给予作文精选20篇

阳光踏着猫步来——每次见到这句话都会触动心底那根细弦，于是记忆的藤蔓在这光辉下萌出了芽儿，悄悄地向我的心潭伸展

严冬寒风凛冽，泥士冻硬了，踩在脚下严严实实的，雪片儿一个劲儿地向下坠。久了便成了厚厚的一层，一脚踏上去吱呀吱呀的，颤出了冬天的风。

我窝在房内，耳朵传来窗外厚重的摩擦声，一阵接着一阵儿，簌簌的，携着踩雪的踏地声，清晰地旋进我的耳窝。

裹上一件大衣，我打开门想一探究竟：外婆躬曲的身影，如一根老拐杖立在漫天大雪之中。她的双手，她的臂膀，她的腰背，她的脊梁都在左右摆动着，摆钟似的。看起来，外婆正在替邻居扫积雪呢。低头看看，外婆门前又积了层薄薄的，仿佛还在离地面只有一丁点距离地飘浮着，唔，我若有所悟：外婆怕是干了几个钟头了。

她似乎并没有注意到探出头的我，仍是挥着扫谷物、晒麦子的大扫帚，一左一右地专心扫着积雪，整个世界因为积雪空灵得只剩下了外婆和角落的我。她的神态好似是快乐、享受地干着丰收的农活儿，干得十分起劲儿，脸颊通红而干燥，口中鼻中不断哈出热气，裹得忒厚，使我不自禁想到觅食活动的母北极熊。

空气渐渐被淡黄色的阳光溢满，叶尖儿上的雪凝成了冰晶，展出盈润晶乇的面庞。

雪已扫得差不多了，你又合我想起了当年费尽千辛万苦过草地的红军，只是你脸上充斥着的是喜悦，准确地说，是幸福。

沐浴在冬日的阳光下，周身是微暖的水似的，阳光流进嘴里，就像含了一嘴的棉花糖。外婆把着大扫帚，朝我踱来，乐呵呆地冲着我笑。将扫帚倚在门边儿上，轻轻掬起一捧暖暖的阳光，慢慢搵在脸上，以一种优美的姿态，接受自然女神的洗礼。

有句话叫各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，外婆偏偏不这样做，她给予别人的是开门就能看到的整洁，是一大早的好心情，而收获的是帮助别人的幸福。

其实，给予，不也是一种幸福吗？

[写给予也是一种幸福的作文

有人问：“快乐是什么？”快乐是一首诗，优美自然；快乐是一曲歌，澎湃激昂；快乐是一片海，无拘无束。然而，在我看来，快乐是给予，给予了别人，你便能得到快乐，因为给予是快乐的！作文

的确，给予是快乐的！

还记得零八年的那声大地震吗？刹那间，无数四川同胞失去了亲人，失去了家园，失去了一方有难，八方支援。各界爱心人士都纷纷伸出了援助之手。我们学校也不例外，组织了全校师生为汶川灾区捐款。作文

下午回到家，我立刻找出了自己的存钱罐，匆匆忙忙地将存钱罐里的钱全部拿出来数了数，一共有二十多块钱。我看着手里的这仅有的二十无钱。“我要不要全捐了呢？”我自言自语地说。

“捐了吧，要知道灾区的孩子们是多么地可怜呀！”

“唉，千万别捐完，捐一点点就行，反正多少都是心意嘛，若捐完了，就没钱买笔记本了！”

“捐。”

“不捐。”

“捐。”

“不捐。”

……

我的脑海里仿佛有两个小人儿在打架，我也不知道自己究竟该如何做。这时，一股强大的力量促使我下定决心，将二十元钱全部捐给灾区。我想这股强大的力量，应该来源于我对灾区孩子们深深的关爱吧！那个“捐”字仿佛烙在了我的脑海里，促使着我向学校走去。这钱也更加珍贵，更加沉重，手不由得攥得更紧了。

虽然我将这带着温度的二十元捐给了灾区，没有如愿以偿地得到笔记本，但我却没有一丝一毫的后悔，相反，我很开心将自己的爱心献给了灾区人民，心里洋溢着一种从未有过的快乐之感。

我坚信：给予是快乐的！快乐来源于给予！

有一件事情让我感到给予比永远索取强。

那一天，我爸爸从上海给我了买一个新的遥控汽车，我先充好电，拿到外面去玩，我玩了一会儿，就去上了一个厕所，回来后，发现一个小孩看着我的新遥控汽车，我跑了过去，充满疑问的问：“嘿，你是谁呀!干嘛看着我的遥控汽车。”男孩听见我再问他，站了起来，回答说：“大哥哥，你的车可以借给我玩吗?我爸爸从不给我买玩具。”我听了，很生气，大喊道：“凭什么，这是我爸爸从上海给我买的，我才刚开始玩

给予作文200字三年级作文。”他听了，很害怕，跑到一边看着我玩。我玩着玩着，看见一个比我年纪大的人也在玩他的玩具，恰好跟我一样，也是一个人跑来跟他借玩具，可是，他跟我的做法不一样，他是把他的玩具借给了那个人，我见了，觉得很后悔，心里想：刚刚我是不是有一点太过火了。于是，我便把那个小男孩找了回来，让他玩了我的汽车，他高兴地对我说了一声：“谢谢。”顿时，我心里感到很温暖。

从这件事，我能明白：给予比永远索取强。

生活中，人们常常赞颂着许多品质坚强、拾金不昧、舍己为人……可是，人们都忽视了最可贵的品质——给予，“给”永远比“拿”愉快。

记得有一次，我和妈妈乘车去外婆家。一上公交车，就看到车厢里挤满了人，看着这阵势我心想：估计要站到下车了。这时，前面一位阿姨对我招手：“小朋友到这边来坐吧，我要下车了。”我急忙一-坐上去对阿姨说：“谢谢阿姨。”一路上我和妈妈一边看着窗外的景色，一边谈论着学校里的趣事。

这时。只见一个70多岁的老奶奶拄着拐杖颤颤巍巍的从前面走来。边走边在看哪里有空座位。老奶奶环顾了一下四周，顿时沮丧了起来，我心想：肯定是没有座位了，万一来个急刹车怎么办？想到这，我连忙起身喊老奶奶过来坐。老奶奶说：

“小朋友，没关系，你坐吧，我乘两站路就要下车的。”

我对老奶奶说：“老奶奶，还是你坐吧！我和妈妈站一起就行了。”

“小朋友，谢谢你，真是个懂事的好孩子。”

“没关系，这是我应该做的。”妈妈也向我投来了赞许的眼光。

妈妈问我：“你心里是什么感觉呀？”我回答妈妈说：“比我自己坐到位置更加的让我快乐。”赠人玫瑰，手留余香。虽然说这是一件小事，在我以后的人生经历中，是不可或缺的一种品德。

我也明白了高尔基说的话“‘给’永远比‘拿’愉快”。快乐，在于奉献而不在于索取，奉献，方使心灵丰满而又充实。

爱、爱是给予、爱是奉献．

空气一样无处不在，爱像阳光一样普照大地，爱像春雨一样滋润万物……爱的点点滴滴汇成我们的生活。生活中四处洋溢着爱的雨露，因为有爱我们欢乐、因为有爱我们幸福。

热的夏日，一个普通的房间里，一位母亲正在为熟睡的女儿扇风，女儿倍感清凉。可母亲的额头上却布满了晶莹的汗珠。啊，这是太阳般的温暖、月亮般的温柔的慈母的爱！

条繁华的马路上，一位正准备过马路的盲人把他的木杖不停的向前探索，脚随着木杖吃力地走着。就在这时，一位满怀爱心的行人扶着他安全地过了马路。盲人十分感激，而那个行人只是微微一笑说：“这是我应该做的！”啊！这宛如一盏明灯照亮了黑暗，照亮了盲人孤苦伶仃的生活，这是一盏充满爱心的明灯！

人的夜晚星星闪烁着它那明亮的大眼睛。一个房间里透出着微弱的灯光。在灯光下是一位老师在认真地批改作业。啊！这正是寄予老师对学生春蚕般的爱！

战火纷飞的年代，为了革命的胜利，为了他人的安全。一些革命战士例如：董存瑞、黄继光……不惜牺牲自己宝贵的生命。他们深知人的生命只有一次，失不再来。可是面对“死亡”他们决不低头，决不吝惜生命。啊！这是对祖国崇高的爱！

[爱是给予爱是奉献优质作文

给予别人信任，是一件很重要的事。

我上小学三年级时，一天，一位同学的笔不见了。那个同学在上完课后，她出去上了个厕所，回来时笔就不见了。她和她的朋友们一起排查，发现当时留在教室里的人只有我、我的朋友以及其他三个同学。

她站在我们几个跟前，一副胜券在握的样子说：“说吧，是谁干的?”“什么呀。”我问，“当然是谁拿走了我的笔呀。”，她旁边的朋友不等我不说话就指着我说：“我估计就是你吧，你和她前几天吵过架，你也太记仇了吧!”“我没有拿他的笔。”“谁信啊，你还不承认。”，我的朋友大声反驳：“你有证据吗?如果你有证据那就是她不对，但你没证据就别在这说我们!”

对方无话可说，半天才回了一句：“不是她还能有谁?”这时候老师也来了，这个同学立刻向老师说：“老师，她偷了我的笔，还不承认。”“你又没有证据说就是我，你还有道理了。”紧接着又是一场“战争”。

“好了，就要上课了，先上课吧。”上课时，这个同学总是生气的看着我，先是拿纸团扔向我，接着又故意用尺子捅了我的手，导致我的作业本被画了长长的一笔。

终于等到下课了，老师来了，因为我们班上有监控，于是老师打算调监控来看看那里发生了一些什么。监控里，当这个同学走出教室后，其他三个同学中的其中一个悄悄的走到同学的桌前，见没有人注意，就偷走了那支笔，放进了他的书包里。这下真相大白了。

“对不起呀，我不相信是别人拿的，而且还用纸团扔你，把你的作业也弄脏了。”那个同学小声的说，“没关系，下次可以别再这样糊涂了。”我回答道。

生活中我们还会遇到许许多多这样的事，小到一支笔，大到贵重物品，我们在保证自己行为举止的同时，也要给与周围的人以充分的信任，弘扬真善美，传播社会正能量，给予别人信任，也是一种美丽啊。

我有一次在外地旅行的時候，我帶回來了一件做工精緻的工藝品。

我們都很喜歡這件東西，他是一個小和尚，手中拿一支毛筆在紙上寫字。做的栩栩如生。

一天我放學會家，正準備寫作業突然手順手一揮，一不小心把那個“小和尚”給碰到了地下。我急忙去撿的時候，“小和尚”的右手已經掉了下來。我很傷心，準備把它給扔了。

正在此時，我的外公從門外走了進來，他一看，說：“這沒有關係，我一周內保證修好!”“一言為定!”我說。

過了一周，我找到外公，說起上周的事。他說早好了，隨後就從房間裡取出那個“小和尚”。我一看，咦，怎麼回事，那只摔斷的手怎麼又回來了呢?，外公說他是從另一個玩具上“移植”到這兒來的。再仔細一看，少了一支毛筆。

外公說：“毛筆一時半會兒還找不到，手已經好了!

向此的事我們家裡還有很多，但是，這件卻讓我久久不能忘懷。

生活像一个有着无穷颜色的调色盘，其中有蕴涵着成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞……这个时候，每一个人最最需要的莫过于给予信心的掌声了!

早已听说旺老师要到我们五(1)班上一节公开课。公开课——这对于我们来说真是小菜一碟的事情了!可别得意过头喽!这次可跟以往不一样，有许多专家级的老师来观课，而且人数很多。得知消息后，这让我那颗忐忑不安的心越跳越快，就好像快从喉咙里蹦出。当我还带着紧张害怕的心情，还没来得及缓和下来时，就不知不觉的进入了课堂，那一阵阵陌生的气息与观课老师随时可能走下来看我们写话，这一些紧张感都向我逼过来，使我老是低着头看着语文书，羞涩的不敢与站在讲台上的老师对视。

老师让我们运用课文方法写一段对话。于是，大家拿起笔，齐刷刷的低着头开始写起来。正当我快要写完时，突然，一颗红五星画在了我的稿纸上，我被眼前的举动惊呆了，回头一看老师正笑眯眯的站在我的背后说道：”写的真不错“ ，这一刻我的心暖暖的。”请画有★的同学来读他们写的内容“，不知是什么使我的手僵硬而又小心的举了起来，可偏偏老师第一个就点到了我，在那一瞬间，我心里非常矛盾，该说还是不该说。嗨!不想了，正犹豫着台下就响起了如潮水一样热烈的掌声。我带着勇气走向讲台，可我的心就像是揣了一只小兔子似地”怦怦“乱跳。拿起稿纸大声地朗读起我写的话，当我看到台下40多双眼的目光朝我射来，可我并没有像往常那样羞涩的低着头，而是高高的昂起了我的头，迎接那台下40双目光，刚读完，从耳边又响起了一阵雷鸣般的掌声来。”这位同学写的好不好?“”好!“大家异口同声的叫到，这热烈的掌声让我感到无比的自豪。

掌声并不只有在成功时奏鸣，还在你胆怯时别人也会鼓起的给予你信心掌声……这时你需要的是坚强而又自信的勇气。

蚂蚁似乎看起来微不足道，我们只要用一根手指，轻轻一按就可以将它们置于死地，。但有一次让我认识到蚂蚁有它自己的力量和智慧。

那天下午，我躺在椅子上，一边看书一边吃饼干，十分悠闲。当我拿起一块饼干时，因为书中的内容十分精彩，把我逗笑了，手一软，饼干掉了。当我弯腰去拾饼干时，发现有几只黑乎乎的东西爬在饼干上，这是什么呀？我找来爷爷的放大镜，一瞧！嗬，是几只蚂蚁。

蚂蚁似乎想把饼干运走，可是饼干太沉了，走了没多远就要停下，歇上好长时间，多浪费时间啊！它左看看，右瞧瞧，东奔西跑的招呼来了它的朋友。原本我还以为它就此放弃了，没想到竟为了饼干还找来了同伴。

那些蚂蚁将饼干咬成一小块一小块的，再讲饼干踩成了只有自己那么一丁点大的饼干屑。然后将饼干屑放在地上，自己躺在饼干上，前两只爪抓着饼干，斜着身子慢慢地一只脚站起来了……慢慢地被背身子上了……迈着艰难而稳重的步伐走去。

蚂蚁们在建房子无法和我们人类相题并论，但这是它们用汗水和辛勤凝结的一个家园。不仅如此，蚂蚁那同舟共济、万众一心的可贵精神在我们身上却很难找到。俗话说的好：人心齐，泰山移，再大的困难蚂蚁都能克服，更何况人类呢？人类要向蚂蚁学习的还不止这些呢！

以前，我总以为，快乐就是整天玩呀玩的，可经历了那件事以后，我明白了快乐的真谛给予。

那是在放学后，我和同行的朋友一起回家。“呜呜呜”突然，我看到一位低年级的同学在哭，我走上前去，发现地上满是碎玻璃片，我问：“怎么了，杯子打碎了吗？”他抽搐着说：“刚才，我被一块石子绊倒了，杯子就碎了。”说完继续呜呜呜地哭，只有失去了最最心爱的东西才会哭得那么伤心的，我仔细端详着地上的碎片，从碎片的质地和图案花纹来看，这是一只跟我的一模一样的杯子。可这只杯子已经跟随我好久了，是我的宝贝，我也舍不得给他，于是我安慰了他几句就离开了。 没想到，他越苦越厉害，哭声越来越响，仿佛是我打碎了他的杯子似的，我有些于心不忍了。我停下脚步，沉思了片刻，毅然转身，将杯子递到他的手中，小同学就破涕为笑，蹦蹦跳跳地回家了。我的神经也彻底放松了。

如果您问我为什么这样做，我会说，如果，我是他，我也会渴望别人的帮助，失去一个心爱的杯子对我来说只是一时的心疼，但对一个七八岁的小孩子来说，也许失去的是一整天的快乐。而更多的，是我从中获得了快乐给予的快乐。

父母总是对于孩子会抱着一些期待，对于孩子有很多的希望。yuwenmi小编整理了寄语范文，欢迎欣赏与借鉴。

1) 亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

2) 你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

3) 你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

4) 明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!

5) 妈妈希望陈易初在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。

6) 莲莲在第一学期各门学科都取得了不错的成绩，是离不开老师的正确教育，希望第二学期学习更认真努力，争取各方面取得更大的进步!

7) 黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。这些都可以呀!你自己挑选吧!

8) 希望许世杰在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。

9) 希望波波在老师的精心培育下茁壮成长。

10) 莲莲在第一学期各门学科都取得了不错的成绩，是离不开老师的正确教育，希望第二学期学习更认真努力，争取各方面取得更大的进步!

11) 希望姜楠能在第二学期养成一个好的学习习惯，每天到托管中心先吃点心活动一下，然后做作业，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。

12) 希望方萧钰在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快。

13) 希望佳颖在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩!做老师的好帮手，同学们的好朋友!

14) 通过一年级一学期的学习，琦琦改掉了许多坏习惯，爱到学校去学习就是很好的表现。而且针对某一方面，只要是自己感兴趣的事，可以一个人默默的干上一会，直到完成!……琦琦是一个活泼好动的，爱说话，偶尔不高兴就乱发脾气，甚至会骂几句脏话。希望琦琦在新的一学期里，努力学习积极举手发言，改掉上课做动作，做作业粗心的小毛病，相信琦琦一定在学习上生活上更上一层楼。

15) 作为父母，我们对小安在第一学期的各方面表现基本满意，这也大大增强了我们对小安学习的信心。这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育!在此，对老师们表示衷心感谢!希望小安在新学期里保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和老师的教诲改掉自己粗心大意字迹不端的缺点;也希望小安在修好学业的同时能够多承担集体家庭责任，多关心天下事，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生!

16) 半年的小学生毛丫长大了不少，也在老师的教导下取得了不错的成绩，好样的。你不是个特完美的孩子，爸妈只希望你能快乐地生活和学习，快乐地度过自己的童年。

17) 希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更优秀!

18) 希望滨杰能自觉学习看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康快乐!

19) 希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步!

20) 希望许世杰在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。

21) 希望波波在老师的精心培育下茁壮成长。

22) 莲莲在第一学期各门学科都取得了不错的成绩，是离不开老师的正确教育，希望第二学期学习更认真努力，争取各方面取得更大的进步!

23) 希望姜楠能在第二学期养成一个好的学习习惯，每天到托管中心先吃点心活动一下，然后做作业，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。

24) 希望滨杰能自觉学习看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康快乐!

25) 希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步!

26) 你是个聪明，好学的孩子，你的想象力真丰富，你的口语表达能力真棒!上课的时候你特别的认真，举手回答老师的问题特别积极，你还能帮老师做好多的事，是老师的小助手，就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。

27) 爸爸妈妈永远爱你，这次考试你有了进步，我们很高兴，继续努力吧!我们会全力支持你的!希望你用自己的智慧。勤奋创出美好的明天!

28) 爸爸妈妈望你在生活上天天快乐，在学习上更加的努力，学习有成。

29) 学习是很苦，路却很长，望多向好的同学学习，向老师多请教，家长也会很支持你，这样你的学习会有很大提高。

30) 通过这次考试认识自己的学习情况家长希望下学期考试争取更好的成绩，另外我和家长沟通，把自己的学习想法说出来。我们来互相帮助。这是我们家长的希望。

31) 我坚信经过你的努力，你一定能够在各方面有更大的进步，只要你下功夫，一定能提高。美好的未来等待着你。你一定能成功。

实无所舍，亦无所得。

小学时，我很喜欢打乒乓球，更想成为一名乒乓球运动员。我仍记得当时的场景：烈日炎炎，一滴滴汗水不停滴落。朋友递了我一瓶水，说：“你个球疯子，自己不怕中暑，也要体谅下小球球啊！”执着的我拿起球拍向球桌走去。

后来，一位体育老师见我乒乓球打得不错，建议我去体校发展。但家里人不同意。那时的我，心中只剩两字：不甘！

结束意味着新的开始。伴随着不甘，我升入了初中。一节体育课，一个陌生的身影出现在操场上。他说：“体育老师请假了，这节课由我来教你们乒乓球。”他一边讲解，一边示范：降低重心，屈膝，引拍……

一见乒乓球，我想起自己的梦想，更加闷闷不乐。他走了过来，关切地问：“怎么了？有心事？我是个不错的倾听者。”我把自己的不甘都说了出来。他笑眯眯地说：“不去体校，固然可惜，但这不代表你不能打乒乓球。人生要懂得取舍，有舍有得。”随后，他送了我一本书——《舍与得》，还告诉我：他的网名叫“舍得”。

下午的英语课，我目瞪口呆了——没想到“舍得”是我们的英语老师。他问我：“书读得怎么样了？”我兴奋地说了句：“大舍大得，小舍小得，不舍不得，舍与得之智慧也。”“书读得不错嘛！”“舍得”说道。就这样，我们聊了很久也很开心。

我们很聊得来。无论是内心成长还是学习进步上，“舍得”都帮了我很多。渐渐地，我们成了忘年之交。心中的一颗暖阳正在冉冉升起。这光芒指引着我寻找新目标——我要名列前茅！

为了不让梦想白白舍弃，我开始把更多的精力和时间倾注到学习上。“舍得”告诉我：先从听，说，读，写四方面入手。此时此刻，我想起《舍与得》中的一句话：要适当舍弃，切勿为得到一滴水而舍弃整个泉水。带着这句警告，我在提高英语的同时，兼顾其他学科。

不知不觉中，时间过去了四个月，期末顺利地考完了。我的各科成绩都名列前茅。“舍得”看了成绩单，说：“你的英语成绩斐然，其他科也出类拔萃，愿舍与得给予你进步，伴你同行，加油！”

实无所舍，亦无所得。人生永远在舍与得之间徘徊，看得见的舍，暂时看不到的得。于舍与得中，见智慧，在舍与得后，悟人生。愿勇气在我身，舍与得的智慧驻我心，伴我同行，一路向前！

是谁，给予了我爱？是谁，给予了我生命？是谁，给予了我数不清的温暖。

啊，那个人，是她……

那是一个乌云密布的下午，坐在窗边的我，担心的看着窗外那黑压压的天空，心里不断的想着，别下雨，别下雨……

“咣”数学老师敲黑板的声音给我拉回了教室。好了。同学们这道题都会了吗。我们齐刷刷的回答。“会了”好。那现在你们拿出本来重做一下吧。看着那个曾经活蹦乱跳的动点p。终于在我的笔下。任我摆布。我不由得小声的说了一句“哼，小样儿的”想到这儿，我嘴角的笑容也不断放大。

好了，同学们，你们快点收拾书包，然后快些回家，要下大雨了。说罢，她拿着包，快步走出了教室。

想着教室老师刚才的话，我便把桌上的所有东西都扔进了书包里以百米冲刺的速度跑出了学校。刚出去，我便感觉了丝丝凉意，还是下雨了啊。我叹了一口气，心里不断祈祷着，妈妈一定要带伞啊。

出了校门，我便看到了妈妈手上举着的东西，我一直悬着的心总算是放下了。我跑了过去，走在她的身边。一路上不停地给她讲着班级的趣事，逗得她合不拢嘴。当然，此时的我并没有发现，雨，越来越大。而我却一点都没淋湿。

看着眼前的景色，我不由得叫了出来。“哇，太美了”此刻我正和妈妈站在小公园的旁边。原来我一直没有注意到的公园。在下雨的时候竟有种别致的美，我颇有种江南女子雨中散步的感觉。

回到了家。我就换下了、校服，一出发便看到妈妈在搭伞。我看到她右肩膀，感到了疑惑。回到了我的房间，啊。原来是这样。不一会儿妈妈就过来告诉我吃饭了，我一下坐起来接住了她，轻声说了回，我爱你。

原来妈妈怕我淋湿，特意把伞向我这边倾斜，而粗心的我，却一直没有发现……

那夏日午后的绿豆汤，清晨的白开水，夜晚的热牛奶，那雨天斜偏的雨伞。那一幕一幕都是你……

啊，妈妈，是你让我在被爱中学会了去爱，是你让我给予中明白……

地球是我们的母亲，是她给予了我们的一切，但是，面对这样的给予，我们的回报又是什么呢？乱砍滥伐……人类所做的这一切，已让地球病入膏肓了。

地球，从史前，我们的祖先时期或者是更早的时期，就开始源源不断地给我们输送资源，从最先开始的太阳能，到后来四十多亿年动植物在地底、海底转变为石油、煤等物资，不仅仅是这些，我们现在赖以生存的家园，一开始，并不是平的，而是高低不平的丘陵，最后地壳运用还有某些事情的突然发生而形成的。但面对地球给予我们的这一切，我们自己都干了些什么？

我们非但没有努力地做好应尽的保护措施，还让我们的“母亲”陷入了危机之中。

近几年不断地新闻以及一些书本中读到，已经有不少的动物处于濒临灭绝或已经灭绝了，但是这还不够，还有不少人想从这些保护动物身上索取钱财，这些人通过走私，并且高价出售珍惜保护动物，让一些有钱人尝了尝鲜。虽然现在这种事情已经减少，并且全世界已有不少单位重视并开始保护珍惜物种，但每年仍有不少物种在消失。这，是我们对大自然的一个给予吗？

树木是以恐龙时期或更早的时间就来到地球的，从年龄上讲，它们应当是人类的爷爷级别的等级，但是，也有不少“热心”人士通过自己的一些方式，“帮助”了地球。像巴西这种发展中的国家，因为经济发展的需要，也包括他们那边雨林很多，所以他们通过向外进口木材来谋取经济利润，但现在树木急速的减少已经对我们产生了一定的危害。砍完树后的水土流失，虽说这氧气大多是海洋植物来使增加的，但树木的造氧肯定是比海洋植物造氧快的，所以我还是认为应当少破坏森林，多植树造林。

人类对大自然的给予还不止这点，还制造温室效应，使冰面融化，北极熊无法存活，一些沿海城市和国家不得不通过填海来保证人民的安全。但是归根结底，这一切的起源还不是来自于我们人类吗？

“地球是我家，爱护靠大家。”这句话很早以前就开始说了，但是直到现在，还是那样，环境稍微干净点了，我也希望有更多的人可以加入保护地球的行列中。

曾经读过这样一篇文章，说的是这样一个故事：有一个人在一学校门口设了一小书店，方便那些同学们和来往的人们借着看，只收点小费用。另外，看书的人还可以拿家里的旧杂志过来换着看。书店主人很信任那些换书与借书的人，有一天，偶然间，书店主人听到一些人在偷偷的议论：“那个书店的人真傻，我上次拿了两本旧书换了三本很新的书，她都没发现。”另一个说：“我也是，我都没拿书来换，也拿了一本回去，她好象也没发现。”书店主人一听，当时就很气愤。后来，书店主人关了那个书店。

不为别的，只为信任被人无情的亵渎。

虽然，这也许只是我们生活中一个很平常的小事情，也许很多人都曾碰到过类似的事情。但却能说明一个问题：无论如何，千万别亵渎别人给予你的信任。

信任是给予人以尊重;信任是给予人以勇气;信任是给予人以忠诚;信任是给人以希望;信任是给人以温暖;信任是给人以你真诚的心。

友谊因彼此信任而长久;爱情因彼此的信任而永恒;亲情因信任而更温馨。同事间因彼此信任而工作顺利;朋友间因彼此信任亲如兄弟姐妹;陌生人之间因彼此信任而熟悉。信任可以说是我们生活必不可少的交流的先决条件。试想，如果没有信任谈何真情?没有信任谈何理解?没有信任谈何责任?

当我们工作在外，陌生的环境陌生的人群里，正因为有信任，才彼此帮助，彼此爱护，彼此结下深厚的友谊，正因为彼此信任有了自己的朋友，知己，甚至恋人。

当我们在最无助的时候得到好心人的帮助，是因为信任;当我们面对网络的真实是因为信任;婚姻里无束缚也是因为信任，因为信任才有了爱心。

生活中，你是否也曾因为别人的不信任被无情的伤害?你是否也曾因为不信任有过朋友间的疏远?你是否也曾因为彼此不信任而差点导致家庭的危机?

信任是相互的。做人，无论如何都别不小心亵渎了朋友，亲人，恋人，或者陌生的生活中人给予你的信任。

信任是人与人之间沟通，交往，延续友谊，亲情，爱情的纽带。如果人与人之间缺少信任或者信任被人无情的亵渎，那不管是针对友谊还是爱情，或者是亲情，心里面对它的分量都会因此而大打折扣。从而影响我们的生活和情感。

生活中，人们在彼此信任的同时，给予了我们爱也给予了我们一颗永远真诚的心。无论如何，千万别亵渎了别人给予你的信任!

时间是个很好的养伤的药，也许你不再会是我生命里那个重要的人；也许你也会是我生命里爱到极致的幸福。我不该拥有那份不完整的幸福，但是只要有你在的日子，我就会是幸福的。你将会是我遇见幸福的开始，也将便是我唯一要一直爱的人，也许我们并没有在那段特定的时间里相遇，但我们会是在对的时间里遇见彼此那个最对的人。

现在的我每天都过得很充实，无论是工作还是生活，都是如此，在没有你陪伴的日子里，我已经变得更加坚强了，你一直都是我努力前进的方向，为了你，为了自己，我会更加努力，更加优秀的。某人，谢谢你让我成长，谢谢你在爱我的时候给我一切的关怀和照顾，也许我们并不是一路人，但是我真心的祝福你，祝你幸福。祝你早日找到那个真正适合你属于你的女孩。

我已经正式的踏入社会了。我已经不再是那个二十一岁的小孩子了，我该长大了，不想再依靠那些帮助我的人（包括父母）我只想不断的努力，前进，我想变得更加优秀，更加努力，更加奋斗。现在的生活和工作，我都很满意，我只想用自己的劳动来证明我的美好明天。

最后送给自己一句话：愿我能找到那个真正属于我幸福的爱人，愿我的事业蒸蒸日上，愿我能在2015年的时候能更幸福。2014年又要过去了，希望我可以忘记过去的不愉快，和那些陪伴在我身边的人永远在一起，无论爱情，还是友情，还是亲情，都是如此，最后祝我自己能更加幸福。

最后祝大家新年快乐！新的一年，就要来临了，祝我的朋友们.同事们.老师们.领导们和爱人工作顺利，事业有成，学业有成，祝我的家人身体能永远健康，长寿。也祝那个最爱我的人能和我一样永远幸福！

[以时光给予幸福为题的作文

‘赠人玫瑰，手留余香’，这句话强调给予，而给予就是为他人着想，帮助他人，但是不求得回报，无私奉献的意思。给予是黑暗中的一盏明灯，给予是指引人们前行的指南针，给予是通往幸福大门的钥匙。正是因为这样，我们每个人都知晓给予，但似乎都心照不宣的将其隐藏在自己的内心深处，生怕他人知晓。但事实并非如此，我们懂得给予当是默默无闻，不应当轰轰烈烈，所以，每个人都悄无声息地将自己的思想给隐藏起来，默默的帮助他人，同时自己也感到十分快乐。在这世界上任何东西，都会有相对对立的一方的存在，当然，给予也不例外，索取，则是它的对立面。当然，于我们而言，学会给予是正确的选择，同时也是我们人生中的一笔辉煌成就。

从古至今，有许多关于给予的例子。著名的书法家王羲之，偶然一次在路上发现一位提着竹篮卖竹扇的老奶奶在市场上叫卖，但是呢，几乎没有一个人前来购买，看着这位可怜的老奶奶，王羲之将心中不轻易给人写字的想法放一边，为老奶奶的竹扇题字，众人发现之后，争着从老奶奶那买竹扇，一篮子的全都卖光了，等米下锅的老奶奶为此十分高兴，正是因为王羲之这一善举，让老奶奶远离了挨饿，正是这一给予，为老奶奶的生活增添了不少色彩。当然，现代也有许多关于给予的事例。刚上大一的刘慧丽因红斑狼疮发脑溢血离开了人世，对此，她的许多朋友同学都不敢相信，她是一个多么质朴的女孩，脸上始终绽放着灿烂的笑容，没人能把她和红斑狼疮结合在一起，没人想过她会这么早离开他们，去到遥远的天堂，笑脸洋溢的她可能认为把自己的痛苦隐藏起来给别人一个微笑就是自己的快乐吧。她走后，她的父母把她的器官捐献出来，给三个人创造了重生的机会。她的父母笑着说：“人一死就烧成灰有什么用，帮助别人是我们最大的愿望。”多么善良的一家人，正是因为他们有给予的想法，才拯救了其他人，给他人带来了巨大的改变和家庭的欢乐和谐。

李素丽作为乘务工作人员给予了乘客无尽的关怀和帮助，为他人着想，给他人带来便捷，从而获得了‘劳模’的称号，获得他人的赞美。就一系列的例子，都足以说明给予他人，不仅可以实现自身价值，还可以帮助别人，何乐而不为呢？雷锋曾说：“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要将有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”我们虽不能像雷锋那样有多大的奉献精神，但是我们可以在自己的能力范围之内，给予他人帮助和温暖，这样对接受帮助的人来说是快乐的，同时对于我们而言，也是如此。

在这世界上，有人在默默付出，给予帮助，但确仍有一部分人，或极少数人，在极度渴望他人帮助，而过度渴望则变成了索取，显示了贪婪本心。伊索说过：“有些人因为贪婪，想得到更多的东西，却把现在所有的也都失去了。”可见，索取后的贪婪之心，是多么的可怕。以我们在工业农业社会时期为例，当时我们为了发展，无限制的向自然摄取资源，我们还不注重生态保护，乱砍乱伐乱排放，也未采取相应的措施来进行制止，到头来，受到了来自自然界的报复，我想这就是所谓索取带来的危害吧。在每个人的内心深处，都会有渴望他人给予的思想，只是分大小罢了，小还无所谓，大了可就值得注意了，切记，勿让自己成为他人所厌烦的极度索取之人。贪婪的心像沙漠的不毛之地，吸收一切雨水，却不滋生草木以方便他人。

正是因为有过度索取之后而产生悲剧的例子，这倒使得因给予而获得欢乐的例子更加突出，从而突出给予的重要性。我们虽然从古至今一直在提倡强调给予，但现在这样的人却不算多，因此，我们需要社会上的每一个人都践行这一理念，让给予之风盛行。于学生而言，应当好好学习相关的知识，同时也向其他人进行相关的宣传，让人们加以了解，并且学会从小事做起，从自身做起，；于社会人士而言，学会给予也是不错的，这样可以帮助他人，在社会形成良好风尚，同时，当你需要帮助的时候，你会发现会有人对你伸出援助之手，以解决你所面对的问题。人人都能给予帮助他人，那这个社会将会变得更加的美好和谐。

泰戈尔曾说：“在地下的树根使树枝产生果实，并不要求什么报酬。”这正是树根对树枝的给予，默默无闻，在地下为其产生吸收营养，而从未见过太阳，接受来自太阳的照耀，这一份恩情，是树枝果实难以回报的，但对于树根而言，这不需要回报，它已经把这当成了自己的使命和任务，心甘情愿的为他们给予付出，而正是因为它们这样的关系，才上我们吃上那些果实。

懂得给予的人，会让生活过得更加的美好充实，同时也会结交那些真正意义上的朋友，而相反的是，一味索取的人，他们这一生我想可能也将注定昏暗吧。学会给予，给我们的人生带来新的色彩。

“成长，自己的旅程，翻过了一站，下一站，我不能停下，继续攀”

正如《一路》这首歌中，我们要越过山丘，在成长的路上永不放弃的一直走下去。而在这漫漫长路中，一盏明灯是那最温暖的存在。

阳光暖暖，从云层温柔的指尖悄然溜走，轻轻地在岩石上散下碎金。雾气已褪去了不少，随着清澈见底的溪流，叮叮咚咚像一个调皮的孩童一般激涌的方向瞧去，可见两个身影在溪流其中一段上的铁链板桥桥头已停留许久，仿佛时间静止空气冻结了。我皱着眉头，看急促奔腾着的溪水源源不断的冲击着水中的石块，犹豫不决。伴着冰凉刺骨仿佛还掺杂了溪水清凉气息的微风拂过，铁链桥的链索也愈发颤动得厉害了，一颤颤的殃及了我的心。妈妈一脚踏上摇摇晃晃的窄链桥上的木板，转过头来对我说：“过了这座桥，山顶马上就到了！”我抿了抿嘴，分明瞧见妈妈那紧抓铁链的手已经泛白，青筋暴起。她，本身就恐高。“做任何事可不能半途而废，再坚持一下就成功了。”她向我伸出手，我抬头看向她，只见她双眼闪烁着坚定并且鼓励的光芒。我一咬牙，朝她点了点头，不去看桥下边的洪水猛兽，拉着她的手，跟着她一步步走完了这颤抖着惊心动魄的铁链桥。

一路成长，我明白了路上是她给予的勇气和力量。

夏日炎炎，透蓝的天空，悬着如火球的太阳，云彩好似被太阳烧化了，消失的无影无踪。游人如织的风景区，一个身影正不知所措的望着人来人往的人山人海。我把泪锁在自己的眼眶，心中忍不住的埋怨妈妈。为了锻炼胆量，妈妈自作主张的买了一堆小玩意，同刚放暑假的我丢在了这里。并说若是不卖完，她是不会来接我回去的。我满腔的不愿还没来得及释然，两位大学生模样的姐姐来到了我摊位面前，问我这些东西什么价格。我一时语塞，结结巴巴的说“。嗯。买得多就会便宜些。”她们笑了笑，一个劲的夸我可爱。最后，她们像天使一般，不仅是我的第一位顾客，而且还买走大部分东西，说是要回去送给同学。紧接着，本无人问津的摊位，聚集了越来越多的人，我也从最初的羞涩过渡到了轻松应对。面对砍价也坦然自若，应答如流。直到回家之后，我才知道妈妈原来一直在不远处观望着我。是不是因为那如明灯般温暖的目光注视着我，以至于拥有完成这人生中的第一次挑战？

一路成长，我懂得了路上是她给予的独立和经验。

时光是冷酷的跷跷板。四季在我眼前飞逝，像是来不及按下快门记录的风景，只留下拉长的掠影。童年早已变成记忆，唯有那盏明灯，当你驻足回首，仍然如初。

一路成长，妈妈所给予的，是要长长久久地，伴我一生。

“赠人玫瑰，手有余香”。你明白这句话的意思吗?我可明白这句话的意思啦!在我们的生活中，经常遇到帮助别人和别人帮助你的事情，不管你帮助别人，还是别人帮助你，都是快乐的，对吗?

每天下午放学，我都高高兴兴地去学打乒乓球。在那里，有低年级的小弟弟，有高年级的哥哥们，还有几个初中的大学生。有时为抢乒乓球会争得面红赤耳，但到最后输的还是最小的低年级的小朋友。有几次还把他们气得哇哇大哭，我看到这些低年级的小朋友，很同情他们，可是我又不敢惹比我大的学生，总是把捡到的球分给他们一些，这时他们总是说谢谢你，我心里也甜滋滋的。这些小朋友很喜欢我，很愿意和我玩。七点下训练了，一年级的小朋友觉得自己水平不如大哥哥们，不愿意走希望再练一会，我就陪着他们，玩得不亦乐乎。不知不觉，我的打球水平也飞速提高，教练常常对着大家的面夸我：“哟，子良进步真快!”这不就是“赠人玫瑰，手有余香”吗?

在家里，我和姐姐总是为一些小事闹矛盾，俗话说：“要是好，大让小。”但是姐姐太霸道啦，我只得以孔融让梨的故事教育自己，忍一忍，海阔天空，不要和姐姐争，不惹爸爸妈妈生气，他们上班太辛苦啦!因此，每次有好东西的时候，我总是让着姐姐。每当我这样做的时候，妈妈常生气地对姐姐说：“当姐姐的，还要弟弟让着，好吗?”这不也是“赠人玫瑰，手有余香”吗?

同学们，得到别人的帮助是快乐的事情，同样帮助别人也是快乐的，请记住，给予也是快乐!

2007年8月10日，央视著名主持人崔永元随中国青少年发展基金会来到宁夏永宁县望远镇政权村，主持"共享一份爱，同圆一个梦"大型公益活动，来自宁夏的35名贫困大学生是《圆梦行动》节目的特别嘉宾。崔永元18年前去过宁夏，对今天的宁夏已经很陌生了，这次有机会去那里，他想都没想就答应了。离开北京时，他想不能空着手去，所以随身带上了1万元爱心款。

在主持节目中，崔永元和每一位一上台讲话的贫困学子拥抱。第一家企业捐款后，崔永元拿出一个信封，"这是我背着爱人攒的1万元钱，我也要捐给青基会，圆贫困大学生的梦。"他转过身以其惯有的幽默方式说道："你们可别告诉我爱人啊。"他的话逗乐了全场的人。

虽然是一句幽默的调侃，但恰恰反映了崔永元低调而不愿张扬的处世态度。据敬一丹等主持人透露，这些年来，崔永元给慈善机构捐过不少钱，还先后资助了20多名学生，而在2007年年初结束的大型电视活动《我的长征》中，也是一路行走，一路行善。有这样一串数字：一路上节目组筹集慈善捐款1500万元，帮助了230所学校，新建了20所小学，慰问了360多位老红军，修复了多个无名烈士墓。每次捐款，崔永元都只有一个要求，就是不要宣传。在面对记者的探询时，他也总是说："我很少做善事的，非常少。"崔永元这样理解慈善的意义：做慈善是帮助别人，也是拯救自己。在他看来，对做慈善的人，不要一个劲儿地夸他们，相信他们也从中得到了很多，比如乐观的心态、宽容的心境、不屈的意志，这些都是帮助别人时所收获的珍贵礼物。正是抱着这种真诚而平和的心态，在捐款资助贫困学生时，崔永元总是极力维护对方的自尊心，减轻对方的心理负担。

1988年的一天，当时还在中央人民广播电台《午间半小时》工作的崔水元正在拆看群众来信， 一封信里隽永的字体吸引了他。那是一封高中学生的来信，信中说他马上要参加高考了，但是家里很穷，即使考上大学，也没钱读。他写信来，就是想在回乡前和他所喜欢的电台节目告个别。

看了这封信，崔永元想，这孩子的字写得这么好，学习成绩也应该很好吧，如果就因为缺钱上不了大学，太可惜了。他马上拿起电话按学生所留的地址和学校联系，核实情况后，崔水元决定资助这个学生。后来那位学生考上了黑龙江大学，崔水元先后资助他学费生活费共3000多元，直到他大学毕业。

转眼，10年过去了，崔水元从幕后走到了台前，成了人们喜爱的主持人，而他也把做过的这件好事忘得差不多了。1998年，当他到黑龙江为自己的新书《不过如此》作签售时，一位老人突然跪在他面前，接着便哭了起来。后来才知道，这位老人正是他资助的那位学生的父亲。他特意赶过来，就是要当面感谢这个改变他儿子命运的人。

后来，崔永元每次到黑龙江，那位受过他资助的年轻人都会买贵重的礼物去看他。崔永元看出来了，年轻人这样做是在不断地还债，他总觉得自己欠崔永元的，一直背负着感恩与还债的双重心理负担。

崔水元说："挣钱了吗?挣钱了就把钱还我吧。"年轻人立即从兜里掏出了3000元，交给崔永元。"两清了，你不再欠我什么，以后我们都放下包袱，各自过好自己的生活。"说完这些话，崔永元没再与他联系过。

因为我有书籍，所以成长路上从未感到孤独。——题记

余余落晖，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹，我不忘有书籍陪我一路走过。

找一个悠闲的午后，捧一杯清幽的绿茶，翻开舒婷的《致橡树》，很短，细细品来却意味深长。我仿佛可以感受到这个女子浓浓的爱意和深深的倔强，她的爱，不是轰轰烈烈，而是细水长流。她不屑于攀龙附凤，却爱上了身处云端的他，她想做一株木棉，可以给他温暖的木棉，对她而言，那种“仿佛永远分离，却又终身相依”才是她想要的爱情。而他与她相依，这才是她的欣慰。

翻开《呐喊》、《彷徨》的纸页，我仿佛看到了那个千疮百孔的病态中国，更深深的感受到了一股红色的力量，我应该可以想到，鲁迅是以怎样的心情来写这两篇文章，有愤怒，有无奈，有感伤，更多的是向上的希望，他知道那时的中国是酣睡且彷徨的，他想要呐喊，他想要中国觉醒，他的心中还有希望，还有力量。透过厚重的纸页，我们不应该缅怀历史，我们更应该看看历史留下的教训。我懂得了唯有少年则强国强，而我们应竭尽全力让祖国的未来觉醒不再彷徨。这才是鲁迅先生的欣慰。

吹开《三国演义》表面的历史灰尘，我仿佛看到了那个因为战争荒凉萧条的故乡，我仿佛看到了一代枭雄的坚强与不屈，我不知道曹操在火烧赤壁中大败于诸葛亮时心理是怎样的不甘与愤慨，我不知道在曹操垂垂老矣时面对大海发出”老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已“的感慨时，除不屈的信念外，谁还能感受他心底的悲凉与叹息。愿大家再读曹操的诗词时，怀一种敬畏，因为他是值得尊重的英雄。这才是曹操的欣慰。

请原谅我孤独成性无药可医，请原谅我不善言辞不苟言笑，回首来时路，我真的很庆幸，因为有书籍的陪伴，才让我未曾感到孤单，一路品读，一路风景。

给予，是一种快乐。而且，这种快乐是发自内心的，是一种哪怕自己在病痛中也能感受到的心静似水的快乐。

被国外同行誉为“中国第一手”的北京积水潭医院手外科大夫韦加宁教授，他在手外科方面的学问自然是第一流的。他高尚的人格完美的医德，同样也是第一流的。他第一流的人品，主要的表现，就是给予。晚年，他不幸患上癌症，发现时已是晚期，这对他意味着什么，他自然是很清楚的。短时间的痛苦之后，他很快恢复平静。在他生命最后的日子里，他最大的愿望是完成他的《手外科手术图谱》，给予自己深爱的事业，给予自己的学生。这期间，他依然不忘自己的病人，想地给予他们一些帮助。即使是病情越来越重，他还是常将自己的笑容给予家人，给予同事，尽量减少自己的病痛给他人带来的不安。在给予中，他感到很从容，很平静，很安祥，以快乐与满足心情走完自己有尊严的一生。

给予的快乐，是人生的真快乐，又是有益身心的大快乐。美国作家叶慈夫人，二战时在珍珠港一家医院养病，严重的心脏病，让她一天24小时要在床上躺22个小时，偶尔下床走一走，也要有人小心地搀扶。病痛，使她几乎完全失去了快乐。日军袭击珍珠港，这里陷入一片混乱之中，一些人被炸死炸伤。叶慈夫人从床上走下来，去照顾那些死难者的家属，尽她所能，把安慰给予他们，把微笑给予他们，把快乐给予他们。一天24小时，除了睡眠8小时，其余时间差不多全用在为别人做善事上。这样，她没有时间去想自己的病痛，而工作的兴奋与给予他人所获得的快乐却悄悄地溢满了自己的心灵，折磨她多年的疾病也奇迹般的好转了。

给予别人，快乐自己，赠人玫瑰，手有余香。咱寻常百姓的寻常生活，可以说，也是常常有着这般的生活体验。比如，你会画画，你会弹琴，你不吝地将自己的技艺给予孩子，看到孩子的进步，内心的感受怎一个快乐了得;退休后，你植树种草，心系环保，把自己的余热给予绿化，在人们的赞许目光下，不是也会感到一种满足一种快乐吗?邻居家的孩子病了，你用小车将他们送到医院，及时的救治，孩子和他的妈妈露出了笑容。给予人家帮助，你内心升腾起的肯定也是一种甜甜的快乐。甚至你在街头，给问路人一个指点，给乞讨人送去一元钱，给孩子一个微笑，别人得到了快乐，但最快乐的还是你自己。那感觉，大概都可用“好极了”来形容吧?

耶稣基督说：给予，是快乐。美国聋盲女作家海伦?凯勒，说到自己快乐的诀窍，也这样说：“我发现生活很令人兴奋，特别是你为他人而生活”。把自己的情感，自己的热心，自己的善念，自己的技能，给予别人，快乐就会常驻我们的心里。

[快乐是一种给予小学作文