班主任经验交流演讲稿【精选20篇】

刚进初中那时的我还是懵懂幼稚贪玩无知，刚上初一没多久便给班主任惹出了不少麻烦。刚开学一个月的晚自习上，学校说过不许拿手机来学校可是我还是不同劝告私自拿手机来学校，最后被政教处的主任抓个正着。然后被抓去政教处班主任跑去认领，然而那天晚上班主任刚刚说了不允许拿手机来学校。

在办公室里老师跟主任不知道说了什么然后就把我带走了，第二天一大早班主任又叫我去办公室问我为什么拿手机来学校之类的问题。可是我却哑口无言什么都不愿意说，最后班主任去政教处帮我求情在没有被记处分。到初二时我的成绩跟做人处事方面已经来了个大转变不再像初一时叛逆不听话，那时我的知道我做错了可是我却不好意思道歉一年过去了我以为班主任会骂我不理我看不起我，可是我想的这些全都没有。甚至她对我更好更关心我。

从做错事时起我就在改正自己的态度，希望班主任认为我是个好学生不是坏学生。而现实告诉我我当时的行动是正确的。

[我与班主任之间作文300字

Know the room. Be familiar with the place in which you will speak. Arrive early, walk around the speaking area and practise using the microphone and any visual aids. Know the audience. Greet some of the audience as they arrive. It’s easier to speak to a group of friends than to a group of strangers. Know your material. If you’re not familiar with your material or are uncomfortable with it, your nervousness will increase. Practise your speech and revise it if necessary. Relax. Ease tension by doing exercises. Visualize yourself giving your speech. Imagine yourself speaking, your voice loud, clear, and assured. When you visualize yourself as successful, you will be successful. Realize that people want you to succeed. Audiences want you to be interesting, stimulating, informative, and entertaining. They don’t want you to fail. Don’t apologize. If you mention your nervousness or apologize for any problems you think you have with your speech, you may be calling the audience’s attention to something they hadn’t noticed. Keep silent. Concentrate on the message — not the medium. Focus your attention away from your own anxieties, and outwardly toward your message and your audience. Your nervousness will dissipate. Turn nervousness into positive energy. Harness your nervous energy and transform it into vitality and enthusiasm. Gain experience. Experience builds confidence, which is the key to effective speaking. A Toastmasters club can provide the experience you need. 熟悉场地。争取熟悉你要在那里发表演讲的环境。提早到达并巡视讲台，练习使用麦克风和其他辅助视觉设施。 熟悉听众。在听众进入会场时向他们致意。向一群朋友演讲总比对一群陌生人演讲来得容易些。 熟悉你的讲稿。如果你不熟悉你的稿子或者对它不满意，你的紧张感就会增强。练习一下你的演讲稿，并且做必要的修改。

放松自己。做些准备活动松弛紧张的神经。 设想你自己演讲时的情景。想象你自己在侃侃而谈，声音洪亮、吐字清晰、充满自信。倘能设想自己成功，你就一定会成功。

要意识到在场的人们希望你成功。听众希望你的讲话趣味昂然、催人向上、旁征博引且风趣

[有关成功的英语作文选集

亲爱的班主任:

你好!

新的一个学期已经来临，在今年的5月，__级、__级的学生会成员刚刚从08级中接过学校学生管理的重担，刚刚从摸索走向正轨。这个学期，正是他们锻炼才华，奉献青春，服务学生的重要时期!

他们的工作非常重要，他们的工作非常_苦，他们的工作延长了学校德育管理的手臂，他们的工作保_了学校正常德育管理的实施。

希望老师们在平时的工作学习中，给予他们更多的关注与关心，在生活中多关心他们，在工作中多理解他们，在学习上多辅导他们!

有些班主任可能认为，高三了，学生会的工作会影响他们的学习，并要求他们退出学生会!我想说，不会!我也想说，不能这么做!我们的肖国君老师与孔燮卿都是我们学校以前学生会成员，肖老师一直担任学生会副主席并以优异成绩考入浙师大本科。学生会成员的身份更是我们教育他们严格要求的动力，他们需要的是我们对他们更好的引导与教育，教育他们正确处理学习与工作的关系，教育他们如何改善学习方法，提高学习成绩，更好的督促教育他们合理安排时间。

有些班主任可能认为，学生会的工作会影响学生干部对班级的付出与管理，不愿意把优秀的人才输送到学生会的队伍中去。我想，我们每一个班主任老师都要有大局意识，只有学校的大环境好，才有班级的小环境好!如果每一个都打的自己的算盘、考虑的是自己的班，就没有学校的长远发展!学校的德育工作需要有学生会来参与自我管理、自我教育、自我服务，我们的学生也需要有这个舞台来锻炼自己、提升自己、表现自己!

关键是我们是否给他们提供这个舞台?

老师们，学校需要有才干的学生充实到学生会队伍中来，学生会的孩子需要你伸出象菊萍一样的双臂来扶一下!他们就会成长!学校就会发展!

谢谢你们!

祝你们教师节快乐!

老师是“妈妈”，老师是“园丁”，这话儿说得一点也没有错儿。我们六年级三班的班主任孙老师，就是这样一位既像“妈妈”又像“园丁”的老师。

孙老师个头儿不高，瘦瘦的，戴着一幅紫花边儿眼镜，头发短短的、黑黑的，一笑脸上还有酒窝，弯弯的眉毛有一双弯弯的眼睛，样子看起来和蔼可亲。

课堂上，孙老师是一位严师，对我们要求很严格，认真细心地为我们讲课，传授知识，我们认真地聆听，尽情地吸收。课后，孙老师又像是我们的妈妈，在生活中关爱我们，和我们一起开心地聊天、玩耍。孙老师就像辽阔的大地，我们就是一棵棵小草，在肥沃的土壤里茁壮成长；孙老师就像蔚蓝的大海，我们就是一条条小鱼，在知识的海洋里尽情畅游；孙老师就像广阔的蓝天，我们就是一只只小鸟，在您温暖的胸怀里尽情翱翔……

要说孙老师是“园丁”，我们就是“幼苗”，孙老师每天都精心呵护着我们。有一次阅读考试，我的成绩不太理想，孙老师让我去一趟儿办公室，我心里紧张极了！我慢腾腾地站起来，拖着沉重的步伐向办公室走去。进了办公室，我走到孙老师面前，低下头，准备听孙老师训斥。孙老师并没有说我，只是用平常的语气问我：“周韫涵，你想过这次没考好的原因吗？”我低着头，不说话，孙老师继续说：“我不批评你，我知道你最近活动多，每个人都有失误的时候，你别灰心，下次努力，回班吧！”我走出了办公室，细想着孙老师这一番话，暗暗下定决心，努力学习，下次这样类似的事情不再上演，活动多不能当理由。

孙老师不仅是一位好“园丁”，也是一位好“妈妈”。有一天中午吃饭，荆树政拿来饭盒，只吃了几口，就不吃了，被刚刚走进门的孙老师看见了，“你为什么吃得这么少？是不是哪里不舒服？”孙老师关心地问。“没有，就是不太想吃！”荆树政说。“是不是饭不可口？不吃饭是不行的，下午咱们还要上课，要想下午有精神头儿，中午必须吃饱了！快去拿来饭，听老师的话，再吃点！男子汉，打起精神来！”孙老师鼓励着他。在孙老师的耐心说服下，荆树政拿来饭盒，大口吃起来。看到这样，孙老师这才放心地离开了教室。

孙老师就是这样一位既像“园丁”又像“妈妈”的好老师。她对我们的爱是无私的，是伟大的，我爱孙老师！

亲爱的班主任：

您好!

三年时光如细沙般散落指尖，盛不着，便一去不复返。三年前的点点滴滴，不知您还记忆犹新吗?

三年前，我们个个都还是初出茅庐的孩童，什么都不懂，但转眼间我们都已经羽翼丰满，准备踏入社会工作了，在此，我们全体同学对你衷心说声——班主任，您辛苦了!千言万语尽在不言中，虽然只是寥寥几个字，但我相信已经足以诠释我们全体同学对你感谢和爱戴!感谢有您，因为是您让我们学会什么是责任;感谢有您，因为是您让我们学会什么是团结;感谢有您，因为是您让我们学会什么是道德。师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。

记得班主任您教了我们三年只发过两次最大的脾气，第一次是因为我们早读的时候读古诗，这根本就不是读，在玩似的，突然间，您对我们发了脾气，我们知道您这一次是真的生气了，第二次是您给我们发还书本费用时，由于某些同学的行为令你感到很气愤，事后我们都知道错了。但就是您对工作的那份执着，我们终于领悟到什么叫言传身教。这三年来，无论我们做错什么事情，您都对我们一如既往的耐心教导，而我们却不接受您对我们的教育，反而不断地给您制造麻烦，一会就是跟老师打架而勒令退学，一会就是因为不正确使用课室音响设备遭到学校批评，一会就是晚修早退特别多，一会就是班里面的同学打架····等等。在此，我们全体同学要再向您说声——班主任，对不起!

每次当我们班得到荣誉时，我们都能看到您满脸的喜悦，当我们班第一次评为“每月标兵班”时，您真的狠开心，您笑得很灿烂，当我们军训会操演练时得到“二等奖”，您是打从心里面的高兴，因为您看到了我们全班同学的团结合作，这就是您一直想看到的成果，当我们班的主题班会和诗歌朗诵比赛的好评出现在学校宣传栏上时，您是第一个来通知我们的，这时，我们知道您对我们还是充满希望的。虽然这些都不能代表什么，但是这些都是我们与您在这三年以来的美好回忆。

其实班主任，我们不喜欢您经常来我们的宿舍，因为您一来到，就是跟我们讲道理，说一些很琐碎的东西;我们不想早读的时候您在课室又要我们读那些十年不变的古诗;我们不喜欢上您那枯燥无味的课···但是现在不一样了，我们很想回到那间有很多问题的宿舍里住，很想每天中午吃完饭都能在宿舍里见到您，很想您每天早读都能带领着我们读古诗，很想再听到您在课堂上教我们“黑白电视机的原理”····每次您上我们的课，我们大部分人都在睡觉，您叫我们起来，一次、两次、三次，从您的眼里我们看到了您的无奈，突然感到很心酸。

对于您不能来参加我们的毕业典礼我们感到很遗憾，人总是这样，总是在失去之后才会懂得珍惜，但是我们以后一定会脚踏实地，实事求是地做人、做事，我们为有您这位班主任而感到光荣，而我们也希望您为有我们这班学生而感到自豪，您以后还可以做很多个班的班主任，但是我们09电子(2)班的班主任只有一个，那就是您，余老师!老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的.奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。

今当分别，临表涕零，不知所言。

祝：身体健康，生活愉快!

您的学生：

日期：

亲爱的__老师:

您好!

就要来到我向往已久的初中了,一切都是那么的新鲜,充满了希望和梦想.

一个人,没有远大的理想是成不了大器的,我从小就想成为__(自己填),为了这个梦想,我一直不懈努力着.古语言:天行健,君子自强不息.只有有了远大的志向,我才能更加一步一个脚印地在人生的征途上奋勇前行.

除了平常的学习,我还有很多爱好:(略,你自己写自己的爱好),是这些丰富了我的课余生活,使我眼中的世界更为精彩了.我和您说这些,就是想让您更了解我一点,将来的三年里,还承蒙老师辛苦教诲,我一定努力成才,不辜负学校和家长的期望.

我已步入快速成长的年龄,成熟逐渐代替了我往日的稚气.在小学六年中,我学到了很多东西.我感谢曾经的老师指引了我走向更灿烂的今天.那些留恋和不舍,那些希冀和理想,一直伴随着站在初中这片新天地门口的我.我会在以后的生活中努力实现自我,努力完善青春、追逐梦想.希望老师也能助我一臂之力.

敬礼!

我的老班马上就要上高中了，我想把自己满满的祝福送给她，我的班主任。

我是在初二的时候认识她的，那时候我们学校要分班，于是，我就和初一的班主任分开了，当时的心情是很糟糕的，的确可以这样说，因为很舍不得，毕竟我们之间相处了一年，我很感激她，自从进了她的班级以后，那是我人生的转折点，从此便向梦想开启了一大步，所以我的心情是很沮丧很沮丧的，我甚至还想方设法的要转到她的班级里，可是，一切都错了……

刚步入初二的自己，根本就融入不到自己的班级，每天听着课任老师的的课，甚至有时候眼泪会不知不觉的涌出来，然后便呆呆的趴在桌子上，很不情愿让老师看到我这副表情，时间久了，眼睛每天都是红红的，我记得一次上地理课班主任把我叫到了办公室，耐心的教导我说，是不是觉得这个班级不太适合你呀，班级很乱，还是说你还想回到原来的班级，想念你原来的班主任呢？我很想说是的，但是我忽然意识到，作为我现在的班主任的她，说着我的痛处，不也在深深地伤着她的那颗心吗，毕竟这已经是现实，她已经是我现在的班主任，我不可以再任性了，任留眼泪自私的涌下，可是我却一句话也没有说，我默默安慰自己，她一样好，这是作为14岁的少女唯一的做法了……

时间并不会因为我的猜测而就这样停止了。很快很快，我渐渐的熟悉了这个班级，熟悉了这里的同学，熟悉了自己，熟悉了这个班主任，发现一切的一切都没有自己想象的那么坏，我不知道自己是不是但发现的太晚了，一次期末测试，记得很清楚很清楚，名次由班里的第一降为了第三，升国旗也总会有落幕的时候，日出也总会有夕阳的时候，雨露也有消逝的时候，河流也会有枯竭的时候……而我也有失败的时候，心碎了，看到自己的成绩以后甚至还在大街上哭泣，应该是丑小鸭的自画像吧，我不知所措，再也不愿意回到教室拿着自己的卷子，再也不愿意要父母来开家长会，觉得一切都是很丢脸的事情，再去班里的一天，一个人躲在角落里偷偷的哭，就像是一朵零落的蒲公英，飘散的惬意……班主任来了，很耐心的教导我，说着一些早就被得很熟很熟的话，这么大个人了，大道理早就懂了，但是就是服不了气，但是她的一句话令我耳目一新，失败往往是离成功更近一点点，或许她早就已经忘记，毕竟当了这么多年的老师，接触了，这么多的学生，或许不记得了……可是我依旧记得，于是我打起精神来，在暑假奋发向上的学习，我会行的！

没错，这就是最最真实的自己，后来在一次班会上，我彻底的表明了自己的心志，我一定可以的，在一次考试我取得了第一名，在那一次我在心中暗暗接受了她，我的班主任。

后来到了初三，有分班了，这一次，不再是我们，而是另一个班级被分散到了各个走读班里，我们班里的一批是那个班级第一名的一批，早就听说过人家的大名，当然就知道人家学习很强嘛，从这以后，就开始了竞争，很激烈很激烈，而我就从初三就这样被比下去了，忘了初三的日子是怎样过来的，其实并没有传说中的说得那么苦，唯一记得清楚的是我特别讨厌理科考试，真的，很讨厌，毕竟理科很菜，我们的老师特别好从来都不会考试，只是把这个当成练习题发给我们，可以说真的很幸运，但是期中期末考试往往就不会躲避，最令我感动的时候就是在中考冲刺一百天的时候，很累很累，尤其是那危言耸听的一模二模三模，也就是在初三，那是我与班主任最要好的一段日子。

从来都没有任何一个老师会这样一次又一次，苦口婆心的教导我，没有人可以到这个份上，我记得一摸的时候我考的还不错，班主任叫我到办公室，我记得她当时对我说，我的成绩是多少分，然后要我在哪方面努力，鼓励我要再接再厉，要怎样做才能更好的去向目标去奋斗不要有那么多的压力，尽力而为就好了……，二模的时候，理科很糟糕满分120分，我考了80多分，班主任叫我到办公室，我有一种说不出来的感觉，我记得她当时给我举了一个例子，我们学校有个学习很强的女生，这一次她的数学没考好，哭的很伤心，当时老师们就安慰她说，这并不能决定中考，你也是一样，不是吗，即使你这一次理科考的不咋地，也并不能代表你的中考的成绩呀，离中考还有时间，只要你努力，于是她就把很多个方法告诉我了，包括她要自己的儿子做到的，嗯，我会的。她说着，我就点着头。三模的时候，我的理科提了10分，我考了90多分，我很高兴的拿着成绩去给班主任看，可是我的排名由原来的第四名降到了第六名，年级到了50多名，按常理出牌，三模应该是会很简单的，没想到在我身能上却不灵验。

而在三模，我的的确确的又一次的确定了她，我的班主任，那是一个下午，我又一次被叫进了办公室，而这即使最后一次临近中考的谈话了，离中考还有不到10天的日子里，她说的一句话让我感同身受，她说，我回家就看成绩单，在吃饭的时候就不知不觉的想到了你，因为自己的儿子在这一次也没有考好，于是我带着他去见一位老师，带着他散散心，放松放松，给他力量与支持，我不知道什么原因，立刻就想到了你，而这句话触动了我的心，她是多么的在意我呀！她说你高中想上哪里，我说考上哪里算哪里吧？下面是我们的对话，印象很清楚应该是这样的：

我家没指望自己考上哪里，考上一中就是件很幸福的事情了。

你心里真是这么想的吗？

是的

有这样的心里就好，这样我就很放心了，在接下来十天的日子里，就别再总是学习了，要尽量的放松一些，每天尽量让自己的大脑休息一下，这样会有利于中考，好好考，把自己的实力发挥出来，这么小的一个三模根本就不要紧，人生都会经历不同的考验，笑一笑，一切就都挺过去了，你别光看着现在的成绩，你要多想一想你现在理科的进步，不要太去在意别人的感受，你自己就挺好的，我老觉得你的压力挺大的，但是别老那么大，有时候会适得其反的，笑一笑，没有什么事情过不了的，不是吗，努力了就一定会有收获的，别老看别人怎么样，每个人的进度都是不一样的，你要相信，自己是独一无二的，好好考，这都不算什么世界上有好多个这样的例子，平时学习不好，一考试就全部发挥出来了不是吗，一定要把心态放好，放平静，这样就行了，中考一切都会很顺利的，要加油。

我会的，就这样擦了擦眼泪，就进入教室了，没有人知道曾经发生过什么，只有我自己懂得，不论自己在中考的成绩会考成什么样，在初中的日子里认识了一个这么关心我的老师，独一无二的老师，或许上了高中以后就不会遇到这样的对的老师了，我感谢上苍，真的特别感谢，让我意识到上学的滋味是多么的美好，有老师的陪伴是多么的幸福，或许老师也曾经是会说过我们，但是请相信那是老师，一个爱你的老师，而我在初中却遇到了这样的一个对的人，那是一个班主任，一个整天在教室里大喊着，不会再当我们的班主任的班主任，一个在班会上给予我们鼓励的班主任，一个给予我们大实话的班主任，一个很善良的班主任，班主任，谢谢你，这句话我一直都没有对你珍重的说上一句，我真的爱你。

可能以后我们就不会再见，这篇文章或许你一辈子就这样错过了，但那时我真的特别想说，有一天晚上我梦到了你，在梦里我哭着要你当我一辈子的班主任，醒来发现我的眼角已经润湿，那是我的泪，那是真实的泪，载动着着那份我们之间永远也不曾剪段的红线，漫天飞舞的雪花，在天空中飘散，每一片雪花，都充满着欢笑，那是我们学生对您深深的祝福，一批又一批的学生，每一年都会送走一批又一批的初中生，每一位同志都对您有了深深的感情，请记住，或许许多年以后，您已经退休，我无法步足您的足迹，但我的心里一直有您，无法将你忘记，就一直这样，期待着有一天，我的身边都多了一个您的背影！

我的中考已经过去，太多个与您相处的点点滴滴，可惜我却无法一一捕捉得到，我谨记您的教诲，带它去开启我高中的智慧之门。

北京的冬天十分寒冷，但是作为一名20xx年新加入XX小学四年级【4】班的一份子，我却感到十分温暖。我要感谢所有给予我无私帮助的老师和同学们。

我是今年8月底从加拿大回国。以前在加拿大，回家后我有时也会学学中文写写字，但是觉得中国字太难了，字的偏旁部首、笔顺、结构…我都不是很清楚。我几乎记不住任何字，即使对着书本抄写字写的非常难看。妈妈看到我写的这么费力，心里很着急，一边担心我回国上学跟不上，一边却也无计可施。

幸好我遇上了刘老师。刘老师是我在XX小学的班主任，又是语文老师。她说她已经当了40年的老师了，但是看上去却非常的年轻，穿着打扮甚至比我妈妈还要时尚。她工作非常认真负责。

刚来到xx小学上学的第一天，课本上的内容我只会读一半，能写下来的只有三分之一，我都急的快哭了。刘老师和我谈话，耐心地辅导我，指导我写字。让我一笔一划把简单的字先写好。我慢慢学会写一些简单的字后，刘老师就让我把字写得深浅一样。她一直鼓励我要把字写得更漂亮。按照刘老师的要求做了以后，我的字真的有了一定的进步。

刘老师还告诉我怎样握笔，怎样才能把字写得更端正。妈妈以前也让我好好写字，但是我无论怎么用心去写，都写的一点也不好。没想到这儿上学才两个星期，我把作业拿回家给妈妈看，就已经让妈妈大吃一惊了，夸奖我说：“你的字比以前写的好太多了！”我很高兴，心里想：“多亏有刘老师的帮助，要不然我的字怎么会有这么大的进步呢？”

除了书写，刘老师还在语文基础学习上给我了很多额外的帮助。她天天不知疲劳地帮助我。她把其他同学的作业给我看，让我知道它们是怎么做的。还在星期五和妈妈谈过好几次。刘老师经常对我说：“如果我不这样要求你，那你一开始就不会进步，但如果在你自满的时候我不以更高的要求要求你，你就只会停在那里，不会再进步。”

我觉得刘老师的用心有两点：第一她帮我把字写得更漂亮，这也是我上学后遇到的最大困难。第二即使连我自己，甚至我妈妈都觉得我已经做得不错了的时候，刘老师又给我提出更高的要求。

我要感谢刘老师为我做的一切。 她比在加拿大的老师更严厉的要求我，让我尽快跟上了班里的节奏。

敬爱的华老师您好：

好久不见，十分想念。

记忆中，每到端午节时，您就为父母不在身边的学生带来香甜可口的粽子;您对那些好学的学生严格要求，时时鼓励;对淘气的学生更是动之以情，晓之以理;还经常在课间找在学习上有困难的学生谈话、聊天。您的目光，您的微笑，您语重心长的话语，至今我们依然记在心上。感谢您让我们拥有一份美好的回忆。

感谢您的谆谆教诲，感谢您教会我们知识，给了我们飞翔的翅膀。让我们把所有的感谢都化成一个心愿，祝愿您永远健康、幸福!

此致

敬礼!

全体毕业生

日期：

亲爱的李老师：

你好!

我就要成为你的学生了。我真的希望你能帮我克服缺点。

粗心是我的老过错。每次我参加考试，妈妈总是反复提醒我：“小心!严肃点!”但是我经常忘记。然后，我妈妈在小卡片上写下了“小心”几个字，让我在考试时把它放在我眼前。妈妈费了很大的劲，但是没有成功。她只指着我的额头说：“我从未见过像你这样的女孩如此粗心!”

我真讨厌我的粗心大意。当我三年级的时候，有一天李老师对我说，“你的数学成绩是残酷而坚实的。让我们去参加这个数学竞赛吧!”我既害怕又高兴。比赛那天，我从一开始就警告自己，我必须认真做这件事。但是一开始我忘了做这个问题......完成后，我检查了几次，就像一本漫画书，从一次“扫描”到另一次，从一次“扫描”到另一次，我不知道检查了多少次。

我自豪地想：这次我赢不了冠军，我至少会赢得亚军!十几个老师当场修改了试卷，但我还没来得及修改就早泄了。加号被认为是一个乘法符号，千克和克不互相改变。结果......我很难过。

杨小姐，我会尽力纠正我的粗心大意。我希望你也能帮我。

祝你：身体健康，工作顺利!

此致

敬礼!

写信人：___

20__年__月__日

这个学期我们换班主任了，教我们语文的孙老师不再担任我们的班主任，新学期没有再跟进我们。暑假前孙老师叮嘱的事犹言在耳，这学期突然换老师了，是我们没有想到的。

听到一些消息，我们不愿去相信，无论何种原因，心中对孙老师的不舍和想念，好长时间挥之不去。

孙老师教我们两年，都说老师桃李满天下，跟班和不跟班已习惯。但在我们身上，孙老师投入太多的精力和感情，想必离开我们这个集体老师也有留恋和不舍吧。

孙老师是位老教师，在教我们的时候已五十多岁了。每天早晨我们还没到校孙老师就到了，下午我们放学她看到最后一个同学走她才离校。天天月月，周而复始。

有次自习课有个同学不舒服，孙老师二话不说，馋起这个同学打车就去了医院，在同学爸妈没去的时候，孙老师楼上楼下挂号取药，在医生确诊无大碍的情况下，孙老师自己掏钱打车把同学送回家，回到自己家就很晚了。同学爸妈特意到学校表示感谢，但在孙老师认为，这些都是她应该做的，是无足挂齿的事。

我们的各科成绩作为班主任的孙老师都了如指掌，谁谁偏科了，谁谁这次没发挥好，谁谁最近成绩下降了，找同学谈心，成了她的家常便饭，被她找过的同学，从她那润物细无声的交流中，深深领悟到老师的教诲和关心，同学们不但不反感，最后演变成遇到事情主动找孙老师分析原因，寻找差距。

孙老师有时做的也挺过分的，竟然自己扛着笤帚去替我们打扫卫生。记得一次学校划分了卫生责任区，下午五点前要检查。那天我们刚单元测试完，数学老师在分析卷子，眼看快到学校检查的时间了，孙老师二话不说，自己挽着袖子，拿着笤帚去打扫责任区了。

夕阳下，孙老师那胖胖的背影不断挪动，那挥舞扫帚的身影成了校园别样的风景，让下课的我们都楞在了教室前。这幅画面，像是一个母亲，在替自己的孩子干活。

孙老师从教30年了，在教书育人的岗位上认真履行教师的职责，以为人师表的人格魅力，无私奉献的敬业精神诠释着一个教师质朴和忠诚的情怀。

即使孙老师已是我们的前任班主任，我们仍能体会到一个教师把学生放在心上的感动以及我们这份深深的惦念。

新学期，我们踏上了六年级的旅途，这是颇为关键的一年，谁料到我们的彭由竹老师换成了一位颇有经验的陈翠红老师。

第一次见到陈老师，我感到害怕与激动。陈老师有着高高的个子、齐肩的头发、大大的眼睛、高挺的鼻子，看上去就是一副严厉的样子，似乎给了我一种无形的威压。但我想：这样有经验的老师来任教我们，一定要把握好机会，在老师心中树立好的形象。

学校大扫除，我与几位同学来打扫。我们丝毫没有头绪，如无头苍蝇一般，一晃，一个小时过去了，可什么也没完成。陈老师来验收成果，脸上立刻“晴转多云”，那眼神如利剑一般刺在我的心上，很不是滋味。陈老师迅速地说道：“不管干什么要雷厉风行!现在，你们两个去领扫把;你们几个去5(2)班把书那些东西搬来;你们几个擦桌子;你去擦黑板……”我们听着，迅速开始干起了自己的活，一切井然有序。我不得不佩服陈老师，她的管理能力是多么的.好呀，我一定要向陈老师学习!

陈老师的肚子里似乎装满了知识与道理。就光我们早自习，来到学校，懒懒散散，不读书，整个教室如同菜市场一般。陈老师一来，全班嘎然安静，都被陈老师散发出来的无形的威严给威慑到了，“现在是早自习时间，你们在干什么!开始读语文书!”，陈老师走出教室，一阵郎朗的读书声从陈老师身后传了出来。

我想：有这样一位好老师，我一定会加倍的努力学习，同时也积极引导好同学们的情绪和班上气氛，配合好陈老师，为考上自己理想的学校而加油!

我们的班主任王老师，浓浓的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，长长的头发，经常穿着一件白格子衬衫，很有老师的气势。粉笔、手机、批作业用的红笔，这三样东西她总是“爱不释手”，好像永远挂在她的手上一样。她有一种神奇的力量，能让教室悄无声息，那就是她不在教室时，教室里就喧闹不止，她一踏进教室半步，教室里立刻鸦雀无声。

有一次，王老师带病上课。那天早晨，同学们惊奇的发现，王老师的嗓子沙哑了，她即使说一个字都要用扩音器，虽然她的嗓子哑了，但是依旧正常给我们上课。看她那艰难的样子，估计全班同学都想要认真听讲，好好学习，才能让老师的艰辛不白费。

我仔细看她那般辛苦的模样，在气温只有几摄氏度的天气中，她的脸上竟然流出来汗。听她说话的声音，就知道她的嗓子是干燥的，要不是今天天气冷，她的嗓子早都冒烟了，突然她干咳了一下，好像什么东西堵在了嗓子眼一样，发出的声音又好似没有上过润滑油的齿轮，吱吱作响。于是她喝了一点儿水，又继续给我们讲课，头上又多了几颗晶莹的珍珠。下课了，一位同学跑来向王老师问一道题，她并没有拒绝，而是放下休息的时间给这位同学讲题，何况她嗓子还有病。为了学生能学懂学会，她居然宁愿牺牲自己的休息时间。她在这一天早上，忍着嗓子难受，说了许多许多的话。她坚持着，为了不落下我们的课，用她那声音极小的嘴坚持给我们讲课。她这种无私奉献的精神，深深印在了我的脑海之中。

我真为我们班这位无私奉献、坚持不懈、不怕困难的教室而骄傲！我以后一定要像王老师一样，做每一件事都要认真、坚持、负责任！

尊敬的班主任老师：

您好!

当您看到这封信的时候，或许我已经小学毕业，走出了校园，走入了新的学习、生活环境，但是，老师，您对我的关爱，我却始终铭记于心。亲爱的老师，您辛苦了!谢谢您!

因为大地的托举和供养，树木才能茁壮成长;因为阳光雨露的滋润，花朵才能娇艳动人;而您，亲爱的老师，您就像大地、像阳光、像雨露……

从一年级开始，您就担任了我们的班主任老师，时光荏苒，一晃就是六年。您带领我们，从“a、o、e”的汉语拼音字母，学到了“三人行，必有吾师焉”的论语古文;您教诲我们，从一个个青涩顽皮的幼稚孩童，转变成了遵纪知礼的智慧少年。

六年的时光，2000多个日子的相依相伴，当时可能不以为然，甚至有时也会觉得你好烦，但现在回头想想，这又是怎样一种幸运啊!在我们的一生中，又有多少个六年时光呀?以后无论是初中、高中还是大学，再也不可能有哪个老师能陪伴我们六年!虽然我们班级并没有取得过轰轰烈烈的成绩，但是在您的引领下，我们团结上进、知耻后勇!

六年的跟随，六年的相处，我发现，老师您是那么的有魅力。您对同学一视同仁，不论学习好坏，您都是不厌其烦，循循善诱。您一身正气，在一言一行中，向我们展现出高尚的人格魅力;于三尺讲台上，为我们树立了高大的做人榜样;您没有什么豪言壮语，但却用亲切质朴紧紧贴近了我们的心房。

往事一桩桩、一件件，至今依然历历在目——我还记得，一年级开学时，您第一次走进班级时的那慈祥的笑脸;我记得，当您批评完几个不按时做作业同学后脸上的伤心失望;我记得，当我第一次去竞选大队委时，您鼓励的目光;我记得，秋游星海的海盗船上，您像孩子一样兴奋的模样……

您像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了我们这群孩子的成长之路;您像园丁一样，挥洒出汗水，却滋润了我们心中那求知的渴望;您就像妈妈一样，付出的点点滴滴，都永远铭记在了我们的心上。

……

此时此刻，面对着这小小的信笺，我心潮澎湃，心中似乎有千言万语，只是可怜我那笨拙的笔触，无法描摹出那些细腻的情感。最后，在我们即将毕业之际，我只能送上对您深深的祝福，再一次衷心的说一声：“老师，您辛苦了!谢谢您!”

敬爱的老师：

您好！

今天提笔给您写信，并没有其它的意思，而是想把平时积攒在心里的话借这小小的信纸，来表达一下我几年来对您的感激之情。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空任它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。如果鲜花是我们，雨露就是老师；如果苍鹰是我们，长空就是老师……

我感恩您我的蔡老师！因为是您为我打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我成长的历程中，您浓浓的师爱，一直伴我左右！

蔡老师，您还记得吗？在我刚来的时候，由于年龄小的原因，有些跟不上课，但是是您每天给我辅导功课，并给予我鼓励，每每看到您那鼓励的目光，我便从心底逬发出无穷的力量，催我奋发向上。在那一段的日子里，我的学习进步很快！

记得有一次，我的作文出现了两个错别字，你把我叫到办公室，用严厉的语气说：“稳和隐怎么不分，太马虎了……”从此以后，在你的监督下逐渐改变了马虎的坏习惯。蔡老师！您像一位慈祥的妈妈，为我们日夜操劳。您更像一位严厉的父亲，对我们进行谆谆教诲，为我们指明人生的航向！

还记得有一次，您的腰椎病又犯了，连行走都非常困难。但您仍然带病为我们上课，同学和老师都劝您休息，您却说：“同学们的学习不能耽误，功课不能落下……”多么简单的话语啊！但您上课的情景那么艰难，您忍着疼痛咬牙坚持着……

啊！老师有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊！老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

假如我是诗人我将以满腔的热情写下美丽的诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您我的胸怀博大、知识渊博的蔡老师！

祝您身体健康，万事如意！

贺冠锦

“啦啦啦啦，可恶的王老师又来了，一阵风把它吹来了，同学们赶紧做好了。”

王老师是我们的班主任，身高一米七五。体重八十千克，两个大大的眼睛非常有神，是个语文老师。

王老师上课非常有趣，讲到好文章时激动得把脸变成哭脸，声音变成大悲调。有一次上课，我们班的“捣乱大王“吴绍玮在兴风作浪。老师瞪了他一眼，一会又瞪了一眼，心想老子不发威你当俺是病猫呀！我可是天生神枪手，让你尝尝我的厉害！老师手一弯手里的粉笔射了出去。爆头，那才叫稳准狠。兴风作浪的吴绍玮不再神气，开始听课了！老师一定对自己非常满意。

王老师也非常笨，有好多字有时也不会，比如“浇“水的浇，多一个点儿，什么什么字还不会读的等等。老师经常夸自己，什么玉树临风啊，优秀好老师啊，每一次都把我们说的呵呵大笑。

这就是我们玉树临风的大帅哥王老师，也是我们的班主任王老师，用又搞笑又严厉来形容他是再合适不过的了。

在有的人眼里，班主任就是神一样的存在；在有的人眼里，班主任就是噩梦；在有的人眼里，班主任就如同自己的同学……现在，我要夸夸我的班主任杨云平老师！

已是金秋，可太阳的工作热情仍旧高涨，坐在四组的我蒸着免费的桑拿伴着徐徐清风，朦胧睡意退出云层，睫毛似垂着千斤砝码，头枕着左手，硬是用厚厚的刘海掩着盖下的眼皮。与此同时，右手的笔也正机械般的转动着。一秒，两秒，杨老师腰间的扩音器竟是朝着我们这组逐渐放大了。不是吧，这样都被发现了。“两分钟，你们前后交流一下，这道题目的最终答案是什么呢？”再一次听着逐渐远离的声音，我更是肆无忌惮的耷拉下了沉甸甸的眼皮。“每个人都要动嘴交流啊，这天气好像有点困啊……”听，这先前被大脑拒之门外的话语可是让我出足了囧。

“都差不多了吧。”刹那间，教室一片鸦雀无声。“晓婷，你来回答吧。”完蛋了，当杨老师的话语灌入耳道，我却似被定住，同桌用手肘戳着我：“肖晓婷！”杨老师加重了的语气使我蹭的站起，但脑子好似被猫咪扑咬后的毛线。“这题怎么做呢？”杨老师露出了那代表性的迷之微笑，想起先前有学长将此描述为笑里藏刀，果然是百分之二百的形象呀。“啊？”我还未来得及看完题目，便被周围同学都压低了声铆足了劲地“提醒”着。一瞬间，我思路更加凌乱了。此时，杨老师的眼神若灼烧的火焰，即使是带着眼镜也隔挡不了烟花的燃放，听着他尺子有节奏的拍打，背后似有一阵阴风拂过，凉飕飕的。“换一个同学吧。”瞧，他摆了摆手示意我坐下，我随即长舒口气，但他那鹰眼仍似雷达扫描着，写着满满的“专心听课，专心听课，专心听课……”不过，大家都觉得他这招蛮神奇的，同学们往往在被点名后眨眼就不困了，而且更加专心了。有时看着满是勾的课后习题，看来被点名也不是件坏事呀，突然希望每节课都能够“如此”……

杨老师对我们的要求往往不会太高，早自习时尽管喊，晚自习时管好嘴，上课下课都得“闹”。他总是会想尽办法管理着我们，不给我们讲大道理，却会与我们分享接地气的实在事。记得有一次数学月考成绩股市般狂跌着，但在班会课上提起时，批评我们的同时他还检讨着自己。大家都觉得班主任自带威慑力，无论是在何时何地做何事，只要他出现，全班在0。001秒内准能安静了下来。爸爸妈妈也说班主任真好，真关心我们，要是有什么事常在微信第一时间通知他们，与他们沟通……

杨老师总能给我们无限的“惊喜”……这就是我的班主任，我的班主任也就是他。

特别想念的薜老师：

您好!

我是王易飞，您还记得我吗?我的幼儿园是在您那个班里度过的。您现在快乐吗?我现在非常想您。我在滨州过得非常愉快!一想，已经过去好多年了，可时光好像一眨眼就过去了似的。您在班里管得很严格，批评经常犯过错误的同学。

我的一年级、二年级是在滨城区第一小学度过的，我现在上三年级，在滨州实验学校上学。那学校可漂亮了!房子有红色、绿色、蓝色还有白色的，还有几扇墙面像镜子似的，能映出人的倒影来。

我们的老师是市里的优秀教师，他们的教学都非常优秀!这里的老师对我非常关照，对同学们也非常关心、并且严肃，同学们之间也非常团结。我的学习也非常优秀。我真是意想不到，三年级上学期竟然得了三个奖状，我还是班里的三好学生，并且我还是班里唯一的优秀小作家呢!

我现在住在黄河小区二区七号楼一单元501，我家的房子可大啦，是130平方米的!我的家里布置得简直漂亮极了。我家的阁楼也非常大，安了上楼的梯子，阁楼上还铺上了地板阁，卫生间还铺上了绿地毯，阁楼上面的里面放了我的一部分玩具。一有空，我就到上面去玩耍，尤其是玩那我那心爱的赛车――“神剑号”，那简直就是我的另外一个家。

薛老师，如果你来到了滨州，可一定到我家里来玩一玩啊!

你的学生王易飞

我的老师有很多，但我最喜欢我的班主任老师。

她姓黄，我们都叫她黄老师。她戴一副方框眼镜，目光亲切和善。她鼻子不高，下面有一张樱桃小嘴。我们都很喜欢她，因为她上的课很有趣，作业也不多。但是，我最喜欢她的待人和善。

那天，我写完了作业，书包没收拾就睡觉了。第二天匆匆忙忙把书往书包里一塞，就上学去了。到了学校，我这才发现语文书没带。我急得像热锅上的蚂蚁。听弟弟说，他班语文老师对语文书没带的同学先是教训一顿“语文书没带，那人也别带过来”之类的“大道理”，然后就罚蹲马步或抄书。我想的是我们的班主任会不会也这样。课上了没一会，语文老师就注意到我，并走过来。完了，完了！我心想。我不敢看老师，可老师还是走到了我跟前，问：“怎么了？语文书没带吗？”我支支吾吾地回答：“是……是的。”然后低下头等待老师的惩罚。但老师只是皱了皱眉，转过身去和我的同桌说了些什么，然后轻轻地说：“你和同桌一起用吧。”随即语气又严厉起来：“以后不许这样！否则我就要罚了！”就是这两句简单的话，让我百感交集：内疚、感激、惭愧一起用上心头。

如果犯了错，没有责备，没有斥责，只有警告，还能上课，还能学习——这就是我们老师的教育之道。

老师不仅待人和善，赏罚分明，还关爱同学。我们班有个矮矮的同学，人矮，但已十四岁了。他脑子有点“问题”。他原来不是我们班，我们入学的时候，他在三（6）班，他班老师嫌他弱智，想把他甩掉，就找上了我们班。我们老师非但没拒绝，还很快和那个同学结下了深厚的友谊。我们欺负那个同学。老师听说了，严厉地对我们说：“你们多和郑高玩是好的，但不能欺负他，想一想，如果换成他欺负你，你还好受吗？”有几个同学根本没听进去，依旧我行我素。老师知道了，头一次发脾气：“你们的脸哪去了？以多欺少，以强欺弱，你们的良心挂得住哇！”直说得那几个同学面红耳赤才罢休，还让他们向郑高道歉。

期末考试后，老师发奖品。奖品很多，全是她自己出钱买的，差生里也评出了进步奖。几乎全班人都领到了奖品。老师的奖品只剩下了一本书和一个魔方。老师举起它们：“恭喜我们的‘最佳进步奖’得主——”我们都望着这最好的奖品，猜测谁是得主。老师缓缓地宣布：“郑高！”我们哗然：“他？”老师看出了我们的疑惑，说道：“他也不容易呀！我课堂上讲的，他又不太懂，但他每天坚持来上课，这多么可贵呀！郑高郑高，快上来吧！”那语气，简直就像在对自己的儿子说话一般。我也注意到，郑高在接受奖品的时候眼里闪烁着喜悦的光芒。不久，在老师的帮助下，郑高考试也能做出几道题了。

这就是我们的老师，他伴我们度过成长中最美好的五年岁月。

亲爱的李老师:

你好。

我就要成为你的学生了。我真的希望你能帮我克服缺点。

粗心是我的老过错。每次我参加考试，妈妈总是反复提醒我:“小心!严肃点!”但是我经常忘记。然后，我妈妈在小卡片上写下了“小心”几个字，让我在考试时把它放在我眼前。妈妈费了很大的劲，但是没有成功。她只指着我的额头说:“我从未见过像你这样的女孩如此粗心!”

我真讨厌我的粗心大意。当我三年级的时候，有一天李老师对我说，“你的数学成绩是残酷而坚实的。让我们去参加这个数学竞赛吧!”我既害怕又高兴。比赛那天，我从一开始就警告自己，我必须认真做这件事。但是一开始我忘了做这个问题...完成后，我检查了几次，就像一本漫画书，从一次“扫描”到另一次，从一次“扫描”到另一次，我不知道检查了多少次。

我自豪地想:这次我赢不了冠军，我至少会赢得亚军!十几个老师当场修改了试卷，但我还没来得及修改就早泄了。加号被认为是一个乘法符号，千克和克不互相改变。结果...我很难过。

杨小姐，我会尽力纠正我的粗心大意。我希望你也能帮我。

祝你:

身体健康，工作顺利!

你的学生:___

6月27日

1、你是一个热情、好学、自尊心强的孩子，你很能干，帮助班级做事情有条有理，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你自信响亮的声音，你能较快地接受新的知识，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好，就是吃饭时喜欢乱扔饭菜如果你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯，你将成为小朋友们学习的榜样。

2、你是一个懂事、讲道理的孩子，自尊心较强。你很乐意自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步，你在课堂、游戏活动中表现认真，能积极举手发言，老师也替你感到高兴。希望你上大班以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗?

3、你是一个文静、乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处得很好，你做事情特别细心，上课时能专心听讲，有时也能举手发言，希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，做个自信、勇敢的孩子。

4、你是一个懂事、文静的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。你和小朋友们相处得较好，本学期你在画画，语言表达方面都有很大的进步，上课时你能认真听讲，但你不大举手发言，希望你以后能改正缺点，争取有新的进步。

5、你是一个聪明、活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，自理能力很强，能较快地接受新的知识。但吃饭和睡觉时会妨碍别人，希望你上大班以后能改掉自由、散漫的习惯，认真倾听老师和同伴的讲话，午睡时能自觉入睡，好吗?

6、你是一个诚实、厚道的孩子，爱劳动、讲卫生。能尊敬老师、关心同伴，乐于为集体做事，上课能认真听讲，但发言不够积极，动手能力有待进一步提高，老师希望你能大胆地在集体面前发言，做个自信、勇敢的孩子，争取更大的进步。

7、你是一个活泼、好动的小男孩，能积极参加班级的各种活动，你乐意自己的事情自己做，对老师有礼貌，对同伴有爱心，画画非常好，进步很快。上课有时也能举手发言，但你不够专心，喜欢和同伴讲话，需要老师不断提醒和督促，希望你在上大班以后能改掉缺点，做一名爱学习，守纪律的孩子。

8、你是一个文静、可爱的小女孩，吃饭不挑食，速度快，生活自理能力有了较大的进步，有良好的卫生习惯和生活习惯。你与同伴相处得很好，有许多好朋友。你上课时能认真听讲，但不大举手发言，希望你以后更大胆些，能主动表达自己的想法和感受，好吗?

9、你是一个活泼、能干的小女孩，你的生活自理能力较强，能自己的事情自己做。你愿意在集体面前大胆发言，求知欲旺盛，语言表达能力很强，动手能力也有很大进步。你愿意帮老师做事，是老师的小帮手，老师和小朋友都喜欢你。希望蒋益娟小朋友以后对自己更严格些，多加强体育锻炼，使身体更加健康，好吗?

10、你是一个活泼、能干的小女孩。你很乐意帮助集体做事情，小组长工作认真、负责，你上课的时候能专心听讲，积极动脑，经常举手发言，语言表达能力较强，可以说是能说会道。。愿意和老师亲近，交谈，交往能力较强，和小朋友相处都非常好，各方面的习惯也很好，希望你上大班后，能再接再厉，更上一层楼。

11、你是个善解人意的孩子，平时比较讲卫生，尊敬老师，团结同伴，热爱劳动，你做事耐心、细心，你还喜欢跳舞，跳的舞可真好看。你上课能认真听讲，有时也能举手发言，如果再大胆自信一点，你会更棒的，好吗?

12、你是一个内向、懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情认真、细心，你上课时能认真听讲，积极举手发言，你愿意帮助老师和小朋友做事，你喜欢看书，玩玩具。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后更大胆些，能主动与老师和同伴交往，做个自信、勇敢的孩子，好吗?

13、你是一个聪明能干的小男孩，你很好强，什么事都乐意帮老师和小朋友去做，自理能力和动手能力发展较好，在园能很好遵守就餐和午睡纪律。你经常主动和老师交谈，上课和游戏活动都积极参与，认真动脑，大胆、响亮的发言，语言表达能力提高较快。希望你以后再接再厉，取得更大的进步。

14、你是一个文静、内向的小女孩，你乐意自己的事情自己做，与小朋友相处和睦，你上课时有良好的倾听习惯，肯动脑筋，本学期在积极发言和绘画、吃饭等方面，进步都较大。希望朱文悦小朋友在新的一学期里更活泼、大胆些，做个勇敢、自信的孩子。