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给予作文(经典20篇)

幸福是一种心灵的感觉,还是生命的体验。面对幸福,有无数个答案,但我认为,幸福在生活中,只要我们肯去追寻幸福,肯去寻找幸福,懂得给予,那么我们一定会融入到寻找幸福的旅途中。这里给大家分享一些关于以给予的话题作文600字,供大家学习。

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享受大自然给予的快乐的作文

全文共 663 字

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在我的记忆长河里,有过快乐的时刻,有过悲伤的时刻,还有过紧张的时刻……但在无数次的快乐中,唯有那一次的快乐,我至今还记忆犹新。

那是一个阳光明媚的下午,我和家人去公园“野餐”。我们选中了一块草坪作为我们的“野餐”地。因为那片草坪周围有一个小池子、一片小树林,还有一个鲜花怒放的花圃。

我坐在草地上,嘴里,吃着酸溜溜的水果;眼下,尽收美丽的花朵;鼻子,闻着沁人心脾的芳香;耳朵,听得清脆悦耳的鸟鸣声。啊,一切多么美好!

但,美好的时光总是短暂的。正当我陶醉其中时,

几个小女孩走到花圃旁,摘下了几朵最大最美丽的花。然后把花戴在头上相互炫耀。我本想去制止她们的,可又不知道如何开口,于是我只好“忍”了。

可那几个小女孩越来越猖狂。又一连摘了好几朵花,我再也忍不住了:“我本能制止她们的,但我‘忍’了,正因为我忍了,她们才有机会又摘了几朵花。”于是,我走了过去。

“这花是不能摘的。”我指了指旁边的警示语木牌。其中一个女孩白了我一眼:“我们摘花,管你什么事呀?”我继续和她们讲道理:“这些花本身就应该是大家欣赏的,你们如果都摘光了,那这些美丽的花朵大家就再也看不到了。”那个冲我翻白眼的女孩似乎还想说些什么,正巧在这时来了一位绿化工人,于是那几个小女孩便扔掉花,脚底抹油——溜了。

我坐在草地上,嘴,吃着酸溜溜的水果;眼,尽收美丽的花朵;鼻,闻着沁人心脾的芳香;耳,听得清脆悦耳的鸟鸣声。徐徐微风吹来,花儿的香气更浓了,花圃里的花朵也随风摇摆,似乎在感激我帮了它们。我尽情的享着这大自然给予我的快乐。啊,一切多么美好!

[享受大自然给予的快乐的作文

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篇1:给予初三

全文共 555 字

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幸福是什么?幸福是得到满满的爱。爸爸下班回家,总会摸摸我的头,妈妈全心全意地照顾着家庭,得到了暖暖的亲情是幸福的;当我遇到挫折,有朋友、同学的鼓励,得到甜甜的友情是幸福的;当我感到不舒服,扒在课桌上,老师会传来一句贴心的问候,得到柔柔的关爱是幸福的。

不同滋味的幸福把我的心填得满满的,我贪婪地享受着幸福的阳光雨露,直到有一天……

那是一个阳光灿烂的周末,我像往常一样在自己的房间写作业。这时爸爸回来了,他面色沉重,把妈妈叫到一旁,说:“海朵出了车祸,双腿恐怕保不住了。快去拿些钱,他们现在正需要钱。”妈妈把钱给了爸爸,爸爸急匆匆地出去了。

我真不敢相信自己的耳朵,海朵是我的邻居,长得很漂亮,心地很善良。我原以为她也像我一样享受着幸福,没想到她连走路的权利也被剥夺了,幸福离她渐渐远去了吧。

在医生和家人的照顾下,海朵出院了,但是她整天把自己关在房子里,还没有从失去双腿的阴霾中走出来。那天阳光真好,我千哄万哄,把她推出了房间到外面晒天阳,还时不时跟她讲笑话、说故事。渐渐地,她脸上露出了笑容。从此以后,我经常陪她解闷,逗她开心;她妈妈去买菜的时候,妈妈就经常去照顾她;爸爸出差回来,给我带礼物也总少不了海朵的一份。两个家庭,亲如一家了。

看着一天天自信、快乐的海朵,我心中涌动着另一番滋味。哦,原来给予也是一种幸福。

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篇2:母亲给予了我甘泉

全文共 558 字

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快近黄昏了,天空一片灰暗,我背着沉重的书包,带着复杂的心情,缓慢地骑着车。老远就看到母亲站在家门口,不时地往马路边眺望着。一看到我来了,母亲像服了颗定心丸,舒了口气,露出安详的笑容,小声的说:“可算回来了。”母亲忙迎上来为我摘下书包。我一直低着头,连抬头看一眼母亲都不敢。终于,母亲谈到了这个话题,“你今天考的怎么样?”我恨不得找个地洞钻下去。“我……考得……很不好。”母亲听了,先怔了一会儿,然后露出一个微笑,说:“先吃饭吧。”

饭桌上,我一直想着今天的试题,现在想来我都会做呀。我仿佛在荒漠中行走,周围的一切都使我好难受、好难过,多么渴望找到一片绿洲。我越想越恨自己,饭都吃不下。我依然困在沙漠中,心闷得难受,越来越难受。这时,母亲夹给我一个小鸡腿,亲切地说了句:“都过去了,别想了。来,看你都没怎么吃东西。”我当时真的有一种想哭的冲动,我原本以为母亲会骂我几句,你可以想象在荒漠中得到清泉时的感动与激动。

睡觉前,母亲小心翼翼地问我,“你跟妈说说,哪出错了?”“我在数学上错了很多,失去了30多分。”母亲轻轻扶摸着我的头,说:“是不是太紧张了,没有正常发挥呀?好了,明天还有考试呢,加油!你能行!”我干枯的世界降下一片甘雨。耳边一直荡漾着母亲慈祥的话一句“你行的”一直滋润着我。我安静地入睡了,那一晚我竟睡得很熟。

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篇3:书籍给予的幸福旁边

全文共 539 字

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“书是人类进步的阶梯。”这句话常说,但却百听不厌。书永远是世人汲取知识必备的营养,是前进的力量。

我爱文学,我爱书,我感谢它。是它让我我有:“大河上下,顿时滔滔,山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高!”这样的气魄。是它让我感受“执子之手,与子偕老”的浪漫。

当我因失败而想放弃学习时,一本书给了我勇气,一句“天生我材必有用,千金散去还复来”促我奋进,直达成功。

儿时,一本唐宋诗词令我难忘,他帮我找到了真正的自我。白居易,一曲《长恨歌》给予我似水的柔情,而《琵琶行》中的“相逢何必曾相识”则一洗我的离伤。我感谢苏轼,因为你令我在重重困难下,战胜了阻碍,成了生活的强者。

狡诈者轻鄙书籍,愚鲁者羡慕文学,只有聪明的人才会与书籍相伴,一起成长。

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中还有成功路。书是人类智慧的结晶,是文化的传承。读书,读的是一种幸福,是一种享受。也许,并没有时光机,但在书中你却仍就有机会与为人对话、探讨人生。

常伴与书,是令人羡慕的。如今,大家好像似乎被学业所压迫了。我想如果你有那么一天,无书可读会是如何。

一本书一份情,书伴我成长好似“关山度若飞”的壮美,让我乘着翅膀追寻我的渴望。其实有一句话很能表现书与我,我与书之间的情感,此为“干事轮回,百事转变,沧海桑田,我心不变。”

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篇4:学会给予作文1000字

全文共 1140 字

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太阳的光辉暖绿了柳枝,它笑得越来越灿烂;春天的花朵照亮了人们的心情,它越发艳了;清凌凌的河水滋养着两岸的人们,它更甜了。原来给予他人是这么美,这么快乐!

我的母亲是一位普通的农村妇女,她身上透着质朴,藏着善良,漾着热情。妈妈不仅辛勤地哺育着孩子,而且她也用心滋润着身边的人,她的言行也无不影响着我。

一个秋天的早晨,我正在画画。一阵嘟嘟的敲门打破了家里的沉静。正在火炉旁做饭的母亲叫我:“诗诗,去看看是怎么回事?”

“今天停电了,应该是来修电线的。”我一边想一边嘟哝:“太吵了,我没法画画。”我告诉母亲,“门口是几个工人,干活呢!”妈往外看,不知想什么,一会,对我说:“拿一些橘子来,再把柜子里那盒包装好的茶叶拿来。”我不知道母亲要干什么,但还是去了,我挑上颜色漂亮的砂糖橘,再拿上茶叶。

这茶叶不是小爸给我们从深圳寄来的吗?爸妈平时根本舍不得泡,只是逢年过节家里来了客人才拿出来的吗?我揺揺包装盒,清脆的沙沙声像春风拂绿叶,甚是好听。

我把茶叶递给妈妈,想吃个橘子,妈妈却一手打掉我手中的橘子说:“不是给你的,给工人叔叔!”妈妈面容严肃:“去,快去!”“我不要!”我当时大叫:“不给!这么甜的橘子,我们自己吃,凭什么给别人?”妈好像没料到一向听话的我会抗议,眉头拧成一个疙瘩,不由分说,劈头盖脸骂我一顿:“你这孩子,怎么这么不听话!”

妈妈平时很温柔,对人和蔼可亲,骂我还是头一次,可这次居然为了别人骂我,我鼻子一酸,眼眶红红的,不情不愿地端上茶,拿上橘子,低头走向工人。

一双双带着破乱不堪的手套的手接过橘子。我抬起头,一张张温和黝黑的脸映入眼帘,一股刺鼻的汗臭味直钻鼻孔,。我不经眉头一皱,捏上鼻子。工人叔叔干枯的嘴唇动了动,浑厚的男声响起:“谢谢你啊!小朋友,真懂事。”突如其来的夸奖让我不知所措,说话也变得结结巴巴,吐词不清,“不……不用客气!”说完慌慌张张地跑了,只留下他们的笑声回荡……

妈妈做的每一件事都影响着我,教育着我。教我用心学习,用心做人,做有用的人!

长大后,我才明白了母亲的良苦用心,母亲常常帮助左邻右舍,特别是村里的独居老人。我决心要做母亲一样的人!

帮助别人是快乐的。一个深秋的早晨,一位年过花甲的老人孤零零地走在路上,头发苍白,凌乱的头发好像没有梳理,身穿补丁衣服,背着一个破布袋,地面的寒气直刺她的鞋板。一定是走累了吧?我端来一把椅子,捧来一杯热茶。看到面黄肌瘦,桌上正好有刚刚没吃完的饭菜,我端来一碗热腾腾的饭菜送到她面前,她狼吞虎咽地吃了起来,吃完看到她脸上的笑容都成了一朵菊花。说了一些不太清晰的话,但“谢谢”两字还能听清。我顿时好开心!好像做了一次大好人,帮助他人是多么快乐!

妈妈,我能和你一样为他人想的得多,为自己想得少!赠人玫瑰,手留余香,快乐一辈子!

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篇5:有一种爱叫“给予”作文800字

全文共 803 字

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“太好了!国王要招兵了!”这消息在童话国都传开了!这里的居民个个都是明显。而如果被国王看上了,可谓是喜上加喜呀!

招兵的这天清晨,国王虽然八点半开始招兵,但早上七点人们就已沸腾起来,像一大波记者急切地想要采访一位伟人一样。

八点半到了,士兵准时打开了宫殿大门,国王昂首阔步地走出来。大门口顿时鸦雀无声,国王高兴地说:“招兵开始啦!”

第一位应聘的是鸟王孔雀,只见它向国王行了一个鞠躬礼,说:“尊敬的国王,我愿舍去我鸟王的称谓来做您最忠心的仆人!我就想请问一下,成为仆人有高薪工资吗?还是年年都有一枚纯金奖章?还是两个都有?”鸟王孔雀笑嘻嘻的,心想:这老头儿不会不识抬举吧?只见国王摇摇头,示意下一位。鸟王孔雀火冒三丈,它立马吼道:“你这老头儿怎么这么不识抬举啊!”士兵立马把它拉下去了。

第二位应聘的是喜鹊,喜鹊温柔地说:“尊敬的国王,感谢您把童话国统治得如此之好!谢谢您!”国王招招手,无奈地叹了口气。以喜鹊的性格,一定是黄鼠狼给鸡拜年――没安好心。

第三位是百灵……

第四位是小麻雀……

第五位是黄莺……

最后一位是一个小女孩儿,她显得有些羞涩,金黄色的头发上戴着一个花环,“您好!”小女孩儿说,“我叫安吉尔,请您为我提供一份工作吧。”这个女孩儿的声音好听极了!国王问她:“你这么小,干吗出来打工呢?”“因为……”她有些吞吞吐吐,“因为我是被一个名叫安吉拉的小女孩剪出来的,是她给了我生命,但是一天,她不见了……”她没有再说了,她已经开始抽泣了。其实她的主人――安吉拉是一位小有名气的手工达人,不管是剪的、画的、捏的……只要出自她的手,就能变得活灵活现。但一场意外夺走了她的生命,安吉尔还不知道安吉拉已经逝世了,以为安吉拉走丢了,便到处寻找她。

这时,国王宣布:“今天我招兵的对象是安吉尔,她给予别人无私的,所以我也会给她良好的待遇和浓浓的爱。”

这下,小姑娘安吉尔终于感受到了父爱!她感谢国王给予她的爱,她终身难忘……

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篇6:野草给予我力量作文600字

全文共 641 字

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风呼呼地刮着,雨哗哗地下着。

我紧紧地握着一把深蓝色格子伞,顶着风雨,艰难地走在回家的路上。不知是谁在路中间随手丢了一颗拳头般大小的石头,使正在全神贯注地走路的我与它狭路相逢,只听得“嘭”地一声,我十分“光荣”地跌倒了。

我重重地摔在人行道上,书包被远远地甩在一边,雨伞被风刮出好远,我狼狈极了!还没有来得及反应过来,脚踝处传来阵阵疼痛,我一只手撑在地上,另一只手摸着脚踝,心想不好,怕是把脚给崴了。这时,手又感觉有阵阵的麻木,我用力地甩了甩冰凉的手,只见手掌心被一小碎石划破了,从中冒出几点血点来,我疼得直抽凉气。雨越下越大,风越刮越猛,雨点滴滴答答地落下来,顺着我的脸颊往下流,我感觉眼前一片模糊,用力地眨了眨眼睛,不知落下的是泪水还是雨水。

我用尽全身的力量想要站起来,可是身体的疼痛让我无法站立,我垂头丧气地坐在地上,不知过了多久,一转眼发现不远处有一株野草在风雨中摇曳,它坚强地挺着弱小的身躯,不屈服于这狂风暴雨,把根深深地扎在泥土里,它摇晃着弱小的身躯,仿佛是在激励着我,鼓励着我——在哪里跌倒就在哪里站起来!

我倍受鼓舞,心想:连野草都有如此坚强的精神,我为什么要轻易放弃呢?我顿时觉得脚没有那么痛了,手也没那么麻了,我用双手努力地撑着地面,艰难地站了起来,我用手抹了抹脸上的雨水,擦干净手上的血水,我转过身去把书包背在身后,把雨伞找回,然后一步一步地往回走,远处,小草还在摇曳着弱小的身躯,仿佛在为我的坚强点赞。

感谢野草,是弱小的你给予了我无穷的力量,让我在逆境中迎风起航!

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篇7:给予是快乐的优秀学生作文

全文共 409 字

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古人说:送人玫瑰,手留余香。我总不知道“玫瑰”和“余香”是什么意思?今天我终于懂了。 今天中午吃过饭,当我从电梯旁的走廊走向教室时,看见电梯旁有一个小男孩正在等电梯。我想:校长早就说过我们小学生不可以乘学校里的电梯,那个小男孩大概上二三年级,万一他被困在里头怎么办?而且校长也说过学校的电梯有些毛病,万一小男孩他……我不敢想下去了。

这是电梯开了,小男孩进去了。我大声叫道:“快出来!”还好小男孩按了开门键,出来了。我没等他开口就问:“你到几楼去??小男孩说3楼。于是,我一把拉起他的手,走到了对面的楼梯旁,对他说:“电梯有危险,我们爬楼梯行吗?”他害羞地点了点头,当我们爬到了3楼时,我再次嘱咐他:“以后别乘电梯了,电梯有危险!”我还把“电梯”两字咬得重重的、紧紧地。“好了,3楼到了,你看上面挂着几楼就上几楼。”“去吧。”我向他挥了挥手,他也扭过头来对我挥挥小手,那小手也一直扇着我的心。我突然感到帮助别人真快乐呀!

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篇8:信仰给予信心作文

全文共 2315 字

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作为我们信仰耶稣基督之人,我们对救主耶稣基督对我们施加的信心是坚定不移的,谁若是在耶稣基督里缺乏信心,谁就是枉称信仰耶稣基督,但是我们的救主耶稣基督在时刻的看顾我们每一位信他的,故此我们并不会在耶稣基督里缺乏信心,或者说我们虽因肉体的软弱一时缺乏信心,但是我们的耶稣基督却仍旧拯救我们一直到底。故此我们一无所忧。

我们不得不看旧约时代上帝天父对亚伯拉罕施行的奇妙作为,以至于亚伯拉罕不得不被我们称为我们学习信心的榜样。亚伯拉罕之妻撒拉九十岁仍没有生下儿子,但这并不动摇亚伯拉罕对上帝天父所作出的应许意志。上帝天父对亚伯拉罕应许说:“天上的星星你是否数得过来,海里的沙子你是否数得清楚,你的后代也是如此。”是的,亚伯拉罕信这应许,不加怀疑信这应许,但为何亚伯拉要信这应许,及至亚伯拉罕年老无子的时候还信这应许,并在一切看似希望并不实现的时候,亚伯拉罕还是抱守这句应许,因为这句应许不是由什么人说的,这句应许,是上帝天父亲口许诺,上帝天父说什么,就是什么,他说要有就有,说要成就成。这,就是亚伯拉罕为什么信的原因。

当撒拉九十岁那年,亚伯拉罕从撒拉得了以撒,因为上帝天父说:“你必从你所爱的撒拉得子。我的应许也必不落空。”后来以撒长成少年,亚伯拉罕深爱这老年所得的儿子以撒,但为了验证亚伯拉罕是否在老年从所爱的撒拉得了爱子以撒以后仍对上帝天父坚定的信仰,上帝天父让亚伯拉罕作出一个艰难的选择,那就是要求亚伯拉罕将他所爱的子以撒作为祭物献给上帝天父,这样就可以察看出,亚伯拉罕是否爱这世界的所爱胜过爱我们的上帝天父,如果亚伯拉罕舍不得将所爱的儿子以撒献给上帝,这就说明亚伯拉罕的信心还是不足的,但是我们的上帝天父知道亚伯拉罕必定会将以撒献出来,若是探究我们的上帝天父为何要求亚伯拉罕做这艰难的选择,则是为了要更进一层的加深亚伯拉罕的信心。

是的,亚伯拉罕在这次艰难的选择中,信心更提升了,他在痛苦选择之后,毅然决然的带着以撒去往山上向我们的上帝天父献祭,亚伯拉罕祷告到:“赏赐在于我主,收取也是在于我主。”当以撒问及他的父亲亚伯拉罕为何献祭没有带上羔羊的时候,亚伯拉罕就对以撒说:“你只管背着献祭用的柴火就好,其他事,我们的上帝天父自有安排。”后来到了山顶,亚伯拉罕捆起了爱子以撒,以撒这才哭喊到:“父亲,我不是你的爱子吗?为什么要把我捆来献祭?”亚伯拉罕不言不语,他拿出献祭用的刀对着以撒的脖子准备划去,当我们爱这世界胜过爱我们的救主耶稣基督,我们就不配做他的门徒,但是当我们爱基督胜过爱这个世界,我们的救主耶稣基督反而会使我们在这世界一无所缺。是的,上帝天父说:“可以了,我已经看到了你对我的信心,现在转过头去看向那边吧,我已经替你预备好了献祭用的羔羊,你去把那头羔羊拿过来顶替你的爱子以撒吧。”这就是“耶和华以勒”的由来,这句话的意思是:“在我们上帝天父的山上必有预备。我们在这世界一无所缺。”

所以说,弟兄姊妹啊,对我们的救主耶稣基督所抱有的信心是何等的美妙啊。使徒保罗说:“有信心没行为是死的。”确实如此,有信心没有行为是死的,这里我要说,行为随着信心产生,有了信心必然就有了行为,若是我们信仰耶稣基督之人说我们自己是有信心却没有行为的,这只能说,我们还是没有信心,若是我们有了对基督的信心,我们就必定会因着对基督的信心得到行为。这就是为什么“因信称义”。或者我们可以这样说,之所以我们不能成就一件事,实在是因为我们对于我们救主耶稣基督的信心小了,这就正如门徒彼得看到我们的救主耶稣基督在海面上行走的时候,彼得也想下去海面行走,但是彼得看到海面的时候又害怕起来,他问我们的救主耶稣基督:“主啊?这海这么深,我如果下去了掉到海底不就是淹死了吗?”我们的救主耶稣基督是怎么回答的呢?他招呼彼得:“彼得,你尽管下到海面行走,跟我一样。”彼得听了,于是跳了下去,可脚还没接触到海面,彼得又后悔了,在那一刻危急时刻,彼得把我们的救主耶稣基督忘了,只想到的是,前面有多少多少的危险,只想到的是,马上就要淹死了。直到彼得真的在海水里扑腾的时候才想到了我们的救主耶稣基督,他才大声呼喊:“主啊。救我,我要淹死了。”我们的耶稣基督从海面走来把彼得扶起,并安慰彼得说:“彼得,你的信心还是小了。”是的,信心小的表现就是,恐惧,害怕,忧虑,焦急。

这里我想强调一点的是,我们为什么要信我们的救主耶稣基督?有的弟兄姊妹会说:“我生了重病,一时无望,听人介绍,我就信了基督。”有的说:“我的父母信,我也跟着信。”有的呢则说:“信耶稣能带来财富。赚钱的时候有保障,出入得平安。”还有的说:“这个世界我的亲人讨厌我,周围的人厌弃我,所以我信了救主耶稣基督。”不错,不同的兄弟姊妹具有不甚相同的信耶稣基督的原因,这正是圣灵的奇妙工作,为要引人归主。既已归了耶稣基督救主,那么不同的兄弟姊妹所应持有的一点却要相同了,那就是,对于我们救主耶稣基督的,信心。

所以,我们可以这样祷告祈求:

“天父啊,赐予我信心,

在我内心软弱的时候,在我意志动摇之时。

恳求让我看见身处的环境,

这样我就知道有你在我周围替我担当患难。

恳求不要让我的眼睛被蒙蔽,

当失望在我内心蔓延的时候,

恳求助我复见光明。

当恐惧无限的笼罩在我周围,

当害怕,孤苦,无助,将我即将压垮,

慈悲的天父啊,此刻我不由得想起你说的那句话:

“压伤的芦苇他不折断,

将残的灯火他不吹熄。”

既我已选择你作为我生命的救主,

我就不再坠入恐惧、无助与绝望,

因你赐予我信心,我就能获救赎。

天父啊,我将我这卑微的心交托给你,

也将我一切的所爱、所恨、苦恼、烦愁交托给你,

惟恳求,信你的心念不致动摇。

所求奉救主耶稣基督的圣名。阿们。”

[信仰给予信心作文

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篇9:给予作文700字

全文共 717 字

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给予”是什么呢?可能仅仅是一张不到5元的小小地铁票。但我知道,我的这一小小举动,给予那个陌生女孩的,是一个温暖的打开的明亮的外面的世界。

我不经意间,注意到了她。本就不大的一张小脸大一半都埋在了抱着的书中,迟疑地面对着来来往往的人群。我见多了,无非是骗一张地铁票罢了。但这一次却有所不同,余光瞥到她鼓起勇气,涨红了小脸叫住了我的那一刻,我停下了脚步,因为我从她那一双眸中,读出了一种赤诚,一种对于未知世界的,陌生与恐惧——我仿佛看到了一年级刚入学的我。

“姐姐,姐姐……我……没有钱买票,我的票大约用不到5元……”她的声音越来越小,在这短短两句话中,她始终没有抬眼看我。我一时竟不知该说什么好,便走到售票机,转过头便对上了她局促不安的目光,于是我问:“你要去哪里?”“火器营”。她舒了一口气。记得一年级入学做自我介绍的时候,我也与她一般内向文静,对未知的同学们充满了不安,而那时小A给予我的那一抹微笑瞬间给了我一种安全感,让我敞开心扉去面对大家,我虽然给予她的仅仅是一张不足5元的地铁票,但是或许给了她面对未知的勇气与自信,从她明亮的双眸中我读出了我给予她的温暖,等她长大后,也一定会把这一份温暖继续给予他人,让每一个人都能感受到属于陌生人给予的温暖,不同于我14年来日夜接受的来自父母的温暖,我也终于给予了他人。

“小朋友,你好独立呀,姐姐像你这么大的时候还不敢一个人坐地铁呢,走吧,姐姐也坐10号线,咱俩一起。”说完这句话后,我终于看到了小女孩的微笑。像音符给予五线谱曲调,希望给予盲人的光明,流星给予天空的绚烂,我想着,在那一刻,我给予她了一个温暖的,打开的,明亮的,外面的世界。

随手转发“给予”,让外面的世界变得温暖、打开、明亮。

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篇10:五年级《滴水穿石》给予我们的启示作文

全文共 446 字

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今天我们学了一篇课文《滴水穿石》,《滴水穿石》给予我们的启示作文。知道了它的主要意思,那我要用人生来说《滴水穿石》给予我们的启示:

爱迪生没有受过正规教育,曾经还当过小贩,报务员……。但他迷恋电学实验拥有过白炽灯。李时珍为了编写《本草纲目》跑遍了大半个中国。每一种草药他都会尝一尝,把他的药性,什么成分,名称,主治功能,有没有忌口,他都会写下来。后来《本草纲目》才成了对人们有用的书。

正因为他们目标专一,坚持不懈,持之以恒……。才能有成功。难道我们在人生中不是这个道理吗?

而人生就像一次旅行,在这条道路上有太多,太多的转折点。这些转折点往往都会成为我们踏上社会中的一步。在这些苦难,困难中有许多的人都会放弃,不会坚持的走下去。虽然我们现在在学习,不过在学习的道路上也会有许多困难,拿到我们在困难面前就抬不起头,会放弃吗?不,我不会放弃,因为困难怕坚持不懈,目标专一,持之以恒的人。我们不能放弃,要向钢铁一样坚强,才会打败困难。

这就是《滴水穿石》给予我的启示,你们有什么启示呢?来谈一谈吧!!!!

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篇11:你,给予我快乐作文450字

全文共 458 字

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每次想到你,我总会微微一笑。每次和你聊天,我总会不由嘴角上扬。有的时候妈妈看到我这副傻样,就会说,我中邪了。对呢!我是中了你的邪了,你这个搞笑的家伙。每天在你的嘴里不知道能说出多少令我发笑的语句。也许是我过于爱笑,也许是我本来就很开心。但是我知道外婆不开心的时候,你的语言也会无名戳中我的笑点。这就是你这个人的唯一优点。

为什么说是唯一优点呢?因为我发现你这家伙的缺点简直太多了。你喜欢迟到,喜欢睡懒觉。喜欢午睡起来,拉着我的衣服,因为这个时候的你眼睛还在闭着。我不知道你怕不怕摔倒。但是你说,把你交给我指路放心。上楼道的时候,你总会在我后面拉着。因为你感觉自己很累,但是我想说的是,就你累啊!我不累吗?然后我们俩个赶紧跑到教师,这个时候的老班可就阴沉着脸了。我们害怕她,怕她罚我们的钱。下课后,你终于开始和我聊天,我们可以从这里聊到那里,从来不觉得累。我们给彼此名字的前面都加了一个字,小。这样的称呼显得我们的关系的与众不同,这就是我和你一起的时光。

现在放假了,也快开学了,等到开学,我们就不要隔着屏幕聊的一直笑了。

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篇12:有关给予初三作文

全文共 541 字

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生活中,人们常常赞颂着许多品质坚强、拾金不昧、舍己为人……可是,人们都忽视了最可贵的品质——给予,“给”永远比“拿”愉快。

记得有一次,我和妈妈乘车去外婆家。一上公交车,就看到车厢里挤满了人,看着这阵势我心想:估计要站到下车了。这时,前面一位阿姨对我招手:“小朋友到这边来坐吧,我要下车了。”我急忙一-坐上去对阿姨说:“谢谢阿姨。”一路上我和妈妈一边看着窗外的景色,一边谈论着学校里的趣事。

这时。只见一个70多岁的老奶奶拄着拐杖颤颤巍巍的从前面走来。边走边在看哪里有空座位。老奶奶环顾了一下四周,顿时沮丧了起来,我心想:肯定是没有座位了,万一来个急刹车怎么办?想到这,我连忙起身喊老奶奶过来坐。老奶奶说:

“小朋友,没关系,你坐吧,我乘两站路就要下车的。”

我对老奶奶说:“老奶奶,还是你坐吧!我和妈妈站一起就行了。”

“小朋友,谢谢你,真是个懂事的好孩子。”

“没关系,这是我应该做的。”妈妈也向我投来了赞许的眼光。

妈妈问我:“你心里是什么感觉呀?”我回答妈妈说:“比我自己坐到位置更加的让我快乐。”赠人玫瑰,手留余香。虽然说这是一件小事,在我以后的人生经历中,是不可或缺的一种品德。

我也明白了高尔基说的话“‘给’永远比‘拿’愉快”。快乐,在于奉献而不在于索取,奉献,方使心灵丰满而又充实。

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篇13:给予,是一种快乐作文500字

全文共 508 字

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帮助他人,照顾老人。不仅他们会收获不少快乐,你也会发自内心地感受到自豪、骄傲。

有一次,我报名了小小志愿者活动,也就是去敬老院照顾并帮助老人。一踏进大门,映入眼中的只有“敬老院”三个大字,让人感到阵阵心寒。我们带着志愿者的红帽子进入了大厅,只见老人们在里面谈笑风生。几个阿姨在管秩序。第一个活动是送礼物,我们个个捧起工作人员准备好的水果、面包等食物,一个个慢慢地分给那些坐着的老人们,拿到礼物的老人个个笑纹如花,仿佛年轻了几十岁,礼貌地向我们说:“谢谢!”

第二个活动,是主题——照顾老人一整天。我们踏入老人们睡觉的房间,有的老人下棋,有的老人看电视,玩得不亦乐乎。在一个不起眼的小小角落里,坐着一个年纪稍微有点大的奶奶,她正努力地让线头穿过针孔,我走了过去:“奶奶,您放着,我来帮你吧!”我拿起针线,一下子穿了过去。奶奶笑了,直说我热心。“唉,奶奶,您若看不见就不要织衣服了,不然会坏眼睛的!”我有些担心的说。奶奶感慨万千,“没事,没事,这下终于可以给儿子织一件保暖的衣服了!”“小朋友,能帮我拿一下茶几上的水壶吗?”“我这就来,您等会。”我急忙又跑到了茶几边上……

这次帮助老人的活动让我收获很多,甜甜地,沁人心肺……

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篇14:友谊是给予

全文共 833 字

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经过了背叛,失去,才会懂得珍惜;只有尊重,给予,才能赢的友谊

看到她们欢笑的背影,我落寞地走在夕阳下,耳畔还回荡着那几句话——“你那么自以为是,从不把我们放在眼里,你真以为自己是公主?全世界都要围着你转?”“我们早就对你厌烦了,你还真以为自己是白天鹅呢,根本连丑小鸭都不如!”“你根本不懂什么是友谊,像你这种只知道索取的人,不配拥有友谊!”

一句句如刀刃般割在我心上,我不懂我错在哪了,明明昨天还在一起玩耍,在一起欢笑,让我觉得我拥有一切,为什么只是一霎那,我就变得一无所有?这种不真实让我觉得以前的一切都是幻觉,都是一场梦,而此刻我才从梦中醒来。我想哭,却没有眼泪,我想忘记,但那刻薄的话语,毫不留情的在我心上划了一道又一道,我突然好孤独好无助。

不知不觉就走到了电影院门口,抬头看见正在上演《三傻大闹宝莱坞》,记得前几天我们还约好要一起去看,现在却只剩下我一个人,哼,有什么了不起,没人陪我自己去!之后精神一直恍惚,不知怎么买了票坐到座位上的,然后电影就开始了。兰彻,法涵,兰俱三个男孩为了友谊付出,给予,却不求回报,他们为了对方,做了那么多。我蓦然醒悟,眼前闪过了以前,我忽略的一切:张琴没考好,趴在桌上哭,我不屑一顾地说:“有啥好哭的,自己没学好,能怪谁?”;我挨骂了不开心,她们来安慰我,我却说:“跟你们有什么关系,多管闲事!”;李可要参加演讲比赛,我嘲笑她——就你?别去给我们班丢脸了......我突然发现,我错了,我真的活该,我真的不懂友谊。现在,我懂了,想要得到,先要付出!

我给张琴他们每一个被我伤害过的人写了道歉信,让他们原谅我那些幼稚狂妄的言语,我是真的,明白了。但每一句刻薄的话都在他们心上留下了伤疤,我现在只能付出给予,一点一点用这些来弥补,才能再次拥有友谊。整整一年,我为了弥补错误而努力着,她们花了一年的时间来重新认识我,接受我,在教室里,终于又回荡起了几个女孩的笑声!

友谊,是付出,是给予,是尊重,而《三傻大闹宝莱坞》正是点醒我的一把钥匙!

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篇15:给予是快乐的作文300字

全文共 506 字

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你知道“给予快乐的”吗?我现在可知道了。

有一天清晨天空中下着毛毛大雨,此时我正在急急忙忙地跑回家。我跑着跑着,一阵悲痛的声音传入我的耳帘。我回头一看,一位老爷爷在马路上摔倒了。我仔细一看,这位老爷爷年逾古稀,头发如同雪花般白,脸上摆着一副痛苦的表情,头发和衣服都被雨水弄湿了。我一边扶着老爷爷,一边亲切地问道:“老爷爷您没事吧?”老爷爷拍了拍肩膀,说没什么大碍。我仔细一看,各种玩具躺在马路上。此时,我正在帮老爷爷捡玩具,“啊”一声传入了我的耳帘。我回头一看,老爷爷手里捧着一个用袋子包着的文具盒。我惊讶地问道:“老爷爷您为什么这么高兴呀?”老爷爷激动地回答道:“幸好,它完好无损,这个文具盒要捐给四川灾区孩子。”此时我对他由然而生敬意。突然,有一个过路人说:“是不是你把老爷爷撞倒了?”老爷爷回答道:“她可是我的救命恩人。”一位过路人说:“这个小女孩心肠真好!”我一手提篮,一手扶着老爷爷,走着走着一个过路人说:“这是你家孙女吧?”老爷爷高兴地回答道:“这比孙女还好!”我听了这句话,牵着老爷爷向光明走去。

通过这件事,我知道了给予是快乐的。高尔基不是还有一句话说:“给永远比拿好。”

[给予是快乐的作文300字

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篇16:以给予话题

全文共 710 字

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给予比接受真的更令人快乐!

那是令人想起来快乐想笑的故事,是一个见证了美好友谊的故事!

五年级上半学期的时候,轮到了我们班值周,我和我的死党---田佳瑶分到了一组.组长杨润增把我们安排到了室外,天呐!那可是冬天啊!我们极不情愿,但最后我们还是答应了.

第一天,我们平平安安的度过了,(准确的应该是我!)那天,我很幸运的躲过了扫把星的扫把星法,但这不就是暴风雨前的彩虹吗?!俗话说,躲得了初一,躲不了十五,这不,暴风雨来了!!

第二天,我和田佳瑶照样去值周。“扫干净点啊”“这里是哪一个班扫的?”等等,这样的话,我和田佳瑶说了不下5次,就这样,一上午安全度过!

到了下午,我对田佳瑶说:“反正小孩子都没有时间观念的,咱们先小玩一会吧!”田佳瑶也答应了。于是---我们先玩了一会别的健身器材,过了一会,我们又去玩独木桥,我刚刚走上一个高一点的,就只听见“啪,啊!”的一声惨叫,我摔下来了,钢条和我的大腿和屁股亲了一口,这可疼坏我了!“哎呦呦,田佳瑶,快扶我一下!再不扶就见不到我了!”她见了,连忙把我扶起来,问道:“怎么了,没事吧,是不是特别痛啊?”我也“恩,恩”的回答于是田佳瑶边走边扶着我,边告诉我:“你揉一揉,然后别想他就不疼了!”接着。她又讲笑话给我听,我也疼哭了,边哭边笑,但后来也不是那么太疼了,田佳瑶见了我又哭又笑的样子也笑了!最后上课前,我的疼痛也渐渐减小了,我们一起快快乐乐的回到了家!

但到了家,那两出伤又开始疼了,我的眼泪也下来了,可我哭着哭着就想到了田佳瑶对我说的话,对我的鼓励,我也开始克服疼痛,最终,我胜利了!

给予,是一种语言;给予,是一种方式;给予,是一种爱心;给予,是整个世界!

给予比接受真的更令人快乐!

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篇17:居民正确投放垃圾给予可兑换积分奖励

全文共 263 字

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《方案》明确,要充分发挥市场作用,形成有效的激励约束机制,按照污染者付费原则,完善垃圾处理收费制度。

具体到城市居民而言,通过建立居民“绿色账户”、“环保档案”等方式,对正确分类投放垃圾的居民给予兑换积分奖励。鼓励居民和社区对“干垃圾”深入分类,将可回收物交由再生资源回收利用企业收运和处置。有条件的地区可探索采取定时定点分类收运方式,引导居民将分类后的垃圾直接投入收运车辆,逐步减少固定垃圾桶。

官方同时鼓励社会资本参与生活垃圾分类收集、运输和处理,积极探索特许经营、承包经营、租赁经营等方式,通过公开招标引入专业化服务公司。

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篇18:爱是分享爱是给予_小学三年级作文

全文共 495 字

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爱,是每一个人都经常挂在嘴边的,可爱到底是什么呢?在我眼里,爱是分享,爱是给予。今天,我们就上了这么一节课。

课一开始,老师让我们看了古代人民的爱。文中说:不是自己的亲人却跟自己亲人一样,不是自己的孩子,却更加亲近。这让我感受到了中华人民的爱的力量。老师又让中队长周飞廉讲了战争时期喜子的故事。这个故事讲了:喜子为了队伍里的士兵能吃饱忍痛割爱杀死了救了自己一命的白马。是啊!爱是分享。在人决定要爱的时候,人的力量是无限的。在汶川大地震时,伟大的母亲为孩子支撑起生命之门;老师用身躯架起希望之桥;天安门旁,群众的呐喊声和鼓舞声……。有了分享,爱才算完整,这就是一个列子。同学们一定熟悉乞丐吧,现在的社会里有许多不正当的“职业乞丐”,很多人都不会理睬,你可想过,世上还是好人多啊,在他们伸出手向我们乞讨的那一刻,他们就是弱者,难道我们不应该去施舍他们吗?正如学者于丹所说:每个人都是渴望被爱的,但我们也要学会爱别人。在我看来,当你快乐时,你只有一份爱,你把这份爱告诉另一个人,你就是有了两份爱,你把你的爱在大家心里传递,从这儿一直传递到那儿,那人间就充满了爱。

[爱是分享爱是给予 _小学三年级作文

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篇19:妈妈帮助我妈妈给予我帮助

全文共 362 字

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当我遇到困难时,妈妈帮助我;当我遇到挫折时,老师会鼓励我;当我犯了错误时,同学会理解我……

那是在我三年级的时候,语文考试考得非常低,偏偏还要家长签字。我愁眉苦脸的想:怎么办呢?算了,别把成绩告诉妈妈了。

回到家,我坐立不安,紧张的心情根本无法安静下来。细心的妈妈发现了我的不对劲,便大声说:“小寒,你怎么了?”我吞吞吐吐的回答:“没……没什么。”但是妈妈却一直盯着我。我一看再也没有办法隐瞒这件事了,只好一五一十的把事情说了出来。可事情我意想不到的是:妈妈并没有批评我,而是轻轻摸了摸我的头,然后语重心长的教育我:”孩子,考得差没关心,谁没有犯错误的时候呢?可是你应该诚实的把分数告诉我。人不怕犯错误,怕的是错误的对待错误啊!“不知不觉,一股暖流涌进了我的心房。

妈妈,我爱你!!!随眼这件事已经过去3年了,可我还是记忆忧新。

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篇20:千万别亵渎了别人给予你的信任

全文共 905 字

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曾经读过这样一篇文章,说的是这样一个故事:有一个人在一学校门口设了一小书店,方便那些同学们和来往的人们借着看,只收点小费用。另外,看书的人还可以拿家里的旧杂志过来换着看。书店主人很信任那些换书与借书的人,有一天,偶然间,书店主人听到一些人在偷偷的议论:“那个书店的人真傻,我上次拿了两本旧书换了三本很新的书,她都没发现。”另一个说:“我也是,我都没拿书来换,也拿了一本回去,她好象也没发现。”书店主人一听,当时就很气愤。后来,书店主人关了那个书店。

不为别的,只为信任被人无情的亵渎

虽然,这也许只是我们生活中一个很平常的小事情,也许很多人都曾碰到过类似的事情。但却能说明一个问题:无论如何,千万别亵渎别人给予你的信任。

信任是给予人以尊重;信任是给予人以勇气;信任是给予人以忠诚;信任是给人以希望;信任是给人以温暖;信任是给人以你真诚的心。

友谊因彼此信任而长久;爱情因彼此的信任而永恒;亲情因信任而更温馨。同事间因彼此信任而工作顺利;朋友间因彼此信任亲如兄弟姐妹;陌生人之间因彼此信任而熟悉。信任可以说是我们生活必不可少的交流的先决条件。试想,如果没有信任谈何真情?没有信任谈何理解?没有信任谈何责任?

当我们工作在外,陌生的环境陌生的人群里,正因为有信任,才彼此帮助,彼此爱护,彼此结下深厚的友谊,正因为彼此信任有了自己的朋友,知己,甚至恋人。

当我们在最无助的时候得到好心人的帮助,是因为信任;当我们面对网络的真实是因为信任;婚姻里无束缚也是因为信任,因为信任才有了爱心。

生活中,你是否也曾因为别人的不信任被无情的伤害?你是否也曾因为不信任有过朋友间的疏远?你是否也曾因为彼此不信任而差点导致家庭的危机?

信任是相互的。做人,无论如何都别不小心亵渎了朋友,亲人,恋人,或者陌生的生活中人给予你的信任。

信任是人与人之间沟通,交往,延续友谊,亲情,爱情的纽带。如果人与人之间缺少信任或者信任被人无情的亵渎,那不管是针对友谊还是爱情,或者是亲情,心里面对它的分量都会因此而大打折扣。从而影响我们的生活和情感。

生活中,人们在彼此信任的同时,给予了我们爱也给予了我们一颗永远真诚的心。无论如何,千万别亵渎了别人给予你的信任!

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