九年级作文辅导ppt(20篇)

一指留下，岁月飘香。昙花一现，一抹暗香。

时光若水，转眼又是一年，我步入青春年华，伴着岁月以一种轻快的脚步走过。那些所谓的失去和拥有对于我而言只是一种历练。我未来的路还很长，怎能自甘堕落?

春去秋来已成过往，绿叶渗透几许秋凉。泪送红颜几多牵挂，吹散窗前一抹暗香。小学，我的起点，成绩一向十分优秀，让我对未来充满了期望，但是进入中学后，我的成绩不断下滑，我受到了很大的打击，最后明白了爷爷“人外有人”的深刻含义。但我并没有被这些挫折轻易击倒，而是一次次的咬牙站起。

遥想当年，苏秦初出茅庐失败而归，穷困潦倒，不受叔嫂待见，为人所鄙。他没有自暴自弃，而是头悬梁，锥刺股发奋苦读，再次出仕，最终凭借自己的才能联合六国抗秦，执掌六国相印。家乡之人皆跪拜相迎。西汉太史公司马迁忍受宫刑之耻辱，将一腔悲痛化为热血，发奋写《史记》，并作出：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也。”的豪言状语。

最终完成了我国第一部纪传体通史，其书被后世大家鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”这都是他们忍辱负重，走出挫折应得到的回报，比起他们所受的我的小挫折又算得了什么呢?同样贵为一国之君的南唐后主李煜诗文俱佳，却不思进取、贪图享乐，危难之时不敢抗拒、唯唯诺诺，导致了南唐的灭亡。我自认为比他要强。

挫折是我们成功的铺路石，我们要将心态放正。得之，我幸;不得，我命，如此而已。清浅岁月，没有谁会轻言放弃，自甘消亡，流年岁月中静好，荡涤心灵的阴霾，将那些错失的秀丽风景，写成温婉的诗篇，镌刻在生命的长河中，从容走过。不要老是回首过去，我们要往前看，因为未来在我们的前面。

应对挫折，我不必烦恼，不必忧愁，我所做的就是脚踏实际，从容应对，微笑解决。

一指留下，划过指尖的沧桑，

昙花一现，吐露瞬间的芬芳，

其实失败，并没有那么可怕。

“理解是亲情的纽扣，是沟通心灵的桥梁。”这句话说得 一点也不错，我和妈妈之间就缺乏理解，以至于我们之间渐渐

地有了一层隔膜，有时候母子俩在一起总是没什么话好说。

那是去年期末考试后的一天早上，我向妈妈道别，到学校 拿通知书。可是，妈妈睡在床上连哼都不哼一声，大概她刚下

夜班，感到疲劳，睡得太香了，因而连儿子叫她都没听见。

唉，有什么办法呢?我只好带着失望，扫兴地离开妈妈的房 间，独自闷闷不乐地去学校领通知书。

来到学校，我一跨进教室，就见同学们都到齐了，大家都 在七嘴八舌地议论着什么。这时，我的一个好朋友走来悄悄地

对我说：“贺曦，祝贺你考试成绩获得优秀，老师说你又评上 三好学生了。”一听到这个消息我心里甭提有多高兴，只盼早 点开会，老师快点发下通知书、奖状和奖品。

临近中午，我终于拿到三好学生奖状，兴冲冲地赶回家来 向妈妈报喜。刚进家门，我见妈妈正在厨房里炒菜，便喜笑颜

开地将奖状递给她看。谁知妈妈看了奖状，不但不替儿子高 兴，反而不屑一顾地哼了一句：“这有啥稀奇的!”接着，她

还一把夺过我的卷子，边看边唠叨：“你看看语文才考94分， 还高兴呢!瞧，数学99分，你粗心大意了是不是?”

咳，听了妈妈的话，我真又一次感到失望。我知道妈妈是 关心我，让我不骄傲自满。可是，妈妈怎么就不能说一句稍微 好听的话呢?

妈妈，我知道您很疼我，爱我，关心我的学习、生活。平 日里，您总是凌晨即起，深夜才睡，为我操劳。早晨您总是要

看着我高高兴兴地上学，下午您又总盼着我平平安安地回家。

生活中，您是慈母，对我的学习，您也丝毫不放松。每天晚 上，您总是一边织毛衣一边看我做作业。这对我来说简直是一

种莫大的享受。可是，我还是想对您说：“妈妈，我渴望您的 理解!”

妈妈，给爱您的儿子深深的理解吧!我渴望它，比渴望疼 爱更甚!

家中的许多植物，都是奶奶从乐清运往温州的。窗台上的那盆君子兰也是。

起初我并不知道那是君子兰，它也没特意开花来证明或强调自己的存在，丢在窗台上，任着还没回暖的夜晚，凉风无尽吹打。样子生得甚是难看，鞋垫状的阔叶由土壤上方往两侧挂，叶子较硬，所以没有那种垂耳兔的感觉。

下端较密，接着又由密向疏，如若不说这是盆君子兰，倒还真是会让人觉得那是盆样子奇异的无名草。本就不是特喜爱花花草草，于我，能开花的就是好花，能结果的就是好树。

“我们家的这盆怎么还不开，你奶奶那边的都要开谢了……”母亲自顾嘟囔着，往君子兰上浇水，又顺手在盆子中塞了几个被用做肥料的鸡蛋壳，她大概是以为给的营养不够，才导致晚开。

确实，奶奶发来自家君子兰的美照，生的那是个姹紫嫣红，生机勃勃。与窗前的那盆相比，不在同一个档次，那差距就像是富贵人家的小姐与寒酸农家的村姑相属。本还想着，等君子兰开了花也好欣赏欣赏，可如今都已等来了春天，却仍等不来花的绽开，对它失望极了。

与母亲说定了，若是两天之后还是不开，便当作垃圾遗弃在门口，随它自生自灭吧。

第一天，没动静。第二天，还是遗弃吧……

心中又有些不舍，就姑且还放在窗台上，视为别的花花草草看待，但再没那么期待地想着去看它。

周末的下午，去公园里看看那些即将要告别春天的娇贵的花。转了几圈，只看重几树凄美的樱花，和几树长在湖边仍还盛开的红梅，其余的都已被时间淘汰，退出舞台，面容显尽了衰色，萎缩挂在枝头，花瓣出现了褶皱与裂缝，一阵风后，就没了踪影。

皱了皱眉，与那些仍旧艳丽的花相比，心中有些瞧不起这些花期短还容易衰老的花，但又有些伤感，这大概就是黛玉葬花时的悲哀吧，花开花落憔悴人心。感叹之际，猛地想起家中未开的君子兰，又急匆匆的回家，心中还残留着些许期待。路中突然停住，嘲笑着自己：哪有不开花的花啊?

果然，那盆君子兰真的开了，不知是哪天它确实开了，只有四五朵，橙红色的，花蕊是鹅黄的，一朵花大概有五六片花瓣。开花的地方不太对，这四五朵皆夹在相同的两片叶子中间，像是从叶缝里钻出，探着头诉说这一路的艰辛。不如奶奶那株生得漂亮，可亦有些特色，偏要拥挤的熙熙嚷嚷地挤在一起，更有种不分离之感，好像它们是一家人，永远温暖的一家人。相反，我还是更喜欢自家的君子兰。

君子兰，君子，兰。君在古代是指那些道德声望高的人吧，具有那出淤泥而不染，濯清涟而不妖的品质，又怎会同其他低俗的花一般，在带有胭脂粉尘的春风中绽放，必是要开的与众不同，必是要开在其他花生命的尽头，然后傲然嘲笑着。是啊，高傲的花又岂会因我们的话语，就卑贱的开放，它也是有个性的。

想起之前自己以鄙视的态度对待一株有个性的花，以为它压根不会开，甚至还想着将它丢弃，就觉得有些内疚。

不鸣则已一鸣惊人，这点道理我怎么不懂。人、花亦是如此。

友情是多姿多彩的，它有着彩虹般的美丽、灿烂，而这“彩虹”是由三基色构成的。

友情的三基色首先是红色代表着热情与勇气的红色。如果想拥有如此美丽的友情，首先当然是有那份热情与勇气，要勇敢地踏出第一步。如果不品尝那粒葡萄，怎么知道它是酸还是甜呢?我们正是踏出了这第一步后，才会拥有这么多的朋友，才能品尝到葡萄的甘甜。

友情的三基色之二是蓝色代表着明晰、广阔、博大的蓝色。美丽的蓝色使人想到宽广无边的大海，“海纳百川，有容乃大”，友谊的获得也是如此。朋友相处，难免会有些摩擦，我们要用宽广的心去体谅对方，用博大的胸怀去包容对方，“求同存异”地换位思考，试着去了解对方。如果你们的友谊中没有“蓝色”，那你们之间的友情会比玻璃更容易破碎。

友情的三基色之三是绿色代表着健康、生机与活力的绿色。绿色可以给人一种舒畅、安逸、无忧无虑的感觉，这些不正代表着幸福么?拥有了友情也就等于拥有了幸福。友情是我们生命中不可或缺的元素与亲情不同，它具有选择性与创造性;与爱情不同，它具有多样性与阶段性。但无论是亲情、爱情还是友情，它们都是人生中一种贴心的幸福。友情中充满了绿色，这会让我们时时更新我们的心情，不断调整我们的状态，使我们的友情永葆生机，让我们的人生幸福相伴。

友情就如同一条灿烂的彩虹，而友情的三基色是这条“彩虹”中不可缺少的成分。每个人都可能邂逅友情，然而，没有“三基色”支撑的友情是脆弱的，也是短暂的，一个不懂得追寻“三基色”的人，就不会去经营自己的友情，就不懂得享受生命中的精彩。

为了拥有那彩虹般的友情，让我们一起来追寻“红”、“蓝”、“绿”这“三基色”吧。

感动，就在我们的身边，只要用心体会，用爱品味，你会发现感动就是这么简单。

电视上总是播这样一则公益广告：有一位母亲，为孩子洗脚，事毕让孩子先看书，自己再会为母亲洗脚，这一常让孩子看到，他也学着母亲，打了一盆洗脚水，到窄窄的过道，那稚幼的声音，那不稳的步伐，那激荡的水花，简简单单的一句“妈妈洗脚”。

其实在我们的生活里，我们时时刻刻都被感动所包围着。

感动是一次让座：在摇晃着公交车厢，“老人专座”的位置上坐着一位白发苍苍的老爷爷，一位六七岁的小女孩牵着她妈妈的手，站在老爷爷座位的旁边，老爷爷微笑着对她说：“小姑娘，来坐爷爷这儿来!”“不用了，爷爷您坐吧!”小姑娘说着，老爷爷站了起来，说：“爷爷的身体还硬朗着呢!”说着，把小姑娘拉到了座位上，“老人家，您坐我这吧!”一位中年男人说着并把老爷爷扶到了他的座位上……

感动是一句祝福：在教师节那一天，同学们纷纷把自己对老师们的祝福写在卡片上，当每一位老师走进教室，站在讲台上的时候，同学们都部了起来，大声而整齐地祝福着：“祝老师节日快乐!”然后将自己的卡片送给老师，每一位老师都被我们的行为所感动了……

感动是拾金不昧：我的邻居阿姨是一位环卫工人，她在上班的时候捡到一个黑色的皮包，打开一看，打开一看，把王阿姨吓了一跳：里面装着巨额数金，还有许多张卡，王阿姨连忙报了警，警言通过监控录像，很快就找到了失主，那位失主非常感谢王阿姨，王阿姨只是笑了笑说：“这就是我应该做的!”……

其实，有时你的一句话，一个动作就可以让人万作文分感动，感动就是这么简单!

冰心曾在她的《关于幸福》中这样说过：“我不能说幸福是什么，我只能说它像什么。”的确，像幸福这类抽象的东西，我不能说她是什么，但我却敢大胆地说：“青春，就是幸福!”

青春是美好的，她像人生之花，是新生的呼唤，是纯真的结晶。青春具有激流般的热情，雄鹰般的自由，金子般的闪耀。它充满着向往未来的美梦，又带着决不妥协的洁癖。

青春是活力的，她像海洋一样壮阔，又像蓝天一样辽阔;她有岩石般的坚韧，又有涓涓流水般的柔情;她即像红枫一样热烈灿烂，又像流星雨一样绚烂多姿。

青春是无价的，你能用金钱买来华丽的衣裳，昂贵的豪宅，却买不到青春;你能用汗水换来金钱，却换不到青春;你能花几年时光去等待昙花一现，却等不回青春。因为青春，只有一次，唯一的一次。

青春是苦痛的，事实上，即便是在最幸福的社会，年轻本身也是一种苦痛的存在。对未来的不确定充满不安，对学业带来的压抑感到无奈，对无法倾诉而带来的孤单，对前路坎坷的挫折路而感到的恐惧，时时刻刻充斥着洁白的心灵，给青春蒙上一片迷茫，灰蒙蒙。

青春又是公平的，上帝把她等分，均匀地分给每一个人，不论男女，不论贵贫，不论智愚，每一个人都只有一次，因而才有了“少壮不努力，老大徒伤悲”的感叹，才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时”的劝勉，才有了“百年容易过，青春不再来”的忠告。

拥有青春，你就可以与众不同。凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片美丽的土地：凭着不竭的激情，你可以撑起一起蔚蓝的晴空;凭着强健的体魄，你可以变的出类拔粹。

朋友啊，即使你百般不顺心，万事不如意，你可以有千万种理由埋怨，但却没有一种理由放弃。因为，青春在你手里抓着，这是你的筹码，也是你的筹码，也是你的法宝。青春在你手里，明天的太行就属于你。

拥有青春，就拥有一份潇洒与骄傲;拥有青春，就拥有一份灿烂与辉煌;拥有青春，也就拥有了幸福。

十六七岁的年纪，正当迎来最美好的花季，请好好把握住青春吧!

记忆中的事物永远是最珍贵的，而那最璀璨的一部分，就如珍珠一般，被蚌壳深深地裹藏在心底。在涂茨的太外婆家门前，有一条小溪，清澈的水荡起一层层涟漪——可惜现在已经被污染，下面映着许多或大或小的石头。每次去拜访太外婆时，我都会顺着层层的砖头，跳到下面的小溪水旁去玩耍。

那是一个新年，空气里处处洋溢着喜庆的味道。我和表弟的一家一起去太外婆家，那时的我还小，表弟更小。表弟不常到小溪旁去玩，原因是怕他掉进溪里去。每次下去时，不是他父母牵着，就是我每时每刻看着他。

那一次，我牵着他从砖头上跳下去玩耍，表弟用他那乌黑的眼睛死死地盯着河里的小石头，每次来到这他都会这样。没一会儿，我就玩腻了，看着表弟仍然兴致勃勃的样子，我不禁升起一阵无力感，内心也开始天人交战。由于我一向对不准表弟在小溪旁玩耍的理由嗤之以鼻，所以很自然的，在叮嘱过他后，我撇下了他。

溪水仍然以它的节奏继续流着，只是在我脑中似乎鬼使神差地变急了。我望了望溪边表弟的身影，一瞬间，我整个人怔住了。只见溪边早已没有他的身影了，只留下一个呈大字形躺在急流中的小人儿。我呆愣在那里，直到一个身影出现在我的视线中。他原坐在溪的对面与别人悠闲地交谈着，穿着西装西裤，看来也是来拜年的。他飞快地跑着，就如一匹发现猎物的野豹，流淌的溪水被他擦得油亮的皮鞋踏得四处迸溅。来到表弟面前，他俯下身，不顾自己的西装的后摆和袖子的前端，径直把湿淋淋的表弟给抱了起来。

不用说，最后表弟自然是没事了，不过那位先生的身影却在我眼中变得高大起来。

文明，在我们的社会中实际上是处处存在的。美德，变是如此。那如珍珠般耀眼的文明美德，却是我难以忘怀的。

从那时开始，文明美德就一直着我成长，我将它实践在我生活中的每一分每一秒。

人人都知道“知足者常乐”，孰不知“不知足才能常乐”。

伟大的发明家爱迪生，一生发明了许多对社会有巨大贡献的物品，如电灯、留声机、电影摄影机……。若是他在发明了第一件物品时，就知足了，那么后来的那些发明也就没有了，人类的文明社会也将会迟到许多年。我想，这应该不是他所想要的吧!正是由于他的不知足，才一股脑儿地蹦出了更多的新发明，加快了整个人类社会前进的步伐，他在不断地发明活动中获得许多的人生乐趣，也使我们大家更早地享受了物质发明的快乐。

瓦特，由于他的不知足，发明了蒸汽机，使我们在水中航行时不再完全依靠风力的作用，想到哪儿去就开到哪儿去!莱特兄弟，由于他们的不知足，铆足了劲儿，硬是发明了飞机，是人类的飞天梦想不再是纸上谈兵的空想。贝尔，由于他的不知足，发明了电话机，使我们不再需要驿道快马，四起狼烟，瞬间就知道远方的讯息。

他们，由于他们的不知足，使得更多的新发明不断的出现，由于他们的不知足，使的我们的社会才能更进一步得到发展。

现代作家史铁生，下肢高度残疾，但他不甘成为一个毫无用处的残疾人，便十分努力的拼命写作，终使中国文坛多了一位新兴作家。海伦·凯勒，亦是残疾人，又聋又哑，可她不甘成为毫无用处的残疾人。经过她的不断努力，终成一位著名教育家。

他们，由于他们的不知足，使得文学领域中又多了一颗颗明星。

所以说，每个人只有不知足才能更努力，更发奋，这样更能使自己不断地获得精神上和物质上的快乐。在自我获得快乐的同时也为他人创造了更多地快乐，使得人们的关系更加亲近，社会更加和谐。

就像我们老百姓，在解放初期只想着能解决温饱就好，可在解决温饱后，我们又不知足了，就想着奔小康，在过上小康生活后，又为想过舒适的生活而努力。也正因为如此，我们的社会才会有更大的进步。

所以，就让我们“不知足”吧!因为不知足才能常乐啊!

书中讲述一个上山下乡的北京知青陈阵自愿到额仑草原插队。到了额仑草原，他钻狼洞，掏狼崽，斗狼群，与小狼同生死共患难。他通过蒙古草原狼进入狼图腾的精神领域，领略其精神的精髓。全书讲了草原的生命，“小命和大命之间的取舍”，狼控制草原的载畜量，狼性对中华民族的影响……所有的这些内容让人沉醉其中;狼的聪慧、不屈、视死如归精神令人敬畏。

狼身上的精神值得我们学习。面对上万只的黄羊，面对凶猛的老虎，狼都不曾退缩。但是面对人类的枪口，狼群选择转移。他们从不缺乏胜利的信念，却也不是只会送死的傻瓜。在生活中也是，我们要学会量力而行，循序渐进，谁也不能一口气吃成胖子。我们做事应也像狼一样：进行必要的准备和步骤，做事要有策划，同时注意尺寸，身体是革命的本钱，休息是狂奔的前奏，最后即使失败也不要气馁，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。在学习上也是如此，有时间与其去“嚎叫”，不如去“磨爪子”，并为下一次做准备，“不为明天做准备的人永远不会有未来”。定好目标，踏踏实实地去干，一百次心动，不如一次行动。

最让人敬畏的是狼那视死如归的精神，那不屈的傲骨，面对困难绝不低头，即使断了一条腿也仍然继续奔跑的孤单英雄。这是我们最缺乏也是最需要的精神。记得那一次，父亲给我买了新的自行车，我高兴得不得了，快递刚到就围着一个大箱子团团转，想要一睹新单车的“尊荣”。父亲拿来剪刀很快打开了快递箱子，一打开我顿时凝固了——没有什么自行车只有一箱子的零件。我望了望父亲，他笑了一下说：“自己组装吧。”可是我不会啊!他头也不回地走了。留下我一个在原地傻眼。我看着一地的零件感觉无从下手，只好先一个个分类，然后看看哪两个吻合就接上去。半个小时后，一个有板子有眼的雏形出来了，但是变速器却怎么也不会装。我去问父亲，他淡淡的回了句：“自己装。”我没办法只好一个人硬着皮头上。我尝试着把变速器组合起来，摸索了一会儿觉得装好了。手一松，“嘭”，车子散架了，我的努力白费了。我气愤着，这什么破单车!无奈的我收拾着零件再一次组装，这一次15分钟就好了，又到了装变速器的时候，这一次，我小心翼翼地装上去，可还是不成功!我气极了，不装了，什么东西啊。

我在地上呆坐着，过了几分钟，我瞄到了《狼图腾》，突然端坐起来，想到了狼的精神，我决定今天就跟单车对上了。我积极想办法，找书、查百度，一步步去装，虽然其中还是有偏差，不过终于是装好了。然后我立刻骑上去试了几下，感觉很不错。这就是狼的精神，那股不服输的劲头，令今天的我奋勇向前。

读完《狼图腾》，我长舒一口气，即使额仑草原的狼全灭了，但是狼魂不灭，他的精神会随着蒙古人传承下去。

新的一天总是会迎来新的希望，当我早上起床，睁开眼睛，第一次感觉到世界存在得那么真实，那么美好。

风和日丽的早晨，我背上书包，向8路车站走去。等车的人中，有不少是年过半百的老人，看着他们瘦弱的身躯，我不免有些担心。

不一会儿，8路车缓缓驶了过来，我人小一下钻进了车厢，还好后面还有个座位，我忙坐下。终于大家都上了车，人多得让我窒息，身边的老人也随着人流向后不停地摇晃。一位我校的小妹妹从前排座位上起身，对身边的老奶奶笑了笑，响起银铃般的童声：“奶奶，您坐吧。”那位老奶奶来不及说声谢谢，小妹妹就站起来扶老奶奶坐下。

这时，我的脑海里浮现出那次“文明礼仪伴我成长”的班队活动的情景。我耳边响起了老师的话语“文明就在我们身边，只要我们用心去感受;文明，就在我们宗汉中心小学的每一个同学身上，只要我们有勇气去实践。让我们都争做宗小文明礼仪好少年吧!”于是，内向的我也红着脸站起来，带着羞涩对前面的一位年纪很大的老爷爷说了声：“爷爷，您坐。”老爷爷笑呵呵地坐下了，还摸了摸我的头。

站台一个个地从窗外飞过，直到我下车，才发现那个先让位的小妹妹就在我身边。她歪过头对我微笑着。

有首歌唱得好：“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我想说：“只要人人讲文明，社会就会更和谐!”

当命运向我伸出手，我低下了头。畏畏缩缩的躲在星空后头，扯过一片黑夜，不敢再露出一点风头。

不知道空气中的味道是不是花儿凋谢后的苦涩，我独自一人追寻着未来的入口。却不知在历史长河中，我一直在和过去招手。

心痛，连呼吸都像和死神战斗。不知道从什么时候起，我的生命变得扑朔迷离，原本清晰的`视野里早已是漫天风雨。

别怕，命运又伸出手臂，安慰我的不安和彷徨。我不敢再躲避，抓住这只强有力的大手，努力的向上走。虽然不知虽然不知这究竟是梦，还是生命停止了转动。

一眨眼，小学快毕业了，在这几年中，我要感谢我的老师。

老师是我们成长足迹中必不可少的人，在学生心中，教师这个地位被排在第一位。

当年，我是一个出了名的“淘气包”、“捣蛋鬼”。但是，老师您耐心地帮我，在我伤心时，您在一旁安慰我;当我遇到难题时，您耐心地给我讲解;告诉我解题的关键;我考出好成绩时，您同我一起开心;考的不理想时，您帮我一起分析错的塬因;当我气馁时，您在一旁给我加油鼓劲。您说，您不正是我们心上的“亲人”吗?

以前小，什么都不知道，认为老师说“水不能喝”信以为真。可现在，我们都长大了，都有主见了。您给我们自由发挥的“舞台”。您常常带我们到心灵深处的地方，给我们心灵的抚慰，对爱捣蛋的同学适当地批评，尽量地满足我们的要求。

教师是伟大的、神圣的事业，虽平凡，但可敬。祖国的人才不都是教师的功劳吗?教师把学生当作自己的孩子，可他们能得到什么好处、什么名誉呢?教师们如学生的家长，把自己的知识全部给了学生，一点也不吝啬，到头来，他们又能捞到什么好处呢?

教师的工作是神圣的，所以，我要感谢帮助我的所有老师。

记忆总是碾不过时光的车轮，才会有人舍不得忘记。时光悄然而过，那次的与你离别更是让我懂得珍惜。

转眼间，爸爸已经外出工作十年了。十年光阴，他从风华正茂到星星白发，脸上露出了岁月的痕迹!而我五岁那年送爸爸回云南的场景，总是在记忆里浅吟低唱。

六点，天蒙蒙亮，我一大早从床上起来送爸爸去火车站。

路上很安静，望着窗外一棵棵稀疏的树，我回忆起了平时在家与爸爸嬉戏打闹的场景。

到了机场，爸爸把行李拿下了车。我紧紧地攥着爸爸的手，爸爸的手粗糙了许多，那手上的一道道老茧都是爸爸对家的一份份责任。我有许多话想对爸爸说，也许是下次回来的约定，也许是我的期许!但是快要说出口的那一刻，却只轻轻吐出了一句：爸爸，再见!

嘴上说着再见，但手却还是迟迟不肯松开。这时我的手被妈妈牵起，轻轻的把我往车里拽。

上了车，我趴在后车窗上望着爸爸渐渐离去的背影，难过的心情在心中翻腾，车上寂静的可怕。

一缕阳光照射在他的背上，他背着沉重的双肩包，拖着箱子，一步一步的向大厅里走去，他也渐渐消失在我的视线中。

尽管这样，我仍一直趴着，我的眼神中有几分难过，就透露出几分期待!期待着爸爸又回到我的视线里，期待着每一天都能与爸爸打闹嬉戏

怀着这样的期待，我趴了很久很久从机场到郊区，从郊区到市区，他始终没有出现。我的心也渐渐凉去，我慢慢地转过身来，注视着前方，终于忍不住，泪水夺眶而出!泪水划过了我炽热的脸庞，控制不住声音的我大声的哭了起来，把心里久违的难过全都倾洒了出来!

人们都说，离别是为了更好的欢聚。我期待着半年后的再次相聚!虽然离别也会来到，但离别让我更加懂得珍惜，我会更加珍惜下一次与爸爸在一起的时光。

时光里背起行囊，约梦想做伴迈向远方;不时的回头观望，看那走过的历程;有汗水，还有你的微笑。再眺望远方，眼眸里闪烁着希望之光，倒映着你的美好微笑。把胶卷种在心里，把你的微笑定格。

青春的歌声在校园里荡漾，黑板的粉笔讲述着青春的进化论。

“喂，等等。”我慌忙的收拾着书包，对着她的背影狂叫。“诶，过来。”你微笑的对我招着手，我回过头去疑惑的望了望，再迅速扭过头去，向站在门口的她示意。我再扭过头去，之间你仍然微笑的望着我。我慢慢的靠近你，你开口了。

“期末考就快到了，你打算考多少分?”你满脸微笑的摸着我的头，我捏了捏手中的笔，回答你“及格了就好吧。”我一脸无辜的望着你。你呵呵的笑了，如同铃铛般的清脆;“那是不是优秀更好啊?”。我微笑的点了点头，你似乎明白了我的心意，拍了拍我的肩膀，“去吧”。我慌忙的和你说了拜拜，你礼貌的向我回了礼。我转头跑去，直到消失在你微笑的范围内。

在考试时，突然想起了你的叮嘱，我破天荒的检查了一次试卷，为的就是对你的承诺。

成绩下来了，82，哈哈哈，我高兴的带着试卷跑到了你的办公室。你还是那样呵呵的笑了，但总感觉到有些的不安。后来，我才明白，你那天眼角泛着泪光，是因为你舍不得我们这帮调皮鬼。

收拾好我的心情，准备又再次起程。你到达了目的地吧?哦，那是山么!我扯开了嗓子大叫。

“许老师，你的微笑我永远记得!”

就这么回荡着，永不停息。

莫格索尔曾说过：“劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。”如果没有人热爱劳动，没有人去劳动，就不会有我们这个美丽的祖国。 Mogosol once said: "Labor is the foundation of all things, workers are pillars, he supports the structure of civilization and progress and its glorious dome."If no one loves labor and no one goes to work, there will be no our beautiful motherland.

古今中外有多少热爱劳动的人，如果没有詹天佑的劳动，哪有京张铁路的完美竣工，哪里有中国人的扬眉吐气?没有袁隆平的劳动，哪有今日丰产的水稻，哪里有今日的从温饱追小康?没有李素丽的劳动，哪有乘客放心的神情，满意的微笑?巍巍长城，诉说着古代劳动人民的智慧和勤劳;葱葱绿林，感怀奉献者的劳动消减了漫天飞扬的黄沙;高楼大厦，映照出建筑工人、技术员圣洁的灵魂。是劳动使荒凉的世界变得多彩，是劳动将漫漫沙漠变绿洲，是劳动将建筑的美轮美奂之歌传唱千古。

大家都觉得生命在于运动，而我觉得生命在于劳动。家长们经常对我们说要热爱劳动，因为劳动可以锻炼我们的体格，有时候还能够为我们带来欢乐。小时候的我是一个讨厌劳动的孩子，觉得只要认真学习就可以了。妈妈发现了，有一天她对我说：“今天我要带你去老家的农场看一看。”

我很疑惑：“为什么呢?”

“让你体验劳动的快乐啊!”妈妈说完，拉着我上车了。

经过了5个小时的等待，我们终于到达了目的地。远远望去，一片绿悠悠的稻田，像一片绿色的海洋，隐隐约约能看到几个农民。妈妈说：“等会儿我们去那边帮助。”妈妈指了指那边，一开始我是抗拒的，但在妈妈百般劝说下，我答应了。我们换好了衣服，就开始帮助，我小心翼翼地将一根根稻田插进水中，结果倒了，一位农民伯伯对我说：“小朋友，要像这样子，用力一点儿，不然插不好的!”他又给我示范了一遍，我花费了九牛二虎之力终于给插好了一根，我很有成就感，我又继续插了几根。我虽然满头大汗、很累，但是我从中体会到了劳动的快乐。

过了一会儿，我们就回去了。从此以后，我就知道劳动是一件光荣的事情，要热爱劳动，要学会用自己的双手养活自己，学会用劳动去创造物质和精神财富。

让我们一起热爱劳动吧!

顾员协《杂诗》：骏马能历险，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟;舍长以就短，智者难为谋;生村贵适用，慎勿多苟求。也如孔子说的：择其善者而从之，其不善者而改之。

——题记

歌曲《小草》唱道：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”试想如果拿小草与花比香，与树比高，这样比的结果肯定是“没有花香，没有树高。”不被人所知道，这是“小草”的短处，但也有它自己的长处啊!

这不由使我联想到，长期以来，我们的学习生活不也存在着：小草的事情吗。如果你发现，发挥或发展了一个人的长处，他就可能成为一个人才;如果你过分挑剔、指责或攻击他的短处，他就可能成为庸才。长处得不到发扬而短处反被夸大，这正是“小草”的悲剧根源。

我们的学习必须致力于发现，发挥或发展。我们自己的长处，要扬长补短。如果总揪住短处不放，这是非常可怕的。他可能会在永久的卑微和失意中沉沦。评价自己，不能只看能否考高分，也不能只看他能否考上大学。应该看学生的个性和长处是否得到充分的发展和发挥。比尔·盖茨在哈佛大学没有读完就私自开公司经营了，从白手起家发展到百亿富翁，靠的不是文凭，而是特长。邓宏桥同学虽然不是很会读书，成绩也不理想，但他很会运动;我虽然成绩稍好，但不爱运动……这就是我和他的“长”“短”处。

小草虽然没有花香，没有树高，但它也为绿化作了一份贡献啊，与每个人却有自己的长处与短处，不是完美无缺的，以上说明，我们要发扬自己的长处，补自己的短处，这样才能更好的完善自己。

小草与我们也不是两样!

9，是一个数位当中最大得数字，所以人们就把9月9日定为重阳节，寓意着老人们要长命百岁。这不，重阳节又快到了，我应该给爷爷奶奶送些什么礼物呢?

用钱买得礼物怎么样?唉，还是死了这条心吧。可爱得钱包兄又“危在旦夕”了。它得肚子里面已经没有存货了，就像包子没有了馅——不好吃了。给老人捶捶背，洗洗脚怎么样?额，这还能再老套一点吗?20得重阳节也得过得有新意一点吧!

正当我抓着头皮绞尽脑汁想着到底送些什么礼物时，眼光落在了一本闪闪发光得成语故事书上，脑海里面蹦出这样一个念头：不如给爷爷奶奶讲一个故事吧!这种主意恐怕只有我想得出来。我嘿嘿干笑了两声，便打开书挑选起故事来。没过一会儿，我就找到一篇《邯郸学步》，开始试着朗读起来。争取把它读熟练。

重阳节那天，我让奶奶坐在椅子上，听我讲故事。我开绘声绘色得讲起了《邯郸学步》得故事。但是总觉得听着干巴巴得，少了一番风趣。我脑子一转，想想这故事上没有具体讲述那个燕国人学步得样子，可以自己开动想象力想象嘛!于是我讲到燕国人学小孩走路时，就走得摇摇晃晃吊儿郎当得，那些才几岁得小孩才刚学会走路，走得歪歪扭扭很正常呵。

奶奶看了捧腹大笑，我来了兴致，讲到燕国人学老人走路时，就驮着背，弯着腰，作出一副老态龙钟得样子，奶奶看了哈哈哈笑个不停。学到妇女时，我双手叉腰，把屁股翘得老高老高，走起路来一扭一扭得。奶奶笑到快要岔气了。等到主人公不会走路了，我就像八爪鱼一样摊在地上“蠕动”着爬回了房间。只听得后边回荡着奶奶得笑声……

这个重阳节虽然我没有送给奶奶贵重得礼物，但是，只要听到她得笑声，我就知道她已经非常非常满足了。

五年的学习生活是如此的繁重。每天数不清的课程以后，就是数不清的作业。我甚至开始怀疑：人生，就是这样的吗?

你的微笑，是我学习生活中最亮的那束光。

一个红色的黄昏，我和你在横阳支江边散步。可以说，既散步，也散心。

远处的夕阳在渐渐地下沉。它发出的血红色的光，染红了江水，把每一个波纹与涟漪都用灰色勾勒出来。周围的景物都发生了变化：绿树变成了深绿，红花变成了深红，路上的每一个都变成了浅红。

我却无心观赏这一幅美丽的画。心里的结好像永远解不开似的，刚想把一波烦恼抛开，另一波烦恼又漫天卷来。心中空空的，有种怅然若失的感觉。你却若无其事地吹着口哨，观赏着美景，有种微笑从嘴角荡漾，若有若无，像一阵无色无味的清风，拂过我的脸庞;似一枝刚冒嫩芽的柳枝，轻轻点过水面;如一只刚刚出壳的小燕子，徐徐飞过天空。

我原本低着的头慢慢抬了起来。我望着你，凝望着你的微笑。

突然，一只白鹭从远处飞来。你趴在栏杆上，笑意渐浓，还隐隐泛着两个酒窝。白鹭飞来，在水面上一阵轻拂，留下一些飞起来的水花和波纹，接着慢慢上升，我的心也提了起来。这时，你笑意更加浓了，像喝醉了酒一样，夕阳的余晖罩在你的身上，让你的笑更加美丽。

你的微笑深深感染了我，我感到心中的烦恼都被泻出去，顿时感到一阵轻松。轻轻摘一片平竹桃的叶子，别在你的头上，你发现后，微笑，就更美了。

希望时间能停留在那一刻，那一刻……

噢，母亲，您的微笑，是那么的美丽。你给我带来了乐观，给我带来了解放。

你的微笑，真美……

那是一位岁月无法淹没的姐姐。那一年暑假，我回到了老家，老家终究是老家，就是有一种说不出的亲切感。那个时候，我还小，才7岁，一看到美的就一定忘不了。有一天

买豆腐咯!买豆腐咯!一阵动人而又清脆的叫声从老远老远的地方传进了我们家。买豆腐?豆腐不是在菜场里的吗?怎么跑到这里来了?我挠着头自言自语道。这时，奶奶从厨房中走了出了，她俯下身亲切地对我说：可可，你快去到那个姑娘买两块钱的豆腐，晚上可以吃，快去吧!奶奶一边说还把手往门外指了指，还在我的手里塞了两块钱。

我朝奶奶指的方向走去，由于我是自己去买东西，我把奶奶给我的钱攥得紧紧的，生怕弄丢了。我心里好紧张，我想：待会儿要怎么说呢?话的前面要不要加个姐姐之类的呢?想着想着，我就走到了豆腐摊，哇这个姐姐好漂亮呀!扎着两个麻花辫子，头上包着一块蓝色的头巾，身上围了一条绿色围裙。

小妹妹，买豆腐吗?正当我想入非非之时，买豆腐的姐姐叫醒了我。姐姐姐，我买，我买两块钱的豆豆腐我说话怎么成这样了，我被自己吓了一跳。姐姐微笑地看着我，已经一眨一眨地说：是两块钱，对吗?我点了点头。好的!姐姐麻利地给我称了一块豆腐。

我把手心里温热的钱递给了姐姐。但我还是不想走，因为姐姐的微笑太美了!可可!我回头一看，原来是奶奶来了。一定是我买豆腐用的时间太长了，奶奶不放心才出来找我的。我只好跑的了奶奶那儿。可是到家后，我看了看豆腐，天哪!豆腐已经光荣殉职了被我抓碎了!但幸亏，奶奶没有骂我呀!

现在时隔5年，但我怎么也忘不了那个姐姐和她那迷人的微笑!

清晨上学时伴随我的是黎明前的幽暗，刺骨的寒风，以及耸立的路灯下闪烁着暗黄的光圈。不久，这路灯便被熄灭了，四周逐渐的被染上了惨白，亮了起来。

初三，更多的是课间的惆帐，晚自习过后的清寒月光。偶尔停下手中的笔，抬头看着黑板上的倒计时，总有一丝丝恐惧及慌乱油然而生，而那苍白的数字却时刻提醒着大家，时间的白驹过隙。双眼空洞的望着左手边高高堆起的课本试卷，心中想着这种苦日子何时是个头，但心中并不会遗忘自己身上背负的使命。

孰能无惑，为何我们即想得到，却又不愿失去。但我明白，当我失去舒适且温暖的被窝时，失去对互联网的依恋时，失去了大部分悠闲安逸的假期时，我高兴得到了高中的目标，得到了助我加速前行的催化剂，更得到了高三路上伴我前行的窗友。

初三，更重要的是心态的轻松，跑操时我们澎湃着的热血。摸底考试后卷子上那令人胆颤心惊的分数霸占的视线，心中愤懑着，总是怨恨自己的定力不足，口中说着日子难过，手中紧握的签字笔却从未丢弃过，放学到家后却老老实实坐在书桌前，却总是循环着学校与家中的两点生活。

因为我知道，高三路很坎坷，人生路亦一样。

是否记得晚自习忽然停电时耳边充斥着掌声，大家脸上绽放着如花般的笑脸。我们用各自的笑脸支撑起这沉重的身躯，抵抗着老师们的催眠曲，背起书桌上试卷堆起的五指山。望向四周我看到了每个同学低头奋战的身影，像极了上足了发条的钟表，卯足干劲，努力地转呀转。我睁着惺忪的睡眼，望着白炽灯两旁挂着我们大赛期间得到的奖牌，他在看着抚摸着正咬牙奋勇前进的我们。入室即静，入座即学的门标语亦不服输。这间课室的种种，让我不得不重新低下头，潜入书海。

得得失失太平常。即使被各个月考的成绩搅得跌荡起伏，心中最终亦会平静如水。我庆幸得到的比失去的更有价值，与其浑浑噩噩过日子，不如坚持内心想要的，一苇以航，素履所往。

明天，我仍带着惺忪的睡眼，心中的野心再一次上路。

依旧是睡眼曚昽，我拖着昏昏沉沉的步子，正一步步，一步步地前行。虽已是春，万物生长，到处生机勃勃，可我却早已厌烦了这些，只在自己的世界里独行着，别人的苦口婆心依然是置若罔闻，只知我行我素，满以为：这就是青春。

炎炎夏日，正漫不经心地走在路上。父母的唠叨使我火冒三丈，虽知是不对，却又不以为然，总认为：青春本就是这样

就这样走着走着，正痴愣着，却突然被撞得一个踉跄，我霎时就不满了：“没长眼睛吗!?”正想瞪大双眼用眼光把他杀死，咦，是他，又是他!他为什么走路总不长眼睛?!他很急促地看着我，眼睛不停地眨着，闪烁着不安，嘴里不停地道歉：对不起，对不起!说罢便快速地走开了，只剩我还在阳光下呆呆地站在那里，不知所措。

又见他时，他仍然在专心地看自己的书。同学们在跑着，跳着，打闹着，周围吵吵嚷嚷，竟然没有能够影响他?我只觉吃惊，想探个究竟地走了过去：“咦，又在看书?”，他的眼里闪过一丝警觉，又有点急促：“啊，是。”便又低下头去看书，不再理睬我。我心里很不是滋味，和他相比自己是那么的年少不更事。于是我又向他搭讪：“快到吃晚饭时间了，我俩一起去吃饭，怎样?”他迟疑了一下还是答应了。

在吃饭间，他告诉我：自己努力看书，是为了今后能够考上好的高中，考上一个好的高中，起点就不一样了。我吃惊地问他：可我们现在是青春期的学生，难道不可以任性放松吗?他像个小大人似的回答我：“可以，但是好学才应该是我们的真青春啊，少年不努力，老大徒伤悲，你该知道啊，现在我已经在读初三了，青春还有时间用来挥霍吗?”。说完，他又不怎么理睬我了，只顾自己埋头看书。

我的脸红一阵青一阵，久久不能从他的话里回过神来，和他告别后，我也开始思考自己自以为是的青春了。

阳光正好，时间依旧。重新审视自己：“嗯，这才是我想要的青春!”

如今，我在灯火通明处写着作业。我很庆幸，有那么一个人来告诉我：好学与前行才是真青春，青春是用来放飞的而不是用来挥霍的。

我们走在青春的原野上，一路前行，拥有着美好的青春，一路凯歌，与这样的青春为伴，美好的明天一定属于我，属于我们!