0

5年级写开卷是否有益辩论赛作文精彩20篇

花开有时,花落无声。一季的轮回,带走了烂漫的山花;小编收集了花开有时作文,欢迎阅读。

浏览

2658

作文

1000

有关民俗的年级

全文共 559 字

+ 加入清单

中国的民风民俗诸多,不同的地域有着不同的民俗风情。同时也蕴含着非凡的意义。种.种习俗代表的是种.种寓意。

在中国,红色代表喜气,在结婚时,新郎新娘穿一身大红色,代表着喜气盈门。孩子满月时,给自家孩子穿一身红色,代表的是福气。

带孩子出门玩耍,看到别人家门口挂着红布,这代表着这家人有小孩子出生了,以后不可随意进出家门,同时也是为了体谅孕妇和孩子,孕妇生完孩子体弱,不可以多见风,怕受凉。拜访家门也不可以径直就到孩子的卧室中看望孩子,必须先要到客厅祛寒,祛除从外面带到家里的寒气,这样才可以去看望孩子。

古人从古流传至今的民风民俗有很多,比如:过年时贴对联旁挂一缕白布,代表了这家人已有人过世了,在这一年里,你不可以随意叨扰人家,说话时要注意用词,切勿戳到人家痛处。第二年门口贴的是绿对联,说明是家人过世的第二年。同时也要注意自己的言行之举,不要开过激的玩笑。这些细小的做法都是出自于对他人的礼貌。

最后,那就是有关过年的习俗了。早上要放鞭炮和吃饺子,男人们早早地到自家门口迎新门,女人们早早地凑在一起包着饺子。包饺子,最重要的一步还是往里面包硬币,谁能吃到幸运的硬币,来年就能发家致富,财源滚滚!

中国的民风民俗是有很多,不同的习俗有不同的含义,民俗多多,寓意多多!我喜爱这些风俗,是这些风俗让我们的国家变得与众不同,格外出彩。

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:关于开卷是否有益的

全文共 498 字

+ 加入清单

杜甫曰:“读书破万卷,下笔如有神。”高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”古往今来,很多名人都说读书好处多。我也是一个热爱读书的小学生。但有些书也确实给人们造成了危害。读书,也叫“开卷”,那么开卷是否有益呢?我们应该选择什么样的书阅读?怎样阅读?为了弄清楚这些问题,我们班开展了一次关于“读书是否有益”的辩论会。

辩论会开始了,课堂上一股安静的气氛,大家跃跃欲试,等待着发言的那一刻到来。突然,大队长的发言打破了这种气氛。大队长首先支持“开卷未必有益”并举了一个例子,同学们纷纷赞同。我也趁热打铁,支持“开卷未必有益”并说了希特勒的《我的奋斗》害了很多德国青年的例子,同学们纷纷支持。接下来局势已经一边倒。大家都非常支持“开卷未必有益”,可能是因为大家都知道一些开卷未必有益的例子,所以大家都说“开卷未必有益”。

清脆的下课铃声响起,意味着辩论会的结束。有的同学因为没有发言而垂头丧气,有的同学因为表达了自己的意见而心满意足。这次辩论会既锻炼了我的表达能力,也给了我关于读书的道理。那就是:我们应该选择历史文学的书阅读。吸取书中好的知识,做到“取其精华。去其糟粕”。才能让书变为有助于你健康成长的工具。

展开阅读全文

篇2:开卷是否有益作文

全文共 522 字

+ 加入清单

今天下午,五年七班这个大集体中,洋溢着紧张与凝重的气氛。这是怎么回事呢?原来,我们班这个时候正进行着精彩的.辩论赛,"开卷有益,开卷未必有益"。

铃声从这里响过,中队长张紫荆宣布:"五年七班"开卷有益,开卷未必有益"辩论会现在开始。"顿时台下发出一阵热烈的掌声。这掌声似乎打破了教室里凝重的气氛。接着张紫荆宣布这次辩论会的要求:"本次辩论会围绕"开卷是否有益"的话题,正反双方围绕自己的观点个抒已见,双方要相互尊重,做到以理服人,切蛮横无理"。

张紫荆的话音刚落,正方代表一杨碗玉开始自己的演讲,她首先强调的自己正方的观点"开卷必有益"接着,她又说明读书对一个人的重要性,强调了书是每个人的"长生果"还引用了伟人的事例,杨碗玉的演讲一停,顿时引起了反方的喷喷赞叹,仿佛像一个大了胜杖的士兵一样。

正方代表毫不示弱,首先由正方一选手刘宇涵反唇相饥。她的观点是"开卷未必有益"她列举了当前的重重现象。一些青少年看了武侠,言情之类的书走火入魔,荒废了学业,少数人因看了不健康的书刊,非但没有做到"开卷有益"还走上了违法犯罪的道路。

紧张的气氛被打破了,双方你一言,我一语。辩论的非常激烈……

最后,还是史老师收的场,强调出"开卷有益"但必须开"益卷"取其精华。

展开阅读全文

篇3:描述愤怒年级

全文共 873 字

+ 加入清单

人的愤怒不可缺少。尤其是那种大爱大恨的愤怒,它直指社会的黑暗和残酷,揭示人性的软弱和卑劣。“朱门狗肉臭,路有冻死骨”是杜甫的愤怒,“靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!”是岳飞的愤怒;白杨对中国国民的劣根性咬牙切齿,竖目呵斥。正因为有这么多叫人动容动心的无私愤怒,才使得我们这个文明古国经受住了五千年的风吹雨打而依然傲立于世界之林,其中属鲁迅的愤怒最为经典。

那是个怎样的时代啊!无知与愚昧,暴力与侵略,沉沦与堕落,叫人无法忍受,于是鲁迅出击了!他以笔代剑,直刺帝国主义的坚船利炮;他以字代声,呼唤沉睡国民魂兮之归来,他那双在黑暗中因愤怒而发亮的眼睛,如此锐利地穿透迷雾,照亮了整个时代。

我看鲁迅的愤怒,那是忧郁的最高形式。在那样一个罪恶的时代,“忧郁”一文不值,“忍受”只能成待宰羔羊,唯有愤怒,才能激起国人的斗志,唤醒国民的尊严。于是他借雷峰塔倒掉的怒笔谴责社会的极度荒.唐,讥讽几位大师捧着几张国画在欧洲一路挂过去“发扬国光”的丑恶行径。

我看鲁迅的愤怒,那是对下层人民的深切同情。面对蒲团上穷困酸腐的孔乙己,面对茶馆中愚昧憨实的老栓夫妇,面对在未庄欺软怕硬,高度自尊又绝对自卑的阿Q,鲁迅的眼中充满了同情、酸楚和痛苦,但是他深知,这些情感对生活在那时的他们是毫无意义的,所以他把同情、酸楚和痛苦都化为了“恨其不争”之愤怒,他希望这些愤怒在文章中咆哮、在字里行间燃烧,能惊醒关在黑房子里的灵魂,从而使痛苦的人民在黑暗中看到属于自己的光明。

我看鲁迅的愤怒,那是伟人出离于痛苦的极致。面对刘和珍们的惨死,面对柔石们的鲜血,他已深味着“这非人间的浓黑的悲凉”了,而面对侩子手射向徒手请愿的学生的黑枪,特别是面对“几个学者文人阴险的论调”,他出离愤怒了!他再不能钢牙紧咬,而是悲泪横飞,仰天长啸:“惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。沉默啊沉默,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡!”那是怎样的一种愤怒啊!“愤怒”,这时成为这位身处乱世与国难抗争的猛士唯一能找到的表情,它最大限度地表达了一个世纪伟人的大爱和大恨!

这,就是鲁迅的形象,也是鲁迅的愤怒。

展开阅读全文

篇4:长辈年级600字

全文共 599 字

+ 加入清单

你如果想知道她多少岁了?看她那饱经风霜的脸就知道,年轮化作一条条深深的皱纹印在她的脸上,还遍布了许多小小的斑。

每天鸡还没打鸣的时候,她就已经早早的起了床,为大家做好了美味可口的早餐。我还没起床时,她就已经出去干活了。当我在开心玩耍时,她却在田里擦着一颗颗珍珠般大的汗水,一边插田。从早到晚,我真的看不到她在休息。很多时候,我纳闷:家里怎么有这么多活呢?

一次,我在她出去时,偷偷地跟了过去。可她偏偏发现了我。在我的宛似磨硬泡下,她总算同意我当一回“跟屁虫”。

我们来到了竹林里,她砍了好些竹子,我们两个拖着沉重的竹子,磕磕绊绊地拖到了家里来。接着我们又去种辣椒种,在如同火球般的照射下,我慢悠悠地翻着土,而此时,她已经翻完,不知道比我多多少倍的土了。之后,我们又去搬运东西,那个是真的重,她顾及我力气小,二话不说就将那两大袋东西都扛着走了。一个女人竟有如此大的力量,我竟不知她为这个家付出了这么多!回到家,她又赶忙将饭菜煮好,当我们正津津有味地吃饭时,她又出去关鸡了。

一天,她将满满一袋零食塞到我的手里,我问她为什么自己不吃,她却说:“这种零食我都已经不爱吃了。”可上次我还记得她对我说过,这些糖是她吃到过最好吃的糖。

这个人就是我的――奶奶!她是平凡的,但她也是伟大的,奶奶为家里付出了太多太多,她做的这一切都不是理所当然的,可她为什么要操心家中的这么多事情?是因为她爱这个家!

我的奶奶,我心中的女神!

展开阅读全文

篇5:讨厌的年级600字

全文共 644 字

+ 加入清单

“唉,又要写作文,烦死了!”我苦着一张脸,用手托住下巴,皱着眉头抱怨道。你一看,就知道我最讨厌的就是写作文了吧。

今天,老师又布置作文了。我一听到这个消息,简直就好像晴天里来了个大炸雷,完全呆住了。我的心直流眼泪:“苍天啊,大地啊,为什么要写作文啊!”我抱怨不已。

可是,没办法,我只能磨磨蹭蹭地打开作文本,把沉重的下巴搁在冰冷的书桌上,愣愣地看着镜子中的自己:那是一张愁苦的脸,上面写满了无奈,好像都是被作文折磨的“沧桑”。“写作文,写作文,天天都要写作文,就连上厕所都要想怎么才能写好作文。”我喃喃自语。哎,你是不知道,平常我觉得我看的书很多,但每到写作文,那些知识和积累就全部都飞走了,一提起笔来,总有一种江郎才尽的感觉,我都有一种“书到用时方恨少”的感慨了。妈妈在旁边对我说:“再讨厌写作文也要写啊!不练,你就更不知道怎么写了。”哎,我长叹一声:“知道了,我会写的。”我冥思苦想,连笔头都要被我咬出了深深的痕迹,可是,我的作文才写下了一点点儿。

妈妈走进来,看我这么慢吞吞的,就开始在一旁不停的唠叨,好像一个复读机:“你写快点呀,别磨磨唧唧的。写作文有什么难的,想到什么写什么啊,就像顺水推舟一样。”每次妈妈这样,我对作文的恨意就更深了一分,我嘀咕道:“妈妈,像你这样写作厉害的人,当然觉得简单啊!但是像我这种小菜鸟,又怎么能和你相比呢?我的舟推不动啊!”我心理感慨不已:“作文啊,作文,我与你无冤无仇,何必这样为难我呢?”

对我来说,作文就是世界末日,就是一场灾难。我真的很讨厌写作文!

展开阅读全文

篇6:小偷年级600字

全文共 629 字

+ 加入清单

因为我天天在家偷偷摸摸的,所以爸爸和妈妈说我是家里的“小偷”。你看,我今天又开始“偷”东西了。

爸爸妈妈在睡午觉,我想偷手机过把瘾。我轻轻推开房门,轻手轻脚走到妈妈的床头,准备拿走放在床头的手机。妈妈突然翻了个身,我以为妈妈醒了,赶紧趴在地上,滚到了床底下,吃了一嘴的灰。

过了一会儿,我确定妈妈没有醒来,蜗牛般地从床底下爬出来。爬出门后我站起来才发现自己衣服和裤子也沾满了灰。不过“偷”到了心仪已久的手机,也顾不得脏,拍几下衣服玩起了游戏。

妈妈醒来后,发现手机不翼而飞,径直跑进我的房间,把我抓了个“现行”。妈妈气冲冲一把夺过手机,提起我就是一顿“竹笋炒肉”。

上次的“竹笋炒肉”让我苦不堪言,但想吃糖的想法让我又忘记了痛苦。趁爸爸妈妈不在家,我偷偷跑进爸爸妈妈的房间搜刮糖果。我拉开抽屉,把里面的东西翻了个底朝天,找到了一盒巧克力。我钻进衣柜搜寻着每件衣服的口袋,在妈妈的上衣里找到了2块阿尔卑斯。我爬到床底下,找到了三个遗漏的果冻……我满载而归,逃回房间独自享用。

对零食情有独钟的我,又干起了“偷”活。一次,妈妈买回来一盒牛肉粒,我和妹妹平分“秋色”。我的那一份“秋色”很快吃完了,而妹妹那一份还留了好多。看到妹妹的牛肉粒,我起了“坏”心眼。

晚上,我趁妹妹睡觉了,偷偷从妹妹的盒子里倒了一半回我的盒子里。妹妹醒来后,发现少了牛肉粒,我说肯定是“老鼠”偷吃了,妹妹还真相信了。

小“偷”成大盗,我决定“金盆洗手”,不再做小“偷”,而做一个堂堂正正的“男子汉”了!

展开阅读全文

篇7:关于成功的年级

全文共 278 字

+ 加入清单

一群蛤蟆在进行比赛,看谁先到达一座高塔的顶端。周围有一大群围观的蛤蟆在看热闹。

比赛开始了,没有谁相信哪只蛤蟆能到达那座塔的顶端,只听到周围一片唏嘘声:“太难为它们!无法到达,无法到达。”

蛤蟆们开始懈气了,可是,仍有一只蛤蟆在奋力向前摸索着,向上爬去。

围观的蛤蟆继续喊着:“太不现实了!你们不可能到达塔顶的!”

其他的蛤蟆都被说服了,停了下来,只有那只蛤蟆还一如既往,并且更加努力地向前!

比赛结束,其他蛤蟆都半途而废,只有那只蛤蟆一令人不解的毅力一直坚持了下来,到达了终点。一只蛤蟆走上前来,问是什么使他坚持下来到达终点的。

这时,大家才发现――它是一只聋蛤蟆!

展开阅读全文

篇8:关于告别年级

全文共 480 字

+ 加入清单

在人的一生中,无可免去的就是一次次告别,而告别也不一定是坏事,他们有时也会激励自己前进。

在今年网课期间,我最好的朋友和我在周末约了出去玩,我们走在一起,一起快乐的回忆我们以前的趣事。每一句沟通都是最重要的,因为我们都知道,我们还可以这样快乐的在一起谈天的日子不多了。

就在我们要一起出来玩的前一天,我的同学得到了一个坏消息。他的爸爸要去哈尔滨工作,所以他也要和他的爸爸一起前去而什么时候可以回来?还是个未知数。

我听到这个消息后,震的在原地定了两秒,眼睛死死地盯着屏幕,希望是我看错了,我看了一遍又一遍,一次又一次,发现我没有看错,事实就在我的面前,我要和我最好的朋友,最知心的朋友告别。

这和从远方来的亲人告别不一样,这和与小学同学告别不一样,这次告别是独特的。

我们在小学门口说了最后一声再见,而何时能再见却是一个问号。

但告别的同时,也让我更加努力的学习,相约在将来的一天飞去哈尔滨。和他重聚在冰雪的世界中,和平日一样,谈笑风生,在冰雪的城堡中,和他一起回味当年开黑的感觉,与她一起谈论儿时的梦想。

因为我知道这次告别不是最终的告别,而这次告别只意味着下一次的重聚。

展开阅读全文

篇9:开卷是否有益

全文共 447 字

+ 加入清单

俗话说得好:“走万里路,不如读万卷书”。又如杜甫说的:“读书破万卷,下笔如有神”。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。“书籍是全世界的营养品”。这种种的原因,都可以说明开卷有益。书是人类生活中不可缺少的.“精神粮食”,许多人都如饥似渴地吸取着书中的知识。

但是鲁迅曾经说“读死书是害自己,一开就害人,但不读书也不见得好。”如果同学们看武侠小说,言情小说,天长日久就会走火入魔,成绩一落千丈,甚至走上犯罪的道路,所以说开卷未必有益。刘向说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”既然是药就有两种,一种是良药,可以药到病除,一种是毒药,可以至人于死地。一本好书胜过珍宝,一本坏书比强盗还坏。我们看书,要有选择。那些对我们没有多大帮助的书,就别看。要看,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样你就会退步。因为近朱者赤,近墨者黑嘛!

人们常说:“开卷有益。”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全对。

展开阅读全文

篇10:自律的年级600字

全文共 746 字

+ 加入清单

自律是一种美德,也是美好的开端。

——题记

自律是什么?生活中的我们要如何才能做到自律?

个人理解,自律是指在没有外在监督的情况下,个体对自己的自我管理和自我约束,说白了就是自制力的表现。至于要怎样做到自律,方法因人而异,不过,不能自律的人都存在一个共同的问题,那就是自控力不强,意志不坚定。

我曾在腾讯上看到过这样一则消息,广州的李某从小父母离异,缺少管教。上初中时,有一次放学回家路过网吧,听信了网吧老板的花言巧语最终沉溺于网络,后在网吧结识了一些不良青年,在这些不良青年的诱导下,李某学习成绩一落千丈,越来越控制不住自己的行为,最终走上了犯罪的道路,被送上了法庭,所有的理想与前途毁于一旦。

说到犯罪,我不得不提让人闻之色变的毒品,我听过给我们讲法制课的警察叔叔说,吸毒的绝大多数者并非是被人陷害或者强迫,很大一部分染毒的人都是因为好奇,听信一两次不会上瘾,更有甚者就是盲目地相信自己有自控力,能摆脱毒品的控制,最终让自己陷入万劫不复之地。其实,这类人往往就是不自律、偏听偏信的人。

在我国历史上,许多名人都是自律的典范,唐代诗人刘禹锡就是其中之一。刘禹锡晚年曾写过一篇《陋室铭》:山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

刘禹锡写《陋室铭》就是要告诫自己自律,要保持朴素淡雅的生活习惯,要处变不惊,处危不屈,坚守节操,荣辱从容,其不愧是我辈的楷模,也是自律的榜样。

在现实生活中,一个自律的人能够懂得在生活中可以做什么,不可以做什么,可以怎样做,不能怎样做,他们懂得分寸,可以做到孔子说的“从心所欲,不逾矩”,如此,超过的大门就已经开启。

展开阅读全文

篇11:夏来了年级

全文共 570 字

+ 加入清单

在百花齐放的春天,赤日炎炎的夏天,枫叶似火的秋天,漫天白雪的冬天中,我最喜欢那骄阳似火的夏天。

太阳用独特的方式宣布着夏季的开始。夏季,一切生物都用最旺盛的生命力,展示着这热闹的夏季,声声蝉鸣,阵阵蛙叫,还有小鸟那欢快的歌声,这是夏天独特的声音;太阳炙烤着大地,野花尽情展示着它们的娇艳;那浓郁的花香,以及大树带给我们阵阵的清凉,这是夏天独特的气味。

蓝天中漂浮着朵朵白云,太阳高高挂在天空。阳光从密密层层叠的树叶间透射在草地上,草地上的小草长高了,他们随风摆动,仿佛海浪起伏,在那一望无际的草地上朵朵野花时隐时现,宛如一群漂亮的小姑娘身穿花裙在碧草间嬉戏玩耍,那一只只美丽的蝴蝶,像跳舞似的在花丛中飞来飞去。

夏姑娘顶着骄阳似火的太阳来到人间,看到人们有的在绿叶成阴的大树下乘凉;有的在小河中避暑,还有的在躺椅上拿着扇扇子。这时,夏姑娘决定请雨姐姐来帮忙。人们看到一场倾盆大雨来临时,喜出望外。当大雨过后,人们拿上竹篮到山里采又鲜又嫩的蘑菇,在小径上留下了他们的足迹,整个小径中回荡着他们欢快的笑声。看,那些小孩在小径中蹦蹦跳跳,大人们脸上也充满了笑容。到了山上,可以听听那山溪潺潺的流着,叮叮咚咚,十分悦耳。这就是人们喜爱的夏天!

夏季是五颜六色的,清新的绿,鲜艳的红,绚烂的紫,明亮的黄,为夏季添上一层面纱。

我爱夏天,因为它独特的美令我陶醉!

展开阅读全文

篇12:道理年级600字

全文共 677 字

+ 加入清单

人类文明已有几千的历史。在这历史的长河中,涌现了无数的哲学家和思想家。他们的思想熠熠生辉,闪耀在一句句富有哲理的话语中。

人们经常用“人不为(wèi)己,天诛地灭”这句话,来掩饰自己自私自利的丑恶行径。我们知道,这句话出自《孟子》。孟子作为儒家大师,他主张实行仁政,又怎么会提出与自己的思想如此不符的道理呢?这个问题一直缠绕在我的心头,使我疑惑不解。

我询问过许多人,他们都认为这句话是说,人生来就是自私的,如果有人“毫不利己,专门利人”的话,那么老天都会将他诛灭的。可当我提出疑问时,他们都无言以对。

我虽然没有像一些成功人士那样思考到夜不能寐,可也天天睡不好觉。这个问题一直到一个月前才得到解决。

那是一个周六,我去上书法课。只见老师刚好写下了那句话,正在进行装裱。我们老师是书法大师,他今天怎么会写下这么一句话呢?我想,他一定是明白了这句话的真正含义了。于是,我连忙上前请教。

原来,事情是这样的。老师在网上看到一名专门研究名家经典的教授,对4“四书五经”的研究颇有成就。这天,他看到了这样一个视频,是解读孟子“人不为己,天诛地灭”这句话的。出于好奇心和求知欲,他打开了这个视频。这个视频是这样说的“其实这句话并没有违背孟子的思想,只是千百年来人们都把它读错了。应该是‘人不为(wéi)己,天诛地灭’意思是说,孟子认为,人如果不涵养自己的德行,老天都会把他诛灭的。”。老师对这句话颇有感悟,于是挥毫泼墨,写下了这句话,并把它裱起来挂在了墙上。我也茅塞洞开。

人类的文明史源远流长,每一部名家著作都值得我们用心钻研,每读一次,都必定会有新的感悟。

朋友,你觉得呢?

展开阅读全文

篇13:开卷是否有益作文

全文共 501 字

+ 加入清单

今天,我们班开展了开学以来的第一场辩论赛,主题是开卷是否有益。

我们一、二组是正方,三、四组是反方。首先,由我们正方发言,我方一位同学先起来说:我认为开卷有益,因为很多名人都是因为从书中吸取了许多的知识,获得了成功的啊。反方的一位同学立即起来反驳,举出了一些因看书而杀人、行凶的事例。听到这里我也坐不住了,我起来用我收集的观点辩论:尽管你可以举出因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例。那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正。那属于心态问题,不能归咎于书。难道有人拿刀杀人能怪刀不好吗??我这一说反方无话可说了,只好把话题转到了书本的内容不堪入目等等。

只见反方又有一位同学起来说:假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字直到没有优点可寻,这样的书我们也能看吗?。我又噌得一下起来,激动得说:但是你想过没有,即使存在这种书,有人能看得懂吗?会去看吗?既然不会去看,那么连‘开卷’这个前提都没有了,如何来谈开卷是否有益或有害呢?

反方仍不示弱,又一个马上了起来我们的辩论赛越来越激烈,越来越精彩。我也从这次辩论赛中知道了读书自然有好处,但是还是要选对自己有益的书来看的道理。

展开阅读全文

篇14:什么的四季年级

全文共 618 字

+ 加入清单

我敬畏草,不管在什么时候,什么地点。它永远是我心中坚强的象征。

春天,万物复苏,刚挺过隆冬的草开始萌发出嫩芽,一切似乎从零开始,小草松了一口气,终于可以放心生长了!可事实并非如此,昆虫们也为美妙的春天感到高兴,为了补充营养,它们开始大吃大喝。小草的身体被啃得“体无完肤”,但它无处发泄,只得默默咽下自己的眼泪,孤独地在尚未融化的雪水边生长,心里诅咒着那些可恶的昆虫们,忍着,忍着……

夏天悄然而至,火辣的太阳成了小草最大的敌人,炙热的阳光直直地照在嫩嫩的小草身上,无情地吸收着小草所剩无几的水份,小草没有空调,没有电扇,在滚烫的大地上,只有一种事物:阳光。咬咬牙就挺过去吧!小草只得毫无办法地与阳光硬碰硬,等待着太阳离开的那一天……

凉爽的秋风将小草从半昏半醒中拉回现实:秋天来了!小草终于笑了,在秋高气爽的草地上,望着大雁南飞,是多么美妙?可秋天是第二个“春天”啊?什么也逃不过顽童的脚步,它们将一切踩在脚下,甚至还别有兴致地碾上几下,小草的身躯被活生生地拉开,它只剩下根了!我要坚强地活下去!这是小草活下去的原因。

当北风呼啸的时候,小草更是害怕,自己的意识被美丽却冷酷的雪花催残。上帝似乎不想让小草生活在这个世上,它每一次呼吸,每一次抖动都是一个错误。天降大雨,当孩子们在楼边堆雪人的时候,小草就在他们脚下:那个冰雪与大雪的狭窄牢笼内,无法突破。可它顶着寒冷,等待着冰雪融化的那天……

日复一日,年复一年,小草长高了。小草也变得更加绿了……

展开阅读全文

篇15:力量年级600字

全文共 758 字

+ 加入清单

小时候常听这样的故事:一根筷子容易折断,但一把筷子却很难折断;一只蚂蚁搬不动食物,但它会招来一群蚂蚁一起帮忙……诸如此类的故事,我听过很多,但这些故事告诉我们同样的道理——团结就是力量。人类作为社会性动物,团队合作是必然的,可有谁曾想过,一个人的力量,也能很强大。

距离我家小区不远的地方,有一处环境优美的步道,是附近居民饭后锻炼、散步的好去处,可是最近一段时间,步道上出现了几个新的身影……

“它们又来了,真是烦人。”“它们真脏,快把它们赶走吧!”随着爸爸的一阵追赶,那几个黑影迅速钻入灌木丛中,瞬间消失得无影无踪。“它们”,其实是几只无家可归的流浪狗,两只小狗和一只母狗,大概是为了给狗宝宝寻找食物,这“一家人”不得不四处流浪,但不知怎么的,它们虽然在这里并不受到人们欢迎,甚至遭受不断的驱赶,但还是会在傍晚时分准时出现在这里。

我一直很好奇,人们总是在赶走它们,伤害它们,为什么它们还是不愿离开这个地方?直到这几天,我才得知了答案。我像往常一样走在路上,突然一个地方引起了我的注意,是那三只流浪狗,它们在草坪的一块空地上。两只小狗正在狼吞虎咽的吃着一个碗里的食物,而那只母狗则在东张西望的观察着周围,十分警觉,仿佛害怕有人伤害它们。我的脑海中出现了无数个问号,可就在这时,一位老人走了出来,他手里拿着一个装着食物的碗,蹲下身子把碗放在了地上,小狗们更加兴奋了,立刻扑过来争抢食物,在昏暗的灯光下,老人沧桑的脸上隐隐约约出现了一丝微笑……

我好像明白了什么,感觉一下子成长了似的,心中有许多感悟。老人的爱心打动了我,我明白了,平凡的人也可以很伟大,一个人的力量虽小,但有时它也很强大,力量的大小与它的影响从来不是相对的。

老人的力量很小,但在那一刻,他的行为使我成长了,因为我明白了,一个人的力量也能让卑微的生命获得重生。

展开阅读全文

篇16:香气的年级

全文共 714 字

+ 加入清单

秋风悄悄地溜进校园,让一直孤独的桂花瞬间开朗起来了,个个含苞绽放,一个挨一个,真快乐,一点儿也不像刚开始那样,一夜工夫全开了!

人一见到或闻到桂花香,忧郁的心境就豁亮了。两年前,是雨季,我的心境像天色一样阴晦,我走进校园,打不起一丁点精神。就是这个时候,对树上朵朵桂花,我有了不同于以往任何时候的感觉,那种蓬蓬勃勃的美,使我的心情变得轻松许多。它那浓郁的生气无形中感染了我,唤醒了我阴晦的心情。单朵的桂花细小单调而不起眼,它之所以让我有了开朗的心情,是因为这些花以集团军的面貌出现,显现出一种浩浩荡荡的生机。整棵树宛若是装扮一新的新娘,散发出耀眼的光芒。

多少次,我在树前一站就是好半天。桂花树的叶子翠绿,阔叶的,两头尖尖,特别茂盛,常年郁郁葱葱。中秋前后,桂花竞相开放。那花开在树叶之间,金黄金黄,很细小,花瓣仅米粒般大。那花密密麻麻,一簇连着一簇,远远望去,仿佛绿叶丛中点缀着碎金。秋日的阳光下,满树的桂花闪烁着金色的光芒,特别耀眼。所有的桂树,不论高的、矮的、壮的、瘦的,一律顽强地展示着自己那份生命的本色。桂花的黄,既不是初春的柳芽那种嫩黄,也不是菊花、葵花的那种老黄,那是一种青春的黄,黄得明净,黄得酣畅,黄得秀朴。黄花满眼,清芳扑鼻,看花人沉醉了,恍觉自己也变成了一株充满青春活力的桂花。

越是晴好,桂花开得越是欢势,蝴蝶儿忙起来,那种小巧的蝴蝶,白的,黄的,黑的,像穿了薄绸衫儿的小天使似的,在花上轻盈地飞,又如金色海波上点点灵动的幻影。蜜蜂也忙起来,在花丛里钻来钻去,人一走近树前,就会听到嗡嗡嗡的音乐声。

金秋十月,丹桂飘香,桂花给秋天带来了香气,给校园带来了美丽。望一眼,心田就会洒满阳光,它们其实就是活得香的阳光!

展开阅读全文

篇17:艾草的年级600字

全文共 620 字

+ 加入清单

你瞧,天空蓝蓝的,像一望无际的大海,又像太阳公公的蓝被子。那云朵有的像一匹飞奔的骏马,有的像一头威武的狮子,还有的像一只在吃草的小兔子。

我和爸爸一起去了奶奶家,奶奶笑眯眯地提议:“你们去采点艾草,中午吃烤青饺吧。”

“好极了!”我和爸爸异口同声地回答。

于是,我们就去采艾草了。我是第一次采艾草,都不知道艾草长什么样。

走过一道道田间小路,我和爸爸找了半天,都没找着。突然,爸爸向我挥了挥手,眉开眼笑地大喊:“漪漪,快过来,这里有好多艾草,快来采呀!”

“爸爸,是艾草?你有没有弄错呀?”我赶紧跑过去,问。

“不会错,不会错的。”爸爸镇定地回答,“我可是以前在村里长大的呀,难道会错?”

我们用了吃奶的劲儿,采了满满一篮子,高高兴兴地回去,准备让奶奶好好表扬一番呢!

可是,奶奶一查看,立马大喊起来:“哎呀!这不是艾草。”

啊?我在一旁听得目瞪口呆,不知怎么回答,连忙跑去问爸爸:“你不是说是艾草吗?可奶奶为什么说不是?”

“是我看错了吧。”爸爸一脸尴尬,苦笑道,“等会让奶奶陪你去采。”

“好的。”

于是,奶奶带我走过一道道小路,走到一簇绿丛前,蹲下身子,伸出右手一掐,采下了艾草。

奶奶像一个专家似的告诉我,大青叶大一点儿,像枫叶,跟艾草很相似,不细看不太看得出来。

采完了,我把爸爸采的“艾草”和奶奶采的放在一起,果然不一样,而且一点儿都不像。艾草,叶似菊,背面淡青,带丝丝绒毛,有淡淡的幽香。

今天,我认识了艾草,也拔了艾草,手和脚都酸了,却度过了快乐的一天。

展开阅读全文

篇18:开卷是否有益

全文共 514 字

+ 加入清单

“我宣布,辩论开始!”随着老师的一声大喊,我们503班的`同学就展开了一次紧张、兴奋的辩论赛。主题是“开卷是否有益”。

经过分组,一、二大组为正方,主题是“开卷有益”,我们三、四大组为反方,主题是“开卷未必有益”。

“我觉得开卷未必有益,”我方队员占据先机,“现在很多不法书商为了赚钱,将不良书籍卖给我们小孩子,教我们小孩学坏,让我们白白浪费了大好前程。”

“但只要我们多多注意,说不定就没关系了呢?”正方队员反驳道。我顿时心中暗喜,得意洋洋地心想:嘿,刚好走到陷阱里!果然我方队员毫不示弱地说:

“我们还这么小,能抵住诱惑吗?你能保证所有小孩都有很强的克制力吗?”

“而且,现在市场上不良书籍广泛传播,你能保证有些学生不会上瘾吗?”又一我方队员也追问道。

正方被问住了,过了好一会,才开始无力地反抗,我们反方信心十足地回答,不一会儿正方的斗志就被我们磨没了。最后,经过投票,我们比正方多了几票,所以,我们就胜利了!反观正方,一片死寂,个个面带严肃不说一句话,与我们形成强烈反差。

书是智慧的阶梯,带我们步入知识的殿堂;书是一方小舟,带我们遨游知识的海洋;书是指路人,带我们找到智慧的源泉……

我爱书,它给予我们知识的力量,让我们变得更加强大!

展开阅读全文

篇19:有关自行车的年级

全文共 413 字

+ 加入清单

寒假生活虽然短暂但是于我还是蛮有收获的,因为我学会了一项重要技能——骑单车。

春节前的一个下午,我走到客厅,习惯性地“扫视”了一遍,“扫”到跑步机旁的白色小单车时,我脑子了一个念头闪过,我突然想学骑单车了!

我立刻穿好衣服,把还在呼呼大睡的爸爸摇醒,推上单车就出了门。

本来我是不会骑单车的,只不过前些天有一次骑了一次邻家小妹妹的一辆小小童车,我的单车生涯,就是从这里开始的!

我开始上车的时候有点费劲,不过在爸爸的帮助下,我很快进入了状态。爸爸告诉我骑车的时候,眼睛要往前看,双手用力握住车把控制方向,爸爸则扶着我的腰掌握平衡。就这样,爸爸陪着我在小区里骑了一圈又一圈,逐渐我可以不用爸爸扶着前行几米了。

第二天,我又和爸爸出来骑单车了,这时我已经骑得很好了,越来越熟练了。

现在,我都已经拥有跟爸爸一样的骑车技术啦!当我骑着我心爱的白色单车轻盈地驰骋时,我心里别提多开心啦!谢谢爸爸耐心教我骑车。

这个寒假多么难忘,因为我学会了骑单车!

展开阅读全文

篇20:鼓励年级650字

全文共 637 字

+ 加入清单

鼓励是风,带来和煦的云,鼓励是云,带来清凉的雨,鼓励是雨,滋润干旱的地,鼓励是……

我记得在一年级的时候,纪老师给了我一个无比难得的机会,在国旗下当主持人演讲。我很荣幸,拿到稿子后,我每天一遍又一遍地练习读背。紧张而刺激的星期一来了,升旗手升完了旗,就要轮到我上台演讲了。我站在主席台旁手心一直冒汗,站在我身边的纪老师看出了我的紧张,她鼓励我:“别紧张,自信一点,这次的题目就是关于自信的,你要相信自己,你一定可以的。”可仅仅一句话,怎么能按压住我扑通的心?到我了,我很紧张,脚都开始发软了,觉得每一步的台阶都是阻挡我的石头。一上台,呼吸声都变急促了,走到了舞台中央全校的人都在看着我,我又冒出了一身冷汗。“大家早上好,我今天演讲的题目是《自信让你成功》……”我开始了演讲,突然,我看到台下的纪老师,仿佛比我还着急似的,目不转睛,用一种说不出的眼神看着我,我顿时有了信心。演讲到了一半,已经有很多人开始叽叽喳喳讲小声话了,可纪老师还是神情坚定地看着我。我又打起十二分的精神,一瞬间精神抖擞“我的演讲到此结束”。顿时全场响起了雷鸣般的掌声,我的心差点冲了出来。下台后,我的心情还仅仅不能平复。纪老师急忙小跑过来,像对待宝宝一样急忙给我擦汗,还一直夸我演讲得很棒。一瞬间,眼泪涌上心头,心里有一股想说又说不出的感觉。

天上的太阳冲破了云层,向人们展示它的光亮,我成功了。纪老师您是否还记得我?当年您对我的鼓励就像光芒万丈的太阳,一直照亮我的心间,让我自信起来。谢谢您,敬爱的纪老师!

展开阅读全文