作文大全初中精选20篇

爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

那时我正拿着笔做着暑假作业，在安静的房间里，能清楚的听见“哗哗哗……”的写字声，突听到一声叫喊打破了安静的环境：“孩子，饭好了，快出来吃饭吧!”是外婆在叫我。我轻轻放下笔走出房间，盛了一碗饭美美的吃着，时不时夹几道菜调调胃口，“多吃点……再夹点……”外婆指着桌上的菜对我说，还一直往我碗里夹。我有点不耐烦的向外婆吼道：“知道了，不要你帮我夹菜，跟你说了多少遍了，我自己会夹!”当我说完时，外婆没吭声，看似表情有点伤心难过……

饭后，我走出门外去散步，无意间看见两只飞蛾依靠在一起，我很好奇并调皮的用木棍驱赶它们，却发现其中一只飞蛾用自己的身体保护着另一只飞蛾，时不时还发去一种惨叫的声音，好像对我说：“请求您放过她吧!她肚子里有宝宝了，您可以琢磨我一个人。”我看到了这感人的一幕，心里一阵惭愧，连一只小小飞蛾都知道守护身边的亲人，不让自己的亲人受伤。

是啊!外婆不是和它们一样吗?从小到大都是她在“守护我，保护我吗!”

有一种爱叫——守护!

夜幕早已降临，加之刚才下过一场大雨，山村的小路泥泞不堪，路面坑坑洼洼，更加难走了。

手电筒的微光在跳跃着，我深一脚浅一脚地向前走着。四周伸手不见五指，风呼呼地叫，两旁的树枝摇晃着，碰撞着，不时发出“嗦，嗦”的声响。我不由自主的打了一个寒颤，加快了脚步。我向远方眺望，渴望看见星星灯火。可只有一片黑黝黝的山影。抬起手电筒，微弱的灯光马上被黑影吞没了，只隐隐约约看见一条山路弯弯曲曲地伸向远方。

身边静极了，带着对灯的渴望，我加紧步伐，三步并作两步走。小路忽而东，忽而西，有时以为到了尽头，却不料它又从一棵树下钻出，在一道山沟那头挣扎着露出来，在山的拐角处重新出现。

我终于望见了星星灯火，那是一座小山村，也是我心目中的目的地。我喘了一口气，幸福和喜悦马上涌上我的心头。我再望那条小路，它又蜿蜒地向前延伸，恐怕是没有尽头吧!

这条山路引起了我的思索：心中的目的地只有不断地寻找才能达到，未来的希望总在遥远的地方等着人们出发。人生的道路是弯曲的，有挫折的。我们要经得起考验，勇往直前。

寻找幸福，就要从自己的脚下开始。要不怕走弯曲的路、艰难的路……

我爱我的校园，无论是雪白的寒冬，还是嫩绿的新春，或是火红的盛夏，抑或是金黄的丰秋，这里都充满了生命的活力，有一树夭桃迤逦绽放，有一池夏荷恬静美丽，有一园丹桂袅袅飘香，有一地白雪银装素裹……

走进校门，首先扑入眼帘的是小花坛。花坛里有一株苍松，它挺拔地站立着，像一位守护神默默地守护着我们的校园，也迎接着同学们上学、放学。花坛上还有几句圣人名言，如孟子的“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之”，正可以用来形容这一位天天任劳任怨守的“守护神”。

花坛的东南面是一座漂亮的假山。假山是用石头砌成的，每块石头之间都有一个小小的洞，如果我们长得像拇指姑娘那么小的话，就可以在小洞间钻来钻去开心地玩耍了。假山上的喷泉犹如一支美妙的音乐，这正和我们“陶韵中山”一样，人人都会吹陶笛，让陶笛陶冶我们的情操。水从假山上缓缓流下来，发出“乒乒乓乓”的响声，好像在提醒我们要多练习乒乓球似的。

穿过假山就来到了行知楼，它是我们学校的教学楼，总共有16个班级，每个班级都有一个小花坛。花坛里种的植物也都不一样，有月季花，有凤仙花，有梅花，还有太阳花……在同学们的精心养育下，它们都长得十分葱郁。

行知楼前面的草坪上栽着几株桂花树，瞧，姚老师正领着我们在仔细观察呢。姚老师说：“同学们都到我这边来，我要考考你们，你们知道为什么长在上面的桂花是黄的，而下面的桂花是绿的吗?”同学们你看看我，我看看你，都答不上来。姚老师笑眯眯地说道：“那就让我来公布答案吧。因为上面的桂花都能受到太阳光的照射，可是能照到下面的阳光却少之又少，所以下面的桂花自然也就长得慢了，就成绿色了。”顿时，同学们恍然大悟：“啊，原来是这样呀!”真是生活处处皆学问。

这就是我们的校园，虽然它并不是特别美丽，却是我们朝夕相处的地方，每一处都藏着知识与秘密，藏着我们的海阔天空，留下了我们说不尽的美好回忆。

老师的眼睛虽然不是很大，却很有神。那双眼里充满的是关爱，是信任，是鼓励，是温暖。

记得第一堂语文课上，老师让我们进行自我介绍。眼见前面的同学出口成章，而且很有文采，再看看自己的，我低下了头，有些想打退堂鼓了。正在那时，轮到我了。我低着头，慢吞吞地走到讲台上，不敢看台下的同学，只是低头看着自己的脚，恨不得找个地缝钻进去。这时，我与老师的目光相遇了，望着老师那溢满鼓励的目光，仿佛在说：“勇敢点儿，不要怕别人笑话，即使你比别人差也没关系。”

是老师的眼神给了我自信，给了我勇气，让我勇敢地讲出来。从那以后，无论我在什么场合演讲，我都会想起老师的眼神，那是我自信的源泉。

记得三年级竞选班干部，我竞选的是卫生委员。我大步走到讲台上进行“竞选演讲”，演讲结束后，我抬起头，看到了老师的眼睛，那双眼睛里折射出的是信任，是在告诉我：“我相信你，你一定会是一个很出色的班干部。”

还记得两个星期前，在镇举行的《迎奥运、促和谐》演讲比赛时，我在台上有点害怕，不经意间看到老师的眼睛，那眼睛中分明是鼓励，那一刻我不知从哪里来了勇气，发挥得非常好，我获奖的那一天，老师高兴地拿着一张奖状走进教室，站在讲台上，微笑着将那张“镇演讲比赛二等奖”的奖状颁给了我。

此时，再望望老师的眼睛，是那样温柔。那种眼神是园丁看见辛勤栽培的花儿开放的喜悦;是母亲看着孩子成长的欣喜。而那目光中更多的是鼓励和期待。

老师的眼睛，每一天都藏着不一样的含义。

喜欢老师的眼睛，更因为，眼睛是心灵的窗户，是师生沟通的桥梁，它将我们的心紧紧牵在一起。

“我的背包，背到现在还没烂，却成为我身体另一半。

千金不换，它熟悉我的汗，它是我肩膀上的指环”。

时光太美，不忍辜负，唯有在流光略影中且行且驻。

池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天;草丛边上的秋千上，只有蝴蝶停在上面;背上的小书包里，过往的年华在里面。

我轻轻地打开书包：一本已经面目全非的语文书，一只藏在暗格里面的《名人传》，还有一袋温热的牛奶。慢慢地拉上拉链，静静听着风儿诉说我们的故事。

记得我初次与它相遇时，它还是崭新的。当我初次徜徉在文海里，曾记否?《阿长与山海经》里我看到了八年前的自己。曾记否?从《背影》里我联想到了妈妈做家务时的身影。曾记否?有好几个晚上我都默默地在灯下聆听李清照的忧愁。现在，语文书早已不是以前的模样，《口技》的字里行间斟满我苦读的汗水，漫长的《社戏》排满了上课时一笔笔的心得。在这书的一字一句中，我尝到了青春的苦涩。

我也不知是在书海里泡了多久了，还是在三点一线的牢笼里呆了?总之，我想废除学习的天地，于是，我逃离家长的监控，把《名人传》塞入了书包里。综合课上，老师总把一个知识点重复成千言万语，我便早在下面打好了狙击，窗口没有校长那张严肃的脸。门缝，也未传出老师叮当的脚步声，我便怯怯地从书包中拿出《名人传》，放在课本下面，开始了一场视觉与听觉的交战。果不其然，一节课后，只觉得身心疲惫，在这三心二意的紊乱之中，我发现了书包里的又一个故事。

风儿告诉我，书包里的最后一则故事，便是那袋温牛奶，她靠着我耳朵轻轻地说：“是妈妈早上放在书包里的。”我发现了书包里的最后一个故事：无声的母爱。

我们总喜欢在书包中偷偷藏书，上课时小心地夹在课本后，然后笑不出声;喜欢在书包中装一些零食，和同桌伙伴一起分享。我们都知道自己不是好孩子，但仍然愿懵懵懂懂地过着一天又一天，我们总是笑着，仿佛一切都离我们很远。这时的水月、空虚、慵懒却变得十分美好。此时，小小的书包里装的是一首清新的小诗，散发着清香，芬芳了岁月。

此时，小小的书包中装的是一篇烂漫的童话，沾着泥土的芬芳，倾诉着时光的曼妙，时光太美，不忍辜负，唯有寻寻觅觅中坚定脚步。或许，这也是一种美好。

下了火车我们坐上大巴就向灯塔广场奔去。哇!这是我第一次见到大海所以特别的兴奋，用什么词语都无法形容我的心情。我站在礁石上看到蔚蓝的天空、清澈的海水，水天一色。波涛汹涌的大海，浪涛一个接一个的滚滚而来，好像要把我们全部吞没一样，真是气势磅礴、宏伟壮观。我们坐在轮船上，左一摇右一摇，但是我不头晕。看着大海真像是伟大的母亲呀!

我们又去了第三海水浴场，我身穿游泳衣肩挎游泳圈朝着大海跑去，一个大浪打过来海水溅了我一身这下子我可知道海水有多咸了，那叫一个又涩又咸。虽然我平时会游泳但是见到这么大的海水隐隐约约的我感到有点害怕，我看见一个比我小一点的女孩自己游泳，我就说咱们一起游吧?她马上答应了，一个大浪来了我们一蹦一下子就飘起来了。我们还坐了快艇，太刺激了，因为我坐在前头所以浪花都溅到我身上了，这下子都不用洗澡了，全身衣服都湿透了。开快艇的时候心里虽然有点害怕但是很舒坦，把一切烦恼都忘记了，真想再坐一次。广场下面就是软绵绵的金色沙滩和一望无际的碧绿海水。这是人们游泳的好地方，更是孩子们的水上乐园。向远处望去，一眼根本望不到边，景色优美。我情不自禁的感叹道：“祖国的大海真美，真壮观!下次我还要来。

保护环境，人人有责。每个人都想有美好的生活，美好的环境。那就从身边做起，从自己做起吧!

我是一名平凡的小学生。我没有什么豪言，也没有什么壮语，我只是有一颗想唤醒人类保护环境的心。

在远古时代，地球上生机盎然，草木繁盛、花朵娇媚、百兽狂奔、鸟儿高飞、鱼儿欢游。人类大家庭幸福的生活着。可现在，很难听到鸟语，很难闻到花香。臭气熏天，河水干涸，满地的垃圾，废弃的食品，让地球开始哭泣。全球变暖，亚马逊热带雨林即将被吞噬，生物濒临灭绝，冰川融化，海洋污染，这无不是工业发展带给人类地球的“馈赠”。

人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。当今，人与自然环境的关系出现了紧张和对立，整个生态系统不断受到破坏。由此，必须是要建立人与自然和谐与共得新文明。

为保障人与自然的和谐，保护生态平衡，除经济和法律手段外，还必须依靠道德的力量。建立适应生态环境的道德规范，有利于形成人们坚定的内心信念，形成强大的社会舆论压力。

鸟类、森林等在向我们不停地呼救。森林被人们乱砍滥伐，大量破坏，现在森林正在面临大量减少;鸟类被人们大量捕杀食用，导致许多鸟类灭绝。环境在遭到人们的破坏，氧气减少;物种灭绝，水土流失等。地球这一系列的问题都是谁引起的呢?是的，是我们人类引起的。要想环境好，我们小学生要先从讲卫生开始。

讲卫生并没有那么难，我们只要弯下腰，地面就干净了。卫生是靠大家的，环境也是靠大家的，只要你我动动手，美好的环境，美好的生活就会向你招手。

如果人人都是在美好的环境中成长，就会感到十分地幸福，如果是在污染的环境中成长，就会被病魔缠在身上，十分地痛苦、难受。所以，我们要讲卫生，保护环境，爱护环境，才能让我们的生活更加美满，更加幸福!

嗨!干嘛去?”陶琦的小学同学陈浩迎面打了个招呼。

“没事儿，随便逛逛”。两个人重叙旧情，没到几分钟铃响了，两个人不得不道别。课上又有一位男老师自我介绍，这位是教数学的周老师，看上去蛮年轻的，只有一个女儿上小学。

讲课时，陶琦正给自动铅笔上铅，不料数学老师眼尖，一扫就逮住了陶琦。

“喂，那位同学你出来”周老师直指陶琦，陶琦不知怎么了，只好出来。

“你知不知道你来干什么的!”陶琦没敢回话，被打了手心。教室里肃静无声，同学们开始俱畏周老师。三中的老师都这么严，果然名不虚传，陶琦心里想着，口中还叹着气。

转眼到了第三节，这次自我介绍的是教英语的付老师，是一个女老师，隔壁二班的班主任，开始就给了学生下马威，学生们比较怕他，害怕归害怕，课还得上。初中英语教材是仁爱版的，由简单到难，从abc开始学，英语老师在黑板上写了几个字母，让学生模仿写，然后自己下去观察，在这关头，陶琦又出了事，手表的闹铃竟响了，早不响晚不响，偏这时响，陶琦抱怨着。“是你的吧?马上关了，再有这事绝不客气!”陶琦忙点头，表以后未带过。

终于到了第四节课，是班主任的课，交代需要买什么本。什么课堂笔记，练习本，并且本基本都是大笔记，陶琦觉得有些喘不过起来，想在小学几个本就够了，哪像这么麻烦，可怜了双肩背个大书包，日后不得成个侏儒啊!他觉得有些晕，但他得坚持，他明白，要晕也得在买完本之后晕，初中的老师就爱小题大做，说不好会找家长呢，陶琦可承受不起，要说陶琦父母任他放纵还好，可是偏偏父母对他很严厉，在学校可千万不能捅出点什么乱子，这一点，他最清楚。

放学了，同学们箭般窜出去，只有他慢慢走出教室，提心吊胆的过去一上午，谁知下午又是什么样呢?像那个同学说的，走一步算一步?

元宵节是我国的传统佳节，元宵节中最具有代表性的就是吃元宵。元宵又叫汤圆，寓意着团团圆圆。人人都说：“正月十五闹元宵，团团圆圆吃汤圆。”在那一天，每一个人的脸上都是红光满面，喜气洋洋，一种节日的气氛油然而生。但是今年的元宵节不同于以往。

因为我们今年多了一种病毒——它就是新型冠状病毒，人们眼中的肺炎，一旦出去玩耍的话，就很容易得上这种病毒，而且这种病毒传染性很强，所以爸爸妈妈不让我出去玩。

在家里，我每天都要做家务，所以那天我决定给爸爸妈妈做一顿可口的饭菜。于是我做了：鸡蛋炒西红柿。黄瓜拌猪耳朵。在妈妈的辅助下做了可乐鸡翅。

妈妈告诉我：“你因该先炒鸡蛋，然后再炒西红柿。”我说：“好的。”当我把油倒在锅里的时候，铁锅发出“滋滋”的声音，吓得我赶紧退后一步，哇哇大叫，心里像有一只小兔子在蹦蹦跳跳。当我把鸡蛋液撒在锅里的时候，锅里的油被溅了起来，吓得我直接用锅盖盖住铁锅都不敢在炒了，我鼓起勇气，小心翼翼地用湿抹布把锅盖拿了起来，用锅铲儿继续提心吊胆地炒，是不是的还得调节火苗的大小，弄得我手忙脚乱的，还有一个凉菜。我用刀把猪耳朵和黄瓜都切成了丝，再用盆把它们装在一起，最后放一些盐，味精，白糖，白醋和香油，再拌一下就好了。我和妈妈共同做了可乐鸡翅。

当把这几个菜都端上桌子后，我回头一看。厨房被我弄得一片狼藉。我当然就觉得妈妈真不容易啊，我以后要多做家务，帮妈妈减轻负担。

我们吃饭的时候，妈妈还表扬了我，我心里美滋滋的，这真是一个难忘的元宵节啊!

我从小酷爱绘画，于是妈妈给我在画画班上报了名。但在画画班上，我非常讨厌一位同学，他总是丢三落四，时不时地向我借画具，有时候，他还会把我东西弄丢，甚至还把我的东西弄坏。因此，我很想找个机会报仇。

今天是水粉课，嘿，是报仇的好机会!我和他一起换水时，我假装一不小心把水泼到他的鞋上，他看到自己的鞋子湿了，不由得大惊失色“哦，我的鞋子!妈妈见了一定会批评我的!”听到这儿，我暗暗自喜：嘿，这就是你的下场!我装作若无其事的样子，拎着刚换的那桶水，哼着小曲儿，扬长而去，而那位同学却傻愣愣地看着我。

从那次以后，他沉默了很多，再也没有向我借东西了。后悔、自责、惭愧仿佛织成一张巨网把我狠狠地罩住，是啊!同学之间为什么要以牙还牙呢?人与人之间为什么要因为一点小事情而不欢而散呢?自责犹如警钟，无时无刻不在颤动着我的心，那滚滚的思绪在胸口中徘徊。终于有一天，我忐忑不安地向他道歉：“嗯……对不起，我上次用水泼你鞋子，真的很抱歉……”他笑了，笑得那么甜蜜：“好了，没关系，你又不是故意的，我们还是好朋友，对吗?”我们冰释前嫌，成为了最好的朋友!不过，我要不要把事情的真相告诉他呢?

“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”只有正确地看待错误，并改正错误，你才能真正感受到成长的快乐。

说起生活中的数学，由于我是自己走路上放学，并且家里住的比较远，而我又是典型的起床困难症患者，所以关于“最短路线”我是作过一番研究的。

首先，要先对每天需要完成的动作做一个时间规划，比如穿衣服需要5分钟，刷牙洗脸5分钟，吃早饭需要20分钟，走路上学需要30分钟，把这些时间相加起来后，再看看到教室的的时间是8：00，那么最晚的起床时间是7：00。还要把可能有的突发状况也计划进来，比如天气不好，还有再赖床两分钟，唔唔。迟到就是常态了。

然后，看看哪里可以压缩时间的，在夏天穿衣服可以减少两分钟，早饭也可以加快一点点，这样的话少用了约五分钟，正当我窃喜可以再赖会床之时，班主任郭老师又下达了新的要求：“以后每天要提前10分钟到教室里早读，值日生就要更早一些了”。这下我可犯难了，要知道我可是个大懒虫呀，平时起床就很不情愿了，现在还要早起10分钟，这可比不吃饭难受多了!恰巧我学习了“最短路线”，就想凭自己多年定南生活的经验是不是可以穿街过巷抄近路呢?有两种选择，一是途经自来水公司到达不动产中心，二是途经一小到达不动产中心;又有两种选择：进入人民医院穿出主街，或者沿主路由十字街到学校，经过实践比较，途经一小再由十字街到达学校用时更少。唉，这也就节约了五分钟。还有一种可能，就是妈妈做的早饭是可以边走路边吃的，这样就用到了同一时间做两种事以达到节约时间的概念了。

希望我还可以学到更多提高自己生活质量的数学知识。

冬天，大雪纷纷，冬爷爷依旧孤独而坚毅的守护着万物。这时，从一朵雪花后面飞来一只雪白的鹳鸟，看，它的背上还坐了个小姑娘，她的名字叫——春。鹳鸟在冬爷爷身旁停下，春姑娘走下来，吻了一下冬爷爷，一阵暖暖的微风吹过，冬爷爷不见了，冰融化了，用它的身体滋润着大地。

春天从这个光秃秃的土坡跑到那个光秃秃土坡，一会儿工夫，大地上姹紫嫣红，繁花似锦，这边开了一朵端庄的红牡丹，那边开了一束娇艳的紫玫瑰，瞧，那满树的粉桃花层层叠叠，有的含苞待放，有的已经吐蕊怒放，十分柔美。河边的柳树长出了嫩绿的小芽，一阵微风吹过，柳树的枝条随风飘荡，犹如小姑娘的小辫子，又好似一条条绿丝带，柔软无比。一株株嫩绿的小草从土里探出了小脑袋，欣赏着春天的美景。

春轻轻呼唤着冬眠的小动物，于是绿色的青蛙，白色的兔子，色彩丰富的蛇，灰色的蝙蝠，栗色的松鼠……全都跑了出来;一只只小燕子从远处飞来……形成了一幅彩色的油画。

春天，是生机勃勃的，是热闹的，更是五彩缤纷，繁花似锦的季节，我爱这彩色的春天!

美国作家路易莎。梅。奥尔科特所著的《小妇人》我已经看过不知道多少遍了，每次读完都会有一些新的感悟，在期中考试之前我将我刚刚得到的感触记录下来，和大家分享一下。

这部小说以19世纪美国南北战争为背景，描写了马奇一家四姐妹在父亲出征的情况下和母亲一同过着清贫的生活，在平凡的生活中她们学会了如何生活，定下了自己人生的目标，并在故事最后找到了自己的幸福。

关于这个故事的内容我想我不必多说，有兴趣的朋友可以自己买来看，我可以保证即使你过去只是看过肯德基文学，只要你耐下心就可以从中品尝到土豆泥的味道。而对于没有享用过快餐的人来说，这篇小说给你的东西可能会更多。

个人认为这篇小说的文字不能用华丽来形容，相比较一些现代文学作品来说只好用平凡来形容，而且作者似乎对一些美丽的形容词有一些厌恶，或者说是翻译的关系吧，我想我应该去买一本英文版看看。不过我很喜欢这样的文笔，我也努力使自己有这样的文风，但是现在还有很多要努力改进的地方。

另外语言生动、幽默也是这本小说的一个特点，而且作者的幽默不是生硬的搬抄，而是来自于生活，普通的生活。我现在也在写一些故事，她的语言让我感受到了自己在写故事时候的不足，我可能真的十分善于模仿。可是这些东西现在看来不怎么实际，生活是文学的源泉，我现在真正体会到这一点。

看着她驼背的身影，有种和蔼的气味散发。他小心翼翼地迈着步，就像踏进了我的心。

邻居的她，六十中旬。每天早上都到市场买菜散步。我每天骑着自行车从她身边闪过，同时大声地呼叫她，她应了一声便大笑，我并没有回头看她，我一闪而过。

这天早上，一如既往，骑着自行车一路上学。我的头发飘逸着，我一直哼着歌结伴上学，心气高如此洋溢。

而她也一如既往，迈着沉稳的脚步，双手后背，走向市场。

心情舒畅的我骑着自行车，到了下坡的路段，可能我的自行车也极度兴奋，竟唱起了小曲，小学五年级的我好奇心爆满，把头靠到车头下听，而自行车继续前进。突然，“啪”了一声，我倒在地上，膝盖淌着血，我不由紧张起来，坐在地上大哭，回望经过的路段，我的自行车和一块石头静静地躺在地上。

比我走快几步的她听到哭声后，立即回头，并往回走。到了我身边，缓慢并小心翼翼的蹲下，“怎么了，跌到了吗，伤到哪里了?”她小心地问着我。“这里很疼。”我哭着，指着膝盖说。我紧张得哭得更厉害了她安慰着我说：“好了，不疼了，你等一会儿，我去给你拿块手绢。”我稍微收了一收声，望着她走向小卖部的背影，独自享受温馨。

过了一会儿，她回来了，她小心翼翼的再次蹲下，轻轻地，帮我拭擦伤口附近的血迹和沙粒，她不时问我疼不疼，我一边抽搐一边回答不疼。

再过一会儿，我的妈妈下班经过，见到我们就停下车，问我们发生了什么事。她向妈妈讲了一切后，又安慰了我一下，妈妈把自行车推到小卖部又返回来，她看着我乘上了妈妈的车往家走后，她才缓慢地，迈着沉稳的步子走向市场，地上的那块石头旁边还躺着那块手绢，并且散发着和蔼的气息，可能是那块手绢沾了她的味道。

她的生活很有规律性，每天早上去市场，然后我放学经过可能有五点半左右了，就看见她在家门口扇着扇子，哦，对了，她五点钟就吃饭了。每次经过见到他，还不忘大声呼叫她，一声回应后又是大笑。

她的儿女都出去生活了，四周的屋子都是空的，只剩下我们这间屋子，她一人过着平静的生活，我们偶尔谈谈话说说笑，周边的草长高了，她就会去清洁，我望着她弯下腰的身影，又感受到和蔼的气息。

邻居的她，小心翼翼而沉稳的脚步踏进了我的心，充满着和蔼的气息。

今天我要介绍的是土豆，有很多的人喜欢土豆，但是却不够了解土豆，下面就向大家介绍一下土豆吧!

土豆外皮暗黄，内色呈淡黄色，有芽眼，皮有红、黄、白或紫色。土豆的生长过程是：种植块茎之后，从块茎上发芽，然后破土长出茎和叶，四到五个月后，开花，同时地下根会长出新的土豆，待土上部分即将枯萎时，地下的新土豆也成熟，可收获了。土豆的功能也不少，可以健脾，补气，消炎。对烫伤和湿疹都有很大的帮助，外国人还说吃了可以长生不老。土豆的营养价值特别高，蛋白质相当于苹果的10倍，只要每天都吃土豆和牛奶，身体就可以变得棒棒的。

土豆，作为日常生活中最常见的蔬菜和主食，你还了解它的其他科学类属性吗，比如土豆究竟有多少品种?土豆起源于南美的安第斯山脉，野生的土豆就有大概四五千种。栽培怎么着也得有几百种了吧。至于选择土豆，从口感上土豆可以分成三大类：1、淀粉含量高，比较面的土豆。这类土豆相对比较蓬松，含水量较低，适合用来煮着吃，烘烤或者油炸，但是缺点是不能很好地保持形状，所以并不适合做沙拉。这是典型的Russet系列土豆，麦当劳的薯条一般就是用的这个品种。2、淀粉含量比较低，含水量高，比较脆的土豆。这类土豆在料理后也能保持很好的性状，适合用来烧烤，焗土豆或者用来做土豆沙拉。比如的这种中文名叫做德西蕾的红皮土豆。3、全能型。就是介于面和脆之间。比如这种黄土豆。

这就是我今天要介绍的土豆，我喜欢吃的土豆，营养丰富的土豆，老少兼宜的土豆，为了自己的身体，要多吃土豆哦!你也要多吃肉，这样才能保持营养均衡、身体健康。

短暂的寒假结束了，新的学期开始了。回忆十来天的假期，你是否有值得回味的事情和经历呢?我想，不同的人肯定有不同的收获和感受。有的同学“收获”的胡吃海睡，做的是“低头追剧”一族，并且生活的节奏全部被打乱——该睡的时候不睡，该起的时候不起，该吃的时候不吃;而有的同学选择了认真完成寒假作业之余适当放松;有的同学选择了放下包袱，在旅途中放松身心，增长见识;也有的同学撇开喧嚣纷扰，选择了一本好书，与伟大的心灵对话，让自己的精神旅行;有的同学会利用丰富的网络资源来强化自己的薄弱学科，实现弯道超越;还有的同学会和自己的良师益友促膝谈心，获取前进的动力，感悟人生的真谛!规划不同，过法不同，寒假对于我们的意义就不同。有的同学可能难以理解，假期有必要这么拼，这么苦，这么累吗?我的回答是大有必要。

同学们知道吗?就在随州市一所县市的一中高三补课一直补到了腊月二十八;襄阳四中连高一的学生也补到了腊月二十九;我们在羡慕别的学校厉害的时候，何曾想过他们的学生是多么的努力，多么拼命!这就是今天我要告诉大家的，怕吃苦，苦一辈子，不怕苦，苦一阵子。

某年热播了一部电视剧，叫《芈月传》，芈月作为一个女人吃了多少的苦头，付出了多大的代价才登上权力之巅，奠定秦国一统六合的基业!而作为主演孙俪成为“荧屏霸主”何尝不是如此呢?孙俪面对媒体采访时这样说道：“除了《玉观音》后歇了三个月，十年来，我几乎再没有休息过一天，这比小时候练舞，比在部队里种地、赶猪、掏阴沟要累得多”。她十年的付出，换来的身价暴涨，拍摄《玉观音》时，片酬为5000元一集，《甄嬛传》时30万一集，《芈月传》时片酬涨到了85万??出道10年身价暴涨了170倍。需要知道的是这十年孙俪没休息过一天。在完全可以拼“颜值”的时代，孙俪却在拼实力，拼吃苦精神。

人生有两条道路可以选择，要么向孙俪那样吃苦十年，精彩五十年;要么安逸十年，吃苦五十年。

成长路上风风雨雨，注定了我们须挑战自我;成长路上风景优美，让我们负累的心得到歇息。——题记

小学，我精神成长的驿站。

踏入小学的门槛之后，在新的环境与周围积极向上同学的影响下，我开始朦朦胧胧地编织着属于自己的一片心灵天空。每天，我都以认真的态度和真诚的心浇灌我心中梦的种子，催它快快在我心空生根发芽。

在美丽的小学时代，我珍藏了许多财富——同学真挚的友谊，老师信任的眼神，为班级赢得荣誉时的自豪，和同学讨论问题到黄昏时的满足……

这六年中，我知道了什么是校园生活，也体会到了它的美好，朋友和老师留给我一笔笔宝贵的精神财富。未来，期待他们创造更美好的回忆。

初中，我心灵飞跃的殿堂。

当从小学懵懂的圈子里走出来后，脚下踏着的是成长的睿智和稳重。

每当老师交给我学习或者学校活动的组织任务时，我再也不能像小孩子那样马虎了事，而是用认真负责的态度去好好完成;每当与同学之间发生矛盾时，我再也不能像小孩子那样赌着气与人家说“绝交”，而是学着以理解、宽容的心态去处理;每当我被学习压得喘不过气来时，我再也不能像小孩子那样依偎在父母怀里，让父母为我解忧，而是慢慢学会了独立面对。其实，我们学回的岂止是如何对待学习压力呀，我们还逐渐学会了从容、豁达地对待生活中的一切——不管是快乐，还是悲伤。

青春赋予我动感与活力，使我在意气风发的校园里，学会合作中进步、竞争中成长。

成长中那些点点滴滴的记忆，是我踏过的足迹。无数次回眸，一睹成长的姿态，见证我一步一脚印地走来。

我是一只小舟，行驶在阳光、白云与风雨交加的海面上。陆地，是我追求的目标。我在坚定地成长!——后记

在我们日常生活中，总是有人写错别字，这些错别字可能会闹出笑话哦!这不，我以前也犯过这样的错误。

在我上小学一年级时，湖南省新华书店举办了《中国汉字听写大会》的活动。妈妈带着我去参加了那个活动。历经“千辛万苦”，我终于要上场了。我被安排在了小学组第二小组。终于，轮到我上台了。我坐上选手椅，真是又激动又紧张。主持人开始报词：“梧桐。”什么?梧桐?我的脑袋一片空白，心想：怎么办?梧桐是什么呀?老师没有教过，这里又不能写拼音。我抬起头用稚嫩的声音对主持人说：“姐姐，我们老师没教过这两个字啊!”话音刚落，全场哄堂大笑。

当时的我有点傻了，一脸茫然的看了看主持人，又看了看观众，最后把目光落到妈妈身上，妈妈有一点着急但也在偷偷地笑。这时主持人轻声地说：“小朋友，我给你一点提示，梧桐是一种树木的名字。”哦，原来是这样，我茅塞顿开，写下了两个木字旁，在前面一个木字旁后面写上了东吴的吴，在后面一个木字旁写上了同学的同。“时间到，小朋友们把题板亮出来吧!”主持人说。信心满满的我把题板一亮，裁判说我的梧字写错了，就这样，我被淘汰了。妈妈安慰我：“我们回去好好学习汉字，下次再来。”妈妈的朋友送给我两本中国汉字听写大会的书，他目光坚定地说：“童话，这些字都记住，你下次来肯定是第一名。”

那次经历激发我更加努力地了解汉字、学习汉字的决心。我知道了，中国语言文字承载了中华民族数千年的智慧和力量，博大精深的汉字需要我们这些新一代学子去探索、去发现，我一定要紧紧握住接力棒。

你就像冬日寒风中一缕灿烂的阳光，每时每刻都温暖着我冰冷的心;你又像干旱沙漠中一眼甘甜的清泉，无时无刻不在滋润着我枯竭的心……有你，真好!

考后互“损”

考后，老师沉着脸，抱着一大摞试卷缓缓走进了教室。“这次考试，综合来说考得都还行，但是——有个别同学考的不是很理想。”我的心脏从听到这话起就仿佛停止了，一定是在说我，怎么办呐!我心中忐忑不安。老师叫了我的名字，说：“95分，好好想想你错在哪儿了。”我鼻子一酸，眼泪差点夺眶而出。

放学后，我给你发了消息，你立马回道：“小姐妹别不高兴，我只比你多考了一分，嘿嘿。”我怒了：“你说什么?你会不会安慰人!”你连忙发了一个谄媚的表情：“我错啦，嘿嘿。”虽然你在“损”我，但我竟奇迹般满血复活。

深夜诱食

一个周末，我死赶紧赶地写作业，就为了能多玩一会游戏，终于在周六中午全部完成。然后我就躺在床上优哉游哉地玩起游戏，吃起零食。直到晚饭后，看书的我收到了你的视频通话请求。“小姐妹，被作业君缠身的感觉好不好?”你黑着脸回答：“不好，很不好。行了，你去玩游戏吧，我要去‘投奔’作业君了。”我们就这样时不时插上几句话，竟不知不觉到了半夜。玩了一会儿，觉得孤独而又无趣，现在夜深人静，四周静悄悄的，而你又在专心攻克作业。于是，我计从心生，想到了一个找乐子的好办法。我一脸戏谑地让你看看屏幕，随即就随手打开一包薯片：“萌萌~，你想吃嘛?”你的脸一黑，挂掉了视频。

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这是诗人李白与汪伦之间的友情。而你于我，就是一句：有你，真好!

每个人都会做错事，知错就改还是好孩子。我记忆最深刻的一件事就是小学五年级我第一次理解了道歉这个词语。它不是一句礼貌用语，不是书本上没有感情的文字，不是不假思索说出口的没有意义的语言。

那天下午的体育课，我和我的朋友们就像往常一样在操场上玩。我们玩了一会儿跳皮筋，朋友说我跳皮筋就像跳舞一样。我听了很高兴，之后我们开始玩“迈大步”的游戏。游戏规则是选一个人作为“敌人”，选一条线作为起点，再选一条线作为终点，剩下几个人和“敌人”猜拳，谁猜拳赢了谁就从起点往前迈一步，谁最先到达终点谁就赢了，“敌人”先到达终点“敌人”就赢了。

我不是“敌人”，游戏玩到中途，我和几个朋友已经在两条线中间了，“敌人”就在我旁边。我们玩得很开心。“一、二、三、”我嘴巴里数着，然后伸出一个拳头和敌人猜拳，“敌人”伸出一个剪刀手，我赢了。我向前迈了一步。再有两步，我就赢了。这时候，“敌人”说我多和她猜了一次拳，她让我退一步。我听了很生气，我根本没有多猜拳，本就轮到我了。我不退，然后其他的朋友们也开始指责我，她们对我说，如果我不道歉，她们就不和我玩了。我的倔强性子犯了，我没错，我凭什么道歉，不玩就不玩，我也不跟你们玩了。从那以后的几天，我就一个人孤零零的，形单影只。我很难过。后来，我又仔细思考那天的场景，我突然羞红了脸，因为我想起来我确实多猜了一次拳，朋友们都看在眼里，我却不承认自己的错误。又一次操场活动，我跟“敌人”道歉了。我走到“敌人”面前，眼眶泛泪，羞愧的低着头说：“对不起，是我的错。”说完，我就羞愧的哭了起来。朋友们都来劝慰我。我们和好如初了。

道歉需要认识到自己的错误，需要真心实意，道歉还会产生一些复杂的情绪。比如我，道歉使我感觉羞耻，可是这次道歉让我明白真心的道歉会得到他人的原谅，而且他人会劝慰你，不会让你难堪。所以，如果做错了事，就勇敢的道歉。

“晚霞中的红蜻蜓，请你告诉我，童年时代遇到你，那是哪一天……”

当我唱起“红蜻蜓”这首歌的时候，我便想起一次和弟弟玩的情景……

那一天，我到他住的那个小区去，找他玩。

刚到他家楼下，就看到他手里拿这个像蜻蜓的小玩意在和小伙伴玩。他看到我来了，便微笑着对我说：“姐姐，姐姐，你看我妈妈给我买的‘红蜻蜓’好看吗?你也来玩玩吧!”

我走了过去，好奇地盯着那个小玩意。弟弟告诉他那个小伙伴：“你先回家吧，等会我去你家找你玩!”那个小伙伴便回家去了。

我低头仔细地看了看那个“红蜻蜓”，其实就是用一根吸管和长长的塑料做的。用手一搓，它就可以飞上天，所以弟弟叫它“红蜻蜓”。

“姐姐，我们一起玩这个吧，给!”弟弟说着就把一个“红蜻蜓”递给了我。“可是我不会玩，你当回小老师，教教我这个大姐姐吧?”弟弟听我这么一说，脸便红了起来：“姐姐，你怎么这么说呢，搞得我害羞了。好吧，我就教教你!”我抚摸着他的头，笑了。

“先这样，左手放在外面，右手放在里面。左手掌心向内，右手掌心向外。嗯，就这样。然后一搓，就飞上天了，你看!”弟弟一边做，一边说，我就在旁边学着他的样子做了起来……

过了好一会儿，我终于学会了!

我和弟弟同时放飞“红蜻蜓”，哇!它飞得好高好高啊!我和弟弟追着它，还不时的一伸手，把它抓住。“太好玩了!实在太好玩了!”我边跑着边赞不绝口。

我和弟弟一边追着那“红蜻蜓”，一边唱着那首歌。

“晚霞中的红蜻蜓，请你告诉我，童年时代遇到你，那是哪一天……”