师生之间作文叙事(优秀20篇)

毫不犹豫地为失去信心的人鼓掌;给打湿的人送伞。用温暖滋养别人的灵魂，让自己发光。给别人的同时一定要有反馈。

我深深记得我参加老友记游戏的那一天，“怎么做!我好紧张!”她感到不安。“你不要紧张，放松。“上战场”你必须有勇气!”我拍拍她的肩膀。

“800米!这不是开玩笑!”她有点沮丧。“你应该相信自己。跑的时候千万不要回头，只要后面有人，你就不会输!”我试图给她一些自信。她只是轻轻点点头。

比赛如期而至，她一直勇敢地面对。“砰!”枪声一响，选手们就像离弦的箭一样在跑道上“飞奔”。矫健的步伐几乎是无声的。我使劲吼着嗓子:“加油!加油!你是最好的!”但是因为她的疲惫，她的速度开始慢慢变慢。我看着她脸颊上的汗水，仍然为她欢呼。也许她听到了?尽力一步一步来。她咬紧牙关，头发被汗水湿透了。她太累了，手臂不再控制不住地挥舞。她现在是第三名，还剩300米。她不能再慢了。“前三名都在等你!加油!加油!胜利就在你面前!”她眼里闪过一道光，然后我看到她向终点冲刺……我给她的鼓励让她重拾信心了吗?比赛结束的最后一秒，我看到她在欢呼……她真的获得了前三名的亚军。她站在讲台上，一边兴奋地笑，一边哭。我分不清她脸上是汗水还是泪水。她累坏了。

我看着她，心里得意。她真的做到了!我给了她最真诚的微笑，她给了我一个充分的拥抱作为回报。“真的应该谢谢你!在我失去信心的时候你给了我鼓励!”“你能做到，你能这么优秀，你怎么能失去信心?只要战胜自己，就一定会赢!”她微笑着用力点头。

不要吝啬。鼓励别人成功，有信心;鼓励别人勇于面对困难;给予鼓励给予力量让别人战胜自己!

我们可以在不少小说中看到“巧构的情节”，许多人有不同的解读。譬如，俄狄浦斯情结是如何地与“精神分析”学派相契合，双面间谍的觉醒是如何地“具有人性的复杂”。诚然，这些都是其中的原因与因素，但又不全是。

不妨考察以下情景：林冲被带入狮子林，正要被“谋害”，此时，斜刺里杀出鲁智深。另一个情境是，一个敌方的狙击手瞄准了我方的司令，镜头推向敌方狙击手的瞄准镜；一声枪响，地方狙击手应声而倒，只见镜头切给了我方的卧底。如此种种，我们很难用“巧合”、“命运”来解释。

今天听四川大学赵毅衡老师的叙事学课程，了解到，推动情节的力量，有人认为并不是“叙事者”，而是“情节本身”的张力。我们由此可以解释许多作家口中的：不是我要把主人公写死，而是情节发展至此，主人公不得不死。

同理，主人公也有不得不复活的时候，比如，使命还没有完成，出于影片的“正能量”考虑，主人公是不会轻易死去的。金庸的小说中许多主人公就是如是“复生”的。

看多了这些叙事，有的时候会有一些“副作用”，那就是看小说、看电影的时候，似乎并没有太大的“紧张感”与“带入感”了。

悲剧的命运，在于其注定的结局。而这种结局，是可以在叙事结构上加以“昭示”的，所谓草蛇灰线、伏笔千里，为功力所在。为何《红楼梦》后四十回，多被认为不为曹雪芹所作，个人的体会，一是在于其叙事话语的风格，而更多被提及的是其情节的发展有违前八十回伏笔。批阅十载，增删五次，为的何尝不是一个混元一体的结构呢？

情节与结构的关系，通过叙事加以彰显。“叙事”本身的特点，制约了情节的特点。叙事本身就是一种话语建构，自然有其“戏剧性”所在。因此，很长一段时间内，“巧构的情节”一直是小说的一大卖点。

意识流的叙事和荒诞派的出现，让我看到了一丝反常规的力量。不按照情节惯性出牌，也是后现代的反叛了。

所谓《等待戈多》，等待的究竟是什么，不同的人有不同的理解。抽离了命运与巧构型情节，我们向自由的叙事开始进发。做到纯粹的叙事，摆脱情节与命运的制约，是一次实验，也是一次观念的冒险。这与后现代的多中心与去中心化的精神相契合。摆脱了宏大叙事，我们能够做到的，应当更多。

朋友们在写作的时候，可以结合叙述目的，有选择性地将两种风格加以结合，力争创造出更多更优秀的作品来。

暑假我和妈妈去了一趟台湾。在台湾玩的这几天，感觉台湾真不愧是宝岛，四周环海。岛的东面是世界上的洋太平洋，西面是台湾海峡，北面是东海。岛上的景色十分美丽，但我觉得最美丽的地方还是日月潭。

日月潭是宝岛台湾最着名的自然风景区之一。它位于台湾南投县的丛山中，卧伏在阿里山和玉山之间的山峰上。我一到日月潭就被它清澈的湖水吸引了。妈妈也说：好干净的湖水都可以直接当纯净水喝了。导游说，前几个月有个大陆游客看见湖水这么干净，就不顾劝阻跳到潭里游泳，结果被罚了很多钱，还被电视台曝光很丢人的。因为台湾人都很能自觉地爱护环境，日月潭的水在他们心目中更是圣水，容不得一点污染。导游介绍说，潭里有个岛叫光华岛又叫雅鹿岛，后来抗日战争胜利了台湾光复，又称光复岛。雅鹿岛呢?是当地土着人这样叫的。等我们坐船过去一看，晕!有着那么好听名字的岛居然是个袖珍岛。面积就只有我们学校三、四个教室这么大，上岛走一圈两三分钟就够了。我对妈妈说：天呐，这也叫岛，我看叫土堆还差不多。但导游说别看光华岛小，日月潭就是被光华岛从中分成两半的，左边是月潭，它长的像新月;右边是日潭，它长的像太阳。

导游介绍说，日月潭美在760米的高山湖泊。四周青山环抱，山峦叠嶂，林木繁多，山水一色，环境优雅，风光绮丽。四季晨昏晴雨，景色变幻无穷。为了欣赏美景，我和妈妈顶着火辣辣的太阳爬上了日月潭的顶峰。登顶往下一看，果真美景如画，湖面像巨大的碧玉盘。山上还有座文武庙，庙里的左右有文昌君和关公，中间是孔夫子，他们每天都看护着日月潭，真幸福。而我最感兴趣的是庙前的12生肖雕塑，每个都那么栩栩如生。我和妈妈兴冲冲地找到自己的属相，然后坐在上面做鬼脸，玩的不亦悦乎。

日月潭，你真是个旅游避暑的好地方!

记忆中，那个夏天，仿佛做了个冗长梦，梦醒了，世界早已不是以前的摸样了!

X去了离这很远的哈尔滨，坐很久的火车，那里有很多教堂，也会有鸽子飞过，偶尔会天灰蒙蒙很久，飘着很大的雪花的城市，哪的冬天很长，她说她不喜欢那，可我却牵挂起了那个很冷的城市!

X去了银川，这么有才华的人也不得不无奈的接受命运的玩笑，过着第一次离开家的生活，他并不像外表看的那么会照顾自己，我没有陪着他，我希望在那里他可以有个人让他不寂寞，照顾他!

H去了武汉，那个在地图上看都有些距离的地方，他说他去的时候那里很热，现在也有些冷了，大学生活并没有让他不适应，他竟然学着跳起拉丁了，我真想看他跳拉丁是什么样子，肯定很帅吧!

X还在这里，最终还是选择了另一条路，首先开始了自己的生活，虽然他还是那么sese的，我们最可能先吃到他的喜糖，那样就好了，可以好好欺负他儿子了!

T去了银川，那个夏天决定了以后，就来陪我了，他还是很乖的，我们马路天使团团长，他现在去学画了，他画的真的很棒，希望他在专业考试会有个好成绩，我们今后一起走出去!

ps：我们都很喜欢狮子，可恶的兔子!

L不知道去了哪，也没有消息，希望他一切都好!

C呆在了这里，过着单调而乏味的生活，我们还是尽量用快乐的情绪去渲染一天，一天，还是重复一天的生活，我希望他可以更开心些，快乐!

而我，留在这呆了十几年的地方，继续了以前的生活，过着无所谓悲伤，无所谓快乐的日子，挥霍着我所剩无几的青春!

那个夏天，我们每个人都到了十字路口，都有了不同的选择，开始了自己新的生活，有了自己新的生活轨迹!

三毛说，岁月极美，在于它的必然流逝!

在青春的舞台上我们总是用心演绎着不同的角色，诠释着成长的人生，，回首曾经走过的日子，欢喜与忧伤，笑靥与泪水，幸福与疼痛，伴着我们一起长大。生命就像一想列车，旅途中时光给了属于我们自己的故事，拂去落在上面的灰尘，一切的一切又鲜活的展现在眼前，没有对白，没有绚丽的色彩，却真实的着我们一起走过的日子!

谢谢大家一直陪着我，让我有很多故事可以讲!

无论如何，你，我，我们，都要幸福!

让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光!

“唉”扬华一边走一边叹气。因为老师有本黑皮档案，专记同学们的坏毛病，这不，今天扬华又被记了，他已经被记不下十次了。

“怎么办呢？一定得想办法让黑皮档案消失。不然家长会后就少不了爸爸的一顿揍。”扬华一边想一边小声地嘀咕着。

第二天晚自习，扬华假装肚子疼，跟老师请假说去看校医，老师同意后，他飞奔到管理电灯的屋子前，成功地骗走了管理员，等管理员走后，他马上进了屋，拉了一下电灯的总开关。顿时，全校都停电了。

扬华跑回教室，经过讲台桌的时候，顺手牵羊，把黑皮档案偷走了，教室里伸手不见五指黑，谁也没有发现扬华的举动。

没多久，管理员回来了，灯又亮起来了。

扬华正在抽屉里摸索着，灯亮了，他慌忙把黑皮档案藏进书包里。扬华的一举一动都没逃过张明的眼睛，张明想：扬华在藏什么，难道他有什么好东西不愿意与大家分享？。”张明的脑子里打了一连串的问号，还没等张明回过神来，就听见老师生气地说：“谁把黑皮档案偷走了，是谁，快说。”教室里鸦雀无声，老师被气得跑进了办公室生闷气。此时，张明想：咦，黑皮档案，会不会是扬华偷的？”为了解他心中的谜，张明趁扬华不注意，打开了他的书包，黑皮档案果然在里面。于是张明跑进办公室，告诉了老师。

放学后，扬华被老师叫去办公室。他心里像端着一只小兔子，扑通扑通地跳。进了办公室，坐在老师身旁，老师问：“扬华，你为什么偷黑皮档案？”扬华没办法，只好说出原因。说完之后，老师就让他走了。

扬华走后，老师一直在反思，她记黑皮档案到底对不对。第二天，老师把黑皮档案扔了，还在班级宣布不再使用黑皮档案了。同学们听了都欢呼起来。

从此，班级里再也没发生类似事件了。

“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面……” 我从小就会哼唱这首脍炙人口的童谣，直到现在也会时不时哼上几句。从这首童谣中，我从小就知道捡到东西要归还的道理，我也一直坚持这样做。

记得我上三年级的时候，有一天放学后，我和好朋友何玉华开开心心地结伴回家。走到临近镇中心的一个公共厕所旁，我和何玉华都发现在前方不远处的地上静静 地躺着一部银白色的手机。何玉华弯腰捡起手机，拿在手上，我们一时都不知道该怎么做了。我突然想起上次爸爸把手机弄丢之后，妈妈还责备了他好几天才罢休， 爸爸也伤心了好长一段时间。看着手机上一闪一闪的指示灯，我仿佛看到那就是失主焦急的眼神。于是，我斩钉截铁地对何玉华说：“我们把手机交给老师，让老师 帮我们找失主吧！” 何玉华立即同意我的建议，于是我们马上返回学校，把手机交给了班主任老师。在老师赞许的目光下，我们高高兴兴地回家了。

后来，手机的主人很快就找到了，为了感谢我们，赠送了我们每人一枝钢笔。也许，有人会认为我们很傻，当时我们可以把手机占为己有，但是我想我们这样做能让自己感到心安。

《小学生日常行为规范》中的第七条讲到“做人要诚实，捡到东西要归还失主或交公。”我想这一点很重要，因为它是做人的基本原则。我国《 民法通则》规定：别人在路上或其他地方丢的东西，别人不慎掉到水里漂浮过来的东西，以及农民养的牛、羊等跑丢了等，都不能说谁捡到就是谁的，无论谁捡到别 人丢失的东西都不应自己占有，应交给失主。可见，捡到东西不归还是违法的。

这两天，我遇到了一件烦心事——莫名其妙地就肚子疼。虽然不至于疼得痛不欲生，但也是无休无止，成天半日地疼，很是影响学习和生活。试想想，如果可以因此而不写作业，可能两者相抵，不能算是烦心;可既要肚子疼，又要继续学业的各项任务，当然是一件烦心事了。

起初的时候，父母也没当回事，以为是胡乱吃坏了肚子，可能不久就会过去。但事与愿违，两三天竟然毫无改善的迹象，便去街头的门诊看看，医生推断大概是着凉了，喝几剂小柴胡颗粒试试。这药不难喝，是甜的，像凉茶的味道。就这样，遵从医嘱，老实喝了两天，症状依然未退，毫无效果，怕这药开得不太对症。可也无法，再到别处看看。

又寻了一家诊所，把情况向大夫作了交代，以及喝过的药如何等等。大夫推断怕是肚子里有虫子，喝顿打虫子药吧。当晚就喝了，第二天早上倒没有惯例的疼，但这次却没有，全家都很开心了。可接下来的一天，肚子又隐隐的痛，有时却又好了，就这样时好时坏，家长忐忑不安，不知如何是好。

去医院吧，但还不想误课，父母就想着捱到休息日再去。那就时缓时急地捱着，每天放学，妈妈见面的第一句话，总是问肚子疼不疼的事，很是牵肠挂肚。到了星期六，从早上起来，就没有发作，等着疼起来，终于等不来，如果好端端就去，也不算事，又等着。这一等，倒也没有再犯，这似乎就算过去了，但愿吧。

回头总结这件事，觉得是自己平时不注意卫生，放学回家不洗手就吃饭，父母吼两声，也只是应付一下而已，天长日久，怕真的难免有了虫子。打虫药不比普通药，要吃几顿才行。这药一般就吃一顿，可能药效要慢慢几天才能完全起作用吧。但不管怎样，不管是不是虫子的问题，日常卫生还是要注意些，预防为主，总是好的，莫等疾病加身，后悔也晚了。

烦心事过去，好像脱离了苦海，以前觉得很平常的状态，仿佛摇身一变，化作了一种幸福的感觉，健康真好，周围的一切，都散发出阳光的气息……

友情，可以是冬天里的一碗热汤，给你温暖；友情，可以是受伤时的一张创口贴，为你疗伤；友情，可以是难过时的几句安慰，让你快乐。而最令我印象深刻的友情来自于一张洁白的纸巾。

那天下课，我打了一个喷嚏，两条不争气的鼻涕从鼻子中涌出。我连忙捂紧鼻子，着急地翻动书包，却发现纸巾全部用完了。怎么办呢？如果没有了纸巾该怎么处理？我不敢说我流鼻涕，生怕大家笑话我，会不会没人愿意帮我呀……我越想越着急，双手捂着鼻子，低垂着头，几乎小跑地绕着全班转了一圈，居然还是没有人察觉我非常需要纸巾。

我只好无奈地回到座位，把头埋在桌底下，强忍着快夺眶而出的泪水，难过极了。要是我现在有一把马良的神笔就好了，可以画出无数的纸巾。就在这时，有人轻轻地拍了拍我的肩膀，谁呢？我慢慢地转身一看，原来是诗琳呀！她问：“你怎么啦？”“我需要一张纸巾。”我不安地说，“只需要一张。”“这好办！”说完，她迅速地跑到位置上，低头瞄了一眼书包，奋力拎起，敏捷地打开第一格，她以最快的速度抽出一张纸巾，窜到我眼前，笑盈盈地把纸巾递给我，说：“快拿去吧，用完我还有呢！”此时，一股暖流涌上心头，我为我有这样的朋友感到无比自豪！我捂住鼻子，十分感激，大声地说了句“谢谢你，我亲爱的好朋友！“那一刻，我觉得友情是多么重要和温暖呀！

真是“桃花潭水深千尺，不及诗琳送我情”！人与人之间要好好珍惜对彼此的友情，即使只是一张小小的纸巾，那也代表着我们真正的友情！

我的家乡在长春我爱好尔的家乡，更喜欢家乡的夏天，果为它是最俏丽的节令。

野城的夏天是多彩的。果树上挂满了各种颜色的圆形生果：红宝石般精致的樱桃黄里透红的杏子，黄绿相间的李子、小苹果。高空上的绿瓜秧间躺着金黄的臭瓜乌子红瓤的绿皮西瓜……一阵阵果香飘来，不望颜色光闻味讲就够淌口水的了。这时，菜地里也结谦了各种外形各种颜色的青菜：顶花带刺的修长绿黄瓜，红、黄、绿、粉的大圆柿子、灯笼柿子，紫黑油明的长茄子……一阵阵和风吹来，不尝滋味光瞅色彩就够你一鼓眼福的了。大巷上的父孩们衣着五光十色的衣裙，大风吹来，衣裙飞舞，十分惹眼。再低头看望人们头底的凉帽，东瓜绿、玫瑰红、葡萄紫……让许多人皆增加了一份漂亮。

故乡的夏地是酷热的。火辣辣的太阳高高挂在地面，把热纵情地撒向大地，此时平坦的柏油马路变得软绵绵的，踏上往很松软。这时假如你心渴想吃一串雪糕，拿在手里时可得放松时光由于二三分钟后就化成了色彩斑斓的雪糕水。替了祛暑，己们吃雪糕还喝凉茶，更有很多我泡在游泳池面戏水，水花飞溅，不光去除了人们体内的燥暖，还给人们带去了快活。

家乡的夏天是安闲的。凌晨可以迎着向阳，趁着凉快的晓风去郊外跑跑步，吸呼一下新颖空气。半夜，可以躺在树荫下的藤椅上看书，畅游常识的大陆。困了还能够躺在藤椅上小憩一会，醒后就会感到神清气爽。下战书，可以拿着小鱼网，拎着小水桶去南湖边捉鱼。捉完鱼还可以在沙滩浴场玩沙子、击水仗，咱们欢喜的啼声叫声在湖边归荡。更让人愉快的事还可以应用寒假去祖邦各地旅言、抬松心境。更可以去菜园采戴新鲜的黄瓜、柿子，别提有多兴奋了。

我爱我家乡的美丽夏天。

一个西方的洋人节――圣诞节，引到中国，就连中国的一些娃娃都知道，圣诞节上会有圣诞树，圣诞树上会接金糖果。因此，“圣诞树”就引来了小孩的喜欢。不过我的圣诞树不是自然界生长的翠柏轻松；我的金糖果也不是圣诞老人特意点缀上去的果子。我的圣诞树是从学校小卖部里花5角钱买的一棵玩具树，它那五颜六色的“果子”，是在水中浸润数小时结出的、似雪花状的、五颜六色的结晶。那天，我挡不住“圣诞树”的诱惑，终于在小卖部里买了一树。这“树”很奇怪，是用盒子包装的：里面有一枝“树干”，有几根“树枝”，一个托盘，加上一包“肥料”。买回来后，得自己“安装”到托盘上，再把树枝架在树干上，加上水，施上“肥料”，最好放到太阳下晒。不到半日，树上便开出了五彩缤纷的“花”。

仔细一看，每朵花似冰晶，像雪花。初开的“花”并不多，也不大，有含苞的腊梅大小；但再过几个小时后，那“花”开得可茂盛了，从树枝一直开到树梢，“花”也大了些，远远看去，像盛开的梅花，好看极了！我小心翼翼地为它看护了三天。到第四天时，见托盘上的水干了，树上的“花”也开始凋谢了。

尽管如此，这“圣诞树”为我的课余生活还是增添了乐趣。到圣诞节到来那天，我还要再买一树，为圣诞节增添一道美丽的风景！

除夕晚上，我们一家人团聚在一起正在吃饭，突然，“砰!砰!砰!”外面传来了爆炸声。我吓了一大跳，急忙跳出去看，呀!我惊呆了——放烟花啦!

我三口两口把饭扒完了，便跑上房顶去。目的是看烟花，但只看见满天的繁星调皮的眨着他们的眼睛。突然，“砰砰砰”的不停地响起来了。呀!是哥哥在放。烟花就像我们小朋友一样，刚开始都在一起，慢慢地，年龄大了又分开了一些，后来，每个人都有工作了，又各自向世界的四面八方去走天下。

它们的生命是那样的短暂，刚开始绚丽夺目，让人对它们发出赞叹与欣赏，可是，它们的生命仅仅几秒钟而已，为的却是博取人们的赞叹，它们这种精神是何等的可贵啊!

人也要像它们一样，生命仅如此，要抓住生命之花开放的时候，不要等凋谢了才来后悔。

母爱是泉水，滋润我们的心田；母爱是骏马，引领我们奔向辽阔的草原；母爱是雄鹰，陪伴我们飞向蔚蓝的天空……但我对母爱却有更深的体会。

母亲经常提醒我写字时头要抬起、上学前记得喝牛奶、多吃水果……她提醒一两次还可以，提醒的次数多了，我就会莫名的烦燥，不由自主的冲母亲发脾气，可母亲总是默不作声，她悄无声息的承受着我的批评，而我却不屑一顾。每次我写作业时，她总会拿水果来安慰我，我觉得她这样做会打乱我的思路，所以就不让她进我的书房。写完作业，我总让母亲检查，我觉得这是她的义务，因为我是她的女儿，母亲为女儿检查作业是天经地义的。

今年9月份的一天，母亲去医院分娩。母亲住院的几天里，我基本上一个人重复过去所做的事，上学、放学、写作业……不知为何，我总觉得缺点什么。哦，对了，没有了母亲唠唠叨叨的提醒，没有了母亲阳光灿烂的笑脸，没有了母亲无微不止的关怀……的确，我的生活有点乱。早晨，太阳升起，我睡在床上，眼瞧天花板，习惯等母亲唤我上学，可等来等去，却只有我一个人，我才想起母亲住在医院里。晚上写作业时，我等着母亲给我送水果，可左顾右盼，除了我自己，连个人影也没有。写完作业后，我又等着母亲给我批阅作业，但事与愿违，还是没人来。我跑到母亲的卧室准备指责她，脚刚踏入门内，我惊醒了！母亲在这个没有护眼灯的地方批阅我的作业，我却总爱批评她。母亲，您是天底下最善良的人，女儿爱你！母亲，我向你郑重道歉，对不起，女儿错了。

盼呀盼，母亲终于从医院回来了，我上前一把抱住母亲，说了声：我爱你！然后，我泪如雨下，只有母亲明白我的心。

在这个世界上，无言的母爱有很多，也许你还不曾发现。母爱无声，希望大家都能找到属于自己的那份母爱；母爱无疆，让地球上处处都充满母爱吧！

小学三年级的一个星期一，下雨，而且特别大。我看着屋外飘洒着的雨怯怯的，但是爸爸说送我去上学。

等我穿好雨鞋，穿好雨衣，爸爸说：“你帮我打伞。”

爸爸伏下身子，让我伏在他的背上。爸爸的肩头很宽大，我左手搂着他的脖子，右手撑着雨伞，爸爸稳稳地走进了雨帘。我忽然把嘴巴凑在爸爸耳边说：“骑大马啰。”爸爸不甘示弱，笑着说：“扛小猪啰。”然后是我们父子的一阵欢笑。

这是我面对一大堆作业时脑袋里浮现出来的一个多年前的回忆。

回忆是美好的，因为沉重中的回忆让一切都变得温馨起来，我有了力量。

光阴似箭，岁月如梭，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。我就像一根幼苗，像一根小草，在“园丁”的精心照料下茁壮成长，长成一棵苍天大树，来回报祖国，回报母校，回报老师。我们这些六年级的高年级学生，一定要给低年级的小朋友做一个好榜样，也让这些小朋友们知道要懂得回报对自己有过帮助的人。

尤其是我们的老师，我们最不可以忘掉的就是教过我们六年的老师了！在老师的教导下，我得到了老师的新知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。校园的一个角落；老师的一丝微笑；同学们一个亲昵的称呼，我们都应该铭记在心，永远不能忘掉，这是我们做人的一个标准。看一看可爱的校园，看一看辛勤的老师，看一看亲昵的同学，我们一定不会辜负所有人的希望的！

阳光明媚的上午，我和妈妈去菜市场里买菜，忽然，我在菜市场里看到了这样的一幕……

一个小商贩开着三轮车来到菜场里，在一个地方摆下了自己的摊子，他大汗淋漓的，他心想：“今天我摘了这么长时间的辣椒，又这么大、这么红，一定可以卖个好价钱。”于是小商贩立刻开始了卖力地吆喝：新鲜、美味的辣椒勒，走过路过，千万不要错过哟。

不久，小商贩的摊子上就来了一位胖胖的中年妇女，她用自己明亮的双眼仔细的打量着这些 “好辣椒”。边看边问小商贩：“老板，你这辣椒辣不辣？”老板诚实的说道：“辣，这辣椒很辣。”只见那妇女说了句哦，还是不买了，中午给儿子烧生炒鸡，只想点缀一下的小孩不能吃太辣，说完便默默地走向了别的摊位。小商贩便马上自言自语起来：哦，原来她们都不喜欢吃辣呀，那我下次一定要说不辣才好。没过几分钟，小商贩的摊子上又来了一位白发苍苍的老奶奶，老奶奶盯着这些辣椒，大声问老板：“这辣椒辣不辣呀？”老板不假思索地回答：“老人家，这个辣椒，一点都不辣很好吃的”。老奶奶马上皱起了眉头说：“好什么好呀？我儿子难得回来一次，就喜欢吃辣子鱼块，你的辣椒都不辣，我就不买了”。

望着两拨客人都空手而走的背影，小商贩顿时心里打起了鼓，一个生意都没有做进来，今天20元的摊位费，可怎么办啊？还有卖不完中午就不能回家吃饭，饭钱也没有着落……一想到这些小商贩就觉得还是应该老老实实做生意，不能忽悠客人，从此秉着诚信为本的原则，这个小商贩生意越做越红火，回头客络绎不绝。

音乐在教学楼的空中响起，因为下雨的缘故，学校的音响效果并没有平日的那么好，反倒还带了点回音，以至于不论是表演者还是观众都有点听不见伴奏。

表演者认真听了一会儿伴奏，拿了把伞，让同学把音响关到最小，她自己清唱起了河图的古风音乐《华胥引》。听同学说，《华胥引》不但是古代名曲，还是由一部古代小说而改编的，用小说叙述的故事，通过简短的歌词表达出来，歌词是由作者亲笔写的。因为配乐声太小的缘故，我们只听得到她的清唱。

声音通过音响传出来不是很好听，可能是因为下雨的缘故，她的歌声很空灵，空得有些凄凉，我仿佛看到了这场纯净的爱恋。一曲华胥引，引发了一场纯净爱恋：华胥一引，乱世成殇。

琴弦震响于九州列国之上，无声惊动。这是一个发生在乱世的故事。在幻术构成的曲谱里，尽是人世的辛酸与苦涩。而她与亡她国家的陈国世子一次一次于幻境中相遇，身份两重，缘亦两重。清平华胥调，能不能让每个人追回旧日的思念，不再悲伤?心之逆旅，华胥为引。

她撑着伞，在雨中笔直的站着，楼上的初二初三都围在走廊上。也许是被歌曲中阐述的故事打动了，她放下了手中的伞，站立在雨中，双手拿着话筒，在雨中忘我地唱着，她身后的同学一阵唏嘘，如平静的水面泛起一阵涟漪，慢慢地变成了波涛。

在我看来，广场才艺秀一周一次，有时可能会因为下雨而取消，但她是我印象中第一个这样雨中唱的。

快接近尾声了，一曲《华胥引》终究在“长安的誓言啊，史书未写下——”中完毕，作为观众的我也情不自禁地鼓起了掌，她的“谢谢大家”渐渐淹没在震耳欲聋的掌声中。

此刻，她站在雨中，微笑，缓步地走向观众席，掌声还迟迟未平息，一直，回荡在教学楼间……

照片是在一个雪天里拍摄的，照片里白色覆盖着大地，空中还飘荡着轻盈的雪花。就在这如此纯净的背景之下，三张被寒冷的空气冻得通红的脸蛋在傻笑着。

这张照片里还藏着一个故事哩，故事也是有趣的。就在那个雪天里，我和我的两位好朋友在雪地里堆雪人，打雪仗。那一天，是我们三位好朋友重逢的日子。我们三人是在一次校联会上认识的，我们来自不同的学校，得益于那一次活动，让我们三个人成为了好朋友。

那一次为期不久的校联会结束后，我们三人就约定要在假期里还聚上一聚。于是，就有了这一张寒假里的照片。虽然我们隔了好一段时间没见，但是一见面，我们就闹了起来。我们三人之间的友谊可谓是来得极快的，并且还很深厚。只能说我们之所以能够建立起深厚的友谊大半是由于我们有着太多共同的兴趣爱好，这些兴趣爱好将我们合到了一起。也正如此，我们之间永远都有着说不完的话题，并且我们彼此间的观点也都是极为相似。

就这那个雪天里，尽管气候寒冷，但是喜欢雪花的我们，还是一头扎进了雪地里。我们的脸蛋被寒风吹得通红，但我们手上的动作可一直都不停。我们弯腰，用手将松散的雪花握成球，然后将雪球抛至对方。

在雪花飞舞的冬天里，也在寒风嗖嗖的雪地里，我们三人全然不惧严寒，在冰雪之中玩得欢快。或是我们爱玩雪的原因，也或是我们一段时间没有见面的原因，雪地里玩耍的我们笑得可欢快了。

打完雪仗后，我们就在雪地上个堆出了一个雪白雪白的雪人，我们给雪人戴上了红帽子，披上了红围巾。之后我们三人就一起拍下了这一张照片。

你有一个很酷的名字——海竿。你在鱼竿家族中享有盛誉。久仰大名。今天，我的目光因你而停留。你银白刺目的钩子上布满了鱼儿的血迹，让我想到“残暴”和“罪恶”。我不得不说，我嫌恶你，我对你和你的主人充满了鄙夷和愤。

——题记

记忆中有这样一条绿化带，山环水绕，树荫遍地。白日里，鱼儿成群结队。夜晚，音乐响起，燕儿低飞。这条绿化带，是城市de 久违，是动物的天堂。

然而，这一切，都已经成为回忆。当我和父亲又一次在夏夜漫步时，环境依然美好、舒适。我期待与美丽的鱼儿有一个重逢。我不禁向水中望了望，我向水中望了望！鱼儿都去哪里了？

一种不祥的预感涌上心头。不，不可能。这里不是明令禁止垂钓的吗？为此，我曾经特意问过保安。他的回答斩钉截铁：“对呀，这里的鱼是不可钓的。”

可是，现在这里的水边石头上有穿着绿色制服的保安。那个年长的手里握着的就是海竿。那竿顶的铃铛不知敲响了多少鱼儿死亡的钟声。也不知道引来多少闲人观看，之后效仿。这清脆的铃声震破了自然的和谐。震怒了游客的心灵。玷污了保安职业的神圣。他监守自盗，没有了良心。

沿着河堤走下去，尽是执灯，举网，诱捕鱼儿的。在灯火中，仅存的鱼儿寻光而来，它们哪里知道这是陷阱？

没有鱼儿的水，是死一般的寂静。夜的黑可以一块一块地割下来。

我的眼前又浮现了那个海竿，那个血迹斑斑的鱼钩，仿佛听到鱼儿的哀求和保安的笑声。

蚕一直吐丝到死，蜡烛一直烧到成灰。这不禁让我们想起了李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在青春的路上，充满了未知，迷茫，还布满了荆棘，多亏了老师的帮助和关照，才让我没逐步走出这些迷茫和困惑。所以我们要感恩她们。

老师一路伴我们成长。

过去，她们是辛勤的园丁，我们是被浇灌的花朵。清晨，鸟儿叽叽喳喳，露珠晶莹剔透，空气新鲜清爽。她们一天的忙碌就开始了，我们吸收着空气，她们准备好洒水壶，剪刀。看到这些我们很是兴奋，她们一步一步向我们走来，提起洒水壶向我们头顶撒开，我们迫不及待的吸收着，水分源源不断的洒下来，等我们喝饱了，朝阳出现了，阳光照射在我们身上，无比的舒服，她们开始修剪着我们的枝叶……这样一天天，我们成了茂盛的草丛和花园。如果没有她们也就不会有现在的我们。我们不应该感谢她们吗？

他们是温润的春雨，我们就是被滋润的树木。春回大地，万物复苏。一场春雨就要来临。滴滴答答，天上雨滴接踵而至，我们享受着她们的滋润。身上的灰尘消失不见。她们停了，天边显现出了一条彩虹，云朵层层叠叠，看起来软绵绵的。这不禁让我们想快点长大，去触碰那软软的云朵。我们使劲的伸展着自己的腰肢，让自己的叶子变大再变大。用自己的脚去探索她们留下的营养，在地底下，她们汇聚成了一条条地下河，供我们成长……不知不觉，她们走了，又来了，年复一年，我们长成了参天大树。如果没有她们，也就不会有现在的我们，难道我们不应该去感恩她们吗？

现在，我们正处于青春期，一个关键的时期，我们不再是那懵懂无知的花朵和树木。我们是中学生，一个学生，一个有自己主见的孩子。我们不再年幼无知，但我们也不是太过成熟。青春期，我们迷茫，我们疯狂，我们叛逆。大多数时间我们都在学校，和老师在一起，她们每天陪伴着我们，给我们讲道理，还教会我们知识和做人的道理。她们引领我们走出迷茫，给我们光明，带我们走上正确的道路。青春，我们与老师共同度过，因为有她们，所以我们不在叛逆。

一首歌不禁浮现在了我的脑海里《感恩的心》，这一首歌红遍大江南北，人尽皆知。让我们怀着一颗感恩的心，难道我们不应该感恩老师吗？难道我们不应该怀着一颗感恩的心吗？难道我们在青春的路上，就这样迷茫下去吗？

不等春蚕丝尽，不与蜡烛熄灭。那就让我们怀着感恩的心与老师一起在这儿青春的路上去奋斗，去追求，去树立吧！

我以前从是以为我的事情都有妈妈帮我做，我不需要去理会它，就算天塌了，妈妈也会给撑腰的，所以我就养成了一种养尊处优的习惯，每天放学回来，我就坐在哪里看电视，等我妈妈帮我找我衣服，叫我去洗澡了我才去洗，每天都这样，每到晚上我等妈妈给我铺好床我才会去睡觉，我学习完，我妈就帮我整理好，明天上的课也是我妈帮我整理的.，每次吃饭不用我干么的。我的生活真是衣来伸手，饭来张口，这样，直到有一次，全变了。

从小的我都没有离开过妈妈一步，如今妈妈却要去做客了，让自己独立生活，我顿时不知所措了，我真会打理自己的生活么？我会做什么呢？我会煮饭么？因为我不会煮饭我只好吃方便面了，去读书时的我又手忙脚乱的，到了学校我的书本拿少了，丢三落四的我，我撑不住了，我泣不成声的打电话给我妈，我妈当晚就赶回来了。我好想跟我妈妈离别好久似的。

我真的错了，我真不该那样，要不是妈妈这次去坐客，我大概都不会知道吧，我居然连自己的事都做不好，怎么还会自立呢？自从那以后我开始学这做这些事情了，我知道总有一天我妈妈它会离开我的，我要学会自立，这样才不会让妈妈操心。

学会自立，是走出社会基础，也是学会生存的前提！

我有个美丽的校园，那里有火红的枫树，苍翠挺拔的松树，枝繁叶茂的梧桐树……其中最吸引我的是那金灿灿的银杏树。

春天，银杏树的枝条上发出许多嫩芽，渐渐地长满了像手掌一般的叶子。夏天，它碧绿的枝叶非常茂盛，就象一把撑开的大伞，把阳光遮得严严实实，同学们总是喜爱在树下看书、嬉戏。秋天，它那郁郁葱葱的树叶渐渐变黄，最终成了金黄色，好像长着一头金发的慈祥老人，一阵风吹过，金黄色的银杏叶像快乐的蝴蝶一样，成群结队地飞舞起来，它们忽而旋转，忽而高飞，忽而轻轻降落，同学们在银杏树下又唱又跳，仿佛也变成一片片飞舞的树叶。

我虽然不知道学校到底有多少种树，但每一棵树都是我们的朋友，它们生长在学校的每一个角落，默默无闻地装扮着校园，使校园更加美丽!