语文伴我成长初一作文优秀3篇 作文大全【热门20篇】

回首过去，总觉得自己错过了太多太多。当眼前的时光悄然流逝，才觉得我应该细细去思考人生了！

童年是人生中最无忧无虑的一个阶段，不用想着自己的成绩的好坏，不用担心自己的温饱问题，更不用去思考我的将来，我的明天将要去怎么做……然而当我们进入初中以后才会明白：原来社会中的一切并不是那么的美好，童年中的一切都是我们天真的想法。步入初中以后，我才慢慢领会到这一切。当第一次月考以后，看着自己的名次，眼泪像断了线的珠子，“刷刷的”向下落。我知道了，其实竞争是残酷的。你不努力，这个世界就会将你out。学习就像逆水行船，也像一个弹簧器，你强它就弱，你弱它就强！面对家长的责备，我无言以对，默默接受现实。

可是我相信，我并不比别人差，我只是比别人不够努力而已！相信自己，加油！

这一刻我发现自己成长了，懂得去思考了

[成长无悔初一优秀作文

有位睿智的老人，用智慧的金钥匙，为我打开一扇知识的大门。这里琳琅满目，瑰宝珍奇应有尽有;这里峰回路转，秀美的风光美不胜收。语文，我爱你!——题记

开学时，捧着一本散发出墨香的书，内心不在惆怅，不在茫然，因为有书为我标准人生的航向。汲取书之精华，怡我之心，旷我之神，有谁不陶醉?

幽幽游子，四海为家，月亮是唯一的风景，星星是唯一的语言，月亮夜影，寂寞而萧条。于是，便悟出了“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情及家的温馨;便感出了“临行密密缝，意恐迟迟归”的不舍与家的着落;便品出了“遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人”的那种沦落与沦落……“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“但愿人长久，千里共婵娟”啊!语文，让我懂得家之温馨，家之美好

浪浪美景。陶醉于那连绵不绝的青山，沉迷于那气势雄浑的大河，常常被磅礴事物之美所折服。于是，便向往那“会当临绝顶，一览众山小”的黄山壮美;便向往那《桂林山水》中桂林之秀美;便向往那《鸟的天堂》的梦幻之美;便向往那“横看成邻侧成峰，远近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好，气势磅礴!语文，带我领略了壮美河山。

课本上的语文生动哲理，生活中的语文更是不拘一格。

秋，带着朦胧，混着萧肃。只身一人，站在江水旁，一眼望去，都是哀哀的枯黄，一群南飞的归鸟，略过空中，与辉煌落日交相晖映，枯黄与枯槁形成一股无法化解的凄凉，一股肃压。这时，你或许会不禁长叹：“唉……”擦亮你的眼睛吧!!另一边，则是一番喜人的景象，农民伯伯们正忙着丰收。那硕满的麦穗，那红红的苹果，那小灯笼似的番茄……啊!多么美丽的秋意图!生活中的语文，又让我知晓了“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”

渐渐的，醉了，醉在美好的大自然中，醉在风景独好的墨香里，任心中无限瑕想……

成长的故事

我成长了，生活的阳光赐予我热情，细雨赐给我滋润，骤风教会我勇敢……在缤纷多彩的生活中，我从懵懂无知的孩童，一步步成长为少年。

记得在我七岁的一个星期天的中午，妈妈叫我去农工商买康乐醋，我一下子愁眉苦脸，忐忑不安地说：不行，不行。我们小区里有一条狗，我一听到它的叫声，就会害怕。妈妈看到我惊恐万状的样子，拍了拍我的肩膀，说不要怕，我教你一个对付狗的好办法。如果狗向你进攻，就连忙蹲下来，你就不会有危险了。我听了，半信半疑，问：这……行吗?她对我肯定地点点头。于是我拿了卖醋的钱，去小区对面的农工商买醋。

真是冤家路窄，竟然遇上了那只狗。那只狗虎视眈眈地站在小区门口，对着我张开血盆大口，汪汪汪汪直叫，我转身就跑，它紧追不舍，步步逼近……在这迫在眉睫的时候，我一下子想起了妈妈的嘱咐，停下脚步，蹲了下来，双手紧紧地抱着头。没想到那只狗也停下了脚步，在我身边转了3圈，觉得无趣，就往回跑了。这时我才松了口气，终于摆脱了这只狗，我心里像掉了块石头，轻松多了。

我成长了，变得更加勇敢。我要紧记妈妈对我说的话，下次再碰到狗它就对我没辙了，因为我学会了一种对付狗的小窍门。

“会不会有一天，时间真的能倒退，退回你的我的回不去的悠悠的岁月”嘴里哼着歌，手却不能停，遨游在作业堆里。谁说“小小少年，很少烦恼”，明明就是“小小少年，很多烦恼”嘛。就说现在就有很多烦恼……

唉，还是出去散散心吧!糟糕，暴露了，老妈踩着轻快的步子像交警查酒驾似的把我拦住了，盘问着：“作业做完了吗?课外练习做了吗?钢琴弹了吗?”我只好灰溜溜地逃回房间，拿出书，心不在焉地看着。

难道长大就意味着失去童心，不看动画，不玩游戏，一味地将头埋到“成熟”的大书中吗?情不自禁地又哼起了这首歌“我不想，我不想，不想长大，长大了世界就会失去童话…”

当作业越来越多，课外书越来越少;当书本打开的时间越来越多，电视机打开的时间越来越少;当成熟的话语越来越多，童趣的欢笑越来越少。我失去了什么?失去了童心，它在渐渐消逝，一去不复返。我试着努力地挽留它：

我在作业时间偷偷溜出来看电视、玩电脑，却发现它们都是虚伪的、不切实际的，毫无兴趣，不由自主地有抱起了厚厚的书本。我打开电视，找到了《喜羊羊与灰太狼》，努力让自己进入青青草原，却发现它们的确幼稚、天马行空，看着浪费时间，又跑回房间提起了笔。这时，我发现我已经可悲的长大了，心里充斥着烦恼，挥之不去…

作文(40分)

有一位年轻人向一位老人抱怨道：“为什么别人总是拥有很多，而我却一无所有。”老人便对年轻人说：“把你的手给我，我给十万元，你愿意吗?”年轻人摇摇头。“那脚呢?”年轻人还是拒绝了。老人说：“你看，你拥有这么多东西，怎么会是一无所有呢?”有的人就是这样，已经拥有了许多，都不懂得去珍惜，总觉得自己什么都没有得到，总羡慕别人的拥有，可一旦失去了自己的拥有，却才知其珍贵，又追悔莫及。人哪，什么时候才能真正懂得其拥有。

请以“拥有 ”或“舍弃 ”为题，写一篇作文。

要求：(1) 先补全题目，可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论;

(2) 除诗歌外，文体不限，不少于600字;

(3) 文中不得出现真实的人名、地名、校名。

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作文题目（人教版）

我们每个人的青春岁月里有一份属于我们的青春年华!在这里面，必须自己亲手制作。首先需要精神物质如:勇气，智慧，一技之长，还有知识……只有精神物质当然不够。我们还需要物质。如，:环境家庭.时间.社会……有了这些材料，我们就可以有属于自己的青春年华。

当然，这些还不够，每个人的青春都不同。我们每个人都需要有自己的亮点!“亮点″就如同青春的锦上添花。成长的“青春年华″成为我们成长道路上最吸引人的风景。也就是说在这段时间里我们必须有属于自己的“精神支柱"。如:书籍，经典，名人，偶像，等等!管是什么理由。都会成为我们的美好的回忆

我的“精神之柱″是一本书。这本书很特殊，他带给我的感受不同于其他书籍。这本书就是《平凡的世界》。它不像其它的《雾都孤儿》，《白轮船》，《海底两万里》，《威尼斯商人》等等。

续:我上初一了。跟普通的人一样，我住校。以前，我上小学时，母亲心疼我不让我住校。可我那对社会想要了解的心谁又能明白。我很高兴，九月到十月期间，感到还行。随着天气渐渐转凉，我是一个人睡的。加上在校睡的时间短，我在夜间几乎每，两个小时醒来一次。是因为别的，是因为太冷!

然而白天高度用脑，导致我每天上课眼睛如同生火一样疼!我其实特别想让母亲给我送被子，结果，我总嫌麻烦!就那样过了两三个星期了。每天早上气温都在0°以下。我不赖床的，这半年来我每天早上起来的是最早的一个。别人在刷牙，我已经在去教室的路上了。我独自一人走着，寒风刺骨，如同荆棘条无限制的打在我的脸上。但大脑的神经如警铃一般，告诉自已:你要坚持!

就是这么简短的一句话。给我无限的力量。

因为从小英语成绩比较优秀，但凡交过我的英语老师都对我说要努力学习，将来一定会在这方面有所成就!我的梦想是当一名翻译官!所以我要加倍学习!对我而言，如果说夏天的早上是从天边泛起鱼肚白开始，那冬天的早上是从黑夜开始的。我只是大海中的一滴海水，没了我大海一样是大诲!但我想告诉别人:我是有价值的!!

曰积月累的英语语法，单词，句式，工式……让我无法自拔。不!我是不知道怎样自拔!不过我感谢上帝!这是我与梦想之间的桥梁!

也许，这是我成长中的笫一步!

妈妈，我现在经历了月考，我经历了一次真正的人生雨淋。我并没有成为经暴雨后惨败的枯木。还记得吗，您说，成长是不易的，是充满痛苦的。在成长的历程中，有成功的美好，更少不了失败的苦涩，这些坎坷与挫折会磨炼我们，使我们更加坚强。

可是，我们的挫折在哪里？磨炼在哪里？吃饭，端到嘴边；穿衣，送到手边；上学，送到校门；放学，亲自来接；还没毕业，人生都已经规划好了。。。。。。捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。不知不觉，家长的溺爱消磨了我们的斗志，阻挡了我们成长需要的磨炼。爸爸妈妈，当我意识到这一点，主动请求你们放手，雄鹰需要搏击才可成长，不是吗？你们说我长大了，成全了我，让我得到了磨炼。

爸爸，还记得初一时我曾参加班上班长的竞选吗？尽管我对自己信心满满，准备得很充分。可我还是失败了。面对失败的尴尬，我并不气馁，你给我讲草儿为什么会如此顽强。那天，我明白了“草儿顽强生长”离不开暴雨的挑衅。您告诉我，挫折是成长不可或缺的一部分，成长需要痛。

妈妈，您一直认为我是一个不够坚强的孩子。现在，我经历了月考，并能以激励的心态看待这不堪入目的语文成绩，当我问老师问什么我作文分那么低，老师只是说这分数已经成为过去，这次失利应该会使我更努力，越挫越勇。

是啊，成长并不都是一帆风顺的，小草因暴风袭击而顽强，我们也因为收到了成长的痛，更坚定自己的梦想。我想如果没有这次考试失利，我不会成长。我已经将心中懦弱的围墙攻破，妈妈，为我高兴吧，我已经不会再胆怯，因为我知道：成长需要痛！

人生路漫长，痛算什么？这是成长不可避免的，爸爸妈妈，你们就等着看你们的小雄鹰展翅飞翔吧！

广西玉林玉州区玉林市育才中学初一:欢几

[初一叙事作文:成长需要痛

那年我只有8岁，家庭条件还算可以，爸爸是某个会员单位的会长，妈妈在县城开了一家饭店，家里有一个姐姐，有一个妹妹，每当妈妈问寒问暖的时候，我就感觉我特别的幸福，可是真样的幸福就在我9岁的时候消失了。

9岁那年母亲和父亲不知道什么原因，他们离婚了，我们姐妹三个无论如何挽留，都不起作用。后来刚刚懂事的姐姐判给了母亲，我和妹妹就判给了父亲。就这样，原本幸福的家，成了四分五裂，从此调皮的我变得冷漠了，性格变得孤僻了，总是觉得寂寞，想想那时我们姐三在一起是多么的快乐。可是现在呢？想着想着，我的泪水就会不听话的流下来。

随后，爸爸又找了一个女人，当时我真的很讨厌王阿姨（爸爸另找的女人），我就像，现在我们姐妹俩的苦日子将要来临了。那年我11岁，可是让我没想到的是，王阿姨不但不是我们想象的那样的坏女人，反而给了我们得不到的母爱，慢慢的我们接受了王阿姨，当我们正感觉到幸福的时候，不幸又发生了。让我们怎么也没想到的是和我们一起生活了3年的王阿姨竟然是个骗子，她骗走了父亲所有的钱，这都不算，最可恨的是她骗走了爸爸和我们对她的感情。从那时我们从父亲的脸上再也没见到过一丝笑容，突然间我觉得父亲苍老了许多。

当时我就像，比着艰难的的生活不会有第三个人可以体会得到吧？可是到最后听到姐姐说了她的生活，我才知道姐姐过的启示比我们还惨。

姐姐告诉我自从父亲和母亲离婚后，母亲就像变了一个人似的，几乎对姐姐是不闻不问，天天骂她，什么脏话都骂，有时候甚至都打，什么脏活累活都是姐姐的。听了姐姐的话，我简直不敢相信自己的耳朵，母亲变成这样了？

最后在亲戚的劝阻下父亲和母亲又复婚了，这年我15岁。

天真得我以为这样就会改变母亲，我们从此可能就会过上幸福的生活，可是让我没想到的是，这竟然是恶梦的开始。

这年姐姐上初三，我上初一，妹妹上六年级。我和姐姐的学习不增么好，她就找茬骂我们，不是偶尔，而是天天骂，甚至出言语骂我们。我伤心极了，她变了，变得简直让人无法相信，她就是曾经慈祥的母亲么？

有时我们努力的做好每一件事情，都会遭到她无理的谩骂。现在我们三个最害怕的就是回家。因为每次回家见到她，她都会骂伤我们心的话，是她在我们幼小的心灵上蒙上了一层黑纱，她的话在我的心上就好像针扎。

我的成长虽不顺利，但是很精彩，毕竟里面包含了酸甜苦辣咸，可谓是五味俱全呢！这五味中，让我感觉到了成长的艰辛。

零碎的光影投洒在树下的书页上，被风轻轻“翻”动着，书香陪着时间一起在空气中慢慢的酝酿着……

花香是芬芳迷人的，茶香是绵长久远的，那么书香又是什么呢？书是浓郁的墨香，从一首首的唐诗宋词中，从一篇篇的散文著作中展现。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”是啊！书中蕴藏着无穷无尽的财富和智慧。书香是什么？书是淡淡的清香，从诸葛亮的“非宁静无以致远，非淡泊无以明志” 中完美诠释；书香需要我们去细心捕捉，用心灵去赏析和品味，用思想去感受，去回味！

小时候，是妈 妈陪着我“读书”的，每次睡觉前，我都会吵着妈 妈给我讲睡觉前的小故事，这也是我最最期待和盼望的。妈 妈也总是会坐在我的床头，生情并茂的讲述我最喜欢听的《小蝌蚪找妈 妈》的故事，我既会被精彩纷呈的故事情节所吸引，同时也会为小蝌蚪的那份勇敢而喝彩，既而更加的期待后面的内容和担忧小蝌蚪的命运会如何转变，小蝌蚪们最终是否能如愿以偿地找到它们的妈 妈。妈 妈好像能看穿我的心事一样，每每讲到最精彩处，总是会摸摸我的头说道：“该要睡觉了，明天再讲吧！”于是我只好乖乖的躺好，可是，我哪里睡的着，在我的眼前仿佛呈现出了那样的一番的景象，可真是有趣啊！看着单调的天花板，借助昏暗的灯光，渐渐的……。就这样，我“枕”着故事进入了梦乡。日日夜夜、年年岁岁，是故事书陪着我入睡，陪着我成长，陪着我度过了每一个的日日夜夜。

小学时期，我是捧着“名著”度过的。在树荫下，操场边，书桌前，总能看到我的身影，拿着书，闻着淡淡的墨香；风此刻也是轻轻的，静静的；在书香的指引下，我走进了书中的世界，也走进了《西游记》当中，我既能跟着孙悟空一起斩妖除魔，也能和唐僧一起探索前方，面对未来，迎接挑战。我感觉就像是走进了世外桃源，仿佛外面发生的事都已经与我无关，好像我能和书对话一样，能产生共鸣一样。在书的影响下，我也变得多愁善感了，可是我并不为此感到孤独寂寞，因为知识填充了我的灵魂，书香永久都飘荡在我的心中，陪我一起领悟生活，面对明天。岁月更替，是书与我为友，是书让我充实人生，走过我的点点滴滴，岁岁年年。

青春正当时，初中，我来了。我带着鲁滨逊的那份坚强和勇敢来了，同时又带着梦想来了，与我同行的当然还有我的“老朋友”——书，读完了朱自清的散文集《荷塘月色》后，我在感叹大自然美丽纷呈的同时，又感慨万千，感慨时间的匆忙，它从不会为谁停留。在深秋的夜晚，我看着窗外凋零的枯叶，听着嗫嗫作响的秋风，我推开窗，抬头仰望星空，望着闪烁的点点繁星，望着一轮金黄的弦月，在澄澈的夜空中，朦胧的夜幕下，我心中思绪万千……。寒风迎面扑来，使我心清明静，窗外如水般的月色洒满了房间，月光正照射在书桌上那被风“翻”动着的书页上！发出泛泛的银光。

书香原来就是淡雅的清香，浓浓的墨香，是一种独一无二的奇特芳香，它一直都在我的身边，一直在我的心中萦绕，一直陪伴着我一路成长。

“古今成大事业,大学问者必经过三种境界”

昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路.此乃第一境也;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.此乃第二境也;众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处.此乃第三境也.好美的人生哲理!句句说实.的确,在人生的道路上,会有坎坷

,会有磨难,会有悲欢离合……但是在这些困难之后,总是会出现另人喜悦的一幕,那就是成功.

我明白了这个道理:在成长的过程中,首先要确立人生目标,树立理想.然后为了理想而努力奋斗,结果是努力奋斗的人终会收获喜悦.

“看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水.”

这正是人生成长过程中的三个阶段:童年,青年,老年.在你孩童时期,是那么天真纯洁,无论看见什麽,即使是假象,在你眼里都是真实的,美好的.可当成长到青年时,你身在社会中,懂得了思考,但多出了对人的不信任,所以真假不分.当你到了饱经风霜的老年,体会了人生成长的经历,可以分清黑与白,美与丑.可是已经老了,太晚了.

所以说:成长中最重要的是青年时期,要好好把握,好好分析,做好每一件事.

[初一作文 成长感悟

高尔基曾经说：“书籍是人类进步的阶梯。”古人也说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”现在我们也正用这些话来教育子孙后代：“书读好了，才会有更多的选择和机会，才会有更好的发展。”从古至今，书影响了一代又一代人，让无数人功成名就……

小时候的我，识字并不多。每天晚上妈妈读的童话故事便是我童年的最大乐趣——我为小美人鱼的无私奉献既感动又惋惜，为白雪公主所受到的继母的毒害不解，为卖火柴小女孩的逝去感到忧伤……这些藏在我书中的小故事，是我童年夜空中的一颗颗闪亮的星星。

渐渐的，我长大了，也试着读一些名着，如：《骆驼祥子》，《四世同堂》……与童话截然不同的是——这些名着主要向我们介绍了某个时代背景发生的事和人物的故事，其中蕴含着深刻的道理，给人一种自我反思的境界……如果说，童话是我人生中一颗闪亮的星，那么这些名着便是我成长中必须的一味良药。

现在的我，正想着书籍不同的区域进发，寻找着不同的内心，挑战着深处的自我——他让我明白了人生的价值。

从古至今，从落后的旧石器时代到现在发达的21世纪，书籍是一切的源泉，是一切的动力，它推动着时代的发展和进步。可以说，是为人类带来的好处，是无法估量的。

书伴我成长，书陪我攀登……

语文这个词，大家并不陌生，它在《现代汉语词典》中的意思为：语言和文字。也就是说，语文，语文就是既要语言，又要文字，二者缺一不可。

先说说语言，我与语言的缘分还真不浅，从四年级开始，我便担任过学校晚会的主持人和各种活动主持人，演讲比赛也参加过不少。也就是从呀呀学语起，我便注定与语言结下不解之缘，小时候我认识卡片，便认了许多字，对我可有帮助了，我试着说卡片上的文字，我就是在一张张卡片的熏陶下，学会了讲话，上一、二年级时，刚好又碰上一个好老师，普通话特棒！所以我与语言之间则有了深厚的感情。

文字，不仅是会写，还要知道运用它来写出好文章。有一个成语叫做出口成章，可我刚接触文字时，并没有这么厉害，而只是毛皮而已，一年级写作文，要求水平不高，只要连贯即可，而我在爸爸的指导下，每次总能用上那一两个成语，因此，我的作文总是大拇指。这样我在文字的起步上很成功。可要做到出口成章还是不行的。在课外，我阅读了大量的课外书和许多名著，积累了许许多多优美的词句，因此，我的作文有时也会让老师当范文在全班朗读，所以，文字与我之间便也有了深厚的感情。

我现在的语文水平还不高，但我与语文之间有着不可磨灭的感情。生活中处处需要语文，在现代社会的各个领域中语文更显重要，社会无处不充满着语文的气息。我与语文，语文与我，我们之间的关系非同小可，我立志做一位文学家，和语文之间的关系更长久一些。我喜爱语文，我一定要努力在语文上打好基础，学好语文，为自己的理想而努力。

在所有景色中，我最喜欢的要数雨了。你有可能会觉得奇怪，因为一提到雨，你也许就会想到阴沉沉的天空，也许会想到可怕的雷声，也许还会想到被淋湿的人们。而我喜欢雨，是因为我喜欢下雨时的那份痛快。暑假的一天，我看到了一场最大的、让我感到最痛快的暴雨。

下午两点左右，一道霹雳响雷划过长空，紧接着，狂风呼啸而过，乌云滚滚而来。过了一会，大雨便噼里啪啦地下了起来。这阵雨很猛，猛得可以把道路打得烟尘滚滚。这阵雨也很密，密得可以让人一出门就变成落汤鸡。在这阵雨下的时候，大地也仿佛披上了一层白茫茫的纱衣。下雨时的声音，就像山洪暴发似的。这雨，好像许多淘气的水滴在跳集体舞，好像许多乌云在号啕大哭，又好像许多人在天空中用花洒在洒水，既痛快又壮观。

雨，下在花园里，花儿一个个像负重似的低下了头，小草身上增添了许多晶莹的露珠，可爱极了。

雨，滋润着久旱的大地，那些快要枯死的庄稼虽然低着头心里充满了喜悦。它们想：太好了，终于有人来救我们了，真是‘好雨知时节，当夏乃发生’呀!

雨，下到了房顶上，只看见贱起了一阵如烟的薄雾时高时低，忽稠忽稀，连绵起伏。房顶上的雨水随着管道流下来，形成了一条“奔腾喧嚣”的小河。

雨，下在大树上。大树昂首挺胸，准备经受暴风雨的洗礼，它好像在说：“让暴风雨来得更快一些吧!”在看看那些树叶，它们正在争先恐后地吮吸着夏天的甘露。

雨，下在电线上，雨滴恰似在五线谱上整齐排列的音符，还似水滴在那里赛跑，又似珠子在那里游行。雨越大，水珠就越多，降落的速度自然也越快。

雨，下在城市里，人们有的在家中，抱怨着糟糕的天气，在道路上的人们更是遭殃了，一个个都成了落汤鸡，交通也因大雨堵塞了，总之，大雨在城市人的眼中是一个不好的东西。

雨，下在农村里，农村人的对雨的反映和城市人对雨的的反映截然相反——农村人很喜欢雨。下雨时，农村人的脸上洋溢着笑容，因为大雨滋润了庄稼，给快要枯死的庄稼增添了一份生机。

雨，下在大自然里，大自然到处生机盎然，朝气蓬勃……

夏天的雨呀，你不像春雨那样朦朦胧胧，富有诗情画意。可是你不可抗拒，气势磅礴，还可以带给人们一份痛快的感受，我喜欢你夏天的雨。

每个人在成长的道路上，必须经各种考验。有的人为自己的学习不理想而烦恼，有的为自己的皮肤不好而发愁，有的为得不到父母的理解而感到委屈……我想，这应该就是成长的烦恼吧。

“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加，就是脑筋转不过弯;语文也是，不该错的总是错……自从一回，成绩就一直下降，直降到第二十名!”就是那个时候，这类话就常常在我心头萦绕。

我也想把成绩提高到从前，不过总是不能够称心如意。不是那一科的成绩提高了，就是这一科的成绩又败了下来。谁不想考个好成绩啊，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也不同。因此我也只能说一声：“尽力而为了!”

作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差;我告诉自己不能让父母失望;我告诉自己不能让老师对自己失去信心……因此，我的烦恼也就日益增多。

可是仔细反过来想想，如果下降了的成绩这样轻易就变好，那么不就失去了它本身的意义了吗?这样想想，烦恼也就减少了许多。可是不努力争取它，它也不会自己过来的。所以，烦恼还是想我的影子一样，一直跟着我，这应该也是大部分同学面临的烦恼吧。

烦恼是人生中重要的考验，我们应该要勇敢去面对，用积极乐观的态度，烦恼就会随风而去了。

刚入小学，我就徜徉在你的海洋中。你是歌，唱响大江南北;你是调色板，调处赤橙蓝绿;你是钥匙，通向智慧的大门。

我喜欢与你徘徊在花丛中，认识了古代文明创造的文字，喜欢与你漂泊在风空中一齐翱翔。你如星辰一般神秘，如宇宙般宽广，我是那么的喜欢你的神秘，你的宽广。

在春天，夏天，秋天，冬天直到现在，你仍然不离不弃地陪伴我。你用优美的文字感化我，每一个文字都从一个音符敲进我心，使我感憾许久。

你是物质文化的精华更是非物质文化遗产的诠释。

我知道，你会一直陪着我，一直当我人生的一盏明灯照耀着我。

我们的故事还有很长，让你、我共同勉励，一起走完这段旅程。虽然没有长征那么刻骨铭心，但你仍旧是我璀璨无比的瑰宝!

我们的心里，总是有对逝去年少的怀念，偶尔会想回到过去，书写一段独一无二的成长故事。

二次函数和相似图形像酒精那样刺激着我名为数学的伤口，每一次的考试都想渡江战役一般至关重要，我被打的措手不及，一个个鲜红的分数从我心中呼啸而过，然后不留下一丝痕迹。

“离考试结束还有15分钟，请注意把握时间”听到这句话原本紧张的心，又一下子提了起来，马上到时间了，可我还剩下两道大题没有写，怎么办？我越发的不知所措，额头上浸出细密的汗珠，刘海也杂乱的贴附在额上，颤抖的手写的更快了，此刻，我的大脑一片空白，心不由的发慌，浑身的力气，像是被抽掉似的，止不住地瘫软，手更是连笔都拿不稳，颤抖着写下一个个数字。

突然，铃声就这样促不及防的响起，我无力地放下笔，眼睁睁的看着那张满是漏洞的试卷被无情的抽走，心中的难过，无以言表，窗外的阳光很刺眼，我却哭不出来。

不久后那张批满了红叉的卷子又很快的回到了我的手上，刺眼的分数，仿佛在肆意嘲笑着我的无能。突然妈妈推门而入，看到了那张卷子，只说了一句话，“你还要这样止步不前，不敢面对吗？”泪眼婆娑的我抬起头来看着妈妈，她的眼神坚定，仿佛在告诉我，每个人在成长中都会遇到一些困难，经历了蜕变，才能成长。

我开始尽力弥补中过去荒废的时光，一只只用空的笔芯见证着我的勤奋，一张张做完的卷子，记录着我的认真，一次次问题的经历体现着我的进步，我低着头一点一点昂扬。

终于，我得到了满分。

成长注定是一个艰辛不易的过程，一路上会遇到一些磨难，但我们要做的就是尽力让自己的内心变得强大，才能算真正的成长。

[成长的故事_初一叙事作文

明明在功课没有完成的时候，又上网了。他也不知上哪个网站好，就随意用搜索引擎搜索“一棵树”。于是，他看到一个网页，正中画着一棵得病的幼苗、一棵茁壮的树苗和一棵参天大树。这时，他发现这是盲童的网站，因为下面写着：“一棵树在成长过程中免不了会遭受风吹雨打、虫害，也难免会得病。失明了，不要怕，这就像幼苗得病。信心、恒心、上进心和毅力，就是治病良药!就是成长的需求!茁壮成长吧，我们将成为参天大树!”他认真浏览了这个网站，听到了盲童们用麦克风录下的互相鼓励的话，听到了盲童们的经验交流，也看到了盲童学校的老师记下的盲童们借专用读屏软件刻苦学习知识、本领的感人故事。他被盲童们的顽强精神深深感动了，同时也狠狠地责备自己竟因贪玩而没有认真学习。他知道了，盲童们心中植下了希望的树苗，在知识的甘霖的滋润中，在永远那么灿烂的阳光下顽强成长，并且将会成为参天大树。而他心中也有一棵幼苗，原本被“不爱学习”的虫子蛀了一个洞，现在虫子已被“自责”的啄木鸟吞下，幼苗也吸取了大量的养分，即将康复如初，并长得更高、更粗。其实，每个人心中不都有一棵树吗?有的与一次次的狂风暴雨顽强搏斗，笑着迎接风雨过后美丽的彩虹和更加灿烂的阳光，也总及时打下防治虫害、疾病的针药，就这样不断成长，最终成为参天大树;有的经不住风吹雨打，经不起虫蛀和疾病，最后悲惨地死去……没错，树的成长，关键在于树。

时光飞逝，日月如梭。转眼间二十年过去了。过去的每一位老同学都取得了巨大的成功，我也如愿成为了一名英语老师。清晨，我会开着我的环保车，带着我的机器人助手去教室给学生们讲课。我会让我的助手机器人打开电脑，这样学生们就可以进入电脑的魔法世界，在电脑上一起学习英语。电脑上的人物、背景、动作和表情。他们会被深深吸引，在人物对话中，会有中文解释，文字注释和注释。兴趣是最好的老师。这样，学生们不仅会提高他们的兴趣，还会学到知识，而不是一举两得。

有时候，我会带我的学生去野外，亲近大自然。春天，我会带我的学生去春光明媚的山坡上，和树下的昆虫聊天。在夏天，我会带学生们去享受无尽的大海，在海边听海浪的声音，捡贝壳，建造城堡。在秋天，我将带我的学生们去满是水果的果园和无边无际的田野，体验丰收的喜悦和不劳无获的真理。冬天，我会带学生去堆雪人，在雪地里打雪仗，这样他们可以边玩边学单词，提高教学质量。

同时，我会带一些外国的正宗西餐，比如意大利比萨、美国冰淇淋、俄罗斯酸奶。让他们更多地了解不同国家的习俗。我不会布置太多的作业，学生也不会被作业压垮。我会给他们发一本电子音乐书，听英文歌，看英语视频，这将大大提高他们的英语口语。

有时候，我会把教室布置得很漂亮，这样学生们就可以把他们的特色菜带给我们品尝，这样我们就可以沉浸在美食的海洋中，让学生们明白为什么他们应该乐于分享。

闹钟响了，我的梦醒了。然而，我相信只要我努力，我的梦想就会实现。

导语： 适当地玩一玩小游戏是有助于放松身心的，也有助于脑力发展。因此，在游戏中也是可以学到知识的。

语文，是我们学科中较重要的一科。但它，不仅可以在课堂上学习，也可以在课外、报刊、影视、游戏……中学到。我就在游戏中学到了不少的语文知识。

记得那是我上一、二年级的事了。一天，表哥到我家玩。晚上，表哥说要跟我玩个游戏，看着他那笑眯眯的脸，我猜那肯定是个很有趣的游戏。

他首先神秘地坐在一旁想了一会儿，接着就在一张纸上写下了这一句话：纸不要送给他。然后他说要我在这句话中加一个标点符号，使这个句子的意思改变了。一开始，我便专心致志地坐在那里，望着题目，左思右想。这道题对于现在的我来说非常简单，但对于当时的我来说，却难极了。我反复思考：这句话的意思是说纸不送给他，反过来便是纸送给他。噢，我想到了，只要在“给”字前面加一个逗号，不就行了吗?接着，我便在纸上写了答案：纸不要送，给他。在一旁的表哥马上鼓起了掌，同时还诧异地望着我，我不禁开心地笑了起来，见牙不见眼的，开心好像就要涌出来似的。

接着，表哥又出了一道类似的题目：纸不要让他乱画。这次的题看上去比上一道深了，但是有了上次经验，我很快就想出来了，便得意忘形地笑了笑，说起答案来：纸不要，让他乱画。在旁的表哥又是一阵雷鸣般的掌声，我的成就感又大大增加了。

这时，表哥凑进了我的耳朵说：“我们玩一个更有趣的游戏!”我好奇地望着表哥，笑盈盈地问道：“是什么游戏呀?”“是猜字游戏。”说起有关猜的问题，我就头晕了，但我这人就爱新鲜、刺激，什么都要试试，便答应了。表哥思忖了一下，开始在纸上写了：一对明月，毫不残缺，躲在山下，左右分裂。一看这字谜，我便想都不想地说不懂了，只见表哥一副不满意的神情，我又转过了头去想：你这表哥，就要逼我下死海了。但我想了半天，还是想不出来，只好带着期待的目光望着表哥。表哥看我这般模样，无可奈何地说了答案：“是‘崩’字。”又一会儿，表哥就想出了另外一道题目：手提包。这题目非常短，但是要想理解却不容易，我本来不想思考的，但我一向好胜，一下子便沉入思考。我首先想：“手提包”就是手里拿着包子。噢，应该是个“抱”字吧!我喜气洋洋地说：“是个‘抱’字。”只见表哥马上露出了满意的笑容。我渐渐对这个游戏有了兴趣。然后，他又出了一道题目：半个人。噢，这可容易多了，我一看题目，就脱口而出：“‘伴’字。”“好。”在旁的表哥又鼓起掌来，我充满了信心，开始把注意力放在游戏中。不到一两秒，他又说了道题目：一剑穿心。不一会儿，我便开始思考：“一剑穿心”中必有一个‘心’字，那还有“一剑”去了哪里?难道……难道是“必”字。一说答案，又迎来了表哥的掌声，我的信心大增，开始骄傲起来。最后，表哥“奸笑”起来：“现在我出一道最深的题，‘傻人’”。

我“不禁被吓了一跳”，我的动力好像有一股逆流在阻塞着似的，信心减少了。但我还是“一如既往”地想：“傻人”之中的字肯定有个单人旁，但“傻”字和单人旁又不能组成字。那么……是什么字?我想了好久，仍然没有想出来。这时，表哥向我投来了鼓励的目光。这仿佛增加了我的自信心。我决心要把它想出来。接着我就想：会不会用“傻”的同义字呢?噢，“傻”的同义字是“呆”，再加上个单人旁不就是个“保”字吗?接下来的，就是表哥排山倒海的掌声，我的心比吃了蜜糖还要甜。

从这次游戏中，我学到了许多语文知识，譬如：从第一个游戏中我学到了要注意领悟句子的深刻意义，还学会了符号在不同位置能起不同作用;从第二个游戏中，我学到了平时要留心观察字的特点，还要动脑筋想问题，灵活地运用近义字、词，将词变成字或将字变成偏旁，此外还要多识字，这需要注意平时积累。这就是我从游戏中学到的一些语文知识。今后，我还要更加努力学习语文，争取在每次测验、考试中获得更好的成绩。

每个人都有成长的经过，在“经过”这二字中，包含着：烦恼、快乐。大家来听听我的成长经过吧!

我是一个女孩子，但脾气不好，我总想把它改掉，可是，总也没有成功。我从上小学开始，一到三年级，成绩门门优秀，但是，四年级开始，成绩直线下降。这两件事，变成为我心中的两大烦恼!是我心烦气躁!

虽然烦恼把我搞得疲倦不堪、心烦气躁，但我常常对自己说：“这是成长，是成长中的一部分，是成长中的一件事情!

我活泼、开朗、天真、纯洁、可爱、富有同情心，每个人都这样认为，每当听到这种赞美声，心中十分激动、十分开心，而脸上也出现了，像花儿般的笑容!更像花儿刚刚从花丛中展开的笑容!

“快乐”、“烦恼”成长中不可缺少的两大部分!

烦恼后的清醒，让我们明白了许多;快乐，是不可缺少的。

没有了快乐，就没有了笑容!没有了快乐，会让人神志不清!会让人丢失了朋友!

成长，还要继续……

时间在不停地流逝，当你打字时，时间从你的指尖上流去；当你咀嚼时，时间从嘴中流去；当你睡觉时，时间从床上流去。

我们已经十二岁了，同时也从原来的懵懂无知变得成熟了，甚至开始可以独当一面。越来越广阔的知识面让我们明白了许多道理，人心的险恶也了解了一些。

我们看的书，从之前的一段一页的小漫画，再到拼音标识的童话，又看起了杨红樱阿姨的校园小说，最后我们手上捧着的书，成了富有内涵的中篇小说。

我十分酷爱读书，从三年级开始，每个周末去一次新华书店是我以前最开心的事，在书店里面找一本中意的书，然后静静地找一个地方坐下来。一个人悄悄地走入作者为我们编制的世界，被故事中的人物牵动着情绪。兴奋、伤心、悲哀、着急，并且看完后经常有一种难以诉说的情绪。

我喜欢看那种结局不完美的文章，在我看来，生活不会让你拥有安稳过完这一生的权利，每个人都是平凡的，但每个人都会拥有一个波澜壮阔的生活，不是吗？

那种难以诉说的情绪我完全无法判断是什么，它包括了喜悦、可惜，又有一种希望结局是美好的感觉。

因为喜欢看悲哀的文章，所以我经常去逛成人书区，加上我的知识面比同龄人广得多，倒也看的一知半解。

我挺喜欢小四的书，《小时代3》我家就有一本，我看书向来囫囵吞枣，你拿一本我看过的书问大致内容，我大概会不知所云地问你主人公是谁，但《小时代3》让我百读不厌。

我喜欢的是里面的语言，郭敬明把里面的人物形象勾勒的很好，加上里面精辟的语言描写、生动的景色讲述，让我一下就喜欢上了这位文笔非凡的作家。

我喜欢的作者因为时间而慢慢变化了，以前，我因为没有见过杨红樱而沮丧不已。后来，我喜欢上了沈石溪的动物小说。然后，我爱上了罗尔德·达尔的文字。最后，我因为郭敬明去看完了小时代所有系列的电影。

人的成长与心灵体验是很重要的，书教会了我许多知识，让我可以从容地面对许多事情，慢慢地开始成熟了，也慢慢变得圆滑了。知道了尽管走上社会不能狡诈却也不能毫无心机，明白了尽管人心险恶却也不是没有真情。书真的教会了我很多事情。

人的一生都在学习，而想要得到知识，就必须得通过生活实践与了解书中的种种来学习。人伴随着书而长大着，书靠着人的阅读而存在着，密不可分的两种东西创就了我们现在的文明社会。