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九年级作文辅导ppt(汇总20篇)

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描写生活中的挫折九年级

全文共 1228 字

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“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生”挫折对于野草来说是不足以让它畏惧的,当野火般的萧瑟的秋风袭来,野草枯萎了,但,它的内心并未枯萎,于是,来年春天,它仅凭着这点坚强,再一次萌发,又一次变得生机勃勃。笑对挫折的野草得以一次又一次地“复活”,而挫折对于这辉煌的生命历程来说又能算得了什么呢? "Li Yuan Shangcao, one year old and one dead, wildfires are endless, spring breeze blows again" setbacks are not enough to be afraid of weeds,When the wildfire -like little autumn wind came, the weeds withered, but its heart did not wither. Therefore, in the spring of the coming year, it only germinated by this strong, and once again became vibrant.Laughing is "resurrected" again and again for the frustrated weeds, and what can frustration be counted for this brilliant life course?

笑对挫折,成就辉煌人生。

同样像野草一样笑对挫折的还有巨人集团的老总史玉柱。巨人集团曾是个规模不小的大集团,其业绩因开发“脑白金”而突飞猛进,然而,不幸的事还是降临在了这个成功的宠儿身上,一次,集团在开发某项目的过程中,因投资不当,公司面临破产的危机。面对这样大的打击,史玉柱并没有放弃希望。

而是勇敢面对,他召集员工开会,商讨解救方案,最终,在多方面的努力之下,巨人集团重新站了起来。是什么使史玉柱的公司“复活”了呢?是他那笑对挫折,勇敢面对的乐观精神,正是因为史玉柱不屈服于挫折,他才有了如此辉煌的人生。假使,史玉柱当时选择了逃避,选择面对现实,而不是笑着迎接挫折的挑战,就不会有后来毅力不倒的巨人集团,笑对挫折,使史玉柱成为了真正的“巨人”。

无独有偶,同样笑对挫折的成功人有很多。耳朵失聪却仍坚持创作的“乐圣”贝多芬;经历了无数次失败最终成功发明灯泡的“发明大王”爱迪生;卧薪尝胆,一举成功的越王勾践等等一些鲜明的例子都告诉我们:“挫折算不上什么可怕的东西,它最怕不怕它的人。”乐圣也好,发明大王也罢,他们成功的背后有着多少挫折和辛酸,但是,他们始终笑着面对这些坎坷,最终如明星般耀眼。

如果说“失败是成功之母”那我说:“挫折是辉煌之母。”

挫折也许是个绊脚石,但聪明的人会把它当做自己的垫脚石,把自己垫得高高的,去触摸那精彩的辉煌人生。

笑对挫折,因为挫折背后是人人都向往的辉煌人生。

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篇1:感动的滋味九年级主题

全文共 820 字

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在我记忆的星河中,有许许多多令我难忘的事,有快乐的、伤心的、酸楚的、感动的事,现在就让我挑一件我最难忘,最感动的那颗星星吧!

记得上月月考过后,老师开了一次家长会,评价完这次学习成绩后,老师开始公布班级成绩排名了,我的心怦怦地跳着,不停地搓着衣角,无法控制,我紧张极了。“第一名,小于;第二名,淼萱;第三名……”此时我恨不得让老师快点把我的名字念出来。前五名都念出来了,还没有我的名字,我大失所望,最后模模糊糊听到我排在第八名,我紧张地注视着坐在我椅子上的母亲的神情。母亲皱了一下眉,我的心情顿时跌入谷底,只能羡慕地看着前面五名同学上前台领奖状。

家长会结束后,我惊慌失措地坐在了椅子上,不停地写字,眼里含着泪水,使劲地低着头,不停地眨着眼睛好不让掉泪。此时我恨不得找个地缝藏在里头,我吸了吸鼻子,心里想:回家要挨训了。前桌小朱似乎察觉到了什么异样,关心地问我:“你怎么了?”我掩饰着说:“没事,只是有点感冒。”

放学了,一路上同学们有说有笑地讨论着自己的成绩,而我这时最不希望看见的就是母亲,可偏偏刚走到校门口,我听到一个熟悉的声音叫我,我向四周望望,却恰巧看见了我的母亲,我扑到了她怀里,泪水忍不住簌簌落下来,说::“我知道您要说我没考好。”母亲却平静地说:“我为什么要说你?”我一下子呆住了,无法形容心里的滋味,默默地跟着母亲往家走,我平静了心情后问母亲:“为什么不说我?”母亲说:“说你也来不及了,这次没有考好,下次再努力啊!”

这似乎是一种安慰,更似一种间接批评与鼓励。我说:“嗯。”母亲又说:“你看看你父亲没有学历,天天地里干重活,累死累活的,以后也没有养老金,只能靠你,好好学习,有份工作挣钱养他老呢。”听了母亲的话,我再次落了泪,并下定决心要好好学习,我的心里像被灌入了一股奇异的力量与感动。

此时,夕阳正红,让夕阳为我作证,我要倍加努力学习,争取这个月考出好成绩,让父母亲以我为荣。望着夕阳下的母亲我有丝悲伤,有丝幸福,又有丝感动。

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篇2:成长的幸福九年级满分

全文共 619 字

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什么是幸福?幸福就是和爸爸一起大手牵小手,在夕阳西下时散步。

爸爸常年在外地工作,一个月才回来四五天,我格外地珍惜这四五天的时光。每次他回来,我都要求他陪我去散步,因为我喜欢和爸爸一起散步时的那种感觉。

那一晚,太阳落山特别的早,吃完晚饭的天空就像刷了一层黑油漆,连云朵都成灰色状,一阵风吹过,把树上的叶子吹的沙沙作响。我早早地穿好运动鞋,准备出家门。走在路上,我和爸爸谁都没有说话,我无聊地踢了一下树上掉下来的不知名的果子。

我先发话了:“爸,你在家呆几天?”

爸爸迟疑了一会儿,说:“三天吧。”

“哦,才三天。”我小声嘀咕着,闷闷不乐地低下了头。爸爸转过头来看了我一眼,突然变得异常开心。“来,儿子,坐到爸爸脖子上来!”

“什么?我没听错吧?”我瞪大了眼睛扫视了一下周围来来往往的人,“我都这么大了,多不好看呀!”

“怕什么,赶快过来,在爸爸眼里,你永远都是小孩儿。”说着,爸爸就在我跟前蹲下身,拍着肩示意让我上去。

“还是算了吧,我太沉了。”“没事儿,老爸还禁得起你。”他拉着我的手,拽着我的胳膊,把我拉到他的身后。我争执不过他,只好扭扭捏捏地骑上他的肩头。爸爸用胳膊撑在两只腿上,缓缓地站起身来。像小时候一样,用手紧紧地拽着我的胳膊。他是怕我掉下去。

“爸,你能不能在家多呆几天?”

“好,等爸爸的工作做完了就不出去了,就在家陪你,行不行?”

“好!太好了!咯咯咯……”我忍不住笑出声来。

那一刻,能和爸爸一起聊天,一起散步,一起开心一起笑,这就是幸福。

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篇3:多彩的人生九年级满分

全文共 586 字

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人生如棋,瞬间多变;棋如人生,事事如常。

人生就像一盘棋,从娘胎里生出来的时候,便是一盘棋的开始。

下棋要有对手,俗话说“棋逢对手,越猛“,若对手棋艺太高,便战之无信心;反之,若对手其艺太臭,便胜无高兴劲。下棋要谨慎,要三思而后行,但也不能举棋不定,犹豫不决。下棋是对自己意志和毅力的磨练和锻炼,不仅如此,下棋还要了解得对手,古人云:"知己知彼能百战不殆"。除此之外,下棋还要经常输棋,因为"胜败乃兵家常事","失败乃成功之母吗?"但是这"输"不是甘败下风,而是为最后的胜利做反攻的准备。

小小的棋盘,短短的人生。看则平平淡淡,仔细一想便知其中的惊心动魄。人生如同一盘象棋,要踏踏实实,认认真真,细心琢磨,耐心锤炼,只有走好每一步"棋",才能显示出人生的厚重与光彩。

一方小小的棋盘蕴藏着纷繁莫测的人生世事,通过这小小的棋盘,能带给人生无穷的启示。但有时棋却不同于人生,因为下错了棋可以反悔,棋输了可以赖皮,棋局结束了还可以重新开始,但人生却是永远无法回头,永远不能反悔,不能赖皮,更不可能重新开始,即使你已经知道错了,也同样是无济于事的。因此,我们要认真地走好人生的每一个步子,仔细地下好人生的每一步棋子,这样子才会胜棋,才能使人生变得更加精彩,更加丰富多彩。

棋盘的人生,人生的棋盘。

即使是一种布局,也是一种扩展外延与内环的深度与高度。

一招不慎,满盘皆输。"它是棋局,也是人生。

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篇4:宝贵的财富九年级作文600字

全文共 605 字

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当你看到财富二字,你肯定会想到钱,谁不爱财?而财富却不单单指这些。

在我七岁的时候,我和妈妈起了个早,去了一趟集市。到了集市后,妈妈给我说中午给我做鱼吃,便挑了一条肥大的鱼。一分钟、两分钟、三分钟……不一会儿,我们的手上便满是东西。妈妈说:“我去那边再看一下有什么需要的,我去买一点,你在这里别动。”

我便回答哦。妈妈不在我很无聊,便打开我手上的一个小包看看有什么。咦?香蕉,我的最爱。说完便拿了一个就吃。一个、两个、三个。一会儿我就吃了四个。皮没地方放,也没有垃圾桶,我便随手一扔,扔到了马路上。过了一会儿,只听“哎呀”!

我一看,原来是一个人被我的香蕉皮滑倒了,我在那个角角匿笑。又过了一下,只见一个人踩到了香蕉皮,滑了几丈远,人和买的东西对摔了一地,他便大喊:“谁这么没公德心呀”!我过去扶了人家一把,人家把我夸了,我想:“害了人,还能得到人家夸奖,真好玩。”

妈妈来了我和妈妈一起往家的方向走,走着走着,突然滑到了,我刚要喊:“谁这么没公德心!”一看,这不是我刚才扔的香蕉皮吗?看着,我的脸渐渐红了。“这香蕉皮是不是你扔的?”妈妈说。我说你怎么知道。“我刚才就看袋子里少了几根香蕉。”于是妈妈给我我一个清澈的耳光。

回到了家里我一边摸着疼痛的头,一边想:“我再也不害人了,害得都把我自己害到了!”从此我就知道了做什么事情,都要想着帮别人,不要想着害别人,这样的话其实就是害自己。吃一堑长一智,这也是我的财富之一。

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篇5:懂得了父爱九年级主题

全文共 636 字

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在我成长的过程中,途中洒满了阳光,也充满了温情。

当我呱呱坠地时,你二十四岁。妈妈说那时的你像个孩子似的,总是喜欢逗我,常常把我的跑向空中,又稳稳地接住。那时,处处都回荡着我们的笑声,阳光洒满整个院落。

当我还梳着碎碎的童花头那年,你二十七岁,依然年轻健壮。那时的雾霾总喜欢额头对着额头,鼻尖对着鼻尖摇晃着脑袋,似乎着世界上唯有我们两个人。阳光明媚而又灿烂。

当我能独自穿过马路上学那年。你三十岁,风华依旧,你要去青岛,在风中,你理理妈妈的乱发,又望向我,表情中平添了些许严肃。一本正经地说:“妞妞,以后在家要听妈妈的话,不许淘气!听到没?嗯!我们拉勾!”那时,我们的声音都有些哽咽。那是我第一次品尝到分离的滋味,阳光……一下子好像没有了。

当我能扎着蓬乱的马尾辫学吉他那年,你三十四岁,风华正茂。可我从带孩子却听出了你的沧桑。那时的我们虽相隔遥远,但好像又十分地近。我总喜欢一个人静静地回忆那些美好的画面,阳光正努力地冲破云层,重放光明。

去年,你终于回到了分别已久的家乡。你还是那副笑容满面的脸颊。我犯错时,你会迅速地当在我的面前,然后扭过头来说:“快进房间。”可接下来,你面临的却是妈妈对你的无尽的数落、抱怨。当我回到房间,泪止不住地往下落。爸爸,你可知道,你并不高大的身材挡在我面前时,我是何等地幸福而又何等地心酸?阳光洒落了进来。

在与你相处的日子里,总有阳光,也总有温暖。这些将会陪伴我走过人生的将来是,将会永远保存在我的心底。谢谢你,老爸!

一路阳光一路情,伴我一路前行。

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篇6:九年级作文喝彩600字

全文共 744 字

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有人要喝彩菊花的质朴;有人欣赏不折不扣的孤芳自赏;还有的人赞美荷花的清廉。但我,却在大声说出:“我要为玉兰花而喝彩。”

是雪花装饰点缀,这般冰清玉洁?还是云朵的包裹抚摸,这般纯洁无瑕?不是,都不是,它要比云朵、雪花更美丽。

前不久还是含苞待放的花苞,害羞的藏着,在经过大地之风的滋育下,花蕾绽开,这是生命的绽放,使大自然中更加活力十足。

晨光初露,一层若有若无的朦朦雾,夹杂着朝阳的纱衣便披在了玉兰花身上。放眼望去,如蓝宝石的天空,柔软的白云;洁白的花朵,成绿荫的树;歌唱着的鸟儿,清澈见底的河水。这些景色无不构成一幅风景图。在被秋风擦试过的蓝天的映衬下,白玉兰更加的纯洁、干净。

在夕阳的最后的一缕余光的沐浴下,玉兰显得更迷人,更别具一格。

白玉兰纯真的白,自然真实的形态,犹如天工神匠精心雕琢而成的美玉。它如天姿国色的康乃馨的奔放,如嫦娥仙子般飘逸,它比桂花更精致巧妙,比水仙更大方得体。

我爱玉兰,爱它的纯洁无瑕,爱它的纯真烂漫。它弃骄燥之心,轻浮之色,无意与尘俗之色争香斗艳。它默然离开温室中的滋长斗艳,却毅然挺立在寒风瑟瑟中,傲霜斗雪。可叹的是,它的生命如春蚕化茧成蛹一过程之短。难免会让人产生一种惋爱之意。

当玉兰的生命走到了终点的时候,被风卷入尘埃之中。当你那时,拾起它的花瓣,它还是那样的一尘不染,它以自身的形象为人类制定人身的准则。

人的生命之花中,种类丰富多彩。有的在这一生之中,为了生活的满足,甘愿被玷污。而我愿做仅开一天的纯真无瑕的花。有的花开的长久,却不知如不好好把握,自己早已被玷污的遍体磷伤;我愿保持本色悄然离去。虽然我们不能都做功勋甚多的大英雄,但我们也应该学习玉兰花的高尚情操。

我要为玉兰而喝彩,为其有玉兰高尚品格的人喝彩,愿世间开满玉兰,愿世间处处有如玉兰般一样的人。

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篇7:九年级感恩主题议论文的

全文共 639 字

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是谁为了我们起早贪黑的批改作业?是谁在你跨上了三好生领奖台时露出了欣慰的表情?是老师!是那个为我们付出很多心血和青春的老师……

有的人说:“老师像阳光,用他的光辉照耀着我们成长;老师像蜡烛,燃烧着他自己的青春,激励我们前进;老师像春蚕,吐尽心中所知,教会我们知识!”

有人说:“老师像辛勤的园丁,培育着桃李;老师像红烛,燃烧自己,照亮我们;老师像一盏灯,为我们照亮前方的道路!”

我说:“老师是春天里那暖和和的暖阳,让我们这些花朵感受到温暖;老师是夏天中的参天大树,用自己的枝叶给予我们阴凉;老师是秋天里的落叶,此生都在为我们付出;老师是冬天的腊梅,提醒我们铮铮傲骨,笑对风雪!”

在人的一生中,会遇到很多很多的老师,他们总是会耐心的教你知识,他们都会告诉你关于人生的一些哲理,他们会在你迷失方向时做一盏灯,他们会在你失落时,给予你一些别人不曾给予过你的一些东西,他们会在你受伤时,嘘寒问暖……其实,我认为,老师更像我们的好朋友,给予帮助,老师也像我们的家人,在背后默默地支持着我们!

唐代诗人李商隐说过‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。’清代诗人龚自珍曾提笔写道‘落红不是无情物,化作春泥更护花。’政治家斯大林先生曾说过‘教师是人类灵魂的工程师。’文学家司马光先生曾说‘经师易遇,人师难遇。’

老师在我们眼中一直是一个伟大的职位,他们兢兢业业,呕心沥血,为人师表,鞠躬尽瘁,言传身教,把自己的知识,青春,时间,都献给了我们!同学们,教师节快到了!快为自己的老师献上一束花,和他们谈谈心吧!

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篇8:珍贵的善良九年级话题

全文共 772 字

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一张极其普通的照片,背景是一大片洋洋大观的野花丛,扎着两根羊角辫的妹妹,宛然屹立在野花丛中,一双大眼睛柔柔地,慈祥着面前的花儿……

今天是妹妹的生日,天公作美,空气在大雨冲刷过后变得格外清新。妹妹穿上了心爱的花裙子,背上鼓鼓的小挎包,来到公园里野餐过生日。

绿茵茵的草地上铺上了花梅子餐布,上面的零食琳琅满目,不胜枚举,中间摆着一个大大的蛋糕,在花枝簇拥下点燃了六支蜡烛,妹妹蹦蹦跳跳地唱着“生日快乐”歌,随着最后一个尾音结束,妹妹“咚!”一声蹲下来,嘟起小嘴,从左往右一扫,活蹦乱跳的火焰化作袅袅青烟。

接下来是送礼物时间。哥哥、姐姐变魔术似的,从背后掏出精心包装的礼物,妹妹扬起笑脸,一口一个“谢谢”我也赶紧拿出礼物,匆匆扫了一眼,咦,好像少了什么?我把盒子翻来覆去,终于找出了不妥:没有花!妹妹是最喜欢花的!怎么办?我暗自嘀咕,不经意间,瞥见旁边的野花丛,花儿娇滴滴地跳着舞。我脑了里灵光一闪,趁人不注意,我溜到了野花丛边。

“嗯……红的,白的,紫的,……哪一朵好呢?”我犹豫不决,手伸到一朵花上,觉得不妥,换了一朵,又觉得有瑕疵。终于,还是找到了满意的:这是一朵粉色的花,花托轻轻扶着花瓣,一滴露珠还在花瓣绒毛间打转……我伸出手,掐住了花茎。“住手!”平地里一声,妹妹奶声奶气的声音却十分有震慑力。她怒气冲冲地跑来,在我身边蹲下,“为什么要折花?”她质问道。一边用手惟恐触怒神明般抚摸着花瓣,一边怒视着我。“我……我……”我语无伦次。

终于叙述完一切,她巴眨巴眨大眼睛,松了一口气。她望着花,说:“花儿是有生命的,花儿是有家的,它离开了家,其它花儿该多伤心啊!”这词不成句的话,却深深扎进我心里。那一刻,妹妹眼角的善良之泪,流进了我心里。

我为那份不完整的礼物,做了一朵纸花,妹妹笑着接受了。风吹动,花摇曳,我将妹妹的善良与野花一起留在了屏幕上……

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篇9:学会了微笑九年级优秀

全文共 615 字

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五年的学习生活是如此的繁重。每天数不清的课程以后,就是数不清的作业。我甚至开始怀疑:人生,就是这样的吗?

你的微笑,是我学习生活中最亮的那束光。

一个红色的黄昏,我和你在横阳支江边散步。可以说,既散步,也散心。

远处的夕阳在渐渐地下沉。它发出的血红色的光,染红了江水,把每一个波纹与涟漪都用灰色勾勒出来。周围的景物都发生了变化:绿树变成了深绿,红花变成了深红,路上的每一个都变成了浅红。

我却无心观赏这一幅美丽的画。心里的结好像永远解不开似的,刚想把一波烦恼抛开,另一波烦恼又漫天卷来。心中空空的,有种怅然若失的感觉。你却若无其事地吹着口哨,观赏着美景,有种微笑从嘴角荡漾,若有若无,像一阵无色无味的清风,拂过我的脸庞;似一枝刚冒嫩芽的柳枝,轻轻点过水面;如一只刚刚出壳的小燕子,徐徐飞过天空。

我原本低着的头慢慢抬了起来。我望着你,凝望着你的微笑。

突然,一只白鹭从远处飞来。你趴在栏杆上,笑意渐浓,还隐隐泛着两个酒窝。白鹭飞来,在水面上一阵轻拂,留下一些飞起来的水花和波纹,接着慢慢上升,我的心也提了起来。这时,你笑意更加浓了,像喝醉了酒一样,夕阳的余晖罩在你的身上,让你的笑更加美丽。

你的微笑深深感染了我,我感到心中的烦恼都被泻出去,顿时感到一阵轻松。轻轻摘一片平竹桃的叶子,别在你的头上,你发现后,微笑,就更美了。

希望时间能停留在那一刻,那一刻……

噢,母亲,您的微笑,是那么的美丽。你给我带来了乐观,给我带来了解放。

你的微笑,真美……

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篇10:生活需要尝试的九年级

全文共 761 字

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世界上有许多生来就有缺陷的人,但不代表一生就要向缺陷低头,不努力过怎么知道不可能。 There are many people in the world who are defective in the world, but it does not mean that they must bow their heads to the defects throughout their lives.

贝多芬是一个很好的案例。贝多芬小时候天生迟钝。他的老师言之凿凿的说,他绝对不是当作曲家的料。所有老师都认为贝多芬资质平庸,与聪明完全沾不着边,根本成不了大器。但贝多芬没有因为老师们的这些评论,而去放弃小提琴。贝多芬几乎无时无刻不与小提琴在一起。他有着超凡的毅力与奋斗精神。他就是靠着这样的努力最终成为人们心中的“乐神”!

当然爱迪生也不例外。爱迪生上小学三个月就退学了,而且是个有听力障碍的孩子。并且,爱迪生的老师曾说他是傻瓜笨蛋,读书也是白读。不过最后也是他妈妈南希不放弃他,一点一点地陪他翻阅百科全书。尽管爱迪生总爱提一些无理头的问题,妈妈也会耐心的与他翻阅百科全书,虽然有些时候会找不到答案,但会增长很多知识。

不只是南希在努力,长大后的爱迪生也在努力。爱迪生造电灯众所周知。但又谁知道,爱迪生是经过多长的奋斗,才有我们现在的电灯呢爱迪生度过了无数个日夜,失败了近200次才发明了电灯!

最有名的就是美国前总统林肯。林肯天生说话就有口吃。可他自从立志要做律师后,每天都到海边对着大海练习演讲。经过千次万次的练习,林肯不仅成了一位名声斐然的律师,而且踏入政界,成为美国伟大的总统!

不管是贝多芬、爱迪生、南希还是林肯,他们都是经过努力,才有了今天的成就。所以,不管发生什么,都要努力去尝试,梦想总是要有的,万一见鬼了呢?不是吗?

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篇11:感恩的力量九年级作文600字

全文共 676 字

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感恩的心,感谢有你……”相信大家都听过这首歌吧!虽然我对大恩大德还不怎么理解,但我知道对一切美好的事物都好心存感激,就像小草要感恩大地,给了它充足的营养,才能郁郁葱葱;花儿要感恩太阳,给了它温暖,才能万紫千红;鱼儿要感恩大海,给了它宽阔的胸怀,才能自由的遨游;小乌鸦要感恩母亲,给了它食物,才能茁壮长大;而我则要感恩我的父母,给了我生命,让我健康快乐的成长。

记得小时候不怎么懂事,当我和小伙伴们在外玩耍,把衣服上弄的黑乎乎回家的时候,妈妈,是你总是没有任何怨言把我衣服换下来,用刷子刷得干干净净;当我头疼脑热的时候,妈妈,是你总是为操碎了心,嘱咐我多喝水,给我炖冰糖雪梨,甚至带我去医院;当我和小伙伴们闹不愉快时,妈妈,是你总是耐心给我讲道理,让我学会谦让,做人要大度……

爸爸,为了我们的生活更好,你总是加班加点地工作。爸妈,我现在已经长大了,我注意到皱纹渐渐爬上你们的额头,头上的银丝也渐渐多了起来……忽然我的心好像被什么触动了一下,一种莫名的心酸涌上我的心头,“谁言寸草心,报的三春晖”啊!我要感恩爸妈对我无微不至的关怀,感恩爸妈陪我走过了十一个春夏秋冬。感恩爸妈给了我信心、勇气、希望……是你们让我知道了人要有一颗感恩的心。

我也要感恩老师,感恩老师带我在知识的海洋里遨游,授予我知识,给与我智慧。感恩老师辛勤付出和谆谆教诲。我要在感恩中成才,将来回报祖国。

我也要感恩我的同学们,感恩同学们给了我的关心,帮助和支持。我还要感恩一切善待自己的人。

滴水之恩,当涌泉相报,只有学会感恩,我们才会变得更加的幸福快乐。让我们都学会感恩,做个有情有义的人吧!

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篇12:难忘的中秋九年级优秀

全文共 781 字

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夜幕降临,中秋的高潮“赏月”开始了。

在月光照耀的大地上,我们一大家人也摆出了桌椅,在小院里赏月。只见月亮慢慢从天边升起,深蓝的天空下,我们看着那皎洁的月光笼罩着大地万物,似乎所有东西都在那皎洁的月光下“净化”着,显得更加地神秘,宁静。

月亮越升越高,光芒越来越强烈。我随手抓起一块月饼,轻轻咬一口,满嘴香甜,直入心扉,忍不住多吃几口,妈妈见了,说:“慢点儿吃,又没有人和你抢。”我不好意思地挠了挠头,吐了吐舌头就将月饼放在桌上了。

在我们都吃得饱饱的时候,姑姑说:“咱们来猜谜语吧,不然坐着也是坐着。”我拍了拍手,同意了。我十分激动,站起来说:“比赛开始,我先出谜。谜面是:小时两只角,长大没有角,到了二十多,又生两只角。(打一种天体名称)。谁知道答案?”大家都在沉思着。

突然,哥哥说:“我知道了,这个谜底是月亮。”我鼓起了掌,说:“答对了,加一分。”接着是姑姑出谜。姑姑说:“三四五,像把弓,十五十六正威风,人人说我三十寿,二十九就送终。(打一天体名)。”我和哥哥抢着答题:“月亮!月亮!”哥哥毫不示弱说:“我也来一个,有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像面圆镜,有时像把镰刀。(打一天体名)”。我们一起说:“也是月亮!”好不热闹!

游戏中,我抬起头,看着月亮出神,我似乎看见了广寒宫前月桂树下嫦娥独自一人在叹气,她是在思念家人吗?周围的群星闪烁着,似乎是在安慰她。那些星星密密麻麻地布满在天上,发出柔和的星光,那星光与月光交织出一幅幅绚丽多彩的画,有山川,河流等风景。

我回过神来,一阵秋风过来,落叶从树掉下来,一股莫名的思家念亲之情席卷而来,难怪诗人们都说秋天是思念亲人的季节。我看着正在玩耍的儿童,又看看交织在空中的星光与月光,转身又投入了游戏中。

身后柔和的星光与皎洁的月光仍在交织着一幅幅图画,宁静的夜晚,在这光芒的交织下,慢慢盖上了一层淡雅、朦胧、神秘的面纱。

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篇13:《执》九年级

全文共 735 字

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急促的风贴着车窗玻璃向后吹去,不留意间溜进一小阵,撩起一缕额发,微冷的温度和着温热的鼻息,一瞬间一种纠结的感觉……坐在车上,难得的闲暇时光却使我百无聊赖起来,第一次思考起我自己。

我,常被作为“钻牛角尖”的代名词,什么问题进了脑子,就必定要寻到令自己满意的答案,过程中甚至缠着人不放,一股死死往前绝不服输的劲儿。

我不过是很喜欢假设,因为假设太多,一定要找到正确的,如若不是如此,无数的泡泡和泡泡,在脑中分解、再凝聚、再分解……在我自己眼中,这是种可爱的着,一种惟一能让自己摆脱纠结的途径。

曾有一次,一道令我一眼便轻视的题竟让我消磨了几个小时的光阴,我不服输,即便是烦闷、不解集于一身,甚至把自己的头发揉得不成样子,我仍是专注与热衷于这些“可恶”的数字上,眨眼,挂钟上的指针已是凌晨……当隔天顶着壮观的“熊猫眼”对着家人、同学讶异的眼神,我心里却浮上前所未有的快感,心中燃着的烈火逐渐被清甜的泉水浇息。

抑或是,曾经在学校的顶楼,面对夕阳,和朋友谈着“人生”。这个很深,范围又很广的话题总是让我们说得乐此不疲。太多太多的时候,我们会因为一件小事的主客观意见不同而争吵,也会因为如此而感到我们之间的观念差距。因此我曾不只一次地想过改变她的看法和尝试去了解她,改变我自己。然而事实证明我是错的,真理不可能只有一个,就像孔夫子说的“有教无类”和“因材施教”,在客观意义上讲,这确是无法兼顾的。

一件同样的事,不同的人有不同的看法,并没有明确的对与错之分。

因而这件事也使我懂得了,有些执着的真理并不一定就是是与非、黑与白那样有着明确的界限。我还是个孩子,单纯的过分执着,会演化成莽撞。我有我的无知……

车子到站了,结束了我的浮想。我的坚持,永远没有终点站,只是,那种坚持,会愈加成熟……

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篇14:感动在身边九年级主题

全文共 648 字

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几天在网上看到一篇名叫《琴声如泉》的散文,作者傲雪小天使用极其优美的手法叙述了这件感人的故事。

一位小女孩与琴相依为命,眼睛虽盲,心却亮,那晶黑的钢琴,是小女孩生命的依靠。是钢琴点燃了她对生活的热爱,是钢琴点亮了她对音乐的喜爱。

刚弹钢琴时,小女孩本想用琴声使自己快乐,可是,找不到要弹的那个琴键。遥望希望是一片黑暗,没有光的火种,的办法就是找到琴键,得到光明。找呀找,希望一点一点的冷却,光明离她越来越远,仿佛已经到太平洋的另一边,在也看不到,在也找不到。

小女孩拼命的找,却没有一点起色,此时此刻小女孩的心被很狠的咬了一口,抖动中,流下了两行热泪。加油!一定会找到的!不要放弃!心理忽然冒出这么一句话来,小女孩努力的笑了一下,更加认真的找起来。阳光依旧明亮,大街依旧热闹。翠绿的枝叶不停的摇动着,像是要把伤心事都给摇掉。

终于,小女孩找到了琴键,虽盲可弹出的乐曲优美动听,宛若成千上万的百灵鸟悦耳的鸣声,又宛若欢快流动的溪水。花苞静静的开放,散发出幽幽的清香。小女孩苍白的双手,弹出了辛酸的天籁,音符舞动着,像是为小女孩祝福,世界的一切是那么的美丽,安详。

不要高兴的太早,万一弹错了呢?想到这里,小女孩的心被扎了一下。糟了,弹错了!小女孩冰凉凉的呆了,又落到一望无际的黑暗中。小女孩的肠子都悔青了,早知道就不应该胡思乱想。小女孩强忍住眼泪,双手继续在黑暗中摸索琴键。

小女孩曲折的弹琴故事,展现了她对钢琴的爱。每当回想起那感人的故事,心就久久不能平静。是呀,我们也要像小女孩那样热爱生活中的每一个事物。

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篇15:平凡的精彩九年级主题

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“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”是臧克家对伟人的评价;“有缺点的战士终究是战士,完美的苍蝇不过是苍蝇。”这是鲁迅先生对君子的见解,那么伟人究竟是什么样的?

伟人也可以平凡。著名音乐家贝多芬自幼失聪,他的童年是平凡的,甚至是有些悲哀,但他用坚毅的决心,努力地将音乐路走下去。

他是平凡的,无论是外表还是家境。年幼的他外表平平,家境贫寒。一次又一次的绝望与时代的重压不能打败他,反而给予他力量与前进的勇气。在节日的欢呼与烟火声中,他在学习,在练习;在台前幕后,他仍在一又一遍线地反复练。

在我看来,贝多芬与其它音乐家最大的不同便在于他的先天劣势,但他是如何将音乐练得炉火纯青的呢?出于对音乐的热爱,他选择了“练”。千次万次的练,使他在无声的世界中找了希望,指间钢琴的律动,对他而言却是世间最美好的“声音。”

他并不平凡,只因他有梦想且他正向梦想奋力前行。一颗坚毅的心是他成功的根本。光彩亮丽的燕尾服后是一个疲惫不堪的追梦青年。先天的打击击不垮他,追梦的艰难吓不退他,时代的重压压不碎他,只因他的顽强。

我猜他的任何一次演出背后,一定是成百上千次锤炼,成千上万次六排演,才使他功成名就。我想,如果他不是先天失聪,甚至都做不出今天这样辉煌的成就。殊不知,贝多芬因自己缺陷到底是绝望多些,还是振奋多些?总之他敢于与命运相对抗,勇于打破自我,升华自我,所以,踏踏实实的他是个伟人。

一个人,他勇于突破自我,打败自我,甚至胜过了命运,用一颗无比坚韧的心,化作更加尖锐的剑,打破了常规,让世人对自己刮目相看,那么他就当之无愧是个伟人了。

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篇16:收获了微笑九年级满分

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冬日初升,寒风呼啸,草原上的牛马都围成一团。几片雪花缓缓的飘落下来,不一会儿便化作了漫天飞舞的柳絮。慢慢的,席卷而来的雪花为原本的翠绿盖上了白纱,无边无垠,而草儿们也渐渐睡去……

这时,小草们的守护者出现了:那细而有劲的枝、小小的花瓣,周围镶着粉白色的花边,散发出淡淡的芳香。她傲然挺立在皑皑白雪之中,坚毅的站在初升的耀阳之下,面带微笑,任凭风雪的吹打。

是的,她就是梅花!在严寒中绽放,在艰难中成长!

夏季,阳光明媚,朵朵娇贵的小花充满了活力;红的、蓝的、绿的…数不胜数,个个跟精灵似的争奇斗艳;桃花、月季,开的动人。然而,它们却冷落了在一旁空羡慕的梅。

秋天到了,秋风吹过,花儿们不再有了原来的神气;不再有了原来的富贵;也不再有了原来的娇艳。好像退下了原来的大舞台,而下一位表演者,正是梅花呀!

冬日下开放的梅花面带微笑,恰似与洁白的雪花融为一色,不,比雪花还要洁白,这白色亮的耀眼,伴着芳香,显露出了她坚韧、自强的一面!而我,又联想到了镇守边疆的革命战士,它们有自己的理想、目标和报复。

我被她的这种精神深深的打动了,难道我们每个人都不应给这样做吗?——不,我们应该!我们更应该学习他们的顽强不屈、勇于拼搏的精神,在困难面前不低头、不放弃,为了自己的目标而不停地为之努力、奋斗,只有这样才能取得最终的成功!

人们赞美荷花,赞美它的清翠、玲珑剔透;人们赞美牡丹,赞美它预示的吉祥、富贵;而我要赞美梅花,赞美她的坚贞不屈、傲雪斗霜。而每个人如果都像梅花那样,那么我们就永远不会在困难面前低头,反而会越挫越勇!就像冬日下的梅花,永远微笑……

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篇17:学会了珍惜九年级优秀

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何谓幸福?在茫茫人海中,不同的人对幸福的定义有所不一。有些人认为有爱就是幸福;有些人认为有钱便是幸福;也有些人认为幸福太抽象了、太遥远了;亦有一些人觉得幸福是具体的、实在的。然而,人们往往追求幸福,对未来的幸福充满了憧憬,却忘了珍惜此时此刻所拥有的幸福。

正所谓“身在福中不知福”,尽管日新月异的科技带给了人们不少的方便与舒适,但我们仍然经常听到人们抱怨的话。没错,在这世上每一个人都在追求完美,但物极必反,器满则倾。若我们不知足,生活就会少了许多快乐、欢笑。反之,要是我们意识到自己所拥有的幸福而珍惜这份幸福,我们将会发现世界其实是很美好的,只差于人们怎样看待周边的事物而已。也就是正所谓的:世上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

人们往往等到失去了,懊悔不已,才学会珍惜。可一失足成千古恨,有时候,幸福一旦失去就再也寻不回来了。我想:与其将来遗憾不如从生活点滴中缓缓发掘自己所拥有的幸福。然后全心全意地珍惜它们,我深信:当一个人意识到自己是多么的幸福,他会感激上天赐给他的一切。

其实在我们身边有许许多多的幸福,如亲情、友情等,只是我们没有感觉到,因为我们有时候会自私地认为那是理所当然的。但是如果不珍惜,它就会随着时光一起匆匆流逝,直到自己悔恨,依然不会回来。所以幸福不是理所应当而是来之不易的。

寻找幸福不如发现幸福,就在我们的身边。在那份简单的快乐里,包含了无比的幸福。珍惜所拥有的幸福,珍惜眼前的一切!

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篇18:《九年级》

全文共 579 字

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初三,是个告别个性,既而用希望与努力苦盼灰色后的红色的时节。在匆匆岁月中,我们都在等待着胜利的红色向我们迎来。在这灰色的时期我又在寻寻觅觅中,捕获了种.种其他的颜色。

蓝色

我想起了学校那一排排的课桌。往日的课桌文化与那一个个弹来弹去的硬币以不复存在了,现在的课桌都被一本本厚重的书压的快喘不过气了。我们一个个都失去了往日的童真,换来的只是苦涩与无奈……在这苦涩与无奈中我又找到了快乐,挑战自我的快乐。

绿色

我想起了学校那一小片供我休息的小庭院。曾几何时,我拿者四国棋与同学在那厮杀,现在的我有时只有捧着一本语文书在那啃古文而已;曾几何时,我同同学在那追逐、嬉戏,现在的我有时只能轻触那稍许浑浊的池塘河水,从中寻找到往昔的快乐……在这回忆中我又找到了快乐,自然的快乐。

橙色

我想起了学校那一个个篮球。与安静、沉闷的课堂相比,球场的争霸是以一个侧面反映了初三学生紧张的学业生活。那些在考场的竞争,或许以转化为球场的争夺。如果你在考场失败了,那你就在球场大干一场吧,在每一次的大汗淋漓后的快感与获胜的自信,相会使我们在考场上的勇气倍增,更增添成功的把握。在这大汗淋漓中我找到了快乐,自信的快乐。蓝、绿、橙代表了我对初三的感受,相信更多的同学会以更多的颜色来形容初三的生活。或许有的人有抱怨,但更多的人是从苦中寻找快乐。苦到头那就是甜!古人云:“苦尽甘来。”不就是如此吗?

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篇19:宝贵的友情九年级优秀

全文共 684 字

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有人说友谊是世界上最美的花朵。的确,我也这样认为。但人的友谊若要和狗比起来,我们是远远不如的,甚至说是自愧不如的,至少我有这个感触。

奶奶家有两只狗,杰克和爽爽。杰克比爽爽大一岁。爽爽来是,才1个月大,可以说是杰克把爽爽一手带大的。它们生活的无忧无虑,十分快乐。爽爽很嘴搀,在吃饭时,总是吃完了自己的那一份再去抢杰克的,令人惊讶的是,杰克竟不象别的狗一样护食,而是趴在一旁,等爽爽吃饱了再去吃(其实,爽爽吃饱后,碗里的饭已经很少了)。

久而久之,杰克和爽爽之间竟有了一种默契,杰克总要等爽爽吃饱后再去吃饭。可天有不测风云,谁知,爽爽在马路上玩的时候,竟遭到了飞来横祸。就这样,爽爽带着全家人的悲伤去了另一个世界。可杰克不知道这一切,吃饭时,仍然一如既往的等爽爽来吃饭。一天,两天,三天。

杰克好象在家人的悲伤神气中看出了什么。它经常双眼无神的仰望天空。我想,爽爽可能在天空的某处云彩后面看着杰克,它并没有去天国,因为它舍不得我们,舍不得这个世界,更舍不得等它回来吃饭的杰克。它一直在守望杰克,不然杰克怎么会一直抬头望天呢?

每到天黑,杰克总向天空发出几声深沉的犬吠,这犬吠是我听到过最悲惨凄凉的声音,它一定是杰克痛苦的呻吟,不然怎么会令人如此心痛,以至使人心都碎。这叫声也许是杰克在向天上的爽爽慰问;也许是杰克对漫天的繁星诉说自己的不幸;也许是想请夜风帮忙向爽爽表达思念。一万个也许中,都表达了杰克与爽爽之间的浓浓友谊和思念。

人们说狗有灵性,看了这一幕,我深有感触,狗的友谊竟如此的伟大!

夜凉如水的梦境只,我又看到了那一幕:杰克趴在一个装满了食物的碗旁,默默地等待着,等待着。

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篇20:挫折的磨炼九年级主题

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人生在世,碰不到挫折是不可能的!

俗话说苦尽甘来。的确如此,经过一番磨难以后,就一定能品尝到胜利的甘甜!挫折无处不在,工作中、学习上、生活里,处处有挫折,而面对挫折,世上肯定会出现两中人,一种是选择面对,决定逆流而上;另外一种就是避而远之了。前一种人最终会战胜挫折,从而迎来胜利的喜悦。

勇敢的人看挫折,会轻松面对,尽可能地把它大事化小,小事化无。曾经有一位长者和一个年轻人一起去爬一座很高的山。年轻人三步并两步一个劲地往山顶奔去,而老者却拄着拐杖一步一步地往上走来。老人到了半山腰,去看见年轻人垂头丧气地向山下走去。问其原因,他说:“这山这么高,要爬到什么时候啊,我看不如算了,反正没什么好处”说完就去了。而老者面不改色,继续向山上进发,最终,他登上了山顶,独享了壮观的日出。其实挫折只是暂时的,咬咬牙就过去了。但就贵在坚持!

故事中的年轻人,他的体力可以说是老人的几倍,但他最终却被意志打倒。他少了点坚持的精神,也就不能战胜挫折。当然就享受不到胜利的甜蜜。

一个游泳选手准备尝试一次跨大洋的游泳记录。刚开始的几天都非常的顺利,跟大家预料的一样,人们认为他肯定能完成。但就在他离终点还有三百多米的时候,意外发生了,他突然放弃了比赛。因为他总是在想:为什么还有那么远啊,什么时候才能到终点啊!这样,他失去了信心,最终以失败告终,多么可惜啊!因为他首先就没有战胜自己,更何况战胜其他的呢!所以,有时需要我们以乐观的态度去面对所有的困境。

在学习上,我也经常四处碰壁。不是这个题不会,就是那个知识点不牢。弄得我东一榔头,西一棒锤,累得够呛。最后在正确的引导下,我提高了听课时的效率。接下来不懂的问题先花点时间去研究研究,实在不行,问老师去。问题也就一个个不攻自破了。如果考试考砸了,我也不灰心,这让我知道了自己暴露了那些问题,然后去解决。这样做让我事半功倍,轻松了许多。

挫折像弹簧,你弱他就强。我们应该以坚持的精神、乐观的态度去面对所有的困难,不要轻易得被折服,相信自己有能力战胜它!只有这样,我们才能打败挫折,赢得成功,享受胜利的果实。

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