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穿越时空的对话_人教版九年级下册二单元作文经典20篇

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九年级上册第六单元作文900字:名人事迹

全文共 1261 字

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“东方红,太阳升,中国出了个毛泽东。他为人民谋幸福,他是人民的大救星。”在我的记忆里,毛主席就是我心中最崇敬的人。

作为中华人民共和国的缔造者,毛泽东开创了前无古人的伟大业绩。是他,领导千百万人民推翻了三座大山,建立了社会主义新中国。每当我看到纪录片中播放开国大典那动人的情景时,我的内心和那些在天安门广场上高呼“毛主席万岁”的人们一样,对他老人家的敬爱之情油然而生。

成大事者,必先有大志。毛泽东在青少年时代,就不满足于做一个坐而论道的读书人。早在湖南长沙师范读书时,杨昌济先生就发现了他高远的人生理想。并写下“欲栽参天之大树”的话,勉励他勇于去实现奋斗的目标。当周恩来,邓小平、陈毅这一大批有志者踏上去法国寻求马克思主义的征途时,毛泽东在内国依然执着地寻找救国救民真理,投身革命,并且把马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合,创立了毛泽东思想,指引人们打下了一个人民当家作主的新天下。

每逢大事有静气。毛泽东无论是在多么艰难的环境下,毫不畏惧。红军长征初期,他没有决策权,但他深信自己的战略思想是对的,终于在遵义会议确立了他的领导地位。从此,他奇迹般地率领红军在国民党重重围困中,胜利到达延安。日本鬼子他不怕。蒋介石假惺惺发出重庆谈判的邀请他不怕。敌人进攻延安解放区,他不怕。新中国刚刚诞生,美帝国主义者扬言要把社会主义新中国困死地摇篮里,他更不怕!“一切反动派都是纸老虎!”年轻的共和国,不仅轰轰烈烈地搞社会主义建设,而且还派出志愿军,帮助朝鲜人民赶跑了美国侵略者。就是我们依靠的苏联老大哥要和我们翻脸时,他也毫不妥协。这充分显示了伟大的革命家的胆识和气魄。

毛泽东不仅是令我崇敬的革命领袖,也是我崇拜的伟大诗人。“问苍茫大地,谁主沉浮”?“数风流人物,还看今朝”!“鲲鹏展翅,九万里”!读到这些气贯长虹的诗句,往往令人热血沸腾,心潮澎湃!诚如毛主席身边工作过的人们说的那样,集革命家、政治家和诗人于一身的毛泽东,越是在危机的关头,越是诗兴大发。“国际悲歌歌一曲,狂飙为我从天落”(《蝶恋花?从汀州向长沙》1930年7月)。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”(《忆秦娥?娄山关》1935年2月)。“红军不怕远征难,万水千山只等闲”(《七律?长征》1935年10月)。“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”(《沁园春?雪》1936年2月)。“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”(《卜算子?咏梅》1961年12月)。别的不说,单就那首《沁园春?雪》,1945年毛主席到重庆谈判时各报一登,就是蒋委员长大人也不得不叹服。毛主席的这些曾被称着现实主义和革命浪漫主义相结合的诗作,在我看来,既有曹操的豪情,又有苏轼的洒脱。是我们诗歌宝库中不可多得的一笔财富。

滚滚长江东逝水,斗转星移几度秋。伟人长眠,毛泽东时代已成追忆。但是,在我成长的路上,让我的思想深受启迪,让我的青春充满志向的人,是毛泽东。让我步入中年,依然怀着深深的敬仰之情的人,是毛泽东。这种崇敬之情,并不因为时光的推移而淡化,反而历久弥新,成为永恒!

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篇1:穿越时空隧道穿越时空隧道

全文共 844 字

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宁静的夜晚,树叶“沙--沙--"地响,知了在树上歌唱着,一阵风捎来了爷爷奶奶年轻时那美好的回忆……

咦?平时那浓烟滚滚的天空怎么不见了?出现的怎么是阳光普照、鸟语花香的美好的艳阳天呢?哦!原来以前的烧饭来张口和现在的烧饭方法大有不同啊!以前的人们都是各家各户屋顶上竖着一根粗大的“空心树杆”—烟囱,一到烧火做饭的时候,家家户户的烟囱里就会钻出一阵阵浑身黑不溜湫的烟,一直飞入天上,才渐渐地消失了。而现在,家家户户都买来了煤气灶,热饭热菜就用微波炉。烧饭就用煤气灶,热饭热菜就用微波炉。什么事做起来都觉得比以前方便得多了!

瞧!今日这宽大的柏油马路带给了我们无比的方便。可以前人们如此之穷,走地又是怎样的“柏油马路呢?”我怀着疑惑的心情踏上“穿越时空隧道机”来到了1958年的某一天查个头绪出来……来到乡村,此时正是丰收的好日子,村子里更是“乡村四月闲人少,刚摘了果实又割麦!”就是这么个丰收日,人山人海,许多村民被人踏伤,推入河中……谁是罪魁凶手?我钱低下头,看见那又窄又小的泥沙路,不由摇起头来。

乡村的大路那么窄,两个人并排走过的路就算是大马路了!而现在,我们的马路是以前四五条“大马路”的结合,别说一辆车,五辆车并排还觉得很宽敞!如今,马路又一分为二了,一边是从那里到这里。一边是从这里到那里,来回车辆也不会乱了;斑马线更是一个好处:不易撞伤行人……现在的马路和以前的马路可是天差地别哩!

以前,一个个烟囱拔地而起,蓝蓝的天空都变灰了,空气里掺了一种沙子似的;而如今,煤气灶、微波炉更给我们做饭献出了好处和方便!以前,一条条马路既窄又小,而且泥沙遍地;而现在,马路又宽又大,路铺得很整齐,既有斑马线又有人行道,方便极了!

改革开放三十年,开放出了我们的心声,开放了我们的自由,开放了我们一系列不讲道理有规矩……是他,让我们从无能、自私、贫穷、危险的以前,一直到如今,一个坚强、富裕、安全、替他人着想的新社会,新世界!从以前到现在,人们饱受了人世各种磨难,现在给子孙后代创建了和谐、美好的明天!

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篇2:《穷人》续写_800字人教版九年级下册二单元作文

全文共 807 字

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“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开帐子。

渔夫看到孩子们安详的睡着了,严肃的脸露出了会心的笑。为了养活七个孩子,渔夫知道自己的责任更重了。

……

晃眼,十几年过去了,桑娜一家子在极端贫困的生活条件下,终于熬到了十月革命的爆发。

穷人的孩子早当家。七个孩子看到夜以继日的父母,脸上已布满风霜,身心憔悴、疲惫,这一情景让孩子们很心痛。于是,孩子们齐心协力,小小年纪一起下海捕鱼,虽然捕的鱼数量不多,可他们已经很满足,正兴高采烈的准备回家,却被鱼村的恶霸逮了个正着,把他们手里刚刚捕来的鱼抢走了,嘴里恶狠狠地抛下一句:“哼,这些鱼还不够你家的税。”

老渔夫看到后,昂天嚎啕:“上帝啊,可怜可怜我们吧,你让我们穷人怎么活啊?”捕鱼的生计很难为续。七个兄弟决定到城里去打工,用赚来的黑面包养活父母和自己。

虽然十月革命已胜利,但是社会还是很动荡人们还是吃不饱、穿不暖,七个兄弟由于肯吃苦,都找到各自的工作,别人下了班,而他们还在努力的工作着,干那最脏最累的活,为了多赚那么一点点的黑面包。而老板太苛刻,并不领情,不打即骂,只想榨干他们身上的血汗,就像吸血鬼很贪婪。而俄国内战爆发,民不聊生,尸体遍野,战死、饿死、病死到处凄凉一片。

七兄弟在城里亲眼目睹,多多少少了解了列宁的苏联红军。为了彻底改变现状,他们一起加入了为穷人打天下的苏联红军。部队里,兄弟一条心,作战英勇、所向披靡,取得一次又一次的胜利。而在后方的父母也受到苏维埃政府的帮助,生活上的温饱已不成问题,解决了孩子们的后顾之忧。勋功章和捷报频传,渔夫的脸上露出了从来都没有过的笑容,对着桑娜说:“孩子们都长大了,咱们对得起西蒙,也可以放心了。”

七兄弟奔赴在各个战场,为推翻旧政权的势力,为列宁提出的创建社会主义目标浴血奋战。直至战争结束,虽然他们身体上都负过伤,但他们都奇迹般的活了下来。

兄弟们相约从各自的部队,向那海边的小乡村聚集,和父母团圆。

小屋里传出阵阵轻松愉快的欢笑声……

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篇3:我与文学大师的时空对话作文700字

全文共 684 字

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那个生在战乱动荡的年代,艰辛备尝的生活的人,那个在死前高呼“共产党万岁!”的人,那个一生在为共产主义奋斗的人。那个受到后人崇敬和追怀的人,那个人是李大钊同志。

他是中国共产主义的先驱,伟大的马克思主义者,杰出的无产阶级革命家,中国共产党的主要创始人之一,他不仅是我党早期卓越的领导人,而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者,在中国共产主义运动和民族解放事业中,占有崇高的历史地位。他是李大钊同志。

他从小就养成了忧国忧民的情怀和沉稳坚强的性格,他曾积极参加留日学生的抗议战争,他曾起草的通电《警告全国父老书》传遍全国,成为“铁肩担道义,妙手著文章”的著名爱国志士,他还曾积极投身于新文化运动,成为当时新文化运动的一名主将,他是李大钊同志。

他一身献身于伟大的共产主义,他是中国的优秀儿子和伟大的无产阶级革命家,临逝前的慷慨激昂的讲话振奋人心,我很想问,他不怨吗,他被施以绞刑他不怨吗,他没有完成他钟爱的共产主义事业他不怨吗,但他的大义凛然的回答::“不能因为反动派今天绞死了我,就绞死了伟大的共产主义,共产主义在中国必然得到光辉的胜利”。

他的话语令我深深的震惊,接着,他的另一番话令我深思熟虑‘吾人在世,不可厌“今”而徒回思“过去”,梦想“将来”,以耗误“现在”的努力。又不可以“今”境自足,毫不拿出“现在”的努力,谋“将来”的发展。宜善用“今”,以努力为“将来”之创造。’是了,这番话令我陷入深深的沉思之中,我们,青少年,当今社会,是否真的像这样呢,怕是少之又少。我觉得我们现在,

应,在先人牺牲者的血泊中,继续前行;应,为了祖国奋斗一生,献出一切;应,以前人为榜样,不懈努力。

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篇4:乘着音乐的翅膀,翱翔_2000字人教版九年级下册四单元作文

全文共 2483 字

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第一次被音乐感动,是儿时看的电影《妈妈再爱我一次》里的背景音乐《世上只有妈妈好》,当耳边响起“世上只有妈妈好,有妈的孩了像块宝……”的动听旋律,伴随着一幕幕感人的画面出现,我深切的体会到母爱的无私与伟大,那一刻我热泪盈眶。从那时起,我爱上了音乐,并一次又一次从中感受到了各种各样的情感体验——悲与欢、爱与恨、美与丑、生与死——《孟姜女》中,一个痴情女千里寻夫、悲天怆地的丧夫之痛;《命运交响曲》中,作者对不幸命运的抗争和呐喊;《阳关三叠》中,挚友惜别的依依不舍之情;《欢乐颂》中,作者对和平、美好生活的无限神往……每一部作品无不深深的感动着我。

小学,中学,大学,直到现在,音乐一直伴随我左右,成为我生活中不可缺少的一部分。不论是快乐或痛苦,幸福或迷惘,激动或不安,都能在音乐中得到舒缓,使我原本落满尘埃的心灵得到净化。我用音乐来了解生活,感受悲欢离合;用音乐来表达热情,诉说喜怒哀乐,我用音乐来感染旁人,让他们发现美好,感悟生命。

就业时,我选择了当一名音乐教师。我想,也许我不能成为伟大的音乐家,把我热爱的音乐与全世界分享,但我能够通过这份工作,把音乐艺术尽可能多的传递给下一代,为音乐艺术的传承出一份力。我要让学生们感受音乐的无穷魅力,学会理解和分享,发现真理和生活中的各种美好,并且热爱生命。

几年来,我与学生分享着音乐艺术的魅力,也一直不断地想方设法让他们更深刻地感受音乐。然而,作为一门抽象的艺术,音乐没有实见的景物、形态和色彩,他只能通过音韵、旋律和节奏给听众营造一个无限广阔的想象空间,让听众根据自己的生活经历来“看到”情景、物象、色彩,再从中去感受和体验并得到精神上的超脱。而青春期的学生充满热力和朝气,但生活阅历都还较少。那么,如何通过课堂的教学让他们开启想象之门,感受音乐的无穷魅力呢?

三年前的课程改革风暴,给我带来了前所未有的冲击,在教学观念和教学方法等方面都发生了巨大的改变。我不断的努力钻研,学习新的课改理念和《音乐课程标准》。音乐是抽象的艺术,有着广阔的想象空间,同样的音乐经过不同听众的想象和理解(即二度创作)都会有不同的音乐魅力。那么,如此抽象艺术的教学自然也不能拘于一格,受到传统框架的束缚,正所谓“教无定法”。于是,在每堂课45分钟的时间里,我与学生们尽情挥洒,或听或感或唱或跳,互相分享,相互感动,寻找真理,发现美好,在广阔的音乐天空里自由自在的翱翔。现在想来,每一堂课都是五彩缤纷,意犹未尽。

也许大家会问:这样无规无矩,“教无定法”,教学的时候难道不会失去教学目标脱离正轨吗?其实不然。在教学中虽然不拘一格,有时甚至临时改变教学内容,但是在教学过程中,我始终运用同样的思路,朝着同一个目标发展。这个思路就是:让学生学会聆听音乐,从中感受音乐的魅力得到启迪,再从感受中发现道理体验情绪并把自己的情绪体验创作新的作品并表现出来与同伴分享。归纳出来就是聆听——感受——创新——表现。

聆听。曾经有个故事:从前有个国家,这里的人们无时无刻不在喧哗,从来没有安静的时候,直到有一年,百姓最爱戴的公主过生日,人们给他准备了一份特别的礼物,于是在公主生日那天,当她唱完生日歌吹灭蜡烛时,原本喧哗的人群突然寂静无声,他们听到了从来没有发现的鸟叫、虫鸣、蛙声,还有远处传来的琴声,一切都是那么美好,清风吹来,带来花的香气……良久后,公主激动地大叫:“这是我这辈子得到的最好的礼物!”从此以后,这个国家的人们不再总是喧哗,只要一有空闲,人们便会坐下来细细聆听大自然的美妙声音,到处一片欢乐、祥和。

——我把这个故事告诉了我的学生,让他们知道:只要细细聆听,不论是花、草、鸟、兽、风、月、雨、雪……都会带来意想不到的收获,可见聆听的作用有多大。学生们被这个故事深深的触动了,以后,不论是什么样的音乐或者相关的内容,他们都会细细聆听,一遍一遍,他们变得细腻而敏捷,并深深地融入到音乐之中。

感受。学过音乐的朋友都知道,音乐作品只有通过听众的二度创作才能发挥真正的魅力。最美妙的音乐并非存在于作品本身,而是存在于听众所听到的,并于内心深处感受到的属于他(她)自己的精神神主体的东西。并且因为每个人的生活经验、个人阅历、人生态度和艺术修养的不同,对于同一部作品的理解和感受也不同。因此,在教学过程中,每一部作品的展示,我都会让学生在聆听的基础上,结合自己的经历自由想象,再对作品的创作背景和环境、作曲家的生活经历作尽量的介绍,让学生再次理解作品,体验作品中的情绪,感受作品的魅力,获得音乐享受,并从中得到启迪。经过反复的教学,学生对于音乐作品的理解和感受越来越深切和投入。

创新。江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”可见,培养学生的创新能力是多么重要。在教学时,每部作品的展示过程中我力求培养的创新能力。如通过各种乐器、自然音响、混合音响或相关的音乐作品等的辅助,或是采用提问、情境、讨论等方法,让学生发现作品的可创作空间,对作品进行音色、旋律、节奏、和声方面的再创造,或是创作与作品相关的文化艺术成品,甚至是通过聆听作品感受到的情绪体验及得到的启迪,进行全新的音乐创作。经过不断的训练,学生的创新能力逐步提高。

表现。如果没有表现,就没有交流,也不能相互理解和认可。因此在教学这程中,当学生聆听、感受并创新之后,就要让他们表现出来。这时候候我引导学生自由组合,或集体或个人,采用自己的方式来表现作品,学生们集思广益,于是是就出现了舞蹈、唱歌、器乐演奏、手工、剪纸、诗朗诵、绘画、小品等多种表现形式,形象地表现了作品,提高了他们的表现能力,同时还培养了他们的合作意识和能力。

朋友们都知道,课程改革的音乐教育,并不是培养音乐家,而是要培养音乐人。而如果培养出来的学生能够学会聆听音乐、感受音乐、创新音乐、表现音乐,那么音乐教师的教学就是成功的。所有同行们,让我们用这份艺术热情,带领着学生在音乐中开发智力,寻找真理和美好,让他们得到更多的启迪,体验艺术,净化心灵,热爱生命。让每个学生都能乘着音乐的翅膀,在广阔的天空下自由自在的翱翔!

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篇5:穿越时空想象作文

全文共 760 字

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我有一个愿望,那就是有一天能够穿越时空,到达远古时代的清朝,可我知道是不可能的。

一天中午,吃了午饭,我正津津有味地看着一本科技书。突然间,屋外狂风大作,一束耀眼的光芒从窗外照射进来,我眼前一黑什么都不知道了。

醒来时,我发现自己来到一个非常陌生的地方。许多穿着奇奇怪怪的人走了过来,一个个用怪异的眼神盯着我。一位头发乌黑亮丽,发型漂亮奇特的年轻大姐姐走到我身前问:“小姑娘,没事吧?你怎么会从天上掉下来?”我头脑一片空白,只好照实回答。大姐姐莫名其妙,一脸不解的样子顿时让我醒悟过来,哦,原来我已经穿越了时空。

大姐姐把我领进她的家,问我:“小妹妹,你叫什么名字呀?”我跟她说:“我叫吴倩,是来自二十一世纪的人,从半空中掉下来是因为我穿越了时空。”大姐姐吃惊地说:“原来是这样啊!你们的生活和学习是什么样子呢?”我详细地向她介绍了电话、电视机、洗衣机、电脑等先进的电器,讲解了钢笔、铅笔与毛笔的不同。钢笔和铅笔写字快而且字也漂亮,不像毛笔难以控制而且速度慢。大姐姐羡慕极了,很想体会一下用钢笔和铅笔写字的感觉。我让她找来了几个木工,按照我说的方法制造出了一只简易的铅笔。我立马教大姐姐用铅笔写字,大姐姐真聪明,一下子就学会了。

从家里带来的那本科技书丢失了,我拉着大姐姐到大街上去寻找,可是书已经不见了。我们询问了很多人,他们都说没见到。我们没有放弃,继续寻找。皇天不负有心人,终于在一家字画店的一个角落里找到了它。我赶紧向店老板解释,没想到他很想了解书上的内容。本想让他自己读,他却不认识书上的简化字,我只好朗读给他和伙计们听。

两天后的一个中午,我们刚吃好午饭,突然间狂风大作,我已经意识到该是回去的时候了。姐姐和我都流下了难舍难分的泪水。

回到了现代,我非常怀念穿越时空的那段时间。真希望留在那里的那本科技书能给古人以启迪。

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篇6:穿越时空之旅想象作文

全文共 648 字

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六月,皮埃尔决定做一次特别的时空旅行。他想去路易十四年代,去观赏凡尔赛宫的小花园,呼吸那个还没被污染的巴黎。

巴黎,1666年。

尿臊味扑鼻,苍蝇满天,窗口随时会倒出来脏东西,天呐,皮埃尔从未想过17世纪的巴黎这么脏,没有排污系统,没有垃圾道,老鼠招摇过市,满大街跑猪,世外桃源,做梦去吧。

在一条街上,皮埃尔被人打晕了,皮包被人抢了,要命的是,返回21世纪的遥控器在里面呢。

一个女孩救了皮埃尔,可皮埃尔21世纪人的奇怪想法让女孩认定他是一个巫师,于是告发了他,就这样,皮埃尔还没享受到梦寐以求的旅行就要被吊死了。现在他后悔极了,没有听旅行社那个大胡子旅客安塞尔曼的话,记叙文,购买时空旅行援助保险。

等等!那个刽子手!皮埃尔惊呆了,那不就是安塞尔曼吗?

“您当时真应该听我的劝告,”安塞尔曼在皮埃尔耳边轻声说,“我是保险营销服务人员。我们对在淡季出行的客人推出促销计划。如果您死不了的话,明年您什么时候去度假?”

“六月,或者再晚点,九月。”皮埃尔看到了一线生机。

“您会参加时空旅行援助保险?”刽子手陷入了思索。

“千真万确,而且我还会让我的朋友们这样做。”

于是,刽子手将遥控器塞进了皮埃尔手中。皮埃尔在按下返回的确认键时暗暗发誓:奶奶的,这是最后一次时空旅行!他要跟这些怪事彻底说再见!再见!

穿越时光隧道也要买保险?让人觉得啼笑皆非的同时,是不是也深具反讽意味。生活仿佛永远在别处,其实真实的生活就在当下。“珍惜当下”、“生活在别处”、“想象与真实”、“寻找真正的幸福”这类主题都适合运用这个荒诞的小故事。

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篇7:九年级下册语文第三单元作文:怀念邻里之情900字

全文共 871 字

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“远亲不如近邻是我小时候常常听到的话,小时候住在棚户区,串门是我最乐意,最开心的是,每天里弄里的人来来往往,十分热闹。

从棚屋区搬到新公房已有5年多了,邻里之间的情谊早就淡忘了,有些邻居我甚至都没见过,就更别说交流了。年初三,我们全家到奶奶家拜年,奶奶至今还住在棚户区。这回,我也算是回到故里吧。一踏上那片土里,看着低矮的平房,心中泛起难以抑制的激动。

“邻居阿婆,你今天来我们家吃饭吧!我身后传来一阵话语。我有些好奇,不禁放慢了脚步。这怎么好意思呢!一个年迈的老人轻轻答道。“没关系,今天你儿女都不在,到我们家说些知心话,多好。老人没什么动静,似乎有些犹豫,“走啦!最后还是答应了。

我没有看到她们说话时的表情神态,但这几句简单的对白,却使我有种久违的感动。

终于到了奶奶家,没想到自己的到来竟会弄出这么大动静。

“这是谁家小孩,长这么大啦!对面窗户探出了颗脑袋好奇的望着我。这一下,我感觉周围像发洪水似的,有好多人围向我。还不及奶奶介绍,就有人认出了我。“你这小鬼,几年没来了,真没良心啊!“小时候,你一直来我们家玩的!“你偷吃过我家东西呢。……哦,原来他们就是我以前的邻居呀。他们叽叽喳喳地讲了许多我小时候的趣事,我也和他们聊了些自己的近况,我正为中考发愁呢。没想到热情的大爷竟从他们家拿来个符,说是有助考运的,我有些哭笑不得,但还是接受了礼物。时间并没有阻隔我们之间的距离,再次遇见他们,依然快乐、舒坦,依然自然、亲切。看着他们略显沧桑的脸庞,我知道以前都无法回到当初。但此刻,一颗颗真诚关切的心却使我感受到亲人般的温暖。

美好的时光总是过得很快,临行前我向他们一一道别,说了几句吉祥话便依依不舍的走了。到了家我一直在想,现代住宅什么都先进,唯独这人情味太缺失。若冷漠成了一种习惯,“远亲不如近邻就迟早会成为历史。

社会在进步,邻里的感情却在倒退。改变现状或许只要人与人之间建起信任的桥梁。

我还是怀念原来的邻里之情,怀念那种真诚,那种朴实,多么希望有一天早上一开门就能听到声亲切的问候,“上学去啦,最近学习如何啊?;“看你穿这么少,要注意身体。……

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篇8:九年级下册一单元优秀作文:我与土地人教版

全文共 1023 字

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我的家乡贵阳在贵州省中部地区,是全国矿产资源最富有的地区之一,有丰富的铝、煤、铁、镁、硅、重晶石、大理石、白云石、石灰石、高岭土等50多种矿产资源。

贵阳又正好位于这个地区的中心,贵阳属亚热带温润湿和型气候,夏无酷暑,冬无严寒,年平均气温在15度左右,是一个非常美丽的地方。所以贵阳市人口近年来急剧增长,无形给贵阳带来了极大的压力,因为人多了房子就要随之增加,要盖房子就必然要占用土地,那么,“林城”很快就会变成房子城,一座座楼房拨地而起,虽很雄伟、壮观,但是,你们听到没有,那些被厚厚水泥压在地底下“土地”的哭声。当你走在水泥路上,可能这里曾是一条清澈的小溪,仿佛它无声地控诉人类占有了它生活的家园。

如果再大肆开恳、乱占土地,植物、动物就会离我们远去,没有了土地,庄稼就不能生长,可能30年后,天上会不断地飘荡着黄沙,天空像一口沉重的大沙锅,太阳没精打采地挂在天空,看起来是那样的疲倦,空气中一股股呛鼻的味道,让人无法忍受,到那时就来不及了,只能坐以待毙。

我常在电视里看到海洋占地球总面积的70%,陆地占地球的30%,可见土地对人类、动物、植物来说是多么的重要。朋友,你们可知道,人类对自然资源的利用,已超出其自身更新能力的20%,地球上生物种类已减少了35%,其中淡水生物就减少了54%,海洋生物种类减少了35%,森林物种减少了15%,而每天有数不清的施工队,在曾是稻田、菜地、鱼塘、小树林上拼命地盖房子。一些有钱的叔叔、阿姨们,私心是越来越大一套房子不行二套、三套,还要盖自已的停车场,这种侵占土地的现象,如果不严格保护现有的土地,人类只有搬家到另一个星球上去才行。

我们每个人都喜欢碧绿的草地,喜欢它顽强的生命力,喜欢躺在上面尽情的幻想,它是大自然送给人类的礼物,它像一张绿毯向远方伸展,让人眼前感到明亮,心中感到舒服。草地上高三的大哥哥们三五成群地谈论着自己的理想,老人们坐在那里回味年轻时的情景,好一幅优美的生活画卷!

我喜欢蔚蓝的天空,喜欢它碧空如洗的纯洁,喜欢在它怀里快乐地嬉戏,它是人类的好朋友。蓝天白云,勾起多少人翩翩浮想:妹妹说:“那是美味的棉花糖。”我说;“那是白色帆船在大海中飘荡,乘载着他们驶向知识的彼岸。”爸爸说:“那是人们拥有的最宝贵的财富。”

土地是不可再生又是有限的宝贵资源,我们每个公民都要携起手来珍惜每一寸土地,利用好每一寸土地,不要为蝇头小利而毁坏自已赖以生存的家园,不要为了眼前的舒服安逸而让地球母亲伤心流泪。

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篇9:假如我能穿越时空

全文共 498 字

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假如我能穿越时空,我会去哪里呢?我决定去以前和未来走走。

假如我能穿越时空我会回到以前,看看恐龙是怎么灭绝的,然后我会把知道的全告诉人们,让人们解开恐龙灭绝之迷,然后我会回到元谋人生前哪里,看看元谋人是什么样子的,然后我会回到古猿哪里,看看他是怎么学会取火的,然后我会回到2008年的5月11日,相信每个人都知道5月11日的明天是什么日子吧?我会回到5月11日告诉汶川哪里的人们听明天就是大地震,让他们马上离开这里,这样我就会成为民族英雄,因为我就了许许多多的同胞们,但是我能早点能穿越时空就好了,但是现在已晚了,那千千万万的同胞们已经去了另一个世界居住了,然后我会去到为来,我想看看我以后是什做什么职业的,以后我的样子会是什么样的呢?我会不会是很富有的呢?还是我是很穷的呢?我真想知道我未来是什么样子的,然后我会回到我做爸爸的时候,看看自己的孩子像不像我,然后我会去到我老的时候,我想看看我那时是不是很憔悴,还是很精神,我还想去到以后的世界看看。看看是不是出行也是用飞船的,我真期待啊,未来会不会是美好的呢?

假如我能穿越时空我会先去远古时代,然后去挽救千千万万的同胞们,假如我能穿越时空那多好啊。

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篇10:九年级下册三单元作文曙光社区居民文明

全文共 650 字

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为了加强社会主义精神文明建设,以>为准则,以“讲文明、爱家乡、爱曙光”为主题,结合曙光社区实际,特制定以下居民文明公约:

一、每个楼组内由楼组党员联络组组长负责定期组织群众认真学习《公民道德实施纲要》。大力倡扬社会主义道德风尚,热心公益活动,自觉奉献社区,积极参加社区建设和公益劳动。

二、每个楼栋内每一层有一名卫生负责人,每户轮流值日,打扫卫生,确保楼内干净、整洁,不得在楼层户外堆放杂物,使社区居民有一个良好的生活环境和生活秩序。

三、社区居民室内、外阳台物品摆放整齐有序。不得超出阳台边檐,不得将所种花卉等观赏性物品置于阳台护栏以外,避免发生意外。

四、社区居民应邻里团结如一家,遇有各种矛盾、问题,应本着互相体谅、理解的目的去协商解决纠纷。不可随意性将各种矛盾问题扩大化、复杂化。

五、社区居民如遇有外来人员在社区内求助,都应尽自己全力给予无私帮助,充分体现曙光社区居民的真心、热心、关心和爱心。

六、社区居民应继承和弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德,视老人、儿童为自己的亲人,尽一位公民应尽的义务和职责。

七、社区居民日常应主动加强对科学、法律、文化、卫生等知识的学习,以丰富和提高自身素质和修养。

八、社区居民要“热爱社区、美化社区、建设社区”,每月应自愿参加社区志愿者义务劳动,为建设曙光文体娱乐型和谐社区多做贡献。

以上为曙光社区居民文明公约,此公约已在曙光社区居民代表大会上正式获得通过,望广大社区居民自觉遵守,为曙光社区精神文明建设更上一层楼贡献自己的一份力量。

[九年级下册三单元作文曙光社区居民文明

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篇11:人教版九年级上册六单元作文:风雨任平生_800字

全文共 836 字

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他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的豁达;他的豁达造就了他风雨无阻,“风雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。

苏轼一生的风雨,一生坎坷,然而,无论他走到哪里,他的名字就响彻在那里的天空中,响彻在那里的人们的心坎上。他的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理,让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人,身边的事和物;让人知道用感激、豁达的心境去挑战我们的人生。

滚滚长江东逝水,浪花淘尽了多少的英雄豪杰。我们的苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前,像一个关西大汉,手持铁板,大声高呼“大江东去,浪淘尽千古风流人物,故垒西边”“惊涛拍岸,卷起千堆雪”“江山如画,一时多少豪杰”“人生如梦,一樽还酹江月”。这是他历经风雨后的坦然,这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山,如梦的人生。

古人说:“上有天堂,下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦,苏轼虽被贬至此,然而他没有悲怆,没有哭天地,没有愤愤不平,风雨任平生。他懂得了“为官一任,造福一方”的简单道理。于是,一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵,淹没去他所有的痛苦,所有的忧伤。

“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。他用荔枝的甜美先去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的海南人,每天尝尽甜美的荔枝。你看这是一个何等豁达的心境。官场的风雨,生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。

《明月几时有》一词道尽了诗人在外想家想人的心境。“不知天上宫阙,今昔是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息,对生活失去勇气,失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人,家人的思念。一句“但愿人长久,千里共婵娟”不仅让他的风雨的一生得升华,而且抚慰了多少中国人思乡思人的心灵。这个时候,他把其豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。他要告诉他们——生活的风雨摧不倒我们,我们同在。

风雨的一生;豁达的一生;美丽的一生;多情的一生。

苏轼,永垂不朽。

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篇12:人教版九年级上册六单元作文:《陈涉世家》读后感_1200字

全文共 1105 字

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已经不止一次读《陈涉世家》但每次也没作较深的思考就这样简简单单的过去,目标只在于让学生弄懂字词句的意思也就大功告成了。随着新课程改革的推进对教材有了新的理解和运用,新课程改革要求学生能对教材有新的见解而不是人云亦云,更重要的在于语文教学越来越重视人文要求,教会学生处理人际关系,正确看待社会,有正确的价值观、人生观。所以这次布置了《陈涉世家》的读后感,而且我想对于这一单元每学习一课都要让学生有自己的思考。

《陈涉世家》主要写了陈胜吴广领导农民在大泽乡起义的事。读了之后颇有感触。

感触一:陈胜的远大志向。在那样一个时代,作为一个被雇用耕地的人,他的地位多么低可想而知,可是就是这样一种情况下,陈胜却有着远大的政治抱负,发出了“燕雀安知鸿鹄之志哉”的响彻天地的问语。他的志向不小。试问一下自己我们的志向在哪里呢?恐怕有些人还没有志向吧!

感触二:陈胜洞察时事的能力。他有着一双犀利的观察社会的眼睛,在当时路遇大雨时有较清醒地头脑去分析,当时人们可能的悲惨结局。现在是一个竞争非常激烈的年代,可是有些人依然我行我素,看不清现代社会,不重视学习,坐以待毙。这是行不通的。应该赶快加入学习的行列,不管你从事哪一个行业,离不开的是学习,而现在信息更新又快,没有信息便没有一切机会,所以需要我们广泛的涉猎,争取从多种渠道去得知信息,才能更好的立足于当今社会。

感触三:陈胜的起义准备稳打稳扎、步步为营。尽管他对当时的时事所作的分析准确无误但是当他行动起来时,他表现得小心翼翼,先是去占卜,当形势都非常有利于他时他没有马虎大意而是进行一番更周密的安排计划为万无一失,他不但把写着陈胜王的字条放在于肚子里,而且还在晚上点鬼火,装鬼叫,让人们不再疑虑,为起义做好舆论准备。这些都做好之后,他没有直接去杀都尉,而是先激怒都尉,让都尉先表现出凶狠再对都尉下手,+一件件事做下来人们的心已经都归顺于他了,再做起事来岂不容易得多了,陈胜肯定研究过心理学,很懂得摸透人们的内心。当今社会有些人也有着远大的志向,但具体实现起志向来就不如陈胜作的这样天衣无缝了,他们往往不太考虑现实生活和自己的实际就匆匆的作起来,以至于面对他们的只有失败。想做一件事就一定把它做好,想好,把可能出现的情况都作出判断与应对,等到,万事俱备,只欠东风时再做,相信结果就不会这么糟甚至会比较喜人的。

感触四:吴广甘当配合角色。在夺得政权时,陈胜自立为将军,吴广为都尉,可以说吴广与陈胜的功劳相差无几,在这样一个时刻,吴广没有计较这些,而是甘当与陈胜合作,甘为陈胜之下,他有着宽阔的胸怀,他们之间的友谊也是显而易见的。

从这篇文章里我学到了很多,相信你读了之后也会收获不小吧!

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篇13:穿越时空的温暖作文

全文共 1073 字

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在诸多古典诗词中,总隐约有着温暖的身影。它或存于“欲作家书意万重”中,包含浓浓的亲情之美;或记在“江南江北送君归”里,淌露友人的离情别绪。《诗经》是中国诗歌的源头,也是中国古代亲情友情诗的开端。轻轻翻开一页页字迹隽秀的泛黄书页,顿觉心痴神伤,温暖弥漫。

父母子女之间的浓烈深挚的亲情在《诗经》中随处可见。如《邶风 凯风》一篇就写出了对母亲深厚的爱意。“凯风自南,吹彼棘心” “爰有寒泉,在浚之下”,以娇嫩的树心比喻幼子,以温暖的南风比喻母亲;把孩子比作土地,母亲则比作滋润土地的寒泉,这都展现了母亲的大爱和辛劳。最后一节的“晛睆黄鸟,载好其音。有子七人,莫慰母心。”运用反衬的手法:黄鸟尚且能够以温柔的啭鸣取悦人们 ,七个儿子却无法安慰母亲的心。这种交错之美,贴切的表达出对母爱的深情赞美和反躬自责的愧疚。父母作为子女的直接养育者,其恩德是子女终生难以报答的。儿女长大成人,母亲付出了多少辛劳,耗费了多少心血!而自己未能报效母爱以慰母心,内心有多深的自责也不足矣回报!

一母同胞,情同手足;同宗共祖,血缘情深。《诗经》中涉及兄弟之情者,如《唐风 杕杜》、《王风 葛藟》,都是写流浪异乡无兄弟相助的孤单和哀伤;《邶风 燕燕》写卫国君主作为兄长涕泣送别远嫁的妹妹。而《小雅 常棣》更是专写兄弟亲情的名篇。“常棣之华,鄂不韡韡。凡今之人,莫如兄弟。”以常棣华盛开之明艳来赞美族人兄弟之亲近美好。常棣花常两三朵并开,花与萼相映衬,暗喻兄弟之间相亲相爱。在世上纷杂的红尘中,除了兄长,还有谁人对自己如此关心?兄弟姐妹之间充溢着的手足之情将我们紧紧相连,成为各自人生中不可或缺的一部分。

“结交在相知,骨肉何必亲”。从古至今,对友情的歌颂不绝于耳。在《小雅 伐木》一章中就讴歌了友情的清香。伐木丁丁,引起了可爱的鸟儿嘤嘤鸣叫,山林幽谷中到处鸣声喈喈,友情之美油然而生。朋友间的情谊也正如此,淡雅,和睦,与世无争。友情,作为自然界中弥足珍贵的情感之一,自古以来就为人们所传诵。管仲与鲍叔牙分金无争,廉颇向蔺相如负荆请罪,钟子期与俞伯牙高山流水遇知音,季札挂剑悼亡友,程婴与公孙杵臼舍生忘死保护赵氏孤儿,庄子 与惠施激辩于濠梁之上,这些友情佳话伴着轻巧空灵的伐木声汇成股股清泉,荡涤着我们的心灵。歌颂友情的诗篇是诗歌园地里不零落的花朵,是诗歌历史画卷中浓墨重彩的一笔 。

这是一种穿越时空的温暖。它伴着氤氲的油墨香气,在纷杂中来到我们身边,散发着几缕似曾相识的味道,让我们再会天空最纯真的模样。凝结在其中的深厚、美好、淳朴无华的情感,构成了中国文学、中国文化的华彩乐章。

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篇14:音乐之旅_800字人教版九年级下册四单元作文

全文共 830 字

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音乐,一种用音符组成的语言。温柔的语言让你轻松甜蜜;伤感的语言让你同情忧伤;欢乐的语言让你心花怒放;雄壮的语言让你精神亢奋。音乐是陶冶情操的秘方,净化灵魂的良药。被音乐所陶醉,被音乐所感化,人生的价值就得到了升华。

虽说是一种精妙的语言,但却不能脱口而出。因此只能靠乐器,钢琴、小提琴、二胡、筝……个个都是杰出的演说家,他们能将有形的音符化作无形的音乐。钢琴的高雅,小提琴的婉转,二胡的沧桑,筝的清脆……正是这些美轮美奂的语言才使得莫扎特、贝多芬、巴赫、柴科夫斯基……这些伟大的作曲家动情,泻下一时的灵感,写出这一首首垂青千年的不朽名作。

去年欣赏了一场音乐会,其中一首小提琴协奏曲梁祝给我印象颇深。虽说主题部分已耳熟能详,但结合二、三部分共同演奏又是另一番感受。首段婉转细腻,小提琴的悠扬将梁山伯与祝英台的爱情故事淋漓尽致的展现出来,绵延悠长,赏心悦目。第二段较第一段坚强有力,择取梁祝中“英台抗婚”这一情节,铿锵有力,表现了英台至死不屈的强烈情感。联系梁祝这一感人爱情故事,品析音乐之隽永,自身会融入整个音乐意境之中,同喜同悲同愤同慨。第三段忧伤悲怆,讲述山伯与英台不受逼迫双双化蝶的故事,感人至深,催人泪下,不禁为他们感到深深惋惜。这是一首长达25分钟的民族交响乐,堪称音乐会之最。但悠长的曲调并没有使人感到厌烦,反而跌宕起伏的音乐使人感到意犹未尽。

音乐的美不仅在于它能给人们情感的享受,它同样赋予许多深刻道理,给人启迪。例如光未然和冼星海共同合作的黄河大合唱,雄壮有力的歌曲表现了中华民族不屈不挠的民族精神,强调我们要向黄河学习伟大坚强的精神;又例如贝多芬的第五(命运)交响曲,悲怆的音符让我们感悟到贝多芬耳聋后紧扼住命运的咽喉,顽强的生存下来的精神。告诉我们面对厄运要有坚毅、顽强、执着的精神。因此感悟音乐深层的蕴意能给你一生的启示。

人一生的旅程就是一次音乐之旅,在漫漫的人生路上音乐随时都陪在我们身边,静听你身边的音乐,你就会发现和了解很多,很多……。

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篇15:人教版九年级上册六单元作文:读《陈涉世家》有感_800字

全文共 856 字

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陈涉,一个出身牖瓮的英雄,一个卑微的佣耕者。你曾在繁重的耕作中发出不甘受人奴役的呐喊------苟富贵,勿相忘。你在辍耕太息时向世人表白自己的凌云壮志“燕雀安知鸿鹄之志哉”,于是,一场突如其来的大雨使你久压在心头的怒火终于有了发泄的机会,使你的鸿鹄志向终于有了实现的可能。你审时度势,勇谋兼备,于是给后人留下了一段“置书鱼腹,篝火狐鸣”的传奇神话。你义愤填膺,慷慨激昂,等高直呼那句”王侯将相宁有种乎”的千古绝唱。那呼声惊天地泣鬼神,震撼着每一个戍卒的心灵,于是一个个投入到你阔大的胸怀。

你们斩草为木揭竿而起,你的壮举石破天惊,打破了沉寂的历史天空,粉碎了嬴政千世万世的痴想,是你用自己的义举印证了“民为贵,社稷次之,君为轻”的经典至理。

你见识非凡,对天下洞若观火,你身先士卒披坚执锐,冲向伐无道诛暴秦勇士的最前列。你沉着指挥运筹帷幄,大军势如破竹所向披靡,敌人闻风丧胆弃城而逃。你让历史出现了一个奇迹:张楚,一个农民的政权。是你撼动了大秦残暴统治的根基,是你让暴秦的倾国大厦风雨飘摇。

陈胜,“苟富贵,勿相忘”的那句誓言还回荡在穷哥们耳畔时,你却信誓旦旦。那是无穷的富贵让它淡化,是富丽堂皇让它褪色,于是你拿起弃信背誓的刺刀直插敌人心脏的同时,也将自己刺于朋友的口碑之下。这样,你的前途变得黯淡阴晦,结局变得悲壮惨烈,最后自己环眼倒竖无奈而倒,只给自己铸就了180多天的辉煌。但你生发出的革命火种却熊熊燃起,是你给楚霸王,汉高祖指明了前进的方向,是你铺就了他们前进的道路。后人景仰你,崇拜你,这样你的英名和等身的历史功绩入主世家永载史册。

陈胜,是你“死国可乎”的爱国情怀激励一代又一代的有志之士为正义而前赴后继,所以历史才变得摇曳多姿。张角、黄巢、宋江……不正是你的化身吗?是你的壮举证明了“水可载舟,亦可覆舟”的道理,是你向那些称孤道寡的皇帝敲响了历史的警钟,他们才变得居安思危。这样中国历史才出现了“文景之治,康乾盛世”之类的辉煌。然而你却无缘品味自己留给后人的巨大财富,只能含笑于九天之上,长眠于黄泉之下!

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篇16:穿越时空想象作文

全文共 790 字

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一个清香袅袅的早晨。我起床洗漱好后,立刻朝体育场飞奔而去,那里是我经常光顾的地方。通往体育场的必经之路是我家隔壁树林下的羊肠小道。我穿过树林,一步步踏上石阶,眼看距离体育场还有几十米的路程。忽然,我发现石阶旁的假山上有一个五星形的标志。咦,我感到很惊讶,以前经过这里,怎么就没看见过呢?出于好奇我用手轻轻摸了一下那个标志,突然,一股强烈的吸力朝我袭来,它像一支无形的手使劲抓住我,将我拉向假山里。啊!我一声尖叫,顿时感到晕头转向,接着就不省人事了。

当我醒来时,觉得头上粘糊糊的,用手一摸,手上满是血。“来人啦,救命啊!”我疯似地叫喊。我往四周看看,一切都很陌生,我感到很害怕。一位身着古代服饰的姐姐站在我旁边。“格格,您醒了!”姐姐对我微笑道。格格?这不是电视剧里的常用词吗?怎么会?“啊,我要回家!”冰凉的泪珠划过我的脸颊,难道我回到古代了吗?姐姐看起来很着急:“格格,您怎么了?要不要去见太医,您要是得了什么病,奴才可担待不起啊!”我根本听不进去,仍然叫嚷不停。“怎么了?怎么了?玉寒宫里怎么那么吵?本宫还怎么睡觉?”只见一位身穿妃子服装的阿姨对我嚷嚷。“你是谁啊?我吵怎么了?你很烦人呢!”我也不甘示弱,还以在家中公主的性格对她大吼。“你……”妃子火冒三丈,“岂有此理!你这乳臭未干的小孩,居然敢对本宫如此无理!”我接着又大吼了几声,妃子怒气冲冲,愤然离去。

不一会儿,麻烦来了。妃子带着两个武士来抓我。原来是她跑到皇上那儿告状,说我无理顶撞她。皇上大怒,要将我抓进监牢审判。“若妮西啊,若妮西,本宫可是皇上最宠爱的妃子,你敢顶撞我?真是不自量力!”妃子得意地对我说,原来我的名字叫若妮西。

“啊,我不想坐牢,不想,不想啊!”我拼命挣扎,突然一下子坐了起来,看看周围,呈现在眼前的还是天蓝色的壁纸、书桌、作业,原来是个梦!

我在床上呆坐了一会儿,看来以后一定要改掉自己的坏脾气了!

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篇17:讨厌的时空穿越机小学六年级作文

全文共 560 字

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3348年的4月8日,在巴士博士的实验室里,巴士博士正在发明一台叫时空穿越机的机器。时空穿越机可以把人带到未来或以前。巴士博士把机器造好以后。忽然,听见铃声,他马上去开门,进来的是巴士博士的朋友五土博士。巴士博士对五土博士说:“我刚发明了时空穿越机,我们到未来去吧!”“好啊!” 五土博士高兴地说。

他们就来到时空穿越机里面,把时间调到80XX年4月29日早上七点零五分。然后按一下确认后,呼呼的声音把他们带到了未来。可令他们意想不到的事情发生了,他们打开门走了出来,忽然,他们都被吓得满地跑。因为,他们都看见自己旁边是鬼。忽然巴士博士停下来问:”你这个鬼是不是五土博士。”

那个鬼说:“是的,那你就是巴士博士,是吗?” 巴士博士说:“是的。” 五土博士说:“那我们还在实验室里,还是把身上的脏东西洗掉吧。接着,他们把全身洗干净以后,再次走进时空穿越机。

后面几次和第一次一样,不是变成鬼,就是变成泥人或植物人等。反正是一些怪东西。最后,五土博士受不了了说:“再见,巴士博士。”说完,砰的一声把门关上。

巴士博士呆呆地看了一会儿说:“今天可真倒霉。”说完,啪的一声倒在地上睡起觉来。等他一觉醒来想:会不会因为程序编错了呢?对!肯定是这样!巴士博士现在才明白。然后,他回到实验室里准备重新改编程序。

[讨厌的时空穿越机小学六年级作文

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篇18:穿越时空想象作文

全文共 1779 字

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2910年,地球科学家发现了一个类似于太阳系的星系,2020年,我乘上飞船,带着地球人的希望,飞向未知的地方。设定完航线后,我刚坐下来休息会儿,谁知道飞船突然飞速后退,不停撞击着各种东西,我随即晕了过去……

醒来后,我发现飞船到了一个地方,并且安全降落。到底是哪里?我用飞船上的应急药物包扎好伤口后赶快探测了一下。结果令我大吃一惊,原来,本来飞船是被黑洞所吸引,到了黑洞旁,又另有一个黑洞,两个黑洞同时产生的吸引力令我和飞船穿梭时空,来到了地球,古代!

我想,既然来到这里,机会难得,那就玩一玩吧。我先搜索了所在地——埃及。这里现在金字塔建没建好呢?我可是超想解开金字塔之谜呢!一搜索,只有一座半成品,我的心情啊,那个激动啊!赶忙驾驶飞船赶往所在地。远远看到一个类似人,但不是人的不知道什么东西在最上方指挥着。下面有不计其数的人在搬运着,劳累着。近看,才看到,这个指挥的人,真的是,是外星人!驾驶飞船过去,那个外星人肯定以为遇到自己的同类了。激动地“乌拉呱啦噫嘻”一通,我戴上宇宙耳机,吃了宇宙含片,这样就能跟那个外星人交流了。我才得知,外星人是因为飞船能量不足,所以才修建金字塔——外星人星球特有的建筑物,是为了让自己的同胞容易找到他。我说:“没事的,我是许多年后的人类,我可以帮助你。”谁知道,外星人说:“谢谢你的好意,我是不能违背历史的,不能接受你的帮助。”我听了,就只好走了。

接着呢,肯定要回国了,看看我的祖国。一搜索年代,竟然是唐代,不错不错啊,还能看到李白的。我把飞船停下来隐形,然后降落在空旷的地区。接着把衣服换成古代的,走出舱门。一出门,就看见一个人醉了,吟着诗,“飞流直下三千尺,唯见长江天际流。两岸青山相对出,我辈岂是蓬蒿人。”一听就气不打一处来,诗仙李白的诗让他给糟蹋成什么样了!一首诗,四句话,每一句都是李白一首诗里的。一问,我再次惊奇,他,就是李白!他说:“这诗,我能好好写吗!那各种各样的官儿处处欺压百姓良民,我做的诗一点儿也感化不了他们哪!我,只能嘲讽自己了。”我赶忙劝着,说:“虽然如此,可是对生活还是要有希望啊!只有希望,只有梦想,才能让中国从这种黑暗中解脱出来!”他,好像明白了,默默想着……

我接着往前走,看见一张纸在墙上贴着,我想这估计就是古代的告示了。于是就去看,那上面是招聘御膳房的厨子的,说皇帝老是吃那几种东西,吃腻了,要个好厨师。我想,自己可以做古代没有而现代有的东西啊,这皇帝肯定没吃过。于是就去了,皇帝亲自在皇宫门口把关呢!说让我先试试,我胸有成竹啊,来个烧烤,又做了个蛋糕,皇帝分别尝了尝,一下就把我聘用了。

不过我可不敢长期在这里,于是婉言谢绝,乘上飞船走了。回想起来,还真是有趣啊!穿越时空,回到过去,玩儿得还真的好开心哟! 【篇五:穿越时空想象作文】

上个星期像做梦一样,穿越了时空,到了抗日时期,从开心到紧张,十万火急,迫在眉睫,再到放松,这一星期过得,真是回到了抗日时期,打地道战,打了胜仗高兴,乐极生悲,敌人又攻打碉堡、我们心里十万火急,准备防御敌人,敌人又靠近了,我们迫在眉睫。敌人终于被我们打退了。我们放轻松,敌人举白旗投降了,我们真正的‘解放了’。

先给你讲一下为什么高兴吧:星期一下午,和老师让选组中最好的同学,表现好的同学可以上榜,我觉得一号杨明栋学习好。字写的也好,我就在纸上写上了一号,当和老师读一号和五号的时候,我心中的火花就爆开了,就可以称为心花怒放。我的票数最高了,上了榜,心中开心极了。

紧张是为了演讲,星期二下午,我收到了一个通知,要在开学典礼上演讲,我从来都没有演过,更没有讲过,五百多人,不对是五百四乘三,等于一千六百四,一千六百四个人都会去听我的演讲,我对十个人演讲都会很紧张,一千六百四十是是的一百六十倍,够紧张一百六十回的了。虽然演讲过去很多天了,但那时的紧张,现在依然让我触目惊心,当时下来的时候,脸红的和猴屁股似得。星期三,在演讲的前一天,和老师为我准备了演讲稿,修改了一下演讲稿,下午在办公室,对着老师"卖弄"了一下,让王思佳给我当了一下军师,提了些建议,下午演讲的时候,心中紧张死了,心中想,读就光读,不看任何人,演讲的时候,果然心情平静了些,读完后,才是真正的放松。

以上就是我穿越时空,在抗日战争的全部内容,最后以攻破敌人防线,剿了敌人的老窝,我们抗日成功了。

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篇19:我希望自己能穿越时空作文

全文共 895 字

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我是个爱幻想的小女孩。我希望能遨游太空;想要去漫步宇宙中别的星球;想要与那些奇怪的外星人对话;想要帮助警察抓住坏蛋;想要像小鸟 一样自由自在地飞翔在高高的蓝天上……但我最想的还是穿越时间。

我真想穿越时间。如果 真能穿越时间的话,我要做的第一件事就是回到那牵动全国13亿人心的2008年5月12日“汶川大地震”之前,我要让所有的灾区人民都提前作好准备,这样就不会有许多像我一样的孩子失去亲人,就不会让许多父母失去自己的孩子;这样所有的家庭都会团聚,都会欢聚一堂;这样所有的灾区人民就都会毫发无损,所有的灾区人民就都会生活得幸福美好。党中央、国务院就不会那么担心啦!(不过不只是地震,只要是死伤过人类的所有自然破坏,我都要通过穿越时间来预防和消灭它!)

我真想穿越时间。我要回到很久很久以前,去看看盘古是怎样开天辟地;去看看女娲是怎样用七色彩石补天;去看看古代四大美女沉鱼落雁、闭月羞花的惊世容颜;去洞察狸猫换太子的真相;去痛骂一顿心肠狠毒的慈禧太后……

我真想穿越时间。因为现在科技已经这么发达了,那么未来会是什么样子的呢?是人们不要“青山绿水”而要“金山银矿”,使大自然生态平衡受到了严重的破坏,人类也受到相应的惩罚,连最后一滴水也没有了?还是人们注意了环保 ,环境变好了,人类不再频繁遭受大自然的肆虐,青山绿水依然在?还是科技变得更发达了,信息变得更灵通了,餐具可以当作“面包”吃,交通运输工具全都不再释放污染物还能散出香味……

我真想穿越时间。我从小粗心大意经常爱犯小错误,而且一犯错误妈妈就会唠叨不停。就说摔坏一个杯子,妈妈也要叽叽喳喳地唠叨个没完,边唠叨还边夸自己:“我小时候就从没犯过这种小错误,你以为成绩好就了不起呀,要德、智、体、美、劳全面发展才是合格的小学 生,将来长大才会成为有用的人……”唉!真拿她没办法,我非常生气,所以我想穿越时间到妈妈的小时候,看看她小时候是不是真有那么优秀,真没犯过错。

我真希望穿越时间……

我真的很想穿越时间,不过这些都只是我幻想的,都只是我的愿望,要实现这些梦想,我相信,只要我们更加努力地学习,快速推动科技发展,在不久的将来,这些愿望就一定会实现!

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篇20:我多想我多想穿越时空

全文共 435 字

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我多想穿越时空,回到恐龙存在的时代,去瞻仰一下恐龙这个曾经统治地球的庞大生物的真实面孔,去考证恐龙真实的灭亡原因,去记录恐龙的生活习惯……但我还有另个任务。最近,我听到一个消息:鸟是由恐龙演变的!我对这一猜测兴趣极高,所以,如果我能穿越时空,这将是我最迫切想知道的!

我多想穿越时空,回到清朝,去看的威武的康熙帝怎样平定“三藩”叛乱,建立稳固的统治。我此行也有一件大事,那就是揭开清十二帝之疑案。每一个老皇帝殡天,对于皇位的争夺总少不了血腥之争,为了当皇帝,那些王爷、诸侯、阿哥们不择手段,自相残杀,造成死伤无数。据说康熙帝临终前立遗嘱传位给十四阿哥,却被人改为第四阿哥,以至雍正继位。这便是疑案中的一个。如果我能穿越时空,我一定要揭开这些谜团!

我多想穿越时空,回到秦朝去见证古代的人民修筑长城时的智慧与血汗;回到宋朝,感受北方沦陷区老百姓的苦难生活;回到晚清去领略那些抵抗外侮的民族英雄浴血奋战,捍卫中华神圣主权时的浩然正气……我多想穿越时空,饱赏中华上下五千年的风采!

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