“怎么办,我一想到那一天会有几百人看着我,我就慌得不行。”我一听,知道了她的问题,拉着她说:“底下都是同学有啥怕的,等到了那天你就想着今天,就想我刚才那样,啥都别想,把演讲做好,我想信你。”她听了之后,将信将疑地点了点头。

到了那天,我看见她坐在第一排候场,便坐到她后面,到她时,我小声说:“加油你可以的。”她点了点头。虽然她仍是肉眼可见的紧张,但她已经放松许多了,她抬头挺胸,抿着嘴笑着,手拿稿的力度轻了许多,她做了个深呼吸便开始了演讲,一开口简直进步许多,声音大了许多而且听起来很舒服。结束后,她下了台笑着说:“谢谢你,多亏了你的支持和帮助让我顺利讲完”我内心十分欣喜,但假装冷静地说:“没事”。

其实,我们周围有许多人离成功做完某件事只差一丁点,如果我们给予她们支持与鼓励在他们成功时,自己也会有着快乐。

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篇7:校长给予老师和学生的新学期寄语

全文共 2547 字

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秋风送爽,硕果飘香时节,我们又迎来了一个新的学期。在过去的一年里,通过我们广大师生的共同努力,我们的校园变得更靓了,同学们笑得也更灿烂了,学生多了一份进步,老师们多了一份收获。中考取得优越的成绩!

但是成绩只能属于过去,未来要靠我们大家一去继续努力奋斗拼搏,刻苦学习的精神所感动。同学们要坚持学习我相信你们学到的不仅是书本上的知识,更重要的是锻炼了自己吃苦耐劳的坚强意志。

有人说老师是渡船,在过去的一年里我们成功地将一批客人送到了对岸。但我们的工作、我们的使命还远没有结束。新的学期,又有了新的“客人”,新的学生,也意味着新的挑战和新的开始。

新的学期,是新的起点,是新的希望,是新的旅程!同学们!旅程已经开始,你们的背包该带些什么上路呢?有的同学一脸的徬徨,有的同学满脸的茫然,你们不要徬徨也不要茫然。我告诉大家吧,最要紧的是把理想和目标带上。理想是我们终生奋斗不息的力量源泉,目标是我们一生勇往直前的精神支柱!没有理想和目标就好像迷途的糕羊没有了父母的指引,也好像大海中行驶的航船没有了灯塔。

我们要牢记校长给我们的三句寄语

细节决定成败 态度决定一切 人格决定一生

俗话说:“一年之计在于春”那么,新学期无疑是师生的春天,是学习的春天。春天是耕耘的季节,奏春天更是播种的季节。耕耘和播种需要付出艰辛和努力,只有在春天辛勤地耕耘,秋天才会结出累累硕果。作为一名教师在新学期里我一定要国家努力学习,开拓进取,兢兢业业,踏实工作,努力改变教育观念,更新教育思想,切实加强课堂教学向课堂教育要效益、要质量。只有抓住课堂教学这一关键环节,才能掌握教学的主动权,才能奏响大面积提高教学质量的凯歌!在课堂教学中努力关注每位学生,做学生的引导者,充分运用启发式、讨论式、诱导式,教学激发学生,独立思考和创新意识,让学生去感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学态度,和科学精神,变教学为导学,一位教育家曾经说过“施教三功贵在诱导,进学三功贵在领悟”以诱导的方式把学生引入知识的殿堂,是我们每位老师的神圣职责!

爱是教育的前提,爱是教师的天职。作为一名教师要努力做到关心爱护每一位学生,把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田!努力做到爱与严的结合。对学生严格要求以严导其行,以爱温其心,积极与学生加强情感交流,时时处处做学生的表率,努力做到敬书育人,管理育人为人师表,虚心向其他老师学习向自己的学生学习,及时听取学生意见和要求,不断改进教学方法,力争在新的学期里取得更大的成绩。

作为教师,我们早已做好准备,新学期中依然会本着“对学生负责”的宗旨,以敬业务实的工作精神,开拓进取;立足于讲台,向课堂教学要效益、要质量,奏响大面积提高教学质量的凯歌!用辛勤的汗水浇灌求知的心灵,用我们的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”,用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂!力争在新学期里取得更大的成绩。

我记得有一位青年诗人这样说过:“有时我们敢于面对强盗,却未必敢于面对一张白纸。”是的,孩子的内心世界就像一张纯洁的白纸,让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画,谱写出一曲曲美妙的乐章;让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。虽然我们的名字不会名垂千史,流芳百世,但我们会骄傲地说:“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生!”“人间春色本无价,笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚,就能实现我们的宏伟蓝图。

“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时”,如今正是一年中最美好的时光,亲爱的同学们,你们准备好了吗?在打开新学期这本大书的扉页时,每个人都要问一下自己:我有理想吗?我的理想是什么?一个人有了明确的理想,就像漂泊在茫茫大海中的扁舟,终于找到了正确的航向;一个人有了美好的理想,就像风沙四起的荒漠中出现了一片绿洲,就像在荒凉的孤岛上忽然听到了夜莺的啼;一个人有了远大的理想,就像梦牵扯着生命的脚步,一路跋涉,万水千山,赴汤蹈火。生命原来是理想的一架梯子,可以一直延伸到理想成真的那一刻,只要你永不放弃。

良好的开端是成功的一半。一个好的开始,意味着同学们应该带着一颗温暖明亮的心走入我们的集体。一个好的开始,还意味着同学们应该树立起一个远大的理想,,就像一棵树,正是有了对阳光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鹰,正是有了对蓝天的向往,它才可能遨游天际。所以,只有有理想的人生才是积极的人生,才能飞得更高,才能飞得更远,才能真正体会到“会当凌绝顶,一览众山小”的境界。

人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备,学习中一定会有很多困难。但这就像踢足球一样,多跑一步未必能进球,但如果不出脚,就永远没有一脚定乾坤的壮举。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力,拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,我们才可能见到美丽的彩虹。

新的学期又开始了,在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸,那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画面呢?古人云:积土成山,风雨兴焉,积水成渊,蛟龙生焉,积善成德,而神明自得,圣心备焉。那么就请用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,抓住这宝贵的今天,师生团结一心,努力在今朝,去创造美好的明天吧。

借此机会,对同学们提出几点希望:初三年级的同学们,你们是忠中新的希望,社会、学校、家长对你们寄以很高的期望,希望你们不负重望,从我做起,从现在做起,争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,运用合理的学习方法,认真地把握好毕业年级的每一天,从各个方面为低年级的学弟学妹们做出表率,为牧护关中学争光添彩;初二年级的同学们,你们肩负着承上启下的重任,希望你们再接再厉,努力拼搏,为明年的毕业学习打好厚实的基础,争取在各项常规工作中做好榜样,一年更比一年好!初一的新同学们,你们是忠中的新鲜血液,希望你们尽快适应新的环境,努力做到自尊、自信、自主、自强。亲爱的同学们,你们生在政通人和之时,学在与时俱进之秋,伟大祖国21世纪基业要靠你们去创造,师宗县第一中学中学将在你们的努力下更加辉煌。

最后深深祝福牧护关中学越来越辉煌,祝福牧护关中学的全体师生,新学期一切好运,一切顺利,一切的一切称心如意!

[校长给予老师和学生的新学期寄语

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篇8:给予的快乐

全文共 726 字

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给予比接受真的更令人快乐!那天,使我深深的懂得了这个道理!

那是令人想起来快乐想笑的故事,是一个见证了美好友谊的故事!

五年级上半学期的时候,轮到了我们班值周,我和我的死党---田佳瑶分到了一组.组长杨润增把我们安排到了室外,天呐!那可是冬天啊!我们极不情愿,但最后我们还是答应了.

第一天,我们平平安安的度过了,(准确的应该是我!)那天,我很幸运的躲过了扫把星的扫把星法,但这不就是暴风雨前的彩虹吗?!俗话说,躲得了初一,躲不了十五,这不,暴风雨来了!!

第二天,我和田佳瑶照样去值周。“扫干净点啊”“这里是哪一个班扫的?”等等,这样的话,我和田佳瑶说了不下5次,就这样,一上午安全度过!

到了下午,我对田佳瑶说:“反正小孩子都没有时间观念的,咱们先小玩一会吧!”田佳瑶也答应了。于是---我们先玩了一会别的健身器材,过了一会,我们又去玩独木桥,我刚刚走上一个高一点的,就只听见“啪,啊!”的一声惨叫,我摔下来了,钢条和我的大腿和屁股亲了一口,这可疼坏我了!“哎呦呦,田佳瑶,快扶我一下!再不扶就见不到我了!”她见了,连忙把我扶起来,问道:“怎么了,没事吧,是不是特别痛啊?”我也“恩,恩”的回答于是田佳瑶边走边扶着我,边告诉我:“你揉一揉,然后别想他就不疼了!”接着。她又讲笑话给我听,我也疼哭了,边哭边笑,但后来也不是那么太疼了,田佳瑶见了我又哭又笑的样子也笑了!最后上课前,我的疼痛也渐渐减小了,我们一起快快乐乐的回到了家!

但到了家,那两出伤又开始疼了,我的眼泪也下来了,可我哭着哭着就想到了田佳瑶对我说的话,对我的鼓励,我也开始克服疼痛,最终,我胜利了!

给予,是一种语言;给予,是一种方式;给予,是一种爱心;给予,是整个世界!

给予比接受真的更令人快乐!

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篇9:给予信心的微笑

全文共 683 字

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有人说微笑是世界上最美丽的表情,但我认为微笑是财富。微笑是给予幸福,信心和勇敢的源泉,生活中一定少不了。

记得有一次,我第一次烧炒面,把厨房里弄得一团糟:一块抹布在地上,油倒在桌上,连锅铲都在地上。而这些还不算最糟糕的,最糟糕的是锅子里的面。因为是第一次烧,酱油放的太多,漆黑漆黑的,像一推煤炭。我失望极了,正想把面倒掉,爸爸走了过来,看着我沮丧的样子,不禁笑了一下。爸爸拿起筷子,挑起一根长长的面条,放在口里嚼了又嚼,眉头不禁挑了一下。这个笑给了我信心。

记得我以前到乡下去玩。在哗哗流淌的河水前,我一个人在玩耍。突然,一个小姑娘在我身后拍了一下,我转过头来,只见她长着一双水灵灵的大眼睛,可爱极了。她笑着说:“姐姐,我可以和你一起玩吗?”“当然了!”我爽快的答应了。后来,我知道她叫甜甜,但她只叫我姐姐。

第二天,我们又在小河边玩耍。“甜甜,我们来比赛吧!”“好呀!”甜甜兴奋地叫道。“我们来比赛,看谁抓的小鱼多,好吗?”我问道,“哈哈,你肯定比不过我!”甜甜笑着对我说。我拼命用眼睛寻找着,这里找找也没有,那里找找也没有,眼看甜甜已经找到一只了,我的心里真是火上浇油啊!突然,我不小心被石头绊倒了,“扑通”一声摔倒水里,水花溅到甜甜一身,她转过头来,还是像往常一样对着我微笑。甜甜伸出手来,把我扶起来,就一直傻呵呵对着我笑。

微笑是我吗每个人的表情,跟贫富,地位和权利没有关系。微笑是人生最好的名片,谁不希望跟一个乐观向上的人做朋友?至今我也没有见到过甜甜,但我永远也忘不她那甜甜的笑。有了微笑回事画卷更加绚丽多彩;有了微笑会使歌声更加动听;有了微笑,世界会更加美好!

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篇10:以给予的话题作文600字

全文共 522 字

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难道我真的将一事无成吗?我心灰意冷。

正当我甚至有些自暴自弃时,爷爷奶奶的话使我重拾信心。

下午,我闲来无事,便拿来一张白纸,飞快地将桌上的帽子画了下来。本是随随便便画的一张速写,但爷爷看后,却像见到一幅价值连城的名画般,仔仔细细地观赏着,还不时与实物比较,眼神里流露出欣喜,连连赞叹:“画得太好了,太像了!”

“那是当然,她天赋这么高,想画不好都难啊。”奶奶在一旁附和。

自信和希望,在我心里一点点地萌生。

“呵呵,将来你成了大画家,我把你的画拿去卖,一张画一万块,我还不一定卖哩!”爷爷打着趣儿,话语中饱含着对我的肯定以及对我殷切的期望。

我没有说话,只是继续慢慢地上着明暗。爷爷奶奶的`话使我重新燃起了心中的希望之火。

“马璐瑶,你将来一定能成为一个伟大的画家的吧?”

“一定,哈哈!”我笑着说:“不过一张画卖一万有些少,至少十万!”

……

后来,那张速写,被我小心地珍藏起来了。它并不是那样的出色,只是我每当看到它,心中便阳光、开朗起来。

现在,我正拿着画笔,笑着迎接即将到来的考级。爷爷奶奶对我的欣赏是一团篝火,照亮了我心中的梦想;是一片甘霖,浇灌了我枯竭的希望!

给予了欣赏,便给予了希望。用欣赏酿造生活,你会发现,生活是美丽的。让我们在生活中多一些欣赏!

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篇11:给予是快乐作文

全文共 671 字

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给予,是黑暗中的一盏明灯,给人带来光明;给予,是冬日里的一把火,给人带来温暖;给予,是沙漠中的一股甘泉,给人久旱后的滋润。给予往往给人以希望,给予也是一种快乐

曾经,我看过一则故事。故事讲述的是一户在沙漠里的人家。他们家有一个蓄水池。过往的驼队常向这户人家讨水喝,他们总是慷慨答应。有一年,沙漠十分干旱,水池里的水也越来越少,这户人家不得不在门前立一个牌“此处无水”。第二天,主人惊奇地发现门前有几桶水。从此,所有的驼队都有条不成文的规定:上路前要多备水,倒一桶到蓄水池,惠人惠己。

给予的确是一种快乐,当你给予别人,你收获的将更多更多。如果说读书的价值在于求知,那么,生命的价值就在于给予。赠人玫瑰,手留余香,这不是一种快乐吗?

天灾无情,人间有爱。地动山摇,人们抗震救灾的心不摇。在四川汶川8.0级特大地震的灾区里,给予的身影并不缺乏。空降兵们早写下遗嘱,签下生死状,他们甘愿给予自己的生命来换取灾民的重生;一位来时守在被困的4位学生身边,学生获救了,但老师却永远的走了;一些村庄的灾民房屋倒塌了,他们失去了亲人、家园,可是他们却毅然出钱出力,将饭菜物资运送到重灾区……而在救灾后方,人们出钱出力,捐赠物资、捐血;有的病人还提早出院,让灾区伤员有充足的病床……他们的付出是不求回报的,可他们收获了许多许多心灵的满足。能尽自己的努力给予已是一种最大的快乐。

雷锋生平做了无数好事,他英年早逝,因公殉职,可他不会后悔,因为他给予了、付出了,他的生命是无悔的、快乐的。伸出你的手,给予他人帮助,你的生命将变得充实、无悔、快乐。

其实,给予也是一种快乐!

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篇12:妈妈帮助我妈妈给予我帮助

全文共 362 字

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当我遇到困难时,妈妈帮助我;当我遇到挫折时,老师会鼓励我;当我犯了错误时,同学会理解我……

那是在我三年级的时候,语文考试考得非常低,偏偏还要家长签字。我愁眉苦脸的想:怎么办呢?算了,别把成绩告诉妈妈了。

回到家,我坐立不安,紧张的心情根本无法安静下来。细心的妈妈发现了我的不对劲,便大声说:“小寒,你怎么了?”我吞吞吐吐的回答:“没……没什么。”但是妈妈却一直盯着我。我一看再也没有办法隐瞒这件事了,只好一五一十的把事情说了出来。可事情我意想不到的是:妈妈并没有批评我,而是轻轻摸了摸我的头,然后语重心长的教育我:”孩子,考得差没关心,谁没有犯错误的时候呢?可是你应该诚实的把分数告诉我。人不怕犯错误,怕的是错误的对待错误啊!“不知不觉,一股暖流涌进了我的心房。

妈妈,我爱你!!!随眼这件事已经过去3年了,可我还是记忆忧新。

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篇13:《给予勇气的笑》

全文共 551 字

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勇气,乃是使人战胜一切困难的动力。人的一生,总会遇到艰难险阻。你只要凭借勇气的力量,就一定能战胜所有的困难。那么,勇气是从哪里来的呢?我认为可以从里表现出来。现在,我就把这种“特别”的笑介绍给大家吧!

记得那是我八岁时发现的。我在学习游泳。由于游得出色,被老师从“初级班”调到“中级班”。我要到两米五七深的游泳池里训练。我便心惊胆战地想:“这次真的是泥菩萨过河——自身难保了。毕竟我才一米五啊!连姚明都踩不到的游泳池要让我来游!这深不见底的游泳池,我连看都不敢看,还敢游?”这时候,爸爸妈妈走过来对我说:“别人都下去游了,你怎么不下去?”我战战兢兢地回答:“我不敢。”

没想到他们竟然没嘲笑我,反而语重心长地说:“儿子啊,不要害怕!你现在是没有勇气。只要你充满勇气,就没什么好害怕的了。”说完,便朝我笑了一下。我不知道怎么了,觉得心被震了一下,使我勇敢起来。我毫不犹豫地跳下水。我觉得很奇怪,感觉有一股暖流流入我心房,有一股力量正在指引我向前,有一个声音在耳边回响。我竟然轻松地游到了对岸!

说来也奇怪,从那以后,我再也不害怕了,因为每次游泳时,即使父母不在,我的耳边也常回响起他们的声音,感觉他们就在我身边。

这件事让我记忆犹新。直到现在,我终于明白了,这是勇气,是勇气是我奋进,父母的笑,是给予勇气的笑!

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篇14:奶奶给予我的爱

全文共 737 字

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在车站上,我跟我的几个小伙伴一起等着车,这是我自初中以来乘的第一趟车。

车来了,伴随着车来的还有我的奶奶:“东西带齐了吗?”看到我罗嗦的奶奶,本想敷衍一下就走了,但是当我看到奶奶的缕缕白发,我不得不反省自己的不是,眼泪夺眶而出……

还记得是暑假里的一天早晨,奶奶问我早饭吃点什么,我睡意朦胧地应了一句平时常吃的“鸡蛋面”便又继续沉入梦乡。“快起来,吃面了!”奶奶过来叫我吃早餐。我极不情愿地起了床:“吼什么吼吗?这么早……”穿好衣服,洗漱完后就闻到一股熟悉得让我感到厌烦的味道:“怎么又吃这个吗?”奶奶带着有些嘶哑的嗓音跟蔼地对我说:“你不是说要吃……”“我什么时候说了的呀?真是的,吃都吃烦了!”没等奶奶说完,我便甩下这句话。“那,你要吃什么吗?乖孙孙,奶奶帮你做。”“我要吃汉堡包!”“哟,咱这儿离那快餐店可够远的!”“你到底是买还是不买吗?”“好好好,我的小皇帝诶,我这就去给你买啊!”奶奶出了门,我便在家里看电视,等着汉堡包的到来。过了快一个小时了,奶奶还没回来,而我家到快餐店也不过半个钟头的路程。我急了,生怕奶奶出什么事,于是跑出去到处找她,但找了又半个小时还是没找到。于是我回到家,坐在沙发上,猛然看见桌上有一袋快餐跟一个新书包,我想那一定是奶奶给我买的,于是欣喜若狂。此时,门开了,我看见了满头大汗的奶奶。她喘着粗气,关切地问道:“我的小祖宗诶,你这是跑到哪儿去啦?那时,我没有更多的话了,只是心里很是感动,我的奶奶对我那么好,而我却……

“奶奶,我爱你!”说罢,我便匆匆跳上了车。

车开了,透过窗户,我看到了奶奶的笑容。我忽地感觉自己长大了,不再是那个任性的我了。

奶奶给予我的爱可以组成一段宏伟的城墙,保护的是我!也可以汇成一条壮丽的河川,在其温暖怀抱中的也是我!

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篇15:给予初三

全文共 606 字

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你认为,快乐是什么?是一辆玩具汽车?是一个精致的音乐盒?是一个可爱的芭比娃娃?亦或是金钱、是健康、是获得?可是,在我眼中,给予永远比获得要快乐。我依稀记得……

那一年,四川汶川大地震,那一天,我们却躺在柔软舒适的大床上听音乐。八级大地震,引起了巨大的轰动。多少的孩子失去了学校,多少的父母失去了孩子,多少的无助感、凄凉感在汶川上空飘荡……看着电视上的报道,我不禁潸然泪下,低下头为他们默哀。

学校开始组织为汶川捐钱捐物,大家纷纷表示支持,我也加入其中。我捐了两百元,随即开始为汶川人民祈祷。忽然,一个声音在脑海里响起:“汶川人民要那么多钱有什么用?当然是购置物资了。可要把那么多的钱兑成物资,肯定要浪费不少时间,说不定还会有人为之丧命!”

我立刻想到了家里那一沓沓小说、漫画,还有几套穿不下的旧衣服。为什么不把它们捐出去呢?我舍不得!那小说、漫画虽然不常看,但闲着无聊时也会翻上几页;那衣服,我穿了那么多年,也穿出了感情……可一想到那些可怜的灾区儿童,我清醒了几分,二话不说就把那些不用的救赎、旧衣服给捐了。

又过了几天,新闻说因为各地爱心人士的帮助,汶川已经开始重建家园了。看着电视上那些灾区儿童脸上的笑容,我心中既快乐,又幸福。季羡林爷爷说过,赠人玫瑰,手有余香。我这“玫瑰”送到了千里之外,手上的“余香”也是那么沁人心脾,令人心旷神怡。

给予是快乐的,给予是幸福的,给予是不求回报的。给予他人,远比从他人获得要快乐。

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篇16:给予初三

全文共 819 字

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故事从一根火柴开始。在很久很久以前的一个圣诞夜,雪花飞舞,万家灯火,幸福的人们围坐在一起享受着幸福的时刻。我,这只流浪的“小畜生”在那个属于我的街角玩着鼻尖飘落的雪花。

“哧”的一声,两只红红的小脚出现在我眼前。我抬起头,看见了红红的火光和照得泛黄的脸,我在那双温暖的眼睛里看见了自己。

“你怎么和我一样,在过一个人的圣诞呢?不过现在我们是两个了。”说着,她取出了些火柴,把原先用来包裹火柴的布盖在我身上。我在她怀里,感觉那冰凉的手抚摸着我的头,却是暖洋洋的,我们相互温暖着。

“呼”,风来了,火柴熄灭了。黑暗之中,她明亮的眼睛依旧充满温存。“哧”,又一根火柴擦亮了。“你看见了吗?那火炉,那火鸡,那挂着Angel的圣诞树。天哪!我们真幸福呀!”上帝是公平的,老实说,我并没有看见,但真的赞同“我们真幸福”那一句。这是从妈妈离开之后,我第一次享受到温暖的圣诞夜。尽管她不能给我喷香的火鸡,甚至连根烤香肠也没有,但我仍感激。“Wishyouamerrychristmas!”她有点儿颤抖的声音回荡在我耳畔。天哪!竟然有人为我唱歌,我从未听过这么美的声音,简直是天籁!于是跟着她哼起来。

“呼”,风又来了。“我们只有最后一根火柴了,要点吗?”“点吧,否则我会冷的。”“哧”,火柴又亮了。“奶奶!”她几乎惊叫起来,说她看见了天堂的奶奶!“小狗,奶奶叫我去了,再见,感谢你让我度过了一个最幸福的圣诞夜。圣诞快乐!”停顿了一会儿,她又说:“祝你幸福!”

我望着地上的火柴梗,听着“当当”的钟声盘旋在夜空。她的眼睛合上了,笑容依旧,天上的星星也在望着我笑。“祝你幸福!”的声音在街角挥之不去。

长长的街,万家灯火,幸福的人们。我觉得我是天下最幸福的,任何一只狗、一个人都不会比我更幸福,那个小女孩除外。尽管她并未给我精美的礼物,但我们相濡以沫,在这寒冷的街角。“祝你幸福!”她对我说,于是幸福成了两份,一份给我,另一份便给了她自己。

最幸福的事奠过于给予别人幸福!

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篇17:给予是快乐的800字作文

全文共 761 字

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我们在生活中遇到过很过给予别人或是别人给予你的事,而且当给予过别人以后,你会觉得自己很快乐。因为你帮助过别人,别人就会在内心感谢你,所以给予别人是一件快乐的事情。

这件事情是我从网上看到的,一个年仅十岁的小女孩,在过生日时,向四川灾区捐了大约七十万元,当我看到这则新闻时,我被感动了。它给我带来的不只是感动,还有惊喜和振撼,我立刻深刻地感受到给予是多么的温暖多么的快乐啊!

这件事一直感动着我。在一次放学回家的路上,我和家人并排走在天桥上。忽然,李嘉楠叫住了我,“常远我今天忘带回家的车钱了,请你借我五角钱好吗?”我笑着说“什么借啊,给。”她轻轻地跟我说了声谢谢,就去赶公交车了。我心里暖烘烘的,想到给予是快乐的,只要帮助了别人就一定会得到别人的帮助,就算是一声谢谢,也能给我带来快乐。

给予在生活当中是一份爱,是你对别人的一份真诚的爱。

今天,我从《意林》上看到这样一则故事:有一只小老鼠住在一户人家的屋子里,这户人家里有一个小女孩,小女孩时常独自呆在家里,她十分孤单。终于有一次她发现了这只满屋乱窜的小老鼠。于是,父母不在的时候她就给小老鼠喂食和它一起玩儿,小女孩从此很快乐。可是忽然有一天,小老鼠居然在小女孩的父母在家的时候冲了出来,咬了小女孩一口,并且立刻窜向空地。一家人立刻拿着棍子追了出去,小老鼠跑到一块空旷的草地上,这时她的爸爸一棍打住了它,就在这一刹那大地摇动了一下,接着是第二下,第三下。爸爸最先反应了过来,是地震,只见不远处,他们的房屋正在裂成两半,小老鼠眼中的绿光渐渐地暗了下来,慢慢地合上了双眼永远地睡去了。小老鼠的嘴角似乎露出一丝丝甜甜的笑。

小女孩给予小老鼠食物,得到了快乐;小老鼠给予了小女孩全家人的生命,虽然它失去了自己的生命,但它是快乐的。给予是快乐的,只要学会帮助别人,你的一生都是美好的快乐的。

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篇18:给予是快乐作文

全文共 517 字

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早晨,小鸟在树林中吱吱地欢唱,它给树林给予自然美妙的音乐,它给寂静的早晨增添了一道无限的乐趣,小鸟感觉是快乐的。

窗外的雨嘀答嘀答地下着,这是它正给予生物们最有维生素的自然乳汁,它每次都哺育着地球上一片绿色的土地。雨也感觉到给生物们最鲜美的乳汁是一种快乐。雨过天晴,太阳从乌云的家钻了出来,把自己身上的能量释放出来,为刚刚喝完雨水的植物给予一丝温暖。太阳还会在刚给雨水刷洗过的天空架起一道七色的丝绸,给人一幅自然秀美的图画。太阳觉得,给予植物、人类的温暖,给予人类美妙的自然景观是它的快乐!

风来了,少女那乌黑亮泽的秀发随它飘逸,植物们跟它翩翩起舞,荷兰那边的草原上风车也同时在随之转动着,转动着…风笑着说:“我给予自然一种姿态,给地球一种能源,我很快乐!”

群山连绵,它们耸立在天空下几千年几万年,经历风吹雨打依然那样坚强。山给自然美丽的图画,山给予人类有着登高望远的感觉,它给予人类坚强的意志,甚至为地球默默地奉献。山感觉到人们到我这里来,心旷神怡,宠辱偕忘,我给予人快乐和给予自然增加美景,我很快乐!

对啊!无论是小鸟、雨、太阳、风、山这些自然景物,它们都给予地球与人类绝大的奉献。给予是从心灵上奉献出虔诚的花朵,更是一种无限的快乐啊!

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篇19:参考文章一:同情,爱的给予

全文共 805 字

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同情,就是当别人感到悲痛时与他站在一起。同情,是爱的给予,爱的奉献。生命之路的两旁,有一棵名为同情的树,需要你常常用爱浇灌它们,呵护它们。终有一天,你生命的长径会一路花香。走在与你交叉的路途上的行人,即使脚踏荆棘,也会感到花的馨香,爱的温暖。

同情,是一切道德的最高准则。

孟子曾说:“恻隐之心,人皆有之。”人们的善良中,同情也许是天生的。因此,看到有孩子落入井中,必定会有人去救他。无论此人做过何种恶事,至少此刻,人性中普遍的特征——同情已驱使他在危难时救助弱小。当路上有老人过马路时,总会有人去搀扶他,帮助他;当有人遭遇车祸,躺在血泊中时,也总会有人去解救他,援助他。同情是道德的最高准则,也是人性中最基本的品质。

同情,是对他人遭遇的认真对待。

一枚小小的硬币落入路边乞讨者的小碗中,发出清脆响亮的声音。然而,给予者连看也不看乞讨人一眼,不屑地离去,似乎在打发着烦人的东西。这不是同情,是施舍,是虚伪的慈悲。真正的同情,是对他人遭遇的感同身受,是如雨润大地般默默无言的大爱。无论是汶川地震还是智利矿难,送到救援现场的不仅是救助设备和物资,送到受难家属手中的也不仅是“赔偿费”,还有国家最高领导人的亲自探望和关心以及全国乃至全世界人们的同情和爱心。只有当我们认真对待他人的遭遇,平等地感受他人的痛,尊重他人的人格,才能出自真心地给予自己的爱,同情他们的不幸。

同情,是由爱和互助的天性中派生出的一种感情,它来自内心,出自真情。它不是一种炫耀,不是施舍或交换,它是一种与功利全然无关的爱的给予,不求回报,不求赞颂。

因此,同情是一种无私而真挚的爱的给予。

同情是人性光辉中最闪耀的光芒,是人生路上最和煦的一缕春风,是道德品质中最美的一种表达。它,无需矫饰,一个拥抱,一句话,一个眼神,一滴泪,都足以向不幸的人给予你最真的爱。

当你站在别人的立场上时,希望每个人都肯感受别人所感受的,伤心别人所伤心的,用同情给予自己的一份爱。

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篇20:给予作文1000字

全文共 990 字

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在这个世界上的我们很渺小,却仍然可以给予他人温暖。

不求回报,默默付出。当自己的行为让人面露微笑,真诚感激时候,我感受到给予别人帮助时的温暖与感动。

我记得有一次在老师的联络下,通知我和我们舞蹈团所有成员要去敬老院给做义工为那里的老人表演节目,丰富她们的业余生活。当听到这个消息时我们大家都议论纷纷,“浪费精力,占用时间,满是无聊的事情。”起初,我也觉得义工这件事情非常无聊,回到家便拼命抱怨,拒绝去做这件事。妈妈不明所以,便前来询问我原因。我不耐烦地回答到:“不就是觉得特别无趣嘛!”妈妈见此耐心劝说道:“什么事情都得尝试第一次嘛,为老爷爷老奶奶表演你们拿手的,还展现你们的风采,既锻炼了你们又为她们带来乐趣不是挺好的事吗?你尝试一次,去感受一下那种氛围,如果不喜欢的话下次就不去了。”我勉强的点了点头。

在紧凑的排练的日子中到了约定的时间,我们穿戴好表演服来到敬老院门口。进入到院里入目是一片宽阔的活动区,中间搭建一个引入注目的大舞台。台下是在义务志愿者和照顾者的搀扶下有序的入座。音乐响起,我们也就都跟随着音乐的节奏翩翩起舞。起初,我的动作还有些松懈,态度有些冷淡和厌烦,就如上了发条的机器人一样在舞台上表演,可是在一个间奏中我看向了台下,台下的爷爷奶奶们都面带微笑地观看着我们表演,不时的响起一阵阵掌声。一曲结束后,爷爷奶奶不时叫好,掌声不断,笑意连连。看着台下他们满怀笑容的布满皱纹的脸,我的心好像被戳了一下,我顿时感慨万分,思绪涌上心头。我想:可能在我看来这是个毫不费力的演出,即使在其中会出现小差错的舞蹈也能给予他们无限的欢乐和温暖吧!第二首曲子开始了,我专心致志地跟随着音乐的节拍,面露微笑,脑海里不断闪过着那一幕幕画面,认真地把接下来的演出完成了。

随着节拍、掌声、笑语,今天的表演落下帷幕。从那以后,我对“义工”这个词有了完全的翻转,这并不是一个无意义的事情,也不是一个伟大的事情,但从中我们可以感受到付出后得到的暖意,体会到自豪和收获。家长们常说老人也是孩子,是老小孩,看到他们脸上的笑容仿佛看到了我们的童年,脸上稚嫩的笑一样。

回到家后妈妈前来询问情况,我从头至尾的叙述了整个过程和我的体会。“谢谢您让我体会到付出后收获到的乐趣!”

这些小事在我们眼里可能不算什么,却默默地给予人们温暖和快乐,也让自己感受到了相应的快乐与自豪!同样也在这个社会上贡献了一份自己的力量!

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