重拾信心优秀作文(热门20篇)

信心在我的周围飞舞，可它却在我孤独的时候离开了我。记得那天，我的信心也随着红红的落日离我而去。

我从五岁开始练钢琴，十根短短的小手指在琴键上自由地跳动着。在钢琴老师眼里我是一个接受能力强的好学生，虽说每天都要练半个小时至1个小时的钢琴，难以坚持，可在家长的陪伴下我坚持了四年。那时，信心围绕着我。

直到有段时间……

三年级下学期开始，学习也紧张了许多，而我的钢琴水平已过了三级。我从这时开始已经认为钢琴成为了我的负担，每天晚上写作业都要写过8点，已难挤出时间来练琴，否则会影响睡眠，我开始想打退堂鼓了，打算放弃学习钢琴。我的信心渐渐地准备离我而去。

直到三下至四上的暑假……

这个暑假，我要准备考六级，我跟妈妈商量着可不可以放弃学钢琴。妈妈的态度异常坚定，“不可以！”妈妈又开始做我的思想工作：“你看，妈妈小时候想学都没条件，都有些后悔了！瑶瑶，你可别放弃，否则以后怪妈妈……”经过了一个月的舌战，妈妈终于答应了，我只要考六级得了“优”以后就不学了。现在，我已经对钢琴完全失去了信心，我认为我在痛苦中煎熬。

信心，现在我已经失去了你，我实在没有勇气再面对你，何时，我能再把你找回？

爱，爱是什么，像风，像纱，看见摸不着，也许二月的风能让她出来;也许四月的雨能唤与我们见面。爱给小猫的是有人为它折痒，受给蝴蝶的是有更多的鲜花。面我的爱呢？她给我什么？她

爱，一个让人右渴望的。

爱分多种，如父爱，母爱，兄爱但我十分贪婪，喜欢父母的爱。从小便是这样，父母的爱一刚一柔，让我总是自信满满。若是没了这种爱，我真不知自己还有没有做人的自信，甚至于有无自生存的自信。一岁，我被爱;三岁，我仍被爱十二岁我与爱平行，十三岁，我渴望爱

爱，给我自信，让自信的人成功。

十三岁的我，已是翩翩的少年了，像庄稼地里旺年的芝麻。一个一个劲的向上顶，早已高出父母一头有余了。有一次史要竞选某个班干，但心中的自信却是少的可怜，几乎没有，我十分害怕，父母肉包子。坐在我身边：孩子，不要怕，有什么呢？记住，无论怎样，我们都支持你，爱你。记住了吗？我听了，点了点头，是啊，父母的爱永远跟着我，有了父母的爱，我还怕什么呢？失败？嘲笑？不，不有了父母的爱，我什么也怕。心中装着父母的爱，犹如信心流入了我的全身，在父母的爱的关怀下我成功了。我好开心，心中也明白一个道理，爱，让人自信，让人成功。

无论谁的爱都是一个人一生的追求，因为。有了它，人便的自信，让人有摧石断金之力。可以说，要成功，便要有自信;要变的的有自信，便要有爱。后来我才知道，谁的爱都是一个人的需要，不只是父母，因为只要是真心的爱，就会给人带来自信，而自信永远也是每一个爱带来的。

爱生出了自信，记住，爱，生出了，自信。

My strong optimism comes from my self-confidence, my vivacity comes from my self-confidence, my life is full of laughter from my self-confidence.I think confidence is a valuable asset in life.

I love to laugh and laugh, and this is me.I am confident in my life and in my studies.I dont have an amazing look, but I am not discouraged, because I am confident that the beauty of the soul is also a kind of beauty;I dont have a smart mind, but I dont lose heart, I believe that giving will reap.

A mans life doesnt have to be real money to have wealth.Adversity is a fortune, and suffering is a treasure.Confidence is a treasure, a spiritual wealth.

I am confident of learning, confident doing, confident smile, I am not arrogant to lose.Having self-confidence means having strength and wealth.May the students raise their confident sails to the other side of success.

昨天，妈妈从新华书店给我买了一本《公主故事》书。里面有许多公主故事。其中，最让我深刻的是美人鱼爱丽儿的一个故事。斯丁

讲的是，国王的生日快到了。皇家指挥员赛巴斯丁正在指挥乐队。可是一个叫考罗尔的小美人鱼，不是跟不上节拍，就是把钹掉下。惹得赛巴斯丁和别人生气的走了。只有爱丽儿留下来，想让考罗尔自信起来。

于是，爱丽儿就把她带到了自己的秘密洞穴。考罗尔看到洞穴里有自己从未见过的东西。当她得知爱丽儿是从沉船上找来的，非常想去沉船上找几样物品。爱丽儿就带着考罗尔到沉船那里。她不敢进去，但是考罗尔还是勇敢地进去了。几天后，爱丽儿听见考罗尔在唱歌而自己的歌声却不能让赛巴斯丁满意。就让考洛尔去庆典上唱歌。国王的庆典到了，考罗尔唱起了优美的歌曲，乐队随着歌声演奏起来。表演后，考罗尔对爱丽儿说：“谢谢你给我了自信!”爱丽儿笑了。

这个故事告诉我，每个人都有自己的优点，或缺点。对自己有信心的人是最完美的。

无论是生病、快乐、伤心、难过、流泪……我都能用我的手拿起我的笔，把这一切一一地记录下来，写成作文，供大家欣赏。

因为当你爱上了写作文，你就会在写作这片海洋里感到有无穷无尽的乐趣。

当你生病了，你也可以拿起你的笔，把你的感受一一地记录下来，并可以抖擞抖擞精神，让你努力地与病魔作斗争。

当你快乐了，你也可以拿起你的笔，写下你到底有多快乐，与别人分享一下你的快乐。

当你难过了，快要支持不住了。你也可以拿起你的笔，写一些话来鼓励你振作。

当你流泪了，你也可以拿起你的笔，鼓励你自己别流泪、要坚强一点，擦干眼泪好好面对。

正是因为这些源源不断的原因，所以，我爱写作文。就算是我生病了，我还是会死撑写作文。我相信，只要有双手在，我就永远不会放弃写作文。

据科学家统计，拥有天才智商的人占人数的千分之二，所以绝大多数的人智商都属中上的水平 。美国游泳神童菲尔普斯蝉联三届奥运会游泳冠军，这样的天才，在童年时竟是一名多动症的患儿，他的成功历程除了有母亲的陪伴就是自己坚定不移的信心。迈克尔乔丹在大学学习期间，篮球天赋开始显现。加盟芝加哥公牛队后，他率领球队6次获得NBA总冠军，其本人5次赢得最有价值球员称号。乔丹是美国伟大的篮球运动员，是全世界许多篮球爱好者崇拜的偶像。可同学们，你们知道他为什么会成为全世界最棒的篮球运动员吗?乔丹有一句名言：“我可以接受失败，但却不能没有信心。”这就是他成功的秘诀之一。

在我们的祖国也有许多名人事例，先说我们身边的人。新东方英语学校的创始人俞敏洪，曾三次参加高考均纷纷落榜，每次的英语成绩都在二三十分左右。最后一次高考被录取时的英语成绩仅为四十三分，可他却偏偏选择了自己的弱势学科英语专业，为的就是挑战自己的信心，当年他常常一天背十几个小时的英语，因为英语老师当众说他讲的英语“只有俞敏洪三个字能让人听懂”。 现由他创办的新东方学校目前已经占据了北京80%，全国50%的出国培训市场，年培训学生超过15万人次，国外的留学生70%是其弟子，由于他对留学教育专业的杰出贡献，被社会誉为"留学教父"; 俞敏洪高瞻远瞩，在事业如日中天之际，仍然开拓进取，在XX年，与中国IT巨头联想集团强强联手，挺进互联网，成立新东方在线网站，各路精英，纷至麾下，俨然是一代帅才。

再看我们身边同学，同时坐在教室中，为什么总有人成绩不尽理想?不是你们智商低，而是没有自信心。成绩突出的同学他们除了有执着的付出还有挑战困难的信心，所以相信自己只要看准方向有付出就一定能成功。相信自己!

那么，怎样培养自己的自信心呢?

只有信心没有付出就是空想，所以，要寻找自信的支点。肯定和承认自己的优势与长处，人都有自己的长处，珍惜自己的优点，欣赏自己与众不同的地方，长期坚持，逐步延伸自信的阶梯。其次，要体验成功的经验。心理学的研究证明，一个人成功的越多，他的自信心越强。

信心比天才重要，人有了坚定信念才是不可战胜，信心是命运的主宰。

信心，是神奇的魔术师，能将那唯一通向成功彼岸的细木变成钢桥。 彼岸与此岸有着无法跨越的鸿沟，岸边的老人望着彼岸的灯火阑珊不禁感叹终究还是没敢走上去啊十年过去了，老人已逝，他一生唯一的愿望就是走过那根细木，一览彼岸的风光，老人孩童时就想着，长大后还想着，中年了仍旧没有放弃这个想法，但却始终没有勇气踏上那根细木，老了，他时常做在岸边，看着那是的他。他想了一辈子，最终让无情的流水把他年轻的想法一点一点的侵蚀掉。

老人带着自己的愿望离去，神看见愁眉苦脸的老人问道还有什么留在人间的遗憾么老人沮丧的点点头，神安慰的说道我给你一次机会老人兴奋地点了点头，指着那汹涌的河流上架着的细木说道我这辈子唯一的愿望就是通过那根细木，一览彼岸的风光神对老人说道我给你的时间不会太多说完便消失在老人的面前。一转眼间，老人回到的他梦想的地方，老人想起了神对他说的话我给你的时间不多老人坚定地踏上细木，一步一步的走，他发现，并没有想象的那样可怕 随着信心的坚定，老人发现，这明明就是一座坚固的钢桥，没有他所看到的那样可怕，当老人走到他梦想的彼岸时，神又出现了;你终于得到了你一生中唯一没有得到的信心，人，你做到了，现在，你也该和我回去了

其实我们也和这位老人一样，每一天都站在如同细木一样的人生十字路口徘徊，总是犹豫不决，有些路口，错过了就真的错过了，它们永远不会像电梯一样在回来，珍惜眼前的机会，用信心去塑造自己，因为，每个人的人生只有一根细木，或许，他在你的眼中是钢桥。

彼岸，灯火阑珊。

[让信心把细木变成钢桥高一作文

亲爱的自己：

你好！近来怎么了？我看你的精神不是很好喔！怎么了呢？是为了这次质检的成绩不理想吗？

我觉得你自从质检后，心情就很不好，上课也会走神！据我说：你肯定是得了一种病了——“自卑”！

在现实生活中,我们都不可能是一帆风顺的,总要经受一些挫折和失败。不要因为一次两次的失败就对自己失去了信心喔。摆在我们面前的伟人如居里夫人，刘翔，爱迪生，李阳等，他们都是经受的多次的挫折和失败，但是他们在受到挫折时扬起了自信的风帆奋力向前追赶，所以他们取得了巨大的成功。

成就事业就要有自信，有了自信才能产生勇气、力量和毅力。具备了这些，困难才有可能被战胜，目标才可能达到。

李阳小时候，很害羞、内向、不敢见陌生人、不敢接电话……父母曾断定他没出息，“长大只有去淘大粪”。

1986年，李阳考入兰州大学，生活依然没有出现亮色。第一学期期末考试中，名列全级倒数第一名，英语连续两个学期考试不及格。大学第二个学期即将结束，李阳已是13门功课不及格。于是，李阳天天顶着凛冽的大风，扯着嗓子大喊英语句子。身边的同学都在讥笑他，说他是呆子。但是他“走自己的路，让别人说去吧”，从1987年冬一直喊到1988年春，四个月的时间，李阳重复了十多本英文原版书，背熟了大量四级考题。李阳的舌头不再僵硬，耳不再失灵，反应不再迟钝。在当年的英语四级考试中，李阳只用了50分钟就答完试卷，并成了全校第二名。

只有自信，才能面对人生的艰辛，岁月的苦楚，抹去你悲伤的眼泪，燃起希望之火，用整个身心趟出一条成功的路。

爱迪生小时候最喜欢科技小制作，但是他学习非常不好。青年时仍凭借着自信坚持发明创造。我们现在用的灯泡，可是费了爱迪生浩大的一番工夫，他尝试着在一千多种材料中挑一种最耐用的来制作灯丝，当时周围的人们都取笑于他，但是爱迪生不顾周围的舆论，坚持做实验，终于发现了钨丝最适合做灯泡的灯丝。他发明了灯泡可谓照亮了全世界，爱迪生也成为了世界上伟大的发明家。

自信，虽不是一支悦目的歌，也不是一首飘逸的诗。它却是一只鼓起的风帆，一股冲天的能量，一团燃烧的烈火。

自己，你的帆船缺少了帆，就将会沉入大海中了，赶紧扬起自信的风帆奋力向前，将会到达彼岸的。

[关于要有自信心的作文

【篇一】四进四信心得体会

“四进四信”是习近平总书记提出的，其主要内涵是以“四进”为手段，以“四信”为目标，即通过“进支部、进社团、进网络、进团课”，组织开展有形化、经常化的工作和活动，引导帮助广大青年学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为总书记的党中央的信赖。

作为大学生，我将认真的把习近平总书记提出的“四进四信”讲话精神与我平时的学习和工作相联系，积极自觉的用讲话精神武装自己的头脑，学习宣传贯彻习近平系列重要讲话精神与重点，学习把握讲话精神中贯彻的马克思主义立场观点方法。

我将通过在支部、社团开展的“四进四信”精神宣传活动努力学习总书记的明智思想，并且在网络上积极查阅两会和“四进四信”精神的相关资料。同时，我还将自觉向身边的同学们宣传相关新闻和精神。充分利用好线上线下资源做好宣传教育工作，努力提高思想理论水平，在活动中践行中央的“四进四信”文件精神，营造积极向上的活动氛围。让同学们在实践、参与中信任、学习、消化，并成为社会主义核心价值观的青年代言人。

我将牢固树立对党的科学理论的信仰，积极学习历代党的领导人提出的先进思想，提高自身思想水平，坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念，树立自己梦想，并将它与国家梦想相结合，增强对党和政府的信任，增进对以习近平同志为总书记的党中央的信赖，向身边同学介绍党和政府的重要举措，提醒他们时刻不忘学习先进思想，提高思想水平，使大家一起进步。

通过对“四进四信”精神的学习，我会努力提高自身的思想觉悟，理解四信精神的重要性，树立自己的理想，在党的思想的指导下，使自身得到更好的提高。

【篇二】四进四信心得体会

“四进四信”是习近平总书记提出的，其主要内涵是以“四进”为手段，以“四信”为目标，即通过“进支部、进社团、进网络、进团课”，组织开展有形化、经常化的工作和活动，引导帮助广大青年学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为总书记的党中央的信赖。

作为大学生，我将认真的把习近平总书记提出的“四进四信”讲话精神与我平时的学习和工作相联系，积极自觉的用讲话精神武装自己的头脑，学习宣传贯彻习近平系列重要讲话精神与重点，学习把握讲话精神中贯彻的马克思主义立场观点方法。

我将通过在支部、社团开展的“四进四信”精神宣传活动努力学习总书记的明智思想，并且在网络上积极查阅两会和“四进四信”精神的相关资料。同时，我还将自觉向身边的同学们宣传相关新闻和精神。充分利用好线上线下资源做好宣传教育工作，努力提高思想理论水平，在活动中践行中央的“四进四信”文件精神，营造积极向上的活动氛围。让同学们在实践、参与中信任、学习、消化，并成为社会主义核心价值观的青年代言人。

我将牢固树立对党的科学理论的信仰，积极学习历代党的领导人提出的先进思想，提高自身思想水平，坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念，树立自己梦想，并将它与国家梦想相结合，增强对党和政府的信任，增进对以习近平同志为总书记的党中央的信赖，向身边同学介绍党和政府的重要举措，提醒他们时刻不忘学习先进思想，提高思想水平，使大家一起进步。

通过对“四进四信”精神的学习，我会努力提高自身的思想觉悟，理解四信精神的重要性，树立自己的理想，在党的思想的指导下，使自身得到更好的提高。

唱歌，可以把人们的声音变浑厚、变自然；声音，可以将你的自信心带进舞台，让它自由旋转；鼓励，可以让落落大方的人放开喉咙大声唱，让害羞的人变得自信满满、神采奕奕！ 它们都汇聚成一点自信。 今天中午，妈妈带我去陈椰丽老师30岁大寿的会场钱江财富大酒店。 一路上，我的心情十分地激动，还有些跃跃欲试呢：以前，都是妈妈死缠烂打、连拖带拉地拉我上台唱歌的。可是今天，我自信满满，都想长出一对翅膀飞到饭店里去，展示我嘹亮的歌喉。其实我在家里已经准备好五首歌了，整个人都快飞起来了！ 一进饭店，好朋友乔乔和蓉蓉就来迎接我，好像我是寿星一样，搞得怪我不好意思的，其实心里觉得我像一位公主哦！ 乔乔的歌喉比我的还嘹亮，还浑厚（就是没我的甜美）。我们刚坐到座位上，就把所有的吵杂声抛到九霄云外了。哎，今天我们一起唱歌好不好？我悄声问乔乔，恩&&好呀！你最近不是跟我学歌的吗？我们唱《我们是天使》吧。乔乔立即双眼发光地说道。我和乔乔说定了，我们两人一起唱三首歌：《我们是天使》、《隐形的翅膀》、《黄梅戏》。 我们等了一关年，终于等到了开始用餐的时间。我们先吃了点东西垫了垫肚子，才小心翼翼地跑过去对服务员说：阿姨，我们要唱歌。没想到那位阿姨那么和善，笑眯眯地对我们说：小朋友，你真棒！你要唱什么歌呀？我要唱《我们是天使》！我甜甜地回答道。好嘞。阿姨很爽快地答应了，转身捣鼓起播放器。过了一会，阿姨转过身来，满脸抱歉：对不起啊，小朋友，这个机器太老式了，没有那么新潮的歌，要不你重新点一个吧。啊？我和乔乔遗憾地对视了一眼，《我们是天使》可是我们俩的看家本领啊。 那&&那就《隐形的翅膀》吧。我们停顿了一下下，木讷地说。阿姨说，第三个是我们，让我们先回去吃点东西。 我和乔乔根本没心思吃东西，都在座位上小声地练喉咙，乔乔不停地喝水，想润润嗓子。我开玩笑地说道：别喝了，再喝唱歌的时候就要上茅厕了。乔乔还真被我吓住了，喝水的杯子停在嘴边，我幸灾乐祸地哈哈大笑。下面，有请两位小朋友唱一首《隐形的翅膀》大家鼓掌。我到嘴角的笑容凝住了。 我俩终于在大家炸雷般的掌声中机械性地上场了。还是乔乔比我有经验，她很快稳定了自己的情绪，放开喉咙大声、抒情地唱了起来。我的心里像有千只万只小鹿在跳动，喉咙像被什么哽住了，什么声音也发不出来。 乔乔发现了我的异样，疑惑地看了看我，对我眨了眨眼睛，向观众招招手，台下立即响起了哗哗的掌声。乔乔用眼神示意我，让我照做，我深呼了一口气，对台下的观众大力招手，放声歌唱。 那一刹那，观众的掌声给予了我无限的力量，我仿佛浑身充满了电。所有的声音都消失了，整个世界里只剩下我和那无限的自信心。哪里会有风就飞多远吧&&一个女高音响起，我几乎不敢相信这是我发出的声音，这么嘹亮、这么浑厚，还有不可缺少的甜美，这真的是我发出的声音吗？迷茫&& 掌声再次响起，不过，这不再是炸雷般的掌声，而是炮轰般的掌声。把我从无限的遐想中拉了回来，我看见了无数的观众，掌声在我的耳边回荡，我有了一种从未有过的幸福和满足感。 是歌声、是信心、是掌声、是鼓励！它们给予了我无限的动力，让我在最需要它的那一刻，爆发出潜藏在我身上无数的潜力！！！江苏盐城亭湖区盐城市实验小学五年级:薛涵尹

“小组的同学们，又到了评比“优胜小组”的时候了！这回，我们一定要争取到优胜小组的名额，给咱们组争光！”“好呀好呀！这回，一定要打败其它小组！”我们组的同学一个个慷慨激昂，一个个充满着信心，充满着成为“优胜小组”的希望！

以后，我们每天都要积极向上，脚踏实地，多动脑筋，争做“优胜小组”，我们要携手同行，通力合作，齐心协力，团结一致，努力提升全组的学习成绩。我看到大家忙碌的身影，心想：“我这个小组长一定要起好带头作用，帮助我们小组的同学把难题解答，让他们对自己树立起信心，对自己有了希望！”想到这里，我精神倍增！我相信，我们一定会如愿以偿！

通过此事，我真正明白，有付出就会有回报，有信心就会取得胜利，因为我相信——希望就在前方！

希望就在前方，梦想插上翅膀，每一句都是力量，凝聚着所有的光芒，向着希望迈进！希望就在前方，激荡蓝色的梦想为了新的起航，让我们一起飞翔！走向成功！

[信心与希望的作文

“四进四信”是习近平总书记提出的，其主要内涵是以“四进”为手段，以“四信”为目标，即通过“进支部、进社团、进网络、进团课”，组织开展有形化、经常化的工作和活动，引导帮助广大青年学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为总书记的党中央的信赖。

作为大学生，我们应认真的把习近平总书记提出的“四进四信”讲话精神与平时的学习和工作相联系，积极自觉的用讲话精神武装自己的头脑，学习宣传贯彻习近平系列重要讲话精神与重点，学习把握讲话精神中贯彻的马克思主义立场观点方法。

我们将牢固树立对党的科学理论的信仰，积极学习历代党的领导人提出的先进思想，提高自身思想水平，坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念，树立自己梦想，并将它与国家梦想相结合，增强对党和政府的信任，增进对以习近平同志为总书记的党中央的信赖，向身边同学介绍党和政府的重要举措，提醒他们时刻不忘学习先进思想，提高思想水平，使大家一起进步。

通过对“四进四信”精神的学习，我们更应该努力提高自身的思想觉悟，理解四信精神的重要性，树立自己的理想，在党的思想的指导下，使自身得到更好的提高。

自信对于人生何其重要，相信不言而喻，下面应届毕业生网为大家整理这篇关于信心的作文：

每个学生在小学念书的时侯，便学会了一些名言警句，例如：失败是成功之母等等。这一些名言，在小学时大家就背得朗朗上口，可是，有几个学生有亲身体验过呢?当然，这些问题，我在小学时代的，也是存在的……

我是一个初三阶级的学生。也许是因为我父亲是一位老师，所以，对待我比对待别的学生更加地严厉;也许是因为，父亲身为一位老师，我与其他同学处在同一个环境不学习，同样是我的父亲教书，我如果念不好，第一个被处罚的人就会是我，即便有比我更差的同学，但我从不怪我父亲，有可能是早些成熟的原故，我很明白父亲的用心：“子不教，父之过。”如果连自己的孩子都教不会，还怎么去教其他的学生呢!所以，只要被我父亲教过的科目，我都会表现的很出色，其它的科目我也有尽全力地去学好。

每一天上学，我都会看见到父亲严厉的面孔，因为受着父亲的压力，所以在学习上有难题时，我都会自己解决，不敢去问父亲;虽然在家里，父亲能随时随地地帮我解题，但我还是没有胆量去问父亲，好像有种恐惧感阻拦着我，使我感到害怕。这就样，我情愿跑去问比我高年级，或者跟我同级但成绩比我好的学生，也不愿去问父亲，让父亲指导;有人会问我说，为什么不去问别的老师呢?这个问题很简单，如果我去问别的老师，别人会认为我父亲是不会教书，才用使我去问别的老师为了不让别人误会我父亲，所以我不能去问别的老师。身处着这些原故，我每一天都在努力的奋斗。我以前认为，学习好，就是奋斗，但现在我明白了，奋斗有很多种方式，由于我的学习成绩很不好，现在的我，偏向了往后的事业，为将来做了打算，定了一个人生目标去奋斗，我相信自己，一定会成功。

每一个人，想要做好每一件事前，不仅要有去奋斗，最为重要的是要有信心，如果没有了信心，那么结果，八成会输。

我对于自己所努力的结果，不知会赢还是输，但我终究明白了，我有足够的信心，我有努力地奋斗，相信自己会成功。

生活在这个世界上，永远不能丧失信心。失败了，要学会勇敢面对，拾回信心，积蓄能量，等待下一次的绽放。——题记上周，我们进行了段中考试。期待了两天半，今天成绩终于出来了。在等待这两天半中，内心是不安，是紧张，毕竟这是我们初中的第一次段中考试。现在，成绩出来了，一颗悬着的心终于可以落下来了，但我接到我的卷子的时候，似乎并不高兴，虽然说成绩还不错，但是在我的眼里，这并不是可以让我满意的成绩。目光一一滑过我的试卷：语文85分，数学96分，英语97分，政治93分，历史97分，地理86分，生物89分。总分643。这个成绩在班里已经很不错了，但是我不满意，对于我的粗心，对于我的失误。仔细分析一下，发现那已经伴随我走过四年多的老朋友还徘徊在我的身边，不用说都知道是什么：粗心。就拿英语来说吧，有一道题本来是小写，可是我做题的时候念叨着：“大写不要写成小写……”结果一道本应是小写的试题的第一个字母我写成了大写。还有作文，本来英语作文我写的很长，我认为老师不加分最起码不会扣分，可是没有想到“言多必失”这个成语。有一个知识点是unit 6才学的，我搞错了，而且还写了两次。唉，又丢了两分。自习课上，实习老师命令我们写作业，可是发了试卷谁还有心情写作业?我询问自己的朋友们，结果没想到这回进不了全班前五。全班弥漫着一种考不出好成绩的悲伤，还掺杂着因老师少算分而发的埋怨。总之，一种萎靡的氛围笼罩在我们的头上，丝毫感觉不到初中生的活力，可能是因为这初中的第一次考试成绩都不太理想的缘故吧。我的信心受到了很大的挫伤，名次往后滑了四位，这是个不小的反差。想想为什么，可能是因为掌握的知识不牢固吧，可能是粗心又光临我了吧，亦可能是因为这是七门功课第一次考试而紧张了吧……很多很多的可能，挫伤了我的信心，让我感受到了前所未有的压力。回家路上，一张张熟悉的面孔在我眼前闪现：司好平，臧兰格，马瑜涵，秦耀宇，尚钰晴，王悦旋，吕睿哲，常梦瑶，刘芊蔚……想到他们是我的朋友，心情一阵舒畅;但想到他们也是我的对手，心里一阵颤动。于是我开始幻想，如果没有考试多好啊，这样我就只有朋友，而没有对手了。这是多美妙的事啊!但是现实允许这样么?很多地方都是拿成绩说事，所以很多人都为了能够把成绩哪怕提高一分而付出了非常多，眼睛近视，变成书呆子……这都是人间悲剧啊!我把思绪拉回现实，面对着我的七份试卷，分析着原因。尽管状态达不到平常水平，信心达不到正常高度，我也要勇敢地面对这次考试成绩。鲁迅先生曾说：“学会坚强，勇敢面对。”我也要说：“拾回信心，勇敢面对。”这一次失败，不代表以后每次都会失败。把裂开的信心拼完整，勇敢的面对这次失败，在今后的日子里努力努力再努力，把不足变成自己的强项。因为有比自己成绩好的同学，我们才有了赶超的决心;因为有不理想的成绩，我们才有了前进的动力;因为有失败，我们才有了向成功进发的经验和教训;因为有了上述种种，我们也就有了必胜的信心!天色伴着我敲击键盘的节奏慢慢暗了下来，我的信心却慢慢燃了起来。祝福明天，明天会更好。

我的话：段考过后，成绩出来了，并不是很理想。读到同学司好平的文章后，心有同感，于是也写了一篇文章。这时我真正领悟到了“失败也是财富”这句话。祝福明天，明天会更好。

尊敬的各位老师，亲爱的同学大家下午好!今天我演讲的题目是：把信心留给自己。

信心是什么呢?信心就是一种力量，是对学习与生活充满乐观与进取的信念，是克服学习上，生活上遇到的困难的决心与勇气，是任何情况下都不动摇，并努力为之奋斗的动力源泉，是一种永不服输的精神。在人生路途中，信心尤为重要，信心是成功的保证，有了自信，事情便成功了一大半。

信心是火，信心是灯，信心是路。

记得在一次语文考试中，我只考了68分!拿到卷子的那一刹那，我傻了，我的心也碎了!我不知如何开口与爸爸妈妈说出这个成绩?我更不敢想像他们看到这张卷子时，会有什么样的反应?但我知道，他们一定会伤心、失望、唠叨、恨我不争气的种种表情油然而生……这个可恶的68分，会让我时常洋溢欢乐的空气顿时凝固，想到这些，我的心情越来越沉，步子也变得越来越重，刚到家，爸爸好像就看出了我的心事，抢先一句就问：印印今天有什么不开心的事儿吗?爸……我错了，才考了68分。眼泪像断了线的珠子似的……这时父亲语重心长地对我说，失败是成功之母，下次重新来过，相信你一定能行!宽容与激励尤如一股暖流充溢在我全身，我对自己说:“振作起来吧!在学习之路上，失败并不可怕，可怕的是失去信心。加油，把这68分抛弃，让它成为我前进的动力。”

一个人，要想成为一个成功者，那么他首先要具备的是信心，如果没有信心，那他就不会成功。同学，也许你现在的成绩不好，不过，别怕!只要你还有一份自信;也许你现在正面临着一些困难，不要退缩，相信吧!你总会挺过去的。只要我们鼓起勇气去面对，就算我们失败了，我努力过!我无怨无悔!

我们是21世纪的主人，要着眼身边，立足校园，为把我县的南大门——平定营镇，建设成为文明生态区，把我校建设成为更加美丽，更加清洁的校园，我们都是环保卫士，要多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱丢，不要随便攀折花草树木。让我们共同满怀信心地投入到文明行动中去，相信明天我们的校园一定会变得更加灿烂迷人!

信心，如此平凡的字眼，但它却鼓舞着一个又一个的人为之拼搏、奋斗。把信心留给自己，就是把明天留给自己，把幸福留给自己，把成功留给自己!

同学们!让信心伴随着我们一起成长吧!

谢谢!

自信心是指一个人对其自身能力、自我 发展 的肯定。自信心强的人对自己的能力充满信心，相信自己的存在价值，相信自己能获得成功，哪怕遇到困难，也能直面困难，迎刃而上。然而在小学唱歌教学中，很多学生不敢当众唱歌，对当众唱歌表现出极其紧张、害怕；还有一部分学生唱歌时面无表情，声音无力，象在背书；有的甚至不喜欢唱歌。那么如何能让学生们热爱 音乐 、自信地歌唱呢？我认为，可以从以下两方面入手，帮助学生树立唱歌时的自信心。

一、以兴趣为先导，培养学生的自信心

孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要培养学生的自信心，首先要激发其兴趣。兴趣与信心总是相辅相成的，只有产生了兴趣，才会有自信的歌唱。兴趣不是天生的，要靠后天的引导和培养。教师要根据学生身心发展 规律 和审美心理特征，以丰富多彩的教学 内容 和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的兴趣。

1．创设情景、引导参与。

音乐课有其自身的特点，每首歌曲更有其自身的音乐情境。教师应根据教学需要，创设合乎实际的教学情境，通过语言描绘，图画再现，音响渲染，扮演体会，设悬置疑等多种途径，引导不同层次的学生积极参与教学过程，使学生乐此不彼地致力于唱歌教学。

2．借助游戏，寓教于乐。

游戏是孩子表现生活、 学习 的重要方式，是孩子们喜爱的一种活动。他们常在游戏中以最 自然 的方式抒发情感、表现自我。音乐课如果只停留在让学生被动地听唱歌曲的层面，那必然会让学生感到索然无味。如果在游戏中学唱歌曲，如：边唱边做开火车游戏，边唱边玩拍球游戏，边唱边做红灯、绿灯游戏，这不仅能减轻学生唱歌时的心理压力，而且能体验唱歌的乐趣。

3．开展竞赛，激发兴趣。

小学生的好胜心、荣誉感、表现欲特强，他们总希望自己能得到老师和同学的认可。针对学生的这一心理特点，课堂上教师要积极组织各种形式的音乐竞赛活动，使学生获得成功的体验。这种竞赛活动既可以是学生之间的较量，也可以是师生之间的挑战；既可以是男、女生之间的比拼，也可以是各小组之间的竞争。这些竞赛或以独唱、齐唱的形式进行，或以表演唱的形式开展；或者要求接口唱，或者要求编词唱。总之，教师要根据具体歌曲巧妙设计符合学生特征、容易被学生接受的竞赛活动，让学生从心底喜爱音乐，喜爱唱歌。

4．分层励进，体验成功。

唱歌教学没有固定的模式，而具有灵活多样性，教师要对教学 方法 和教学形式做最佳选择和综合运用。可以根据学习主体——学生的兴趣和学习愿望来设计不同层次的教学目标，真正做到因材施教，因人施教，让所有的学生都体验成功的乐趣。我们知道十个手指不会一般齐，对于一些能自信而歌的学生，要求他们声情并茂地演唱歌曲；对于一些对独立唱歌感到紧张的学生，可以要求他们背唱歌曲；而对于一些对自己没有信心、惧怕唱歌的学生则只要求他们唱准歌曲的节奏和音高。不同的学生在目标的实现过程中会逐步认识自我，意识到自己有能力唱好一首歌。这样，能使每个学生都感受到成功的喜悦，可以最大限度地发挥不同层次学生的唱歌潜能，使部分学困生和没有信心者减少对唱歌的恐惧，树立起唱歌的自信心。

二、以情感为依托，增强学生的自信心

情感是人们对客观事物的内心体验和态度。在教学活动中，情感直接 影响 着学生对教学活动的参与及内化。可以说情感是教学成功的催化剂，它具有引发、定向、激励和强化的作用。苏霍姆林斯基曾说：“在课堂上，教师不仅要想到所教的学科，而且要注意到学生的感知、思维、注意力和脑力劳动的积极性。”是啊，教学过程是师生情感的双向交流过程，教师要充分发挥情感的疏导功能，激发学生的学习情感，让自信扎根于学生的心灵。

1．营造平等和谐的师生情感氛围。

教师应以民主平等的态度与学生保持同一水平线上的心理接触，不要总是以一副高高在上的威严姿态去面对学生。现在各行各业不都在提倡微笑服务吗？我们何不也将微笑带进课堂呢？课堂上，教师面带微笑，娓娓道来，学生如沐春风，心情舒畅。这样可消除学生对教师的惧怕感，增强其信心。也可缩短师生之间的距离，让老师更容易走进学生心中，让学生更喜欢上 音乐 课，喜欢唱歌。试想，学生带着一种紧张、压抑的心情来上课，能积极、主动吗？ 研究 表明，少年儿童的 学习 积极性、创造性与自信心是和师生情感密切联系的。

2．加强师生情感的交流。

教学过程其实就是一个人际交往、情感沟通的过程，师生情感的交流与教学是不可分割的。在唱歌教学中，如果教师只按自己的主观意志设计教学并按部就班地教完每一首歌，那他就大错特错，他的教学是失败的。我们要时刻注意观察学生的心理动向，细心留意每个学生的眼神、表情，及时发现 问题 ，用教师声情并茂的范唱或热情的语言、真挚的爱心帮助学生，使学生认识自我。教师只有研究学生情感，了解学生情感，及时捕捉学生的情感信号，才能有的放矢的帮助学生建立起自信而歌的信心。

3．面向全体学生，关心每一个孩子。

新课程理念指出：义务 教育 阶段音乐课的任务不是为了培养音乐的专门人才，而应面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并从中收益。可是在实际教学中，教师往往特别关爱一些歌唱得好，乐理知识掌握得牢固，又爱表现自我的“特长生”。整个教学活动中，教师提问的是“特长生”，上台表演的是“特长生”，大部分学生则成为“特长生”的“陪读生”，结果这些“特长生”因为常常被老师关注而特别喜欢上音乐课，对自己也充满信心。其实学生都有希望获得成功的心理需求。我们何不也关注一下那些胆小、怕羞、性格内向、不爱表露自己的学生呢？如果我们更多地把最美的笑容留给他们，更多地把最深的关怀留给他们，更多地把无私的爱留给他们，用自己的健康情感去感染他们，让他们也感到老师对自己的偏爱，让他们也从心理上得到满足，并在这种满足中增加信心，从而热爱歌唱。

4．在集体活动中寻找自信的支撑点。

许多心 理学 家发现，同龄人之间的沟通比不同龄人之间的沟通更容易，他们之间的心灵界限更少设防。一些学生在教师面前很胆小，很拘紧，很自卑，但在同学面前却很大胆，很活泼，很自信。教师完全可以利用学生之间的特殊情感经常组织学生开展好朋友合作学习、小组合作表演等集体活动，努力为学生搭建充分展示自己的集体大舞台，让学生在集体活动中尽情地唱、忘情地奏、入情地演。教师要用“放大镜”找出学生的“闪光点”，多一些表扬，多一些鼓励，让一些自卑的学生觉得自己并不是一无是处，让他们从中找到自信的支撑点，让自信的光照亮每个学生的心灵，使他们由衷地唱出自信的歌！

[关于培养学生唱歌的自信心作文

当一个人，拥有了信念，那么，不管以后遇到了什么困难，我们都能够承受。坚定自己的信念，不要放弃。

记得那一年，我参加了“全国少年象棋锦标赛”，现场上的我想当的紧张。

“输了输了!”第一场就很快败下阵来，我哭着跑出来。不!我决不能灰心，坚定的信念使我不再哭泣。“勇敢地面对吧，不要放弃!”信念在呼唤着我。我默默地期待着下一场的比赛。我不停地对自己说：“不要轻言放弃，否则对不起自己。”坚守着这一信念，第二场比赛又开始了，我边认真地下着棋，边不停地安慰自己：只要努力了，就行了。少不留神，又输了!“又输了!”我再次流着眼泪跑了出来。第三场，也是如此。此时，我几乎一点信心都没有了，但我仍然没有放弃，因为我听见我的信念又在远方呼唤我了。我抬起头，又向赛场走去。

第四场开始了，持续了一个多小时与对手的艰苦较量，我终于胜利了!这次走出赛场，我笑了，“我赢了，我赢了!”我激动地叫喊着，后来，我又连赢了几场。虽然，我没有得

到前八名的奖，但我没有因失败而气馁，没有放弃，一直坚持到最后，坚持到最后胜利的到来。

这一个星期的比赛，我的信念使我走一步再走一步，由挫败到取胜，我追求的并不仅仅是全国的名次，而是进步，不断的进步!

如果当时我没有了信念，那也就没有今天不断成功的自己。一个人失去了追求，失去了信念，生活必将暗淡。当我们拥有了信念，也许带来的不会是很多的利益，但是更多的是成功的喜悦。

时钟在转动着，它不会回头，回望自己走过多少圈了，因为实在是太久远，令人觉得它的记忆似乎很沉重，所以记不起来了，或者说是不愿记起。

好静，好静。黑暗包围了所有。只有一团光下的弱光与黑暗示威。似乎它们不打算妥协。可是灯光下的人却迷茫。他回想以前是怎么回事，哦!原来没什么，只是狠狠地摔了一跤，好!够呛的了。一般人受到这般打击必是再无法提起。不想再挣扎，更别说是爬起来。可是他不甘心：就这样趴在地上吃泥吗?可站起来的空气更诱人!这是让人振奋的理由吗?

初一刚到学校，本没什么信心成绩能好到哪里去。而老天却很照顾他这个丢失了信心的人。不知道是那时没有压力还是怎样，成绩一路狂长。直到到了下学期。它终于停了下来，可是他这才发现：天啊!为什么竟然会好不习惯于这种停滞不前的感觉。他极力地把停下的拉上去，但是真的很难。直到现在才真正认识“困难”这对于原来的他很抽象的名词，原来离自己是这么近在咫尺。

别人说是他目光短浅，没有长远的目标才有这一次的碰壁。不管怎么说，碰壁的滋味真的很不好受，尤其面对关心自己的人，更觉得有愧于他们。而一些人的异样的眼光、冷言冷语更像一把把尖锐的锥深深的刺痛着心脏，一滴滴鲜红的液体在掉落，很痛很痛。唯一能支掌他的只有那一点点的信心了。他坚信，他并不失败。

指针还在转动，还在等什么呢?赶紧，赶紧，不要等到东方鱼肚白再来说。后悔过去，不如奋斗将来。等只会拖累自己。记忆不会因此而停止，时间更是不会。这一段沉重不要它陈封在那里，如果忘了它，那以后会摔得更难看。

因此，他终于领悟这句话的意思：爬得越高，摔得越惨!正是因为这样，挑战这句话成了动力之源，努力地超越自己，才能使自己常立于不败之地。也没有了往下掉的机会，那时让时间带走不属于自己的失败记忆。

我是个爱看书的孩子，书中多彩的故事总能深深地吸引着我。

，我看了《时文选粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打碎》，这篇文章主要讲的是：作者大学毕业后因找工作而沮丧万分，沿着乡间小路踽踽独行，这时他看见一位近年才开始学习烧制瓦罐器皿的老人的举止，深深被打动了。作者看见老人将一大溜刚刚出窑的瓦罐打碎，只瓦罐有一点点小毛病。当作者惋惜老人花费了老人许多心血的瓦罐就打碎时，老人却说道：“我相信下一炉会烧得。”

作者听完老人的话深受启发，背起简单的行囊毅然加入了打工者的队伍中，数年后也拥一家不小的公司。

我看了这篇文章也受到了启发：要有足够的耐心，必胜的信心和勤奋努力的精神。其实在身边有许多的人。大发明家爱迪生，他发明电灯时，挑选最合适的灯丝，试验了一千多种材料，经历了数千次的失败，才以钨丝为材料制成了世界个可以供实用的电灯。试想当年爱迪生信心、耐心和勤奋，那么也许就电灯的发明，也许现在仍生活在黑暗中。

记得我在去年的暑假，妈妈使我有一技之长，送我去琴行学琵琶，老师让我反复学“弹”和“挑”的动作，要求每次弹每根弦要弹200下，共四根弦。而且老师总是我的动作不规范，我也觉得琵琶太难学。暑假了，我感到太乏味，每天总是要在妈妈反复的催逼下才弹，我极其被动的原因，妈妈就不再让我学了，结果现在对琵琶仍然一窍不通。这是我从中应该的教训。

我现在名小学生，未来的道路还很长。在学习中、生活中，也会有失败的时候，但往往灰心、沮丧，甚至一蹶不振。这是不应该的，应该像文中烧制瓦罐器皿的的老人那样自信，做事情都要有足够的耐心和必胜的信心，才能对祖国有用的人才。

自信，是鸟儿翱翔天空的翅膀，是船儿乘风破浪的双桨，是猛虎追逐猎物的四肢，是奋发进取的前提。

我曾经也是一个“害羞”的男生，“害羞”并不是指性格内向，而是我没有在别人面前展示自我的勇气与自信，就像艳丽的昙花，只敢在深夜绽放自己最美丽的花朵，就像含情脉脉的含羞草，受到刺激只能退缩，不敢与之抗衡……这些都是不自信的表现。

但是，上初中后，我做到了。11月9日时我终于迎来了上初中以来的第一张二等奖的荣誉证书，然而，让我最不可思议的是这张荣誉证书的内容_《团结就是力量》演讲比赛。

在小学时，我只敢在同学面前朗读，根本不敢背诵。但是我在那一天终于做到了，我是最后一个演讲的，看着前面同学精彩绝伦的演讲，我心里不禁打了退堂鼓，“要是在演讲途中忘词了怎么办?要是得分不高怎么办?要是同学们嘲笑我怎么办?要是我演讲的不好怎么办……”这一系列不自信的问题都出现了，我也有点怀疑自己的能力。

到我演讲了，这一系列问题又出现在我的脑海中，“下面有请王元泽同学演讲!”伴随着主持人的一声“王元泽”，我顿时充满了信心，对，我是王元泽，我就是我，没什么好担心的，我以前也成功过，现在也一样会成功!

“敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!我是初一九班的王元泽……”在面对五百多人的时候，我竟然不紧张，稿子脱口而出，心中只想着你们都听我演讲，所以说我比你们更加成功，还有什么好怕!

稿子流利的朗诵下来了，自信心顿时充满了我的心田，我终于成功了，我突破了自己，打败了自卑，迎来了成功!这一切都是自信的力量，没有它就没有我的那一张荣誉证书，没有那一张荣誉证书，我就不可能拥有自信。

没有自信，爱迪生就不会执着的挑选那一千多种可能明亮的钨丝，因为他相信电灯一定会亮;没有自信，居里夫人就不会在成吨的矿渣中提炼仅有0.1克的放射性元素镭，因为她相信镭一定会有;没有自信，贝多芬就不会再耳聋之后依旧追求他向往的音乐，也不会创作出优雅动人的曲子。那些世界知名人士之所以会取得成功，因为他们从不放弃希望，但是支撑他们不放弃的动力就是自信的力量。

带着自信出发，一定会走完坎坷的路程;带着自信出发，一定会在困难中成长;带着自信出发，一定会在风雨过后见到彩虹;带着自信出发，已经会感受到胜利的美好。

让我们因自信而努力，因努力而自信，带着自信出发，相信自己也可以!

Directions: In this part, you are to written an essay of about 200 words within 40 minutes. Your essay should be based on the information given in the outline below

Outline:

1. Importance of confidence

2. Reasons for lack of confidence

3. Necessity to build up confidence

The Importance of Confidence

Whatever one does, one should do it with confidence. If one has no confidence, there is little possibility that one can achieve anything when faced with hardships. This truth seems to be self-evident. In reality, however, we do see a lot of people who always complain that they lack the ability to do something or that their difficulties are too great to overcome. For some, this might be true. But for many others, this only shows that they have lost heart.

Why do some people often feel frustrated even though they are capable of doing something? I think there are two main reasons. In the first place, these people dont have a correct estimate of themselves. For example, ...... Secondly, there is another possibility that they exaggerate the difficulties. They cant see ..... They tend to ........

In my opinion, one should build up faith in oneself as long as he has a right attitude towards his own abilities. We should neither underestimate nor overestimate our abilities. As a proverb says, "Where there is a will, there is a way." With confidence we can certainly cope with any task we are faced with.

一个人不管做什么事，他应该充满信心地去做。 如果他没有信心，那他取得成功的可能性就很小，尤其是当他面临困难时。这个道理似乎明白无误。然而，在现实中我们确实看到许多人，他们总是抱怨说，他们缺 乏办事的能力，或者说，他们的困难大得克服不了。 对于有些人来说，这可能是对的。但是对许多其他人来说，这只能表明他们已经失去信心。

为什么有些人即使能够办得到的事也常常感到灰心呢?我认为有两点原因。首先，这些人对自己没有一个正确的估计。 例如：..... 其次，还有一种可能，就是他们夸大了困难。他们看不到..... 他们往往.........

依我看，一个人只要对自己的能力有正确的态度，就有可能对自己建立信心。我们既不应过高估计我们的能力，也不该低估我们的能力。常言道：“有志者，、事竟成”。只要有信心，我们一定能完成任何面临的任务。

[五篇高考英语作文及其翻译